時間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段,，請一起努力,，寫一份計劃吧。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢,？而個人計劃又該怎么寫呢,？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。

小學(xué)美術(shù)教學(xué)計劃篇一

該年級段同學(xué)想象力豐富,、大膽,，對想象畫、記憶畫,，有較強烈表示欲望,，色彩表示力強，同時對工藝制作非常喜歡,，繪畫作業(yè)普遍水平較高,。

存在問題：

1、同學(xué)整體的差異比較大,。

2,、構(gòu)圖布局還不夠完整。

3,、工藝制作能力比繪畫技能差點,。

（一）繪畫

1、自身選擇顏色,，描繪景和物,。

2、用記憶畫,、想象畫等形式，表示自身熟悉的,、喜歡的內(nèi)容,。

（二）工藝

1、制作簡單的紙版拓印畫,。

2,、用撕或剪的方法制作紙工圖形。

3,、用各種平面資料貼面,。

4、制作簡單的泥工模型,。

（三）欣賞

1,、觀賞可愛的動植物。

2,、欣賞同學(xué)喜愛的兒童畫,。

3、欣賞民間玩具,。

（一）重點：

1,、用記憶畫、想象畫等形式,，用大膽和諧的顏色表示自身熟悉的內(nèi)容,。

2,、制作簡單的紙版拓印畫，和各種平面資料貼畫,，進一步提高撕紙和剪紙拼貼的能力,。

3、欣賞兒童畫和自然物,，提高欣賞能力,。

（二）難點：

1、在繪畫中要求大膽想象,，用色大膽較真實,，造型較生動自然。

2,、在紙工制作中培養(yǎng)其動手制作的精神,，動手的協(xié)同性，在泥塑中培養(yǎng)空間想象力,。

1,、加強對同學(xué)美術(shù)基礎(chǔ)知識和技能的整體性的滲透，采取好同學(xué)帶動差同學(xué)的方法,。

2,、要求在構(gòu)圖時豐滿，畫滿,，畫大,，畫得有生氣，有意趣,。

3,、通過課堂講評作業(yè),，教繪畫技能與工藝制作相結(jié)合,，來調(diào)動同學(xué)的興趣，提高技能表示,。

小學(xué)美術(shù)教學(xué)計劃篇二

新的學(xué)期,，應(yīng)對美術(shù)學(xué)科在社會發(fā)展,，教育改革中的實際狀況，結(jié)合生活中的藝術(shù),，我將繼續(xù)以課堂教學(xué)研究為基本點,，狠抓45分鐘的課堂教學(xué)效率，聯(lián)系學(xué)生的日常生活,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,。為更好的完成本學(xué)期的教學(xué)目標，教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)制定出本學(xué)期工作計劃如下：

進一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標準,，更新教學(xué)觀念和理念,，并運用新的理論來指導(dǎo)自己的日常教學(xué)工作，使我校的美術(shù)教學(xué)工作有一個新的突破

本學(xué)期我將根據(jù)以往的教學(xué)經(jīng)驗,，針對于初中學(xué)生的心理特點和學(xué)習(xí)狀況,，透過美術(shù)課教學(xué)，將欣賞,，繪畫,，工藝融合貫通在一齊，以多種搞笑的吸引學(xué)生的教學(xué)手段來開闊學(xué)生的美術(shù)視野,，使學(xué)生掌握繪畫技法,，繼續(xù)理解色彩和國畫的傳統(tǒng)教學(xué)。設(shè)計和手工繼續(xù)深入學(xué)習(xí),。提高學(xué)生對美術(shù)的興趣和愛好,，擴大美術(shù)的知識面，更好地提高學(xué)生的審美潛力和動手潛力,。并在教學(xué)當中注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察,，記憶，思維,，想象和動手潛力的提高,。讓學(xué)生能夠脫離開書本教材，自己獨立的,，大膽的去完成學(xué)習(xí)任務(wù),。

①繼續(xù)加強美術(shù)新課程標準和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，深化教學(xué)觀念和理念,。

本學(xué)期,，我將繼續(xù)加強自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn),，利用一切時間,，多學(xué)，多練,，多找自身的不足,，多以課堂教學(xué)研討為主要研究活動，加強自己對案例研究,，使自己由認識新課程到走進新課程,。

②課堂教學(xué)活動。加強課堂教學(xué)新理念,，新模式及新教法的研究,。在美術(shù)課堂教學(xué)中要開展把"美術(shù)作為一種文化學(xué)習(xí)，作為一種文化傳承的教學(xué)研究。"同時發(fā)揮自己的創(chuàng)造精神,，結(jié)合實際狀況開發(fā)教材資料,，運用新理念，嘗試新教法,，不斷提高自己的教學(xué)水平,。

針對于初中學(xué)生在心理上漸漸成熟的特點，針對于對知識高要求,，學(xué)生對知識的探索,，研究的心理，我在課堂上將討論交流,，分工合作,，資料調(diào)查，情境模擬和主角扮演,，欣賞等教學(xué)活動有機的結(jié)合在一齊,，以調(diào)動學(xué)生用心性有主，使學(xué)生開闊眼界,，擴展學(xué)習(xí)的興趣和技能,。

1、新課程改革中雖然不提倡教師板演,，但是我覺得適當?shù)氖痉?，也能促進課程的學(xué)習(xí)。

2,、一些手工課需要涉及一些現(xiàn)成的實物,，而課本中的平面實物圖像不能滿足教學(xué)的需要。為克服這一不足,，我在教學(xué)將準備一些實物,，使教學(xué)更直觀，提高教學(xué)質(zhì)量,。

