工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),，以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動(dòng),。那么，我們?cè)撛趺磳?xiě)總結(jié)呢,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書(shū)范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

書(shū)香進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)篇一

書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,。為創(chuàng)設(shè)“書(shū)香校園〞的讀書(shū)氣氛,，豐富廣闊學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，促進(jìn)學(xué)生“好讀書(shū),，讀好書(shū),，讀書(shū)好〞。讓學(xué)生與書(shū)為友,，和書(shū)作伴,，使讀書(shū)成為一種習(xí)慣，成為一種生活,，成為一種興趣,。我校大力宣傳，開(kāi)展豐富的活動(dòng),。讓學(xué)生在活動(dòng)中認(rèn)識(shí)到讀書(shū)的重要性,。

1、圖書(shū)館的建設(shè)

我校的圖書(shū)館雖然面積不大,，但名著,，報(bào)刊，雜志種類(lèi)齊全,。學(xué)生可以利用課余時(shí)間借閱圖書(shū),，甚至有許多老師自覺(jué)地領(lǐng)著孩子在圖書(shū)館進(jìn)行有意義的閱讀，充分的利用了圖書(shū)館的便利條件,，讓學(xué)生徜徉在知識(shí)的海洋中,。

2、班級(jí)圖書(shū)角的建設(shè)

由于條件限制,，我們手中的圖書(shū),，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿(mǎn)足學(xué)生大量的、多元化的閱讀需求,。為營(yíng)造讀書(shū)氣氛,，我們學(xué)校利用小班化的建設(shè)在各班級(jí)都建立了一個(gè)較為完善的圖書(shū)角，因?yàn)榘嗉?jí)是學(xué)生學(xué)習(xí),、交流,、閱讀的主陣地。建議同學(xué)們“為班級(jí)獻(xiàn)上一,、二本書(shū)〞的活動(dòng),。我們利用家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)宣傳圖書(shū)的必要性。并建議家長(zhǎng)為班級(jí)捐贈(zèng)圖書(shū),，豐富每個(gè)班級(jí)的讀書(shū)角,。還讓他們支持子女購(gòu)置書(shū)報(bào)，為孩子們定期買(mǎi)書(shū),，催促孩子們看書(shū),。在保證一定圖書(shū)量的根底上,，我們提倡生生互動(dòng)，學(xué)生把看過(guò)的書(shū)互相調(diào)換閱讀,；班班互動(dòng),，同年級(jí)圖書(shū)角的圖書(shū)定期交流，橫向交流,，資源共享,。

3.積極宣傳營(yíng)造良好的家庭讀書(shū)氣氛

閱讀能力是一個(gè)人終生學(xué)習(xí)的根底和最大的本錢(qián)。

學(xué)校是孩子學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的地方,，家庭是孩子棲息的港灣,，父母是孩子的第一任老師，家庭,、學(xué)校是孩子一生教育的兩個(gè)重要方面各自起著舉足輕重的作用,。二者結(jié)合起來(lái)，相輔相成,，將對(duì)孩子一生的成長(zhǎng),，發(fā)揮不可估量的作用。我們利用家長(zhǎng)會(huì),，開(kāi)展親自共讀等活動(dòng),，建議每個(gè)家庭親子共讀做到以下幾點(diǎn)：

1、家長(zhǎng)要以身作則,，自己也應(yīng)該有閱讀習(xí)慣,。

2、替孩子創(chuàng)造一個(gè)很好的閱讀習(xí)慣,，如：有自己的書(shū)房,、書(shū)桌、書(shū)架等,。

3,、家長(zhǎng)要為孩子買(mǎi)一些書(shū)，也可與朋友交換書(shū)看,。

4,、家長(zhǎng)要和孩子一起讀書(shū),。

通過(guò)班會(huì),、黑板報(bào),、國(guó)旗下的講話(huà)、宣傳欄等窗口,，發(fā)放家長(zhǎng)建議書(shū),征求家長(zhǎng)的意見(jiàn)，尋求家長(zhǎng)的配合,，形成家校讀書(shū)合力,，提倡親子閱讀的理念,，提倡親子閱讀的方法，引導(dǎo)家長(zhǎng)為孩子營(yíng)造一個(gè)書(shū)香型的家庭氣氛,，“讓閱讀成為生活的一個(gè)重要內(nèi)容〞,。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于書(shū)香進(jìn)校園也十分重視，要求我們的教師堅(jiān)持閱讀時(shí)間,，每學(xué)期都要精讀幾本好書(shū),；精心讀好一本書(shū)；作好一份讀書(shū)筆記,；撰寫(xiě)好一篇讀書(shū)體會(huì),；舉行一次讀書(shū)體會(huì)展示交流。學(xué)校還為教師購(gòu)置了有關(guān)合學(xué)的書(shū)籍和報(bào)紙讓教師在書(shū)香中學(xué)會(huì)先進(jìn)的教育教學(xué)理念,。

我校堅(jiān)持每學(xué)期都開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)主題活動(dòng),，把鼓勵(lì)青少年讀書(shū)作為一項(xiàng)重要內(nèi)容，以演講比賽,、朗誦比賽,、辯論賽、師生同臺(tái)講故事,、課本劇活動(dòng)等形式激發(fā)同學(xué)們多讀書(shū),、讀好書(shū)。把“讀書(shū)〞和“活動(dòng)〞緊密結(jié)合起來(lái),，活動(dòng)的趣味性越強(qiáng),，讀書(shū)就越富有吸引力，讓學(xué)生們通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)學(xué)到知識(shí),，得到鍛煉,。

1、升旗儀式

每學(xué)期開(kāi)學(xué)都進(jìn)行讀書(shū)活動(dòng)的宣傳,，并且定期舉行國(guó)旗下的講話(huà),，櫥窗、播送站定期的進(jìn)行活動(dòng)的表彰和宣傳,，讓“書(shū)〞成為二中學(xué)校的每個(gè)學(xué)生的伙伴,。利用播送站播放“中外經(jīng)典名篇欣賞〞、七年級(jí)“好書(shū)推薦〞,、八年級(jí)“讀后感〞欣賞等,。校領(lǐng)導(dǎo)、班主任,、語(yǔ)文老師人人宣傳讀書(shū),，人人提倡讀書(shū)。配合學(xué)校的春、秋游進(jìn)行征文活動(dòng),，陶文化節(jié),、荷文化節(jié)等活動(dòng)組織學(xué)生進(jìn)行誦讀等。

2.課外閱讀指導(dǎo)課

要求每位語(yǔ)文老師每?jī)芍苤辽偕弦还?jié)課外閱讀指導(dǎo)課,，由語(yǔ)文教研組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)管理,，由班主任及語(yǔ)文任課教師具體實(shí)施，讓每一位孩子找到讀書(shū)的樂(lè)趣,，愛(ài)讀書(shū),、想讀書(shū)、時(shí)時(shí)在讀書(shū),，并且進(jìn)行定期的檢查,。

并且把課外閱讀指導(dǎo)課和語(yǔ)文教研相結(jié)合，開(kāi)展課外閱讀課的研討交流,，提升教師的意識(shí),，促進(jìn)教師的積極性，以點(diǎn)帶面,。

3.主題的班會(huì)

每個(gè)月我校都要開(kāi)展一次有關(guān)讀書(shū)的中隊(duì)主題會(huì),，例如新書(shū)介

紹會(huì)、讀書(shū)心得,、我與好書(shū)交朋友,、好書(shū)伴我成長(zhǎng)等。營(yíng)造“書(shū)香班級(jí)〞,，設(shè)計(jì)班級(jí)讀書(shū)標(biāo)語(yǔ),，讓教室散發(fā)出文化氣息。各班充分利用好墻報(bào),，適當(dāng)布置些有關(guān)讀書(shū)的名言,、方法等，渲染讀書(shū)的氣氛,。

4,、多彩的活動(dòng)

我校舉行的語(yǔ)文根底知識(shí)競(jìng)賽，讓學(xué)生在緊張的氣氛中展示著知識(shí)的儲(chǔ)藏,；集體詩(shī)朗誦,，讓學(xué)生在誦讀中體會(huì)詩(shī)歌的韻味；演講比賽,，讓學(xué)生神采飛揚(yáng)中拓寬了視野,；征文比賽讓學(xué)生用手中的筆描繪了知識(shí)的碩果。通過(guò)讀書(shū)活動(dòng),，使同學(xué)們真正地把書(shū)籍視為良師益友,，體味到了“開(kāi)卷有益〞的真諦,。

因?yàn)橛辛藭?shū)，風(fēng)景變得更為美麗,；因?yàn)橛辛藭?shū),，人生變得更為厚重。親愛(ài)的朋友,，讓我們一起讀書(shū)吧，書(shū)中有森林絢麗的夢(mèng)想,，有大海碧波的光輝,；書(shū)中跳躍著美妙的音符，充滿(mǎn)了生命的憧憬,。讓班級(jí)溢滿(mǎn)書(shū)香,，讓校園溢滿(mǎn)書(shū)香，讓我們一起做個(gè)快樂(lè)讀書(shū)人,。

書(shū)香進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)篇二

教育的本質(zhì)屬性是人的培養(yǎng),、人的塑造、人的成長(zhǎng),。人的精神成長(zhǎng)靠什么,？靠讀書(shū)。20xx年下半年以來(lái),，以中華經(jīng)典文學(xué)為主要內(nèi)容,，我校開(kāi)展了“營(yíng)造書(shū)香校園 師生共同成長(zhǎng)”主題讀書(shū)活動(dòng)。

“真正的閱讀能夠吸引學(xué)生的理智和心靈,，激起他對(duì)世界和對(duì)自己的深思,，迫使他認(rèn)識(shí)自己和思考自己的未來(lái)?！?無(wú)論什么都不能取代書(shū)籍的作用,。”

當(dāng)今社會(huì),，信息技術(shù)的高速發(fā)展和電子出版物的大量涌現(xiàn),，閱讀受到了前所未有的挑戰(zhàn)，能夠真正靜下心來(lái)讀書(shū)的人越來(lái)越少了,。我們通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查發(fā)現(xiàn),，現(xiàn)在學(xué)生的課外讀物不外是作文、卡通等,，對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文學(xué),，特別是一些經(jīng)典作品知之甚少，而教材和影視中的精彩片斷也已激發(fā)起學(xué)生的興趣,，學(xué)生特別想讀到這些文學(xué)原著,。

針對(duì)這一狀況，我們以本土文化景點(diǎn)——施耐庵故里為突破口，把目光瞄向了中國(guó)古典文學(xué)名著,。將“誦中華經(jīng)典 揚(yáng)民族精神 做龍的傳人”確定為閱讀口號(hào),，以中華經(jīng)典詩(shī)文為主要內(nèi)容，以一個(gè)學(xué)年段為閱讀周期：低年級(jí)學(xué)生以閱讀三字經(jīng),、百家姓,、千字文和寓言為主，中高年級(jí)學(xué)生以閱讀《西游記》,、《水滸傳》,、《三國(guó)演義》和《紅樓夢(mèng)》為主線(xiàn)，輔以一到六年級(jí)的古詩(shī)文考級(jí)活動(dòng),，要求每個(gè)學(xué)生在讀書(shū)活動(dòng)期間堅(jiān)持讀完一本經(jīng)典文學(xué)著作,，背誦一定量的古詩(shī)文。開(kāi)展了“營(yíng)造書(shū)香校園師生共同成長(zhǎng)”的讀書(shū)活動(dòng),。

（1）優(yōu)化圖書(shū)室的裝備,。我們新建了一個(gè)圖書(shū)室，一個(gè)電子圖書(shū)室,，一個(gè)師生閱覽室,，新購(gòu)圖書(shū)萬(wàn)余冊(cè)。閱覽室全天候向?qū)W生免費(fèi)開(kāi)放,。

（2）構(gòu)建富有濃郁書(shū)香氣息的校園文化氛圍,。教學(xué)樓前的噴水池取名“思源”，既有“飲水當(dāng)思源”的含義,，又讓人很自然地想起“問(wèn)渠哪得清如許,，為有源頭活水來(lái)?！钡脑?shī)句,；校園進(jìn)校路兩旁的古詩(shī)墻和名人畫(huà)像讓人不由自主地想讀書(shū)；“沁園”的長(zhǎng)廊長(zhǎng)滿(mǎn)了葡萄,，一年四季是孩子們讀書(shū)的好場(chǎng)所,；校園的木制涼亭顯得古樸、優(yōu)雅,；校園的櫥窗和手抄報(bào)成了各班讀書(shū)成果最好的展示臺(tái),。

（3）充分利用社區(qū)文化資源?？咨腥卧趫F(tuán)西寫(xiě)下膾炙人口的《團(tuán)西記》,、施耐庵故里就在我們附近、張士誠(chéng)就是團(tuán)西人……我們將他們的畫(huà)像,、生平介紹與文學(xué)家,、詩(shī)人一起陳列在校園內(nèi),。

我們充分利用學(xué)校現(xiàn)有的圖書(shū)資源,，要求所有教師開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),。教師采取自主借閱和學(xué)校安排相結(jié)合的方式，利用雙休日和節(jié)假日及課余時(shí)間進(jìn)行閱讀,，不斷充實(shí)自我,，并利用學(xué)校安排的閱讀課師生共讀。學(xué)校向教師推薦了100本專(zhuān)業(yè)閱讀書(shū),，同時(shí),，積極鼓勵(lì)教師開(kāi)展個(gè)性化探索，尋找適合自己學(xué)科教學(xué),、個(gè)性風(fēng)格的領(lǐng)域開(kāi)展相關(guān)的閱讀研究，確立研究子課題,，將“營(yíng)造書(shū)香校園”與學(xué)科教育相結(jié)合,，從不同的領(lǐng)域引導(dǎo)學(xué)生讀好書(shū)，好讀書(shū),。

我們注重整合各種教育資源,，從各個(gè)方面立體推進(jìn)，真正地讓閱讀伴隨孩子成長(zhǎng),。

(1)有一個(gè)固定的讀書(shū)時(shí)間,。學(xué)校把讀書(shū)活動(dòng)確定為學(xué)校的地方課程，每周安排一課時(shí)為閱讀課,。

(2)制定切實(shí)可行的讀書(shū)計(jì)劃,。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)、興趣愛(ài)好制定符合學(xué)生實(shí)際的班級(jí)讀書(shū)計(jì)劃,。

(3)每班設(shè)立一個(gè)紅領(lǐng)巾圖書(shū)角,，每學(xué)期舉辦一次紅領(lǐng)巾書(shū)市。通過(guò)開(kāi)展“買(mǎi)一本,、換數(shù)本,、看百本”活動(dòng)，讓學(xué)生花最少的錢(qián),，看更多的書(shū),！

(4)寫(xiě)讀書(shū)心得，匯編成冊(cè),。學(xué)校在學(xué)期結(jié)束時(shí)擇優(yōu)匯編成《浪花集》,。

(5)以中隊(duì)為單位，共辦一份小報(bào)《山海娃》（團(tuán)西古名山海鎮(zhèn)）,。

(6)以學(xué)段為單位,，每學(xué)期舉辦讀書(shū)專(zhuān)題講座,，由本學(xué)段的語(yǔ)文老師輪流主講。

(7)把閱讀與評(píng)星活動(dòng)相結(jié)合,，開(kāi)展了“讀書(shū)小狀元”,、“故事大王”、“閱讀之星”等評(píng)選活動(dòng),。

(8)每學(xué)期由少先大隊(duì)部組織開(kāi)展了一次讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),。

