人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

幼兒園特殊幼兒安全責(zé)任書幼兒園特殊體質(zhì)幼兒安全責(zé)任書篇一

學(xué)生是家庭的希望，祖國的未來,，與學(xué)校共同保護(hù)好自己的孩子是每個家長應(yīng)盡的責(zé)任,，學(xué)校和家長都有義務(wù)加強(qiáng)對特殊體質(zhì)學(xué)生的保護(hù),，增強(qiáng)“健康安全無小事”的意識，培養(yǎng)和提高孩子自救自護(hù)的能力,；讓每一個學(xué)生都健康成長,，早日成為國家棟梁，也是學(xué)校和家長共同的愿望,。為進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校安全工作責(zé)任,，關(guān)愛特異體質(zhì)學(xué)生，促進(jìn)特異體質(zhì)學(xué)生的健康成長,，根據(jù)《未成年人保護(hù)-法》,、教育部《學(xué)生傷害事故處理辦法》和有關(guān)法律法規(guī)及文件精神，學(xué)校（甲方）和家長（乙方）特簽訂《特殊體質(zhì)學(xué)生安全責(zé)任書》,。

一,、甲方：學(xué)校及老師責(zé)任范圍

1、學(xué)校高度關(guān)注特殊體質(zhì)學(xué)生,，開展特異性體質(zhì)和特定疾病調(diào)查,，建立特異體質(zhì)學(xué)生檔案，并告之所有任課教師在教學(xué)過程中盡量作好防范工作,。

2,、學(xué)生健康狀況屬個人隱私，學(xué)生有特異體質(zhì),，特定疾病或者異常心理狀態(tài),，任課老師不議論、不宣揚(yáng),，加強(qiáng)保護(hù)措施,。

3、特殊體質(zhì)學(xué)生在學(xué)校期間,，學(xué)校要求任課老師經(jīng)常地了解這些學(xué)生的身體狀況,，不安排不適宜參加的某種教育教學(xué)活動，一旦發(fā)現(xiàn)問題,，第一時間采取有效措施,，以最大限度保障這些學(xué)生的人身安全。

二,、乙方：學(xué)生及監(jiān)護(hù)人責(zé)任范圍

1,、乙方配合學(xué)校對自己孩子開展特異體質(zhì)、特定疾病或者異常心理狀態(tài)調(diào)查,，將身體健康狀況,、變化情況及與健康相關(guān)的信息、資料及時、準(zhǔn)確無誤告知學(xué)校,，并保證相關(guān)信息,、資料的真實(shí)性。

2,、乙方密切注意孩子的健康狀況,，早期發(fā)現(xiàn)孩子身體不適，及時去醫(yī)院診治,；患病的孩子必須帶回家治療休息,，保證孩子疾病期間不上學(xué)。

3,、乙方應(yīng)教育子女,，隨時發(fā)現(xiàn)自己身體有所不適或有將要發(fā)病的癥狀,，及時準(zhǔn)確無誤告知班主任或其它相關(guān)科任教師（內(nèi)宿舍告知生管老師）,，及時采取相應(yīng)的急救措施。

④特異體質(zhì)學(xué)生的身體狀況有異常情況,，監(jiān)護(hù)人知道或已被學(xué)校告知,，但未履行相應(yīng)監(jiān)護(hù)職責(zé)的； ⑤學(xué)生的監(jiān)護(hù)人沒有在上學(xué),、放學(xué)時按時對學(xué)生進(jìn)行接送的,； 或有自己其他過錯的。

三,、學(xué)生的監(jiān)護(hù)人是學(xué)生的父母或依法確定的監(jiān)護(hù)人,，其監(jiān)護(hù)關(guān)系不因?qū)W生的入學(xué)而轉(zhuǎn)移給學(xué)校，學(xué)校與學(xué)生之間只是教育管理關(guān)系,。

上述各條希望學(xué)生和家長認(rèn)真學(xué)習(xí)并遵照執(zhí)行,，如因家長監(jiān)護(hù)工作不得力，學(xué)生不自覺遵守法規(guī)校規(guī),，造成學(xué)生安全事故或自己突發(fā)疾病,，所造成的損失、傷害或傷亡的,，由學(xué)生,、家長自行承擔(dān)一切責(zé)任，與學(xué)校及班主任,、老師無關(guān),。

本責(zé)任書一式三份，由學(xué)生家長,、老師及學(xué)校各執(zhí)一份,，自簽訂之日起生效。

學(xué)生是家庭的希望，祖國的未來,，與學(xué)校共同保護(hù)好自己的孩子是每個家長應(yīng)盡的責(zé)任,，學(xué)校和家長都有義務(wù)加強(qiáng)對特殊體質(zhì)學(xué)生的保護(hù)，增強(qiáng)“健康安全無小事”的意識,，培養(yǎng)和提高孩子自救自護(hù)的能力,；讓每一個學(xué)生都健康成長，早日成為國家棟梁,，也是學(xué)校和家長共同的愿望,。為進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校安全工作責(zé)任，關(guān)愛特異體質(zhì)學(xué)生,，促進(jìn)特異體質(zhì)學(xué)生的健康成長,，根據(jù)《未成年人保護(hù)-法》、教育部《學(xué)生傷害事故處理辦法》和有關(guān)法律法規(guī)及文件精神,，學(xué)校（甲方）和家長（乙方）特簽訂《特殊體質(zhì)學(xué)生安全責(zé)任書》,。

一、甲方：學(xué)校及老師責(zé)任范圍

1,、學(xué)校高度關(guān)注特殊體質(zhì)學(xué)生,，告之所有任課教師在教學(xué)過程中盡量作好防范工作,。

2、學(xué)生健康狀況屬個人隱私,，學(xué)生有特異體質(zhì),，特定疾病或者異常心理狀態(tài),，任課老師不議論、不宣揚(yáng),，加強(qiáng)保護(hù)措施,。

3、特殊體質(zhì)學(xué)生在學(xué)校期間,，學(xué)校要求任課老師經(jīng)常地了解這些學(xué)生的身體狀況，不安排不適宜參加的某種教育教學(xué)活動,，一旦發(fā)現(xiàn)問題，第一時間采取有效措施,，以最大限度保障這些學(xué)生的人身安全。

二,、乙方：學(xué)生及監(jiān)護(hù)人責(zé)任范圍

1,、乙方配合學(xué)校對自己孩子開展特異體質(zhì),、特定疾病或者異常心理狀態(tài)調(diào)查,，將身體健康狀況,、變化情況及與健康相關(guān)的信息,、資料及時、準(zhǔn)確無誤告知學(xué)校,，并保證相關(guān)信息,、資料的真實(shí)性,。

2,、乙方密切注意孩子的健康狀況，早期發(fā)現(xiàn)孩子身體不適,，及時去醫(yī)院診治,；患病的孩子必須帶回家治療休息,，保證孩子疾病期間不上學(xué),。

3,、乙方應(yīng)教育子女,，隨時發(fā)現(xiàn)自己身體有所不適或有將要發(fā)病的癥狀，及時準(zhǔn)確無誤告知班主任或其它相關(guān)科任教師,，及時采取相應(yīng)的急救措施,。

④特異體質(zhì)學(xué)生的身體狀況有異常情況,，監(jiān)護(hù)人知道或已被學(xué)校告知,，但未履行相應(yīng)監(jiān)護(hù)職責(zé)的； ⑤學(xué)生的監(jiān)護(hù)人沒有在上學(xué),、放學(xué)時按時對學(xué)生進(jìn)行接送的； 或有自己其他過錯的,。

三,、學(xué)生的監(jiān)護(hù)人是學(xué)生的父母或依法確定的監(jiān)護(hù)人,，其監(jiān)護(hù)關(guān)系不因?qū)W生的入學(xué)而轉(zhuǎn)移給學(xué)校，學(xué)校與學(xué)生之間只是教育管理關(guān)系,。該生腿腳不便,，如在校期間由于個人原因（行走,、打鬧等）摔倒與校方無關(guān),。

上述各條希望學(xué)生和家長認(rèn)真學(xué)習(xí)并遵照執(zhí)行,，如因家長監(jiān)護(hù)工作不得力,，學(xué)生不自覺遵守法規(guī)校規(guī),，造成學(xué)生安全事故或自己突發(fā)疾病,，所造成的損失,、傷害或傷亡的，由學(xué)生,、家長自行承擔(dān)一切責(zé)任，與學(xué)校及班主任,、老師無關(guān),。

