做任何工作都應(yīng)改有個計劃,,以明確目的,避免盲目性,,使工作循序漸進(jìn),有條不紊,。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文,,希望對大家能夠有所幫助,。
新教師個人成長計劃寫法篇一
一、教育實習(xí)的目的
(一)通過實習(xí),,使自己對教學(xué)工作有一個整體的了解,,把自己的專業(yè)課與教學(xué)緊密聯(lián)接起來
(二)熟讀新課標(biāo),通過自己的學(xué)習(xí)與老師的指導(dǎo),,盡可能多的掌握新課程改革的理念,。
(三)認(rèn)真虛心的向各位老師學(xué)習(xí),培養(yǎng)自己在教學(xué)課堂中應(yīng)了解的技能,,如:引入技能,,語言技能等等。
(四)在實習(xí)的過程中,,逐漸培養(yǎng)自己的獨立工作能力,,社會交際能力,一個教育事業(yè)者應(yīng)有的責(zé)任感和使命感,。
二,、教育實習(xí)的內(nèi)容
(一)認(rèn)真聽指導(dǎo)老師的課,并對教師的教授情況以及學(xué)生的聽講情況做好記錄,。
在八周的.實習(xí)中,,我會完成十節(jié)課的聽課任務(wù),并仔細(xì)做好記錄,,在課下進(jìn)行反思與總結(jié),,吸收指導(dǎo)老師的講課經(jīng)驗。
(二)做好教育調(diào)查
根據(jù)我校教育處擬定的題目,,結(jié)合教育實習(xí)的情況,,開展一次專題調(diào)查活動,寫出不少于三千字的調(diào)查報告,。
(三)自我反思,,在反思中不斷提升自己的教學(xué)水平
堅持每兩周至少完成一篇實習(xí)日志,認(rèn)真總結(jié)自己在教育工作中遇到的各種問題,,吸取經(jīng)驗教訓(xùn),,從而提高自己的教學(xué)水平
(四)做好老師安排的每一份任務(wù)
新教師個人成長計劃寫法篇二
一、指導(dǎo)思想:
為了加快幼兒園素質(zhì)教育進(jìn)程,,提高全體教師,,特別是青年教師實施素質(zhì)教育的能力水平,我縣把教師培養(yǎng)的工作當(dāng)作一項重要戰(zhàn)略任務(wù)來抓,,努力使教師了解前沿理論動態(tài),,拓展新的教育基礎(chǔ)理論,擴(kuò)大人文與科學(xué)領(lǐng)域知識面,,學(xué)習(xí)并掌握最新的幼兒教育研究成果,,研究學(xué)前教育教學(xué)活動的規(guī)律,增強(qiáng)專業(yè)技能,。形成園本化的課程特色和自身教育教學(xué)專長,。
二、培養(yǎng)目標(biāo)和任務(wù):
結(jié)合《幼兒園指導(dǎo)綱要》,,從實施素質(zhì)教育的目標(biāo)出發(fā),,更新教育觀念,加強(qiáng)對教育新理論,,新知識的學(xué)習(xí),,通過多種途徑使教師迅速成長成熟起來。通過一年的培訓(xùn),,力爭使每位教師在政治思想,、師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)育人的實際工作能力方面達(dá)到合格水平,。在此基礎(chǔ)上,,培養(yǎng)一批有較高的理論與實踐能力的骨干教師隊伍。
三,、培養(yǎng)對象:
全縣幼教工作人員,,堅持政治上高標(biāo)準(zhǔn),,嚴(yán)要求;業(yè)務(wù)上壓擔(dān)子、放手使用;生活上熱情關(guān)懷,,為他們成長創(chuàng)造良好的條件,,促使他們上一個臺階。
四,、具體工作措施:
(一)加強(qiáng)全體教師的思想建設(shè),,把師德修養(yǎng)放在首位。
組織全體教師學(xué)習(xí)《規(guī)程》,、《綱要》,、《幼兒園管理規(guī)范》、《幼兒教師行為規(guī)范》等教育,、德育綱領(lǐng)性文件,,學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論,學(xué)習(xí)心理健康知識等,,用正確的思想和理念激勵教師樹立正確的世界觀,、人生觀、價值觀,、培養(yǎng)教書育人,,為人師表,敬業(yè)愛幼,,安心于自己的教育教學(xué)崗位的思想觀念,。
(二)通過以老帶新結(jié)隊子,提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),。
教師專業(yè)知識,、教學(xué)技能、教學(xué)藝術(shù)等方面的水平和能力是做好教師工作的基礎(chǔ),。提高教育教學(xué)質(zhì)量,,首先要提高教師的素質(zhì),因此,,我們把青年教師的業(yè)務(wù)能力作為培訓(xùn)重點,。
在培訓(xùn)中,將用“以老帶新,,以優(yōu)帶新,,以學(xué)促新”等方式,牽動教師隊伍業(yè)務(wù)素質(zhì)的整體提高,。開展“師徒結(jié)對”試點工作,,簽定“師徒結(jié)對”協(xié)議,用互幫互助,,共同成長的方式發(fā)展教師隊伍,。我們將通過骨干教師對青年教師的跟蹤培訓(xùn),,即指導(dǎo)備課——聽課——評課——總結(jié)等環(huán)節(jié),推進(jìn)青年教師的業(yè)務(wù)水平不斷提高,。
(三)加強(qiáng)教科研培訓(xùn),,提高教科研能力。
鼓勵教師積極參與教育科研,,引導(dǎo)教師結(jié)合自身的教育教學(xué)工作實際,開展教科研活動,,展開教育教學(xué)的研究,,學(xué)期結(jié)束圍繞這一方面撰寫論文和教學(xué)心得。
(四)狠抓教學(xué)常規(guī),,在備課與上課,、聽課與評課等方面著重指導(dǎo)。
(五)做好其他人員的崗位培訓(xùn)工作,。
后勤組做好保健醫(yī)生,、保育員、廚房工作人員的在崗培訓(xùn)工作,,緊緊圍繞教育教學(xué)中心工作,,將提高服務(wù)質(zhì)量,服務(wù)態(tài)度,,服務(wù)水平作為重點,,力爭使人員素質(zhì)得到提升。
月份工作安排(主要安排培訓(xùn)內(nèi)容)
2月
制定新學(xué)期幼兒教師培訓(xùn)活動計劃
3月
組織幼兒教師優(yōu)質(zhì)課展評,,
培訓(xùn)教師如何組織教育活動,,備課、上課,、評課,。
指導(dǎo)青年教師活動(聽課、評課)
走出去,、請進(jìn)來教學(xué)觀摩活動,。
4月
幼教校長、園長培訓(xùn)
5月
幼兒教師舞蹈培訓(xùn)
6月
幼兒教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)
7月
幼兒教師活動設(shè)計,、 論文評比,。
8月
參加市暑期教科研培訓(xùn)
9月
保健醫(yī)生、保育員,、廚房工作人員的在崗培訓(xùn)
專家講座或外出參觀學(xué)習(xí),。
10月
幼兒教師技能技巧比賽
11月
骨干教師、學(xué)科帶頭人開展教學(xué)觀摩活動
12月
教師教學(xué)心得交流,。
新教師個人成長計劃寫法篇三
一,、指導(dǎo)思想:
為了加快幼兒園素質(zhì)教育進(jìn)程,,提高全體教師,特別是青年教師實施素質(zhì)教育的能力水平,,我縣把教師培養(yǎng)的工作當(dāng)作一項重要戰(zhàn)略任務(wù)來抓,,努力使教師了解前沿理論動態(tài),拓展新的教育基礎(chǔ)理論,,擴(kuò)大人文與科學(xué)領(lǐng)域知識面,,學(xué)習(xí)并掌握最新的幼兒教育研究成果,研究學(xué)前教育教學(xué)活動的規(guī)律,,增強(qiáng)專業(yè)技能,。形成園本化的課程特色和自身教育教學(xué)專長。
二,、培養(yǎng)目標(biāo)和任務(wù):
結(jié)合《幼兒園指導(dǎo)綱要》,,從實施素質(zhì)教育的目標(biāo)出發(fā),更新教育觀念,,加強(qiáng)對教育新理論,,新知識的學(xué)習(xí),通過多種途徑使教師迅速成長成熟起來,。通過一年的培訓(xùn),,力爭使每位教師在政治思想、師德修養(yǎng),、業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)育人的實際工作能力方面達(dá)到合格水平,。在此基礎(chǔ)上,培養(yǎng)一批有較高的理論與實踐能力的骨干教師隊伍,。
三,、培養(yǎng)對象:
全縣幼教工作人員,堅持政治上高標(biāo)準(zhǔn),,嚴(yán)要求;業(yè)務(wù)上壓擔(dān)子,、放手使用;生活上熱情關(guān)懷,為他們成長創(chuàng)造良好的條件,,促使他們上一個臺階,。
四、具體工作措施:
(一)加強(qiáng)全體教師的思想建設(shè),,把師德修養(yǎng)放在首位,。
組織全體教師學(xué)習(xí)《規(guī)程》、《綱要》,、《幼兒園管理規(guī)范》,、《幼兒教師行為規(guī)范》等教育、德育綱領(lǐng)性文件,學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論,,學(xué)習(xí)心理健康知識等,,用正確的思想和理念激勵教師樹立正確的世界觀、人生觀,、價值觀,、培養(yǎng)教書育人,為人師表,,敬業(yè)愛幼,,安心于自己的教育教學(xué)崗位的思想觀念。
(二)通過以老帶新結(jié)隊子,,提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),。
教師專業(yè)知識、教學(xué)技能,、教學(xué)藝術(shù)等方面的水平和能力是做好教師工作的基礎(chǔ),。提高教育教學(xué)質(zhì)量,,首先要提高教師的素質(zhì),,因此,我們把青年教師的業(yè)務(wù)能力作為培訓(xùn)重點,。
在培訓(xùn)中,,將用“以老帶新,以優(yōu)帶新,,以學(xué)促新”等方式,,牽動教師隊伍業(yè)務(wù)素質(zhì)的整體提高。開展“師徒結(jié)對”試點工作,,簽定“師徒結(jié)對”協(xié)議,,用互幫互助,共同成長的方式發(fā)展教師隊伍,。我們將通過骨干教師對青年教師的跟蹤培訓(xùn),,即指導(dǎo)備課——聽課——評課——總結(jié)等環(huán)節(jié),推進(jìn)青年教師的業(yè)務(wù)水平不斷提高,。
(三)加強(qiáng)教科研培訓(xùn),,提高教科研能力。
鼓勵教師積極參與教育科研,,引導(dǎo)教師結(jié)合自身的教育教學(xué)工作實際,,開展教科研活動,展開教育教學(xué)的研究,,學(xué)期結(jié)束圍繞這一方面撰寫論文和教學(xué)心得,。
(四)狠抓教學(xué)常規(guī),在備課與上課、聽課與評課等方面著重指導(dǎo),。
(五)做好其他人員的崗位培訓(xùn)工作,。
后勤組做好保健醫(yī)生、保育員,、廚房工作人員的在崗培訓(xùn)工作,,緊緊圍繞教育教學(xué)中心工作,將提高服務(wù)質(zhì)量,,服務(wù)態(tài)度,,服務(wù)水平作為重點,力爭使人員素質(zhì)得到提升,。
月份工作安排(主要安排培訓(xùn)內(nèi)容)
2月
制定新學(xué)期幼兒教師培訓(xùn)活動計劃
3月
組織幼兒教師優(yōu)質(zhì)課展評,,
培訓(xùn)教師如何組織教育活動,備課,、上課,、評課。
指導(dǎo)青年教師活動(聽課,、評課)
走出去,、請進(jìn)來教學(xué)觀摩活動。
4月
幼教校長,、園長培訓(xùn)
5月
幼兒教師舞蹈培訓(xùn)
6月
幼兒教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)
7月
幼兒教師活動設(shè)計,、 論文評比。
8月
參加市暑期教科研培訓(xùn)
9月
保健醫(yī)生,、保育員,、廚房工作人員的在崗培訓(xùn)
專家講座或外出參觀學(xué)習(xí)。
10月
幼兒教師技能技巧比賽
11月
骨干教師,、學(xué)科帶頭人開展教學(xué)觀摩活動
