在當下這個社會中,，報告的使用成為日常生活的常態(tài),，報告具有成文事后性的特點,。那么報告應該怎么制定才合適呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的報告范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

電工電子實訓報告小結 電工電子的實訓報告篇一

很多儀器使我們在之前的學習和實驗中都用過的,，并不陌生，電工電子實習報告,。但是在這次專門的練習中發(fā)現以前的使用只是局限于對某種儀表的很小部分的功能的使用,，其實很多儀表的功能是很強大的，其使用過程中需要注意的事項也是很多的,，這次實習是我對其有了進一步更深刻的認識,，在以后的學習和使用過程中一定會收益很大。

對我來說,，這無疑是一門新的學問,，既是一種挑戰(zhàn)，也學到了很多有使用價值的知識,。這個實習是我最感興趣的實習,，也是收獲很大的一部分實習。從小我就喜歡組裝和拆卸,，但是多半因為不明其中的本質而無從下手,。這一次實在老師的講解下和自己對電路圖有了一定認識下進行的，正所謂知己知彼,，百戰(zhàn)百勝,，這一次又準備的戰(zhàn)斗最終以勝利結束?？偨Y這個實習我感覺到自信與嚴謹是成功的關鍵,，面對上百個小小的元件，誰都眼花繚亂,，出錯也是在所難免,。而面對困難只有一步一個腳印的走下去，不急于求成才能獲得成功,。在對電路圖進行了仔細的分析之后,，按照老師的要求我先講每一個電阻電容元件按照其大小的不同分布在事先準備好的白紙上，然后一電路原理圖為依據一個一個的將原件焊接到電路板上,。然而,，滿懷信心的我接通了電源，結果卻不是很理想,，能夠正常使用的只是收音機的調頻部分,，心急之下我甚至懷疑是原件本身的毛病,，但是平靜之后還是按照電路原理圖所示一步一步的檢查調試，最終發(fā)現一個連接斷路了,。在改正之后果然得到了預想的效果,，這是我想到，在最困難的時候,，只要堅持下去,，有恒心，才能取得最終的勝利,。在這個實習環(huán)節(jié)中,，我明白了自信的重要性。但也明白了自己的動手能力還有待于提高,，每一門技術都需要鍛煉才能熟練運用,。所以在日后的學習過程中，我應該努力的將理論與實際聯合起來,，著重鍛煉自己的動手能力,，是自己面對以后的工作時有一定的底氣。

三相電路在之前的電路課和電機學中都已學過,，而這一次的實踐使得我對之前的理論有了更深刻的認識,，也在此過程中發(fā)現將理論很好的應用于實踐不是一件容易事。我們能夠很容易的畫出三相異步電動機的接線圖,，但是這次實習過程中出現的諸如忘記條電源電壓的問題是我認識到了實習的真正含義,。

日光燈使我們日常生活中必不可少好的，可以說此項實習更為實用,。很早以前我就實踐過,，但是這次實習是在標準的理論指導下完成的，對于其中的很多細節(jié)又有了很深的體會和收益,。

具體注意事項總結如下：

（1）安裝日光燈時必須注意,，各個零件的規(guī)格一定要配合好，燈管的功率和鎮(zhèn)流器的功率相同,，否則,，燈管不能發(fā)光或是使燈管和鎮(zhèn)流器損壞。

（2）如果所用燈架是金屬材料的,，應注意絕緣,，以免短路或漏電，發(fā)生危險,。

（3）．要了解啟動器內雙金屬片的構造,，可以取下啟動器外殼來觀察。用廢日光燈管解剖了解燈絲的構造時,，因燈管內的水銀蒸氣有毒,，應注意通風,。

（4）．日光燈上安裝電容器，是為了減少電力輸送時的損失（即提高功率因數）,，對日光燈的啟動并沒有作用,。有電容器時，可將其并聯在電源兩端,。

總的來說,，我對這門課是熱情高漲的,。第一,，我從小就對這種小制作很感興趣，那時不懂焊接,，卻喜歡把東西給拆來裝去,，但這樣一來，這東西就給廢了?，F在電工電子實習課正是學習如何把東西“裝回去”,。每次完成一個步驟，我都像孩子那樣高興,，并且很有“成就感”,。第二，電工電子實習,，是以學生自己動手,，掌握一定操作技能并親手設計、制作,、組裝與調試為特色的,。它將基本技能訓練，基本工藝知識和創(chuàng)新啟蒙有機結合,，培養(yǎng)我們的實踐能力和創(chuàng)新精神,，。作為信息時代的大學生,，作為國家重點培育的高技能人才,，僅會操作鼠標是不夠的，基本的動手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎和必要條件,。

電工電子實訓報告小結 電工電子的實訓報告篇二

一,、 實習目的

1、 目的和意義

對于機械專業(yè)的學生來說,，電工電子是很重要的一門學科,，在機械設計中往往離不開電子電工。本次電工實習的目的是使我們對電工工具,、電器元件及線路安裝有一定的理論和實踐基礎,，了解一些初步的線路原理以及線路圖安裝,、調試。培養(yǎng)和鍛煉我們的實際動手能力,，使我們的理論知識與實踐充分地結合,，為以后的鞏固以前所學的電工電子知識，也為以后的學習打下堅實的基礎,。

2,、發(fā)展情況及實習要求

隨著科學技術的發(fā)展，電工電子的技術也不斷改進,，越來越方便人們的工作,、設計要求，,。例如電路的組裝,、焊接技術的改進，使得電工電子在生產生活等方面的作用越來越大,，可以預見,，未來其對社會建設必將貢獻更大的力量。

通過安全用電教育,、照明電路安裝,、焊接訓練等實習，我們要初步掌握和了解一般的電工電子工藝技能,，了解相關產品的生產和工藝過程,，培養(yǎng)動手能力、創(chuàng)新能力以及嚴謹的工作作風,。認真完成項目實習,，為以后的電工電子技術進一步學習打好嚴實的基礎。

二,、 實習內容

實習項目一：安全用電

在電子實驗中要用到電,，甚至是高電壓，所以安全用電是每個技術人員首先必須充分了解和學習的,。 觸電及其防護措施

1,、觸電的種類分為電傷及電擊。 2,、影響觸電造成人體傷害程度的因素有電流的大小,、電流種類、電流作用時間,、電流途徑,、人體電阻等。

3,、觸電原因分為直接觸電（單相觸電和兩相觸電）,、間接觸電,、靜電觸電、跨步電壓引起的觸電等,。

4,、防止觸電的技術措施以及觸電急救。

安全用電以及設備安全用電必不可少,，我們用嚴格按照操作要求,，細心謹慎，確保人身安全,，設備完整,。

實習項目二：常用工具的使用

本項目主要介紹常用電工電子工具的用途、規(guī)格及使用注意事項,。熟悉和掌握常用電工電子工具的結構,、性能,、使用方法和操作規(guī)范,。將有利于我們提高工作效率和產品質量乃至保障人身安全。了解直流穩(wěn)壓電源,、萬用表,、信號發(fā)生器、示波器的基本操作方法,。