本責(zé)任書一式二份,，由學(xué)生家長和學(xué)校各執(zhí)一份,，自簽訂之日起生效。

甲方：學(xué)校（蓋章） 乙方：

學(xué)生是家庭的'希望,，祖國的未來，與學(xué)校共同保護(hù)好自己的孩子是每個家長應(yīng)盡的責(zé)任,，學(xué)校和家長都有義務(wù)加強(qiáng)對特殊體質(zhì)學(xué)生的保護(hù),，增強(qiáng)“健康安全無小事”的意識，培養(yǎng)和提高孩子自救自護(hù)的能力,；讓每一個學(xué)生都健康成長,，早日成為國家棟梁,，也是學(xué)校和家長共同的愿望,。為進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校安全工作責(zé)任,，關(guān)愛特異體質(zhì)學(xué)生,，促進(jìn)特異體質(zhì)學(xué)生的健康成長,，根據(jù)《未成年人保護(hù)-法》和有關(guān)法律法規(guī)及文件精神，學(xué)校（甲方）和家長（乙方）特簽訂《特殊體質(zhì)學(xué)生安全責(zé)任書》,。

一,、甲方：學(xué)校及老師責(zé)任范圍

1,、學(xué)校高度關(guān)注特殊體質(zhì)學(xué)生，開展特異性體質(zhì)和特定疾病調(diào)查,，建立特異體質(zhì)學(xué)生檔案,，并告之所有任課教師在教學(xué)過程中盡量作好防范工作,。

2,、學(xué)生健康狀況屬個人隱私，學(xué)生有特異體質(zhì),，特定疾病或者異常心理狀態(tài)，任課老師不議論,、不宣揚(yáng),，加強(qiáng)保護(hù)措施,。

3、特殊體質(zhì)學(xué)生在學(xué)校期間,，學(xué)校要求任課老師經(jīng)常地了解這些學(xué)生的身體狀況,，不安排不適宜參加的某種教育教學(xué)活動,，一旦發(fā)現(xiàn)問題,，第一時間采取有效措施,，以最大限度保障這些學(xué)生的人身安全,。

二、乙方：學(xué)生及監(jiān)護(hù)人責(zé)任范圍

1,、乙方配合學(xué)校對自己孩子開展特異體質(zhì)、特定疾病或者異常心理狀態(tài)調(diào)查,，將身體健康狀況、變化情況及與健康相關(guān)的信息,、資料及時,、準(zhǔn)確無誤告知學(xué)校,，并保證相關(guān)信息,、資料的真實(shí)性,。

2、乙方密切注意孩子的健康狀況,，早期發(fā)現(xiàn)孩子身體不適，及時去醫(yī)院診治,；患病的孩子必須帶回家治療休息,，保證孩子疾病期間不上學(xué)。

3,、乙方應(yīng)教育子女,，隨時發(fā)現(xiàn)自己身體有所不適或有將要發(fā)病的癥狀，及時準(zhǔn)確無誤告知班主任或其它相關(guān)科任教師,，及時采取相應(yīng)的急救措施,。

⑤學(xué)生的監(jiān)護(hù)人沒有在上學(xué),、放學(xué)時按時對學(xué)生進(jìn)行接送的；或有自己其他過錯的,。

三,、學(xué)生的監(jiān)護(hù)人是學(xué)生的父母或依法確定的監(jiān)護(hù)人,，其監(jiān)護(hù)關(guān)系不因?qū)W生的入學(xué)而轉(zhuǎn)移給學(xué)校,，學(xué)校與學(xué)生之間只是教育管理關(guān)系,。上述各條希望學(xué)生和家長認(rèn)真學(xué)習(xí)并遵照執(zhí)行,，如因家長監(jiān)護(hù)工作不得力,，學(xué)生不自覺遵守法規(guī)校規(guī)，造成學(xué)生安全事故或自己突發(fā)疾病，所造成的損失,、傷害或傷亡的，由學(xué)生,、家長自行承擔(dān)一切責(zé)任，與學(xué)校及班主任,、老師無關(guān)。

班主任： 學(xué)生： 2015.9.10

學(xué)生是家庭的希望,，祖國的未來,，與學(xué)校共同保護(hù)好自己的孩子是每個家長應(yīng)盡的責(zé)任，學(xué)校和家長都有義務(wù)加強(qiáng)對特殊體質(zhì)學(xué)生的保護(hù),，增強(qiáng)“健康安全無小事”的意識,，培養(yǎng)和提高孩子自救自護(hù)的能力,；讓每一個學(xué)生都健康成長，早日成為國家棟梁,，也是學(xué)校和家長共同的愿望,。為進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校安全工作責(zé)任,，關(guān)愛特異體質(zhì)學(xué)生,，促進(jìn)特異體質(zhì)學(xué)生的健康成長，根據(jù)《未成年人保護(hù)-法》,、教育部《學(xué)生傷害事故處理辦法》和有關(guān)法律法規(guī)及文件精神，學(xué)校（甲方）和家長（乙方）特簽訂《特殊體質(zhì)學(xué)生安全責(zé)任書》,。

一,、甲方：學(xué)校及老師責(zé)任范圍

1,、學(xué)校高度關(guān)注特殊體質(zhì)學(xué)生,，開展特異性體質(zhì)和特定疾病調(diào)查,，建立特異體質(zhì)學(xué)生檔案,，并告之所有任課教師在教學(xué)過程中盡量作好防范工作,。

2,、學(xué)生健康狀況屬個人隱私,，學(xué)生有特異體質(zhì),，特定疾病或者異常心理狀態(tài),，任課老師不議論、不宣揚(yáng),，加強(qiáng)保護(hù)措施。

3,、特殊體質(zhì)學(xué)生在學(xué)校期間，學(xué)校要求任課老師經(jīng)常地了解這些學(xué)生的身體狀況,，不安排不適宜參加的某種教育教學(xué)活動,，一旦發(fā)現(xiàn)問題,，第一時間采取有效措施，以最大限度保障這些學(xué)生的人身安全,。

二、乙方：學(xué)生及監(jiān)護(hù)人責(zé)任范圍

1,、乙方配合學(xué)校對自己孩子開展特異體質(zhì),、特定疾病或者異常心理狀態(tài)調(diào)查,，將身體健康狀況,、變化情況及與健康相關(guān)的信息,、資料及時,、準(zhǔn)確無誤告知學(xué)校,，并保證相關(guān)信息,、資料的真實(shí)性,。

2,、乙方密切注意孩子的健康狀況,，早期發(fā)現(xiàn)孩子身體不適,，及時去醫(yī)院診治；患病的孩子必須帶回家治療休息,，保證孩子疾病期間不上學(xué)。

3,、乙方應(yīng)教育子女,，隨時發(fā)現(xiàn)自己身體有所不適或有將要發(fā)病的癥狀,，及時準(zhǔn)確無誤告知班主任或其它相關(guān)科任教師（宿舍內(nèi)告知寢管老師），及時采取相應(yīng)的急救措施,。

④特異體質(zhì)學(xué)生的身體狀況有異常情況,，監(jiān)護(hù)人知道或已被學(xué)校告知，但未履行相應(yīng)監(jiān)護(hù)職責(zé)的,； ⑤學(xué)生的監(jiān)護(hù)人沒有在上學(xué),、放學(xué)時按時對學(xué)生進(jìn)行接送的,；或有自己其他過錯的,。

三,、學(xué)生的監(jiān)護(hù)人是學(xué)生的父母或依法確定的監(jiān)護(hù)人，其監(jiān)護(hù)關(guān)系不因?qū)W生的入學(xué)而轉(zhuǎn)移給學(xué)校，學(xué)校與學(xué)生之間只是教育管理關(guān)系。

上述各條希望學(xué)生和家長認(rèn)真學(xué)習(xí)并遵照執(zhí)行,，如因家長監(jiān)護(hù)工作不得力，學(xué)生不自覺遵守法規(guī)校規(guī),，造成學(xué)生安全事故或自己突發(fā)疾病,，所造成的損失、傷害或傷亡的,，由學(xué)生,、家長自行承擔(dān)一切責(zé)任,，與學(xué)校及班主任,、老師無關(guān),。

