在當(dāng)下這個社會中，報告的使用成為日常生活的常態(tài),，報告具有成文事后性的特點。寫報告的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的報告范文,，僅供參考,，一起來看看吧

大學(xué)生調(diào)查報告 大學(xué)生調(diào)查報告結(jié)束語篇一

調(diào)查地點：西北師范大學(xué)

調(diào)查對象：在校大學(xué)生

被調(diào)查的學(xué)生為我校大學(xué)生,我們采用自制的“校園不文明現(xiàn)象調(diào)查問卷”,，通過深入宿舍、自習(xí)室,、圖書館和路邊攔截的方式進行,。共發(fā)放調(diào)查問卷100份，收回有效調(diào)查問卷92份,。有效問卷調(diào)查者來自各個專業(yè),，采取隨機抽樣的調(diào)查方法。

從調(diào)查的數(shù)據(jù)看出,，大學(xué)校園存在著很多不文明現(xiàn)象主要表現(xiàn)在學(xué)習(xí)及日常生活中,。通過統(tǒng)計分析這些不文明現(xiàn)象出現(xiàn)的原因主要是由社會環(huán)境、學(xué)校教育及制度,、家庭教育,、個人素質(zhì)這幾個主要因素造成。最后被調(diào)查對象針對校園不文明現(xiàn)象提出自己的意見及建議,， 大多數(shù)同學(xué)的意見主要體現(xiàn)在本篇調(diào)查報告的最后提出的解決校園不文明現(xiàn)象的解決措施中,。

學(xué)校是一個教育人的地方,，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的日常文明習(xí)慣，在學(xué)校我們提倡優(yōu)雅言行,，建設(shè)優(yōu)美環(huán)境,，營造優(yōu)良秩序，提高文明素質(zhì),，但是在這個貌似很和諧的校園環(huán)境中卻也存在這那樣或這樣的不文明行為,。

1亂丟亂扔:在校園中，很多同學(xué)亂扔垃圾,、飲料瓶塑、料袋,、紙屑,，甚至很多同學(xué)把一些垃圾帶到校園的操場、花園等一些綠化帶

地區(qū),，嚴重的污染了學(xué)校的環(huán)境,，損害了學(xué)校的形象。

2 隨地吐痰,，吐口香糖，洗手間用完不沖：在很多校園里的地板上,，總會發(fā)現(xiàn)很多口香糖等臟東西,。

3男女親密，不分場合：在我調(diào)查的一些大學(xué)生當(dāng)中,，到處可以看到他們親密的身影,，甚至有的同學(xué)在操場等地做一些親密動作,。 4食堂浪費糧食：在學(xué)校的食堂，到處可見同學(xué)們浪費糧食的現(xiàn)象,，浪費糧食是可恥的行為，但是還是不斷的有學(xué)生去浪費,，節(jié)約意識非常的薄弱,。

5沉迷于網(wǎng)絡(luò)，寢室氛圍不和諧：在學(xué)校,，很多同學(xué)沉迷與網(wǎng)絡(luò)世界,，上了癮，著了魔,，他們神情恍惚,，夜不歸宿，無心讀書,。6逃課：在學(xué)校,，許多頑固分子經(jīng)常與社會 混混聯(lián)系，經(jīng)常逃課,、上網(wǎng),、喝酒等活動，對于一個學(xué)生而言,，這不僅僅是自己品質(zhì)的好壞,，而且還嚴重危害到了自己的生命財產(chǎn)安全問題。

7上課時的手機：在一些規(guī)定要保持安靜的公共場所不關(guān)手機鈴聲,。在手機已經(jīng)不再是奢侈品不足炫耀的今天,，有上課玩手機的，手機鈴聲此起彼伏的,。

8“順手牽羊”：校園竊賊不時在校園盜竊自行車,，某些人在課室、圖書館趁機主離開座位時盜竊錢包,、隨身聽,、手機、ｍｄ等貴重物品,。 9“姍姍來遲”：習(xí)慣性的遲到現(xiàn)象,，特別是早上１、２節(jié)以及下午１,、２節(jié)課,。

10“隨身所欲”：穿拖鞋，女生穿吊帶,、超短裙（褲）,，男生穿背心進入課室、會議室等正式場所,。

大學(xué)校園不文明現(xiàn)象產(chǎn)生的原因：

第一,社會環(huán)境對大學(xué)生的消極影響是不可忽視的,。目前我們整個社會經(jīng)濟利益多樣化，社會組織形式多樣化,，社會生活多樣化,。而相對于處于生理心理還不完全成熟的大學(xué)生來說，校園已不是一片凈土,，學(xué)生會耳濡目染,，將家庭和社會中不文明行為在學(xué)校中模仿,。調(diào)查中我了解到, 有部分大學(xué)生把影視作品中主人公的不文明行為如說臟話、打斗視為有個性的表現(xiàn), 視為“時尚”,。還有同齡群體的影響, 同齡群體由于年齡,、興趣、愛好等方面的接近,互相攀比模仿,，使部分不文明觀念,、行為更易在高校互相滲透和影響, 這是導(dǎo)致某些不文明現(xiàn)象在校園內(nèi)流行的重要因素,。

第二,，大學(xué)生忽視自身思想道德修養(yǎng)，社會上功利誘惑的增多增強,，使一些大學(xué)生在思想上急功近利,。大學(xué)被當(dāng)作了實現(xiàn)功利的敲門磚，他們認為來到學(xué)校只是為了接受專業(yè)知識,，其他一概不重要,。 第三,家庭教育的影響。父母是孩子的第一任教師,，現(xiàn)在大多數(shù)家庭都是獨生子女,父母將孩子視為“掌上明珠”,從小嬌生慣養(yǎng),無形中使孩子產(chǎn)生以自我為中心的錯誤思想,不懂得尊重他人,、關(guān)心他人,不能吃苦,缺乏合作意識。

第四,，學(xué)校教育的疏忽,。在中學(xué)片面追求升學(xué)率,忽視了文明養(yǎng)成教育, 使本應(yīng)在中小學(xué)就養(yǎng)成的文明行為習(xí)慣未形成, 造成教育斷層。而在大學(xué)階段,思想道德教育的內(nèi)容往往圍繞培養(yǎng)正確人生觀,、價值觀這一核心任務(wù)開展,基點放在大學(xué)生的理想信念教育和人生觀,、價值觀的塑造上,而忽視了對學(xué)生實際行為的關(guān)注。

第五,，紀律渙散——在渴望自由解放中放縱自己,。

解決校園不文明行為的措施：

一、學(xué)校方面：

第一,，注重思想道德教育,，轉(zhuǎn)變大學(xué)生的認知錯誤。從根本上抓好學(xué)生的道德教育工作：以理想信念教育為核心,，深入進行樹立正確的世界觀,，人生觀和價值觀教育，一基本道德規(guī)范為基礎(chǔ),，深入進行公民的道德教育,，以大學(xué)生的全面發(fā)展為目標(biāo)，深入進行素質(zhì)教育。

第二,，強化校規(guī)校紀,，做到全方位育人。校規(guī)校紀教育既是紀律教育的具體化,，又是約束大學(xué)生言行,、提高大學(xué)生文明素質(zhì)的重要環(huán)節(jié)。加強校規(guī)校紀教育,，目的是培養(yǎng)大學(xué)生的紀律意識，使大學(xué)生自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，為形成良好的校風(fēng),、學(xué)風(fēng)創(chuàng)造條件。

二,、學(xué)生自身方面：

第一,，要不斷提高自身修養(yǎng)和自身素質(zhì)。只有以較高的素質(zhì)才能更好地成長成才,，縱觀古今中外成功有名之士,，無不是具有良好的道德品質(zhì)，他們堅持從自身做起,，從小事做起,，嚴于律已，為他人,、為集體,、為社會、為自然做出應(yīng)做的事,。

第二,，要有較強的紀律性和原則性。我們應(yīng)當(dāng)嚴格要求自己,，時刻約束自己的思想和言行,，時刻提醒自己作為一名大學(xué)生的身份，大丈夫做大事情,，但也要拘小節(jié),。“無規(guī)矩不成方圓”,，“玉不雕不成器”,，我們要在遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，要理解學(xué)校的管理制度,，不能讓自我過于膨脹,，對學(xué)校紀律視而不見。

第三，發(fā)揮學(xué)校社團作用,。社團應(yīng)該把校園文明建設(shè)自覺地滲

透到自己的各種活動中,，主動開展公益性社會活動，對樹立校園文明新風(fēng)會起到示范作用,。

對于校園不文明現(xiàn)象,，需要廣大同學(xué)、學(xué)校,、社會,、家庭等各方面共同做一些努力，只有各方面做好自己工作,、協(xié)調(diào)一致,，才能營造良好的校園環(huán)境。

調(diào)查者：

大學(xué)生調(diào)查報告 大學(xué)生調(diào)查報告結(jié)束語篇二

隨著經(jīng)濟社會的縱深發(fā)展,，我們作為社會特殊的消費群體,，我們的消費觀念的塑造和培養(yǎng)更為突出而直接地影響我們世界觀的形成與發(fā)展，進而對我們一生的品德行為產(chǎn)生重要的影響,。因此,，關(guān)注大學(xué)生消費狀況，把握大學(xué)生生活消費的心理特征和行為導(dǎo)向,，培養(yǎng)和提高我們的“財商”,，在當(dāng)前就成為我們當(dāng)代大學(xué)生共同關(guān)注的課題。

1,。理性消費是主流

價格,、質(zhì)量、潮流是吸引大學(xué)生消費的主要因素,。從調(diào)查結(jié)果來看,，講求實際、理性消費仍是當(dāng)前大學(xué)生主要的消費觀念,。據(jù)了解,，在購買商品時，大學(xué)生們首先考慮的因素是價格和質(zhì)量,。這是因為中國的大學(xué)生與國外的不同,，經(jīng)濟來源主要是父母的資助，自己兼職掙錢的不多,，這使我們每月可支配的錢是固定的,，大約在300—800元之間，家境較好的一般也不超過20xx元,，而這筆錢主要是用來支付飲食和日常生活用品開銷的,。由于消費能力有限，大學(xué)生們在花錢時往往十分謹慎，力求“花得值”,，我們會盡量搜索那些價廉物美的商品,。無論是在校內(nèi)還是在校外，當(dāng)今大學(xué)生的各種社會活動都較以前增多,，加上城市生活氛圍,、開始談戀愛等諸多因素的影響，我們不會考慮那些盡管價廉但不美的商品,，相反,，我們比較注重自己的形象，追求品位和檔次,，雖然不一定買名牌,，但質(zhì)量顯然是我們非常關(guān)注的內(nèi)容。

2．追求時尚和名牌是不老的話題

即使在取消高考年齡限制之后,，20歲左右的青年仍是大學(xué)校園的絕對多數(shù)，我們站在時代前沿,，追新求異,，敏銳地把握時尚，惟恐落后于潮流,，這是我們的共同特點,。最突出的消費就是使用手機。當(dāng)代大學(xué)生們的消費中普遍增加了手機的消費項目,。本次調(diào)查中發(fā)現(xiàn)學(xué)生手機擁有率已達到每班不低于60%,。此外，電腦及相關(guān)消費也是我們的追求,，小至一張幾十元的上網(wǎng)卡,，大至電腦都是當(dāng)代大學(xué)生的寵物，用計算機系同學(xué)的話來形容,，我們簡直就把電腦當(dāng)成自己的“情人知己”,。再次是發(fā)型、服裝,、飾物,、生活用品，大學(xué)校園中都不乏追“新”族,。調(diào)查資料也印證了這一點,，就所占比例來看，“是否流行”緊隨價格,、質(zhì)量之后,，成為大學(xué)生考慮是否購買的第三大因素。至于名牌產(chǎn)品，當(dāng)問到“如果經(jīng)濟許可,，會否購買名牌產(chǎn)品”時,，80%的學(xué)生表示肯定。以上充分體現(xiàn)了大學(xué)生對追求高品質(zhì),、高品牌,、高品位生活的需要。

1．儲蓄觀念淡薄,，財商需培養(yǎng)和加強

“財商”一詞的提出者羅伯特·清崎曾經(jīng)說過：“財商與你掙了多少錢沒關(guān)系,，它是測算你能留住多少錢以及能讓這些錢為你工作多久的能力?！痹谡{(diào)查中,，當(dāng)問及對“財商”概念的認識時，很多同學(xué)表示陌生,。當(dāng)問及一學(xué)期結(jié)束后經(jīng)濟情況如何時,，大部分同學(xué)都坦然承認自己的消費已經(jīng)超出計劃范圍，甚至有些同學(xué)還需要向別人借回家的路費,，略有剩余的同學(xué)也想著如何把剩余的錢花完,，只有極個別同學(xué)有儲蓄的意識?？梢?，當(dāng)前大學(xué)生的財商需要培養(yǎng)和加強。

2．消費差距拉大,，出現(xiàn)兩極分化

在關(guān)于月平均消費一欄的調(diào)查中,，有15。2%的同學(xué)在400元以下“有點痛苦”的生活線上堅持學(xué)業(yè),；有28,。3%的同學(xué)在400—550元之間“勉強過得去”，有34,。4%的同學(xué)在550—900元之間“稍為有點爽”,，有14。6%的同學(xué)在900—1400元之間“比較自由”,；有7,。5%的同學(xué)月消費1400元以上可以說是“跟著感覺走”——無憂無慮?？梢?，大學(xué)生的消費差距增大，兩極分化也比較分明,，這在我國當(dāng)前劇烈轉(zhuǎn)型的社會大背景下有一定的必然性,，但我們相信,，隨著社會的發(fā)展和人民生活水平的進一步提高，這些問題必將在一定程度上得到改善,。

