方案是從目的,、要求,、方式、方法,、進度等都部署具體,、周密,，并有很強可操作性的計劃,。方案能夠幫助到我們很多,，所以方案到底該怎么寫才好呢,？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容，希望對大家有所幫助,。

萬圣節(jié)活動策劃書目錄 萬圣節(jié)活動策劃方案200篇一

活動時間：20__年10月31日晚上18：30-20：00

活動組織形式：巨人學校

二,、活動對象

1.英語教師、外教

2.分校員工

3.學校學員及其好友

4.邀約新學員

三,、晚會亮點

1.搶糖果大賽——拼搶糖果,，靈動益智

在教室里掛滿高低不同的各式糖果，小選手們只能跳起來用嘴去咬糖果,，不得用身體其他任何部位接觸糖果,，咬中者即可獲得獎勵。

糖果設置高度：1.5米20個;2.0米10個,。每組15人,。(一個教室設置兩組，輪流進行比賽,。高度可根據(jù)學生情況進行設當調(diào)整)

2.化妝舞會——魔鬼舞會,，愉悅身心

3.群魔亂舞——隨著歡呼聲，學員戴著面具閃亮登場,。伴著歡快的舞曲,，各路惡魔們，一起來群魔亂舞吧!

4.分發(fā)面具——在會場門口擺放一張桌子,，由工作人員發(fā)放羽毛面具,。入場者必須佩戴面具方能入場，出場時歸還面具?；顒蝇F(xiàn)場由學校安排有舞蹈特長的學員登場領跳,。

5.尋找jack——鍛煉觀察能力，培養(yǎng)團隊精神

【背景知識】傳說愛爾蘭有一個名叫jack的男子生性好酒,，有一天邀請惡魔喝酒,，因喝完后沒錢付賬，就說服惡魔變成六便士來付酒錢,，可是jack并沒有拿他來付錢,，反而用一條銀紙把惡魔封住，捉弄了惡魔,。結(jié)果他得到了惡魔的懲罰,，靈魂永遠在無知的空間飄蕩。人們?yōu)榱思o念他,，就用他的名字命名了一種用南瓜做的燈,，并在萬圣節(jié)那天用點南瓜燈的形式來紀念他。

【活動安排】每次四個隊進行比賽,，四個人組成一個隊,，每個隊將獲得一份清單，在要求的教室里15分鐘內(nèi)找到物品最多的隊獲勝,。每個隊設隊長一名,，隊長由英語老師擔任。

6.雕刻南瓜燈——親手刻南瓜燈,，強化動手能力

【背景知識】傳說一個名叫 jack 的人,，把惡魔騙上了樹，隨即在樹樁上刻了個十字,，恐嚇惡魔令他不敢下來,。jack死后，人們打著南瓜燈尋找其靈魂,。

【活動安排】本次活動10至15人一組,，活動開始前，老師會講述南瓜燈的故事,。然后由外教或中教老師一邊講解一邊操刀制作南瓜燈,，同時在老師的監(jiān)管下每個孩子輪流體驗。

四,、活動流程

1.英語教師集合,。

2.入場登記、免費面具準備,。

3.場地布置檢查,、音響設備調(diào)試;準備活動物品。

4.學生登記入場、發(fā)放面具,。

5.介紹萬圣節(jié)的由來,。教授halloween,happy halloween等單詞。

6.分組,，用萬圣節(jié)相關(guān)的英語單詞給每組命名，如pumpkin,、candy,、halloween、broom,、ghost,，體現(xiàn)英語教授環(huán)節(jié)。孩子們在英語老師或家長的幫助下別上軟紙做的隊名,。

7.開始第一個游戲“蘿卜蹲”,，其目的是活躍氣氛及運用單詞。然后接著進行“搶糖果”大賽,。

8.介紹“trick or treat”(“不款待就戲弄”)的游戲,。介紹游戲背景?！皌rickor treat. give me something good to eat.”