本責(zé)任書一式三份,，由學(xué)生家長,、老師及學(xué)校各執(zhí)一份，自簽訂之日起生效,。

甲方：重慶市黔江區(qū)民族中學(xué)校 乙方：班級 班主任（簽名）：學(xué)生（簽名） 家長（簽名）

20 年 月 日

幼兒園特殊幼兒安全責(zé)任書幼兒園特殊體質(zhì)幼兒安全責(zé)任書篇二

小孩子的安全值得家長和學(xué)校的高度重視,，下面是小編整理的特殊幼兒安全

責(zé)任書

孩子在園因發(fā)病時間不確定，為更好的照顧好孩子特簽訂本責(zé)任書：

1,、家長須向園方提供孩子的病例,，介紹孩子發(fā)病癥狀及注意事項(xiàng),，便于更好的照顧好孩子,。

3、孩子發(fā)病時間不確定,，因此,，在發(fā)病期間出現(xiàn)意外,，學(xué)校不承擔(dān)任何責(zé)任,。

4,、家長須保持聯(lián)系暢通,，隨叫隨到,，如有延誤，造成意外學(xué)校不承擔(dān)責(zé)任,。

家長簽字：

學(xué)校蓋章：

一、制訂和落實(shí)安全工作責(zé)任制,。幼兒園園長或主辦者是安全工作的第一責(zé)任人,，負(fù)責(zé)辦園的一切安全工作,。幼兒園要與班級和其他參與幼兒教育和管理的人員簽訂安全責(zé)任狀，做到安全責(zé)任人人挑,，人人肩上有指標(biāo),。

二,、加強(qiáng)園舍和設(shè)備的安全管理,。

1,、幼兒園園舍和活動場所必須要設(shè)置圍墻或柵欄,，實(shí)行封閉式管理,。

2、要組織人員對園舍和大型玩具的安全進(jìn)行經(jīng)常性的檢查和維護(hù),。及時更換和淘汰過時和有安全隱患的玩具。

3,、購置和自制玩具，要嚴(yán)格執(zhí)行國家的安全和衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn),，要經(jīng)常清洗桌面玩具,。

4,、加強(qiáng)用水用電安全，幼兒的飲用水必須清潔安全,。園內(nèi)電線線路要經(jīng)常檢查,，防止電線脫皮，防止漏電,、觸電,。

三、要加強(qiáng)食品衛(wèi)生的安全管理,。

1,、要制訂和落實(shí)食品采購制度。幼兒的食用點(diǎn)心,、大米、蔬菜,、食用油等要定點(diǎn)采購，要與供貨商簽訂供銷

合同

2,、要保持食堂的清潔衛(wèi)生，做到“三防”,，即防塵,、防蠅、防鼠,。炊具和幼兒用的餐具要經(jīng)常清洗和消毒,，防止病從口入,。用膳的幼兒園必須辦理衛(wèi)生許可證。

3,、幼兒園食品貯藏間必須安全可靠,，要專人專管,，做到人走上鎖,，嚴(yán)防無關(guān)人員出入,，防止人為投毒,。

4,、要加強(qiáng)對食堂工作人員的管理。食堂人員必須每年至少進(jìn)行一次的身體檢查,，并持有健康證件。 四,、要加強(qiáng)接送車輛的安全的管理。

1,、有接送幼兒任務(wù)的幼兒園,，要確保交通工具的安全，車況一定符合客運(yùn)運(yùn)營標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)禁使用報廢車輛,、三輪車等不符合條件的交通工具接送幼兒,。

2、接送幼兒的車輛要經(jīng)過交警部門的安全檢測,，司機(jī)和車輛辦了保險,，證照齊全才可以用于接送幼兒,。

3,、嚴(yán)禁超員接送幼兒，車廂內(nèi)必須有教師隨車監(jiān)護(hù),。

4、使用非自家車輛接送的幼兒園,，要與接送車輛司機(jī)簽訂安全責(zé)任狀,。

5,、嚴(yán)禁接送幼兒車輛進(jìn)入中小學(xué)校園,，在校門外清點(diǎn)幼兒人數(shù)后上,、下車。

五,、其它安全管理,。

1,、在沒有家長來園接幼兒的情況下，要派專人看管,，必要時要送幼兒回家,，不得讓幼兒自行獨(dú)自回家。

2,、組織戶外游戲和外出參觀,、踏青或其他活動,，一定要嚴(yán)密組織,，指派專人負(fù)責(zé),，確保幼兒的安全,。

3,、要加強(qiáng)對幼兒的安全教育,，增強(qiáng)幼兒的安全防范意識和安全自我救助能力,。

4,、要制訂并執(zhí)行安全事故應(yīng)急處理預(yù)案,。幼兒園發(fā)生安全隱患和安全事故要根據(jù)預(yù)案進(jìn)行緊急處理,，并向所在中心小學(xué)和有關(guān)部門報告,。

幼兒園應(yīng)自覺接受主管部門的安全檢查,。幼兒園出現(xiàn)安全事故,，根據(jù)情節(jié)輕重,，要追究辦園者或園長的相應(yīng)責(zé)任，造成嚴(yán)重社會影響和重大傷亡以及經(jīng)濟(jì)損失的,，要追究法律責(zé)任。

幼兒園園長(簽字)：

20xx-2-26

幼兒園特殊幼兒安全責(zé)任書幼兒園特殊體質(zhì)幼兒安全責(zé)任書篇三

安全管理是幼兒園管理的重要組成部分,，也是正常教學(xué)的前提條件和師幼人身,、財(cái)產(chǎn)安全的根本保障,。下面本站小編為大家整理了一些幼兒園安全

責(zé)任書

幼兒園安全責(zé)任書

一,、制訂和落實(shí)安全工作責(zé)任制,。幼兒園園長是安全工作的第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)辦園的一切安全工作,。幼兒園要與班級和其他參與幼兒教育和管理的人員簽訂安全責(zé)任書,，做到安全責(zé)任人人挑,，人人肩上有指標(biāo)。確保幼兒園安全萬無一失,。

二、加強(qiáng)園舍和設(shè)備的安全管理,。

1、幼兒園園舍和活動場所必須要設(shè)置圍墻或柵欄,，實(shí)行封閉式管理。

2,、要組織人員對園舍和大型玩具的安全進(jìn)行經(jīng)常性的檢查和維護(hù),。及時更換和淘汰過時和有安全隱患的玩具,。

3,、購置和自制玩具,，要嚴(yán)格執(zhí)行國家的安全和衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，要經(jīng)常清洗桌面玩具,。

4,、加強(qiáng)用水用電安全,，幼兒的飲用水必須清潔安全。園內(nèi)電線線路要經(jīng)常檢查,，防止電線脫皮,，防止漏電、觸電,。

1,、值班工作是維護(hù)幼兒園良好的教學(xué)秩序、保障幼兒園安全的重要工作之一,，值班人員在值勤期間必須堅(jiān)守崗位,，不準(zhǔn)擅離職守,，脫管失控;要衣著整潔，儀表端莊,，說話和氣,，講究文明,，必須時刻提高警惕,，嚴(yán)防不法分子混入學(xué)校進(jìn)行犯罪活動,，上課期間幼兒園大門要處于關(guān)閉落鎖狀態(tài),，當(dāng)有人因工作需要進(jìn)出學(xué)校時,，值班人員要及時開啟和關(guān)閉,。對到幼兒園辦事的外來人員實(shí)行電話聯(lián)系并進(jìn)行登記，否則,，不準(zhǔn)進(jìn)入園內(nèi),。值班人員應(yīng)切實(shí)負(fù)起登記責(zé)任，不得以口頭詢問代替登記,。在上課時間離開幼兒園的學(xué)生,，必須持有班主任的批準(zhǔn)手續(xù),，并接受值班人員的檢查,。對學(xué)生家長所送物品，值班人員必須認(rèn)真檢查,，按時轉(zhuǎn)交學(xué)生本人,，不準(zhǔn)擅自讓學(xué)生家長進(jìn)入校內(nèi),。為確保學(xué)校公共財(cái)產(chǎn)的安全，值班人員對攜帶校內(nèi)公物離開學(xué)校者,，有權(quán)進(jìn)行檢查,、詢問,，教職工必須配合,。外單位車輛進(jìn)園前，應(yīng)檢查證件,、問明事由。

2,、幼兒園每天實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)帶班、教師值班制度,。值班人員不得擅自脫崗并保持警覺,。學(xué)生進(jìn)校,、放學(xué)時,，園長及值班人員必須在校門口值班,。上課期間,，要加強(qiáng)值班,，大門上鎖,，嚴(yán)格門衛(wèi)查驗(yàn)制度,。

三,、幼兒園要嚴(yán)格落實(shí)安全責(zé)任,，做到責(zé)任不脫節(jié)，工作無漏洞,。切實(shí)把工作做細(xì),、做實(shí),，嚴(yán)防危害學(xué)生的事故發(fā)生。

五,、對學(xué)生進(jìn)行安全教育,，提高廣大學(xué)生的法治意識,、防范意識和自我保護(hù)能力,。加強(qiáng)交通安全教育，防溺水教育,，防雷,、電教育,，食品安全教育,，傳染病教育,，防自然災(zāi)害教育,，防突發(fā)事件教育,，防物品、藥品安全教育,。

