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當(dāng)前位置:網(wǎng)站首頁(yè) >> 作文 >> 高三家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言致辭精選7篇

高三家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言致辭精選7篇

格式:DOC 上傳日期:2022-11-26 14:56:03
高三家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言致辭精選7篇
時(shí)間:2022-11-26 14:56:03     小編:JangSX

孩子們求學(xué)十二年,,你們守望十二年,,十二年來(lái),你們的付出與艱辛,九十多天后,,即將開花結(jié)果,要想碩果累累,,我們還必須竭盡全力,,全力以赴,全家總動(dòng)員,,在最后的沖刺階段,,助他們一臂之力,全力沖關(guān),。下面是小編整理的高三家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言致辭精選7篇,,希望能對(duì)大家有所幫助,。

高三家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言致辭篇1

各位家長(zhǎng):

高三年級(jí)開學(xué)已經(jīng)一個(gè)月了,就高三年級(jí)存在的問題,,下一階段的工作通報(bào),,以及家庭教育應(yīng)注意的問題,我講幾點(diǎn)意見,。

一,、對(duì)學(xué)生的要求

1、嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì),,加強(qiáng)品行修養(yǎng),,學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)感恩,,學(xué)會(huì)孝順,。

2、明確學(xué)習(xí)目標(biāo),,認(rèn)真分析自己的學(xué)習(xí)狀況,,準(zhǔn)確定位,樹立自信,,增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力,。

3、處理好學(xué)習(xí)時(shí)間與效率的關(guān)系,,效率與時(shí)間不是正比關(guān)系,,保證旺盛的精力和健康的體質(zhì)。

4,、及時(shí)與學(xué)科教師溝通,,"多問是寶"。

5,、學(xué)習(xí)方法要講究,,及時(shí)復(fù)習(xí),準(zhǔn)確記憶,。必須有筆記,,不是"看了多少",要看"寫了多少",。記住"看書必動(dòng)筆,,不動(dòng)筆不看書"。一定要獨(dú)立思考,,自己獨(dú)立思考的,,作業(yè)做錯(cuò)了也是收獲,不是自己的思維結(jié)果,,做對(duì)了也沒有價(jià)值,。

6,、精神狀態(tài)和心理狀態(tài)非常重要,要善于放松,,善于調(diào)整,,有獨(dú)立的人格,也要有獨(dú)立的精神,。既要刻苦學(xué)習(xí),,又不能目標(biāo)過高,給自己施加過大的壓力,,不論能否考上大學(xué),,也不論上什么樣的大學(xué),前提是必須保證精神正常和心理健康,。

二,、對(duì)教師的要求

1、學(xué)校要求,,高三年級(jí)組和全體教師要全力投入學(xué)生管理和教學(xué)工作,,整合集體智慧,爭(zhēng)取這屆畢業(yè)生高考中取得優(yōu)異成績(jī),,并力爭(zhēng)再次奪得高考狀元,,實(shí)現(xiàn)三連冠。

2,、嚴(yán)格按照教學(xué)常規(guī)進(jìn)行教學(xué)工作,,課堂教學(xué)、作業(yè),、考試,、輔導(dǎo)等教學(xué)環(huán)節(jié)必須到位,凡是出現(xiàn)違反教學(xué)紀(jì)律的現(xiàn)象,,要嚴(yán)肅處理,。

3、不能放棄一個(gè)學(xué)生,,全體教師必須善待我們的每一個(gè)學(xué)生,,特別是對(duì)于學(xué)習(xí)困難的學(xué)生,更要熱情幫助,,耐心指導(dǎo),,盡到自己的責(zé)任,,這既是學(xué)校的要求,,也是教師職業(yè)道德的要求。要完善一中傳統(tǒng)的"導(dǎo)師制",,每個(gè)教師負(fù)責(zé)3到5個(gè)學(xué)生,,進(jìn)行具體的關(guān)心和指導(dǎo),。

4、班主任要充分發(fā)揮樞紐和協(xié)調(diào)作用,,準(zhǔn)確掌握每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和思想狀態(tài),,協(xié)調(diào)科任教師,制定具體的措施,,使程度不同的各層次學(xué)生都能得到提高,,要特別關(guān)注學(xué)生的精神和心理異常,及時(shí)進(jìn)行校正和疏導(dǎo),。

三,、對(duì)家長(zhǎng)的希望

1、密切配合學(xué)校的階段工作,,及時(shí)和班主任聯(lián)系,,掌握學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn),不要只關(guān)心學(xué)習(xí)成績(jī),,應(yīng)該全方位了解,,包括思想品德、學(xué)習(xí)情況,、人際關(guān)系等,,了解學(xué)校的整體要求。

2,、創(chuàng)造和諧寬松,、積極向上的家庭氣氛,既鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí),,又不要規(guī)定硬指標(biāo),,給孩子施加過大的壓力,特別注意不要說(shuō)絕情的話,,我認(rèn)為,,家庭和諧是第一位的,恨鐵不成鋼的心情可以理解,,但是要知道,,鋼是煉出來(lái)的,不是恨出來(lái)的,,更不是打罵就能解決問題的,。高三的學(xué)生在這個(gè)年齡段上,已經(jīng)具有了獨(dú)立人格,,也有著較強(qiáng)的自尊心,,家庭教育要特別講究方法。我建議家長(zhǎng)們,,和自己的孩子建立定期談話制度,,平時(shí)注意觀察,,每個(gè)月正式談話一次,以平等的姿態(tài),,談?wù)剬W(xué)習(xí),,談?wù)労屠蠋煹年P(guān)系,談?wù)労屯瑢W(xué)的關(guān)系,,談?wù)勆钌虾蛯W(xué)習(xí)上存在的問題,,家長(zhǎng)以自己的經(jīng)驗(yàn)和閱歷,指導(dǎo)子女如何對(duì)待生活,,如何對(duì)待學(xué)習(xí),,如何對(duì)待朋友,如何看待眼前的困難,,激勵(lì)孩子的上進(jìn)欲望和動(dòng)力,。

3、關(guān)心子女的生活和身體,,但是要提出要求,,要讓子女體會(huì)到父母的艱辛和期望,

不能無(wú)原則的姑息,、遷就,、溺愛,要注重家庭道德建設(shè)和家庭文化建設(shè),,使學(xué)生意識(shí)到自己的責(zé)任和義務(wù),,考上大學(xué)不是根本目的,成為一個(gè)對(duì)自己負(fù)責(zé),,對(duì)父母負(fù)責(zé),,對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的人才,這才是教育的最終目標(biāo),。

