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家長給老師的感謝信簡短 家長給老師的感謝信篇一

您好!

我是您學(xué)生的家長，我兒子休學(xué)已經(jīng)三周了,，一個十三、四歲的孩子,，不明白在家能做什么,，我不明白該怎樣辦,。思考再三,，覺得有必要和您交流溝通一下,，和您說說心里話,，談?wù)勔粋€為人之父的親身感受,。再者,，因為我不善言辭,，個性是在老師您的面前(在您面前,，您是原告,，我是被告,，自覺低人一等,，更沒法分辨)就語無論次,，怕辜負(fù)了您的一片好心,，因此斗膽給您寫這封信,，萬望您能心平氣和的看下去,。

首先,，我代表我們?nèi)?，向您及兒子的全體任課老師致以真誠的道歉：對不起!由于我們家長沒有盡到應(yīng)有的職責(zé),，對家庭教育的失誤,，致使孩子在學(xué)校出現(xiàn)了不少問題，給您及其他老師們帶來很大的麻煩,，向您們表示由衷的歉意。我向來都是很尊敬老師的,，您們被譽為“人類靈魂的工程師”是當(dāng)之無愧的,，能夠把博大深厚的愛,，無私的奉獻(xiàn)給那些與自我毫不相干的孩子們,。因此,，對于孩子的錯誤,，我是深深到痛心,，深感對不起老師們對孩子的厚愛,，沒有盡到家長的職責(zé),，孩子此刻發(fā)展到這一步,，我們做為家長是難辭其咎的,。

自從孩子第一次出現(xiàn)逃學(xué)的現(xiàn)象后,，我就開始反思我自我在家庭教育上的問題，從那時到此刻我一向在uc網(wǎng)站上的家庭教育方面的聊天室聽家庭教育專家的講座,，基本上把業(yè)余時間都放在這方面的學(xué)習(xí)上了,，從“關(guān)愛孩子”,、“成長教育樂園”,、到“中華家庭教育網(wǎng)”每個房間都有許多專家,、老師專門講解先進(jìn)的家庭教育理念及目前普遍存在的家庭教育誤區(qū),。雖然房間眾多,，專家不一樣,，但家庭教育理念基本上都是相同或相近的,，“關(guān)愛孩子”房間的主題就是“用真情和摯愛關(guān)心培植我們民族的根!要求我們用摯愛而不是溺愛,，用真情而不是帶功利之心的虛情來關(guān)愛孩子,。我誠懇地請教講課的專家老師,，開誠布公地剖析自我在家庭教育方面的無知,，也交了好多朋友，他們有的是家教專家,，有的是優(yōu)秀的在職老師,，有的是家庭教育很成功的家長,，他們對我的困惑和迷茫給予了極大的幫忙,，都給我提出了好多很好的,、可操作性的推薦,，十分關(guān)心孩子的成長,，經(jīng)常詢問我孩子此刻的狀況,。我也讓孩子和他們進(jìn)行過交流,，吐出了心聲,。透過這些時間的聽課學(xué)習(xí),，使我感到受益匪淺,，專家老師的講解,，使我明白“只有有問題的家長，沒有有問題的孩子”孩子的問題大多都是來自于家長的問題,，孩子是沒有錯的,，錯的只是我們做父母的，我們的家庭教育存在

很大誤區(qū),。對此，我深有體會,，深深地感到由于自我忙于工作，有時也是為了上網(wǎng)玩,，對孩子關(guān)心不夠,，沒有盡到做父親的義務(wù),，沒把孩子當(dāng)做一個平等的人對待,，非訓(xùn)即斥,，深深地傷害了他的自尊,，總是把一個成人的觀點,、意見強加給他,，我確實就應(yīng)好好反思自我了。因此我要痛下決心,，努力改變自我，也得自我約束,，改變這種傳統(tǒng)的思想觀念,。我相信,，隨著家庭環(huán)境的改變,，孩子在溫馨的家庭環(huán)境中會慢慢被感化,，但這需要時間,，十幾年養(yǎng)成的壞毛病也不是一時半會就能解決的,，“放下屠刀,，立地成佛”是做不到的,，但只要我們觀念改變,，首先改變自我,，相信他也會有所改變的,。我曾真誠地給孩子寫過一封信，坦誠地承認(rèn)自我以前教育的失誤,，對孩子心靈造成的傷害，深感

內(nèi)疚,，真誠地表示以后要改變自我粗暴的作風(fēng),，和他多進(jìn)行溝通,，推薦平等,、溫馨的容許家庭環(huán)境,，同時幫忙他找到適合自我的,，把基礎(chǔ)知識用勁補上,，與他一齊成長進(jìn)步,，同時鼓勵他,，相信他,，能夠做到這些,。孩子看過信后也是很有感觸，當(dāng)晚就自我做好了作業(yè),，拿給我看,，并寫下了一個初步給我,，(可見他并不是木頭腦袋,，還是有感覺的)雖然這個不是很完善,，但也足見孩子的變化,，我當(dāng)時就給孩子以鼓勵,，鼓勵他要一向堅持下去,。不料想去學(xué)僅一天時間,，孩子就恢復(fù)到以前的狀態(tài),，孩子剛剛建立的自信在學(xué)校被無情地?fù)舻梅鬯?，而我想與您進(jìn)行溝通的想法,，也被您說成是我在姣慣、縱容孩子。

您以前曾提醒我說孩子心理有問題,，得動大手術(shù)，這次我聽從了您的推薦,，帶他到了北京,，找到一個很有名的青少年問題專家,，進(jìn)行了心理咨詢,。透過老師富的人情味的循循善誘,，孩子最后打開了心菲，向老師傾訴了在學(xué)校受老師心理上的歧視和被同學(xué)對身體上的傷害的感受,，當(dāng)心理老師問他怎樣不告訴老師同學(xué)欺負(fù)你呢，他說老師管不了,。他還說媽媽要去找那個同學(xué)的媽,，他不讓,，說如果找了同學(xué)他媽回來后他會變本加利，欺負(fù)他更狠,，當(dāng)時都痛哭失聲。當(dāng)心理老師告訴我孩子被人家用刀子在胳膊上劃的一道道血印也不敢吭聲時,，當(dāng)著老師的面,，我流淚了,，我深深的自責(zé)：只明白孩子厭學(xué),，卻從來不明白厭學(xué)的原因,，不能在孩子需要幫忙的時候給孩子以幫忙,，反而道一味地指責(zé)孩子,，要求孩子回到那個令他望而生畏的地方,。心理老師告訴孩子：我們不能改變環(huán)境和別人,，咱只能改變自我,，咱能夠換位思考一下,，要把挫折當(dāng)做自我進(jìn)步的機會,，如果沒有挫折就沒有壓力,，沒有壓力就不會有動力,，沒有動力就不會成長,，因此你要感謝那些給你挫折的人，他們給了你成長的動力,。從老師房間出來,，我看到孩子久違的笑臉，笑得是那么的燦爛,，老師的心理疏通,，使他又找回了自信,，看到了期望,。臨離開的時候,，老師避開孩子對我說,，孩子此刻的學(xué)習(xí)環(huán)

境對他十分的不利,，加之自我基礎(chǔ)差,，學(xué)習(xí)吃力,，對學(xué)習(xí)不感興趣,，失去學(xué)習(xí)的信心,，為了孩子，做為家長,，要勇于負(fù)責(zé)，想辦法把以前的功課補上來,，要看到孩子的進(jìn)步,，那怕是一丁點的進(jìn)步都要給予鼓勵,，使孩子找回自信,。老師和同學(xué)對他的歧視和欺侮也是他厭學(xué)一個重要原因,，回去要多和老師溝通,，使老師看到孩子的期望而理解和關(guān)愛他,。老師給我打了個比方：如果一個人在單位工作,，上至領(lǐng)導(dǎo),，下至同事,，沒有一個喜歡他的,，領(lǐng)導(dǎo)見了就批評,，同事在背后指指點點，說些捕風(fēng)捉影的事,，或者天天說你有病了，不正常什么的,，那么他能在這個單位待下去嗎?不辭職也得被逼瘋,。成人尚且如此,，何況是一個心理尚不健全的孩子?不會有那么穩(wěn)定的心態(tài),。這雖然是個比方,，可見外部環(huán)境對人健康成長的重要,。

做為家長,，我們要勇于承擔(dān)相應(yīng)教育職責(zé),，然而,，做為一個老師,，應(yīng)對一個學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,，您都做了些什么?當(dāng)?shù)谝淮翁訉W(xué)時,，您不是耐心教育，而是您們百般羞辱,，唯恐怕傷不了他的自尊,，致其自動退學(xué),、轉(zhuǎn)學(xué),，并且“每個老師無不拍手稱快,，恨不得立刻開個歡送會了”難道趕走一個學(xué)習(xí)不好的學(xué)生對您們就那么重要?難道一個所謂的差生在您們眼里就是那么恨之入骨,，不致于死地而后快嗎?您說您“是來教書的,，不是來教育人的”我沒學(xué)過《教師法》不明白《教師法》中規(guī)定的老師的職責(zé)是什么,，只明白歷來就有“教書育人”的說法,，難道老師的職責(zé)就是教幾個字,，做幾道題嗎?老師就沒有教育學(xué)生的職責(zé)嗎?