六、按照《消防法》的要求,，定期檢查幼兒園的消防設(shè)施,，幼兒園的消防設(shè)施要經(jīng)公安消防部門認(rèn)定,，對不符合要求的要立即采取措施保證合格,。要保障教學(xué)通道的暢通，對容易引起火災(zāi)的部位和易燃易爆的物品要加強(qiáng)管理,。要采取多種形式對學(xué)生進(jìn)行防火安全用電教育,，增強(qiáng)自防自救的能力,。

七,、要加強(qiáng)校舍的建設(shè)和維護(hù)管理,，加固學(xué)校內(nèi)各種設(shè)施，堅(jiān)決杜絕校舍倒塌和學(xué)校設(shè)施不牢固而造成傷亡事故的發(fā)生,。

八、加強(qiáng)校內(nèi),、校外(包括假期,、周末、午休,、正常上課作息時間之外等所有時間)活動管理,，確保師生生命安全,。明確家長,、學(xué)校責(zé)任，確保學(xué)生不出現(xiàn)安全管理真空,，幼兒園要與家長簽訂安全管理責(zé)任書,。幼兒園組織學(xué)生集體外出參加社會實(shí)踐等活動,，要把各個環(huán)節(jié)的安全工作措施落實(shí)到位。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生集體外出審批制度,。

九,、認(rèn)真貫徹《食品衛(wèi)生法》，加強(qiáng)幼兒園衛(wèi)生工作,。不得以預(yù)防和保健名義自行組織學(xué)生集體服用藥品和保健品,，防止學(xué)生食物中毒和藥物中毒,。

十,、加強(qiáng)對幼兒園安全工作考核,，按照教育局《關(guān)于對學(xué)校安全工作進(jìn)行年度考核的通知》精神,，認(rèn)真對幼兒園安全工作進(jìn)行考核,，并把此項(xiàng)工作納入學(xué)校量化管理的重要內(nèi)容，幼兒園安全工作實(shí)行“一票否決”制,。

十一,、凡組織學(xué)生外出,，不準(zhǔn)乘坐“三無”(無證、無技術(shù)參數(shù),、無安全措施)的不安全車輛,、船只,。

十二,、一旦發(fā)生安全事故,，在第一時間及時報鎮(zhèn)安監(jiān)所，逐級上報,，及時采取措施。

五,、其它安全管理,。

1,、在沒有家長來園接幼兒的情況下,，要派專人看管,，必要時要送幼兒回家，不得讓幼兒自行獨(dú)自回家,。

2,、組織戶外游戲和外出參觀,、踏青或其他活動,，一定要嚴(yán)密組織,，指派專人負(fù)責(zé)，確保幼兒的安全,。

3,、要加強(qiáng)對幼兒的安全教育，增強(qiáng)幼兒的安全防范意識和安全自我救助能力,。

4、要制訂并執(zhí)行安全事故應(yīng)急處理預(yù)案,。幼兒園發(fā)生安全隱患和安全事故要根據(jù)預(yù)案進(jìn)行緊急處理，并向所在中心小學(xué)和有關(guān)部門報告,。

幼兒園應(yīng)自覺接受主管部門的安全檢查,。幼兒園出現(xiàn)安全事故，根據(jù)情節(jié)輕重,，要追究園長的相應(yīng)責(zé)任,，造成嚴(yán)重社會影響和重大傷亡以及經(jīng)濟(jì)損失的,，要追究法律責(zé)任,。

樟塘小學(xué)校長(簽字)：

幼 兒 園 園 長(簽字)：

xxxx年xx月xx日

幼兒園家長安全責(zé)任書

為了進(jìn)一步加強(qiáng)本園幼兒的安全工作,，使廣大幼兒家長能夠放心地從事工作,、學(xué)習(xí)和勞動，我園在努力做好幼兒保育工作的同時,，特簽定教師與幼兒家長的責(zé)任狀,，從而更好地保障入園兒童的安全。

一,、對幼兒家長的要求

1、送孩子入園時,，應(yīng)把幼兒當(dāng)面交給教師;幼兒離園時,，須其家長(盡量是幼兒的父母)親自來接,。如有特殊情況委派別人來接時,，須持幼兒接送卡或和班主任聯(lián)系溝通好，再來園接幼兒,。(不允許未成年人來園接送幼兒)

2,、幼兒入園之前,，家長不要讓幼兒攜帶玩具、藥品,、針,、刀,、剪,、叉,、鞭炮、火柴,、火機(jī)等任何危險物品,，以免發(fā)生意外。

3,、嚴(yán)格執(zhí)行本園的作息時間,，按時接送幼兒。如有特殊情況,，不能按時接幼兒時,，須事前通知本班老師,，以便做好幼兒的安置工作。

4,、送幼兒入園時,，未到本園上班時間且沒經(jīng)本園教師同意,，不能過早地將幼兒私自送入園內(nèi)或室內(nèi)。否則,，后果自負(fù),。

5、幼兒自帶食品,，要衛(wèi)生、無危險性,。(花生米、果凍,、泡泡糖、棒棒糖.食品干燥劑等食品不能攜帶入園,，否則，后果自負(fù))

6,、帶藥幼兒的家長必須把藥親自交到老師手中,，說明服藥情況;不允許幼兒自己帶藥,。

7、離園時,，家長和教師交接完畢后請帶孩子迅速離開班級活動范圍,，以免因監(jiān)護(hù)脫節(jié)而發(fā)生糾纏不清事件。

8,、幼兒有事不能來園的,，家長應(yīng)及時向本班老師請假,，接送孩子入園和回家要和當(dāng)班教師再見。

9,、接送門卡如有遺失務(wù)必及時來園掛失補(bǔ)辦,，反之如有造成不法分子持卡來園冒領(lǐng)幼兒或其他意外行為，幼兒園恕不負(fù)責(zé),。

10,、乘車幼兒憑接送卡按時到指定站點(diǎn)接送，如有事不能按時到站,，應(yīng)提前與接車?yán)蠋熁蛩緳C(jī)取得聯(lián)系。

11,、下午放學(xué)家長于當(dāng)班教師做好交接后,，如因家長疏忽而導(dǎo)致的幼兒受傷或其他事件,，園方不負(fù)責(zé)任,。

二、對教師的要求：

1,、幼兒入園時,，值班教師要及時給幼兒簽到;下班時,，值班教師要堅(jiān)持全班每一名幼兒接走后,，方可下班離園,。

2,、認(rèn)真做好晨檢和午檢工作,，及時發(fā)現(xiàn)幼兒身體健康狀況和有無攜帶危險品,，并做出相應(yīng)處理措施,。

3、中午值班教師要照顧好每一名就餐幼兒的飲食與午休。觀察并向幼兒家長匯報個別幼兒的就餐情況和午睡情況,，注意就餐衛(wèi)生與安全，照顧幼兒的冷暖起居,。

4,、值班教師要“愛孩子、賽媽媽”，不準(zhǔn)責(zé)罵幼兒;不準(zhǔn)給幼兒起綽號;不準(zhǔn)體罰或變相體罰幼兒,。

5、值班教師要認(rèn)真做好本班幼兒的保育工作,，杜絕責(zé)任事故的發(fā)生。

以上各項(xiàng)分別由幼兒家長和值班教師各負(fù)其責(zé),。一式兩份,，自簽定當(dāng)日起生效,，至幼兒畢業(yè)離園時為止,。

教師簽字： 家長簽字：

陽光幼兒園

年 月

幼兒園安全責(zé)任書

為了進(jìn)一步加強(qiáng)本園幼兒的安全工作,，使廣大幼兒家長能夠放心地從事工作,、學(xué)習(xí)和勞動,，我園在努力做好幼兒保育工作的同時,，特簽定教師與幼兒家長的責(zé)任狀,，從而更好地保障入園兒童的安全。

一,、對幼兒家長的要求

1、送孩子入園時,，應(yīng)把幼兒當(dāng)面交給值班教師;幼兒離園時，須其家長(盡量是幼兒的父母)親自來接,。如有特殊情況委派別人來接時,，須向老師說明,，并登記后接走幼兒,。