9.尋找jack的游戲,，介紹關(guān)于jack的故事背景。

10.介紹南瓜燈的故事背景,，然后教授 jack-o-lantern的單詞和carve the pumpkin的句子,。

11.化妝舞會，由老師先教學生及家長跳幾個舞步,，然后集體練習,，伴隨音樂開始群魔亂舞。

12.總結(jié)成績,，發(fā)放獎品,。

具體籌備、分工及預算等可由加盟校自行安排,。當然,，活動環(huán)節(jié)及活動內(nèi)容也可以由加盟校根據(jù)當?shù)厥袌銮闆r靈活調(diào)整。如果加盟校有什么好的活動方案和成功案例,，也歡迎學校及時分享,，讓其他加盟校借鑒、學習,。

萬圣節(jié)活動策劃書目錄 萬圣節(jié)活動策劃方案200篇二

活動時間：11月1日

活動地點：老區(qū)燈光球場

活動內(nèi)容：

前期準備宣傳工作：

在全校和協(xié)會內(nèi)部(尤其是新生)進行大范圍宣傳,。

a、制作和張貼海報于各大食堂門口、各寢室樓下宣傳欄等處,。

b,、利用橫幅、展板對活動進行全方面的介紹和宣傳

c. 打印分發(fā)通知到全校各個學院輔導員處

d. 在學校各個網(wǎng)站以及協(xié)會網(wǎng)站上以圖文中英文形式隨時發(fā)布活動的介紹

d. 設立信箱,，隨時聽取同學們對萬圣節(jié)狂歡夜的意見建議和相關(guān)信

息反饋,， 以便我們及時調(diào)整、改進,。

前期準備工作：

工作組 負責人 具體事宜 備注

宣傳組 朱佳鳳 活動前期宣傳

網(wǎng)絡組 丁林 對活動進行網(wǎng)絡宣傳

事務組 袁凱 負責活動前期的準備工作

外聯(lián)組 趙成龍 負責活動的外聯(lián)工作

備注：

① 宣傳單制作(300份)

② 噴繪海報(10張)

③橫幅(1條)

④噴繪展板(1張)

⑤手繪海報若干

中期活動開展：

中央活動區(qū)(舞池)活動流程：(19：00——21：20)

(1) 19：00——19：10開場舞曲(街舞表演)

(2) 19：10——19：15主持人介紹嘉賓及舞會活動

(3) 19：15——19：30洋娃娃和小熊跳舞

(4) 19：30——19：40互動游戲：瘋狂木乃伊

所需道具：衛(wèi)生紙

(5) 19：40——19：50歌曲串燒

(6) 19：50——20：10圓圈舞

(7) 20：10——20：20互動游戲：咬蘋果

所需道具:蘋果,、盆子、水

(8) 20：20——20：30拉丁舞表演

(9) 20：30——20：50竹竿舞

(10)20：00——21：10兔子舞

現(xiàn)場觀眾在領舞者的帶領下在中央活動區(qū)進行兔子舞的互動,。

(11)21：10——21：20結(jié)束

注：活動中間主持人穿插萬圣節(jié)相關(guān)知識以及穿插搞怪溫馨提示,。

游園活動區(qū)：

(1) 自制南瓜區(qū)(最后評出制作最精美的南瓜燈)

場地要求：帳篷一個

準備道具：南瓜，小刀,，蠟燭,、顏料、毛筆

(2) 盛裝打扮區(qū)(給現(xiàn)場觀眾提供化妝打扮得地方)

場地要求：帳篷一個

準備道具：服裝,、化妝品,、白布、顏料,、排筆等

(3) 趣味游戲區(qū)

小貓釣魚,、猛鬼射日、滑稽水杯

場地要求：帳篷一個

準備道具：氣球,、玩具箭,、紙杯、水,、乒乓球,、桌子、水杯,、水桶,、糖果

小貓釣魚：準備26個英文字母的紙牌，從“魚池”中釣出英文字

組成一個單詞,，在規(guī)定的兩分鐘內(nèi)誰釣的單詞多誰就獲勝,。

猛鬼射日：把氣球懸掛成一排，參賽者距3米遠用玩具箭射氣球,，射爆1個獎糖果,，每人有兩次機會。

滑稽水杯：把桌子排成一排并涂上潤滑物,，參賽者需把裝有水的水杯推向規(guī)定的區(qū)域而不至把水杯推離桌子為成功,，則獎糖果,。

(4)英語許愿樹

準備道具：紙、筆 ,、白布

經(jīng)費總預算(略)