陳老師：感謝您為我兒子付出的心血,，我也十分地理解您為了維護(hù)大多數(shù)學(xué)生的利益,，對我兒子采取的處理方法,，但您就應(yīng)明白，好學(xué)生是人,，差學(xué)生也是人。我還是要告訴您,，天下沒有不愛自我孩子的父母,，縱然是天下所有人都認(rèn)為我的孩子無可救藥,，所有人都放下他,，但我依然不會放下，就象您說的,，您不是他的父母，不需要對他的錯誤承擔(dān)職責(zé),，但我是他的父親,，我無論如何也要承擔(dān)這一切,，決不會放下他,，任他這樣自暴自棄下去的,。

今晚我瀏覽咱們一中的網(wǎng)站,，我覺得這個網(wǎng)站辦得十分好。個性是校長寄語使我感動：“在這個世界上沒有落后的學(xué)生,，只有落后的教育方法;沒有不適合學(xué)習(xí)的學(xué)生，只有失去信心或沒有找到適合自我學(xué)習(xí)方法的學(xué)生,?！边@是比較先進(jìn)的教學(xué)理念,，尤其是在豫西煤城這片小地方,，但愿這不是只停留在口號上的空談,。

陳老師,，六一節(jié)到了,，您會真誠地對所有您的學(xué)生(無論好生差生)說一聲“六一節(jié)到了,，你們開心嗎?”?

別不多說,，如果有言語失當(dāng)之處,，敬請原諒并指出,，我當(dāng)虛心理解,。

祝您工作生活一帆風(fēng)順!

一個學(xué)生家長

xx年xx月xx日

家長給老師的感謝信簡短 家長給老師的感謝信篇二

敬愛的老師們：

你們辛苦啦!

用點良心教教孩子吧!你當(dāng)然能夠用自我的勞動換來報酬，但你的報酬有點不光彩,。你教會了孩子們什么?你在用無恥的行為玷污著你的圣潔的稱號，去污染著那幼小純潔的心靈,。你毒害了一代孩子,，你毀了一世的英名!

我們那時代的老師您可敬!您甘清貧,，守師道,，愛弟子,，重教導(dǎo)，您如父母!您哪怕是民辦教師,，但您盡的是太陽的職責(zé)。盡管您一邊務(wù)農(nóng)一邊務(wù)教,，您卻教給了我們?nèi)绾稳∩?您毫無保留的教給我們,，即使不多,，您也是傾其所有,。盡管我們未送您分文,，您卻疼愛著每一個孩子,。不管他家庭貧富與否,，您都一視同仁,。說起您我就眼淚花花，恨不得磕頭叫聲：“敬愛的老師,，您轉(zhuǎn)世再教教我的孩子吧!”

孩子此刻的老師你可悲!你愛富貴，背師德,，愛錢財,，輕教導(dǎo),，你如糞土!你拿著你就應(yīng)拿的工資,，其實你并不低于同級的公務(wù)員,，可你還在喊啥?你利用家長一個孩子的危機感,，變著花樣去掏取家長那干癟的腰包。你還厚著臉皮說：我只收交得起補習(xí)費的,。是啊,，你只認(rèn)有錢的,，對窮孩子你就諷刺挖苦打擊!古有因材施教,，今有因財施教,。悲哀!補習(xí)班的孩子，有幾個是自愿的?家長孩子都不愿,，你給孩子旁敲側(cè)擊，再給家長電話,。家長一百個不愿意,，但礙于你的面子,，誰又不敢去呢?去了,，不是市場價，是你單方面定價,，你比不認(rèn)識的老師收費高，家長也得咬牙掏啊!掏的哪是錢,，掏的是淚和苦啊!家長敢怒不敢言，因為我們只有一個孩子,，不能毀在你的手中,。教育部門不準(zhǔn)你們賣輔導(dǎo)書,，你們想盡辦法讓孩子買,，你臉紅嗎?你以為你多么的高明,，其實小孩早明白老師要干啥!你們教得他們連老師都不信任,，你不臉紅嗎?小小的孩子,，講起關(guān)系金錢是一套一套的,，全是校園版的,。,。,。,。,。。講多了,，我是淚眼朦朧,，敬愛的老師,，你不是這樣的!君子愛財取之有道啊!這個道不是你走的哈,。這些現(xiàn)象很普遍,，尤其是國辦小學(xué)嚴(yán)重,。我孩子只能去私立學(xué)校,，因為那里的老師敬業(yè)!這錢出得陽光,，掏得舒服,、心甘情愿,。

敬愛的老師請你回到高高的講臺,，讓人仰望;回到明亮的教室,，讓人尊重,。

此致

敬禮

家長：尊師

家長給老師的感謝信簡短 家長給老師的感謝信篇三

敬愛的老師們：

新學(xué)期開學(xué)了,，教師節(jié)又快到了,，您的學(xué)生和您以前的學(xué)生向您們表示崇高的敬意和誠摯的感謝!您們是人類靈魂的工程師,，是您們的奉獻(xiàn)和付出收獲了一代又一代人成長的豐碩果實,。

我的孩子今年上初中二年級了,，我和所有的父母一樣都十分關(guān)注孩子的成長和變化,。因為女兒的長大,，我又一次親密地接觸老師這一優(yōu)秀的群體,。教師節(jié)之際,，我們有無限的崇敬和感激要向我們的老師表達(dá),，也有一些心里話想對老師們說說,。

我們都明白孩子是在鼓勵中成長的，尤其是對于剛剛改變生活環(huán)境的新生,，他們需要老師更多的耐心和愛心,，來培養(yǎng)他們的自信和勇氣,。

我女兒的老師要求他們大聲講話以培養(yǎng)他們的自信,，我覺得十分好,。但是,，我也在想,，老師怎樣才能讓學(xué)生更自信?我女兒上學(xué)幾天就開始有些害怕上學(xué),，我問她為什么,，她說，老師太厲害了,。我對女兒說，其實每個老師都是十分愛你們的,，當(dāng)他們嚴(yán)肅地看著你們的時候,，他心里想的卻是：“這個小家伙不錯,，那個小家伙長大必須有出息,，我得多教他們點本事”,，女兒問：“真的嗎?”我說,，“是的，

因為老師太愛你們了,，才對你們嚴(yán)格要求。所以不要害怕老師,，照老師的要求做就好了,，老師看到你們進(jìn)步必須會表揚你們的”,。于是女兒又歡快地跑向?qū)W校,。

我也看到,，在校園里,，老師們幾乎是沒有笑容的,，有些老師講話還相當(dāng)?shù)貒?yán)厲,。如果老師能夠像父母一樣和顏悅色地跟學(xué)生們講道理,，是不是會更好些?如果學(xué)生有用心的表現(xiàn)能不能給他們一個微笑，一句贊揚或鼓勵的話?早晨走進(jìn)校門,，當(dāng)孩子們大聲地向老師問好時，老師能不能也大聲地愉快地說聲同學(xué)好?這樣,，您和孩子都會完美一天的愉快情緒

我不是教育專家，更不是心理學(xué)專家,，我不明白怎樣是最好的做法,，我只是擔(dān)心老師們太吝嗇對孩子的表揚和鼓勵了,，太多的表現(xiàn)自我的威嚴(yán)了,。孩子再小也是有自尊心的,，愛和鼓勵,，保護(hù)和尊重也許會有更好的教育效果,。教育是一門綜合藝術(shù),，雖然老師們在知識水平和素質(zhì)技巧上會有一些差別,，但是,，教育歸根到底是一門愛心的藝術(shù),，只要是愛學(xué)生的老師都具備成為教育藝術(shù)家的前提條件,。當(dāng)您能夠讓孩子們感覺到您是愛他們的,，也許孩子們會更愛學(xué)校,，更愛老師，更聽老師的話,。

我自我也有過一次與老師的一個刻骨銘心的記憶,。我是因為父親工作調(diào)動的原因從黑龍江轉(zhuǎn)學(xué)到的,。我在老家是最優(yōu)秀的學(xué)生之一,，尤其是數(shù)理化，在中考通考中,，我是全地區(qū)惟一數(shù)學(xué)得滿分的兩個學(xué)生中的一個,，數(shù)理化老師經(jīng)?？洫勎?，說我悟性好,，我自我也很自信很努力,，小時候的理想是當(dāng)一名科學(xué)家或者工程師,。我來到透過考試進(jìn)入了一所重點高中,，這個學(xué)校的教學(xué)進(jìn)度比正常的快大半本書,，我開始每一天自我看書給自我補落下的功課,。有一天,，化學(xué)老師提問我當(dāng)天要講的新課,，我說我還沒有來得及看,。老師批評了我,，說天天在補課都補到哪里去了?