(9)學(xué)年結(jié)束時(shí)，學(xué)校組織評(píng)選“紅領(lǐng)巾讀書(shū)活動(dòng)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”,。

讓學(xué)生給古詩(shī)配畫(huà),，自辦手抄報(bào)等促成了我校閱讀與美術(shù)課程的融合；讓學(xué)生根據(jù)自己的閱讀體驗(yàn),，激情書(shū)寫(xiě)名言佳句,、根據(jù)課文內(nèi)容表演課本劇成了我校一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)。音樂(lè)課上讓學(xué)生學(xué)唱配樂(lè)詩(shī)詞,，使原本生疏拗口的詩(shī)詞在我們的學(xué)生口中優(yōu)美,、親近起來(lái)，更增添了學(xué)生對(duì)古詩(shī)詞的興趣與向往,。四大名著中的人物和情節(jié),，大多學(xué)生耳熟能詳，培養(yǎng)了學(xué)生創(chuàng)新思維和能力,，充分彰顯了閱讀的魅力,。語(yǔ)文課上，學(xué)生學(xué)習(xí)了課文后,，教師再加以適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)撥,、誘導(dǎo)，觸發(fā)學(xué)生的靈感,，讓他們改寫(xiě),、補(bǔ)寫(xiě)、續(xù)寫(xiě)等,，進(jìn)一步激發(fā)了孩子們的閱讀與創(chuàng)作欲望,。100多名學(xué)生作文在全國(guó)省市級(jí)獲一二三等獎(jiǎng)。

學(xué)校做到了“讓每一面墻壁,、每一寸土地,、每一株花草、每一個(gè)角落都會(huì)說(shuō)話(huà),?！痹陲@眼處張貼學(xué)校的《讀書(shū)宣言》和讀書(shū)口號(hào)，道路走廊配以名人名言,、經(jīng)典介紹等,。充分利用每一寸空間,、每一個(gè)角落，或用古今中外的名家簡(jiǎn)介,、或用名言佳句妝點(diǎn)學(xué)校的走廊,、墻壁。教室環(huán)境更要求體現(xiàn)班級(jí)特色,，每個(gè)班級(jí)都辟有讀書(shū)欄,，如“開(kāi)卷有益”、“芳草地”,、“書(shū)香致遠(yuǎn)”等,。

學(xué)校每學(xué)期除了舉行讀書(shū)節(jié)以外，還結(jié)合重大節(jié)日,，舉行演講會(huì),、故事會(huì)、賽詩(shī)會(huì),、紅領(lǐng)巾書(shū)市等,。為了讓學(xué)生們交流體會(huì)，辯明道理,，好多班級(jí)充分利用“綜合實(shí)踐課”開(kāi)設(shè)演講、故事賽等一系列活動(dòng),，讓每個(gè)學(xué)生在讀書(shū)活動(dòng)中找到自己的位置和感覺(jué),。通過(guò)“紅領(lǐng)巾廣播站”、手抄報(bào),、推薦報(bào)刊雜志發(fā)表等,，給孩子們提供抒寫(xiě)生活、抒寫(xiě)感受的舞臺(tái),，激發(fā)孩子們的文學(xué)創(chuàng)作愛(ài)好和欲望,。

我們把學(xué)生古詩(shī)文考級(jí)所需背誦的古詩(shī)文匯編成冊(cè)，加以作者簡(jiǎn)介和難點(diǎn)注解,，既方便了學(xué)生誦讀,，又減輕了理解的難度，深受學(xué)生和家長(zhǎng)的歡迎,。為了方便指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)好讀書(shū)筆記,，我們專(zhuān)門(mén)編印了“書(shū)海淘貝”讀書(shū)筆記，便于學(xué)生筆記和學(xué)校老師的檢查與批閱,。學(xué)生優(yōu)秀的讀書(shū)筆記,，又成為后面學(xué)生學(xué)習(xí)的范本。

營(yíng)造書(shū)香校園,，是萬(wàn)里長(zhǎng)征剛剛邁出的第一步,。雖然取得了一些成效,，但我們知道未來(lái)任重而道遠(yuǎn)。讀書(shū)的關(guān)鍵是——堅(jiān)持,！堅(jiān)持,！再堅(jiān)持！

開(kāi)展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng),，困惑,、桎梏很多，但無(wú)論怎樣,，為了學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,，為了我們的學(xué)生讀有品味的書(shū)，做有根基的人,，我們將引領(lǐng)學(xué)生在讀書(shū)的道路上一路前行,！

書(shū)香進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)篇三

國(guó)家教育總督學(xué)柳斌說(shuō)過(guò)：“一個(gè)不重視閱讀的學(xué)生，是一個(gè)沒(méi)有發(fā)展的'學(xué)生;一個(gè)不重視閱讀的家庭,，是一個(gè)平庸的家庭;一個(gè)不重視閱讀的學(xué)校,，是一個(gè)乏味的應(yīng)試的學(xué)校;一個(gè)不重視閱讀的民族，是一個(gè)沒(méi)有希望的民族,?！敝匾暯?jīng)典文化誦讀，營(yíng)造綠色書(shū)香校園,，已經(jīng)成為我們城郊中心小學(xué)本學(xué)期的工作重點(diǎn),。在校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)和幫助下，在全校師生的共同努力下,，我校緊緊圍繞“書(shū)香滿(mǎn)校園,，讀書(shū)伴成長(zhǎng)”這一主題，力求讓師生通過(guò)讀書(shū)增加文化底蘊(yùn),，通過(guò)經(jīng)典誦讀讓孩子學(xué)會(huì)做人,，讓書(shū)香伴隨師生成長(zhǎng)，讓特色引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展,。

現(xiàn)就本學(xué)期開(kāi)展的活動(dòng)做如下小結(jié)：

一,、創(chuàng)建書(shū)香校園，營(yíng)造濃郁的育人氛圍,。

為了使學(xué)校散發(fā)著陣陣書(shū)香,，我們學(xué)校專(zhuān)門(mén)成立了“書(shū)香校園”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)親自?huà)鞄?，教?dǎo)處,、大隊(duì)部、圖書(shū)室等職能部門(mén)分工明確,，認(rèn)真務(wù)實(shí)地將“創(chuàng)建書(shū)香校園”的各項(xiàng)活動(dòng)落實(shí)到點(diǎn),、貫徹到面,。

1、營(yíng)造書(shū)香環(huán)境,，共建精神家園,。

校園面積雖然不大，但整潔優(yōu)美,，處處體現(xiàn)育人氛圍,。我校的讀書(shū)角、班級(jí)文化不斷更新內(nèi)容,，隨時(shí)展示學(xué)校的讀書(shū)成果和學(xué)生讀書(shū)活動(dòng),。每個(gè)班級(jí)精心刊出每一期黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地,，總之,，營(yíng)造書(shū)香環(huán)境，共建精神家園,，讓學(xué)生在靜態(tài)的校園文化中閱讀經(jīng)典,，閱讀思想，閱讀精神,。讓學(xué)生真正與文化結(jié)緣,，時(shí)時(shí)刻刻呼吸著文化的空氣，得到審美的啟迪,。

2,、制定“二個(gè)一”，保證學(xué)生的閱讀內(nèi)容和閱讀時(shí)間,。

半小時(shí)。每周一堂課外閱讀課：老師指導(dǎo)讀,，同學(xué)交流讀,，學(xué)期末展示成果。

為了讓學(xué)生有書(shū)可讀,，學(xué)校圖書(shū)室由圖書(shū)管理員韋鳳玉老師負(fù)責(zé),，做到書(shū)櫥專(zhuān)用，整潔衛(wèi)生,，圖書(shū)擺放整齊美觀(guān),。各班班主任老師從學(xué)校圖書(shū)室中選擇和推薦適合本年級(jí)學(xué)生看的圖書(shū)，做到學(xué)生人手一冊(cè),，分發(fā)到學(xué)生手中閱讀,。各班設(shè)3---5名班級(jí)圖書(shū)管理員負(fù)責(zé)管理這些圖書(shū)，每周周二的閱讀課的前5分鐘時(shí)間為學(xué)生圖書(shū)交換時(shí)間;保證每一位學(xué)生的手邊時(shí)時(shí)有書(shū)可讀,。同時(shí)班級(jí)還設(shè)立班級(jí)圖書(shū)角,，孩子們將自己喜愛(ài)的書(shū)籍帶到學(xué)校,，進(jìn)行圖書(shū)交流，讓其他同學(xué)分享書(shū)籍的美妙,，感受讀書(shū)的樂(lè)趣,。

二、 讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展,，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀情趣

堅(jiān)持每學(xué)期都開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)主題活動(dòng),，把鼓勵(lì)學(xué)生讀書(shū)當(dāng)作一項(xiàng)重要內(nèi)容，以演講比賽,、朗誦比賽,、師生同臺(tái)講故事、課本劇活動(dòng)等形式激發(fā)同學(xué)們多讀書(shū),、讀好書(shū),。把“讀書(shū)”和“活動(dòng)”緊密結(jié)合起來(lái)，活動(dòng)的趣味性越強(qiáng),，讀書(shū)就越富有吸引力,，讓學(xué)生們通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)學(xué)到知識(shí)，得到鍛煉,。

1,、升旗儀式

開(kāi)學(xué)都進(jìn)行本學(xué)期的讀書(shū)活動(dòng)的宣傳，并且定期舉行國(guó)旗下的講話(huà)進(jìn)行活動(dòng)的表彰和宣傳,，讓“書(shū)”成為學(xué)校每個(gè)學(xué)生的伙伴,。低年級(jí)“好書(shū)推薦”、高年級(jí)“讀后感”欣賞等,。校領(lǐng)導(dǎo),、班主任、語(yǔ)文老師人人宣傳讀書(shū),，人人提倡讀書(shū),。

2、多彩的活動(dòng)

自從書(shū)香活動(dòng)在我校廣泛鋪開(kāi)后,，在我校校長(zhǎng)葉瑞聯(lián)老師的帶領(lǐng)下,，開(kāi)展了豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，孩子們各盡其能,，各顯神通,。得到了良好的書(shū)香的熏陶。

(1)說(shuō)普通話(huà) 寫(xiě)規(guī)范字

利用班隊(duì)活動(dòng)課上,，各班舉行“說(shuō)普通話(huà),、寫(xiě)規(guī)范字”活動(dòng)。

一年級(jí)的“小小故事會(huì)”講得有聲有色。

高年級(jí)的同學(xué),，老師讓同學(xué)們站上講臺(tái),，讓同學(xué)當(dāng)一回“小老師”，體驗(yàn)說(shuō)普通話(huà)在日常生活中的重要性：

(2)開(kāi)展“祖國(guó)在我心”手抄報(bào)比賽書(shū)

我校六年級(jí)同學(xué)開(kāi)展“祖國(guó)在我心”手抄報(bào)比賽,。一幅幅生動(dòng),、活潑的圖畫(huà)，一篇篇同學(xué)們的摘抄,，一張張清秀,、整潔的手抄報(bào)，一幕幕歷史的重演?讓同學(xué)們加深對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài),，重溫歷史典故,，體現(xiàn)了同學(xué)們的愛(ài)國(guó)之心，也寄上了同學(xué)們對(duì)祖國(guó)的祝福.

(3) 星星點(diǎn)燈 點(diǎn)亮前程

為了讓孩子們更能體現(xiàn)自己的本真,，為了讓孩子們對(duì)寫(xiě)作充滿(mǎn)激情,，為了讓孩子們充分感受那一份被欣賞、被肯定的感覺(jué),，我校在全體語(yǔ)文老師的共同努力之下隆重推出自己的?？缎切屈c(diǎn)燈》。

所收集的都是本校孩子的優(yōu)秀習(xí)作,，經(jīng)過(guò)老師潤(rùn)色,，我們看到的是一篇篇精彩紛呈的佳作。那黑白分明的色調(diào),，描繪了絢麗多姿的青春世界;那單薄的紙張,，記載了豐富多彩的校園生活。從此,，《星星點(diǎn)燈》成了學(xué)子最忠實(shí)的知已,，成為了學(xué)子最渴求的精神食糧。

(4)金色童年

孩子的世界是純真,，孩子的童年是金色,，孩子的想象是充滿(mǎn)童話(huà)故事的。為了讓孩子們聽(tīng)到更多的故事,，感受不同故事帶來(lái)的不同歡樂(lè)，低年級(jí)孩子們舉行了講故事比賽,，孩子們把自己平時(shí)聽(tīng)到的,、看到的講出來(lái)和同伴們分享，讓大家感受不同故事的精彩,。

三,、學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)提高了。

生在朗讀水平大面積提高的同時(shí)，形成了良好的語(yǔ)感,，對(duì)語(yǔ)言的感知和理解能力也大大提高,。其次是知識(shí)面的擴(kuò)大。學(xué)生在誦讀經(jīng)典的過(guò)程中,，不但提高文學(xué)修養(yǎng),，而且開(kāi)闊了視野，知識(shí)面不斷擴(kuò)大,。再次是表達(dá)能力的提高,。俗語(yǔ)說(shuō)得好：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”,，“厚積薄發(fā)”,。只有積累豐富的語(yǔ)言素材，才能“厚積薄發(fā)”,，“下筆如有神”,。誦讀可以使學(xué)生積累大量的妙詞佳句，他們的語(yǔ)言“材料庫(kù)”在誦讀中不斷地豐富,，而且在誦讀中也學(xué)習(xí)到一些表達(dá)方法,。從學(xué)生的一篇篇習(xí)作中，我們可以看出學(xué)生天天在進(jìn)步,。

書(shū)香進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)篇四

總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,，并做出客觀(guān)評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,，它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo)，因此,，讓我們寫(xiě)一份總結(jié)吧,。你所見(jiàn)過(guò)的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的？下面是小編整理的書(shū)香校園活動(dòng)總結(jié),，歡迎閱讀與收藏,。

為了進(jìn)一步深入開(kāi)展打造“書(shū)香校園”活動(dòng)，讓讀書(shū)成為每位師生的習(xí)慣,，努力培育師生人文素養(yǎng),，讓閱讀成為學(xué)校、家庭,、社會(huì)的一種良好風(fēng)氣,，現(xiàn)對(duì)我校本期開(kāi)展書(shū)香校園活動(dòng)總結(jié)如下：

每位老師結(jié)合個(gè)人實(shí)際，明確了讀書(shū)書(shū)目?jī)?nèi)容,、目標(biāo),、措施,、效果等。樹(shù)立“時(shí)時(shí)學(xué)習(xí),、處處學(xué)習(xí)”的意識(shí),，充分利用假期、周末以及課余時(shí)間,，進(jìn)行自我充電,，走近經(jīng)典，品味名著,，提升個(gè)人綜合素養(yǎng),。建立了教師月讀書(shū)制度，每位教師每月至少讀一本好書(shū),。提倡“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”,，促使教師養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。每周記錄至少2頁(yè)學(xué)習(xí)筆記或讀書(shū)隨筆,。學(xué)校定時(shí)督促檢查,。

加強(qiáng)教師讀書(shū)成果展示交流，積極開(kāi)展主題閱讀沙龍,、讀書(shū)筆記展評(píng),、讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽、經(jīng)典詩(shī)文誦讀,、讀書(shū)典型事跡宣講等活動(dòng),，評(píng)選學(xué)習(xí)標(biāo)兵，營(yíng)造良好的校園讀書(shū)氛圍,。

開(kāi)展與學(xué)生“同過(guò)一個(gè)節(jié)”（閱讀節(jié)）,、“同讀一本書(shū)”、“同背一首詩(shī)”活動(dòng),。充分利用晨會(huì)課,、閱讀課組織學(xué)生朗讀經(jīng)典美文。教師在讀書(shū),、學(xué)習(xí),、思考的基礎(chǔ)上，不斷地練筆,，不斷提升自己的文化素養(yǎng)及教學(xué)技能,。

