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幼兒園清明節(jié)教研活動方案及流程實(shí)用(9篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-03-20 19:50:10
幼兒園清明節(jié)教研活動方案及流程實(shí)用(9篇)
時間:2024-03-20 19:50:10     小編:zdfb

為了保障事情或工作順利,、圓滿進(jìn)行,就不得不需要事先制定方案,,方案是在案前得出的方法計劃,。方案書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇方案呢,?下面是小編精心整理的方案策劃范文,,歡迎閱讀與收藏。

幼兒園清明節(jié)教研活動方案及流程篇一

是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,,清明來到,,萬物凋零的寒冬就過去了,,風(fēng)和日麗的春天真正地開始了。在清明節(jié)期間,,組織幼兒系列教育活動,目的是為緬懷革命先烈,,對幼兒進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育和愛國主義教育,,了解傳統(tǒng)風(fēng)俗,鍛煉身體,,充分感受春景的美好,。特組織本次活動。

總指揮:

副總指揮:

成員:全體教師和幼兒,。

1,、時間:3月30—4月3日

2、地點(diǎn):本園,、各班,。

3、參加對象:全體教師和幼兒,。

4,、活動內(nèi)容:

(1)周一國旗下講話:主講人、

(2)備清明節(jié)教案一節(jié),。各班利用晨談和下午時間進(jìn)行革命烈士故事欣賞,,并作記錄。負(fù)責(zé)人:各班教師

(3)大班年級清明節(jié)詩歌朗誦會,。負(fù)責(zé)人:大班年級組長

(4)發(fā)動家長帶領(lǐng)孩子們給烈士掃墓,。

幼兒園清明節(jié)教研活動方案及流程篇二

利用清明節(jié)掃墓的契機(jī),進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育,,繼承先烈遺志,,珍惜幸福生活,爭做文明幼兒,。通過本次活動培養(yǎng)孩子們的愛國情懷,,發(fā)奮學(xué)習(xí)的精神,使幼兒受到愛家鄉(xiāng),、愛祖國的教育,。

烈士陵園

20xx年4月x日上午

活動對象:大班年級

外出人員配備:

1、每班2名教師,、1名保育員,、1名行政人員、1名實(shí)習(xí)生

2,、校醫(yī)隨行,,帶好藥箱

3,、2名保安護(hù)送幼兒

話筒、花圈,、錄音機(jī),、人手一朵小白花

1、全體師生步行前往烈士陵園

2,、儀式開始

主持人清明掃墓致辭

小朋友們,!你們知道現(xiàn)在我們站在哪里嗎?(烈士陵園)

你們看,,這塊高大的石碑上寫著“革命烈士永垂不朽”,,在這塊石碑后面安歇的烈士(介紹一下烈士),他們雖然離開了我們,,但是他們的貢獻(xiàn)永遠(yuǎn)被我們所銘記,,他們的精神永遠(yuǎn)激勵著我們,他們的靈魂永垂不朽,!而將來,,建設(shè)、保衛(wèi)祖國和家鄉(xiāng)的重任就落到了我們小朋友的身上,,等你們長大了把我們的國家建設(shè)得更加繁榮,、富強(qiáng)!每個小朋友都很有志氣,,我們從小努力學(xué)好本領(lǐng),,長大了一定能成為一個有用的人,是不是,?

3,、幼兒代表獻(xiàn)花圈

為了表示對烈士們的崇敬與懷念,每年的清明節(jié)期間,,我們都要來烈士陵園掃墓,,今天我們xx幼兒園的大班年級組的老師小朋友聚集在這里緬懷革命烈士,下面,,請小朋友代表敬獻(xiàn)花圈,。