我無聲地流著淚,，我感到很委屈很冤枉,，我敏感的神經(jīng)聯(lián)想到她這樣說我必須是因為看到過我和男生在校門口講話,，認(rèn)為我沒有把心思好好用在學(xué)習(xí)上。老師的指責(zé)深深地傷害了我的自尊心,，之后她居然再也沒有理過我,，我也不再喜歡化學(xué)課了,。命運的作弄,，我又被化工系錄取了,。大學(xué)四年我是在煎熬中度過的,，一心想著考個別的專業(yè)的研究生遠(yuǎn)離化學(xué)。幸運的是我這天最后改行做了記者,，但我很痛心我虛度過的大學(xué)時光,，痛心我以前理想的破滅,。

我一向記著那個老師的形象,，瘦瘦的,，表情嚴(yán)肅,，據(jù)說她是來自上海的知情,，是學(xué)校里的頂梁柱,，是十分有名的化學(xué)老師,。當(dāng)時我已經(jīng)是一名高中生了,，她的不經(jīng)意的指責(zé),，一樣打擊了我的興趣和自信,，那份被老師誤解的傷痛曾長時間地留在了我的記憶里,。由此能夠想象,，一個老師對一個孩子的影響是多么的深遠(yuǎn)!

如果老師能夠給學(xué)生多一些的理解和溝通，多一些的愛心和寬容,，這些孩子將是多么地幸運和幸福。

敬愛的老師,，您要明白您不是普通的人,，您能夠點亮孩子心靈深處的火花,，也有可能撲滅孩子已經(jīng)閃光的火炬。每個孩子的身上都有閃爍的星光,，能否點燃它,，照亮孩子的一生,，老師,，您的職責(zé)重大!您的一言一行,，都將深深地鐫刻在孩子的心里,，影響著孩子的性格和品質(zhì)以及興趣和愛好,。人民教師,，這是一個崇高而神圣的職業(yè)!人民教師，這是一個職責(zé)重于泰山的職業(yè)!

老師,，也許您感到壓力很大,，也許您認(rèn)為自我只是一個平凡的人,，您也有很多煩惱和不如意,。這些我們都十分理解。然而,，您選取了做教師,，您就承擔(dān)起了一個家庭的重托,，承擔(dān)起培養(yǎng)和教育中華民族下一代的神圣使命,。您的使命是崇高的!您的職責(zé)是重大的!您不再是一個普通人!您不能再用普通人的標(biāo)準(zhǔn)來要求自我,，您是一個了不起的人,，您在孩子的眼里是神圣的,，是孩子人生的榜樣,，您的身上承載著祖國的未來和民族的期望!

我們期望看到我們身邊有更多更優(yōu)秀的教師涌現(xiàn)。我們也明白每個學(xué)生都期望成為老師眼中的好學(xué)生,，期望得到老師的肯定和鼓勵。我們也相信因為您的賞識,，您的學(xué)生必須會更優(yōu)秀,，會更給您爭光添彩,。

親愛的老師們，您們辛苦了!我們和我們的孩子一樣深深地敬愛著您們,，請理解您的學(xué)生和以前的學(xué)生誠摯的敬意!

孩子家長

家長給老師的感謝信簡短 家長給老師的感謝信篇四

尊敬的：

您們好!

我是**小學(xué)二年二班段家長,。孩子在這個溫馨的的大家庭里快度過三個學(xué)期了,，各方面有了很大的進(jìn)步，個性是孩子能用心向上,，快樂健康地成長,，這與二班的老師是密不可分的,。蘇老師，秦老師,，袁老師，在此我懷著萬分感激的情緒,，向你們致以最崇高的致意，最真摯的感謝和最完美的祝愿,。

段很愛這個既團結(jié)又溫暖的班群眾,，更愛培養(yǎng)教育她的老師們,。是她們對孩子的愛感動了孩子,，是她們嚴(yán)格的教育明白這孩子,，常言道“嚴(yán)師出高徒”，下面講兩件事：

一是孩子的字寫得還能夠,。但是有一次坐也比較多,，她有兩個字寫得不規(guī)范,，蘇老師一眼就看出來了,，讓她重寫這兩個字,。僅此,，讓孩子感到蘇老師要求很嚴(yán)格,，一個字也不能馬虎，不能有僥幸心理。之后,，孩子寫字時就比較認(rèn)真,，蘇老師和秦老師批改過的作業(yè)本上經(jīng)?？吹健澳阕畎簟?，“很好”“加油”,，“老師相信你”,。簡短的幾個字,，你們給了孩子信心和力量,，激發(fā)了她的學(xué)習(xí)興趣,，使她不斷進(jìn)步,。

二是上一年級時,，孩子不留意把校訊通給丟了,，蘇老師明白后設(shè)法幫她尋找。兩天后蘇老師給找到了，并關(guān)心地囑咐她,，今后要細(xì)心愛護(hù)自我的物品，這件事使她懂得了自我的馬虎也給老師帶來了麻煩,。從此，她就注意保護(hù)好自我的物品,，家長也給予她肯定和表揚,。

的確,，孩子的點滴進(jìn)步,，都凝結(jié)著老師的心血和汗水,，包含著你們無私的愛，平凡體現(xiàn)偉大,。再次感謝二班所有的老師們,，并祝你們工作順利,，身體健康,，萬事如意。

家長：

20xx年xx月xx日

家長給老師的感謝信簡短 家長給老師的感謝信篇五

尊敬的校長：您好!

我是貴校學(xué)生趙伊琳的家長,。這天我懷著無比激動的情緒連夜給您寫了這封信,，懇請您耐心看完,。這封信的目的只有一個：感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),，感謝初一四班班主任劉爽老師!

20xx年10月22日,，上午早自習(xí)期間,，趙伊琳同學(xué)由于最近身體不適，突然流鼻血,，暈倒了,。學(xué)生們亂做一團,，并及時通知班主任劉爽老師,。劉老師明白后,，第一時間趕到現(xiàn)場。在通知家長的同時,，她沒有一絲耽擱,，自我掏錢打車把孩子送往醫(yī)院治療。在現(xiàn)今物欲橫流,、金錢至上的社會,，劉老師不怕?lián)氊?zé),、對學(xué)生視為己出,、甘愿奉獻(xiàn)的精神深深地打動了我們!

等我們學(xué)生家長趕到醫(yī)院后,，劉老師并沒有丟下一切不管,，而是及時與我們溝通,、介紹孩子狀況并安慰家屬,、忙前忙后幫忙聯(lián)系大夫,，作為孩子的家長,，見到如此負(fù)責(zé),、如此無私的老師,，我們又一次被深深的感動,。

教師,，被喻為太陽底下最光榮的職業(yè),。她對學(xué)生的言傳身教,、一言一行都代表著學(xué)校乃至整個教育系統(tǒng)的形象,。雖然這天趙伊琳同學(xué)并不是病的很重，只是貧血暈倒,，但劉爽老師這種關(guān)鍵時刻勇于奉獻(xiàn)、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木窈妥龇?，再一次向我們學(xué)生家長生動的闡述了教師的偉大和榮譽!

我相信劉老師在危機時刻能做出如此感人的舉動,，與她平時對學(xué)生悉心呵護(hù),、耐心負(fù)責(zé)的風(fēng)格是分不開的，“幼吾幼以及人之幼”劉爽老師再一次用實際行動捍衛(wèi)了教師的榮譽,，她真不愧為人民教師的光榮稱號!

為此,，我特地寫一封感謝信來表達(dá)我們父母對貴校的老師一份由衷的感謝。我們只是普普通通的學(xué)生家長,，孩子在關(guān)鍵時刻能得到貴校劉爽老師這樣負(fù)責(zé),、無私奉獻(xiàn)的照顧,、愛護(hù)，是我們?nèi)业男疫\,，作為家長感到十分高興和自豪,。“傳道授業(yè)解惑”劉老師對學(xué)生的精心照顧與關(guān)注,，這天給學(xué)生和我們學(xué)生家長上了生動的一課,，我也有理由相信此刻她已經(jīng)在學(xué)生的心里播下了一顆期望。

最后,，我們?nèi)沂指兄x貴校劉爽老師對趙伊琳同學(xué)在校生病期間的關(guān)心,、照顧，同時,，也感謝校長領(lǐng)導(dǎo)能培育出如此出色的教師,，對貴校為教育事業(yè)做出的貢獻(xiàn)表示由衷的感謝!

