“報告”使用范圍很廣,,按照上級部署或工作計劃,,每完成一項任務(wù),一般都要向上級寫報告,,反映工作中的基本情況,、工作中取得的經(jīng)驗教訓(xùn),、存在的問題以及今后工作設(shè)想等,以取得上級領(lǐng)導(dǎo)部門的指導(dǎo),。那么什么樣的報告才是有效的呢,?以下是我為大家搜集的報告范文,僅供參考,,一起來看看吧
小學(xué)教師個人的述職報告篇一
一,、盡職盡責(zé),為人師表
本人堅持四項基本原則,,擁護中國*的領(lǐng)導(dǎo);熱愛黨的教育事業(yè),,貫徹執(zhí)行黨的路線、方針和政策;遵紀(jì)守法,,嚴(yán)以律己,,服從組織的安排,對教育教學(xué)事業(yè)具有高度的事業(yè)心和責(zé)任感,,認(rèn)真履行崗位職責(zé),,盡職盡責(zé)做好本職工作;團結(jié)教師,關(guān)心愛護學(xué)生,,做到為人師表,,教書育人,,處處以良師的言行嚴(yán)格要求自己,起表率作用;認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想和“xx大”精神及榮辱觀,,并將其貫徹到教育教學(xué)工作中,。
二、終身學(xué)習(xí),,只為教育
社會在發(fā)展,,時代在進步。我深知當(dāng)一名教師如果不重視更新自己的知識,,將會被時代所淘汰,,為了跟上時代的步伐,培養(yǎng)出符合社會要求的接班人,,我不心斷努力提高自身的素質(zhì),,積極參加青年骨干教師培訓(xùn)班學(xué)習(xí)、普通話培訓(xùn)學(xué)習(xí),、計算機初,、中級知識培訓(xùn)學(xué)習(xí)、公修課培訓(xùn)學(xué)習(xí)以及學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),,參加鎮(zhèn)教學(xué)業(yè)務(wù)知識講座和校內(nèi)外的教研教學(xué)活動,。以及利用互聯(lián)網(wǎng)和《小學(xué)語文教師》《班主任之友》《師道》等教學(xué)雜志了解當(dāng)前的教學(xué)教改動態(tài)等,積累別人的寶貴經(jīng)驗,,更新自己的教學(xué)方法和教育觀念,從而不斷提高自己的理論水平,、實踐能力和工作效率,。
三、大膽創(chuàng)新,,勇于實踐
教學(xué)工作中,,我認(rèn)真地解讀新課程標(biāo)準(zhǔn),并以此為依據(jù),,刻苦鉆研教材,、教法;根據(jù)實際情況,精心地備好每一節(jié)課,,上好每好每一節(jié)課,,努力地向課堂的四十分鐘要質(zhì)量;課后認(rèn)真批改作業(yè)。課堂里,,我?guī)е鴦?chuàng)新的意識去實驗和實踐新的教育理念,,以“激活課堂氣氛,激發(fā)學(xué)生興趣”為起點,,采取“綜合性學(xué)習(xí)”“選擇性學(xué)習(xí)”等新穎的教學(xué)模式進行教學(xué),,把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生,,真正體現(xiàn)學(xué)生的主動地位,使學(xué)生想學(xué),、樂學(xué),,使課堂教學(xué)效率得以提高。在每學(xué)期的期末質(zhì)檢中,,我所任教的學(xué)科平均分,、合格率、優(yōu)秀率均能達到學(xué)校教學(xué)管理制度的要求,。
在做好教學(xué)工作的同時,,我還積極參加教研,、教改活動,。主動承擔(dān)教研,、教改實驗項目的公開課,并根據(jù)自己制定的教改專題認(rèn)真撰寫教學(xué)論文和上好公開課,。在任現(xiàn)職期間堅持每學(xué)期上一節(jié)校內(nèi)公開課,,所上的課都得到了全校老師的一致好評,。本人所寫的教學(xué)論文〈淺談良好課堂氣氛的創(chuàng)設(shè)〉在鎮(zhèn)刊物〈教學(xué)新探〉20xx年11月刊登,,《學(xué)生動起來,課堂活起來》一文在縣《教與學(xué)》20xx年1期刊登,,并獲20xx年縣百篇優(yōu)論文一等獎。
四,、日常管理,傾注愛心
