在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,,肯定對各類范文都很熟悉吧,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,,僅供參考,,大家一起來看看吧,。
申請骨干教師申請書篇一
各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師:
下午好:
現(xiàn)在我坐在這里,,說實(shí)話心里很激動,也很有點(diǎn)緊張,,下面我向大家匯報(bào)一下自己的工作,。
在玉泉小學(xué)工作以來,雖然我不是一名黨員,,但我在大事大非面前,,總能堅(jiān)定自己的立場,從不做有損玉泉名譽(yù)的事,,從沒說有損玉泉形象的話,,堅(jiān)守自己的職業(yè)操守,爭做一個(gè)志存高遠(yuǎn)的人,。玉泉十年以來,,我長期擔(dān)任過高段數(shù)學(xué)教學(xué)及班主任工作,是學(xué)校教授兩個(gè)班數(shù)學(xué)時(shí)間最長的教師。
在這個(gè)崗位上,,我任勞任怨,,以身作則,不僅自己認(rèn)真搞好教學(xué),,還經(jīng)常與青年教師探討工作,,以一名老教師要求自己,熱心地幫助他們,。
前段時(shí)間羅琴鳳教師參加市里的競賽,,她多次請教于我,開始我自認(rèn)為不是學(xué)術(shù)組成員,,去管這件事,,有點(diǎn)難為情,但后來我想,,一起搞學(xué)術(shù)研究,,怎么能分里里外外,于是,,我積極參加到聽課的行列,,全心全力去幫助她,當(dāng)看見她獲獎(jiǎng)時(shí),,我的心里真的非常高興,。在玉泉的這么多年,我深深體會到只有在集體中才能成長,,才能真正體會到合作帶來的成功與喜悅,!如果不是朱主任、李貞慧主任,、王利主任,、黃慧平老師為主的智囊團(tuán)的幫助,我所執(zhí)教的《圓的認(rèn)識》就不會獲得市級一等獎(jiǎng),;如果不是張校長鼓勵(lì)我將個(gè)人博客“玲子小閣”到全國參評,,我的博客就不會獲全國二等獎(jiǎng)?!耙换ㄩ_不香,滿園才是春”,,真的,,有很多讓我感動的事情想要訴說,太多的感謝也想要表達(dá),,也只能將所有一切轉(zhuǎn)化在工作中,,來回報(bào)大家,回報(bào)社會。
后來,,這名受傷的孩子休學(xué)半年傷愈返校了,,他每次碰到我總是一臉燦爛的笑容,我想在他的心里一定植下了愛的種子,,他的生活以后也將永遠(yuǎn)充滿陽光,。
在教育中,我始終把做人教育放在第一位,,經(jīng)常給學(xué)生們講解古今中外勵(lì)志故事,,孩子們將我當(dāng)作朋友,能自覺聽從我的教導(dǎo),。當(dāng)我一走進(jìn)教室,,孩子們安靜地等待我上課時(shí),當(dāng)我放在桌子上的教本不知被誰偷偷包裝好時(shí),,當(dāng)我在節(jié)日接到一張又一張賀卡時(shí)……,,我總是很感動,這對于一名普通教師來說,,也許就是最大的幸福,。在數(shù)學(xué)教學(xué)中,我從來不唯書,,也不唯分,,不斷地修練自己的語言,力爭讓自己的教學(xué)具有學(xué)科特色,,思維嚴(yán)謹(jǐn),,語言簡練。目前,,所進(jìn)行的將“數(shù)學(xué)知識融入到實(shí)踐中”的試驗(yàn),,已收集了孩子們近百篇優(yōu)秀的原創(chuàng)數(shù)學(xué)小論文,當(dāng)我看到孩子們將所學(xué)的數(shù)學(xué)知識,,編成數(shù)學(xué)連載故事及童話時(shí),,我非常欣慰。