2,、幼兒入園之前，其家長不要讓幼兒攜帶玩具,、藥品,、針,、刀,、剪,、叉,、鞭炮,、火柴,、火機(jī)等任何危險物品,，以免發(fā)生意外,。

3、嚴(yán)格執(zhí)行本園的作息時間,，按時接送幼兒。如有特殊情況,，不能按時接幼兒時,，須事前通知本園,，以便做好幼兒的安置工作,。

4,、送幼兒入園時,，未到本園上班時間且沒經(jīng)本園教師同意,，不能過早地將幼兒私自送入園內(nèi)或室內(nèi),。否則,，后果自負(fù)。

5,、幼兒自帶食品,，要衛(wèi)生,、無危險性。

6,、來園前應(yīng)測量幼兒體溫，在確保健康的情況下再行入園,，否則在家靜養(yǎng)或到醫(yī)院就醫(yī)并電話通知班主任。

7,、教育好幼兒在園外注意交能,、飲食等安全,，不做游泳、玩火等危險游戲,，負(fù)責(zé)園外一切安全,。

8、在園外出現(xiàn)任何安全事故,，學(xué)校概不負(fù)責(zé),。

9,、教育幼兒在園服從教師安排,，不做一切危險游戲,。

二、對教師的要求：

1,、幼兒入園時,，值班教師要及時給幼兒簽到;下班時,，值班教師要堅(jiān)持每一名幼兒走后,，方可斑下班離園,。

2,、認(rèn)真做好晨檢查和午檢工作,，及時發(fā)現(xiàn)幼兒身體健康狀總值和有無攜帶危險品，并做出相應(yīng)處理措施,。

3、中午值班教師要照顧好每一名幼兒的安全,。觀察并向幼兒家長匯報個別幼兒的情況,，如果幼兒出現(xiàn)安全事故由值班教師負(fù)責(zé),。

4,、值班教師要“愛孩子,、賽媽媽”，不準(zhǔn)責(zé)罵幼兒;不準(zhǔn)給幼兒起綽號;不準(zhǔn)體罰或變相體罰幼兒,。

5,、值班教師要認(rèn)真做好本班幼兒的保育工作,，杜絕責(zé)任事故的發(fā)生,。

以上各項(xiàng)分別由幼兒家長和值班教師各負(fù)其責(zé)。雙方無異議后簽字生效,。

班主任簽字： (幼兒)家長簽字：

楓溪楓鳴幼兒園

xxx年3月1日

共

2

1

1

2

幼兒園特殊幼兒安全責(zé)任書幼兒園特殊體質(zhì)幼兒安全責(zé)任書篇四

1,、在沒有家長來園接幼兒的情況下,，要派專人看管，必要時要送幼兒回家,，不得讓幼兒自行獨(dú)自回家,。

2、組織戶外游戲和外出參觀,、踏青或其他活動,，一定要嚴(yán)密組織,，指派專人負(fù)責(zé),，確保幼兒的安全。

3,、要加強(qiáng)對幼兒的安全教育,，增強(qiáng)幼兒的安全防范意識和安全自我救助能力。

4,、要制訂并執(zhí)行安全事故應(yīng)急處理預(yù)案,。幼兒園發(fā)生安全隱患和安全事故要根據(jù)預(yù)案進(jìn)行緊急處理,，并向所在中心小學(xué)和有關(guān)部門報告。

幼兒園應(yīng)自覺接受主管部門的安全檢查,。幼兒園出現(xiàn)安全事故,，根據(jù)情節(jié)輕重,，要追究辦園者或園長的相應(yīng)責(zé)任,，造成嚴(yán)重社會影響和重大傷亡以及經(jīng)濟(jì)損失的,，要追究法律責(zé)任,。

幼 兒 園 園 長(簽字)：

20xx-x-x

幼兒園特殊幼兒安全責(zé)任書幼兒園特殊體質(zhì)幼兒安全責(zé)任書篇五

1,、學(xué)生特異體質(zhì)、特定疾病,、異常心理等情況的學(xué)生屬于特殊學(xué)生,。

2,、家長要如實(shí)告知學(xué)生體質(zhì)情況,，并詳轉(zhuǎn)醫(yī)囑,。家長未實(shí)情相告班主任或?qū)W校,，一旦發(fā)生重大問題，學(xué)校一律不負(fù)擔(dān)任何責(zé)任,。年部要求任課教師應(yīng)根據(jù)特殊學(xué)生體質(zhì)情況，限制或合理安排特殊學(xué)生參加相應(yīng)的課內(nèi)外活動及勞動,。

3、家長要及時與學(xué)校溝通學(xué)生特質(zhì)情況,，并與學(xué)校協(xié)商學(xué)習(xí)活動要求及注意方面。

4,、學(xué)生家長是學(xué)生的監(jiān)護(hù)人,，其監(jiān)護(hù)關(guān)系不因?qū)W生的入學(xué)而轉(zhuǎn)移給學(xué)校,，學(xué)校與學(xué)生只是教育管理關(guān)系。監(jiān)護(hù)人應(yīng)經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行安全教育和遵紀(jì)守法教育,；學(xué)生在校期間，學(xué)校應(yīng)對學(xué)生進(jìn)行安全教育和遵紀(jì)守法教育,。

5,、學(xué)生在校期間必須遵守學(xué)校規(guī)章制度,，聽從指揮,，服從安排,，按要求進(jìn)行，不違規(guī)操作,。

6,、學(xué)校教師應(yīng)對特殊學(xué)生給以特別關(guān)懷,。特殊學(xué)生突發(fā)疾病,，科任教師要第一時間告知班主任老師,，班主任老師在第一時間告知學(xué)生家長的同時及時護(hù)送至醫(yī)院進(jìn)行救治,。

7,、特殊學(xué)生與他人發(fā)生糾紛，造成他人人身或財(cái)產(chǎn)損害的,，由其監(jiān)護(hù)人協(xié)調(diào)處理糾紛，并承擔(dān)因此而發(fā)生的一切賠償責(zé)任,。

8,、學(xué)生不要以個人身體特質(zhì)要挾,、強(qiáng)迫他人。

9,、特殊學(xué)生上學(xué),、放學(xué)途中,，建議由家長接送,，如家長要求不接送,，一旦出現(xiàn)一切不安全事故責(zé)任完全由學(xué)生家長負(fù)責(zé)承擔(dān),。

10、建議家長讓孩子休學(xué),，去醫(yī)治。病情痊愈后,，復(fù)學(xué)上課,。否則出現(xiàn)安全事故,，由家長負(fù)責(zé),。

學(xué)生簽字：

監(jiān)護(hù)人簽字：

桃園中學(xué)七年二部

2016年3月8日

學(xué)生是家庭的希望,，祖國的未來，與學(xué)校共同保護(hù)好自己的孩子是每個家長應(yīng)盡的責(zé)任,，學(xué)校和家長都有義務(wù)加強(qiáng)對特殊體質(zhì)學(xué)生的保護(hù),，增強(qiáng)“健康安全無小事”的意識,，培養(yǎng)和提高孩子自救自護(hù)的能力,；讓每一個學(xué)生都健康成長,，早日成為國家棟梁,，也是學(xué)校和家長共同的愿望,。為進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校安全工作責(zé)任,，關(guān)愛特異體質(zhì)學(xué)生,，促進(jìn)特異體質(zhì)學(xué)生的健康成長,，根據(jù)《未成年人保護(hù)-法》,、教育部《學(xué)生傷害事故處理辦法》和有關(guān)法律法規(guī)及文件精神,，學(xué)校（甲方）和家長（乙方）特簽訂《特殊體質(zhì)學(xué)生安全責(zé)任書》,。

一,、甲方：學(xué)校及老師責(zé)任范圍

1,、學(xué)校高度關(guān)注特殊體質(zhì)學(xué)生,，開展特異性體質(zhì)和特定疾病調(diào)查,，建立特異體質(zhì)學(xué)生檔案，并告之所有任課教師在教學(xué)過程中盡量作好防范工作,。

2、學(xué)生健康狀況屬個人隱私,，學(xué)生有特異體質(zhì)，特定疾病或者異常心理狀態(tài),，任課老師不議論、不宣揚(yáng),，加強(qiáng)保護(hù)措施。

3,、特殊體質(zhì)學(xué)生在學(xué)校期間，學(xué)校要求任課老師經(jīng)常地了解這些學(xué)生的身體狀況,，不安排不適宜參加的某種教育教學(xué)活動,，一旦發(fā)現(xiàn)問題，第一時間采取有效措施,，以最大限度保障這些學(xué)生的人身安全,。

二、乙方：學(xué)生及監(jiān)護(hù)人責(zé)任范圍

1,、乙方配合學(xué)校對自己孩子開展特異體質(zhì),、特定疾病或者異常心理狀態(tài)調(diào)查,，將身體健康狀況,、變化情況及與健康相關(guān)的信息,、資料及時,、準(zhǔn)確無誤告知學(xué)校，并保證相關(guān)信息,、資料的真實(shí)性。

2,、乙方密切注意孩子的健康狀況,，早期發(fā)現(xiàn)孩子身體不適，及時去醫(yī)院診治,；患病的孩子必須帶回家治療休息,，保證孩子疾病期間不上學(xué),。

