總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律，也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,，對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用，在今后工作中可以改進(jìn)提高,，趨利避害,，避免失誤。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學(xué)習(xí)。

書香校園讀書活動總結(jié)小學(xué)生篇一

中學(xué)階段是學(xué)生閱讀積累的黃金季節(jié),，為學(xué)生播下愛讀書的種子,，讓他們從小把讀書當(dāng)作生活的一種習(xí)慣，一種享受,。我們教師要抓住學(xué)生的少年黃金時代,，讓他們在有限的時間內(nèi)獲得無限的積累能量，用最靜心的閱讀,，來填充比天空更廣闊的心靈。與知識為友,，與大師為友,，與真理為友。引領(lǐng)他們在書海里領(lǐng)略祖國的優(yōu)秀文化,，吸收人類的進(jìn)步文化,，幫助他們樹立正確的世界觀、人生觀,、價值觀,，真正做到在書香校園里營造精神家園。

1,、建立班級圖書角,，選出圖書管理員，做好圖書登記和學(xué)生借書,、還書的記錄,，并利用課前三分鐘讓學(xué)生交流看書的體會。書由學(xué)生自帶或到圖書室借閱,，班級存書量不少于100本,，相互交流閱讀。學(xué)生在課間可以隨時隨意地看書,，將課外閱讀與課外活動融為一體,。要求班級做到“四個一”，即每一周詩,；每周一篇讀書心得體會或讀后感,；每生一本摘抄本（,；每班一本讀書活動記錄本。

2,、及時鏈接,。在我們語文教材中，有許多課文都是從名著中節(jié)選出來的,，每當(dāng)學(xué)完了這樣的文章,，我們教師都要求學(xué)生去讀完整本書。如學(xué)了《社戲》,，去讀魯迅作品,；學(xué)完《下棋》，去讀《梁實(shí)秋散文集》,。每當(dāng)學(xué)完一個作家的文章后,，就向?qū)W生推薦他們的文章。在課前,，要求學(xué)生學(xué)會收集資料,，并結(jié)合資料寫出讀后感，使他們在提高自身語言鑒賞能力的同時,，更豐富了自己的精神世界,，提升了自己的人格。

3,、學(xué)校還組織各種征文活動,，迎奧運(yùn)知識閱讀活動，并要求積極撰寫讀后感,，先在班級中開展評比活動,，再參加學(xué)校的評比，我們收到了很多同學(xué)用心寫的讀后感,，其閱讀范圍之廣,，知識面之豐富令我們驚嘆！他們讀的經(jīng)典名篇與寫的讀后感真的令我們不少老師也自嘆不如,，在這樣的讀書活動中,，不少學(xué)生發(fā)出了“讀書不僅能增長知識，還能在生活中給我們很大的幫助,，提高我們的生命質(zhì)量”的慨嘆,！

在知識高度增長的今天，作為新世紀(jì)的老師,，要追求自我完善,，就要把眼光放開，而閱讀書籍是吸收民族傳統(tǒng)文化和世界先進(jìn)文化的根本途徑,。閱讀可以讓貧乏和平庸遠(yuǎn)離我們,，可以讓博學(xué)和睿智豐富我們,，閱讀是使老師獲得最簡單、最快捷,、最有影響力,、見效最快的成長方式。要讓教師和學(xué)生一起成長,，認(rèn)真抓好教師的校本培訓(xùn),。要讓教師勤讀書、愛讀書,，和學(xué)生共讀一本書,，學(xué)會思考、記錄,。定期舉辦扎實(shí)有效的讀書活動,，能夠有效地推進(jìn)書香校園的建設(shè)。制定教師近期,、中長期讀書書目,，讓書香伴教師一起成長?！缎陆逃畨簟?、《細(xì)節(jié)決定成敗》、《愛的教育》,、《教育過程》、《終身教育引論》等中外教師讀物成了教師的案頭必備,。教師進(jìn)閱覽室讀書刊時間每周不少于2課時,。教師為學(xué)生作表率，以教師的讀書活動帶動全體學(xué)生讀書活動的開展,。建立教師月讀書制度,，每位教師每月至少讀一本好書。所讀書籍可以是學(xué)校推薦的,，也可以是個人自選,。鼓勵教師互相推薦自己喜愛的教育理論書籍，擴(kuò)大教師的理論胸懷,。教師認(rèn)真撰寫每月一文,，我們倡導(dǎo)表現(xiàn)性評價，根據(jù)教師的意向可以以論文,、總結(jié),、案例分析、情境自描,、對話實(shí)錄,、師生書信,、典型教案、優(yōu)秀試卷等形式呈現(xiàn),，以利于教師個性化的專業(yè)化發(fā)展,，發(fā)揮評價的調(diào)節(jié)、激勵和反思功能,。倡導(dǎo)教師寫教育日記,。為保證該項(xiàng)活動的質(zhì)量與正常實(shí)施情況，建立周上傳或上交檢查制,。每篇字?jǐn)?shù)不限,，內(nèi)容為校內(nèi)發(fā)生的案例，要求真實(shí),，鮮活,。我們相信：讀書多的教師，其視野必然開闊,，其精神必然充實(shí),，其志向必然高遠(yuǎn)，其追求必然執(zhí)著,。