1、營(yíng)造書(shū)香環(huán)境,。

（1）拓展圖書(shū)來(lái)源,，建立班級(jí)圖書(shū)角。學(xué)校繼續(xù)開(kāi)放圖書(shū)室,，各班級(jí)安排學(xué)生隨時(shí)到圖書(shū)室借閱圖書(shū)。各班級(jí)教育學(xué)生充分利用好平時(shí)零花錢(qián),，讓家長(zhǎng)有目的地幫學(xué)生買(mǎi)書(shū),。同時(shí)為了使有限的圖書(shū)發(fā)揮最大的效益，各班級(jí)定期在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行圖書(shū)交流,。

（2）學(xué)校的櫥窗經(jīng)常展示學(xué)生優(yōu)秀的日記,；推薦優(yōu)秀的課外讀物、展示“書(shū)香學(xué)生”讀書(shū)事跡和圖片,。黑板報(bào)向?qū)W生介紹優(yōu)秀的讀書(shū)方法,，采用多種方式激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)熱情。

（3）保證閱讀時(shí)間,。實(shí)行“三讀”（晨誦,、午讀、暮?。?，設(shè)置“閱讀課”，大力開(kāi)展“大閱讀”活動(dòng),?！俺空b”、“午讀”時(shí)間為學(xué)生到校后到預(yù)備前,，“暮省”時(shí)間為下午課外活動(dòng)時(shí)間,。“閱讀課”由語(yǔ)文老師確立主題,，并加以指導(dǎo),。各班小助手，組織班級(jí)晨間,、午間及下午活動(dòng)課的閱讀活動(dòng),。

2、加強(qiáng)讀書(shū)交流,。

(1).低年級(jí)的讀書(shū)筆記以摘抄為主,，中高年級(jí)的讀書(shū)筆記以寫(xiě)心得體會(huì)為主，教師定期進(jìn)行檢查指導(dǎo),，對(duì)于好的讀書(shū)筆記在班級(jí),、學(xué)校進(jìn)行交流。各班安排課前演講,，讓學(xué)生介紹自己讀過(guò)的`書(shū),，一方面檢驗(yàn)了學(xué)生的讀書(shū)效果，另一方面鍛煉了學(xué)生的口才,。

(2).學(xué)校對(duì)學(xué)生的讀書(shū)作具體的安排,，讀書(shū)活動(dòng)以學(xué)生自主管理,、自主鍛煉、自主學(xué)習(xí),、自主發(fā)展為指導(dǎo)思想,，課內(nèi)外互動(dòng)、讀評(píng)講寫(xiě)結(jié)合,，讓校園真正成為學(xué)生的精神樂(lè)園,。為了培養(yǎng)學(xué)生的讀書(shū)習(xí)慣，學(xué)校規(guī)定,，各班每天開(kāi)一次讀書(shū)交流會(huì),，每天記一句名言，每周背兩首古詩(shī)詞,，每周精讀兩篇文章,。

（3）學(xué)校在本學(xué)期進(jìn)行了以下讀書(shū)活動(dòng)：舉辦了古詩(shī)詞積累考級(jí)競(jìng)賽；課本劇自編自導(dǎo)自演比賽,；師生同讀活動(dòng),。每個(gè)班級(jí)開(kāi)展了六個(gè)一活動(dòng)，即一日一句名人名言,；一日一張閱讀卡,；一日一次學(xué)習(xí)回顧；一日一張習(xí)字,；一日一次風(fēng)采展示,；一日一節(jié)閱讀課。并且定期開(kāi)展朗誦會(huì),、故事會(huì),、讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽、征文比賽,、讀書(shū)論壇,、讀書(shū)筆記評(píng)比等展示讀書(shū)成果。

3,、繼續(xù)以“每日一背”為主要形式,，廣泛開(kāi)展“走近經(jīng)典”誦讀活動(dòng)。一至六年級(jí)熟讀背誦弟子規(guī),。

學(xué)校在本期之初投入一定資金,，購(gòu)買(mǎi)一定數(shù)量的適合師生閱讀的圖書(shū)，切實(shí)加強(qiáng)圖書(shū)的管理,，充分發(fā)揮其作用,，積極為廣大師生閱讀提供良好的平臺(tái)。

本期學(xué)校切實(shí)加強(qiáng)對(duì)“書(shū)香校園”活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo),，認(rèn)真組織開(kāi)展形式多樣的閱讀活動(dòng),；為讀書(shū)活動(dòng)提供導(dǎo)讀,、評(píng)價(jià)等服務(wù)；促進(jìn)班級(jí)讀書(shū)群體之間的交流和聯(lián)誼,；廣泛開(kāi)展主題讀書(shū)活動(dòng),。

加強(qiáng)了學(xué)校圖書(shū)館與閱覽室的管理，充分發(fā)揮其作用,。購(gòu)買(mǎi)了師生推薦閱讀書(shū)籍，并適當(dāng)購(gòu)置了一批適合低年級(jí)學(xué)生閱讀的書(shū)籍,。讓學(xué)生自由選擇喜愛(ài)的圖書(shū),。

進(jìn)一步完善考評(píng)機(jī)制。認(rèn)真做好讀書(shū)活動(dòng)的檢查與評(píng)比工作,，通過(guò)考核進(jìn)一步推動(dòng)“書(shū)香校園”活動(dòng)的開(kāi)展,。把“書(shū)香校園”活動(dòng)與紅旗班級(jí)評(píng)比有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，值日,、值周教師每天對(duì)“晨誦”,、“午讀”、“暮省”和“讀書(shū)課”情況進(jìn)行認(rèn)真檢查并做好記錄,。不斷完善“書(shū)香校園”活動(dòng)的各項(xiàng)考評(píng)機(jī)制,，切實(shí)做好“書(shū)香教師”、“書(shū)香班級(jí)”,、“讀書(shū)明星”的申報(bào),、評(píng)比和表彰工作,。

書(shū)香進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)篇五

這個(gè)月里，我們學(xué)校組織了一次“書(shū)香校園”的讀書(shū)活動(dòng)，開(kāi)設(shè)這次活動(dòng)的主要目的是想讓學(xué)生和老師們能感受到我們學(xué)校里的一個(gè)讀書(shū)氛圍,，能夠受到文化和藝術(shù)的感染，從而更加熱愛(ài)學(xué)習(xí),。在此次活動(dòng)中,，學(xué)生和老師都積極參與了進(jìn)來(lái)，讓整個(gè)活動(dòng)能順利圓滿(mǎn)的進(jìn)行了下去,。

整個(gè)活動(dòng)分為三個(gè)部分,，一個(gè)是前期的準(zhǔn)備，一個(gè)是中期的開(kāi)展,，一個(gè)是后期的效果,。

1、宣傳

為了擴(kuò)大此次活動(dòng)的影響力和宣傳力,，我們投入進(jìn)了很大的財(cái)力和人力,，號(hào)召學(xué)生會(huì)的所有成員都加入進(jìn)我們這次的活動(dòng)宣傳中，形式包括線(xiàn)上宣傳和線(xiàn)下宣傳,。線(xiàn)下宣傳有發(fā)傳單,、在學(xué)校里擺臺(tái),、廣播宣傳，線(xiàn)下宣傳有微信公共號(hào)讀書(shū)宣傳,、微博書(shū)籍抽獎(jiǎng)宣傳,、扣扣群里發(fā)群消息宣傳等等。

2,、校園裝飾

這次活動(dòng)是一場(chǎng)全校大型的活動(dòng),，所以要辦的隆重且盛大，才能發(fā)揮它的作用,。所以我們?cè)趯W(xué)校的各處都張貼了各大有關(guān)讀書(shū)內(nèi)容的海報(bào),；在圖書(shū)館大廳，在食堂里也擺出了很多滿(mǎn)裝了各種書(shū)籍刊物的小屋,。

此次活動(dòng)的開(kāi)展由兩種形式進(jìn)行,，一種是參觀(guān)，一種是義賣(mài),。

1,、參觀(guān)

這次活動(dòng)，我們還邀請(qǐng)了很多學(xué)生的家長(zhǎng)也參與到了其中,。在當(dāng)天,，我們學(xué)校的各個(gè)班級(jí)會(huì)派學(xué)生志愿者帶領(lǐng)同學(xué)們和家長(zhǎng)到他們感興趣的區(qū)域進(jìn)行參觀(guān)和閱讀，我們分為古今中詩(shī)詞閱讀區(qū)域,、外國(guó)文學(xué)作品閱讀區(qū)域,、人文科技閱讀區(qū)域等等。我們還有我們學(xué)校藝術(shù)生的畫(huà)作欣賞,，和詩(shī)歌朗誦環(huán)節(jié),。

2、義賣(mài)

在當(dāng)天我們的老師們也把他們珍藏在家里的書(shū)籍都拿了出來(lái),，擺在我們的專(zhuān)設(shè)的賣(mài)書(shū)的臺(tái)子上進(jìn)行義賣(mài),，并把當(dāng)天賣(mài)書(shū)掙到的錢(qián)，通過(guò)學(xué)校的捐給了貧困山區(qū)的小孩子身上,。

此次活動(dòng),，讓我們學(xué)校的文化建設(shè)得到了進(jìn)一步的發(fā)展，也讓學(xué)生們感受到了濃烈的讀書(shū)氛圍,，讓同學(xué)們知道更多讀書(shū)的好處,，也讓學(xué)生家長(zhǎng)能夠更加支持我們學(xué)校，更加鼓勵(lì)孩子們用心讀書(shū),。活動(dòng)的效果也達(dá)到了我們預(yù)期想要的效果,。

我發(fā)現(xiàn)自從此次活動(dòng)開(kāi)展之后，我們很多學(xué)生越來(lái)來(lái)越喜歡往學(xué)校的圖書(shū)館里跑,，校園里的讀書(shū)聲音也更加洪亮了,。所以總的來(lái)說(shuō)，此次活動(dòng)是一場(chǎng)非常成功且有意義的活動(dòng),。

書(shū)香進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家下午好,！首先借此機(jī)會(huì)感謝學(xué)區(qū)為我們搭建了這樣一個(gè)學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì),，感謝葉老師和攀登閱讀項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人多次到校指導(dǎo)幫助,。今天我與大家交流的題目是《書(shū)香致遠(yuǎn)墨卷至恒八里飄香》。我校始建于1934年,，坐落于昆玉河畔的百年古剎之中,，得天獨(dú)厚的文化氛圍,，讓學(xué)生每天都置身于悠悠的書(shū)香之中,。自學(xué)區(qū)在三年級(jí)“書(shū)香致遠(yuǎn)”閱讀推廣項(xiàng)目以來(lái),，我校以此為契機(jī)，堅(jiān)持不懈地開(kāi)展“書(shū)香致遠(yuǎn)”系列活動(dòng),，深入推進(jìn)書(shū)香校園建設(shè),，促進(jìn)學(xué)生形成樂(lè)讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū),、善讀書(shū),、讀好書(shū)的良好風(fēng)氣。今天,，我將從以下幾個(gè)方面展開(kāi)匯報(bào)：

書(shū)香氛圍的營(yíng)造是一種無(wú)聲的語(yǔ)言，蘊(yùn)含著巨大的潛在的教育意義,。本學(xué)期，我校專(zhuān)門(mén)開(kāi)設(shè)了閱讀課程,，二至六年級(jí)閱讀課每周一節(jié),，讓學(xué)生閱讀各類(lèi)課外書(shū)籍，還適時(shí)組織學(xué)生在早讀前背誦《弟子規(guī)》,、古詩(shī)文,，美文賞讀等,。各班設(shè)有讀書(shū)角，充分利用墻壁,、櫥窗營(yíng)造書(shū)香氛圍,，介紹名言警句,、名人故事、通過(guò)環(huán)境文化建設(shè)陶冶師生情操,，讓每一面墻壁都能向孩子們傳遞閱讀信息,。學(xué)校廣播站開(kāi)辟“美文誦讀”欄目,，每天宣讀一些短小的名家名篇及學(xué)生的讀書(shū)心得,，介紹有關(guān)名人讀書(shū)的故事,。為每個(gè)同學(xué)建立個(gè)人讀書(shū)小檔案，記錄自己讀書(shū)內(nèi)容,，努力使每縷空氣都浸潤(rùn)書(shū)香,。

1、堅(jiān)守讀書(shū)日,，悅享讀書(shū)時(shí)

慶祝4月23日世界讀書(shū)日是我校近八年來(lái)一直堅(jiān)持的慶?；顒?dòng),。每年的活動(dòng)形式都不盡相同。有誦讀,、課本劇展演，換書(shū)交友,、跳騷市場(chǎng)等多種形式,，今年的讀書(shū)日，我們以年級(jí)為單位開(kāi)展了“書(shū)香伴我成長(zhǎng)”讀書(shū)活動(dòng),。一年級(jí)的好書(shū)推薦和互贈(zèng)書(shū)簽，激發(fā)了學(xué)生讀書(shū)的興趣,；二年級(jí)的古詩(shī)文誦讀，弘揚(yáng)了中華民族文化的精髓,；三年級(jí)的經(jīng)典美文誦讀，激發(fā)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)和熱愛(ài),，,；四年級(jí)學(xué)生的繪本故事,，記錄了學(xué)生讀書(shū)的成長(zhǎng)足跡,，表達(dá)了學(xué)生對(duì)讀書(shū)的熱愛(ài)之情；五年級(jí)的故事大王比賽,，使學(xué)生在故事中學(xué)會(huì)讀書(shū),，學(xué)會(huì)做人；六年級(jí)的“漫話(huà)西游”趣味讀書(shū)和闖關(guān)活動(dòng),，使學(xué)生在快樂(lè)中閱讀經(jīng)典，品味書(shū)香,。豐富的讀書(shū)活動(dòng),，進(jìn)一步推動(dòng)了“書(shū)香校園”的建設(shè)。激發(fā)了學(xué)生讀書(shū)的興趣,，提升了閱讀品位,，增強(qiáng)民族自豪感，使學(xué)生在書(shū)香的沁潤(rùn)下,，幸?？鞓?lè)的成長(zhǎng)。

2,、專(zhuān)家進(jìn)校園，引領(lǐng)讀書(shū)法由“淺閱讀”向“深閱讀”邁進(jìn),，必須依靠專(zhuān)家的引領(lǐng),。20xx年12月,，我校特邀少兒軍事文學(xué)領(lǐng)軍作家八路老師走進(jìn)學(xué)校,，為學(xué)生進(jìn)行了精彩的講座。八路老師是陸軍中校,，他參加過(guò)各種軍事演習(xí),，不光是一位導(dǎo)彈專(zhuān)家而且還有超強(qiáng)的野外求生的技能。他可是小軍事迷們最喜愛(ài)的作家,。八路老師以他幽默詼諧的語(yǔ)言，從知識(shí),、技能和品質(zhì)三大方面,，以互動(dòng)交流的形式,，用一個(gè)個(gè)小故事和學(xué)生感興趣的軍事話(huà)題，講解了軍事文學(xué)的特點(diǎn)和閱讀軍事文學(xué)的意義,。學(xué)生們通過(guò)與作家的親密接觸,，激發(fā)了閱讀軍事文學(xué)的興趣，享受到了高品位的文化熏陶和感染，使他們更加熱愛(ài)軍事文學(xué),，更加熱愛(ài)閱讀,，享受閱讀。

