為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行,，就不得不需要事先制定方案,，方案是在案前得出的方法計(jì)劃,。方案書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇方案呢,？下面是小編精心整理的方案策劃范文,，歡迎閱讀與收藏。

幼兒園清明節(jié)教研活動(dòng)方案及流程篇一

是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,，清明來(lái)到，萬(wàn)物凋零的寒冬就過(guò)去了,，風(fēng)和日麗的春天真正地開(kāi)始了,。在清明節(jié)期間，組織幼兒系列教育活動(dòng),，目的是為緬懷革命先烈,，對(duì)幼兒進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育和愛(ài)國(guó)主義教育，了解傳統(tǒng)風(fēng)俗,，鍛煉身體,，充分感受春景的美好。特組織本次活動(dòng),。

總指揮：

副總指揮：

成員：全體教師和幼兒,。

1、時(shí)間：3月30—4月3日

2,、地點(diǎn)：本園,、各班。

3,、參加對(duì)象：全體教師和幼兒,。

4、活動(dòng)內(nèi)容：

(1)周一國(guó)旗下講話：主講人,、

(2)備清明節(jié)教案一節(jié),。各班利用晨談和下午時(shí)間進(jìn)行革命烈士故事欣賞，并作記錄,。負(fù)責(zé)人：各班教師

(3)大班年級(jí)清明節(jié)詩(shī)歌朗誦會(huì),。負(fù)責(zé)人：大班年級(jí)組長(zhǎng)

(4)發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子們給烈士掃墓。

幼兒園清明節(jié)教研活動(dòng)方案及流程篇二

利用清明節(jié)掃墓的契機(jī)，進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育,，繼承先烈遺志,，珍惜幸福生活，爭(zhēng)做文明幼兒,。通過(guò)本次活動(dòng)培養(yǎng)孩子們的愛(ài)國(guó)情懷,，發(fā)奮學(xué)習(xí)的精神，使幼兒受到愛(ài)家鄉(xiāng),、愛(ài)祖國(guó)的教育,。

烈士陵園

20xx年4月x日上午

活動(dòng)對(duì)象：大班年級(jí)

外出人員配備：

1、每班2名教師,、1名保育員,、1名行政人員、1名實(shí)習(xí)生

2,、校醫(yī)隨行,，帶好藥箱

3、2名保安護(hù)送幼兒

話筒,、花圈,、錄音機(jī)、人手一朵小白花

1,、全體師生步行前往烈士陵園

2,、儀式開(kāi)始

主持人清明掃墓致辭

小朋友們！你們知道現(xiàn)在我們站在哪里嗎,？（烈士陵園）

你們看,，這塊高大的石碑上寫(xiě)著“革命烈士永垂不朽”，在這塊石碑后面安歇的烈士（介紹一下烈士）,，他們雖然離開(kāi)了我們,，但是他們的貢獻(xiàn)永遠(yuǎn)被我們所銘記，他們的精神永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們,，他們的靈魂永垂不朽,！而將來(lái)，建設(shè),、保衛(wèi)祖國(guó)和家鄉(xiāng)的重任就落到了我們小朋友的身上,，等你們長(zhǎng)大了把我們的國(guó)家建設(shè)得更加繁榮、富強(qiáng),！每個(gè)小朋友都很有志氣,，我們從小努力學(xué)好本領(lǐng)，長(zhǎng)大了一定能成為一個(gè)有用的人,，是不是,？

3,、幼兒代表獻(xiàn)花圈

為了表示對(duì)烈士們的崇敬與懷念，每年的清明節(jié)期間,，我們都要來(lái)烈士陵園掃墓,，今天我們xx幼兒園的大班年級(jí)組的老師小朋友聚集在這里緬懷革命烈士，下面,，請(qǐng)小朋友代表敬獻(xiàn)花圈,。