良好的讀書習(xí)慣的養(yǎng)成離不開家庭的影響,，讀書活動要真正取得成效，爭取家長的支持,、配合至關(guān)重要,。我們利用每次家長會，向家長宣講全面的質(zhì)量觀,，向家長宣傳朱永新先生信念——讀書能改變?nèi)松?，激發(fā)全體家長關(guān)注孩子閱讀的積極性。宣傳讀書對于學(xué)生成長的重要性,，以此改變家長的觀念,，贏得家長的`支持。

號召家長參與我們的親子共讀的活動,。舉行和孩子同看一本書的親子交流活動,；介紹我家的閱讀生活；請爸爸,、媽媽講自己讀書成長的故事,；讓家長參與和建立家校圖書館。俗話說：“身教勝于言教”,，讓學(xué)生最親近和熟悉的榜樣來影響和感染他們,。讓讀書成為學(xué)生一生的習(xí)慣，家長的參與是必不可少的,。我們把“書香校園”與“學(xué)習(xí)型學(xué)?！甭?lián)系起來思考,，作為一種“科研興校”的辦學(xué)理念,，貫徹于學(xué)校各項(xiàng)工作之中,，引領(lǐng)學(xué)校的發(fā)展方向?？梢岳瓌拥貐^(qū)性學(xué)校教育,、家庭教育、社區(qū)文化建設(shè),，具有一定的社會意義,。

（一）營造書香的環(huán)境

踏進(jìn)我們的校園，滿眼望去：教學(xué)樓上,，古今中外的名人名言懸掛在教室走廊墻壁,，樓道間有學(xué)生的書畫作品展，或瘦筆如鉤或大開大闔,，或大鵬展翅或繁花錦簇,，無聲地言述表達(dá)的自信和喜悅，教師的優(yōu)秀作品也在一旁散發(fā)魅力,。學(xué)校這樣做,，力求讓環(huán)繞校園的每一面墻壁，懸掛的每一幅作品,、圖畫,，站立的每一個宣傳版面，學(xué)生表演的每一個舞臺,，每一個角落都會說話,。讓學(xué)生在靜態(tài)的校園文化中閱讀經(jīng)典，閱讀思想,，閱讀精神。讓學(xué)生真正與文化結(jié)緣,，時時刻刻呼吸著文化的空氣,，得到審美的啟迪。

（二）構(gòu)造書香的跑道

1,、領(lǐng)學(xué)生參觀圖書室,，感受氛圍。讓學(xué)生練習(xí)在圖書室中查找資料,，培養(yǎng)獲取信息的能力,。

2、堅(jiān)持每周一借活動,，充分利用圖書室有利條件,。

3,、給學(xué)生提供固定的圖書角，給學(xué)生提供交換,、互借愛書的場所,。

4、把閱讀納入所有學(xué)科教學(xué)的研究內(nèi)容,。不光是語文課,，其他學(xué)科也要指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行相關(guān)領(lǐng)域的閱讀，任課教師負(fù)責(zé)該學(xué)科專業(yè)教室的圖書的借閱和推薦,，為培養(yǎng)學(xué)生不同學(xué)科的興趣,，擴(kuò)展學(xué)生的專業(yè)知識打好基礎(chǔ)。

5,、組織學(xué)生的演講會,、辯論會、故事會,、匯報讀書成長故事,、采訪體驗(yàn)等活動。為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了多渠道的展示,、交流機(jī)會,，使他們充分體驗(yàn)了讀書的快樂，校園小書迷的隊(duì)伍便日益壯大,。