3．消費結(jié)構(gòu)存在不合理因素,，女生更為突出

大學(xué)生的生活消費從20世紀70年代至今，至少有一個方面是共同的,，即消費的主要組成部分以生活費用和購買學(xué)習(xí)資料,、用品為主。在生活費用中,，飲食費用又是重中之重,，按照青島地區(qū)的物價水平，以學(xué)生在校每天消費十元左右用于基本飲食需要來估計,，學(xué)生每月凈飲食費需300元左右,。

我們驚奇地發(fā)現(xiàn)，在被調(diào)查的197名女生中,，83,。7%飲食費用在300元以下，有的為了保持苗條身材控制自己的食欲,，有的為了節(jié)約支出不顧營養(yǎng)需要凈選擇廉價的飯菜,；而192名男生中也只有66。4%達到標(biāo)準,。當(dāng)問及他們是否研究過自己的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)問題時,，比如對“一杯奶養(yǎng)起一個民族”說法的認同時,，90%的同學(xué)表示認可,，但不怎么在意。當(dāng)我們把飲食結(jié)構(gòu)不合理的問題在調(diào)查中指出的時候,，他們當(dāng)中,，尤其是女同學(xué)很多都承認自己對健康飲食知識了解不夠。

4．過分追求時尚和名牌,，存在攀比心理

在調(diào)查中,，一些同學(xué)指出，為了擁有一款手機或者換上一款最流行的手機,，有的同學(xué)情愿節(jié)衣縮食,，甚至犧牲自己的其他必要開支；有些男同學(xué)為了一雙名牌運動鞋,，有些女同學(xué)為了一套名牌化妝品或者一件名牌衣服,，不惜向別人借錢甚至偷錢以滿足自己的欲望等，都可以反映出一些學(xué)生不懂得量入而出,，而虛榮心的驅(qū)使又極易形成無休止的攀比心理,。

5．戀愛支出過度

在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn),，一部分談戀愛的大學(xué)生每月大約多支出100—300元左右，最少的也有50元左右,，最高的達到1000元（比如送名貴禮物給對方）,。他們大多承認為了追求情感需要物質(zhì)投入，經(jīng)常難以理性把握適度消費的原則,。這是讓人感到憂慮的方面,。有趣的是，傳統(tǒng)意義上談戀愛的費用支出一般由男方承擔(dān)的局面已經(jīng)完全被打破,，而出現(xiàn)三種情況,，即男方全部承擔(dān)、男女方共同承擔(dān)和女方主動全部承擔(dān),，女生的戀愛支出甚至有超過男方的情況,。傳統(tǒng)與現(xiàn)代生活方式在當(dāng)代大學(xué)生中被充分演繹。企業(yè)文化是企業(yè)的精神文化,，是一個酒店或酒店組織在長期的經(jīng)營活動中形成的這個組織中酒店人共同擁有的企業(yè)理想,、信念、價值觀,、和酒店道德,。酒店的企業(yè)文化是酒店的靈魂。通程國際大酒店于1998年5月29日正式營業(yè)至今,，在長沙酒店行業(yè)激烈的市場競爭中占得一席之地,，除了酒店本身良好的硬件設(shè)施是一方面原因之外，對酒店員工企業(yè)文化的認知與培養(yǎng)更造就了一批批優(yōu)秀的服務(wù)行業(yè)高端人材,，使酒店無論從硬件還是軟件上都真正達到了一個五星級酒店的標(biāo)準,，在長沙乃至全國市場贏得了良好的聲譽。

企業(yè)文化的重要性由此可見,，但我們目前的企業(yè)文化到底處于一個什么樣的程度,，下一步到底向哪個方向改進、如何發(fā)展,、如何培育,？為明確并解決這些問題，實施了一次企業(yè)文化調(diào)查活動,，以求能實事求是,、有的放矢。

本次企業(yè)文化調(diào)查針對酒店全體員工,，調(diào)查結(jié)果為：

1,、人際關(guān)系導(dǎo)向調(diào)查中：工作中員工之間有一定團隊、協(xié)作精神,，但私人之間交往一般,。整體表現(xiàn)程度中等偏強,。

2、酒店目標(biāo)較為明確：創(chuàng)同業(yè)典范,，爭國際一流,。酒店具備一定團隊協(xié)作能力，也對競爭對手了解程度一般,。整體表現(xiàn)程度中等偏強,。

酒店的企業(yè)文化為：酒店的企業(yè)文化以人為本，打造專業(yè)化,、國際化,、規(guī)范化的團隊。

酒店目前的企業(yè)文化因該處于這樣一個階段：基本都具備,、基本都不錯,，已基本成型，但必須繼續(xù)堅持深入,、堅持奮斗,；如果稍不注意，[找文章還是到范文先生網(wǎng),，更多原創(chuàng),！]可能馬上會退化變質(zhì)。而這也是同酒店目前發(fā)展階段相適應(yīng)的,，快速發(fā)展,，但面臨瓶頸。不進則退,，因此必須繼續(xù)營造并堅持一種艱苦奮斗,、勇于創(chuàng)新、注重實干的企業(yè)文化,。

團隊型企業(yè)文化的特點是：（較）高度人際交往,，（較）高度目標(biāo)導(dǎo)向,。無論在什么發(fā)展階段,，都有著一些共同特征：

1、酒店成員具有一定的團隊和成員意識,；

2,、酒店生命不時地被一定的社會活動所強化；

3,、一定程度上重視公正和公平,；

4、目標(biāo)的一致性往往通過酒店成員同等分擔(dān)風(fēng)險和分享獎賞來體現(xiàn),，當(dāng)一致性表現(xiàn)在企業(yè)目標(biāo)和企業(yè)價值上時,，本身也有明顯的外在表現(xiàn),，酒店員工文化墻中總是醒目的展示著關(guān)于使命的陳述，喚起的是成員的熱情而非嘲弄,；

5,、酒店成員對競爭的認識有一定了解。

需要注意的是,，在注重人際交往和目標(biāo)導(dǎo)向之間存在著一種固定的張力,，使得團隊型企業(yè)有一種天生的不穩(wěn)定性，尤其對于低度團隊型企業(yè)來說,，[有文章需求,，請到范文先生網(wǎng)站留言板，12小時內(nèi)解決您的問題,！]非常容易滑入或蛻變?yōu)槔嫘?、網(wǎng)絡(luò)型乃至分裂型企業(yè)文化。團隊型文化成功與否主要取決于高層管理人員的的努力與堅持,。這種文化適用于下列情況：

1,、創(chuàng)新活動需要精細且廣泛的跨職能以至跨地區(qū)的協(xié)同努力下酒店內(nèi)部存在真正的協(xié)同關(guān)系并且有真正的學(xué)習(xí)機會；

2,、酒店注重長期戰(zhàn)略而非短期戰(zhàn)略,；

3、在動態(tài),、復(fù)雜的企業(yè)環(huán)境下,。

網(wǎng)絡(luò)型文化比較適用于長期的、局部為主的,、協(xié)同較少的環(huán)境中,，同集團所處的行業(yè)及市場現(xiàn)狀有一些出入；利益型的企業(yè)文化比較適合于變化迅速,、競爭異常激烈,、人際關(guān)系淡漠的社會環(huán)境，同我們追求建立百年企業(yè)的理念不相符合,；至于分裂型企業(yè)文化就完全同我們背道而馳了,。

因此酒店的企業(yè)文化必須進一步堅持向團隊型深入發(fā)展，繼續(xù)同時強化目標(biāo)導(dǎo)向及人際關(guān)系導(dǎo)向,。

強化目標(biāo)導(dǎo)向的具體做法：

1,、積極推行績效管理，進一步加強全酒店對戰(zhàn)略目標(biāo)的統(tǒng)一的認識,，確保酒店的每位成員,、每項活動都不偏離正確的目標(biāo)。

2,、創(chuàng)建一種緊迫感,。

3,、通過內(nèi)刊、簡報,、通信,、培訓(xùn)、內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)等,，啟發(fā)全體成員對廣田理念的認可,；

4、激發(fā)員工必勝的斗志,。錄用和提升具有強烈內(nèi)驅(qū)力或雄心壯志的人,，建立高的績效標(biāo)準，并以突出個人形象的方式來激發(fā)這種斗志,；

進一步提升人際關(guān)系導(dǎo)向的做法：

1,、建立具有共享知識平臺的學(xué)習(xí)型組織；

2,、通過招募善于團隊合作的人來提高分享思想,、利益以及感情的程度；對員工向?qū)ε笥岩粯?，關(guān)心有困難的成員,，樹立一種和藹可親的榜樣形象。

3,、通過酒店工作內(nèi)外的比較隨意的聚會活動來增進員工之間的社會交往,；

4、縮小等級差別,，尋求公司扁平化,；減少酒店成員之間的繁文縟節(jié)，讓員工在工作場合隨意組

大學(xué)生調(diào)查報告 大學(xué)生調(diào)查報告結(jié)束語篇三

20xx年1月25號,，xx大學(xué)控制學(xué)院深入社會調(diào)研團隊1號小分隊在以xx廣場為中心的一定范圍內(nèi)分別對路人,、專車司機和出租車司機進行了采訪調(diào)查，旨在調(diào)查專車與出租車的矛盾關(guān)系及公眾的偏好?，F(xiàn)將此次實踐活動的有關(guān)情況報告于下,。

在對專車司機的采訪中，我們了解到,，他們之中有一部分人并不是全職做司機,，只是在業(yè)余的時候接單,。另外,，之所以專車可以在公共交通這塊大蛋糕中分得一塊，有一下幾個方面：

1.很大程度是因為出租車牌照的壟斷,，為了從業(yè)人員利益,，使得出租車市場處于一個不飽和狀態(tài),，讓滴滴等公司鉆了空子,。

2.專車出現(xiàn)的另一個因素是之前的的黑車,，由于黑車一直受法律約束，滴滴等軟件的出現(xiàn)在一定程度上相當(dāng)于將黑車收編,，讓一些司機拜托了法律的壓力,，這也促使了專車市場的壯大,。

3.因為出租車司機的門檻較高，他們有很高的標(biāo)準并要通過一系列考核,，而相比之下，專車的要求就很低,，（不過專車公司也制定了一些規(guī)則來規(guī)避政策風(fēng)險）導(dǎo)致一些不能從事出租車的司機轉(zhuǎn)來為做專車司機,。

其實專車并不是完全合法的，因為它還是屬于私家車運營,。因為相關(guān)政策不夠完善,，政府只是在叫停，但沒有相關(guān)的法律進行制裁,。目前政府一直沒有出臺新的正式的客運管理文件,，都是用的老的客運管理辦法。（我們認為這是滴滴等公司已經(jīng)通過這種便捷的服務(wù)俘獲了老百姓的心,，政府無法提供這種服務(wù),，使得政府不敢貿(mào)然嚴令禁止。）

在對出租車司機的采訪中,，我們了解到滴滴等客運平臺對他們的幫助并不是太大,，應(yīng)為專車快車的出現(xiàn)，他們在平臺上接的單并不多,，主要要是通過傳統(tǒng)的招手停的方式接單,。另外，專車對他們最大的沖擊是經(jīng)濟收入上的,。出租車與專車的收入方式不同,，專車接一單賺一單的錢，每單專車平臺扣除一定費用后,，剩下的錢歸自己所有,，而且有時專車平臺還會發(fā)補貼，所以專車跑完一單賺點錢大部分都歸自己所有,。而出租車則要給出租車公司上交一定的份子錢,，每天150塊，與他們一天的收入無關(guān)，即使不干活也要交錢,。所以相比于專車,，出租車的工作時間不夠自由，不管干不干活,，每天都要交錢,。而不是像專車一樣干多少交多少。

出租車司機對專車普遍有一定的意見,，因為他們認為專車搶占了他們原有的收入,，他們現(xiàn)在的收入相比于沒有專車時要少1000到20xx。而在專車司機眼中,，因為出租車是有壟斷性質(zhì)的（一個城市的出租車牌照是有規(guī)定的,，而且不能滿足市場需求），所以他們之前的收入并不正當(dāng),，所以并不能說專車司機搶了出租車司機的收入,，只是現(xiàn)在才是他們正常該有的收入。他們只是習(xí)慣了之前壟斷狀態(tài)時的收入,，認為那才是他們應(yīng)有的,。

總的來說，專車瓜分了一部分原來屬于出租車的市場蛋糕,，專車平臺的出現(xiàn)也確實方便了人們的出行,。但是，專車和出租車各有千秋,，無法相互替代,，專車平臺的出現(xiàn)也不可避免的有一些弊端。

首先是出租車與專車的矛盾問題,，主要體現(xiàn)在出租車司機對專車降低了他們的收入的憎恨,。但是通過我們的調(diào)查，其實收入問題不應(yīng)該怪罪于專車,。

濟南市有四萬多輛注冊的專車快車,，有8500輛出租車。從這個數(shù)據(jù)可以看出,，之前的出租車市場是絕對不飽和的,，確實處于嚴重的壟斷狀態(tài)。出租車司機曾經(jīng)賺的是壟斷的錢,，所以在經(jīng)濟收入這個矛盾上,，出租車司機確實應(yīng)該釋懷一些。現(xiàn)狀也是市場調(diào)節(jié)蛋糕分配的結(jié)果,。

不過除了除了收入問題,，另一個讓出租車司機眼紅的就是專車工作的自由性,。專車不必每天都要工作，他們跑一單賺一單,，不跑不賺,，但絕對不陪,。而出租車不一樣,，他們每天都要交定額的份子錢給出租車公司，跑單要交,，不跑也要交,，這就使得他們的工作量比專車司機大很多，心理上的不平衡也是出租車與專車矛盾的原因之一,。

但是仔細分析我們發(fā)現(xiàn),，出租車雖然每天都要交份子錢，但這也是有原因的,。首先,，他們的車是出租車公司的，相當(dāng)于用的別人的工具賺錢,，而專車司機用的自己的車,，要承擔(dān)車的保養(yǎng)費等。其次,，出租車司機的各項保險是由出租車公司交的,，公司每年為他們交了車和人的全部保險，而在這方面專車司機要自費,。所以出租車確實應(yīng)該交一定的份子錢,，不過具體金額有待計算。

