使用正確的寫作思路書(shū)寫演講稿會(huì)更加事半功倍。在日常生活和工作中,，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多,。那么你知道演講稿如何寫嗎？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧,。

改革創(chuàng)新奮發(fā)有為演講稿篇一

這里是___青年志愿者服務(wù)隊(duì)。

青年志愿者精神閃爍著中華民族美德的光芒,，是我們寶貴的精神財(cái)富,，是中華民族的傳統(tǒng)美德，是對(duì)中華民族團(tuán)結(jié)友愛(ài),、助人為樂(lè),、尊老愛(ài)幼、尊師重教等傳統(tǒng)美德的繼承和光大,，是當(dāng)代大學(xué)生向全社會(huì)展示我們的愛(ài)心,、責(zé)任和能力的平臺(tái)。

為響應(yīng)“爭(zhēng)做文明大學(xué)生”的號(hào)召,，我班與3月12日下午開(kāi)展志愿者活動(dòng)-為_(kāi)_公園清理垃圾,。我班本著“提高個(gè)人修養(yǎng)與良好的道德修養(yǎng)，做一名文明的大學(xué)生”的目的,，積極組織開(kāi)展了此次活動(dòng),。

通過(guò)志愿者活動(dòng)，我們更清楚地認(rèn)識(shí)到了作為一名當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)具備的能力與素質(zhì),，要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神,，要學(xué)會(huì)拼搏奮斗積極進(jìn)取,，在學(xué)習(xí)中勇于探討，知難而進(jìn),，永不言敗,。此次活動(dòng)把抽象的“爭(zhēng)做文明大學(xué)生”概念具體化,，增強(qiáng)了我們“爭(zhēng)做文明大學(xué)生”的意識(shí),。本次活動(dòng)既達(dá)到了對(duì)“爭(zhēng)做文明大學(xué)生”這一主題的宣傳和倡議，也讓同學(xué)們受益匪淺,。

通過(guò)在這次活動(dòng)中的學(xué)習(xí),，同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情高漲，爭(zhēng)做文明禮貌大學(xué)生的意愿也逐漸強(qiáng)烈,。在本次活動(dòng)中,，班委們也都嚴(yán)于律己，以身作則,，為班上的同學(xué)樹(shù)立好榜樣,。大多數(shù)同學(xué)都能自覺(jué)遵守校紀(jì)校規(guī)，刻苦學(xué)習(xí),，積極參加校內(nèi)各種實(shí)踐活動(dòng),，不斷提高自己的綜合能力。同時(shí),，在班里營(yíng)造良好的人際關(guān)系,，重視個(gè)人身心健康。

這次“爭(zhēng)做文明大學(xué)生”活動(dòng)是成功的,。在它的`指引下,，我們一定能更好地實(shí)現(xiàn)做一名文明大學(xué)生的愿望。在以后的學(xué)習(xí)和生活中,，我們將以文明大學(xué)生的準(zhǔn)則來(lái)嚴(yán)格地要求自己,。把本班建成一個(gè)具有“刻苦鉆研，勤奮上進(jìn),，開(kāi)拓創(chuàng)新,，團(tuán)結(jié)互助“的優(yōu)秀班級(jí)。

作為文秘班的學(xué)生,從現(xiàn)在開(kāi)始就要去適應(yīng)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),去面對(duì)畢業(yè)之后所要面對(duì)的就業(yè)問(wèn)題,學(xué)好專業(yè)知識(shí),培養(yǎng)自己專業(yè)素養(yǎng),提高自己各方面的能力,。生活需要自己來(lái)勾畫(huà),，不一樣的方式就有不一樣的人生。對(duì)今后的大學(xué)生生活,，我們會(huì)努力做到:強(qiáng)化專業(yè)知識(shí),，學(xué)好溝通和禮儀，更有效的同他人溝通,，良好的禮儀就是對(duì)他人的尊重;參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，積累經(jīng)驗(yàn),，以指導(dǎo)今后工作;拿到本專業(yè)的相關(guān)證書(shū)。