3,、圖書(shū)在漂流,，共享讀書(shū)樂(lè)

由于我們學(xué)校的校舍和空間有限，沒(méi)有固定的圖書(shū)館,，雖然我們盡一切辦法努力建設(shè)圖書(shū)角,、文化墻、電子圖書(shū)館,，但是仍然不能滿(mǎn)足學(xué)生讀書(shū)的需要,。于是受教研網(wǎng)的啟發(fā)，我們以三年級(jí)為試點(diǎn)開(kāi)展圖書(shū)漂流活動(dòng),，通過(guò)圖漂流的形式來(lái)循環(huán)利用書(shū)籍,，提高書(shū)籍使用率，同時(shí)開(kāi)展交流活動(dòng),，讓孩子們能夠共享讀書(shū)的樂(lè)趣,。

4、宣講讀書(shū)事,，傳遞讀書(shū)情

讀書(shū)既要讀得進(jìn)去,，還要講得出來(lái)。我校在堅(jiān)持校內(nèi)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的同時(shí),，還積極組織學(xué)生參加海淀區(qū)的讀書(shū)小狀元的評(píng)比活動(dòng),。6月14日，朱晉冬,、李子嫣,、孫靖雯三名同學(xué)來(lái)到海淀圖書(shū)館參加“悅享好書(shū)”演講比賽，引人入勝的故事和生動(dòng)流暢的語(yǔ)言得到了在場(chǎng)評(píng)委的好評(píng),。最終,，孫靜雯同學(xué)晉級(jí)入市級(jí)比賽。同時(shí),，我們還利用升旗儀式,，讓這三位同學(xué)在全校進(jìn)行宣講，向全校同學(xué)傳遞讀書(shū)的快樂(lè)和收獲,。因此,，我校被評(píng)為北京市紅領(lǐng)巾讀書(shū)活動(dòng)榮獲示范單位。

5,、借助于平臺(tái),，線(xiàn)上線(xiàn)下讀

除了借助于平臺(tái)開(kāi)展線(xiàn)上,、領(lǐng)讀人等活動(dòng)，我們也在線(xiàn)下開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng),，將線(xiàn)上與線(xiàn)下進(jìn)行無(wú)縫對(duì)接,，促進(jìn)學(xué)生深入閱讀。

6,、課題為載體,，促進(jìn)深研究

我們還參加了《20xx北京中小學(xué)閱讀與思維教育論壇》，并成為項(xiàng)目校,，以課題為抓手,，對(duì)閱讀與思維進(jìn)行深入研究,。

本學(xué)期,，根據(jù)學(xué)區(qū)的要求，我們分別于4月24日和6月26日利用升旗儀式開(kāi)展了兩次閱讀小達(dá)人和書(shū)香班集體的頒獎(jiǎng)活動(dòng),。通過(guò)相聲,、誦讀、演講,、故事等多種形式向全校師生展示閱讀成果,，表彰閱讀之星和書(shū)香班級(jí)。讀一本好書(shū),，如飲芳酒,，醇醇迷香。書(shū)籍可以改變一個(gè)人的思維方式，培養(yǎng)一個(gè)的言談舉止,。雖然我們沒(méi)有各校寶貴的資源和經(jīng)驗(yàn),，但是我們始終借助得天獨(dú)厚的自然環(huán)境,，努力建設(shè)書(shū)香校園,，讓書(shū)流進(jìn)孩子們的心扉,，陪伴他們成長(zhǎng),，最后我想以自己創(chuàng)作的一首小詩(shī)結(jié)束我今天的匯報(bào)：

百年古院飛樓宇，彌漫馨香潤(rùn)童心,。侃侃書(shū)生悅讀書(shū),，悠悠八里滿(mǎn)飄香,。

再次感謝學(xué)區(qū)為我們搭建平臺(tái)，感謝攀登閱讀公司的鼎力幫助,，以上就是我今天的匯報(bào),，如有不妥之處懇請(qǐng)批評(píng)指正,。

書(shū)香進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)篇七

為了讓閱讀成為學(xué)校,、家庭、社會(huì)的一種良好風(fēng)氣,，我校從__年秋開(kāi)始,，大張旗鼓創(chuàng)建"書(shū)香校園"活動(dòng)，開(kāi)展了一系列的讀書(shū)活動(dòng),，大大充實(shí)了"書(shū)香校園"的內(nèi)涵,，努力建設(shè)"以讀書(shū)長(zhǎng)知識(shí)，以讀書(shū)增智慧,，以讀書(shū)促養(yǎng)成,，以讀書(shū)樹(shù)理想，以讀書(shū)塑人格"的書(shū)香校園氛圍,，培養(yǎng)廣大師生"好讀書(shū),，讀好書(shū)"的良好習(xí)慣，營(yíng)造知書(shū)達(dá)理,、好學(xué)求進(jìn)的書(shū)香校園,，促進(jìn)校園和諧地發(fā)展。我們的做法主要有：

一,、學(xué)校重視,，保障有力

1.領(lǐng)導(dǎo)引領(lǐng),，嚴(yán)格要求

學(xué)校一直把建設(shè)書(shū)香校園當(dāng)作一項(xiàng)重點(diǎn)工作來(lái)抓，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的創(chuàng)建書(shū)香校園領(lǐng)導(dǎo)小組,，下設(shè)以分管教學(xué)的葉泉偉副校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的創(chuàng)建書(shū)香校園實(shí)施小組,。學(xué)校動(dòng)員和號(hào)召全校師生積極投身到讀書(shū)活動(dòng)之中，并把每個(gè)師生參與這次讀書(shū)活動(dòng)的情況納入目標(biāo)管理考核之中,。

學(xué)校要求教師自主選擇讀書(shū)書(shū)目,，落實(shí)讀書(shū)項(xiàng)目。教師的讀書(shū),，每周四教師例會(huì),、每周學(xué)科教研活動(dòng)為集中學(xué)習(xí)和交流時(shí)間，其他課余時(shí)間,、節(jié)假日等以自學(xué)為主,。教師讀書(shū)內(nèi)容主要有通用理論、專(zhuān)業(yè)理論,、專(zhuān)業(yè)知識(shí),、時(shí)事政治等。學(xué)校要求教師"要做教書(shū)人,，先做讀書(shū)人,，做學(xué)生讀書(shū)的楷模"，認(rèn)真閱讀,，做好筆記,，寫(xiě)好心得,。讀書(shū)筆記和讀書(shū)心得寫(xiě)在學(xué)校印制的《安溪藍(lán)溪中學(xué)讀書(shū)筆記》上,，每學(xué)年不少于1萬(wàn)字。

學(xué)校倡議"天天都是讀書(shū)節(jié)",，要求學(xué)生"一日三閱讀"（早讀,、午間閱讀、夜間閱讀）,，保證每天閱讀不少于1個(gè)小時(shí),，做到熟讀成誦，博覽群書(shū),，養(yǎng)成"不動(dòng)筆墨不讀書(shū)"的好習(xí)慣,，認(rèn)真做好讀書(shū)筆記（摘抄精美詞句篇、名人名言,、警句,、歇后語(yǔ)等內(nèi)容，寫(xiě)些讀書(shū)體會(huì)）,，積累文化知識(shí),，寫(xiě)好讀書(shū)心得等,，積極參與讀書(shū)活動(dòng)，雙休日大閱讀,，一個(gè)寒假至少看一本名家經(jīng)典書(shū),、一個(gè)暑假中至少看三本名家經(jīng)典書(shū)，在《告家長(zhǎng)書(shū)》的回執(zhí)上,，要求學(xué)生寫(xiě)清楚假期讀書(shū)活動(dòng)的相關(guān)情況,。

2.營(yíng)造環(huán)境，享受閱讀

發(fā)揮我校圖書(shū)館的重大作用,，每天開(kāi)放圖書(shū)室,、閱覽室，讓師生盡情享受"讀書(shū)盛宴",，提高圖書(shū)的流通率,。圖書(shū)室工作人員能堅(jiān)持每月向師生推薦書(shū)目及其內(nèi)容簡(jiǎn)介。

學(xué)校堅(jiān)持每學(xué)年為每位教師出資補(bǔ)貼200元,，專(zhuān)門(mén)用于教師個(gè)人征訂書(shū)刊,，讓好書(shū)伴隨著教師成長(zhǎng)、成熟,。

二,、讀書(shū)活動(dòng)，異彩紛呈

1.讀書(shū)講座,，精彩感人

近年來(lái),，學(xué)校相繼請(qǐng)來(lái)了縣教師進(jìn)修學(xué)校中學(xué)教研室主任小揚(yáng)老師、校友兼作家小樹(shù)副區(qū)長(zhǎng),、市教科所小霖所長(zhǎng),、小陳老師等在我校多媒體會(huì)議室為師生開(kāi)設(shè)讀書(shū)講座。這些講座,，聯(lián)系生活,，聯(lián)系人生，妙語(yǔ)連珠,，幽默風(fēng)趣,，精彩感人，高潮迭起,。學(xué)校還邀請(qǐng)集美大學(xué)客座教授小鈴老師在全校學(xué)生大會(huì)上做《讀書(shū),、做事》報(bào)告，激發(fā)學(xué)生要珍惜時(shí)間,、勤奮學(xué)習(xí),、學(xué)做真人，要做有志氣,、有骨氣,、有理想,、有品位的人。

2.經(jīng)典朗讀,，聲情并茂

學(xué)校連年舉行了學(xué)生經(jīng)典詩(shī)詞誦讀大賽,。幾年來(lái)都有一些參賽節(jié)目，如《過(guò)華清宮》,、《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》,、《黃河頌》等堪稱(chēng)膾炙人口，印象良深,。這些經(jīng)典節(jié)目,，有集體誦讀、個(gè)人誦讀,，有朗讀,、表演誦讀，有配樂(lè)朗誦,、情景詩(shī)詞誦讀等,，可謂內(nèi)容豐富，形式多樣,，臺(tái)上學(xué)生聲情并茂,，風(fēng)格各異，有的激情澎湃,，有的委婉動(dòng)人,，贏得了現(xiàn)場(chǎng)嘉賓和師生陣陣熱烈的掌聲，歡呼聲此起彼伏,。通過(guò)詩(shī)詞朗誦比賽,，不僅鍛煉了學(xué)生的朗誦能力，讓在場(chǎng)的師生深深感受古詩(shī)文的韻律美,，感受中華五千年悠久歷史孕育的.底蘊(yùn)深厚的民族文化,，同時(shí)也有利于師生去體悟文化，傳承經(jīng)典,，提高人文素養(yǎng)。

3.書(shū)法比賽,，陶醉其中

學(xué)校連年舉行"翰墨杯"硬筆書(shū)法比賽,，讓學(xué)生從經(jīng)典美文中摘抄出一段作為書(shū)法題材。在優(yōu)美的古典音樂(lè)聲中,，在經(jīng)過(guò)精心布置的賽場(chǎng)上,，學(xué)生認(rèn)真地書(shū)寫(xiě)優(yōu)美的古詩(shī)，深深地陶醉其中,?；顒?dòng)讓學(xué)生在展示自己書(shū)法功底的同時(shí),，走近千古美文，將中華漢字的結(jié)構(gòu)造型之美與經(jīng)典詩(shī)詞的深邃意蘊(yùn)完美結(jié)合,，在經(jīng)典詩(shī)詞的引領(lǐng)下走進(jìn)了更高的精神境界,。

4.征文比賽，有感而發(fā)

學(xué)校連年舉行"書(shū)香滿(mǎn)校園"為主題的征文比賽,。大多數(shù)的作品有感而發(fā),，不少作品朗朗上口，《打開(kāi)經(jīng)典之門(mén)》,、《我與經(jīng)典有約》,、《閱讀經(jīng)典，豐富人生》,、《相約經(jīng)典,，提升素養(yǎng)》、《墨香與人生》等佳作頻出,。

5.品嘗名著,，如癡如醉

6.手抄簡(jiǎn)報(bào)，賞心悅目

學(xué)校每年開(kāi)展學(xué)生"書(shū)香滿(mǎn)校園"讀書(shū)手抄報(bào)展示評(píng)比活動(dòng),。先以各班為單位,，要求人人撰寫(xiě)手抄報(bào)，針對(duì)名篇,、名著,、名段，或談感想,，或縮寫(xiě)情節(jié),，或評(píng)論人物，或搞摘抄,，或集錄成語(yǔ),，名言警句等。然后將這些手抄報(bào)收集,，在各年段中進(jìn)行評(píng)選,，優(yōu)勝作品制作成圖文并茂的宣傳板面，供師生交流欣賞,。精美的手抄簡(jiǎn)報(bào),，令人賞心悅目，嘆為觀(guān)止,。

三,、成效斐然，意義深遠(yuǎn)

1.讀書(shū)活動(dòng)，深入人心

師生讀書(shū)活動(dòng),，熱火朝天,，圖書(shū)館門(mén)庭若市，閱覽室座無(wú)虛席,，掀起了校園經(jīng)典品讀熱潮,，涌現(xiàn)出一大批書(shū)迷。精美圖書(shū),，令書(shū)迷們愛(ài)不釋手,。小榕、小娟,、小芳,、小藝等108位學(xué)生書(shū)迷，被評(píng)為"校園讀書(shū)明星",。小張校長(zhǎng),、小星、小林等18老師,，堪稱(chēng)是"書(shū)香教師",。以年段為單位開(kāi)展的"每月主題讀書(shū)活動(dòng)"，根據(jù)各年段學(xué)生的年齡,、認(rèn)知水平,、閱讀喜好確定本年段每月閱讀主題，選擇適合于本段學(xué)生的書(shū)籍,，采用靈活多樣的閱讀方法,。各班讀書(shū)活動(dòng)各顯神通，形式多樣,、各具特色,，異彩紛呈。

2.書(shū)香教室,，精心布置

各班紛紛創(chuàng)建或充實(shí)本班圖書(shū)角,，學(xué)生將家中的藏書(shū)有選擇性地帶到班級(jí)里來(lái)，由班級(jí)圖書(shū)管理員進(jìn)行登記后入柜,。學(xué)生向班級(jí)捐獻(xiàn)圖書(shū),，蔚然成風(fēng)。

創(chuàng)建書(shū)香班級(jí)是各班的目標(biāo),。各班學(xué)生在老師的指導(dǎo)下,，對(duì)教室內(nèi)外進(jìn)行精心的布置：各班都能探討協(xié)商出符合本班特色文化的班名班訓(xùn)，初中部前黑板都能開(kāi)辟出每周格言,、高中部前黑板都能開(kāi)辟出每日格言，圖書(shū)角、學(xué)習(xí)園地,、書(shū)櫥里,、書(shū)柜上或書(shū)桌上擺放著同學(xué)們愛(ài)讀的書(shū)籍，班級(jí)墻壁上展示著同學(xué)們的作品,，張貼著推薦書(shū)目,，定期出好讀書(shū)專(zhuān)題板報(bào)，教室時(shí)刻洋溢著書(shū)香,。

各班宿舍文化也開(kāi)展得有聲有色,，有的舍名舍訓(xùn)令人拍案叫絕。

3.肺腑之言,，感同身受

學(xué)校利用升旗儀式,，讓學(xué)生登臺(tái)講讀書(shū)后的體會(huì)，以切身體驗(yàn)引領(lǐng)全校學(xué)生熱愛(ài)讀書(shū),。"由于博覽群書(shū),，積累了大量的素材和題材，知識(shí)素養(yǎng)提高了,，視野開(kāi)闊了,，語(yǔ)言流暢了，寫(xiě)作和演講,，常常引經(jīng)據(jù)典,，下筆千言，顯得得心應(yīng)手,。"小芳同學(xué)談起讀書(shū)的感受時(shí),，眉飛色舞，高興之情,，溢于言表,。肺腑之言，令多少師生感同身受,。

