當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),，需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下，肯定成績(jī),，找出問(wèn)題,，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高認(rèn)識(shí),，明確方向,，以便進(jìn)一步做好工作,，并把這些用文字表述出來(lái)，就叫做總結(jié),。總結(jié)書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇總結(jié)呢,？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀總結(jié)范文，希望大家能夠喜歡!

幼兒園實(shí)習(xí)老師教育工作總結(jié)篇一

新教師面臨的最大問(wèn)題是不熟悉教材,，也不知道應(yīng)該怎么上課,。對(duì)此我的心里十分著急,，生怕因?yàn)樯系貌缓枚绊懥擞變簩?duì)知識(shí)的掌握以及對(duì)我上課的興趣。所以,，我會(huì)查閱資料把自己的教案寫(xiě)好,。聽(tīng)課是提高自身教學(xué)能力的一個(gè)好方法,，新教師只有多聽(tīng)課才能夠逐漸積累經(jīng)驗(yàn),。所以對(duì)每一次聽(tīng)課的機(jī)會(huì)我都十分珍惜,。聽(tīng)課的主要對(duì)象是園里的老師。

這一個(gè)月我聽(tīng)了許多節(jié)課,，我的>收獲很大,，逐步掌握了一些上課的技巧。除了聽(tīng)課之外,，平時(shí)我也經(jīng)常和我班級(jí)老師以及其他老師請(qǐng)教教學(xué)上的問(wèn)題。這些老師都非常熱情的幫我解答,，特別是我的班長(zhǎng),，使我獲益匪淺,。從中我也明白了，知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)不是自己從天上掉下來(lái)的,，必須發(fā)揚(yáng)勤學(xué)好問(wèn)的精神,，把自己當(dāng)成學(xué)生一樣,，積極吸取周圍其他老師一些先進(jìn)的東西,，才能提高自己的水平。

此外,，我們也組織了集體備課活動(dòng),，這些活動(dòng)使我明白了教學(xué)的目標(biāo)和方向。 要做一名合格的教師,，除了有良好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)外,，最重要的是應(yīng)具備良好的職業(yè)道德。為此,，我始終用自己的愛(ài)心,，去熱情的關(guān)懷身邊的每一位孩子,。在幼兒的常規(guī)方面，不怕苦,、不怕累,，要象孩子的母親一樣關(guān)心和愛(ài)護(hù)他們。在實(shí)習(xí)期間我始終以主人公的態(tài)度,，積極協(xié)助班上的老師完成各種工作,，遵守實(shí)習(xí)所在學(xué)校的各項(xiàng)>規(guī)章制度。給我自己的工作注入了新的動(dòng)力,。

這次實(shí)習(xí)令我感受頗多,，我不得不承認(rèn),，新人就是新人。由于經(jīng)驗(yàn)的缺乏,，我的教學(xué)水平與其他有經(jīng)驗(yàn)的老師相比是有差距的,，這一點(diǎn)在平時(shí)的上課紀(jì)律上可以看出來(lái)。我上課的時(shí)候由于講課不生動(dòng),，所以,，往往有時(shí)候紀(jì)律就不如老師上課的紀(jì)律好了。過(guò)后我也時(shí)刻對(duì)自己的教學(xué)方面進(jìn)行不斷的反思,，不斷的改進(jìn),，通過(guò)自己的努力，也學(xué)到了一些方法,。

在組織這些活動(dòng)時(shí),，我看到了自己的一些不足，如： 我不夠吸引小朋友,，表情,、動(dòng)作不豐富,，不夠感染小朋友,，可能是因?yàn)樽约悍挪婚_(kāi)，沒(méi)有做到適度的夸,。語(yǔ)言過(guò)少,，太寬泛，不豐富,，不具有針對(duì)性,。最主要的是 不會(huì)照顧到每個(gè)孩子，由于不太了解班上的幼兒,，因而沒(méi)有很好的做到因材施教,。 對(duì)于幼兒的意外答案和突發(fā)行為和語(yǔ)言,，不能迅速地靈活地應(yīng)答和處理。

說(shuō)出了自己的不足,，我也問(wèn)過(guò)老師,，得出結(jié)論是大部分都是因?yàn)槲覀兪切率掷蠋熢斐傻?。慢慢的磨練?huì)讓我們這些不足得到改進(jìn)。我做的好的方面或者是說(shuō)基本令自己滿意的方面在于：對(duì)于教學(xué)活動(dòng)態(tài)度認(rèn)真,，備課和準(zhǔn)備充分,。虛心地請(qǐng)教和接受指導(dǎo)老師的建議與指導(dǎo),。每個(gè)活動(dòng)都能完整地完成，沒(méi)有出現(xiàn)沒(méi)有組織完的活動(dòng),。

組織活動(dòng)時(shí)教態(tài)比較自然,，語(yǔ)言清楚，聲音和語(yǔ)速適度,。在組織活動(dòng)過(guò)程中盡量做到以幼兒的興趣為主,，在設(shè)計(jì)和準(zhǔn)備教案,、教具時(shí),，也以這個(gè)為出發(fā)點(diǎn)。大部分活動(dòng)都能達(dá)到活動(dòng)目標(biāo),，讓幼兒有所收獲和進(jìn)步。

這幾點(diǎn)也是自己反思后總結(jié)的,，效度和信度較高,。 在保育方面，這幾周我做了很多從來(lái)沒(méi)有做過(guò)的事情,，也學(xué)會(huì)不少,。比如說(shuō)：給幼兒穿褲子、喂飯,、哄他們睡覺(jué),、給他們隔毛巾,、梳頭發(fā)等等,。我們同學(xué)聊天時(shí)說(shuō)到，我們是提前體驗(yàn)做媽媽的生活,，為以后做準(zhǔn)備,。像這些瑣碎的生活常規(guī)事情，每天都要做,，我覺(jué)得可以訓(xùn)練一個(gè)人的耐心,、忍耐性、恒心,、細(xì)心等等,，對(duì)于人的性格培養(yǎng)確實(shí)有幫助。

頭幾天覺(jué)得很新鮮,，做事情很有興趣,，很賣(mài)力,，時(shí)間一長(zhǎng),，就需要其它方面的東西來(lái)支撐自己了，也就是我上面所說(shuō)的,。，保育工作上,，經(jīng)過(guò)自己的認(rèn)真思考和總結(jié),，我覺(jué)得自己做得比較好的地方在于：能夠很快地適應(yīng)這些工作,，基本上能夠做好,。不足在于：還不夠細(xì)心,，沒(méi)有完全做到根據(jù)每個(gè)幼兒的特點(diǎn)進(jìn)行保育，最主要的原因是是與幼兒相處時(shí)間短,，對(duì)幼兒了解不夠。

上午半日活動(dòng)是指從早晨7點(diǎn)30幼兒來(lái)園到中午11點(diǎn)30幼兒午飯,，包括兩個(gè)教學(xué)活動(dòng)和兩餐一點(diǎn)還有日常生活常規(guī)活動(dòng)。在組織幼兒半日活動(dòng)中,，我發(fā)現(xiàn)要讓幼兒都做到守紀(jì)律,，做到按時(shí)按量按質(zhì)完成活動(dòng)任務(wù)很難。老師要照顧到每個(gè)幼兒也很難,，特別是混齡的班級(jí),。 所以要想有一個(gè)成功的活動(dòng)，需要老師的精心策劃,、靈活應(yīng)變和幼兒的積極配合,。幼兒的興趣和特點(diǎn)是半日活動(dòng)策劃和組織的的依據(jù)。我對(duì)自己的半日活動(dòng)的組織不是特別的滿意,，主要在于沒(méi)有做到讓每個(gè)幼兒按時(shí)按量按質(zhì)地完成活動(dòng)任務(wù),，特別是生活活動(dòng)，可能受到小班幼兒的年齡特點(diǎn)的影響及我作為老師的威嚴(yán)和威信不夠,。短短的幾周實(shí)習(xí),，在指導(dǎo)老師精心地指導(dǎo)下，通過(guò)自己的努力,，我學(xué)到了很多,，自身的專業(yè)素養(yǎng)也得到了很大的提高,。

實(shí)習(xí)生，本身就應(yīng)該抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度,，誠(chéng)懇的向班上的老師學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),。實(shí)習(xí)工作應(yīng)該要熱情，不能等事兒做,，要找事兒做,。孩子有什么小“糾紛”，老師需要搭把手手的地方,，我都能幫上忙,，工作也算主動(dòng)。自考的時(shí)候?qū)W過(guò)一個(gè)名詞叫“教育機(jī)智”,，幼兒園的生活更能體現(xiàn)教育機(jī)制的存在,。大多數(shù)時(shí)候，你上課的內(nèi)容和教案寫(xiě)的內(nèi)容都是不太一樣的,，甚至大相徑庭,，如果你抱著一個(gè)死板的態(tài)度，是肯定干不好這一行的,。

經(jīng)歷了實(shí)習(xí)生活,，讓我初嘗了身為一名幼兒教師的酸甜苦辣?；仡櫤秃⒆觽円黄鹱哌^(guò)的日子,，不禁想起自己的學(xué)生時(shí)代，也深感如今的孩子比我們過(guò)去多了一份頑皮,，一份靈活,，一份大膽。孩子的能力一代比一代強(qiáng),，要求也越來(lái)越高,。因此，要想在孩子中樹(shù)立起好老師的形象,，還需要走一段不尋常的摸索之路,。 總之，教師是一個(gè)崇高而神圣的職業(yè),，要當(dāng)一名好的教師是不容易,。我一定會(huì)努力作一位好的老師的。

幼兒園的實(shí)習(xí)即將結(jié)束,?；仡欉@些日子，我學(xué)到了許多幼兒園的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn),，這為我以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，成為我珍視的寶貴財(cái)富,。在這段時(shí)間里，我嘗試了許多人生的不同際遇,，它教會(huì)了我執(zhí)著,，堅(jiān)持，奮斗,，理解和珍惜,。這是我在學(xué)校里學(xué)不到的。 剛剛進(jìn)入幼兒園,，才知道原來(lái)在學(xué)校里學(xué)到的知識(shí)一些理論的東西,，缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。來(lái)到了幼兒園,，面對(duì)新的環(huán)境,，遇到新的挑戰(zhàn)，我只能一切從頭開(kāi)始,。

活潑大方的我一直很喜歡小孩子,，是孩子堆的“老大”，十分有孩子緣,，可是剛進(jìn)班的時(shí)候小家伙們對(duì)我是不理不睬的,，簡(jiǎn)直把我當(dāng)做了隱形人一樣，記得我第一天進(jìn)班的時(shí)候孩子們只是在主班老師李老師的介紹下應(yīng)付性的跟我打了個(gè)招呼后就再也沒(méi)有人來(lái)理我了,，常常面臨“無(wú)人問(wèn)津”的窘?jīng)r,。

失落感向我不斷地涌來(lái)，我暗暗下決心：一定要讓每個(gè)孩子都喜歡我,。我在見(jiàn)習(xí)初期的時(shí)候，看到小朋友椅子放得不整齊,，我就會(huì)幫他們放好;他們告訴我飯菜吃不完,，我就叫他們不要再吃了;他們要上廁所，不管當(dāng)時(shí)在做什么活動(dòng),，我都以為應(yīng)該讓他們?nèi)ド蠋?他們不會(huì)自己脫衣服的時(shí)候,，我會(huì)主動(dòng)幫他們脫等等。

我以為我是在幫助他們,，可事實(shí)卻并非如此,。經(jīng)過(guò)老師提示后我才認(rèn)識(shí)到我的行為的后果就是他們永遠(yuǎn)都不能學(xué)會(huì)自己的事情要自己做，不能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。我的行為的出發(fā)點(diǎn)是關(guān)愛(ài)幼兒,，但結(jié)果卻是溺愛(ài)他們。所以經(jīng)過(guò)反省我覺(jué)得幼兒教師心中應(yīng)有一把尺,，這把尺其實(shí)就是教師堅(jiān)守的原則,，這些原則的出發(fā)點(diǎn)和終點(diǎn)都應(yīng)是發(fā)展和提高幼兒的能力,。

每天我都會(huì)早早的來(lái)到學(xué)校等在教室門(mén)口等待孩子們的到來(lái)，我用最快的速度記住全班孩子的名字,，就為了能夠在早上與他們問(wèn)好,。每天早上親切的問(wèn)候成了我和孩子們第一座友誼的橋梁，在區(qū)域活動(dòng)時(shí)我會(huì)以玩伴的角色與孩子玩耍;玩游戲時(shí)還會(huì)像孩子一樣的耍賴;做錯(cuò)事情了我也會(huì)道歉,。

我利用一切時(shí)間與孩子相處,，聊天，盡可能地走進(jìn)孩子的心靈,，了解他們的內(nèi)心世界,。漸漸地孩子們記住了我的名字;跟前跟后地纏著我問(wèn)東問(wèn)西;放學(xué)時(shí)他們記得和我道一聲再見(jiàn)。我的努力有了收獲,，看著孩子們天真爛漫的笑臉我會(huì)心的笑了,。

以前我比較注重于對(duì)有關(guān)幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)及國(guó)內(nèi)外幼兒教育研究的理論學(xué)習(xí)，常常忽略了對(duì)幼兒生活常規(guī)的關(guān)注,。這次在幼兒園實(shí)習(xí)第一次完整地觀察了幼兒園一日的生活,，發(fā)現(xiàn)其實(shí)訓(xùn)練幼兒的生活常規(guī)，培養(yǎng)他們的行為習(xí)慣及自理能力也是一項(xiàng)重要的任務(wù),，一門(mén)值得重視的學(xué)問(wèn),。陳老師很會(huì)利用機(jī)會(huì)對(duì)幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育，把有計(jì)劃的教育和隨機(jī)教育相結(jié)合,。

在這一年的實(shí)習(xí)期間,，從老師們身上，我看到了為人師表散發(fā)出的耀眼光芒,，給了我實(shí)習(xí)生活帶很多啟發(fā)性的思維,。在校時(shí)總會(huì)以為當(dāng)一位幼兒老師肯定很好玩，很輕松,，但來(lái)到這里我改變了這個(gè)想法,，每次上完一堂課我都有深的感觸：想要當(dāng)好一名好的幼師真的不是件容易的事!