所以要想緩解出租車與專車之間的矛盾,，首先是要改正出租車司機的心態(tài),，其次是改革出租車的運作方式：有沒有可能想專車一樣工作就交份子錢，休班就不交份子錢,，或者重新審視每天說交的份子錢是否合理,。

再說平臺對公眾的影響。毫無疑問專車的出現(xiàn)大大方便了我們的出行,，豐富了我們的出行方式,，給我們提供了很多便利。但是,，他也有一些不足或者不利于一些特殊群體,。比如專車司機的審核太隨便，有的保險不全,，或者很多人資質(zhì)不行,，這就造成了安全性的問題以及服務(wù)體驗的問題。再有，一些中老年人并不會使用智能手機,，當(dāng)大部分司機選擇用平臺接單的時候,，這些中老年人打車就相對困難許多。

相對于專車,，出租車更加的安全有保障,，由于專車只能通過互聯(lián)網(wǎng)平臺接單，出租車對中老年人等一些喜歡傳統(tǒng)方式的人群更加友好,。

在我們對路人們的街訪中,，我們發(fā)現(xiàn)喜歡選擇出租車的女生較多，因為出租車屬于“正規(guī)軍”,，安全有保障,。還有一部分人群就信任傳統(tǒng)的方式，不喜歡接受新的變化,，所以也偏向選擇出租車,。而選擇快車和專車的人大部分主要考慮的是經(jīng)濟問題，因為快車甚至要比出租車還要便宜,。還有部分人考慮的主要因素是出行體驗,，因為快車和專車畢竟都是私家車，他們的衛(wèi)生要比出租車好得多,。

總之,，專車的出現(xiàn)豐富了我們的出行方式，讓我們對自己的出行更加自由,，可選擇,。這是出租車市場不飽和和市場對經(jīng)濟調(diào)控作用的必然結(jié)果。對此產(chǎn)生的矛盾需要我們擺平心態(tài)來對待,。另外政府也應(yīng)對專車的司機審核加以監(jiān)管,，對專車和出租車的數(shù)量加以平衡，收集兩方意見,，協(xié)調(diào)好兩方關(guān)系,。

大學(xué)生調(diào)查報告 大學(xué)生調(diào)查報告結(jié)束語篇四

當(dāng)今世界時代的主題雖是和平與發(fā)展，但充滿著更為激烈的新一輪的競爭,。我國在挑戰(zhàn)中尋求發(fā)展的機遇,，但可能受到外部敵對勢力的阻撓。加強黨的建設(shè),，尤其是培養(yǎng)年輕一代具有堅定政治信仰和現(xiàn)代知識的綜合型復(fù)合人才人,，是強國富民的重要基石。

在中國的大學(xué)里,，學(xué)生往往是只學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，并沒有更多地與社會接觸,。而在國外，如美國,，它們的學(xué)生同樣是采取休學(xué)分的制度,，可是學(xué)校的政策放地更寬，學(xué)生可以在學(xué)習(xí)的同時,，踏入社會,，尋求工作。那樣學(xué)生可以及時到了解自己的不足,，了解現(xiàn)在社會上所需要的什么樣的人才,。對比之下,，國外的大學(xué)生總體的競爭實力,，就強于我國的大學(xué)生。

所以,，我國大學(xué)生應(yīng)該走出過去那種單一的成才道路,，要走多元化的道路，成為綜合型復(fù)合人才,，從而才能更好地適應(yīng)社會的發(fā)展,。新世紀面臨著新機遇和新挑戰(zhàn)，國際國內(nèi)形勢都在發(fā)生深刻變化,。在諸多因素,、諸多矛盾交織發(fā)展的情況下，對人們產(chǎn)生較大沖擊影響的國內(nèi)或國際性,、地區(qū)性的事件會不斷發(fā)生,。這些可預(yù)見或難以預(yù)見的重大事件，無一不牽涉著民族與國家的利益,，大多包含著愛國主義教育,、國際主義教育素材。大學(xué)生是不斷成長的一代知識新人,，對國內(nèi)外發(fā)生的重大事件一般具有較高的敏感度和關(guān)注度,。

我國過去幾年的高等教育發(fā)展，其焦點是外延規(guī)模的擴大,，很多事例十分刺激人們的視神經(jīng),，當(dāng)外觀視覺上的吸引力降低時，所有問題的焦點,，現(xiàn)在轉(zhuǎn)移到了內(nèi)部,。中國高等教育將從數(shù)量時期全面進入一個質(zhì)量時期，將從注重外延發(fā)展到打造內(nèi)涵實質(zhì),。育人的意義既廣大又深遠,。高等學(xué)校是培養(yǎng)人才的重要基地,，轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育觀念,，提高大學(xué)生綜合素質(zhì)是高教改革的中心工作,，而加強高校德育工作，提高大學(xué)生思想道德素質(zhì),，是進行素質(zhì)教育的切入點和突破口,，是提高大學(xué)生綜合素質(zhì)的前提和基礎(chǔ)。因此,，必須站在歷史的高度,，以戰(zhàn)略的眼光來認識加強高校德育工作。教育出了問題,，會在一代人甚至幾代人中產(chǎn)生惡果,。事實上，我們的教育制度的確發(fā)生了一些帶有全局性的負面影響,，我們的優(yōu)秀人才,，正在為他們的優(yōu)秀付出代價；我們的社會,，我們每個人,，也將為此付出代價。解決教育問題需要全社會的力量,，需要每一個人都來關(guān)注,。但近幾年的大學(xué)生表現(xiàn)出低素質(zhì)。低能力……這種種的現(xiàn)象已使大學(xué)生在公眾心中的形象有所動搖,。

那么,，大學(xué)四年，五年的生活到底給了我們這些當(dāng)代大學(xué)生什么,？是知識,？品質(zhì)？能力,？還是一無所得,？

“作為新世紀的大學(xué)生，是我們最先觸碰到時代的前沿,；也是我們,，心跳和著民族的脈搏；更是我們該去擔(dān)起建設(shè)有中國特色的社會主義,、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命,。”

大學(xué)生是社會的新鮮血液,，大學(xué)生的綜合素質(zhì)的高低影響著社會的發(fā)展,，而學(xué)校是培養(yǎng)大學(xué)生的主要基地,，所以大學(xué)生的校園生活在很大程度上影響著大學(xué)生各方面能力的培養(yǎng)，為了更好的了解當(dāng)代大學(xué)生的校園生活情況,，我調(diào)查小組特作此調(diào)查,！

本次調(diào)查的對象為邯鄲市內(nèi)四所大學(xué)的在校生，即河北工程大學(xué),、邯鄲學(xué)院,、邯鄲大學(xué)、河北司法警官職業(yè)學(xué)院的學(xué)生,，調(diào)查總計發(fā)放問卷1000份,，收回有效問卷946份（來自城鎮(zhèn)大學(xué)生：512人；來自農(nóng)村的大學(xué)生：434人）,，回收率：94.6%,。調(diào)查結(jié)果值得我們深思。

本次調(diào)查采用隨機抽樣的方法,，主要以調(diào)查問卷為主,，實地訪問,、網(wǎng)上調(diào)查為輔,，對邯鄲市內(nèi)四所高校（河北工程大學(xué)、邯鄲大學(xué),、邯鄲學(xué)院,、河北司法警官職業(yè)學(xué)院等）在校大學(xué)生進行了調(diào)查。

在所調(diào)查的大學(xué)生里,，有的是一年級新生,，也有的高年級的學(xué)生，來自五湖四海,。每人都有著各自的夢想,，對未來的期待來到了大學(xué)！他們在沒上大學(xué)的時候,，在高中甚至更早就設(shè)想著自己的大學(xué)是什么樣的,，大學(xué)的學(xué)活是怎樣的！但,，他們一旦在大學(xué)里生活上一個月,、一年、幾年,，他們有的人就會失望的說：“現(xiàn)在的大學(xué)生活和我當(dāng)初所期待的完全不一樣,，簡直是天壤之別！”在我們所調(diào)查的人群中有90.5%的大學(xué)生說他們的現(xiàn)在的生活和高中時所期待的不一樣,。有的抱怨說學(xué)校環(huán)境不好,，有的抱怨說學(xué)校設(shè)施不全,，有的抱怨說學(xué)校師資水平不夠等等，表現(xiàn)出一系列的不滿,，卻他們很少考慮自身的問題,。

在學(xué)習(xí)的過程中，他們遇到問題或困難的話,，很少去查閱資料,，自己解決它們，更有甚者會置之不理,。但還是有52.3%學(xué)生會向講師或同學(xué)們咨詢,，來解決。()大學(xué)應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)的能力,，不能一遇到事就要尋求別人的幫助,，應(yīng)該學(xué)會獨立的生活、獨立的思考,，做一個自強自立的人,！

大學(xué)的校園生活可以說是豐富多彩的，各式各樣的活動,，讓他們從中汲取著不同的營養(yǎng),，大學(xué)的生活已經(jīng)很接近社會了，被人們稱為“小社會”,。在這小社會里每個人都可以盡情的發(fā)揮,，展示自己的才華與能力。同時,，也可以鍛煉學(xué)生社會交往能力,，處理突發(fā)事物的能力等等。58%的學(xué)生都積極的參加學(xué)校里的活動,，都認為在活動中,，不僅能鍛煉自己的勇氣，還增加了自己的社會交往能力,，交際圈也擴大了,！但有近21%的學(xué)生卻對于這些活動不予理會，認為這些都是些沒有意義的事,，不如將這些時間用在其他的事情上,，如上網(wǎng)、談對象等,。

大學(xué)生調(diào)查報告 大學(xué)生調(diào)查報告結(jié)束語篇五

根據(jù)調(diào)查報告的要求,，對我校學(xué)生調(diào)查報告格式做如下要求:

標(biāo)題可以有兩種寫法。

一種是規(guī)范化的標(biāo)題格式,，基本格式為“xx關(guān)于xxxx的調(diào)查報告”,、“關(guān)于xxxx的調(diào)查報告”,、“xxxx調(diào)查”等。

另一種是自由式標(biāo)題,，包括陳述式,、提問式和正副題結(jié)合使用三種。陳述式如《東北師范學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)情況調(diào)查》,，提問式如《為什么大學(xué)畢業(yè)生擇業(yè)傾向沿海和京津地區(qū)》,，正副標(biāo)題結(jié)合式，正題陳述調(diào)查報告的主要結(jié)論或提出中心問題,，副題標(biāo)明調(diào)查的對象,、范圍、問題,，如《高校發(fā)展重在學(xué)科建設(shè)xxx學(xué)校學(xué)科建設(shè)實踐調(diào)查》等,。

調(diào)查時間:

調(diào)查地點:

調(diào)查對象:

調(diào)查方法:

調(diào)查人:

調(diào)查分工:(以小組形式調(diào)查的要求，小組人數(shù)不得超過3人)

正文一般分前言,、主體,、結(jié)尾三部分。

前言,。有幾種寫法:

第一種是寫明調(diào)查的起因或目的,、時間和地點、對象或范圍,、經(jīng)過與方法,，以及人員組成等調(diào)查本身的情況，從中引出中心問題或基本結(jié)論來,。

第二種是寫明調(diào)查對象的歷史背景、大致發(fā)展經(jīng)過,、現(xiàn)實狀況,、主要成績、突出問題等基本情況,，進而提出中心問題或主要觀點來,。

第三種是開門見山，直接概括出調(diào)查的結(jié)果,，如肯定做法,、指出問題、提示影響,、說明中心內(nèi)容等,。

前言起到畫龍點睛的作用，要精練概括,，直切主題,。

2.主體,。這是調(diào)查報告最主要的部分，這部分詳述調(diào)查研究的基本情況,、做法,、經(jīng)驗，以及分析調(diào)查研究所得材料中得出的各種具體認識,、觀點和基本結(jié)論,。

3.結(jié)尾。結(jié)尾的寫法也比較多,，可以提出解決問題的方法,、對策或下一步改進工作的建議;或總結(jié)全文的主要觀點，進一步深化主題;或提出問題,，引發(fā)人的進一步思考;或展望前景,，發(fā)出鼓舞和號召。

大學(xué)生調(diào)查報告 大學(xué)生調(diào)查報告結(jié)束語篇六

高校畢業(yè)生是人才市場上非常重要的人力資源,，近年來,，隨著高校大規(guī)模的擴招，在校大學(xué)生人數(shù)急劇上升,，畢業(yè)生人數(shù)也逐年增加,，隨之而來的是畢業(yè)生的就業(yè)問題。而事實上,，在畢業(yè)生和企業(yè)之間缺少有效的溝通渠道,，企業(yè)的用人標(biāo)準、企業(yè)人才的選擇條件沒有在有效的時間內(nèi)傳遞給大學(xué)生,，同時大學(xué)生的培養(yǎng)缺乏市場導(dǎo)向,。這使大學(xué)生就業(yè)時缺乏足夠信息，從而產(chǎn)生就業(yè)盲目性,。

(一)調(diào)查目的：

主要了解在校大學(xué)生就業(yè)期望,，自身素質(zhì)的評價，對就業(yè)形勢的看法,，旨在了解當(dāng)前的就業(yè)形勢對大學(xué)生的影響;通過對影響大學(xué)生就業(yè)因素的調(diào)查,，為當(dāng)代大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的發(fā)展作一個新的描述;幫助大學(xué)生盡快認識自我，完善自我,，學(xué)校為學(xué)生提供就業(yè)引導(dǎo),，使學(xué)生能謀取理想職業(yè)。