4.博覽群書(shū),，受益匪淺

書(shū)香型校園活動(dòng)的創(chuàng)建，給學(xué)校,、老師和學(xué)生帶來(lái)了深刻的變化,，它為學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展找準(zhǔn)了支點(diǎn)，為教師成長(zhǎng)提供了平臺(tái),，為學(xué)生騰飛堅(jiān)固了基石,。

學(xué)校在__年獲得"和諧中國(guó)·首屆全國(guó)中小學(xué)校園文化建設(shè)百佳創(chuàng)新學(xué)校"、"全國(guó)青少年冰心文學(xué)大賽創(chuàng)作基地",、"福建省第九屆文明學(xué)校"等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào),；__年又榮獲"全國(guó)青少年冰心文學(xué)大賽十佳組織獎(jiǎng)",、"福建省實(shí)施素質(zhì)教育先進(jìn)學(xué)校"（安溪縣第一所）"福建省綠色學(xué)校"、""泉州市首批文明禮儀教育示范學(xué)校",、"泉州市教育科學(xué)研究先進(jìn)單位",；我校獨(dú)具特色的校園文化曾被《福建基礎(chǔ)教育研究》、《泉州晚報(bào)》,、《安溪鄉(xiāng)訊》專(zhuān)題報(bào)道,、推廣。

5,、特色文化,，啟迪心智

我校辦學(xué)歷史悠久，文化積淀較深,，長(zhǎng)期形成了"全面發(fā)展,，文學(xué)見(jiàn)長(zhǎng)"的辦學(xué)特色。學(xué)校持續(xù)加大力度,，拓展延伸,，彰顯這一特色品牌。一是通過(guò)文學(xué)采風(fēng),、作品經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),、文學(xué)知識(shí)競(jìng)賽、征文比賽等活動(dòng),，點(diǎn)燃學(xué)生文學(xué)熱情,，豐富校園生活。二是邀請(qǐng)眾多專(zhuān)家,、作家來(lái)校講學(xué),，開(kāi)拓學(xué)生視野。三是加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，為文學(xué)社團(tuán)活動(dòng)提供強(qiáng)有力的師資支持,。學(xué)校語(yǔ)文教研組現(xiàn)有多位縣市級(jí)學(xué)科帶頭人、骨干教師,。四是在開(kāi)足省頒課程的基礎(chǔ)上,，組織年段作文興趣小組，由學(xué)生自己出版年段小刊物,，促進(jìn)學(xué)生之間的作文交流,。五是積極創(chuàng)辦校園文學(xué)刊物《藍(lán)溪》，從1982年創(chuàng)刊至今已出版幾百期,，為學(xué)生提供了很好的創(chuàng)作,、交流的平臺(tái)。六是開(kāi)展林嗣環(huán)文化探究活動(dòng),，編印校本課程《林嗣環(huán)》,，提升文學(xué)教育品位,。注重挖掘這一鄉(xiāng)土文學(xué)資源，激發(fā)學(xué)子刻苦攻讀,、熱愛(ài)文學(xué)的志向,。幾年來(lái),，學(xué)校辦學(xué)特色建設(shè)喜結(jié)碩果,，文學(xué)特色活動(dòng)和經(jīng)驗(yàn)成果得到各界的肯定和上級(jí)的表彰。學(xué)校高考語(yǔ)文成績(jī)突出,，平均成績(jī)超出全省平均水平,，居全縣同類(lèi)學(xué)校前列。

__屆高考,，小源,、小林同學(xué)語(yǔ)文成績(jī)位居全縣第一、第二名,。20__年高考,，我校小婷、小霞,、小鳳等同學(xué)的語(yǔ)文成績(jī)?nèi)〉昧?20分以上的高分,。在近幾年的"全國(guó)青少年冰心文學(xué)大賽"中，藍(lán)中師生頻頻獲獎(jiǎng),，學(xué)校也先后摘得"全國(guó)青少年冰心文學(xué)大賽創(chuàng)作基地",、"十佳組織獎(jiǎng)"、"十佳文學(xué)社團(tuán)",、"文學(xué)搖籃獎(jiǎng)"等桂冠,。__年，藍(lán)溪文學(xué)社被評(píng)為安溪縣優(yōu)秀校園文學(xué)社,。__年8月,，由安溪縣委宣傳部、林嗣環(huán)研究會(huì)主辦,，我校協(xié)辦的"林嗣環(huán)誕辰四百年紀(jì)念學(xué)術(shù)研究會(huì)"在藍(lán)中校園召開(kāi),，極大激發(fā)了莘莘學(xué)子的文學(xué)創(chuàng)作激情。

讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展,，教師們普遍能感受教育大師的風(fēng)范,，領(lǐng)悟素質(zhì)教育的真諦，提高文化知識(shí)素養(yǎng),，進(jìn)一步有效地促進(jìn)了教師專(zhuān)業(yè)的發(fā)展,，提高教師的科研能力。學(xué)校每學(xué)年度結(jié)束后都評(píng)出了25本優(yōu)秀讀書(shū)筆記,、25篇優(yōu)秀讀書(shū)心得,，并進(jìn)行展覽和表彰,。20__年以來(lái)，教師在cn刊物發(fā)表的教育教學(xué)論文就多達(dá)45篇,，在市級(jí)以上教學(xué)論文獲獎(jiǎng)達(dá)15篇,，小張校長(zhǎng)《用"特色辦學(xué)"引領(lǐng)農(nóng)村中學(xué)"戰(zhàn)略突圍"》被評(píng)為泉州市凱輝校長(zhǎng)論壇優(yōu)秀論文。

讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展,，學(xué)生們大多體驗(yàn)了文學(xué)作品的無(wú)窮魅力,，豐富情感世界，滋養(yǎng)了人文情懷,，進(jìn)一步養(yǎng)成了良好的讀書(shū)閱讀習(xí)慣,，提升讀書(shū)品位，拓展了知識(shí)面,，塑造了高尚的精神世界,，學(xué)校的文化氛圍也因此更加濃厚。不少學(xué)生知識(shí)面之廣,，寫(xiě)作水平之高,，令老師贊不絕口。不少學(xué)生發(fā)出了"讀書(shū)長(zhǎng)知識(shí),，陶冶情操,，豐富人生"的感慨。

"腹有詩(shī)書(shū)氣自華,，最是書(shū)香能致遠(yuǎn),。"我們深知，是讀書(shū)滋潤(rùn)了我校師生的底氣,，是讀書(shū)給予了我們靈氣,，是讀書(shū)讓我們得到了提升。讓書(shū)香熏染每個(gè)學(xué)生,，是我們不變的追求,，為此我們將不懈努力!

書(shū)香進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)篇八

【導(dǎo)語(yǔ)】隨著各種讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，可以使學(xué)校的讀書(shū)氛圍更加濃厚,，同時(shí)也可以培養(yǎng)學(xué)生對(duì)讀書(shū)的極大興趣,，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，也能讓學(xué)生的讀寫(xiě)能力和語(yǔ)言表達(dá)能力有了大幅度提高,。以下是東星資源網(wǎng)整理的書(shū)香校園活動(dòng)

總結(jié)

【篇一】書(shū)香校園活動(dòng)總結(jié)

為了進(jìn)一步深入開(kāi)展打造“書(shū)香校園”活動(dòng),，讓讀書(shū)成為每位師生的習(xí)慣,，努力培育師生人文素養(yǎng)，讓閱讀成為學(xué)校,、家庭,、社會(huì)的一種良好風(fēng)氣,，現(xiàn)對(duì)我校本期開(kāi)展如下：

一、教師讀書(shū)活動(dòng)

每位老師結(jié)合個(gè)人實(shí)際,，制訂了本期讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃,，明確了讀書(shū)書(shū)目?jī)?nèi)容、目標(biāo),、措施,、效果等。樹(shù)立“時(shí)時(shí)學(xué)習(xí),、處處學(xué)習(xí)”的意識(shí),，充分利用假期、周末以及課余時(shí)間,，進(jìn)行自我充電，走近經(jīng)典,，品味名著,，提升個(gè)人綜合素養(yǎng)。

建立了教師月讀書(shū)制度,，每位教師每月至少讀一本好書(shū),。提倡“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”，促使教師養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,。每天記錄至少200字學(xué)習(xí)筆記或讀書(shū)隨筆,。學(xué)校定時(shí)督促檢查。

加強(qiáng)教師讀書(shū)成果展示交流,，積極開(kāi)展主題閱讀沙龍,、讀書(shū)筆記展評(píng)、讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽,、經(jīng)典詩(shī)文誦讀,、讀書(shū)典型事跡宣講等活動(dòng)，評(píng)選學(xué)習(xí)標(biāo)兵,，營(yíng)造良好的校園讀書(shū)氛圍,。

開(kāi)展與學(xué)生“同過(guò)一個(gè)節(jié)”（閱讀節(jié)）、“同讀一本書(shū)”,、“同背一首詩(shī)”活動(dòng),。充分利用晨會(huì)課、閱讀課組織學(xué)生朗讀經(jīng)典美文,。教師在讀書(shū),、學(xué)習(xí)、思考的基礎(chǔ)上,，不斷地練筆,，不斷提升自己的文化素養(yǎng)及

教學(xué)

二,、學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)

（1）拓展圖書(shū)來(lái)源,，建立班級(jí)圖書(shū)角

學(xué)校繼續(xù)開(kāi)放圖書(shū)室，各班級(jí)安排學(xué)生隨時(shí)到圖書(shū)室借閱圖書(shū),。各班級(jí)教育學(xué)生充分利用好平時(shí)零花錢(qián),，讓家長(zhǎng)有目的地幫學(xué)生買(mǎi)書(shū)。同時(shí)為了使有限的圖書(shū)發(fā)揮的效益,，各班級(jí)定期在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行圖書(shū)交流,。

（2）櫥窗展示優(yōu)秀作品

學(xué)校的櫥窗經(jīng)常展示學(xué)生優(yōu)秀的日記；

推薦優(yōu)秀的課外讀物,、展示“書(shū)香學(xué)生”讀書(shū)事跡和圖片,。黑板報(bào)向?qū)W生介紹優(yōu)秀的讀書(shū)方法，采用多種方式激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)熱情,。

（3）保證閱讀時(shí)間

實(shí)行“三讀”（晨誦,、午讀、暮?。?，設(shè)置“閱讀課”，大力開(kāi)展“大閱讀”活動(dòng),?！俺空b”、“午讀”時(shí)間為學(xué)生到校后到預(yù)備前,，“暮省”時(shí)間為下午課外活動(dòng)時(shí)間,。“閱讀課”由語(yǔ)文老師確立主題,，并加以指導(dǎo),。各班小助手，組織班級(jí)晨間,、午間及下午活動(dòng)課的閱讀活動(dòng),。

【篇二】書(shū)香校園活動(dòng)總結(jié)

讀一本好書(shū)就如同和高尚的人對(duì)話(huà)。孩子需要一盞燈去引導(dǎo)他,，無(wú)它,，唯是書(shū)，因此書(shū)籍的意義非常重要,，生命是不可逆的成長(zhǎng),，如何讓孩子能在可能的條件下將自己的生命質(zhì)量提高到水平，需要激發(fā)孩子的讀書(shū)興趣，培養(yǎng)孩子讀書(shū)的習(xí)慣,，孩子都有天生的求知欲,，因此引導(dǎo)很重要。

為了進(jìn)一步激發(fā)初中學(xué)生讀書(shū)的熱情,，增長(zhǎng)初中學(xué)生的知識(shí),，真正營(yíng)造濃郁的“書(shū)香校園”。我校開(kāi)展了“沐浴書(shū)香,，靈慧成長(zhǎng)”的讀書(shū)活動(dòng),。我班也積極投身于這次讀書(shū)活動(dòng)中?！盃I(yíng)造書(shū)香班級(jí),，讓好書(shū)陪伴學(xué)生?！弊寱?shū)香飄逸班級(jí)的新閱讀理念的指引下,，并結(jié)合我班實(shí)際情況，切實(shí)有效地開(kāi)展了以下幾項(xiàng)工作：

一,、制定好有序的計(jì)劃

為保證班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)有序,、有效的進(jìn)行，在活動(dòng)一開(kāi)始我班就依據(jù)實(shí)際情況制定了讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃,。做到一步一個(gè)腳印，有目的,，有步驟,，有實(shí)效。

二,、積極動(dòng)員,，激發(fā)讀書(shū)興趣

在實(shí)施讀書(shū)計(jì)劃伊始，我在班級(jí)里進(jìn)行了一次以“我讀書(shū),，我快樂(lè)”為主題讀書(shū)動(dòng)員班會(huì),。班會(huì)上，同學(xué)們向大家介紹了自己讀過(guò)的好書(shū),，講述了讀書(shū)帶給自己的很多好處,。同學(xué)們還踴躍上臺(tái)向全班同學(xué)展示了自己在閱讀中摘錄的一些好詞、好句,、好的片段,。“我讀書(shū),，我快樂(lè)”的主題班會(huì)中,，同學(xué)們更深刻地認(rèn)識(shí)到了“書(shū)”帶給他們的無(wú)窮樂(lè)趣。

三,、

做好一件事,，教師領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生精讀一本書(shū),，寫(xiě)好一篇讀后感；

樹(shù)好一榜樣,，樹(shù)立一個(gè)讀書(shū)好榜樣,，實(shí)踐一種讀書(shū)精神。

1,、利用好學(xué)校閱覽室：學(xué)校圖書(shū)室向?qū)W生提供大量豐富優(yōu)質(zhì)的藏書(shū),。每周二中午我班學(xué)生可以在規(guī)定的時(shí)間到圖書(shū)室借閱，供學(xué)生自由選擇,，進(jìn)行自主性閱讀,。

2、設(shè)立班級(jí)圖書(shū)角：以學(xué)生捐贈(zèng)為主,，加上由學(xué)校統(tǒng)一給各班購(gòu)置的圖書(shū),，本學(xué)期我班的圖書(shū)量已經(jīng)達(dá)到100多本，涉及人文歷史,，天文地理以及童話(huà)動(dòng)漫等,。為了提高班級(jí)圖書(shū)的流通率和進(jìn)行有效的管理，制定班級(jí)圖書(shū)借閱制度,，班中特設(shè)了一名工作責(zé)任性強(qiáng)的李涵同學(xué)作為圖書(shū)管理員,，負(fù)責(zé)做好同學(xué)們每天借閱和歸還的記錄，同時(shí)也負(fù)責(zé)做好圖書(shū)的更新,、交換和補(bǔ)充,。

3、出好黑板報(bào)和布置學(xué)習(xí)園地,。本班分期展出有關(guān)讀書(shū)方面的內(nèi)容,。學(xué)習(xí)園地也中經(jīng)常更新著同學(xué)們讀書(shū)后的感想。

4,、落實(shí)好讀書(shū)時(shí)間,。為了讓讀書(shū)活動(dòng)有序開(kāi)展，我認(rèn)真制訂了“書(shū)香班級(jí)”的讀書(shū)計(jì)劃,。計(jì)劃中為了保證學(xué)生讀書(shū)時(shí)間,，安排學(xué)生每天中午到校半小時(shí)是讀書(shū)時(shí)間。每周星期五下午前兩節(jié)固定為學(xué)生自由閱讀課外書(shū)的時(shí)間,，第三節(jié)是學(xué)生讀書(shū)交流時(shí)間,。每周星期三、五是學(xué)生借書(shū)和還書(shū)時(shí)間,。