萬用表具有用途多,、量程廣、使用方便等優(yōu)點,，是電子測量中最常用的工具,。我們既可以用萬用表來測電壓、電流和電阻,，還可以測二極管極性,，這些都是很有用的。

使用萬用表時,，我們要選好檔位,，黑色筆頭接在“com”插口中，紅色筆頭根據不同的測量需求接到相應的插孔中,。紅黑電筆接在待測電器件的端口,，即可測量。

實習項目三：焊接訓練

電烙鐵是焊接的主要工具,。要根據不同的焊接對象選擇不同功率的電烙鐵,。焊接集成電路一般可選用 25 w的，元器件管腳較粗或印刷板焊盤面積較大時可選用45w 或功率更大的,。在這個實習項目中,，我們要熟悉電子焊接技術的基本知識,，掌握手工焊接技術。

焊接的物理基礎是“浸潤”,，浸潤也叫“潤濕”,。液體在與固體的接觸面上攤開，充分鋪展接觸,，就叫做浸潤,。

錫焊的過程，就是通過加熱,，讓鉛錫焊料在焊接面上熔化,、流動、浸潤,，使鉛錫原子滲透到銅母材（導線,、焊盤）的表面內，并在兩者的接觸面上形成cu6-sn5的脆性合金層,。 1,、印制電路板的焊接萬用板上可進行單股、多股導線以及單股和多股導線之間的焊接,，首先我們要分析電路,，將各個元器件固定在板上，然后把通路焊接起來,，只要兩個發(fā)光二極管輪流發(fā)光,，則表明電路焊接準確。在焊接過程中要注意避免虛焊,，否者電路可能不通,。

2、led燈的焊接

首先用萬用表檢測led等是否正常,，led燈長得一端為“﹢”,，如不發(fā)光，則更換led燈,。檢查完畢后,。在電路板上焊接led等，led燈“﹢”插入白色區(qū)域孔中,，“-”插入黑色區(qū)域孔中,。焊接方法和印制電路板的焊接相同。

焊接完led燈后,，焊接變壓電路版,，最后組裝起來，插入燈座，接上220v電源,，led燈發(fā)光,。如果不發(fā)光，檢查led正負極有沒焊反,、檢查led等有沒虛焊,、檢查電路板上的導線有沒有焊接好。

實習項目四：照明電路的組裝

照明電路是我們日常生活中最常用的,，根據使用燈具種類的不同,，其一般可分為白熾燈、日光燈,、高壓汞燈和碘鎢燈照明電路等,。本項目主要介紹常用的白熾燈和日光燈照明電路，包含三個內容：簡單的一燈一開關控制的白熾燈照明電路組裝,、日光燈照明電路的組裝和雙控照明電路的組裝等,。

組裝電路時，注意火線,、零線,、地線的區(qū)別，嚴禁混淆地線和零線,，更不能將兩者接在一起,，以免觸電。

1,、注意事項

（1）實驗中嚴禁帶電操作，連接線路時務必切斷電源,。

（2）安裝完畢后先自查,，然后必須經教師檢查確認無誤后，才能接入電源,。

（3）各部分和導線連接后,，不允許有裸露的帶電金屬。

（4）火線,、零線要分清,，保持走線整齊。嚴禁火線與零線短接,！

（5）實驗完畢,，務必在切斷電源后，再拆除實驗連接線路,，恢復原狀,。

2、日光燈電路的組裝

按電子鎮(zhèn)流器的日光燈照明電路接線，電子鎮(zhèn)流器的一端四根電線連接日光燈的兩個線圈,，另一端兩根電線連接交流電源,，具體要根據電子鎮(zhèn)流器上印的接線圖來連線。

3,、雙控照明電路的組裝

（1）用萬用表的蜂鳴檔或電阻擋測量雙聯開關和白熾燈,。

（2）按雙控照明電路圖連線。需要注意的是,，開關應接在火線上,。

實習項目五：一般室內電氣線路的安裝

在家居用電線路中，配置有電度表,、小型斷路器,、漏電斷路器等控制器件和低壓配電箱。通過本項目的學習,，我們要了解這些電氣裝置的功能,，及掌握它們的安裝方法。

（1）用電筆找出電源的火線（相線）和零線,。

（2）電度表的安裝：單相電度表的四個接線柱：1,、3是進線，2,、4是出線,。進線1接相線，3接零線,；出線2是相線,，4是零線。 （3）漏電斷路器的安裝：應注意的是漏電斷路器的進,、出線必須按規(guī)定來接線,，不能反接。如果接反,，會導致電子式漏電保護器的脫扣線圈無法隨電源切斷而斷電,，以致長時間通電而燒毀。

（4）小型斷路器的安裝：本項目選用的是一位的空氣開關,，故接在相線上,。 （5）漏電斷路器在第一次通電時，應通過操作漏電斷路器上的“試驗按鈕”,，模擬檢查發(fā)生漏電時能否正常動作,，在確認動作正常后，方可使用,。 （6）將白熾燈的控制開關合上,，白熾燈發(fā)光,。 實習項目六：三相異步電動機的正反轉控制

本項目采用交流接觸器互鎖的方式來實現鼠籠式三相異步電動機的正反轉控制。電動機,、交流接觸器的線路連接需經指導老師檢查后,，方能通電操作。

實際生產中的進退刀,、升降架等,，都是靠電動機正、反轉兩個方向的運動實現的,。改變通入電動機三相定子繞組中電流的相序,，即可使電動機改變旋轉方向而反轉。

實習項目七：plc的基本應用

本項目主要學習通過plc控制電動機的延時轉動,。

首先按電路圖正確連接電路,，然后給plc編程。注意：在把程序輸入到plc時,，要把plc打到”stop”檔,，輸入程序時，如果卡住,，要更改“com”,。輸入完程序后，將plc打到“run”檔,，然后就可以通過plc控制電動機的延時轉動了,。

三、 實習總結或體會

實習收獲與體會

1,、對電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解,。通過電工電子實習，我了解到了焊接普通元件與電路元件的技巧,、印制電路板圖的設計制作與工藝流程,、工作原理與組成元件的作用等,接受了電子工程師的基本焊接訓練，這些使我的基本焊接技術,、調試的能力得到初步的培養(yǎng)和鍛煉，從而促進我對電工電子技術等課程的掌握有一個較全面的提高和知識能力的全面發(fā)展為以后的學習及畢業(yè)后的工作奠定基礎,。