(二)調(diào)查對象：

服裝公司前臺秘書徐麗

(三)調(diào)查地點：嘉興凱特服裝公司

(四)調(diào)查時間：20xx年12月1日

(五)調(diào)查形式：填寫調(diào)查表的形式

大學(xué)生就業(yè)調(diào)查報告顯示我國大學(xué)擴招后,，大學(xué)生就業(yè)難的問題已經(jīng)是一個不爭的事實,，且有越來越嚴峻的趨勢。針對這一社會現(xiàn)象，我們?yōu)榇髮W(xué)生就業(yè)提供資料與研究依據(jù),。

(一)調(diào)查情況：

徐麗自從大學(xué)畢業(yè)之后進了一家嘉興服裝公司做前臺秘書,，從事這項工作已經(jīng)兩年了。她每天早上8點30開始上班,，但是她需要提前半小時就要到公司開始打掃辦公區(qū)域的衛(wèi)生;之后準備好今天一天需要的文件資料;接收郵件,，按處理郵件的程序?qū)︵]件進行處理;還有接收傳真、接打電話等等工作,，當(dāng)然她每天最重要的工作是接待來訪,。她說一開始做這項工作的時候很害羞，一點也不自信,，總是出錯,。不過慢慢的經(jīng)歷過來，現(xiàn)在對她而言接待工作簡直是小事一樁,，沒什么能難倒她,。

徐麗的工作看似簡單，實則很復(fù)雜,。除了簡單的接待工作之外,，徐麗還要負責(zé)很多瑣碎的工作，幫領(lǐng)導(dǎo)整理文件資料,、打印復(fù)印文件,、撰寫辦公文檔包括排版等等。事情多難免會出點錯,，比如文件丟失,，造成公司經(jīng)濟上的損失;接待難搞野蠻的來訪者時引起來訪者的不滿，難調(diào)解的時候直接影響了公司的形象;還有有時候也會與同事相處不融洽,，也同樣直接影響了工作……所以在工作中要求秘書具備高度的精力集中,，靈活的處理問題，注重細節(jié),，還要求秘書人員在工作中若與同事發(fā)生沖突,，一定要妥善處理，以免影響工作,。但在徐麗看來，這些都不算什么,，最讓她頭疼的是遇到惡意上訪胡鬧的來訪者的時候還有突然發(fā)生緊急狀況的事情的時候,，總是讓她手足無措，亂了陣腳,。她的上司主任經(jīng)常教她遇到這種麻煩事的時候一定要先穩(wěn)住自己的情緒,，用良好的服務(wù)態(tài)度應(yīng)對并穩(wěn)住對方的情緒，再認真的勸說。

徐麗平時也會被要求起草或撰寫一些文檔資料,，比如說通知,、簡報、報告,、信函,、總結(jié)、公司文件,、便條和合同等等,，除此之外還會做一些統(tǒng)計數(shù)據(jù)之類的事務(wù)。所以這要求了前臺秘書在寫作方面和計算方面有一定的能力,。

(二)調(diào)查體會：

綜合徐麗的工作情況,，我得出了一下幾點體會：

1.隨著社會的迅速發(fā)展，各大企業(yè)對前臺秘書的要求也越來越高,，不僅形象要好,，因為秘書代表著公司的公關(guān)形象，公司對秘書人員的個人儀表要求甚高,，尤其是前臺秘書,，而且還要具備各種能力，主猜你喜歡兒童樂園投資報告小學(xué)生實驗室設(shè)備小學(xué)輔導(dǎo)班簽約小學(xué)晚輔導(dǎo)班小學(xué)資格培訓(xùn)班小學(xué)數(shù)學(xué)一對一多少錢小學(xué)英語澤林出版社可行性分析報告公司軍事冬令營活動方案小學(xué)資格證培訓(xùn)班要的有辦事能力,、公關(guān)能力,、創(chuàng)新能力、計劃能力,、表達能力,、公文寫作能力、分析能力等等;還有在知識方面的要求也很高,，精通秘書人員應(yīng)該具備的知識,，如秘書知識、外語和計算機知識,。

2.若想成為一名受社會受企業(yè)及領(lǐng)導(dǎo)的器重和賞識的秘書,，光學(xué)習(xí)專業(yè)知識是不夠的，還要了解更多的課外知識,。除此之外我覺得最重要的是經(jīng)驗,，在課外我們應(yīng)該多參加一些活動或者比賽，不僅能增長知識,，還能鍛煉自己,。在放假的時候我們還能去一些小公司兼職，熟悉熟悉秘書的辦公環(huán)境和辦公條件,，為今后的秘書工作打下扎實的基礎(chǔ),。

3.秘書這一工作不好做,，要學(xué)的東西學(xué)都學(xué)不完，,，但是只要努力了就一定能成功,，像徐麗一樣。

大學(xué)生調(diào)查報告 大學(xué)生調(diào)查報告結(jié)束語篇七

隨著社會經(jīng)濟的縱深發(fā)展,，大學(xué)生作為社會中的一個特殊的消費群體,，其消費觀念的塑造和培養(yǎng)直接地影響其世界觀的形成與發(fā)展，進而影響其一生的品德行為,。因此,，關(guān)注大學(xué)生消費狀況，把握大學(xué)生生活消費的心理特征和行為導(dǎo)向,，培養(yǎng)和提高"財商",，就成為高校的重要課題。

1.消費方式已經(jīng)進入網(wǎng)絡(luò)電子時代

隨著社會經(jīng)濟的飛躍發(fā)展,，社會消費方式已經(jīng)從原來單一的現(xiàn)金交易向現(xiàn)金,、信用卡、支票等多樣化的交易方式轉(zhuǎn)變,，使人們的生活方式更趨方便快捷,。當(dāng)代大學(xué)生是青年人中的佼佼者，有著開放的思想意識,，從不落后于時代的發(fā)展,。那么在消費方式上是怎樣的狀況呢?在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，作為特殊的消費群體,，當(dāng)代大學(xué)生的消費方式已經(jīng)進入了網(wǎng)絡(luò)電子時代,。許多大學(xué)生

都有校園ic卡、交通ic卡,、銀行取款卡,、上網(wǎng)卡甚至運動健身卡等，"刷卡"時代使大學(xué)生的消費行為瀟瀟灑灑,，用某些同學(xué)的話來說,，就是"卡一刷，錢就花",。

2.消費多元化傾向

21世紀是物質(zhì)生活與精神生活豐富多彩的時代,，步入這一時代的大學(xué)生們不再滿足于宿舍、教室兩點一線的單調(diào)生活,，盡管書籍仍是主要的消費對象,，但已不是首選的，更不是的消費項目,。大學(xué)生的消費已呈現(xiàn)明顯的多元化趨勢，手機、旅游,、電腦,、影音娛樂是大學(xué)生的消費熱點。調(diào)查中,，當(dāng)問及"在經(jīng)濟條件許可情況下,，最想做的事情是什么"時，大部分學(xué)生選擇了"旅游",，其次是"買電腦",，反映出大學(xué)生具有想走出校園、融入社會與自然,、擁有高質(zhì)量生活的渴望,。

3.理性消費是主流

價格、質(zhì)量,、潮流是吸引大學(xué)生消費的主要因素,。從調(diào)查結(jié)果來看，講求實際,、理性消費仍是當(dāng)前大學(xué)生主要的消費觀念,。據(jù)了解，在購買商品時,，大學(xué)生們首先考慮的因素是價格和質(zhì)量,。這是因為中國的大學(xué)生與國外的不同，其經(jīng)濟來源主要是

父母的資助,，自己兼職掙錢的不多,，每月可支配的錢是固定的，大約在300-800元之間,，家境較好的一般也不超過1000元,，而這筆錢主要是用來支付飲食和日常生活開銷的。由于消費能力有限,，大學(xué)生們在花錢時往往十分謹慎,，力求"花得值"，因此會盡量搜索那些價廉物美的商品,。

無論是在校內(nèi)還是校外,，當(dāng)今大學(xué)生的各種社會活動都較以前增多，加上城市生活氛圍,，談戀愛等諸多因素的影響,，不會考慮那些盡管價廉但不美的商品，相反,，他們更會注重自己的形象,，追求品位和檔次,，雖然不一定買，但質(zhì)量顯然是非常重要的內(nèi)容,。

4.追求時尚和是不老的話題

大學(xué)生站在時代前沿,，追新求異，敏銳地把握時尚,，惟恐落后于潮流,，這是共同特點。最突出的消費就是使用手機,。當(dāng)代大學(xué)生們的消費中普遍增加了手機的消費項目,。有調(diào)查表明學(xué)生手機擁有率不低于40%。此外,，電腦及相關(guān)消費也是他們的追求,，小至一張幾十元的上網(wǎng)卡，大至電腦都是當(dāng)代大學(xué)生的寵物,，用計算機系同學(xué)的話來形容,，他們簡直就把電腦當(dāng)成自己的"情人知己"。

再次是發(fā)型,、服裝,、飾物等大學(xué)校園中都不乏追"新"族。調(diào)查資料也印證了這一點,，就所占比例來看,，"是否流行"緊隨價格、質(zhì)量之后,，成為大學(xué)生考慮是否購買的第三大因素,。至于產(chǎn)品，當(dāng)問到"如果經(jīng)濟許可,，會否購買產(chǎn)品"時,，80%的學(xué)生表示肯定。以上充分體現(xiàn)了大學(xué)生對追求高品質(zhì),、高品牌,、高品位生活的需要。

大學(xué)生調(diào)查報告 大學(xué)生調(diào)查報告結(jié)束語篇八

摘要：通過文獻資料,、訪談,、問卷調(diào)查、數(shù)理統(tǒng)計等研究方法,，對高校在校大學(xué)生的體質(zhì)健康狀況,、目前生活方式進行了調(diào)查研究。結(jié)果表明：在校大學(xué)生在飲食,、飲酒,、吸煙,、睡眠、健康意識和從事體育鍛煉等方面存在著一定的問題,，并對這些問題進行認真分析,，探討改善大學(xué)生身體健康狀況的方法和途徑。

關(guān)鍵詞：在校大學(xué)生,、生活方式、健康,、狀況,、調(diào)查、研究

大學(xué)生是祖國的希望,，是未來社會的主力軍,，然而近些年來，我國大學(xué)生的多項體質(zhì)監(jiān)測結(jié)果呈逐年下降趨勢,，身體狀況令人擔(dān)憂,。那么到底是什么因素導(dǎo)致當(dāng)代大學(xué)生出現(xiàn)身體不健康的問題呢?又該如何改善大學(xué)生的身體健康狀況?為此我們小組提出研究假設(shè)，認為健康的生活方式是影響一個人身體健康的重要因素之一,，并通過對在校大學(xué)生的生活方式,、健康意識與健康狀況進行調(diào)查得出相應(yīng)的結(jié)果。

本次調(diào)查以武漢大學(xué)(一本重點),、中南民族大學(xué)(一本),、湖北中醫(yī)藥大學(xué)(二本)和武漢職業(yè)學(xué)院(高職高專)等4所學(xué)校的部分在校大學(xué)生為研究對象。采取多階段隨機抽樣調(diào)查,，根據(jù)研究假設(shè)設(shè)計了《關(guān)于在校大學(xué)生健康狀況調(diào)查問卷》,，發(fā)放并回收，共獲得有效問卷260份,，再運用相關(guān)軟件對有關(guān)數(shù)據(jù)進行了常規(guī)數(shù)理統(tǒng)計,。其樣本分布如下所示：

樣本學(xué)校分布情況：

其中，回收的問卷中,，武漢大學(xué)47份,，中南民族大學(xué)113份，湖北中醫(yī)藥大學(xué)51份,，武漢職業(yè)學(xué)院49份,。

樣本年級與性別分布情況：

xy

男

女 11級 26(18.06%) 17(14.66%) 10級 57(39.58%) 52(44.83%) 09級 39(27.08%) 42(36.21%) 08級 22(15.28%) 5(4.31%) 小計 144 116

3.1 學(xué)生身體質(zhì)量指數(shù)的調(diào)查研究

按照bmi(身體質(zhì)量指數(shù))這一國際上常用的衡量人體胖瘦程度以及是否健康的標(biāo)準，中國成年人身體質(zhì)量指數(shù)為輕體重：bmi<18.5 ,，健康體重：18.5~24,，超重：24~28，肥胖：>28,。

通過問卷調(diào)查表明：絕大多數(shù)同學(xué)是健康體重,，占69.62%;但屬于輕體重范圍的同學(xué)也占大概24.23%,，不算少數(shù);還有較小部分的同學(xué)屬于超重和肥胖范圍，分別為4.62%和1.54%,。

3.2 學(xué)生健康意識的研究

通過問卷調(diào)查及一般提問的方式對在校大學(xué)生的保健意識進行了分析和研究,，得出結(jié)論：目前高校學(xué)生的健康意識很差。

主要表現(xiàn)在：(1)對自己身體的一些具體測量值雖然清楚但并不關(guān)心的占60.77%,，對自身狀況不知道也無所謂的占20.38%,，只有不到五分之一的同學(xué)對自身身體情況了解并十分關(guān)心。

(2)大部分同學(xué)沒有定期體檢的習(xí)慣,，其中55.77%的同學(xué)都是只有到生病以后或生病到實在挺不住了才去醫(yī)院治療,，其中還有36.92%的同學(xué)從不主動體檢，除非學(xué)?；蚱渌麢C構(gòu)組織才去,，問及原因，多回答說沒這個習(xí)慣不想去或說覺得浪費錢,。只有少得可憐的7.31%的同學(xué)還記得定期體檢,。

大學(xué)生調(diào)查報告 大學(xué)生調(diào)查報告結(jié)束語篇九

一、調(diào)查報告格式：

調(diào)查報告一般由標(biāo)題和正文兩部分組成,。

(一)標(biāo)題,。標(biāo)題可以有兩種寫法。一種是規(guī)范化的標(biāo)題格式,，即“發(fā)文主題”加“文種”,，基本格式為“××關(guān)于××××的調(diào)查報告”、“關(guān)于××××的調(diào)查報告”,、“××××調(diào)查”等,。另一種是自由式標(biāo)題，包括陳述式,、提問式和正副題結(jié)合使用三種,。