各位家長(zhǎng),,以上是我的幾點(diǎn)意見,供家長(zhǎng)們參考,。一中在恢復(fù)高考的20多年中,,奪得16個(gè)高考狀元,高考升學(xué)率始終位于全省前列,,創(chuàng)造了河北省高考的奇跡,,成績(jī)的取得受益于一中深厚的文化底蘊(yùn)和優(yōu)良的教育傳統(tǒng),我衷心希望學(xué)校教育和家庭教育密切配合,,共同推進(jìn)學(xué)生的進(jìn)步,,希望這屆高三的學(xué)生們?cè)诿髂旮呖贾腥〉脙?yōu)異成績(jī)。 謝謝大家。

高三家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言致辭篇2

各位家長(zhǎng):

您們好!在高三學(xué)子們即將踏入神圣高考考場(chǎng)的九十多天,,在這個(gè)改變命運(yùn)的關(guān)鍵時(shí)刻,我們聚在一起,,為了一個(gè)目標(biāo),,謀劃孩子們的最后沖刺,在這里,,對(duì)大家的到來(lái)表示感謝,,感謝大家對(duì)我們高三工作的支持。

常言道:“行百里者,,半九十”,,它寓指著我們?cè)绞墙咏晒Γ胺降穆酚抢щy,。這九十多天,,需要堅(jiān)持的不僅是同學(xué)們、老師們,,更包括在座的各位家長(zhǎng)朋友們,。孩子們求學(xué)十二年,你們守望十二年,,十二年來(lái),,你們的付出與艱辛,九十多天后,,即將開花結(jié)果,,要想碩果累累,我們還必須竭盡全力,,全力以赴,,全家總動(dòng)員,在最后的沖刺階段,,助他們一臂之力,,全力沖關(guān)。

1.孩子們要明確目標(biāo),,家長(zhǎng)更要明確孩子的目標(biāo)

高三的目標(biāo)就是大學(xué),,目標(biāo)是是一種愿望,是一種理想,,經(jīng)過年后的調(diào)整,,孩子們把重新定下的目標(biāo)已經(jīng)寫在了墻上??梢哉f(shuō)這些目標(biāo)大都高于他們現(xiàn)在所擁有的能力,,志存高遠(yuǎn),我們應(yīng)該鼓勵(lì)、支持,,要對(duì)他們無(wú)限接近目標(biāo)的態(tài)勢(shì)表示欣慰,。我們?cè)诿看慰荚嚭笠膭?lì)孩子去欣賞對(duì)手、感謝失敗,,因?yàn)檫@又是他們向成功轉(zhuǎn)折的一次機(jī)會(huì),。

2.孩子要有信心與耐心,家長(zhǎng)更需要信心與耐心

不要輕易對(duì)孩子的智力與毅力下結(jié)論,,考一個(gè)普通的本科不需要很高的智商,,而需要的是腳踏實(shí)地,,一點(diǎn)一滴,。很多看起來(lái)智商平平的學(xué)生,,后來(lái)考上了大學(xué),走向了事業(yè)的巔峰,。李陽(yáng)與俞敏洪兩位的英語(yǔ)最初都很差,,最后,一個(gè)考上了蘭州大學(xué),,一個(gè)考上了北京大學(xué),,并戲劇性地分別創(chuàng)辦了瘋狂英語(yǔ)與新東方兩家大型英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。數(shù)學(xué)只能考30分左右的馬云,,被老師斷言考不上大學(xué),,后來(lái)卻進(jìn)入了杭州師范學(xué)院,并成為中國(guó)電子商務(wù)的開拓性人物,,做了阿里巴巴的掌門人,。

孩子的潛力是很大的,班上也有許多同學(xué)經(jīng)過高三半年的努力,,已經(jīng)將弱勢(shì)科目變成了自己的優(yōu)勢(shì)科目,,曾經(jīng)幾經(jīng)想放棄的他們,最終靠自己的拼搏精神和聰明才智戰(zhàn)勝了困難,。當(dāng)然潛力的爆發(fā)需要一個(gè)過程,,這需要家長(zhǎng)朋友們有極大的耐心,也即是平常心,,而不是急躁地責(zé)備,。孩子們畢竟在心理方面不是很成熟的,在面臨人生的十字路口進(jìn)行重大抉擇時(shí)難免焦慮,,成績(jī)難免起伏,,我們要做他們心態(tài)的穩(wěn)定器。急躁與焦慮的碰撞肯定會(huì)擦出諸如“爭(zhēng)吵”“對(duì)抗”的火花,,結(jié)果很容易導(dǎo)致孩子對(duì)于后期復(fù)習(xí)消極對(duì)待,,而這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻恰好需要的是激情,。

3.家長(zhǎng)不是萬(wàn)能的,要做好一位服務(wù)型家長(zhǎng)

家長(zhǎng)們都從事不同的職業(yè),,有著不同的社會(huì)閱歷,,知識(shí)背景,但在面臨復(fù)雜心理的高三考生面前,,在面臨浩如煙海的高三知識(shí)面前,,你或許感到力不從心、些許無(wú)奈,。其實(shí)我們可以做很多事情,這些事情的宗旨就是“服務(wù)”,。如何在后階段給我們的孩子進(jìn)行有效服務(wù)呢?這是我們思考的重點(diǎn),。

第一,適度關(guān)愛,,避免“過分”,,過分會(huì)造成心理負(fù)擔(dān),所有的愛要適可而止,。你的愛是產(chǎn)生動(dòng)力,,而不是壓力。高三的考試很多,,家長(zhǎng)期待也會(huì)很多,。那么,考完試后,,我們?cè)撛鯓訙贤?兩種不同的溝通方式,,會(huì)產(chǎn)生兩種不同的結(jié)果。第一種情景:“你考的怎么樣?有哪些沒有做出來(lái)?”—壓力;第二種情景:“回來(lái)了,,累不累,,躺一會(huì)兒,媽媽正在給你做飯呢?”—動(dòng)力,。

