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申請幼兒園骨干教師申請書篇一

時光如水,，歲月如歌，轉(zhuǎn)眼間,，一學期很快就要過去了,。作為一名一線教師，這期間對自己業(yè)務有很多的思考和感受,，現(xiàn)將20_年上學期期末工作總結(jié)匯報如下,，敬請各位領導提出寶貴意見。

一,、教學方面

從開學初,，認真撰寫本學期的教學工作計劃，認真寫好教案,，本著對學生負責的態(tài)度,，每堂課都在課前做好充分準備，并根據(jù)施教內(nèi)容制作有利于學生學習的多媒體課件,，課后及時總結(jié)并寫好教學反思,。作為一名年輕教師，學期中做到虛心向其他老師學習,、請教,，盡可能的去聽每周學校安排的公開課。為了提高工作效率,，我準備了一個臺帳本,，幾乎每天早上都要給自己列一個工作提綱,，做到心中有數(shù)。為了上好一節(jié)課,，我通常都會先看教材,，認真研讀教參，力求吃透教材,，找準重點難點,，然后上網(wǎng)查閱資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路,，這樣一學期堅持下來,，感覺不僅增加了課堂的容量，而且提高了學生的學習效果,。在以后的教學中,，我將繼續(xù)堅持。

上課時認真講課,，力求抓住重點,，突破難點，精講精練,。從學生的實際出發(fā),，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力,。培養(yǎng)學困生的學習興趣,，有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找學困生回答。盡量做到因材施教,，使不同的學生有不同的收獲,。并能夠及時進行知識補救。積極與學生融合在一起,，能夠順利完成教學任務,，學生的學習效果比較理想。

課后輔導我通常利用星期二的數(shù)學自習和中午時間對學生進行輔導,，不明白的給學生耐心講解,，及時查缺補漏。此外,，還與家長保持一定的聯(lián)系,，及時和家長溝通情況，以便家長在家里督促孩子學習,。幾乎每天我都對學習比較落后的學生進行一對一的輔導,，給他們進行基礎知識的強化訓練，部分學生有一定程度的進步,。

每天的作業(yè)我都會及時布置,，適當?shù)亓粢恍┯欣趯W優(yōu)生能力發(fā)展的作業(yè),。并做到對學生的作業(yè)認真批改，并根據(jù)學生情況書寫評語,，重點進行表揚,，集中講解和個別輔導相結(jié)合，當天讓學生進行訂正,，收到了較好的效果,。

二、努力方向：

1,、加強自身基本功的訓練,，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng),，多加一些開放性的試題的練習,。多向其他教師學習經(jīng)驗。

2,、對落后生多些關心,，多點愛心，再多一些耐心,，使他們在各方面有更大進步,。

3、對學生多加強教育,，教會學生如何的做人，如何與人交往,，培養(yǎng)學生正確的人生觀,。

4、采用多種教學手段和教學方法,，提高學生的學習的興趣,。

5、在教學上下大功夫,，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步,。

以上也是我_年上半年工作總結(jié)?？偟膩碚f,，教育工作，是一份常做常新,、永無止境的工作,。一份春華，一份秋實,，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水,，但同時我也收獲了充實與快樂,。在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學生，做好_年下半年工作計劃,，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開絢麗的花朵。希望在以后的工作中能發(fā)揚優(yōu)點,，克服不足,，總結(jié)經(jīng)驗教訓，使教學工作更上一層樓,。

以上便是我的工作基本情況,，結(jié)合學校領導所宣讀的評選條件，我認為我符合優(yōu)秀教師評選資格,，希望領導能給予我當選優(yōu)秀教師的機會,。

此致

敬禮!