4、默哀3分鐘

讓我們一起向革命烈士表示由衷的致敬,，全體默哀3分鐘,。禮畢！我們小朋友還親手做了禮物要送給烈士們,，下面請(qǐng)老師和小朋友依次獻(xiàn)花,。

5、近前瞻仰紀(jì)念碑,、參觀烈士塔,、敬獻(xiàn)小白花

6、清明掃墓活動(dòng)結(jié)束,，集合隊(duì)伍

①穿著整潔,，行為大方。

②不準(zhǔn)在烈士紀(jì)念碑下嬉戲打鬧,。

③要以崇敬的心情參加活動(dòng)，了解烈士事跡,。

④講衛(wèi)生,，不準(zhǔn)在烈士陵園里亂吃零食，亂丟垃圾,。

⑤不要亂跑,，不破壞綠蔭草地。

幼兒園清明節(jié)教研活動(dòng)方案及流程篇三

1,、了解清明節(jié)的來(lái)歷,，知道清明節(jié)的日子及習(xí)俗，樂(lè)于參與清明節(jié)的活動(dòng),。

2,、初步了解家族中人與人之間的親屬關(guān)系，懷念先祖,、尊重長(zhǎng)輩等,。

3、敬仰懷念革命烈士,，懂得珍惜今天的幸福生活,。

課前與家長(zhǎng)聯(lián)系好參與本活動(dòng),，電腦課件，實(shí)物：各種圖案的彩蛋,、每幼兒一個(gè)熟雞蛋,，彩筆、帖紙,、橡皮泥,、剪刀、膠水等

1,、用古詩(shī)導(dǎo)入活動(dòng)內(nèi)容：清明時(shí)節(jié)雨紛紛,，路上行人欲斷魂，借問(wèn)酒家何處有,，牧童遙指杏花村,。(清明)小朋友你們知道幾月幾日清明節(jié)嗎?(4月5日清明節(jié))

2、教師講述清明節(jié)的由來(lái),。

3,、課件：邊放課件教師邊講述，讓幼兒了解老革命烈士的先進(jìn)光榮事跡,。

4,、(1)出示人民英雄紀(jì)念碑的課件同時(shí)播放毛主席樹(shù)立紀(jì)念碑的錄音，教師講述：毛主席為了讓后人永遠(yuǎn)記住,、永遠(yuǎn)懷念這些革命英雄,，并在1949年3月30日在天安門(mén)廣場(chǎng)樹(shù)立了《人民英雄紀(jì)念碑》。

(2)現(xiàn)代英雄：抗洪救災(zāi),、搶險(xiǎn)救火,、保衛(wèi)國(guó)家生命財(cái)產(chǎn)等等許多現(xiàn)代英雄也獻(xiàn)出了生命。

5,、觀看課件：老師帶孩子們掃墓的畫(huà)面,。

6、放哀樂(lè),、人民英雄紀(jì)念碑畫(huà)面,，請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒起立，向英雄們行禮,、默哀,，表示懷念。

7,、與幼兒交談：清明節(jié)有那些習(xí)俗?

運(yùn)動(dòng)習(xí)俗：

踏青,、蕩秋千、打馬球,、放風(fēng)箏,、蹴鞠,、插柳等。

飲食習(xí)俗：

吃冷食,、吃雞蛋等,。

8、出示彩蛋請(qǐng)幼兒觀察與自己帶來(lái)的雞蛋有什么不同?用什么制作的?

