在當(dāng)下社會,，接觸并使用報告的人越來越多,，不同的報告內(nèi)容同樣也是不同的。報告的格式和要求是什么樣的呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀報告范文,，希望大家能夠喜歡!

成長報告自我剖析篇一

一)自我剖析

我從小學(xué)到現(xiàn)在，和大多數(shù)的學(xué)生一樣,，都是在父母的要求下,，考重點高校，考重點大學(xué),。我那時的想法,，就是按照父母的期望，好好考大學(xué),，好的大學(xué)就等于將要有好的工作,。每天都是這樣說，我就按父母說的,，一步一步的走下來,，這期間我都沒有什么自己的想法，一切都努力往父母說的做,，其他的也都是人云亦云,，這樣一直到了大學(xué)開學(xué)。我到了大學(xué),，離開了父母,，我才到了我的低潮時期，這時的我不知道該怎么和人交流,，這里我接觸到的人,，天南海北，各式各樣,，生活方式也不相同,，我也不知道該怎么去處理生活方面的事。仿佛一切都變的很難,，一切都要自己去想,，去做。那時的我很迷茫，也想了不少,。以前的我,，無憂無慮，只要做好學(xué)習(xí),，一切由父母安排?，F(xiàn)在一切都得自己拿注意了。一時不習(xí)慣起來,。在剛開始的時候,，還和同學(xué)同寢發(fā)生過不愉快。那時的我,，覺的和這的生活格格不入,，總想回家，每天都過的很壓抑?，F(xiàn)在未免有些莞爾。到了現(xiàn)在,，我也想了很多,，

也改變了很多。心里也覺的好了很多,。我也想到了我的未來該怎么做,。所以我現(xiàn)在覺的，大學(xué)的生活真是很鍛煉人,，真是塑造一個人的黃金時刻,。這時候的心理是最容易受影響的，而這種影響是會影響以后的生活的,。直到了那個時刻,，我才覺的，我的生活才剛開始呢,。每個人的生活都有高-潮和低谷,，我知道以前無論如何，都已經(jīng)過去了,，未來才是我該認(rèn)真考慮和為之奮斗的地方,。

1，興趣愛好對自己的影響

我喜歡閱讀,、寫作,、音樂，我喜歡做手工藝品例如刺繡,、編制,，沒有原因，從小就喜歡,，做手工讓我非常有耐心還能陶冶情操,。我喜歡做飯,，我喜歡學(xué)習(xí)各種各樣的菜色，我甚至夢想過以后有機會出國學(xué)習(xí)各國的特色美食,。我喜歡看到家人朋友吃到我的菜時開心享受的表情,，也許是因為這樣吧，我非常的戀家,。專業(yè)興趣上,，我比較喜歡會計類的，也正是我現(xiàn)在所學(xué)的財管專業(yè),，我認(rèn)為此專業(yè)可以讓我接觸到更多的人與事情,。在《職業(yè)生涯規(guī)劃》的課程中，我做過一次人格分析和職業(yè)分析,，鑒于測評結(jié)果,，我的優(yōu)勢職業(yè)類型為企業(yè)型，理財型,。我認(rèn)為這很符合我的專業(yè)需要,。因為首先我是一個精力充沛、自信,、善于交際,、熱情洋溢、富于冒險,；為人務(wù)實,，做事有較強的目的性。

我心目中的英雄,，偶像是自己的朱镕基,，海倫凱勒。我覺得他們的做事風(fēng)格和對生活的忍受能力都是我需要學(xué)習(xí)的,，并且對我自己的影響非常大,。

2，性格及對自己的影響

類型：外向,，開朗,，但很感性。

我是一個熱情開朗,，很容易和他人交往,，合作和適應(yīng)的能力特別強。喜歡和別人共同工作,，樂于參加或組織各種社團(tuán)活動,。不會斤斤計較，對于別人的批評也能欣然接受。和陌生人初次見面時,，也很能和對方聊得來,。在集體中傾向于承擔(dān)責(zé)任和擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)。思維敏捷,，頭腦靈活,。情緒比較穩(wěn)定，對于生活中的變化和各種問題,，一般都能比較沉著地應(yīng)對,，但遇到重大挫折時，或在緊急情況下,，也可能會有一些情緒波動,。能較好地協(xié)調(diào)自己的想法和別人的想法，一方面,，對事物有自己的判斷和想法,，不會人云亦云；另一方面,，也聽得進(jìn)別人的

意見

3,，能力與品質(zhì)