萬圣節(jié)活動策劃書目錄 萬圣節(jié)活動策劃方案200篇三

萬圣節(jié)活動來源

在西方國家,，每年的10月31日，有個“halloween”,，辭典解釋為“the eve of all saints'day”,，中文譯作：“萬圣節(jié)之夜”。萬圣節(jié)是西方國家的傳統(tǒng)節(jié)日,。這一夜是一年中最“鬧鬼”的一夜,，所以也叫“鬼節(jié)”。萬圣節(jié)流傳到今天成了一個孩子們的節(jié)日,，也是年輕人化妝舞會的節(jié)日，它已經(jīng)完全沒有了宗教迷信色彩,。這個節(jié)日有很多趣味性的活動和奇異的裝扮,，是孩子們最喜歡的節(jié)日，也是充滿神秘的節(jié)日,，為了讓我們的孩子感受這一獨特的節(jié)日氣氛,，并且通過一起討論有爭議的“鬼”這個話題，讓孩子正視它,，培養(yǎng)孩子的膽量和分辨能力,。更為了讓孩子感受西方的文化和體驗游戲的快樂，結(jié)合國際部的英語特色,，特設計此活動方案,。

萬圣節(jié)活動目的

1、通過活動豐富幼兒的生活,，讓幼兒了解西方傳統(tǒng)節(jié)日“萬圣節(jié)”的由來,，感受西方文化，讓孩子能初步知道國際的文化色彩,，感受異國的風俗節(jié)日,。

2、通過扮演,，進一步感受萬圣節(jié)的氣氛,，體驗節(jié)日的快樂，鍛煉孩子的膽量和辨別能力,。

3,、為幼兒創(chuàng)設良好的多元化的人文環(huán)境，提供良好的英語學習氛圍,，讓孩子在游戲中快樂的學英語,、講英語,。

4、提供家園互動機會,，增進親子交流,。

萬圣節(jié)活動形式：此次萬圣節(jié)活動我們中高幼以班級為單位，各自結(jié)合課程開展相關(guān)萬圣節(jié)活動,，待萬圣節(jié)當天我們中高幼聚集一起參加老師組織的萬圣游戲,。低幼班級結(jié)合本月月末匯報邀請家長和小朋友一同來幼兒園參加萬圣節(jié)活動。

萬圣節(jié)活動流程

1,、月末精彩英文秀(15:30——16:00)

各班在班級進行月末布朗英文的匯報展示,，中間的形式可以稍加調(diào)整，穿插一些萬圣節(jié)的英文游戲和互動游戲,，孩子們在簡單裝扮的同時感受節(jié)日的快樂,，并能大膽地自信地秀秀英文。

2,、親子同樂化妝秀(16:10——16:40)

班級活動：各班請家長事先給孩子準備各種萬圣節(jié)的打扮,，可以扮作小天使、小巫婆,、小魔術(shù)師以及各種小卡通形象?，F(xiàn)場家長可以先和孩子一起穿好服裝，然后給幼兒化妝,，同時幼兒要學著給媽媽化妝,。

3、游園舞會家庭秀(16:40——17:40)

主持：班主任

集體活動：在各自家庭裝扮結(jié)束后,，集體集*享空間,，以方陣的形式圍成馬蹄形，由主持人帶動大家一起進行家庭模特秀,、英文互動游戲,、集體律動、游園游戲等環(huán)節(jié)的組織,，在共同游戲的活動中感受節(jié)日的快樂,。

4、“trick or treat”討糖(17：40-------18：00)

討糖：走秀結(jié)束后,，家長朋友各自帶著小朋友到操場上,，相互討糖。

活動相關(guān)準備：

(一)各班教室及公共區(qū)域：(萬圣節(jié)來了：10月23——31日)

1.國際部大廳,、走道和各班級進行萬圣節(jié)的環(huán)境布置,，烘托節(jié)日的氛圍。要求活動前的手工課可安排教師帶領孩子們做萬圣節(jié)的面具,、蜘蛛,、親子南瓜燈等,，并利用這些手工作品來裝飾班級室內(nèi)室外、物品柜;

2.活動前利用網(wǎng)站,、展板,、家園欄等形式宣傳萬圣節(jié)的來歷，低幼班級向家長發(fā)節(jié)日的邀請,。

3.制造萬圣節(jié)情境,，并在日常生活中適時播放相關(guān)音樂。建議音樂選用歡快的,、易于學唱的萬圣節(jié)英文歌曲,。

4. 節(jié)日當天大門外張貼橫幅---萬圣游樂園會。

(二)班級：(萬圣節(jié)知識滲透：10月23—31日)

1.用一些與萬圣節(jié)有關(guān)并且有趣的童書,，圖片或網(wǎng)站資料來吸引孩子對萬圣節(jié)有印象并產(chǎn)生興趣,。并且可以利用這個學習機會導入讓孩子能夠發(fā)表對恐怖事物一些感受及想法，并藉此建立對新事物嘗試的勇氣,。