【篇三】書(shū)香校園活動(dòng)總結(jié)

孩子的世界是純真,，孩子的童年是金色，孩子的想象是充滿(mǎn)童話(huà)故事的。為了讓孩子們聽(tīng)到更多的故事,，感受不同故事帶來(lái)的不同歡樂(lè),，云洋小學(xué)的低年級(jí)孩子們舉行了講故事比賽，孩子們把自己平時(shí)聽(tīng)到的,、看到的講出來(lái)和同伴們分享,，讓大家感受不同故事的精彩。

為了使學(xué)校散發(fā)著陣陣書(shū)香,，我們學(xué)校專(zhuān)門(mén)成立了"書(shū)香校園"活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，由校長(zhǎng)親自?huà)鞄洠虒?dǎo)處,、大隊(duì)部,、圖書(shū)室等職能部門(mén)分工明確，認(rèn)真務(wù)實(shí)地將"創(chuàng)建書(shū)香校園"的各項(xiàng)活動(dòng)落實(shí)到點(diǎn),、貫徹到面,。

1、營(yíng)造書(shū)香環(huán)境,，共建精神家園,。

校園面積雖然不大,，但整潔優(yōu)美,，處處體現(xiàn)育人氛圍。我校的讀書(shū)角,、班級(jí)文化不斷更新內(nèi)容,，隨時(shí)展示學(xué)校的讀書(shū)成果和學(xué)生讀書(shū)活動(dòng),。每個(gè)班級(jí)精心刊出每一期黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地,，總之，營(yíng)造書(shū)香環(huán)境,，共建精神家園,，讓學(xué)生在靜態(tài)的校園文化中閱讀經(jīng)典，閱讀思想,，閱讀精神,。讓學(xué)生真正與文化結(jié)緣，時(shí)時(shí)刻刻呼吸著文化的空氣,，得到審美的啟迪,。

2、制定"二個(gè)一",，保證學(xué)生的閱讀內(nèi)容和閱讀時(shí)間,。

為了讓閱讀成為孩子們的習(xí)慣，學(xué)校制定了"二個(gè)一"：每天閱讀一小時(shí)：中午12：20-12：50半小時(shí)課外閱讀。晚上課內(nèi)朗讀半小時(shí),。每周一堂課外閱讀課：老師指導(dǎo)讀,，同學(xué)交流讀，學(xué)期末展示成果,。

保證每一位學(xué)生的手邊時(shí)時(shí)有書(shū)可讀,。同時(shí)班級(jí)還設(shè)立班級(jí)圖書(shū)角，孩子們將自己喜愛(ài)的書(shū)籍帶到學(xué)校,，進(jìn)行圖書(shū)交流,，讓其他同學(xué)分享書(shū)籍的美妙，感受讀書(shū)的樂(lè)趣,。

書(shū)香校園活動(dòng)總結(jié)

書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,。為營(yíng)造“以書(shū)為伴，書(shū)香校園”的讀書(shū)氛圍,，豐富廣大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,，進(jìn)一步響應(yīng)“閱讀成為習(xí)慣，讓每一個(gè)中華人都成為愛(ài)書(shū)人”的號(hào)召,，促進(jìn)同學(xué)“好讀書(shū),，讀好書(shū)，讀書(shū)好”,，我班舉辦了“以書(shū)為伴,，書(shū)香校園 ”的主題班會(huì)活動(dòng)。

這是我們同學(xué)更加與書(shū)為友,，和書(shū)作伴,，使讀書(shū)成為了一種習(xí)慣，成為了一種生活,，成為了一種興趣,。

通過(guò)班會(huì)我們積極宣傳營(yíng)造良好的家庭讀書(shū)氛圍，并積極開(kāi)展了諸如寫(xiě)讀書(shū)心得,、班主任推薦讀書(shū),、交換閱讀等形式的活動(dòng)。

另外通過(guò)班會(huì),、黑板報(bào),、宣傳欄等窗口，發(fā)放讀書(shū)倡議書(shū),尋求同學(xué)的配合,，形成讀書(shū)合力,，提倡同學(xué)之間閱讀的理念，“讓閱讀成為我們業(yè)余生活的一個(gè)重要內(nèi)容”,。通過(guò)討論我們認(rèn)為閱讀能力是一個(gè)人終生學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)和最大的本錢(qián),。

在班會(huì)討論中,，很多同學(xué)積極發(fā)表自己的看法。如“我們?cè)谧x書(shū)時(shí)可以走進(jìn)另一個(gè)世界,，是一份良好的精神體驗(yàn),，一份精彩的思想旅途，” 團(tuán)支書(shū)如是說(shuō),。另外,，班長(zhǎng)也做了簡(jiǎn)短的發(fā)言：“我們應(yīng)該趁著年輕多讀書(shū)，豐富自己的視野,，報(bào)自己的人生積淀的更好,。”

因?yàn)橛辛藭?shū),，風(fēng)景變得更為美麗,；

書(shū)中跳躍著美妙的音符，充滿(mǎn)了生命的憧憬,。讓班級(jí)溢滿(mǎn)書(shū)香,，讓校園溢滿(mǎn)書(shū)香，讓我們一起做個(gè)快樂(lè)讀書(shū)人,。

書(shū)香校園活動(dòng)總結(jié)范文

校園書(shū)香活動(dòng)總結(jié)

最新書(shū)香校園活動(dòng)總結(jié)

書(shū)香校園的活動(dòng)總結(jié)

參加校園書(shū)香讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)

書(shū)香進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)篇九

書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,。為創(chuàng)設(shè)“書(shū)香校園”的讀書(shū)氛圍，豐富廣大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,，進(jìn)一步實(shí)施“閱讀成為習(xí)慣,，讓每一個(gè)中華人都成為愛(ài)書(shū)人”的工程，促進(jìn)學(xué)生“好讀書(shū),，讀好書(shū),，讀書(shū)好”，讓學(xué)生與書(shū)為友,，和書(shū)作伴,，使讀書(shū)成為一種習(xí)慣，成為一種生活,，成為一種興趣,。我校今天開(kāi)展了豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，學(xué)校已經(jīng)形成了濃濃的書(shū)香氛圍,，教師的專(zhuān)業(yè)化水平提升了，學(xué)生比以前也更愛(ài)讀書(shū),，習(xí)作水平較以前也有了很大的提高,。

1、圖書(shū)館的建設(shè)

我校20xx年重新建造環(huán)境幽雅,、寧?kù)o的圖書(shū)館,，新購(gòu)書(shū)籍一萬(wàn)多套,，將學(xué)校圖書(shū)館、閱覽室的圖書(shū),、報(bào)刊進(jìn)行科學(xué)分類(lèi),，結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況制定借書(shū)制度、閱覽制度,，為學(xué)生讀書(shū)創(chuàng)造良好條件,。三至六年級(jí)各班每周安排1節(jié)閱讀課，每天中午都會(huì)進(jìn)行全面的開(kāi)放,，甚至有許多老師自覺(jué)地領(lǐng)著孩子在圖書(shū)館進(jìn)行半天的閱讀,，充分的利用了圖書(shū)館的便利條件，讓學(xué)生充分讀書(shū),。

2,、班級(jí)圖書(shū)角的建設(shè)

由于條件限制，我們手中的圖書(shū),，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿(mǎn)足學(xué)生大量的,、多元化的閱讀需求。為營(yíng)造讀書(shū)氛圍,，我們學(xué)校利用小班化的建設(shè)在各班級(jí)都建立了一個(gè)較為完善的圖書(shū)角,，因?yàn)榘嗉?jí)是學(xué)生學(xué)習(xí)、交流,、閱讀的主陣地,。倡議同學(xué)們“為班級(jí)獻(xiàn)上一、二本書(shū)”的活動(dòng),。為了取得家長(zhǎng)的理解與支持,，我們常常用不同的方式進(jìn)行家訪(fǎng)，并且每學(xué)年都召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì),，讓家長(zhǎng)捐贈(zèng)書(shū)籍或錢(qián)由班主任統(tǒng)一購(gòu)買(mǎi),，豐富每個(gè)班級(jí)的讀書(shū)角，讓他們支持子女購(gòu)買(mǎi)書(shū)報(bào),，為孩子們定期買(mǎi)書(shū),，督促孩子們看書(shū)。在保證一定圖書(shū)量的基礎(chǔ)上,，我們提倡生生互動(dòng),，學(xué)生把看過(guò)的書(shū)互相調(diào)換閱讀；班班互動(dòng),，同年級(jí)圖書(shū)角的圖書(shū)定期交流,，橫向交流，資源共享,。

3,。積極宣傳營(yíng)造良好的家庭讀書(shū)氛圍

閱讀能力是一個(gè)人終生學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)和最大的本錢(qián),。學(xué)校是孩子學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的地方，家庭是孩子棲息的港灣,，父母是孩子的第一任老師,，家庭、學(xué)校是孩子一生教育的兩個(gè)重要方面各自起著舉足輕重的作用,。二者結(jié)合起來(lái),，相輔相成，將對(duì)孩子一生的成長(zhǎng),，發(fā)揮不可估量的作用,。我們利用家長(zhǎng)會(huì)，開(kāi)展親子共讀等活動(dòng),，建議每個(gè)家庭親子共讀,，家長(zhǎng)要以身作則，自己也應(yīng)該有閱讀習(xí)慣,，替孩子創(chuàng)造一個(gè)很好的閱讀環(huán)境,，如：有自己的書(shū)房、書(shū)桌,、書(shū)架等,。提倡家長(zhǎng)和孩子一起讀書(shū)。

通過(guò)班會(huì),、黑板報(bào),、國(guó)旗下的講話(huà)、電視臺(tái),、廣播站,、宣傳欄等窗口，發(fā)放家長(zhǎng)倡議書(shū),，征求家長(zhǎng)的意見(jiàn),，尋求家長(zhǎng)的配合，形成家校讀書(shū)合力,，提倡親子閱讀的理念,，提倡親子閱讀的方法，引導(dǎo)家長(zhǎng)為孩子營(yíng)造一個(gè)書(shū)香型的家庭氛圍,，“讓閱讀成為生活的一個(gè)重要內(nèi)容”,。

我校成立了星星火炬廣播站、少兒文學(xué)社,、新聞?dòng)浾哒?，利用廣播電視、文學(xué)社團(tuán)推介讀書(shū)書(shū)目,，推出讀書(shū)活動(dòng)典型,，宣傳優(yōu)秀事跡，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)熱情,。我們要求每名教師每學(xué)期通讀一本名著,，每名學(xué)生每天誦背一首經(jīng)典詩(shī)詞，每學(xué)期作好一份讀書(shū)筆記,，撰寫(xiě)好一篇讀書(shū)體會(huì),，學(xué)校每學(xué)期舉行一次讀書(shū)體會(huì)展示交流。

為保證每次讀書(shū)活動(dòng)的有效開(kāi)展,，學(xué)校專(zhuān)門(mén)成立了讀書(shū)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)小組,，周乃恒校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，制定了一系列的具體措施：要求行政人員帶頭“拿起書(shū)本”,，堅(jiān)持寫(xiě)讀書(shū)筆記,，在事務(wù)繁忙之余，不忘讀書(shū),，并積極參加學(xué)校組織的讀書(shū)交流活動(dòng),。

我校堅(jiān)持開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)主題活動(dòng)，把鼓勵(lì)學(xué)生讀書(shū)作為一項(xiàng)重要內(nèi)容,，以征文大賽,、演講比賽、朗誦比賽,、經(jīng)典詩(shī)文誦背大賽,、讀書(shū)故事演講比賽、課本劇活動(dòng)等形式激發(fā)同學(xué)們多讀書(shū),、讀好書(shū),。把“讀書(shū)”和“活動(dòng)”緊密結(jié)合起來(lái)，活動(dòng)的趣味性越強(qiáng),，讀書(shū)就越富有吸引力,，讓學(xué)生們通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)學(xué)到知識(shí)，得到鍛煉,。

1,、升旗儀式。新學(xué)期開(kāi)學(xué),，我們進(jìn)行本學(xué)期讀書(shū)讀書(shū)活動(dòng)的宣傳,，通過(guò)國(guó)旗下的講話(huà)、櫥窗,、電視臺(tái),、廣播站進(jìn)行活動(dòng)宣傳，讓“書(shū)”成為實(shí)驗(yàn)小學(xué)的每個(gè)學(xué)生的伙伴,。利用紅領(lǐng)巾廣播站播放“中外經(jīng)典名篇欣賞”,、低年級(jí)“好書(shū)推薦”,、高年級(jí)“讀后感”欣賞等。行政人員,、班主任,、語(yǔ)文老師人人宣傳讀書(shū)，人人提倡讀書(shū),。今年上學(xué)期,，學(xué)校舉辦校園藝術(shù)節(jié)系列活動(dòng)，圍繞讀書(shū)主題,，師生同臺(tái)表演了經(jīng)典詩(shī)朗誦,，現(xiàn)場(chǎng)產(chǎn)生強(qiáng)烈共鳴。

2,、早讀課,。每天我們利用上午第1節(jié)上課前的10分鐘時(shí)間進(jìn)行閱讀，讓每個(gè)孩子都積極參與到讀書(shū)的活動(dòng)當(dāng)中,，切實(shí)落實(shí)孩子人手一本書(shū),，養(yǎng)成一進(jìn)教室就讀書(shū)的習(xí)慣。

3,。閱讀課,。三年級(jí)以上班級(jí)每周安排了1節(jié)閱讀課，學(xué)生準(zhǔn)時(shí)趕到圖書(shū)館,，要求每位語(yǔ)文老師上好閱讀指導(dǎo)課,，學(xué)生在這里找到讀書(shū)的樂(lè)趣，愛(ài)讀書(shū),、想讀書(shū),、時(shí)時(shí)在讀書(shū)，并且進(jìn)行定期的檢查,。學(xué)校開(kāi)展課外閱讀課的研討交流,，提升教師的意識(shí)，促進(jìn)教師的積極性,，以點(diǎn)帶面,。

4。主題班隊(duì)會(huì),。每個(gè)月我校都要開(kāi)展一次有關(guān)讀書(shū)的中隊(duì)主題會(huì),，例如新書(shū)介紹會(huì)、讀書(shū)心得,、我與好書(shū)交朋友,、好書(shū)伴我成長(zhǎng)等。營(yíng)造“書(shū)香班級(jí)”，設(shè)計(jì)班級(jí)讀書(shū)標(biāo)語(yǔ),，讓教室散發(fā)出文化氣息,。各班充分利用好黑板報(bào)，適當(dāng)布置些有關(guān)讀書(shū)的名言,、方法等,，渲染讀書(shū)的氣氛。

5,。文學(xué)社團(tuán)。我校的文學(xué)社團(tuán)是我們開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的一大特色,，很多班級(jí)都利用社團(tuán)開(kāi)展了讀書(shū)分享會(huì),、課本劇、詩(shī)歌朗誦等多樣形式的活動(dòng),，編輯出版了文學(xué)社期刊《雛鷹》第18期,。實(shí)小的孩子們喜歡讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū),。

6,、讀書(shū)主題活動(dòng)。我校舉辦了《文明美德伴我成長(zhǎng)》主題讀書(shū)活動(dòng),，開(kāi)展了“文明美德伴我成長(zhǎng)”讀書(shū)征文大賽,、讀書(shū)演講大賽，慶六一文藝匯演,，學(xué)生人人參與,，熱情很高，也獲得了優(yōu)秀的成績(jī),，同時(shí)也促進(jìn)了教師的成長(zhǎng),。“讓讀書(shū)成為習(xí)慣,！”這句話(huà)已經(jīng)成了全校師生的座右銘,。通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，使同學(xué)們真正地把書(shū)籍視為良師益友,，體味到了“開(kāi)卷有益”的真諦,。