我的人際交往能力很強，而且自我約束力比較強,，實事求是,。有上進(jìn)心，不甘落后,。尊重他人,，做事有原則，對待事情自己有客觀的判斷和選擇,，不會人云亦云,。自己的不足就是有點小小的自負(fù),，遇到感情問題，會處理不好，過于任性,。有時候壓力很大時，會產(chǎn)生抵抗情緒,，于是考慮太多,，不敢果斷處理，創(chuàng)造力不強,。

二）人生觀

我一直在追求人格的升華,，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人,，并一直希望自己也能做到,。無論是在高中，還是現(xiàn)在的大學(xué)生活中,，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格,。我讀很多書，并積極參加活動,，然后越來越認(rèn)識到品行對一個人來說是多么的重要,，關(guān)系到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無論在什么情況下,，我都以品德至上來要求自己,。無論何時何地我都奉行嚴(yán)于律己的信條，并切實的遵行它,。平時友愛同學(xué),，尊師重道，樂于助人,。以前只是覺得幫助別人感到很開心,，是一種傳統(tǒng)美德?，F(xiàn)在我理解道理，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德,，而且自身也會得到很多利益,，幫助別人的同時也是在幫自己。對于老師,，我一向是十分敬重的,，因為他們在我彷徨的時候指導(dǎo)幫助我。如果沒有老師的幫助,，我可能將不知道何去何從,。我現(xiàn)在領(lǐng)悟到，與其說品德是個人的人品操行,，不如說是個人對整個社會的責(zé)任,。一個人活在這個世界上，就得對社會負(fù)起一定的責(zé)任義務(wù),，有了高尚的品德,，就能正確認(rèn)識自己所負(fù)的責(zé)任，在貢獻(xiàn)中實現(xiàn)自身的價值,。我還積極要求加入中國共-產(chǎn)-黨組織,，跟隨黨的腳步，嚴(yán)格要求自己,，以自己的努力為社會,，集體作出貢獻(xiàn)，實現(xiàn)自己的人生價值,。

三）自身的優(yōu)勢和不足

1.自身的優(yōu)勢

有出色的觀察力和對細(xì)節(jié)的關(guān)注能力,。務(wù)實、實事求是,，追求具體和明確的事情，喜歡做實際的考慮,。善于單獨思考,、收集和考察豐富的外在信息。喜歡邏輯的思考和理論的應(yīng)用,。做事有很強的原則性,，

尊重約定，維護(hù)集體,。工作時嚴(yán)謹(jǐn)而有條理,，愿意承擔(dān)責(zé)任，自己有客觀的判斷和敏銳的洞察力,。

2．自身的不足

壓力很大時,，會過度緊張,，甚至產(chǎn)生消極情緒。現(xiàn)實,，考慮的東西太多,，往往把簡單的事情考慮的太過復(fù)雜。創(chuàng)造性不強,。

3.我需要改進(jìn)的方面

性格的沖動性,，耐心

四）自我奮斗目標(biāo)

完成學(xué)校里所有的學(xué)習(xí)任務(wù)，并正確認(rèn)識自我,，加強自我的領(lǐng)導(dǎo)能力,，專業(yè)學(xué)習(xí)能力。最后實現(xiàn)自己的企業(yè)目標(biāo),，成為一個專業(yè)人才,。 我相信在我的努力下，目標(biāo)將不再是目標(biāo),，而是新的起點

五）我的成熟標(biāo)準(zhǔn)

能夠完成常規(guī)性的日常工作,，并且進(jìn)行勞復(fù)雜思維的工作；富于冒險,、敢于競爭,，經(jīng)營、管理,、勸服,、監(jiān)督和領(lǐng)導(dǎo)，并實現(xiàn)機構(gòu),、政治,、社會及經(jīng)濟(jì)目標(biāo)的工作。在職業(yè)發(fā)展過程中,，可以充分發(fā)揮自己在勸說,、支配和言語方面的技能，以及自信,、精力充沛,、領(lǐng)導(dǎo)力強的優(yōu)勢；能克制自己沖動的想法和行為,。感情明確,，熱愛家人，朋友,，懂得謙讓,，不會隨情緒辦事情。