集腋成裘,,集沙成塔,,教書育人是循序漸進(jìn)的事情,來不得半點(diǎn)急功近利,,來不得半點(diǎn)的虛假,,十五年的教學(xué)生涯,我這種信念從未變過,。在生活中,,我非常喜歡看書,,是一個(gè)十足的書蟲,“生活里沒有書籍,,就好像沒有陽光,;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀,?!睙o論我在生活中經(jīng)歷了多大的困難與挫折,書籍成了我的精神食糧,,讓我的一顆心總是寧靜的,。
下面我將自己近三年來榮譽(yù)向大家作一下匯報(bào):
05.7被評為學(xué)校優(yōu)秀青年教工
06.2《新老師,送你一輛“學(xué)步車”》發(fā)表于《班主任之友》
06.4《有效四十分鐘》獲市一等獎(jiǎng)
06.7(1)《巧“攻”小山頭》獲全國二等獎(jiǎng)
(2)被評為學(xué)校優(yōu)秀青年教工
06.11(1)《引“語”入“數(shù)”》獲市二等獎(jiǎng)
(2)《明明的帳本》發(fā)表于《現(xiàn)代教育報(bào)》思維???/p>
(3)《分?jǐn)?shù)的教學(xué)應(yīng)與百分?jǐn)?shù)統(tǒng)一》發(fā)表于《小學(xué)青年教師》
(4)《巧“攻”小山頭》發(fā)表于《中國教師報(bào)》
06.12(1)《傾聽花開的聲音》獲市師德論文比賽一等獎(jiǎng),,并刊載于《孝感教育》
(2)《不要將寫總結(jié)當(dāng)負(fù)擔(dān)》發(fā)表于《中國教師報(bào)》班級在線
07.2(1)被評為學(xué)校先進(jìn)工作者
(2)案例《說清官》獲學(xué)校三等獎(jiǎng)
(3)《與學(xué)生有效談話的“四注意”》評為學(xué)校優(yōu)秀教育論文
07.7被評為學(xué)校優(yōu)秀輔導(dǎo)員
(2)《這樣的語文味要不得》發(fā)表于《小學(xué)教學(xué)》
(3)為學(xué)校十周年畫冊撰寫文案并受到好評
08.2被評為學(xué)校先進(jìn)工作者
08.5《專家》發(fā)表于《中國教師報(bào)》新觀察欄目
今天在這里,我申請?jiān)u選市級骨干教師的資格,,是對自己提出了更高的要求,,也是一名普通教師高層次的追求,假如我能夠有幸參入最后評審,,我將更加嚴(yán)格要求自己,,爭取盡自己的微薄之力,為玉泉爭光添彩,!
假如不能夠評上,,我想自己肯定在工作中還做得不夠,以后將更加努力工作,,爭取早日能獲得這一光榮的資格,!做一個(gè)博學(xué)、善教而快樂的學(xué)者型教師,,也是我一生的追求,!
申請骨干教師申請書篇二
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
下午好,!
現(xiàn)在我坐在這里,,說實(shí)話心里很激動,也很有點(diǎn)緊張,,下面我向大家匯報(bào)一下自己的工作,。
在玉泉小學(xué)工作以來,雖然我不是一名黨員,,但我的思想始終與黨一致,,在大事大非面前,總能堅(jiān)定自己的立場,,從不做有損玉泉名譽(yù)的事,,從沒說有損玉泉形象的話,堅(jiān)守自己的職業(yè)操守,,爭做一個(gè)志存高遠(yuǎn)的人,。
玉泉十年以來,我長期擔(dān)任過高段數(shù)學(xué)教學(xué)及班主任工作,,是學(xué)校教授兩個(gè)班數(shù)學(xué)時(shí)間最長的教師,。
在這個(gè)崗位上,我任勞任怨,,以身作則,,不僅自己認(rèn)真搞好教學(xué),還經(jīng)常與青年教師探討工作,,以一名老教師要求自己,,熱心地幫助他們。
前段時(shí)間羅琴鳳教師參加市里的競賽,,她多次請教于我,,開始我自認(rèn)為不是學(xué)術(shù)組成員,去管這件事,,有點(diǎn)難為情,,但后來我想,一起搞學(xué)術(shù)研究,,怎么能分里里外外,,于是,我積極參加到聽課的行列,,全心全力去幫助她,,當(dāng)看見她獲獎(jiǎng)時(shí),我的心里真的非常高興,。
在玉泉的這么多年,,我深深體會到只有在集體中才能成長,才能真正體會到合作帶來的成功與喜悅!
