在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？以下是我為大家搜集的?yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

小學(xué)生讀書筆記 小學(xué)生讀書筆記篇一

《少年筆耕》的主人公是一個(gè)十二歲小男孩,，他的名子叫敘利亞。敘利亞生活在一個(gè)貧困的家庭中,，他的父親是一位鐵路工人,，同時(shí)靠為人打零工來維持家庭生計(jì)。雖然生活貧困,，但他們卻以苦為樂,，一家人過的很快樂。平靜的生活在前不久的一天被打破了,。當(dāng)敘利亞得知父親在夜間為雜志社寫封條時(shí),，便萌發(fā)了幫助父親寫的想法。當(dāng)他把這個(gè)想法告訴父親時(shí)，卻遭到了父親的拒絕,。因?yàn)楦赣H認(rèn)為這樣做會(huì)影響他的學(xué)習(xí),。遭到拒絕后，他并未放棄這個(gè)想法,，而是趁父親睡覺后,，自己偷偷地起來寫。當(dāng)他自己看到自己父親在數(shù)紙時(shí)發(fā)現(xiàn)低張比平常多了三分之一,，并認(rèn)為自己還沒老,，能在一夜之間寫這么多，敘利亞得知后,，暗暗地笑了,，并決定就這么寫下去。漸漸的,，由于敘利亞每天都睡的很晚,，他的身體也慢慢地吃不消了。無論什么時(shí)候,，敘利亞是副倦容,，他的學(xué)習(xí)成績也在慢慢下滑。父親見這情形,，便屢次注意他,，還經(jīng)常指責(zé)他?？蓴⒗麃啿⒉辉诤?，而是拼了命地寫……

紙終究是包不住火的。二,、三個(gè)月后的一個(gè)深夜,，敘利亞習(xí)慣地坐在了桌子前，點(diǎn)著了燈,，不知不覺中又寫了起來,。忽然他的手把一冊(cè)書碰落到地上，他將書撿起來后,，又寫了起來,。其實(shí)他的父親在書落地時(shí)就已經(jīng)醒了，敘利亞突然覺得有人挽住了他的脖子,，他回頭一看：是父親,。敘利亞哭了，父親咽了淚吻著兒子的臉,，然后把他抱回了房間,，讓母親吻他,。然后父親把敘利亞抱回自己床上后，他替敘利亞整好枕頭,，蓋上棉襖,，唱起了動(dòng)聽的搖籃曲，勞累了一天的敘利亞就這樣在父愛的籠罩下睡著了,。

讀完這篇文章后,，我深深地感受到天下所有父母對(duì)自己孩子無私的愛和望子成龍的心情；同時(shí)令我們感動(dòng)的是主人公年紀(jì)雖小但急于為家庭分擔(dān)壓力的行為,。

我想對(duì)敘利亞說：“敘利亞,，你真棒，你是我們學(xué)習(xí)的榜樣,?！?/p>

小學(xué)生讀書筆記 小學(xué)生讀書筆記篇二

今天，我讀了《英雄人物邱少云這》本書,。邱少云不怕苦,，不怕累，不怕死的堅(jiān)強(qiáng)意志給我留下了深刻的印象,。

故事主要講的是在一次執(zhí)行潛伏任務(wù)時(shí),，邱少云同志被敵人放的燃燒彈燒到了。邱少云同志為了不讓潛伏任務(wù)失敗,，他強(qiáng)忍著疼痛,，半個(gè)小時(shí)過去了，這位偉大的戰(zhàn)士為了戰(zhàn)斗的勝利獻(xiàn)出了年輕的寶貴的生命,。

當(dāng)我讀到邱少云同志被火燒的時(shí)候,，我的心里極其難受。我和文章的作者一樣盼著有奇跡的出現(xiàn),，盼望老天突然下一場(chǎng)雨,，可是沒有；希望邱少云同志在地上打個(gè)滾,，可是他沒有,。就這樣，邱少云光榮地犧牲了,。

讀了這本書,，我被邱少云為了戰(zhàn)斗的勝利，寧可犧牲自己的精神感動(dòng)了,，他是一位多么了不起的戰(zhàn)士啊,！祖國人民為有這樣的戰(zhàn)士感到自豪,，我們?yōu)橛羞@樣的榜樣感到萬分光榮,。

