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體育骨干教師申請書 幼兒園骨干教師申請書篇一

我是xx幼兒園中一班老師xxx,，本人于20xx年就讀廣西民族中等專業(yè)學(xué)校學(xué)前教育，并于同年參加工作,，就職于xx鎮(zhèn)幼兒園,。為了使自己快速成長，能學(xué)到更多東西,，所以我選擇加入xx幼兒園這個團隊,。自參加工作至今，已有近三年的教育工齡,。幾年來,，我在幼教工作上兢兢業(yè)業(yè)，辛勤付出，感到既充實而又快樂!

教書育人,，為人師表,，是教師的責(zé)任何天職。自參加工作以來,，我以不斷加強師德行為修養(yǎng)為自己行師重教的最高行為準則,，對孩子高度負責(zé)。讓每一個孩子都能像花兒一樣在黨的陽光雨露下健康成長,。我用微笑和耐心去感染每一個孩子,，用寬容的心去理解孩子。他們乖巧懂事,，勤學(xué)好問,，班級常規(guī)也很棒，得到了家長的肯定和贊揚,。同時,，也得到了同事、園長的認可!

我把優(yōu)美的舞姿和甜甜的微笑以及好的教學(xué)方法帶到了幼兒園,，我將會以繪畫的形式記錄下我在幼教生涯中這完美的一筆!

為了使自己所從事的工作有更大的發(fā)展,，我從提高自身素質(zhì)出發(fā)，在原有的文化程度基礎(chǔ)上,，利用課余時間,，學(xué)習(xí)鋼琴、舞蹈,，我還報讀了廣西師范大學(xué)函授學(xué)前教育專業(yè),。在學(xué)習(xí)中不斷完善自己，為事業(yè)發(fā)展奠定了堅實的理論基礎(chǔ),。

工作中,，以黨的政治方針為宗旨，認真貫徹黨對幼兒教育的路線,、方針,、政策，以培養(yǎng)下一代為自己工作的最高理想,，把黨的工作指導(dǎo)思想全面貫徹到教育事業(yè)中去,。以“一切未來孩子，為了孩子一切’’為行為的最高準則,，以自身遵紀守法的實際行動啟發(fā)幼兒,，使他們從小樹立了不求索取，樂于奉獻的良好行為習(xí)慣,。

學(xué)無止境,，教無終點,，這是鞭策自己不斷進取的名言，自己在基本理論,，專業(yè)知識和教學(xué)方法上不斷地進行深化探索和研究,，《改革美術(shù)教學(xué)模式，注重幼兒素質(zhì)提高》等五篇論文分獲x市教育學(xué)會二等獎,，《幼兒右腦開發(fā)社會適應(yīng)能力開發(fā)的實驗研究》等五篇論文分獲省教育學(xué)會二,、三等獎，為推進和提高幼教事業(yè)做出了一定的貢獻,。

為了全面適應(yīng)國際幼兒教育水平,，自己利用教學(xué)和課余時間，系統(tǒng)的研究和探索現(xiàn)代化教學(xué)技能,，并通過了教師計算機中級考試,，在課堂中充分利用計算機輔助教學(xué)。在幼兒美術(shù)素質(zhì)提高,，幼兒珠腦算教學(xué)，幼兒幽默教育等領(lǐng)域也進行了有效的嘗試,，得到了方方面面的重視,，收到了可喜的成效。

總之,，按照方案要求,，符合條件，特提出申請,。如果我任職后,，一定會做到認真工作，起到帶頭作用,。除了自身工作要做好之外,，我還要把我好的教學(xué)理論和方法以及繪畫基本功與其他老師交流探討，互相學(xué)習(xí),。盡我最大的能力去幫助同事,，為幼兒園做貢獻。希望領(lǐng)導(dǎo)能給我提供一個更好的平臺與學(xué)習(xí)機會,，發(fā)揮自己的潛能,，爭取更大的突破!