第二,,陪太子讀書轉(zhuǎn)變到默默守望。高一高二我們強(qiáng)調(diào)陪太子讀書,,那是因?yàn)槟菚r(shí)他們的行為習(xí)慣還在塑造當(dāng)中,,而同學(xué)們走到現(xiàn)在,大都具有獨(dú)立的學(xué)習(xí)能力,,這時(shí)孩子如何督促,,最好采用那種隱性、漸進(jìn)的方式,,而不是那種顯性,、急于求成的方式。回到家后,,我們不能無(wú)休止的督促,,只要想法合理合據(jù),我們應(yīng)該支持,,一旦發(fā)現(xiàn)問題,,即使與老師溝通,以便班主任工作有的放矢,。不要急于求成地喋喋不休,,這時(shí)候默默守望的效果會(huì)好很多。

第三,,合理評(píng)價(jià),,懂得欣賞。對(duì)孩子每一階段的學(xué)習(xí),,要進(jìn)行合理評(píng)價(jià),,欣賞其進(jìn)步的地方,尤其注重對(duì)其縱向評(píng)價(jià),、微觀評(píng)價(jià),,忌橫向比較與宏觀定性。針對(duì)不足的地方,,盡量采用商量的口吻去一道尋求解決途徑,,但不要一味地強(qiáng)調(diào)“對(duì)不起父母、老師”,,不要一味地責(zé)備,,不要一味地盲目指導(dǎo),諸如“疲勞戰(zhàn)術(shù)”,、“題海戰(zhàn)術(shù)”等,。

第三,督促合理休息,,科學(xué)用腦,。

第四,家庭和諧,,減少雜事,、瑣事安排。

第五,,關(guān)注孩子身心健康,,促其快樂備考。

高三家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言致辭篇3

各位老師,、同學(xué)們:

今天我們?cè)谶@里隆重舉行20__年高考復(fù)習(xí)動(dòng)員大會(huì),,拉開迎戰(zhàn)高考的序幕,,動(dòng)員全體高三師生和衷共濟(jì),拼搏進(jìn)取,再鑄輝煌。同學(xué)們,,20__年高考雖然還有220多天,,但是從9月1日我們復(fù)習(xí)號(hào)角已經(jīng)吹響,可以說(shuō),,復(fù)習(xí)的成敗將關(guān)系到每一位同學(xué)的進(jìn)步,、關(guān)系到我們的高考成績(jī)。希望大家高度重視起來(lái),,立即行動(dòng)起來(lái),,全身心投入到復(fù)習(xí)中去,別再整天玩手機(jī)消磨自己的人生,。下面我代表高三老師作以下表態(tài)發(fā)言,。

一、是要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)務(wù)實(shí)苦干的拼搏精神,。

老師是辛苦的,,教高三的老師尤其辛苦,。但是,,這就是我們的職責(zé),這就是我們的事業(yè),。老師的人生價(jià)值就是要甘為人梯,,幫助學(xué)生去實(shí)現(xiàn)美好的理想。我們的高三老師向來(lái)能吃苦,、能打硬仗,,善打硬仗,是一支拉得出,,叫得響的精銳隊(duì)伍,,我們?cè)?jīng)戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)的困難,創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡,。在這200多天里,,我們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這種埋頭苦干、務(wù)實(shí)拼搏的優(yōu)良傳統(tǒng),,拼出一片新天地,,再鑄一個(gè)新輝煌。

二,、是要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)協(xié)同作戰(zhàn)的團(tuán)隊(duì)精神,。

信心源自團(tuán)隊(duì)精神的充分發(fā)揮。高三年級(jí)組是一個(gè)優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì),,每一位教師都具有高度的責(zé)任感和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,,他們以校為家,,以生為友,急學(xué)生所急,,想學(xué)生所想,,建立“情感管理是基礎(chǔ),目標(biāo)管理是導(dǎo)向,,制度管理是保障,,自我管理是主體”的管理運(yùn)行機(jī)制和模式,推行科學(xué)管理,,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),,悉心施教,犧牲節(jié)假日,,一心撲在教學(xué)和班級(jí)管理上,,為學(xué)生成績(jī)的提高盡心盡力。

三,、是要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)開拓創(chuàng)新的進(jìn)取精神,。

我們要有開拓創(chuàng)新進(jìn)取精神,尤其我要對(duì)單招同學(xué)說(shuō)幾句,,選擇單招就是選擇成功,,就是開啟走向成功的大門,也就是走向成功的過程,。在此過程中,,從個(gè)人的思想境界、思維方式,、意志品格到學(xué)習(xí)態(tài)度,、習(xí)慣、方法,、能力等等都將得到必要的鍛煉和提高,,成為完善自我、改變?nèi)松臉O好機(jī)會(huì),。 我們用高三一年賭一生,。

有人說(shuō):失敗、挫折,、遺憾也是一種財(cái)富,。它促使人們嚴(yán)肅地反省自己、審視自己,,更早地?cái)[脫自我陶醉,、自我驕縱的狀態(tài),使有志之士猛然醒悟,,迸發(fā)出一種不甘落后奮起直追的精神和要求完善自己爭(zhēng)取更大成功的強(qiáng)烈愿望,,甚至化為一種永不自滿,、永不放棄的強(qiáng)大動(dòng)力。從這個(gè)意義上說(shuō),,失敗是寶貴的,,它將帶來(lái)更大的成功。

四,、是要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)辛勤耕耘的奉獻(xiàn)精神

我真誠(chéng)地希望全體高三教師繼續(xù)發(fā)揚(yáng)務(wù)實(shí)苦干的拼搏精神,、協(xié)同作戰(zhàn)的團(tuán)隊(duì)精神、開拓創(chuàng)新的進(jìn)取精神和辛勤耕耘的奉獻(xiàn)精神,,將目前良好的勢(shì)頭保持下去了,,爭(zhēng)取在高考中創(chuàng)造出新的更大的成績(jī)。