與邱少云相比，我非常慚愧,。我有時(shí)上課不認(rèn)真聽講,，經(jīng)常搞小動(dòng)作，還與同學(xué)說笑打鬧,，破壞課堂紀(jì)律?，F(xiàn)在看看邱少云，再想想自己,，我真為自己的表現(xiàn)感到不安,。邱少云是個(gè)遵守紀(jì)律，不怕犧牲的好戰(zhàn)士,，是我們學(xué)習(xí)的好榜樣,，我將用邱少云的精神激勵(lì)自己，做一個(gè)合格的小學(xué)畢業(yè)生,。

小學(xué)生讀書筆記 小學(xué)生讀書筆記篇三

《匆匆》是朱自清一篇優(yōu)美的散文,，描述了時(shí)間來去匆匆，述發(fā)了自己對(duì)已逝時(shí)間深深的留戀,，不甘虛度年華的情感,。寫出這篇文章時(shí)，朱自清僅24歲,，而我們呢?年齡是他的一半,，但思想深度、對(duì)時(shí)間的概念及他的一半嗎?

現(xiàn)在回想起過去的日子還似乎身臨其境,，一幕幕就像相片永遠(yuǎn)被定格,，像眼角淌下的淚水，覆水難收,。時(shí)間一直在吞噬我的生命,，當(dāng)我停下腳步，它卻不肯,?；貞浟昵皠偵闲W(xué)，我仿佛昨天才認(rèn)識(shí)教我的老師;回憶五年前競(jìng)選班長,，像今天的事;回憶三年前轉(zhuǎn)學(xué),，在陌生環(huán)境里缺氧的感覺像剛剛過一秒。

有人說過,，過去的一頁,，能不要翻就不翻，翻落了就會(huì)迷著雙眼,。作者用“徘徊”,、“匆匆”高度概括了自己曾走過的八千多個(gè)日子,。我回憶自己曾走過的歲月，千萬思緒涌上心頭,。我無法用簡單詞語下定義,，只能舉例子：夜晚，我熄燈睡覺,，或輾轉(zhuǎn)反側(cè),，或安然入睡。那七八個(gè)小時(shí)只是眼一閉一睜的問題,。早上我昏昏沉沉地醒來,，感覺我還沒睡到呢!太快了，彈指間灰飛煙滅,，眨眼間十二年過去了,。花有重開日,，人無再少年,。我還有幾個(gè)十二年可以無憂無慮?

回憶，浪費(fèi)時(shí)間的途徑,，但我回憶起自己浪費(fèi)的時(shí)間：上網(wǎng),、看肥皂劇、看娛樂節(jié)目,?；诤拚懥四X袋，可我無論怎樣責(zé)罰自己,，過去已經(jīng)過去,，是無法挽回的消逝，更是一個(gè)殘酷的事實(shí),。我此時(shí)深刻體會(huì)到詩人但丁說：“愈知道時(shí)間的價(jià)值,，愈感動(dòng)失時(shí)的痛苦”。有時(shí)思緒彌漫,，又想起自己浪費(fèi)時(shí)間的種種,，我就會(huì)用力拍自己的腦袋，把回憶甩在腦后,，我怕翻開過去的一頁會(huì)一次次傷感!

學(xué)《匆匆》,，我反思自己，檢討自己,。當(dāng)讀到“轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸地回去罷?”我恐懼了,，一轉(zhuǎn)眼十二年，再一轉(zhuǎn)眼二十四年。人生如夢(mèng),，只是夢(mèng)太短暫!一個(gè)人的一生在浩瀚的歷史長河中只是一滴小水滴,，有的水滴，要不要無所謂,，不要更好!有的水滴至關(guān)重要，有力挽狂瀾之力!雖然我只是蕓蕓眾生的一小員,，但我要爭取當(dāng)有用的水滴!現(xiàn)在,，我不會(huì)說“我當(dāng)初真不應(yīng)該……”我會(huì)說：“我現(xiàn)在要……!”過去的過去了，嘆息本身也是荒廢時(shí)間!