3,、乙方應(yīng)教育子女,，隨時發(fā)現(xiàn)自己身體有所不適或有將要發(fā)病的癥狀,，及時準(zhǔn)確無誤告知班主任或其它相關(guān)科任教師（內(nèi)宿舍告知生管老師）,，及時采取相應(yīng)的`急救措施,。

④特異體質(zhì)學(xué)生的身體狀況有異常情況，監(jiān)護(hù)人知道或已被學(xué)校告知,，但未履行相應(yīng)監(jiān)護(hù)職責(zé)的,； ⑤學(xué)生的監(jiān)護(hù)人沒有在上學(xué),、放學(xué)時按時對學(xué)生進(jìn)行接送的,； 或有自己其他過錯的。

三,、學(xué)生的監(jiān)護(hù)人是學(xué)生的父母或依法確定的監(jiān)護(hù)人，其監(jiān)護(hù)關(guān)系不因?qū)W生的入學(xué)而轉(zhuǎn)移給學(xué)校,，學(xué)校與學(xué)生之間只是教育管理關(guān)系。

上述各條希望學(xué)生和家長認(rèn)真學(xué)習(xí)并遵照執(zhí)行,，如因家長監(jiān)護(hù)工作不得力,，學(xué)生不自覺遵守法規(guī)校規(guī),，造成學(xué)生安全事故或自己突發(fā)疾病,，所造成的損失,、傷害或傷亡的,，由學(xué)生,、家長自行承擔(dān)一切責(zé)任，與學(xué)校及班主任,、老師無關(guān),。

本責(zé)任書一式三份,，由學(xué)生家長,、老師及學(xué)校各執(zhí)一份,，自簽訂之日起生效,。

茲有我校＿＿＿年級學(xué)生＿＿＿ ,，因身體殘疾,，行走不便等原因，故學(xué)校特與該生家長簽訂特殊體質(zhì)學(xué)生安全責(zé)任書,。

三、若因?qū)W生家長違犯規(guī)定,，致使學(xué)生在校內(nèi)外出現(xiàn)意外傷害事故的，后果完全由家長和學(xué)生本人承擔(dān),，學(xué)校不負(fù)任何責(zé)任,。

四,、該生家長必須密切配合學(xué)校教育孩子，監(jiān)護(hù)學(xué)生在校表現(xiàn),。

五,、此協(xié)議一式三份,，家長,，班主任,，學(xué)校各一份,。散方簽字生效。

學(xué)生簽名： 家長簽名：

班主任： 學(xué)校德育處：

白鋪中學(xué)

年 月 日

茲有我校幼兒園＿＿＿班學(xué)生＿＿ ,，因_________________等身體原因,，故學(xué)校特與該生家長簽訂特殊體質(zhì)學(xué)生安全責(zé)任書。

三,、學(xué)生在校期間出現(xiàn)的任何意外傷害事故,，后果完全由家長和學(xué)生本人承擔(dān),，學(xué)校,、老師不負(fù)任何責(zé)任,。

四,、該生家長必須密切配合學(xué)校教育孩子,，監(jiān)護(hù)學(xué)生在校表現(xiàn)。

班主任：

學(xué)校負(fù)責(zé)人簽字：

大樊各莊幼兒園

2015年 11 月 2 日

一,、學(xué)校負(fù)責(zé)學(xué)生在學(xué)校內(nèi)的安全，家長負(fù)責(zé)學(xué)生在學(xué)校外的安全,。

二,、為防止該生曠課或出現(xiàn)意外事故,，每次上學(xué)由家長把該生送到學(xué)校,，放學(xué)后由家長親自接回家,。

三、若再曠課由家長把該生帶回家教育直至改正,，再到校上課。

四,、若該生在學(xué)校上課期間私自外出曠課或離家離校出走,，負(fù)責(zé)尋找的責(zé)任完全屬于家長,，學(xué)校不承擔(dān)任何責(zé)任,。

五,、該生家長必須密切配合學(xué)校教育孩子,，每周最少到校一次,，了解學(xué)生在校表現(xiàn),。

六,、學(xué)校若遇特殊情況需通知家長,，家長應(yīng)一個小時內(nèi)趕到處理相關(guān)事務(wù),。

七,、若因?qū)W生家長違犯協(xié)議,，致使學(xué)生出現(xiàn)任何安全責(zé)任事故的，后果完全由家長和學(xué)生本人承擔(dān),，學(xué)校不負(fù)任何責(zé)任,。

八,、本協(xié)議一式兩份,，學(xué)校與家長各一份,，自簽定之日起生效,。

學(xué)生：（簽名、蓋?。?/p>

家長：（簽名,、蓋?。?學(xué)校：南江縣高橋鄉(xiāng)小學(xué)（蓋章）

年 月 日

幼兒園特殊幼兒安全責(zé)任書幼兒園特殊體質(zhì)幼兒安全責(zé)任書篇六

一,、幼兒園要成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)干部安全責(zé)任制,。建立幼兒園安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任追究制,。按照《中小學(xué)校幼兒園安全工作制度》,抓好本單位安全“責(zé)任制”、“追究制”的落實(shí),，特別要認(rèn)真落實(shí)學(xué)校幼兒園安全保衛(wèi)二十四小時巡查制度,，進(jìn)出校門檢查制度，“接送卡”交接制度,。確保學(xué)校安全萬無一失,。

二,、幼兒園實(shí)行封閉式管理,。

進(jìn)入校內(nèi),。為確保學(xué)校公共財(cái)產(chǎn)的安全,，門衛(wèi)人員對攜帶校內(nèi)公物離開學(xué)校者,，有權(quán)進(jìn)行檢查、詢問,，教職工必須配合。外單位車輛進(jìn)校前,，應(yīng)檢查證件,、問明事由;車輛出校前,，應(yīng)示意停車接受檢查,。外單位機(jī)動車未經(jīng)許可,，不得在校內(nèi)停車過夜,。

2,、幼兒園每天實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)帶班,、教師值班制度,。值班人員不得擅自脫崗并保持警覺,。學(xué)生進(jìn)校,、放學(xué)時,，校長,、園長及值班人員必須在校門口值班。上課期間,，校門要加強(qiáng)值班，大門上鎖,，嚴(yán)格門衛(wèi)查驗(yàn)制度,。

三,、各幼兒園要嚴(yán)格落實(shí)安全責(zé)任,，教辦人員要包學(xué)校，做到責(zé)任不脫節(jié),，工作無漏洞,。切實(shí)把工作做細(xì),、做實(shí)，嚴(yán)防危害學(xué)生的事故發(fā)生,。

四、建立健全幼兒園安全預(yù)案,，加強(qiáng)安全隱患排查,。立即對本學(xué)校的安全狀況進(jìn)行一次拉網(wǎng)式大檢查，,。對發(fā)現(xiàn)的突出問題迅速落實(shí)整改措施,徹底消除隱患,。加強(qiáng)學(xué)校安全檔案資料的建設(shè)，確保學(xué)校安全工作有計(jì)劃,、有記錄、有檢查,、有總結(jié),。

五、對學(xué)生進(jìn)行安全教育,，提高廣大學(xué)生的法治意識、防范意識和自我保護(hù)能力,。加強(qiáng)交通安全教育,，防溺水教育，防雷,、電教育，食品安全教育,，傳染病教育，防自然災(zāi)害教育,，防突發(fā)事件教育,，防物品,、藥品安全教育,。

六,、按照《消防法》的要求,，定期檢查學(xué)校的消防設(shè)施,，學(xué)校的消防設(shè)施要經(jīng)公安消防部門認(rèn)定,，對不符合要求的要立即采取措施保證合格,。要保障教學(xué)通道的暢通和照明,，對容易引起火災(zāi)的部位和易燃易爆的物品要加強(qiáng)管理,。要采取多種形式對學(xué)生進(jìn)行防火安全用電教育,，增強(qiáng)自防自救的能力,。

七,、要加強(qiáng)校舍的建設(shè)和維護(hù)管理，加固學(xué)校內(nèi)各種設(shè)施,，堅(jiān)決杜絕校舍倒塌和學(xué)校設(shè)施不牢固而造成傷亡事故的發(fā)生,。

八、加強(qiáng)校內(nèi),、校外(包括假期,、周末,、午休,、正常上課作息時間之外等所有時間)活動管理，確保師生生命安全,。明確家長,、學(xué)校責(zé)任，確保學(xué)生不出現(xiàn)安全管理真空,，學(xué)校要與家長簽訂安全管理責(zé)任書,。學(xué)校組織學(xué)生集體外出參加社會實(shí)踐等活動,，要把各個環(huán)節(jié)的安全工作措施落實(shí)到位。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生集體外出審批制度,。