對(duì)于大學(xué)生而言,，要做文明之人,，用文明語(yǔ)，做文明事,，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德,。生活在幸福時(shí)代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng),，就不能真正做一個(gè)快樂(lè)的人,。“良言入耳三冬暖,，惡語(yǔ)傷人六月寒”,，文明禮貌是最容易做到的事，同時(shí)也是生活里最重要的事,，它比最高的智慧,、比一切的學(xué)問(wèn)都重要。

大學(xué)生應(yīng)該從行為中提高自身形象,。加強(qiáng)人與人之間的關(guān)懷和交往,，減少彼此之間的疏遠(yuǎn)感，促進(jìn)社會(huì)和諧,。讓我們用心靈傳唱愛(ài)的故事!讓我們用行動(dòng)實(shí)現(xiàn)美好的未來(lái)!讓我們用青春譜寫奉獻(xiàn)的樂(lè)章!讓我們的生命更加豐富多彩,，內(nèi)容更加充實(shí)，色彩更加燦爛美麗,，更有內(nèi)涵,，更有意義!

同學(xué)們，新的春天應(yīng)該有新的起點(diǎn),，希望有更多的有志青年加入青年志愿者的行列,。讓我們一起積極投身實(shí)踐，以嶄新的精神面貌投入到志愿者服務(wù)的時(shí)代浪潮中去,，讓大家了解當(dāng)代大學(xué)生可貴的奉獻(xiàn)精神,，將文明傳遞下去!

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20__年__月__日

改革創(chuàng)新奮發(fā)有為演講稿篇二

創(chuàng)新思維學(xué)習(xí)心得

創(chuàng)新是現(xiàn)代社會(huì) 出現(xiàn)頻率比較高的一個(gè)詞，它是人類主觀能動(dòng)性的高級(jí)表現(xiàn) 形式,，是推動(dòng)民族進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展的不竭動(dòng)力,，創(chuàng)新思維學(xué)習(xí)心得。一個(gè)民族要想走在時(shí)代前列,，就一刻也不能沒(méi)有理論思維,，一刻也不能停止理論創(chuàng)新，當(dāng)然創(chuàng)新思維對(duì)我們數(shù)學(xué) 教育專業(yè) 來(lái)說(shuō)也非常的重要,，可以用很多創(chuàng)新的教學(xué) 方法 打破傳統(tǒng)的教學(xué),。

一,、創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，誘發(fā)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)

亞里士多德曾說(shuō)："思維是從驚訝和問(wèn)題開(kāi)始的,。"學(xué)生的創(chuàng)新想法,、創(chuàng)造活動(dòng) 往往來(lái)自對(duì)某個(gè)問(wèn)題的興趣和好奇心，而這一切又往往來(lái)自教師 創(chuàng)設(shè)的問(wèn)題情境,。在教學(xué)活動(dòng)中,，教師有意識(shí)地設(shè)疑，使學(xué)生能夠因"疑"生奇,，因"疑"生趣,，進(jìn)而去積極探究創(chuàng)新,。

如教學(xué)《年,、月、日》一課時(shí),，可以創(chuàng)設(shè)這樣一個(gè)情境：教師出示小明和爺爺 的頭像,，問(wèn)："小明今年13歲，他已經(jīng)過(guò)了13個(gè)生日 ,，小明的爺爺今年65歲了,，可是卻只過(guò)了17個(gè)生日，小明怎么也想不明白,，你能幫助 他嗎?"學(xué)生聽(tīng)了以后非常好奇,，紛紛討論 起來(lái)。

又如,，在學(xué)習(xí) "元,、角、分"的知識(shí)后,，運(yùn)用多媒體圖文并茂,、聲像并舉、能動(dòng)會(huì)變,、形象直觀的特點(diǎn),，創(chuàng)設(shè)了"虛擬商店"的學(xué)習(xí)情境，讓學(xué)生當(dāng)售貨員和消費(fèi)者,，進(jìn)行仿真練習(xí),。