2.讓孩子了解萬圣節(jié)活動后,，便可以與孩子進行一連串的相關(guān)美勞的布置品，最后也可以與孩子進行班級教室的共同布置,，一起來營造熱鬧的萬圣節(jié)環(huán)境,。

3.共同制作各種道具,，如奇裝異服,、鬼臉、魔鬼項鏈,、各種通臉譜,，南瓜燈，女巫的披風等等,。也可以延伸至一些相關(guān)的萬圣節(jié)食品的制作或品嘗,，例如：南瓜派，南瓜糕,，南瓜濃湯,，南瓜餅等等。

4.各班利用海報板進行以班級為單位的“創(chuàng)意裝扮”秀一秀,，進行收集布置,，在活動當天提前在共享空間問口進行展示和分享。

5.低幼發(fā)放邀請函,，請家長參加活動,，需要家長配合的游戲內(nèi)容，可以提前與家長溝通,，如準備好服裝,、準備好糖果,，以便活動當日何以順利進行。

萬圣節(jié)活動策劃書目錄 萬圣節(jié)活動策劃方案200篇四

一,、節(jié)日介紹：

萬圣節(jié)(allhallow'sday)是西方的鬼節(jié),，時間是每年公歷的11月1日，慶?；顒訌?0月31日晚開始,，稱為萬圣節(jié)前夜(halloween)。目前只要流行在說習慣英語的一些國家,。在前夜,，人們會按照風俗帶上面具、穿上奇異的衣服打扮成鬼怪的模樣,，家家戶戶都會用南瓜雕空做成燈,。

孩子們會打扮好后提著南瓜燈挨家挨戶討要糖果。人們在這天并不拜祭祖先或鬼神,，據(jù)說打扮成鬼怪模樣和做南瓜燈是為了嚇跑出來作惡的鬼怪,。

二、活動宗旨：

了解西方文化,，展現(xiàn)班級風采,，激發(fā)學習熱情.

三、活動目的：

通過萬圣節(jié)活動的舉辦,，豐富大學生課余文化生活,，加強對西方文化的了解與認識，提高外語應用能力,，增強班級凝聚力,，展現(xiàn)大一班級風采。

四,、活動內(nèi)容：

1,、主辦單位：(待定)

2、活動時間和地點：(待定)

3,、前期宣傳：

海報宣傳：

①采用黑色,、紫色等比較有神秘感的色調(diào)。

②運用南瓜,、幽靈等標志元素,。

③要有強烈的視覺沖擊，主題鮮明,。

④活動時間地點明確

手機宣傳：通知各個班級每一個同學

4,、會場布置：

海報與會場布置的主色調(diào)相同或相近，光線陰暗,，避免使用過于炫目的色彩

5,、活動流程：

①文藝節(jié)目：

以班為單位,，可以采用歌曲、舞蹈,、話劇,、鬼故事(要有輔助設備增強效果)、魔術(shù),、t臺秀等形式參與展示,，形式不限，每個班最多3個展示節(jié)目,，在狂歡之夜之前對節(jié)目進行預選打分,，節(jié)目打分表附后，預選為最后晚會確定節(jié)目表,。

主持人根據(jù)節(jié)目表確定貫穿整場晚會的臺詞,，緊扣萬圣節(jié)狂歡之夜的主題，示例：

兩個打扮怪異主持人扯神談鬼般開場白《相傳在一萬年前,，被諸神裝在寰經(jīng)寶瓶里埋在特格拉特山神秘的山洞中的狼魔卡路達是一個神秘強大而恐怖的魔鬼,，他的恐怖僅僅次與撒旦，只要看到他的人就會被他詛咒變成各種各樣的鬼怪,，這些鬼怪不但沒有消失,，他們都是單獨行動，潛伏在黑夜里,，潛伏在我們身邊,。

只有在一年一次的萬圣夜，眾鬼怪才會一起現(xiàn)身,，慶祝他們的節(jié)日——鬼節(jié),。請問你們,，是不是啊?后,，介紹到場鬼嘉賓，有請我們優(yōu)雅吸血鬼：既不是神,，也不是魔鬼,，更不是人。進食時喜歡咬獵物脖子,，手腕,。沒有人見過他進食的樣子，因為見過的人已經(jīng)死了,。(吸血鬼做出自己招牌紳士動作,。)下面有請永遠是驚恐表情的幽靈，以其死時驚恐的樣貌再度現(xiàn)身于世間,。