九,、認(rèn)真貫徹《食品衛(wèi)生法》和《學(xué)校體育衛(wèi)生工作條例》，加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生工作和學(xué)校食堂衛(wèi)生管理,。不得以預(yù)防和保健名義自行組織學(xué)生集體服用藥品和保健品,，防止學(xué)生食物中毒和藥物中毒。

十,、加強(qiáng)對學(xué)校安全工作考核,，并把此項(xiàng)工作納入學(xué)校量化管理的重要內(nèi)容，幼兒園安全工作實(shí)行“一票否決”制,。

十一,、凡組織學(xué)生外出，不準(zhǔn)乘坐“三無”(無證,、無技術(shù)參數(shù),、無安全措施)的不安全車輛、船只,。

十二,、一旦發(fā)生安全事故，在第一時間及時逐級上報,，及時采取措施,。

此責(zé)任書一式二份，分管學(xué)校與幼兒園責(zé)任人各執(zhí)一份,，自簽定之日起生效,。

分管學(xué)校校長簽字:

幼兒園院長簽字:

xx年9月

幼兒園工作安全第一，安全工作教師先行,，為了加強(qiáng)幼兒園安全管理,，落實(shí)責(zé)任，盡量杜絕幼兒園安全事故的發(fā)生,，本著“安全工作,，預(yù)防為主”的管理方針,特與教師簽訂安全責(zé)任書。

1,、各班教師在幼兒入園之時起便對幼兒的安全負(fù)責(zé),各班主任是班級安全工作第一責(zé)任人,各班幼兒出現(xiàn)安全問題,班主任負(fù)主要責(zé)任,班主任要高度重視幼兒的安全教育,加強(qiáng)安全管理,認(rèn)真督促落實(shí)好班級各項(xiàng)安全措施,發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。

2 、教學(xué)活動的安全由組織教師負(fù)責(zé),各教師必須重視每個孩子,讓每個孩子在自己的視線之內(nèi),并及時清點(diǎn)各班人數(shù),。

3,、各班嚴(yán)格執(zhí)行接送制度,有不熟悉的家長接孩子，一定要與其家長取得聯(lián)系,，未成年人不允許接送孩子,，否則,，出現(xiàn)問題，后果自負(fù),。

4,、戶外游戲要確保幼兒安全,教師不得讓幼兒“放任自流”,要有計(jì)劃的組織指導(dǎo)幼兒活動,科學(xué)鍛煉,確保每一個幼兒活動的安全。

5,、各班注意用電安全,嚴(yán)禁幼兒觸摸各種電器,并結(jié)合實(shí)際隨機(jī)向幼兒進(jìn)行自救,、健康、安全等教育提高幼兒自我保護(hù)意識,。

6,、教師必須嚴(yán)格執(zhí)行請假制度,不得私自外出,如果私自外出,幼兒出現(xiàn)安全問題,后果自負(fù)。

相體罰幼兒,。若在本節(jié)課幼兒受到傷害,，由本節(jié)課教師向家長解釋，并根據(jù)幼兒受傷害程度,，扣當(dāng)事人本月度獎金,。

9、下課期間,，任課教師負(fù)責(zé)幼兒飲水,、上廁所等安全工作，若幼兒受到傷害,，由任課教師負(fù)責(zé),。

10、接車教師要認(rèn)真負(fù)責(zé)坐車幼兒的安全,，必須把幼兒安全送到家長手中,，否則不能離開幼兒。

11 教師要時刻和孩子在一起,，組織好從入園到離園的各項(xiàng)活動,，任何時候孩子都不能脫離老師的視線，這個過程中,，如果因教師的擅離職守和不負(fù)責(zé)任,，而造成意外事故，由當(dāng)事人負(fù)責(zé),，如果觸犯了法律,，由當(dāng)事人承擔(dān)一切法律責(zé)任。

12 教師在組織各項(xiàng)活動前,，一定首先要檢查好場地和環(huán)境的安全情況,，發(fā)現(xiàn)問題及時排除,，當(dāng)確認(rèn)安全無誤時方可進(jìn)行活動,，如果發(fā)現(xiàn)大型戶外玩具日久失修,、螺絲松動脫落;活動場地凹凸不平;建筑物、物品,、玩具或桌椅有鋒利的棱角;電源插座過低,、電線老化;消防設(shè)施損壞等安全隱患，要及時維修處理,，自己處理不了的,，要及時上報園長，如果領(lǐng)導(dǎo)沒有及時處理,，出現(xiàn)的問題,，由幼兒園負(fù)責(zé);但是，如果老師沒有做到細(xì)心排查場地或沒有及時上報而發(fā)生意外事故,，由本班教師負(fù)全責(zé),。

13 等待家長安全的接走孩子，如果因教師擅離職守,，或不負(fù)責(zé)任而造成的意外事故,，教師負(fù)全部責(zé)任。

師負(fù)全部責(zé)任,。

15.認(rèn)真做好晨午檢,，保證晨午檢工作不流于形式，掉以輕心,，值班老師要通過看,、聞、問,、摸等手段了解孩子的身體狀況,，看清楚口袋、書包等處有沒有帶著危險的物品,，若因?yàn)榇谁h(huán)節(jié)的紕漏而發(fā)生危險事故,，則由本班老師負(fù)責(zé)。

分管領(lǐng)導(dǎo)簽字：

任課教師簽字：

xx年9月

共

2

2

1

2

幼兒園特殊幼兒安全責(zé)任書幼兒園特殊體質(zhì)幼兒安全責(zé)任書篇七

明明小朋友到中班已經(jīng)有一年的時間了,。在這一年里的進(jìn)步是非常大的。記得剛剛到這個班時,，看到明明那種散漫,、那種眼神、那種無視安全的態(tài)度,，讓我為之一鎮(zhèn),。真的不知道怎樣去幫助她才能夠改變，也許當(dāng)時想到的只有保護(hù)，再保護(hù),。

九月份我剛剛開始接這個班,。當(dāng)時說實(shí)話很頭疼，作為一個新人我不知道怎樣去幫助特殊幼兒,，怎樣才能讓她有進(jìn)步,。這時園長找到我說：“想給明明定一個培養(yǎng)計(jì)劃”這時我看到了一絲曙光，2006年9月14日中午一點(diǎn)鐘,，我和園長以及明明的爸爸,、媽媽、阿姨很正式地制定了“明明的培養(yǎng)計(jì)劃”,。

首先最基本的是：“早晨問好和眼神的交流”,。我們每一位教師每天都會對明明說“明明早晨好，明明早晨好”直到她也回說：“老師好早上好”,。然后我們會請她的小眼睛和我們的眼睛對視說,。經(jīng)過半個學(xué)期的努力，這個方面得到了攻破,，能夠看著我們說：“老師早上好了”這一點(diǎn)讓我興奮不已,。

1、在吃飯方面：

經(jīng)過半年的努力,，明明可以獨(dú)立進(jìn)餐,，但在吃飯的速度和進(jìn)食量會稍差一些，而且吃飯時總是很喜歡先吃白米飯?jiān)俪圆?。有時吃飯也會邊吃邊玩,；因此我們制定了佳佳可以一口飯一口菜地獨(dú)立進(jìn)餐的計(jì)劃，我們剛開始會用小貼畫的形式給予獎勵,，可是由于家里也有大量的貼畫這種形式慢慢地沒用了,。我們又利用了幼兒的年齡特點(diǎn)：區(qū)分男孩、女孩的辦法來引導(dǎo)她,。如果能夠做到一口飯一口菜地吃飯并且進(jìn)食速度還可以我們就叫她“小公主”,。她聽到這個非常高興，也很敏感,。到了現(xiàn)在這個辦法還是很管用,。明明能夠獨(dú)立使用筷子進(jìn)餐，并且改掉了邊吃邊玩的壞習(xí)慣,，進(jìn)食量也比較不錯,。

2、在午睡方面：

明明能夠自己穿脫衣服,，并且能夠疊衣服（有時會有點(diǎn)懶而不疊）,。在睡覺環(huán)節(jié)有時還需要拍睡,，希望隨著明明年齡的增長能夠獨(dú)立入睡。

3,、在健康領(lǐng)域方面：

我們通過幼兒的體能測試發(fā)現(xiàn)明明的平衡能力非常好,，但在單腳跳、往返跑,、投擲方面有所欠缺。希望家長與我們配合共同促進(jìn)她的進(jìn)步,。在家里可以以游戲的方式進(jìn)行此類活動,。