12月
教師教學(xué)心得交流,。
新教師個人成長計劃寫法篇四
一、教學(xué)業(yè)務(wù)方面
1,、理論學(xué)習(xí)方面,,認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新課程,關(guān)注幼教發(fā)展動態(tài),,看好每期的《幼兒教育》,、|《學(xué)前教育》雜志善于思考,對一些名句進(jìn)行摘錄,,養(yǎng)成多思多想多寫的習(xí)慣,,將所學(xué)結(jié)合到平常的教學(xué)中,提高自己的教學(xué)基本功與技能,,爭取在藝術(shù)教育與生成活動方面形成自己的教學(xué)風(fēng)格與特色,。
2、認(rèn)真帶好每個半日活動,統(tǒng)籌安排各活動間的動靜交替,,學(xué)習(xí)內(nèi)容的豐富與簡練,,合理安排兩堂課的操作活動,爭取孩子們在我?guī)О嗟臅r間內(nèi)學(xué)的輕松,、學(xué)的快樂,,自己教的輕松,以良好的情緒面對他們,,師生關(guān)系融洽,。例如第一堂是靜坐的語言活動,第二堂就設(shè)寬松的音樂活動,,如果第一堂是需要孩子進(jìn)行操作的數(shù)學(xué)活動,,那么第二堂就不要設(shè)繼續(xù)需要幼兒操作的美術(shù)活動。在引導(dǎo)幼兒參與活動時,,努力做到在教學(xué)中積極調(diào)動幼兒的生活經(jīng)驗,,并運用較多的啟發(fā)式的教學(xué)方法。同時,,講課的時候注意幼兒的反應(yīng),,隨時調(diào)整自己的教學(xué)方式,發(fā)展幼兒的學(xué)習(xí)積極性和主動性,。多讀一些有關(guān)幼兒方面的書籍和幼兒感興趣的書,,關(guān)注幼兒感興趣的事物,,爭取有效的把內(nèi)容引入課堂,。
3、 教學(xué)工作中積極做到“四認(rèn)真”,,即認(rèn)真?zhèn)湔n,、認(rèn)真上課、認(rèn)真批改作業(yè),、認(rèn)真做好各項工作,。特別是在教學(xué)設(shè)計方面認(rèn)真鉆研,對教材認(rèn)真分析,,認(rèn)真設(shè)計每一節(jié)課,,并及時對每節(jié)課進(jìn)行反思,通過看優(yōu)秀課例,、聽,、評課、向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)等途徑,,提高自己的教育教學(xué)能力,。以孩子為本位認(rèn)真分析課堂和班級管理中出現(xiàn)的問題,并及時做好反思記錄,爭取一學(xué)期下來能有一篇質(zhì)量較高的反思和教學(xué)設(shè)計,。以此爭取不斷提高自己的教學(xué)水平,,盡量不管是公開課還是隨堂課都能把課上好。
4,、在工作中及時發(fā)現(xiàn)問題,、記錄問題、分析問題,,把實際工作與課題研究結(jié)合起來,,爭取每學(xué)年能拿出一篇較好的論文,及時整理保教筆記,,爭取能向幼教雜志投稿,。在工作中我要和班主成員團(tuán)結(jié)合作,努力在教研組這個平臺中向姐妹班多討教經(jīng)驗,、探討問題,,學(xué)習(xí)別人之所長,提高素質(zhì),,把班帶的更好,,爭取早日做上班主任。
5,、重視孩子創(chuàng)造性游戲的開展,,創(chuàng)設(shè)豐富材料的區(qū)角活動,引導(dǎo)幼兒自主探索,。
二,、保育及家長工作方面。
1,、把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康為己任,,以慈愛的胸懷,穩(wěn)定的情緒,,細(xì)心得照料好看似瑣碎平凡的幼兒生活,。培養(yǎng)幼兒良好的生活自理能力、生活衛(wèi)生習(xí)慣和進(jìn)餐習(xí)慣,,養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣,,保持儀表的整潔衛(wèi)生,做到愛惜食品,,不挑食,、不浪費,并提醒根據(jù)天氣變化及時穿脫衣服,;同時保證幼兒一定量的戶外活動,,促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,。
2、利用家長會,、家訪,、幼兒早晚接送等與家長多溝通,讓家長明白幼兒園最近開展活動的意圖和內(nèi)容,,互相間交換意見,,共商育子策略。遇事能即使溝通,、化解,。每個學(xué)期能開展一些家長參與的班級活動,增強(qiáng)班級凝聚力,。
3,、對于班級里的特殊幼兒,能和家長形成合力,,教師以主動的姿態(tài)多和家長溝通,,多站在家長角度考慮采取必要的措施和策略,切實讓孩子在以往的基礎(chǔ)上得到很好的改進(jìn)與提高,!
新教師個人成長計劃寫法篇五
一,、總目標(biāo): 通過培訓(xùn),力爭使骨干教師,、青年教師成為師德好,、學(xué)歷高、業(yè)務(wù)精,、能力強(qiáng)的復(fù)合型教師,。
二、具體措施: 開展“幼教師資隊伍建設(shè)年”活動,,切實采取有力措施,,全面提高教師素質(zhì),。
1,、加強(qiáng)思想政治建設(shè),完善政治學(xué)習(xí)制度,,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣以集中,、分組學(xué)習(xí)等形式,進(jìn)一步提高教職工的政治思想素質(zhì),,從而有效地指導(dǎo)自己的行為,。
2、加強(qiáng)對新《綱要》的學(xué)習(xí)培訓(xùn),,通過開展班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)和活動區(qū)材料檢查評選活動,,進(jìn)一步更新教師觀念,,深化教學(xué)改革,優(yōu)化幼兒一日活動,,全面提高保教質(zhì)量,。
3、根據(jù)教師自身特點,,為教師創(chuàng)造自我發(fā)展的空間與條件,,使教師在共性中顯個性,全面發(fā)展中顯個人特長,,更好地顯示其教育才能,。
4、拓寬教師文化視野,,充實教師文化內(nèi)涵,,不斷積淀文化底蘊,倡導(dǎo)教師讀名著,、專業(yè)理論書,,注重吸納社會各行業(yè)信息,使教師具有寬廣的視野,。
5,、采取“走出去,請進(jìn)來”等多種方式方法,,加強(qiáng)對教師教育技能,,專業(yè)技能及特色課程的培訓(xùn),并充分利用本園教育資源,,搞好園本培訓(xùn),。
6、加大對青年教師的培養(yǎng)培訓(xùn)力度,,爭取培養(yǎng)出 1—3 名園級骨干教師,,力爭更多地涌現(xiàn)出州、縣幼教隊伍中較有影響的教師,。 7,、創(chuàng)設(shè)機(jī)會組織教師外出參觀學(xué)習(xí),加強(qiáng)教師對實踐活動的操作能力,。
8,、積極參加上級主管部門組織的各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
9,、加強(qiáng)對省編,、多元智能和建構(gòu)課程教材的學(xué)習(xí)和研討,對其內(nèi)容,、組織,、實施,,評價等方面進(jìn)行學(xué)習(xí)和研究,鼓勵教師通讀新教材,,熟讀新教材,,提高教師靈活運用新教材的能力。
10,、繼續(xù)發(fā)揮教研活動這一最基本的提升教師教學(xué)能力水平的主陣地,,變教師被動型接受為主動型參與,積極研討,,大膽發(fā)表見解,,采取發(fā)言等形式開展研討活動,切實提高教師的教育教學(xué)能力,。
11,、進(jìn)一步提高教師生成新課本的能力,在課程思想的指導(dǎo)下,,不斷根據(jù)幼兒發(fā)展水平及愛好點生成新的課程內(nèi)容,,并能較好地把握課程內(nèi)涵,在實踐中更好地體現(xiàn)以“幼兒發(fā)展”為本的思想,。
12,、繼續(xù)開展好課題“加快幼兒園教師幼教專業(yè)化速度”的研究工作。按照計劃扎實有效地進(jìn)行課題的研究,,并做好資料的收集,、歸類、整理工作,,并取得階段性的成果,。
13、各教研組開展園內(nèi)觀摩研討,,外出觀摩學(xué)習(xí),,聽取講座等各類活動,開展優(yōu)質(zhì)課的評選活動,。搞好對縣城四周幼兒園進(jìn)行實地指導(dǎo)和幫助,。
14、充分發(fā)揮行政領(lǐng)導(dǎo),、骨干教師,、教研組長、班組長的作用,。行政領(lǐng)導(dǎo)參與每組的每一次教研活動,骨干教師至少完成 1 次園級以上的講座與開課活動,,教研組長引領(lǐng)組員在培訓(xùn)中逐步提高,。通過各個層面的學(xué)習(xí),,不僅促使教師獲得更大的提高,還將使我園進(jìn)一步形成濃厚的研究氛圍,。
15,、建立教師成長檔案,促進(jìn)教師專業(yè)成長,。
16,、積極鼓勵教師撰寫論文、隨筆,、經(jīng)驗,、總結(jié)等理論文章,爭取年內(nèi)在縣級以上刊物上發(fā)表或獲獎,。
三,、具體安排培訓(xùn)計劃方案
三月份
1、組織安排好 ccpp 項目××年第一期培訓(xùn),、匯報工作和加方學(xué)生來我園的實習(xí)工作以及園本培訓(xùn),。
2、選派園內(nèi) 9 名青年教師對縣城四周幼兒園進(jìn)行實地指導(dǎo)和幫助,。
四月份
1,、園內(nèi)信息技術(shù)員開展“信息技術(shù)”培訓(xùn)工作。
2,、教務(wù)主任和 2 名教師到幼兒園就檔案治理進(jìn)行學(xué)習(xí),。
3、園長,、副園長,、教務(wù)主任對園內(nèi)教師進(jìn)行藝術(shù)類的培訓(xùn)。
4,、參加縣進(jìn)修校舉辦的全縣“英特爾未來教育”主講教師培訓(xùn),。
五月份
1、組織安排好縣進(jìn)修校來園檢查“ccpp-ertt”項目的園本培訓(xùn)工作及個人成長記錄,。
2,、開展好園內(nèi)“信息技術(shù)教育”培訓(xùn)工作。
六月份
1,、對省編教材進(jìn)行培訓(xùn),。
2、組織安排好縣進(jìn)修校來園檢查“信息技術(shù)教育”培訓(xùn)工作,。
3,、組織園內(nèi)教師職業(yè)技能補(bǔ)測報名工作。
七月份
1,、參加 20××年繼續(xù)教育登記員工作年度總結(jié)會,。
2,、審查幼兒園教師繼續(xù)教育登記表、登記證,。
3,、開展班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)和活動區(qū)材料檢查評選活動。
八月份
1,、組織園內(nèi)教師參加“信息技術(shù)教育”等級檢測考試,。
2、組織園內(nèi)教師到其他幼兒園參觀學(xué)習(xí),。
九月份
1,、選派教師到省幼兒園參觀學(xué)習(xí)。
2,、參加全縣教師“普通話演講大賽”,。
3、舉辦全園活動設(shè)計文字方案的評選活動,。
十月份
1,、在教育局相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)指揮下,繼續(xù)做好對縣城四周以及全縣幼兒園的示范指導(dǎo)作用,,邀請本縣其他幼兒園參與我園教研活動
2,、開展“如何構(gòu)建幼兒園園本課程”的培訓(xùn)活動。
十一月份
1,、組織安排好 ccpp 項目××年第二期培訓(xùn)工作及園本培訓(xùn),。
2、同縣內(nèi)另一所教辦幼兒園——映秀幼兒園聯(lián)合開展教研活動,,共同學(xué)習(xí),、相互促進(jìn)。根據(jù)第一任期優(yōu)化幼兒一日活動的經(jīng)驗,,進(jìn)一步探索適合本園,、本地區(qū)的主題教學(xué)。
十二月份
1,、總結(jié) 20××年度幼兒園教師培訓(xùn)工作,。
2、組織安排好上級對本園的年度考核工作,。
新教師個人成長計劃寫法篇六
一,、指導(dǎo)思想