4、默哀3分鐘

讓我們一起向革命烈士表示由衷的致敬,,全體默哀3分鐘,。禮畢!我們小朋友還親手做了禮物要送給烈士們,,下面請老師和小朋友依次獻(xiàn)花,。

5、近前瞻仰紀(jì)念碑,、參觀烈士塔,、敬獻(xiàn)小白花

6,、清明掃墓活動結(jié)束,集合隊(duì)伍

①穿著整潔,,行為大方,。

②不準(zhǔn)在烈士紀(jì)念碑下嬉戲打鬧。

③要以崇敬的心情參加活動,,了解烈士事跡,。

④講衛(wèi)生,不準(zhǔn)在烈士陵園里亂吃零食,,亂丟垃圾。

⑤不要亂跑,,不破壞綠蔭草地,。

幼兒園清明節(jié)教研活動方案及流程篇三

1、了解清明節(jié)的來歷,,知道清明節(jié)的日子及習(xí)俗,,樂于參與清明節(jié)的活動。

2,、初步了解家族中人與人之間的親屬關(guān)系,,懷念先祖、尊重長輩等,。

3,、敬仰懷念革命烈士,懂得珍惜今天的幸福生活,。

課前與家長聯(lián)系好參與本活動,,電腦課件,實(shí)物:各種圖案的彩蛋,、每幼兒一個熟雞蛋,,彩筆、帖紙,、橡皮泥,、剪刀、膠水等

1,、用古詩導(dǎo)入活動內(nèi)容:清明時節(jié)雨紛紛,,路上行人欲斷魂,借問酒家何處有,,牧童遙指杏花村,。(清明)小朋友你們知道幾月幾日清明節(jié)嗎?(4月5日清明節(jié))

2、教師講述清明節(jié)的由來,。

3,、課件:邊放課件教師邊講述,,讓幼兒了解老革命烈士的先進(jìn)光榮事跡。

4,、(1)出示人民英雄紀(jì)念碑的課件同時播放毛主席樹立紀(jì)念碑的錄音,,教師講述:毛主席為了讓后人永遠(yuǎn)記住、永遠(yuǎn)懷念這些革命英雄,,并在1949年3月30日在天安門廣場樹立了《人民英雄紀(jì)念碑》,。

(2)現(xiàn)代英雄:抗洪救災(zāi)、搶險救火,、保衛(wèi)國家生命財產(chǎn)等等許多現(xiàn)代英雄也獻(xiàn)出了生命,。

5、觀看課件:老師帶孩子們掃墓的畫面,。

6,、放哀樂、人民英雄紀(jì)念碑畫面,,請家長與幼兒起立,,向英雄們行禮、默哀,,表示懷念,。

7、與幼兒交談:清明節(jié)有那些習(xí)俗?

運(yùn)動習(xí)俗:

踏青,、蕩秋千,、打馬球、放風(fēng)箏,、蹴鞠,、插柳等。

飲食習(xí)俗:

吃冷食,、吃雞蛋等,。

8、出示彩蛋請幼兒觀察與自己帶來的雞蛋有什么不同?用什么制作的?

9,、放彩蛋圖片引起幼兒的好奇心及制作興趣,。

10、幼兒與家長共同制作彩蛋(方法形式不限,,畫畫,、涂色、剪紙粘貼,、橡皮泥制作小動物等),。

11、幼兒到臺前展示自己的作品,,并用完整的語言講述自己的作品,。

12,、玩雞蛋:請幼兒發(fā)揮想象力用雞蛋作出多種玩法(滾、轉(zhuǎn),、拋,、立、碰雞蛋等),,幼兒比賽看誰的玩法多,。

請幼兒把彩蛋給其他班的小朋友欣賞并與朋友們一起玩,在音樂伴奏下走出活動室,。

幼兒園清明節(jié)教研活動方案及流程篇四

每年4月4日前后是清明,。清明節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日。清明節(jié)的習(xí)俗是豐富有趣的,,除了掃墓,、踏青,插柳,,還有就是做艾米果(清明果)。為了在幼兒園和家長之間營造良好的教學(xué)氛圍,,讓孩子們在活動中享受到來自爸爸媽媽和老師濃濃的親情與愛心,,培養(yǎng)孩子們的動手能力。今天下午我們小筆芯班組進(jìn)行了“親親清明果”活動,。

1,、知道我國傳統(tǒng)節(jié)日清明節(jié)。

2,、通過活動讓幼兒認(rèn)識清明果的外形以及清明節(jié)的習(xí)俗,。

3、感受與爸爸媽媽一起制作清明果的樂趣,。

制作清明果的材料(幼兒園提供米粉75斤,、白糖)、一次性桌布,、蒸飯盒,、粽葉若干、蒸籠,、艾葉10斤提前作好,、邀請書、家長簽到表,;通知家長要帶的材料(不銹鋼臉盆,、模具)、相機(jī),。

人員準(zhǔn)備:廚師就位

20xx年4月2日下午一點(diǎn)鐘

各班級教室

全園幼兒與家長,、教師

1,、接待家長,請家長簽到

2,、分組安排家長就座(位置事先擺好)

3,、介紹活動意義及流程。

4,、大家觀看清明果的制作過程以及成品的圖片的'觀看

5,、分配人員,安排任務(wù)(家長自己確定誰揉搓米粉),,分配面團(tuán),、制作清明果。

6,、小結(jié)及觀看清明果作品,。

7、穿插小游戲,。

6,、品嘗清明果活動,并讓幼兒通過看(看是什么顏色,、什么形狀的),,嘗(嘗一嘗吃到的味道什么樣的)等這些實(shí)際過程,讓他們更深入的知道清明節(jié)制作清明果的方法以及吃清明果的主要意義所在,。

1,、制作過程當(dāng)中的家庭照

2、享用清明果的照片

3,、全班的合影

1,、成長冊的制作方法、需要家長填寫的地方,。

2,、區(qū)域的材料收集

幼兒園清明節(jié)教研活動方案及流程篇五

1、做好的綿菜餅若干,、綿菜餅制作視頻,,

2、柳枝若干,,小鐵鏟,、小水桶的數(shù)量各為幼兒人數(shù)的一半。

1,、通過活動讓幼兒認(rèn)識綿菜餅的外形特征以及清明節(jié)的習(xí)俗,。

2、經(jīng)過品嘗知道綿菜餅的味道。

3,、讓幼兒了解,,插柳是清明節(jié)期間的一種習(xí)俗,并知道其由來,。

4,、通過插柳活動,培養(yǎng)幼兒愛勞動的習(xí)慣,。

5,、讓幼兒理解插柳的意義,懂得植樹造林的好處,。

1,、小班開展清明活動,讓各班的家長帶綿菜餅,,在各班進(jìn)行講述吃綿菜餅這一習(xí)俗特征,,并介紹綿菜餅的外形以及清明時的其他習(xí)俗如∶插柳、掃墓等,。

2,、教師進(jìn)行觀看綿菜餅制作過程、品嘗綿菜餅等一系列主題活動,,并讓幼兒通過看(看是什么顏色,、什么形狀的),

嘗(嘗一嘗吃到的味道什么樣的)等這些實(shí)際過程,,讓他們更深入的知道清明節(jié)制作綿菜餅的方法以及吃綿菜餅的主要意義所在。

3,、教師介紹清明節(jié)插柳的習(xí)俗,。

①啟發(fā)提問:“清明時節(jié),草青樹綠,,人們有一種習(xí)俗即折柳枝,,這是為什么?”(人們要插柳)

②教師:“小朋友知道嗎,人們?yōu)槭裁匆谇迕鞴?jié)插柳?”介紹插柳習(xí)俗的來歷:晉文公在清明節(jié)的第二

天,,到大臣介之推墳前祭奠時,,發(fā)現(xiàn)與介之推同時被燒死的柳樹復(fù)活了,晉文公便掐下柳枝插在了頭上,,他的群臣也仿效晉文公掐戴柳枝,。另外還有一種民謠說:“清明不插柳,死了變黃狗,?!?/p>

4、向幼兒講解插柳的意義,激發(fā)幼兒動手插柳的興趣,。

①插柳可以渲染節(jié)日的氣氛,,增添節(jié)日樂趣。

②插柳可以綠化周圍的環(huán)境,,每到柳枝展綠的時候,,它便告訴小朋友們春天已來到了。

5,、組織幼兒在院子周圍進(jìn)行插柳活動,。

①要求:四個小朋友一組,其中一人用小桶提水,,兩人用小鐵鏟松土,,一人拿柳枝。四人要團(tuán)結(jié)協(xié)作,,看哪一組插得好又快,。

②方法:先用小鐵鏟松好土,然后澆水,,最后插柳枝,。

③幼兒動手插柳,教師巡回指導(dǎo),。如:松土?xí)r可找個松軟的地方,,松的土要稍深點(diǎn),以免柳枝歪斜不牢固;澆水不能太多,。

④柳枝插完后,,教師組織幼兒將工具放好,然后小結(jié)活動的情況,,表揚(yáng)不怕臟,、不怕累的幼兒及團(tuán)結(jié)協(xié)作好的小組。

⑤要求幼兒每天給柳枝澆水,,輪流看護(hù)并管理,。

通過以上這樣實(shí)踐活動相信幼兒對清明節(jié)有了一定的認(rèn)識,而同時也讓他們體驗(yàn)到了活動帶來的樂趣,,如果只通過單單講解的話,,孩子根本就沒有多大的興趣,可是經(jīng)過實(shí)際操作的話,,幼兒的興趣以及印象都會加深,,更能促進(jìn)對該活動的意義性。

幼兒園清明節(jié)教研活動方案及流程篇六

清明節(jié)來了,,風(fēng)和日麗的春天也就真正開始了,,在這個傳統(tǒng)節(jié)日里,,我們小、托班組織幼兒進(jìn)行有關(guān)清明節(jié)的教育活動,,目的是讓幼兒了解清明節(jié)的來歷,;通過觀看教師包青團(tuán)、大班小朋友放風(fēng)箏等活動,,初步了解清明節(jié)的傳統(tǒng)風(fēng)俗,,鍛煉身體,充分感受春景的美好,。

1,、能初步了解清明節(jié)的來歷及風(fēng)俗習(xí)慣,感受清明節(jié)和其它節(jié)日在氣氛上的不同,。

2,、通過歷史事件、歷史人物,,教育幼兒學(xué)習(xí)古人為他人著想的品質(zhì),。

1、觀看視頻及包餃子活動時間與地點(diǎn):

4月3日上午:各班教室

2,、觀看放風(fēng)箏的活動時間:

4月1日上午:小一班,、小二班、(觀看大一班),;

4月2日上午:小三班,、托一班、托二班(觀看大二班),;

觀看放風(fēng)箏的活動地點(diǎn):馬山小學(xué)操場

聽故事,、品艾糕、觀紙鳶,。

小,、托班全體教師和幼兒

游戲教學(xué)活動

㈠、活動準(zhǔn)備:

1,、清明節(jié)的來歷和一些習(xí)俗活動片段。

2,、聯(lián)系食堂,,準(zhǔn)備制作艾餃的材料:面粉、艾草,、糖

3,、聯(lián)系大班教師,約定放風(fēng)箏的時間,。

㈡,、活動具體流程:

1、觀看清明節(jié)的相關(guān)視頻,了解清明節(jié)的來歷和一些習(xí)俗活動,。

2,、教師包艾餃,幼兒觀看,,了解艾糕的制作步驟,。

教師安排:

小一班:主配班老師、中一班空課教師

小二班:主配班老師,、中二班空課教師

小三班:主配班老師,、中三班空課教師

托一班:主配班老師、大一班空課教師大三班空課教師

托二班:主配班老師,、大二班空課教師辦公室相關(guān)教師

3,、幼兒品嘗艾糕,享受艾糕的美味,。

4,、觀看大班小朋友放風(fēng)箏,體驗(yàn)放風(fēng)箏的樂趣,。

幼兒園清明節(jié)教研活動方案及流程篇七

清明節(jié)掃墓活動

x月x日

xx

1,、讓幼兒了解清明節(jié)的習(xí)俗及掃墓的意義。

2,、通過活動,,對幼兒進(jìn)行愛國主義教育,培養(yǎng)幼兒對革命先烈的尊敬與緬懷之情,。

4月4日――小小班,、小班幼兒

4月5日――中、大班以上幼兒

(一)活動準(zhǔn)備:

1,、活動前的談話(活動介紹及注說意事項(xiàng)),;

2、準(zhǔn)備代表全園的手工紙花圈,,各班設(shè)計活動形式(建議幼兒人手一朵紙花),;

3、音響準(zhǔn)備(xx文化站提供,,園長聯(lián)系),;

4、聯(lián)絡(luò)電視臺(園長聯(lián)系),;

5,、活動音響監(jiān)督、音樂準(zhǔn)備(xx老師),。

(二)活動程序:

1,、整理隊(duì)伍,,清理物品,出發(fā)去xx公園,;

2,、到達(dá)目的地,整理隊(duì)伍,;

(三)注意事項(xiàng):

1,、外出活動,做好幼兒的管理工作及常規(guī)教育,。

2,、教育好幼兒掃墓是件嚴(yán)肅的事,進(jìn)行當(dāng)中不得嬉笑打鬧,,要保持安靜和秩序,。默哀時也要肅立,低頭,,不講話,。觀察天氣情況,調(diào)整實(shí)際組織時間,。

幼兒園清明節(jié)教研活動方案及流程篇八

1,、讓幼兒理解踏青的意義。

2,、學(xué)會古詩《蘇堤清明即事》,,并知道意思。

3,、學(xué)會觀察和總結(jié)春天的景色,。活動準(zhǔn)備:幻燈機(jī),、幻燈片等,。

借助幼燈,進(jìn)行下列活動:

1,、回憶春游的情景,,讓幼兒自己總結(jié)初春的景色,并用“有……有……還有……”的句式來簡單描繪,,如:春天里,,有花、有草還有小鳥,。春天里,有小河流水,、有小蝌蚪還有小蜜蜂采花蜜等,。

2,、給幼兒介紹今昔踏青、春游故事,。

(1)杜甫踏青,,吟詩“江邊踏青罷,回首見旌旗,?!?/p>

(2)李白春游,吟詩《春夜宴桃李園序》,。

(3)現(xiàn)代博興縣一帶吃巧巧飯,。每逢清明,一大早,,姑娘們便三個一伙,,五個一群,湊了掛面,、雞蛋,,帶上炊具來到村外,有的砌灶,,有的拾柴,,然后燒火煮面條。做好后,,再往鍋里仍些用秫秸制作的女工用品,、然后分碗用餐。在吃飯時,,誰若吃到女工用品,,誰就會心靈手巧,這就是吃“巧巧飯”,。吃完“巧巧飯”,,就去看柏樹開花,誰看了柏樹開花,,誰就會交上好運(yùn)氣,。待旭日東升,她們就到麥田里“踏青”,,據(jù)說:“清明踏了青,,不患腳疼病?!?/p>

3,、學(xué)習(xí)古詩《蘇堤清明即事》。這首古詩是宋代詩人吳惟信描寫春天春游景象的:“梨花風(fēng)起正清明,,游子尋春半出城,。日暮笙歌收拾去,,萬株楊柳屬流鶯?!苯o幼兒講解古詩的意思,,啟發(fā)幼兒想象古人春游時的熱鬧景象。

4,、仿編兒歌:“春天來”,。指導(dǎo)幼兒用簡煉的語句總結(jié)描繪春天的景色,如:春天到,,春天到,,小河流水嘩嘩笑,小魚小蝦戲耍鬧,。

幼兒園清明節(jié)教研活動方案及流程篇九

1,、讓幼兒了解風(fēng)箏的種類及結(jié)構(gòu)。

2,、培養(yǎng)幼兒放風(fēng)箏的興趣,,增強(qiáng)幼兒的活動能力。

各種類型的風(fēng)箏各一個,。

1,、讓幼兒猜謎語:風(fēng)箏。引出活動主題,。

2,、教師啟發(fā)提問:

①小朋友放過風(fēng)箏沒有?你的風(fēng)箏是什么樣的,?

②除了自己的風(fēng)箏外,,你見過的風(fēng)箏有哪些?(老鷹,、燕子,、蜻蜒、金魚,、五星等)

3,、出示各類風(fēng)箏讓幼兒欣賞。如鳥形風(fēng)箏:仙鶴,;蟲形風(fēng)箏:蝴蝶,;水族風(fēng)箏:金魚;人物風(fēng)箏:孫悟空,;器物風(fēng)箏:宮燈,;變形幾何圖形風(fēng)箏:五角星等。

①教師邊出示各類風(fēng)箏邊讓幼兒觀察它們的色彩、結(jié)構(gòu),,以提高幼兒的審美能力,。

②讓幼兒了解風(fēng)箏的制作材料(紙、竹等)和制作方法(扎,、糊、繪畫),,并自制一個風(fēng)箏,。

4、游戲“放風(fēng)箏”,,讓幼兒體驗(yàn)放風(fēng)箏的樂趣,,鍛煉跑的能力。

幼兒成四路縱隊(duì)在場地上站好,,在50米跑道上進(jìn)行放風(fēng)箏接力賽,。教師發(fā)出信號后,四隊(duì)排頭手拉風(fēng)箏線往前跑,,跑回時將風(fēng)箏線交到第二個幼兒手中,,第二個幼兒拿準(zhǔn)風(fēng)箏線后接著跑,如此接力,,直到每隊(duì)的幼兒都參與一遍,,以先跑完的一隊(duì)為勝。游戲反復(fù)進(jìn)行,。

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