無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

申請骨干教師申請書篇一

我于1995年７月畢業(yè)于xxxx，于1995年８月分配到xxxx工作。20xx年8月因工作的需要來到xxx任教,，然后又于20xx年8月來到xxx任教,。這些年來，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下和實(shí)踐鍛煉下,，工作能力和思想認(rèn)識有了極大的提高,。在這十七年間我從一個剛畢業(yè)的學(xué)生轉(zhuǎn)變成為一名合格的教師。

二,、個人素養(yǎng)方面: 教書之余,，我自覺學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的知識，自己購買了《教育學(xué)》,、《心理學(xué)》,、《中學(xué)青年教師》、《教育報（中學(xué)版）》等相關(guān)書籍認(rèn)真學(xué)習(xí),，還利用暑假期間參加教學(xué)方面的函授學(xué)習(xí)，以拓寬自己的知識面,，提高個人的文化知識素養(yǎng)以及教學(xué)能力,。并多次參加校、縣,、市級的各種培訓(xùn),，使自己的業(yè)務(wù)水平有了很大的進(jìn)步并達(dá)到了培訓(xùn)開發(fā)區(qū)教師計(jì)算機(jī)的能力，因此得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的好評,。

三,、思想政治方面：在生活和工作上，我嚴(yán)格要求自己,，注意自己的一言一行,，謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn)，時刻提醒自己,，重視“為人師表”的職業(yè)形象,，自己能做的事自己做，盡量不給學(xué)校添麻煩,，努力保持正派的工作作風(fēng),，與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處，講團(tuán)結(jié),、講正氣,，日常注意關(guān)心學(xué)生的冷暖，用愛心構(gòu)筑與學(xué)生們,、同事們的橋梁和紐帶,，努力和每一個學(xué)生、每一位老師都成為好朋友。現(xiàn)在我各個方面考核合格已經(jīng)符合申請縣級骨干教師的資格,，特向上級領(lǐng)導(dǎo)提出申請,，請領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)為謝！

申請人：xxx

20xx年4月16日

申請骨干教師申請書篇二

按照市第四屆中小學(xué)骨干教師評選條件的要求,，本著自身素質(zhì)的實(shí)際,，本人提出申請參加骨干教師評選活動。

本人1998年畢業(yè)于xx市幼兒師范學(xué)校,，并于同年參加工作,，就職于xx市幼兒園。自參加工作至今,，以有六年的幼兒教育工齡了,，幾年來，自己在從事幼兒教育事業(yè)的工作崗位上,，忠于人民的教育事業(yè),，一切樸實(shí)的`為黨的幼兒教育事業(yè)而辛勤的耕耘。工作中,，以黨的教育方針為宗旨,，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨對幼兒教育的各項(xiàng)路線、方針,、政策,，以培養(yǎng)下一代為自己工作的最高理想。把黨的路線,、方針,、政策全面地貫徹到從教事業(yè)中去，以“一切為了孩子,，為了孩子的一切”為行為的最高準(zhǔn)則,，從孩子對黨的無限忠誠和熱愛教起，使祖國的希望充滿美好的未來,，以自身遵紀(jì)守法的實(shí)際行動,，啟發(fā)、誘導(dǎo)著自己的學(xué)生,，使他們幼小的心靈里樹立起法制觀念,，并從自己的實(shí)踐中不求個人任何私利，無私奉獻(xiàn)的實(shí)際行動,，為孩子們樹立了榜樣,，使他們從小就樹立了不求索取，自愿奉獻(xiàn)的良好風(fēng)氣,。由于自己立志于黨的幼兒教育事業(yè),，并立志為此而奉獻(xiàn)出自己的畢生精力，所以在工作中，以敬業(yè)為自我約束的基石,，愛事業(yè)勝于愛自己,，為了攻克每一個教學(xué)難點(diǎn)常常廢寢忘食，夜不能寐,，專心致志地進(jìn)行攻關(guān),，直到達(dá)到目的為止，把全部的精力全部放在了幼兒教育事業(yè)上,。