申請人：/shenqing/

__年__月__日

申請幼兒園骨干教師申請書篇二

我始終按照語文學科管理制度嚴格管理學生，注意培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣,。在教學中,，始終以一個新教師的身份要求自己，虛心向有經(jīng)驗的教師學習,，切實做好一切教學常規(guī)工作,，并堅持做好培優(yōu)扶差工作，每期常規(guī)檢查都得到肯定,。

1,、做好備課工作。在教學中,，我始終堅持預先備好課,，課前再重新復習一遍教案的做法。在教學中我歸納了以下幾點備課原則：扣大綱,，抓重點;備教材,、備學生、備教法;能圍繞本課時教學目的,、要求,，根據(jù)學生的實際情況，把復雜的內(nèi)容進行變換,，取其精華,，有取有舍;環(huán)節(jié)齊，有后記等等,。

2,、上好每一節(jié)課。課堂教學能做到：教學目的明確，能認真鉆研教材,，了解學生,，研究教法，突破重難點,，善于創(chuàng)設學習情境,，激發(fā)學習熱情，能有序地開展教學活動,，體現(xiàn)分層教學,，各類學生主動地發(fā)展。嚴把課堂教學質(zhì)量關等,。

3,、作業(yè)布置做到合理，習題精練,，有代表性和啟發(fā)性,，注重學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，重復死板的作業(yè)少做,，能及時批改作業(yè),，字跡工整，并做好成績登記,。

4,、抓好培優(yōu)扶差工作。我認識到要想提高教學質(zhì)量,，培優(yōu)扶差工作至關重要,，只有把優(yōu)生培養(yǎng)好了，優(yōu)秀率才能升高,，班級才有榜樣;也只有把差生的轉(zhuǎn)化工作做好,，才能提高合格率，并為營造一個良好的班集體掃清障礙,，利于班級良好學風的形成,。因此,，我堅持做到有計劃,、有效果、有記錄,、有輔導,、有鼓勵、努力提高合格率和優(yōu)秀率,。

5,、加強學生成績管理，使用好成績冊。對學生的作業(yè)情況,、提問效果,、課前準備等等表現(xiàn)都做出公正、準確的評價,，發(fā)放積分卡每月兌換一次獎品以此來調(diào)動學生的學習積極性,，鼓勵學生不斷進步。

通過教學,，我所帶班級成績穩(wěn)中有升,，學科學風良好，按質(zhì)按量完成了學校下達的各項教學指標,。

1,、班級發(fā)展不平衡，一(1)班的學法指導工作還有待進一步加強,，教學成績?nèi)匀磺吠怀?，還需提高。

2,、教學以傳統(tǒng)方法為主缺少創(chuàng)新意識,，學生的學習習慣的養(yǎng)成教育不夠成功。培優(yōu)扶差工作做得不夠扎實,，培優(yōu)目標不明確,，時常有變更。

3,、繼續(xù)更新觀念,，努力實踐主體教學;積極運用多媒體電化教學手段，提高教學質(zhì)量;加大科研促教的力度,，努力撰寫有較高質(zhì)量的教學論文;繼續(xù)加強業(yè)務學習,，提高自身的業(yè)務素質(zhì)。

一學期來,，工作有得有失,，今后我一定會取長補短，爭取做到,。

以上便是我的工作基本情況,，結(jié)合學校領導所宣讀的評選條件，我認為我符合優(yōu)秀教師評選資格,，希望領導能給予我當選優(yōu)秀教師的機會,。

此致

敬禮!

申請人：

xx年xx月xx日

申請幼兒園骨干教師申請書篇三

按照市第四屆中小學骨干教師評選條件的要求，本著自身素質(zhì)的實際,，本人提出申請參加骨干教師評選活動,。

本人1998年畢業(yè)于xx市幼兒師范學校,，并于同年參加工作，就職于xx市幼兒園,。自參加工作至今,，以有六年的幼兒教育工齡了，幾年來,，自己在從事幼兒教育事業(yè)的工作崗位上,，忠于人民的教育事業(yè)，一切樸實的為黨的幼兒教育事業(yè)而辛勤的耕耘,。工作中,，以黨的教育方針為宗旨，認真貫徹落實黨對幼兒教育的各項路線,、方針,、政策，以培養(yǎng)下一代為自己工作的最高理想,。把黨的路線,、方針、政策全面地貫徹到從教事業(yè)中去,，以“一切為了孩子,，為了孩子的一切”為行為的最高準則，從孩子對黨的無限忠誠和熱愛教起,，使祖國的希望充滿美好的未來,，以自身遵紀守法的實際行動，啟發(fā),、誘導著自己的學生,，使他們幼小的心靈里樹立起法制觀念，并從自己的實踐中不求個人任何私利,，無私奉獻的實際行動,，為孩子們樹立了榜樣，使他們從小就樹立了不求索取,，自愿奉獻的良好風氣,。由于自己立志于黨的幼兒教育事業(yè)，并立志為此而奉獻出自己的畢生精力,，所以在工作中,，以敬業(yè)為自我約束的基石，愛事業(yè)勝于愛自己,，為了攻克每一個教學難點常常廢寢忘食,，夜不能寐,，專心致志地進行攻關,，直到達到目的為止,，把全部的精力全部放在了幼兒教育事業(yè)上。