同學(xué)們,,三年高中生活短暫而又美好,,對(duì)你們一生的影響都是深遠(yuǎn)的。從你們步入職教的那天起,,就注定了你們將度過不平凡的三年,,因?yàn)槁毥探o予你們的不僅僅是知識(shí)財(cái)富,還給予了你們終身受益的精神財(cái)富,。三年前,,你們經(jīng)過激烈的競(jìng)爭(zhēng)、頑強(qiáng)的拼搏,,跨入職中的大門,。今天,,你們又要面對(duì)一個(gè)更大的挑戰(zhàn),,那就是20__年的高考。美好的人生理想將通過這一次的'挑戰(zhàn)來(lái)實(shí)現(xiàn),。所以,,這200多天,對(duì)你們具有非凡的意義,。你們渴望著成功,,因?yàn)槟銈兗缲?fù)著太多的期待和厚望。能否把握住自己命運(yùn)至關(guān)重要,,意義深遠(yuǎn),。為此,這里我提幾點(diǎn)希望和要求,。

一.是要有堅(jiān)定的信心,。我們?nèi)w高三同學(xué)都要樹立堅(jiān)定的信心。信心是動(dòng)力的源泉,,信心是成功的一半,。

二.是要有科學(xué)的方法,。高考備考既是一項(xiàng)艱巨的個(gè)人腦力勞動(dòng),更是一場(chǎng)智慧的競(jìng)爭(zhēng),。同學(xué)們要講究科學(xué)的復(fù)習(xí)方法,,當(dāng)然最重要的是要聽取各科老師的意見。同學(xué)們要以查漏補(bǔ)缺的方式,,鞏固基礎(chǔ)知識(shí),;以反思總結(jié)為手段,構(gòu)建知識(shí)體系,;以培養(yǎng)習(xí)慣為目的,,增強(qiáng)規(guī)范意識(shí);以強(qiáng)化練習(xí)為重點(diǎn),,訓(xùn)練解題能力,。要分清兩個(gè)關(guān)系,即懂與真懂,,會(huì)與真會(huì),。

三.是要有頑強(qiáng)的毅力。人的一生緊要關(guān)頭只有幾步,,現(xiàn)在到了同學(xué)們邁向輝煌未來(lái)的關(guān)鍵一步,。我們要以頑強(qiáng)的毅力、拼搏的精神,,戰(zhàn)勝一個(gè)又一個(gè)困難,。同學(xué)們十二年寒窗,已經(jīng)養(yǎng)成了克服困難的素質(zhì)和精神,,在未來(lái)的日子里,,只要堅(jiān)定信念,頑強(qiáng)拼搏,,就一定能創(chuàng)造輝煌,。

四.要有健康的心態(tài)。在奮戰(zhàn)高考的日子里,,我們要耐得住寂寞,,經(jīng)得起誘惑,專心致志,。不斷調(diào)適自己的心理,,遠(yuǎn)離手機(jī),保持健康,、樂觀的心態(tài),。建立良好的人際關(guān)系,創(chuàng)造有利于自己發(fā)展的外部環(huán)境,。高考時(shí)間緊,,任務(wù)重,,必須要求高效率、高質(zhì)量,,需要同學(xué)們具備高度集中的注意力,。要克服一切私心雜念,把全部精力都投入到高考復(fù)習(xí)中來(lái),。

如果把十年寒窗比作萬(wàn)米長(zhǎng)跑的話,,那么,現(xiàn)在我們還剩下300多米,!多么短暫的一段里程,!同時(shí)也是挑戰(zhàn)自我,挑戰(zhàn)極限的一段關(guān)鍵里程,!距離高考的時(shí)間雖然還很長(zhǎng),,但我們絕對(duì)不能麻皮大意,要抓住這個(gè)機(jī)遇,,可以創(chuàng)造人生的奇跡,,鑄造生命的輝煌,重塑自信的靈魂,,放飛理想的翅膀,。我們要播種一種希望,多少個(gè)凄風(fēng)苦雨的日子,,多少個(gè)星星點(diǎn)燈的寂寞長(zhǎng)夜,,我們?yōu)⑾铝诵燎诘暮顾粝铝藠^斗的足跡,!高三,,首先是一種精神,一種狀態(tài),。什么是高三精神,?,,我說(shuō)“特別能吃苦,,特別能忍耐,特別有信心,,特別有志氣,,特別有作為”。

這才是真正的高三精神的真實(shí)寫照,。高三是信念下的執(zhí)著與頑強(qiáng),。高三,免不了許多的考試,,免不了許多的挫折與失敗,。當(dāng)成績(jī)不如別人而想到前景叵測(cè),,當(dāng)苦苦拚過一段后考試成績(jī)依舊,當(dāng)看到父母臉上的擔(dān)憂與關(guān)注,,許多人都會(huì)感到焦慮,、浮躁,對(duì)自己的信心與能力產(chǎn)生懷疑,,甚至選擇放棄,,自己扳倒自己。

高三是緊張的,,也是讓人向往的,;高三是艱苦的,也是收獲的,。無(wú)怨無(wú)悔的拚過一次,,也許是人生最難得的財(cái)富,人生不經(jīng)歷高三是一個(gè)不完整的人生,。最后把汪國(guó)真的一段話送給同學(xué)們,。“人能走多遠(yuǎn),這話不是要問雙腳,,而是要問志向,;人能攀多高,這事不是要問雙手,,而是要問意志,。于是,我想用青春的熱血,,給自己樹起一個(gè)高遠(yuǎn)的目標(biāo),,不僅是為了爭(zhēng)取一種光榮,更是為了追求一種境界,。目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了,,便是光榮,目標(biāo)實(shí)現(xiàn)不了,,人生也會(huì)因這一路風(fēng)雨跋涉而變得豐富而充實(shí),。在我看來(lái),這就是不虛此生”,。

最后,,衷心祝愿三全體同學(xué),從現(xiàn)在開始,,嚴(yán)格要求自己,,抓緊時(shí)間,積極投入到緊張復(fù)習(xí)功課的洪流中去!祝老師身體健康,,工作順利,!謝謝大家!

高三家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言致辭篇4

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友:

大家上午好!