每生一本摘抄本（或自編、自創(chuàng)詩(shī)本）,；每班一本讀書(shū)活動(dòng)記錄本,。

良好的讀書(shū)習(xí)慣的養(yǎng)成離不開(kāi)家庭的影響，讀書(shū)活動(dòng)要真正取得成效,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持,、配合至關(guān)重要。我們利用每次家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)宣講全面的質(zhì)量觀(guān),，向家長(zhǎng)宣傳朱永新先生信念——讀書(shū)能改變?nèi)松?，激發(fā)全體家長(zhǎng)關(guān)注孩子閱讀的積極性。宣傳讀書(shū)對(duì)于學(xué)生成長(zhǎng)的重要性,，以此改變家長(zhǎng)的觀(guān)念,，贏得家長(zhǎng)的支持。號(hào)召家長(zhǎng)參與我們的親子共讀的活動(dòng),。舉行和孩子同看一本書(shū)的親子交流活動(dòng),；介紹我家的閱讀生活；請(qǐng)爸爸,、媽媽講自己讀書(shū)成長(zhǎng)的故事,；讓家長(zhǎng)參與和建立家校圖書(shū)館。俗話(huà)說(shuō)：“身教勝于言教”,，讓學(xué)生最親近和熟悉的榜樣來(lái)影響和感染他們,。讓讀書(shū)成為學(xué)生一生的習(xí)慣，家長(zhǎng)的參與是必不可少的,。我們把“書(shū)香校園”與“學(xué)習(xí)型學(xué)?！甭?lián)系起來(lái)思考，作為一種“科研興?！钡霓k學(xué)理念,，貫徹于學(xué)校各項(xiàng)工作之中，引領(lǐng)學(xué)校的發(fā)展方向,?？梢岳瓌?dòng)地區(qū)性學(xué)校教育、家庭教育,、社區(qū)文化建設(shè),，具有一定的社會(huì)意義。

（一）營(yíng)造書(shū)香的環(huán)境

踏進(jìn)我們的校園,，滿(mǎn)眼望去：教學(xué)樓上,，古今中外的名人名言懸掛在教室走廊墻壁，辦公樓上,，粘貼著“師生共讀書(shū),，書(shū)香滿(mǎn)校園”標(biāo)語(yǔ)，樓道間有學(xué)生的書(shū)畫(huà)作品展,，或瘦筆如鉤或大開(kāi)大闔,，或大鵬展翅或繁花錦簇，無(wú)聲地言述表達(dá)的自信和喜悅,，教師的優(yōu)秀作品也在一旁散發(fā)魅力,。學(xué)校這樣做，力求讓環(huán)繞校園的每一面墻壁，懸掛的每一幅作品,、圖畫(huà),，站立的每一個(gè)宣傳版面，學(xué)生表演的每一個(gè)舞臺(tái),，每一個(gè)角落都會(huì)說(shuō)話(huà),。讓學(xué)生在靜態(tài)的校園文化中閱讀經(jīng)典，閱讀思想,，閱讀精神,。讓學(xué)生真正與文化結(jié)緣，時(shí)時(shí)刻刻呼吸著文化的空氣,，得到審美的啟迪,。

（二）構(gòu)造書(shū)香的跑道

1、領(lǐng)學(xué)生參觀(guān)圖書(shū)室,，感受氛圍。讓學(xué)生練習(xí)在圖書(shū)室中查找資料,，培養(yǎng)獲取信息的能力,。

2、加強(qiáng)學(xué)校圖書(shū)室,、閱覽室的建設(shè),，建立開(kāi)放式讀書(shū)廣場(chǎng)。讓所有的教室成為閱覽室,。

3,、在校園里增設(shè)“閱讀板”，讓課余讀報(bào)成為習(xí)慣,。

4,、成立學(xué)校“小記者站”,，組織編輯《雛鷹》期刊,，開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣的文學(xué)社團(tuán)活動(dòng),，以寫(xiě)作促進(jìn)閱讀,，形成讀書(shū)、寫(xiě)作齊頭并進(jìn)的良好局面,。讓學(xué)生在團(tuán)體中互相提高,、促進(jìn)，為他們的特長(zhǎng)搭建展示的舞臺(tái),。

5,、把閱讀納入所有學(xué)科教學(xué)的研究?jī)?nèi)容。不光是語(yǔ)文課，其他學(xué)科也要指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行相關(guān)領(lǐng)域的閱讀,，任課教師負(fù)責(zé)該學(xué)科專(zhuān)業(yè)教室的圖書(shū)的借閱和推薦,，為培養(yǎng)學(xué)生不同學(xué)科的興趣，擴(kuò)展學(xué)生的專(zhuān)業(yè)知識(shí)打好基礎(chǔ),。

6,、組織學(xué)生的演講會(huì)、辯論會(huì),、故事會(huì),、匯報(bào)讀書(shū)成長(zhǎng)故事、采訪(fǎng)體驗(yàn)等活動(dòng),。為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了多渠道的展示,、交流機(jī)會(huì)，使他們充分體驗(yàn)了讀書(shū)的快樂(lè),，校園小書(shū)迷的隊(duì)伍便日益壯大,。

7、組織學(xué)生開(kāi)展了一年一度的書(shū)畫(huà)競(jìng)賽活動(dòng),。

“多讀心中有主,，多寫(xiě)妙筆生花”。讀書(shū),，可以?xún)艋撵`,，也可以升華人格，產(chǎn)生一種深廣的道德境界,，書(shū)籍,，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，讓我們從讀書(shū)抓起,，在每一個(gè)孩子的心靈深處,，構(gòu)建孩子一生發(fā)展的文化根基?？傊?，我校努力為師生創(chuàng)造實(shí)踐鍛煉的機(jī)會(huì)和條件，努力做到在開(kāi)放的教育中培養(yǎng)現(xiàn)代人,，在民主的教育中培養(yǎng)自主人,，在綠色的環(huán)境中培養(yǎng)健康人。我校的教師樂(lè)于奉獻(xiàn),、工作勤懇,、富有創(chuàng)意，學(xué)生奮發(fā)向上,，素養(yǎng)不斷提高,。讓我們的師生充滿(mǎn)書(shū)香,，充滿(mǎn)氣質(zhì)，充滿(mǎn)智慧,。相信不久的未來(lái),，我校教育的天地將是一個(gè)郁郁蔥蔥的芬芳世界！

書(shū)香進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)篇十

自從區(qū)教育局提出中小學(xué)書(shū)香校園工程建設(shè)以來(lái),，我們抓住機(jī)遇,，加大力度，制訂規(guī)劃,，完善措施,，全力推進(jìn)書(shū)香校園工程建設(shè)，書(shū)香校園工程建設(shè)在制度化,、規(guī)范化,、科學(xué)化的道路上邁出了新的步伐，取得了明顯成效,。

1．師生共讀,，打造“書(shū)香”校園。一方面開(kāi)展教師讀書(shū)成長(zhǎng)工程,，建立了教師讀書(shū)學(xué)習(xí)制度,。倡導(dǎo)教師快樂(lè)讀書(shū)，自覺(jué)讀書(shū),。教辦每次組織校長(zhǎng)會(huì)、學(xué)校每次例會(huì)都先引領(lǐng)校長(zhǎng),、教師學(xué)習(xí)一篇理論或?qū)嵺`的論文,，并把平時(shí)學(xué)的好文章相互推薦。要求每位教師每周至少閱讀一篇教學(xué)研究文章,，每月至少閱讀一本教育教學(xué)刊物,，每學(xué)期至少閱讀一本文學(xué)名著等讀書(shū)活動(dòng)。20xx年暑假,，全鎮(zhèn)每位教師收到了一份特殊的禮物——李鎮(zhèn)西的《做最好的老師》,，教辦在暑假培訓(xùn)中統(tǒng)一組織了考試，開(kāi)學(xué)后各校開(kāi)展了“做最好的自己”的演講比賽,，活動(dòng)取得了很好的效果,。另一方面，各中小學(xué)把學(xué)生讀書(shū)活動(dòng),、課外閱讀指導(dǎo)納入教學(xué)計(jì)劃,，結(jié)合語(yǔ)文課或綜合實(shí)踐課，每天保證至少20分鐘的閱讀時(shí)間,，并開(kāi)設(shè)讀書(shū)指導(dǎo)課,、欣賞課,、交流課、推薦課等,，充分發(fā)揮課堂主渠道作用,，拓寬學(xué)生閱讀面。

2．親子共讀,，打造“書(shū)香”家庭,。積極推進(jìn)學(xué)校與家庭的學(xué)習(xí)互動(dòng)。通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),、組織家長(zhǎng)讀書(shū)論壇等方式,，積極引導(dǎo)全體學(xué)生家庭開(kāi)展親子共讀，鼓勵(lì)家長(zhǎng)在家中為孩子提供安靜閱讀的時(shí)間,、空間和足夠的好書(shū),，并每天用半小時(shí)陪子女“共讀”，互相交流閱讀感受,。同時(shí),，積極舉辦親子閱讀征文比賽、校園讀書(shū)論壇,、校園“讀書(shū)節(jié)”等活動(dòng),，提高學(xué)生家庭開(kāi)展“親子共讀”的積極性。

1．開(kāi)辟交流新陣地,。積極為師生交流閱讀體會(huì)搭建平臺(tái),。各校充分利用校報(bào)校刊,、校園廣播,、校園網(wǎng)絡(luò)、文學(xué)社團(tuán)等陣地,，展示讀書(shū)成果,，交流讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)，宣傳讀書(shū)典型,。

2,、閱讀活動(dòng)推進(jìn)。每年舉行暑期中小學(xué)生名著閱讀征文,、教師讀書(shū)隨筆征文等活動(dòng),，定期舉辦讀書(shū)筆記展示、讀書(shū)擂臺(tái)賽,、閱讀考級(jí)等競(jìng)賽活動(dòng),，推動(dòng)讀書(shū)活動(dòng)的深入開(kāi)展。里辛一中每年舉行一屆“書(shū)香滿(mǎn)校園,，和諧沁人心”演講比賽,，里辛二中開(kāi)展的“與經(jīng)典同行,，為生命閱讀”系列活動(dòng)，潘家莊小學(xué)開(kāi)展的以“晨頌,、午講,、暮用、周演”為基本形式的童心閱讀活動(dòng)等等,，各中小學(xué)通過(guò)各種形式的讀書(shū)活動(dòng)營(yíng)造了濃厚的讀書(shū)氛圍,。

1、建立考核標(biāo)準(zhǔn),。把“書(shū)香校園”工程納入學(xué)校綜合評(píng)估體系,，制訂了《里辛鎮(zhèn)“書(shū)香校園”工程考核評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》。

2,、開(kāi)展閱讀考級(jí),。各校建立了相應(yīng)的師生讀書(shū)評(píng)價(jià)考核制度，如許多學(xué)校建立了“個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃”,、“讀書(shū)成長(zhǎng)記錄袋”等機(jī)制,，制定了《讀書(shū)之星評(píng)比條件》、《書(shū)香班級(jí)評(píng)比條件》,、《教師撰寫(xiě)隨筆制度》等,，實(shí)現(xiàn)“書(shū)香”建設(shè)的持續(xù)推進(jìn)。

1．提升了學(xué)校品位,。書(shū)香校園建設(shè)正在改變著校長(zhǎng)的辦學(xué)理念,。校長(zhǎng)原來(lái)都把主要精力放在學(xué)校的硬件建設(shè)上，追求漂亮的建筑和良好的設(shè)施,。通過(guò)書(shū)香校園建設(shè),，使校長(zhǎng)們認(rèn)識(shí)到，決定一所學(xué)校的質(zhì)量,、生命力，不在于有漂亮的校舍,，而在于有深厚的文化底蘊(yùn),。學(xué)校要保持健康、持久發(fā)展,，必須走內(nèi)涵發(fā)展之路,。建設(shè)書(shū)香校園是塑造學(xué)校文化的奠基工程、關(guān)鍵工程,，學(xué)校以此為切入點(diǎn),，辦出學(xué)校特色，積淀學(xué)校文化,，提升學(xué)校品牌,。

2．促進(jìn)了教師素質(zhì)的提高,。在這以前，大部分教師感到教育生活枯燥,、乏味,，產(chǎn)生職業(yè)倦怠，體驗(yàn)不到教育的幸福,。通過(guò)書(shū)香校園建設(shè),，讓教師在閱讀中品味人生，獲取智慧,，享受快樂(lè),，過(guò)上幸福完整的教育生活。

3．促進(jìn)了學(xué)生讀書(shū)習(xí)慣的養(yǎng)成,。過(guò)去,，我們過(guò)多地強(qiáng)調(diào)的是知識(shí)的積累，比較重視知識(shí)的傳授,。通過(guò)書(shū)香校園建設(shè),，讓我們認(rèn)識(shí)到精神的成長(zhǎng)比知識(shí)的獲得更為重要，要注重學(xué)生美好心靈的塑造,，促進(jìn)學(xué)生精神的健康成長(zhǎng),，用書(shū)籍為學(xué)生幸福人生奠定基礎(chǔ)。一些學(xué)生原先并不喜歡讀書(shū),，在讀書(shū)活動(dòng)的影響下,，他們逐漸對(duì)讀書(shū)產(chǎn)生了興趣。同學(xué)之間經(jīng)?；ハ嗵接?，結(jié)伴買(mǎi)書(shū)，養(yǎng)成了良好的讀書(shū)學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

4．促進(jìn)了書(shū)香社會(huì)的形成,。隨著書(shū)香校園建設(shè)的推進(jìn)，在教師和學(xué)生的影響下,，越來(lái)越多的家長(zhǎng)開(kāi)始重視閱讀,，開(kāi)始拿起書(shū)本，親子共讀,。營(yíng)造書(shū)香家庭,，構(gòu)建閱讀文化，使每個(gè)家庭少了些庸俗,，多了些書(shū)香,，廣大學(xué)生家長(zhǎng)整體素質(zhì)得到了提高。

建設(shè)書(shū)香校園是一項(xiàng)只有起點(diǎn),、沒(méi)有終點(diǎn)的持續(xù)推進(jìn)的系統(tǒng)工程,，需要我們長(zhǎng)期的努力,。下一步我們將進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，加大投入,，加大工作力度,，力爭(zhēng)通過(guò)努力，使所有的學(xué)校都能真正成為書(shū)香校園,；所有的教師都能從讀書(shū)中不斷獲得教育的智慧,；所有的孩子都能從讀書(shū)中不斷汲取成長(zhǎng)的力量。我們堅(jiān)信：書(shū)籍的芬芳一定會(huì)像花香一樣,，溢滿(mǎn)每一所校園,，滋潤(rùn)每一位教師和學(xué)生的心靈。

書(shū)香進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)篇十一

王莊鎮(zhèn)北尚小學(xué)為加強(qiáng)校園文化建設(shè),，積極打造“書(shū)香校園”,，讓讀書(shū)成為習(xí)慣，讓書(shū)聲充盈校園,，規(guī)范學(xué)生在早晨進(jìn)校和中午進(jìn)校后這兩段自由時(shí)間內(nèi)的行為,，制定并啟動(dòng)“晨誦午讀暮吟”制度。學(xué)生每天早晨,、中午,、晚上固定時(shí)間、規(guī)定內(nèi)容,、靈活形式地讀書(shū)寫(xiě)作,，日積月累，讓習(xí)慣成就素養(yǎng),，讓素質(zhì)奠基人生,。