小學(xué)生讀書筆記 小學(xué)生讀書筆記篇四

在上學(xué)期我們學(xué)習(xí)了大作家魯迅寫的短篇小說《故鄉(xiāng)》,，學(xué)完以后我一向深有體會(huì),，所以趁這個(gè)假期我就又再讀了一遍。而這次我又別有一番感受,。

童年的魯迅,，仿佛是一個(gè)生活在天堂的魔鬼，豐衣足食卻寸步難行,；而閏土則是生活在地獄的天使,，生活艱辛但充滿歡樂。閏土的童年必須要看瓜田,，但他自由,、歡樂。魯迅的童年雖豐衣足食,，但他只能悲哀地念著“之乎者也”,。閏土還能夠去做無窮無盡的新鮮事，看無邊無際的海洋,；而魯迅只能看到那“四角的天空”,。

沒有了自由，多少財(cái)富都是破銅爛鐵,。自由才是真正的金子,！

“和我一齊去我那撿貝殼……”“那猹可狡猾了，它……”“潮汛來到的時(shí)候,，魚都像青蛙似的有兩只腳……”“老爺……”“這就是水生,，我家此刻困難，我……”

閏土那經(jīng)過三十年磨損而相差巨大的話語,，久久回蕩,。

三十年后，因?yàn)槟欠饨ㄉ鐣?huì)的帝國主義,，使兒時(shí)天真活潑,，健康歡樂，見多識(shí)廣的閏土，不見了,；帶來的是一個(gè)地地道道的農(nóng)民,，手也不像當(dāng)初那么細(xì)嫩，而是滿手褶皺,，口子,；眼深陷進(jìn)去，看起來似乎有什么煩惱令他睡不著覺,。在他的家里,，多子，饑荒,，苛稅,，兵，匪,，官,，紳，都苦得他像一個(gè)木偶人了,。一棵苗子,，就這么被泯滅了。

那時(shí),，魯迅第二次見到閏土的時(shí)候,，閏土叫了魯迅一聲老爺，讓魯迅好不驚訝,。

當(dāng)魯迅母親說：“不要叫他老爺了,，還是照舊，叫迅哥兒,?！?/p>

他卻搖了搖頭，說：“老太太說什么呢,，這不和規(guī)矩,，不行?！?/p>

魯迅的心也頓時(shí)涼了,，心中的那些話語也漸漸消失了，一時(shí)竟不知說什么好,。一顆主仆關(guān)系的種子,，已在閏土心中深深扎根。那一夜,，再說什么也覺得陌生,。

這就是封建社會(huì)的帝國主義造的孽。

我們改變不了環(huán)境，于是僅有隨著環(huán)境所變,。而閏土就是這樣,，有事我也想，他是長大了,，還是變傻了,，友誼畢竟不是用身份地位與金錢能夠衡量的啊。

可那畢竟是幾十年前的封建社會(huì),，離此刻已經(jīng)有那么漫長而浩瀚的一段歷史,。可是,，到了此刻的社會(huì)，大人們還是大同小異,、異曲同工地為我們打造一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)童年：束縛,。

我覺得束縛再加上比較再加上無窮無盡的學(xué)習(xí)，與監(jiān)獄相比也已經(jīng)僅有毫厘之差了,。作為社會(huì)未來的新動(dòng)力,，我們的生存狀態(tài)難道沒有理由受到關(guān)注嗎？大人們總是以為吃飽穿暖學(xué)習(xí)好,，就是一個(gè)孩子的全部,，可這些卻恰恰是我們這些孩子最忽略的。

《故鄉(xiāng)》中,，魯迅不僅僅點(diǎn)到了家鄉(xiāng)的改變給人一種惆悵的感覺,，更用閏土和楊二嫂這兩個(gè)具有代表性的例子來證明一個(gè)詞——改變。不論是家鄉(xiāng)的改變還是人物的改變,，魯迅的文章總是給人一種微言大義的感覺,，異常是最終一句：世上本沒有路，走的人多了,，也便成了路,。更是讓人回味無窮。

小學(xué)生讀書筆記 小學(xué)生讀書筆記篇五

輕輕地翻開,，我們的語文課本,，映入眼簾的是一篇又一篇的好文章，幾乎,，都是名家的好作品,。今天，我讀了朱自清的《匆匆》深筆記觸,。

主要寫了：時(shí)間匆匆如流水,，總是在我們不經(jīng)意的時(shí)候一去不復(fù)返。面對(duì)”逃去如飛“的日子，我們的心中總是充滿了懊悔,、無奈和傷感,。時(shí)間或許在從水盆里流過，從飯碗里流過··· ···

讀完文章,，我深深地被震撼了,，想想自己以前，總是磨磨唧唧的,，不知道浪費(fèi)了多少的時(shí)間,，如果我節(jié)省下來這些時(shí)間的話，不就可以和時(shí)間賽跑了嗎?