二、抓住心理特征,，引發(fā)學(xué)生創(chuàng)新興趣

魯迅先生說(shuō)過(guò)："沒(méi)有興趣的學(xué)習(xí),，無(wú)異于一種苦役;沒(méi)有興趣的地方，就沒(méi)有智慧和靈感,。"興趣是創(chuàng)新的源泉,、思維的動(dòng)力,，在教學(xué)活動(dòng)中，如果把數(shù)學(xué)知識(shí)放在一個(gè)主動(dòng),、活潑的情境中去學(xué)習(xí),，更能激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新的興趣，增強(qiáng)學(xué)生思維的內(nèi)驅(qū)力,。

1.數(shù)學(xué)來(lái)源于生活 ,，生活又離不開(kāi)數(shù)學(xué)。所以巧用生活實(shí)例,，能引起學(xué)生的好奇與思考,，是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和求知欲的有效手段和方法。如"較大數(shù)量,、較小數(shù)量,、相差數(shù)量"三者數(shù)量關(guān)系的教學(xué)，課前可以讓學(xué)生和家長(zhǎng) 一起去超市購(gòu)買水 果,，記下水果的重量或個(gè)數(shù),，親身體驗(yàn)購(gòu)物情景。課堂教學(xué)中,，讓學(xué)生自己探索,、發(fā)現(xiàn)、充分表達(dá)三者之間的聯(lián)系,，從中體驗(yàn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的意義,。由于是自己收集的數(shù)據(jù)，又是生活中常常遇到的問(wèn)題,，學(xué)生便會(huì)積極參與,，強(qiáng)烈的求知欲望，誘發(fā)了濃厚的學(xué)習(xí)興趣,，教師在進(jìn)行教學(xué)時(shí),，所取得的教學(xué)效果可想而知了。

三,、重視學(xué)生質(zhì)疑,，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造火花

愛(ài) 因斯坦曾經(jīng)說(shuō)："提出一個(gè)問(wèn)題比解決一個(gè)問(wèn)題更重要。"世界上許多發(fā)明創(chuàng)造都從疑問(wèn)開(kāi)始,，質(zhì)疑是開(kāi)啟創(chuàng)新之門的鑰匙,。所以質(zhì)疑應(yīng)成為教學(xué)過(guò)程中必不可少的環(huán)節(jié)。

要將"質(zhì)疑"引入課堂,，首先應(yīng)更新觀念,，明確提問(wèn)不僅是教師的權(quán)利，更應(yīng)該是學(xué)生的權(quán)利。教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)新知的基礎(chǔ)上,，大膽質(zhì)疑,，積極探索。教師要一鼓勵(lì)為主,，消除學(xué)生的畏懼心理,，熱愛(ài) 、尊重,、理解和信任 學(xué)生,，和學(xué)生建立起和諧、朋友 式的師生 關(guān)系,，激發(fā)他們質(zhì)疑問(wèn)題的熱情,。

如在教學(xué)"平行"概念 時(shí)，學(xué)生問(wèn)："為什么要在同一平面內(nèi)?"教師說(shuō)："你的問(wèn)題非常好,，我們今天就來(lái)研究'平行為什么要在同一平面內(nèi)?'這個(gè)問(wèn)題,。"教師的話既肯定了學(xué)生的發(fā)問(wèn)，又喚起了學(xué)生探索的熱情,。

四,、再現(xiàn)創(chuàng)新過(guò)程,，培育學(xué)生創(chuàng)新思維

數(shù)學(xué)課堂教學(xué),，要重視結(jié)論的證明 和應(yīng)用，更要重視探索發(fā)現(xiàn)的過(guò)程,。

如在教學(xué)長(zhǎng)方體和正方體面棱的特點(diǎn)時(shí),，可引導(dǎo)學(xué)生用橡皮泥和小棒搭長(zhǎng)方體和正方體的框架。在實(shí)踐 操作中,，學(xué)生一定會(huì)遇到搭不成或搭得斜的問(wèn)題,，勢(shì)必要想芳設(shè)法解決，而這個(gè)決絕的過(guò)程正是探究棱的特點(diǎn)的過(guò)程,。然后,，才此基礎(chǔ)(轉(zhuǎn)載第一范文網(wǎng)，請(qǐng)保留此標(biāo)記,。)上,，師生交流 心得體會(huì) ，并加以驗(yàn)證,，共同獲得新知,。

