無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

愛護(hù)圖書的倡議書篇一

同學(xué)們：書籍是人類的良師益友,，書籍是人類進(jìn)步的階梯。摧殘書的生命,，就是摧殘人類的文化,，摧殘人類的文明。為了讓我們的開放式圖書管能最大程度地為廣大師生服務(wù),，讓我們的圖書能更好地流通和被利用,，圖書館現(xiàn)向同學(xué)們提出“愛護(hù)圖書 從我做起”倡議

一、 圖書館的書籍是公共財物,，同學(xué)們應(yīng)予以愛護(hù),、小心使用。

二,、 閱讀后應(yīng)及時放回原處,，以方便他人借閱。

三,、 不在書上涂改,、圈點(diǎn)、做答案,，不剪裁,、不撕頁

四、 養(yǎng)成使用書簽的習(xí)慣,，不折書,、折頁。

五,、 愛護(hù)圖書,，尊重知識; 保護(hù)圖書，崇尚文明,。

六 除了知識,，什么也別帶走; 除了指紋，什么也別留下,。 同學(xué)們,，你喜歡書嗎?那就請善待它吧，別讓它受到傷害,。讓我們做一名文明讀者,、文明學(xué)生，愛護(hù)圖書 從我做起,，輕松享受閱讀,，共建和諧校園。

倡議人:

xx年x月x日

愛護(hù)圖書的倡議書篇二

親愛的同學(xué)們：

當(dāng)你翻開一本書時，看到的不是整潔的頁面,、不是平直的書邊,，而是有折損的，有折角的,，有手印的……你心里一定會有一種不舒服的感覺,。對此，我們發(fā)出如下倡議：

1,、領(lǐng)到新書的那一刻,，就給新書穿上漂亮的新衣服。這樣,，一個學(xué)期過去了,，拿掉“衣服”，書本就會給你一張燦爛的笑臉;

2,、請不要在這書上寫字,，并將你的班級,、姓名寫在標(biāo)簽上,，下一位使用的同學(xué)只要將標(biāo)簽換掉就可以了;

3、請不要將書反向窩折,，這樣書就不會有折痕了;

4,、如果看到喜歡的內(nèi)容，請不要將它撕下來,，你可以去進(jìn)行復(fù)印,。這樣書本就不會疼了，以后使用它的同學(xué)也能欣賞了,，他們肯定會贊揚(yáng)你的,。

同學(xué)們，當(dāng)我們用完書,，把它放回抽屜的時候,，請千萬記住：不要在書上留下任何痕跡!

倡議人:

xx年x月x日

愛護(hù)圖書的倡議書篇三

讀書不僅僅是一種需要,，更是一種性情的愉悅,。走近書，就如同走進(jìn)人生的旅程,、時空的隧道,，走進(jìn)另一個世界。

但是,，親愛的大讀者小讀者,，當(dāng)你徜徉于書架間取出一本書，卻發(fā)現(xiàn)它已嚴(yán)重受損，你會不會感到心痛呢?當(dāng)你滿懷欣喜地借到了自己盼望已久的圖書,，卻發(fā)現(xiàn)里面圈圈點(diǎn)點(diǎn),，面目全非，書角幾乎被折破,，散頁,，撕扯，你又會有怎樣的感受呢……

為了讓我們的童書館能最大程度地為廣大讀者服務(wù),，讓圖書更好地流通和被利用,，陽光麥粒童書館現(xiàn)向所有閱讀者提出以下倡議：

1、請愛護(hù)書籍,、小心使用,。

2、不得在書上涂改,、圈點(diǎn),、作答案，不裁,、撕頁等,。

3、養(yǎng)成使用書簽的好習(xí)慣,，不折書,、折頁。

4,、借閱圖書前請仔細(xì)檢查,，如出現(xiàn)破損、涂抹現(xiàn)象請及時告知工作人員,。

倡議人:

xx年x月x日

愛護(hù)圖書的倡議書篇四

親愛的同學(xué)們：

當(dāng)我們從祖國的五湖四海相聚在這座美麗的大學(xué)時,，是否已感受到了那份被選擇的榮譽(yù)感和成為一名時代有用之才的使命感和責(zé)任感?書籍是人類文明傳承的重要媒介，學(xué)習(xí)是人類文明前進(jìn)的基礎(chǔ),。讓我們從身邊的小事做起,，從文明誠信使用圖書館做起，規(guī)范自身行為,，共同創(chuàng)建和諧文明的圖書館學(xué)習(xí)氛圍,。

當(dāng)你置身于明亮舒適的圖書館，遨游浩瀚無垠書海追求知識時,，你曾否感懷圖書館為我們做出的無私奉獻(xiàn)?圖書館是我們學(xué)習(xí)的“第二課堂”,。她不僅為我們提供了寶貴的資源，更豐富了我們的精神世界,。在這知識的海洋,、求知的課堂,，我們陶冶情操，提升自我,。然而,，在這片書香洋溢的芳草地上，還存在一些不和諧的音符：突然的嘈雜聲,、手機(jī)鈴聲,、清脆的高跟鞋聲不時響起;地上的紙屑、吃剩的食物,、扔下的果皮,、瓜子皮使書海蒙上了灰色面紗……這樣的不文明的行為，是與當(dāng)代大學(xué)生禮儀道德精神相違背的,，更是與我們優(yōu)秀的湘楚學(xué)子品德違背的,。我們中南的同學(xué)的修養(yǎng)很好，只是很多簡單的事,，不是我們不愿意做,，而是我們沒注意到該怎么做。在此,，為了每一位師生的學(xué)習(xí)和生活,，我們倡議：