如果不是張校長鼓勵(lì)我將個(gè)人博客“玲子小閣”到全國參評,,我的博客就不會獲全國二等獎(jiǎng),。
“一花開不香,滿園才是春”,,真的,,有很多讓我感動的事情想要訴說,太多的感謝也想要表達(dá),,也只能將所有一切轉(zhuǎn)化在工作中,,來回報(bào)大家,回報(bào)社會,。
后來,,這名受傷的孩子休學(xué)半年傷愈返校了,,他每次碰到我總是一臉燦爛的笑容,我想在他的心里一定植下了愛的種子,,他的生活以后也將永遠(yuǎn)充滿陽光,。
在教育中,我始終把做人教育放在第一位,,經(jīng)常給學(xué)生們講解古今中外勵(lì)志故事,,孩子們將我當(dāng)作朋友,能自覺聽從我的教導(dǎo),。當(dāng)我一走進(jìn)教室,,孩子們安靜地等待我上課時(shí),當(dāng)我放在桌子上的教本不知被誰偷偷包裝好時(shí),,當(dāng)我在節(jié)日接到一張又一張賀卡時(shí)……,,我總是很感動,這對于一名普通教師來說,,也許就是最大的幸福,。
在數(shù)學(xué)教學(xué)中,我從來不唯書,,也不唯分,,不斷地修練自己的語言,力爭讓自己的教學(xué)具有學(xué)科特色,,思維嚴(yán)謹(jǐn),,語言簡練。目前,,所進(jìn)行的將“數(shù)學(xué)知識融入到實(shí)踐中”的試驗(yàn),,已收集了孩子們近百篇優(yōu)秀的原創(chuàng)數(shù)學(xué)小論文,當(dāng)我看到孩子們將所學(xué)的數(shù)學(xué)知識,,編成數(shù)學(xué)連載故事及童話時(shí),,我非常欣慰。
集腋成裘,,集沙成塔,,教書育人是循序漸進(jìn)的事情,來不得半點(diǎn)急功近利,,來不得半點(diǎn)的虛假,,十五年的教學(xué)生涯,我這種信念從未變過,。
在生活中,,我非常喜歡看書,是一個(gè)十足的書蟲,, “生活里沒有書籍,,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,,就好像鳥兒沒有翅膀?!睙o論我在生活中經(jīng)歷了多大的困難與挫折,,書籍成了我的精神食糧,讓我的一顆心總是寧靜的,。
申請骨干教師申請書篇三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
我于1995年7月畢業(yè)于,于1995年8月分配到工作,。20xx年8月因工作的需要來到任教,,然后又于20xx年8月來到任教。這些年來,,在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下和實(shí)踐鍛煉下,,工作能力和思想認(rèn)識有了極大的提高。在這十七年間我從一個(gè)剛畢業(yè)的學(xué)生轉(zhuǎn)變成為一名合格的教師,。
一,、教學(xué)方面:在教學(xué)中我對備課、上課,、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作積極認(rèn)真的完成,,并在實(shí)踐之中注意查缺補(bǔ)漏,遇到自己無法解決的教學(xué)問題就積極向同事們請教,,努力做到課前準(zhǔn)備好,、課中講解透、課后督促檢查嚴(yán),。課堂上力求貼近學(xué)生生活,,最大限度地運(yùn)用自己的所學(xué)知識,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問題,努力尋找解決方法,,使自己的教學(xué)能力得到不斷的進(jìn)步和提高,。在教學(xué)和班級管理中取得了較突出的成績:
二、個(gè)人素養(yǎng)方面:教書之余,,我自覺學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的知識,,自己購買了《教育學(xué)》、《心理學(xué)》,、《中學(xué)青年教師》,、《教育報(bào)(中學(xué)版)》等相關(guān)書籍認(rèn)真學(xué)習(xí),還利用暑假期間參加教學(xué)方面的函授學(xué)習(xí),,以拓寬自己的知識面,,提高個(gè)人的文化知識素養(yǎng)以及教學(xué)能力,。并多次參加校、縣,、市級的各種培訓(xùn),,使自己的業(yè)務(wù)水平有了很大的進(jìn)步并達(dá)到了培訓(xùn)開發(fā)區(qū)教師計(jì)算機(jī)的能力,因此得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的好評,。
三,、思想政治方面:在生活和工作上,我嚴(yán)格要求自己,,注意自己的一言一行,,謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn),時(shí)刻提醒自己,,重視“為人師表”的職業(yè)形象,,自己能做的事自己做,盡量不給學(xué)校添麻煩,,努力保持正派的工作作風(fēng),,與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處,講團(tuán)結(jié),、講正氣,,日常注意關(guān)心學(xué)生的冷暖,用愛心構(gòu)筑與學(xué)生們,、同事們的橋梁和紐帶,,努力和每一個(gè)學(xué)生、每一位老師都成為好朋友?,F(xiàn)在我各個(gè)方面考核合格已經(jīng)符合申請縣級骨干教師的資格,,特向上級領(lǐng)導(dǎo)提出申請,請領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)為謝,!