1、與成人的交往：

經(jīng)過上半學(xué)期計(jì)劃的實(shí)施,，明明與成人的交往,、交流有了很大的進(jìn)步，但主動性較差,，往往是我們問她來答,，而且無視一些常規(guī)，多以自己為中心想做什么就做什么,。因此我們教師商定應(yīng)該多與佳佳交流,、引導(dǎo)她能說出一些自己的想法，抓住機(jī)會不失時機(jī)地進(jìn)行教育,。比如：一天中午午睡之前,，小朋友們都已經(jīng)搬著自己的小椅子、拿拖鞋到睡眠室準(zhǔn)備睡覺,，而她卻站在那里不知在想什么,。我對她說：“孩子該去搬椅子了，拿拖鞋睡覺了”然后她看了看我說：“明明搬椅子,、拿拖鞋,、睡覺對嗎？”我說對接著她去做了這件事情,。午睡時,，我拍著她入睡，我看著她沒有一絲睡意,，就與她玩起了語言游戲,，對她說：“張老師拍著小明明睡覺”。她看著我說：“小明明拍著張老師睡覺”,。我又說：“漂亮的張老師拍著可愛的小明明睡覺”,。她說：“可愛的小明明拍著漂亮的張老師睡覺”。就這樣一會小明明睡著了,。她與成人之間的交往已經(jīng)是一個很大的突破了,。并且能夠做到與我們一起游戲,、一起聊天了，但現(xiàn)在存在的一些問題是孩子的主動性還是不夠,，而怎樣培養(yǎng)她的主動性,，我希望家園配合，來引導(dǎo),、鼓勵,。

2、與小朋友之間的交流,。

經(jīng)過上半年的努力,，感覺這方面是她最弱的一個方面，對于自己喜歡的小朋友的方式還是不夠正確,，只是很用力的去抱住小朋友,，而不去進(jìn)行交流，這是需要一段時間的引導(dǎo)、鼓勵和幫才能改變的。因此我們幾位教師會引導(dǎo)其他幼兒主動與佳佳一起游戲,、一起活動,。同時我們還引導(dǎo)和分辨喜歡的幾種表達(dá)方法。比如：拉一拉小手、輕輕地親一下小臉等。經(jīng)過這半年的努力，明明與小朋友之間的交流有了很大的進(jìn)步,。比如：她可以與其他幼兒一起游戲了、懂得了輪流,、有時也能夠說出自己的一些想法的等,。但在交流的同時我們發(fā)現(xiàn)明明還是有些缺少自信心，她想做什么事情時,，總會先對別人說：“明明要去小便,、明明排隊(duì)對嗎？,、明明不抱小朋友對嗎,？等等”她在等待別人來肯定自己的答案，然后再去做這件事情,。因此我們需要家園配合,，在家里可以教一點(diǎn)其他幼兒所不會的東西到幼兒園來展示自我，還有希望家長在家中原則性的事情一定要堅(jiān)持,，不要太以幼兒為中心,，要學(xué)會商量，但不能一味地妥協(xié),。

1,、室內(nèi)的教育活動,。

上半年明明已經(jīng)能夠和其她小朋友一樣坐在小椅子上，不會隨便地下座位或者不經(jīng)教師的.同意自己去自己想去的地方了,。這半年我們教師采用緊盯的方式,，當(dāng)她想有什么活動剛要起來時，我們就會叫一下：“明明”讓她回答一些問題或者有時說：“明明到前面講一講,，說一說或者是表演等,，但有時她回答的是：“去小便”接著我們會引導(dǎo)她說：“明明想去小便可以嗎？”明明是一個非常聰明的孩子,，每次和她說過的一件事情,，她總能記得。還有明明在識字方面的能力是非常好的,，因此我們教師會挖掘出她的優(yōu)點(diǎn),，請她在其他小朋友面前展示以增加她的自信心,。通過這半年的努力,，佳佳在教育活動時，有時能和小朋友一起互動（但只是自己比較感興趣的）專注力方面還有待提高,。

2,、室外的戶外活動：

上半年明明在戶外活動時可以與小朋友在一起，能夠聽指令做一些事情,，但是與小朋友一起做游戲有一定的困難,。因此我們會引導(dǎo)其他幼兒與明明一起玩、主動與明明做游戲,，還有教師會經(jīng)常引導(dǎo)和鼓勵她,，她會更高興的去玩。經(jīng)過幾個月的努力,，明明在戶外可以與小朋友們一起做游戲（不會自己跑到別處玩）,，但有時找朋友的主動性差，她總是會等待其他幼兒找自己玩,。在集體活動時表現(xiàn)最好能夠和我們大家一起互動起來,，非常不錯。

1,、自我服務(wù)意識,。比如：自己拿書包、物品保管等,。

2,、教育活動時的專注力及語言表達(dá)能力。

3,、與小朋友主動溝通的能力,。

4,、任務(wù)意識和挫折教育。

5,、時間概念的認(rèn)知,。

1、在家中培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)意識,，應(yīng)該讓幼兒做一些力所能及的事情,，并且做到善始善終。

2,、任務(wù)意識的條理性,，可以與幼兒商量先做什么再做什么，不要一味的鼓勵,。

3,、在家中原則性的事情一定要堅(jiān)持，不要以幼兒為“中心”了,，適時的商量可以，但也可以否定,，要有挫折教育。

幼兒園特殊幼兒安全責(zé)任書幼兒園特殊體質(zhì)幼兒安全責(zé)任書篇八

孩子在園因發(fā)病時間不確定,，為更好的照顧好孩子特簽訂本責(zé)任書：

1,、家長須向園方提供孩子的病例,，介紹孩子發(fā)病癥狀及注意事項(xiàng)，便于更好的照顧好孩子,。

3,、孩子發(fā)病時間不確定,，因此，在發(fā)病期間出現(xiàn)意外,，學(xué)校不承擔(dān)任何責(zé)任,。

學(xué)校蓋章：

為密切家長與幼兒園聯(lián)系,，促進(jìn)我園安全教育工作,，特?cái)M定家長安全教育監(jiān)護(hù)責(zé)任書，請家長認(rèn)真閱讀后親筆簽名,，一份張貼家中，并時常督促幼兒嚴(yán)格遵守,，確保幼兒安全。

1,、家長要充分認(rèn)識到幼兒安全的'重要性，牢固樹立“安全第一”的思想,，服從“安全第一”的原則,，不能有絲毫的麻痹和僥幸心理。在幼兒園進(jìn)行安全教育的基礎(chǔ)上,，家長應(yīng)通過經(jīng)常性教育，提高幼兒的安全意識，杜絕發(fā)生任何傷亡事故,。

2、家長應(yīng)按幼兒園制定的作息時間表及相關(guān)要求護(hù)送或監(jiān)督幼兒按時入園，杜絕尖銳、危險物品現(xiàn)象。

3、子女如患慢性病,、癲癇,、自閉癥,、多動癥等特殊疾病需要幼兒園在各項(xiàng)活動中予以相應(yīng)合理照顧的,，家長應(yīng)主動出具醫(yī)院證明并向班主任報告，由班主任通知相關(guān)老師,，相關(guān)老師應(yīng)視活動要求做出合理安排,。如家長沒有提前告知老師，有任何情況發(fā)生的,，幼兒園一律不負(fù)責(zé)任,。

4、放學(xué)時間,，所有家長應(yīng)持接送卡接送,，為保證園門口道路的暢通，家長接孩子時不能堵在幼兒園門口,，不可在幼兒園門口等候孩子,，家長送孩子入園的車輛不能妨礙幼兒正常通行。如本人不能來接幼兒的,，應(yīng)提前打電話告知老師,。

幼兒園或打電話向班主任辦理請假手續(xù),。

6,、幼兒在園期間禁止私自離開，如有特殊情況,，應(yīng)向班主任辦好請假手續(xù),，方可離園。

7,、節(jié)假日前夕,，教師對幼兒進(jìn)行假期安全教育。節(jié)假日期間,，家長應(yīng)對幼兒在家或外出活動期間存在安全隱患予以重視,，嚴(yán)禁幼兒私自外出活動。

8,、星期天及節(jié)假日嚴(yán)禁幼兒到幼兒園內(nèi)從事任何活動,。

9,、幼兒在家期間，家長應(yīng)對幼兒進(jìn)行防火,、防水,、防電、防拐騙等方面的教育,，提高子女自護(hù)自救能力,。

10、如發(fā)現(xiàn)幼兒有異常情況,，家長及時通報,、施救。 各位家長,，一切為了孩子,，讓我們攜起手來，共同關(guān)注幼兒的安全,。

注：本責(zé)任書一式兩份,，幼兒園、家長各存一份,。

王子幼兒園 2015年10月23日