(一)遵守圖書館閱覽時間和有關(guān)規(guī)章制度。

(二)保持閱覽室肅靜,，走路腳步要輕,，挪動座位動作要輕,，不頻繁出入,，不大聲喧嘩、閑談,，討論問題不要影響他人,。

(三)同學(xué)間互謙互讓，不搶占座位,，不同時占讀多本書籍,。

(四)閱讀后將書放回原處，不私自將圖書,、資料等帶出閱覽室;不撕毀和污損書報,、不偷撕書頁、報刊,，不做標(biāo)記;愛護(hù)所借圖書,，按時退還;損壞、丟失要主動賠償,，守時守信,。

(五)講究衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂扔雜物,、吃東西,、吸煙。

(六)愛惜公共設(shè)施,，不損壞公物;尊重工作人員,，講文明懂禮貌。

親愛的同學(xué)們,，文明誠信是明鏡,，給人以借鑒;文明誠信是尺碼，給人以準(zhǔn)繩;文明誠信是明燈,，照亮我們前行的道路,。就讓我們用文明誠信的道德理念規(guī)范自己的言行，嚴(yán)于律己,，互相監(jiān)督,，共同打造出一片和諧的藍(lán)天!“不積硅步，無以至千里;不積小流,，無以成江?！薄Ｗ屛覀兠恳粋€人都行動起來,，用自己的一份努力杜絕不文明的行為,，共同構(gòu)建一個良好、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境,。將心比心,，換位思考，己所不欲勿施于人!我們共同努力!相信同學(xué)們愿意用自己的舉手之勞換來圖書館美好的未來!

愛護(hù)圖書的倡議書篇五

親愛的同學(xué)們：

大家都知道圖書是我們最親密的朋友,，是我們打開心靈的鑰匙,。與書為友，與書為伴,，好書能成為我們的良師益友,，讀書則會成為我們生活中的一種自覺行動，讓我們一起歐諾個真心和真情去收獲真知,，豐富精神,，完善人格。

尋找屬于自己的楓葉,，閃爍別樣的美麗;

尋找屬于自己的天空,，描繪別樣的精彩;

尋找屬于自己的舞臺，展示自己的風(fēng)采;

尋找屬于我們的書海,，讓我們一起遨游!

同學(xué)們,，讀書能引導(dǎo)我們明理,，學(xué)會如何做個有修養(yǎng)的人;讀書還能提高我們的閱讀能力，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,。一個人不讀書,，她會變得無知;一個民族不讀書，她會變得落后,。

從書中我們學(xué)會“寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來”;學(xué)會“老當(dāng)亦壯，寧移白首之心;窮且益堅(jiān),，不墜青云之志,。”我們感悟“海內(nèi)存知己,，天涯若比鄰”的千古絕唱,。

為此，經(jīng)班主任及班干部的共同協(xié)商,，我們決定在班級內(nèi)創(chuàng)建一個“班級圖書角”,，全面啟動“好書接力”讀書漂流活動。希望通過讀書活動,，我們班級能形成濃厚的讀書氛圍,，為創(chuàng)建優(yōu)秀班級體奠定基礎(chǔ)，為此我們向同學(xué)們發(fā)出如下倡議：

1,、 開展捐書活動,，為建設(shè)班級圖書角出一份力。每位同學(xué)選擇自己喜歡的,、有意義的書,、被感動的書、得到過幫助的書,，種類不限,，注明推薦理由,，帶到班級,，暫為班級保管并登記。在保管期內(nèi),，班級的同學(xué)可隨意借閱(注意不要損壞或弄丟圖書,，否則全額賠償)，由學(xué)生管理員負(fù)責(zé)登記借出及歸還記錄,。在這個學(xué)期期末之前,，將圖書歸還給每位同學(xué)。

2,、抽空學(xué)習(xí),。

3,、 每天擠出半個小時以上的時間讀書 學(xué)習(xí)和好書交朋友，多看有意義的科普類,、益智類,、歷史類、名人故事類書籍,。拓寬自己的只是面,，豐富自己的文化素養(yǎng)。

4,、 班級圖書角是大家共同建立的,，我們大家要愛護(hù)每本書，嚴(yán)格遵守借書手續(xù),。

為了讓大家更方便,、更快捷、有序地借閱圖書,，做出以下規(guī)定：

管理員職責(zé)：

1,、管理員對本班所有的圖書進(jìn)行登記 ，并保管好同學(xué)們的每一本書;

2,、嚴(yán)格登記借出的每本書,，包括圖書書名、借出日期,、圖書完好程度,、借閱者姓名并簽名以及歸還日期;

3、管理員要做好書刊的清點(diǎn),、清理工作;

4,、班級捐書時登記捐書目錄，包括書名,、出版社,、價格、以及所有者,。

借閱規(guī)則;1,、凡是借閱書刊者均需在管理員那里登記， 由管理員填寫班級圖書借閱登記表,，借書時要檢查原書,， 若有污損、缺頁等情況應(yīng)及時報告給管理員并做好記載;

2,、借閱者應(yīng)愛護(hù)圖書不得進(jìn)行任何有損圖書的事,，如撕頁、亂涂亂畫,、折圈等,，如有發(fā)現(xiàn)者,，視其損壞程度進(jìn)行賠償;

3、借書時間為一個月,，若一個月還沒看完,，需到管理員處續(xù)借;如到時間不還，一個星期內(nèi)不準(zhǔn)借書;

4,、還書時要到管理員處登記,，并簽字，不得隨意放還,，一定要做好相關(guān)記錄,。

倡議人：

x年xx月xx日