金秋十月,,丹桂飄香,,今天是個(gè)好日子,你們應(yīng)邀參加X高三年級(jí)的家長(zhǎng)會(huì),,我很感動(dòng),,你們能在百忙之中,抽空來(lái)參加這次會(huì)議,,這是你們對(duì)學(xué)校工作的支持,,對(duì)教育的重視,對(duì)孩子的關(guān)愛!在此,,我謹(jǐn)代表學(xué)校對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

家長(zhǎng)朋友們,,多年來(lái),一直堅(jiān)持和秉承著家校共育的教育理念,。在這理念指導(dǎo)之下,,高考捷報(bào)頻傳,20__年高考,,我校高考本科上線45人,,其中一本1人,??粕暇€334人,,本專科上線率達(dá)95.9%,。其中,,一本線X同學(xué)被右江醫(yī)學(xué)院錄取。這些成績(jī)的取得離不開家長(zhǎng)們的積極配合,,在此,,我再一次代表學(xué)校感謝你們對(duì)于家長(zhǎng)會(huì)的重視,對(duì)于我們工作的大力支持,。

家長(zhǎng)朋友們,,或許我們未曾謀面,甚至我們從未交流,,但自從您的孩子進(jìn)入大門起,,我們就心心相印,情意相連,,我們共同肩負(fù)著培育有作為的下一代的神圣責(zé)任。您的孩子來(lái)到,已經(jīng)快有三年的時(shí)間,。作家路遙說(shuō)過:“人生的道路雖然很長(zhǎng),,但緊要處往往只有幾步,特別是年輕的時(shí)候,。”可以毫不夸張的說(shuō),,高三時(shí)期就是學(xué)生生涯中最緊要的階段。230多天后,,我們將迎來(lái)20__年高考,,孩子們十多年書山攬勝,學(xué)海遨游,,冬夜里映雪苦讀,,夏日里揮汗奮戰(zhàn),為的就是20__年高考亮劍,。我們相信只要我們的老師勤于教學(xué),、甘于奉獻(xiàn),只要我們的家長(zhǎng)全心投入,、創(chuàng)造條件,,只要我們的孩子鍥而不舍,只爭(zhēng)朝夕,,牢記父母的聲聲叮嚀,,帶上師友的殷殷期盼,一定能夠用辛勤付出換來(lái)美好的前程,,用不懈努力贏取豐厚回報(bào),,在20__年高考中書寫青春歲月里最絢麗的一筆,翻開輝煌人生中最精彩的華章,。

我們深知:“學(xué)所以治己,,教所以治人;不勤學(xué)則無(wú)以為智,不勤教則無(wú)以為仁,。”嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),,無(wú)私奉獻(xiàn),是我們孜孜以求的最高境界,,“辦社會(huì)滿意學(xué)校,,做人民滿意教師”是我們矢志不移的辦學(xué)目標(biāo)。

我們有一批德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師,,有一個(gè)團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)集體,。特別是高三的老師,戰(zhàn)嚴(yán)寒,,斗酷暑,,為本屆高三的學(xué)生們付出了辛勤的汗水,。我們相信,只要我們勵(lì)精圖治,,苦心砥礪,,臥薪嘗膽,埋頭實(shí)干,,充分發(fā)揮我們的集體智慧,,充分凝聚我們的所有力量,明年高考一定能取得新的輝煌!

家長(zhǎng)朋友們,,今天既是家長(zhǎng)會(huì)也是高考動(dòng)員會(huì),。我們有充分的理由相信:在各位家長(zhǎng)的支持配合下,明年的高考將會(huì)更加輝煌,,您的孩子將會(huì)走得更穩(wěn),、更遠(yuǎn)、更長(zhǎng)久!

家長(zhǎng)朋友們,,真誠(chéng)的希望你們能留下寶貴的意見或建議,,再次表示最誠(chéng)摯的謝意,祝愿各位家長(zhǎng)身體健康,,工作順利,,合家歡樂,萬(wàn)事如意!

謝謝大家!

高三家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言致辭篇5

各位家長(zhǎng):

長(zhǎng)春六中是一所擁有光榮發(fā)展歷史的學(xué)校,,在這里,,一批又一批的學(xué)生考入大學(xué),現(xiàn)在從中科院院士到各級(jí)政府官員,,都有六中的學(xué)子,,六中為社會(huì)的發(fā)展曾經(jīng)做出了杰出的貢獻(xiàn)!今天當(dāng)我們站在新的歷史起點(diǎn)上時(shí),,我們都心潮起伏,,把六中曾有的光榮和自豪堅(jiān)定地延續(xù)下去是我們的使命和責(zé)任。

當(dāng)前,,長(zhǎng)春六中全體教師和干部,,都有著強(qiáng)烈的緊迫感,都有著振興的信心和決心,,教師們每天不到七點(diǎn)就到校,,晚上一直工作到九點(diǎn),很多教師晚上還要把作業(yè)本拿家里去批改,,一些人早晚回家都沒有班車,,一天的打車錢要幾十元,但是我們的老師都沒有怨言,,一些老師有病也不耽誤課,,在備課室邊工作邊打吊瓶,。最近我們提出了自己的校訓(xùn),那就是:現(xiàn)在不埋頭,,將來(lái)何以抬頭,,從中各位家長(zhǎng)能夠看出六中人此刻的心境,,從中能夠看出六中人一往無(wú)前的決心和意志,,我們決心從現(xiàn)在做起,從小事做起,,從細(xì)節(jié)做起,,從一點(diǎn)一滴做起,勿以善小而不為,,以惡小而為之,,自主高效,爭(zhēng)分奪秒,,每天都不可等閑視之,。具體而言在教學(xué)上我們要繼續(xù)開展研究型備課,造就一支高水平的專業(yè)教師隊(duì)伍,;繼續(xù)深化課程教學(xué)改革,,在“三場(chǎng)”中追求高質(zhì)量;繼續(xù)推進(jìn)周周清行動(dòng),,讓學(xué)生的學(xué)業(yè)每一步都堅(jiān)定可靠,,一步一個(gè)腳印,;繼續(xù)推動(dòng)培優(yōu)扶弱工程,,把引領(lǐng)活動(dòng)、義務(wù)門診活動(dòng)全面引向深入,,讓強(qiáng)者更強(qiáng),,弱者變強(qiáng);在德育上,,我們將繼續(xù)深化養(yǎng)成教育成果,,讓學(xué)生的品質(zhì)習(xí)慣有一個(gè)質(zhì)的飛躍,我們將全面啟動(dòng)責(zé)任教育,,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的責(zé)任感和使命感,;我們將繼續(xù)推行學(xué)生發(fā)展手冊(cè),進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生教育和管理的'針對(duì)性和實(shí)效性,。在教師管理方面,,我們將加大力度,推行扶教的思想,,在教師中倡導(dǎo)充滿耐心地教,,充滿信心地教,,充滿愛心地教,充滿智慧地教,,充滿理性地教,,讓教師懷著一顆父母之心,育子之情,,全身心投入到事業(yè)的發(fā)展中來(lái),。學(xué)校決不容忍個(gè)別教師玩忽職守,誤人子弟,。一經(jīng)發(fā)現(xiàn),,不管是誰(shuí),堅(jiān)決離職,。

高三家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言致辭篇6

尊敬的各位家長(zhǎng):

大家上午好,!