教育應(yīng)該是溫馨的,、洋溢著濃濃的愛的氛圍,。因此,在班主任工作中,,我堅定“沒有愛就沒有教育”的信念,給學(xué)生一顆誠摯的愛心,,用愛心點燃學(xué)生心中的希望之火。后進生的學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確,,學(xué)習(xí)也不自學(xué),性格內(nèi)向,于是,,我針對這些情況,,對他們的思想和生活上做到“三多”,,即多談心、多表揚,、多家訪,。利用課余時間和他們談心,談心時盡量創(chuàng)造輕松愉快的談話氛圍,,讓他們在沒有任何心理壓力的情況下流露出自己的內(nèi)心世界,,使自己及時真實地了解學(xué)生的思想動態(tài)。當(dāng)他們有了進步,,哪怕是一點點,,我就“小題大做”,及時給予表揚,,給其信心,,樹其威信。平時一有空閑就和科任老師一起去家訪,,隨時了解他們在家庭中的表現(xiàn),,與家長交流轉(zhuǎn)化信息。經(jīng)過努力,,80%的進生的成績進步明顯,,后來都能考到六、七十分,。
另外,,我還從學(xué)生的紀(jì)律、儀表,、學(xué)習(xí)等方面做好學(xué)校日常管理工作,,堅持開好周前會,落實教學(xué)上規(guī)檢查,,抓好文明班的評比工作,,堅持一費制收費,實行收支兩條線財務(wù)管理制度,,民主理財,,悉心將學(xué)校日常管理工作做得有條不紊。幾年來,,我校學(xué)生都能做到團結(jié)友愛,、勤奮好學(xué)、遵守紀(jì)律,、敢于創(chuàng)新,。逐步形成了一個校風(fēng)好,、學(xué)風(fēng)濃的良好育人氛圍,受到了領(lǐng)導(dǎo)和群眾的好評,。
五,、正視成績,展望未來
“一分耕耘,,一分收獲”,,經(jīng)過我不懈地努力,二0xx年本人被評為鎮(zhèn)“優(yōu)秀教師”,,20xx年年度考核獲優(yōu)秀等次,。
本人還有很多不足之處,如有關(guān)特困生,、免費生的政策向群眾解釋不夠清楚等,,今后還要加倍努力,為教育事業(yè)貢獻自己的力量,。
謝謝大家!
述職人:
20xx年xx月xx日
小學(xué)教師個人的述職報告篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師:
在一學(xué)年里,本人在學(xué)校的工作安排下,,擔(dān)任了教學(xué)工作,。一學(xué)年以來,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、支持下,,盡職盡責(zé)做好各項工作。現(xiàn)具體總結(jié)如下:
一,、班主任工作在擔(dān)任*班班主任工作中,,做到認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項工作,重視班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng),,深入了解每個學(xué)生的思想動態(tài)。嚴(yán)格管理,,積極與家長配合,,研究教育學(xué)生的有效方法。及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。在擔(dān)任班主任工作期間,,針對學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈,實施制度量化制度的管理,。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí),、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣。努力創(chuàng)造一個團結(jié)向上,,富有朝氣的班集體,。該班在各方面的表現(xiàn)都比較好,,并在體操比賽中榮獲第一名。
二,、教學(xué)工作在教學(xué)工作上,,根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容,了解學(xué)生的實際情況通過鉆研教材,、研究具體教學(xué)方法,,制定了切實可行的學(xué)期工作計劃,為整個學(xué)期的教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向,,保證了整個教學(xué)工作的順利開展。在教學(xué)的過程中,,學(xué)生是主體,,讓學(xué)生學(xué)好知識是老師的職責(zé)。因此,,在教學(xué)之前,,貫徹《九年義務(wù)教育教學(xué)大綱》的精神,認(rèn)真細(xì)致地研究教材,,研究學(xué)生掌握知識的方法,。通過鉆研教學(xué)大綱和教材,不斷探索,,嘗試各種教學(xué)的方法,,以如何培養(yǎng)中學(xué)生創(chuàng)造能力教學(xué)實驗專題。積極進行教學(xué)改革,。