教書育人,，為人師表是教師的責任和天職,，自參加工作以來，自己以不斷加強師德修養(yǎng)為自己行師重教的最高行為準則,，對孩子的高度負責,，讓每一個孩子都像向日葵一樣，在黨的陽光雨露下健康的成長,，從不用自身的權(quán)利要求孩子和孩子家長滿足自己的私利,，對孩子家長的感謝之意，也婉言謝絕,，在孩子和家長中樹立了較高的威信,，為幼兒教育工作者樹立了良好的形象。

為了使自己所從事的工作有更大的發(fā)展,，自己從提高自身的素質(zhì)出發(fā),，在原有文化程度的基礎上，利用業(yè)余時間完成了大專學習課程,，獲得了省教育學院頒發(fā)的畢業(yè)證書,，并加了本科的自學考試和x師大的研究生課程培訓班，使自己的專業(yè)知識和水平得到了深層次的提高,，為事業(yè)的發(fā)展奠定了堅實的理論基礎,。

自參加工作以來，工作兢兢業(yè)業(yè),，勤勤懇懇得到了學校及學生和家長的一致好評,，并榮獲哈市優(yōu)秀班主任的稱號。黨賦予的榮譽更增加了自己的事業(yè)心和責任感,，使我在幼兒教育事業(yè)的行業(yè)中,，更加努力，奮發(fā)進取,，堅定了為黨的幼教事業(yè)奉獻終生,。

幼兒教育的發(fā)展和成效關鍵在于基本功是否扎實，為了達到立竿見影,，卓有成效的工作,，自己不斷加強基本訓練，并在實踐的基礎上不斷加固,，使自己的工作成果不斷顯現(xiàn),。《撥入撥去5》,、《身體的聲音》,、《分房子》,、《找星星》等課題分別在市公開課上榮獲一、二等獎,?！斗址孔印贰ⅰ洞蠖箤殞氉兡g(shù)》等課題分別在x市公開課上榮獲一等獎,。

在此,，我要特地感謝領導和同事對我的培養(yǎng)和幫助。現(xiàn)在,，我申請評選省級骨干教師的資格,，是對自己提出了更高的要求，也是一名普通教師高層次的追求,，假如我能夠有幸參入最后評審,，我將更加嚴格要求自己，爭取盡自己的微薄之力,，為光山教育爭光添彩!

假如不能夠評上,，我想自己肯定在工作中還做得不夠，以后將更加努力工作,，爭取早日能獲得這一光榮的資格!做一個博學,、善教而快樂的學者型教師，也是我一生的追求!

希望領導批準我的申請!

申請人：xxx

20xx年x月x日

申請幼兒園骨干教師申請書篇四

尊敬的各位領導,，你們好!

我是xx幼兒園中一班老師xxx,，本人于20xx年就讀廣西民族中等專業(yè)學校學前教育，并于同年參加工作,，就職于xx鎮(zhèn)幼兒園,。為了使自己快速成長，能學到更多東西,，所以我選擇加入xx幼兒園這個團隊,。自參加工作至今，已有近三年的教育工齡,。幾年來,，我在幼教工作上兢兢業(yè)業(yè)，辛勤付出,，感到既充實而又快樂!

教書育人,，為人師表，是教師的責任何天職,。自參加工作以來,，我以不斷加強師德行為修養(yǎng)為自己行師重教的最高行為準則，對孩子高度負責,。讓每一個孩子都能像花兒一樣在黨的陽光雨露下健康成長,。我用微笑和耐心去感染每一個孩子,，用寬容的心去理解孩子。他們乖巧懂事,，勤學好問，班級常規(guī)也很棒,，得到了家長的肯定和贊揚,。同時，也得到了同事,、園長的認可!

我把優(yōu)美的舞姿和甜甜的微笑以及好的教學方法帶到了幼兒園,，我將會以繪畫的形式記錄下我在幼教生涯中這完美的一筆!