首先,感謝各位家長(zhǎng)在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加我校組織的這次家長(zhǎng)會(huì),,大家的工作都很忙,,這我都知道,大家能夠來(lái)這里,,已經(jīng)是在積極配合我校的工作的,,但這些著實(shí)還不夠,為什么呢,?

因?yàn)楹⒆觽兌际悄銈冏约旱暮⒆?,我們這些做老師的起到的是輔助你們管理他們的作用,不是你們把其扔給學(xué)校,,之后的所有事情就都不再管理了,,這樣孩子哪怕是被養(yǎng)育成人了,也還是長(zhǎng)不大,,還是一個(gè)沒有因?yàn)楂@得足夠的愛而獨(dú)立成熟的個(gè)體,。

召集各位家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校參加本次的家長(zhǎng)會(huì),本人也就想跟各位家長(zhǎng)講一個(gè)主題,,那就是愛,。也許在座的每一位家長(zhǎng)都覺得自己是有愛的,然而事實(shí)真的如此嗎,?我想可以檢測(cè)出來(lái)各位家長(zhǎng)有沒有愛的,,也就是我們照顧著的孩子們了。小孩子都是非常直接的,,他們只會(huì)去愛那些愛著他們的人,,他們不會(huì)像我們成年人那樣拐彎抹角,他們只會(huì)從他們的感受出發(fā)去愛別人,。

孩子們眼中的愛也簡(jiǎn)單,,你給到他們溫暖,、歡樂,他們就能夠體會(huì)到你們給他們的愛,,而不是我們口中所說(shuō)的“為你好,。”我們有太多的家長(zhǎng)實(shí)際上不太明白“愛”的含義了,總是用自己那種“為你好”來(lái)要求孩子,,以致于在一種困惑自己為什么哪哪都不對(duì)的氣氛里,,不知道如何是好。

今天召集各位家長(zhǎng)來(lái)開家長(zhǎng)會(huì),,是想讓各位家長(zhǎng)把忙碌的時(shí)間抽一些給孩子們,,陪伴他們成長(zhǎng),,不然等到孩子們?cè)跊]有足夠愛的環(huán)境中長(zhǎng)成了“果實(shí)”后,,各位家長(zhǎng)再后悔自己的缺席,一切也就都晚了,。請(qǐng)?jiān)谧母魑患议L(zhǎng)回憶一下,,有多久沒有陪著孩子一起玩耍了,有多久沒有陪孩子一起學(xué)習(xí)了,,有多久沒有和孩子一起好好聊天交流了,,這些你們看似不重要的事情,實(shí)際上可以影響孩子的一生,,在他們的童年埋下“種子”亦或者“隱患”,。

在座的各位家長(zhǎng)們,我們的生活節(jié)奏是很快,,什么都可以疏忽,,唯獨(dú)孩子的問題不能疏忽!希望各位家長(zhǎng)把孩子的問題重視起來(lái),,不要等到孩子長(zhǎng)大了再去后悔自己在孩子小的時(shí)候沒有認(rèn)真對(duì)待,,不要等到錯(cuò)過了孩子的成長(zhǎng)之后再來(lái)后悔!

好了,,把各位家長(zhǎng)召集過來(lái)講這些,,我也很不情愿,但為了那些孩子們,,我這個(gè)做校長(zhǎng)的沒法坐視不管,。謝謝大家傾聽,本人講話結(jié)束了,。

高三家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言致辭篇7

尊敬的各位家長(zhǎng):

你們好,!首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表全體師生向各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎!向各位關(guān)心教育,支持教育的家長(zhǎng)表示衷心的感謝!今天我想講的是:讓我們攜起手來(lái),共同為孩子創(chuàng)造美好的未來(lái),。有哪一位家長(zhǎng)不望子成龍,有哪一位家長(zhǎng)不望女成鳳?有哪一位教師不希望自己的學(xué)生優(yōu)秀?有哪一位校長(zhǎng)不希望自己的學(xué)生成才呢?但是,教育是一個(gè)既艱苦又漫長(zhǎng)的過程,。對(duì)孩子們來(lái)說(shuō),家庭教育,、學(xué)校教育、社會(huì)教育三方面缺一不可,。曾有人說(shuō):“五加二等于零”,。

什么意思?學(xué)校花了五天時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行正面教育,一個(gè)雙休日,學(xué)生回到社會(huì),就什么都學(xué)會(huì)了,。就我們學(xué)校而言,更為嚴(yán)重的是每天放學(xué)回家后,很多的家長(zhǎng)都沒有好好地督促和輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí),、工作和生活,孩子們的成績(jī),紀(jì)律等方面表現(xiàn)得不是很好,。老師抱怨家長(zhǎng)沒督促孩子學(xué)習(xí),家長(zhǎng)抱怨學(xué)校老師沒有把孩子教好,成績(jī)下降了,,不聽話了。就其原因不言而喻,。

為此,我想通過這次家長(zhǎng)會(huì),,不知道是否能給家長(zhǎng)們一點(diǎn)啟示和幫助?下面我想就各位家長(zhǎng)所關(guān)心和困惑的問題與大家共同交流。同時(shí),,也懇請(qǐng)大家對(duì)學(xué)校管理建設(shè),、教育、教學(xué),、教研等各個(gè)方面提出寶貴意見,。首先,介紹我校的師資情況,。我校共有26位教師,大專以上(含大專)學(xué)歷有人,,中師學(xué)歷有人。個(gè)個(gè)都有教師資格證,,但我們不以文憑論能力,不管是大學(xué)本科也好,中師畢業(yè)也罷,只要能力強(qiáng),惟才是用,。學(xué)校仍然注重其教育教學(xué)能力和管理能力,通過“兩查一聽”:即:查教案,查學(xué)生作業(yè),隨時(shí)聽課,出現(xiàn)問題及時(shí)糾正,絕不誤導(dǎo)學(xué)生。通過努力,教師們團(tuán)結(jié)協(xié)作,各自在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨,。針對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)不牢,參差不齊的情況,老師并沒有泄氣,而是放棄自己難得的休息時(shí)間連續(xù)不斷地給學(xué)生輔導(dǎo),。許多教師聲音都嘶啞了,連說(shuō)話都很困難,仍然堅(jiān)守在自己的崗位上。作為校長(zhǎng),我為我們有這樣一個(gè)充滿愛心,、信心和耐心的團(tuán)隊(duì)而自豪,我深信,孩子們?cè)诶蠋煹木暮亲o(hù)下,一定能健康地成長(zhǎng),我可承諾,在以后的一兩個(gè)學(xué)期中,各位家長(zhǎng)一定能看到孩子好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、行為習(xí)慣、自理能力有好的轉(zhuǎn)變,。