因為它們總是在某個地方某個時間不經(jīng)意的用某種方式提醒,，它們的存在,。(幽靈做出自己x招牌動作。)下面有請俏皮的精靈,，其實精靈是不屬于我們鬼怪這類的,，她們是墮落的天使，但是每年鬼怪氣氛有點單調(diào),，所以請了我們可愛的精靈和我們聯(lián)誼,。

請問我們這些鬼哥們歡迎不(精靈做出自己可愛招牌動作。)還有我們的魔鬼,，巫婆,，科學怪人，美杜莎(所有的環(huán)節(jié)都有相應的配音)

晚會各班節(jié)目主要做欣賞用,，作為整臺晚會60%的娛樂項目,，節(jié)目時間定于一個小時到一個半小時左右為宜。各班的每個節(jié)目在預選時已經(jīng)打分,，計入各班得分,。

②互動游戲：

a吃南瓜派比賽

分三桌，從現(xiàn)場隨機征集觀眾參與游戲,，三十秒計時,，看哪一組吃的南瓜派最多。上來參加的選手現(xiàn)場一杯現(xiàn)場制作的加醋加辣椒加芥末的混合液體,。最后一名要喝掉這杯水,。

b麥霸接龍

亦分為三組或四組，第一組隨機唱一句歌,，后一組接著唱另一首歌的一句,，條件是此句必須含有前一句歌詞的最后一個字，以此類推,，接不上的全組用氣球轟炸,。

c魔力南瓜

亦分為三組或四組，每組一個南瓜,，利用自帶的工具或者提供的工具,，按各組的創(chuàng)意在南瓜上雕刻，本游戲可在晚會結(jié)束時評比,，評出最炫魔南瓜,、超酷魔南瓜、鼓勵魔南瓜,，給予參加者班級加分

注：以上游戲參與者均為狂歡之夜現(xiàn)場隨機挑選,，選中者均給所在班級不同分值的加分。游戲時長一個小時左右。

積分規(guī)則：

班級總分主要分三部分,，一是節(jié)目評分,，二是參加上述游戲加分，三是班級著裝

①節(jié)目評分標準草表

項目得分

內(nèi)容是否積極向上10’

表演是否引人入勝10’

動作是否準確到位10’

舞臺預期效果是否良好10’

是否符合萬圣節(jié)主題10’

是否具有特色10’

注：不僅需要節(jié)目表演,，而且需要對所表演節(jié)目的陳述,，對節(jié)目舞臺預期效果的描述

參加游戲的每人次加一分，對于雕刻南瓜獲獎者酌情加大加分40’

要求全體參與者化裝進場,，裝扮成與萬圣節(jié)節(jié)日有關(guān)的角色,，例如南瓜頭，僵尸,，巫婆,，木乃伊，精靈,，哥布林等,，為減少成本，不要求過度化裝,，簡單明了即可,，不化裝進場者酌情扣所在班級分數(shù)。

萬圣節(jié)活動策劃書目錄 萬圣節(jié)活動策劃方案200篇五

2019年10月29日

：戶外,、操場

全體學生和老師,、家長義工

××

方××

1、吹好的洋泡泡若干(周四下班前準備好)

2,、坐墊(各班保育員提前準備好坐墊放在操場上)

3,、歡快的音樂(音樂播放：徐雯俊)

9:00——10:00

1、各班操場集合(按早操的隊形)

2,、校長講話

3,、搏擊操(袁××領操)

4、follow me (兩位外教與幼兒有關(guān)萬圣節(jié)互動)

5,、游戲：打怪獸(中大班游戲,，托小班觀“戰(zhàn)”)

玩法：游戲分大班組和中班組，請家長義工和部分老師扮演怪獸,，把吹好的泡泡綁在他們的腳上,，音樂響幼兒開始打怪獸,，音樂停幼兒回到自己班級所在的位置,。托小班幼兒為哥哥姐姐們加油助威。

注：游戲前請各班老師事先跟本班級幼兒說明游戲的玩法和規(guī)則,，以便活動當天的游戲進行的順利有序,。

6、各班幼兒回班級生活活動

10:00——11:00

外出游戲：trick or treat(不給糖就搗蛋)

玩法：各班級分別到不同的地方去要糖吃

小朋友家：貝貝1班、苗苗2班; 大拇指廣場：國際班,、陽陽1班

居委會：東八居委(貝貝2班,、苗苗1班)、香梅居委(豆豆2班,、陽陽2班)

創(chuàng)意街：棒約翰(豆豆1班),、星巴克(貝貝3班)

注：請各班級老師事先和要去的地方聯(lián)系好，請他們幫忙做好迎接學生的準備,。