為了確保我們的努力取得實(shí)效,，就不得不需要事先制定方案,，方案是書面計(jì)劃,，具有內(nèi)容條理清楚,、步驟清晰的特點(diǎn)。方案對(duì)于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇方案,。以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了，希望能夠幫助到大家,。

工作方案起草說(shuō)明篇一

通過(guò)反思教學(xué)策略,，提高教師的教學(xué)水平。

1,、在九月份教師的評(píng)優(yōu)課中選出有代表性的活動(dòng)重新修改,，組織全園教師觀摩，并進(jìn)行評(píng)價(jià),。

2,、從10月15日開(kāi)展第二輪音樂(lè)活動(dòng)展示課，為本月底區(qū)評(píng)優(yōu)活動(dòng)做好準(zhǔn)備,。

1,、教師在做課前上交教案。

2,、聽(tīng)課教師也要認(rèn)真記錄聽(tīng)課筆記,，做好評(píng)價(jià),，課后上交筆記。

調(diào)動(dòng)教師積極主動(dòng)性,，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),。

進(jìn)行兩次園本培訓(xùn)。

10月12日 教師提前查找音樂(lè),，在培訓(xùn)時(shí)播放自己找到的音樂(lè)與大家分享,，并說(shuō)出此音樂(lè)適合什么類型的課程。

10月21日 教師聽(tīng)課后進(jìn)行自評(píng),、他評(píng),。

1、課后教師及時(shí)上交反思,，及修改后的教案。

2,、在大,、中、小各年齡班選出一節(jié)課進(jìn)行修改,，準(zhǔn)備接待評(píng)優(yōu),。

工作方案起草說(shuō)明篇二

區(qū)各醫(yī)療衛(wèi)生單位：

為確保全系統(tǒng)消防安全形勢(shì)持續(xù)平穩(wěn)，堅(jiān)決預(yù)防重特大火災(zāi)事故發(fā)生,，按照區(qū)消防安全委員會(huì)文件要求,，決定自即日起至20xx年9月25日，在全系統(tǒng)組織開(kāi)展夏季消防安全大檢查工作,，特制定本方案,。

各單位依法履行消防安全職責(zé)，按照“標(biāo)本兼治,、重在治本,、綜合治理”的原則，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向,，大力推進(jìn)本單位消防基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),，以消防安全“四個(gè)能力”建設(shè)為核心，突出重點(diǎn)科室,、重點(diǎn)場(chǎng)所,、重點(diǎn)區(qū)域，全力排查整治火災(zāi)隱患,，最大限度預(yù)防重特大火災(zāi)事故,，確保全系統(tǒng)消防安全形勢(shì)持續(xù)平穩(wěn)。

區(qū)衛(wèi)生局成立消防安全大檢查工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，由局長(zhǎng)范哲慶任組長(zhǎng),，局工會(huì)主席李孔清,、兩家區(qū)級(jí)醫(yī)院院長(zhǎng)三位同志任副組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)全系統(tǒng)夏季消防安全大檢查的組織協(xié)調(diào)和檢查指導(dǎo)工作,。成員由各醫(yī)療衛(wèi)生單位主要負(fù)責(zé)人組成（名單附后）,，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，具體負(fù)責(zé)日常工作,。

（一）檢查對(duì)象：區(qū)各醫(yī)療衛(wèi)生單位

（二）檢查重點(diǎn)：重點(diǎn)檢查建立落實(shí)消防安全責(zé)任制,；消防設(shè)施運(yùn)行和維護(hù)保養(yǎng)；日常消防檢查巡查,；滅火應(yīng)急預(yù)案制定和組織演練,；防火防電防爆防雷防泄漏；是否存在消防通道不暢,、消防水源缺乏等影響滅火救援行動(dòng)的區(qū)域性問(wèn)題以及人員消防安全教育培訓(xùn)等情況,。

（一）動(dòng)員部署階段（6月3前）。各單位結(jié)合本單位實(shí)際,，制定具體實(shí)施方案,，明確各階段工作任務(wù)和排查整治重點(diǎn)，召開(kāi)專門會(huì)議動(dòng)員部署,，細(xì)化分解工作任務(wù),、措施和責(zé)任，組織相關(guān)科室和相關(guān)人員落實(shí)工作要求,，全面部署排查整治工作,。

（二）綜合整治階段（9月18日前）。采取綜合措施,，分區(qū)域開(kāi)展排查,，摸清單位底數(shù)、掌握單位基本情況,，集中整治火災(zāi)隱患,。各單位要嚴(yán)格落實(shí)單位監(jiān)管職責(zé)，根據(jù)本單位特點(diǎn)組織開(kāi)展消防安全檢查,，分級(jí),、分類制定消防安全工作標(biāo)準(zhǔn)和工作制度，以標(biāo)準(zhǔn)化促進(jìn)管理規(guī)范化,。明確落實(shí)整治責(zé)任,，提高自我管理水平。

（三）總結(jié)通報(bào)階段（9月20日前）,。消防安全大檢查工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)各單位夏季消防安全大檢查工作情況進(jìn)行匯總分析,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)做法，查找工作不足,，研究建立提高單位消防安全自我管理水平和火災(zāi)隱患常態(tài)化排查治理長(zhǎng)效機(jī)制,。

（一）強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo),。各單位迅速成立由分管領(lǐng)導(dǎo)牽頭組織的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)統(tǒng)籌調(diào)度,，嚴(yán)格落實(shí)消防隱患排查任務(wù),，提升消防安全管理水平，確保工作順利有效開(kāi)展,。

（二）明確責(zé)任分工,。各單位要按照法定職責(zé)開(kāi)展火災(zāi)隱患排查整治并建立檔案臺(tái)賬，防止失控漏管,。消防安全大檢查工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)各單位開(kāi)展消防隱患排查工作進(jìn)行督查,。對(duì)各單位排查人員開(kāi)展消防業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提供消防技術(shù)咨詢,，配合各單位整治火災(zāi)隱患,，聯(lián)合區(qū)消防大隊(duì)查處消防違法行為。

（三）嚴(yán)格整治火災(zāi)隱患,。各單位要加強(qiáng)信息互通,，建立完善信息抄報(bào)、例會(huì)制度,。對(duì)一般隱患要盡快整改到位；對(duì)難以整改,、嚴(yán)重影響公共安全的重大火災(zāi)隱患要及時(shí)提請(qǐng)區(qū)衛(wèi)生局,、區(qū)消防大隊(duì)掛牌督辦。

（四）落實(shí)單位主體責(zé)任,。以深化消防安全 “四個(gè)能力”建設(shè)為主要內(nèi)容,，以消防安全“零隱患”管理為重要手段，全面落實(shí)消防安全主體責(zé)任,。7月底前,，區(qū)衛(wèi)生局要對(duì)所屬單位的消防安全責(zé)任人、管理人,、消防專兼職人員全部培訓(xùn)一遍,；要層層簽訂消防安全責(zé)任書，落實(shí)消防安全責(zé)任,。設(shè)有自動(dòng)消防設(shè)施的單位應(yīng)與具有資質(zhì)的維保單位簽訂維護(hù)保養(yǎng)合同,，落實(shí)維護(hù)保養(yǎng)責(zé)任，確保建筑消防設(shè)施正常運(yùn)行,。未設(shè)自動(dòng)消防設(shè)施的人員密集場(chǎng)所應(yīng)加強(qiáng)技防,、物防措施。

（五）全面加強(qiáng)宣傳教育培訓(xùn),。各單位要指導(dǎo)本單位全體員工開(kāi)展以“一懂三會(huì)”（懂本場(chǎng)所的火災(zāi)危險(xiǎn)性,，會(huì)報(bào)火警,、會(huì)撲救初期火災(zāi)、會(huì)組織人員疏散）為主要內(nèi)容的消防知識(shí)教育培訓(xùn),。消防控制室值班人員必須經(jīng)過(guò)職業(yè)技能鑒定培訓(xùn),，

消防安全大檢查工作領(lǐng)導(dǎo)小組將適時(shí)抽調(diào)有關(guān)人員組成督查組，對(duì)工作落實(shí)情況開(kāi)展督查,，并將督查情況納入年度工作考核內(nèi)容,。各單位要落實(shí)專人做好情況匯總、報(bào)送工作,，及時(shí)將本單位該項(xiàng)工作開(kāi)展情況,、經(jīng)驗(yàn)做法等報(bào)送消防安全大檢查工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，并于每月2日前報(bào)送前一個(gè)月工作總體推進(jìn)情況,，9月18日前報(bào)送工作總結(jié),。

工作方案起草說(shuō)明篇三

本學(xué)期，我校的語(yǔ)文教學(xué)教研工作將以新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念為指導(dǎo),，圍繞中心學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)工作,，加強(qiáng)教育教學(xué)管理，優(yōu)化課堂教學(xué),，結(jié)合我校的校情,，在全體老師兢兢業(yè)業(yè)的工作中扎扎實(shí)實(shí)、卓有成效地開(kāi)展著,。,，現(xiàn)計(jì)劃開(kāi)展以下內(nèi)容：

1、繼續(xù)組織語(yǔ)文教師以自學(xué)為主要模式,，繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》,、《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》等教育文件，轉(zhuǎn)變觀念,。潛心研究了解語(yǔ)文課程改革背景,、指導(dǎo)思想、改革目標(biāo),，熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)的目標(biāo),、內(nèi)容和要求。繼續(xù)注意轉(zhuǎn)變以下教育觀念：課程觀,，從“文本”走向“體驗(yàn)”,；教學(xué)觀，從“傳道,、授業(yè),、解惑”走向“教學(xué)相長(zhǎng)”；人才觀，從培養(yǎng)“筆桿子”走向育人“打底子”,；科學(xué)觀,，從“封閉”走向“開(kāi)放”；目標(biāo)觀,，從單一目標(biāo)走向多個(gè)目標(biāo),。將教改基本理念轉(zhuǎn)化為語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程的具體行為，整合優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,。

2,、組織老師外出聽(tīng)課、上課,、培訓(xùn),，在大環(huán)境里感受新課程語(yǔ)文，接受名師熏陶,，學(xué)習(xí)先進(jìn)教師的教學(xué)藝術(shù),，回校向全校語(yǔ)文老師傳達(dá)，談?wù)勊?jiàn)所聞,，說(shuō)說(shuō)所感所想,。讓大家了解名師們的教學(xué)風(fēng)格，接觸最先進(jìn)最前沿的教育教學(xué)理念,，更好的指導(dǎo)自己的教學(xué)行為,。

1、高度重視備課,。備課在很大程度上決定著教學(xué)質(zhì)量高低,，老師要用足功夫，不僅吃透文本,，內(nèi)化文本，而且要融匯貫通,，充分滲透課改要求,，以學(xué)定教，讓文路,、教路,、學(xué)路整合，形成具有個(gè)性特點(diǎn)的備課設(shè)計(jì),。

2,、優(yōu)化課堂教學(xué)。課堂教學(xué)必須做到嚴(yán)謹(jǐn),、細(xì)致,、縝密、開(kāi)放、和諧,，結(jié)構(gòu)合理,，用時(shí)科學(xué)，重視生成,，訓(xùn)練到位,，彰顯以生為本，教出語(yǔ)文味道,；高效用好課堂每一分鐘,，策劃并教優(yōu)每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生學(xué)實(shí),、學(xué)真,、學(xué)活，張揚(yáng)個(gè)性,，養(yǎng)成習(xí)慣,，著力于通過(guò)提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)要更高的教學(xué)質(zhì)量。

3,、更新作文指導(dǎo),。突破作文教學(xué)成人化的瓶頸，全力回歸學(xué)生的童情,、童趣,、童真與童語(yǔ),，說(shuō)什么寫什么讓學(xué)生自己的生活作主,。低年段寫話要求要低，以育趣為上,，有則寫,，無(wú)則不寫，長(zhǎng)短不計(jì),。中高年級(jí)要認(rèn)真高效地上好作文指導(dǎo)課,，并要沖破舊有的教學(xué)指導(dǎo)模式，做到寫前造境激趣,，談化為作而作,；寫始放手動(dòng)筆，淡化技巧技法,；寫后互評(píng)互診,，點(diǎn)化訓(xùn)練重點(diǎn)；自改完善作文,，最后按格謄寫,。學(xué)生想寫什么就寫什么，想怎么寫就怎么寫。中年段習(xí)作要充分放開(kāi),，重在樂(lè)于表達(dá),，從小處著眼，以愛(ài)寫為上,；高年級(jí)作文要努力上格,，學(xué)生要有表達(dá)欲望，能基本做到言之有序,，言之有理,，言之有速，文從字順,。

4,、重視單元測(cè)評(píng)。高度重視單元檢測(cè),，嚴(yán)格按進(jìn)度一單元一檢測(cè),，既不能把單元檢測(cè)卷當(dāng)課堂作業(yè)做，更不能當(dāng)家庭作業(yè)做,。學(xué)校要嚴(yán)格管理,，老師要嚴(yán)肅對(duì)待，教研組要統(tǒng)一要求,。單元卷要即考即評(píng)（不可讓學(xué)生代評(píng)）,、并認(rèn)真登分造冊(cè)，同時(shí)要做好試卷分析與講評(píng),，搞好查缺補(bǔ)漏,，積極矯正教學(xué)。

5,、加強(qiáng)寫字訓(xùn)練,。一是分年段練好鉛筆字、鋼筆字和毛筆字,，特別要上好寫字課,，用好書寫空間和書寫資源；二是將寫字貫穿到語(yǔ)文學(xué)習(xí)行為的一切書寫中去,，既包括課內(nèi)一切作業(yè)與書寫，也包括課外的主要作業(yè),；三是老師要用多種形式訓(xùn)練學(xué)生寫字,，并多搭建平臺(tái)為學(xué)生提供練寫條件，并納入學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)之中,。

1,、加強(qiáng)教研組建設(shè)，構(gòu)建“學(xué)習(xí)型教研組”。確立行之有效的組內(nèi)學(xué)習(xí)制度,，注意吸收課改前沿信息,，加強(qiáng)組際和校際的橫向聯(lián)動(dòng)。每次教研活動(dòng)有準(zhǔn)備,、有中心,、有重點(diǎn)發(fā)言人，有教研活動(dòng)記錄,，努力激發(fā)教師參與教研的主體意識(shí)和創(chuàng)造熱情,，使其洋溢著濃厚的教研氛圍，提高教師駕馭課堂的能力,，使教研組真正成為語(yǔ)文教師學(xué)習(xí)的陣地,，成長(zhǎng)的家園。

2,、加強(qiáng)課改過(guò)程管理,。各科語(yǔ)文教師積極上好課改實(shí)踐課、研究課,，開(kāi)展評(píng)課交流,，及時(shí)反思、提煉和總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。

1,、注重培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的語(yǔ)言文字,，培養(yǎng)學(xué)生欣賞美文的能力,，從中獲得審美情趣、道德修養(yǎng)及運(yùn)用祖國(guó)文字的能力,。加強(qiáng)學(xué)生的小練筆,，使閱讀與習(xí)作緊密結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生閱讀理解與寫作能力的提高,、發(fā)展,。

2.重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。特別要重視上課專心聽(tīng)講,、按時(shí)完成作業(yè),、審題、閱讀,、寫字等習(xí)慣的養(yǎng)成,，采取切實(shí)的措施經(jīng)常抓，反復(fù)抓,，為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ),。

3.加強(qiáng)各類素質(zhì)競(jìng)賽的輔導(dǎo),，以促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。

1,、抓住契機(jī),，認(rèn)真組織教師參加各級(jí)各類競(jìng)賽，為青年教師的.脫穎而出提供更多的機(jī)會(huì),。

2,、積極參加各項(xiàng)論文評(píng)比活動(dòng)。在進(jìn)行繁重的教學(xué)工作的同時(shí),，組織教師潛心研究,、自覺(jué)反思，不斷地總結(jié)與提高,，筆耕不輟,，教研風(fēng)氣濃厚。

3,、積極組織學(xué)生參加各項(xiàng)競(jìng)賽,。

總之，在這一學(xué)期里,，我們將本著“勤學(xué),、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則,，一如既往,，再接再厲，把工作搞得更好,，爭(zhēng)取在各方面取得更大成績(jī),。沿著“學(xué)無(wú)止境、教無(wú)止境,、研無(wú)止境”的方向努力,。

工作方案起草說(shuō)明篇四

為做好我校全體師生防溺水安全教育與管理工作，切實(shí)有效防范學(xué)生溺水事故的發(fā)生,，確保全校師生的生命安全,，根據(jù)邯鄲市教育局、縣教體局關(guān)于做好學(xué)生防溺水工作的通知要求,，結(jié)合我校實(shí)際,，特制定此活動(dòng)方案如下：

根據(jù)《邯鄲市教育局、涉縣教體局關(guān)于做好學(xué)生防溺水工作的通知》,，結(jié)合我校實(shí)際,，通過(guò)開(kāi)展各種“防溺水”專題安全教育活動(dòng)，不斷提高我校師生,、家長(zhǎng)的安全意識(shí),，真正把“防溺水”教育落到實(shí)處，杜絕溺水事件的發(fā)生,。

我校地處更樂(lè)鎮(zhèn)西南部,，距離龍湖較近，共有小學(xué)生274名,，且男生較多,，因此必須嚴(yán)加防范學(xué)生到龍湖玩耍。

（一）主題：珍愛(ài)生命,、防止溺水

（二）目標(biāo)：堅(jiān)持預(yù)防為主的方針,，加大對(duì)學(xué)生進(jìn)行預(yù)防溺水安全教育力度，采取多種途徑和教育方式,，有針對(duì)性對(duì)學(xué)生進(jìn)行預(yù)防溺水的專題安全教育活動(dòng),，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)，普及學(xué)生游泳安全知識(shí)及自救,、互救常識(shí),，加強(qiáng)與家長(zhǎng)、社會(huì)的溝通聯(lián)系,，杜絕因?qū)W校教育不到位而發(fā)生的溺水死亡責(zé)任事故,。

為確保學(xué)校學(xué)生預(yù)防溺水教育活動(dòng)的開(kāi)展，經(jīng)研究決定,，成立紅街小學(xué)預(yù)防溺水教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,。

各學(xué)校要緊緊圍繞防溺水“六不”內(nèi)容，開(kāi)展防溺水專題安全教育活動(dòng),，扎實(shí)開(kāi)展好“六個(gè)一”活動(dòng),。

1、在學(xué)校門口懸掛一幅防溺水安全宣傳標(biāo)語(yǔ),。

2,、組織每周一節(jié)防溺水安全教育課。從即日起到暑假放假,，每周利用安全課,、班會(huì)課、國(guó)旗下講話等途徑,，有計(jì)劃地,、系統(tǒng)地、反復(fù)地對(duì)師生進(jìn)行防溺水安全教育,。對(duì)把溺水事故作為典型案例向?qū)W生深入解析,，向?qū)W生傳授以“六不”為主要內(nèi)容的防溺水知識(shí)，教會(huì)學(xué)生避險(xiǎn),、自護(hù),、自救,、求救常識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生防溺水意識(shí),。教育學(xué)生遇到同伴溺水時(shí)避免盲目施救,，要智慧救援，并立即尋求幫助,。也可聘請(qǐng)衛(wèi)生,、體育、紅十字會(huì)等部門或社會(huì)救援組織的專業(yè)人員,，對(duì)學(xué)校防溺水教育進(jìn)行指導(dǎo),。

3、向每位學(xué)生發(fā)放一張防溺水安全隨身提示卡,。把防溺水提示,、知識(shí)和要求制作成一張?zhí)崾究ㄆl(fā)放到每一名學(xué)生手中,，隨身攜帶,，時(shí)刻提醒學(xué)生防溺水安全。

4,、開(kāi)辟一塊防溺水宣傳專欄,。各班要利用櫥窗、黑板報(bào),、qq群,、微信公眾號(hào)等開(kāi)辟一塊防溺水宣傳專欄，多方位,、多渠道向?qū)W生,、家長(zhǎng)和社會(huì)宣傳防溺水安全知識(shí)。

5,、開(kāi)展一次防溺水知識(shí)測(cè)試,。要求全校師生必須認(rèn)真學(xué)習(xí)掌握防溺水知識(shí)試卷，合格率要達(dá)到100%,。

6,、向全體學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行一次家校聯(lián)系。各學(xué)校要通過(guò)致家長(zhǎng)一封信等方式,，向中小學(xué)生家長(zhǎng)宣傳典型事例和防溺水知識(shí),，告知家長(zhǎng)盡好孩子離開(kāi)學(xué)校后的監(jiān)護(hù)責(zé)任，提醒家長(zhǎng)對(duì)孩子加強(qiáng)在放學(xué)后,、周末和節(jié)假日看護(hù)和教育,，并留存回執(zhí)待查。

安全工作是學(xué)校的頭等大事,，希望全體教職工以 “防溺水安全教育周”為契機(jī),，積極行動(dòng)起來(lái),，教育學(xué)生提高防溺水意識(shí)，使其自覺(jué)遠(yuǎn)離危險(xiǎn)地區(qū),。教育學(xué)生不在無(wú)監(jiān)護(hù)人或老師的帶領(lǐng)下私自下水游泳,，不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳，不到無(wú)安全保障的水域游泳,。在上學(xué)與放學(xué)途中不要下河、水庫(kù),、池塘,、溝渠等水面戲水玩耍。組織學(xué)生學(xué)會(huì)預(yù)防水中抽筋,、人工呼吸等應(yīng)急救護(hù)技能,，學(xué)會(huì)科學(xué)合理的應(yīng)急、求助,、報(bào)警的方法,，掌握游泳衛(wèi)生知識(shí)。

工作方案起草說(shuō)明篇五

根據(jù)濟(jì)寧市教育局,、曲阜市教體局《關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)章程建設(shè)的指導(dǎo)意見(jiàn)》中強(qiáng)調(diào)“一校一章程”的要求,，盡快落實(shí)學(xué)校建章立制工作，制定本方案,。

以黨的十八大精神為指導(dǎo),，以憲法、教育法律法規(guī)為依據(jù),，加強(qiáng)依章程為核心的學(xué)校制度建設(shè)體系,，凝練學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)宗旨,、辦學(xué)精神,，提升學(xué)校發(fā)展內(nèi)涵，突出辦學(xué)特色,，完善治理結(jié)構(gòu),，依法治校，全面推動(dòng)現(xiàn)代化學(xué)校的制度建設(shè),，提高學(xué)校法治化,、科學(xué)化、規(guī)范化水平,。

章程是學(xué)校依法自主辦學(xué)和實(shí)施管理的基本準(zhǔn)則,，是制定學(xué)校內(nèi)部管理制度及規(guī)范性文件、實(shí)施辦學(xué)和管理,、開(kāi)展社會(huì)活動(dòng)的依據(jù),。

《中華人民共和國(guó)教育法》賦予學(xué)校依法自主辦學(xué)的法律地位,，明確了學(xué)校的權(quán)利和義務(wù)。第二十六條規(guī)定設(shè)立學(xué)校應(yīng)具備的基本條件之一是“有組織機(jī)構(gòu)和章程”,，第二十八條規(guī)定學(xué)校享有“按照章程自主管理”的權(quán)利,。由此可見(jiàn)，學(xué)校章程是學(xué)校依法確立法人地位,，落實(shí)學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)的必要條件,，也是學(xué)校實(shí)施自主管理、自我約束,、依法接受監(jiān)督的基本依據(jù),。依法制定和實(shí)施學(xué)校章程，對(duì)規(guī)范內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)和權(quán)力運(yùn)行,、反映廣大教職員工,、學(xué)生的意愿，凝練共同的理念與價(jià)值認(rèn)同,，體現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)特色和發(fā)展目標(biāo)具有重要意義。因此,，構(gòu)建現(xiàn)代學(xué)校制度體系,，促進(jìn)中小學(xué)校依法治校、科學(xué)發(fā)展,，修訂和完善學(xué)?！墩鲁獭芬饬x重大。

（一）合法性原則,。學(xué)校章程應(yīng)當(dāng)以憲法,、法律法規(guī)規(guī)章為依據(jù)，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向,，落實(shí)黨和國(guó)家教育方針,、政策，遵循教育規(guī)律,。

（二）基礎(chǔ)性原則,。學(xué)校章程應(yīng)當(dāng)基于學(xué)校發(fā)展實(shí)際和辦學(xué)定位、辦學(xué)特色,，對(duì)學(xué)校重大和基本事宜做出規(guī)定,，統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校內(nèi)部管理制度體系。

（三）發(fā)展性原則,。學(xué)校章程應(yīng)當(dāng)將校情,、發(fā)展愿景與現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)要求相結(jié)合，明確學(xué)校發(fā)展定位，力求體現(xiàn)本學(xué)校的傳統(tǒng),、特點(diǎn)和文化,。

（四）人本性原則。學(xué)校章程應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持以人為本,，體現(xiàn)核心價(jià)值引領(lǐng),，凝聚共同愿景，促進(jìn)學(xué)校,、教師,、學(xué)生、家長(zhǎng)各方價(jià)值的共同實(shí)現(xiàn),。

學(xué)校章程應(yīng)當(dāng)載明以下基本內(nèi)容：

（一）學(xué)校登記名稱（含簡(jiǎn)稱,、英文譯名）、辦學(xué)地點(diǎn),、機(jī)構(gòu)性質(zhì)、隸屬關(guān)系,、學(xué)制和辦學(xué)規(guī)模等基本信息,。表述應(yīng)當(dāng)規(guī)范、準(zhǔn)確,。

（二）學(xué)校的發(fā)展歷史,、辦學(xué)宗旨、發(fā)展定位,、培養(yǎng)目標(biāo),、辦學(xué)方向和辦學(xué)特色?？山Y(jié)合實(shí)際,，規(guī)定校訓(xùn)、校風(fēng)等內(nèi)容,。

（三）學(xué)校標(biāo)識(shí),，包括校徽,、校歌,、校旗、校慶日等,，一般使用文字描述,。

（四）教師與學(xué)生。主要規(guī)定教師,、學(xué)生的權(quán)利,、義務(wù)，教師隊(duì)伍建設(shè)、考核評(píng)價(jià),、職務(wù)聘任,，學(xué)生入學(xué)、學(xué)籍管理,、評(píng)價(jià)以及教師,、學(xué)生合法權(quán)益保障與救濟(jì)機(jī)制。

（五）學(xué)校內(nèi)部治理結(jié)構(gòu),。主要規(guī)定學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)體制,、校長(zhǎng)、校長(zhǎng)辦公會(huì)議,、校務(wù)委員會(huì),、家長(zhǎng)委員會(huì)、教職工代表大會(huì),、學(xué)生代表大會(huì)等組織的定位,、宗旨、職責(zé)以及基本的組織,、議事規(guī)則,，各內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)的組成與職責(zé)。要落實(shí)校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,，注意理順學(xué)校內(nèi)部各組織,、機(jī)構(gòu)的職責(zé)關(guān)系，避免職責(zé)交叉,、重復(fù),，建立科學(xué)、高效,、有序的內(nèi)部運(yùn)行機(jī)制,，建立健全社會(huì)參與機(jī)制。

（六）教育教學(xué)科研管理,。主要規(guī)定教育教學(xué),、科研工作的主要任務(wù)、基本準(zhǔn)則以及課程體系,、目標(biāo)要求,、實(shí)施方式、質(zhì)量監(jiān)測(cè),、考核評(píng)價(jià)等,。

（七）資產(chǎn)、財(cái)務(wù)與經(jīng)費(fèi)管理,。主要規(guī)定學(xué)校經(jīng)費(fèi)的來(lái)源渠道,、使用原則和管理制度,，接受捐贈(zèng)的規(guī)則與辦法。

（八）學(xué)校章程修訂,。學(xué)校發(fā)生撤并,，或者名稱、類別層次,、辦學(xué)宗旨,、發(fā)展目標(biāo)與管理體制機(jī)制等重大內(nèi)容變化的，可以對(duì)章程進(jìn)行修訂,。

（九）學(xué)校章程解釋權(quán)歸屬與施行日期,。

除上述基本內(nèi)容外，各學(xué)校要將教育部《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)（試行）》（教基一〔20xx〕10 號(hào)印發(fā)）作為學(xué)校治理的基本依據(jù),，并將相關(guān)內(nèi)容體現(xiàn)在章程中,；學(xué)校章程應(yīng)當(dāng)文體規(guī)范、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),、條理清楚,、文字簡(jiǎn)明、措辭準(zhǔn)確,，條文內(nèi)容應(yīng)當(dāng)明確,、具體、具有可操作性,。學(xué)校章程為條文式，可分為章,、節(jié),、條、款,、項(xiàng),、目等。

（一）成立章程起草組織（20xx年9月）,。建立學(xué)校校長(zhǎng),、校委會(huì)有關(guān)成員、教師代表,、家委會(huì)代表參加的章程起草工作小組,。

（二）形成章程草案階段（20xx年10月）。要認(rèn)真做好章程起草的準(zhǔn)備工作,，梳理有關(guān)中小學(xué)管理與辦學(xué)的法律法規(guī)政策,，作為章程起草的基本依據(jù)；杜絕網(wǎng)上下載文本搞形式主義,，脫離學(xué)校實(shí)際做表面文章,，要深入調(diào)查研究，對(duì)學(xué)校的發(fā)展歷史、現(xiàn)狀及發(fā)展方向,，以及學(xué)校的辦學(xué)特色,、發(fā)展定位等進(jìn)行全面的調(diào)研分析，總結(jié)提煉,；要對(duì)本校已有相關(guān)制度進(jìn)行梳理,，充分借鑒已制定章程的建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，精心梳理章程內(nèi)容按時(shí)形成草案,。

（三）征求意見(jiàn)階段（20xx年11月）,。章程草案形成后，要在校內(nèi)公開(kāi)征求意見(jiàn),。對(duì)涉及學(xué)校發(fā)展定位,、辦學(xué)方向、培養(yǎng)目標(biāo)以及與教職工,、學(xué)生切身利益相關(guān)的重大問(wèn)題,，應(yīng)當(dāng)采取多種方式或者通過(guò)校務(wù)委員會(huì)、家長(zhǎng)委員會(huì)等渠道廣泛征求教職工,、家長(zhǎng),、學(xué)生、社會(huì)（社區(qū)）等多方面意見(jiàn),、充分論證,。對(duì)涉及與舉辦者權(quán)利關(guān)系的內(nèi)容，學(xué)校應(yīng)當(dāng)與舉辦者,、教育行政主管部門及其他相關(guān)部門充分溝通,、協(xié)商。

（四）教代會(huì)討論階段（20xx年12月）,。章程草案經(jīng)征求意見(jiàn)并修改完善后,，要及時(shí)提交學(xué)校教代會(huì)討論。教職工代表大會(huì)對(duì)章程草案審議后提出的修改意見(jiàn)和建議以會(huì)議決議的方式做出,。

（五）學(xué)校審定階段(20xx年1月15日前),。章程草案經(jīng)教職工代表大會(huì)討論后，起草組織應(yīng)當(dāng)將章程草案,、起草說(shuō)明以及征求意見(jiàn)的情況,、主要問(wèn)題的不同意見(jiàn)等，提交學(xué)校決策機(jī)構(gòu)審定,，審定無(wú)異議后于20xx年1月15日前,，報(bào)街道教委和教體局核準(zhǔn)并備案。

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),。章程建設(shè)是建設(shè)現(xiàn)代學(xué)校制度的必然選擇,，一定要高度重視學(xué)校章程建設(shè)工作,，學(xué)校和中心園要建立組織機(jī)構(gòu)和工作隊(duì)伍，制定計(jì)劃落實(shí)任務(wù),。街道教委建立監(jiān)管機(jī)制,，學(xué)校包保責(zé)任人跟進(jìn)指導(dǎo)，督促制定學(xué)校和中心園章程工作,。20xx 年9月,，各學(xué)校按照全市要求，全面啟動(dòng)學(xué)校章程建設(shè)工作,，到20xx 年1月基本完成,，實(shí)現(xiàn)“一校（園）一章程”格局。

（二）加強(qiáng)指導(dǎo)交流,。街道教委將根據(jù)學(xué)校章程建設(shè)進(jìn)展情況,，對(duì)中小學(xué)章程制定進(jìn)行督促、咨詢,，進(jìn)行校際間的交流,。已形成章程的學(xué)校將章程公布在時(shí)莊教育網(wǎng)，加強(qiáng)經(jīng)驗(yàn)交流與信息共享,。

（三）完善執(zhí)行機(jī)制,。建立健全章程執(zhí)行機(jī)制，形成學(xué)校依法依章程自主辦學(xué),、主管部門對(duì)章程執(zhí)行情況進(jìn)行監(jiān)督并作為實(shí)施管理依據(jù)的新格局,。各學(xué)校要結(jié)合章程制定完善相關(guān)配套制度，規(guī)范學(xué)校各項(xiàng)工作,，完善民主監(jiān)督機(jī)制,。章程執(zhí)行情況要形成年度報(bào)告或作為學(xué)校年度工作報(bào)告的內(nèi)容之一，向教職工代表大會(huì)以及主管部門報(bào)告,。

20xx年7月23日

工作方案起草說(shuō)明篇六

人事局語(yǔ)言文字工作評(píng)估實(shí)施方案為認(rèn)真貫徹《**區(qū)國(guó)家二類城市語(yǔ)言文字工作評(píng)估實(shí)施方案》，全面推動(dòng)我局語(yǔ)言文字規(guī)范化工作,，特制定本實(shí)施方案,。

實(shí)現(xiàn)初步普及普通話，要做到交際中的方言隔閡基本消除,，全局同志具備普通話應(yīng)用能力,，并在必要的場(chǎng)合自覺(jué)地使用普通話，使普通話成為全局主要工作用語(yǔ)和服務(wù)用語(yǔ),。實(shí)現(xiàn)漢字社會(huì)應(yīng)用基本規(guī)范,，必須認(rèn)真執(zhí)行國(guó)家現(xiàn)行的文字政策和文字應(yīng)用管理法規(guī)規(guī)章和規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，使用字符合國(guó)家及主管部門規(guī)定的要求,，使用規(guī)范漢字,。各類公示牌要文字規(guī)范,、字型完整。

評(píng)估對(duì)象為局機(jī)關(guān)各科室,、區(qū)人才服務(wù)中心,。

評(píng)估內(nèi)容為對(duì)語(yǔ)言文字的管理工作和對(duì)國(guó)家通用語(yǔ)言文字的使用情況，具體要求見(jiàn)《武漢市國(guó)家二類城市語(yǔ)言文字工作評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)（試行）》,。

評(píng)估結(jié)論分為先進(jìn),、達(dá)標(biāo)、不達(dá)標(biāo)三種,。

基礎(chǔ)性指標(biāo)中的制約性指標(biāo)全部達(dá)標(biāo),，非制約性指標(biāo)得分達(dá)到80，且鼓勵(lì)性指標(biāo)得分達(dá)到50的為“先進(jìn)”,；制約性指標(biāo)全部達(dá)標(biāo),，非制約性指標(biāo)得分達(dá)到70，鼓勵(lì)性指標(biāo)得分在50以下為“達(dá)標(biāo)”,；制約性指標(biāo)任一項(xiàng)未達(dá)標(biāo),，或非制約性指標(biāo)得分在70以下為“不達(dá)標(biāo)”。

（一）自評(píng)整改（xx年9月30日以前）

1,、動(dòng)員部署,。通過(guò)全局動(dòng)員部署，使全局同志了解和掌握國(guó)家語(yǔ)言文字的政策法規(guī)和評(píng)估檢查的有關(guān)要求,，提高認(rèn)識(shí),，明確目標(biāo)任務(wù)，相應(yīng)成立評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)小組及工作專班,，落實(shí)責(zé)任分工,。

2、向區(qū)語(yǔ)言文字工作委員會(huì)上報(bào)局評(píng)估實(shí)施方案,。

3,、自查整改。對(duì)照《武漢市國(guó)家二類城市語(yǔ)言文字工作評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)（試行）》進(jìn)行自我檢查評(píng)估,，按要求逐步改進(jìn)工作,，提高全局對(duì)語(yǔ)言文字的管理水平和用語(yǔ)用字規(guī)范化水平。

4,、在自評(píng)整改的同時(shí),，按照《武漢市國(guó)家二類城市語(yǔ)言文字工作評(píng)估資料建檔說(shuō)明》及《評(píng)估資料建檔參考目錄》的要求建好資料檔案。

5,、以文件形式向區(qū)語(yǔ)言文字工作委員會(huì)提交評(píng)估申請(qǐng)及自評(píng)報(bào)告（9月30日以前）,。

（二）接受常態(tài)評(píng)估（10月底以前）

區(qū)語(yǔ)言文字工作委員會(huì)確認(rèn)我局自評(píng)整改工作符合要求，通知我局進(jìn)行“常態(tài)評(píng)估”,，我局接受區(qū)語(yǔ)言文字工作委員會(huì)的不定期隨機(jī)檢查評(píng)估,。

（三）接受認(rèn)定評(píng)估（11月20日以前）

在區(qū)語(yǔ)言文字工作委員會(huì)確認(rèn)我局具備接受認(rèn)定評(píng)估條件后,，按區(qū)語(yǔ)言文字工作委員會(huì)確定的評(píng)估時(shí)間及日程安排，接受區(qū)語(yǔ)言文字工作委員會(huì)的聽(tīng)介紹,、查資料,、訪談交流、實(shí)地檢查與測(cè)評(píng),、匯總評(píng)分,、分析總結(jié)以及集中反饋等認(rèn)定評(píng)估。

（四）接受復(fù)評(píng)回訪（12月20日以前）

認(rèn)定評(píng)估結(jié)束后,，對(duì)區(qū)語(yǔ)言文字工作委員會(huì)所提出的意見(jiàn)抓緊整改落實(shí),，以接受區(qū)語(yǔ)言文字工作委員會(huì)對(duì)語(yǔ)言文字的管理、應(yīng)用以及資料的建檔情況的復(fù)評(píng)回訪,。

局語(yǔ)言文字工作的評(píng)估,，在局黨組的下成立評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)小組及其日常辦事機(jī)構(gòu)，以統(tǒng)籌,、協(xié)調(diào),、指導(dǎo)評(píng)估工作。

工作方案起草說(shuō)明篇七

為切實(shí)加強(qiáng)我縣學(xué)校,、托幼機(jī)構(gòu)食堂餐飲服務(wù)監(jiān)管工作,，確保廣大師生的飲食安全，根據(jù)市食品藥品監(jiān)督管理局《關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)元旦春節(jié)期間食品藥品安全監(jiān)管工作的通知》等文件要求,，結(jié)合我縣實(shí)際,，特制訂本方案。

（一）堅(jiān)持統(tǒng)籌規(guī)劃,、科學(xué)安排,、突出重點(diǎn)原則，各中,、小學(xué)及托幼機(jī)構(gòu)開(kāi)學(xué)前根據(jù)《食品安全法》對(duì)學(xué)校食堂食品安全進(jìn)行自查,，采取有效的預(yù)防措施，防控食物中毒等食品安全事件發(fā)生,。

（二）通過(guò)開(kāi)學(xué)前對(duì)學(xué)校及托幼機(jī)構(gòu)食堂進(jìn)行監(jiān)督檢查,，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)校食堂食品安全意識(shí)，督促學(xué)校建立健全管理措施,，落實(shí)食品安全管理責(zé)任,。

（三）按要求落實(shí)食品安全公示制度,，學(xué)校原料進(jìn)貨索證制度和進(jìn)貨臺(tái)賬,、食品添加劑使用的報(bào)告?zhèn)浒浮U棄食用油脂的流向記錄等臺(tái)帳的建立,。

20xx年3月10日—20xx年3月18日,。

（一）嚴(yán)查學(xué)校（托幼機(jī)構(gòu)）食堂是否建立食品安全責(zé)任制,。認(rèn)真檢查學(xué)校是否將食堂食品安全工作納入學(xué)校日常管理中，對(duì)食堂是否有管理方面的規(guī)定和要求,。

（二）嚴(yán)查是否具有餐飲服務(wù)許可證,。認(rèn)真核查學(xué)校（托幼機(jī)構(gòu)）食堂餐飲服務(wù)許可證是否過(guò)期，是否存在超范圍,、超能力經(jīng)營(yíng)問(wèn)題,，是否存在不具備條件后未及時(shí)注銷許可證等問(wèn)題；對(duì)新開(kāi)辦的食堂,，要嚴(yán)格按照《餐飲服務(wù)許可管理辦法》規(guī)定辦理許可,，對(duì)設(shè)計(jì)布局不合理、設(shè)施設(shè)備不具備,、食品安全管理制度不健全,、食品安全管理人員配置不到位、不具備相應(yīng)條件的學(xué)校食堂,，一律不發(fā)《餐飲服務(wù)許可證》,；對(duì)因許可條件發(fā)生變化，未及時(shí)辦理變更,、延續(xù),、補(bǔ)發(fā)或注銷手續(xù)的，責(zé)令其及時(shí)辦理,；對(duì)未經(jīng)許可從事餐飲經(jīng)營(yíng)的,，嚴(yán)格依法進(jìn)行查處。

（三）嚴(yán)查環(huán)境衛(wèi)生是否整潔,。認(rèn)真核查學(xué)校（托幼機(jī)構(gòu)）食堂環(huán)境是否定期清潔和保持良好,；是否具有消除老鼠、蟑螂,、蒼蠅和其他有害昆蟲及孳生條件的防護(hù)措施,；是否具有足夠的通風(fēng)和排煙裝置。

（四）嚴(yán)查從業(yè)人員健康證明是否有效,。認(rèn)真核查是否具有從業(yè)人員健康管理制度和措施,；從業(yè)人員是否具有健康合格證明；健康證明是否在有效期,；是否建立從業(yè)人員健康檔案,。

（五）嚴(yán)查索證索票制度是否落實(shí)。認(rèn)真核查學(xué)校（托幼機(jī)構(gòu)）食堂采購(gòu)食品及原料（濕粉干）,、食品添加劑及食品相關(guān)產(chǎn)品是否索證索票并驗(yàn)收,，是否具有進(jìn)貨臺(tái)賬，庫(kù)存食品是否在保質(zhì)期內(nèi),，原料貯存是否符合管理要求,。重點(diǎn)檢查食品及原料,、食品添加劑及食品相關(guān)產(chǎn)品是否存在國(guó)家禁止使用或來(lái)源不明的情況，嚴(yán)查食用油脂,、散裝食品,、食用鹽、含乳食品,、調(diào)味品,、一次性餐盒和筷子的進(jìn)貨渠道和索證索票情況。嚴(yán)厲打擊采購(gòu)和使用病死或死因不明的畜禽及其制品,、劣質(zhì)食用油,、含乳食品、不合格調(diào)味品,、工業(yè)用鹽或非食品原料等違法行為,。

（六）嚴(yán)查清洗消毒是否到位。認(rèn)真核查學(xué)校（托幼機(jī)構(gòu)）食堂是否配備有效消毒設(shè)施,，餐飲具消毒是否符合相關(guān)要求,，是否建立消毒臺(tái)帳。

（七）嚴(yán)查食品生產(chǎn)加工是否規(guī)范操作,，重點(diǎn)檢查原料采購(gòu)驗(yàn)收,、食品儲(chǔ)存、加工制作,、銷售供餐,、食品留樣是否符合規(guī)范要求，粗加工蔬菜,、肉類,、水產(chǎn)品清洗池的分設(shè)、原料清洗是否徹底,，粗加工是否達(dá)到要求,，是否生熟分開(kāi)，是否存在交叉污染,，嚴(yán)查是否按規(guī)定留樣,，是否具有留樣設(shè)備，留樣設(shè)備是否正常運(yùn)轉(zhuǎn),。

（八）檢查學(xué)校食堂公示情況,，未按縣食藥局要求懸掛量化分級(jí)公示牌、公示許可證,、從業(yè)人員健康證,、食品添加劑使用情況等的，要求盡快整改落實(shí)，并根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)檢查情況張貼食品安全動(dòng)態(tài)晴雨標(biāo)識(shí),。

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，成立縣20xx年春季學(xué)校食堂食品安全專項(xiàng)檢查工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，負(fù)責(zé)全縣中小學(xué)及托幼機(jī)構(gòu)食堂食品安全專項(xiàng)檢查工作方案的制定,、組織及實(shí)施。由局長(zhǎng)任組長(zhǎng),，副局長(zhǎng),、主任科員任副組長(zhǎng)，按包片責(zé)任區(qū)開(kāi)展監(jiān)督檢查,。

（二）確保整治效果,。檢查組要認(rèn)真對(duì)校園食堂進(jìn)行拉網(wǎng)式檢查，不留死角,。認(rèn)真開(kāi)展量化分級(jí)評(píng)審,，認(rèn)真填寫檢查記錄表，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題要提出整改意見(jiàn),，要求學(xué)校及時(shí)采取有效措施,，限期整改，并對(duì)整改工作進(jìn)行跟蹤督查,，確保整治工作取得實(shí)效,。

（三）嚴(yán)查違法違規(guī)經(jīng)營(yíng)行為。嚴(yán)格按照《食品安全法》及其實(shí)施條例,、《餐飲服務(wù)許可管理辦法》,、《餐飲服務(wù)食品安全監(jiān)督管理辦法》的規(guī)定，嚴(yán)厲查處學(xué)校（托幼機(jī)構(gòu)）食堂違法違規(guī)行為,，對(duì)性質(zhì)惡劣,、后果嚴(yán)重的案件，要加大處罰力度,；涉嫌犯罪的,，及時(shí)移送司法機(jī)關(guān)。

（四）嚴(yán)防食品安全事故,。積極指導(dǎo)學(xué)校制定和完善食品安全事故處置工作預(yù)案,，提高食品安全事故防控水平及應(yīng)急處置能力。各校園在發(fā)現(xiàn)食物中毒或可疑食物中毒時(shí)要立即上報(bào),，不得遲報(bào),、謊報(bào)、瞞報(bào),，并積極配合衛(wèi)生行政部門和食藥監(jiān)部門開(kāi)展事故的調(diào)查和處理,。

（五）加強(qiáng)食堂設(shè)施設(shè)備建設(shè)改造的指導(dǎo)。對(duì)食品安全設(shè)施設(shè)備陳舊、破損的學(xué)校食堂,，要加強(qiáng)改造更新的指導(dǎo)工作,，提高食品生產(chǎn)加工布局的合理性，配備符合食品生產(chǎn)加工需要的冷藏冷凍,、清洗消毒,、防蠅防鼠、更衣洗手等設(shè)備設(shè)施,，最大限度消除食品安全隱患,。

（六）強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。各學(xué)校（托幼機(jī)構(gòu)）既是食品安全的責(zé)任主體,，也是具體管理者,，必須認(rèn)真履職，做好自查自糾工作,，對(duì)單位自查和執(zhí)法監(jiān)督機(jī)構(gòu)現(xiàn)場(chǎng)檢查中提出的整改意見(jiàn)及時(shí)徹底進(jìn)行整改,。對(duì)管理不善，造成學(xué)校食品安全事故的,，將根據(jù)情節(jié),，抄告相關(guān)部門和領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)肅追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任,。

工作方案起草說(shuō)明篇八

為貫徹落實(shí)區(qū)殘聯(lián)關(guān)于在全區(qū)開(kāi)展殘疾人基本生活狀況與需求調(diào)查工作的相關(guān)文件精神,，切實(shí)了解我街道殘疾人基本情況，為制定殘疾人優(yōu)惠和特惠政策提供依據(jù),，制定本方案,。

通過(guò)調(diào)查，掌握我街道各類殘疾人的數(shù)量,、結(jié)構(gòu),、分布及其康復(fù),、教育,、勞動(dòng)就業(yè)、家庭和參與社會(huì)生活等情況,，及時(shí),、全面、準(zhǔn)確的掌握街道殘疾人基本生活與需求,，為實(shí)現(xiàn)街道殘疾人小康工程提供數(shù)據(jù)支持,。

調(diào)查范圍和對(duì)象是戶口在街道范圍內(nèi)的持證殘疾人和未持證殘疾人。

省殘疾人基本狀況和需求調(diào)查問(wèn)卷所涉及的全部?jī)?nèi)容,。

街道成立殘疾人基本狀況和需求調(diào)查領(lǐng)導(dǎo)小組,，負(fù)責(zé)本次調(diào)查工作的組織實(shí)施,。同時(shí)，組建街道調(diào)查隊(duì),，各社區(qū)殘協(xié)專職委員或殘協(xié)工作者擔(dān)任調(diào)查員,，另抽調(diào)1-2名熟悉社區(qū)住戶狀況社區(qū)工作者擔(dān)任陪調(diào)員，共同組成調(diào)查組,，負(fù)責(zé)本社區(qū)的殘疾人現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查全部工作以及問(wèn)卷錄入工作,，保證問(wèn)卷信息的準(zhǔn)確采集和正確填寫。

（一）準(zhǔn)備階段（20xx年2月28日前）

1,、進(jìn)行嚴(yán)格、規(guī)范的崗前培訓(xùn),。街道殘聯(lián)將對(duì)確定的調(diào)查員進(jìn)行專門培訓(xùn),，確保讓每個(gè)調(diào)查員弄清調(diào)查目的和要求，掌握調(diào)查交流技巧,，尤其是要掌握調(diào)查問(wèn)卷的填寫要求,、問(wèn)卷各項(xiàng)內(nèi)容的邏輯聯(lián)系。

2,、進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng),。通過(guò)群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)又行之有效的宣傳形式，大張旗鼓的宣傳本次調(diào)查的目的,、意義,、內(nèi)容和要求動(dòng)員各社區(qū)所有殘疾人朋友積極支持配合調(diào)查，為調(diào)查的順利進(jìn)行營(yíng)造良好氛圍,。

3,、劃分調(diào)查小區(qū)和編制調(diào)查對(duì)象底冊(cè)。在廣泛宣傳動(dòng)員的基礎(chǔ)上,，嚴(yán)格按照社區(qū)范圍進(jìn)行調(diào)查對(duì)象摸底,。然后以中國(guó)殘聯(lián)殘疾人基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫(kù)中數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，對(duì)比摸底調(diào)查上報(bào)的對(duì)象,，編制調(diào)查對(duì)象底冊(cè),。

（二）入戶調(diào)查和抽查階段（20xx年3月3日—4月1日）

1、入戶調(diào)查,。各社區(qū)組織調(diào)查員在陪調(diào)員的陪同下,，分別入戶調(diào)查并詳細(xì)填寫問(wèn)卷。對(duì)調(diào)查小區(qū)內(nèi)已登錄在調(diào)查對(duì)象底冊(cè)的殘疾人對(duì)象要力爭(zhēng)全部走訪調(diào)查,，不要有漏訪現(xiàn)象,。如果發(fā)現(xiàn)有沒(méi)有登錄的殘疾人也應(yīng)該走訪調(diào)查，同時(shí)將該殘疾人補(bǔ)錄進(jìn)調(diào)查對(duì)象底冊(cè),。如果因特殊原因失訪,，須說(shuō)明原因,。失訪原因填寫在調(diào)查對(duì)象底冊(cè)以及交接單上。填寫問(wèn)卷要求卷面清潔,，字跡工整,，標(biāo)志清晰，邏輯正確,。填寫內(nèi)容客觀,、真實(shí)、準(zhǔn)確,、全面,。

2、各社區(qū)自查,。調(diào)查員應(yīng)該對(duì)當(dāng)日填寫的調(diào)查問(wèn)卷進(jìn)行自查,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和改正錯(cuò)誤。社區(qū)可以對(duì)調(diào)查員的調(diào)查情況進(jìn)行抽查,，也可以在調(diào)查進(jìn)行一個(gè)階段后,，組織一次交換檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，改正錯(cuò)誤,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提升后續(xù)調(diào)查工作質(zhì)量,。

3,、街辦調(diào)查工作機(jī)構(gòu)抽查。街辦調(diào)查工作隊(duì)將不定期到社區(qū)巡查,，隨機(jī)抽查調(diào)查問(wèn)卷,，查看問(wèn)卷填寫質(zhì)量，必要時(shí),，抽查人員可以重新走訪一些調(diào)查對(duì)象,，核查問(wèn)卷填寫是否客觀、真實(shí),、準(zhǔn)確,、全面。抽查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,，反饋給各社區(qū)改正,，并將錯(cuò)誤通報(bào)引以為誡。

（三）問(wèn)卷審核,、交換檢查階段（20xx年4月2日—4月30日）

1,、問(wèn)卷審核。街辦對(duì)問(wèn)卷進(jìn)行審核,，審核內(nèi)容包括四個(gè)方面：一是卷面審核,，看卷面是否破損,，是否清潔工整；二是6項(xiàng)個(gè)人信息的審核,；三是失訪原因的審核,；四是問(wèn)卷各項(xiàng)目關(guān)系的審核，主要是邏輯關(guān)系,、有無(wú)漏項(xiàng),、有無(wú)跳填錯(cuò)誤等。

2,、交換檢查,。街辦殘聯(lián)將統(tǒng)一安排各社區(qū)之間進(jìn)行交換檢查。既對(duì)調(diào)查對(duì)象進(jìn)行抽查,，又核查問(wèn)卷填寫的客觀性,、真實(shí)性、準(zhǔn)確性,、全面性和失訪原因的真實(shí)性,。隨機(jī)抽查不少于調(diào)查總量8%的問(wèn)卷,，核查問(wèn)卷填寫的清潔度,、邏輯關(guān)系的準(zhǔn)確性。

3,、糾錯(cuò)返工,。對(duì)交換檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，被檢查單位及時(shí)改正,，對(duì)差錯(cuò)率超過(guò)驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)的,，該單位及時(shí)重新返工，直至達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)為止,。

本次全省殘疾人基本生活狀況與需求調(diào)查是一項(xiàng)專業(yè)性和技術(shù)性很強(qiáng)的系統(tǒng)工程,，工作覆蓋面廣，涉及人員多,，各社區(qū)要密切配合,、通力合作，爭(zhēng)取被調(diào)查戶的配合與支持,確保此次調(diào)查任務(wù)圓滿完成,。一是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),。各社區(qū)要將此項(xiàng)工作作為近期的重點(diǎn)工作，配齊配強(qiáng)社區(qū)調(diào)查人員,，確保調(diào)查任務(wù)的圓滿完成,。二是加大宣傳力度。要充分利用電子顯示屏,、板報(bào),、宣傳單等多種宣傳形式,，開(kāi)展殘疾人基本生活狀況與需求調(diào)查的宣傳活動(dòng)，取得廣大殘疾人對(duì)這次調(diào)查工作的大力支持與配合,。三是利用調(diào)查的機(jī)會(huì)向公眾普及殘疾預(yù)防知識(shí),，提高全社會(huì)的健康意識(shí)。使調(diào)查過(guò)程成為扶殘助殘的過(guò)程,，使殘疾人朋友體會(huì)到社會(huì)主義大家庭的溫暖,。