9,、放彩蛋圖片引起幼兒的好奇心及制作興趣,。

10、幼兒與家長(zhǎng)共同制作彩蛋(方法形式不限,，畫(huà)畫(huà),、涂色、剪紙粘貼,、橡皮泥制作小動(dòng)物等),。

11、幼兒到臺(tái)前展示自己的作品,，并用完整的語(yǔ)言講述自己的作品,。

12、玩雞蛋：請(qǐng)幼兒發(fā)揮想象力用雞蛋作出多種玩法(滾,、轉(zhuǎn),、拋、立,、碰雞蛋等),，幼兒比賽看誰(shuí)的玩法多。

請(qǐng)幼兒把彩蛋給其他班的小朋友欣賞并與朋友們一起玩,，在音樂(lè)伴奏下走出活動(dòng)室,。

幼兒園清明節(jié)教研活動(dòng)方案及流程篇四

每年4月4日前后是清明。清明節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,。清明節(jié)的習(xí)俗是豐富有趣的，除了掃墓,、踏青,，插柳，還有就是做艾米果（清明果）,。為了在幼兒園和家長(zhǎng)之間營(yíng)造良好的教學(xué)氛圍,，讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中享受到來(lái)自爸爸媽媽和老師濃濃的親情與愛(ài)心，培養(yǎng)孩子們的動(dòng)手能力,。今天下午我們小筆芯班組進(jìn)行了“親親清明果”活動(dòng),。

1、知道我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日清明節(jié),。

2,、通過(guò)活動(dòng)讓幼兒認(rèn)識(shí)清明果的外形以及清明節(jié)的習(xí)俗,。

3、感受與爸爸媽媽一起制作清明果的樂(lè)趣,。

制作清明果的材料（幼兒園提供米粉75斤,、白糖）、一次性桌布,、蒸飯盒,、粽葉若干、蒸籠,、艾葉10斤提前作好,、邀請(qǐng)書(shū)、家長(zhǎng)簽到表,；通知家長(zhǎng)要帶的材料（不銹鋼臉盆,、模具）、相機(jī),。

人員準(zhǔn)備：廚師就位

20xx年4月2日下午一點(diǎn)鐘

各班級(jí)教室

全園幼兒與家長(zhǎng),、教師

1、接待家長(zhǎng),，請(qǐng)家長(zhǎng)簽到

2,、分組安排家長(zhǎng)就座（位置事先擺好）

3、介紹活動(dòng)意義及流程,。

4,、大家觀看清明果的制作過(guò)程以及成品的圖片的'觀看

5、分配人員,，安排任務(wù)（家長(zhǎng)自己確定誰(shuí)揉搓米粉）,，分配面團(tuán)、制作清明果,。

6,、小結(jié)及觀看清明果作品。

7,、穿插小游戲,。

6、品嘗清明果活動(dòng),，并讓幼兒通過(guò)看（看是什么顏色,、什么形狀的），嘗（嘗一嘗吃到的味道什么樣的）等這些實(shí)際過(guò)程,，讓他們更深入的知道清明節(jié)制作清明果的方法以及吃清明果的主要意義所在,。

1、制作過(guò)程當(dāng)中的家庭照

2,、享用清明果的照片

3,、全班的合影

1,、成長(zhǎng)冊(cè)的制作方法、需要家長(zhǎng)填寫(xiě)的地方,。

2,、區(qū)域的材料收集

幼兒園清明節(jié)教研活動(dòng)方案及流程篇五

1、做好的綿菜餅若干,、綿菜餅制作視頻,，

2、柳枝若干,，小鐵鏟,、小水桶的數(shù)量各為幼兒人數(shù)的一半。

1,、通過(guò)活動(dòng)讓幼兒認(rèn)識(shí)綿菜餅的外形特征以及清明節(jié)的習(xí)俗,。

2、經(jīng)過(guò)品嘗知道綿菜餅的味道,。

3,、讓幼兒了解，插柳是清明節(jié)期間的一種習(xí)俗,，并知道其由來(lái),。

4、通過(guò)插柳活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣,。

5、讓幼兒理解插柳的意義,，懂得植樹(shù)造林的好處,。

1、小班開(kāi)展清明活動(dòng),，讓各班的家長(zhǎng)帶綿菜餅,，在各班進(jìn)行講述吃綿菜餅這一習(xí)俗特征，并介紹綿菜餅的外形以及清明時(shí)的其他習(xí)俗如∶插柳,、掃墓等,。

2、教師進(jìn)行觀看綿菜餅制作過(guò)程,、品嘗綿菜餅等一系列主題活動(dòng)，并讓幼兒通過(guò)看(看是什么顏色,、什么形狀的),，

嘗(嘗一嘗吃到的味道什么樣的)等這些實(shí)際過(guò)程，讓他們更深入的知道清明節(jié)制作綿菜餅的方法以及吃綿菜餅的主要意義所在,。

3,、教師介紹清明節(jié)插柳的習(xí)俗,。

①啟發(fā)提問(wèn)：“清明時(shí)節(jié)，草青樹(shù)綠,，人們有一種習(xí)俗即折柳枝,，這是為什么?”(人們要插柳)