教書育人,，為人師表是教師的責(zé)任和天職，自參加工作以來,，自己以不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)為自己行師重教的最高行為準(zhǔn)則,，對孩子的高度負(fù)責(zé)，讓每一個孩子都像向日葵一樣,，在黨的陽光雨露下健康的成長,，從不用自身的權(quán)利要求孩子和孩子家長滿足自己的私利，對孩子家長的感謝之意,，也婉言謝絕,，在孩子和家長中樹立了較高的威信，為幼兒教育工作者樹立了良好的形象,。

為了使自己所從事的工作有更大的發(fā)展，自己從提高自身的素質(zhì)出發(fā),，在原有文化程度的基礎(chǔ)上,，利用業(yè)余時間完成了大專學(xué)習(xí)課程，獲得了省教育學(xué)院頒發(fā)的畢業(yè)證書,，并加了本科的自學(xué)考試和x師大的研究生課程培訓(xùn)班,，使自己的專業(yè)知識和水平得到了深層次的提高，為事業(yè)的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ),。

自參加工作以來,，工作兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇得到了學(xué)校及學(xué)生和家長的一致好評,，并榮獲哈市優(yōu)秀班主任的稱號,。黨賦予的榮譽(yù)更增加了自己的事業(yè)心和責(zé)任感，使我在幼兒教育事業(yè)的行業(yè)中,，更加努力,，奮發(fā)進(jìn)取，堅(jiān)定了為黨的幼教事業(yè)奉獻(xiàn)終生,。

幼兒教育的發(fā)展和成效關(guān)鍵在于基本功是否扎實(shí),，為了達(dá)到立竿見影，卓有成效的工作，自己不斷加強(qiáng)基本訓(xùn)練,，并在實(shí)踐的基礎(chǔ)上不斷加固,，使自己的工作成果不斷顯現(xiàn)?！稉苋霌苋?》,、《身體的聲音》、《分房子》,、《找星星》等課題分別在市公開課上榮獲一,、二等獎?！斗址孔印?、《大豆寶寶變魔術(shù)》等課題分別在x市公開課上榮獲一等獎。

學(xué)無止境,，教無終點(diǎn),，這是鞭策自己不斷進(jìn)取的名言，自己在基本理論,，專業(yè)知識和教學(xué)方法上不斷地進(jìn)行深化探索和研究,，《改革美術(shù)教學(xué)模式，注重幼兒素質(zhì)提高》等五篇論文分獲x市教育學(xué)會二等獎,，《幼兒右腦開發(fā)社會適應(yīng)能力開發(fā)的實(shí)驗(yàn)研究》等五篇論文分獲省教育學(xué)會二,、三等獎，為推進(jìn)和提高幼教事業(yè)做出了一定的貢獻(xiàn),。

為了全面適應(yīng)國際幼兒教育水平,，自己利用教學(xué)和課余時間，系統(tǒng)的研究和探索現(xiàn)代化教學(xué)技能,，并通過了教師計(jì)算機(jī)中級考試,，在課堂中充分利用計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)。在幼兒美術(shù)素質(zhì)提高,，幼兒珠腦算教學(xué),，幼兒幽默教育等領(lǐng)域也進(jìn)行了有效的嘗試，得到了方方面面的重視,，收到了可喜的成效,。

總之，按照方案要求,，符合條件,，特提出申請。

申請人：

年月日

申請骨干教師申請書篇三

一,、主要工作和成績

我始終按照語文學(xué)科管理制度嚴(yán)格管理學(xué)生,，注意培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。在教學(xué)中，始終以一個新教師的身份要求自己,，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),，切實(shí)做好一切教學(xué)常規(guī)工作，并堅(jiān)持做好培優(yōu)扶差工作,，每期常規(guī)檢查都得到肯定,。

1、做好備課工作,。在教學(xué)中,，我始終堅(jiān)持預(yù)先備好課，課前再重新復(fù)習(xí)一遍教案的做法,。在教學(xué)中我歸納了以下幾點(diǎn)備課原則：扣大綱,，抓重點(diǎn);備教材、備學(xué)生,、備教法;能圍繞本課時教學(xué)目的,、要求，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,，把復(fù)雜的內(nèi)容進(jìn)行變換,，取其精華，有取有舍;環(huán)節(jié)齊,，有后記等等,。