(二)正文。正文一般分前言,、主體,、結(jié)尾三部分。

1,、前言,。有幾種寫法：第一種是寫明調(diào)查的起因或目的、時間和地點,、對象或范圍,、經(jīng)過與方法，以及人員組成等調(diào)查本身的情況，從中引出中心問題或基本結(jié)論來;第二種是寫明調(diào)查對象的歷史背景,、大致發(fā)展經(jīng)過,、現(xiàn)實狀況、主要成績,、突出問題等基本情況,，進而提出中心問題或主要觀點來;第三種是開門見山，直接概括出調(diào)查的結(jié)果,，如肯定做法,、指出問題、提示影響,、說明中心內(nèi)容等,。前言起到畫龍點睛的作用，要精練概括,，直切主題。

2,、主體,。這是調(diào)查報告最主要的部分，這部分詳述調(diào)查研究的基本情況,、做法,、經(jīng)驗，以及分析調(diào)查研究所得材料中得出的各種具體認識,、觀點和基本結(jié)論,。

3、結(jié)尾,。結(jié)尾的寫法也比較多,，可以提出解決問題的方法、對策或下一步改進工作的建議;或總結(jié)全文的主要觀點,，進一步深化主題;或提出問題,，引發(fā)人們的進一步思考;或展望前景，發(fā)出鼓舞和號召,。

二,、示例范文

一、調(diào)查背景和目的：

在環(huán)境問題日益嚴峻的今天,，“環(huán)?！币殉蔀橐粋€全球的熱點。為了美好的 未來,，我們必須選擇可持續(xù)發(fā)展的道路,，建立人與自然和諧相處的“綠色文明”。因此,，在學(xué)校中開設(shè)環(huán)境教育和有關(guān)環(huán)境保護的活動也顯得越來越重要,。

當(dāng)前,，新世紀的新技術(shù)革命將在更為廣闊的領(lǐng)域內(nèi)發(fā)生日新月異、突飛猛進的變化,，大學(xué)生是未來社會的主人,，是社會行動力的主體，他們對環(huán)境的認識將決定未來社會的發(fā)展趨向,。所以,，培養(yǎng)學(xué)生正確的環(huán)境意識和環(huán)境保護行動意識，是環(huán)境教育的首要任務(wù),。 因而學(xué)校的環(huán)境教育也應(yīng)從傳統(tǒng)的環(huán)境教育向新時期的環(huán)境教育轉(zhuǎn)變,，同時把培養(yǎng)學(xué)生的人格、能力,、行為提上環(huán)境教育的日程,，把學(xué)生的社會實踐參與作為教育的主要方式。而且越來越多的事實和經(jīng)驗也證明,，光有環(huán)境保護的認識是不夠的,，怎么樣落實到實處才是最重要的,。

二、調(diào)查方法：對首都師范大學(xué)良鄉(xiāng)校區(qū)的部分學(xué)生采取了隨機抽樣調(diào)查。

三,、調(diào)查時間和地點：首都師范大學(xué)良鄉(xiāng)校區(qū)綜合樓,，20xx年5月22日下午5點到6點,。

四,、調(diào)查基本資料：

1、總共發(fā)放調(diào)查問卷50份,，收回50份,，回收率100%。

2,、男女比例分別占40%和60%,。

3、調(diào)查對象主要為首都師范大學(xué)良鄉(xiāng)校區(qū)在校大學(xué)生,，全為大一學(xué)生,。

4、本次調(diào)查對象來自不同的院系,。

五,、調(diào)查內(nèi)容分析及建議：

(一)調(diào)查內(nèi)容分析： 本次針對大學(xué)生環(huán)保意識的調(diào)查問卷，主要從環(huán)保行為,、環(huán)保意識和環(huán)境問題對策這三方面進行了調(diào)查,，就這三個方面進行如下調(diào)查結(jié)果分析：

1、環(huán)保行為方面 問卷的第2題至第6題涉及到被調(diào)查者的環(huán)保行為：

① 一次性盒飯問題：只有5%的學(xué)生會絕對不會在吃放打包帶走時使用學(xué)校食堂提供的一次性飯盒，24%的同學(xué)是幾乎不會使用一次性飯盒,，而40%的同學(xué)偶爾會使用學(xué)校食堂提供的一次性飯盒把飯打包帶走,，16%的同學(xué)會習(xí)慣性地使

用一次性飯盒。

② 踐踏草坪問題：為了方便或其他原因踐踏草坪的同學(xué)中,，幾乎每次都會那樣做的占40%,，偶爾會做的占40%，經(jīng)常那樣做的占20%,，這表明大部分同學(xué)都會為了方便而踐踏草坪,。

③ 燈和空調(diào)的開關(guān)問題：在自習(xí)室時，看到人不多的情況下,，偶爾會自覺地關(guān)掉一些燈或關(guān)掉空調(diào)的同學(xué)占大多數(shù),，占56%，幾乎不會那么做的占20%,，絕對不會那么做的和習(xí)慣性那么做的分別占12%. ④ 垃圾分類問題：偶爾會分類扔垃圾的同學(xué)也占大多數(shù),，占50%;而絕對不會分類扔垃圾的占24%。 小結(jié)：由①②問題可得同學(xué)們?yōu)榱朔奖?，會?jīng)常使用一次性盒飯,，也幾乎每次都會踐踏草坪，可見當(dāng)面臨便捷方法與消極的環(huán)境保護行為的選擇時,，大家會選擇對環(huán)境造成危害或消極影響的行為;而由③④問題可以看出，大部分同學(xué)的環(huán)保行為還是積極的,，他們會主動節(jié)約資源,，會主動做出有利于解決環(huán)境問題的行為。

2,、環(huán)保意識方面 問卷的第7題至第9題涉及到被調(diào)查者的環(huán)保意識：

①個人在環(huán)境保護中的角色問題：有40%的同學(xué)認為個人在環(huán)境保護過程中起到非常大的作用,，50%同學(xué)認為起到比較大的作用，10%的同學(xué)會認為個人在環(huán)境保護中不能起到任何作用,，沒有人不知道個人環(huán)境保護中起到什么作用,。

②有關(guān)環(huán)境保護的關(guān)注問題：在有關(guān)平時是否會關(guān)注保護環(huán)境這方面的新聞的問題上，36%的同學(xué)的回答是經(jīng)常,，62%的同學(xué)選擇了偶爾,，還有2%的同學(xué)從不關(guān)注保護環(huán)境方面的新聞，這表明大家對環(huán)境保護方面的消息不是特別關(guān)注,，這點值得大家注意,。

小結(jié)：①表明大家對個人在環(huán)境保護過程中的作用是肯定的，一個人的力量可以改變環(huán)境的,，也許改變的不是很大,。②中的數(shù)據(jù)表明，同學(xué)們的環(huán)保行為過程中大家環(huán)保意識不是那么令人欣慰，有一部分同學(xué)的環(huán)保意識需要加強,。

3,、環(huán)境問題對策方面 問卷的第10題與第11題涉及到被調(diào)查者面對環(huán)境問題的對策：

發(fā)現(xiàn)有污染現(xiàn)象時，只有20%的同學(xué)會直接找有關(guān)部門反映,，而卻有50%的同學(xué)會想?yún)⑴c但認為由于身單力薄而放棄 ,，有24%的同學(xué)會直接撥環(huán)境問題免費舉報電話，竟也有6%的同學(xué)認為無所謂,，事不關(guān)己,，這可見面對環(huán)境問題時，大部分同學(xué)會選擇逃避,，也許這也是我們應(yīng)該深思的問題,，為什么會出現(xiàn)放棄為環(huán)境問題出對策的現(xiàn)象。

(二)有關(guān)環(huán)境保護意識的建議 就調(diào)查結(jié)果分析從學(xué)生自身,、整體文化氛圍,、學(xué)校管理這三個角度出發(fā)給出一些有關(guān)環(huán)境保護意識的建議：

1、 從學(xué)生自身出發(fā)

(1).大學(xué)生應(yīng)積極了解與環(huán)境問題相關(guān)的知識和新聞,，提高環(huán)保意識 ： 在問及大學(xué)生環(huán)保意識增強的想法時,，選擇“學(xué)生自身素質(zhì)高”的大學(xué)生是最多的。由此可見多數(shù)的大學(xué)生認為提高環(huán)保意識的根本是從學(xué)生自身出發(fā),。在問卷中我們可以看到大學(xué)生對環(huán)?；局R的了解較少，對環(huán)保知識或者新聞的關(guān)注度并不高,。對于與自身密切相關(guān)并且具重大意義的大會,，作為大學(xué)生，應(yīng)該做為常識了解,。

(2).大學(xué)生應(yīng)從日常生活中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣 ： 雖在前面的調(diào)查結(jié)果中我們介紹到大部分有較好的生活習(xí)慣,，但在對“白色污染”這一世界性的難題上，我們需要每一個大學(xué)生的參與,。

(3).以自己的力量感染更多的人參與到環(huán)保事業(yè)中 ： 作為大學(xué)生群體中的一員,，不僅要從自身出發(fā)，做個環(huán)境的守護者,，也要讓自己的行為感染周圍的人,，譬如在面對亂扔垃圾等破壞環(huán)境的行為時，我們自己撿起來的同時亦需要勸導(dǎo)他撿起來,，重申維護環(huán)境是每個人的責(zé)任,，不必區(qū)分是陌生人還是熟悉的人。大學(xué)生是應(yīng)當(dāng)勇敢地承擔(dān)起社會責(zé)任,，以自己的力量去感染更多的人,。

2,、從整體文化氛圍出發(fā) “整體文化氛圍好”是大學(xué)生認為群體環(huán)保意識最強的第二大原因。所以我們建議大學(xué)校園中,，各類學(xué)生組織,，如學(xué)生會，團委,，各類社團都可以通過一些宣傳活動,，如舉辦知識大賽，晚會來營造良好的氛圍,，促使更多的大學(xué)生加入環(huán)保事業(yè)的大家庭中,。在前面的調(diào)查結(jié)果中，我們看到絕大部分大學(xué)生用實際行動響應(yīng)低碳,。我們相信,，在他們的影響下，更多的同學(xué)也能積極地參與到響應(yīng)低碳生活的行列中,，并為環(huán)保發(fā)現(xiàn)自己的力量,。

3、從學(xué)校管理出發(fā)

(1)多進行環(huán)境保護意識宣傳： 學(xué)?？梢?開展關(guān)于保護環(huán)境的班隊會,，讓同學(xué)們自由發(fā)言，想出保護環(huán)境的辦法,，讓同學(xué)們更多的為保護環(huán)境,、愛護環(huán)境做貢獻;多開展一些環(huán)保手抄報制作活動，多貼一些環(huán)保手抄報和一些關(guān)于環(huán)保的資料在展示區(qū)里,，讓同學(xué)們多了解環(huán)保,，知道環(huán)保的重要性等等。

(2)對有關(guān)部門提出合理化方案： 通過調(diào)查可知,，有94%的同學(xué)希望通過雙面打印，并適當(dāng)降低打印價格以節(jié)約紙張,，由此我們認為對復(fù)印或打印實行雙面,，以在一定程度上可以達到減少紙張被使用的目的。從而我們對學(xué)校復(fù)印店提出有償使用雙面打印或復(fù)印的建議,。而同學(xué)們?yōu)榱朔奖銜褂靡淮涡燥埡泻哇`踏草坪,，因此學(xué)校可以對食堂提出合理化建議,，如改變食堂飯菜分類方式，擴建食堂以至于學(xué)生不會因為食堂擁擠而選擇使用一次飯盒把飯帶回宿舍等等,。 六、調(diào)查結(jié)論： 此次環(huán)境意識調(diào)查活動雖然只在一所大學(xué)一個年級進行，但具有以點及面的效果,。調(diào)查結(jié)果也確實反映出學(xué)生普遍環(huán)境意識水平較高,。在學(xué)生的環(huán)境意識中,，環(huán)境保護的重要性和迫切性都有很高的認識,，但在行動力方面就顯得略有不足,，表現(xiàn)出“知”與“行”有些脫節(jié),，令人擔(dān)憂,。希望通過這次調(diào)查結(jié)果的顯示,，讓同學(xué)們有所深省。

我們賴以生存的環(huán)境,，是生存的基礎(chǔ)，保護他就是保護自己,。希望學(xué)生們通過學(xué)校接受系統(tǒng)的環(huán)境教育和社會的一些公益活動或著環(huán)境保護特別活動,，在日常生活中，在各類環(huán)境保護活動的宣傳灌輸和成人言傳身教的影響下,，可以自覺地將理論和實踐相結(jié)合,，從意識里樹立起保護環(huán)境的思想。

大學(xué)生調(diào)查報告 大學(xué)生調(diào)查報告結(jié)束語篇十

一,、引言

大學(xué)生的零花錢涉及的消費問題正逐年為高校及國人所重視,，作為收入很少的學(xué)生群體其購買力卻在逐年增加,，奢靡攀比之風(fēng)日益增長,，其在處理零花錢的能力是否合理發(fā)人深省,。一方面，他們有著旺盛的消費需求，另一方面，他們尚未獲得經(jīng)濟上的獨立，消費受到很大的制約。消費觀念的超前和消費實力的滯后,，都對他們的零花錢（生活費）有很大影響,。因此，關(guān)注大學(xué)生的零花錢的處理狀況,，把握大學(xué)生在使用零花錢的心理特征,、行為和結(jié)構(gòu)，相應(yīng)的做出合理的分析與對策,，這是本調(diào)查的目的。

那么我們商貿(mào)學(xué)院的大學(xué)生零花錢支出情況、在今后的生活中又是怎樣更好的理財?shù)哪?？帶著這樣的問題,，我在校內(nèi)包括我的同學(xué)朋友的零花錢情況進行了問卷調(diào)查以及自己親身經(jīng)歷進行研究、分析,。