我的老師曾告訴我：”時(shí)間就像海綿里的水,，只要原籍,，總還是有的?！笆堑?，我的曹老師，就是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的目標(biāo),，我的老師愛讀書,，抓緊時(shí)間。老師總是告訴我們,，一分鐘,，可以干許多的事，需要以我們和時(shí)間賽跑!

同學(xué)們,，”往者不可諫,，來著猶可追?！斑^去如果由于某種原因浪費(fèi)了不少的時(shí)間,，那么就從現(xiàn)在開始抓緊每一天吧!因?yàn)橹挥凶プ×私裉欤悴拍苴A得明天!

小學(xué)生讀書筆記 小學(xué)生讀書筆記篇六

《晴天有時(shí)下小豬》,。讀后感：畠山則安的妹妹叫阿玉,，她發(fā)現(xiàn)了從雞蛋里流出來的不是蛋黃和蛋清而是豬，灑出來的豆子變成豬了,，拿到的報(bào)紙是豬……哈哈哈哈哈真好完,，我都相信這真的。你們看見過嗎,？

《淘氣包馬小跳》之《轟隆隆老師》我故事告訴我們:要相信什么事都有奇跡般地發(fā)生,，所以我們要相信科學(xué)。

《成語故事》之《覆水難收》商朝末年有個(gè)足智多謀的人物,，叫姜子牙,。他整天釣魚,，家里的生計(jì)發(fā)生了問題，妻子馬氏嫌他窮,，不顧姜子牙的苦苦請(qǐng)求,，離開了他。后來,，姜子牙取得周文王的信任和重用,，聯(lián)合各諸侯建立了西周王朝。馬氏見他又富貴又有地位,，懊悔當(dāng)初離開了他,。便找到姜子牙，請(qǐng)求與他恢復(fù)夫妻,。子牙已看透馬氏的為人,，把一壺水倒在地上，讓馬氏撿起來,，馬氏撿也只能撿到一些泥漿,。于是姜太公對(duì)她說，你已離我而去,，這好比在地上的水，難以再收回來了,。所以,，做任何事之前，我們一定要顧全大局,，三思而再行,。

《米小圈上學(xué)記》讀后感:何偉來了，對(duì)姜小牙來說,，何偉,，來了就等于他的末日到了。因?yàn)楹蝹ナ墙⊙?，在幼兒園里的死對(duì)頭,，姜小牙，說和何偉是個(gè)好人,，何偉偏說自己是個(gè)壞人,。

《怕黑》人人都怕黑，有時(shí)候,，孩子們怕黑,。

《喬布斯》讀后感：有一年，喬布斯購買了5臺(tái)imac,，作為給孫子,，孫女的圣誕禮物,。當(dāng)時(shí)5歲的moiiy的imac過了一會(huì)就出故障了。喬布斯立即給專家打電話問為什么會(huì)出故障,。我從這里知道了：父愛是偉大的,。

《宇宙》書中說了個(gè)道理是宇宙是無限的所以我們要繼續(xù)探索。

《怪老頭》怪老頭說他非常奇怪,，什么事情他無所不知,，比如說我，我叫張敏敏,，他知道我的名字呢,？

《亡羊補(bǔ)牢》這個(gè)故事講了養(yǎng)羊的人，他不聽街坊的勸告房,，又丟了一只羊,，所以我們要聽街訪的勸告，但是,，有時(shí)候也要自己動(dòng)腦思考,。