看著帶課老師給孩子們上課，我認(rèn)真的學(xué)習(xí)她的上課方式和管理課堂紀(jì)律的方法,。即使這樣,，我還是遇到了很多在校期間沒(méi)有學(xué)過(guò)的，畢竟試教和正式的時(shí)候的心態(tài)是不一樣的,。聽(tīng)課了之后我開(kāi)始講課,，孩子們還是如我想象中一樣，亂成一團(tuán),，根本不聽(tīng)我講課,，后來(lái)我用小組比賽來(lái)管他們的紀(jì)律，這樣不但可以培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)精神。

還可以為課堂帶來(lái)一些活力,。慢慢發(fā)現(xiàn),，孩子們開(kāi)始接受我喜歡我，這是讓我最高興的一件事了,。我才發(fā)現(xiàn),，原來(lái)對(duì)待孩子真的是要非常的用心，給他們多一點(diǎn)的關(guān)愛(ài),，他們自然就會(huì)喜歡你,。

組織了幼兒園藝術(shù)節(jié)，我?guī)е嗬锏男∨笥褌儼才殴?jié)目,，雖然我在實(shí)習(xí)期間很忙碌,，但感覺(jué)到很充實(shí)。同時(shí)也明白了一件事,，要做個(gè)好老師除了要有豐富的專業(yè)知識(shí)以外,，還必須要有其他課外知識(shí)，這樣才可以讓你的學(xué)生在和你鬧在一起之外還能尊敬你,。這個(gè)時(shí)候才知道,，其實(shí)幼師還是很好當(dāng)?shù)模灰阌谜膽B(tài)去對(duì)待,。就在這樣忙碌的實(shí)習(xí)生活里,，一年也就這樣過(guò)去了。

這一年經(jīng)歷的每一天,，都已在我心中留下了永久的印記,，因?yàn)檫@是見(jiàn)證我這樣一個(gè)全新的成長(zhǎng)。使我認(rèn)識(shí)到正確的人生觀,，價(jià)值觀,。時(shí)間就是這樣無(wú)情，頭也不回的流逝掉,，是的,，誰(shuí)都不愿意被時(shí)間丟下，而我們也隨著時(shí)間的流走一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng),。

而曾經(jīng)的純真也隨著風(fēng)雨的磨滅轉(zhuǎn)變得成熟，也許這正是成長(zhǎng)的代價(jià),。每經(jīng)歷過(guò)一次,，收獲就多一些，成長(zhǎng)也就又邁進(jìn)一步,。在這一年里月里,，我學(xué)習(xí)到許多在學(xué)校學(xué)不到的東西.也感悟到了許多，從老師們身上，我看到了園丁們散發(fā)出的耀眼光芒,，給了我在實(shí)習(xí)生活帶來(lái)了許多啟發(fā)性思維,。

在校期間總會(huì)認(rèn)為當(dāng)一名幼兒老師肯定很好玩，很輕松,，但在這里我改變了這個(gè)想法,，每上完一節(jié)課我都有最大的感觸：想當(dāng)好一名幼兒老師實(shí)在不易!我終于感覺(jué)到平時(shí)我們?cè)谛@上課的時(shí)候亂哄哄，老師站在講臺(tái)上面叫多少遍不要講話,，還是像市場(chǎng)賣(mài)菜似的!

剛開(kāi)始聽(tīng)?zhēng)дn老師跟孩子們上課,，認(rèn)真學(xué)習(xí)她上課的方式和怎樣管好課堂紀(jì)律。即使那樣,，我還是遇到了許多師范學(xué)校里沒(méi)學(xué)過(guò),、事先也沒(méi)有料到過(guò)的難題。畢竟試教的時(shí)候和正式去教室上課的時(shí)候的心態(tài)是很不一樣的,。同時(shí)也佩服老師對(duì)付這些孩子們的方法,。

用小組比賽來(lái)管他們的紀(jì)律，一來(lái)可以培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)精神,。二來(lái)還為課堂帶來(lái)一些活力,。使課堂上不那么死板。聽(tīng)了幾節(jié)之后我就開(kāi)始試著講課,，一開(kāi)始孩子們會(huì)亂成一團(tuán),，不聽(tīng)你講課，還會(huì)“欺負(fù)”我!我用了老師的那些方法,，可是發(fā)現(xiàn)后來(lái)慢慢的,，他們開(kāi)始接受你還有喜歡你，這是實(shí)習(xí)期最有高興的事,。因?yàn)樽屝『⒔邮芤粋€(gè)新老師是有一個(gè)過(guò)程的!現(xiàn)在他們也慢慢去接受我這個(gè)新來(lái)的老師,。

也讓我更加有信心把這份工作做好! 我們除了課堂教學(xué)之外還有班主任工作。也組織了一次主題班會(huì)活動(dòng),。幼兒園藝術(shù)節(jié),，我?guī)椭嗬锏男∨笥褌儼才殴?jié)目，幫兩個(gè)班安排畫(huà)版,。使我在實(shí)習(xí)期忙碌但很充實(shí),。同時(shí)也明白做好老師除了要有豐富的專業(yè)知識(shí)之外，還要其他課外知識(shí),，這樣才能讓你的學(xué)生在和你打成一片之外還能尊敬你,。這樣忙碌的實(shí)習(xí)生活我進(jìn)行了一年，而這一年的每一天我都做好了幼兒園實(shí)習(xí) 工作總結(jié)

在教學(xué)工作中,，我很努力的去完成我的工作,，認(rèn)真寫(xiě)好教案,，教具都一一準(zhǔn)備好;虛心接受李老師給我提出的問(wèn)題，將好的意見(jiàn)吸收過(guò)來(lái),，重新修改,、制定。教學(xué)活動(dòng)中,，抓住幼兒感興趣的事物為出發(fā)點(diǎn),，在活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)孩子們的長(zhǎng)處，讓孩子自由的去說(shuō)他們想說(shuō)的,，給每一位孩子一種暢所欲言的環(huán)境,。

在保育工作中，我積極和保育員老師搭配,。體現(xiàn)了“教中有保,，保中有教”。戶外活動(dòng)時(shí),，孩子熱了,，馬上給孩子墊毛巾，增減衣物;回到教室里,，督促孩子去洗手;喝水的時(shí)候,，提醒孩子不要說(shuō)話，并放好聽(tīng)的鋼琴曲給孩子聽(tīng),，培養(yǎng)孩子安靜喝水的好習(xí)慣,。

吃飯時(shí)，觀察每一位孩子的進(jìn)餐情況,，提醒幼兒吃飯時(shí)安靜,，不挑食，細(xì)嚼慢咽;守午睡時(shí),，做好巡視工作,，為孩子蓋好被子。在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系,，讓幼兒知道自己是集體中的一員,，并樂(lè)于

參加集體活動(dòng)。教育幼兒關(guān)心集體,，關(guān)心同伴,，禮貌待人。對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育,，使幼兒養(yǎng)成有道德,、有智慧、有禮貌的好孩子,，并同家長(zhǎng)密切聯(lián)系，聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)，根據(jù)幼兒在家時(shí)的表現(xiàn),，對(duì)幼兒進(jìn)行因材施教,，因人施教，同家長(zhǎng)在一起糾正幼兒不良的習(xí)慣,。

我覺(jué)得一名好的教師不僅要關(guān)心孩子照顧孩子還要與孩子的家長(zhǎng)保持良好的關(guān)系,。家長(zhǎng)與教師的溝通很重要，“家園共育”的方式能讓幼兒得到更全面更好的發(fā)展,。在實(shí)習(xí)期間我嘗試與每個(gè)家長(zhǎng)打交道,，一起分享孩子在園在家的表現(xiàn)?？上驳氖呛⒆右惶煲惶煸谶M(jìn)步,，家長(zhǎng)也對(duì)我這個(gè)實(shí)習(xí)老師日漸放心。

幼兒的天性是好模仿,、好奇,、好問(wèn)的，但又由于他們自身的生活經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的局限性,，只有靠老師給予,，提供和引導(dǎo)。作為一個(gè)幼兒園老師,，如果自己的學(xué)習(xí)興趣不廣,，求知欲不強(qiáng)，不勤于思考,，又怎么教出身心全面發(fā)展的幼兒呢?所以作為一名幼兒園教師應(yīng)該有廣泛的興趣愛(ài)好,，同時(shí)要喜歡思考問(wèn)題，且要有自己的見(jiàn)解,。這次實(shí)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次非常有益的磨練和嘗試

現(xiàn)在,，我的實(shí)習(xí)生活即將結(jié)束，但是這一段時(shí)間所帶給我的,，卻能終身受益,，我將珍惜剩下的每一天! 一年實(shí)習(xí)生活，使我更深刻地了解到了一個(gè)幼兒教師的工作;更深刻地了解和掌握了中班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)及其在保教工作方面與大班,、小班幼兒的區(qū)別;同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了作為一個(gè)幼兒教師,，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好與保育員,、其他教師及家長(zhǎng)的合作,、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位,。

我很慶幸能夠跟中一班的小朋友及幾位優(yōu)秀的老師共同度過(guò)了一年的時(shí)間,，小朋友們給我?guī)?lái)的是無(wú)盡的歡樂(lè),，而幾位老師的指導(dǎo)和教誨則是一筆寶貴的財(cái)富。特別是陳老師,，她的音樂(lè)課讓我打開(kāi)眼界，受益匪淺,。在實(shí)習(xí)期間,，她很認(rèn)真的閱讀我們的教案，聽(tīng)取我們的想法,，并提出自己的意見(jiàn),。我們上完課后，她會(huì)主動(dòng)地找我們談話,，指出我們的不足,，使我們能不斷地改進(jìn)。

在實(shí)習(xí)期間,，最大的感受就是理想與現(xiàn)實(shí)的差距很大,。當(dāng)我寫(xiě)好一份教案，認(rèn)真地在腦海模擬幾次上課的流程和情景后,，我以為那節(jié)課可以上的很好了,，但事實(shí)卻不是這樣。上課時(shí)間的把握,，各個(gè)步驟的銜接,，幼兒情緒的調(diào)動(dòng)，課堂秩序的維持等不確定的因素,，對(duì)教師的組織能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求,。而這些也是我以后要注意和提高的方面。

我把在實(shí)習(xí)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴串聯(lián)起來(lái),，在這樣短暫的一個(gè)多月時(shí)間里,，我的觀念，我的心態(tài),，我的能力在逐漸地發(fā)生變化,，從中也領(lǐng)悟到作為一個(gè)新教師，一定要戒驕戒躁,，要時(shí)刻一種學(xué)習(xí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待自己的工作,，注重經(jīng)驗(yàn)的積累，注重觀察有經(jīng)驗(yàn)的老師是如何上課的,，并借鑒她們好的方面,，不斷提升自己的能力。

這是一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程,，也是必經(jīng)的過(guò)程,，如果自己的態(tài)度謙虛，觀察仔細(xì),，吸收得當(dāng),，那么,，就一定能夠取得進(jìn)步，得到提高和發(fā)展,。 而且,，新教師還應(yīng)該注意建立教師的個(gè)人魅力和樹(shù)立一個(gè)良好的形象。這就必須從自己的技能技巧,、人格等方面下工夫。

有些幼兒經(jīng)常會(huì)這樣說(shuō)：“我喜歡某某老師,，她唱歌可好聽(tīng)了!”“我喜歡某某老師,，她跳舞可好看了!”等等?？梢?jiàn),，拉近與幼兒的距離，建立自己的個(gè)人魅力,，技能技巧也是一個(gè)很好的途徑,。同時(shí)，教師還鸚哥做到言而有信,，說(shuō)到做到,，遵守諾言，不應(yīng)該唬弄幼兒,，只有尊重幼兒才能令幼兒尊重自己,，樹(shù)立良好的形象。

有一位有經(jīng)驗(yàn)的幼兒教師說(shuō)：“在幼兒園里,，教師樹(shù)立形象要做到說(shuō)一不二,，對(duì)幼兒提出的要求要幼兒必須做到。當(dāng)然這些要求不是過(guò)份的,。例如,，在活動(dòng)中，有活動(dòng)規(guī)則;在游戲中,，有游戲規(guī)則,，教師必須在細(xì)微處樹(shù)立威信。如果在細(xì)微處不注意,，那更不用說(shuō)在別的地方了,。樹(shù)立威信不是讓幼兒怕你，而是提出的要求必須遵守,?！笨梢?jiàn)，在建立個(gè)人魅力和樹(shù)立良好

形象方面,，要注意的是生活中的點(diǎn)滴和細(xì)微之處,，要講求原則和耐心,，而不是靠幾節(jié)成功的課，因?yàn)檫@并不是短時(shí)間內(nèi)可以做到的,。這個(gè)月經(jīng)歷的每一天,，都已在我心中留下了永久的印記，因?yàn)檫@是見(jiàn)證我這樣一個(gè)全新的成長(zhǎng),。使我認(rèn)識(shí)到正確的人生觀,，價(jià)值觀。時(shí)間就是這樣無(wú)情,，頭也不回的流逝掉,，是的，誰(shuí)都不愿意被時(shí)間丟下,，而我們也隨著時(shí)間的流

實(shí)習(xí)期已過(guò),，我將一年的實(shí)習(xí)工作做了簡(jiǎn)單的'實(shí)習(xí)自我心得，實(shí)習(xí)中給了我最大的經(jīng)驗(yàn),，也是最寶貴的,。我將朝著“吃得苦中苦，方為人上人”的方向努力,，并相信自己一定可以做到,。

幼兒園實(shí)習(xí)老師教育工作總結(jié)篇二

今年3月，我在佳語(yǔ)幼兒園進(jìn)行了為期半個(gè)月的實(shí)習(xí),，在這次實(shí)習(xí)中我第一次懂得了理解,、喜歡孩子，要有很多很多的耐心,、細(xì)心和愛(ài)心,，這正是我們學(xué)習(xí)和努力的方向。我在實(shí)習(xí)中增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),，我才知道,，做老師難，做幼兒教師更難;也知道了自己的不足,。我們要回到學(xué)校來(lái)充實(shí)知識(shí),，彌補(bǔ)缺口。

每個(gè)孩子都有自己的內(nèi)心世界,，他們好比一把把鎖,，老師就是開(kāi)啟那把鎖的主人。真正走進(jìn)孩子的世界,，去發(fā)現(xiàn)他們,，改變他們，教育他們，這個(gè)世界就是天才的世界,。

跟孩子們?cè)谝黄鹜τ幸馑嫉?，還真想他們。咱也當(dāng)了一回張老師呢!經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí),，我才發(fā)現(xiàn),，要想當(dāng)一名真正合格的幼兒教師還真不容易，光靠現(xiàn)在學(xué)的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。

和孩子們?cè)谝黄鸬南才?lè),，現(xiàn)在回想起來(lái)就象一串串冰糖葫蘆，緊緊的串在一起,，甜甜的,。

我愿用我的熱心，換取孩子們的安心;我愿用我的真心,，換取孩子們的開(kāi)心;我愿用我的實(shí)心，換取所有人的認(rèn)同,。

初為人師,，欣喜中有困惑，歡樂(lè)中有感悟,。幼兒的教育和成長(zhǎng),，都掌握在幼兒教師的手中，我真正感受到這份職業(yè)的神圣!