2,、對自己的動手能力是個很大的鍛煉。實踐出真知,，縱觀古今,，所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實踐中得到檢驗的。沒有足夠的動手能力,，就奢談在未來的科研尤其是實驗研究中有所成就,。在實習中，我鍛煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的能力,。比如做led燈組裝與調試時,，好幾個焊盤的間距特別小，稍不留神,，就焊在一起了,，但是我還是完成了任務。 3,、比較具體的收獲：

①學會了怎樣利用色環(huán)來讀電阻,，然后用萬用表來驗證讀數和實際情況是否一致，再將電阻別在紙上,，標上數據,，以提高下一步的焊接速度。

②知道了哪些是整流二極管,、穩(wěn)壓二極管,、開關二極管、發(fā)光二極管,；學會了怎

樣測量二極管及怎樣辨認二極管的正負極,；測整流二極管時可以將二極管接到萬用表的蜂鳴檔，紅表筆接正極,，黑表筆接負極,，測正向電壓，若顯示是0,，表示短路,；若顯示1，表示開路或反向,。

③學會了怎樣利用萬用表測量三極管的放大倍數,，怎樣辨認三極管的“b”、“e”,、“c”的三個管腳,。

電工電子實訓報告小結 電工電子的實訓報告篇三

在為期兩周的實習當中感觸最深的便是實踐聯系理論的重要性，當遇到實際問題時,，只要認真思考,，對就是思考，用所學的知識,，再一步步探索,，是完全可以解決遇到的一般問題的。這次的內容包括電路的設計,，印制電路板,，電路的焊接,。本次實習的目的主要是使我們對電子元件及電路板制作工藝有一定的感性和理性認識；對電子信息技術等方面的專業(yè)知識做進一步的理解,；培養(yǎng)和鍛煉我們的實際動手能力,，使我們的理論知識與實踐充分地結合，作到不僅具有專業(yè)知識,，而且還具有較強的實踐動手能力,，能分析問題和解決問題的高素質人才，為以后的順利就業(yè)作好準備,。

在大一和大二我們學的都是一些理論知識,，就是有幾個實習我們也大都注重觀察的方面，比較注重理論性,，而較少注重我們的動手鍛煉,，比如上學期的精工實習。而這一次的實習正如老師所講,，沒有多少東西要我們去想,，更多的是要我們去做，好多東西看起來十分簡單,，一看電路圖都懂,，但沒有親自去做它，你就不會懂理論與實踐是有很大區(qū)別的,，看一個東西簡單,，但它在實際操作中就是有許多要注意的地方，有些東西也與你的想象不一樣,，我們這次的實驗就是要我們跨過這道實際和理論之間的鴻溝,。不過，通過這個實驗我們也發(fā)現有些事看似實易,，在以前我是不敢想象自己可以獨立一些計時器,，不過，這次實驗給了我這樣的機會,，現在我可以獨立的做出,。

總的來說,，我對這門課是熱情高漲的,。第一,，我從小就對這種小制作很感興趣,，那時不懂焊接，卻喜歡把東西給拆來裝去,，但這樣一來，這東西就給廢了。現在電工電子實習課正是學習如何把東西“裝回去”,。每次完成一個步驟,，我都像孩子那樣高興，并且很有“成就感”,。第二,，電工電子實習，是以學生自己動手,，掌握一定操作技能并親手設計,、制作、組裝與調試為特色的,。它將基本技能訓練,，基本工藝知識和創(chuàng)新啟蒙有機結合，培養(yǎng)我們的實踐能力和創(chuàng)新精神,。作為信息時代的大學生,，作為國家重點培育的高技能人才，僅會操作鼠標是不夠的,，基本的動手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎和必要條件,。

通過一個星期的學習，我覺得自己在以下幾個方面與有收獲：

我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧,、印制電路板圖的設計制作與工藝流程,、工作原理與組成元件的作用等。這些知識不僅在課堂上有效,，對以后的電子工藝課的學習有很大的指導意義,，在日常生活中更是有著現實意義。

煉,。實踐出真知,，縱觀古今，所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實踐中得到檢驗的,。沒有足夠的動手能力,，就奢談在未來的科研尤其是實驗研究中有所成就。在實習中,，我鍛煉了自己動手技巧,，提高了自己解決問題的能力。比如做收音機組裝與調試時,，好幾個焊盤的間距特別小,，稍不留神，就焊在一起了,，但是我還是完成了任務,。

。焊接挑戰(zhàn)我得動手能力,，那么印制電路板圖的設計則是挑戰(zhàn)我的快速接受新知識的能力,。在我過去一直沒有接觸過印制電路板圖的前提下,，用一個下午的時間去接受、消化老師講的內容,，不能不說是對我的一個極大的挑戰(zhàn),。在這過程中主要是鍛煉了我與我與其他同學的團隊合作、共同探討,、共同前進的精神,。因為我對電路知識不是很清楚，可以說是模糊,。但是當我有什么不明白的地方去向其他同學請教時,，即使他們正在忙于思考，也會停下來幫助我,，消除我得盲點,。當我有什么想法告訴他們的時候，他們會不因為我得無知而不采納我得建議,。在這個實習整個過程中,，我雖然只是一個配角，但我深深的感受到了同學之間友誼的真摯,。在實習過程中,，我熟悉了印制電路板的工藝流程、設計步驟和方法,?？墒俏椅茨塥毩⑼瓿捎≈齐娐钒鍒D的設計，不能不說是一種遺憾,。這個實習迫使我相信自己的知識尚不健全,，動手設計能力有待提高。