6,、組織學(xué)生開展了一年一度的書畫競賽和作文大賽活動。

“多讀心中有主,，多寫妙筆生花”,。讀書，可以凈化心靈,，也可以升華人格,，產(chǎn)生一種深廣的道德境界，書籍,，是人類進(jìn)步的階梯,，讓我們從讀書抓起，在每一個孩子的心靈深處,，構(gòu)建孩子一生發(fā)展的文化根基,。

總之，我校努力為師生創(chuàng)造實(shí)踐鍛煉的機(jī)會和條件,，努力做到在開放的教育中培養(yǎng)現(xiàn)代人,，在民主的教育中培養(yǎng)自主人，在綠色的環(huán)境中培養(yǎng)健康人。我校的教師樂于奉獻(xiàn),、工作勤懇,、富有創(chuàng)意，學(xué)生奮發(fā)向上,，素養(yǎng)不斷提高,。讓我們的師生充滿書香，充滿氣質(zhì),，充滿智慧,。相信不久的未來，我校教育的天地將是一個郁郁蔥蔥的芬芳世界,！

書香校園讀書活動總結(jié)小學(xué)生篇二

隨著**小學(xué)“一路書香伴我成長,，建設(shè)書香校園活動”啟動以來，“多讀書,，讀好書”,，“營造書香班級，享受書香人生”,，這些理念隨著學(xué)校組織的書香節(jié)活動的推進(jìn)越來越深入到每一位同學(xué)的心中,，也漸漸地成為我們學(xué)校的一種氛圍。為了進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生讀書熱情,，活躍校園文化,，營造良好的讀書氛圍，**小學(xué)將11月定為我校讀書主題月,，開展了以“點(diǎn)燃讀書激情,，共建書香校園”的一系列讀書活動，現(xiàn)將活動總結(jié)如下：

主題月開始,，白校長組織教導(dǎo)處鄭主任,、兩位教研組長召開專項(xiàng)會議，就主題月活動方案,、活動形式等問題展開了詳細(xì)的討論,，最終確定了本次活動的主題以及每周學(xué)生、教師的活動方式,。

1,、主題班會，指向性強(qiáng)

本次主題月可謂是周周有活動,，各個都精彩。在主題月的四次班隊(duì)會上,，我們設(shè)計(jì)了：我的一本好書推薦,、古詩詞誦讀、美文分享以及課本劇表演等活動,，旨在通過這些活動,，讓學(xué)生把自己讀書中的感受分享給大家,，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的讀書積極性。每周三的班隊(duì)會,，各個班級都傳出瑯瑯的讀書聲,，精彩的表演不時博得陣陣掌聲，整個校園沉浸在濃濃的書香中,。

2,、內(nèi)化于心，外化于形

在鼓勵學(xué)生多讀書多好書的前提下,，如何讓學(xué)生把自己的所思所感記錄下來,，也是我們考慮的問題，結(jié)合學(xué)生愛畫畫的特點(diǎn),，我們先后開展了“精美書簽制作”評比活動及“我的讀書小報”展示活動,，這兩項(xiàng)活動得到學(xué)生積極響應(yīng)，也將我校主題月的活動推向了高潮,。學(xué)生自己動手,、家長和孩子一起動手，共同制作的書簽,、小報讓我們眼前一亮,，經(jīng)過評比，全校書簽共有60余人獲獎,。各班讀書小報優(yōu)秀的作品被全校展示表彰,。

3、分享快樂,，分享誠信

一個人書架上有一本書,，則只有一本書，而如果和他人分享交流,，則會擁有整個書架,，基于這個理念，我們在本月開展了班級讀書漂流活動,，鼓勵學(xué)生人人拿出一本書進(jìn)行圖書漂流活動,，小到一年級剛?cè)雽W(xué)的孩子，大到六年級的學(xué)生,，都立即行動起來,，將自己喜歡的書拿到學(xué)校參與活動，全校共收到圖書400余冊,，這些書籍大大充實(shí)了各班班級圖書角的圖書,，使學(xué)生的書籍?dāng)?shù)量、種類得以增加，而圖書漂流卡的填寫,，也讓我們見證了學(xué)生的誠信,。

以上這些活動，只是我們主題月中的主要活動,，這些活動的開展使我們的學(xué)校讀書氛圍更加濃厚,，學(xué)生以已逐漸養(yǎng)成寫完作業(yè)就看看書的好習(xí)慣，主題月雖然已結(jié)束,，但我們培養(yǎng)學(xué)生讀書興趣的想法卻并未停止,，后續(xù)我們將繼續(xù)開展行之有效的相關(guān)活動，使我校的書香氣息愈來愈濃,。