申請人:xx
20xx年x月x日
申請骨干教師申請書篇四
xxx教育委員會:
我于xx年畢業(yè)于萬縣幼兒師范學(xué)校,,同年分配到萬州區(qū)白羊小學(xué)任教。xx年,,我以第一名的成績通過公開招聘調(diào)入飛士幼兒園,,擔(dān)任語言組教學(xué)及教研組長工作;xx年在四川省教育學(xué)院學(xué)前教育管理??飘厴I(yè),;20xx年,被任命為園長助理,;20xx年被推薦為區(qū)級骨干教師培養(yǎng)對象(萬教人〔20xx〕22號),,同年被任命為副園長。今年6月在重慶市教育學(xué)院教育管理專業(yè)本科畢業(yè)。20xx年,,我被五橋教委作為區(qū)骨培養(yǎng)對象派往上海市寶山區(qū)掛職培訓(xùn)一個(gè)月,,xx年7月參加了區(qū)教委組織的幼兒學(xué)科骨干教師培訓(xùn),經(jīng)考核合格已結(jié)業(yè),。培養(yǎng)期間,,我除了認(rèn)真按照要求參加培訓(xùn)外,還積極進(jìn)行自我學(xué)習(xí),,接受上級及幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的悉心指導(dǎo),,現(xiàn)根據(jù)萬州教人〔20xx〕100號文件要求,申請參加骨干教師評選,。
作為新時(shí)期的職業(yè)女性,,作為一所示范性幼兒園的副園長,自感壓力之大責(zé)任之重,。但我有一種強(qiáng)烈的愿望,做一名老師就做一名有愛好的好老師,,做園長就做一名有責(zé)任心的好園長,。幾年來我協(xié)助園長帶領(lǐng)幼兒園先后創(chuàng)建了萬州區(qū)教研示范學(xué)校、萬州區(qū)示范幼兒園,、重慶市一級幼兒園,;被萬州區(qū)政府命名為幼兒教育先進(jìn)集體,我個(gè)人也不斷完善自己,,先后獲得了師德標(biāo)兵,,教學(xué)能手、萬州區(qū)幼兒教育先進(jìn)個(gè)人等稱號,。在各種技能比賽中均有優(yōu)秀成績,,撰寫論文多次獲得區(qū)縣教育學(xué)會、專委會等級獎(jiǎng),。
一份春華,,一份秋實(shí),在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,,然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),,那沉甸甸的情感。在此,,我要特地感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事對我的'培養(yǎng)和幫助?,F(xiàn)在,我提出評選申請,,希望在以后的工作和學(xué)習(xí)中能進(jìn)一步成長,,實(shí)現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo),體現(xiàn)自己的人生價(jià)值。我會用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作,,為幼兒園創(chuàng)造價(jià)值,;帶動同事一起發(fā)展,一起展望美好的未來,!
申請人:xx
20xx年xx月xx日
申請骨干教師申請書篇五
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):
你們好,!
本人王xx,20xx年6月畢業(yè)于甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué),,20xx年6月考試分配到xx小學(xué)任教,,20xx年調(diào)入xx小學(xué)任教,至今也6年多教齡,。在這6年來,,在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持和實(shí)踐鍛煉下,工作能力和思想認(rèn)識有了極大的提高,。在這6年間本人從一個(gè)剛畢業(yè)的'學(xué)生轉(zhuǎn)變成為一名合格的教師,。
本人熱愛教育事業(yè),熱衷于本職工作,,在工作中具有良好的思想品質(zhì)和職業(yè)道德素養(yǎng),。不論在教書育人,還是教育教學(xué)上,,都是勤勤懇懇,,任勞任怨,嚴(yán)格要求自己,,按時(shí)保質(zhì)完成任務(wù),。教學(xué)工作,學(xué)科教學(xué)成績進(jìn)步明顯,,所任教的語文成績提高明顯,。學(xué)生掌握了語文基礎(chǔ)知識,課堂教學(xué)效果良好,,得到學(xué)校和社會的一致好評,。在教書育人工作,注重學(xué)生的德,、志全面培養(yǎng),,不僅注重學(xué)生的知識文化的培養(yǎng),還注重培養(yǎng)學(xué)生的道德培養(yǎng),。在教學(xué)中,,善于學(xué)習(xí),掌握教育規(guī)律,,認(rèn)真總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn),,所帶班級,受到同行、家長的一致贊揚(yáng),。曾多次被評為學(xué)校,、學(xué)區(qū)的先進(jìn)教師,在20xx年和20xx年被評為學(xué)區(qū)先進(jìn)教師,,在20xx年和20xx年小學(xué)五年級語文全鄉(xiāng)會考中全鄉(xiāng)第一,;在平時(shí)的各類檢測中所任學(xué)科也是名列前茅。
教育教學(xué)理念,,豐富自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的好時(shí)機(jī),。因此,特向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出申請,,誠請領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)為盼,!
此致
敬禮!
申請人:xxx
20xx年xx月xx日
申請骨干教師申請書篇六
骨干教師評審小組領(lǐng)導(dǎo)們:
大家好!