0月24日，市委市政府組織了創(chuàng)新與超越性思維的專題講座,，在短短的3個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí) 中,，會(huì)議 室內(nèi)氣氛熱烈，掌聲不斷，創(chuàng)新思維心得體會(huì) ,。王健教授從新時(shí)代與創(chuàng)新思維,、超越性思維等不同側(cè)面，借助一系列智力 問(wèn)題,、游戲和案例,，闡述了思維創(chuàng)新的全新理論研究成果，聽(tīng)來(lái)既生動(dòng)有趣 又開(kāi)拓思路 ,。通過(guò)學(xué)習(xí),，使我們對(duì)創(chuàng)新有了全新的認(rèn)識(shí) 和理解。這里,，我結(jié)合本職工作 淺顯地談?wù)勥@次培訓(xùn) 的心得：在本職工作中培育創(chuàng)新思維,，重點(diǎn)要抓住三個(gè)方面。

一,、要善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題

在我們的工作當(dāng)中,，或多或少都存在問(wèn)題。有問(wèn)題不要緊,，關(guān)鍵是要善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，及時(shí)認(rèn)識(shí)不足。只有發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，才能解決問(wèn)題,，才能為創(chuàng)新思維提供素材 ，創(chuàng)造“入口”,。

發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，最主要的是增強(qiáng)觀察 能力。一是要善于從高處著眼,，看一看你的工作計(jì)劃 ,、方針、指導(dǎo)思想 是否對(duì)路,，是否符合上級(jí)要求,，是否符合社會(huì) 發(fā)展方向。二是要善于從低處觀察,，看一看你的工作是否符合實(shí)際,，是否符合民-意，群眾是否樂(lè)意接受和執(zhí)行 ,。三是要善于在過(guò)程中追蹤,，看一看工作過(guò)渡、銜接等是否暢通高效,，措施能否有效落實(shí)兌現(xiàn),。這樣一來(lái),，問(wèn)題就不難被發(fā)現(xiàn)。

二,、要掌握最基本的方法

要做到創(chuàng)新思維,，還要掌握正確的方法，加強(qiáng)訓(xùn)練 ,，心得體會(huì) \,。

第一，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，注意訓(xùn)練,。在當(dāng)今社會(huì)，不論你從事什么工作,，學(xué)習(xí)已成為人的第一需要,，一刻不學(xué)習(xí)、不進(jìn)步,，就面臨被社會(huì)淘汰的危險(xiǎn),。要做到創(chuàng)新思維，就要加強(qiáng)學(xué)習(xí),。同時(shí),，在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，注意加強(qiáng)思維方面的訓(xùn)練,，開(kāi)發(fā)自己的智力,。平時(shí)，在工作當(dāng)中遇到問(wèn)題,，要養(yǎng)成經(jīng)常問(wèn)自己 “到底應(yīng)該怎么辦?”的習(xí)慣 ,，從而給自己思維施加壓力，使思維保持在靈活狀態(tài),，一旦注入要素，就能確保正常運(yùn)轉(zhuǎn),。

第二,，對(duì)自己的工作要經(jīng)常系統(tǒng)思考。系統(tǒng)思考是指從全局性,、層次性,、動(dòng)態(tài)性、互動(dòng)性等方面綜合考慮問(wèn)題的一種方法,，系統(tǒng)思考將引導(dǎo)人們產(chǎn)生一種新的思路,，使人們從復(fù)雜細(xì)節(jié)中，抓住主要矛盾,，找到解決問(wèn)題的方法,。

第三，借鑒比較，尋找 啟發(fā),。唯物辯證法認(rèn)為,，世界是普遍聯(lián)系的，沒(méi)有孤立存在著的事物,。我們要善于從此事物聯(lián)想到彼事物,，在歷史和現(xiàn)實(shí)之間移位，在時(shí)間 和空間上轉(zhuǎn)換,，在物與物之間尋找橋梁,，在事與事之間搜尋紐帶。找到了聯(lián)系,，認(rèn)識(shí)了共性,，我們就要結(jié)合本職工作實(shí)際，進(jìn)行借鑒比較,，啟發(fā)自己的思路,，去創(chuàng)新求解。