積極參加市教研室,、及學(xué)校組織的教研活動,通過參觀學(xué)習(xí),,外出聽課,,等教學(xué)活動,吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗,,提高自身的教學(xué)水平,。通過利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教育的動向,,開拓教學(xué)視野和思維,。藝術(shù)需要個性,沒有個性就無所謂藝術(shù),。在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好,,不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,方法等等,,使他們形成自己不同的風(fēng)格,,不強求一律,。藝術(shù)的魅力就在于審美個性的獨特性,越有個性的藝術(shù)就越美,,越能發(fā)現(xiàn)獨特的美的人就越有審美能力,,越有創(chuàng)造力。所以,,在中學(xué)教育中,,有意識地以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),,通過各種游戲,、比賽等教學(xué)手段,充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性,。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮,。讓學(xué)生在視、聽,、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,,在進行藝術(shù)創(chuàng)作時充分得以自由地運用。
三,、第二課堂的開展,,因材施教,做好培優(yōu)工作,。抓好第二課堂,,實施素質(zhì)教學(xué)。根據(jù)本校學(xué)生的基礎(chǔ),,發(fā)掘有興趣,、特長的學(xué)生組織他們在第二課堂進行培養(yǎng),并按年齡,、基礎(chǔ)等情況分為興趣小組初級班和創(chuàng)作班,。按實際情況采用不同的計劃、步驟,,方法,,進行有效的培訓(xùn)教學(xué)。學(xué)生經(jīng)過一個學(xué)年有計劃,、有步驟的培訓(xùn)后,,水平有了很大的提高。在學(xué)校的支持下建成本校特色的,,各方來賓對我校學(xué)生的有著較高的評價,。并在精神上支持我們的做法。并在一定程度上提高了我校的文化氛圍。
四,、其它工作除了日常的教學(xué)工作之外,,負(fù)責(zé)校內(nèi)大部分的宣傳工作,為了能做好學(xué)校的宣傳工作,,不計酬勞,,任勞任怨、加班加點,,按時保質(zhì)完成工作,。如……在這一學(xué)年的工作中,通過和同事共同的努力,,提高了我校的水平,,取得一定的成績。但在教學(xué)工作中,,自身尚有不足之處,,還需繼續(xù)努力提高自身的能力。寄望于下一學(xué)年度為提高我校學(xué)生的水平,,營造校園的文化氣氛,促進我校素質(zhì)教育的發(fā)展作更大的努力!
謝謝大家!
述職人:
20xx年xx月xx日
小學(xué)教師個人的述職報告篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師:
回顧一年來的工作,,驀然回首,頓覺一年光陰彈指一揮間,,往事歷歷在目,。為了總結(jié)得失,以利今后進一步改進和提高,,現(xiàn)將近一年工作作個小結(jié):
一,、思想方面
一學(xué)年來,我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針政策,,深刻領(lǐng)會xx大報告精神,,關(guān)心國家大事,熱愛忠誠黨的教育事業(yè),,愛校如家,,切實樹立校興我榮,校衰我恥的思想,。一切服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,,一切行動聽指揮;對同事像春天般的溫暖,對學(xué)生寬嚴(yán)相濟,,尤其對有殘疾的孩子給予慈母般的關(guān)懷;對自己的工作一絲不茍,,精益求精。前段時間,我由于不小心,,腳燙傷了,,起初我并沒太在意,穿掉水泡簡單包扎一下就堅持上班,,過了幾天,,因為活動、鞋的擠壓,,再加上藥物過敏,,燙傷越來越重,以至于后來連鞋都穿不下去了,,沒辦法我只好請?zhí)旒?,稍稍好轉(zhuǎn)我就堅持來上課,后來我穿著拖鞋去聽課,、上課,。其實我的想法很簡單,我不去上課,,就會給我任教班級的老師增加負(fù)擔(dān),,給他們添麻煩,在此我要真誠地感謝他們,。
二,、教育教學(xué)工作方面