我于20xx年6月年畢業(yè)于湖北大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè),,現(xiàn)任湖北省武穴市師范附屬小學(xué)教導(dǎo)室副主任職務(wù),。
自入學(xué)校工作以來,我始終以高度的熱情對待本職工作,,以高度的責(zé)任心做好日常每一件工作,,兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨,,悉心為學(xué)生講授好每一節(jié)課,努力使自己成為一名“學(xué)生喜愛,、家長尊重,、同事信任、領(lǐng)導(dǎo)放心”的好教師,。在日常工作中我嚴(yán)格從以下幾個(gè)方面要求自己:
“愛教育,、愛學(xué)校、愛學(xué)生”是我一直堅(jiān)持的信念,。而“對每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)”,,并與學(xué)生建立良好的師生情感,更是我作為教師的基本準(zhǔn)則,。學(xué)習(xí)國家教育政策,,學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論專著,厚實(shí)自己的底蘊(yùn),,是我的每日常規(guī),。對待學(xué)生,我以自己的大愛去感染他們,、去影響他們,,讓他們不僅學(xué)會知識,更學(xué)會做人。對待學(xué)校的各項(xiàng)活動,我都傾盡全力,盡我所能,。
教研是教學(xué)進(jìn)步的動力,,更是教學(xué)特色形成的根本途徑;因材施教,與時(shí)俱進(jìn),,改革教學(xué)手段,、方式、方法是提高教學(xué)質(zhì)量的根本出路,。工作21年來我堅(jiān)持在教研中教學(xué),、在教學(xué)中探索,在探索中教書,、在思想的升華過程中育人,。積極參加各級各類講課、說課,、論文比賽等活動,,并通過聽課、評課等教學(xué)活動,,吸取其他同志的`教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,提高自身的教學(xué)水平。通過利用網(wǎng)絡(luò)資源,、各類相關(guān)專業(yè)的書報(bào)雜志了解小學(xué)語文教育的發(fā)展動向,,開拓教學(xué)視野和思維。通過不懈地努力,,我逐步使自己成為一名學(xué)生喜愛,、領(lǐng)導(dǎo)滿意的教師。
二十多年來,,我主講過各級各類的示范課,、觀摩課、比賽課,、研究課共50余節(jié),,均受到專家的高度贊譽(yù)和同行的一致好評。近五年來,,我獲得國家級獎(jiǎng)5次,,省級獎(jiǎng)9次,地區(qū)級獎(jiǎng)4次,,武穴市級獎(jiǎng)13次,,武師附小校級獎(jiǎng)50余次。xx年3月獲武穴市市級骨干教師光榮稱號,,xx年12月獲武穴市中小學(xué)優(yōu)秀班主任稱號,,xx年9月獲武穴市優(yōu)秀教師稱號,,且xx年度考核等次為優(yōu)秀。
小學(xué)語文教育不僅要讓學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識,,更要讓學(xué)生掌握基本技能,,使學(xué)生在學(xué)習(xí)能力上逐漸從“學(xué)會”到“會學(xué)”的轉(zhuǎn)化;在情感上達(dá)到“要我學(xué)”到“我要學(xué)”的轉(zhuǎn)化。因此我刻苦鉆研,、虛心求教,,不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方式,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)風(fēng)和學(xué)習(xí)習(xí)慣,,幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績,,培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)和獨(dú)立思考的能力,,在小學(xué)語文教學(xué)中滲透思想德育教育,、人生觀教育、價(jià)值觀,、成才觀教育,。為了讓學(xué)生掌握最好的學(xué)習(xí)方法,我在備課中,,從任課的每一個(gè)班級的學(xué)情特點(diǎn)出發(fā),,著重突破教學(xué)難點(diǎn),抓住教學(xué)重點(diǎn),,創(chuàng)設(shè)種種情境,千方百計(jì)調(diào)動學(xué)生的積極性,,一切從學(xué)生出發(fā),以人為本,,使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體,,務(wù)必讓每一位學(xué)生在一堂課中都能有所收獲,。在教學(xué)中,我總是鼓勵(lì)學(xué)生多講,,多練,,鼓勵(lì)學(xué)生上講臺發(fā)言,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情,,學(xué)習(xí)興趣和求知欲,,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力,,提高學(xué)生的人文素養(yǎng),。這些工作雖然很累,,但是每當(dāng)看到學(xué)生們可愛的笑臉,我就感到非常欣慰,。
自20xx年9月份擔(dān)任教導(dǎo)室副主任以來,,始終忠誠黨的教育事業(yè),對學(xué)校負(fù)責(zé),,對老師負(fù)責(zé),,對學(xué)生負(fù)責(zé),對家長負(fù)責(zé),。堅(jiān)持正確的政治立場,,始終和校領(lǐng)導(dǎo)決策保持高度一致。在處理教導(dǎo)室事務(wù)中堅(jiān)持做到“公平,、公正,、無私”。堅(jiān)持教學(xué)中心地位,,堅(jiān)持做到“三查”,、“三會”、“三深入”,。認(rèn)真組織教師參加教研會,,研討專業(yè)發(fā)展,研討常規(guī)教學(xué)工作,。
1,、不斷提高專業(yè)知識水平,研究教與學(xué)的規(guī)律,,注意總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,大力進(jìn)行教學(xué)改革,爭取成為一名學(xué)者型,、專家型教師,。
2、爭當(dāng)課改先鋒,,力爭在教育教學(xué)研究方面取得突破性的成績,。
3、加強(qiáng)對業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),,虛心向老年教師學(xué)習(xí),,取長補(bǔ)短,爭取取得更大的進(jìn)步,。
4,、進(jìn)一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代高職教育前沿理論,,掌握先進(jìn)的現(xiàn)代教育手段,促進(jìn)多媒體教學(xué)在自己教學(xué)工作中的應(yīng)用,。
5,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),積極參與小學(xué)語文教學(xué)實(shí)踐與專業(yè)發(fā)展建設(shè),,提高自己的管理水平,,爭做一名優(yōu)秀的教導(dǎo)室副主任。
我知道我的工作成績微不足道,,更深感作為一位人民教師肩負(fù)的責(zé)任,,我希望自己在國家教育的方針政策指引下,在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,,勇于進(jìn)取,,不斷創(chuàng)新,取得更大的成績,。
對照黃岡市骨干教師評審資格,,我認(rèn)為自己具備了骨干教師的評選條件,特提出黃岡市骨干教師的申請,,請予批準(zhǔn),。
此致
敬禮!