小學(xué)生讀書筆記 小學(xué)生讀書筆記篇七

《老人與海》塑造了一個(gè)經(jīng)典的硬漢形象,，范文之讀書筆記大全:小學(xué)生讀書筆記例文,。古巴的一個(gè)名叫桑地亞哥的老漁夫，獨(dú)自一個(gè)人出海打魚,，在一無所獲的48天之后釣到了一條無比巨大的馬林魚,。這是老人從來沒見過也沒聽說過的比他的船還長兩英尺的一條大魚。魚大勁也大,，拖著小船漂流了整整兩天兩夜,，老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗(yàn)，終于把大魚刺死,，拴在船頭,。然而這時(shí)卻遇上了鯊魚，老人與鯊魚進(jìn)行了殊死搏斗,，結(jié)果大馬林魚還是被鯊魚吃光了,，老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架。

人性是強(qiáng)悍的,，人類本身有自己的限度,，但正是因?yàn)橛辛死蠞O夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰(zhàn)，超越它們,，這個(gè)限度才一次次擴(kuò)大,，一次次把更大的挑戰(zhàn)擺在了人類面前。在這個(gè)意義上,，老漁夫桑地亞哥這樣的英雄,，不管他們挑戰(zhàn)限度是成功還是失敗,，都是值得我們永遠(yuǎn)敬重的。因?yàn)?，他帶給我們的是人類最為高貴的自信!

人生本來就是一種無止境的追求,。它的道路漫長、艱難,，而且充滿坎坷,，但只要自己勇敢頑強(qiáng)地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn)，他將永遠(yuǎn)是一個(gè)真正的勝利者!

假如給我三天光明讀書筆記

我們每個(gè)人都有不同的生命歷程,，它有時(shí)是快樂的,，有時(shí)是幸福的，有時(shí)是悲愴的……海倫的生命既是痛苦的又是幸福的;既是快樂的也是艱辛的……

她一生只有十九個(gè)月的光明與聲音,，從此以后海倫就生活在黑暗中,，

得不到一點(diǎn)光明，也無法和他人進(jìn)行交流只能靠比比劃劃和人“談話”,，這樣常讓家人弄不明白是什么意思,，讀書筆記大全《小學(xué)生讀書筆記例文》。隨著海倫的一天天的長大經(jīng)常做出一些讓家人頭疼的事,，為此父母就和她踏上了求學(xué)的征程,。首先爸爸帶她去找著名的眼科大夫希望海倫能夠重見天日，可是醫(yī)生對(duì)它也無能為力,。根據(jù)醫(yī)生的建議他們又去找貝爾博士,。貝爾博士為他們推薦了波士頓柏金斯學(xué)校，過后又給校長寫了一封信,。最后學(xué)校推薦了適合的莎莉老師。在莎莉老師的悉心教育下,，經(jīng)過海倫自己的努力,，海倫的生活發(fā)生了天翻地覆的變化，慢慢地也學(xué)會(huì)了說話,。

最令我記憶深刻的是海倫那段用心良苦地學(xué)習(xí)說話的經(jīng)歷,。愛迪生讓她的手放在樂器上感受音樂的旋律;戈德斯基彈琴時(shí)她用手去撫摸琴;老師說話時(shí)，她用手一遍一遍的摸著老師的嘴,。就這樣一次又一次的嘗試她才慢慢地學(xué)會(huì)了說話,。

生活中我們能有幾個(gè)像海倫這樣遇到困難不退縮，堅(jiān)持不懈敢于向生命挑戰(zhàn)的哪?

記得前幾天,，媽媽給我買了一個(gè)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)圈,，它看起來簡單大方，看著別人玩覺得玩法也特簡單,。當(dāng)媽媽問我會(huì)不會(huì)玩時(shí),，我不屑一顧地說：“小菜一碟,。”可是我沒跳了幾個(gè),，它就和我搗蛋了,，怎么讓它轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)它都不轉(zhuǎn)。我立刻火冒三丈把它扔到了一邊干脆不玩了,。還是在媽媽的再三鼓勵(lì)下我才又找回了信心,。

了解了海倫的人生經(jīng)歷，現(xiàn)在再想想自己曾有過的行為都有些臉紅,，同時(shí)更多的是明確了在以后的生活中我們要做生活的強(qiáng)者,，要學(xué)會(huì)面對(duì)，學(xué)會(huì)爭取,，學(xué)會(huì)樂觀,，學(xué)會(huì)勇敢。