本年度,我主要負(fù)責(zé)三年級的品德與社會課,。在工作中,,面向全體學(xué)生,教書育人,,為人師表,,確立“以學(xué)生為主體”“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,重視學(xué)生的個性發(fā)展,,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,,培養(yǎng)學(xué)生德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,?;仡櫰饋恚饕髁艘韵鹿ぷ鳎涸诮虒W(xué)工作上,,根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容,,根據(jù)學(xué)生的實際情況通過鉆研教材,、研究具體教學(xué)方法,制定了切實可行的學(xué)期工作計劃,,為整個學(xué)期的教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向,,保證了整個教學(xué)工作的順利開展。
在教學(xué)過程中,,學(xué)生是主體,,讓學(xué)生學(xué)好知識是老師的職責(zé)。因此,,在教學(xué)之前,,貫徹《九年義務(wù)教育品德與社會教學(xué)大綱》的精神,認(rèn)真細(xì)致地研究教材,,研究學(xué)生掌握知識的方法,。通過鉆研教學(xué)大綱和教材,不斷探索,,嘗試各種教學(xué)的方法,,積極參加學(xué)校組織的教研活動,通過活動,,吸取別人的教學(xué)經(jīng)驗,,提高自身的教學(xué)水平。
針對學(xué)生作業(yè)情況不佳問題,,我除了努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,,還采取了各種有效措施。首先從字跡上嚴(yán)格要求,,讓他們明白寫一筆好字可以終生受用,要從小練起,,不要怕耽誤時間,,用王羲之練字的故事鼓舞他們。這樣一來,,作業(yè)質(zhì)量提高了一大塊,。而后,針對某些學(xué)生尤其是作業(yè)質(zhì)量難以提高的學(xué)困生,,我堅持每次作業(yè)都用正楷字寫評語,,如:“你愿意把字寫好嗎?”“你進步了!”“你的作業(yè)令老師百看不厭?!薄澳愕淖鳂I(yè)使人賞心悅目,。”等等,,雖不經(jīng)意,,但效果確是驚人的,再交上來的作業(yè)大多模仿我的評語的筆跡一筆一畫寫出來的,這個意外給了我啟示,,于是決定繼續(xù)沿用,,無論工作量再大我都堅持用正楷字寫評語,為學(xué)生做出榜樣,。
針對學(xué)生不懂得改正作業(yè)中的錯題,,我要求學(xué)生寫完每一項作業(yè)后進行自查,從字跡,、正確率,、作業(yè)態(tài)度等方面給自己評定等級,目的是培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,這項舉措收效良好,,作業(yè)質(zhì)量又得以提高。通過一番對作業(yè)評價改革的實踐,,讓我品嘗到了成功的喜悅,,體驗到教師創(chuàng)造性勞動所帶來的豐碩成果??茖W(xué)施教的同時要求教師不斷地完善自身,、提高業(yè)務(wù)水平、擴大知識面,,因為學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以后,,他的發(fā)散思維得到了開發(fā),提的問題自然就多了,,面也廣了,,所以不管工作有多忙,都堅持反復(fù)鉆研教材,,大量閱讀參考書,,以提高自己的業(yè)務(wù)能力。我想,,作為教師,,知識面越廣,自己的感覺也好,,學(xué)生對你的感覺也好,。
要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,,部分學(xué)生缺乏自覺性,,經(jīng)常不能按時完成作業(yè),甚至有的學(xué)生欠交作業(yè),,針對這種問題,,我就進行對學(xué)生進行思想教育,。樹立學(xué)習(xí)的信心,在課堂上我有意識地通過一些淺顯易懂的問題為他們提供發(fā)言機會,,給他們自我表現(xiàn)的機會,,同時對他們在學(xué)習(xí)中的點滴進步我都給予表揚和鼓勵,使他們逐步樹立起學(xué)習(xí)的信心,,這樣一來他們有了到成功感,,學(xué)習(xí)成績也不斷提高。
三,、今后努力的方向
我決心發(fā)揚優(yōu)點,,改正缺點,努力改進教學(xué)方法,,加強對中下生的輔導(dǎo),,使學(xué)生的成績有更大的提高,為教育事業(yè)貢獻自己的一份力量,,快樂充實地度過每一天,。
謝謝大家!
述職人:
20xx年xx月xx日
小學(xué)教師個人的述職報告篇四
這幾年來,在校領(lǐng)導(dǎo)的幫助下,,在老師們的支持下,,幾番耕耘、幾番努力,,我在工作中取得了一定的成績,,受到大家的好評。我在工作中不斷積累經(jīng)驗,,不斷取長補短,,不斷進步提高,從一個剛畢業(yè)的教學(xué)新手逐漸成長為骨干教師,。在教育教學(xué)中堅持虛心學(xué)習(xí),,努力提升自我!現(xiàn)將本人近年來的工作情況作以詳細(xì)匯報,。
一,、勤修身儉養(yǎng)性,,傳師道重德行
身為小學(xué)人民教師,,我熱愛黨,熱愛人民,,熱愛社會主義祖國,,忠誠于黨的教育事業(yè),堅持黨的教育方針路線不動搖,,注重加強個人思想道德修養(yǎng),。以德為重,,認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個代表”的重要思想,學(xué)習(xí)黨的指導(dǎo)政策,,加強政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,提高思想知識覺悟并用來指導(dǎo)教育教學(xué)實踐。自覺遵守職業(yè)道德,,做到愛崗敬業(yè),,與時俱進,為人師表,,熱愛學(xué)生,,注重在學(xué)生心中的“象征意義”,以言傳身教熏陶感染學(xué)生(我一直不吸煙,,不喝酒,,不賭博),以身作則,,以身示范,。在學(xué)生中樹立良好的教師形象。在同事間能虛心向老師們請教學(xué)習(xí),,互相交流情感,,互相共享信息。同校內(nèi)老師團結(jié)協(xié)作,,互助互愛,,共同認(rèn)真順利完成學(xué)校的各項教育教學(xué)工作。
二,、求實拓展創(chuàng)新,,寓教于情于樂
作為一名年輕的一線教師,我時刻牢記自己的責(zé)任,,保持一顆平常心,,力求做到無欲則剛。工作中,,不計較個人得知,,吃苦在前,做事在前,,業(yè)余時間不搞有償家教,,不接受家長送的禮物?;仡櫼荒陙淼墓ぷ?,有成績也有遺憾,由于年輕,,工作經(jīng)驗不足,,在工作當(dāng)中也出現(xiàn)了一些不近人意的地方:
1,、政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)還有待加強,,教學(xué)管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量還有待進一步提高,。
2、深入課堂,,深入班級不夠,。平時與學(xué)生的交流不多,主動性不強,。
3,、為教學(xué)服務(wù)的力度還應(yīng)加大,及時搜集教育信息傳達給學(xué)生,,搜集的優(yōu)秀教育信息共享,。組織編寫復(fù)習(xí)、檢測資料,,提供給學(xué)生,,形成良好的教育理念。
我知道,,任何事情都是在不斷的反思-改進-再反思-再改進的過程中不斷的發(fā)展完善的,。相信在領(lǐng)導(dǎo)和同志的幫助下我能不斷地加以克服缺點,我也將一如既往地盡自己的力量為教小學(xué)教師個人述職報告育事業(yè)的發(fā)展做出貢獻,。
小學(xué)教師個人的述職報告篇五
本學(xué)期,,我擔(dān)任六年級一班語文教學(xué)工作,三年級三個班的綜合實踐活動,,學(xué)校和鎮(zhèn)總社實踐活動教研組長,,并兼任六年級一班的班主任。下面我從自己本學(xué)期的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、教育教學(xué)和班級管理三個方面向大家做一匯報,。
一、積極學(xué)習(xí),,提升業(yè)務(wù)水平,。
1.學(xué)期初,我積極參加語文遠(yuǎn)程研修培訓(xùn),,提高自身語文教學(xué)水平,。
2.利用網(wǎng)絡(luò),加強學(xué)習(xí),。我經(jīng)常到專家,、名師,、名班主任和身邊的榜樣老師學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)博客,、網(wǎng)站上關(guān)于語文教學(xué)和班級管理的相關(guān)知識與經(jīng)驗。比如作文教學(xué)專家?guī)?、詩文誦讀名師x老師,、x老師、授田學(xué)員名班主任xx老師,、我校x老師等,,這幾位老師的博客都會經(jīng)常性的有一些新的教育教學(xué)理念和教學(xué)實踐指導(dǎo),非常有利于我個人教學(xué)和班級管理水平的提高,。