書香校園讀書活動總結(jié)小學(xué)生篇三

本學(xué)期,，我們?nèi)昙夐_展了“讓讀書成為習(xí)慣，讓書香飄滿校園,?！弊x書活動。從總體上來說取得了一定的成效,，每個孩子從不同程度上感受到了閱讀給他們帶來的快樂,，較好地落實(shí)了“享受閱讀，做一個快樂的讀書人”的活動目的,。為了更好的將這一活動開展下去,，讓孩子們更多地從課外閱讀中受益，在實(shí)踐中不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，現(xiàn)將本學(xué)期讀書活動總結(jié)如下：

1,、讓學(xué)生充分利用早晨、中午的閑散時間進(jìn)行閱讀,，保證學(xué)生每天在校至少有四十分鐘的閱讀時間（允許學(xué)生自帶課外書）。學(xué)生每天晚上在家里安排三十分鐘閱讀時間,，雙休日、節(jié)假日,，更要做到讀書、休息兩不誤,，使讀書成為一種習(xí)慣,，一種樂趣。

2,、利用每周二下午第三節(jié)的閱讀課進(jìn)行讀書交流活動,。

1,、為學(xué)生開出推薦書目

我們根據(jù)三年級學(xué)生的身心、知識和經(jīng)驗(yàn),，開列相應(yīng)的推薦書目供孩子們作選擇閱讀。同時,，我們還通過對孩子和家長的調(diào)查,，了解當(dāng)代兒童的閱讀興趣和實(shí)際需求，并經(jīng)常性地做好推薦書目的調(diào)整和完善工作,。

2,、適時點(diǎn)撥和引導(dǎo)

首先，我們對孩子們閱讀的興趣傾向性做適時的引導(dǎo)和點(diǎn)撥,，幫助他們理解讀書與自我成長的特殊關(guān)系,，進(jìn)而提高讀書活動的層次和品位。指導(dǎo)學(xué)生閱讀方法,，并讓他們能用所學(xué)的方法進(jìn)行課外閱讀,。

1、開展交流活動,，讓學(xué)生在小組內(nèi)選取一段自己最喜歡的段落,，有感情地讀給大家聽，大家一起分享,。還可以把自己認(rèn)為精彩的書介紹給大家,。開展好書大家看活動，建立班級圖書角等,。

2,、老師做好導(dǎo)讀工作,，教給學(xué)生閱讀方法。提倡個性閱讀,，教給學(xué)生讀書做記號,，讀書做筆記的批注讀書法。要求學(xué)生將讀書活動中讀到的精彩片段,、好詞好句,、名人名言摘錄在“采擷卡”中,，做好摘錄和評價。

3,、運(yùn)用教材進(jìn)行拓展閱讀從教材擴(kuò)展延伸,，培養(yǎng)學(xué)生遷移閱讀的能力。為了提高應(yīng)考能力,，在用好課本的同時,，安排一些相類似的讀物。既可激發(fā)孩子們的閱讀興趣,，又將課外知識和課堂知識融會貫通,，讓學(xué)生感受到課外閱讀對自己的幫助。

4,、班級可根據(jù)自己的實(shí)際讀書情況舉辦“好書推薦”,、語文手抄報等……向同學(xué)介紹自己看過的好書、新書交流彼此在讀書活動中的體會,。

我們利用家長會,，把一些家長好的做法介紹給他們聽，讓家長懂得重視環(huán)境的作用,，既要為孩子營造良好的物質(zhì)和生活環(huán)境,，同時也要為孩子營造良好的人文環(huán)境，使孩子在耳濡目染中,，熏陶,、體驗(yàn)，不斷規(guī)范和調(diào)整自己的行為,，從而讓兒童在成長中逐漸養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,。

1、開展“每月讀書之星”推薦表彰活動,，挑選同學(xué)介紹讀書經(jīng)驗(yàn),，并在班會課上進(jìn)行表彰。

2,、期末評選“惠濟(jì)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)讀書小明星”,。“自信來自鼓勵,，習(xí)慣決定人生,。”課堂小天地,，人生大課堂,。

我們?nèi)昙壱院筮€將計(jì)劃定期組織各種比賽，讓盡可能多的學(xué)生盡情地展示自己的語文才能,。學(xué)生通過大量的閱讀,，會逐步學(xué)會自學(xué),，審美、想象,、思維,、表達(dá)等，各方面能力也會得到不同程度的提高,。變“要我讀”為“我要讀”,，讓孩子們切實(shí)感受到閱讀是人生中的一大樂事！