通過培訓(xùn),使新教師熱愛教育事業(yè),熟悉教育教學(xué)環(huán)境和教學(xué)常規(guī),樹立正確的教育觀念和新課程理念,提高教育教學(xué)能力,促進(jìn)專業(yè)成長,使新教師順利啟航,為將來在教海劈波斬浪、揚帆遠(yuǎn)行打下堅實基礎(chǔ),。為此,我們根據(jù)上級有關(guān)部門的新教師培訓(xùn)意見精神以及本鎮(zhèn)實際制訂本學(xué)年新教師培訓(xùn)計劃,。
二、預(yù)期目標(biāo)
1、讓新教師在短時間內(nèi)熟悉學(xué)校,熟悉工作崗位,進(jìn)一步鞏固新教師的專業(yè)思想,具備良好的道德素養(yǎng),能熱愛本職工作,熱愛學(xué)生,。
2,、初步掌握學(xué)科的教學(xué)常規(guī)和技能,理解學(xué)科的業(yè)務(wù)知識和內(nèi)容體系,課堂教學(xué),、作業(yè)批改,、課外輔導(dǎo)等逐步走向規(guī)范化。
3,、對課改目標(biāo),、課程標(biāo)準(zhǔn)、教材教法有較深刻的認(rèn)識,并能運用到實際教學(xué)中,增強(qiáng)駕馭教材,、駕馭學(xué)生及駕馭課堂能力,提高教學(xué)水平及學(xué)科質(zhì)量,。
三、培訓(xùn)時間
20__年9月--20__年7月
培訓(xùn)對象 黃新
四,、重點工作
1,、抓學(xué)習(xí),促發(fā)展。師德修養(yǎng)是教師立身立教之本,。因此,要先從學(xué)習(xí)入手,集中學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《義務(wù)教育法》、《教師法》,、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī),結(jié)合自身找差距,在教育,、教學(xué)中約束自己,規(guī)范自己,從而達(dá)到自修、自思,、自我提高的目的,。
2、抓考核,促提高,。對新教師實行考核制,采取學(xué)期考核與學(xué)年考核相結(jié)合,學(xué)生考核,、同行考核與領(lǐng)導(dǎo)考核相結(jié)合,定性考核與定量考核相結(jié)合的方式進(jìn)行,考核結(jié)果作為新教師提拔、評先,、樹優(yōu)的重要依據(jù),。
3、以課堂教學(xué)為主陣地,提高課改意識,。深入開展新教師備課,、上課、說課,、評課等活動,要求新教師每月聽課至少5節(jié),取長補(bǔ)短,促其發(fā)展,。
4、培養(yǎng)與提升新教師課改,、科研意識,強(qiáng)化現(xiàn)代信息技術(shù)的培訓(xùn),。采取理論講座、自修自練、集中學(xué)習(xí),、外出培訓(xùn)等方式,不斷豐富新教師課改,、科研理論水平,并根據(jù)自身經(jīng)驗及所教學(xué)科特點,在工作中認(rèn)真實踐,及時總結(jié),更好地成長。
五,、具體措施
1,、采取"青藍(lán)之約"師徒接對的傳統(tǒng)方式
通過校內(nèi)師徒接對培訓(xùn),充分發(fā)揮骨干教師、老教師的傳幫帶作用,使新教師盡快成長,。
師傅要從備課,、上課等各個環(huán)節(jié)精心指導(dǎo)徒弟,切實提高其業(yè)務(wù)水平。徒弟要誠懇,、虛心學(xué)習(xí)師傅的教學(xué)藝術(shù),。學(xué)校要分階段安排新教師上公開課,組織其他教師真誠地進(jìn)行聽課、評課,促進(jìn)新教師快速成長,。
2,、利用網(wǎng)絡(luò)平臺開展培訓(xùn)工作。
在學(xué)校網(wǎng)站的"網(wǎng)上研訓(xùn)"版塊開設(shè)"啟航工程"培訓(xùn)博客,為新教師提供與同事,、朋友相互交流,、溝通的平臺。博客地址
3,、對學(xué)員要求
制定好個人發(fā)展計劃,參加好培訓(xùn)活動,做好筆記,、卡片,及時記錄心得、案例與反思,上好匯報課,做好階段培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié),。
每一課:充分準(zhǔn)備教案,、教學(xué)資源,精講精練,隨堂作業(yè),及時批改,每課反思。
每一天:檢查一天教學(xué)得失,。
每一周:師徒互動1次以上,聽取講座,、輔導(dǎo)1次。
每一月:聽課5節(jié)以上,撰寫1篇原創(chuàng)論文,、案例或體會,上傳博客,。
每學(xué)期:進(jìn)行學(xué)期總結(jié)。上交聽課筆記,、學(xué)習(xí)總結(jié)與考核表,。
培訓(xùn)期滿,組織匯報活動,匯編新教師成長案例集,表彰優(yōu)秀師徒組合。
新教師個人成長計劃寫法篇七
一,、指導(dǎo)思想
通過培訓(xùn),使新教師熱愛教育事業(yè),熟悉教育教學(xué)環(huán)境和教學(xué)常規(guī),樹立正確的教育觀念和新課程理念,提高教育教學(xué)能力,促進(jìn)專業(yè)成長,使新教師順利啟航,為將來在教海劈波斬浪,、揚帆遠(yuǎn)行打下堅實基礎(chǔ)。為此,我們根據(jù)上級有關(guān)部門的新教師培訓(xùn)意見精神以及本鎮(zhèn)實際制訂本學(xué)年新教師培訓(xùn)計劃,。
二,、預(yù)期目標(biāo)
1,、讓新教師在短時間內(nèi)熟悉學(xué)校,熟悉工作崗位,進(jìn)一步鞏固新教師的專業(yè)思想,具備良好的道德素養(yǎng),能熱愛本職工作,熱愛學(xué)生。
2,、初步掌握學(xué)科的教學(xué)常規(guī)和技能,理解學(xué)科的業(yè)務(wù)知識和內(nèi)容體系,課堂教學(xué),、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)等逐步走向規(guī)范化,。
3,、對課改目標(biāo)、課程標(biāo)準(zhǔn),、教材教法有較深刻的認(rèn)識,并能運用到實際教學(xué)中,增強(qiáng)駕馭教材,、駕馭學(xué)生及駕馭課堂能力,提高教學(xué)水平及學(xué)科質(zhì)量,。
三,、培訓(xùn)時間
20xx年9月--20xx年7月
培訓(xùn)對象 黃新
四、重點工作
1,、抓學(xué)習(xí),促發(fā)展,。師德修養(yǎng)是教師立身立教之本。因此,要先從學(xué)習(xí)入手,集中學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《義務(wù)教育法》,、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī),結(jié)合自身找差距,在教育,、教學(xué)中約束自己,規(guī)范自己,從而達(dá)到自修,、自思、自我提高的目的,。
2,、抓考核,促提高。對新教師實行考核制,采取學(xué)期考核與學(xué)年考核相結(jié)合,學(xué)生考核,、同行考核與領(lǐng)導(dǎo)考核相結(jié)合,定性考核與定量考核相結(jié)合的方式進(jìn)行,考核結(jié)果作為新教師提拔,、評先、樹優(yōu)的重要依據(jù),。
3,、以課堂教學(xué)為主陣地,提高課改意識。深入開展新教師備課,、上課,、說課、評課等活動,要求新教師每月聽課至少5節(jié),取長補(bǔ)短,促其發(fā)展,。
4,、培養(yǎng)與提升新教師課改、科研意識,強(qiáng)化現(xiàn)代信息技術(shù)的培訓(xùn),。采取理論講座,、自修自練,、集中學(xué)習(xí)、外出培訓(xùn)等方式,不斷豐富新教師課改,、科研理論水平,并根據(jù)自身經(jīng)驗及所教學(xué)科特點,在工作中認(rèn)真實踐,及時總結(jié),更好地成長,。
五、具體措施
1,、采取"青藍(lán)之約"師徒接對的傳統(tǒng)方式
通過校內(nèi)師徒接對培訓(xùn),充分發(fā)揮骨干教師,、老教師的傳幫帶作用,使新教師盡快成長。
師傅要從備課,、上課等各個環(huán)節(jié)精心指導(dǎo)徒弟,切實提高其業(yè)務(wù)水平,。徒弟要誠懇、虛心學(xué)習(xí)師傅的教學(xué)藝術(shù),。學(xué)校要分階段安排新教師上公開課,組織其他教師真誠地進(jìn)行聽課,、評課,促進(jìn)新教師快速成長。
2,、利用網(wǎng)絡(luò)平臺開展培訓(xùn)工作,。
在學(xué)校網(wǎng)站的"網(wǎng)上研訓(xùn)"版塊開設(shè)"啟航工程"培訓(xùn)博客,為新教師提供與同事、朋友相互交流,、溝通的平臺,。博客地址
3、對學(xué)員要求
制定好個人發(fā)展計劃,參加好培訓(xùn)活動,做好筆記,、卡片,及時記錄心得,、案例與反思,上好匯報課,做好階段培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)。
每一課:充分準(zhǔn)備教案,、教學(xué)資源,精講精練,隨堂作業(yè),及時批改,每課反思,。
每一天:檢查一天教學(xué)得失。
每一周:師徒互動1次以上,聽取講座,、輔導(dǎo)1次,。
每一月:聽課5節(jié)以上,撰寫1篇原創(chuàng)論文、案例或體會,上傳博客,。
每學(xué)期:進(jìn)行學(xué)期總結(jié),。上交聽課筆記、學(xué)習(xí)總結(jié)與考核表,。
培訓(xùn)期滿,組織匯報活動,匯編新教師成長案例集,表彰優(yōu)秀師徒組合,。
新教師個人成長計劃寫法篇八
一、總目標(biāo): 通過培訓(xùn),,力爭使骨干教師,、青年教師成為師德好、學(xué)歷高,、業(yè)務(wù)精,、能力強(qiáng)的復(fù)合型教師,。
二、具體措施: 開展“幼教師資隊伍建設(shè)年”活動,,切實采取有力措施,,全面提高教師素質(zhì)。
1,、加強(qiáng)思想政治建設(shè),,完善政治學(xué)習(xí)制度,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣以集中,、分組學(xué)習(xí)等形式,,進(jìn)一步提高教職工的政治思想素質(zhì),從而有效地指導(dǎo)自己的行為,。
2,、加強(qiáng)對新《綱要》的學(xué)習(xí)培訓(xùn),通過開展班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)和活動區(qū)材料檢查評選活動,,進(jìn)一步更新教師觀念,,深化教學(xué)改革,優(yōu)化幼兒一日活動,,全面提高保教質(zhì)量。
3,、根據(jù)教師自身特點,,為教師創(chuàng)造自我發(fā)展的空間與條件,使教師在共性中顯個性,,全面發(fā)展中顯個人特長,,更好地顯示其教育才能。
4,、拓寬教師文化視野,,充實教師文化內(nèi)涵,不斷積淀文化底蘊,,倡導(dǎo)教師讀名著,、專業(yè)理論書,注重吸納社會各行業(yè)信息,,使教師具有寬廣的視野,。
5、采取“走出去,,請進(jìn)來”等多種方式方法,,加強(qiáng)對教師教育技能,專業(yè)技能及特色課程的培訓(xùn),,并充分利用本園教育資源,,搞好園本培訓(xùn),。
6、加大對青年教師的培養(yǎng)培訓(xùn)力度,,爭取培養(yǎng)出 1—3 名園級骨干教師,,力爭更多地涌現(xiàn)出州、縣幼教隊伍中較有影響的教師,。 7,、創(chuàng)設(shè)機(jī)會組織教師外出參觀學(xué)習(xí),加強(qiáng)教師對實踐活動的操作能力,。
8,、積極參加上級主管部門組織的各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
9,、加強(qiáng)對省編,、多元智能和建構(gòu)課程教材的學(xué)習(xí)和研討,對其內(nèi)容,、組織,、實施,評價等方面進(jìn)行學(xué)習(xí)和研究,,鼓勵教師通讀新教材,,熟讀新教材,提高教師靈活運用新教材的能力,。