只有不好的老師,，沒(méi)有不好的孩子,。幼教本來(lái)就是一門(mén)需要具有愛(ài)心的專業(yè)。面對(duì)一個(gè)個(gè)天真的孩子,，我們更應(yīng)該用母親般的心去呵護(hù)他們,。短暫的實(shí)習(xí)，我更加堅(jiān)定了自己的選擇,。

暑假第一次留在武漢進(jìn)行實(shí)習(xí),，有幸能夠來(lái)到世紀(jì)聯(lián)眾保險(xiǎn)代理公司接受了一個(gè)月的鍛煉，直接深入到社會(huì)職場(chǎng)中,，與客戶面對(duì)面的接觸與交流,，一方面把自己所學(xué)知識(shí)與實(shí)踐直接相結(jié)合，另一方面又學(xué)到

暑假第一次留在武漢進(jìn)行實(shí)習(xí),，有幸能夠來(lái)到世紀(jì)聯(lián)眾保險(xiǎn)代理公司接受了一個(gè)月的鍛煉,，直接深入到社會(huì)職場(chǎng)中，與客戶面對(duì)面的接觸與交流,，一方面把自己所學(xué)知識(shí)與實(shí)踐直接相結(jié)合,，另一方面又學(xué)到了許多學(xué)校里所學(xué)不到的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，從而使自己對(duì)自己有了更加全面的了解,，因?yàn)樽约簩W(xué)的是金融進(jìn)入保險(xiǎn)有些不情愿,，但是一個(gè)暑假的實(shí)習(xí)結(jié)束,，自己覺(jué)得其實(shí)這樣的經(jīng)歷才是自己最想要的!

7月13號(hào)正式來(lái)到漢口世紀(jì)聯(lián)眾，老總熱情的接待我們,，然后我就被安排到了卡單部實(shí)習(xí),，”卡單”這個(gè)概念是第一次接觸，其實(shí)就是短期意外險(xiǎn)的另一種說(shuō)法,，這是最先讓我覺(jué)得新鮮的東西,。然后開(kāi)始學(xué)習(xí)如何填寫(xiě)保單，第一天就填錯(cuò)了幾張保單,，發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)是這么粗心,，好在公司對(duì)我們都非常寬容，讓我非常感動(dòng),。這時(shí)明白了什么是寬容!

接下來(lái)的幾天我就一直在卡單部實(shí)習(xí),，每天每天要背卡單產(chǎn)品的信息，哪家保險(xiǎn)公司有哪些產(chǎn)品,，保障額度多少,，適合哪些職業(yè)種類，適合那些人群,，有哪些是拒保的職業(yè)…一下子記這么多東西,，感覺(jué)頭都有點(diǎn)大，但是要接待客戶的話,，必須要記住,，所以每天都告訴自己要加油!這時(shí)明白了要永遠(yuǎn)對(duì)自己有信心!

在卡單最緊張的一天是第一次坐到前臺(tái)正式接待客戶，登帳,、填單子,、收費(fèi)每一步都要認(rèn)真細(xì)致，但是當(dāng)天客戶來(lái)的非常多,，對(duì)還不熟練的我來(lái)說(shuō),，簡(jiǎn)直有點(diǎn)力不從心，雖然很認(rèn)真的去做,，還是出了好多錯(cuò)誤,，幸虧有師傅幫忙善后，才不致于有太大損失,，這一天讓我深刻的感覺(jué)到業(yè)務(wù)熟練的必要性和重要性!穩(wěn)重的重要性從這里開(kāi)始發(fā)掘!

每一天都在接觸著形形色色的客戶,，他們中的大多數(shù)都是熱情而且寬容的，但是也有一些要求非常嚴(yán)格甚至是苛刻的客戶,，他們要求特別苛刻,，一不小心就把他們的得罪了，這些人真是讓人疲于應(yīng)付，但是你還是要克制自己的情緒,，繼續(xù)為他們耐心服務(wù),，這種情況還是為我們上了實(shí)實(shí)在在的一堂余人交流課!交流真的是一門(mén)藝術(shù)，幸虧自己明白的不是太晚!

再后來(lái)到車險(xiǎn)部進(jìn)行實(shí)習(xí),，幸運(yùn)的是剛好趕上公司培訓(xùn)新的員工,，我就跟他們一起學(xué)起了車險(xiǎn)算費(fèi)，這里的學(xué)習(xí)不像在學(xué)校里的學(xué)習(xí)一樣理論性那么強(qiáng),，這里注重的是實(shí)際操作能力,，這里面有很多都是公司的老員工通過(guò)長(zhǎng)期下來(lái)的經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)際工作中非常有用,，因此感覺(jué)特別寶貴!等我們“黃浦三期”學(xué)員畢業(yè)時(shí),，公司朱總專門(mén)給我們講了一下午的保險(xiǎn)市場(chǎng)的發(fā)展現(xiàn)狀及公司準(zhǔn)則和公司的未來(lái)發(fā)展等，為我們描繪了一個(gè)美好的愿景,，讓我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦屑炔恢劣谔つ?，也不至于沒(méi)有動(dòng)力!

幼兒園實(shí)習(xí)老師教育工作總結(jié)篇三

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期在繁忙中悄然度過(guò),。我喜歡孩子,，和孩子們?cè)谝黄鹈恳惶於己芸鞓?lè)，我的臉上總是掛著微笑,，在忙碌中體驗(yàn)者幼師的快樂(lè)。起初來(lái)到這我只是個(gè)懵懂的實(shí)習(xí)生,，在幼兒園老師的幫助下我從一個(gè)什么都不懂的學(xué)生逐步走向了解幼兒的教師,。以下是我這個(gè)學(xué)期工作的幾點(diǎn)總結(jié)：

作為幼兒老師必須樹(shù)立正確的兒童觀，真正的熱愛(ài)每一個(gè)孩子,，真心的對(duì)待孩子,。老是被預(yù)為人類靈魂的工程師，教師的政治思想會(huì)直接的影響孩子,，在思想政治上我嚴(yán)格要求自己,。

1、積極參加幼兒園內(nèi)的各項(xiàng)活動(dòng),，并認(rèn)真的做記錄,，提高自己的思想和能力水平

2、對(duì)照規(guī)范條例嚴(yán)格要求自己,，不遲到不早退,。

3、不斷的革新思想,，提高思想覺(jué)悟,，樹(shù)立為人師表的形象。

根據(jù)幼兒園的要求，我認(rèn)真學(xué)習(xí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,，全面細(xì)致的了解各年齡階段幼兒發(fā)展水平和特點(diǎn),，做到因人施教，使幼兒得到全面發(fā)展,。

在教學(xué)中,，我嚴(yán)格要求自己，尊重幼兒,，盡可能的營(yíng)造平等,、和諧的班級(jí)氛圍。學(xué)習(xí)鷹一般的眼睛,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)每個(gè)幼兒的閃光點(diǎn),。每節(jié)課我都提前做好準(zhǔn)備，用有趣的教具來(lái)吸引孩子們的注意力,，使他們能達(dá)到我預(yù)設(shè)的教學(xué)目標(biāo),。課堂上，我盡可能的使用啟發(fā)性的語(yǔ)言引導(dǎo)孩子們自己表達(dá),。美術(shù)課上,，通過(guò)作品展示讓孩子們自己介紹作品，鍛煉其語(yǔ)言表達(dá)能力,，同時(shí)提高了孩子的自我表現(xiàn)能力,；社會(huì)課上，我讓幼兒通過(guò)兒歌,、小品,、情景劇來(lái)表演，形式新穎有趣,，把教學(xué)內(nèi)容融入到表演中不僅開(kāi)發(fā)幼兒的智力,，還培養(yǎng)了幼兒多方面的興趣；體操時(shí)間我總會(huì)和孩子們一起做操,，和他們一起體驗(yàn)做操的快樂(lè),，同時(shí)用自身行動(dòng)引領(lǐng)一些頑皮的孩子做操；室外活動(dòng)的時(shí)候,，我和孩子們一起游戲,，增進(jìn)師幼間的關(guān)系。

不足之處

1,、知識(shí)方面存在不足,，例如，在美術(shù)課《海底世界真奇妙》上,，圖畫(huà)上的一些魚(yú)類我都不認(rèn)識(shí),，在對(duì)孩子進(jìn)行教學(xué)的過(guò)程中陷入困境,。

2、在組織方面還存在不足,，室外活動(dòng)時(shí)由于孩子太多組織的活動(dòng)不能滿足所有的孩子導(dǎo)致有些孩子不知所措,。

1、班級(jí)管理方面

我們班的孩子活潑好動(dòng),，有些孩子非常頑皮,，管理起來(lái)確實(shí)有些困難，起初我不知道如何下手管理,，后來(lái)通過(guò)指導(dǎo)老師的幫助我對(duì)于班級(jí)的管理有了些頭緒,，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的磨練我總結(jié)出幾條方法：

1、對(duì)于班里特別調(diào)皮的孩子要經(jīng)常關(guān)注他,，時(shí)?？洫?jiǎng)他的優(yōu)點(diǎn)，使他們感覺(jué)老師喜歡他,，以表?yè)P(yáng)的形式逐漸的約束其搗亂的行為,。

2、對(duì)于平時(shí)不愛(ài)說(shuō)話的孩子,，要經(jīng)常的提問(wèn),，課下的時(shí)候還要和他們一起玩，使他們感覺(jué)老師是關(guān)注他的,。

3,、當(dāng)課堂上孩子們都說(shuō)話時(shí)，你可以這樣說(shuō)：好吧,，那咱們就說(shuō)說(shuō)話吧,，老師說(shuō)開(kāi)始你們就可以說(shuō)話了，一分鐘后咱們就停止說(shuō)話,。孩子們以為是游戲自然的就會(huì)遵從老師的安排,。

4,、當(dāng)大聲組織紀(jì)律毫無(wú)用處時(shí),，突然不講話，或者小聲的和幾個(gè)孩子說(shuō)話,，引起孩子們的注意,，從而組織紀(jì)律。

2,、家長(zhǎng)工作方面

家長(zhǎng)是幼兒園的好搭檔,，只有家園良好合作才能使幼兒健康的成長(zhǎng)。每次接送孩子的時(shí)間都是和家長(zhǎng)良好的溝通機(jī)會(huì),，每次我都會(huì)微笑著接送孩子,，及時(shí)的向家長(zhǎng)反映孩子在幼兒園的情況,，并適時(shí)的給與孩子表?yè)P(yáng)，認(rèn)真的回答家長(zhǎng)的問(wèn)題,，并親切的問(wèn)候幼兒的身體狀況,。我一直堅(jiān)信：你尊重給別人，別人就會(huì)尊重你,。當(dāng)孩子在幼兒園不小心磕碰時(shí),，我首先向家長(zhǎng)表示歉意，說(shuō)明事情的原由,，并尊重家長(zhǎng)的愛(ài)子心情,，我們班的家長(zhǎng)每次都會(huì)體諒老師。一句沒(méi)關(guān)系,，孩子也是調(diào)皮讓我知道我的誠(chéng)懇得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可,。

在幼兒園里我自覺(jué)遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格遵守園內(nèi)規(guī)定,，按規(guī)則工作,、辦事，積極參加園內(nèi)組織的各項(xiàng)活動(dòng),，遵從園內(nèi)規(guī)定的假期制度,，是按時(shí)按量的完成幼兒園內(nèi)各項(xiàng)考核，嚴(yán)格值守園內(nèi)的各項(xiàng)常規(guī)檢查工作,。服從實(shí)習(xí)幼兒園的管理,，努力的做好本職工作。

在實(shí)習(xí)期間我們小組結(jié)合實(shí)習(xí)幼兒園的養(yǎng)成教育對(duì)孩子

良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成有著濃厚的探究興趣,，在這個(gè)縣城幼兒園里,，有不少孩子在行為習(xí)慣方面存在這問(wèn)題，甚至有些家長(zhǎng)在某些方面存在著不良影響,。針對(duì)這些情況,，我們?cè)O(shè)計(jì)出一些問(wèn)題和家長(zhǎng)們溝通了解一些孩子在家的情況，通過(guò)問(wèn)題調(diào)查我們粗淺的分析了家園如何培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣,。通過(guò)教育調(diào)查和研究我們?cè)谀芰εc知識(shí)方面都有所提高,，同時(shí)它提高了我們的實(shí)習(xí)成效。

實(shí)習(xí)期間黨團(tuán)活動(dòng)豐富了我們的課余生活,，同時(shí)使我們小組互幫互助,、團(tuán)結(jié)一致。在這短暫的實(shí)習(xí)生活里,，我們每周都會(huì)開(kāi)展黨團(tuán)活動(dòng),，根據(jù)不同時(shí)段制定不同的活動(dòng)內(nèi)容，活動(dòng)形式多樣,。開(kāi)展黨團(tuán)活動(dòng)鍛煉了我們的組織能力,，提高了我們的思想政治水平,。

作為一名實(shí)習(xí)生應(yīng)該不斷的向當(dāng)?shù)氐睦蠋煂W(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也應(yīng)該貢獻(xiàn)出自己的力量,，為幼兒園,、為當(dāng)?shù)孬I(xiàn)出自己的力量。在這期間我參與了當(dāng)?shù)氐囊恍┓?wù)：

1,、參與幼兒園六一節(jié)目編排工作

從剛來(lái)到四幼我就接到了院里的六一節(jié)目編排通知,，要求每個(gè)班級(jí)出一個(gè)節(jié)目，我們班的節(jié)目編排工作就落到我的手里,，我對(duì)舞蹈的教授從一開(kāi)始的不知所措逐漸的轉(zhuǎn)變?yōu)閶故?，孩子們也從起初的茫然變?yōu)樽孕牛璧竸?dòng)作也從開(kāi)始的錯(cuò)綜復(fù)雜變的整齊劃一,。通過(guò)六一節(jié)目編排的鍛煉我逐漸的變得自信和大膽,，對(duì)孩子的教育也隨之有所提高。

2,、參與幼兒園養(yǎng)成教育活動(dòng)組織

實(shí)習(xí)幼兒園每月都會(huì)有養(yǎng)成教育主題活動(dòng)展示環(huán)節(jié),，我積極參與活動(dòng)的組織與設(shè)計(jì)，提出了情景展示的活動(dòng)環(huán)節(jié),，并編排幼兒表演情景劇,，受到了良好的教育成效。我也因此提高了活動(dòng)的組織能力,，和環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)能力,。