三,、要勇于付諸實(shí)踐

創(chuàng)新思維作為一種思維,，從根本上說(shuō)，還停留在認(rèn)識(shí)的層面,。如果沒(méi)有實(shí)踐,，那么再好的思維也是空中樓閣。只有把創(chuàng)新思維與創(chuàng)新實(shí)踐緊密結(jié)合起來(lái),，才能不斷把工作推向一個(gè)新層次,、新水 平。在實(shí)際工作當(dāng)中,，能指出工作中弊端的人不少,，但親自去付諸實(shí)踐的人卻不多，他們?nèi)狈?shí)踐的勇氣和對(duì)工作的使命感,、責(zé)任 感,。所以，在競(jìng)爭(zhēng) 時(shí)代,，我們迫在眉睫的一項(xiàng)重要工作,，就是要增強(qiáng)敢于創(chuàng)新、敢于實(shí)踐的勇氣,，不斷開(kāi)創(chuàng)本職工作的新局面,。

唯物辯證法告訴我們，存在決定意識(shí),，意識(shí)具有能動(dòng)性,。思維作為意識(shí)的范疇,，是從實(shí)踐中產(chǎn)生的，又反作用于實(shí)踐,。我們有什么樣的思維方式,，就會(huì)產(chǎn)生什么樣的工作效果，思維方式對(duì)了,，即使工作遇到困難,，往往也會(huì)“柳暗花 明”;反之，機(jī)遇和條件再好,，有時(shí)也會(huì)陷入“山重水復(fù)”,。司法行政改革、發(fā)展,、穩(wěn)定工作千頭萬(wàn)緒,、復(fù)雜多變，我們的思維同樣需要靈活多樣,、與時(shí)俱進(jìn),。

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改革創(chuàng)新奮發(fā)有為演講稿篇三

全體員工：

企業(yè)是我們賴以生存的基石,，是我們的衣食父母,，我們通過(guò)自己的辛勤勞動(dòng)，為公司創(chuàng)造效益,，公司為我們支付勞動(dòng)報(bào)酬,，繳納社會(huì)保險(xiǎn)，建立社會(huì)保障,，解決我們的后顧之憂,。公司的效益優(yōu)劣直接影響我們的生活幸福感，當(dāng)下,，我們公司正面臨著一場(chǎng)危機(jī),，對(duì)外鋼鐵行業(yè)低迷，銷量萎縮,，對(duì)內(nèi),，成本高居不下，產(chǎn)品異議頻繁,，造成近期一直處于虧損狀態(tài)，為此我們要更加努力工作,，愛(ài)崗敬業(yè),，積極創(chuàng)新，為企業(yè)的降本增效,，扭虧轉(zhuǎn)盈作出努力,。為此,，小型材黨總支向全體員工發(fā)出倡議：

第一，全體員工要以一個(gè)良好的心態(tài)對(duì)待自己的工作,，發(fā)揚(yáng)主人翁精神,，視企為家。各人的工作崗位不同,，職位也不一樣,，但是目標(biāo)一致，都是在為小型材工作,，因此我們必須要珍惜已擁有的這份工作,，熱愛(ài)企業(yè)，努力完成自己的工作任務(wù),。