二,、語文教學(xué)方面有創(chuàng)新
1.積極引導(dǎo)學(xué)生多讀書,讀好書,。我采用師生共讀的方式,,激發(fā)孩子們的讀書興趣,鼓勵孩子們廣泛閱讀,,營造濃厚的班級書香氛圍,。我班孩子自從暑假至今,已經(jīng)有15人讀書達8本以上,,最多達到18本,。本學(xué)期,孩子們重點閱讀的是沈石溪和曹文軒的小說系列,,全班40人,,其中15人閱讀量達100萬字左右,班內(nèi)掀起了讀書熱,。我們通過展示閱讀筆記,、讀書報告會、教師檢查閱讀情況記錄等方式評選出15名閱讀小明星,。閱讀對后新生也起到了積極的影響作用,。書中主人公的善良、奮進,、積極樂觀,,以及書中有趣的故事等吸引了孩子們,更多孩子喜歡上了閱讀,。
2.鼓勵孩子們習(xí)作,,力求寫出高質(zhì)量的習(xí)作,我開設(shè)了班級博客,,鼓勵孩子們向班級精彩作品欄目,、校刊,、廣播站,、其它學(xué)生刊物投稿,,大大激發(fā)了孩子們的習(xí)作興趣。孩子們在投稿的過程中還涌現(xiàn)了許多樂于幫助同學(xué)打電子稿作文的同學(xué),。以前這些愛玩電腦的男孩子們,,練就了打字快的本領(lǐng),沒想到這一幫助同學(xué)打作文,,更突顯了他們的優(yōu)勢,,自己寫作文也積極了,其中我們班的淘氣包唐,、后進生表現(xiàn)最為突出,。
三、班級管理有成效
1,、我采用責(zé)任分工與小組合作相結(jié)合的形式,,使班級責(zé)任細(xì)致分工自主管理模式趨于合理化。學(xué)期末,,我班衛(wèi)生區(qū)連續(xù)三周得到了滿分的好成績,。當(dāng)然再細(xì)致的分工也沒有孩子們的自覺更重要,之所以衛(wèi)生區(qū)取得滿分的好成績,,更得益于部分孩子很強的班級集體榮譽感,。更令我欣慰的是,這微不足道的成績是學(xué)生自我教育,,班級主人翁意識提高的真實體現(xiàn),。
2、努力創(chuàng)建團結(jié)和諧,、努力奮進的班集體,。
(1)通過建設(shè)學(xué)習(xí)合作小組、小老師與后進生結(jié)對等方式,,轉(zhuǎn)化“后進生”,,優(yōu)化“優(yōu)等生”,使每個層次的學(xué)生均得到一定程度的提高,。
(2)記錄孩子成長歷程,。我適時地將學(xué)生幸福快樂的精彩時刻抓拍下來,,如:孩子們的節(jié)目排練時,,快樂元旦,讀書匯報會,,演講時分,,雪中快樂游戲等幸福時刻。然后,將其發(fā)至班級博客中,,使孩子們對班級有一種家的歸屬感,。
(3)創(chuàng)新學(xué)生評價機制。學(xué)期末評選優(yōu)秀生,,以前多是采用老師推薦,學(xué)生投票選舉出優(yōu)秀生,,當(dāng)然也有時會根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn),,讀學(xué)生進行印象評價,有班主任確定優(yōu)秀生名單,。這次,,采取的是首先由個人或他人進行優(yōu)點展示、伙伴推薦,,然后投票評選,。這樣使評價環(huán)節(jié)成為了一次有效的德育教育班會課,并且成了學(xué)生的自我教育代替了教師的喋喋不休,。
以上是我對自己本學(xué)期的教育教學(xué)工作的匯報,,若有不妥之處,請各位老師提出寶貴意見或建議,。
小學(xué)教師個人的述職報告篇六
著名的教育家陶行知先生曾說過:“學(xué)高為師,,德高為范”。作為一名人民教師,,不僅要具有廣博的知識,,更要有高尚的師德。誠信立教,,首先要做到淡泊名利,,敬業(yè)愛生,在為人處事上少一點名利之心,,在教書育人方面多一點博愛之心,;創(chuàng)新施教,要做到以人為本,,因材施教,,同時要不斷加強學(xué)習(xí),與時俱進,,學(xué)習(xí)先進的教學(xué)理念和方法,,更新教育觀念,掌握先進的教學(xué)技術(shù)和手段?,F(xiàn)將一年來在師德師風(fēng)方面的表現(xiàn)總結(jié)如下:
首先,,我一直愛崗敬業(yè)。既然我們選擇了教育事業(yè),就要對自己的選擇無怨無悔,,不計名利,,積極進取,開拓創(chuàng)新,,無私奉獻,,力求干好自己的本職工作,盡職盡責(zé)地完成每一項教學(xué)工作,,不求最好,,但求更好,不斷的挑戰(zhàn)自己,,超越自己,。其次,我不斷加強政治學(xué)習(xí),,不斷提高政治素養(yǎng),。按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,奉公守法,,恪盡職守,,遵守社會公德,忠誠人民的教育事業(yè),,為人師表,。“工作上勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè),,服從領(lǐng)導(dǎo),不打折扣,,認(rèn)真,、完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的各項工作任務(wù)?!?/p>
今年結(jié)合黨的群眾路線教育實踐活動,,通過認(rèn)真的學(xué)習(xí),查找問題,,剖析自己,,使我深深地認(rèn)識到師德師風(fēng)學(xué)習(xí)十分重要,由于本人在學(xué)習(xí)的態(tài)度,,運用學(xué)習(xí)的知識到實際中解決問題等方面還存在不足,,現(xiàn)將存在的問題及原因分析如下:
1、教學(xué)理論知識水平不夠,,學(xué)習(xí)起來不深入,。平常時間沒充分利用,,有關(guān)教育教學(xué)的書籍看的很少。有時理論學(xué)習(xí)過后,,不能及時做深入內(nèi)化,,加強實踐、鍛煉,。
2,、教學(xué)中,我能夠詳細(xì),、準(zhǔn)確的把握教材,,但對于教材深處的挖掘不到位,力度不夠,,沒把握好知識的擴散和外延,。往往只關(guān)注課本上的知識,,鉆研的勁頭兒還不夠,,付出的精力還不多。
3,、對學(xué)生關(guān)愛不夠,。本人也一直愛護學(xué)生,但對學(xué)生的關(guān)心投入還不夠,,關(guān)愛不夠,,不能及時走進學(xué)生的心靈。
1,、加強理論學(xué)習(xí),,提高自身素質(zhì)。堅定教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)的決心,,不玩空架子,,沒有理論,那來的實踐,,何談自己的課堂教育,?何謂有所發(fā)展?那簡直是一句空話,,堅持一邊理論,,一邊實踐,一邊鉆研,,堅持記教育教學(xué)筆記,,以提高自身素質(zhì)為重點。作為一個教育者,,要不斷的學(xué)習(xí),、不斷充電,,千萬不能讓自己停滯不前。否則,,會滿足不了學(xué)生們的需求,,在社會信息發(fā)達的今天,在新課程教改的背景下,,我們的老師不再是一個有一杯水,、一桶水、常流水的人,,而是一位引領(lǐng)著學(xué)生們教會他們?nèi)フ宜鹊娜恕?/p>
2,、教學(xué)中要刻苦、積極鉆研,。以教材為中心,,學(xué)會思考課標(biāo),思考學(xué)情,,也不僅限于死扣教材,,要把知識延伸化、靈活化,。盡量把工作閑談的時間用你到勤奮鉆研中,,讓自己的課堂充滿活力,學(xué)生真正學(xué)到東西,。
3,、關(guān)愛學(xué)生,以學(xué)生發(fā)展為重,。努力做到關(guān)愛每一位學(xué)生,,不歧視后進生,讓學(xué)生都充分得到個性上的發(fā)展,,做到及時調(diào)查,、發(fā)現(xiàn)、及時溝通,、反饋,。尊重、關(guān)愛每一位學(xué)生,。
4,、努力做到向課堂要質(zhì)量、要效率,。虛心向有經(jīng)驗的教師請教,、學(xué)習(xí),和他們共同鉆研教學(xué),,做到共同進步,,協(xié)作互助,。
總之,我還會正確地對待同行和家長以及領(lǐng)導(dǎo)提出的各種師德師風(fēng)的意見,,從中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點和不足,,虛心接受大家的意見和建議,解決好自己的師德問題,。
今后,,我還會不斷努力學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中不斷提升自我,,在不懈的追求中完善自我,,一定會把做合格的教師作為奮斗的目標(biāo),我會加強師德的修煉,,全方位的提高自己,,爭取使自己成為一個合格的人民教師!
小學(xué)教師個人的述職報告篇七
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!
平凡的崗位不平凡的事業(yè),。時間在不經(jīng)意間流逝,,轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)成為了教師隊伍的一員,每天站在教室的講臺上,,總是有說不完的話,,做不完的瑣事,。提起筆來總結(jié),,似乎有些筆塞。一學(xué)年來,,沒有轟動的大事,,也沒有令人忽然亮眼的軌跡。平凡的生活給予我的是更多的思考!