2、上好每一節(jié)課,。課堂教學(xué)能做到：教學(xué)目的明確,，能認(rèn)真鉆研教材，了解學(xué)生,，研究教法，突破重難點(diǎn),，善于創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境,，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，能有序地開展教學(xué)活動,，體現(xiàn)分層教學(xué),，各類學(xué)生主動地發(fā)展。嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量關(guān)等,。

3,、作業(yè)布置做到合理，習(xí)題精練,，有代表性和啟發(fā)性,，注重學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng),，重復(fù)死板的作業(yè)少做，能及時批改作業(yè),，字跡工整,，并做好成績登記。

4,、抓好培優(yōu)扶差工作,。我認(rèn)識到要想提高教學(xué)質(zhì)量，培優(yōu)扶差工作至關(guān)重要,，只有把優(yōu)生培養(yǎng)好了,，優(yōu)秀率才能升高，班級才有榜樣;也只有把差生的轉(zhuǎn)化工作做好,，才能提高合格率,，并為營造一個良好的班集體掃清障礙，利于班級良好學(xué)風(fēng)的形成,。因此,，我堅(jiān)持做到有計(jì)劃、有效果,、有記錄,、有輔導(dǎo)、有鼓勵,、努力提高合格率和優(yōu)秀率,。

5、加強(qiáng)學(xué)生成績管理,，使用好成績冊,。對學(xué)生的作業(yè)情況、提問效果,、課前準(zhǔn)備等等表現(xiàn)都做出公正,、準(zhǔn)確的評價，發(fā)放積分卡每月兌換一次獎品以此來調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，鼓勵學(xué)生不斷進(jìn)步,。

通過教學(xué)，我所帶班級成績穩(wěn)中有升,，學(xué)科學(xué)風(fēng)良好,，按質(zhì)按量完成了學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)教學(xué)指標(biāo)。

二,、存在不足與今后打算：

1,、班級發(fā)展不平衡，一(1)班的學(xué)法指導(dǎo)工作還有待進(jìn)一步加強(qiáng),，教學(xué)成績?nèi)匀磺吠怀?，還需提高,。

2、教學(xué)以傳統(tǒng)方法為主缺少創(chuàng)新意識,，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育不夠成功,。培優(yōu)扶差工作做得不夠扎實(shí)，培優(yōu)目標(biāo)不明確,，時常有變更,。

3、繼續(xù)更新觀念,，努力實(shí)踐主體教學(xué);積極運(yùn)用多媒體電化教學(xué)手段,，提高教學(xué)質(zhì)量;加大科研促教的力度，努力撰寫有較高質(zhì)量的教學(xué)論文;繼續(xù)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

一學(xué)期來，工作有得有失,，今后我一定會取長補(bǔ)短,，爭取做到。

以上便是我的工作基本情況,，結(jié)合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)所宣讀的評選條件,，我認(rèn)為我符合優(yōu)秀教師評選資格，希望領(lǐng)導(dǎo)能給予我當(dāng)選優(yōu)秀教師的機(jī)會,。

此致

敬禮!

申請人：/shenqing/

__年__月__日

申請骨干教師申請書篇四

你們好,！

很高興有這次評選管局骨干教師的機(jī)會，這是一次提升自己教育教學(xué)理念,，豐富自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的好時機(jī),。因此我誠懇的申請加入管局級骨干教師的行列。

本人20xx年畢業(yè)于黑龍江省農(nóng)墾職業(yè)學(xué)院普通師范教育專業(yè),，?？茖W(xué)歷。同年到牡丹江管局八五〇農(nóng)場學(xué)校任教至今已有xx年,。20xx年在齊齊哈爾大學(xué)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)進(jìn)行函授學(xué)習(xí),，20xx年獲取本學(xué)歷。在領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心指導(dǎo)下,，我在教育教學(xué)上取得了顯著的成績,。20xx年,，20xx年被評為農(nóng)場優(yōu)秀教師,。20xx年，20xx年被評為“管理局優(yōu)秀教師”20xx年被評為“農(nóng)墾牡丹江管理局教壇新秀”.從參加工作以來我始終遵紀(jì)守法,，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，在各個方面從嚴(yán)要求自己,，努力提高自己的政治思想覺悟和教育教學(xué)水平。xx年來我在工作中都是腳踏實(shí)地,，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的態(tài)度,。積極探索教學(xué)模式，努力改進(jìn)教學(xué)方法,。