第二,，工作要踏實(shí)認(rèn)真，愛(ài)崗敬業(yè),。我們要牢記“今天工作不努力,，明天努力找工作”的警示，自覺(jué)遵守企業(yè)規(guī)章制度,，全面履行自己的崗位職責(zé),，時(shí)刻維護(hù)企業(yè)利益，團(tuán)結(jié)互助,，克服困難,，絕不能有“做一天和尚，撞一天鐘”的懶散思想,，要奮發(fā)進(jìn)取,，積極向上，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，做一名優(yōu)秀的企業(yè)員工,。 第三，要不斷學(xué)習(xí),，努力提高個(gè)人的專業(yè)技術(shù)水平和工作能力,，無(wú)論工作在什么崗位，我們都要及時(shí)地了解公司的各種文件精神,，努力鉆研業(yè)務(wù),，立足崗位成才，不斷降低企業(yè)的生產(chǎn)成本,，提高技術(shù)水平,，為小型材分公司的發(fā)展而作出努力。立足本職,，學(xué)趕先進(jìn),，爭(zhēng)創(chuàng)一流,，多做貢獻(xiàn)，充分發(fā)揮工人階級(jí)在推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)全面進(jìn)步中的主力軍作用,。從解決自身的實(shí)際問(wèn)題出發(fā)找準(zhǔn)創(chuàng)建的切入點(diǎn),，注重在改進(jìn)工作、提升指標(biāo)中落實(shí)學(xué)習(xí)型組織理論,，將創(chuàng)建與企業(yè)的日常工作,、目標(biāo)、愿景緊密結(jié)合,，運(yùn)用理論改善思維模式和行為模式,，在創(chuàng)新中尋找更有效的工作方法。

讓我們攜起手來(lái),，在公司班子的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，奮力拼搏,，為了東北特鋼的跨越發(fā)展,，努力、努力,、再努力!我們堅(jiān)信只要我們每個(gè)人都全力以赴,，東北特鋼一定能夠逆流而上，擺脫困境,，走向輝煌!

倡議人：

xx年x月x日

改革創(chuàng)新奮發(fā)有為演講稿篇四

各位同事：

二十一世紀(jì),，人類全面進(jìn)入信息時(shí)代，我們身處一個(gè)劇烈變革的時(shí)代,，新技術(shù),、新發(fā)明、新應(yīng)用五花八門,、層出不窮,。時(shí)勢(shì)造英雄，創(chuàng)新拓征程,?？梢哉f(shuō)，在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)大行其道的今天,，企業(yè)不創(chuàng)新,，企業(yè)就會(huì)被顛覆;團(tuán)隊(duì)不創(chuàng)新，團(tuán)隊(duì)就會(huì)落伍;個(gè)人不創(chuàng)新,，就不會(huì)有美好的明天,。因此，我們?cè)诖朔e極倡議：在公司積極推進(jìn)轉(zhuǎn)型發(fā)展的征程中,，每一個(gè)合格的員工,、每一個(gè)希望進(jìn)步、追求優(yōu)秀與卓越的員工都必須學(xué)會(huì)創(chuàng)新,、善于創(chuàng)新,、勇于創(chuàng)新，樂(lè)于創(chuàng)新,，靠創(chuàng)新改進(jìn)我們的工作,，改變我們的生活，進(jìn)而推進(jìn)山西轉(zhuǎn)型跨越,，讓我們每一個(gè)普通人的美好夢(mèng)想與中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)有機(jī)結(jié)合起來(lái),，實(shí)現(xiàn)與企業(yè)的共同成長(zhǎng)。

創(chuàng)新是呼吸,、創(chuàng)新是陽(yáng)光,，要讓創(chuàng)新成為每一個(gè)人的良好習(xí)慣,。企業(yè)發(fā)展的希望在創(chuàng)新,，創(chuàng)新的源泉在員工，員工中蘊(yùn)藏著巨大的創(chuàng)新熱情和潛能,。公司20xx年工作會(huì)議,，明確將創(chuàng)新作為破解發(fā)展難題,、推動(dòng)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型的源動(dòng)力，通過(guò)創(chuàng)新實(shí)現(xiàn)價(jià)值增長(zhǎng),，通過(guò)創(chuàng)新拓展業(yè)務(wù)邊界,，通過(guò)創(chuàng)新謀求更大發(fā)展。我們這里提倡的創(chuàng)新,，并不是要讓大家整天想著驚天動(dòng)地的大事,，只要你心懷夢(mèng)想，追求卓越,，想讓工作更有效率與成效,，想讓生活更加輕松與美好，每天改變一點(diǎn)點(diǎn),，進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),，提高一點(diǎn)點(diǎn)，改善一點(diǎn)點(diǎn),，日積月累,，由量變到質(zhì)變，這就是了不起的創(chuàng)新,。希望大家要以“沒(méi)有最好,，只有更好”為動(dòng)力，將創(chuàng)新觀念植入我們的思想深處,，融入工作生活的每一個(gè)層面,，形成時(shí)時(shí)可創(chuàng)新,，事事可創(chuàng)新，人人可創(chuàng)新的良好氛圍和環(huán)境,，美好的前程就已經(jīng)出現(xiàn)在我們面前,。