10,、繼續(xù)發(fā)揮教研活動這一最基本的提升教師教學(xué)能力水平的主陣地,變教師被動型接受為主動型參與,,積極研討,,大膽發(fā)表見解,采取發(fā)言等形式開展研討活動,,切實提高教師的教育教學(xué)能力,。
11、進(jìn)一步提高教師生成新課本的能力,,在課程思想的指導(dǎo)下,,不斷根據(jù)幼兒發(fā)展水平及愛好點生成新的課程內(nèi)容,并能較好地把握課程內(nèi)涵,,在實踐中更好地體現(xiàn)以“幼兒發(fā)展”為本的思想,。
12、繼續(xù)開展好課題“加快幼兒園教師幼教專業(yè)化速度”的研究工作,。按照計劃扎實有效地進(jìn)行課題的研究,,并做好資料的收集、歸類,、整理工作,,并取得階段性的成果,。
13、各教研組開展園內(nèi)觀摩研討,,外出觀摩學(xué)習(xí),,聽取講座等各類活動,開展優(yōu)質(zhì)課的評選活動,。搞好對縣城四周幼兒園進(jìn)行實地指導(dǎo)和幫助,。
14,、充分發(fā)揮行政領(lǐng)導(dǎo),、骨干教師、教研組長,、班組長的作用,。行政領(lǐng)導(dǎo)參與每組的每一次教研活動,,骨干教師至少完成 1 次園級以上的講座與開課活動,教研組長引領(lǐng)組員在培訓(xùn)中逐步提高,。通過各個層面的學(xué)習(xí),,不僅促使教師獲得更大的提高,還將使我園進(jìn)一步形成濃厚的研究氛圍,。
15,、建立教師成長檔案,促進(jìn)教師專業(yè)成長,。
16,、積極鼓勵教師撰寫論文、隨筆,、經(jīng)驗、總結(jié)等理論文章,,爭取年內(nèi)在縣級以上刊物上發(fā)表或獲獎,。
三、具體安排培訓(xùn)計劃方案
三月份
1,、組織安排好 ccpp 項目__年第一期培訓(xùn),、匯報工作和加方學(xué)生來我園的實習(xí)工作以及園本培訓(xùn)。
2,、選派園內(nèi) 9 名青年教師對縣城四周幼兒園進(jìn)行實地指導(dǎo)和幫助,。
四月份
1、園內(nèi)信息技術(shù)員開展“信息技術(shù)”培訓(xùn)工作,。
2,、教務(wù)主任和 2 名教師到幼兒園就檔案治理進(jìn)行學(xué)習(xí)。
3,、園長,、副園長,、教務(wù)主任對園內(nèi)教師進(jìn)行藝術(shù)類的培訓(xùn)。
4,、參加縣進(jìn)修校舉辦的全縣“英特爾未來教育”主講教師培訓(xùn),。
五月份
1、組織安排好縣進(jìn)修校來園檢查“ccpp-ertt”項目的園本培訓(xùn)工作及個人成長記錄,。
2,、開展好園內(nèi)“信息技術(shù)教育”培訓(xùn)工作。
六月份
1,、對省編教材進(jìn)行培訓(xùn),。
2、組織安排好縣進(jìn)修校來園檢查“信息技術(shù)教育”培訓(xùn)工作,。
3,、組織園內(nèi)教師職業(yè)技能補(bǔ)測報名工作。
七月份
1,、參加 20__年繼續(xù)教育登記員工作年度總結(jié)會,。
2、審查幼兒園教師繼續(xù)教育登記表,、登記證,。
3、開展班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)和活動區(qū)材料檢查評選活動,。
八月份
1,、組織園內(nèi)教師參加“信息技術(shù)教育”等級檢測考試。
2,、組織園內(nèi)教師到其他幼兒園參觀學(xué)習(xí),。
九月份
1、選派教師到省幼兒園參觀學(xué)習(xí),。
2,、參加全縣教師“普通話演講大賽”。
3,、舉辦全園活動設(shè)計文字方案的評選活動,。
十月份
1、在教育局相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)指揮下,,繼續(xù)做好對縣城四周以及全縣幼兒園的示范指導(dǎo)作用,,邀請本縣其他幼兒園參與我園教研活動
2、開展“如何構(gòu)建幼兒園園本課程”的培訓(xùn)活動,。
十一月份
1,、組織安排好 ccpp 項目__年第二期培訓(xùn)工作及園本培訓(xùn)。
2、同縣內(nèi)另一所教辦幼兒園——映秀幼兒園聯(lián)合開展教研活動,,共同學(xué)習(xí),、相互促進(jìn)。根據(jù)第一任期優(yōu)化幼兒一日活動的經(jīng)驗,,進(jìn)一步探索適合本園,、本地區(qū)的主題教學(xué)。
十二月份
1,、總結(jié) 20__年度幼兒園教師培訓(xùn)工作,。
2、組織安排好上級對本園的年度考核工作,。
新教師個人成長計劃寫法篇九
一,、實習(xí)目的
通過到初中實習(xí),我要努力學(xué)習(xí)如何當(dāng)好一名英語老師以及如何當(dāng)好一位班主任,,把大學(xué)的理論與中學(xué)的實踐相結(jié)合,,把所學(xué)的知識轉(zhuǎn)化為能力,不斷提高自身的綜合素質(zhì),,以勝任現(xiàn)代教師崗位上的工作,,為將來的教育教學(xué)工作打好基礎(chǔ)。
二,、實習(xí)目標(biāo)
1.在教學(xué)上:提高教學(xué)能力,。作為一名英語老師,我認(rèn)為最基本也是最重要的就是自己的教學(xué)水平了,,而教育實習(xí)就是一個鍛煉和提升自己這方面能力的一個和不可多得的平臺,。通過聽教學(xué)指導(dǎo)老師和其他英語老師的課,學(xué)習(xí)他們的講課技巧和教學(xué)經(jīng)驗,;認(rèn)真研讀教材,,虛心請教指導(dǎo)老師,精心備課,,并在與隊友的互相聽課和評議中提高講課技能,,爭取完成教學(xué)任務(wù),課后積極做好總結(jié),,提高自身的備課和講課能力。
2.在班主任工作上:提高個人的組織,、協(xié)調(diào)和管理班集體的能力,。盡快熟悉學(xué)生特點,積極參與班級工作,,虛心向班主任請教各類班級管理經(jīng)驗,,協(xié)助班主任開展各項活動,協(xié)助學(xué)校開展各種活動,。
3.提高溝通交際能力,、適應(yīng)實習(xí)生活,。積極與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)老師,、班主任,、學(xué)生和其他隊友的溝通交流,提高自身的溝通交際能力,??焖龠m應(yīng)實習(xí)生活。兩個月的.實習(xí),,需要和隊友們一起度過,,能否適應(yīng)實習(xí)隊的生活直接影響著自己的實習(xí)質(zhì)量,因此,,快速融入實習(xí)隊的大家庭,,適應(yīng)實習(xí)生活尤顯重要。要與隊友相處融洽,,團(tuán)結(jié)友愛,,互幫互助
三、實習(xí)安排與計劃
1.教學(xué)實習(xí):
(1)積極跟指導(dǎo)老師溝通,,主動向指導(dǎo)老師請教,,積極爭取上課的機(jī)會。
(2)深入了解所帶班級學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,,針對學(xué)生的實際,,進(jìn)行備課。確定教學(xué)目標(biāo),、重點和教學(xué)方法,,寫出詳細(xì)教案。每節(jié)課上課前進(jìn)行試講,,請實習(xí)隊友參加聽課,。并虛心請教教學(xué)指導(dǎo)教師。試講后由聽課師生提出意見,,再對教案進(jìn)行修改和補(bǔ)充,,確保課程教學(xué)質(zhì)量。
(3)在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下進(jìn)行新課講授,,課后不斷總結(jié)上課情況,,觀看優(yōu)秀教師講課視頻,虛心向指導(dǎo)老師請教,,爭取一節(jié)比一節(jié)有進(jìn)步,。
(4)及時批改作業(yè),了解教學(xué)效果。把每次作業(yè)中存在的問題(包括優(yōu),、缺點)作好記錄,,及時反饋給指導(dǎo)老師,也作為以后個人教學(xué)的積累,。針對實際問題,,加強(qiáng)個別學(xué)生的輔導(dǎo),特別是學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),。
(5)實習(xí)期間,,實行每天一小結(jié),每個星期的周末進(jìn)行學(xué)習(xí)反思,,總結(jié)不足之處,,以及自己的收獲。
2.班主任工作:
(1)研究本班學(xué)生的檔案資料,,盡早了解本班情況和各個學(xué)生的背景,、性格和品行等盡可能把學(xué)生的姓名和本人對上號,記住學(xué)生的姓名,。
(2)堅持每天早操,、眼保健操、午休,、下課,、自習(xí)課等時間去教室督促指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),抓好班級紀(jì)律,。
(3)提高板報質(zhì)量,、提高班級布置質(zhì)量,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,,構(gòu)建良好的班級文化,。
(4)開展有意義的主題班會,為每一個同學(xué)創(chuàng)造展示自我的機(jī)會,,提供展現(xiàn)自我的平臺,,盡力動員每一個同學(xué)參與其中,培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念,,增強(qiáng)班級凝聚力,。
(5)與學(xué)生談心交流,了解學(xué)生的思想動態(tài),,及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題,。配合班主任做好后進(jìn)生工作,熱心幫助走出困境,,不斷進(jìn)步。
(6)積極向班主任學(xué)習(xí),請教他們的成功經(jīng)驗和管理班級的心得體會,。
(7)做好班主任日記,。把自己的班級工作的心得經(jīng)驗與其他隊友交流。
3.教育調(diào)研上:
(1)根據(jù)計劃,,從實習(xí)學(xué)校具體情況出發(fā),,分工合作,配合本小組隊友進(jìn)行調(diào)查,,派發(fā)問卷,,進(jìn)行訪談,收集文獻(xiàn)資料等,。
(2)調(diào)查問卷及相關(guān)資料的整理,。
(3)寫出調(diào)查報告或科研論文。
四,、實習(xí)總結(jié)階段
1.整理個人和小組需要上交的實習(xí)材料,。
2.協(xié)助隊友,分工合作,,征求校領(lǐng)導(dǎo),、老師對我們實習(xí)隊表現(xiàn)和我校實習(xí)工作等方面的意見。
3.請教學(xué)指導(dǎo)老師和班主任寫好實習(xí)生鑒定,,初步評出教學(xué)和班主任工作的實習(xí)成績,,最后由實習(xí)學(xué)校簽寫意見和加蓋公章,交與領(lǐng)隊教師,。
4.配合隊長安排搞好實習(xí)生辦公室和宿舍的清潔衛(wèi)生工作,,歸還各種借用的材料、物品,,付清各種實習(xí)費用,,寫好感謝信張貼到實習(xí)學(xué)校宣傳欄。并向指導(dǎo)老師表示感謝,、向?qū)W生們道別,。
新教師個人成長計劃寫法篇十
現(xiàn)在我已經(jīng)成為了一名剛剛踏上工作崗位的新教師,很慶幸自己能從事這樣一份有意義的工作,,從踏上講臺的那一刻起,,心中就有了一份沉甸甸的責(zé)任感!在工作中我總是碰到各種各樣的困難,但作為一名新教師,,現(xiàn)在正是學(xué)習(xí)的時候,,在學(xué)習(xí)的過程中可以不斷成長,在困難的過程中成熟,,經(jīng)驗是需要積累的,,雖然我才剛剛進(jìn)入這個領(lǐng)域,,可是就如一句古話一樣,“路漫漫其修遠(yuǎn),,吾將上下而求索”,。通過自己的努力,加上跟隨有經(jīng)驗教師的學(xué)習(xí),,相信自己會漸漸地獲得進(jìn)步和改善,。想起蘇格拉底說的一句話:“當(dāng)我們?yōu)樯莩薜纳疃S诒疾ǖ臅r候,幸福和生活已經(jīng)離我們越來越遠(yuǎn)了,。做人要知足,,做事要知不足,做學(xué)問要不知足,?!弊鳛閯倓偵蠉彽男陆處煟銎饘W(xué)問來確實感覺永遠(yuǎn)也不能知足似的,。要學(xué)的東西太多太多了,,面對一次次突如其來的考驗總會讓我措手不及。剛邁上講壇的我心里清楚自己想成為一位優(yōu)秀的教師,一定要讓自己不斷地發(fā)展,不斷地進(jìn)步,。為此,,我覺得為自己設(shè)計一個人生發(fā)展規(guī)劃是必要的,也是特別重要的,。發(fā)展總目標(biāo):成為一名充滿愛心,、耐心、上進(jìn)心的一線小學(xué)語文教師,。