體育骨干教師申請書 幼兒園骨干教師申請書篇二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

時光如水，歲月如歌,，轉(zhuǎn)眼間,，一學(xué)期很快就要過去了。作為一名一線教師,，這期間對自己業(yè)務(wù)有很多的思考和感受,，現(xiàn)將20x年上學(xué)期期末工作總結(jié)匯報如下,，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)提出寶貴意見。

從開學(xué)初,，認真撰寫本學(xué)期的教學(xué)工作計劃,，認真寫好教案，本著對學(xué)生負責(zé)的態(tài)度,，每堂課都在課前做好充分準備,，并根據(jù)施教內(nèi)容制作有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的多媒體課件，課后及時總結(jié)并寫好教學(xué)反思,。作為一名年輕教師,，學(xué)期中做到虛心向其他老師學(xué)習(xí)、請教,，盡可能的去聽每周學(xué)校安排的公開課,。為了提高工作效率，我準備了一個臺帳本,，幾乎每天早上都要給自己列一個工作提綱,，做到心中有數(shù)。為了上好一節(jié)課,，我通常都會先看教材,，認真研讀教參，力求吃透教材,，找準重點難點,，然后上網(wǎng)查閱資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路,，這樣一學(xué)期堅持下來,，感覺不僅增加了課堂的容量，而且提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,。在以后的教學(xué)中,，我將繼續(xù)堅持。

上課時認真講課,，力求抓住重點,，突破難點，精講精練,。從學(xué)生的實際出發(fā),，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力,。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,，有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找學(xué)困生回答。盡量做到因材施教,，使不同的學(xué)生有不同的收獲,。并能夠及時進行知識補救,。積極與學(xué)生融合在一起，能夠順利完成教學(xué)任務(wù),，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果比較理想,。

課后輔導(dǎo)我通常利用星期二的數(shù)學(xué)自習(xí)和中午時間對學(xué)生進行輔導(dǎo)，不明白的給學(xué)生耐心講解,，及時查缺補漏,。此外，還與家長保持一定的聯(lián)系,，及時和家長溝通情況,，以便家長在家里督促孩子學(xué)習(xí)。幾乎每天我都對學(xué)習(xí)比較落后的學(xué)生進行一對一的輔導(dǎo),，給他們進行基礎(chǔ)知識的強化訓(xùn)練,，部分學(xué)生有一定程度的進步。

每天的作業(yè)我都會及時布置,，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)優(yōu)生能力發(fā)展的作業(yè),。并做到對學(xué)生的作業(yè)認真批改，并根據(jù)學(xué)生情況書寫評語,，重點進行表揚,，集中講解和個別輔導(dǎo)相結(jié)合，當(dāng)天讓學(xué)生進行訂正,，收到了較好的效果。

1,、加強自身基本功的訓(xùn)練,，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),，多加一些開放性的試題的練習(xí),。多向其他教師學(xué)習(xí)經(jīng)驗。

2,、對落后生多些關(guān)心,，多點愛心，再多一些耐心,，使他們在各方面有更大進步,。

3、對學(xué)生多加強教育,，教會學(xué)生如何的做人,，如何與人交往，培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀,。

4,、采用多種教學(xué)手段和教學(xué)方法,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)的興趣。

5,、在教學(xué)上下大功夫,，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步。

以上也是我x年上半年工作總結(jié),?？偟膩碚f，教育工作,，是一份常做常新,、永無止境的工作。一份春華,，一份秋實,，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水，但同時我也收獲了充實與快樂,。在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學(xué)生,，做好x年下半年工作計劃，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開絢麗的花朵,。希望在以后的工作中能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足,，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，使教學(xué)工作更上一層樓。

以上便是我的工作基本情況,，結(jié)合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)所宣讀的評選條件,，我認為我符合優(yōu)秀教師評選資格，希望領(lǐng)導(dǎo)能給予我當(dāng)選優(yōu)秀教師的機會,。

此致

敬禮!

申請人：

xx年xx月xx日

體育骨干教師申請書 幼兒園骨干教師申請書篇三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我于1995年７月畢業(yè)于xxxx,，于1995年８月分配到xxxx工作。20xx年8月因工作的需要來到xxx任教,，然后又于20xx年8月來到xxx任教,。這些年來,，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下和實踐鍛煉下,，工作能力和思想認識有了極大的提高,。在這十七年間我從一個剛畢業(yè)的學(xué)生轉(zhuǎn)變成為一名合格的教師。

一,、教學(xué)方面: 在教學(xué)中我對備課,、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作積極認真的完成,，并在實踐之中注意查缺補漏,，遇到自己無法解決的教學(xué)問題就積極向同事們請教,努力做到課前準備好,、課中講解透、課后督促檢查嚴,。課堂上力求貼近學(xué)生生活,，最大限度地運用自己的所學(xué)知識，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力,。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問題，努力尋找解決方法,，使自己的教學(xué)能力得到不斷的進步和提高,。在教學(xué)和班級管理中取得了較突出的成績

二、個人素養(yǎng)方面: 教書之余,，我自覺學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的知識,，自己購買了《教育學(xué)》、《心理學(xué)》,、《中學(xué)青年教師》,、《教育報（中學(xué)版）》等相關(guān)書籍認真學(xué)習(xí)，還利用暑假期間參加教學(xué)方面的函授學(xué)習(xí),，以拓寬自己的知識面,，提高個人的文化知識素養(yǎng)以及教學(xué)能力。并多次參加校,、縣,、市級的各種培訓(xùn)，使自己的業(yè)務(wù)水平有了很大的進步并達到了培訓(xùn)開發(fā)區(qū)教師計算機的能力,，因此得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的好評,。

三、思想政治方面：在生活和工作上,，我嚴格要求自己，注意自己的一言一行,，謹遵“正人先正己”的古訓(xùn),，時刻提醒自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象,，自己能做的事自己做,，盡量不給學(xué)校添麻煩，努力保持正派的工作作風(fēng),，與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處,，講團結(jié)、講正氣,，日常注意關(guān)心學(xué)生的冷暖,，用愛心構(gòu)筑與學(xué)生們,、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個學(xué)生,、每一位老師都成為好朋友?，F(xiàn)在我各個方面考核合格已經(jīng)符合申請縣級骨干教師的資格，特向上級領(lǐng)導(dǎo)提出申請,，請領(lǐng)導(dǎo)給予批準為謝,！

申請人：xxx

20xx年4月16日

體育骨干教師申請書 幼兒園骨干教師申請書篇四

我叫xxx，女,，今年30歲,，小學(xué)高級教師。xx年7月畢業(yè)于鳳翔師范,，現(xiàn)本科學(xué)歷,，縣級教學(xué)能手，寶雞市小學(xué)語文骨干教師,，青年教師教學(xué)能力市級達標者,，系xxx中心小學(xué)教師。

從教11年來,，忠誠黨的教育事業(yè),，精心教書，潛心育人,，工作兢兢業(yè)業(yè),、勤勤懇懇，保質(zhì)保量完成學(xué)校布置的各項工作任務(wù),，教學(xué)效果較好,，所帶班級的成績在全鎮(zhèn)綜合考評中居于前列。

教育,，我的理想,，我的夢。我始終堅持讀書學(xué)習(xí),，善于思考,，勤于研究，努力使自己成為一個學(xué)習(xí)者,、研究者,、反思者、創(chuàng)造者,，成為具有教育智慧的教師是我永遠的追求,。20xx年10月-20xx年7月承擔(dān)省級立案課題校本課程開發(fā)與實施的研究，并代表鎮(zhèn)教委撰寫該課題研究的階段性、結(jié)題性研究報告,。20xx年3月參與鎮(zhèn)小學(xué)校本課程讀本《與圣賢為友與經(jīng)典同行中華經(jīng)典詩文誦讀》的編寫工作,，這大大提高了我的專業(yè)知識和專業(yè)能力，被教研室授予教育科研先進個人稱號,。多次在縣全員分級同職稱賽教和反思大賽中獲一二三獎,，十余篇論文分別獲省市縣級獎勵，被眉縣教研室,、教育局先后授予優(yōu)秀教研組長,、教學(xué)新秀、教學(xué)骨干,、教學(xué)能手及書香型教師稱號,，20xx年被市教育局評為市級青年教師教學(xué)能力達標者。

春華秋實,，一次次的成功與欣喜也使我始終以飽滿的激情熱衷于教育事業(yè)?，F(xiàn)在，我對自己提出了更高的要求,，也是一名普通教師高層次的追求,，申請加入寶雞市小學(xué)骨干教師行列。假如能夠如愿,，我將無愧于這個光榮稱號!如有差距,，我將癡心不改，追求不止!

申請人：

日期：xx年xx月xx日

體育骨干教師申請書 幼兒園骨干教師申請書篇五

市教委：

按照市第四屆中小學(xué)骨干教師評選條件的要求,，本著自身素質(zhì)的實際,，本人提出申請參加骨干教師評選活動。

本人1998年畢業(yè)于xx市幼兒師范學(xué)校,，并于同年參加工作,，就職于xx市幼兒園。自參加工作至今,，以有六年的幼兒教育工齡了,，幾年來，自己在從事幼兒教育事業(yè)的工作崗位上,，忠于人民的教育事業(yè),，一切樸實的為黨的幼兒教育事業(yè)而辛勤的耕耘。工作中,，以黨的教育方針為宗旨，認真貫徹落實黨對幼兒教育的各項路線,、方針,、政策，以培養(yǎng)下一代為自己工作的最高理想。把黨的路線,、方針,、政策全面地貫徹到從教事業(yè)中去，以“一切為了孩子,，為了孩子的一切”為行為的最高準則,，從孩子對黨的無限忠誠和熱愛教起，使祖國的希望充滿美好的未來,，以自身遵紀守法的實際行動,，啟發(fā)、誘導(dǎo)著自己的學(xué)生,，使他們幼小的心靈里樹立起法制觀念,，并從自己的實踐中不求個人任何私利，無私奉獻的實際行動,，為孩子們樹立了榜樣,，使他們從小就樹立了不求索取，自愿奉獻的良好風(fēng)氣,。由于自己立志于黨的幼兒教育事業(yè),，并立志為此而奉獻出自己的畢生精力，所以在工作中,，以敬業(yè)為自我約束的基石,，愛事業(yè)勝于愛自己，為了攻克每一個教學(xué)難點常常廢寢忘食,，夜不能寐,，專心致志地進行攻關(guān)，直到達到目的為止,，把全部的精力全部放在了幼兒教育事業(yè)上,。

教書育人，為人師表是教師的責(zé)任和天職,，自參加工作以來,，自己以不斷加強師德修養(yǎng)為自己行師重教的最高行為準則，對孩子的高度負責(zé),，讓每一個孩子都像向日葵一樣,，在黨的陽光雨露下健康的成長，從不用自身的權(quán)利要求孩子和孩子家長滿足自己的私利,，對孩子家長的感謝之意,，也婉言謝絕，在孩子和家長中樹立了較高的威信,，為幼兒教育工作者樹立了良好的形象,。

為了使自己所從事的工作有更大的發(fā)展，自己從提高自身的素質(zhì)出發(fā)，在原有文化程度的基礎(chǔ)上,，利用業(yè)余時間完成了大專學(xué)習(xí)課程,，獲得了省教育學(xué)院頒發(fā)的畢業(yè)證書，并加了本科的自學(xué)考試和x師大的研究生課程培訓(xùn)班,，使自己的專業(yè)知識和水平得到了深層次的提高,，為事業(yè)的發(fā)展奠定了堅實的理論基礎(chǔ)。

自參加工作以來,，工作兢兢業(yè)業(yè),，勤勤懇懇得到了學(xué)校及學(xué)生和家長的一致好評，并榮獲哈市優(yōu)秀班主任的稱號,。黨賦予的榮譽更增加了自己的事業(yè)心和責(zé)任感,，使我在幼兒教育事業(yè)的行業(yè)中，更加努力,，奮發(fā)進取,，堅定了為黨的幼教事業(yè)奉獻終生。

幼兒教育的發(fā)展和成效關(guān)鍵在于基本功是否扎實,，為了達到立竿見影,，卓有成效的工作，自己不斷加強基本訓(xùn)練,，并在實踐的基礎(chǔ)上不斷加固,，使自己的工作成果不斷顯現(xiàn)?！稉苋霌苋?》,、《身體的聲音》、《分房子》,、《找星星》等課題分別在市公開課上榮獲一,、二等獎?！斗址孔印?、《大豆寶寶變魔術(shù)》等課題分別在x市公開課上榮獲一等獎。

在此,，我要特地感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事對我的培養(yǎng)和幫助?，F(xiàn)在，我申請評選省級骨干教師的資格,，是對自己提出了更高的要求,，也是一名普通教師高層次的追求，假如我能夠有幸參入最后評審,，我將更加嚴格要求自己,，爭取盡自己的微薄之力,，為光山教育爭光添彩!

假如不能夠評上，我想自己肯定在工作中還做得不夠,，以后將更加努力工作，爭取早日能獲得這一光榮的資格!做一個博學(xué),、善教而快樂的學(xué)者型教師,，也是我一生的追求!

希望領(lǐng)導(dǎo)批準我的申請!