創(chuàng)新要思考，創(chuàng)新要行動(dòng),，創(chuàng)新需要科學(xué)的方法與途徑,。我們雖然身處黃土高原，但我們渴望聽(tīng)到大海的聲音,。信息時(shí)代,、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，使地域的限制不再關(guān)隘重重,，使發(fā)展的空間無(wú)限延伸,。我們要樹(shù)立從大處著眼、小處著手的境界與意識(shí),，堅(jiān)持“標(biāo)桿+復(fù)制”的學(xué)習(xí)創(chuàng)新理念,，以更加開(kāi)放的心態(tài)，更加寬闊和心胸,，以項(xiàng)目創(chuàng)新,、微創(chuàng)新、創(chuàng)新工作室,、合理化建議等各種形式與措施,，聚焦企業(yè)發(fā)展與個(gè)人成長(zhǎng)中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題,，致力于工作與生活的改善與提高,。我們要磨練自己的創(chuàng)新能力與技能，提高自己的創(chuàng)新水平與效果;要發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的作用,，互幫互助,，共同提高;要加強(qiáng)內(nèi)外部協(xié)作，提升協(xié)同能力和融合能力;要不斷增強(qiáng)原始創(chuàng)新和借鑒引進(jìn),、消化吸收再創(chuàng)新的能力,，從而不斷增強(qiáng)技術(shù)創(chuàng)新、業(yè)務(wù)創(chuàng)新,、服務(wù)創(chuàng)新,、管理創(chuàng)新和制度創(chuàng)新的能力。

創(chuàng)新是個(gè)人的事,，更是大家的事,，要讓創(chuàng)新的春風(fēng)染綠山西每一個(gè)角落。一花獨(dú)放不是春，萬(wàn)紫千紅春滿園,。我們期盼人人成為創(chuàng)新能手,、創(chuàng)新骨干、創(chuàng)新人才,，同時(shí)也期盼每個(gè)人能工作生活在一個(gè)創(chuàng)新氛圍濃郁的團(tuán)隊(duì)里,。三人行，必有我?guī)熝?，團(tuán)隊(duì)對(duì)于創(chuàng)新的強(qiáng)大推動(dòng)是毋庸置疑的?？梢哉f(shuō),，創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)在企業(yè)創(chuàng)新中發(fā)揮著引領(lǐng)作用，在企業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展中發(fā)揮著骨干作用,，在企業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)中發(fā)揮著聚焦作用,，當(dāng)更多的人加入一個(gè)個(gè)智慧碰撞、激情燃燒,、互幫互助,、共同成長(zhǎng)的創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)后，企業(yè)的群眾性創(chuàng)新必將形成燎原之勢(shì),，映紅我們美好的明天,。

各位員工，讓我們行動(dòng)起來(lái),，用富有成效的實(shí)踐鑄就創(chuàng)新的華彩篇章,，譜寫人生的壯麗詩(shī)篇，為增強(qiáng)企業(yè)自主創(chuàng)新能力,，推動(dòng)轉(zhuǎn)型發(fā)展,，實(shí)現(xiàn)企業(yè)基業(yè)長(zhǎng)青貢獻(xiàn)我們的智慧和力量!讓我們每一個(gè)人在創(chuàng)新中春風(fēng)得意，快馬揚(yáng)鞭,，躍上人生的幸福之巔

倡議人：

xx年x月x日

改革創(chuàng)新奮發(fā)有為演講稿篇五

全校青年教職工朋友們：

五月的風(fēng),，帶著青春的氣息迎面撲來(lái)，五月的花,，夾著清甜的希望華麗綻放,。穿越93年的崢嶸歲月，走過(guò)93載的風(fēng)雨兼程,，“愛(ài)國(guó),、進(jìn)步、民主,、科學(xué)”的五四精神始終熠熠生輝,。

在這個(gè)激情澎湃的五月，在這個(gè)意味著喚醒與創(chuàng)造的節(jié)日，回首往昔,，那是一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用恰同學(xué)少年的氣魄譜寫的一曲愛(ài)國(guó)之歌,，以錚錚傲骨為譜，以赤誠(chéng)之心入詞,，宣誓了先進(jìn)青年知識(shí)分子對(duì)國(guó)家和民族命運(yùn)的擔(dān)當(dāng);立足現(xiàn)在,，這是一群奮發(fā)有為的青年用指點(diǎn)江山的氣勢(shì)繪就的一幅宏偉畫(huà)面，以堅(jiān)毅不拔為筆,，以甘苦奉獻(xiàn)為硯,，刻畫(huà)了改革開(kāi)放新時(shí)期的青年才俊為民族進(jìn)步、國(guó)家發(fā)展無(wú)私奉獻(xiàn)青春,、智慧和力量的努力,。

少年興則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),?！拔逅摹本褚哉衽d中華民族為根本出發(fā)點(diǎn)與最終歸宿，這是值得我們每個(gè)青年人都應(yīng)當(dāng)繼承與發(fā)揚(yáng)的優(yōu)良傳統(tǒng),。值此“五四”青年節(jié)之際,，特向全校青年教職工發(fā)出如下倡議：

一、堅(jiān)定信念,、執(zhí)著理想,，爭(zhēng)做 “四有”青年

我們要深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，秉承“五四”傳統(tǒng),，彰顯探求真知,、追求真理的優(yōu)秀品質(zhì)，把個(gè)人成長(zhǎng)與社會(huì)和諧發(fā)展相協(xié)調(diào),，把個(gè)人理想與社會(huì)主義共同理想相融合,，把個(gè)人奮斗與學(xué)校創(chuàng)建紹興大學(xué)的事業(yè)相聯(lián)系，爭(zhēng)做有理想,、有道德,、有文化、有紀(jì)律的“四有”青年,。

二,、志存高遠(yuǎn)、奮發(fā)成才,，爭(zhēng)做時(shí)代先鋒

我們要勤于學(xué)習(xí),、踏實(shí)工作、勇于探索,、敢于創(chuàng)新,，主動(dòng)適應(yīng)知識(shí)更新不斷加快的趨勢(shì),，自覺(jué)把學(xué)習(xí)作為提高素質(zhì)、增強(qiáng)本領(lǐng),、服務(wù)社會(huì)的根本途徑和方法,，注重理論學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐相結(jié)合，不斷提高自身的工作水平和工作能力,，努力做到教書(shū)育人,、管理育人、服務(wù)育人,，為學(xué)校培養(yǎng)優(yōu)秀人才發(fā)揮更加積極的作用,。

三、砥礪品格,、錘煉作風(fēng),，爭(zhēng)做道德模范

我們要解放思想、積極進(jìn)取;要堅(jiān)定信念,、堅(jiān)持不懈;要在弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系中大力加強(qiáng)自身師德師風(fēng)建設(shè)，切實(shí)做到身正為師,，學(xué)高為范,，為青年學(xué)生樹(shù)立標(biāo)桿和榜樣。我們要從時(shí)代的進(jìn)步中要求自己,，緊密結(jié)合學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃和目標(biāo),，在促進(jìn)學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展的實(shí)際行動(dòng)中展現(xiàn)青年教職工的風(fēng)采。

我的祖國(guó),，高山巍峨,，雄偉的山峰俯瞰歷史的風(fēng)狂雨落，那是青年人堅(jiān)實(shí)的脊梁頂住了幾千年的滄桑從容不迫;我的祖國(guó),，大河奔騰,，那是青年人浩蕩的洪流沖刷歷史翻卷的渾濁。青年朋友們,，讓我們挺起胸膛,，背上用青春承載的夢(mèng)想，遠(yuǎn)眺前方汗水鑄就的成功,，踏上滿布荊棘的征程吧!

我們的背影,，注定將為學(xué)校建設(shè)發(fā)展的華美篇章添上一筆亮麗的色彩!

倡議人：___

時(shí)間：____年__月__日