安全用電知識

1）了解一般情況下對人體的安全電流和電壓,，了解觸電事故的發(fā)生原因及安全用電的原則,。

2）掌握用電安全操作技術。

3）培養(yǎng)嚴謹的科學作風和良好的工作作風,。

常用工具的使用（一）

1）了解常用電工電子工具的用途,、規(guī)格；

2）掌握常用電工電子工具的使用方法和注意事項,。

照明電路的組裝

1）了解電路的原理,，掌握照明元件的作用。

2）注意安全,，先接線,，在通電。

一般室內電氣線路的安裝

1）了解室內電路的原理，掌握各個元件的作用,。

2）注意電器間的連接,，注意安全。

3）增強動手,、合作能力。

常用電子儀器的使用

1）了解直流穩(wěn)壓電源,、萬用表,、信號發(fā)生器、示波器等常用電子儀器的功功能,。

2）掌握直流穩(wěn)壓電源,、萬用表、信號發(fā)生器,、示波器的基本操作方法,，為后續(xù)實習打下基礎。

常用電子元器件的認識和檢測

1）通過實物認識各種常用的電子元器件,。

2）掌握常用電子元器件參數的識讀方法,。

3）掌握使用萬用表測量常用電子元器件參數的方法。

4）通過簡單的實驗,，了解常用電子元器件的功能,。

常用工具的使用（二）

1）了解常用電工電子工具的用途、規(guī)格,；

2）掌握常用電工電子工具的使用方法和注意事項,。

焊接工藝焊接訓練

1）掌握焊接工藝的方法，了解焊接工具的原理,。

2）安全用電和注意事項

電子整機產品裝配（led節(jié)能燈的制作）

1）掌握led燈的電路原理,、元件的作用。

2）學會檢測各個元件的好壞,、

3）獨立動手能力

印制電路板（pcb）的制作

1）了解印制電路板的功能和種類,。

2）了解pcb板的快速制作方法。

3）簡單了解專業(yè)電路板廠pcb板制作的流程和工藝,。

電路組裝及調試

1）了解熱轉印法制作pcb板的工藝流程,；

2）掌握使用熱轉印法來制作pcb板的技能。

安全用電知識

1）安全用電知識是關于如何預防用電事故及保障人身,、設備安全的知識,。在電子裝焊調試中，要使用各種工具,、電子儀器等設備,，同時還要接觸危險的高電壓，如果不掌握必要的安全知識,，操作中缺乏足夠的警惕,，就可能發(fā)生人身,、設備事故。因此,，必須在了解觸電對人體的危害和造成觸電原因的基礎上,，掌握一些安全用電知識，做到防患于未然,。

2）人體觸電,，當通過電流的時間越長，愈易造成心室顫動,，生命危險性就愈大,。據統(tǒng)計，觸電1-5min內急救,，90%有良好的效果,，10分鐘內60%救生率，超過15分鐘希望甚微,。

3）觸電保護器的一個主要指標就是額定斷開時間與電流乘積小于30mas,。實際產品一般額定動作電流30ma，動作時間0,、1s,，故小于30mas可有效防止觸電事故。

4）雙相觸電是指當人體同時接觸電網的兩根相線,，電流從一相導體通過人體流入另一相導體,，構成一個閉合回路，從而發(fā)生觸電,，這種觸電形式稱為雙相觸電,，如圖2-2所示。兩相觸電加在人體上的電壓為線電壓（380v）,，因此不論電網的中性點接地與否,，其觸電的危險性都最大。

5）目前我國觸電保護裝置有電壓型和電流型兩大類,。觸電保護裝置在對人身安全的保護作用方面遠比接地,、接零保護優(yōu)越，并且效果顯著,，已得到廣泛應用,。

6）電壓型：用于中性點不直接接地的低壓供電系統(tǒng)中

7）電流型：用于中性點直接接地的低壓供電系統(tǒng)中

1）安全用電的重要性

2）觸電及相關防護措施

3）安全用電

4）設備用電安全

5）實驗室的安全操作注意事項

照明電路的組裝

1）照明電路是我們日常生活中最常用的，根據使用燈具種類的不同,，其一般可分為白熾燈,、日光燈、高壓汞燈和碘鎢燈照明電路等。本項目主要介紹常用的白熾燈和日光燈照明電路,，包含三個內容：簡單的一燈一開關控制的白熾燈照明電路組裝,、日光燈照明電路的組裝和雙控照明電路的組裝等。

一般室內電氣線路的安裝

1）檢查各個元件的好壞,，壞掉了找老師在換,。看室內電路的工作原理,，紅色正電,，藍色負電。

2）檢查電線的好壞,，按照電路圖，組裝,，注意每個元件的使用方法,，接好后。找老師來檢查,，檢查無誤后,，通電后，一切都正確,，實驗完成,。斷掉電源，把電線拆掉,，放回原處,，實驗結束，簽字,。

常用電子儀器的使用

1）直流穩(wěn)壓電源：將交流電轉變?yōu)榉€(wěn)定的直流電,，并為各種電子電路提供其所需直流供電電源的儀器設備。

2）三種常用形式：

a）作為獨立的儀器設備,，如下面將要介紹的ss4323直流穩(wěn)壓電源,；

b）作為電子產品的組成部分并嵌入其硬件之中；

c）作為電子產品的組成部分,，但其與主機相對獨立,，通過連接線與主機相連。

3）ss4323直流穩(wěn)壓電源

按下“power”自鎖按鈕,，ss4323的電源接通,，面板上的指示燈亮、數碼管上顯示有關參數,。確認“output”自鎖按鈕置于彈起（關斷）狀態(tài),。

將兩個“tracking”選擇按鍵（也是自鎖按鈕）彈起，ss4323直流穩(wěn)壓電源工作在獨立操作模式。

調節(jié)面板上右邊的“voltage（電壓）”和“current（電流）”旋鈕,，使ch1的輸出電壓和電流分別為5v和0,、5a。

當需要從ch1的輸出端子上輸出所需的直流電源時,，將“output”自鎖按鈕按下（接通）即可,。

電工電子實訓報告小結 電工電子的實訓報告篇四

電工電子實習的主要目的是培養(yǎng)學生的動手能力。對一些常用的電子設備有一個初步的了解,，能夠自己動手做出一個像樣的東西來,。電子技術的實習要求我們熟悉電子元器件、熟練掌握相關工具的操作以及電子設備的制作,、裝調的全過程,，從而有助于我們對理論知識的理解，幫助我們學習專業(yè)的相關知識,。培養(yǎng)理論聯系實際的能力,，提高分析解決問題能力的同時也培養(yǎng)同學之間的團隊合作、共同探討,、共同前進的精神,。

1、電烙鐵：由于焊接的元件多,，所以使用的是外熱式電烙鐵,，功率為30w，烙鐵頭是銅制,。

2,、螺絲刀、鑷子等必備工具,。

3,、錫絲：由于錫它的熔點低，焊接時,，焊錫能迅速散步在金屬表面焊接牢固,，焊點光亮美觀。

4,、兩節(jié)5號電池,。

5、收音機（調頻,、調幅收音機實驗套件及貼片調頻收音機實驗套件）,。

（一）第一部分：調頻、調幅收音機的組裝制作,。

這是本次實習的主要環(huán)節(jié),。實習第一天拿到器材后我們并沒有直接做,。先是聽指導老師詳細講解各器件的用途與組裝方法以及實習中用到的工具的使用及安全知識教育。之后我們組成員就真正進入到電子技術實習的操作中去了,，以前雖然接觸過電烙鐵,，但畢竟沒有實際操作過，總是懷有幾分敬畏之心,。

而電子電路主要是基于電路板的,，元器件的連接都需要焊接在電路板上，所以焊接質量的好壞直接關系到以后制作收音機的成敗,。因此對電烙鐵這一關我們是不敢掉以輕心的,。

元器件的識別：電路板上涉及到很多元件，二極管,，三極管,，電阻，電容（瓷片電容,、電解電容）,，變壓器等等。電阻需要按色環(huán)來區(qū)別其電阻值,，二極管，電解電容器的負極,，三極管的三個引腳連接順序等等有許多注意事項,。瓷片電容兩只引腳長度相等使用時不考慮正負極，其電容值標于電容器上,。如果不細心辨別,，很可能出現不必要的麻煩。好在我們組的都比較細心,，在大家的合作下很快我們就有了一個初步的成果,，遠走在其他組的前面，這讓我們很自豪,。