3、參與當(dāng)?shù)刂锌俭w育監(jiān)考工作

來(lái)到臨漳第一次當(dāng)監(jiān)考,，面對(duì)嚴(yán)肅的考核制度,，我必須認(rèn)真對(duì)待，嚴(yán)格遵守考試規(guī)則,，公正的對(duì)待每一位考生,。通過(guò)此次監(jiān)考讓我學(xué)到了對(duì)工作認(rèn)真，做事公平公正的態(tài)度,。

在今后的日子里,，我還將不斷的提高自己，努力的做好幼兒老師的職責(zé),，認(rèn)真的對(duì)待每一天,，努力改進(jìn)工作中的不足,，是自己的在上一個(gè)新臺(tái)階,。

實(shí)習(xí)工作圓滿結(jié)束了，回顧這一個(gè)月的生活,，感慨頗多：從剛開(kāi)始的不適應(yīng)到后面的應(yīng)付自如,，從剛開(kāi)始的懵懂到后面的清晰,，從剛開(kāi)始的困惑到后面的豁然開(kāi)朗，從剛開(kāi)始的辛苦到后面的輕松,，可以說(shuō)我們?cè)诓粩嗟貧v練,，不斷地進(jìn)步，不斷地成熟??我們學(xué)習(xí)東西很快,，短短的一個(gè)多月,，我們都已初具準(zhǔn)教師風(fēng)范，能很好,，能很好地駕馭一堂課,，有點(diǎn)甚至不遜于準(zhǔn)教師?？梢哉f(shuō)實(shí)習(xí)讓我們學(xué)到了太多東西,，我們對(duì)教師工作也有了更深刻的認(rèn)識(shí)，為我們以后從事幼教事業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

第一次踏入溫州市第三幼兒園得勝園區(qū),，是在實(shí)習(xí)前一個(gè)星期的星期三，我們懷著緊張的心情等待這我們的指導(dǎo)師來(lái)給我們教案,，和一些交代的事情,，想著下周實(shí)習(xí)的日子，走之前,，指導(dǎo)師不忘引我們?nèi)ブ校?）班見(jiàn)一下孩子的面孔,，看著他們就很期望下星期與他們生活的日子

第二次踏入便是20xx年xx月13日，第一周是見(jiàn)習(xí),，在見(jiàn)習(xí)期中,，我們盡量學(xué)習(xí)三幼的常規(guī)，盡量的與孩子們成為好朋友,，指導(dǎo)師也很是負(fù)責(zé)的在下課后告訴我們?nèi)绻龅剿麄兩险n時(shí)發(fā)生的這種事件時(shí),，我們?cè)撊绾蔚奶幚恚粗鴦e人做總是沒(méi)有問(wèn)題的,，也是很容易接受的,，但是在接下來(lái)的一周，便迎來(lái)了自己帶班時(shí)的這樣做不對(duì)那樣做又不對(duì),。

第一次給指導(dǎo)師試教時(shí),，我感覺(jué)到了自己的非常不足，指導(dǎo)師總是能看到我沒(méi)有看到的東西,，我感覺(jué)自己壓力很大,，為什么我沒(méi)有想到。第一次上課,，我也慌慌張張的,，總是會(huì)向指導(dǎo)師投求助的目光,。但通過(guò)指導(dǎo)師的引導(dǎo)，我知道了,，在上課的過(guò)程中,，你自己首先要很有自信，你的語(yǔ)調(diào)必須要有輕又重,，要抑揚(yáng)頓挫,，要有吸引力，你的教具也必須要很周到,，很有吸引力,，這樣才能夠利用起幼兒的有意識(shí)學(xué)習(xí)和無(wú)意識(shí)學(xué)習(xí)。在上課的過(guò)程中,，你必須照顧到所有的幼兒,，請(qǐng)到所有的幼兒，讓每一個(gè)幼兒都能進(jìn)入你的課堂,，讓每一個(gè)幼兒都覺(jué)得自己是重要的,。在上課的過(guò)程中，任何的活動(dòng)都要說(shuō)好要求,，要有示范,，在體育課中，場(chǎng)地一定要設(shè)計(jì)好,，規(guī)劃好,，讓課堂能夠緊湊起來(lái)，任何活動(dòng)后,，都必須引導(dǎo)幼兒整理好操作過(guò)的教具,。

第一次帶班，我那種慌亂的心情也是不停的涌上來(lái),，通過(guò)指導(dǎo)師的引導(dǎo),，我知道了當(dāng)一名優(yōu)秀的幼兒園教師，并不是你課上的有多么的好,，而是你保育工作是不是做得到位,，因?yàn)楸＝探Y(jié)合，保育是排在第一位,。在晨間接待時(shí),，你要與每一位幼兒?jiǎn)柡茫o他們一個(gè)微笑,，觀察一下他們的臉,。在晨間活動(dòng)時(shí)，你要照顧到剛來(lái)的幼兒，是不是有器材玩,，是不是會(huì)玩器材，雖然你要很仔細(xì)的觀察,、照顧,，但你的身后也必須要有一雙眼睛，能及時(shí)給做得好的幼兒一個(gè)肯定的眼神,。

我的每一節(jié)課指導(dǎo)老師都堅(jiān)持聽(tīng)課,，在課后細(xì)心幫我評(píng)課，針對(duì)我課堂上出現(xiàn)的缺點(diǎn)提出寶貴意見(jiàn),，并且肯定了我的一些可取之處,，讓我倍受鼓舞，在課后努力改正,，提高教學(xué)水平,，以確保在下一次的教學(xué)中不出現(xiàn)同樣的錯(cuò)誤。經(jīng)過(guò)指導(dǎo)老師辛勤的教導(dǎo)和自己的努力,，我在教態(tài),、語(yǔ)言、板書(shū),、提問(wèn)技巧,、與學(xué)生互動(dòng)等各方面都得到了顯著的

提高。

通過(guò)實(shí)習(xí),，使我在社會(huì)實(shí)踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作,，增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)和鍛煉我們綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論,、基本技能和專業(yè)知識(shí),，去獨(dú)立分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，把理論和實(shí)踐結(jié)合起來(lái),，提高實(shí)踐動(dòng)手能力,，為我們畢業(yè)后走上幼教事業(yè)道路打下一定的基礎(chǔ)。

幼兒園實(shí)習(xí)老師教育工作總結(jié)篇四

1,、初步獲得組織幼兒教育,、教學(xué)的方法，培養(yǎng)從事幼教工作的實(shí)際能力,。在學(xué)校的四年里學(xué)習(xí)到很多理論知識(shí),，但沒(méi)有實(shí)踐一切只是紙上談兵，沒(méi)有人可以在空中架起樓閣,，樓閣必須有堅(jiān)實(shí)的地基,，而我的堅(jiān)實(shí)地基則是教育實(shí)習(xí)所積累的經(jīng)驗(yàn)。

2、進(jìn)一步熟悉幼兒園的全面工作,，加深對(duì)幼兒園教育任務(wù)的理解,。在學(xué)校上學(xué)的我們?cè)缫蚜?xí)慣學(xué)校的作息與被別人教育的角色，到幼兒園后,，每天的流程還是要經(jīng)過(guò)一段時(shí)間適應(yīng),，才能很流暢的進(jìn)行下去，而且,，當(dāng)我站在教育者,、老師這一崗位上時(shí)，我知道我的責(zé)任更重大了,，我要帶給幼兒的究竟是什么,？難道只是教會(huì)他書(shū)本上的知識(shí)嗎？答案是否定的,！一個(gè)人95%的習(xí)慣養(yǎng)成是在5歲之前,，幼兒在幼兒園最重要的并不是他學(xué)會(huì)了多少本領(lǐng)，而是他是否養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣,，這一點(diǎn)對(duì)他今后的入學(xué)乃至一生都是至關(guān)重要的,。

3、增強(qiáng)熱愛(ài)幼教工作,，熱愛(ài)幼兒的思想情感,，增強(qiáng)事業(yè)心和工作責(zé)任感?！坝變簣@老師”,，多少美麗的光環(huán)，但它很重,，因?yàn)樗仨氁袗?ài)心,、耐心、細(xì)心,、事業(yè)心,、責(zé)任心，所以她必須付出加倍的愛(ài),，這不是每個(gè)人都能做到的,。在一個(gè)普通的幼兒園，一個(gè)小型班也有十七八個(gè)幼兒,，面對(duì)這么多的幼兒,，要做到不落下每一個(gè)，這幾乎是不可能的,，所以幼兒園為每一位幼兒編寫(xiě)了“成長(zhǎng)檔案”,，老師們?cè)谔顚?xiě)檔案的時(shí)候可以更加了解每一位幼兒的個(gè)性特點(diǎn)，每個(gè)月都可以看到他們的成長(zhǎng)，也讓老師和家長(zhǎng)之間有了更多的溝通,。

4,、把所學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和基本技能初步地綜合運(yùn)用于實(shí)際教育工作,。在實(shí)踐中檢驗(yàn),、鞏固、提高,、豐富所學(xué)理論知識(shí)和技能,，初步樹(shù)立正確的教育思想,。在學(xué)校老師只是問(wèn)你件事應(yīng)該放在一天中的什么時(shí)候進(jìn)行比較合適,，怎樣才能更好的達(dá)到教學(xué)目標(biāo)？但在幼兒園似乎并不怎么行得通,，只有當(dāng)你了解本班的幼兒,，了解他們針對(duì)某件事情可能會(huì)做出的反映，才能定出合適的發(fā)展目標(biāo),，把教育與實(shí)踐較好的結(jié)合起來(lái),。

5、了解當(dāng)前幼兒教改動(dòng)態(tài)和社會(huì)對(duì)當(dāng)前幼兒教育的要求,。明確幼教工作的重要作用及今后的努力方向,。這個(gè)世界每天都在變化，幼兒教育也不例外,，作為一名幼兒都,，不僅要擁有過(guò)硬的專業(yè)技能，還要掌握先進(jìn)的教育理念,，才能更好的服務(wù)于幼兒,，使幼兒更加健康茁壯的成長(zhǎng)。

（一）見(jiàn)習(xí)階段

1,、認(rèn)真聽(tīng)取實(shí)習(xí)幼兒園領(lǐng)導(dǎo),、實(shí)習(xí)班班主任關(guān)于幼兒園園況和班級(jí)情況的介紹。了解實(shí)習(xí)園,、班的一般情況,。鼓幼實(shí)行的是基本課程，采取單元教育法,，并且一直采用小組化教學(xué)模式,，所以幼兒在上課時(shí)分為兩組，我認(rèn)為這樣更符合幼兒的心理發(fā)展特點(diǎn),，也使課堂更容易管理,。

2、見(jiàn)習(xí)幼兒全天活動(dòng)。通過(guò)三天的見(jiàn)習(xí),，我對(duì)幼兒的一日作息制度,、內(nèi)容安排、常規(guī)要求差不多已心中有數(shù),。加上學(xué)習(xí)原任教師傳授的工作經(jīng)驗(yàn),，我以為我組織的活動(dòng)一定會(huì)達(dá)到較好效果，其實(shí)不然,，作為一個(gè)新老師,，你帶給幼兒的是新鮮感，這使幼兒非常喜歡你,，望著他們迫切的眼神,，我不由得緊張起來(lái)，一個(gè)問(wèn)題問(wèn)出口,，自己就覺(jué)得問(wèn)問(wèn)題的角度面太廣了,，這使幼兒不能很快地抓住問(wèn)題的重點(diǎn)，當(dāng)一個(gè)幼兒的答案偏離了你所希望引導(dǎo)的正確軌道時(shí),，所有幼兒的思維都會(huì)被局限在一輛偏離正常軌道而又疾速行駛的列車上,，你必須思索如何把它拉回來(lái)？這是沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的我們始料未及的,。終于你想出了解決的方法,，可下面一個(gè)環(huán)節(jié)，又要如何進(jìn)行呢,？昨晚背得滾瓜爛熟的臺(tái)詞,，現(xiàn)在早已支支吾吾。

3,、盡快地熟悉全班幼兒的姓名,，熟悉幼兒園環(huán)境。在第一個(gè)星期,，我已經(jīng)可以非常自信的說(shuō)出每位幼兒的名字了,，這為我后期的實(shí)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（二）實(shí)習(xí)階段

1,、認(rèn)真制訂詳細(xì)的每日計(jì)劃和課時(shí)計(jì)劃,。提前三天將計(jì)劃交給指導(dǎo)教師審閱，經(jīng)同意后方能試教,。這是園長(zhǎng)的規(guī)定,，在當(dāng)時(shí)看來(lái)覺(jué)得很苛刻，但現(xiàn)在想起覺(jué)得非?？尚?，從自己擬出一份教案,，到老師修改，再到自己完善,，到最后的教具準(zhǔn)備,，起碼也要三天時(shí)間，而且,，提前交教案,，也給自己留出了充分的準(zhǔn)備時(shí)間。

2,、實(shí)習(xí)生必須精神飽滿地組織幼兒一日活動(dòng),，熱愛(ài)幼兒，對(duì)幼兒全面負(fù)責(zé),。作為老師,，如果不能以身作則又怎么能要求你的學(xué)生？冬季雖然寒冷,，但晨間鍛煉,，老師一定要把手伸出來(lái),，如果進(jìn)行活動(dòng)老師不精神飽滿,，又怎樣激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)積極性？最重要的,，它畢竟是孩子,，對(duì)自己并不是非常了解，對(duì)自己的行為也不能做出正確的評(píng)估,，所以老師必須肩負(fù)起保育員的重?fù)?dān),，何時(shí)脫衣穿衣？何時(shí)開(kāi)窗透氣,？何時(shí)需要消毒,？何時(shí)不應(yīng)哄鬧？甚至就連洗手的方法也要一遍一遍的重聲,，并在旁邊監(jiān)督護(hù)理,。

3、在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下,，學(xué)習(xí)做家長(zhǎng)工作,。這點(diǎn)還是需要時(shí)間的磨練。但對(duì)于家長(zhǎng),，我們要同樣熱情,。

4、實(shí)習(xí)后期,，每位實(shí)習(xí)生組織半日活動(dòng),。在我實(shí)習(xí)的第二個(gè)星期我開(kāi)始帶上午的半日活動(dòng),，剛剛接觸會(huì)很不上手，完全記不住下一環(huán)節(jié)是什么,？幾點(diǎn)進(jìn)入,？這時(shí)指導(dǎo)老師會(huì)從旁提醒，這樣帶了兩三天,，我已能有條理的獨(dú)立帶起上午的半日活動(dòng)了,，下一星期也順利地進(jìn)入了下午活動(dòng)。