六）同學(xué)評價

評價：是一個開朗的同學(xué),，有領(lǐng)導(dǎo)才能,，做事認(rèn)真,，尊重約定，維護(hù)集體,。

批評：做事太過急躁和死板,，沒有什么創(chuàng)造性?？紤]太多,，太有原則

性。

七）感想

通過這一學(xué)期的心理健康教育課,，我覺的有些收獲,。我一直覺的，我的心理還是比較健康的,，但是進(jìn)入大學(xué)以后,，各種問題都涌到了面前，心理是很容易出現(xiàn)問題的,，我在這短短一學(xué)期的心理健康教育課中,，發(fā)現(xiàn)了自己原來的心理障礙。發(fā)現(xiàn)問題總是比憋在心里不知道,，不疏導(dǎo)好,。我在這一學(xué)期的心理健康教育課中，知道了該如何來發(fā)現(xiàn),，疏導(dǎo),，防范這些心理障礙，快樂地度過這四年時光,。不過我知道我還只是學(xué)了些皮毛,。我還想知道些解決心理問題的實際方法和一些關(guān)于人際交流的實踐性的技巧的知識。這些實踐性的知識很實用,，也能和理論結(jié)合,。最好多點理論和實踐結(jié)合的示例來加強理解和應(yīng)用。

成長報告自我剖析篇二

學(xué)院：

班別：姓名：

學(xué)號：

當(dāng)我打開自我的記憶時,，我才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)走過了一段很長的路,，從童年開 1

始便不知不覺地受到家人的影響。但我覺得,，我應(yīng)當(dāng)有自己真實獨立的生活體驗。時間在指尖流過,，我開始漸漸成熟,，踏進(jìn)校園，結(jié)交朋友,，開始學(xué)習(xí)的生涯,，學(xué)會應(yīng)付壓力,，我開始走自己的路了。

眼因留多淚水而愈益清明,，心因飽經(jīng)憂患而愈益溫厚,。意義在于，只有真切體味淚洗過的良心,，所蘊含的痛苦徹悟后純凈的善和美,。人生的風(fēng)景只有自己才能感悟的最深，生命的真是也正在于此,。

踏入人生第19個年頭了,，這是第二次回顧生命的歷程。通過這學(xué)期兩科關(guān)于青年心理學(xué)導(dǎo)論和大學(xué)生心理素質(zhì)訓(xùn)練課程的學(xué)習(xí),，我學(xué)習(xí)到了很多有用的知識,，從對自我的發(fā)掘到如何進(jìn)行自我完善，如何進(jìn)行情緒的調(diào)控,，如何應(yīng)對熟悉的及陌生的環(huán)境,，如何塑造和培養(yǎng)人格和意志品質(zhì)，,。我認(rèn)為此次自我分析非常的有必要,。

有些外向、開朗的個性讓我結(jié)交了不少的朋友,，還有幾個知心的朋友,。在和他們從陌生人變成朋友的過程中，他們讓我感受到了親情外的溫暖,，讓我學(xué)會許多為人處世應(yīng)有的態(tài)度，剖析材料《自我分析成長報告》,。除此之外,，作為90后的獨生子女，我也有點任性嬌氣,。還好遇到了能夠容忍我的小毛病的朋友,，能夠無私的包容我，也能在我做錯事的時候指正我,，讓我不能錯下去,。

說到品質(zhì)，我認(rèn)為我能認(rèn)真面對事情,，并能不輕易放棄就是我最好的品質(zhì),，但是因為我是一個有點粗心的人，總在小細(xì)節(jié)或者小問題上出問題,。在初中時數(shù)學(xué)總得不到高分,，曾是老師不管的中等生,。但我并沒有就此墮落。隨著常常做題提高正確率,，加上也在做題中反復(fù)演算檢查小錯誤,。因為有些胖，平時對人上有點小自卑,。自從進(jìn)入大學(xué)以來，我也努力鍛煉自我,，挑戰(zhàn)自我。我參加了許多以前不太參加的活動,、比賽,，也許不一定會能會取得多大成功，但在這一次次的歷練中,，我成長著,，改變著……

人生觀是一個人因其生活經(jīng)歷而形成的，如同世上沒有兩片一樣的樹葉,，也沒有人兩個人人生觀完全一樣。人生是充滿坎坷的,，小的磕絆到大的挫折都有,。我不能改變我周圍的世界，但我能改變自己的心態(tài),，讓自己認(rèn)真對待,。從小開始，總會有各種成就,。一次進(jìn)步得來的喜報，老師認(rèn)可的獎狀……雖然只是很小的成就,。小時候為了父母的期望而努力,，現(xiàn)在則是為了自己進(jìn)取。