總結起來我們的實習過程大概分為以下幾個步驟：

1,、熟悉電路元件，掌握烙筆的使用方法

2,、發(fā)收音機裝配零件,，檢查和熟悉各種零件

3、熟悉收音機的裝配圖

4,、焊接各種零件及進行最后的組裝,。

印刷電路板：過程中也遇到了不少的問題。如何使得焊接既美觀又牢固,，這是我們討論得重點,，雖然我們最后還是沒有做到很好,，但是通過實習我們的認識更進一步了。如何安排元件裝的順序也是一大問題,。裝元件過程中切忌急于求成,，要有序推進，按部就班,，才不會忘裝,、漏裝一些器件。

雖然我們的收音機由于種種原因沒有收到預期的那種理想效果,，但還是讓我們比較滿意,，畢竟我們努力過，我們認真學了,，因此我們不會后悔,。

（二）第二部分：貼片收音機的制作。

電路工作的核心是單片收音機集成電路sc1088,。它采用特殊的低中頻技術,，外圍電路省去了中頻變壓器和陶瓷變壓器，使電路簡單可靠,，調試方便,。sc1088采用s0t16腳封裝。

工作原理主要分為以下幾部分：fm信號輸入,、本振調諧電路,、中頻此_文_來_源_于_貴。州,。學,。習。網 http：// ] 放大,、限幅與鑒頻和耳機放大電路,。

安裝步驟及要求：

1、技術準備：了解smt基本知識,；實習產品簡單原理,；實習產品結構及安裝要求。

2,、安裝前的檢查：smb檢查,；外殼及結構件；tht元件檢測,。

3,、貼片及焊接：絲印焊膏；按工序流程貼片,；檢查貼片數量及位置,；用再流焊機焊接,；檢查焊接質量及修補。

4,、安裝tht元器件,。

實習產品安裝流程如下：

1、元器件檢測,。

2,、smb檢測。

3,、外殼與結構件檢驗,。

4、絲印焊膏,。

5,、貼片。

6,、再流焊,。

7、tht元件裝焊,。

8,、檢驗、補焊,。

9,、部件裝配。

10,、檢測、調試,。

11,、總裝、交驗,。

我覺得本次實習讓我收獲最大的還是貼片收音機的制作,。實驗項目開始后，老師帶我們到實驗室讓我們詳細了解了收音機的整個制作的過程,，以及要使用到的主要先進自動控制儀器,。比如電路板的制作是經過打孔——刮焊錫膏——貼元器件——高溫烘烤這么一個過程。本次實習我們采用的是再流焊技術,。我們在焊膏印刷機機上進行了焊膏在印刷板上的涂抹,。在手工貼片工序，我們注意了電子元件的安放順序和安放位置,，特別注意了手不能接觸印刷版,。之后老師將印刷板放入臺式自動再流焊機,，進行焊接。與此同時,，我們還了解到了電路的發(fā)展史,。生動的真實的實物展現讓我們看到科技進步所帶來的無窮力量。

這個收音機的制作相對比較簡單一點,。待我們的電路板做好后,，里面只有一些簡單的元件，初步安裝好后把它焊接好,，接好線,，就可以看到實際的效果了。

通過一個星期的實習,，使我們對電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解,。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設計制作與工藝流程,、收音機的工作原理與組成元件的作用等,。這些知識不僅在課堂上有效，對以后的電子工藝課的學習有很大的指導意義,，在日常生活中更是有著現實意義,；也對自己的動手能力是個很大的鍛煉。實踐出真知,，縱觀古今,，所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實踐中得到檢驗的。沒有足夠的動手能力,，就奢談在未來的科研尤其是實驗研究中有所成就,。在實習中，我鍛煉了自己動手技巧,，提高了自己解決問題的能力,。比如做收音機組裝與調試時，芯片觸角的間距特別小,，稍不留神,，就焊在一起了，但是我還是完成了任務,。

我覺得自己在以下幾個方面與有收獲：一是學到了很多課堂上沒法學到的東西,，比如電路板的制作過程，我們還親身體驗了一回,，熟悉了制作流程,。二是動手能力的提高，我們從沒有這樣專業(yè)性的使用過電烙鐵,，這次可親身體驗了一回電焊師的滋味,，真是受益匪淺?。∽詈缶褪俏疑羁腆w會到了團隊合作精神的重要性,。這中間我們組成員互相學習,、共同進步，使得我們的實習工作圓滿完成,。

電工電子實訓報告小結 電工電子的實訓報告篇五

一,、實習時間：20xx-5-26～20xx-5-30

二、實習地點：煙臺職業(yè)學院電子實驗室

三,、指導老師：楊老師,、李老師

四、實習目的：

通過一個星期的電子實習,，使我對電子元件及收音機的裝機與調試有一定的感性和理性認識,，打好了日后學習電子技術課的入門基礎。同時實習使我獲得了收音機的實際生產知識和裝配技能,，培養(yǎng)了我理論聯系實際的能力,，提高了我分析問題和解決問題的能力，增強了獨立工作的能力,。最主要的是培養(yǎng)了我與其他同學的團隊合作,、共同探討、共同前進的精神,。具體如下：

熟悉手工焊錫的常用工具的使用及其維護與修理,。

基本掌握手工電烙鐵的焊接技術，能夠獨立的完成簡單電子產品的安裝與焊接,。熟悉電子產品的安裝工藝的生產流程,。

熟悉印制電路板設計的步驟和方法，熟悉手工制作印制電板的工藝流程,，能夠根據電路原理圖,，元器件實物設計并制作印制電路板。

熟悉常用電子器件的類別,、型號、規(guī)格,、性能及其使用范圍,，能查閱有關的電子器件圖書。

能夠正確識別和選用常用的電子器件,，并且能夠熟練使用普通萬用表和數字萬用表,。

了解電子產品的焊接、調試與維修方法,。

五,、實習內容：

1講解焊接的操作方法和注意事項,；

2練習焊接

3分發(fā)與清點元件。

4講解收音機的工作原理及其分類,；

5講解收音機元器件的類別,、型號、使用范圍和方法以及如何正確選擇元器件,。

6講解如何使用工具測試元器件

7組裝,、焊接與調試收音機。

8將焊接產品交給老師評分,，收拾桌面,，打掃衛(wèi)生。

六,、對焊接實習的感受：

在一周的實習過程中最挑戰(zhàn)我動手能力的一項訓練就是焊接,。焊接是金屬加工的基本方法之一。其基本操作“五步法”,？,？準備施焊，加熱焊件,，熔化焊料,，移開焊錫，移開烙鐵（又“三步法”）,？,？看似容易，實則需要長時間練習才能掌握,。剛開始的焊點只能用“丑不忍睹”這四個字來形容,，但焊接考核逼迫我們用僅僅一天的時間完成考核目標，可以說是必須要有質的飛躍,。于是我耐下心思,，戒驕戒躁，慢慢來,。在不斷挑戰(zhàn)自我的過程中,，我拿著烙鐵的手不抖了，送焊錫的手基本能掌握用量了,，焊接技術日趨成熟,。當我終于能用最短時間完成一個合格焊點時，對焊接的恐懼早已消散,，取而代之的是對自己動手能力的信心,。在這一過程當中深深的感覺到，看似簡單的，實際上可能并非如此,。在對焊接實習的過程中我學到了許多以前我不知道的東西,，比如，像實習前我只知道有電烙鐵,，不知道它還有好多種類,，有單用式、兩用式,、調溫式,、恒溫式、直熱式,、感應式,、內熱式和外熱式，種類這么多,。還有就是在掛錫以前不能用松香去擦拭電烙鐵,，這樣會加快它的腐蝕并且減少空氣污染，等等,。但是我也遇到了很多不明白的地方,，1、為什么要對焊接物進行掛錫,，是為了防止氧化嗎,，只要我將被焊接元件的表面清洗干凈不就可以了嗎，不明白,；2,、待電烙鐵加熱完全后，到底是先涂助焊劑還是先掛錫,，我采用后者,，有人采用前者。都焊出來了,，但我在焊接的過程中經常出現焊不化的狀況,，而采用后者不是加快它的腐蝕并且減少空氣污染嗎，不明白,。

七,、對印制電路板圖的設計實習的感受

焊接挑戰(zhàn)我得動手能力，那么印制電路板圖的設計則是挑戰(zhàn)我的快速接受新知識的能力,。在我過去一直沒有接觸過印制電路板圖的前提下,，用一個下午的時間去接受、消化老師講的內容,，不能不說是對我的一個極大的挑戰(zhàn)。在這過程中主要是鍛煉了我與我與其他同學的團隊合作、共同探討,、共同前進的精神,。因為我對電路知識不是很清楚，可以說是模糊,。但是當我有什么不明白的地方去向其他同學請教時,，即使他們正在忙于思考，也會停下來幫助我,，消除我得盲點,。當我有什么想法告訴他們的時候，他們會不因為我得無知而不采納我得建議,。在這個實習整個過程中,，我雖然只是一個配角，但我深深的感受到了同學之間友誼的真摯,。在實習過程中,，我熟悉了印制電路板的工藝流程、設計步驟和方法,?？墒俏椅茨塥毩⑼瓿捎≈齐娐钒鍒D的設計，不能不說是一種遺憾,。這個實習迫使我相信自己的知識尚不健全,，動手設計能力有待提高。

八,、六管超外差式收音機的組裝與調試實習的感受

對我來說,，這無疑是一門新的學問，既是一種挑戰(zhàn),，也學到了很多有使用價值的知識,。這個實習是我最感興趣的實習，也是我最失敗的實習,。從小我就喜歡組裝和拆卸,，可這次我卻失敗了一次，雖然第二次成功了,，但畢竟比別人多了實習的時間,。總結這個實習我感覺自己有時候十分的粗心和不自信,，剛開始我得收音機是好的,，可我測試的時候總是不響，問了同學才知道原來我沒有打開開關,。打開開關準備去檢查,，在檢查之前自己極度不自信的再次測試一遍，這到好將接到揚聲器的線弄斷了，接著是重新焊接揚聲器的街頭,，螺絲刀不小心又將揚聲器焊接處給脫落了,。俗話說禍不單行，然后是sp1接頭斷了,，焊接處的銅箔融化,。只好作廢。哎,。在這個實習環(huán)節(jié)中,，我明白了自信的重要性。但也明白了自己的動手能力還十分的不足,，缺乏鍛煉,，在這種情形下無法勝任以后的工作，所以在日后的學習過程中,，我應該努力的將理論與實際聯合起來,，著重鍛煉自己的動手能力，是自己面對以后的工作時有一定的底氣,。

九,、總結

總的來說，我對這門課是熱情高漲的,。第一,，我從小就對這種小制作很感興趣，那時不懂焊接,，卻喜歡把東西給拆來裝去,，但這樣一來，這東西就給廢了?，F在電工電子實習課正是學習如何把東西“裝回去”,。每次完成一個步驟，我都像孩子那樣高興,，并且很有“成就感”,。第二，電工電子實習,，是以學生自己動手,，掌握一定操作技能并親手設計、制作,、組裝與調試為特色的,。它將基本技能訓練，基本工藝知識和創(chuàng)新啟蒙有機結合,，培養(yǎng)我們的實踐能力和創(chuàng)新精神,，,。作為信息時代的大學生，作為國家重點培育的高技能人才,，僅會操作鼠標是不夠的,，基本的動手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎和必要條件。

電工電子實訓報告小結 電工電子的實訓報告篇六

電工電子實習的`主要目的是培養(yǎng)學生的動手能力,。對一些常用的電子設備有一個初步的了解，能夠自己動手做出一個像樣的東西來,。電子技術的實習要求我們熟悉電子元器件,、熟練掌握相關工具的操作以及電子設備的制作、裝調的全過程,，從而有助于我們對理論知識的理解,，幫助我們學習專業(yè)的相關知識。培養(yǎng)理論聯系實際的能力,，提高分析解決問題能力的同時也培養(yǎng)同學之間的團隊合作,、共同探討、共同前進的精神,。

(1) 電烙鐵：由于焊接的元件多,，所以使用的是外熱式電烙鐵，功率為30 w,，烙鐵頭是銅制,。

(2) 螺絲刀、鑷子等必備工具,。

(3)錫絲：由于錫它的熔點低,，焊接時，焊錫能迅速散步在金屬表面焊接牢固,，焊點光亮美觀,。

(4) 兩節(jié)5號電池。

（5）收音機（調頻,、調幅收音機實驗套件及貼片調頻收音機實驗套件）,。

第一部分：調頻、調幅收音機的組裝制作,。

這是本次實習的主要環(huán)節(jié),。實習第一天拿到器材后我們并沒有直接做。先是聽指導老師詳細講解各器件的用途與組裝方法以及實習中用到的工具的使用及安全知識教育,。之后我們組成員就真正進入到電子技術實習的操作中去了,，以前雖然接觸過電烙鐵，但畢竟沒有實際操作過,，總是懷有幾分敬畏之心,。而電子電路主要是基于電路板的,，元器件的連接都需要焊接在電路板上，所以焊接質量的好壞直接關系到以后制作收音機的成敗,。因此對電烙鐵這一關我們是不敢掉以輕心的,。

元器件的識別：電路板上涉及到很多元件，二極管,，三極管,，電阻，電容（瓷片電容,、電解電容）,，變壓器等等。電阻需要按色環(huán)來區(qū)別其電阻值,，二極管,，電解電容器的負極，三極管的三個引腳連接順序等等有許多注意事項,。瓷片電容兩只引腳長度相等使用時不考慮正負極,，其電容值標于電容器上。如果不細心辨別,，很可能出現不必要的麻煩,。好在我們組的都比較細心，在大家的合作下很快我們就有了一個初步的成果,，遠走在其他組的前面,，這讓我們很自豪。

總結起來我們的實習過程大概分為以下幾個步驟：

(一)熟悉電路元件,，掌握烙筆的使用方法

(二)發(fā)收音機裝配零件,，檢查和熟悉各種零件

(三)熟悉收音機的裝配圖

(四)焊接各種零件及進行最后的組裝。

印刷電路板：

過程中也遇到了不少的問題,。如何使得焊接既美觀又牢固,，這是我們討論得重點，雖然我們最后還是沒有做到很好,，但是通過實習我們的認識更進一步了,。如何安排元件裝的順序也是一大問題。裝元件過程中切忌急于求成,，要有序推進,，按部就班，才不會忘裝,、漏裝一些器件,。

雖然我們的收音機由于種種原因沒有收到預期的那種理想效果，但還是讓我們比較滿意,，畢竟我們努力過,，我們認真學了,，因此我們不會后悔。

第二部分：貼片收音機的制作,。

電路工作的核心是單片收音機集成電路sc1088.它采用特殊的低中頻技術,，外圍電路省去了中頻變壓器和陶瓷變壓器，使電路簡單可靠,，調試方便,。sc1088采用s0t16腳封裝。

工作原理主要分為以下幾部分：fm信號輸入,、本振調諧電路,、中頻放大、限幅與鑒頻和耳機放大電路,。

實習產品安裝流程如下：

元器件檢測

smb檢測

外殼與結構件檢驗

絲印焊膏

貼片

再流焊

tht元件裝焊

檢驗、補焊

部件裝配

電工電子實訓報告小結 電工電子的實訓報告篇七

通過一個星期的電子實習,，使我對電子元件及收音機的裝機與調試有一定的感性和理性認識,，打好了日后學習電子技術課的入門基礎。同時實習使我獲得了收音機的實際生產知識和裝配技能,，培養(yǎng)了我理論聯系實際的能力,，提高了我分析問題和解決問題的能力，增強了獨立工作的能力,。最主要的是培養(yǎng)了我與其他同學的團隊合作,、共同探討、共同前進的精神,。具體如下：

1.熟悉手工焊錫的常用工具的使用及其維護與修理,。

2.基本掌握手工電烙鐵的焊接技術，能夠獨立的完成簡單電子產品的安裝與焊接,。熟悉電子產品的安裝工藝的生產流程,。

3.熟悉印制電路板設計的步驟和方法，熟悉手工制作印制電板的工藝流程,，能夠根據電路原理圖,，元器件實物設計并制作印制電路板。

4.熟悉常用電子器件的類別,、型號,、規(guī)格、性能及其使用范圍,，能查閱有關的電子器件圖書,。

5.能夠正確識別和選用常用的電子器件，并且能夠熟練使用普通萬用表和數字萬用表,。

6.了解電子產品的焊接,、調試與維修方法,。

電工電子實訓報告小結 電工電子的實訓報告篇八

項目名稱：電工電子實習

學 院：機電學院

專業(yè)年級：機械

學 號：

姓 名：張輪

指導老師：

實習單位：

實習時間：xxx xxx

一、實習目的

實習是一種實踐,。是理論聯系實際,應用和鞏固所學專業(yè)知識的一項重要環(huán)節(jié),，是培養(yǎng)我們能力和技能的一個重要手段。

實習是我們在學習專業(yè)課程之后進行設計時不可缺少的實踐環(huán)節(jié),。它對于培養(yǎng)我們的動手能力有很大的意義,，同時也可以使我們了解傳統(tǒng)的機械制造工藝與現代機械制造技術之間的差別。實習更是我們走向工作崗位的必要前提,。通過實習,，我們可以更廣泛的直接接觸社會，了解社會需要,，加深對社會的認識,，增強對社會的適應性，將自己融合到社會中去,，培養(yǎng)自己的實踐能力,，縮短我們從一名大學生到一名工作人員之間的思想與業(yè)務距離，為我們畢業(yè)后社會角色的轉變打下基礎,。

具體目的有幾點：

1,、熟悉手工焊接的常用工具的使用及維護與修理。

2,、基本掌握手工電烙鐵的焊接技術,，能夠獨立的完成簡單電子產品的安裝與焊接，熟悉電子產品的安裝工藝的生產流程,。

3,、熟悉印刷電路板設計的步驟和方法，熟悉手工制作印刷電路板的工藝流程,，能夠根據電路原理圖,，元器件實物設計并制作印刷電路板。

4,、熟悉常用電子器件的類別,、型號、規(guī)格,、性能及其使用范圍,，能查閱有關的電子器件圖書。

5,、能夠正確識別和選用常用的電子器件,。

6、了解電子產品的焊接,、調試與維修方法,。

二,、實習內容

實習項目一：安全用電

1、了解到了安全用電的重要性

2,、認識觸電及其相當防護措施,，包括了解觸電的種類，影響觸電草成人體的傷害程度的因素,，觸電的原因,，防止觸電的技術措施，觸電急救與電氣消防

3,、安全用電

4,、設備的安全用電

5、實驗室的安全操作注意事項

實習項目二：常用電子儀器使用(一)

本項目主要介紹常用電工電子工具的用途,、規(guī)格及使用注意事項,。熟悉和掌握常用電工電子工具的結構、性能,、使用方法和操作規(guī)范,，將有利于我們提高工作效率和產品質量乃至保障人身安全。