為了使自己所從事的工作有更大的發(fā)展，我從提高自身素質(zhì)出發(fā),，在原有的文化程度基礎上,，利用課余時間，學習鋼琴,、舞蹈,，我還報讀了廣西師范大學函授學前教育專業(yè)。在學習中不斷完善自己,，為事業(yè)發(fā)展奠定了堅實的理論基礎,。

工作中，以黨的政治方針為宗旨,，認真貫徹黨對幼兒教育的路線,、方針、政策,，以培養(yǎng)下一代為自己工作的最高理想,，把黨的工作指導思想全面貫徹到教育事業(yè)中去。以“一切未來孩子,，為了孩子一切’’為行為的最高準則,，以自身遵紀守法的實際行動啟發(fā)幼兒，使他們從小樹立了不求索取,，樂于奉獻的良好行為習慣,。

學無止境，教無終點,，這是鞭策自己不斷進取的名言,，自己在基本理論，專業(yè)知識和教學方法上不斷地進行深化探索和研究,，《改革美術(shù)教學模式,，注重幼兒素質(zhì)提高》等五篇論文分獲x市教育學會二等獎，《幼兒右腦開發(fā)社會適應能力開發(fā)的實驗研究》等五篇論文分獲省教育學會二,、三等獎,，為推進和提高幼教事業(yè)做出了一定的'貢獻,。

為了全面適應國際幼兒教育水平，自己利用教學和課余時間,，系統(tǒng)的研究和探索現(xiàn)代化教學技能,，并通過了教師計算機中級考試，在課堂中充分利用計算機輔助教學,。在幼兒美術(shù)素質(zhì)提高,，幼兒珠腦算教學，幼兒幽默教育等領域也進行了有效的嘗試,，得到了方方面面的重視,，收到了可喜的成效。

總之,，按照方案要求,，符合條件，特提出申請,。如果我任職后,，一定會做到認真工作，起到帶頭作用,。除了自身工作要做好之外,，我還要把我好的教學理論和方法以及繪畫基本功與其他老師交流探討，互相學習,。盡我最大的能力去幫助同事,，為幼兒園做貢獻。希望領導能給我提供一個更好的平臺與學習機會,，發(fā)揮自己的潛能,，爭取更大的突破!

申請幼兒園骨干教師申請書篇五

尊敬的各位領導，你們好!

我是xx幼兒園中一班老師,，本人于20xx年就讀廣西民族中等專業(yè)學校學前教育,，并于同年參加工作，就職于xx鎮(zhèn)幼兒園,。為了使自己快速成長,，能學到更多東西，所以我選擇加入xx幼兒園這個團隊,。自參加工作至今,，已有近三年的教育工齡。幾年來,，我在幼教工作上兢兢業(yè)業(yè),，辛勤付出，感到既充實而又快樂!

一、教學方面：

教書育人,，為人師表,，是教師的責任何天職。自參加工作以來,，我以不斷加強師德行為修養(yǎng)為自己行師重教的最高行為準則,，對孩子高度負責。讓每一個孩子都能像花兒一樣在黨的陽光雨露下健康成長,。我用微笑和耐心去感染每一個孩子,，用寬容的心去理解孩子。他們乖巧懂事,，勤學好問,，班級常規(guī)也很棒,，得到了家長的肯定和贊揚,。同時，也得到了同事,、園長的認可!

二,、個人素養(yǎng)方面：

我把優(yōu)美的舞姿和甜甜的微笑以及好的教學方法帶到了幼兒園，我將會以繪畫的形式記錄下我在幼教生涯中這完美的一筆!

為了使自己所從事的工作有更大的發(fā)展,，我從提高自身素質(zhì)出發(fā),，在原有的文化程度基礎上，利用課余時間,，學習鋼琴,、舞蹈，我還報讀了廣西師范大學函授學前教育專業(yè),。在學習中不斷完善自己,，為事業(yè)發(fā)展奠定了堅實的理論基礎。

三,、思想政治方面：

工作中,，以黨的政治方針為宗旨，認真貫徹黨對幼兒教育的路線,、方針,、政策，以培養(yǎng)下一代為自己工作的最高理想,，把黨的工作指導思想全面貫徹到教育事業(yè)中去,。以“一切未來孩子，為了孩子一切’’為行為的最高準則,，以自身遵紀守法的實際行動啟發(fā)幼兒,，使他們從小樹立了不求索取，樂于奉獻的良好行為習慣。

四,、個人總結(jié)：

在這一個學期里,，我出色的完成了教育教學，得到了家長和領導的肯定與支持,。在工作中,，我也存在著不足之處，例如課程不太熟悉,。我將以唐麗芬老師為榜樣,，學習她好的教育方法，虛心向她請教工作上遇到的問題,，來彌補自己的不足之處,，取長補短，不斷完善自己,。

我想以我個人的能力,，申請xx幼兒園骨干教師。如果我任職后,，一定會做到認真工作,，起到帶頭作用。除了自身工作要做好之外,，我還要把我好的教學理論和方法以及繪畫基本功與其他老師交流探討,，互相學習。盡我最大的能力去幫助同事,，為幼兒園做貢獻,。希望領導能給我提供一個更好的平臺與學習機會，發(fā)揮自己的潛能,，爭取更大的突破!

申請人：

日期：xx年xx月xx日

申請幼兒園骨干教師申請書篇六

我于1995年7月畢業(yè)于xxxx,，于1995年8月分配到xxxx工作。20xx年8月因工作的需要來到xxx任教,，然后又于20xx年8月來到xxx任教,。這些年來，在校領導和同事們的關心支持下和實踐鍛煉下,，工作能力和思想認識有了極大的提高,。在這十七年間我從一個剛畢業(yè)的學生轉(zhuǎn)變成為一名合格的教師。

教書之余,，我自覺學習與教育相關的知識,，自己購買了《教育學》、《心理學》,、《中學青年教師》,、《教育報(中學版)》等相關書籍認真學習，還利用暑假期間參加教學方面的函授學習，以拓寬自己的知識面,，提高個人的文化知識素養(yǎng)以及教學能力,。并多次參加校、縣,、市級的各種培訓,，使自己的業(yè)務水平有了很大的進步并達到了培訓開發(fā)區(qū)教師計算機的能力，因此得到學校領導和老師們的好評,。

：在生活和工作上,，我嚴格要求自己，注意自己的一言一行,，謹遵“正人先正己”的古訓,，時刻提醒自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象,，自己能做的事自己做,，盡量不給學校添麻煩，努力保持正派的工作作風,，與校領導和同事們和睦相處,，講團結(jié),、講正氣,，日常注意關心學生的冷暖，用愛心構(gòu)筑與學生們,、同事們的橋梁和紐帶,，努力和每一個學生、每一位老師都成為好朋友?，F(xiàn)在我各個方面考核合格已經(jīng)符合申請縣級骨干教師的資格,，特向上級領導提出申請，請領導給予批準為謝!

申請人：xxx

申請幼兒園骨干教師申請書篇七

時光如水,，歲月如歌,，轉(zhuǎn)眼間，一學期很快就要過去了,。作為一名一線教師,，這期間對自己業(yè)務有很多的思考和感受，現(xiàn)將20xx年上學期期末工作總結(jié)匯報如下,，敬請各位領導提出寶貴意見,。

從開學初，認真撰寫本學期的教學工作計劃,，認真寫好教案,，本著對學生負責的態(tài)度，每堂課都在課前做好充分準備，并根據(jù)施教內(nèi)容制作有利于學生學習的多媒體課件,，課后及時總結(jié)并寫好教學反思,。作為一名年輕教師，學期中做到虛心向其他老師學習,、請教,，盡可能的去聽每周學校安排的公開課。為了提高工作效率,，我準備了一個臺帳本,，幾乎每天早上都要給自己列一個工作提綱，做到心中有數(shù),。為了上好一節(jié)課,，我通常都會先看教材，認真研讀教參,，力求吃透教材,，找準重點難點，然后上網(wǎng)查閱資料,，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路,，這樣一學期堅持下來，感覺不僅增加了課堂的容量,，而且提高了學生的學習效果,。在以后的教學中，我將繼續(xù)堅持,。

上課時認真講課,，力求抓住重點，突破難點,，精講精練,。從學生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學生有舉一反三的能力,。培養(yǎng)學困生的學習興趣，有難度的問題找優(yōu)等生,；一般問題找中等生,；簡單些的總是找學困生回答。盡量做到因材施教,，使不同的學生有不同的收獲,。并能夠及時進行知識補救。積極與學生融合在一起,，能夠順利完成教學任務,，學生的學習效果比較理想,。