這次的實(shí)習(xí)讓我在正式進(jìn)入工作崗位前有了一個(gè)準(zhǔn)備,，讓我了解到一個(gè)幼兒園的一日活動(dòng)是怎樣進(jìn)行的,，還有我應(yīng)努力的方向，更讓我了解老師的責(zé)任之重大,。因?yàn)樵趯?shí)習(xí)前就已經(jīng)做好了吃苦的準(zhǔn)備,，所以在實(shí)習(xí)中不管遇到什么樣的困難，我都會(huì)對(duì)自己說(shuō)：“我行,，我可以,。”

在我即將離園的最后一個(gè)晚上,，我們主持了孩子們的圣誕晚會(huì),。如果您沒(méi)有做過(guò)老師，也許很難體會(huì)這份心情,，但這確實(shí)是一個(gè)老師最值得驕傲的時(shí)候了,，當(dāng)我看著在圣誕晚會(huì)上出色表演的孩子們時(shí)，我的心里一酸,，是的,，我在教育中還存在著很多不足，活動(dòng)中自己還是會(huì)緊張,，雖然的時(shí)候也覺(jué)得累,、覺(jué)得苦，但看著孩子們開(kāi)心的笑臉,，我覺(jué)得這些都值得,，一個(gè)老師最欣慰的不就是此刻嗎？

“捧著一顆心來(lái),，不帶半根草去”,，想想我國(guó)偉大的人民教育思想家、事業(yè)家陶行知先生的話,，當(dāng)時(shí)覺(jué)得無(wú)私奉獻(xiàn)精神只是我遙不可及的境界,，但現(xiàn)在想想，真的,，每位老師每天不都在無(wú)私的奉獻(xiàn)著嗎,？

幼兒園實(shí)習(xí)老師教育工作總結(jié)篇五

時(shí)間如流水般流逝,，眨眼間，我就要跟康喬三江花園幼兒園的一切說(shuō)再見(jiàn)了,，俗話說(shuō),，天下無(wú)不散之筵席。是啊,，再美好,，也有結(jié)局的一天，所以抱著感激和珍惜的態(tài)度度過(guò)每一天

在幼教崗位上,，初來(lái)乍到的我們總想著能努力表現(xiàn)自己的專業(yè)知識(shí),，想讓幼兒能學(xué)到更多。但其實(shí)無(wú)論對(duì)于哪個(gè)幼兒來(lái)說(shuō),，生命安全才是最最重要的,。五大領(lǐng)域把健康排在首位，可見(jiàn)健康的重要性,。今后正式走向工作崗位,，我一定會(huì)時(shí)刻關(guān)注到幼兒的生命安全。

每天我們都要在7：30左右到幼兒園,，開(kāi)始保育工作,，先要把孩子的杯子消毒后拿出放好，在洗一下擦嘴毛巾后消毒,，每天我們輪流擦凈桌椅,，把地拖干凈,，做完后等待著孩子和老師的到來(lái)，在沒(méi)有工作的時(shí)候,，我們又幫著老師做一些教具,，布置一下教室,，實(shí)習(xí)生活過(guò)的挺充實(shí)的，在這期間,，又讓我感到了實(shí)習(xí)的重要性,，學(xué)到了許多書(shū)本上所不能學(xué)到的知識(shí)與技能，也讓我深切感受到自己的不足與淺薄,。短暫的實(shí)習(xí),，我更加堅(jiān)定了自己的選擇。

這三個(gè)多月的實(shí)習(xí)讓我學(xué)到了很多知識(shí),、技能,，如果理論與實(shí)踐相結(jié)合，會(huì)受益良多;此外我還體驗(yàn)到幼兒園自身環(huán)境對(duì)我的熏陶,，讓我明白蒸蒸日上這個(gè)道理,。相信這次的實(shí)習(xí)為我以后更進(jìn)一步的成長(zhǎng)打下良好的基礎(chǔ),。以下六點(diǎn)是我在實(shí)習(xí)過(guò)程中探索、發(fā)現(xiàn)后將它們羅列出來(lái)的,。

首先它設(shè)在小區(qū)里,，而小區(qū)的管理算是很細(xì)致、到位,，幼兒園周圍都種有綠化,，天氣晴朗的話，還可以帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行戶外活動(dòng),。而幼兒園內(nèi)的環(huán)境也很優(yōu)越,，包括一些硬件設(shè)備，如多媒體教室,，多功能廳等等,。幼兒園開(kāi)展的計(jì)算機(jī)教程主要讓幼兒動(dòng)手操作及聽(tīng)、看,、學(xué),、說(shuō)英語(yǔ);多功能廳，主要是讓幼兒在天氣不便或等某些原因等情況下進(jìn)行室內(nèi)體育課和一些藝術(shù)課程比如音樂(lè),、舞蹈,。與此同時(shí)，每班還配有多媒體,、投影儀,、電鋼琴而它的實(shí)用性就是此幼兒園的整個(gè)布置以展示幼兒的美術(shù)作品為主;班級(jí)里墻壁上貼的，天花板上掛著的都是幼兒的作品,，有手工的,，繪畫(huà)的

幼兒到幼兒園的第一件事，就是向人打招呼;進(jìn)入班級(jí)后,，幼兒要主動(dòng)去廁所洗手,，然后漱口，再搬凳子回座位等待,吃水果和三餐之前,，主動(dòng)如廁,、洗手，然后有秩序地排隊(duì)拿水果或飯碗,，吃完飯后,，要主動(dòng)將碗和筷子、湯匙放到應(yīng)有的位置,，然后拿毛巾擦嘴巴,，再把毛巾放到臉盆里，最后把凳子搬回原位等待;放學(xué)后,，要主動(dòng)向老師說(shuō)再見(jiàn),。對(duì)于托小班,，教師還是一直處于提醒、指導(dǎo)階段,，而到了中大班,，教師就適時(shí)提醒，更多的是讓幼兒主動(dòng)去做,，由此可知,，習(xí)慣不是一朝一夕就能養(yǎng)成的，它要靠常年積累,。

在幼兒園里,，隨處都能發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)的痕跡，走廊的畫(huà)布上寫(xiě)著一句句的英語(yǔ)句子,，墻壁上畫(huà)的英語(yǔ)課本里的動(dòng)物,，還有每個(gè)班級(jí)里墻壁上貼的，掛的,，廁所里貼的,，真是隨處可見(jiàn)。同時(shí),，教師也經(jīng)常用英語(yǔ)和幼兒進(jìn)行簡(jiǎn)單的對(duì)話,，或下達(dá)簡(jiǎn)單的命令，比如how r you go p p,，pls.等等很多日常簡(jiǎn)單用語(yǔ),，讓幼兒一直處于英語(yǔ)的學(xué)習(xí)氛圍中。

每天清潔教室不下2次,，保育員阿姨每天都對(duì)教師進(jìn)行紫外線消毒使得幼兒園干凈,、衛(wèi)生、整潔,。

幼兒園每周的三,、周四分別是英語(yǔ)老師、常規(guī)老師開(kāi)展并探討的周會(huì)時(shí)間段,，還有每月最后一個(gè)星期五的月會(huì)，還有一些講座,，公開(kāi)課等等,，讓教師從多方面審視自己，評(píng)價(jià)自己,，提升自己,，同時(shí)也消除了教師散漫的工作態(tài)度和碌碌無(wú)為的空虛心理，使得整個(gè)幼兒園都處于積極向上的氛圍,。

每天在幼兒的接送時(shí)間中,，教師總會(huì)和家長(zhǎng)交流,、溝通，還有每月的幼兒手冊(cè)中獨(dú)自記錄幼兒在園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，還有英語(yǔ)老師和幼兒的電教,，使幼兒做到不在園內(nèi)也能和老師用英語(yǔ)交流。

通過(guò)這三個(gè)多月的實(shí)習(xí),，我學(xué)到很多,，對(duì)于初出茅廬的我們來(lái)說(shuō)，要想如流應(yīng)對(duì)各種突發(fā)事件或完成任務(wù),，光靠學(xué)校里面學(xué)到的知識(shí),，是萬(wàn)萬(wàn)不及的。所以聽(tīng)課,、教學(xué)就成了我們獲得實(shí)際經(jīng)驗(yàn)的途徑之一,，它是自身教學(xué)能力提高的一種好方法，對(duì)于我們來(lái)說(shuō),，從實(shí)踐中教師學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，積累經(jīng)驗(yàn)，才能使自己做得更好,。當(dāng)然除此之外反思總結(jié)也是讓自己最快積累經(jīng)驗(yàn)的渠道之一,，相信這些會(huì)是很寶貴的經(jīng)驗(yàn)

要想成為一名合格的教師，除了具有良好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)外,，更重要的是具備良好的職業(yè)道德和的品質(zhì),，讓我們用愛(ài)心、耐心,、責(zé)任心,，去熱情關(guān)懷身邊的每一位幼兒，爭(zhēng)取讓祖國(guó)的每一朵鮮花,，熱情綻放,，燦爛不滅!

初為人師，淚水中有歡笑,，汗水中有所得,，付出了真心，得到的也將是真心的回報(bào),。希望所有的孩子都能快樂(lè),、健康的成長(zhǎng)。

幼兒園實(shí)習(xí)老師教育工作總結(jié)篇六

我是來(lái)自學(xué)前教育班的xx,，這次為期一個(gè)半月的畢業(yè)總實(shí)習(xí),，我被分配到了幼兒園，在這個(gè)幼兒園里，我擔(dān)任的是小班的主教,。

在幼兒園實(shí)習(xí)的短暫時(shí)間里,，在幼兒園各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助下，我比較成功的將自己所學(xué)理論知識(shí)和技能運(yùn)用到了實(shí)踐中,，順利的完成了教育實(shí)習(xí)任務(wù),，并且我覺(jué)得自己學(xué)到了很多東西，并深刻了解了作為一名幼兒教師該面對(duì)的生活是怎樣的,、該具備的心態(tài)是怎么樣的,、在以后的工作生活中，我該怎樣要求自己及自己又該向怎樣的一個(gè)層次邁進(jìn),，等等,。我認(rèn)為這次實(shí)習(xí)對(duì)我的職業(yè)生涯計(jì)劃來(lái)說(shuō)是十分重要的，我的收獲很多,。下面我將把自己在這一個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活中,，自己是怎樣做的及自己的收獲和感觸，如實(shí)的進(jìn)行總結(jié),。

我認(rèn)真,、仔細(xì)、勤學(xué)好問(wèn),，能隨時(shí)時(shí)做好觀察筆記,，并主動(dòng)接近幼兒、幼兒園的老師,，從而很順利的開(kāi)始了自己的實(shí)習(xí)生活,。

入園的第一天，我被分在了大二班,，這是一個(gè)比較鬧的班,，班上一共有28個(gè)幼兒，有三個(gè)老師,，園長(zhǎng)擔(dān)任了大二班的主教老師,。我在大二班見(jiàn)習(xí)了一天，這一天里,，我一邊看主教老師上課,，一邊幫助保育老師打掃衛(wèi)生。雖然,，覺(jué)得有點(diǎn)累,，但是我并沒(méi)有任何怨言，因?yàn)槲矣X(jué)得自己學(xué)到了很多經(jīng)驗(yàn),。

大二班的一日生活的時(shí)間安排是比較合理的。可能是由于幼兒園的辦學(xué)理念及家長(zhǎng)的要求,，我們大二班開(kāi)設(shè)的課程很多,，一天至少有四節(jié)正課，所以在教學(xué)過(guò)程中,，主教老師就沒(méi)有太多的將游戲貫穿到活動(dòng)中,。

大二班的常規(guī)不是很好，總是要老師大聲的說(shuō)話,，小朋友才安靜下來(lái),。在與新來(lái)的一個(gè)助教老師交流和自己的觀察中，我認(rèn)識(shí)到了：一個(gè)班級(jí)的常規(guī)管理是很重要的,；并且認(rèn)識(shí)到：幼兒的常規(guī)管理和良好習(xí)慣的養(yǎng)成是從要從幼兒入園的那天起就要認(rèn)真對(duì)待的,。

保育老師在幼兒入園后要清理幼兒的書(shū)包，看幼兒是否帶了藥或者危險(xiǎn)的玩具等,；然后在幼兒活動(dòng)后清理活動(dòng)地點(diǎn),，組織幼兒喝水、如廁等,；在幼兒將離遠(yuǎn)的時(shí)候,，幫幼兒整理好衣服，讓幼兒干干凈凈,、穿得整整吧齊齊的回家,，以此可以告訴家長(zhǎng)，幼兒在幼兒園很好,，家長(zhǎng)可以放心的.將孩子送到我們手上,。

在見(jiàn)習(xí)的這一天里，我對(duì)幼兒園的工作時(shí)間安排及幼兒的一如生活安排有了初步的了解,，知道了主教老師及保育老師的職責(zé),，對(duì)于保育的內(nèi)容、要求和方法有了一定的了解,。

我做到了保教想結(jié)合,，能關(guān)注幼兒的身心發(fā)展，使幼兒在游戲中學(xué)習(xí),、在游戲中成長(zhǎng),。

在來(lái)幼兒園的第二天，園長(zhǎng)就讓我獨(dú)立帶班,。帶的是小班,，班上只有十二個(gè)幼兒。雖然小班人數(shù)比較少,，但是,，當(dāng)時(shí)我心里的壓力蠻大的，因?yàn)樽约簭膩?lái)沒(méi)帶過(guò)班，而且自己對(duì)于幼兒園的情況和小班幼兒的情況不是很了解,，后來(lái)想了想,，對(duì)自己說(shuō)：現(xiàn)在你要以一個(gè)幼兒教師的身份嚴(yán)格要求自己，不要總以自己是實(shí)習(xí)生的借口而錯(cuò)失鍛煉自己的機(jī)會(huì),，所以我也就很樂(lè)意的到了小班,，開(kāi)始了我的實(shí)習(xí)生活。

在活動(dòng)之前,，我都會(huì)認(rèn)真準(zhǔn)備好活動(dòng)教案,，就算是按照教師用書(shū)上的教案上課，我也會(huì)很認(rèn)真的看教案是站在誰(shuí)的角度寫(xiě)的,，活動(dòng)過(guò)程設(shè)計(jì)是否合理等,；當(dāng)然在活動(dòng)中我都會(huì)將游戲貫穿其中，這也是幼兒很樂(lè)意接受的學(xué)習(xí)方式,。