學(xué)生家長：

家長給老師的感謝信簡短 家長給老師的感謝信篇六

尊敬的新東方學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

你們好,！我是在你們那里一對一輔導(dǎo)的學(xué)生劉銘軒的家長，孩子高考成績公布以后,，我的心情久久不能平靜,，特別感謝輔導(dǎo)她的老師們，特別感謝語文張偉老師,、數(shù)學(xué)王麗麗老師,、英語趙慧敏老師和協(xié)調(diào)課時安排的殷老師。謝謝你們對孩子的辛勤付出和鼓勵,，才有了劉銘軒現(xiàn)在的好成績,。

劉銘軒同學(xué)是初中三年級的暑假從其他培訓(xùn)學(xué)校轉(zhuǎn)學(xué)到新東方的，轉(zhuǎn)學(xué)的主要原因是最令人頭疼的英語,。在其他培訓(xùn)機構(gòu)學(xué)習(xí)的時候,，英語老師對她的成績無可奈何，而女兒也徹底厭棄英語,，作為家長我們是看在眼里急在心里,。在我們家長迷茫無助的時候，來到了新東方,，找到趙慧敏老師,。是新東方的英語趙慧敏老師給了我希望，給了女兒自信心,，趙老師堅定的告訴我們,，沒問題的，讓我們倍受鼓舞,。在隨后的三年輔導(dǎo)中,，一個選擇或一個完型,，一篇單詞或一段短文，趙老師嚴(yán)格而耐心的督促和鼓勵,，才有了女兒高考成績103分的突破,。趙老師不僅僅在學(xué)習(xí)上對女兒認(rèn)真負(fù)責(zé)，更是在生活上對女兒無微不至,。記得高二的時候,，女兒出現(xiàn)厭學(xué)情緒，有時候輔導(dǎo)課都選擇逃學(xué),，趙老師和我及時溝通,，和女兒促膝長談，每節(jié)課都給我反饋女兒的學(xué)習(xí)情況,，讓我由衷的感激,。正是趙老師這樣像媽媽般的周到，才讓女兒愛上了英語,，愛上了新東方的一對一輔導(dǎo),。也使我們在女兒高三最后一學(xué)期，三月份離校輔導(dǎo)時期我們毅然選擇了新東方的一對一高考輔導(dǎo),。

數(shù)學(xué)王麗老師,，認(rèn)真負(fù)責(zé)，每次考試結(jié)束后都會主動給我電話溝通,，分析劉銘軒考試成績的錯誤和知識點掌握情況,。在新東方一對一輔導(dǎo)結(jié)束的時候，王老師專門給微信留言囑咐不要焦慮,，對女兒耐心,，上場前囑咐她要仔細(xì)。女兒高考成績出來,，我們查詢到119分的時候,，全家驚呼連連，對一個文科生,，而且還是藝考生來說,，這樣的成績讓我們自豪和驕傲，都是老師辛苦付出結(jié)果,，感謝老師,。

語文張偉老師，幽默風(fēng)趣,，課堂生動,。女兒剛開始到新東方一對一輔導(dǎo)的時候，對于要不要語文輔導(dǎo),，很是抵觸,。在試聽了張老師一節(jié)課后,，主動的要求我進(jìn)行語文輔導(dǎo)，說語文輔導(dǎo)不僅僅能學(xué)習(xí)到語文的知識,，更能博古通今,。在女兒高考臨近的時候，女兒告訴我她愿意把一對一輔導(dǎo)的最后一節(jié)課安排語文課,。我問為什么的時候,，女兒告訴我張老師的講課生動活潑，可以舒緩她高考的壓力,。女兒第一科考試結(jié)束后,，出考場的第一句話就是：我要給張老師打電話說說。哈,！看到女兒那樣信任老師,，我也特別信服新東方的輔導(dǎo)老師。

高考結(jié)束了,，回顧女兒這三年的輔導(dǎo),，更要感謝排課的殷老師，每次女兒的上課計劃她都早早的和我們家長通報溝通,，包括繳費和協(xié)調(diào)請假,。總之,，女兒高考成績出來了,，488的分?jǐn)?shù)對于一個藝考生來說,，非常理想,，在中國音樂學(xué)院音樂附中的全體畢業(yè)生中也是屈指可數(shù)的。感謝老師們,，在這里我們?nèi)蚁蛉w老師深深的鞠一躬,，道一聲：

老師們，您辛苦了,！

祝愿全體老師全家幸福,，桃李滿天下！

祝愿新東方培訓(xùn)學(xué)校明天會更好,！

此致

敬禮,！

學(xué)生家長：侯青燕

201x年7月10日

家長給老師的感謝信簡短 家長給老師的感謝信篇七

尊敬的范老師、張老師：

您好,，首先感謝您和張老師及祥瑞園小學(xué)所有老師們的辛勤付出,，在這四個月的時間里，您們的辛勤付出讓我們感受到了榜樣的力量,，有您們這么優(yōu)秀的老師,，我們做家長的更就應(yīng)嚴(yán)格要求自己,，因為只有這樣，我們才能要求孩子,，只有長期堅持,，才能讓我們的孩子從小就養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。

習(xí)慣是一種頑強的巨大的力量,，它能夠主宰人生,，所以讓孩子養(yǎng)成一個好的習(xí)慣是我們給他的最好的禮物。從小學(xué)的第一天開始,，就是養(yǎng)成習(xí)慣的開始,，在老師們的幫忙下，鵬鵬在一天天的長大,，好習(xí)慣也在一天天的養(yǎng)成,，我相信，有這么好的老師,、這么好的條件,，鵬鵬必須會健康快樂的成長。

這四個月以來,，我和兒子共同經(jīng)歷了成長,，兒子在老師的熏陶下，逐漸養(yǎng)成了讀書的習(xí)慣,，雖然讀書的速度有點慢,，但他喜歡書中的故事，會認(rèn)真的閱讀,，并且繪聲繪色地講給我們聽,，他的《弟子規(guī)》背誦讓我都有點不能相信，那么長都能背誦下來,?！缎W(xué)生必背古詩詞70首》還有小部分沒有背過，他說放假期間必須全部背過,，鵬鵬還閱讀了楊紅櫻的《笑貓日記》、楊鵬的《裝在口袋里的爸爸》,、《打春?！贰,！秮G三落四的小豆豆》,，有時還學(xué)著書中的寫法為自己寫一點簡介，開學(xué)的第二周起，才剛學(xué)拼音他就慢慢地學(xué)著打字,，到此刻,，他自己的博客日記都由他自己在每個周末寫到博客里，(因為我們有約定,，每星期一至星期四不能用電腦，只有周末才能用,，所以每一天的日記他寫下來后利用周末寫到博客里)瀏覽同學(xué)的博客時,，讀到搞笑的事情就會講給我聽,，雖然每一天的日記只有短短的幾句話,，但也很有意思，有時會把很小的一件事寫下來,，我穿了一件新衣服他會記錄下來,，他和爸爸一齊種了水仙花他也記錄下來,，成長記錄本里記錄了兒子成長中的點點滴滴,，是他人生的財富，是范老師給我們這么好的指導(dǎo),，我們必須會堅持下去,，讓這些財富陪著兒子在他的成長道路上大步向前走。

雖然在這四個月中,，兒子有時也會犯錯誤：課間調(diào)皮,、和同學(xué)打鬧、做功課馬虎,，但在老師的幫忙下也有了進(jìn)步,，我期望在下學(xué)期他能做得更好,。這天我和兒子談話中我問兒子：“小學(xué)一年級上學(xué)期就要結(jié)束了,，你有什么感受?”鵬鵬說：“我喜歡我的校園，因為我喜歡范老師和美術(shù)老師”,，我說：“為什么?你不喜歡張老師嗎?”鵬鵬說：“我喜歡張老師,，可我最喜歡范老師和崔老師寫字寫得好”，兒子也有他的所愛了,。

自從鵬鵬上小學(xué)以后,，我最初的擔(dān)心也慢慢地減少，因為他很快就適應(yīng)了小學(xué)生活，每一天他會按時起床,，堅持早到校,，下午回家不管我在不在身邊他都能自覺寫作業(yè)、閱讀,，而且把搞笑的事情寫進(jìn)日記里,，還會偶爾寫點“小詩”，抒發(fā)一下自己的情感,，雖然簡單的幾句話,，但也挺可愛，還經(jīng)常幫我做家務(wù),，像個小大人一樣關(guān)心人,，他真的長大了。

轉(zhuǎn)眼四個月過去了,，后天就要期末考試了,，不管他能不能考滿分，只要他認(rèn)真對待學(xué)習(xí),，給自己交上一份滿意的答卷,，讓自己的小學(xué)生活充滿快樂，這是我們的心愿,。

最后再次感謝老師們：您是我們大家的老師!祝愿在新的一年里：健康快樂!永久秀麗!

家長給老師的感謝信簡短 家長給老師的感謝信篇八

陳老師,、張老師：首先對兩位老師表示感謝，你們辛苦了!

日歷即將翻開新的一頁,，不知不覺,，我們的兒子任天煜在你們精心的照顧下，已經(jīng)開始了他入幼托班的第二學(xué)期的學(xué)習(xí),?；叵脒@半年以來，從兒子大聲哭著不肯入園,，到這天他無比高興地融入幼兒園快樂的群眾生活,。多少的酸甜苦辣，多少的焦慮遲疑,，是你們一向在陪著我們見證著孩子的成長,。從他穿著開檔褲，經(jīng)常尿濕褲子,，吃飯要人追著喂,，到此刻的生活基本能自理。甚至還能教育我們“不能亂仍東西”“吃飯要洗手”,。我明白這和你們的努力分不開,。記得剛?cè)雸@的第一天，我是那么的忐忑。對于一個一向在父母身邊僅兩歲多的孩子來說,，讓他獨自一人去應(yīng)對一個陌生的環(huán)境,，去和老師、同學(xué)一齊學(xué)習(xí),、生活,，開始他人生的一個新起點，我們做父母的是那么地激動與高興,，卻又充滿著不安和擔(dān)心,。

做為一個孩子的家長，我深知照料幼小孩子的艱辛,，對于自己唯一的孩子第一次離開父母,，開始我也很不放心，但是正是你們的細(xì)心和耐心讓我真的放了心,，我望見了你們是怎樣百般耐心地安撫新入園的孩子,，你們是怎樣不厭其煩地一次一次教孩子自己吃飯，你們是怎樣一遍一遍教會孩子洗手,，幫忙他建立良好的生活習(xí)慣,。在送寶寶的時候我們望見過你們帶孩子活動，你們一手抱著新入園大哭著的孩子,，一手牽著依戀著老師的孩子,，嘴里還不停地招呼著四處亂跑，不聽話的孩子,。你們的表現(xiàn)讓我這個孩子家長自愧不如,。你們的付出讓我們真的徹底放了心。

從寶寶每一天回家時開心的笑容,，從每周的細(xì)致的主題教學(xué)安排,，從我們首次參加的家長會，從收到的漂亮的寶寶新年照片,，我們明白：為了給孩子一個好的啟蒙教育,，為了孩子的不斷成長，你們一向在努力,。

雖然天煜入園到飛機班入托只有短短一個學(xué)期,，但是從跟老師們的接觸，以及孩子的表述中,，我們都深深地感到老師對他付出的關(guān)懷與愛,。天煜會給我們表演老師教的兒歌,，會說說他的發(fā)型帥,，會說教歌曲了，會說老師幫他吃飯，等等等等,。孩子談起老師時的口氣,，親切，自然,，仿佛說起家人一樣,，這讓我們深深地覺得，老師們是在用愛澆灌這些小苗苗,。

有件事情是要對老師表達(dá)感謝的,，天煜性格比較膽小愛哭。遇到一點點很小的事情就愛用哭來表達(dá),。很長的時間里我都很苦惱,。不明白該怎樣去幫忙他養(yǎng)成一個堅強樂觀的性格，作為一個男孩這樣的性格是多么的重要阿,。自從入園至今,，這個膽小的“小哭包”已經(jīng)成為了一個堅強的小小男子漢!看著寶寶一點點的進(jìn)步著，成長著,。從一個呀呀學(xué)語步履蹣跚的“小哭包”,，到此刻禮貌懂事的小小男子漢。他這些所有的進(jìn)步,，都和你們的教育密不可分,。我只想寫下我的感激，輕輕說一聲：“老師,，您辛苦了!”你們給予任天煜的東西,，很多都是處于家長主角的我們做不到的，從這個角度講,，老師就是在育人,，給予學(xué)生第二次生命。

我想,，我的感激和感動很難用言語來表達(dá)清楚,，做教育，需要一種熱情,，不帶任何功利色彩和利益計算的熱情,，對孩子的愛和對社會的職責(zé)，我們飛機班的老師做到了,。

在這個新的學(xué)年里,，寶寶更多的給了我們驚喜，他每一天都主動要求上幼兒園,，并且從未哭過,，此舉讓我們驚訝不已,。此刻，更多時候他已能獨自吃飯,。在老師的幫忙下,，在幼兒園香甜的睡午覺(我們明白那有多難)，自己上廁所,，回家后,，表演在幼兒園學(xué)到的本領(lǐng)。最讓我們高興的是那天他告訴我們,，他有兩個好朋友,，他已融入到了飛機班這個群眾中去了，并開始交朋友了,。

每一天,，我們都發(fā)現(xiàn)任天煜的成長和進(jìn)步，在孩子的成長進(jìn)步背后,，是老師的辛勤勞動和付出,。還要感謝的是，飛機班里扎著馬尾巴(寶寶口中的像媽媽一樣的小李阿姨),。她也給予了寶寶生活上無微不至的細(xì)心照顧和關(guān)愛,。再此，我也要真誠的說聲：謝謝!

再次衷心感謝陳老師,、張老師,，還有給予任天煜能夠進(jìn)入這樣一個環(huán)境舒適教學(xué)優(yōu)良幼兒園機會的校長!!我期盼著，我的寶寶在竹園幼兒園飛機班樹立良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣,，為未來的迎風(fēng)翱翔打下最堅實的基礎(chǔ)!!!

家長給老師的感謝信簡短 家長給老師的感謝信篇九

尊敬的校長：您好!

我是貴校學(xué)生趙伊琳的家長,。今天我懷著無比激動的心情連夜給您寫了這封信，懇請您耐心看完,。這封信的目的只有一個：感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),，感謝初一四班班主任劉爽老師!

20xx年10月22日，上午早自習(xí)期間,，趙伊琳同學(xué)由于最近身體不適,，突然流鼻血，暈倒了,。學(xué)生們亂做一團,，并及時通知班主任劉爽老師。劉老師知道后,，第一時間趕到現(xiàn)場,。在通知家長的同時，她沒有一絲耽擱,，自己掏錢打車把孩子送往醫(yī)院治療,。在現(xiàn)今物欲橫流,、金錢至上的社會，

劉老師不怕?lián)?zé)任,、對學(xué)生視為己出,、甘愿奉獻(xiàn)的精神深深地打動了我們!

等我們學(xué)生家長趕到醫(yī)院后,，劉老師并沒有丟下一切不管,，而是及時與我們溝通、介紹孩子情況并安慰家屬,、忙前忙后幫忙聯(lián)系大夫,，作為孩子的家長，見到如此負(fù)責(zé),、如此無私的老師,，我們又一次被深深的感動。

教師,，被喻為太陽底下最光榮的職業(yè),。她對學(xué)生的言傳身教、一言一行都代表著學(xué)校乃至整個教育系統(tǒng)的形象,。雖然今天趙伊琳同學(xué)并不是病的很重,，只是貧血暈倒，但劉爽老師這種關(guān)鍵時刻勇于奉獻(xiàn),、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木窈妥龇?，再一次向我們學(xué)生家長生動的闡述了教師的偉大和榮譽!

我相信劉老師在危機時刻能做出如此感人的舉動，與她平時對學(xué)生悉心呵護(hù),、耐心負(fù)責(zé)的風(fēng)格是分不開的,，“幼吾幼以及人之幼”劉爽老師再一次用實際行動捍衛(wèi)了教師的榮譽，她真不愧為人民教師的光榮稱號!

為此,，我特地寫一封感謝信來表達(dá)我們父母對貴校的老師一份由衷的感謝,。我們只是普普通通的學(xué)生家長，孩子在關(guān)鍵時刻能得到貴校劉爽老師這樣負(fù)責(zé),、無私奉獻(xiàn)的照顧,、愛護(hù)，是我們?nèi)业男疫\,，作為家長感到非常高興和自豪,。“傳道授業(yè)解惑”劉老師對學(xué)生的精心照顧與關(guān)注,，

今天給學(xué)生和我們學(xué)生家長上了生動的一課,，我也有理由相信此刻她已經(jīng)在學(xué)生的心里播下了一顆希望。

最后,，我們?nèi)曳浅８兄x貴校劉爽老師對趙伊琳同學(xué)在校生病期間的關(guān)心,、照顧,，同時，也感謝校長領(lǐng)導(dǎo)能培育出如此出色的教師,，對貴校為教育事業(yè)做出的貢獻(xiàn)表示由衷的感謝!

感謝人：

20xx年xx月xx日

家長給老師的感謝信簡短 家長給老師的感謝信篇十

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)及老師:

你們好!

我是一年級(一)班喻語萱的家長,作為一名一年級的寄宿新生,孩子在班主任吳老師,宋老師,生活老師黃老師的正確引導(dǎo)和幫助下,順利適應(yīng)了小學(xué)寄宿生活.

由于前段時間天氣驟變,在20_年9月25日的下午,孩子生病發(fā)燒了,吳老師第一時間通知了我們家長,宋老師也馬上帶孩子去醫(yī)務(wù)室做了檢查并服藥.但由于病情比較嚴(yán)重,孩子不得不請假回家靜養(yǎng)打針.為此掉了一個星期的課程,。孩子沒來學(xué)校的幾天,吳老師每天早上都打電話來關(guān)心孩子的病情,并一在讓我們放心，孩子那下的課她們都會為她補上的,。

讓我們感動的是,，在20_年9月28日的晚上，吳老師和宋老師兩人親自登門探望喻語萱,，還帶來了為孩子精心制作的祝福愛心卡片,。并為孩子補習(xí)了那下的語文和數(shù)學(xué)。本來擔(dān)心孩子休息這么長時間,，會不愿意去上學(xué),。吳老師和宋老師一來，讓孩子感到了老師對她的愛,，對她的重視和關(guān)心?，F(xiàn)在問起孩子愿不愿意去上學(xué)，她滿口的愿意,。

借這封信來表達(dá)我們對一年級(一)班老師最衷心的感謝,，看到老師們對孩子這么有愛心，責(zé)任心,，我們把孩子交給學(xué)校非常的放心,，相信孩子在這么優(yōu)秀老師的教育下前途會一片光明。