②教師：“小朋友知道嗎，人們?yōu)槭裁匆谇迕鞴?jié)插柳?”介紹插柳習(xí)俗的來(lái)歷：晉文公在清明節(jié)的第二

天,，到大臣介之推墳前祭奠時(shí),，發(fā)現(xiàn)與介之推同時(shí)被燒死的柳樹(shù)復(fù)活了，晉文公便掐下柳枝插在了頭上,，他的群臣也仿效晉文公掐戴柳枝,。另外還有一種民謠說(shuō)：“清明不插柳，死了變黃狗,?！?/p>

4、向幼兒講解插柳的意義,，激發(fā)幼兒動(dòng)手插柳的興趣,。

①插柳可以渲染節(jié)日的氣氛，增添節(jié)日樂(lè)趣,。

②插柳可以綠化周?chē)沫h(huán)境,，每到柳枝展綠的時(shí)候，它便告訴小朋友們春天已來(lái)到了,。

5,、組織幼兒在院子周?chē)M(jìn)行插柳活動(dòng)。

①要求：四個(gè)小朋友一組,，其中一人用小桶提水,，兩人用小鐵鏟松土，一人拿柳枝,。四人要團(tuán)結(jié)協(xié)作,，看哪一組插得好又快。

②方法：先用小鐵鏟松好土,，然后澆水,，最后插柳枝。

③幼兒動(dòng)手插柳,，教師巡回指導(dǎo),。如：松土?xí)r可找個(gè)松軟的地方，松的土要稍深點(diǎn),，以免柳枝歪斜不牢固;澆水不能太多,。

④柳枝插完后，教師組織幼兒將工具放好，然后小結(jié)活動(dòng)的情況,，表?yè)P(yáng)不怕臟,、不怕累的幼兒及團(tuán)結(jié)協(xié)作好的小組。

⑤要求幼兒每天給柳枝澆水,，輪流看護(hù)并管理,。

通過(guò)以上這樣實(shí)踐活動(dòng)相信幼兒對(duì)清明節(jié)有了一定的認(rèn)識(shí)，而同時(shí)也讓他們體驗(yàn)到了活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣,，如果只通過(guò)單單講解的話,，孩子根本就沒(méi)有多大的興趣，可是經(jīng)過(guò)實(shí)際操作的話,，幼兒的興趣以及印象都會(huì)加深,，更能促進(jìn)對(duì)該活動(dòng)的意義性。

幼兒園清明節(jié)教研活動(dòng)方案及流程篇六

清明節(jié)來(lái)了,，風(fēng)和日麗的春天也就真正開(kāi)始了,，在這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日里，我們小,、托班組織幼兒進(jìn)行有關(guān)清明節(jié)的教育活動(dòng),，目的是讓幼兒了解清明節(jié)的來(lái)歷；通過(guò)觀看教師包青團(tuán),、大班小朋友放風(fēng)箏等活動(dòng),，初步了解清明節(jié)的傳統(tǒng)風(fēng)俗，鍛煉身體,，充分感受春景的美好,。

1、能初步了解清明節(jié)的來(lái)歷及風(fēng)俗習(xí)慣,，感受清明節(jié)和其它節(jié)日在氣氛上的不同,。

2、通過(guò)歷史事件,、歷史人物,，教育幼兒學(xué)習(xí)古人為他人著想的品質(zhì)。

1,、觀看視頻及包餃子活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)：

4月3日上午：各班教室

2,、觀看放風(fēng)箏的活動(dòng)時(shí)間：

4月1日上午：小一班、小二班,、（觀看大一班）,；

4月2日上午：小三班、托一班,、托二班（觀看大二班）,；

觀看放風(fēng)箏的活動(dòng)地點(diǎn)：馬山小學(xué)操場(chǎng)

聽(tīng)故事,、品艾糕、觀紙鳶,。

小、托班全體教師和幼兒

游戲教學(xué)活動(dòng)

㈠,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、清明節(jié)的來(lái)歷和一些習(xí)俗活動(dòng)片段。

2,、聯(lián)系食堂,，準(zhǔn)備制作艾餃的材料：面粉、艾草,、糖

3,、聯(lián)系大班教師，約定放風(fēng)箏的時(shí)間,。

㈡,、活動(dòng)具體流程：

1、觀看清明節(jié)的相關(guān)視頻,，了解清明節(jié)的來(lái)歷和一些習(xí)俗活動(dòng),。

2、教師包艾餃,，幼兒觀看,，了解艾糕的制作步驟。

教師安排：

小一班：主配班老師,、中一班空課教師

小二班：主配班老師,、中二班空課教師

小三班：主配班老師、中三班空課教師

托一班：主配班老師,、大一班空課教師大三班空課教師

托二班：主配班老師,、大二班空課教師辦公室相關(guān)教師

3、幼兒品嘗艾糕,，享受艾糕的美味,。

4、觀看大班小朋友放風(fēng)箏,，體驗(yàn)放風(fēng)箏的樂(lè)趣,。

幼兒園清明節(jié)教研活動(dòng)方案及流程篇七

清明節(jié)掃墓活動(dòng)

x月x日

xx

1、讓幼兒了解清明節(jié)的習(xí)俗及掃墓的意義,。

2,、通過(guò)活動(dòng)，對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育,，培養(yǎng)幼兒對(duì)革命先烈的尊敬與緬懷之情,。

4月4日――小小班,、小班幼兒

4月5日――中、大班以上幼兒

（一）活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、活動(dòng)前的談話（活動(dòng)介紹及注說(shuō)意事項(xiàng)）,；

2、準(zhǔn)備代表全園的手工紙花圈,，各班設(shè)計(jì)活動(dòng)形式（建議幼兒人手一朵紙花）,；

3、音響準(zhǔn)備（xx文化站提供,，園長(zhǎng)聯(lián)系）,；

4、聯(lián)絡(luò)電視臺(tái)（園長(zhǎng)聯(lián)系）,；

5,、活動(dòng)音響監(jiān)督、音樂(lè)準(zhǔn)備（xx老師）,。

（二）活動(dòng)程序：

1,、整理隊(duì)伍，清理物品,，出發(fā)去xx公園,；

2、到達(dá)目的地,，整理隊(duì)伍,；

（三）注意事項(xiàng)：

1、外出活動(dòng),，做好幼兒的管理工作及常規(guī)教育,。

2、教育好幼兒掃墓是件嚴(yán)肅的事,，進(jìn)行當(dāng)中不得嬉笑打鬧,，要保持安靜和秩序。默哀時(shí)也要肅立,，低頭,，不講話。觀察天氣情況,，調(diào)整實(shí)際組織時(shí)間,。

幼兒園清明節(jié)教研活動(dòng)方案及流程篇八

1、讓幼兒理解踏青的意義,。

2,、學(xué)會(huì)古詩(shī)《蘇堤清明即事》，并知道意思,。

3,、學(xué)會(huì)觀察和總結(jié)春天的景色,。活動(dòng)準(zhǔn)備：幻燈機(jī),、幻燈片等,。

借助幼燈，進(jìn)行下列活動(dòng)：

1,、回憶春游的情景,，讓幼兒自己總結(jié)初春的景色，并用“有……有……還有……”的句式來(lái)簡(jiǎn)單描繪,，如：春天里，有花,、有草還有小鳥(niǎo),。春天里，有小河流水,、有小蝌蚪還有小蜜蜂采花蜜等,。

2、給幼兒介紹今昔踏青,、春游故事,。

(1)杜甫踏青，吟詩(shī)“江邊踏青罷,，回首見(jiàn)旌旗,。”

(2)李白春游,，吟詩(shī)《春夜宴桃李園序》,。

(3)現(xiàn)代博興縣一帶吃巧巧飯。每逢清明,，一大早,，姑娘們便三個(gè)一伙，五個(gè)一群,，湊了掛面,、雞蛋，帶上炊具來(lái)到村外,，有的砌灶,，有的拾柴，然后燒火煮面條,。做好后,，再往鍋里仍些用秫秸制作的女工用品、然后分碗用餐,。在吃飯時(shí),，誰(shuí)若吃到女工用品,，誰(shuí)就會(huì)心靈手巧，這就是吃“巧巧飯”,。吃完“巧巧飯”,，就去看柏樹(shù)開(kāi)花，誰(shuí)看了柏樹(shù)開(kāi)花,，誰(shuí)就會(huì)交上好運(yùn)氣,。待旭日東升，她們就到麥田里“踏青”,，據(jù)說(shuō)：“清明踏了青,，不患腳疼病?！?/p>

3,、學(xué)習(xí)古詩(shī)《蘇堤清明即事》。這首古詩(shī)是宋代詩(shī)人吳惟信描寫(xiě)春天春游景象的：“梨花風(fēng)起正清明,，游子尋春半出城,。日暮笙歌收拾去，萬(wàn)株楊柳屬流鶯,?！苯o幼兒講解古詩(shī)的意思，啟發(fā)幼兒想象古人春游時(shí)的熱鬧景象,。

4,、仿編兒歌：“春天來(lái)”。指導(dǎo)幼兒用簡(jiǎn)煉的語(yǔ)句總結(jié)描繪春天的景色,，如：春天到,，春天到，小河流水嘩嘩笑,，小魚(yú)小蝦戲耍鬧,。

幼兒園清明節(jié)教研活動(dòng)方案及流程篇九

1、讓幼兒了解風(fēng)箏的種類及結(jié)構(gòu),。

2,、培養(yǎng)幼兒放風(fēng)箏的興趣，增強(qiáng)幼兒的活動(dòng)能力,。

各種類型的風(fēng)箏各一個(gè),。

1、讓幼兒猜謎語(yǔ)：風(fēng)箏,。引出活動(dòng)主題,。

2、教師啟發(fā)提問(wèn)：

①小朋友放過(guò)風(fēng)箏沒(méi)有,？你的風(fēng)箏是什么樣的,？

②除了自己的風(fēng)箏外,，你見(jiàn)過(guò)的風(fēng)箏有哪些？（老鷹,、燕子,、蜻蜒、金魚(yú),、五星等）

3,、出示各類風(fēng)箏讓幼兒欣賞。如鳥(niǎo)形風(fēng)箏：仙鶴,；蟲(chóng)形風(fēng)箏：蝴蝶,；水族風(fēng)箏：金魚(yú)；人物風(fēng)箏：孫悟空,；器物風(fēng)箏：宮燈,；變形幾何圖形風(fēng)箏：五角星等。

①教師邊出示各類風(fēng)箏邊讓幼兒觀察它們的色彩,、結(jié)構(gòu)，以提高幼兒的審美能力,。

②讓幼兒了解風(fēng)箏的制作材料（紙,、竹等）和制作方法（扎、糊,、繪畫(huà)）,，并自制一個(gè)風(fēng)箏。

4,、游戲“放風(fēng)箏”,，讓幼兒體驗(yàn)放風(fēng)箏的樂(lè)趣，鍛煉跑的能力,。

幼兒成四路縱隊(duì)在場(chǎng)地上站好,，在50米跑道上進(jìn)行放風(fēng)箏接力賽。教師發(fā)出信號(hào)后,，四隊(duì)排頭手拉風(fēng)箏線往前跑,，跑回時(shí)將風(fēng)箏線交到第二個(gè)幼兒手中，第二個(gè)幼兒拿準(zhǔn)風(fēng)箏線后接著跑,，如此接力,，直到每隊(duì)的幼兒都參與一遍，以先跑完的一隊(duì)為勝,。游戲反復(fù)進(jìn)行,。