申請人：xxx

20xx年x月x日

體育骨干教師申請書 幼兒園骨干教師申請書篇六

市教委：

按照市第四屆中小學(xué)骨干教師評選條件的要求，本著自身素質(zhì)的實際,，本人提出申請參加骨干教師評選活動,。

本人1998年畢業(yè)于xx市幼兒師范學(xué)校，并于同年參加工作,，就職于xx市幼兒園,。自參加工作至今，以有六年的幼兒教育工齡了,，幾年來,，自己在從事幼兒教育事業(yè)的工作崗位上，忠于人民的教育事業(yè),，一切樸實的為黨的幼兒教育事業(yè)而辛勤的耕耘,。工作中，以黨的教育方針為宗旨,，認真貫徹落實黨對幼兒教育的各項路線,、方針、政策,，以培養(yǎng)下一代為自己工作的最高理想,。把黨的路線、方針,、政策全面地貫徹到從教事業(yè)中去,，以“一切為了孩子，為了孩子的一切”為行為的最高準則,，從孩子對黨的無限忠誠和熱愛教起,，使祖國的希望充滿美好的未來，以自身遵紀守法的實際行動,，啟發(fā),、誘導(dǎo)著自己的學(xué)生，使他們幼小的心靈里樹立起法制觀念,，并從自己的實踐中不求個人任何私利,，無私奉獻的實際行動，為孩子們樹立了榜樣,，使他們從小就樹立了不求索取,，自愿奉獻的良好風(fēng)氣,。由于自己立志于黨的幼兒教育事業(yè)，并立志為此而奉獻出自己的畢生精力,，所以在工作中,，以敬業(yè)為自我約束的基石，愛事業(yè)勝于愛自己,，為了攻克每一個教學(xué)難點常常廢寢忘食,，夜不能寐，專心致志地進行攻關(guān),，直到達到目的為止,，把全部的精力全部放在了幼兒教育事業(yè)上。

教書育人,，為人師表是教師的責(zé)任和天職,，自參加工作以來，自己以不斷加強師德修養(yǎng)為自己行師重教的最高行為準則,，對孩子的高度負責(zé),，讓每一個孩子都像向日葵一樣，在黨的陽光雨露下健康的成長,，從不用自身的權(quán)利要求孩子和孩子家長滿足自己的私利,，對孩子家長的感謝之意，也婉言謝絕,，在孩子和家長中樹立了較高的威信,，為幼兒教育工作者樹立了良好的形象。

為了使自己所從事的工作有更大的發(fā)展,，自己從提高自身的素質(zhì)出發(fā),，在原有文化程度的基礎(chǔ)上，利用業(yè)余時間完成了大專學(xué)習(xí)課程,，獲得了省教育學(xué)院頒發(fā)的畢業(yè)證書,，并加了本科的自學(xué)考試和x師大的研究生課程培訓(xùn)班，使自己的專業(yè)知識和水平得到了深層次的提高,，為事業(yè)的發(fā)展奠定了堅實的理論基礎(chǔ),。

自參加工作以來，工作兢兢業(yè)業(yè),，勤勤懇懇得到了學(xué)校及學(xué)生和家長的.一致好評,，并榮獲哈市優(yōu)秀班主任的稱號。黨賦予的榮譽更增加了自己的事業(yè)心和責(zé)任感,，使我在幼兒教育事業(yè)的行業(yè)中,，更加努力，奮發(fā)進取,，堅定了為黨的幼教事業(yè)奉獻終生,。

幼兒教育的發(fā)展和成效關(guān)鍵在于基本功是否扎實,，為了達到立竿見影，卓有成效的工作,，自己不斷加強基本訓(xùn)練,，并在實踐的基礎(chǔ)上不斷加固，使自己的工作成果不斷顯現(xiàn),?！稉苋霌苋?》、《身體的聲音》,、《分房子》、《找星星》等課題分別在市公開課上榮獲一,、二等獎,。《分房子》,、《大豆寶寶變魔術(shù)》等課題分別在x市公開課上榮獲一等獎,。

學(xué)無止境，教無終點,，這是鞭策自己不斷進取的名言,，自己在基本理論，專業(yè)知識和教學(xué)方法上不斷地進行深化探索和研究,，《改革美術(shù)教學(xué)模式,，注重幼兒素質(zhì)提高》等五篇論文分獲x市教育學(xué)會二等獎，《幼兒右腦開發(fā)社會適應(yīng)能力開發(fā)的實驗研究》等五篇論文分獲省教育學(xué)會二,、三等獎,，為推進和提高幼教事業(yè)做出了一定的貢獻。

為了全面適應(yīng)國際幼兒教育水平,，自己利用教學(xué)和課余時間,，系統(tǒng)的研究和探索現(xiàn)代化教學(xué)技能，并通過了教師計算機中級考試,，在課堂中充分利用計算機輔助教學(xué),。在幼兒美術(shù)素質(zhì)提高，幼兒珠腦算教學(xué),，幼兒幽默教育等領(lǐng)域也進行了有效的嘗試,，得到了方方面面的重視，收到了可喜的成效,。

總之,，按照方案要求，符合條件,，特提出申請,。

申請人：

年月日