一,、個人現(xiàn)狀分析 :
(一)優(yōu)勢分析:一開始工作就讓我與一年級的孩子一起學(xué)習(xí),孩子們那天真單純的眼神,,那似有若無的認(rèn)真,,那時常只想靠你近一點的親切都是我喜歡我渴望的自然。孩子們喜歡的“寫字”活動也是我的興趣之一,。普通話也算是我的一大特長,。兒歌、童話,、故事,、古詩、兒童詩等文學(xué)富有情趣,,讀來讓人覺得好像在親近一種純天然的東西,,幻想與想象總會讓人特別充滿信心。
(二)劣勢分析:對小學(xué)低年級語文教學(xué)經(jīng)驗和班主任工作經(jīng)驗比較缺乏;個人的基本功還要不斷發(fā)展與提高,。具體可以從這樣幾個方面來看:
(1)研究教材的能力還不夠,,不能準(zhǔn)確地與文本對話,,挖掘適合兒童的東西,不能結(jié)合學(xué)生的具體情況進(jìn)行備課,。
(2)教學(xué)實踐經(jīng)驗不足,,如提問技巧、過渡語言,、評價語言、應(yīng)便能力等還需要好好加強(qiáng)訓(xùn)練,。
二,、個人今后的發(fā)展目標(biāo)
認(rèn)真學(xué)習(xí)小學(xué)語文新課程標(biāo)準(zhǔn),閱讀一些關(guān)于教育的書籍,,努力提高自己的理論知識水平,,全面深入得認(rèn)識新課程,新理念,。把自己的學(xué)習(xí)心得及時記錄下來,,認(rèn)真?zhèn)浜妹刻谜n,努力上好每一堂課,,并寫好反思,。爭取把理論知識運用到實踐中,在嘗試應(yīng)用的同時不斷反思,,在不斷的反思中求得進(jìn)步,。寫好師徒結(jié)對的總結(jié),做好匯報工作,。
充分應(yīng)用新的理念指導(dǎo)教學(xué),,在教學(xué)中大膽實踐,開拓創(chuàng)新,,深入研究,,探討交流。平時多多請教指導(dǎo)老師和其它有經(jīng)驗的老師,,把自己的課堂變成自我實現(xiàn)的舞臺,。堅持自學(xué)考試,深入研究與學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識,。
為了不斷改進(jìn)教學(xué)方法,,提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。我制訂如下計劃:
指導(dǎo)措施:
1.師傅每月至少聽徒弟兩節(jié)課,,并及時對教學(xué)中存在的問題提出自己的看法和意見,,尋找良好的解決方法,徒弟上好課之后能及時寫好課后反思;師傅一學(xué)期上好一堂校級及以上公開課,,做好一次專題講座,。
2.徒弟認(rèn)真聽師傅的示范課,。對比差距,尋找適合自己的教學(xué)方式,,形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。每學(xué)期向全校教師開一堂匯報課。
3.師徒共同學(xué)習(xí)學(xué)科專業(yè)知識,,多閱讀教育,、教學(xué)文章,不斷提高自己的綜合素養(yǎng);共同鉆研教材,,努力上好每一堂課,。
4.師徒積極參與課題研究,師徒認(rèn)真進(jìn)行1次/月的教學(xué)體會交流,。
5.師徒每學(xué)期認(rèn)真寫好教學(xué)反思,、教學(xué)論文。
6.師傅多關(guān)心徒弟的思想和教學(xué)情況,,為徒弟做好表率,,共同完成好學(xué)校的教育教學(xué)任務(wù)。
自我期望:
1.多學(xué)習(xí):嚴(yán)格要求自己,、認(rèn)真工作,、虛心學(xué)習(xí);每學(xué)期至少讀一本教育、教學(xué)方面的書,,并做好筆記或摘抄,。
2.多交流:積極參加學(xué)科教研活動,充分利用網(wǎng)絡(luò)等手段,,增進(jìn)與他人之間的相互交流,、互相學(xué)習(xí),達(dá)到共同進(jìn)步,。
3.多聽課:多學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法,,學(xué)優(yōu)秀的教育教學(xué)經(jīng)驗;提前一周備好課,認(rèn)真上好每堂課,,每學(xué)期聽課20節(jié)以上,。
4.多反思:在平時的教育教學(xué)中多積累,多做課后反思,,爭取每課都有小反思,,每學(xué)期至少寫一篇教學(xué)論文或教學(xué)案例。
5.認(rèn)真理解鉆研教材,,努力備好課,,并在實踐中掌握教與學(xué)的內(nèi)在聯(lián)系。
6.多開課:爭取更多機(jī)會參加各種類型的開課活動,,每學(xué)年爭取上2節(jié)校級公開課,。
新教師個人成長計劃寫法篇十一
不知不覺我和孩子們已經(jīng)相處一年了,,在這一年中望著漸漸長大的孩子們,看到他們的進(jìn)步,,讓我感受到一種自豪感,,同時也感嘆時間過得太快,眼前浮現(xiàn)孩子們快樂游戲的身影,,耳邊仿佛還能聽到孩子們的嬉笑聲,。 在這一年中我和孩子們一起學(xué)習(xí)、一起游戲,、一起進(jìn)步,、一起成長?;仡櫼荒甑某砷L計劃有達(dá)成也有需要努力的地方。現(xiàn)簡單回顧個人成長情況:
一,、認(rèn)真?zhèn)湔n,、上好每一堂課
我做幼兒園教育工作已經(jīng)13年了,但是我在備課時從不放松,,每到備課時間,,我們的備課小組成員總是先討論再備課,,討論時大家各抒己見,,將自己的想法和經(jīng)驗毫不吝嗇的告訴大家,。由于時間問題,,我們輪流制作課件,,準(zhǔn)備教具和大家一起分享,共同上好每一節(jié)課。在下一次備課時我們還會將上課時自己覺得成功和不足的環(huán)節(jié)講出來和大家一起討論,積累經(jīng)驗,。
二、不斷學(xué)習(xí),、努力提升自己的教學(xué)水平
在本學(xué)期中,,我積極參加各種培訓(xùn),、學(xué)習(xí),;學(xué)習(xí)教育雜志,、書籍中的先進(jìn)教育理念,;積極參加園內(nèi)基本功培訓(xùn)及比賽。我還認(rèn)真學(xué)習(xí)了《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,深入了解《指南》的教育理念及各科教育目標(biāo)與要求,在教學(xué)中以《指南》為指導(dǎo)設(shè)計教學(xué)活動,。
三,、和時間賽跑,做好幼小銜接工作
大班同小班,、中班相比都存在著很大的不同,需要幼兒在掌握一定的知識的同時,更需要能力的培養(yǎng),為進(jìn)一步做好幼小銜接工作,讓孩子們做好入學(xué)前的心理準(zhǔn)備,養(yǎng)成孩子良好的生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們在幼小銜接方面做了很多努力,比如,,觀看小學(xué)升旗儀式,,參觀小學(xué)生教室,整理書包等,。
四,、家園共育、做好幼兒月養(yǎng)成工作
本學(xué)期幼兒園開展了月養(yǎng)成活動,,既每月一個主題,,內(nèi)容由各年級組自己制定,,在制定每月的養(yǎng)成內(nèi)容時,,我們四個班主任先把每班存在的問題提出來,經(jīng)過討論,然后根據(jù)實際情況確定養(yǎng)成內(nèi)容,。
在實施的過程中,我們借助與家長,利用各種渠道和家長溝通,共同做好孩子的養(yǎng)成教育工作,。如:
五月,,我們就邀請家長到幼兒園進(jìn)行現(xiàn)場輔導(dǎo),教孩子疊被子,、使用筷子等,;
六月要求孩子會背家長的電話號碼、家庭住址,,這都是家長們在家教的,,但是我們也不能完全的放手,要時時和家長溝通,,抽查孩子掌握的情況,。
都說孩子的成長離不開老師和家長,我說老師的成長同樣離不開孩子,,老師在教育孩子的過程中才能得到實實在在地成長,。
一、多學(xué)習(xí)
人類積累的文化財富好如煙海,,教科書中的知識信息不過是滄海一栗,。21世紀(jì),知識將以前所唯有的速度增長和淘汰,。人類社會現(xiàn)有的知識,,只代表過去的認(rèn)識水平,可能陳舊,,可能將由新的發(fā)現(xiàn)而更新,。因此作為教師應(yīng)不斷的學(xué)習(xí):進(jìn)一步強(qiáng)化專業(yè)意識,,學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論,轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,,準(zhǔn)確定位自己,,用先進(jìn)的理論充實自己、武裝自己,、提高自己,。學(xué)習(xí)身邊老師的寶貴經(jīng)驗,提高教學(xué)水平,,使自己的課堂變的生動有趣,,教學(xué)上形成自己的風(fēng)格和特色。讓自己成為幼兒喜愛的老師,,社會信賴的好老師,。在今后的工作生涯中,我將利用教學(xué)實踐,、業(yè)務(wù)進(jìn)修,、校本培訓(xùn)等不同的學(xué)習(xí)機(jī)會,讓學(xué)習(xí)成為自己的習(xí)慣,,使自己發(fā)展成為具有多種教學(xué)技能的老師,。才能做到:給孩子一杯水,我不僅有一桶水,,而且有長流水,。
二、多反思
不斷進(jìn)行師德自查,,反省自己的行為,,規(guī)范自己的言行,做到身正為師,,學(xué)高為范,。在自己的教學(xué)過程中,時刻做到三個反思:教學(xué)前反思,,從幼兒的能力著手,,拓展教學(xué)內(nèi)容,優(yōu)化教學(xué)過程,,教學(xué)中反思,及時自動的在行動中反思,,培養(yǎng)反思和自我監(jiān)控的習(xí)慣,。教學(xué)后反思,隨時審視,,隨時修正,,形成自己的教學(xué)個性,。通過反思,,不斷更新教學(xué)觀念,,改善教學(xué)行為,提升教學(xué)水平,;同時形成自己對教學(xué)現(xiàn)象,、教學(xué)問題的獨立思考和創(chuàng)造性見解。通過反思,,不斷更新教育觀念,,直面改革中出現(xiàn)的新問題,、新挑戰(zhàn),改善教育行為,,提升教學(xué)水平,,同時,形成自己對教育現(xiàn)象,、教學(xué)問題的獨立思考和創(chuàng)造性見解,。
三、多實踐
努力學(xué)習(xí)科研知識和方法,,具備一定的科研能力。把對自己教學(xué)實踐的反思,、質(zhì)疑和探討作為專業(yè)進(jìn)一步發(fā)展的基礎(chǔ),;培養(yǎng)研究自己教育實踐的信念與技能;有在實踐中對教育教學(xué)理論進(jìn)行質(zhì)疑和檢查的意向,;愿意接受其他教師或研究人員來觀察,、討論自己的教學(xué)實踐。理論與實踐是相互依存的,,具有共生性,。因此,我要不斷培養(yǎng)自己對相應(yīng)的的教育事實的科學(xué)認(rèn)識,,而且培養(yǎng)自己從經(jīng)驗性認(rèn)識轉(zhuǎn)化到理論性認(rèn)識的能力,,并提高自己的分析、抽象,、概括,、綜合等認(rèn)識能力,,努力掌握和善于使用理性思維的工具和方法,使自己在教育科研中產(chǎn)生的觀點和理論運用到實踐中去檢驗,、驗證,。
四、多總結(jié)
定期對自己的教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié),,通過及時蹤跡,,有所沉淀,不斷為今后的工作積累經(jīng)驗,。兩年多的積累,,讓我學(xué)到很多,收益很多,,今后在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和前輩老師的幫助下,,使自己早日茁壯,成長起來,,為成為一名優(yōu)秀的幼兒園教師而努力,!