一年級(一)班喻語萱家長

家長給老師的感謝信簡短 家長給老師的感謝信篇十一

尊敬的范老師,、張老師：

您好,，首先感謝您和張老師及祥瑞園小學(xué)所有老師們的辛勤付出，在這四個月的時間里,，您們的辛勤付出讓我們感受到了榜樣的力量,，有您們這么優(yōu)秀的老師，我們做家長的更就應(yīng)嚴(yán)格要求自己,，因為只有這樣,，我們才能要求孩子，只有長期堅持,，才能讓我們的孩子從小就養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,。

習(xí)慣是一種頑強的巨大的力量，它能夠主宰人生,，所以讓孩子養(yǎng)成一個好的習(xí)慣是我們給他的最好的禮物,。從小學(xué)的第一天開始，就是養(yǎng)成習(xí)慣的開始,，在老師們的幫忙下,，鵬鵬在一天天的長大,，好習(xí)慣也在一天天的養(yǎng)成，我相信,，有這么好的老師,、這么好的條件，鵬鵬必須會健康快樂的成長,。

這四個月以來,，我和兒子共同經(jīng)歷了成長，兒子在老師的熏陶下,，逐漸養(yǎng)成了讀書的習(xí)慣,，雖然讀書的速度有點慢,，但他喜歡書中的故事,，會認(rèn)真的閱讀，并且繪聲繪色地講給我們聽,，他的《弟子規(guī)》背誦讓我都有點不能相信,，那么長都能背誦下來?！缎W(xué)生必背古詩詞70首》還有小部分沒有背過,，他說放假期間必須全部背過，鵬鵬還閱讀了楊紅櫻的《笑貓日記》,、楊鵬的《裝在口袋里的爸爸》,、《打春牛》,?！秮G三落四的小豆豆》，有時還學(xué)著書中的寫法為自己寫一點簡介,，開學(xué)的第二周起,，才剛學(xué)拼音他就慢慢地學(xué)著打字，到此刻,，他自己的博客日記都由他自己在每個周末寫到博客里,，(因為我們有約定，每星期一至星期四不能用電腦,，只有周末才能用,，所以每一天的日記他寫下來后利用周末寫到博客里)瀏覽同學(xué)的博客時，讀到搞笑的事情就會講給我聽,，雖然每一天的日記只有短短的幾句話,，但也很有意思，有時會把很小的一件事寫下來,，我穿了一件新衣服他會記錄下來,，他和爸爸一齊種了水仙花他也記錄下來,，成長記錄本里記錄了兒子成長中的點點滴滴，是他人生的財富,，是范老師給我們這么好的指導(dǎo),，我們必須會堅持下去，讓這些財富陪著兒子在他的成長道路上大步向前走,。

雖然在這四個月中,，兒子有時也會犯錯誤：課間調(diào)皮、和同學(xué)打鬧,、做功課馬虎,，但在老師的幫忙下也有了進(jìn)步，我期望在下學(xué)期他能做得更好,。這天我和兒子談話中我問兒子：“小學(xué)一年級上學(xué)期就要結(jié)束了,，你有什么感受?”鵬鵬說：“我喜歡我的校園，因為我喜歡范老師和美術(shù)老師”,，我說：“為什么?你不喜歡張老師嗎?”鵬鵬說：“我喜歡張老師,，可我最喜歡范老師和崔老師寫字寫得好”，兒子也有他的所愛了,。

自從鵬鵬上小學(xué)以后,，我最初的擔(dān)心也慢慢地減少，因為他很快就適應(yīng)了小學(xué)生活,，每一天他會按時起床,，堅持早到校，下午回家不管我在不在身邊他都能自覺寫作業(yè),、閱讀,，而且把搞笑的事情寫進(jìn)日記里，還會偶爾寫點“小詩”,，抒發(fā)一下自己的情感,，雖然簡單的幾句話，但也挺可愛,，還經(jīng)常幫我做家務(wù),，像個小大人一樣關(guān)心人，他真的長大了,。

轉(zhuǎn)眼四個月過去了,，后天就要期末考試了，不管他能不能考滿分,，只要他認(rèn)真對待學(xué)習(xí),，給自己交上一份滿意的答卷，讓自己的小學(xué)生活充滿快樂，這是我們的心愿,。

最后再次感謝老師們：您是我們大家的老師!祝愿在新的一年里：健康快樂!永久秀麗!

家長給老師的感謝信簡短 家長給老師的感謝信篇十二

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

您們好!

很冒昧的給你們寫信,，就是為了表達(dá)一下一位學(xué)生家長對校領(lǐng)導(dǎo)及孩子的班主任薛老師的感激之情。

時間真快,，一晃孩子在咱們學(xué)校度過了快一年的時光,，我們作為家長很欣喜的看到孩子這一年的收獲：個頭長高了，會讀書寫字了,，會計算了,，有禮節(jié)禮貌了，懂得感恩了,，這一切都是與校領(lǐng)導(dǎo)與班主任薛老師的努力分不開的,。

由于孩子，我們認(rèn)識了薛老師,，雖然剛開學(xué)時,，我們對她不甚了解，但每次看到她總是充滿慈愛地看著孩子們,，用她那累得已經(jīng)沙啞的嗓音耐心地給學(xué)生們交待著事情,，有了她的耐心,、細(xì)心,、真心、責(zé)任心,，就有了孩子從幼兒園到學(xué)校的平穩(wěn)過渡,，從孩子的一點一滴進(jìn)步中，我們可以看出老師付出的心血,。

前不久我的孩子感冒了,，她每天都會打電話來詢問病情，我特別感動,，就每天主動給她發(fā)短信告知病情,，有一天晚上我忘了發(fā)，她就把電話打過來,，詢問孩子的情況,，給我推薦好的大夫和好的飲食療法，并勸我不要太著急,。說實話,，我就這一個孩子，有時候都焦頭爛額,，可她要關(guān)心愛護(hù)著這四十多個孩子呀,，她也有家人孩子，為了班上的孩子，她一定犧牲了很多個人的時間,，作為孩子家長,，我衷心地說一聲：“薛老師，您辛苦了,，謝謝您!”

我的孩子現(xiàn)在可能還不會用文字來表達(dá)對老師的感激,，作為家長，我會讓他記住這位好老師的,，用我的文字來表達(dá)一下對郭老師的感激之情,，我為孩子有這樣一位好老師而自豪。

祝愿郭老師在今后的工作中事事順利,，萬事如意!

祝我們學(xué)校取得更大的成績!

家長

20xx-05-01

家長給老師的感謝信簡短 家長給老師的感謝信篇十三

老師：

您好!

我是媽媽,，在您的關(guān)心教育下表現(xiàn)得很出色，我向您表示衷心的感謝,。一直是個膽小,，內(nèi)向的孩子，雖然成績還可以,，但他這種性格很難適應(yīng)社會的發(fā)展,，作為家長我感到很擔(dān)憂，記得老師您也說過：“必須得鍛煉這個孩子,，改變他的性格,，這樣才能成為一個全面發(fā)展的好學(xué)生?！?/p>

可是,，要改變一個人的性格談何容易，我讓他去學(xué)口才,，天天跟他講上課要舉回答問題,，可是一年多也沒見著什么效果，于是我放棄了,，口才也不學(xué)了,。但是就在他四年級下學(xué)期的新學(xué)期開學(xué)時，是您改變了他,，奇跡出現(xiàn)了,，孩子象變了個人似的，變得開朗,，活潑主動參加各項活動了(以前他總覺得不好意思,，怕人家笑話)也敢舉手回答問題了，原因是在上第一節(jié)語文課時,，您叫他讀日出這篇課文,，他讀書得大概還可以,，您鼓勵了他，還說可以和pk了,，他心里很高興,，回家跟我說了這件事，他說：“現(xiàn)在我知道了,，一個好學(xué)生產(chǎn)不能只學(xué)習(xí)好,，其他方面都要優(yōu)秀才行?！?/p>

所以他試著邁出一小步,，而每邁出一步不管他做得怎么樣都得到了您的支持與鼓勵，以至于他越來越勇敢 ,，終于走出了內(nèi)向的自我,，變成了一個活潑，開朗,，語言表達(dá)能力較強愿意參加活動的男孩,，他表現(xiàn)得越好，您越鼓勵他,，如此循環(huán),，他總是想做得更好，所以這半年他發(fā)生了翻天覆地的變化,，象變了個人似的,。

今天的家長會上，您表揚了他,，作為家長我既感到自豪又感到慚愧,，慚愧的是您費心把我兒子教育得這么好，而作為家長我卻什么也沒做到,，平時又很少與您溝通，我向您表示深深的感謝與歉意,，謝謝您姜老師,，是您的寬容，公義,， 理解,，與無私的愛改變了我的兒子，遇到您這位恩師是福氣,，也是我們家長的福氣,。

學(xué)生家長：

xx年x月x日

家長給老師的感謝信簡短 家長給老師的感謝信篇十四

家長給老師的一封信

尊敬的趙老師：

您好!我是張夢的媽媽，我這次寫信的目的,，是要感謝您,，感謝您一向這么照顧我家孩子，不僅僅在學(xué)習(xí)上給了很大的幫忙，而且在人格方面也做了很多貢獻(xiàn),，我在那里由衷的說一聲：“謝謝您!”

以前我女兒的成績只是中等,，而且對于一些事情看的太偏激，經(jīng)過您這一段時間的引導(dǎo),，如今它對任何事情持續(xù)了一個良好,、樂觀的態(tài)度。這也是我期望能得到的,。我和同齡人在一齊議論各自的孩子時候,，他們總是或多或少的對自己子女校園不滿，而我很慶幸,，我的女兒理解了良好的教育,。

她有了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，老師和家長沒有給她太多是壓力,，她個性發(fā)揮空間很大,，她能夠有時間有精力做自己喜歡做的事情。而且此刻她愿意和我講心里話,，只要遇到什么事情后,，她第一個告訴的就是我，這也是您告訴我的要和孩子做朋友,。

謝謝您,，趙老師，真的很感謝您,，謝謝您幫忙我家孩子,，讓她此刻獲得了一個良好的性格，有了自己的人生目標(biāo),。衷心的祝福您家庭和睦,、萬事如意、心想事成,，桃李滿天下,。

家長給老師的感謝信簡短 家長給老師的感謝信篇十五

尊敬的：

您們好!

我是**小學(xué)二年二班段家長。孩子在這個溫馨的的大家庭里快度過三個學(xué)期了,，各方面有了很大的進(jìn)步,，特別是孩子能積極向上，快樂健康地成長,，這與二班的老師是密不可分的,。蘇老師，秦老師,，袁老師,，在此我懷著萬分感激的心情,，向你們致以最崇高的致意，最真摯的感謝和最美好的祝愿,。

段很愛這個既團結(jié)又溫暖的班集體,，更愛培養(yǎng)教育她的老師們。是她們對孩子的愛感動了孩子,，是她們嚴(yán)格的教育知道這孩子,，常言道“嚴(yán)師出高徒”，下面講兩件事：

一是孩子的字寫得還可以,?？墒怯幸淮巫脖容^多，她有兩個字寫得不規(guī)范,，蘇老師一眼就看出來了,，讓她重寫這兩個字。僅此,，讓孩子感到蘇老師要求很嚴(yán)格,，一個字也不能馬虎，不能有僥幸心理,。之后,，孩子寫字時就比較認(rèn)真，蘇老師和秦老師批改過的作業(yè)本上經(jīng)?？吹健澳阕畎簟?，“很好”“加油”，“老師相信你”,。簡短的幾個字,，你們給了孩子信心和力量，激發(fā)了她的學(xué)習(xí)興趣,，使她不斷進(jìn)步,。

二是上一年級時，孩子不小心把校訊通給丟了,，蘇老師知道后設(shè)法幫她尋找,。兩天后蘇老師給找到了，并關(guān)心地囑咐她,，今后要細(xì)心愛護(hù)自己的物品，這件事使她懂得了自己的馬虎也給老師帶來了麻煩,。從此,，她就注意保護(hù)好自己的物品，家長也給予她肯定和表揚,。

的確,，孩子的點滴進(jìn)步,，都凝結(jié)著老師的心血和汗水，包含著你們無私的愛,，平凡體現(xiàn)偉大,。再次感謝二班所有的老師們，并祝你們工作順利,，身體健康,，萬事如意。

此致

敬禮!

x年xx月xx日

家長給老師的感謝信簡短 家長給老師的感謝信篇十六

尊敬的校長：您好!

我是貴校學(xué)生趙伊琳的家長,。今天我懷著無比激動的心情連夜給您寫了這封信,，懇請您耐心看完。這封信的目的只有一個：感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),，感謝初一四班班主任劉爽老師!

20__年10月22日,，上午早自習(xí)期間，趙伊琳同學(xué)由于最近身體不適,，突然流鼻血,，暈倒了。學(xué)生們亂做一團,，并及時通知班主任劉爽老師,。劉老師知道后，第一時間趕到現(xiàn)場,。在通知家長的同時,，她沒有一絲耽擱，自己掏錢打車把孩子送往醫(yī)院治療,。在現(xiàn)今物欲橫流,、金錢至上的社會，劉老師不怕?lián)?zé)任,、對學(xué)生視為己出,、甘愿奉獻(xiàn)的精神深深地打動了我們!

等我們學(xué)生家長趕到醫(yī)院后，劉老師并沒有丟下一切不管,，而是及時與我們溝通,、介紹孩子情況并安慰家屬、忙前忙后幫忙聯(lián)系大夫,，作為孩子的家長,，見到如此負(fù)責(zé)、如此無私的老師,，我們又一次被深深的感動,。

教師，被喻為太陽底下最光榮的職業(yè),。她對學(xué)生的言傳身教,、一言一行都代表著學(xué)校乃至整個教育系統(tǒng)的形象,。雖然今天趙伊琳同學(xué)并不是病的很重，只是貧血暈倒,，但劉爽老師這種關(guān)鍵時刻勇于奉獻(xiàn),、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木窈妥龇ǎ僖淮蜗蛭覀儗W(xué)生家長生動的闡述了教師的偉大和榮譽!

我相信劉老師在危機時刻能做出如此感人的舉動,，與她平時對學(xué)生悉心呵護(hù),、耐心負(fù)責(zé)的風(fēng)格是分不開的，“幼吾幼以及人之幼”劉爽老師再一次用實際行動捍衛(wèi)了教師的榮譽,，她真不愧為人民教師的光榮稱號!

為此,，我特地寫一封感謝信來表達(dá)我們父母對貴校的老師一份由衷的感謝。我們只是普普通通的學(xué)生家長,，孩子在關(guān)鍵時刻能得到貴校劉爽老師這樣負(fù)責(zé),、無私奉獻(xiàn)的照顧、愛護(hù),，是我們?nèi)业男疫\,，作為家長感到非常高興和自豪?！皞鞯朗跇I(yè)解惑”劉老師對學(xué)生的精心照顧與關(guān)注,，今天給學(xué)生和我們學(xué)生家長上了生動的一課，我也有理由相信此刻她已經(jīng)在學(xué)生的心里播下了一顆希望,。

最后,，我們?nèi)曳浅８兄x貴校劉爽老師對趙伊琳同學(xué)在校生病期間的關(guān)心、照顧,，同時,，也感謝校長領(lǐng)導(dǎo)能培育出如此出色的教師，對貴校為教育事業(yè)做出的貢獻(xiàn)表示由衷的感謝!

學(xué)生家長：

家長給老師的感謝信簡短 家長給老師的感謝信篇十七

尊敬的老師：

您好!

我是__家長,，轉(zhuǎn)眼之間畢業(yè)了,，高三年是非常珍貴的，在這幾年來的學(xué)習(xí)當(dāng)中我一直都相信還是應(yīng)該主動去做好這些,，過去三年來的學(xué)習(xí)當(dāng)中還是認(rèn)真的去思考這些,，在這方面我也一直在認(rèn)真的做好這些細(xì)節(jié)的，做好后勤工作,，保證好孩子能夠沒有這方面的顧慮,，三年來我也一直感激您能夠跟我保持好溝通，我也是非常在乎孩子在學(xué)校的情況,，這幾年來您操心了,，包括學(xué)習(xí)和生活上面都是一直早操心著，孩子是在學(xué)校住宿的,，這讓我一直都是不太放心,，是您一直以來都是無微不至的照顧，三年的高中生涯,，您是操心了,，對于這幾年來孩子在學(xué)校的情況我真的是是非常的感謝您。

三年的時間確實是非?？斓?，在這幾年來的學(xué)習(xí)當(dāng)中我一直都是非常關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績，在家里的時候我也是管的比較嚴(yán)格,，孩子還是比較爭氣的,，這幾年來每次考試還是比較好的，在班上的成績也是偏上,，作為家長我還是非常欣慰的,，對于孩子在學(xué)校的情況我時刻關(guān)注著，在學(xué)習(xí)上面保持一個不錯的成績,，這幾年來我也就一直在想著去教導(dǎo)孩子,，經(jīng)常和您溝通，每一次您都是非常耐心,，也是很負(fù)責(zé)任,，在這幾年來我也是看到了孩子的進(jìn)步，在您的管理下,，是有著明顯的變化的,，三年的高中學(xué)習(xí)已經(jīng)要結(jié)束了，在這方面我一直都是要求他端正自己的心態(tài),，我感激您這幾年對孩子的教導(dǎo),。

雖然要畢業(yè)了，但是我認(rèn)為您在他的學(xué)業(yè)生涯當(dāng)中是非常關(guān)鍵的一位老師,，這幾年的學(xué)習(xí)點點滴滴我都是看在眼里,，有些事情還是應(yīng)該認(rèn)真去思考才是，這些都是需要一個好的狀態(tài),，對于這幾年來的學(xué)習(xí)我也是非常的認(rèn)真在思考,，現(xiàn)在我愿意去發(fā)揮好自己的能力，我感激這幾年的您的培養(yǎng),，我作為家長也是看在眼里,，畢業(yè)之際或許會有很多感想，但是有些事情還是應(yīng)該要端正好心態(tài),，這段時間我也是比較重視這些,，我也希望老師您能夠在以后工作順利，在這里也替我們家孩子感謝您的教導(dǎo)，未來一定繼續(xù)保持聯(lián)系,，你是孩子的學(xué)業(yè)生涯當(dāng)中非常重要的一位老師,，很多事情我們都是看在眼里，您對孩子們確實很上心,，不管是在什么方面都是非常關(guān)注,，愿您保持好心情，有一個好的狀態(tài),，您是無私的,，祝您工作順利。