二,、問卷情況

本問卷共發(fā)放50份，收回有效問卷50份,。隨機發(fā)放。 三,、數(shù)據(jù)統(tǒng)計與分析 （1）總消費額 統(tǒng)計結(jié)果表明,，大多數(shù)學(xué)生的零花錢在1000-800元之間，而且男生的比例較大,，原因是因除了每天的伙食費平常上網(wǎng)的時間較多,，女生在1000-800元之間的是因會買一些衣服、化妝品等花費較大,。

通訊支出

根據(jù)問卷得到的結(jié)果,在擁有手機的同學(xué)當(dāng)中,，每月通訊及網(wǎng)絡(luò)費用為65—150元的同學(xué)約占總?cè)藬?shù)的一半。在擁有手機的群體中,，月花費高于100元的占到23%,。對于這部分人，按照每條短信0,、1元,，話費每分鐘0、3元計算,，月平均支出在250元以上,，就意味著每天要打十幾分鐘電話或是發(fā)幾十條短信，顯然,，這些不是都有必要的,。每月開流量5元可以上網(wǎng)聊qq或是使用飛信，省了短信錢,，我是這樣做的,，還可以上手機騰訊瀏覽一下新聞奇事。以我的感覺,，似乎大一的時候電話方面支出較多,，而大二除了極個別人外似乎這方面的支出銳減，而數(shù)據(jù)也基本反映了這個特點,，月支出在20——50元和20元以下的分別達到78%,，接近八成的同學(xué)每月都很少打電話，或每個電話時間較短，因大多數(shù)都是小號,，所以有的同學(xué)較省錢,。最多也就是和家人聯(lián)系。再有就是有的同學(xué)對象在外地所以花費較多,。

（3）戀愛支出

經(jīng)調(diào)查一部分戀愛的同學(xué)為了追求情感需要物質(zhì)投入,，買禮物送給對方。追求名牌,、時尚,。

（4）零花錢來源

幾乎全部是依靠父母得來的，在大一的時候也有打工解決自己的生活費,，現(xiàn)在封校又面臨著畢業(yè)期間所以沒有勤工儉學(xué)的了,，也有同學(xué)想過創(chuàng)業(yè)比如說我，在淘寶網(wǎng)上開了個店,，可自己親身體驗過以后才知道沒那么簡單,，你要有自己的品牌，要有誠信,，要有足夠的本錢,，還要辦理相關(guān)的程序要開網(wǎng)銀，跟郵局那要有溝通反正干什么都不容易,。不過這也可以鍛煉自己,，避免自己以后少走彎路。

（5）理財,、儲蓄方面

數(shù)據(jù)表明,，76.5%的同學(xué)在拿到一個時期的生活費時，不會做什么安排,，隨意取用,。占調(diào)查調(diào)查人數(shù)的大多數(shù)大學(xué)生無預(yù)期的計劃和目標(biāo)。從未思考過錢應(yīng)該怎么花,、花多少,，而且消費的隨意性很強，面對有獎銷售,、打折等促銷手段容易沖動,，不知不覺就把錢都花了。在調(diào)查中,，只有24.39%的大學(xué)生選擇先存一定數(shù)額的錢,，剩下的當(dāng)作此時期生活費，在理財方面我們的同學(xué)還是欠缺一點,，存在問題

（1） 消費兩極分化：從上述總消費額可見大學(xué)生的消費差距增大,，兩極分化比較分明,。

有的同學(xué)家庭條件好，他們身上穿著阿迪達斯的t 恤,，腳蹬耐克運動鞋,，胸前掛著新款手機或 mp3，出手大方,，一個月消費1000-20xx元是常事,。但我們身邊也有貧困生，他們一個月的生活費不到500元,，有的甚至去定位站實習(xí)是沒拿厚衣服錢布

市帶的很多,，在那落下了一有陰天就會腿疼，他們的零花錢僅僅停留在那500元上海要填飽肚子好好學(xué)習(xí),，中國就是一個貧富差距極大地國家,。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)很大一部分的大學(xué)生生活消費主要來源于家庭供給、親友資助,只有一小部分是勤工助學(xué),。由于生源來自不同地區(qū),加之大學(xué)生生活的家庭背景也不盡相同,大多數(shù)學(xué)生還是能勉強維持學(xué)業(yè)。

2）儲蓄觀念淡薄

（1）先存起一定數(shù)額的錢,，剩下的當(dāng)做此時期的生活費 （2）進行該時期的預(yù)算,，做出一個消費計劃 （3）馬上去買或馬上想去買自己想要的東西 （4）先還欠別人的錢 （5）沒什么安排，隨意

當(dāng)問及一學(xué)期結(jié)束后經(jīng)濟情況如何時,，大部分同學(xué)都坦然承認自己的消費已經(jīng)超出計劃范圍,，甚至有些同學(xué)還需要向別人借回家的路費，略有剩余的同學(xué)也想著如何把剩余的錢花完,，只有極少數(shù)同學(xué)有儲蓄的意識,。可見,，當(dāng)前大學(xué)生的財商需要培養(yǎng)和加強,。

（3）追求時尚品牌，存在攀比心理

在調(diào)查中,，不少同學(xué)說,，他們之間的攀比遠不止是學(xué)習(xí)，還表現(xiàn)在生活（吃穿住用）,、娛樂,、人際交往等方面。他們?yōu)榱藸幍盟^的面子與其他同學(xué)比高低,，就會不顧實際需要以及家庭的經(jīng)濟能力,，超前購物消費，這是當(dāng)前大學(xué)生不合理使用零花錢中一種很普遍的不良現(xiàn)象,。同時還指出有時為了擁有一款時尚手機或者換上一款最流行mp4,，不少的同學(xué)情愿節(jié)衣縮食,，甚至犧牲自己的其他必要開支；有些男同學(xué)為了一雙名牌運動鞋,，有些女同學(xué)為了一套名牌化妝品或者一件名牌衣服,，不惜向別人借錢滿足自己的欲望。這使得他們自覺或不自覺地放棄自己的意見而采取與大多數(shù)人一致的行為,，有意無意,、自覺不自覺的“隨大流”。這種從眾行為是日常生活中普遍存在的一種現(xiàn)象,。

（4）用在學(xué)習(xí)上的零花錢較少

大多數(shù)同學(xué)除了學(xué)習(xí)課本上的知識,，不在閱讀其他課外書籍，可有些家庭貧困的學(xué)生省吃儉用也要買書看,，我個人認為,，人的一生要抓住兩根救命稻草，在學(xué)習(xí)專業(yè)的同時應(yīng)該拓展一下自己的知識面,，因為你比耶以后不可能就會在從事你所學(xué)習(xí)的專業(yè),。

（5）其他

由于校內(nèi)實行的是封閉式的管理，所以平常在上課期間不允許出去,，到了星期天解封后每個同學(xué)就有想去購物的欲望,，總覺得一個星期沒出去有好多東西要買，花銷較大,，還有去上網(wǎng),、聚會、娛樂等花費也較大,。

五,、結(jié)論與建議

綜合以上問題及分析，我們可以看出大學(xué)生的零花錢的支出總體上處于不理性階段,。他們在用這些零花錢買東西時對產(chǎn)品的質(zhì)量,、價格、品牌,、情緒等因素里面,，他們首先考慮質(zhì)量的因素，但更注重品牌與情緒的影響,。而對于流行與時尚的追求似乎更是一個令人彷徨的十字路口,。適度的追求是合理的，但過分的攀比會產(chǎn)生危險的影響,。還有就是在他們使用這些零花錢時大多數(shù)不知道應(yīng)該怎樣合理的去利用他們,，只知道用完在向父母伸手要錢，根本不懂得怎樣去理財怎樣合理消費,。

那么對于大學(xué)生在零花錢的使用上產(chǎn)生的問題,，我們能提出什么建議呢,？

（一）、增強獨立意識,，培養(yǎng)和加強理財能力

現(xiàn)今的大學(xué)生需要懂得如何在激烈競爭的社會中生存,，那獨立理財能力就成了重中之重。理財不是簡單的四則運算,，不是簡單的收支平衡,，它需要長期的理性基奠，個人盲目的沖動不是獨立,，是任性的表現(xiàn),，我們需要的不僅僅是腦中有獨立的

概念，更迫切的是獨立的行動和理性的思考,。主要有兩方面的內(nèi)容：其一,，正確認識金錢及金錢規(guī)律的能力；其二,，正確運用金錢及金錢規(guī)律的能力,。

（二）、克服攀比情緒

攀比心理的形成不可避免,。我們應(yīng)該如何面對呢,？首先，我們應(yīng)樹立適應(yīng)時代潮流的,、正確的、科學(xué)的價值觀,，逐漸確立正確的人生準則,，給自己理性的定位。大學(xué)生的確需要競爭意識,，但并不是所有的事物我們都需要爭,，生活上次于別人，并不可恥,，沒有必要抬不起頭來,。

（三）、形成大學(xué)生良好的消費風(fēng)氣

良好校風(fēng)是師德師風(fēng)和學(xué)生學(xué)習(xí),、生活作風(fēng)的有機組合,。其中學(xué)生的零花錢使用和行為是體現(xiàn)學(xué)生生活作風(fēng)的重要部分。一旦良好的消費習(xí)慣得到培養(yǎng)和加強,，就會對良好校風(fēng)的塑造起促進作用,，并形成校風(fēng)助學(xué)風(fēng)的良性循環(huán)。因此,，應(yīng)該把大學(xué)生良好消費心理和行為的培養(yǎng)作為校園文化建設(shè)的重要組成部分,。在校園文化建設(shè)中設(shè)計有關(guān)大學(xué)生應(yīng)如何正確使用零花錢的活動專題,，進而促進良好學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的鞏固與發(fā)展,。

大學(xué)生調(diào)查報告 大學(xué)生調(diào)查報告結(jié)束語篇十一

網(wǎng)絡(luò)是信息的海洋,。它不僅僅是人們表現(xiàn)自我的空間，更是人們?yōu)閷W(xué)習(xí),、工作,、生活提取各種有用信息和進行種種交流的工具。網(wǎng)絡(luò)的能量是巨大的,，它帶領(lǐng)人類進入一個嶄新的時代;它既能為人們創(chuàng)造無限的財富,，也能誘使人們掉進痛苦的深淵。對于人類,，尤其是對于我們大學(xué)生群體,，網(wǎng)絡(luò)到底是虛擬的伊甸園，還是潘多拉的盒子?大學(xué)生作為信息時代最積極最活躍的人群,，已經(jīng)成為網(wǎng)絡(luò)使用的主要用戶,。一方面，大學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)接觸到前所未有的廣闊空間,，能更加有效和廣泛地獲取信息,、學(xué)習(xí)知識、交流情感和了解社會;另一方面,，網(wǎng)絡(luò)空間又以令人眩暈的色彩誘惑著涉世不深的學(xué)生,，使得部分學(xué)生遭遇到一定的迷茫。,。正如有大學(xué)生言道：“仰天大笑出門去,，我輩正是弄潮兒?！边@智慧的一代,，自信的一代，成長的一代,，將成為明天中國網(wǎng)絡(luò)事業(yè)和教育事業(yè)的推進者,，今天的幾句建議，就有可能是明天網(wǎng)絡(luò)發(fā)展和教學(xué)管理的方向,。因此本次調(diào)查報告關(guān)注的正是這群精英,，關(guān)注的正是這群精英的成長成才和他們與互聯(lián)網(wǎng)的相關(guān)問題。

由于受人力資源限制,，本次調(diào)查主要集中于鄭州輕工業(yè)學(xué)院的學(xué)生,。學(xué)生的分布情況為：大一15人;大二30人;大三10人;大四9人。

調(diào)查表明,，大學(xué)生上網(wǎng)率為84%,。網(wǎng)齡小于1年,、1年-3年、3年-5年和5年以上者分別為上網(wǎng)學(xué)生的43%,、51%,、2%和4%，每周上網(wǎng)時數(shù)小于5,、5-10,、10-15和大于15小時者分別為77%、13%,、6%和4%,，上網(wǎng)地點在家中、校內(nèi),、網(wǎng)吧和其他地方者分別為11%,、38%、71%和2%,。38%的學(xué)生每個月都在50-100元,，幾乎占了生活費的6分之一，不足10元的僅有18%,，由此可見大學(xué)生還是很重視上網(wǎng)的,。有6%的學(xué)生上網(wǎng)費用在100元以上，幾乎天天都在網(wǎng)吧,。對于這么高的網(wǎng)費的來源零花錢占到了76%,，還有2%的同學(xué)是跟同學(xué)來借錢上網(wǎng)的，那些借錢上網(wǎng)的同學(xué)應(yīng)該好好反省了,，在大學(xué)生的零花錢的使用上,，上網(wǎng)就占到了很大的比例。據(jù)調(diào)查,，在工作日中一星期上網(wǎng)的時間在4-10小時占44%,，周末或節(jié)假日中10小時以下的最多占38%,，從這點可以看出在節(jié)假日學(xué)生還是選擇出去和同學(xué)旅游或者回家等,，而在平時的工作日大家都把這些分散的時間用來上網(wǎng)，因為上網(wǎng)具有臨時性,，不需要有很多的準備,。每天上網(wǎng)時間分為白天上，還有就是晚上通宵上網(wǎng)了,，通宵上相對比較便宜,。但是通宵上網(wǎng)對人的身體健康不利，容易讓人神經(jīng)迷亂,，認為可以偶然通宵上網(wǎng)的占68%,，堅決反對和很贊同的都一樣占16%,。學(xué)生不但是為了省錢來通宵上，而且通宵可以調(diào)節(jié)人的生活,，所以還是有很多人樂意偶爾去的?，F(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)游戲非常盛行，對于游戲我們應(yīng)該用辯證的眼光看,，雖然很多人沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲,，甚至不可自拔。但是游戲畢竟能給人們帶來快樂和開心的一面,，所以自制力不好的學(xué)生最好不要去玩網(wǎng)絡(luò)游戲,，一旦上癮后果就嚴重了。通過調(diào)查40%的人認為可以適當(dāng)去玩,，26%的人認為網(wǎng)絡(luò)游戲毫無意義不應(yīng)該去玩,。但是一般的喜歡上網(wǎng)的人都玩網(wǎng)游，因為其他事情不可能占用很長時間的,。所以大學(xué)生的平時課余時間分配不合理,，課后學(xué)習(xí)看書的時間太少，網(wǎng)絡(luò)對學(xué)生學(xué)習(xí)影響很大,。除了網(wǎng)游,，學(xué)生上網(wǎng)的目的還有很多，但是最主要的大概就是查找學(xué)習(xí)資料聊天交友和娛樂音樂,。其中最多的是娛樂音樂有75%,，其次是聊天交友的是70%，學(xué)習(xí)只有48%,?？梢钥闯鰧W(xué)生對于網(wǎng)絡(luò)的利用只局限在娛樂交友方面，而真正的利用網(wǎng)絡(luò)來獲得更多的知識還是較少,，這正好跟學(xué)生上網(wǎng)的動機打發(fā)時間相吻合,，學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)掘的有用的東西太少。而閱讀新聞只有24%,，網(wǎng)絡(luò)信息具有及時,，準確，可用性但是學(xué)生對這點資源沒有很好的利用上,。

通過對這個調(diào)查的分析,，我們可以看出大學(xué)生上網(wǎng)問題存在這幾點不足：

第一，既影響身體健康,，又費錢,。上網(wǎng)的環(huán)境以及網(wǎng)費的對學(xué)生有很大的影響。一小時兩塊，一般人一次上網(wǎng)都要5塊錢以上,。要是喜歡上網(wǎng)的可能要用更多的網(wǎng)費,，網(wǎng)吧的空氣容易讓人頭暈?zāi)垦＃踔劣腥瞬涣?xí)慣出現(xiàn)歐土等異常反映,。

第二,，影響學(xué)習(xí)成績。由于大學(xué)生的課程比較松,，課余時間上網(wǎng)的較多,，所以課后復(fù)習(xí)這一工作作的不夠，一旦沉迷網(wǎng)絡(luò)成績可能是一落千丈,，對學(xué)生的成績有很大害處,。

第三，網(wǎng)絡(luò)知識貧乏,。許多大學(xué)生在網(wǎng)上除了聊天,、使用免費電子信箱、看新聞外,，就不知道做什么,。只喜歡玩游戲，聊天交友這類,。所以學(xué)生在對網(wǎng)絡(luò)的利用還是比較貧乏的,。很少人知道發(fā)賀卡，電子郵件等一些網(wǎng)絡(luò)常用的工具,。對網(wǎng)絡(luò)知識了解更少,，更不要說黑客技術(shù)等。

第四,，隨意性大,。從上網(wǎng)原因和聊天話題兩方面都體現(xiàn)出大學(xué)生上網(wǎng)存在較強隨意性。都沒有一定的目的,，完全是為了打發(fā)時間,。更多的人都不知道上網(wǎng)來做什么的。

對此,，我們的老師還有學(xué)生自己要進行反省,，學(xué)校進行宣傳網(wǎng)絡(luò)科學(xué)知識，以及網(wǎng)絡(luò)給我們帶來的好處還有錯誤使用網(wǎng)絡(luò)所帶來的后果,。正確引導(dǎo)我們學(xué)生使用正確網(wǎng)絡(luò)資源,，讓我們走在網(wǎng)絡(luò)知識的前沿,，不斷的增加就業(yè)信息和其他相關(guān)知識,。作為大學(xué)生，應(yīng)該認識到沉溺于網(wǎng)上娛樂的不利，應(yīng)用更多的精力關(guān)注網(wǎng)絡(luò)上真正有價值的信息,，通過網(wǎng)絡(luò)接觸社會,，提高辨識和思考的能力。網(wǎng)絡(luò)提供了大量信息,，又提供了一個接觸社會的個性化和國際化的空間,，給了大學(xué)生一個展示自身能力的大舞臺。網(wǎng)絡(luò)完全開放和虛擬的空間可以讓大學(xué)生隨心所欲的表現(xiàn)自己,，但如果把握得不好,，獵奇的心態(tài)和過分追求個性張揚的心理也許會把大學(xué)生引入歧途。所以在紛繁的現(xiàn)象背后,，我們應(yīng)該有清醒的頭腦來看待網(wǎng)絡(luò),。

大學(xué)生調(diào)查報告 大學(xué)生調(diào)查報告結(jié)束語篇十二

又是一年暑假,大學(xué)生活已經(jīng)匆匆過了一半,是時候該想想步入社會該作何打算.所以今年暑假便想提前體驗一下作為一個社會人的感受.

炎炎夏日列日當(dāng)頭。正是因為有這樣的環(huán)境,，正激起了我要在暑假參加社會實踐的決心,。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的又手和大腦維持自己的生存，同時,，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會,，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干,，培養(yǎng)自己的韌性,，更為重要的是檢驗一下自己所學(xué)的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認,。想通過社會實踐,，找出自己的不足和差距所在?！皼]有實踐,，就沒有發(fā)言權(quán)”,只有親身經(jīng)歷過才會有那種超乎平常的感覺。今年自己的暑假和去年有所不同,。其實學(xué)校要求我們參加社會實踐,無非是想讓我們提前接觸社會,了解社會,這樣才不會在真正走上社會的時候找不到生活的重心,于是我才決定今年要真正的去接觸社會,品嘗社會的酸甜苦辣,。

在我的打工生活中，我也明白了許多：在日常的`工作中上級欺壓,、責(zé)備下級是不可避免的,。雖然事實如此，但這也給我上了寶貴的一課,。它讓我明白到別人批評你或是你聽取他人的意見時,，一定要心平氣和，只有這樣才能表示你在誠心聽他說話,。雖然被批評是很難受的,，而且要明確表示你是真心在接受他們的批評。因為這樣才能在失敗中吸取教訓(xùn)，為以后的成功鋪路,。我們要學(xué)會從那里跌倒就從哪里爬起來,，這才是我所應(yīng)該做的。

我也從工作中學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處事的技巧,。在人與人的交往中,，我能看到自身的價值。人往往是很執(zhí)著的,?？墒侨绻阒粏柛挪粏柺斋@，那么你一定會交得到很多朋友,。對待朋友,，切不可斤斤計較，不可強求對方付出與你對等的真情,，要知道給予比獲得更令人開心,。不論做是事情，都必須有主動性和積極性,，對成功要有信心,，要學(xué)會和周圍的人溝通思想、關(guān)心別人,、支持別人,。打工的日子，有喜有憂,，有歡樂,，也有苦累，也許這就是打工生活的全部吧,。我不知道多少打工的人有過這種感覺,，但總的來說，這次的打工生活是我人生中邁向社會的重要一步,，是值得回憶的?，F(xiàn)在想來，二十四天的打工生活,，我收獲還是蠻大的,。我所學(xué)到的生活的道理是我在學(xué)校里無法體會的，這也算是我的一分財富吧?，F(xiàn)今人才市場上大學(xué)生已不是什么“搶手貨”,，而在每個用人單位的招聘條件中，幾乎都有工作經(jīng)驗,。

所以,，大學(xué)生不僅僅要有理論知識,，工作經(jīng)驗的積累對將來找工作也同樣重要。事情很簡單,，同等學(xué)歷去應(yīng)聘一份工作，公司當(dāng)然更看重個人的相關(guān)工作經(jīng)驗,。就業(yè)環(huán)境的不容樂觀,，競爭形式的日趨激烈，面對憂慮和壓力,，于是就有了像我一樣的在校大學(xué)生選擇了暑期打工,。暑期雖然只有短短的1個月但是在這段時間里，我們卻可以體會一下工作的辛苦,，鍛煉一下意志品質(zhì),，同時積累一些社會經(jīng)驗和工作經(jīng)驗。這些經(jīng)驗是一個大學(xué)生所擁有的“無形資產(chǎn)”,，真正到了關(guān)鍵時刻,，它們的作用就會顯現(xiàn)出來。

大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書本知識,，還需要參加社會實踐,。因為很多的大學(xué)生都清醒得知道“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代社會需要的人才,。大學(xué)生要在社會實踐中培養(yǎng)獨立思考,、獨立工作和獨立解決問題能力。通過參加一些實踐性活動鞏固所學(xué)的理論,，增長一些書本上學(xué)不到的知識和技能,。因為知識要轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實踐的經(jīng)驗和鍛煉。面對日益嚴峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會,，我覺得大學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念,，不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會經(jīng)驗的手段，更重要的是借機培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會實踐能力?，F(xiàn)在的招聘單位越來越看重大學(xué)生的實踐和動手能力以及與他人的交際能力,。作為一名大學(xué)生，只要是自己所能承受的,，就應(yīng)該把握所有的機會,，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長,，以便進入社會后可以盡快走上軌道,。在這次暑期的工作中，我懂得了理論與實踐相結(jié)合的重要性,，獲益良多,，這對我今后的生活和學(xué)習(xí)都有很大程度上的啟發(fā),。這次的打工是一個開始，也是一個起點,，我相信這個起點將會促使我逐步走向社會,，慢慢走向成熟。

我的老板在走之前也給了我一些指點,，他說：“一個人在他的學(xué)生時代最重要的是學(xué)習(xí)東本,，增長見識，鍛煉能力,，尤其在大學(xué)學(xué)習(xí)時候,，選用暑期時間參于社會實踐活動是一個很好的鍛煉機會，賺錢不是主要的,，作為學(xué)生,，能賺多少錢，等你畢業(yè)了有的是賺錢的機會,，然后他給我說了他讀書時的事,，他說他讀書的時候，也是求知欲非常強烈,，想方設(shè)法地想多學(xué)點東本,，放假的時候，經(jīng)常往全國各地跑,，不為別的,，就為了增長見識”。

以前也想過,，學(xué)我們英語專業(yè)的,，也許以后最起碼存在那種機會去走向講臺，所以,，這短短的兩個月的經(jīng)歷,，對我來說，無疑是一個很好的煅練,，而且,，專門機構(gòu)統(tǒng)計的現(xiàn)在的畢業(yè)生出來后只有極少的一部分會做與自己專業(yè)相符的工作，因而,。,、在工作的過程中，我都在不斷的提醒自己,，不斷的對自己要求,，把手上的活，當(dāng)做是自己的本職工作,，而老板常常強調(diào)的就是每個員工都必需要有認真負責(zé)的態(tài)度去做事,，我也覺得這是以后無論做任何一份工作都會收到的要求,，

在這種地方，看得到的機會,，的挑戰(zhàn),，有時會把自己與那些出入寫字樓的同樣年輕的人比較，心里真的感受到那很明顯的差距,，當(dāng)然,，這種差距并不是一時一日而起，所以,，出到外面,，一個正確的心理定位但顯得格外重要,，不然,，常常因為比較把自己看得很不平衡，而迷失自己的方向,，那些在我們前頭的人們,，可以當(dāng)作是榜樣，但不可過多的去計較,，自己能做到何種程度,，應(yīng)該有一個很明了很中性的認識，不能過于攀比,，更不可自以為是,。

因而。結(jié)束工作的時侯,，心里就有一種很渴望的感覺,，明白了自己與社會所需的要求，因為現(xiàn)在畢業(yè)求職,，特別是對于像自己一般的人,，的時侯是社會，職業(yè)選擇自己,，面是不是的自己去選擇職業(yè),，這應(yīng)該就是所謂的先就業(yè)再擇業(yè)吧，總結(jié)我的這次時期社會實踐活動,，雖然是我的一次社會實踐,，但我認為是一次成功的，有用的,，受益非同的社會實踐這將會對我的以后學(xué)習(xí)起很大的幫助的,。

大學(xué)生調(diào)查報告 大學(xué)生調(diào)查報告結(jié)束語篇十三

據(jù)了解，在前幾年的高校研究生大擴招背景下,，政府出臺的一系列政策,，不僅放寬了?？粕佳械臈l件，還放寬了考研能力要求,，而對體檢的放寬及自主招生的相關(guān)規(guī)定也無疑刺激了擴招規(guī)模的增長,。而在今年，金融威機的前提下,，國家同樣采取了擴招考研生,，但是今年報考的考研生沒有前幾年那么好，而呈現(xiàn)出一種下降的趨勢,。

對于明年畢業(yè)的大學(xué)學(xué)子來講,，考研還是就業(yè)，成為一個現(xiàn)實的兩難問題,。如今,，大多數(shù)選擇考研的學(xué)生早已不是單純做學(xué)問的心態(tài)，而是各種性格,、價值觀,、人生態(tài)度交織在一起產(chǎn)生的綜合反映,當(dāng)今社會在不斷的發(fā)展，對人才的需求也越來越高了,。

為了深入了解大學(xué)生考研的情況,，以及了解大學(xué)生對考研的態(tài)度，也為更多有志考研的同學(xué)提供一些信息,，我們小組特對桂林市各大本科院校進行了一個關(guān)于大學(xué)生考研傾向調(diào)查,。調(diào)查是由我們桂林電子科技大學(xué)電子商務(wù)的同學(xué)承擔(dān)，調(diào)查時間是20xx年3月,，經(jīng)過幾周時間,，我們完成了對本科在校的大學(xué)生的調(diào)查，調(diào)查方式為問卷式訪問調(diào)查,，本次調(diào)查選取的樣本總數(shù)是150份回收149份,，回收率99%，有效數(shù)146份,，有效率98%,。各項調(diào)查工作結(jié)束后，我們將調(diào)查內(nèi)容予以了總結(jié),。