壓力是無處不在,。從小到大,，貫穿每個人人生。也許小時候不知怎樣應(yīng)對，年少的孩子也許不會在意,。等到上學(xué)后特別是初、高中,，面對中,、高考，我漸漸學(xué)會了面對,。而現(xiàn)在我面對的不僅僅是學(xué)習(xí)壓力,，還有就是生活的壓力，自我實現(xiàn)的壓力,，我知道它也許會伴隨我一輩子,，所以我需要學(xué)會接納它，并要用自己的方式解決,。遇到壓力躲避不是解決

方案

大學(xué)是我們?nèi)松l(fā)展的重要階段,是個體社會化的中轉(zhuǎn)站,。在這里,我們將第一次開始盡情地追逐自己的理想和興趣,第一次獨立地參與團(tuán)體和社會生活,第—次自由地處理學(xué)習(xí)和生活中的各種問題,支配所有屬于自己的時間。

凡是預(yù)則立,不預(yù)則廢,。大學(xué)是什么,？有位北大學(xué)生說，大學(xué)是人生的實驗室,。不錯,我們可以犯錯誤,可以失敗,在這里,或許成長比成功更重要,。但這并不意味著我們可以混沌,可以虛度。大學(xué)不僅是學(xué)科,技能教育的繼續(xù),更大程度上意味著一場嚴(yán)肅的人生規(guī)劃的開始,我們需要在更高層次和更廣闊空間里尋找自己的發(fā)展方向,。因此,從進(jìn)入大學(xué)校園的那一刻起,我們就要對大學(xué)生活有一個正確的認(rèn)識和科學(xué)的規(guī)劃,。

人生如棋,只有作好規(guī)劃,清醒地去過活,我們才能收獲一些真諦。奮斗,尋覓, 2

發(fā)現(xiàn),而不屈服,，這樣才算是對人生的注解吧,。人生路上不會沒有挫折,我想我應(yīng)該在痛苦的時候?qū)W會堅持,因為"世上沒有絕望的處境,只有對處境絕望的人。"

在此份個人成長報告中,，首先,，我分析了自己的優(yōu)勢與弱勢。而在大學(xué)的四年里,，我會立足自己的優(yōu)勢,，著重鍛煉自己的不足之處。

作為一名學(xué)生,，學(xué)習(xí)自然是第一要務(wù),。在這大學(xué)的四年里，我會生活的中心仍然放在學(xué)習(xí)中,，學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，學(xué)習(xí)英語，學(xué)習(xí)專業(yè)技能,，這樣才無愧于我學(xué)生的身份,。

上大學(xué)以前,我們生活的大部分時間是在單調(diào)的讀書中度過的,生活閱歷,動于能力及社會經(jīng)驗等方面還很欠缺。在大學(xué),學(xué)校組織的各種活動以及學(xué)生組織的各種社團(tuán)為我們提供了一個鍛煉自己的有力平臺,。我已經(jīng)參加一些社團(tuán)和學(xué)生組織,。如果有條件,我還會走出校園,去外面打打工,嘗試著自我獨立,并增加一些杜會經(jīng)驗,學(xué)會與不同的人交流。

當(dāng)今的社會是一個提倡個性的社會,。只有創(chuàng)新才能讓自己與眾不同,具有不可替代的獨特性,。無論在日常生活中，還是在學(xué)習(xí)實踐中,我都要學(xué)習(xí)換個方式看事物,深入思考,找到不同于別人的角度,井積極加以實踐,堅持不斷創(chuàng)新,。

我相信很多時候不是你做不到,是你不愿意相信自己可以做到,。其實你早已做出了選擇,但是你還不能夠理解要做的就是執(zhí)行選擇,然后慢慢理解,。就我個人而言，我能做的就是保好體質(zhì),學(xué)會做人,精通學(xué)業(yè),，融入社會。就像我所提到的,我不能預(yù)測未來會怎樣,但我會沿著我的路線做我的最好,相信走出校門時,我會帶著沉甸甸的資本開始我的職業(yè)生涯,。我想無論是成為一個默默無聞為社會貢獻(xiàn)的人,，還是有所大的作為,，我會選擇從事我熱愛的事業(yè),，實現(xiàn)自我的人生價值。

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成長報告自我剖析篇三

人生的過程總是充滿了喜怒哀樂,。 我已經(jīng)踏入人生第 20 個年頭了,， 借心理健康課的這次作業(yè)， 我回顧了自己的成長歷程,。通過這學(xué)期大學(xué)生心理健康教育和指導(dǎo)課程的學(xué)習(xí),，我們學(xué)習(xí)到 了很多有用的知識,，從心理學(xué)的定義到如何進(jìn)行自我完善,，如何進(jìn)行情緒的調(diào)控，如何應(yīng)對 挫折和壓力,，如何塑造和培養(yǎng)人格和意志品質(zhì),，學(xué)習(xí)心理到社會心理,，非常的全面。我認(rèn)為 此次自我分析非常的有必要,。 我從何而來,， 又將往哪里而去？家庭,、 學(xué)校,、 教會生活的體驗， 形成了今天的我,。在每一段成長歷程和人生經(jīng)驗中，每一步成長都是我學(xué)習(xí)積極面對人生的 機會,。在自我分析中也學(xué)會認(rèn)識自我,，完善自我。

人們在剛剛降生到這個世界上的時候,，除了性別之分,，其實并沒 有什么不同。但最終能夠成為怎樣一個人,，很大程度上是由個人的成 長經(jīng)歷,，社會環(huán)境，及某些重大生活事件所

決定

曾經(jīng)有一度,，我很迷有關(guān)星座的信息，明白了我是雙子座的,，這個星座的性格：雙子座才華橫溢,，審美眼光超群，表現(xiàn)力新鮮獨到,，個性多變,。性格具有兩面性，兼具優(yōu)雅的一面和淺薄的一面,，屬于熱情迅速高漲既而又迅速冷卻的類型,。我還是蠻符合的，我是一個對熟人外向,，對陌生人內(nèi)向的人,，對外界適應(yīng)能力比較強，易 于受他人態(tài)度和情緒影響,，但不會對別人表露自己意志不堅強,，遇到 自己喜歡做的事會堅持，甚至越挫越勇,，內(nèi)心深處是個不服輸?shù)娜耍?壓力越大,，動力越大，會通過一些方法來調(diào)節(jié)自己的情緒。當(dāng)自己生氣時會控制自己情緒,，盡量冷靜下來,，除非觸及內(nèi)心底 線，喜歡晚上睡覺前自我反省,，梳理一下一天發(fā)生的事,，哪些事情做 得對哪些事情做得欠缺，盡量讓自己晚上睡覺前忘掉不開心的事情,， 以良好的心態(tài)面對新的一天,，發(fā)現(xiàn)別人什么時候悲傷能力一般，遇到 志同道合的人容易意見達(dá)到一致,。遇到挫折,，會更加有沖勁，不易認(rèn) 輸,。

回顧自己的成長歷 程,，我感到自己幼年、童年時期的生活經(jīng)歷及情感體驗對鑄成今天的 我起著決定性的作用,。 我出生在上個世紀(jì)九十年代,，成長于一個農(nóng)民家庭。父母都是老實巴交的農(nóng)民,，從來不懂什么趨炎附勢,。從小就教育我要做一個誠實、善良的人,，以至我現(xiàn)在都不敢也不想向我的父母撒謊,。也許他們不能給我好的生活條件，不能滿足我所有的要求,，雖然我是個女孩,，但爸媽從來沒有想過要給我買娃娃之類的玩具，可以說我小時候的玩具就是泥巴什么的,，但那段時光才是我最懷念的,。

在學(xué)習(xí)上，爸媽對我很嚴(yán)格,，因為姐姐書念的不好,，所以他們把所有的希望都寄托在我身上，希望我能出人頭地,。我爸總說：“你考的上,，我就給你讀，哪怕砸鍋賣鐵,、東拼西湊也會給你讀的,！”小學(xué)的時候,，我還不知道學(xué)習(xí)的重要性，回家從來不預(yù)習(xí)復(fù)習(xí),，但也順利進(jìn)入了鎮(zhèn)上的中學(xué),，進(jìn)去時的成績也還不錯，在班級前5名,，然后就開始洋洋自得,，不認(rèn)真聽課，因為不喜歡班主任,，所以她上的數(shù)學(xué)課沒一節(jié)是好好聽的,，直到期中考的結(jié)果出來，排在班級后20位,，數(shù)學(xué)的成績也慘不忍睹,，掛上了有史以來的紅燈籠。,。?；叵氚謰屆刻煨量嗟墓ぷ?，每天都是那么的疲憊，我的心時不時的一酸,，那是我偷偷的流下了眼淚,，我知道流眼淚是無濟(jì)于事的?？墒且豢吹綃寢?，一想到她每天工作那么辛苦。還為我操心,，好多頭發(fā)變白了,。我立馬決定要好好學(xué)習(xí)，終于在我不懈的努力下,，近三年我的成績一直維持在10名左右,。

剛?cè)敫咧校磺卸际悄吧?。陌生的校園,、陌生的同學(xué)、陌生的 老師,。 不變是,， 天仍那樣的藍(lán)、 樹仍那樣的綠,、 花兒仍是那樣的鮮艷,。 隨著時間的流逝,，漸漸地一切都變得熟悉了，校園不再陌生,，同學(xué)和 老師也都成為了朋友,。于是，走過了陌生,，一切都變得快樂起來了,！在經(jīng)歷高考這 個人生重大的轉(zhuǎn)折點前， 由于高中生活緊張而充實,， 但我卻陷入地谷,， 后來才發(fā)現(xiàn)初中的學(xué)習(xí)只是自己耍小聰明，靠考試的突擊來學(xué)習(xí),，而 沒有扎扎實實的一步一個腳印的學(xué),，沒有掌握好學(xué)習(xí)方法基礎(chǔ)知識。 所以與其他同學(xué)的成績拉開了很大的距離,。 漸漸的覺得老師沒那么關(guān) 心自己了,，不再那么受寵愛了，不再那么驕傲了,。

想趕上卻找不到前進(jìn)的動力,。覺得自己很很失落覺得自己很沒用，但在老師的鼓勵下,， 我終于鼓起勇氣,，相信自己，還不能放棄,。我決定一定要努力考上大學(xué),。

現(xiàn)在的我，是一個大學(xué)生,。剛進(jìn)入大學(xué)時,，好奇、興奮彌漫著我,，來自不同地方,、不同民族的人因為緣分匯集在一個學(xué)校，一個專業(yè),，一個班級,，一個寢室。但隨之而來的就是問題,，不同地方的人性格方面都相差很多,，這是我以前都沒遇到過的。不同性格的人呆在一起難免會產(chǎn)生一些矛盾,，沖突,，這都需要我們?nèi)タ朔?。我覺得大學(xué)生活與 中學(xué)完全不同，因為在大學(xué)里不會再有老師每天逼著你去讀書了,，完全是靠自主學(xué)習(xí),，還真有點不習(xí)慣。

選擇“臨床醫(yī)學(xué)”這個專業(yè),，是我填志愿前從來沒有想過的,，我一直覺得這個專業(yè)是高尚的，而且要求也比較高,。填志愿的時候,，看到有幾所學(xué)校臨床專業(yè)的分?jǐn)?shù)是我能到達(dá)的，腦中忽然就閃過這個念頭“我要選這個專業(yè)”,。爸媽也支持我,，畢竟這個專業(yè)以后的前景是不錯的。開始上課的時候就有點后悔了,，因為不斷聽老師說這個專業(yè)是很苦,、很累的，而且選擇了這個專業(yè)就是選擇了終身學(xué)習(xí)和考試,。網(wǎng)上有人說：“現(xiàn)在留下的汗與淚都是填志愿是腦子進(jìn)的水”,，想想也還蠻符合的，不過玩笑歸玩笑,，既然自己選擇了這條路,，就算跪著也要把它走完!

或許我現(xiàn)在還不是很成熟,，但是經(jīng)過這幾年的鍛煉,，一定能有屬于自己一片天。因為我永遠(yuǎn)相信命運掌握在自己手中,，我的未來不是夢,。我的大學(xué)生活才剛開始，我相信我未來的路還有好長,，或許還有更多的意想不到的挫折,，或許也有很多意外等著我,，所以我會以最好的心態(tài)來迎接他們的到來,。

我真心的希望我們在順利完 成學(xué)業(yè)的同時,，都能發(fā)自內(nèi)心地感受到生活的美好,，都有能力去創(chuàng)造 自己想要的生活,，都能成為一個完整意義上的人,，這種希望更加堅定 了我喜歡心理知識和技能的決心。 曾聽說過：在大學(xué)里先學(xué)作人,，其次是作學(xué)問,。也在大學(xué)生活中 體會和實踐著這句話,。逐漸的發(fā)現(xiàn)一個人對生活的價值，于是不斷鞭 策自己,，完善和提高自己成為一個優(yōu)秀的人。我覺得自己還有許多當(dāng) 面還需要加強,，第一，堅持讀書,，讀好書，多讀書,。與偉大的靈魂對 話,，從而使個人修養(yǎng)得到提高,。終身學(xué)習(xí)確定自己的目標(biāo),。第二,，學(xué) 會取舍,，寬容他人,，第三,，完善人格,，保持積極樂觀的人生觀。 “路 漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索” ！