申請人:xxx
20xx年xx月xx日
申請骨干教師申請書篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):
你們好,!
我是xx幼兒園中一班老師xxx,,本人于20xx年就讀廣西民族中等專業(yè)學(xué)校學(xué)前教育,并于同年參加工作,,就職于xx鎮(zhèn)幼兒園,。為了使自己快速成長,能學(xué)到更多東西,,所以我選擇加入xx幼兒園這個(gè)團(tuán)隊(duì),。自參加工作至今,已有近三年的教育工齡,。幾年來,,我在幼教工作上兢兢業(yè)業(yè),辛勤付出,,感到既充實(shí)而又快樂,!
教書育人,,為人師表,,是教師的責(zé)任何天職。自參加工作以來,,我以不斷加強(qiáng)師德行為修養(yǎng)為自己行師重教的最高行為準(zhǔn)則,,對孩子高度負(fù)責(zé),。讓每一個(gè)孩子都能像花兒一樣在黨的陽光雨露下健康成長。我用微笑和耐心去感染每一個(gè)孩子,,用寬容的心去理解孩子,。他們乖巧懂事,勤學(xué)好問,,班級常規(guī)也很棒,,得到了家長的'肯定和贊揚(yáng)。同時(shí),,也得到了同事,、園長的認(rèn)可!
我把優(yōu)美的舞姿和甜甜的微笑以及好的教學(xué)方法帶到了幼兒園,,我將會以繪畫的形式記錄下我在幼教生涯中這完美的一筆,!
為了使自己所從事的工作有更大的發(fā)展,我從提高自身素質(zhì)出發(fā),,在原有的文化程度基礎(chǔ)上,,利用課余時(shí)間,學(xué)習(xí)鋼琴,、舞蹈,,我還報(bào)讀了廣西師范大學(xué)函授學(xué)前教育專業(yè)。在學(xué)習(xí)中不斷完善自己,,為事業(yè)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ),。
工作中,以黨的政治方針為宗旨,,認(rèn)真貫徹黨對幼兒教育的路線,、方針、政策,,以培養(yǎng)下一代為自己工作的最高理想,,把黨的工作指導(dǎo)思想全面貫徹到教育事業(yè)中去。以“一切未來孩子,,為了孩子一切”為行為的最高準(zhǔn)則,,以自身遵紀(jì)守法的實(shí)際行動啟發(fā)幼兒,使他們從小樹立了不求索取,,樂于奉獻(xiàn)的良好行為習(xí)慣,。
學(xué)無止境,教無終點(diǎn),,這是鞭策自己不斷進(jìn)取的名言,,自己在基本理論,專業(yè)知識和教學(xué)方法上不斷地進(jìn)行深化探索和研究,,《改革美術(shù)教學(xué)模式,,注重幼兒素質(zhì)提高》等五篇論文分獲x市教育學(xué)會二等獎(jiǎng),,《幼兒右腦開發(fā)社會適應(yīng)能力開發(fā)的實(shí)驗(yàn)研究》等五篇論文分獲省教育學(xué)會二、三等獎(jiǎng),,為推進(jìn)和提高幼教事業(yè)做出了一定的貢獻(xiàn),。
為了全面適應(yīng)國際幼兒教育水平,自己利用教學(xué)和課余時(shí)間,,系統(tǒng)的研究和探索現(xiàn)代化教學(xué)技能,,并通過了教師計(jì)算機(jī)中級考試,在課堂中充分利用計(jì)算機(jī)輔助教學(xué),。在幼兒美術(shù)素質(zhì)提高,,幼兒珠腦算教學(xué),幼兒幽默教育等領(lǐng)域也進(jìn)行了有效的嘗試,,得到了方方面面的重視,,收到了可喜的成效。
總之,,按照方案要求,,符合條件,特提出申請,。如果我任職后,,一定會做到認(rèn)真工作,起到帶頭作用,。除了自身工作要做好之外,,我還要把我好的教學(xué)理論和方法以及繪畫基本功與其他老師交流探討,互相學(xué)習(xí),。盡我最大的能力去幫助同事,,為幼兒園做貢獻(xiàn)。希望領(lǐng)導(dǎo)能給我提供一個(gè)更好的平臺與學(xué)習(xí)機(jī)會,,發(fā)揮自己的潛能,,爭取更大的突破!