3,、根據(jù)實際教學(xué)的需要，我將有些課題進行刪減或增加其它的資料,，從而更利于學(xué)生的實際狀況,，突出本校美術(shù)課的特色教學(xué)。

4,、要求學(xué)生作好材料的準備工作,。要做到：課前布置，課時檢查,，課后整理,。材料的準備寧可充足有余,，不可臨時不足，影響教學(xué)進程,。

1,、注意課堂秩序，防止意外發(fā)生,。因為美術(shù)課在操作過程中比較活躍是正常的,。但不能因此影響教學(xué)秩序，影響其他班級上課,。

2,、自調(diào)顏料比較難把握，就應(yīng)注意課室衛(wèi)生,，用品的清洗,。

總之，美術(shù)教學(xué)活動在遵循基礎(chǔ)課程改革精神的前提下,，以課程標準為準繩,，以學(xué)生興趣，經(jīng)驗,，知識的發(fā)展為目地,，以培養(yǎng)學(xué)生良好的美術(shù)素養(yǎng)以及扎實的美術(shù)基礎(chǔ)知識，學(xué)會簡單的美術(shù)技能和美術(shù)創(chuàng)造意識為教學(xué)的目標,，提高美術(shù)教學(xué)工作的質(zhì)量,。

小學(xué)美術(shù)教學(xué)計劃篇三

本學(xué)期擔任六年級的美術(shù)教學(xué)。學(xué)生都具有一定的學(xué)習(xí)美術(shù)的方法,，具有一定的美術(shù)基礎(chǔ)知識和簡單的造型能力,，能很快理解老師所講授的美術(shù)知識，并能大膽地發(fā)揮想象,，作品內(nèi)容豐富,，富有生活情趣;但也有少數(shù)學(xué)生懶得帶學(xué)習(xí)工具，這是需要在今后的教學(xué)中改進的.

我校采用的是教育科學(xué)出社的藝術(shù)書籍.該教材緊跟義務(wù)教育新課程標準,，貼近兒童的心理,，符合兒童的年齡特點，每課的主題都有美術(shù)帶來的有趣的驚喜,。每一課都有側(cè)重點,都能夠涉及到“造型·表現(xiàn)”,、“設(shè)計·應(yīng)用”,、“欣賞·評述”,、“綜合·探索”四個學(xué)習(xí)領(lǐng)域中的一個方面。教材的可操作性強,，貼近生活,。注重在娛樂中讓學(xué)生體驗學(xué)習(xí)美術(shù)的樂趣并掌握最基本的美術(shù)知識,。

1、提高對美的感受能力,，培養(yǎng)健康的審美情趣,，培養(yǎng)勤奮踏實的好學(xué)風(fēng)。

2,、了解色彩的色相,、明度、純度和色彩的冷暖知識,，了解人的色彩感受,。

3、進一步認識中國畫,，了解中國傳統(tǒng)的藝術(shù)形式,。

4、學(xué)習(xí)淺顯的人物比例,，動態(tài),、面部表情畫法為童話故事作插圖。

5,、學(xué)習(xí)利用廢舊報紙,、掛歷紙、制作各種紙造型,，培養(yǎng)學(xué)生相互合作的能力,。

6、初步了解現(xiàn)代設(shè)計基礎(chǔ)知識,，具有一定的設(shè)計意識,。

7、使用各種工具,，體驗不同媒材的效果,，通過看看、畫畫,、做做等方法表現(xiàn)所見所聞,，激發(fā)豐富的想象力與創(chuàng)造愿望。

(一)教學(xué)重點

1.學(xué)習(xí)色彩的明度漸變和純度漸變等色彩知識,，體驗色彩的表現(xiàn)力,，并能有目的地加以運用。

2.能用繪畫的形式表現(xiàn)生活中的有趣情境,、有意義的事和自己喜歡的人物,，表達自己的情感。用各種材料,，大膽想象并設(shè)計制作簡單的立體造型,。

(二)教學(xué)難點 1.利用多種媒體,，如塑料、廢包裝等材料制作作品,。 2.欣賞情節(jié)性比較強的中外作品,，認識該美術(shù)作品的藝術(shù)特點。 3.用水粉,、水彩顏料表現(xiàn)周圍的事物,，表達自己的興趣與愿望。 4.運用對比與和諧,、對稱與均衡等組合原理,，進行平面拼貼造型設(shè)計。 5.能運用紫沙泥等材料進行立體造型,，并用水粉顏料加工,、裝飾。 五,、教學(xué)措施：

1,、在教學(xué)中堅持貫徹“六認真”注重對學(xué)生造型·表現(xiàn)的培養(yǎng)。強調(diào)知識和技能在幫助學(xué)生美術(shù)生活方面的作用,，使學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價值,。

2、創(chuàng)設(shè)一定的文化情境,，增加文化含量,，使學(xué)生通過美術(shù)學(xué)習(xí)加深對文化和歷史的認識，加深對藝術(shù)的社會作用的認識,，樹立正確的文化價值觀,。

3、加強教學(xué)中師生的雙邊關(guān)系,，確立學(xué)生的主體地位,，師生間建立情感交流和平等關(guān)系。

4,、重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究,，引導(dǎo)學(xué)生以感受、觀察,、體驗,、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法，進行自主學(xué)習(xí)與合作交流,。

5,、教師以各種生動有趣的教學(xué)手段，如電影,、電視,、錄像、范畫,、故事,、游戲等方式引導(dǎo)學(xué)生增強對形象的感受能力與想像能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,。

6,、教師的`評價要體現(xiàn)多維性和多級性，適應(yīng)不同個性和能力的學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)狀況