新教師個人成長計劃寫法篇十二
作為一名新教師,一名正需要不斷學(xué)習(xí)的新人,,我深知學(xué)習(xí)的重要性,。要成為一名主動學(xué)習(xí)者,,做學(xué)習(xí)型的教師,使自己能適應(yīng)時代發(fā)展需要,針對對自己的特點我特制定了新教師一年成長計劃,。
一,、個人發(fā)展規(guī)劃設(shè)計:
根據(jù)本人的個性,,結(jié)合本人優(yōu)缺點,,特制定以下計劃:
1、學(xué)會有計劃地做事,。
2,、結(jié)合自身的數(shù)學(xué)教學(xué),主動承擔(dān)新課程的研究,。每學(xué)年至少撰寫一篇教育教學(xué)論文,,并力爭發(fā)表或獲獎。
3,、每月撰寫一篇質(zhì)量較高的教學(xué)反思或研究心得;堅持將課堂中靈光一閃的精彩記錄下來,。
4、每學(xué)期認(rèn)真閱讀兩本教學(xué)理論專著,,平時廣泛閱讀教育教學(xué)類雜志并認(rèn)真做好讀書筆記,,提高自身數(shù)學(xué)素養(yǎng)。
5,、爭取每學(xué)期至少開一節(jié)校級以上研究課,。
二、提高個人思想政治素質(zhì)
政治修養(yǎng)方面 :要加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),,使自己具備思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì),。學(xué)習(xí)《教師法》、《義務(wù)教育法》,、《未成年人保護(hù)法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等,堅定愛崗敬業(yè),、獻(xiàn)身教育的信念,,堅持育人為本的宗旨,要依法執(zhí)教,,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),,團(tuán)結(jié)協(xié)作。要關(guān)心時政學(xué)習(xí),,積極擁護(hù)黨的方針政策,。加強(qiáng)自身的思想道德修養(yǎng),密切和學(xué)生的聯(lián)系,,形成一種新型的平等的師生關(guān)系,,真正做到讓學(xué)生“親其師而信其道”。
三,、不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
1,、專業(yè)水平的提高。
(1)學(xué)習(xí)教育理論,,在理性認(rèn)識中豐富自我,。
認(rèn)真閱讀《新課程標(biāo)準(zhǔn)》《教學(xué)用書》等有關(guān)資料,鉆研新教材,,新課標(biāo),,研究教法,體會新課程的性質(zhì),、價值,、理念,提高自己的業(yè)務(wù)能力,。每學(xué)期除讀學(xué)校規(guī)定書籍外,,還要研讀一本教育專著,及時作好筆記,,寫出自己的心得,,豐富自己的文化素養(yǎng)。多看權(quán)威性的教育類期刊雜志,,如:《小學(xué)教學(xué)設(shè)計》,、《小學(xué)青年教師》,、《中國教育報》等,了解更多著名教育專家,、行家的觀點,,了解當(dāng)前的教改動態(tài),這些對自己今后的教育教學(xué)工作都具有指導(dǎo)意義,。
(2)專業(yè)素質(zhì)的提高,,在汲納中充實自我。
與學(xué)校老師共同探討,,互助幫助,,堅持教學(xué)相長,獲得自我發(fā)展,。勤聽課,,通過課堂聽課,與授課者進(jìn)行交流與溝通;勤質(zhì)疑,,勇于提出自己的問題或不同觀點,,在共同探索中達(dá)到共同進(jìn)步;從中得到真切的感受,不斷完善自我,,促進(jìn)個人專業(yè)知識的提升,,讓自己與新課程同成長。
2,、練就自己扎實的基本功,。
“鋼筆字、毛筆字,、粉筆字,、簡筆畫、普通話”是教師的基本功,。如能寫一筆好字,,不僅看著瀟灑悅目,更能影響可塑性強(qiáng)的學(xué)生,。每周各練習(xí)一張鋼筆字,,不斷臨摹、揣摩字的寫法,。,、
3、注重日常教學(xué)常規(guī)的扎實與提升,。
精心備課;有教案,、不遲到、不坐著講課、不提早下課,、不拖堂,、不挖苦諷刺學(xué)生等;尤其要多關(guān)注后進(jìn)生,本學(xué)期采用“一幫一”以優(yōu)帶差,、小組競爭的方式提高教育教學(xué)質(zhì)量和良好習(xí)慣的養(yǎng)成,,切實促進(jìn)后進(jìn)生各方面能力的提高。
4,、勤于反思,完善自我,。
在反思中,,我學(xué)會了理性思考,提高了學(xué)習(xí)效率,,更像探索的科學(xué)家,,不再只是辛勤的耕耘者。教師的成長僅有“經(jīng)驗+反思”是不夠的,,還要加上“實踐”,,因為改革最終將發(fā)生在課堂上。我也將把握好每次上課的機(jī)會,,,,在實踐中成長。同時,,學(xué)校積極貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)將新課程理念轉(zhuǎn)化成教師的教學(xué)行為,,爭取在新課程與校本的培訓(xùn)和實施中提高新課程的實踐能力和創(chuàng)新能力,實現(xiàn)教師教學(xué)方式,、學(xué)習(xí)方式,、教研方式的轉(zhuǎn)變,讓學(xué)生在寬松自主的氛圍中快樂學(xué)習(xí),。爭取做到在“做中學(xué)”,。
5、學(xué)習(xí)利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué),。
利用課余時間向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí),,提高自己的教學(xué)設(shè)計水平。同時積極學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想,,掌握新方式,,運用新理論,來提高教學(xué)效果,。
教育是一項需要獻(xiàn)身的職業(yè),,也是一個充滿愛心的職業(yè),要始終保持專業(yè)的情懷——激情 。我們要挑起這份重?fù)?dān),就需要有為之獻(xiàn)身的激情,。在教育教學(xué)的道路上,,只有懷著激情去實踐和反思,才能盡快跟上時代發(fā)展的步伐,,才能盡快成長為一位優(yōu)秀的老師!
新教師個人成長計劃寫法篇十三
作為一名新教師,,我們要加快自身學(xué)習(xí)的速度,緊握時代脈搏,,緊跟改革步伐,,不斷學(xué)習(xí)新知識、新思維,、新理念,。用先進(jìn)的教育教學(xué)理論,反思自己的教育教學(xué)實踐,,在總結(jié)和反思中提升自己,。對此,我就本人實際情況制定個人的成長計劃:
一,、教學(xué)方面:
1,、注重日常教學(xué)常規(guī)的扎實與提升。
精心備課;細(xì)心批改每一本作業(yè),,杜絕錯批,、漏批現(xiàn)象,探索趣味性作業(yè),,創(chuàng)新性作業(yè),。要求批語的書寫要認(rèn)真、規(guī)范,,要及時做好批改記錄,。有教案、不遲到,、不坐著講課,、不提早下課、不拖堂,、不挖苦諷刺學(xué)生等;尤其要多關(guān)注后進(jìn)生,,本學(xué)期采用“一幫一”以優(yōu)帶差、小組競爭的方式提高教育教學(xué)質(zhì)量和良好習(xí)慣的養(yǎng)成,,切實促進(jìn)后進(jìn)生各方面能力的提高,。
2、勤于反思,,完善自我,。
學(xué)會思考教育問題,,積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等,從反思中提升教學(xué)研究水平,。每節(jié)課后,,把自己在教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西趕快記下來,享受成功,,彌補(bǔ)不足,。在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我。
3,、練就自己扎實的基本功,。
“鋼筆字、毛筆字,、粉筆字,、簡筆畫、普通話”是教師的基本功,。為此,我會持之以恒地加強(qiáng)自己的基本功練習(xí),。同時,,作為英語老師,我還要不斷的加強(qiáng)自己的英語口語和聽力,,以使自己在教學(xué)方面能夠盡快地成長起來,。
4、利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué),。
充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,,學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想,掌握新方式,,運用新理論,,提高教學(xué)效果。利用課余時間向電腦能手學(xué)習(xí),,提高自己的計算機(jī)水平,。
5、多反思
自我反思是提高業(yè)務(wù)水平的重要途徑,,對自己的教學(xué)行為,、學(xué)生的活動方式、教學(xué)目標(biāo)的制定,、教學(xué)內(nèi)容的選擇……及時進(jìn)行反思,、總結(jié)、改進(jìn),,從“經(jīng)驗型”的教師向“科研型”的教師轉(zhuǎn)型,。
1)不斷進(jìn)行師德自查,反省自己的行為,規(guī)范自己的言行,,做到身正為師,,學(xué)高為范。
2)在自己的教學(xué)過程中,,時刻做到三個反思:教學(xué)前反思,,從培養(yǎng)學(xué)生實踐能力著手,拓展教學(xué)內(nèi)容,,優(yōu)化教學(xué)過程;教學(xué)中反思,,及時自動地在行動中反思,培養(yǎng)反思和自我監(jiān)控地習(xí)慣;教學(xué)后反思,,隨時審視,,隨時修正,形成自己的教學(xué)個性,。
6,、多實踐
1)努力探索、大膽實踐,,用新的教學(xué)藝術(shù)充實課堂教學(xué),。在自己的課堂教學(xué)中,努力營造尊重,、贊賞,、寬容的師生關(guān)系,加強(qiáng)師生的對話交流,,力爭完成從教學(xué)的“主角”轉(zhuǎn)向“平等中的首席”,、從傳統(tǒng)的知識傳授者向現(xiàn)代學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者的轉(zhuǎn)變。
2)積薄發(fā),、開拓創(chuàng)新,,做教育教學(xué)的研究者。積極參加各類的教育教學(xué)活動,,提高自己的理論水平,,不斷的磨練自己,在挫折中不斷的成長完善,,結(jié)合教學(xué)實踐實現(xiàn)創(chuàng)新和開拓,,實現(xiàn)“模式化”向“個性化”的轉(zhuǎn)變。
3)整合資源,、為我所用,,在課堂教學(xué)方面形成自己的特色。充分利用發(fā)達(dá)的資訊和媒體手段,,觀摩名家教學(xué),,撰寫讀書筆記,、教學(xué)反思,在課堂教學(xué)中利用電教多媒體手段立體展示教學(xué)內(nèi)容,,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,,創(chuàng)設(shè)情景,授予學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題,、分析問題,、解決問題的技巧,營造氛圍,,培養(yǎng)學(xué)生終生學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。
7、多總結(jié)
定期對自己的教育教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié),,通過及時總結(jié),,有所沉淀,不斷為今后的工作積累經(jīng)驗
二,、班級管理方面
我現(xiàn)在正擔(dān)任著本校畢業(yè)班的班主任,,盡管擔(dān)任班主任的時間只有十幾年,但是我深深體會到了作為班主任的喜悅和痛苦,。雖然班級底子不是太好,,但我將以我最大的努力使他們有所進(jìn)步。
1,、紀(jì)律方面,,我將繼續(xù)我的獎勵和懲罰共用的機(jī)制,,鼓勵學(xué)生能嚴(yán)格要求自己,,改變其原有的壞習(xí)慣。