申請人:
申請時(shí)間:
申請骨干教師申請書篇八
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
時(shí)光如水,,歲月如歌,,轉(zhuǎn)眼間,一學(xué)期很快就要過去了,。作為一名一線教師,,這期間對自己業(yè)務(wù)有很多的思考和感受,現(xiàn)將20xx年上學(xué)期期末工作總結(jié)匯報(bào)如下,,敬請各位領(lǐng)導(dǎo)提出寶貴意見,。
從開學(xué)初,,認(rèn)真撰寫本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃,,認(rèn)真寫好教案,,本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度,,每堂課都在課前做好充分準(zhǔn)備,,并根據(jù)施教內(nèi)容制作有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的多媒體課件,,課后及時(shí)總結(jié)并寫好教學(xué)反思。作為一名年輕教師,,學(xué)期中做到虛心向其他老師學(xué)習(xí),、請教,盡可能的去聽每周學(xué)校安排的公開課,。為了提高工作效率,,我準(zhǔn)備了一個(gè)臺帳本,幾乎每天早上都要給自己列一個(gè)工作提綱,,做到心中有數(shù),。為了上好一節(jié)課,我通常都會先看教材,,認(rèn)真研讀教參,,力求吃透教材,找準(zhǔn)重點(diǎn)難點(diǎn),,然后上網(wǎng)查閱資料,,集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,這樣一學(xué)期堅(jiān)持下來,,感覺不僅增加了課堂的容量,,而且提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。在以后的教學(xué)中,,我將繼續(xù)堅(jiān)持,。
上課時(shí)認(rèn)真講課,力求抓住重點(diǎn),,突破難點(diǎn),,精講精練。從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),,注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,,使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,,有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找學(xué)困生回答,。盡量做到因材施教,使不同的學(xué)生有不同的收獲,。并能夠及時(shí)進(jìn)行知識補(bǔ)救,。積極與學(xué)生融合在一起,能夠順利完成教學(xué)任務(wù),學(xué)生的學(xué)習(xí)效果比較理想,。
課后輔導(dǎo)我通常利用星期二的數(shù)學(xué)自習(xí)和中午時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),,不明白的給學(xué)生耐心講解,及時(shí)查缺補(bǔ)漏,。此外,,還與家長保持一定的聯(lián)系,及時(shí)和家長溝通情況,,以便家長在家里督促孩子學(xué)習(xí),。幾乎每天我都對學(xué)習(xí)比較落后的學(xué)生進(jìn)行一對一的輔導(dǎo),給他們進(jìn)行基礎(chǔ)知識的強(qiáng)化訓(xùn)練,,部分學(xué)生有一定程度的進(jìn)步,。
每天的作業(yè)我都會及時(shí)布置,適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)優(yōu)生能力發(fā)展的作業(yè),。并做到對學(xué)生的作業(yè)認(rèn)真批改,,并根據(jù)學(xué)生情況書寫評語,重點(diǎn)進(jìn)行表揚(yáng),,集中講解和個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合,,當(dāng)天讓學(xué)生進(jìn)行訂正,收到了較好的效果,。
1,、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,課堂上做到精講精練,,注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),,多加一些開放性的試題的練習(xí)。多向其他教師學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),。
2,、對落后生多些關(guān)心,多點(diǎn)愛心,,再多一些耐心,,使他們在各方面有更大進(jìn)步。
3,、對學(xué)生多加強(qiáng)教育,,教會學(xué)生如何的.做人,如何與人交往,,培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀,。
4、采用多種教學(xué)手段和教學(xué)方法,,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)的興趣,。
5,、在教學(xué)上下大功夫,努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步,。
以上也是我x年上半年工作總結(jié),。總的來說,,教育工作,,是一份常做常新、永無止境的工作,。一份春華,一份秋實(shí),,在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水,,但同時(shí)我也收獲了充實(shí)與快樂。在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學(xué)生,,做好x年下半年工作計(jì)劃,,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵,。希望在以后的工作中能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),,克服不足,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),,使教學(xué)工作更上一層樓,。
以上便是我的工作基本情況,結(jié)合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)所宣讀的評選條件,,我認(rèn)為我符合優(yōu)秀教師評選資格,,希望領(lǐng)導(dǎo)能給予我當(dāng)選優(yōu)秀教師的機(jī)會。
此致
敬禮!