另外,，20xx--20xx年我擔(dān)任一至三年級班主任,作為班主任首先從了解學(xué)生的身體狀況、家庭情況,、知識基礎(chǔ),、學(xué)習(xí)成績、興趣愛好,、性格脾氣等基本情況開始,，多與學(xué)生溝通，因勢利導(dǎo),，尊重學(xué)生人格,，保護(hù)學(xué)生追求進(jìn)步的自尊心，用放大鏡看學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),，在班級中培養(yǎng)得力班干部,，教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感，要求他們以榜樣帶動全體,，發(fā)揮集體力量的優(yōu)勢,，建立起良好的班風(fēng)。利用家訪,、家長會等方式與家長配合,，提高了德育工作，安全教育工作的效率,，該班學(xué)生成績良好并在學(xué)校的各項(xiàng)活動中取得了不錯的成績,。

一切的輝煌只能代表昨天，畢竟我還有很多不足,，我不會滿足于現(xiàn)狀,，在今后的工作中，我將改進(jìn)缺點(diǎn),，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，不斷努力，積極探索新課改,、新理論,，不斷提高業(yè)務(wù)能力。誠請各位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批評指正,。

申請人：xxx

20xx年3月19日

申請骨干教師申請書篇五

時光如水,，歲月如歌,，轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期很快就要過去了,。作為一名一線教師,，這期間對自己業(yè)務(wù)有很多的思考和感受，現(xiàn)將20_年上學(xué)期期末工作總結(jié)匯報如下,，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)提出寶貴意見,。

一、教學(xué)方面

從開學(xué)初,，認(rèn)真撰寫本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃,，認(rèn)真寫好教案，本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度,，每堂課都在課前做好充分準(zhǔn)備,，并根據(jù)施教內(nèi)容制作有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的多媒體課件，課后及時總結(jié)并寫好教學(xué)反思,。作為一名年輕教師,，學(xué)期中做到虛心向其他老師學(xué)習(xí)、請教,，盡可能的去聽每周學(xué)校安排的公開課,。為了提高工作效率，我準(zhǔn)備了一個臺帳本,，幾乎每天早上都要給自己列一個工作提綱,，做到心中有數(shù)。為了上好一節(jié)課,，我通常都會先看教材,，認(rèn)真研讀教參，力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點(diǎn)難點(diǎn),，然后上網(wǎng)查閱資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,，這樣一學(xué)期堅(jiān)持下來,，感覺不僅增加了課堂的容量，而且提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,。在以后的教學(xué)中,，我將繼續(xù)堅(jiān)持。

上課時認(rèn)真講課,，力求抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn)，精講精練。從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力,。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,，有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找學(xué)困生回答。盡量做到因材施教,，使不同的學(xué)生有不同的收獲,。并能夠及時進(jìn)行知識補(bǔ)救。積極與學(xué)生融合在一起,，能夠順利完成教學(xué)任務(wù),，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果比較理想。

課后輔導(dǎo)我通常利用星期二的數(shù)學(xué)自習(xí)和中午時間對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),，不明白的給學(xué)生耐心講解,，及時查缺補(bǔ)漏。此外,，還與家長保持一定的聯(lián)系,，及時和家長溝通情況，以便家長在家里督促孩子學(xué)習(xí),。幾乎每天我都對學(xué)習(xí)比較落后的學(xué)生進(jìn)行一對一的輔導(dǎo),，給他們進(jìn)行基礎(chǔ)知識的強(qiáng)化訓(xùn)練，部分學(xué)生有一定程度的進(jìn)步,。

每天的作業(yè)我都會及時布置,，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)優(yōu)生能力發(fā)展的作業(yè)。并做到對學(xué)生的作業(yè)認(rèn)真批改,，并根據(jù)學(xué)生情況書寫評語,，重點(diǎn)進(jìn)行表揚(yáng)，集中講解和個別輔導(dǎo)相結(jié)合,，當(dāng)天讓學(xué)生進(jìn)行訂正,，收到了較好的效果。

二,、努力方向：

1,、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練,，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),，多加一些開放性的試題的練習(xí)。多向其他教師學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),。