在教育活動(dòng)之余,，我也會(huì)很好的做好保育工作，特別是實(shí)習(xí)的第三周之后,，由于幼兒園做飯的阿姨辭職了,，幼兒園沒(méi)有人做飯吃，所以把我們班的保育老師調(diào)去邊做飯,，邊做小班的保育老師,，這樣一來(lái)，幾乎是我一個(gè)人帶著小班的幼兒開(kāi)展一日活動(dòng),。在活動(dòng)中,，我能按照一日計(jì)劃開(kāi)展活動(dòng)，并能照顧好幼兒的飲食起居,，讓幼兒開(kāi)開(kāi)心心的來(lái)幼兒園,，健健康康的回家。

在帶班的這一個(gè)多月里,，我覺(jué)得自己做得很好的地方有幾點(diǎn)：

1,、實(shí)習(xí)態(tài)度很認(rèn)真，并且切實(shí)的做到了保教相結(jié)合,，關(guān)注了每個(gè)幼兒的身心發(fā)展,，發(fā)自內(nèi)心的疼愛(ài)、照顧幼兒,。

冬天的天氣越來(lái)越冷,，我會(huì)幫幼兒蓋好被子，提醒幼兒多喝水,，讓幼兒喝溫水,；帶幼兒多做熱身運(yùn)動(dòng),，告訴幼兒關(guān)于冬天的知識(shí)，幫助幼兒建立防寒保暖的意識(shí),。很多時(shí)候,，有很多小朋友會(huì)跑到我面前說(shuō)：“唐媽媽,，你摸我的手咯,，好冰的。我要多穿衣服了,?！钡鹊戎惖脑挕?/p>

2,、將游戲貫穿于幼兒的一日生活,，讓幼兒的學(xué)習(xí)生活充滿快樂(lè)。在課余時(shí)間,，我會(huì)帶幼兒玩手指游戲,，帶幼兒唱歌，特別是為幼兒設(shè)置了“表演節(jié)目”“請(qǐng)你來(lái)當(dāng)小老師”這一系類活動(dòng),，幫助幼兒樂(lè)于表現(xiàn)自己和樹(shù)立自信心,。在活動(dòng)中，我則重點(diǎn)運(yùn)用借助情境支架幫助幼兒理解活動(dòng)的內(nèi)容,。比如,，在語(yǔ)言活動(dòng)《捉迷藏》中，我就請(qǐng)了玩偶小花貓參加我們的活動(dòng),，讓幼兒置身于貓崽崽的情境中參加活動(dòng),，從而使幼兒很好的理解了“上、下,、里面”這些方位詞,。

3、對(duì)于幼兒園環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和活動(dòng)的組織我很盡心盡力,，能大膽創(chuàng)新,，給幼兒園帶來(lái)新的東西。今年慶祝圣誕節(jié)的環(huán)境布置中,，以往幼兒園都是買(mǎi)一些圣誕老人的頭像貼一下,，而這次，我把手工制作帶進(jìn)了幼兒園,，并得到老師們的認(rèn)可,，結(jié)果幼兒園今年的環(huán)境布置都采用了用手工制作品裝飾。

4,、與家長(zhǎng)的交流很密切,、與幼兒園的老師的關(guān)系處理得很好,。我會(huì)每周我都會(huì)認(rèn)真寫(xiě)好家園聯(lián)系手冊(cè)，把幼兒在幼兒園的情況詳細(xì)的告訴家長(zhǎng),，也經(jīng)常打電話家訪了解幼兒在家的表現(xiàn),；每天我都主動(dòng)向老師問(wèn)好，熱情幫助老師,、虛心向她們請(qǐng)教,，與老師相處得很融洽。

當(dāng)然,，自己在實(shí)習(xí)中,，也有做得不足的地方，比如說(shuō)班級(jí)的常規(guī)管理,，我們班的常規(guī)一直不是很好,，這也是自己一直在探究的問(wèn)題。我經(jīng)常向幼兒園的老師請(qǐng)教這類問(wèn)題,，并在不斷嘗試和探索適合小班常規(guī)管理方法,，希望以后自己在常規(guī)管理方面會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)新。

就如同我在實(shí)習(xí)日記里寫(xiě)的那些感觸一樣,，我想再一次告訴自己這些：

在幼兒園的工作是瑣碎,、細(xì)小的，然而它又是十分重要的,。幼兒是初升的太陽(yáng),、祖國(guó)的希望，保證幼兒的安全是工作的重中之重,，因此,，在往后的工作中，一定要以安全為第一重心開(kāi)展保教工作,。

對(duì)于幼兒教師來(lái)說(shuō),，也許每天的生活時(shí)間是一成不變的，或許沒(méi)有像其他職業(yè)生活那樣有波瀾起伏,，或者說(shuō)變化很大,，但對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)，每一天都是新的成長(zhǎng),，每一天都是十分期待著認(rèn)識(shí)新的事物,，所以作為他們的老師，我每一天都要激—情澎湃的面對(duì)著生活,，面對(duì)著幼兒,。

“孩子是腳，教育是鞋”,。我想,，雖然我就要離開(kāi)學(xué)校了,，但是以后我一定要繼續(xù)學(xué)習(xí)新的知識(shí)，拓寬自己視野,，使自己在幼教事業(yè)里獲得好成績(jī)~,！

幼師實(shí)習(xí)計(jì)劃書(shū)時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間我們即將面臨幼兒園的實(shí)習(xí)生活,，告別校園生活,，在實(shí)習(xí)生活中，我會(huì)發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn),，把優(yōu)點(diǎn)展示出來(lái),，努力把自身的缺點(diǎn)改正！幼兒教師的這個(gè)職務(wù)是神圣的,，她擔(dān)負(fù)著責(zé)任也是非常重要的！做為一名合格的幼兒教師必需具備愛(ài)心,，關(guān)心,，責(zé)任心。做為一名實(shí)習(xí)生我們要明確我們的實(shí)習(xí)目的,，遵紀(jì)守法,，廉潔奉公，遵守學(xué)校和實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)規(guī)章制度,，自覺(jué)培養(yǎng)良好的職業(yè)道德,，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍,。在工作中要嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程規(guī)程和安全管理措施,。服從領(lǐng)導(dǎo)，尊敬師傅,，加強(qiáng)組織紀(jì)律性,，不遲到，不早退,，力爭(zhēng)全勤,，熱愛(ài)勞動(dòng)，對(duì)工作積極主動(dòng),，做到四勤（勤看,、勤問(wèn)、勤記,、勤勞動(dòng)）五不怕（不怕苦,、不怕累、不怕臟,、不怕味,、不怕麻煩）服從實(shí)習(xí)單位的安排,。力爭(zhēng)把實(shí)習(xí)工作做到完美，嚴(yán)格要求自己,，做一名合格的實(shí)習(xí)生,！

快畢業(yè)了，我馬上就要開(kāi)始為期半年的實(shí)習(xí)生活,，實(shí)習(xí)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是非常重要的,、不可待慢。學(xué)校對(duì)我們這次實(shí)習(xí)提出了很多要求,，我要嚴(yán)格按照學(xué)校的規(guī)章制度去要求我自己,，對(duì)實(shí)習(xí)提出來(lái)的要求認(rèn)真的去完成任務(wù)。

要求：

一,、實(shí)習(xí)的目的要明確,，在實(shí)習(xí)的過(guò)程中提高自己的專業(yè)技能，完善充實(shí)自己掌握不扎實(shí)的專業(yè)知識(shí),、實(shí)習(xí)也是對(duì)自己考驗(yàn)的一個(gè)好機(jī)會(huì),。

二、一定要遵守學(xué)校和實(shí)習(xí)單位的各種規(guī)章制度,。要對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),、一絲不茍、工作中要嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程和安全管理措施,，因?yàn)檎疹櫟膶?duì)象是幼兒,，所以在工作上不能有一點(diǎn)的疏忽，就會(huì)對(duì)幼兒帶來(lái)傷害,，服從管理,。

三、工作時(shí)遇到問(wèn)題或不懂的地方要虛心去請(qǐng)教老師,，要做到不恥下問(wèn),，工作中要有組織紀(jì)律性、不遲到,、不早退,、力爭(zhēng)全勤。

四,、服從領(lǐng)導(dǎo),、尊敬老師、堅(jiān)持文明用語(yǔ),，遵守服務(wù)行業(yè)的規(guī)范服務(wù)用語(yǔ)和服務(wù)忌語(yǔ)的要求,。

五,、在工作中不隨便打電話,、不談戀愛(ài),。

六,、穿著樸素大方,、不燙發(fā)、不佩帶飾物,、上班時(shí)要穿工作服,。

七,、正確處理指導(dǎo)老師和她人的關(guān)系,、不發(fā)生矛盾、必須以實(shí)習(xí)為主,。

八、服從實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)的工作安排和調(diào)動(dòng),，把工作需要放在首位,，不計(jì)較個(gè)人的得失和工作報(bào)酬。

九,、在實(shí)習(xí)期間要做到不怕苦,、不怕累、不怕臟、不怕味,、不怕麻煩,。

十、對(duì)工作要積極主動(dòng),、盡全力去做好,。

對(duì)本次實(shí)習(xí)要有主動(dòng)性,，要邊干過(guò)學(xué),；保持好教師形象,，要注意總結(jié),、注意積累,、注意反思。

發(fā)揮特長(zhǎng)，主動(dòng)配合帶班老師工作,，虛心學(xué)習(xí)，不懂就問(wèn),，為今后工作做好準(zhǔn)備,。

按照學(xué)校要求,，抱有4心來(lái)實(shí)習(xí)：虛心、有心,、耐心,、細(xì)心。不遲到,，不早退,；嚴(yán)于律己，自覺(jué)遵守幼兒園規(guī)章制度,；了解工作日程,，盡快地熟悉全班幼兒的姓名，熟悉幼兒園環(huán)境,。

具體實(shí)習(xí)計(jì)劃如下：

一,、重視師德修養(yǎng)

作為幼兒教師首先要有高度的事業(yè)心和責(zé)任感，忠誠(chéng)于幼兒教育事業(yè),，做到愛(ài)崗敬業(yè),，這是做好本職工作的前提。良好的師德,、師風(fēng)建設(shè)是幼兒教師做人的基礎(chǔ),，也是從事幼兒教育職業(yè)的工作基礎(chǔ)。

1,、關(guān)心和熱愛(ài)每一位幼兒,，平等尊重每一位幼兒，尊重幼兒的想法和做法,。關(guān)注每一個(gè)孩子的點(diǎn)滴成長(zhǎng),，盡自己最大的努力滿足孩子發(fā)展的需求，樹(shù)立起“一切為孩子“的崇高思想,。

2,、學(xué)習(xí)幼兒園優(yōu)良的園風(fēng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教師的職業(yè)道德規(guī)范,。為人師表,，在日常生活中時(shí)刻提醒自己，規(guī)范自己的言行舉止,，加強(qiáng)自身修養(yǎng),，為孩子做榜樣。

二,、關(guān)心集體,、關(guān)心他人，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，進(jìn)一步提高自己為人處事的能力,。為自己樹(shù)立正確的人生觀、教育觀,、質(zhì)量觀和道德觀,。

三、努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)

1,、在課堂設(shè)計(jì)與組織方面,，首先要虛心學(xué)習(xí)有經(jīng)驗(yàn)教師的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容,，在教學(xué)練習(xí)中把自己不懂的問(wèn)題積極與老師探討,，每次課堂教學(xué)后，認(rèn)真反思,，爭(zhēng)取更多的進(jìn)步,。

2、學(xué)習(xí)在工作中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、反思自己的教學(xué),，每周記錄教育教學(xué)中的困難及相關(guān)資料的收集。

3,、在活動(dòng)中學(xué)習(xí)觀察幼兒的一言一行,，及對(duì)事物的反應(yīng)、行為態(tài)度,、學(xué)習(xí)狀況,，并進(jìn)行一些記錄，提高自身的觀察,、記錄能力,。

4、認(rèn)真做好教養(yǎng)和閱讀筆記,，積累自己在學(xué)習(xí)或工作上的經(jīng)驗(yàn),。

5、不斷豐富以家長(zhǎng)的溝通,、交流的經(jīng)驗(yàn),，有效的開(kāi)展教育教學(xué)工作。

幼兒園實(shí)習(xí)老師教育工作總結(jié)篇七

1,、培養(yǎng)獨(dú)立從事幼兒園教育和保育工作的能力,，培養(yǎng)熱愛(ài)本專業(yè)，忠誠(chéng)教育事業(yè),，獻(xiàn)身于幼教事業(yè)的專業(yè)思想;

2,、了解幼兒園一日生活常規(guī)，熟悉適應(yīng)幼兒園工作;

3,、了解幼兒園教育和保育工作的一般特點(diǎn),，實(shí)習(xí)幼兒園教師及保育員工作,，培養(yǎng)初步的幼教實(shí)際工作能力;

4、通過(guò)實(shí)習(xí)能把所學(xué)的基本理論,、專業(yè)知識(shí)和技能,、技巧、綜合運(yùn)用于教育和教學(xué)實(shí)踐中,。

第一周為見(jiàn)習(xí)期：觀察幼兒園環(huán)境,，班級(jí)環(huán)境;了解師幼、幼幼,、教師與家長(zhǎng)之間的互動(dòng)情況;熟悉幼兒一日活動(dòng)安排;觀察教師組織教育活動(dòng),，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn);

第二三四周實(shí)施教育活動(dòng)，組織幼兒游戲與運(yùn)動(dòng),。整個(gè)過(guò)程不斷與帶班老師交流以學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，完善效果;在活動(dòng)中觀察揣摩幼兒心理、行為特征,，針對(duì)個(gè)性差異與之互動(dòng);組織的活動(dòng)涉及音樂(lè),、語(yǔ)言、社會(huì),、自然,、健康五大領(lǐng)域;

每周進(jìn)行實(shí)習(xí)總結(jié)，填寫(xiě)專業(yè)實(shí)習(xí)周志;

另外還協(xié)助保育員老師日常工作,，初步組織幼兒的日?；顒?dòng);

參與班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，參與為迎接六一的有關(guān)道具制作,。

在省直保育院實(shí)習(xí)一個(gè)月,，對(duì)幼兒園工作的方方面面有所認(rèn)識(shí)。時(shí)間不長(zhǎng),，但對(duì)我們實(shí)踐能力的提高,，理論知識(shí)的充實(shí)，以及個(gè)人對(duì)幼教事業(yè)的認(rèn)識(shí)都有很大促進(jìn)作用,。

通過(guò)實(shí)習(xí),，我更直接地接觸幼兒園日常工作，更直接地與幼兒接觸,，這對(duì)于我們幼教學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō),，無(wú)論是實(shí)踐還是理論方面的學(xué)習(xí)都有很大的充實(shí)作用，更促使我們思考理論與實(shí)踐相結(jié)合的問(wèn)題,。通過(guò)親自帶班實(shí)施教育活動(dòng),，組織游戲與運(yùn)動(dòng)，讓我體會(huì)到作為一名幼教工作者該有多大的教育機(jī)智。這也是指導(dǎo)我今后學(xué)習(xí)的方向標(biāo),。

幼兒園實(shí)習(xí)老師教育工作總結(jié)篇八

在這一個(gè)月里,，我學(xué)習(xí)到許多在學(xué)校學(xué)不到的東西.也感悟到了許多，從老師們身上,，我看到了園丁們散發(fā)出的耀眼光芒,，給了我在實(shí)習(xí)生活帶來(lái)了許多啟發(fā)性思維。在校期間總會(huì)認(rèn)為當(dāng)一名幼兒老師肯定很好玩,，很輕松，但在這里我改變了這個(gè)想法,，每上完一節(jié)課我都有最大的感觸：想當(dāng)好一名幼兒老師實(shí)在不易!