在隨機進行的150份調(diào)查中,，涵蓋了不同院系不同專業(yè)的同學(xué)，其中,男生人數(shù)81人,，占總數(shù)比例55%,女生人數(shù)65人,，占總數(shù)比例45%。調(diào)查具有一定的科學(xué)性和代表性,。但因為樣本容量較少,，造成的數(shù)據(jù)準確性不強,，所以僅供參考。

以下是對我們小組對大學(xué)生考研情況的調(diào)查結(jié)果及簡要分析,。

調(diào)查結(jié)果顯示,，根據(jù)不同的年級調(diào)查顯示，會考研與不會考研有明顯的區(qū)別,，

考研所占的比例也不一樣,，如圖1-1所示：

由圖可知，大三的選擇考研的比例明顯比其它年級的要高,。這說明在大三同學(xué)對考研的意識比較強,，比較突出。

根據(jù)調(diào)查顯示：

68%的同學(xué)不打算考研,，占了被調(diào)查人數(shù)的大多數(shù),。“是否考研主要取決于三個因素,，入學(xué)門檻,、讀研成本及就業(yè)前景,?！庇嘘P(guān)專家表示，通常而言,，如果考研的入學(xué)門檻及讀研成本增加,，但如果有一個好的就業(yè)前景，那么考研報名還可能穩(wěn)定,，甚至增長,。“但現(xiàn)在,，讀研難度增加,，又找不到好工作，那么考研的人數(shù)當(dāng)然就要下降,?！逼渲校?1.8% 的同學(xué)選擇畢業(yè)后就工作;17.1% 的同學(xué)認為考研費用太高,，而家庭經(jīng)濟狀況不好,，不打算考研;1%的同學(xué)選擇其它途徑深造;11.1%的同學(xué)則不想再讀書，因此對考研不作考慮,。另外,，也有3.7%的同學(xué)持保留意見，認為自己離考研還有相當(dāng)長的一段時間,，現(xiàn)在對它沒有太多的想法,。

32%的同學(xué)選擇考研,，從側(cè)面反映出了當(dāng)代大學(xué)生趨向于繼續(xù)深造的意向。在這部分同學(xué)中,，30%的同學(xué)的考研動力是為了將來找工作更具有競爭力,，通過考研進一步提升自己的個人價值。這說明我校大學(xué)生已經(jīng)具有相當(dāng)高的憂患意識,，對激烈的就業(yè)競爭已有準備,。當(dāng)然，同樣是選擇考研,，許多人都有不同的想法,。

右圖是考研人數(shù)的顯示，21.3%的同學(xué),，認為目前的就業(yè)壓力大,，不想就業(yè)，而選擇考研也是一種途徑,。63.8%的同學(xué)是為了繼續(xù)深造,，一種觀點是為了以后找到一份更好的工作?？佳信藬?shù)增加的比例大大超過了男生,，尤其是女生，就業(yè)更加困難,。在這種情況下,，許多女大學(xué)生不得不通過繼續(xù)讀書，求得一個高學(xué)歷,，為以后的就業(yè)尋找更好的機會,，女大學(xué)生報考研究生增加，其中就業(yè)壓力大是一個原因,。 另一種觀點是基于對某所大學(xué)的向往;還有一種觀點認為自己的能力還不夠,，現(xiàn)在不想?yún)⒓庸ぷ鳌Ｓ纱丝梢?，現(xiàn)代大學(xué)生的思想觀點多元化,，絕大多數(shù)同學(xué)都能夠根據(jù)自己的實際情況選擇自己的道路。關(guān)于考研專業(yè)問題,，60%學(xué)文科的同學(xué),，認為考研沒有必要，而對于理工科專業(yè)的學(xué)生來說研究生和本科生是有本質(zhì)區(qū)別的,，研究生的專業(yè)素質(zhì)的確要比本科生高很多,，所以認為理工科學(xué)生考研還是有必要的。所占比例也是相當(dāng)大的。65.3%的同學(xué)選擇報考本專業(yè),，34.7%的同學(xué)選擇報考外專業(yè),。而調(diào)查到報考該專業(yè)的原因：37.7%的同學(xué)表示自己的興趣、愛好為第一位;33%的同學(xué)則考慮到報考專業(yè)的熱門程度,，就業(yè)前景是否看好,。也有20.3%的同學(xué)選擇相對容易考的專業(yè)報考，還有8.7%的同學(xué)綜合各方面因素,，選擇自己既喜歡又熱門還有把握的專業(yè)報考,。但這種三全之事并不多見，因此,，報考專業(yè)時仍應(yīng)謹慎考慮,。

根據(jù)研究生收費改革的相關(guān)規(guī)定，20xx年,，包括北京大學(xué),、清華大學(xué)在內(nèi)的17所高等學(xué)府都取消了公費研究生制度，而兩到三年的研究生學(xué)費也要在開學(xué)的時候全部一次性交齊,。盡管部分高校有替代辦法,，如北京大學(xué)就采取了獎勵助學(xué)金的方式資助優(yōu)秀研究生的學(xué)費和生活費。但是,，一次性拿出這筆錢(一般都在萬元以上)對于很多考研者來說依然困難,。“要看到考研的人中很大一部分來自農(nóng)村,，太高的學(xué)費負擔(dān)他們往往承受不起,，只能選擇放棄,?！痹谖覀儽徽{(diào)查者中有45%的同學(xué)來自農(nóng)村，33%的來自縣城,，22%的來自于城市,。而他們的月生活費在300元以下的占8.9%，300---500元的占48%,，500—800元的占34%,。由此我們看出，對于當(dāng)今物價的不斷上漲趨勢,。生活費還是處在一種中下的階段,。在考研的同學(xué)當(dāng)中45.1%同學(xué)對考研信息了解不多，40.4%了解一些,，僅有4.5%同學(xué)非常了解,，還有10%的同學(xué)表示自己不了解。對此，希望廣大的同學(xué)對考研有一個全面深入的了解,，從而更好,、更充分地準備考研。如果考研沒有考上,，其中,，27.2%的同學(xué)認為應(yīng)該全心投入明年考研，47.7%的同學(xué)想先找個工作,，抽空復(fù)習(xí)明年在考,。25%的同學(xué)不想考了，直接找工作,。當(dāng)然還有13.6%的同學(xué)沒有想好,。

調(diào)查的最后一項是“你對考研的看法”。大多數(shù)同學(xué)認為考研是個人的原因,。要根據(jù)自己的實際情況而定,。考研是為了繼續(xù)深造,，是為了有更好的工作,，更好的將來。上研究生是大學(xué)生不錯的結(jié)局,，有理想的情節(jié),，找工作地情節(jié)去考研。同時,，他們認為考研也是一次人生經(jīng)歷,，努力過，奮斗過,，即使結(jié)果不一定盡如人意,，那考研過程中豐富而充實的記憶也足以讓自己好好珍惜。在此,，我們深深地祝福那些志在考研的同學(xué)：英雄無畏,，越飛越高!

在這次的調(diào)研當(dāng)中絕大部分的同學(xué)表示不會選擇考研，其中個人自身原因是促使他們不考研的最大因素,，也有很多同學(xué)表示讀研還要讀三年,，只是為了把就業(yè)往后推遲三年而已，既浪費錢又浪費時間,。況且等研究生畢業(yè)的時候就業(yè)情況誰也無從知曉,。還有一小部分的同學(xué)認為早點出到社會工作會比繼續(xù)還在校學(xué)到的知識還要多，最起碼動手能力會有所提高,。更多的同學(xué)表示,，不是只有通過讀研究生才可以學(xué)到知識,，出到社會的時候還可以以其他途徑深造，學(xué)到更多有用的知識,。

總的來說,，考不考研那是因個人條件而定。從本次調(diào)研我們了解到,，在金融危機加劇的今天,，很多學(xué)生還是選擇勇敢的面對這強大的就業(yè)壓力;還是比較理性和慎重的。而選擇考研的大部分同學(xué)目標(biāo)也比較明確,，不盲目不隨大流,。借以此篇此文，預(yù)祝我們考研的同學(xué)能夠在即將到來的考試中取得好成績;而選擇直接就業(yè)的同學(xué)也要確定好自己的目標(biāo),，堅定信念,，抓實專業(yè)知識，能夠在即將到來的就業(yè)之旅中占有一席之地,。

大學(xué)生調(diào)查報告 大學(xué)生調(diào)查報告結(jié)束語篇十四

隨著我國進一步的教材改革,，各個學(xué)科都突出強調(diào)要求學(xué)生自學(xué)、合作,、探究,，因此，有些內(nèi)容刪去了,，或是輕描淡寫一筆,，而具體的內(nèi)容，則要求學(xué)生自己去探索,，這樣一來,，給那些基礎(chǔ)較好，學(xué)習(xí)主動的學(xué)生留下了很大的學(xué)習(xí)空間,，而對那些基礎(chǔ)較差而且學(xué)習(xí)較被動的學(xué)生來說,，卻是很不利的。例如：《信息技術(shù)》課程中的一節(jié)——《網(wǎng)上自我防護與網(wǎng)絡(luò)》,，如果按照課本上的內(nèi)容來講,，大概只需15分鐘就可以講完，但相信大部分學(xué)生仍然對“”不是很了解,，甚至連作為老師的我，也只不過略知一二：有哪些危害?它都是用些什么技術(shù)“黑”人的呢?

信息技術(shù)這一學(xué)科是一門比較特殊的學(xué)科,，不同與其它學(xué)科的是,，這門課要給學(xué)生充足的時間去實踐、練習(xí),，基本上每節(jié)課講授20—25分鐘,，其余的就是師生互動和學(xué)生練習(xí)的時間，也就是學(xué)生做練習(xí)，然后老師根據(jù)學(xué)生在聯(lián)系中出現(xiàn)的問題統(tǒng)一分析,、講解,。而在這20—25分鐘的練習(xí)時間里，不給學(xué)生定一個主題或一個目標(biāo),，他們的練習(xí)結(jié)果是可想而知的：用20分鐘的時間確定題目,，再用10分鐘的時間查找素材，然而,，這種效率是非常低的,。

因此，與其讓他們每節(jié)課那樣漫無目的地去練習(xí),，倒不如把一些學(xué)生們很感興趣但書上輕描淡寫的主題拿出來讓他們自己去講,，即這樣一個過程：確定主題——從internet上搜索資料——做成自己的“講課”課件——同學(xué)們自己講(大家一起講)。

按照這一方式,，我把“”這一課留給了學(xué)生,，讓他們用5次課的時間做出自己的課件，然后在第六節(jié)課上大家一起講,，一起學(xué)習(xí),，共同探討，成功地解決了powerpoint的練習(xí)和的學(xué)習(xí)這一問題,。

經(jīng)過這次成功的嘗試之后,，我發(fā)現(xiàn)這種方式的講課是很有必要的：

首先，它充實了學(xué)生的課堂練習(xí),，使學(xué)生有目的地去實踐,，更加直接地去接觸核心問題(每節(jié)課的重點問題)，解決問題,，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,。

其次，它開闊了學(xué)生的視野,，拓寬了學(xué)生的知識范圍,，使學(xué)生不再局限于書本上的膚淺的知識，根據(jù)自己的愛好和能力,，盡可能從internet這個大海一般無窮的寶庫里尋找自己需要的知識,，適合于學(xué)生的縱向發(fā)展。

第三,，通過學(xué)生自己講課,，提高他們的學(xué)習(xí)興趣，在電腦室里,，用多媒體設(shè)備加傳統(tǒng)講課方法,，充分地體現(xiàn)出多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的優(yōu)越性,，又不失傳統(tǒng)教育的精髓，而通過學(xué)生自己講課,，不僅可以提高他們自己對所學(xué)知識的掌握程度,，而且對他們的表達能力也是一個鍛煉的機會，提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。

通過此次成功的嘗試,，筆者認為這種講課方式是可行的：

首先，有充分的時間保證,，根據(jù)我們信息技術(shù)課的特點,，教師講課時間和學(xué)生實際操作時間之比大約在1：1或者5：4，即：學(xué)生要有大部分的時間去自己實際操作,，因為計算機學(xué)科是一門注重操作的學(xué)科,，所以說，每節(jié)課學(xué)生都有20—25分鐘的時間去獨立操作,，老師的每個課題都可以給學(xué)生4—5節(jié)課的時間去準備,。

其次，有豐富的資料來源,。電腦室里的每臺計算機(學(xué)生用機)都是和internet相連的,，每個學(xué)生都可以在任何需要的時候(上課時)通過internet來查找資料，包括文本,、圖片,、聲音、動畫,、視頻等等,，而不再需要翻閱大量的書籍、報刊,、光盤等那樣煩瑣了,。

最后，有絕對的知識技術(shù)保證,。根據(jù)我們新教材的安排,，學(xué)生在入學(xué)初期就學(xué)習(xí)了word文本編輯技術(shù)，internet操作,，熟練掌握了網(wǎng)上搜索技術(shù),，隨后緊接著學(xué)習(xí)powerpoint。因此,，學(xué)生做起來已經(jīng)是輕車熟路了,，要做的只是把資料從網(wǎng)上搜索并下載下來，利用自己的創(chuàng)造思維,，把資料合理的搭配起來,，最后再講述出來，即便個別學(xué)生有什么問題,，我們老師都可以隨時指導(dǎo)解決,。

除了以為主題之外，我們還可以選擇其它的如“關(guān)于日軍侵華的歷史事件”,、“關(guān)于地球上的生物演變過程”,、“世界文明的發(fā)展歷程”等等，都可以拿來讓學(xué)生用所學(xué)的計算機知識做成課件來講授,，既達到了練習(xí)的目的,，又實現(xiàn)了研究性學(xué)習(xí)的過程。因此,，在信息技術(shù)課程的基礎(chǔ)上,，利用internet的龐大資源庫，發(fā)展“第二產(chǎn)業(yè)”,，不僅提高了學(xué)生的練習(xí)效率,，又增加了學(xué)生的知識范圍，是一種很好的課堂練習(xí)方式,。