2,、學(xué)習(xí)方面,,嚴(yán)抓不認(rèn)真學(xué)習(xí),不及時交作業(yè)的學(xué)生,,多關(guān)注底子差的同學(xué),。最關(guān)鍵的是提升自己的教學(xué)水平,讓學(xué)生樂于學(xué)習(xí),,在快樂中學(xué)習(xí),。
3、班級風(fēng)氣方面,,要使一個班級整體提升,,我覺得班級凝聚力的培養(yǎng)必不可少,我們班男生多,,女生少,,治理起來有一定的難度,,我要努力讓他們愛上這個班級,肯為班級做事,,培養(yǎng)小干部,,引領(lǐng)全班向著更好的方向前進(jìn)。
三,、具體規(guī)劃
通過吉林市骨干班主任培訓(xùn),,爭取在短時間內(nèi)進(jìn)步自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng),做一名學(xué)習(xí)型的教師,。
重視對有效課堂的研究,、實踐,專心思考,,凡事多思多想,,反思失事物發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律,總結(jié)得失,,找出成長的方向,,做個反思型教師,走出自己的一條路子來!不斷學(xué)習(xí),、反思,,將自己的工作中的成敗得失總結(jié)出來,并進(jìn)行研究,,爭取早日成為一名科研型教師,。
我知道生動的課堂、精湛的專業(yè)素養(yǎng),,都不是一日之功,,我不敢奢看自己一下子成為一位名師,但是“心有多大,,舞臺就有多大”,,我會一直朝著心中的夢想迎風(fēng)起航,雖一路風(fēng)風(fēng)雨雨,,但是我一定堅持不懈,,盡心盡力。
新教師個人成長計劃寫法篇十四
崗前培訓(xùn)結(jié)束了,,作為一名即將走上工作崗位的新教師,,初涉這個崗位,我深知學(xué)習(xí)的重要性,。為了能讓自己更快的成長起來,,讓領(lǐng)導(dǎo)、家長放心,,針對自己的特點我特制定了成長計劃,,希望這份計劃能有助于我的成長,。具體內(nèi)容如下:
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),,提高自身師德修養(yǎng)
通過這幾天的學(xué)習(xí),,我深知教師師德修養(yǎng)的重要性,作為一名師范院校畢業(yè)的學(xué)生,,現(xiàn)在終于實現(xiàn)了年幼時的夢想,,成為了一名光榮的人民教師。這不是一種停止,,而是不斷的修剪自己,,像品行高尚的人學(xué)習(xí),并時刻督促自己要以身邊的師德標(biāo)兵為榜樣,,加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),,提高自身時的水平,扎扎實實進(jìn)行學(xué)科教學(xué),,在實踐中提高自己的師德表現(xiàn),,樹立扎實的工作作風(fēng),早日達(dá)到合格的人民教師標(biāo)準(zhǔn),。
二,、這是打好基本功
我知道,作為新教師,,我可能不會很快任課,,所以在這一段時間里,要不斷的充實自己,。一個新教師首先要練好基本功三筆字,,每日一篇鋼筆楷書,一堂粉筆字練習(xí),。這樣不間斷地大約2個月左右,,我的字一定會有所進(jìn)步,。繼續(xù)加強(qiáng)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn),,學(xué)習(xí)《教師法》、《義務(wù)教育法》,、《未成年人保護(hù)法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等,堅定愛崗敬業(yè),、獻(xiàn)身教育的信念,堅持育人為本的宗旨,,要關(guān)心時政深化教學(xué)觀念和理念,。二是,,備課、上課,、批改,、輔導(dǎo)、測驗等,。三是,,處理重點、難點等教學(xué)內(nèi)容,。四是,分析和了解學(xué)生,、管理學(xué)生的能力,。使自己具備獨立的教育實踐能力,成為勝任學(xué)科科學(xué)的教師,。
三、加強(qiáng)學(xué)習(xí),,提高自身水平
我們應(yīng)該切實可行的修煉自己,,自我提高要求,運用各種機(jī)會盡快提高自身業(yè)務(wù)能力,,要積極聽課,,通過課堂聽課,與老教師進(jìn)行交流與溝通;促進(jìn)個人專業(yè)知識的提升,。認(rèn)真閱讀《新課程標(biāo)準(zhǔn)》《教學(xué)用書》等有關(guān)資料,鉆研新教材,,新課標(biāo),,多看權(quán)威性的教育類期刊雜志,認(rèn)真做好讀書筆記,。了解更多著名教育專家,、行家的觀點,了解當(dāng)前的教改動態(tài),。當(dāng)要給別人一瓢水的時候,,自己得有一桶水。時代在進(jìn)步,,教育也在進(jìn)步,,那么這就要求教師多讀書,,用知識武裝自己,是自己成為一名業(yè)務(wù)型的教師,,向?qū)<倚徒處熆待R,。
四、加強(qiáng)教育技能培養(yǎng),,加強(qiáng)班級管理,,創(chuàng)新課堂
豐富的課堂,讓學(xué)生主動學(xué),、努力學(xué),、樂于學(xué)。這就是我的目的,。擔(dān)任語文教師,,所以在學(xué)生工作和教育方面。我主張情感教育,,用心靈去教育他們,,用情感去感動他們,讓每一個學(xué)生都愛上這個學(xué)科,。
一切都是新的開始,,新的目標(biāo),在今后的生活和工作中,,我將努力按照自己的規(guī)劃在崗位上一步一個腳印踏踏實實的實現(xiàn)自己的育人理想,。盡管在開始的路上有很多的磕磕絆絆,會失望,,會沮喪,,但是我堅信,只要不拋棄,、不放棄,,堅持自己的夢想,那么困難對于我來說一切都是浮云,,最后定會實現(xiàn)自己的人生價值,。
新教師個人成長計劃寫法篇十五
如火的七月,非常有幸能成為西安市教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)對象,,聆聽了專家們的講座,,接受了思想的洗禮,,猶如久旱逢甘霖,。在網(wǎng)校的學(xué)習(xí)收獲頗豐,但是最大的收獲不是知識的獲得而是內(nèi)心激情的喚醒,,一種渴望向上渴望成長的愿望被喚醒,。為了讓自己在成長之路上走得更穩(wěn)更快,,現(xiàn)制定以下個人近期和長遠(yuǎn)的研修計劃。
以“構(gòu)建課堂和諧,,追求教學(xué)實效”為學(xué)科研修主題,,聚焦課堂,落實學(xué)生的主體地位,,回歸科學(xué)學(xué)科的本質(zhì),,追求科學(xué)教學(xué)的實效。立足于教師個人的自我發(fā)展,,充分體現(xiàn)當(dāng)前素質(zhì)教育的理念,,給我們搭建了一個認(rèn)識自我,反思教育,,自覺提高的平臺,。
1、勤于學(xué)習(xí),,樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,。堅持不懈地學(xué),學(xué)習(xí)他人高尚的師德修養(yǎng),,豐富的教學(xué)經(jīng)驗,,以達(dá)到取長補(bǔ)短的目的。廣泛地閱讀各類有益的書籍,,學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識,、技能,特別要學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技,,不斷構(gòu)建,、豐富自己的知識結(jié)構(gòu)。
2,、立足課堂,,善于思考,在實踐中探求,、感悟,。教學(xué)工作中進(jìn)行教學(xué)反思。反思自己教學(xué)理念,,反思教學(xué)的實際成效,。探求成功的教學(xué)模式,思考教育教學(xué)的現(xiàn)實問題,,理論與實踐結(jié)合的問題,。
3、提升業(yè)務(wù),樂于親自動手,,揚長補(bǔ)短,。加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練,讓學(xué)生聽做之前,,教師的.自身業(yè)務(wù)也要能跟上,。聽專家講解題思路,說精準(zhǔn)的科學(xué)語言,,練歷年的高考物理試題,,講透重點的例題。轉(zhuǎn)化為教學(xué)的動力之源,。
4,、時刻不忘調(diào)整心態(tài),始終以積極樂觀的心態(tài)面對工作面對學(xué)生,。
1,、每周利用半天時間學(xué)習(xí)各種理論知識,學(xué)習(xí)專業(yè)知識,,拓展視野,,提升素養(yǎng)。練好教學(xué)基本功的同時,,通過多讀多寫完善自我,,通過自身的提高,尋求教學(xué)的新起點,。
2.積極參加培訓(xùn),,潛心學(xué)習(xí)研討,認(rèn)真參與小組活動,,相互交流,,共同進(jìn)步。積極向?qū)<艺埥?,解決教學(xué)中存在的問題和困惑,。利用好每次的學(xué)習(xí)機(jī)會。
3,、深入開展校本課題研究,。以實踐活動為載體,將培訓(xùn)心得滲透在具體的教學(xué)之中,。充分利用團(tuán)隊優(yōu)勢,,開展集體備課,集體研討,?;ハ鄬W(xué)習(xí)提高教學(xué)實效,。立足學(xué)校實際,解決當(dāng)前農(nóng)村物理教學(xué)難題,,以研促教,。
4,、經(jīng)常反思自己的教學(xué)行為和管理行為,,不斷地總結(jié)經(jīng)驗,找準(zhǔn)不足之處,,寫好教學(xué)反思和案例,,促進(jìn)自己的不斷進(jìn)步。
5,、認(rèn)真聽課評課,,積極備課做課。利用觀摩學(xué)習(xí)的機(jī)會,,見賢思齊,,學(xué)習(xí)提高。通過實踐反思再實踐的教學(xué)活動,,研修提高教學(xué)能力,,優(yōu)化教學(xué)模式,豐富教學(xué)藝術(shù),。
新教師個人成長計劃寫法篇十六
一,、情況分析
本學(xué)期,我園吸納了四位新教師,,2名本科生,。新教師最初幾年的發(fā)展,對她們以后的成長是非常關(guān)鍵的,。雖然她們年輕,、熱情、有沖勁,,但缺乏必要的工作經(jīng)驗,,在工作上,猶如一張白紙,。因此,,我們希望給予她們好的開端。
二,、培養(yǎng)目標(biāo)
新教師能樹立新的課程觀,,盡快地勝任幼兒園的常規(guī)工作。
三,、措施
1.選派骨干教師帶教新教師,,并簽訂協(xié)議,。
2.幼兒園要為新教師搭建學(xué)習(xí)和展示的各種平臺。利用園內(nèi)大,、小教研組業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的機(jī)會,。利用園內(nèi)優(yōu)質(zhì)教師的教研課、公開課等學(xué)習(xí)機(jī)會,。與帶教教師之間互相的聽課,、評課。新教師之間區(qū)角活動和集體活動觀摩與點評,。
四,、具體安排
9月份——新課程導(dǎo)讀活動。
10月份——區(qū)角活動互相觀摩研討活動,。
11月份——集體教育活動評比活動,。
12月份——個人小結(jié)交流,導(dǎo)師點評活動,。
新教師個人成長計劃寫法篇十七
一,、指導(dǎo)思想
通過培訓(xùn),使新教師進(jìn)一步鞏固專業(yè)思想,,熱愛教育事業(yè),,熟悉教育教學(xué)環(huán)境和教學(xué)常規(guī),樹立正確的教育觀念和新課程理念,,提高教育教學(xué)能力,,促進(jìn)專業(yè)成長,使新教師順利啟航,,為將來在教海劈波斬浪,、揚帆遠(yuǎn)行打下堅實基礎(chǔ)。為此,,我們根據(jù)上級有關(guān)部門的新教師培訓(xùn)意見精神以及本鎮(zhèn)實際制訂本學(xué)年新教師培訓(xùn)計劃,。
二、預(yù)期目標(biāo)
1,、讓新教師在短時間內(nèi)熟悉學(xué)校,,熟悉工作崗位,進(jìn)一步鞏固新教師的專業(yè)思想,,具備良好的道德素養(yǎng),,能熱愛本職工作,熱愛學(xué)生,。
2,、初步掌握學(xué)科的教學(xué)常規(guī)和技能,理解學(xué)科的業(yè)務(wù)知識和內(nèi)容體系,,課堂教學(xué),、作業(yè)批改,、課外輔導(dǎo)等逐步走向規(guī)范化。