剛開(kāi)始聽(tīng)?zhēng)дn老師跟孩子們上課,，認(rèn)真學(xué)習(xí)她上課的方式和怎樣管好課堂紀(jì)律。即使那樣,，我還是遇到了許多師范學(xué)校里沒(méi)學(xué)過(guò),、事先也沒(méi)有料到過(guò)的難題。畢竟試教的時(shí)候和正式去教室上課的時(shí)候的心態(tài)是很不一樣的,。同時(shí)也佩服老師對(duì)付這些孩子們的方法,。用小組比賽來(lái)管他們的紀(jì)律，一來(lái)可以培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)精神,。二來(lái)還為課堂帶來(lái)一些活力,。使課堂上不那么死板。聽(tīng)了幾節(jié)之后我就開(kāi)始試著講課,，一開(kāi)始孩子們會(huì)亂成一團(tuán),，不聽(tīng)你講課，我用了老師的那些方法,，可是發(fā)現(xiàn)后來(lái)慢慢的,，他們開(kāi)始接受你還有喜歡你，這是實(shí)習(xí)期最有高興的事,。也使越來(lái)越喜歡幼師這個(gè)職業(yè),。

我們除了課堂教學(xué)之外還有班主任工作。也組織了一次主題班會(huì)活動(dòng),。幼兒園藝術(shù)節(jié),，我?guī)椭嗬锏男∨笥褌儼才殴?jié)目，幫兩個(gè)班安排畫(huà)版,。使我在實(shí)習(xí)期忙碌但很充實(shí),。同時(shí)也明白做好老師除了要有豐富的專業(yè)知識(shí)之外，還要其他課外知識(shí),，這樣才能讓你的學(xué)生在和你打成一片之外還能尊敬你,。這樣忙碌的實(shí)習(xí)生活我進(jìn)行了一個(gè)月，而這個(gè)月的每一天我都做好了幼兒園實(shí)習(xí)工作總結(jié),。

實(shí)習(xí)時(shí)間是短暫的,，我的受益卻是無(wú)窮的,，在今后的日子里，我會(huì)繼續(xù)努力,，做一名合格的幼師,。

兩個(gè)月前，我如愿以償?shù)?，非常榮幸的加入到了諾貝爾搖籃這個(gè)溫馨,、和睦的大家庭里。

近兩個(gè)月的實(shí)習(xí),，讓我第一次與幼兒親密接觸,，這次真槍實(shí)彈的練習(xí)，讓我受益匪淺,，讓我逐漸愛(ài)上了幼兒教師這個(gè)光榮的職業(yè),，同時(shí)也親自嘗到了在一線奮戰(zhàn)的幼兒教師們的辛苦。

曾在學(xué)校時(shí)總會(huì)認(rèn)為當(dāng)一名幼兒老師肯定很好玩,，很輕松,，但在這里我改變了這個(gè)想法，每看老師們組織完一個(gè)活動(dòng)或上完一節(jié)課時(shí),，我都有最大的感觸,，想要當(dāng)好一名幼兒老師實(shí)在太不容易了!

同時(shí)這也激發(fā)了我的學(xué)習(xí)的熱情，很多東西我還要向書(shū)本學(xué)習(xí),，還要向老師們學(xué)習(xí),，還要在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。

比如：我在才進(jìn)班的時(shí)候,，看到小朋友椅子放的不整齊,，我就去幫他們擺好，他們要上廁所,，當(dāng)時(shí)不管在做什么活動(dòng)我都會(huì)讓他們?nèi)?，他們不?huì)脫衣服的時(shí)候，我會(huì)主動(dòng)幫他們脫等等,。我以為我是在幫助他們,，可事實(shí)并非如此。經(jīng)過(guò)班級(jí)老師提示后我才認(rèn)識(shí)到我的行為的后果就是他們永遠(yuǎn)都不能學(xué)會(huì)自己的事情自己做,，不能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。我認(rèn)為我的出發(fā)點(diǎn)是在關(guān)愛(ài)他們，其實(shí)是在溺愛(ài)他們,。后來(lái)我經(jīng)過(guò)反省我覺(jué)得老師心中要有一把尺,，這把尺其實(shí)就是老師要堅(jiān)守的原則，這些原則的出發(fā)點(diǎn)和終點(diǎn)都應(yīng)該要是提高幼兒的能力。

其實(shí)我很慶幸能夠和實(shí)驗(yàn)園的孩子們和老師們一起學(xué)習(xí)了兩個(gè)月,，我覺(jué)得孩子們帶給我的是無(wú)盡的歡樂(lè),，而老師們帶給我的指導(dǎo)和教誨將是我人生中最寶貴的一筆財(cái)富。有時(shí)候在我做的不夠好的時(shí)候,，老師們都會(huì)主動(dòng)找我談話,，指出我的不足，使我能不斷的改進(jìn),。

在這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活,，讓我初次嘗到了身為一名幼兒教師的酸甜苦辣?；仡櫤秃⒆觽円黄鹱哌^(guò)的日子,，不禁想起自己的學(xué)生時(shí)代，也深感如今的孩子比我們過(guò)去多了一份頑皮,，一份靈活，一份大膽,。孩子的能力一代比一代強(qiáng),，要求也越來(lái)越高。因此,，要想在孩子中樹(shù)立起好老師的形象,，還需要走一段不尋常的摸索之路。

在以后的工作中我一定會(huì)認(rèn)真總結(jié),，及時(shí)反思,，多向別人學(xué)習(xí)，使自己不斷進(jìn)步,，日漸完善,，同時(shí)緊記“不論遇到什么困難，不要對(duì)自己失去信心”這個(gè)道理,，逐漸走向成熟,。

幼兒園實(shí)習(xí)老師教育工作總結(jié)篇九

幼師個(gè)人寒假實(shí)習(xí)總結(jié)范文實(shí)習(xí)工作圓滿結(jié)束了，回顧這一個(gè)月的生活,，感慨頗多：從剛開(kāi)始的不適應(yīng)到后面的應(yīng)付自如,從剛開(kāi)始的懵懂到后面的清晰,，從剛開(kāi)始的困惑到后面的豁然開(kāi)朗,從剛開(kāi)始的辛苦到后面的輕松,可以說(shuō)我們?cè)诓粩嗟貧v練,不斷地進(jìn)步,不斷地成熟……我們學(xué)習(xí)東西很快,短短的一個(gè)多月,我們都已初具準(zhǔn)教師風(fēng)范,能很好,能很好地駕馭一堂課,有點(diǎn)甚至不遜于準(zhǔn)教師?？梢哉f(shuō)實(shí)習(xí)讓我們學(xué)到了太多東西,我們對(duì)教師工作也有了更深刻的認(rèn)識(shí),為我們以后從事幼教事業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

第一次踏入xx第三幼兒園得勝園區(qū)，是在實(shí)習(xí)前一個(gè)星期的星期三,，我們懷著緊張的心情等待這我們的指導(dǎo)師來(lái)給我們教案,，和一些交代的事情，想著下周實(shí)習(xí)的日子，走之前,，指導(dǎo)師不忘引我們?nèi)ブ邪嘁?jiàn)一下孩子的面孔,，看著他們就很期望下星期與他們生活的日子

第二次踏入便是20xx年12月13日，第一周是見(jiàn)習(xí),，在見(jiàn)習(xí)期中,，我們盡量學(xué)習(xí)三幼的常規(guī)，盡量的與孩子們成為好朋友,，指導(dǎo)師也很是負(fù)責(zé)的在下課后告訴我們?nèi)绻龅剿麄兩险n時(shí)發(fā)生的這種事件時(shí),，我們?cè)撊绾蔚奶幚恚粗鴦e人做總是沒(méi)有問(wèn)題的,，也是很容易接受的,，但是在接下來(lái)的一周，便迎來(lái)了自己帶班時(shí)的這樣做不對(duì)那樣做又不對(duì),。

第一次給指導(dǎo)師試教時(shí),，我感覺(jué)到了自己的非常不足，指導(dǎo)師總是能看到我沒(méi)有看到的東西,，我感覺(jué)自己壓力很大,，為什么我沒(méi)有想到。第一次上課,，我也慌慌張張的,，總是會(huì)向指導(dǎo)師投求助的目光。但通過(guò)指導(dǎo)師的引導(dǎo),，我知道了,，在上課的過(guò)程中，你自己首先要很有自信,，你的語(yǔ)調(diào)必須要有輕又重,，要抑揚(yáng)頓挫，要有吸引力,，你的教具也必須要很周到,，很有吸引力，這樣才能夠利用起幼兒的有意識(shí)學(xué)習(xí)和無(wú)意識(shí)學(xué)習(xí),。在上課的過(guò)程中,，你必須照顧到所有的幼兒，請(qǐng)到所有的幼兒,，讓每一個(gè)幼兒都能進(jìn)入你的課堂,，讓每一個(gè)幼兒都覺(jué)得自己是重要的。在上課的過(guò)程中,，任何的活動(dòng)都要說(shuō)好要求,，要有示范,，在體育課中，場(chǎng)地一定要設(shè)計(jì)好,，規(guī)劃好,，讓課堂能夠緊湊起來(lái)，任何活動(dòng)后,，都必須引導(dǎo)幼兒整理好操作過(guò)的教具,。

第一次帶班，我那種慌亂的心情也是不停的涌上來(lái),，通過(guò)指導(dǎo)師的引導(dǎo),，我知道了當(dāng)一名優(yōu)秀的幼兒園教師，并不是你課上的有多么的好,，而是你保育工作是不是做得到位,，因?yàn)楸＝探Y(jié)合，保育是排在第一位,。在晨間接待時(shí),，你要與每一位幼兒?jiǎn)柡茫o他們一個(gè)微笑,，觀察一下他們的臉,。在晨間活動(dòng)時(shí)，你要照顧到剛來(lái)的幼兒,，是不是有器材玩，是不是會(huì)玩器材,，雖然你要很仔細(xì)的觀察,、照顧，但你的身后也必須要有一雙眼睛,，能及時(shí)給做得好的幼兒一個(gè)肯定的眼神,。

我的每一節(jié)課指導(dǎo)老師都堅(jiān)持聽(tīng)課，在課后細(xì)心幫我評(píng)課,，針對(duì)我課堂上出現(xiàn)的缺點(diǎn)提出寶貴意見(jiàn),，并且肯定了我的一些可取之處，讓我倍受鼓舞,，在課后努力改正,，提高教學(xué)水平，以確保在下一次的教學(xué)中不出現(xiàn)同樣的錯(cuò)誤,。經(jīng)過(guò)指導(dǎo)老師辛勤的教導(dǎo)和自己的努力,，我在教態(tài)、語(yǔ)言,、板書(shū),、提問(wèn)技巧,、與學(xué)生互動(dòng)等各方面都得到了顯著的提高。

通過(guò)實(shí)習(xí),，使我在社會(huì)實(shí)踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作,，增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)和鍛煉我們綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論,、基本技能和專業(yè)知識(shí),，去獨(dú)立分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，把理論和實(shí)踐結(jié)合起來(lái),，提高實(shí)踐動(dòng)手能力,，為我們畢業(yè)后走上幼教事業(yè)道路打下一定的基礎(chǔ)。

幼師個(gè)人寒假實(shí)習(xí)總結(jié)范文當(dāng)實(shí)習(xí)日期漸漸接近的時(shí)候,，我懷著一顆期待的心情等待著,，但當(dāng)日子真正來(lái)臨的時(shí)候，我覺(jué)得有些不安了,，但當(dāng)我走進(jìn)機(jī)關(guān)幼兒園時(shí),，心頓時(shí)就放下了，這里的老師和領(lǐng)導(dǎo)都很親切,。

時(shí)光如白駒過(guò)隙一般匆匆走過(guò),，每天清晨伴著丁香花的香味出發(fā)，一直到它的隕落,，這一個(gè)月就這樣結(jié)束了,，再回首與孩子在一起的日子，我真的很開(kāi)心,，和他們?cè)谝黄疬^(guò)生日,，在一起玩耍。

實(shí)習(xí)對(duì)我們來(lái)說(shuō)真的是一個(gè)很好的機(jī)會(huì),，不僅可以看清楚自己的能力,，更可以找到和書(shū)本上完全不一樣的知識(shí)面，古人常說(shuō)：聽(tīng)不如看,，看不如做,。人可以發(fā)展到如此強(qiáng)大當(dāng)然也不是由想象而來(lái)，沒(méi)有一步步的做,，又何來(lái)一步步的發(fā)展,。在本次長(zhǎng)達(dá)一個(gè)月左右的實(shí)習(xí)期間，我們從各個(gè)方面了解了自己將來(lái)的工作性質(zhì),、義務(wù)和責(zé)任,。

一個(gè)月的實(shí)習(xí)，讓我第一次與幼兒親密接觸,，這次真槍實(shí)彈的練習(xí),，讓我受益匪淺,，讓我逐漸愛(ài)上了幼兒教師這個(gè)光榮的職業(yè)，同時(shí)也親自嘗到了在一線奮戰(zhàn)的幼兒教師們的辛苦,。

實(shí)習(xí)讓我第一次置身于社會(huì)活動(dòng)中,，與不同的人打交道。和小朋友搞好關(guān)系,，讓她們對(duì)你又愛(ài)又怕,。所謂愛(ài)就是讓小朋友都喜歡你，喜歡你組織的活動(dòng),，怕呢,，就是讓小朋友聽(tīng)你的要求，和你一起活動(dòng),。這次我也掌握了一些與幼兒相處的方法,，這也是一筆難得的財(cái)富。