2,、對落后生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心,，使他們在各方面有更大進(jìn)步,。

3、對學(xué)生多加強(qiáng)教育,，教會學(xué)生如何的做人,，如何與人交往，培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀,。

4,、采用多種教學(xué)手段和教學(xué)方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)的興趣,。

5,、在教學(xué)上下大功夫，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步,。

以上也是我_年上半年工作總結(jié),。總的來說,，教育工作,，是一份常做常新、永無止境的工作,。一份春華,，一份秋實(shí)，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水,，但同時我也收獲了充實(shí)與快樂,。在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學(xué)生，做好_年下半年工作計(jì)劃,，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開絢麗的花朵。希望在以后的工作中能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服不足,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，使教學(xué)工作更上一層樓,。

以上便是我的工作基本情況,，結(jié)合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)所宣讀的評選條件，我認(rèn)為我符合優(yōu)秀教師評選資格,，希望領(lǐng)導(dǎo)能給予我當(dāng)選優(yōu)秀教師的機(jī)會,。

此致

敬禮!

申請人：/shenqing/

__年__月__日

申請骨干教師申請書篇六

時光如水，歲月如歌,，轉(zhuǎn)眼間,，一學(xué)期很快就要過去了,。作為一名一線教師，這期間對自己業(yè)務(wù)有很多的思考和感受,，現(xiàn)將20xx年上學(xué)期期末工作總結(jié)匯報如下,，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)提出寶貴意見。

從開學(xué)初,，認(rèn)真撰寫本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃,，認(rèn)真寫好教案，本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度,，每堂課都在課前做好充分準(zhǔn)備，并根據(jù)施教內(nèi)容制作有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的多媒體課件,，課后及時總結(jié)并寫好教學(xué)反思,。作為一名年輕教師，學(xué)期中做到虛心向其他老師學(xué)習(xí),、請教,，盡可能的去聽每周學(xué)校安排的公開課。為了提高工作效率,，我準(zhǔn)備了一個臺帳本,，幾乎每天早上都要給自己列一個工作提綱，做到心中有數(shù),。為了上好一節(jié)課,，我通常都會先看教材，認(rèn)真研讀教參,，力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點(diǎn)難點(diǎn)，然后上網(wǎng)查閱資料,，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,，這樣一學(xué)期堅(jiān)持下來，感覺不僅增加了課堂的容量,，而且提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,。在以后的教學(xué)中，我將繼續(xù)堅(jiān)持,。

上課時認(rèn)真講課,，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn),，精講精練,。從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學(xué)生有舉一反三的能力,。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，有難度的問題找優(yōu)等生；一般問題找中等生,；簡單些的總是找學(xué)困生回答,。盡量做到因材施教，使不同的學(xué)生有不同的收獲,。并能夠及時進(jìn)行知識補(bǔ)救,。積極與學(xué)生融合在一起，能夠順利完成教學(xué)任務(wù),，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果比較理想,。

課后輔導(dǎo)我通常利用星期二的數(shù)學(xué)自習(xí)和中午時間對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，不明白的給學(xué)生耐心講解,，及時查缺補(bǔ)漏,。此外，還與家長保持一定的聯(lián)系,，及時和家長溝通情況,，以便家長在家里督促孩子學(xué)習(xí)。幾乎每天我都對學(xué)習(xí)比較落后的學(xué)生進(jìn)行一對一的輔導(dǎo),，給他們進(jìn)行基礎(chǔ)知識的強(qiáng)化訓(xùn)練,，部分學(xué)生有一定程度的進(jìn)步。

每天的作業(yè)我都會及時布置,，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)優(yōu)生能力發(fā)展的作業(yè),。并做到對學(xué)生的作業(yè)認(rèn)真批改，并根據(jù)學(xué)生情況書寫評語,，重點(diǎn)進(jìn)行表揚(yáng),，集中講解和個別輔導(dǎo)相結(jié)合，當(dāng)天讓學(xué)生進(jìn)行訂正,，收到了較好的效果,。

1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,，課堂上做到精講精練,，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，多加一些開放性的試題的練習(xí),。多向其他教師學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),。

2、對落后生多些關(guān)心,，多點(diǎn)愛心,，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進(jìn)步,。

3,、對學(xué)生多加強(qiáng)教育,，教會學(xué)生如何的做人，如何與人交往,，培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀,。

4、采用多種教學(xué)手段和教學(xué)方法,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)的興趣,。

5、在教學(xué)上下大功夫,，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步,。

以上也是我x年上半年工作總結(jié)?？偟膩碚f,，教育工作，是一份常做常新,、永無止境的工作,。一份春華,，一份秋實(shí),，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水，但同時我也收獲了充實(shí)與快樂,。在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學(xué)生,，做好x年下半年工作計(jì)劃，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開絢麗的花朵,。希望在以后的工作中能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，使教學(xué)工作更上一層樓。

以上便是我的工作基本情況,，結(jié)合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)所宣讀的評選條件,，我認(rèn)為我符合優(yōu)秀教師評選資格，希望領(lǐng)導(dǎo)能給予我當(dāng)選優(yōu)秀教師的機(jī)會,。

此致

敬禮,！

申請人：xxx

20xx年xx月xx日

申請骨干教師申請書篇七

我始終按照語文學(xué)科管理制度嚴(yán)格管理學(xué)生，注意培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。在教學(xué)中,，始終以一個新教師的身份要求自己，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),，切實(shí)做好一切教學(xué)常規(guī)工作,，并堅(jiān)持做好培優(yōu)扶差工作,，每期常規(guī)檢查都得到肯定。

1,、做好備課工作,。在教學(xué)中，我始終堅(jiān)持預(yù)先備好課,，課前再重新復(fù)習(xí)一遍教案的做法,。在教學(xué)中我歸納了以下幾點(diǎn)備課原則：扣大綱，抓重點(diǎn);備教材,、備學(xué)生,、備教法;能圍繞本課時教學(xué)目的、要求,，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,，把復(fù)雜的內(nèi)容進(jìn)行變換，取其精華,，有取有舍;環(huán)節(jié)齊,，有后記等等。

2,、上好每一節(jié)課,。課堂教學(xué)能做到：教學(xué)目的明確，能認(rèn)真鉆研教材,，了解學(xué)生,，研究教法，突破重難點(diǎn),，善于創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境,，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，能有序地開展教學(xué)活動,，體現(xiàn)分層教學(xué),，各類學(xué)生主動地發(fā)展。嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量關(guān)等,。

3,、作業(yè)布置做到合理，習(xí)題精練,，有代表性和啟發(fā)性,，注重學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，重復(fù)死板的作業(yè)少做,，能及時批改作業(yè),，字跡工整，并做好成績登記,。

4,、抓好培優(yōu)扶差工作,。我認(rèn)識到要想提高教學(xué)質(zhì)量，培優(yōu)扶差工作至關(guān)重要,，只有把優(yōu)生培養(yǎng)好了,，優(yōu)秀率才能升高，班級才有榜樣;也只有把差生的轉(zhuǎn)化工作做好,，才能提高合格率,，并為營造一個良好的班集體掃清障礙，利于班級良好學(xué)風(fēng)的形成,。因此,，我堅(jiān)持做到有計(jì)劃、有效果,、有記錄,、有輔導(dǎo),、有鼓勵,、努力提高合格率和優(yōu)秀率。

5,、加強(qiáng)學(xué)生成績管理,，使用好成績冊,。對學(xué)生的作業(yè)情況、提問效果,、課前準(zhǔn)備等等表現(xiàn)都做出公正,、準(zhǔn)確的評價,，發(fā)放積分卡每月兌換一次獎品以此來調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，鼓勵學(xué)生不斷進(jìn)步。

通過教學(xué),，我所帶班級成績穩(wěn)中有升,，學(xué)科學(xué)風(fēng)良好，按質(zhì)按量完成了學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)教學(xué)指標(biāo),。

1,、班級發(fā)展不平衡，一(1)班的學(xué)法指導(dǎo)工作還有待進(jìn)一步加強(qiáng),，教學(xué)成績?nèi)匀磺吠怀?，還需提高。

2,、教學(xué)以傳統(tǒng)方法為主缺少創(chuàng)新意識,，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育不夠成功。培優(yōu)扶差工作做得不夠扎實(shí),，培優(yōu)目標(biāo)不明確,，時常有變更,。

3、繼續(xù)更新觀念,，努力實(shí)踐主體教學(xué);積極運(yùn)用多媒體電化教學(xué)手段,，提高教學(xué)質(zhì)量;加大科研促教的力度，努力撰寫有較高質(zhì)量的教學(xué)論文;繼續(xù)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

一學(xué)期來，工作有得有失,，今后我一定會取長補(bǔ)短,，爭取做到。

以上便是我的工作基本情況,，結(jié)合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)所宣讀的評選條件,，我認(rèn)為我符合優(yōu)秀教師評選資格，希望領(lǐng)導(dǎo)能給予我當(dāng)選優(yōu)秀教師的機(jī)會,。

此致

敬禮!

申請人：

xx年xx月xx日

申請骨干教師申請書篇八

時光如水,，歲月如歌，轉(zhuǎn)眼間,，一學(xué)期很快就要過去了,。作為一名一線教師，這期間對自己業(yè)務(wù)有很多的思考和感受,，現(xiàn)將20xx年上學(xué)期期末工作總結(jié)匯報如下,，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)提出寶貴意見。

從開學(xué)初,，認(rèn)真撰寫本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃,，認(rèn)真寫好教案，本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度,，每堂課都在課前做好充分準(zhǔn)備,，并根據(jù)施教內(nèi)容制作有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的多媒體課件，課后及時總結(jié)并寫好教學(xué)反思,。作為一名年輕教師,，學(xué)期中做到虛心向其他老師學(xué)習(xí)、請教,，盡可能的去聽每周學(xué)校安排的公開課,。為了提高工作效率，我準(zhǔn)備了一個臺帳本,，幾乎每天早上都要給自己列一個工作提綱,，做到心中有數(shù)。為了上好一節(jié)課,，我通常都會先看教材,，認(rèn)真研讀教參,，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)難點(diǎn),，然后上網(wǎng)查閱資料,，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，這樣一學(xué)期堅(jiān)持下來,，感覺不僅增加了課堂的容量,，而且提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。在以后的教學(xué)中,，我將繼續(xù)堅(jiān)持,。

上課時認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn),，精講精練。從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,，有難度的問題找優(yōu)等生,；一般問題找中等生；簡單些的總是找學(xué)困生回答,。盡量做到因材施教,，使不同的學(xué)生有不同的收獲。并能夠及時進(jìn)行知識補(bǔ)救,。積極與學(xué)生融合在一起,，能夠順利完成教學(xué)任務(wù)，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果比較理想,。

課后輔導(dǎo)我通常利用星期二的數(shù)學(xué)自習(xí)和中午時間對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),，不明白的給學(xué)生耐心講解,，及時查缺補(bǔ)漏,。此外，還與家長保持一定的聯(lián)系,，及時和家長溝通情況,，以便家長在家里督促孩子學(xué)習(xí)。幾乎每天我都對學(xué)習(xí)比較落后的學(xué)生進(jìn)行一對一的輔導(dǎo),，給他們進(jìn)行基礎(chǔ)知識的強(qiáng)化訓(xùn)練,，部分學(xué)生有一定程度的進(jìn)步。

每天的作業(yè)我都會及時布置,，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)優(yōu)生能力發(fā)展的作業(yè),。并做到對學(xué)生的作業(yè)認(rèn)真批改,，并根據(jù)學(xué)生情況書寫評語，重點(diǎn)進(jìn)行表揚(yáng),，集中講解和個別輔導(dǎo)相結(jié)合,，當(dāng)天讓學(xué)生進(jìn)行訂正，收到了較好的效果,。

1,、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練,，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),，多加一些開放性的試題的練習(xí)。多向其他教師學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),。

2,、對落后生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心,，再多一些耐心,，使他們在各方面有更大進(jìn)步。

3,、對學(xué)生多加強(qiáng)教育,，教會學(xué)生如何的做人，如何與人交往,，培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀,。

4、采用多種教學(xué)手段和教學(xué)方法,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)的興趣,。

5、在教學(xué)上下大功夫,，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步,。

以上也是我x年上半年工作總結(jié)?？偟膩碚f,，教育工作，是一份常做常新,、永無止境的工作,。一份春華，一份秋實(shí),，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水,，但同時我也收獲了充實(shí)與快樂。在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學(xué)生，做好x年下半年工作計(jì)劃,，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開絢麗的花朵。希望在以后的工作中能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服不足,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，使教學(xué)工作更上一層樓,。

以上便是我的工作基本情況,，結(jié)合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)所宣讀的評選條件，我認(rèn)為我符合優(yōu)秀教師評選資格,，希望領(lǐng)導(dǎo)能給予我當(dāng)選優(yōu)秀教師的機(jī)會,。

此致

敬禮！

申請人：

20xx年xx月xx日

申請骨干教師申請書篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，你們好!

我是xx幼兒園中一班老師,，本人于20xx年就讀廣西民族中等專業(yè)學(xué)校學(xué)前教育，并于同年參加工作,，就職于xx鎮(zhèn)幼兒園,。為了使自己快速成長，能學(xué)到更多東西,，所以我選擇加入xx幼兒園這個團(tuán)隊(duì),。自參加工作至今，已有近三年的教育工齡,。幾年來,，我在幼教工作上兢兢業(yè)業(yè)，辛勤付出,，感到既充實(shí)而又快樂!

一,、教學(xué)方面：

教書育人，為人師表,，是教師的責(zé)任何天職,。自參加工作以來，我以不斷加強(qiáng)師德行為修養(yǎng)為自己行師重教的最高行為準(zhǔn)則,，對孩子高度負(fù)責(zé),。讓每一個孩子都能像花兒一樣在黨的陽光雨露下健康成長。我用微笑和耐心去感染每一個孩子,，用寬容的心去理解孩子,。他們乖巧懂事，勤學(xué)好問,，班級常規(guī)也很棒，得到了家長的肯定和贊揚(yáng)。同時,，也得到了同事,、園長的認(rèn)可!

二、個人素養(yǎng)方面：

我把優(yōu)美的舞姿和甜甜的微笑以及好的教學(xué)方法帶到了幼兒園,，我將會以繪畫的形式記錄下我在幼教生涯中這完美的一筆!

為了使自己所從事的工作有更大的發(fā)展,，我從提高自身素質(zhì)出發(fā)，在原有的文化程度基礎(chǔ)上,，利用課余時間,，學(xué)習(xí)鋼琴、舞蹈,，我還報讀了廣西師范大學(xué)函授學(xué)前教育專業(yè),。在學(xué)習(xí)中不斷完善自己，為事業(yè)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ),。

三,、思想政治方面：

工作中，以黨的政治方針為宗旨,，認(rèn)真貫徹黨對幼兒教育的路線,、方針、政策,，以培養(yǎng)下一代為自己工作的最高理想,，把黨的工作指導(dǎo)思想全面貫徹到教育事業(yè)中去。以“一切未來孩子,，為了孩子一切’’為行為的最高準(zhǔn)則,，以自身遵紀(jì)守法的實(shí)際行動啟發(fā)幼兒，使他們從小樹立了不求索取,，樂于奉獻(xiàn)的良好行為習(xí)慣,。

四、個人總結(jié)：

在這一個學(xué)期里,，我出色的完成了教育教學(xué),，得到了家長和領(lǐng)導(dǎo)的肯定與支持。在工作中,，我也存在著不足之處,，例如課程不太熟悉。我將以唐麗芬老師為榜樣,，學(xué)習(xí)她好的教育方法,，虛心向她請教工作上遇到的問題，來彌補(bǔ)自己的不足之處,，取長補(bǔ)短,，不斷完善自己,。

我想以我個人的能力，申請xx幼兒園骨干教師,。如果我任職后,，一定會做到認(rèn)真工作，起到帶頭作用,。除了自身工作要做好之外,，我還要把我好的教學(xué)理論和方法以及繪畫基本功與其他老師交流探討，互相學(xué)習(xí),。盡我最大的能力去幫助同事,，為幼兒園做貢獻(xiàn)。希望領(lǐng)導(dǎo)能給我提供一個更好的平臺與學(xué)習(xí)機(jī)會,，發(fā)揮自己的潛能,，爭取更大的突破!

申請人：

日期：xx年xx月xx日