課后輔導我通常利用星期二的數(shù)學自習和中午時間對學生進行輔導，不明白的給學生耐心講解,，及時查缺補漏,。此外，還與家長保持一定的聯(lián)系,，及時和家長溝通情況,，以便家長在家里督促孩子學習。幾乎每天我都對學習比較落后的學生進行一對一的輔導,，給他們進行基礎知識的強化訓練,，部分學生有一定程度的進步。

每天的作業(yè)我都會及時布置,，適當?shù)亓粢恍┯欣趯W優(yōu)生能力發(fā)展的作業(yè),。并做到對學生的作業(yè)認真批改，并根據(jù)學生情況書寫評語,，重點進行表揚,，集中講解和個別輔導相結(jié)合，當天讓學生進行訂正,，收到了較好的效果,。

1、加強自身基本功的訓練,，課堂上做到精講精練,，注重對學生能力的培養(yǎng)，多加一些開放性的試題的練習,。多向其他教師學習經(jīng)驗,。

2,、對落后生多些關心,，多點愛心,，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步,。

3,、對學生多加強教育，教會學生如何的做人,，如何與人交往,，培養(yǎng)學生正確的人生觀。

4,、采用多種教學手段和教學方法,，提高學生的學習的興趣,。

5、在教學上下大功夫,，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步,。

以上也是我x年上半年工作總結(jié),。總的來說,，教育工作,，是一份常做常新、永無止境的工作,。一份春華,，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水,，但同時我也收獲了充實與快樂,。在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學生，做好x年下半年工作計劃,，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開絢麗的花朵。希望在以后的工作中能發(fā)揚優(yōu)點,，克服不足,，總結(jié)經(jīng)驗教訓，使教學工作更上一層樓,。

以上便是我的工作基本情況,，結(jié)合學校領導所宣讀的評選條件，我認為我符合優(yōu)秀教師評選資格,，希望領導能給予我當選優(yōu)秀教師的機會,。

此致

敬禮！

申請人：xxx

20xx年xx月xx日

申請幼兒園骨干教師申請書篇八

我叫--,，女,，今年--歲，小學高級教師,。----年--月畢業(yè)于--師范,，現(xiàn)本科學歷，縣級教學能手,，--市小學語文骨干教師,，青年教師教學能力市級達標者，系 --中心小學教師,。從教--年來,，忠誠黨的教育事業(yè),，精心教書，潛心育人,，工作兢兢業(yè)業(yè),、勤勤懇懇，保質(zhì)保量完成學校布置的各項工作任務,，教學效果較好,，所帶班級的成績在全鎮(zhèn)綜合考評中居于前列。

教育,，我的理想,，我的夢。我始終堅持讀書學習,，善于思考,，勤于研究，努力使自己成為一個學習者,、研究者,、反思者、創(chuàng)造者,，成為具有教育智慧的教師是我永遠的追求,。20--年--月——20--年--月承擔省級立案課題“校本課程開發(fā)與實施的研究”，并代表鎮(zhèn)教委撰寫該課題研究的階段性,、結(jié)題性研究報告,。20--年--月參與鎮(zhèn)小學校本課程讀本《與圣賢為友 與經(jīng)典同行——中華經(jīng)典詩文誦讀》的編寫工作，這大大提高了我的專業(yè)知識和專業(yè)能力,，被教研室授予“教育科研先進個人”稱號,。多次在縣全員分級同職稱賽教和反思大賽中獲一二三獎，十余篇論文分別獲省市縣級獎勵,，被眉縣教研室,、教育局先后授予“優(yōu)秀教研組長”、“教學新秀”,、“教學骨干”,、“教學能手”及“書香型教師”稱號，20--年被市教育局評為市級青年教師教學能力達標者,。

春華秋實，一次次的成功與欣喜也使我始終以飽滿的激情熱衷于教育事業(yè)?，F(xiàn)在,，我對自己提出了更高的要求，也是一名普通教師高層次的追求,，申請加入寶雞市小學骨干教師行列,。假如能夠如愿,，我將無愧于這個光榮稱號! 如有差距，我將癡心不改,，追求不止!

此致!

敬禮!

申請人：--