實(shí)習(xí)讓我的思想逐漸成熟,，行為收斂了許多,，在今后的日子里，我將會(huì)繼續(xù)努力,，不斷完善自己的不足,，提高技能水平。

這個(gè)月不僅是我人生中一段珍貴的回憶,，更是我另一段人生的起點(diǎn),，我相信在未來(lái)的教育生涯中我會(huì)做得更好。

通過(guò)這次實(shí)習(xí),，所帶給我的,，卻能終身受益，這次實(shí)習(xí)中我第一次懂得了理解,、喜歡孩子，要有很多很多的耐心,、細(xì)心和愛(ài)心,，這正是我們學(xué)習(xí)和努力的方向，回顧這些日子,，我學(xué)到了許多幼兒園的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn),，這為我以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，成為我珍視的寶貴財(cái)富,。在這段時(shí)間里,，我嘗試了許多人生的不同際遇，它教會(huì)了我執(zhí)著,，堅(jiān)持,，奮斗,，理解和珍惜。這是我在學(xué)校里學(xué)不到的,。這次實(shí)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次非常有益的磨練和嘗試,。

這次實(shí)習(xí)中我第一次懂得了理解、喜歡孩子,，要有很多很多的耐心,、細(xì)心和愛(ài)心，這正是我們學(xué)習(xí)和努力的方向,，回顧這些日子,，我學(xué)到了許多幼兒園的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)，這為我以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，成為我珍視的寶貴財(cái)富,。在這段時(shí)間里，我嘗試了許多人生的不同際遇,，它教會(huì)了我執(zhí)著,，堅(jiān)持，奮斗,，理解和珍惜,。這是我在學(xué)校里學(xué)不到的。剛剛進(jìn)入幼兒園,，才知道原來(lái)在學(xué)校里學(xué)到的知識(shí)一些理論的東西,，缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

在這一個(gè)月的時(shí)間里我才真正的知道了保育員的工作也很辛苦.也很重要.也總結(jié)出一些經(jīng)驗(yàn),。首先,，整理好本班教室的衛(wèi)生，減少幼兒與細(xì)菌接觸的機(jī)會(huì),。堅(jiān)持每日用消毒毛巾將幼兒能接觸到的地方擦拭一遍,，特別是幼兒的飲水柜，容易滋生細(xì)菌,，發(fā)生交叉感染,，每天下午收缸子后及早上擺缸子前都要用消毒毛巾擦拭;對(duì)于幼兒的玩具、桌椅,、坐墊,、餐桌、餐椅都定期用84消毒液進(jìn)行消毒,。教室,、洗刷間的地板隨臟隨擦，避免地面有水使幼兒滑到,。給幼兒創(chuàng)造一個(gè)清潔,、講衛(wèi)生的環(huán)境,，同時(shí)培養(yǎng)幼兒注意保持個(gè)人和生活場(chǎng)所衛(wèi)生的好習(xí)慣。保育工作是很辛苦的,，但是也要很細(xì)心,，這樣才能做好保育工作，要時(shí)刻檢查衛(wèi)生情況,，廁所地面要保持干凈,。防止幼兒滑到。

我在實(shí)習(xí)中增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),，我才知道,，做老師難，做幼兒教師更難;也知道了自己的不足,。我們要回到學(xué)校來(lái)充實(shí)知識(shí),，彌補(bǔ)缺口。每個(gè)孩子都有自己的內(nèi)心世界,，他們好比一把把鎖,，老師就是開(kāi)啟那把鎖的主人。真正走進(jìn)孩子的世界,，去發(fā)現(xiàn)他們,，改變他們，教育他們,，這個(gè)世界就是天才的世界,。跟孩子們?cè)谝黄鹜τ幸馑嫉模€真想他們,。咱也當(dāng)了一回張老師呢!經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí),，我才發(fā)現(xiàn)，要想當(dāng)一名真正合格的幼兒教師還真不容易,，光靠現(xiàn)在學(xué)的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。 和孩子們?cè)谝黄鸬南才?lè)，現(xiàn)在回想起來(lái)就像一串串冰糖葫蘆,，緊緊的串在一起,，甜甜的。

我愿用我的熱心,，換取孩子們的安心;我愿用我的真心,，換取孩子們的開(kāi)心;我愿用我的實(shí)心,，換取所有人的認(rèn)同,。

只有不好的老師,，沒(méi)有不好的孩子,。幼教本來(lái)就是一門(mén)需要具有愛(ài)心的專業(yè)。面對(duì)一個(gè)個(gè)天真的孩子,，我們更應(yīng)該用母親般的心去呵護(hù)他們,。短暫的實(shí)習(xí)，我更加堅(jiān)定了自己的選擇,。通過(guò)實(shí)習(xí),，使我更深刻地了解到了一個(gè)幼兒教師的工作;更深刻地了解和掌握了大班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)作為一個(gè)幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外,，如何做好幼兒教師,、社會(huì)在發(fā)展，對(duì)幼兒教師不斷提出新的要求,，優(yōu)秀教師這就要求我不斷學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)步，才能當(dāng)一名合格的教師,。在工作中,，要不斷提高自己的水平，平時(shí)遇到什么額外任務(wù),，只要自己力所能及,，要把好的方面堅(jiān)持住，不夠的地方像別人學(xué)習(xí),，把別人身上的精華吸取過(guò)來(lái),。

在實(shí)習(xí)期間，最大的感受就是理想與現(xiàn)實(shí)的差距很大,。當(dāng)我寫(xiě)好一份教案,，認(rèn)真地在腦海模擬幾次上課的流程和情景后，我以為那節(jié)課可以上的很好了,，但事實(shí)卻不是這樣,。上課時(shí)間的把握，各個(gè)步驟的銜接,，幼兒情緒的調(diào)動(dòng),，課堂秩序的維持等不確定的因素，對(duì)教師的組織能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求,。而這些也是我以后要注意和提高的方面,。

我把在實(shí)習(xí)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴串聯(lián)起來(lái)，在這樣短暫的一個(gè)多月時(shí)間里,，我的觀念,，我的心態(tài)，我的能力在逐漸地發(fā)生變化,，從中也領(lǐng)悟到作為一個(gè)新教師,，一定要戒驕戒躁，要時(shí)刻一種學(xué)習(xí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待自己的工作，注重經(jīng)驗(yàn)的積累,，注重觀察有經(jīng)驗(yàn)的老師是如何上課的,，并借鑒她們好的方面，不斷提升自己的能力,。這是一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程,，也是必經(jīng)的過(guò)程，如果自己的態(tài)度謙虛,，觀察仔細(xì),，吸收得當(dāng)，那么,，就一定能夠取得進(jìn)步,，得到提高和發(fā)展。

我們是孩子的老師同樣的孩子也是我們的老師,，在他們的身上我看到了自己早已丟失的一面,。

本次的實(shí)習(xí)，有苦有甜,，有高興也有悲傷,，但它帶來(lái)的不光是給了我們?cè)趯?shí)際的教學(xué)活動(dòng)能夠有實(shí)際的經(jīng)驗(yàn)，更讓我們有一種將要成為一名幼兒教師的自覺(jué)與壓力,。書(shū)本是我們的基礎(chǔ),，經(jīng)驗(yàn)是我們的利器，實(shí)習(xí)則是綜合器,，讓我們?cè)诿恳淮蔚慕虒W(xué)活動(dòng)中都能夠最大限度的發(fā)揮自己的`才能,，使自己可以擁有自己的教學(xué)風(fēng)格，當(dāng)然這也不是說(shuō)一夕就能完成的,。

前輩們之所以叫前輩是因?yàn)樗麄儽任覀兌嘧吡撕芏嗦?，摸索出了很多屬于自己的東西，而我們?cè)谙蛩麄儗W(xué)習(xí)之余,，也要完成從一個(gè)學(xué)生到一個(gè)合格老師的轉(zhuǎn)變,，然后再完成從一個(gè)合格的老師到一個(gè)好老師的轉(zhuǎn)變，最后完成從一個(gè)好老師到具有自我風(fēng)格的專業(yè)型老師的轉(zhuǎn)變,，也許這三次的轉(zhuǎn)變會(huì)花費(fèi)我們很多的時(shí)間,，很多的精力，但這就是人生,，這就是作為一個(gè)教師的基本人生,。人生的種子已然種植在我們的心頭，我想以后當(dāng)我能夠自如的面對(duì)自己的學(xué)生,，自然的教授學(xué)生,，自由的與家長(zhǎng)交談時(shí),，就是種子開(kāi)始生長(zhǎng)開(kāi)花繁盛之時(shí)。

在這里我很感謝我的帶班老師她把我當(dāng)朋友一樣,，她教會(huì)我很多不知道的東西，還為我開(kāi)導(dǎo)心事,。不舍的是那些天真的孩子們,，他們的笑臉總是映在我的腦海，和他們?cè)谝黄饾u漸的找到了弄丟的稚氣,。最后希望他們能夠在自己的一片天空中越飛約高,。茁壯成長(zhǎng)。

幼師個(gè)人寒假實(shí)習(xí)總結(jié)范文短短的三個(gè)月頂崗實(shí)習(xí)期圓滿結(jié)束了,，通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí),，我想我們每一個(gè)出去頂崗的學(xué)生都有所收獲，我們都得到了一次鍛煉,，學(xué)會(huì)了許多我們?cè)趯W(xué)校學(xué)不到的知識(shí)和技能,。無(wú)論是教學(xué)工作，還是與幼兒園老師的交流溝通,，甚至是與孩子們的相處,，我都學(xué)到了很多，這也是我這次出去實(shí)習(xí)的巨大收獲,，這將成為我以后學(xué)習(xí)工作的寶貴財(cái)富,。

實(shí)習(xí)期間，我從班主任;老師和保育員;老師那里學(xué)到了很多關(guān)于班主任管理方面的經(jīng)驗(yàn),，學(xué)會(huì)了怎樣運(yùn)用學(xué)校所學(xué)知識(shí)結(jié)合帶班實(shí)際提高幼教工作,。在幼兒園里，老師們對(duì)我都很熱情,，在她們的關(guān)心指導(dǎo)下,，讓我感覺(jué)到：能夠做一名幼教工作者，是一件多么幸福的事!我很慶幸能夠到該幼兒園實(shí)習(xí),，跟我搭班的老師是一名很優(yōu)秀的老師,，在她的虛心指導(dǎo)下，我很快適應(yīng)了幼兒園的壞境,，讓我了解了小班幼兒教學(xué)的活動(dòng),。可能對(duì)于一個(gè)實(shí)習(xí)生來(lái)講,，適應(yīng)環(huán)境,、轉(zhuǎn)變角色是很難的。

剛?cè)?shí)習(xí)感覺(jué)什么也不懂,，帶班生活讓我感覺(jué)到很陌生,，可以說(shuō)是束手無(wú)策，對(duì)孩子們不熟悉、對(duì)幼兒園的壞境不熟悉,、對(duì)教育教學(xué)工作不熟悉這一切頓時(shí)讓我感到很無(wú)助,，開(kāi)始擔(dān)心自己不能把這個(gè)崗位頂替下來(lái)!但過(guò)了一段時(shí)間之后，事情好像沒(méi)有那么糟糕,，漸漸地我適應(yīng)了幼兒園壞境,，在班主任的指導(dǎo)、帶領(lǐng)下,，我能夠開(kāi)展一些簡(jiǎn)單的教學(xué)活動(dòng),，并且能夠與班上的孩子相處，與他們交流,、溝通,，讓孩子們接受了我這一名新老師!孩子們都很可愛(ài)、懂事,，我很喜歡他們,，他們也很喜歡我，跟我一起玩兒,、一起上課,、一起游戲。

這次實(shí)習(xí)讓我增長(zhǎng)了不少知識(shí),，讓我受益不少,，也學(xué)習(xí)積累了不少的經(jīng)驗(yàn)。首先學(xué)會(huì)了怎樣與老師和幼兒溝通,、交流,，怎樣與孩子的家長(zhǎng)交流，學(xué)會(huì)了給孩子們上課和游戲,，更加實(shí)際地去了解孩子,，去理解孩子的心聲，融入孩子們的世界;我也學(xué)會(huì)了怎樣備課寫(xiě)教案,，怎樣開(kāi)展活動(dòng),，以及完成幼兒園領(lǐng)導(dǎo)安排的教學(xué)任務(wù)，并得到老師們的肯定,。其次是越來(lái)越覺(jué)得與孩子們?cè)谝黄鹕险n,、吃飯、睡覺(jué),、游戲是一件多么開(kāi)心的事情,，跟他們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間總是過(guò)得很快，也充滿了意義,，每天看到他們的面孔,，你就會(huì)覺(jué)得今天又是快樂(lè)的一天! 實(shí)習(xí)期間,，也讓我發(fā)現(xiàn)了自己身上的不足之處，我所欠缺的還有很多很多,，值得學(xué)習(xí)的地方還有很多很多,，給我感受最大的便是：做幼兒教師不能太過(guò)溫柔!要有嚴(yán)厲的一面，也要有溫柔的一面,。

我算是深有體會(huì)了吧,，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，活潑好動(dòng)是他們的天性,，調(diào)皮搗蛋也是難免的事情，對(duì)于幼兒教師來(lái)說(shuō),，你就得了解他們的特性,，實(shí)施不一樣的教育方式，采用合理恰當(dāng)?shù)姆椒▉?lái)對(duì)幼兒進(jìn)行教育,，這樣你才能順利地開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng),，才能更好地跟孩子們相處!那么對(duì)于我來(lái)說(shuō)就是太過(guò)于溫柔，以至于孩子們都不怕我,，這樣導(dǎo)致的結(jié)果就是,，我不能正常地組織教育活動(dòng)、開(kāi)展游戲,，也很容易發(fā)生安全事故,。這一點(diǎn)值得我深思，這方面的經(jīng)驗(yàn)是我所欠缺的!實(shí)習(xí)讓我發(fā)現(xiàn)了自己的缺點(diǎn)和不足,，實(shí)習(xí)也讓我的思想逐漸成熟,，在回校以后，我將會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí),，不斷完善自己的不足,，提高自己的專業(yè)技能水平，為成為一名合格的幼教工作者而奮斗!

實(shí)習(xí)圓滿結(jié)束了,，在離開(kāi)幼兒園的那一刻更多的是不舍,，但我會(huì)珍惜在那里度過(guò)的時(shí)光，因?yàn)樵谀抢?，讓我愉快地度過(guò)了三個(gè)月,，在那里讓我學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，這將會(huì)成為我今后學(xué)習(xí),、工作的寶貴財(cái)富!