我們需要的工具包括：

1,、螺絲刀

2、鋼絲鉗

3,、尖嘴鉗

4,、剝線鉗

5、電工刀

6,、低壓驗電器

7,、鑷子、剪刀,、銼刀

實習項目三：常用電子元器件的認識與檢測

電子整機是由一系列電子元器件所組成,，掌握常用元器件的正確識別，選用常識,、質量識別方法,，這對提高電子產品的質量和可靠性將起重要的作用

這項目包括的元器件包括：

1、電阻

2,、電位器

3,、電容

4、電感

5,、二極管

6,、三極管

7、集成電路

實習項目四：常用工具的使用(二),、焊接工藝與焊接訓練

本項目介紹常用電工電子的用途,、規(guī)格及使用注意事項,。

常用工具包括：

1、電烙鐵

2,、吸錫器

3,、輔助工具等（鋼針、刀片,、防靜電環(huán)）

實習項目五：protel的使用1──繪制電路原理圖

1,、了解protel 99 se的應用

2、繪制原理圖,，采取555控制的光控電路的原理圖

3,、在電腦上運用軟件，并使用一些電路上的元器件設計出電路圖

實習項目六：protel的使用2──繪制印刷電路圖

1,、了解protel 99 se軟件自動布線,，完成印刷電路班的布線工作

2、根據之前設計的555光控電路原理圖采用自動布線布局布線的方式繪制其單面印刷電路圖

3,、在電腦上運用軟件,，并使用一些電路上的元器件設計出電路圖

實習項目七：印刷電路板（pcb）的制作

1、 了解印刷電路板的功能,，印刷電路板的特點,，印刷電路板的種類、印刷電路板的構

成,，覆同銅板

2,、 pcb板快速制作的物理方法、pcb板快速制作的化學方法,，各種快速制板方法的比

較,、印刷電路板的檢驗

3、 pcb板的基本制作方法,，單,、雙面板的主要工藝流程，pcb板加工的主要生產工藝

實習項目八：電路組裝及調試

1,、了解電子產品調試的目的

2,、調試電子產品

3、認識電子產品的調試方法,，包括調試前的直觀檢查,，通電觀察、靜態(tài)調試和動態(tài)調試

實習項目九：電子整機產品裝配

1,、了解電子產品的結構和裝配,，其中包括：電子產品的主要組成部分，電子產品的裝配

2、印刷短路板的裝配,，包括元器件引腳的成形,，元器件的插裝，印刷電路板的焊接,，易損元器件的焊接

3,、連接。包括導線與連線端子的焊接,，在金屬板上焊接導線,，壓線，接插件

4,、緊固安裝,，包括：緊固件、螺接及其注意事項

實習項目十：照明電路的組裝

1,、一燈一開關控制的白熾燈照明電路的組裝

2,、日光燈照明電路的組裝

3、雙控照明電路的組裝

實習項目十一：一般室內電氣線路的安裝

在家用電線路中,，配置有電度表,、小型斷路器、漏電斷路器等控制器件和低壓配電箱,。通過本項目的學習,，我們要了解這些電氣裝置的功能，及掌握它們的安裝和使用方法,。 常用的低壓配電控制器件包括：

1,、電度表

2、小型斷路器

3,、漏電斷路器

4,、低壓配電箱

三,、實習總結或體會

一個星期的電工實習,，說長不長，說短不短,，但在這期間我們學到了不少的技術,，為我們以后的工作和進入社會領域打下基礎。在實習期間,，擴寬了我們作為機械專業(yè)的視野,，讓我們更好的去了解其他方面的知識，因為機械和電氣自動化密不可分,。在這個過程中我們不僅焊接了電路板而且還連接了各種電路,。

一周的實習很快就結束了，在這當中有我們有辛苦過，興奮過,，沮喪過,，驚喜過。在實習當中感觸最深的便是實踐聯系理論的重要性,，當遇到實際問題時,，只要認真思考，用所學的知識,，一步步做,。這次的內容包括安全用電、常用電子儀器使用

(一),、常用電子元器件的認識與檢測,、常用工具的使用

(二)、焊接工藝與焊接訓練,、protel的使用1──繪制電路原理圖,、protel的使用2──繪制印刷電路圖、印刷電路板（pcb）的制作,、電路組裝及調試,、電子整機產品裝配、照明電路的組裝,、一般室內電氣線路的安裝,。本次實習的目的主要是對電子、電器的了解,，對電子元件認識及電子元件的組裝,，對電子信息技術等方面的專業(yè)知識做進一步的理解；培養(yǎng)和鍛煉我們的實際動手能力,，使我們的理論知識與實踐充分地結合,，作到不僅具有專業(yè)知識，而且還具有較強的實踐動手能力,，能分析問題和解決問題的高素質人才,，為以后更好的學習。

在這次實驗中更多的是要我們自己動手去做,，有些東西看起來簡單,，就像電路版一樣，平時我們看起來的一塊小小的版,，但在做起來才了解到我們需要將一寫很小的零件焊接在電路板上,，但要在實際操作中就是有許多要注意的地方，只有去做才能感覺到其中的奧秘,，有些東西也與你的想象不一樣,，我們這次的實驗就是要我們跨過這道實際和理論之間的鴻溝,。不過，通過這個實驗我們也發(fā)現有些事看似實易,，在這次的實習中我們還要去連接電路,，就是用一些電線將一些零件接在一起，期間還需要考慮到各方面的東西,，例如是否接反,，是否防止漏電，因為這些都是和我們平時的家居有關,，因此我們學到的不止是知識,，還學到了日常生活的常識。其中最辛苦的環(huán)節(jié)莫過于焊接電路板了,，因為跟我們接觸的零件都很小,，然后我們必須十分小心的將元器件焊接到電路板上，因為一點點的焊接錯誤都會導致最后的成品出現這樣那樣的問題,。在完成的電路板的焊接之后,，我們還需要對聲控流水燈進行調試，這也是非常重要的環(huán)節(jié),，在實習期間我們了解到了調試環(huán)節(jié)是確保我們的成果成功與否的,。

這次實驗給了我們這樣的機會，現在我們可以獨立的做出來,?？偟膩碚f，通過一個星期的學習,，訓練,，我門對電子電工有了一定的了解，也對焊接工藝,，電路板設計,，protel軟件的應用有了一定的認識，這也算是我們大學期間第一次接觸到接近技術層面的東西了,，我相信這些東西在以后的電子工藝實習中有著重要的指導意義,，在日常生活中更是起著必須的作用。

通過這一次的實習,，我對我以后專業(yè)所從事的方向有了一定的了解,。在實習當中我還培養(yǎng)出互相合作的良好品質,，因為在我們的實習中我們有很多時候都需要靠合作才能完成,，就像焊接電線立方體一樣。這樣的品質在我們以后進入社會都十分的有幫助,。這次實習將基本技能訓練,，基本工藝知識和大家的動手能力有機結合，培養(yǎng)我們的實踐能力和創(chuàng)新精神。作為信息時代的大學生,，作為國家重點培育的高技能人才,，僅會在課堂上對答如流是不夠的，基本的動手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎和必要條件,。

我很感謝老師們對我們的細心指導,，從他們那里我學會了很多書本上學不到的東西，教我們怎樣把理論與實際操作更好的聯系起來,，這些東西無論是在以后的學習還是生活中都會對我起到很大的幫助,。

一周短暫的實習，但卻給我一個我以后發(fā)展的方向,，那就是思考著做事,，事半功倍，更重要的是,，做事的心態(tài),，也可以得到磨練，可以改變很多不良的習慣,。通過和大家在一起的學習,，心與心的交流以及逐漸熟練，使我們學到了更多寶貴的知識,。實習這幾天的確有點辛苦,，但大家都很開心，通過這次的實習也正好讓我們養(yǎng)成了一種良好的動手習慣,，它讓我們更充實,，更豐富，這就是一周實習的收獲,，但愿有更多的收獲伴著我,，走向知識的海洋，走向未知的將來,。