寫信人：___

20__年_月_日

家長給老師的感謝信簡短 家長給老師的感謝信篇十八

一年一度的教師節(jié)又要到了,，這幾天一直在想,，作為幼兒園孩子的家長，我們要不要對老師有所表示,，可能是我的孩子在園2年多一直順風(fēng)順?biāo)木壒?，可能是?xí)慣了班里幾位老師們的盡職盡責(zé)，總感覺一切都是那么理所當(dāng)然,，思來想去,，還是想用自己的方式感謝鋼新八幼的老師們。

昨天我在回家的路上偶遇現(xiàn)大三班劉老師,，坐在電動車后座,，打著哈欠，滿臉倦容,，疲憊了一天的老師,，回家還要照顧自己的孩子，還要對很多家長在微信里的各種問題耐心回答,，我瞬間感動,。

孩子雖已升入學(xué)前班，但是經(jīng)?；丶液髸_心的告訴我今天做操時碰見了小閆老師,，是我家孩子一直念念不忘的老師，耐心,，細(xì)致,，溫和，一直陪伴孩子剛?cè)雸@時的懵懂到現(xiàn)在各種不可思議的進(jìn)步,，謝謝您,，小閆老師。

還有很多老師,，是你們讓孩子們在幼兒園有家一樣的溫暖,，讓孩子們在快樂中成長。

對老師這個行業(yè)來說，每年的9月10號是個非常特殊的日子,，就像六一兒童節(jié)于孩子,，我們希望孩子們在這一天快快樂樂的度過，希望通過這個節(jié)日讓孩子們感受到我們的愛,，同樣,，教師節(jié)是老師們的節(jié)日，她們辛苦一年的工作成績,，應(yīng)該在這一天得到肯定和彰顯，我們孩子的教育和成長,，除了父母,，老師們對孩子的培育和影響是不容忽視的，是孩子成長過程中必不可少的,，所以,，真心謝謝老師們!

本以為沒什么可寫的，可一寫下來點點滴滴的還挺多,，總之我覺得,，在教師節(jié)這樣一個特殊的日子里，通過這樣一封感謝信,，對我們喜愛的老師表達(dá)一下心中感謝,，是我們家長應(yīng)該且很容易做到的。鑒于我對鋼新八幼全體老師的信任和了解,，我相信,，任何物質(zhì)上的東西于這些愛崗敬業(yè)樂于施教的可愛幼師們，都比不過家長們發(fā)自內(nèi)心的感謝和信任,，希望這份廉價但充滿真誠的節(jié)日禮物能讓你們開心快樂,，希望我的孩子在你們的陪伴下繼續(xù)健康成長!

最后，由衷的再次祝愿老師們節(jié)日快樂!

大三班王懷玉家長

20xx年9月10日

家長給老師的感謝信簡短 家長給老師的感謝信篇十九

尊敬的家長朋友：

你們好!

首先,，讓我們中二班的全體老師和孩子們,，對你們給予我們工作的支持和配合，表示衷心的感謝!!

從開學(xué)到現(xiàn)在,，每一個主題活動都要麻煩各位家長配合我們的工作,。面對我班的“請您協(xié)助”通知，你們從來都是毫無怨言,，積極主動的配合,。《秋天的果實》這一主題,，家長們帶來那么多各種各樣的水果;班里的雙面膠總是不夠用,，家長們第二天就帶來，有的一下子拿來好幾卷，我說太多了用不了讓留下一卷就行,，家長們都說放在班里用吧;主題活動需要搜集各種圖片,，家長們給我們帶來的都是一些非常精美的圖片和畫冊。在這里特別感謝張起瑞的爺爺,、崔卉新,、雪政英、左睿孜,、宗芯惠,、余繼冉、朱紫妍的媽媽和高弘歷的奶奶,。

瑞瑞的爸爸媽媽工作很忙,，平時都是瑞瑞爺爺接送孩子，每次活動瑞瑞爺爺都特別主動：看到孩子們的球沒有氣了,，自己從家里拿來打氣筒和球針一個一個把球打滿氣,，每次的家長安全日他都是早早的來到園里??崔卉新、雪政英,、左睿孜,、宗芯惠、余繼冉,、朱紫妍的媽媽和高弘歷的奶奶看到搜集圖片通知,，她們很快給我們帶來許多精美的圖片和畫冊讓孩子們一起分享??。 家長們的行動給了我們無形的力量和莫大的支持,。班里的很多家長在和我們老師交流時最常說的一句話是“老師,，需要幫忙的時候你們盡管說!”聽了這句流露真誠、如此平凡的話語卻讓我們感受到了你們用愛心組成的不平凡,。我們的孩子需要家園共育的環(huán)境,，我們的教育需要家長的理解支持和幫助。我們對所有熱心的家長,，表示衷心的感謝!

你的學(xué)生：

xx年x月x日

家長給老師的感謝信簡短 家長給老師的感謝信篇二十

敬愛的老師:

您好!我是父親.值此教師節(jié)之際,，首先向您致意節(jié)日的問候.祝您在新的一年里工作順利.身體健康.萬事如意!

我的孩子帶著全家的期盼進(jìn)入了大學(xué)， 我和所有的父母一樣都非常關(guān)注孩子的成長和變化. 非常感謝您在上半個學(xué)期中對左成云的關(guān)心和教育。讓孩子在進(jìn)入大學(xué)后找到了前行的方向，奮進(jìn)的目標(biāo),。讓他在他鄉(xiāng)異地孤獨無助時找到了依靠。我們除了有無限的崇敬和感激要向老師表達(dá),，還有一些心里話想對老師說說。

我們都知道孩子是在鼓勵中成長的,，尤其是對于剛剛改變生活環(huán)境的新生,，他們需要老師更多的耐心和愛心,，來培養(yǎng)他們的自信和勇氣.左成云進(jìn)入大學(xué)后，能很快地適應(yīng)并融入大學(xué)的新環(huán)境,，我想這一點是和老師的關(guān)心和鼓勵分不開的.在此向您表示最誠摯的感謝!

在上大學(xué)以后成熟了不少,，懂得了關(guān)心父母.經(jīng)常還會打電話回來問候.都說可憐天下父母心，我們也時常掛念獨在異鄉(xiāng)的他生活是否還習(xí)慣,，學(xué)習(xí)上有沒有落下,，但是后來知道老師把這一切都安排得很好.我們都放心了不少. 看著孩子興奮的講述大學(xué)里軍訓(xùn)，上課,，社團,，朋友。一下子心中卻又充滿了自豪.他的每一點進(jìn)步都離不開老師您的關(guān)心與教育.在這里要再次表示對您的感謝!

在以后的大學(xué)時光里,，希望老師您能給予他關(guān)懷與鼓勵.在他各方面有不足的時候,，給予批評與指導(dǎo).使他可以成為對社會有用的人.回報學(xué)校.回報父母.回報社會!

你的學(xué)生：

xx年x月x日

家長給老師的感謝信簡短 家長給老師的感謝信篇二十一

尊敬的x校長:

您好!

我是x年x班家長，很冒昧的給您寫信,就是為了表達(dá)一下一位學(xué)生家長對校領(lǐng)導(dǎo)及孩子的班主任王老師,、數(shù)學(xué)陳老師、語文李老師的感激之情,。

孩子在今年暑假腿部受傷,，不能來上學(xué)，王老師在百忙之中每天給孩子捎作業(yè),，告之學(xué)習(xí)進(jìn)度,，及時傳遞學(xué)校各方面信息，孩子雖然呆在家里,，但并沒有感到脫離學(xué)校,，離開班級。

由于王老師不斷和孩子溝通,，使孩子返校后很快投入到學(xué)習(xí)中,。王老師更是放棄自己的休息時間，每天為孩子補課,，使孩子的學(xué)習(xí)成績才沒有被落下,。由于孩子的腿還沒有完全恢復(fù)，起初孩子回校上課,，我很不放心,，王老師在生活上無微不至的照顧和關(guān)懷，讓我完全打消了這種顧慮,。語文老師本身腰椎就不好,，而在上次地震中，李老師不顧自身安危將孩子背下樓,，這種忘我的精神深深的打動著一個平凡母親的心,。對老師的感激之情,，我很難用語言來形容。

在您的領(lǐng)導(dǎo)下,，我們的老師不僅是教書的楷模,，更是育人的典范，我的孩子在這樣師德高尚的老師的教導(dǎo)下,，定會成為一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,。

祝愿校長及三位老師在今后的工作中事事順利，萬事如意!

祝我們學(xué)校取得更大的成績!

你的學(xué)生：

xx年x月x日