其次,,本次家長(zhǎng)會(huì)我想和大家探討以下幾個(gè)問題:

一、學(xué)校的管理

我校的育人原則是“先成人,、后成才”,,為學(xué)生一生奠基。本著這個(gè)原則學(xué)校制定了各項(xiàng)規(guī)章制度。每一項(xiàng)每一條規(guī)章制度的制定都是本著對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的原則而制定的,。民族的興亡在教育,,教育的關(guān)鍵在教師。在工作中,,我們要求教師們不僅要傳授給學(xué)生知識(shí),,更重要的是通過言傳身教,使學(xué)生懂得做人的道理,。以教師的品德培養(yǎng)學(xué)生的品德,,以教師的能力培養(yǎng)學(xué)生的能力,以教師的理想培養(yǎng)學(xué)生的理想,,以教師的情操陶冶學(xué)生的情操,,以教師的境界提升學(xué)生的境界,以教師的人格塑造學(xué)生的人格,,達(dá)到一個(gè)以人育人共同發(fā)展的育人目標(biāo),。“好習(xí)慣就是好人生。”學(xué)校對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育常抓不懈,,本著“先成人,,后成才”的原則,對(duì)學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格要求,。從生活中點(diǎn)滴小事抓起,對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)范化教育,。通過規(guī)范教育使學(xué)生真正達(dá)到會(huì)生存,、會(huì)求知、懂合作,、懂尊重,,有愛心、有追求,、有責(zé)任感的合格社會(huì)公民,。學(xué)校對(duì)學(xué)生的日常行為表現(xiàn),班級(jí)的管理進(jìn)行考核,,做到每天有考核,、周周有公布,目的是規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣,。(回國(guó)留學(xué)生捅母故事)

二,、下面我來(lái)重點(diǎn)談一談家庭教育問題。

在全面實(shí)施素質(zhì)教育的今天,,家庭教育,、學(xué)校教育、社會(huì)教育是現(xiàn)代人成才的三大支柱,家庭教育是基礎(chǔ),。目前,,廣大家長(zhǎng)對(duì)家庭教育重要性的認(rèn)識(shí)普遍提高,家庭教育條件有了明顯改善,,家長(zhǎng)參與教育的意識(shí)和學(xué)習(xí)家庭教育知識(shí)的自覺性,、積極性大大提高。家長(zhǎng)對(duì)子女教育的責(zé)任心,、使命感顯著增強(qiáng),。但是與目前教育教學(xué)形勢(shì)的發(fā)展要求相比,我們農(nóng)村家庭教育方面仍明顯滯后,,還有著太多的事情需要我們來(lái)做,。他們的大部分時(shí)間并不家中渡過,而是在學(xué)校渡過,,在座的每一位家長(zhǎng),,雖說(shuō)對(duì)你的孩子擁有絕對(duì)的監(jiān)護(hù)權(quán),但是你們與孩子相處的時(shí)間也并不多,,相反,,孩子絕大多數(shù)的時(shí)間是生活在學(xué)校之中,成長(zhǎng)在老師的教導(dǎo)之下,。

因此,,作為一個(gè)家長(zhǎng),如果確實(shí)關(guān)注孩子的成長(zhǎng)與成才的話,,就應(yīng)該毫不懷疑地主動(dòng)加強(qiáng)與學(xué)校和老師之間的交流與合作,,就應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注孩子在校的學(xué)習(xí)情況和生活情況等等。所以說(shuō),,家校聯(lián)系在一個(gè)孩子的成長(zhǎng)過程中,,有著極其重要的意義。必須引起我們的高度重視,。下面我分別從孩子培養(yǎng)的兩個(gè)核心方面談?wù)勎业目捶ǎ?/p>

1,、給孩子以智愛而不溺愛。什么叫溺愛,?溺愛就是不論孩子的要求合不合理,,都一味的去滿足他。教育孩子,不能沒有愛,但要愛得適度,愛得理智,。溺愛是一種十分愚昧的愛,往往在甜甜蜜蜜中毀了孩子,俗話說(shuō)嬌縱如殺子,如今有不少家長(zhǎng)把孩子當(dāng)小皇帝,爸爸,、媽媽全都圍著小孩轉(zhuǎn),對(duì)孩子的成長(zhǎng)十分不利。有的留守兒童爺爺,、奶奶,、外公、外婆只關(guān)心孩子吃穿,不管孩子的學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)幫助孩子向班主任撒謊請(qǐng)假,。智愛和溺愛的區(qū)別是:智愛是全面的關(guān)心,,尤其是關(guān)照孩子的心靈;而溺愛是片面的關(guān)心,,只關(guān)照孩子的表面需要,。那么,我們?cè)撛鯓幼??首先,,要教給孩子生存的本領(lǐng)。教孩子做自已力所能及的事情,,這是做父母首要的責(zé)任,。