申請人:xxx
xx年xx月xx日
申請骨干教師申請書篇九
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
我叫xxx,,女,,今年30歲,小學(xué)高級教師,。xx年7月畢業(yè)于鳳翔師范,,現(xiàn)本科學(xué)歷,縣級教學(xué)能手,,寶雞市小學(xué)語文骨干教師,,青年教師教學(xué)能力市級達(dá)標(biāo)者,系xxx中心小學(xué)教師,。
從教11年來,,忠誠黨的教育事業(yè),精心教書,,潛心育人,,工作兢兢業(yè)業(yè),、勤勤懇懇,保質(zhì)保量完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作任務(wù),,教學(xué)效果較好,,所帶班級的成績在全鎮(zhèn)綜合考評中居于前列。
教育,,我的理想,,我的夢。我始終堅(jiān)持讀書學(xué)習(xí),,善于思考,,勤于研究,努力使自己成為一個(gè)學(xué)習(xí)者,、研究者,、反思者、創(chuàng)造者,,成為具有教育智慧的教師是我永遠(yuǎn)的追求,。20xx年10月-20xx年7月承擔(dān)省級立案課題“校本課程開發(fā)與實(shí)施的研究”,并代表鎮(zhèn)教委撰寫該課題研究的階段性,、結(jié)題性研究報(bào)告,。20xx年3月參與鎮(zhèn)小學(xué)校本課程讀本《與圣賢為友與經(jīng)典同行——中華經(jīng)典詩文誦讀》的.編寫工作,這大大提高了我的專業(yè)知識和專業(yè)能力,,被教研室授予“教育科研先進(jìn)個(gè)人”稱號,。多次在縣全員分級同職稱賽教和反思大賽中獲一二三獎(jiǎng),十余篇論文分別獲省市縣級獎(jiǎng)勵(lì),,被眉縣教研室,、教育局先后授予“優(yōu)秀教研組長”、“教學(xué)新秀”,、“教學(xué)骨干”,、“教學(xué)能手”及“書香型教師”稱號,20xx年被市教育局評為市級青年教師教學(xué)能力達(dá)標(biāo)者,。
春華秋實(shí),,一次次的成功與欣喜也使我始終以飽滿的激情熱衷于教育事業(yè)。現(xiàn)在,,我對自己提出了更高的要求,,也是一名普通教師高層次的追求,申請加入寶雞市小學(xué)骨干教師行列,。假如能夠如愿,,我將無愧于這個(gè)光榮稱號!如有差距,,我將癡心不改,,追求不止,!
此致
敬禮!
申請人:xxx
20xx年x月x日
申請骨干教師申請書篇十
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
我于xxxx年xx月畢業(yè)于xx,,于xxxx年xx月分配到xx工作,。20xx年xx月因工作的需要來到xx任教,然后又于20xx年xx月來到xx任教,。這些年來,,在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下和實(shí)踐鍛煉下,工作能力和思想認(rèn)識有了極大的提高,。在這十七年間我從一個(gè)剛畢業(yè)的學(xué)生轉(zhuǎn)變成為一名合格的教師,。
在教學(xué)中我對備課、上課,、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作積極認(rèn)真的完成,,并在實(shí)踐之中注意查缺補(bǔ)漏,遇到自己無法解決的教學(xué)問題就積極向同事們請教,,努力做到課前準(zhǔn)備好,、課中講解透,、課后督促檢查嚴(yán),。課堂上力求貼近學(xué)生生活,最大限度地運(yùn)用自己的所學(xué)知識,,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。
教書之余,,我自覺學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的知識,,自己購買了《教育學(xué)》、《心理學(xué)》,、《中學(xué)青年教師》,、《教育報(bào)(中學(xué)版)》等相關(guān)書籍認(rèn)真學(xué)習(xí),還利用暑假期間參加教學(xué)方面的函授學(xué)習(xí),,以拓寬自己的知識面,,提高個(gè)人的文化知識素養(yǎng)以及教學(xué)能力。并多次參加校,、縣,、市級的各種培訓(xùn),使自己的業(yè)務(wù)水平有了很大的進(jìn)步并達(dá)到了培訓(xùn)開發(fā)區(qū)教師計(jì)算機(jī)的能力,,因此得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的好評,。
在生活和工作上,我嚴(yán)格要求自己,,注意自己的一言一行,,謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn),,時(shí)刻提醒自己,重視“為人師表”的職業(yè)形象,,自己能做的事自己做,,盡量不給學(xué)校添麻煩,努力保持正派的工作作風(fēng),,與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處,,講團(tuán)結(jié)、講正氣,,日常注意關(guān)心學(xué)生的冷暖,,用愛心構(gòu)筑與學(xué)生們、同事們的橋梁和紐帶,,努力和每一個(gè)學(xué)生,、每一位老師都成為好朋友。現(xiàn)在我各個(gè)方面考核合格已經(jīng)符合申請縣級骨干教師的資格,,特向上級領(lǐng)導(dǎo)提出申請,,請領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)為謝!
申請人:
申請時(shí)間: