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愛護(hù)圖書倡議書200字篇一

當(dāng)我們從祖國的五湖四海相聚在這座美麗的大學(xué)時,，是否已感受到了那份被選擇的榮譽(yù)感和成為一名時代有用之才的使命感和責(zé)任感?書籍是人類文明傳承的重要媒介,，學(xué)習(xí)是人類文明前進(jìn)的基礎(chǔ)。讓我們從身邊的小事做起,，從文明誠信使用圖書館做起,，規(guī)范自身行為，共同創(chuàng)建和諧文明的圖書館學(xué)習(xí)氛圍,。

當(dāng)你置身于明亮舒適的圖書館,，遨游浩瀚無垠書海追求知識時，你曾否感懷圖書館為我們做出的無私奉獻(xiàn)?圖書館是我們學(xué)習(xí)的“第二課堂”,。她不僅為我們提供了寶貴的資源,，更豐富了我們的精神世界。在這知識的海洋,、求知的課堂,，我們陶冶情操，提升自我,。然而，在這片書香洋溢的芳草地上,，還存在一些不和諧的音符：突然的嘈雜聲,、手機(jī)鈴聲、清脆的高跟鞋聲不時響起;地上的紙屑,、吃剩的食物,、扔下的果皮、瓜子皮使書海蒙上了灰色面紗……這樣的不文明的行為,，是與當(dāng)代大學(xué)生禮儀道德精神相違背的,，更是與我們優(yōu)秀的湘楚學(xué)子品德違背的。我們中南的同學(xué)的修養(yǎng)很好,，只是很多簡單的事,，不是我們不愿意做,，而是我們沒注意到該怎么做。在此,，為了每一位師生的學(xué)習(xí)和生活,，我們倡議：

(一)遵守圖書館閱覽時間和有關(guān)規(guī)章制度。

(二)保持閱覽室肅靜,，走路腳步要輕,，挪動座位動作要輕，不頻繁出入,，不大聲喧嘩,、閑談，討論問題不要影響他人,。

(三)同學(xué)間互謙互讓,，不搶占座位，不同時占讀多本書籍,。

(四)閱讀后將書放回原處,，不私自將圖書、資料等帶出閱覽室;不撕毀和污損書報,、不偷撕書頁,、報刊，不做標(biāo)記;愛護(hù)所借圖書,，按時退還;損壞,、丟失要主動賠償，守時守信,。

(五)講究衛(wèi)生,，不隨地吐痰，不亂扔雜物,、吃東西,、吸煙。

(六)愛惜公共設(shè)施,，不損壞公物;尊重工作人員,，講文明懂禮貌。

親愛的同學(xué)們,，文明誠信是明鏡,，給人以借鑒;文明誠信是尺碼，給人以準(zhǔn)繩;文明誠信是明燈,，照亮我們前行的道路,。就讓我們用文明誠信的道德理念規(guī)范自己的言行，嚴(yán)于律己，互相監(jiān)督,，共同打造出一片和諧的藍(lán)天!“不積硅步,，無以至千里;不積小流，無以成江?！?。讓我們每一個人都行動起來，用自己的一份努力杜絕不文明的行為,，共同構(gòu)建一個良好,、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。將心比心,，換位思考,，己所不欲勿施于人!我們共同努力!相信同學(xué)們愿意用自己的舉手之勞換來圖書館美好的未來!

愛護(hù)圖書倡議書200字篇二

親愛的同學(xué)們：

圖書館是大連大學(xué)的文化地標(biāo)之一，經(jīng)過改造之后,，其輔樓(原老文科樓)將于5月11日開館,。開館以后，圖書館將為全校師生帶來更加優(yōu)化的配置,、創(chuàng)造更加舒適的學(xué)習(xí)和閱讀環(huán)境,、提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，我們將可以在這個精神的家園不斷充實(shí)提升自己,。

當(dāng)你縱情遨游在書籍的海洋時,，當(dāng)你盡情馳騁在知識的天地時，不要忘記珍惜愛護(hù)圖書館的整潔環(huán)境,、營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,。好的行為、好的習(xí)慣,，是收獲美好人生的起點(diǎn),。為了讓同學(xué)們有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍，我們發(fā)出以下倡議：

1,、刷卡進(jìn)入,，文明選座，做到不搶座,、不占座,。

2、不隨意搬動桌椅,，決不在桌椅上刻畫,，堅決杜絕“課桌文化”,、“廁所文化”,。

3、從我做起，不在圖書館內(nèi)帶餐就餐,，不隨手亂扔雜物,，自覺維護(hù)圖書館內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生。

4,、不大聲喧嘩,，手機(jī)調(diào)成震動或靜音，輕聲走路,，離開圖書館時輕聲將椅子放回原位;當(dāng)需要接打電 話,、研討時，自覺進(jìn)入“有聲空間”,。

5,、正確使用電腦、wifi等電子設(shè)備,，杜絕使用大功率電器,，做到不違章用電。

6,、自覺遵守圖書館的規(guī)章制度,，服從管理員的管理，借閱完的書籍歸放原位,，以便其他同學(xué)的借取,。

7、愛護(hù)書籍,，不在書籍上涂抹,、作標(biāo)記，不撕毀和損壞圖書,。

我們從這里帶走的是知識,，留下的是風(fēng)度。荀子曰：“不積跬步,，無以至千里,。不積小流，無以成江海,?！弊屛覀儚囊稽c(diǎn)一滴做起，連大會因你而更美麗,，你的人生也會因美麗連大而更美好,。

共青團(tuán)大連大學(xué)委員會

大連大學(xué)學(xué)生會

大連大學(xué)青年志愿者協(xié)會

2019.5.7

愛護(hù)圖書倡議書200字篇三

讀書不僅僅是一種需要，更是一種性情的愉悅,。走近書,，就如同走進(jìn)人生的旅程,、時空的隧道，走進(jìn)另一個世界,。

但是,，親愛的大讀者小讀者，當(dāng)你徜徉于書架間取出一本書,，卻發(fā)現(xiàn)它已嚴(yán)重受損,，你會不會感到心痛呢?當(dāng)你滿懷欣喜地借到了自己盼望已久的圖書，卻發(fā)現(xiàn)里面圈圈點(diǎn)點(diǎn),，面目全非,，書角幾乎被折破，散頁,，撕扯,，你又會有怎樣的感受呢……

為了讓我們的童書館能最大程度地為廣大讀者服務(wù)，讓圖書更好地流通和被利用,，陽光麥粒童書館現(xiàn)向所有閱讀者提出以下倡議：

1,、請愛護(hù)書籍、小心使用,。

2,、不得在書上涂改、圈點(diǎn),、作答案,，不裁、撕頁等,。

3,、養(yǎng)成使用書簽的好習(xí)慣，不折書,、折頁,。

4、借閱圖書前請仔細(xì)檢查,，如出現(xiàn)破損,、涂抹現(xiàn)象請及時告知工作人員。

倡議人:

xx年x月x日

愛護(hù)圖書倡議書200字篇四

讀書不僅僅是一種需要,，更是一種性情的愉悅,。走近圖書，就如同走進(jìn)人生的旅程,、是空的隧道,，走進(jìn)另一個世界。但是,，親愛的同學(xué)們,，當(dāng)你徜徉于書架間取出一本書,，卻發(fā)現(xiàn)原本嶄新、整齊的圖書,，現(xiàn)已東倒西歪、亂七八糟,，不知你此時會不會感到心痛呢?當(dāng)你滿懷欣喜地拿到了自己盼望已久的圖書,，卻發(fā)現(xiàn)里面圈圈點(diǎn)點(diǎn)，書角幾乎被折破,，你又會有怎樣的感受呢???

同學(xué)們：書籍是人類的良師益友,，書籍是人類進(jìn)步的階梯。摧殘書的生命,，就是摧殘人類的文化,，摧殘人類的文明。為了讓我們的開放式圖書管能最大程度地為廣大師生服務(wù),，讓我們的圖書能更好地流通和被利用,，圖書館現(xiàn)向同學(xué)們提出“愛護(hù)圖書 從我做起”倡議

一、 圖書館的書籍是公共財物,，同學(xué)們應(yīng)予以愛護(hù),、小心使用。

二,、 閱讀后應(yīng)及時放回原處,，以方便他人借閱。

三,、 不在書上涂改,、圈點(diǎn)、做答案,，不剪裁,、不撕頁

四、 養(yǎng)成使用書簽的習(xí)慣,，不折書,、折頁。

五,、 愛護(hù)圖書,，尊重知識; 保護(hù)圖書，崇尚文明,。

六 除了知識,，什么也別帶走; 除了指紋，什么也別留下,。 同學(xué)們,，你喜歡書嗎?那就請善待它吧,，別讓它受到傷害,。讓我們做一名文明讀者,、文明學(xué)生，愛護(hù)圖書 從我做起,，輕松享受閱讀,，共建和諧校園。

倡議人:

xx年x月x日

愛護(hù)圖書倡議書200字篇五

親愛的同學(xué)們：

我院圖書館現(xiàn)已開放,，為了能給同學(xué)們提供一個良好的讀書環(huán)境和有序的借閱過程,，在此我們讀工會代表圖書館向廣大讀者建議以下幾點(diǎn)：

進(jìn)入圖書館時請把自己的包和不屬于本館的書籍保存在 門旁桌上。

在圖書館內(nèi)請不要大聲喧嘩,，聽高分北音樂,，請把手機(jī)調(diào)至震動或無聲，不要帶食物進(jìn)館,。

因館內(nèi)空間有限,，尋找自己所需的書時請抓緊時間，選好書后離開您當(dāng)前位置,。文藝書庫不許閱覽圖書,。

若發(fā)現(xiàn)抽出的書不是自己想要的書，請將書插回原處,，請不要亂插亂放,。

離開閱覽桌時，請把凳子放回原位,，把桌子上的廢紙扔進(jìn)紙簍,。

辦理借書手續(xù)時請自覺排隊，站在隊里不要前后擁擠,。

圖書館——這座神圣的殿堂,、書的海洋，時刻歡迎廣大同學(xué)前來借閱,，這里將是你放飛夢想,、展翅高飛的天空。

愛護(hù)圖書倡議書200字篇六

捧一本好書,，尋一席之地,，靜一顆塵心。無論是陽春三月花開,，還是寒冬十月雪來,，這樣的讀書享受總讓人覺得溫暖。古人云：靜對好書成樂趣,，閑看云物會天機(jī),。我們需以書為伴,。在人生路途上，書是安慰我們心靈的良藥,，也是傳承文化的重要載體,。通過讀書，我們獲得的不僅僅是知識,，還有智慧,。一個真正懂得讀書的人，也是一個會文明閱讀的人,。

藏有萬卷書的圖書館是我們學(xué)習(xí)的“第二課堂”，是我們的精神家園,。我校圖書館老師用熱情的服務(wù),、嚴(yán)格的管理為我們創(chuàng)造了良好的讀書環(huán)境。但往往部分同學(xué)在圖書上亂涂亂畫??

為了讓圖書館最大程度地為廣大讀者服務(wù),，讓圖書資源得到更好的利用,，我們黨課學(xué)習(xí)第四組成員在這里向全院發(fā)出文明使用圖書館的倡議：

1、同學(xué)之間互相尊重,，彼此了解,，相互監(jiān)督，提升主人翁意識,，從我做起,，堅決杜絕不文明行為。

2,、不在圖書館內(nèi)飲食,，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑等雜物,，愛護(hù)圖書館的公共設(shè)施,。

3、進(jìn)入圖書館,，請將手機(jī)調(diào)成振動或靜音,，不大聲喧嘩，走路時盡量輕聲,，為自己和他人營造安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

4、自覺遵守公共秩序與圖書館的規(guī)章制度,，看完書后將書正確歸位,，并按 圖書館相關(guān)規(guī)定借書還書，以方便其他同學(xué)借閱,。

5,、愛護(hù)書籍,，做到閱讀時輕拿輕放，不折頁腳,，不損壞書刊,，不亂涂亂畫。

6,、文明就坐,，文明自習(xí)，做到與其他同學(xué)之間不搶座,、不占座,、中途離開時自覺擺放“溫馨提示”，向其他同學(xué)說明此座位在何時間段無人使用,，提高利用率,，禮貌交流。

同學(xué)們,，讓我們行動起來吧!為了我們共同的精神家園,，請珍惜圖書館的資源，共建圖書館的良好育人環(huán)境,。

倡議人：

x年xx月xx日

愛護(hù)圖書倡議書200字篇七

親愛的同學(xué)們：

當(dāng)你翻開一本書時,，看到的不是整潔的頁面、不是平直的書邊,，而是有折損的,，有折角的，有手印的……你心里一定會有一種不舒服的感覺,。對此,，我們發(fā)出如下倡議：

1、領(lǐng)到新書的那一刻,，就給新書穿上漂亮的新衣服,。這樣，一個學(xué)期過去了,，拿掉“衣服”,，書本就會給你一張燦爛的笑臉;

2、請不要在這書上寫字,，并將你的班級,、姓名寫在標(biāo)簽上，下一位使用的同學(xué)只要將標(biāo)簽換掉就可以了;

3,、請不要將書反向窩折,，這樣書就不會有折痕了;

4、如果看到喜歡的內(nèi)容，請不要將它撕下來,，你可以去進(jìn)行復(fù)印,。這樣書本就不會疼了，以后使用它的同學(xué)也能欣賞了,，他們肯定會贊揚(yáng)你的,。

同學(xué)們，當(dāng)我們用完書,，把它放回抽屜的時候,，請千萬記住：不要在書上留下任何痕跡!

倡議人:

xx年x月x日

愛護(hù)圖書倡議書200字篇八

親愛的同學(xué)們：

大家都知道圖書是我們最親密的朋友,，是我們打開心靈的鑰匙,。與書為友，與書為伴,，好書能成為我們的良師益友,，讀書則會成為我們生活中的一種自覺行動，讓我們一起歐諾個真心和真情去收獲真知,，豐富精神,，完善人格,。

尋找屬于自己的楓葉,，閃爍別樣的美麗;

尋找屬于自己的天空，描繪別樣的精彩;

尋找屬于自己的舞臺,，展示自己的風(fēng)采;

尋找屬于我們的書海,，讓我們一起遨游!

同學(xué)們，讀書能引導(dǎo)我們明理,，學(xué)會如何做個有修養(yǎng)的人;讀書還能提高我們的閱讀能力,，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。一個人不讀書,，她會變得無知;一個民族不讀書,，她會變得落后。

從書中我們學(xué)會“寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來”;學(xué)會“老當(dāng)亦壯,，寧移白首之心;窮且益堅，不墜青云之志,?！蔽覀兏形颉昂?nèi)存知己，天涯若比鄰”的千古絕唱,。

為此,，經(jīng)班主任及班干部的共同協(xié)商，我們決定在班級內(nèi)創(chuàng)建一個“班級圖書角”,，全面啟動“好書接力”讀書漂流活動,。希望通過讀書活動,，我們班級能形成濃厚的讀書氛圍，為創(chuàng)建優(yōu)秀班級體奠定基礎(chǔ),，為此我們向同學(xué)們發(fā)出如下倡議：

1,、 開展捐書活動，為建設(shè)班級圖書角出一份力,。每位同學(xué)選擇自己喜歡的,、有意義的書、被感動的書,、得到過幫助的書,，種類不限，注明推薦理由,，帶到班級,，暫為班級保管并登記。在保管期內(nèi),，班級的同學(xué)可隨意借閱(注意不要損壞或弄丟圖書,，否則全額賠償)，由學(xué)生管理員負(fù)責(zé)登記借出及歸還記錄,。在這個學(xué)期期末之前,，將圖書歸還給每位同學(xué)。