曾有人對(duì)60多位高考狀元進(jìn)行了調(diào)查,在調(diào)查時(shí)給他們提出的問題是相同的:“你的父母最關(guān)心你什么,。”從每一個(gè)人那兒都得到一個(gè)相同的答案,,但這個(gè)答案不是“學(xué)習(xí)”,而是“做人”,,這就是成功教育和不成功教育的根本區(qū)別,。”做人教育是成功教育的靈魂。只要做人做好了,,其他問題也就迎刃而解了,。”各位家長(zhǎng)知道動(dòng)物之王老虎是怎么培養(yǎng)幼虎嗎?據(jù)有關(guān)專家提供的資料講到,,母虎撫養(yǎng)幼虎有三個(gè)過程,。開始,它出去捕食回來(lái),,把最嫩的肉用爪子撕成碎片,喂給幼虎吃,;后來(lái),,它捕食回來(lái),自己把肉吃掉,,把剩下的肉骨頭扔給幼虎,;再后來(lái),它捕食回來(lái),,自己把肉吃掉,,把骨頭扔掉,幼虎上前要吃,,它就沖著它怒吼,,伸出抓子阻擋,不讓幼虎吃。這樣過了好幾天,,幼虎餓得實(shí)在受不了,,就會(huì)離開母親,自己去找食吃,。開始,,幼虎走了幾步回頭來(lái),母虎就沖它怒吼,,揚(yáng)起尖利的前爪,,幼虎又轉(zhuǎn)過頭去往前走。這樣反復(fù)幾次,,直到幼虎真正離開,。這種“殘忍”的愛,逼幼虎長(zhǎng)大,。其實(shí)一個(gè)人的本能跟動(dòng)物的本能都有點(diǎn)相似的,。美國(guó)巨富——石油大王洛克菲勒家族教育子女的故事給我們樹立了良好的典范。洛克家族有五個(gè)兒子,,有人曾這樣警告“任何人有你的錢財(cái)和五個(gè)兒子,,家里就有可能出現(xiàn)至少四個(gè)敗家子。”但事實(shí)相反,,洛克家庭的孩子沒有享受過任何超級(jí)富人的待遇,,沒有游泳池,沒有網(wǎng)球場(chǎng),,沒有棒球場(chǎng),。在洛家莊園,孩子們穿著同雇工兒子一樣的普通游戲服裝,,玩著自行設(shè)計(jì)的種種游戲,。關(guān)懷,但并不溺愛,,先教育他們做好人,,這是洛克菲勒家教育子女的一個(gè)特點(diǎn)。在這種嚴(yán)格要求之下,,五個(gè)子女終于沒有一個(gè)成為敗家子,,不僅接下了他的班,還發(fā)展了洛克菲勒家族的事業(yè),。由此可以看出,,關(guān)心不僅要關(guān)照孩子的物質(zhì)需要,更重要的應(yīng)該關(guān)照孩子精神世界的成長(zhǎng),。溺愛者看不到后者,,只會(huì)從表面看到孩子愛吃冰激凌,,愛去“麥當(dāng)勞”、“肯德基”,,結(jié)果這種嬌慣只能促成孩子養(yǎng)成了自私,、懶惰的壞毛病。

2,、培養(yǎng)孩子可發(fā)展的資源,。

①責(zé)任意識(shí),父母應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)想著讓孩子承擔(dān)自己應(yīng)負(fù)的責(zé)任,、如做錯(cuò)事,,讓他受到懲罰,在家里做家務(wù)勞動(dòng)等等,。

②懂得愛別人,,讓孩子學(xué)會(huì)關(guān)愛,如尊重父母,,孝敬老人,,說(shuō)話有禮貌等等。這是父母必須為孩子上好的一堂課,。(步入社會(huì)周圍需要的是懂得關(guān)愛別人的人,,而不是自私,以我為中心的人,,有助于事業(yè)的發(fā)展,。)

③珍惜,理解父母的不易,,父母要告訴孩子掙錢的辛苦,,教會(huì)學(xué)生珍惜現(xiàn)有的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,,教會(huì)學(xué)生懂得感恩

④讓讀書成為孩子的終生習(xí)慣,。學(xué)校學(xué)的知識(shí)是有限的,要培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣,,讀書的好習(xí)慣,,這是一個(gè)人一生取之不盡,用之不竭的源泉,。

各位家長(zhǎng)朋友,家庭教育和學(xué)校教育的目的是一樣的,,都希望把孩子培養(yǎng)成才,。那么,讓我們給孩子以尊重和理解,,給學(xué)校以尊重和理解,。也只有尊重和理解,,學(xué)校才能按教學(xué)規(guī)律辦事,孩子才能產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力,。真誠(chéng)的希望各位家長(zhǎng)遵循教育規(guī)律,,參與到學(xué)校的教育教學(xué)中來(lái),成為學(xué)校教育的參與者,、支持者和同盟軍,,讓我們家校攜手,共同為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)溫暖,、健康,、積極向上的學(xué)習(xí)氛圍,從而使學(xué)生真正健康成長(zhǎng),。最后,,我對(duì)各位家長(zhǎng)提幾點(diǎn)建議和希望:

1、勤聯(lián)系,,不僅要與班主任聯(lián)系,,而且要與任課教師聯(lián)系。

2,、支持孩子適當(dāng)購(gòu)買輔導(dǎo)資料,。

3、正確看待考試的成績(jī),,成績(jī)差了,,不要一味的責(zé)怪,要分析原因,。

4,、長(zhǎng)不僅要關(guān)心孩子的生活,還要關(guān)心他的思想和學(xué)習(xí),、心靈,。

5、向老師了解孩子在學(xué)校的情況,。家長(zhǎng)了解情況不能只了解分?jǐn)?shù),在班里排第幾名,其他就不聞不問,這是片面的,應(yīng)多方面了解孩子的表現(xiàn),。如孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣如何,上課是否專心,是否積極大膽發(fā)言,作業(yè)有什么困難,孩子是否合群,獨(dú)立性怎樣,是否欺負(fù)同學(xué),孩子是否精力充沛,是否喜歡活動(dòng),喜歡勞動(dòng)等等。應(yīng)根據(jù)學(xué)生在校的表現(xiàn),和老師教學(xué)的要求,在家庭中有針對(duì)性地進(jìn)行教育,。如督促孩子認(rèn)真按時(shí)完成家庭作業(yè),有意識(shí)地進(jìn)行復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí),遵守時(shí)間,自己的事情自己做,幫助家里做一些力所能及的勞動(dòng)等,。我堅(jiān)信,有了您的配合,,有這批愛崗敬業(yè),、樂于奉獻(xiàn)、充滿活力,、有愛心,、有耐心,、有事業(yè)心的教師隊(duì)伍,您的孩子一定會(huì)健康地成長(zhǎng),。讓全體師生與您一起同心同德,,為學(xué)生美好未來(lái)共同努力。祝各位家長(zhǎng)生活愉快,、家庭合美,、事業(yè)順利!

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