3,、對課改目標(biāo),、課程標(biāo)準(zhǔn)、教材教法有較深刻的認(rèn)識,,并能運用到實際教學(xué)中,,增強(qiáng)駕馭教材、駕馭學(xué)生及駕馭課堂能力,,提高教學(xué)水平及學(xué)科質(zhì)量,。
三,、培訓(xùn)時間
20__年9月--20__年7月
四,、重點工作
1、抓學(xué)習(xí),,促發(fā)展,。師德修養(yǎng)是教師立身立教之本。因此,,要先從學(xué)習(xí)入手,,集中學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《義務(wù)教育法》,、《教師法》,、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī),結(jié)合自身找差距,,在教育,、教學(xué)中約束自己,規(guī)范自己,,從而達(dá)到自修,、自思、自我提高的目的,。
2,、抓考核,促提高,。對新教師實行考核制,,采取學(xué)期考核與學(xué)年考核相結(jié)合,學(xué)生考核,、同行考核與領(lǐng)導(dǎo)考核相結(jié)合,,定性考核與定量考核相結(jié)合的方式進(jìn)行,考核結(jié)果作為新教師提拔,、評先,、樹優(yōu)的重要依據(jù),。
3、以課堂教學(xué)為主陣地,,提高課改意識,。深入開展新教師備課、上課,、說課,、評課等活動,要求新教師每月聽課至少5節(jié),,取長補(bǔ)短,,促其發(fā)展。
4,、培養(yǎng)與提升新教師課改,、科研意識,強(qiáng)化現(xiàn)代信息技術(shù)的培訓(xùn),。采取理論講座,、自修自練、集中學(xué)習(xí),、外出培訓(xùn)等方式,,不斷豐富新教師課改、科研理論水平,,并根據(jù)自身經(jīng)驗及所教學(xué)科特點,,在工作中認(rèn)真實踐,及時總結(jié),,更好地成長,。
五、具體措施
1,、采取"青藍(lán)之約"師徒接對的傳統(tǒng)方式
通過校內(nèi)師徒接對培訓(xùn),,充分發(fā)揮骨干教師、老教師的傳幫帶作用,,使新教師盡快成長,。
師傅要從備課、上課等各個環(huán)節(jié)精心指導(dǎo)徒弟,,切實提高其業(yè)務(wù)水平,。徒弟要誠懇、虛心學(xué)習(xí)師傅的教學(xué)藝術(shù),。學(xué)校要分階段安排新教師上公開課,,組織其他教師真誠地進(jìn)行聽課、評課,,促進(jìn)新教師快速成長,。
2,、利用網(wǎng)絡(luò)平臺開展培訓(xùn)工作。
在學(xué)校網(wǎng)站的"網(wǎng)上研訓(xùn)"版塊開設(shè)"啟航工程"培訓(xùn)博客,,為新教師提供與同事,、朋友相互交流、溝通的平臺,。博客地址
3,、對學(xué)員要求
制定好個人發(fā)展計劃,參加好培訓(xùn)活動,,做好筆記,、卡片,及時記錄心得,、案例與反思,,上好匯報課,做好階段培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié),。
每一課:充分準(zhǔn)備教案,、教學(xué)資源,,精講精練,,隨堂作業(yè),及時批改,,每課反思,。
每一天:檢查一天教學(xué)得失。
每一周:師徒互動1次以上,,聽取講座,、輔導(dǎo)1次。
每一月:聽課5節(jié)以上,,撰寫1篇原創(chuàng)論文,、案例或體會,上傳博客,。
每學(xué)期:進(jìn)行學(xué)期總結(jié),。上交聽課筆記、學(xué)習(xí)總結(jié)與考核表,。
培訓(xùn)期滿,,組織匯報活動,匯編新教師成長案例集,,表彰優(yōu)秀師徒組合,。
新教師個人成長計劃寫法篇十八
能夠參加骨干教師的培訓(xùn),對我來說是一個新的挑戰(zhàn),,也對我今后的工作提出了更高的要求,。作為一名骨干教師,,對自己的自修做出規(guī)劃,并為之不斷努力,。使自己得到切實的提高,,現(xiàn)制定自修計劃如下:
一、自修規(guī)劃
1.做一名師德高尚的教師:一名骨干教師必須具有崇高的職業(yè)道德和師德修養(yǎng),,樹立獻(xiàn)身教育事業(yè)的信心,,教書育人,為人師表,,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),,誨人不倦。
2.做一名業(yè)務(wù)過硬的教師:通過自修培訓(xùn)不斷地更新教育觀念,,具備全新的現(xiàn)代教育理念,,掌握一些學(xué)科的前沿知識,轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,,在教學(xué)實踐中大膽創(chuàng)新,,教學(xué)水平力求達(dá)到專業(yè)化。
3.做一名學(xué)識淵博的教師:做為一名骨干教師要具備過硬的基本功和扎實,、廣博的學(xué)識,。不但要不斷更新所教學(xué)科專業(yè)知識,而且要通過自學(xué)獲取一些相關(guān)學(xué)科知識,,了解相鄰學(xué)科知識間的聯(lián)系,,以便更好地指導(dǎo)教學(xué)工作。
4.做一名科研型的教師:具備科研意識和科研能力,,邊學(xué)習(xí)邊實踐邊反思,,爭取做一名科研型教師。
5.做課程改革的弄潮兒:積極參與到新一輪的課程改革中來,,掌握現(xiàn)代信息技術(shù)和一些相關(guān)知識,。做一名將現(xiàn)代化教學(xué)理念與現(xiàn)代化教學(xué)手段進(jìn)行整合的實踐者。在教育改革和落實新課標(biāo)過程中起到模范帶頭作用,。
二,、學(xué)習(xí)內(nèi)容
主要從以下五個方面進(jìn)行學(xué)習(xí)提高:
1.職業(yè)道德的構(gòu)建與修養(yǎng)。
2.教育觀念的轉(zhuǎn)變與更新,。
3.提高教育教學(xué)質(zhì)量的策略與方法,。
4.教育科研能力的培養(yǎng)與提高。
5.現(xiàn)代教育技術(shù)的掌握與應(yīng)用,。
三,、培訓(xùn)方法
主要采用集中培訓(xùn)、教研培訓(xùn)、校本培訓(xùn)這三種形式,。課余時間進(jìn)行自培,、自學(xué)、自練,。從自身和特點和學(xué)校學(xué)生實際情況出發(fā),,按照“學(xué)-講-思-議”的模式進(jìn)行,使培訓(xùn)具有針對性,、實用性和實踐性,。
1.積極參加骨干教師培訓(xùn),認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)資料并做好學(xué)習(xí)筆記,,寫好學(xué)習(xí)心得與總結(jié),,不斷進(jìn)行自學(xué)與提高。
2.將培訓(xùn)內(nèi)容與學(xué)校的教學(xué)活動有機(jī)的結(jié)合起來,,把學(xué)習(xí)到的一些新思想,、新方法用到平時每一節(jié)課的教學(xué)當(dāng)中,做到“干中學(xué)與學(xué)中干”相結(jié)合,。
3.積極參加學(xué)校的教改實驗課題,,在教學(xué)實踐中進(jìn)行反思,不斷積累經(jīng)驗,,改進(jìn)不足,。
4.以學(xué)校和課堂為主陣地,通過 “專題交流”的形式,,在自修,、反思的基礎(chǔ)上與校領(lǐng)導(dǎo)和老師進(jìn)行交流,通過集體評議這種形式互相借鑒,,互相促進(jìn)、取長補(bǔ)短,、共同提高,。
5.充分利用先進(jìn)的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù),上網(wǎng)查閱一些相關(guān)信息和資料,,把自己的問題和一些想法及時與教研員在網(wǎng)上交流,,以便從多渠道獲取大量的信息。
在今后的工作中,,我要嚴(yán)格按照一名骨干教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,,認(rèn)真執(zhí)行此計劃,不斷用新的教育教學(xué)理念武裝自己的頭腦,,使自己的教育教學(xué)水平得到迅速提高,,盡快成長為一名優(yōu)秀的骨干教師。
新教師個人成長計劃寫法篇十九
一,、教師發(fā)展
1,、教師的職業(yè)生活存在三種狀態(tài):生存,、奉獻(xiàn)、發(fā)展,。
2,、得以順利實施并獲取成功的保證——教師發(fā)展——成正比的,。
4,、講臺能成就一名教師,但你站不穩(wěn),就會從上面跌下來,。
二,、教師自我發(fā)展
1,、學(xué)習(xí),!
——讀《不做教書匠》有感
——做人與做事
——《不跪著教書》
追蹤學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)研修
學(xué)習(xí)還要會聽、會看,、會記、會思,、會寫,、會練
2、要上好課
課堂教學(xué)是教師發(fā)展的主陣地,,它會給我們提供鮮活的第一手素材,千里之行,,始于足下。就是造就骨干也必須以課堂教學(xué)為載體,。我們教師就要在準(zhǔn)確把握新課程精神的過程中形成自己的教學(xué)思想,,在豐富學(xué)養(yǎng),、強(qiáng)化能力的基礎(chǔ)上,,通過反復(fù)實驗探索,,形成鮮明的教學(xué)風(fēng)格,。
3,、要進(jìn)行課題研究,。
一名教師“只有研究和分析事實,,才能從平凡的,、極其平凡的、司空見慣的事物中看出新東西,,看出新的方向,、新的特征、新的細(xì)節(jié),?!爆F(xiàn)在,中小學(xué)里搞教育科研變得越來越重要,,教育要走向理性,,要提升教育品質(zhì),學(xué)校都在提出口號:“科研興?!?、“科研興師”,。
4、要多進(jìn)行診斷和反思
葉瀾教授說:一個教師寫一輩子教案不一定成為名師,,如果一個教師寫三年的反思,,有可能成為名師。
5,、多參與,,多交流(在與人研討、交流中豐富自己,。)
觀課議課
肖伯納(愛爾蘭戲劇家——出生于柏林)說:“你有一個蘋果,,我有一個蘋果,彼此交換一下,,仍然是各有一個蘋果,,但你有一種思想,我有一種思想,,彼此交換,,我們就有了兩種思想,甚至更多,?!?/p>
6、再說“奉獻(xiàn)”
教師職業(yè)的奉獻(xiàn)特點是不容回避和否定的,,但是,,我依然認(rèn)為,教師職業(yè)不應(yīng)該僅僅是“奉獻(xiàn)”,,或者說,,這個“奉獻(xiàn)”本身也是收獲。我們要轉(zhuǎn)變一種觀念,,擁有一個良好的心態(tài)很重要,。正所謂“有得必有失,有失必有得”,。
每一位教師在教育生涯中要勇于實現(xiàn)“自我超越”,。
體育教師應(yīng)具備一些素質(zhì):
(1)教學(xué)技巧。
(2)教學(xué)能力,。
(3)評價能力,。
(4)反饋和校正的能力。
(5)信息能力,。
(6)更新知識和創(chuàng)新的能力,。
(7)教育教學(xué)研究能力。
三,、教師的個性發(fā)展
過去,,我們常說人往高處走,,水往低處流,似乎很容易讓大家理解為“升職”是唯一的出路,,而我們講在人文關(guān)懷,、推崇個性發(fā)展的今天,教師發(fā)展的道路也應(yīng)該是多樣化的,,不一定非要把“升職”作為目標(biāo),完全可以著眼在“升值”,,提升個人價值,。
第一,進(jìn)行自我診斷,,
1,、擇己所愛。
2,、擇己所長,。
3、擇校所需,。
4,、擇己所利。
第二,,推銷自己
推銷自己的重要方式是積極參與,。參與從某種意義上講就是尋找機(jī)會、把握機(jī)會,。只要是允許自己參與的活動都要積極地參加,,不論大小,要有一種平和的心態(tài)和正確的態(tài)度,,成功也好,,失敗也好,都是一次實踐,,都有創(chuàng)造,、有反思、有收獲,,要學(xué)會在參與中學(xué)習(xí),、在參與中創(chuàng)造、在參與中表現(xiàn),、在參與中發(fā)展,。
最后,要建立一個個人檔案,。內(nèi)容包括學(xué)歷,、簡歷,、專業(yè)進(jìn)修材料、各項獎勵材料以及個人撰寫的文字材料,,如:案例,、論文、教案,、計劃等等,。教師走向成功的基本前提是占有時間、勤奮積累,、注重學(xué)法,;教師發(fā)展自己的基本要求是鉆研教學(xué)、練習(xí)寫作,、探究專題,;教師事業(yè)有成離不開的10個字是敬業(yè)、環(huán)境,、毅力,、智慧、學(xué)問,。