2,、抽空學(xué)習(xí),。

3、 每天擠出半個小時以上的時間讀書 學(xué)習(xí)和好書交朋友,，多看有意義的科普類,、益智類、歷史類,、名人故事類書籍,。拓寬自己的只是面，豐富自己的文化素養(yǎng),。

4,、 班級圖書角是大家共同建立的，我們大家要愛護(hù)每本書,，嚴(yán)格遵守借書手續(xù),。

為了讓大家更方便、更快捷,、有序地借閱圖書,，做出以下規(guī)定：

管理員職責(zé)：

1、管理員對本班所有的圖書進(jìn)行登記 ，并保管好同學(xué)們的每一本書;

2,、嚴(yán)格登記借出的每本書,，包括圖書書名、借出日期,、圖書完好程度,、借閱者姓名并簽名以及歸還日期;

3、管理員要做好書刊的清點(diǎn),、清理工作;

4,、班級捐書時登記捐書目錄，包括書名,、出版社,、價格、以及所有者,。

借閱規(guī)則;1,、凡是借閱書刊者均需在管理員那里登記， 由管理員填寫班級圖書借閱登記表,，借書時要檢查原書,， 若有污損、缺頁等情況應(yīng)及時報告給管理員并做好記載;

2,、借閱者應(yīng)愛護(hù)圖書不得進(jìn)行任何有損圖書的事,，如撕頁、亂涂亂畫,、折圈等,，如有發(fā)現(xiàn)者,，視其損壞程度進(jìn)行賠償;

3,、借書時間為一個月，若一個月還沒看完,，需到管理員處續(xù)借;如到時間不還,，一個星期內(nèi)不準(zhǔn)借書;

4、還書時要到管理員處登記,，并簽字,，不得隨意放還，一定要做好相關(guān)記錄,。

倡議人：

x年xx月xx日

愛護(hù)圖書倡議書200字篇九

讀書不僅僅是一種需要,，更是一種性情的愉悅。走近圖書,，就如同走進(jìn)人生的旅程,、是空的隧道，走進(jìn)另一個世界。但是,，親愛的同學(xué)們,，當(dāng)你徜徉于書架間取出一本書，卻發(fā)現(xiàn)原本嶄新,、整齊的圖書,，現(xiàn)已東倒西歪、亂七八糟,，不知你此時會不會感到心痛呢?當(dāng)你滿懷欣喜地拿到了自己盼望已久的圖書,，卻發(fā)現(xiàn)里面圈圈點(diǎn)點(diǎn)，書角幾乎被折破,，你又會有怎樣的感受呢???

同學(xué)們：書籍是人類的良師益友,，書籍是人類進(jìn)步的階梯。摧殘書的生命,，就是摧殘人類的文化,，摧殘人類的文明。為了讓我們的開放式圖書管能最大程度地為廣大師生服務(wù),，讓我們的圖書能更好地流通和被利用,，圖書館現(xiàn)向同學(xué)們提出“愛護(hù)圖書 從我做起”倡議

一、 圖書館的書籍是公共財物,，同學(xué)們應(yīng)予以愛護(hù),、小心使用。

二,、 閱讀后應(yīng)及時放回原處,，以方便他人借閱。

三,、 不在書上涂改,、圈點(diǎn)、做答案,，不剪裁,、不撕頁

四、 養(yǎng)成使用書簽的習(xí)慣,，不折書,、折頁。

五,、 愛護(hù)圖書,，尊重知識; 保護(hù)圖書，崇尚文明,。

六 除了知識,，什么也別帶走; 除了指紋,，什么也別留下。 同學(xué)們,，你喜歡書嗎?那就請善待它吧,，別讓它受到傷害。讓我們做一名文明讀者,、文明學(xué)生,，愛護(hù)圖書 從我做起，輕松享受閱讀,，共建和諧校園,。

倡議人：

x年xx月xx日