晨誦在黎明中吟詠。師生堅(jiān)持每天早上15分鐘的晨誦,。新課程標(biāo)準(zhǔn)要求,，小學(xué)階段學(xué)生應(yīng)該背誦積累大量的中華經(jīng)典美文。晨誦,，可以激發(fā)孩子內(nèi)在的活力,，可以將學(xué)生從沉睡中喚醒，讓他們?cè)谝惶斓膶W(xué)習(xí)中充滿(mǎn)精神,。學(xué)校不把誦讀當(dāng)做任務(wù)強(qiáng)迫學(xué)生死記硬背,，而是要求教師飽含深情地,、一遍又一遍地領(lǐng)著學(xué)生去“誦”,，激勵(lì)學(xué)生增強(qiáng)自信，充實(shí)自我,。

午讀師生與經(jīng)典為伍,。每天中午到校后,，全體師生堅(jiān)持20分鐘的默讀。在固定的時(shí)間讀書(shū),，有利于師生養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣,。要好讀書(shū)，更要讀好書(shū),，讀有品位的書(shū),。每個(gè)月前半月師生共讀，后半月進(jìn)行自由閱讀,。共讀,，師生擁有了共同的密碼，有了共同的語(yǔ)言,，便于互相交流,，有了交流才能產(chǎn)生教育。自由閱讀,，幫助學(xué)生培植興趣,，拓寬學(xué)生閱讀視野。每天午讀課,，都能看到各年級(jí)老師手拿一本書(shū),，坐在教室里和學(xué)生一起閱讀，給學(xué)生做出榜樣和示范,。一二年級(jí)學(xué)生小,，認(rèn)字?jǐn)?shù)量有限，由老師讀書(shū)給孩子們聽(tīng),，每人一本同樣的書(shū),，教師讀，學(xué)生指著書(shū)在心里跟讀,。月末進(jìn)行學(xué)生讀書(shū)交流活動(dòng),，暢談本月讀書(shū)收獲，展示自己的讀書(shū)卡片,，積累裝入自己的閱讀成長(zhǎng)袋,。學(xué)校每月安排兩次讀書(shū)沙龍活動(dòng)，讓老師交流讀書(shū)感受,。

暮唱享受生命的快樂(lè),。以“百首中華經(jīng)典詩(shī)文吟唱進(jìn)課堂”活動(dòng)為契機(jī)，讓學(xué)生與古詩(shī)交朋友,，與古詩(shī)吟唱相伴,，歌聲飄揚(yáng)，讓書(shū)香伴學(xué)生成功、成長(zhǎng),、成才,。

書(shū)香進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)篇十二

為了傳承國(guó)學(xué)經(jīng)典文化，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)與道德修養(yǎng),，本學(xué)期在西柳鎮(zhèn)中心校的引領(lǐng)下,，龍臺(tái)小學(xué)開(kāi)展了國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)。為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)經(jīng)典的興趣,，給學(xué)生一個(gè)展示自我的平臺(tái),，學(xué)校于20xx年9月28日至10月14日，開(kāi)展了“國(guó)學(xué)伴成長(zhǎng),、書(shū)香溢校園”系列活動(dòng),。

此次活動(dòng)共有六項(xiàng)內(nèi)容。有五項(xiàng)活動(dòng)是先在班內(nèi)開(kāi)展比賽,，然后參加校比賽,，還有一項(xiàng)是全員參與。

為了使全校學(xué)生都參與到經(jīng)典誦讀的活動(dòng)中來(lái),，9月30日,，學(xué)校在樓前舉行了“國(guó)學(xué)伴成長(zhǎng)、書(shū)香溢校園”大型展誦活動(dòng),。每個(gè)班級(jí)均展示了一個(gè)精彩的節(jié)目,，或配樂(lè)誦讀，或舞蹈,，或說(shuō)唱,，進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生誦讀的.激情。

10月14日,，國(guó)學(xué)經(jīng)典書(shū)簽,、書(shū)法、手抄報(bào)的優(yōu)秀作品,，在學(xué)校大廳和紅領(lǐng)巾走廊等醒目位置進(jìn)行展示,。精美的書(shū)簽，工整的書(shū)法,，蘊(yùn)含經(jīng)典的手抄報(bào),，不禁讓同學(xué)們駐足觀(guān)賞。

17日,，我校在白板教室進(jìn)行了“我會(huì)唱經(jīng)典”和“新世紀(jì)誦讀小明星”個(gè)人賽,。選手們委婉動(dòng)聽(tīng)的歌聲，入情入境的誦讀,，讓觀(guān)眾們感受到了經(jīng)典的魅力,。

本次活動(dòng),，增強(qiáng)了誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典的文化氛圍，激發(fā)了學(xué)生誦讀的激情,，使中華民族的燦爛文化，在孩子們幼小的心田中生根發(fā)芽,。

將本文的word文檔下載到電腦,，方便收藏和打印

推薦度：

點(diǎn)擊下載文檔

搜索文檔

書(shū)香進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)篇十三

書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。為創(chuàng)設(shè)“書(shū)香校園”的讀書(shū)氛圍,，豐富廣大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,，進(jìn)一步實(shí)施“閱讀成為習(xí)慣，讓每一個(gè)中華人都成為愛(ài)書(shū)人”的工程,，促進(jìn)學(xué)生“好讀書(shū),，讀好書(shū)，讀書(shū)好”,。讓學(xué)生與書(shū)為友,，和書(shū)作伴，使讀書(shū)成為一種習(xí)慣,，成為一種生活,，成為一種興趣。我校自20xx年開(kāi)展“讓閱讀成為習(xí)慣,，讓書(shū)香溢滿(mǎn)校園”的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)以來(lái),，每學(xué)期都開(kāi)展了豐富的活動(dòng)。

1,、圖書(shū)館的建設(shè)

我校20xx年新購(gòu)書(shū)籍3000余本,，圖書(shū)館管理員將學(xué)校圖書(shū)進(jìn)行分類(lèi)，結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況制定借書(shū)制度,、閱覽制度,，為學(xué)生讀書(shū)創(chuàng)造良好條件。

2,、班級(jí)圖書(shū)角的建設(shè)

由于條件限制,，我們手中的圖書(shū)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿(mǎn)足學(xué)生大量的,、多元化的閱讀需求,。為營(yíng)造讀書(shū)氛圍，我們學(xué)校利用小班化的建設(shè)在各班級(jí)都建立了一個(gè)較為完善的圖書(shū)角,，因?yàn)榘嗉?jí)是學(xué)生學(xué)習(xí),、交流、閱讀的主陣地,。倡議同學(xué)們“為班級(jí)獻(xiàn)上一本,，看百本”的活動(dòng)。為了取得家長(zhǎng)的理解與支持，我們常常用不同的方式進(jìn)行家訪(fǎng),，并且每學(xué)期都召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì),，讓家長(zhǎng)捐贈(zèng)書(shū)籍，豐富每個(gè)班級(jí)的讀書(shū)角,，讓他們支持子女購(gòu)買(mǎi)書(shū)報(bào),，為孩子們定期買(mǎi)書(shū)，督促孩子們看書(shū),。在保證一定圖書(shū)量的基礎(chǔ)上,，我們提倡生生互動(dòng)，學(xué)生把看過(guò)的書(shū)互相調(diào)換閱讀,；班班互動(dòng),，同年級(jí)圖書(shū)角的圖書(shū)定期交流，橫向交流,，資源共享,。

3.積極宣傳營(yíng)造良好的家庭讀書(shū)氛圍

閱讀能力是一個(gè)人終生學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)和最大的本錢(qián)。

學(xué)校是孩子學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的地方,，家庭是孩子棲息的港灣,，父母是孩子的第一任老師，家庭,、學(xué)校是孩子一生教育的兩個(gè)重要方面各自起著舉足輕重的作用,。二者結(jié)合起來(lái)，相輔相成,，將對(duì)孩子一生的成長(zhǎng),，發(fā)揮不可估量的作用。我們利用家長(zhǎng)會(huì),，開(kāi)展親自共讀等活動(dòng),，建議每個(gè)家庭親子共讀做到以下幾點(diǎn)：

（1）家長(zhǎng)要以身作則，自己也應(yīng)該有閱讀習(xí)慣,。

（2）替孩子創(chuàng)造一個(gè)很好的閱讀習(xí)慣,，如：有自己的書(shū)房、書(shū)桌,、書(shū)架等,。

（3）家長(zhǎng)要為孩子買(mǎi)一些書(shū)，也可與朋友交換書(shū)看,。

（4）家長(zhǎng)要和孩子一起讀書(shū),。通過(guò)班會(huì)、黑板報(bào),、國(guó)旗下的講話(huà),、宣傳欄等窗口,，發(fā)放家長(zhǎng)倡議書(shū),征求家長(zhǎng)的意見(jiàn)，尋求家長(zhǎng)的配合,，形成家校讀書(shū)合力,，提倡親子閱讀的理念，提倡親子閱讀的方法,，引導(dǎo)家長(zhǎng)為孩子營(yíng)造一個(gè)書(shū)香型的家庭氛圍,，“讓閱讀成為生活的一個(gè)重要內(nèi)容”。

本學(xué)期我校要求我們的教師堅(jiān)持閱讀教育書(shū)籍,，每學(xué)期最少要精讀一本好書(shū)。為了更好的督促教師完成讀書(shū)任務(wù),，我校要求教師作好一份讀書(shū)筆記,；撰寫(xiě)好一篇讀書(shū)體會(huì)；每周一例會(huì)有一位教師發(fā)言,，學(xué)期結(jié)束對(duì)教師閱讀情況進(jìn)行檢測(cè),。每學(xué)期學(xué)校都要讓教師自己挑選一份教育雜志，費(fèi)用由學(xué)校承擔(dān),。

本學(xué)期我校就開(kāi)始堅(jiān)持每學(xué)期都開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)主題活動(dòng),，把鼓勵(lì)學(xué)生讀書(shū)作為一項(xiàng)重要內(nèi)容，以演講比賽,、朗誦比賽,、師生同臺(tái)講故事、課本劇活動(dòng)等形式激發(fā)同學(xué)們多讀書(shū),、讀好書(shū),。把“讀書(shū)”和“活動(dòng)”緊密結(jié)合起來(lái)，活動(dòng)的趣味性越強(qiáng),，讀書(shū)就越富有吸引力,，讓學(xué)生們通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)學(xué)到知識(shí)，得到鍛煉,。

1,、升旗儀式

每學(xué)期開(kāi)學(xué)都利用進(jìn)行本學(xué)期的讀書(shū)節(jié)的開(kāi)幕儀式和讀書(shū)活動(dòng)的宣傳，并且定期舉行國(guó)旗下的講話(huà),，墻壁,、廣播站定期的進(jìn)行活動(dòng)的表彰和宣傳，讓“書(shū)”成為學(xué)校每個(gè)學(xué)生的伙伴,。利用紅領(lǐng)巾廣播站播放“中外經(jīng)典名篇欣賞”,、低年級(jí)“好書(shū)推薦”、高年級(jí)“讀后感”欣賞等,。班主任,、語(yǔ)文老師人人宣傳讀書(shū),，人人提倡讀書(shū)。

2,、閱讀指導(dǎo)課

要求每位語(yǔ)文老師每周上一節(jié)課外閱讀指導(dǎo)課,，有語(yǔ)文任課教師具體實(shí)施，讓每一位孩子找到讀書(shū)的樂(lè)趣,，愛(ài)讀書(shū),、想讀書(shū)、時(shí)時(shí)在讀書(shū),，并且進(jìn)行定期的檢查,。

并且把課外閱讀指導(dǎo)課和語(yǔ)文教研相結(jié)合，開(kāi)展課外閱讀課的研討交流,，提升教師的意識(shí),，促進(jìn)教師的積極性，以點(diǎn)帶面,。

3,、多彩的活動(dòng)

本學(xué)期我校舉行了“讓閱讀成為習(xí)慣，讓書(shū)香溢滿(mǎn)校園”的讀書(shū)活動(dòng),，就開(kāi)展了精彩豐富的活動(dòng),，極大的激發(fā)了學(xué)生的閱讀興趣，同時(shí)也促進(jìn)了學(xué)生的成長(zhǎng),?！白岄喿x成為習(xí)慣！”這句話(huà)已經(jīng)成了全校師生的座右銘,。通過(guò)讀書(shū)活動(dòng),，使同學(xué)們真正地把書(shū)籍視為良師益友，體味到了“開(kāi)卷有益”的真諦,。

因?yàn)橛辛藭?shū),，風(fēng)景變得更為美麗；因?yàn)橛辛藭?shū),，人生變得更為厚重,。親愛(ài)的朋友，讓我們一起讀書(shū)吧,，書(shū)中有森林絢麗的夢(mèng)想,，有大海碧波的光芒；書(shū)中跳躍著美妙的音符,，充滿(mǎn)了生命的憧憬,。讓班級(jí)溢滿(mǎn)書(shū)香，讓校園溢滿(mǎn)書(shū)香,，讓我們一起做個(gè)快樂(lè)讀書(shū)人,。

書(shū)香進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)篇十四

我們學(xué)校開(kāi)展了親近書(shū)本,，喜愛(ài)讀書(shū)，學(xué)會(huì)讀書(shū),，逐漸養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍,，博覽群書(shū)的好習(xí)慣的活動(dòng)。通過(guò)讀書(shū)周活動(dòng)的開(kāi)展,，進(jìn)一步提高了學(xué)生的思想覺(jué)悟和文化底蘊(yùn),，有力地促進(jìn)了和諧班集體的建設(shè)，營(yíng)造了書(shū)香校園,，達(dá)到了活動(dòng)的目的?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、深入宣傳,，營(yíng)造讀書(shū)學(xué)習(xí)的良好氛圍,。

根據(jù)系里的政策，我們及時(shí)制定了詳實(shí)可行的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案,，按照活動(dòng)方案,，我們?cè)诎嗬镩_(kāi)展了“讀書(shū)周”活動(dòng),。舉本班召開(kāi)主題班會(huì),、出主題黑板報(bào)、制作格言,、名人名言牌布置“星星樂(lè)園”,，多渠道、深層次宣傳讀書(shū),、學(xué)習(xí)的重要意義,，宣傳營(yíng)造文化氛圍，為深入落實(shí)讀書(shū)節(jié)方案的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

二,、落實(shí)責(zé)任，確保讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的順利開(kāi)展,。

為確?！笆讓米x書(shū)節(jié)”活動(dòng)有效、規(guī)范,、深入,、有序地開(kāi)展，我們班級(jí)協(xié)同開(kāi)展活動(dòng)的工作網(wǎng)絡(luò),，根據(jù)活動(dòng)方案,，層層落實(shí)責(zé)任、分解任務(wù),。各班結(jié)合本班特色班集體建設(shè),，也相應(yīng)地制定了任務(wù)明確,、措施有力，便于操作的活動(dòng)計(jì)劃,，形成有計(jì)劃,、有部署、有檢查,、有總結(jié)的`讀書(shū)活動(dòng),，確保了讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的順利實(shí)施。

三,、創(chuàng)新活動(dòng),，為每位學(xué)生的成長(zhǎng)導(dǎo)航。

在首屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中,，著眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,，以形成人人好讀書(shū)，人人讀好書(shū)的終身學(xué)習(xí)的目標(biāo),，開(kāi)展了一系列豐富多彩,、靈活多樣的讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)，收到了較好的效果,。