我喜歡孩子,,喜歡每一個學(xué)生,,我熱愛我的工作,我是一個敢于承擔(dān)責(zé)任的人,。我自認(rèn)為我有著優(yōu)良的品質(zhì):自主,、自律、自強,。班級管理及教學(xué)的事,,我能自主完成。學(xué)校常規(guī)的事,,我能自律做好,。自己人生的事,我追求自強不息,。
一,、班級管理及教學(xué)
在班級管理工作中,,我始終秉承:
1、以身作則,,為人師表,。教師的一舉一動、一言一行都直接對學(xué)生起著潛移默化的作用,。
古今中外的教育家無不強調(diào)身教勝于言教,,要求學(xué)生做到的,教師首先做到,,而且要做的更好,,更具有示范性,在無形之中為學(xué)生樹立榜樣,。尤其是班主任,,他的世界觀、他的品德,、他的行為,、他對每一現(xiàn)象的態(tài)度,都這樣或那樣地影響著全體學(xué)生,。我希望我的學(xué)生成為積極向上,、勇于創(chuàng)新、不怕困難,、對人以誠相待,、有同情心和責(zé)任感、盡力做好任何事情,,有一定心理承受力的全面發(fā)展的有用人才,,而我首先就要使自己成為這樣的人。
學(xué)生是具有模仿力的一個群體,,他們時時刻刻觀察著老師的一舉一動,,并在某些方面進行模仿,所以老師在學(xué)生面前必須有模范的作用,。事實證明,,在教育工作中要努力做到:正人先正己,時時事事做學(xué)生的表率,。如:教育學(xué)生遵紀(jì)守法,,教師就不能有違法亂紀(jì)行為。教育學(xué)生不怕臟,、不怕累,,教師就必須做到親自動手,吃苦在前,,做好學(xué)生的帶頭人,,否則,,即使你說的天花亂墜,頭頭是道,,而不注意自身修養(yǎng),,也不會得到滿意的效果。
2,、善于思考,、積極探索、勇于實踐,。
在我任班主任這一年的班主任管理工作實踐中,,我通過總結(jié)發(fā)現(xiàn)班里的干部只是全班同學(xué)的少數(shù),針對有許多學(xué)生當(dāng)不上干部,,其能力也勢必得不到培養(yǎng)的情況,。為此,,我廣泛聽取意見和討論后,在班干部會議上鄭重提議:是否能實行“輪換制”制度,,讓每一位同學(xué)都有機會,。這個活動引起了學(xué)生廣泛參與班級管理的積極性,,一時間,,班級氣氛一下子活躍了起來,,學(xué)習(xí)、紀(jì)律,、各項活動都有了嶄新的面貌,。就這樣,班級里幾乎每位學(xué)生都當(dāng)過干部,,不僅培養(yǎng)了全體同學(xué)的能力,,也使同學(xué)們認(rèn)識到“干部”的真正含義,。通過這項活動,,同學(xué)之間的凝聚力大大增強,集體榮譽感也大大增強,。
同時,,這也是對后進生的獎勵。一位合格的班主任不僅能做好優(yōu)秀生的工作,,而且更應(yīng)該做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,。而這是恰恰一種非常好的方式,他們會努力在班務(wù)管理工作中證明自己的能力,。
3,、信任學(xué)生,尊重學(xué)生,。
渴望理解,,渴望信任是人們的一種正常需要,。對于少年兒童來說,信任更是推動其上進的力量,。班上也有幾位同學(xué)在學(xué)習(xí)上有些困難,,很多留守同學(xué)是因為學(xué)習(xí)目的不明確,再加上自己貪玩,,家長外出,,自我封閉,造成了學(xué)習(xí)成績及各方面都比較差,,常受到同學(xué)們的鄙視,。通過一段時間的觀察,我掌握了該生的一些基本狀況,,與他們單獨交談,,讓他明確了學(xué)習(xí)的目標(biāo),學(xué)習(xí)成績也有了明顯的進步,。再如有的同學(xué)是因為思想懶惰,、不認(rèn)真聽講、作業(yè)不按時完成,,學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,,造成成績上不去。面對這種情況,,我?guī)椭朔藨卸栊睦?,校正了學(xué)習(xí)習(xí)慣,讓他變的愛學(xué)習(xí)了,。作為班主任,,我對于這些特殊學(xué)生,首先親近他們,,尊重他們,,在學(xué)習(xí)上耐心引導(dǎo),生活中熱心關(guān)懷,,經(jīng)常同他們交談,,了解思想狀況,抓住時機,,盡量做到多表揚,,多鼓勵,多給他們改錯的機會,,樹立自信心,,使他們感受到來自各方面的幫助,盡快提高學(xué)習(xí)成績!
教學(xué)工作,我立足課堂,。為了更好地在課堂陣地上發(fā)揮的功效,,我努力學(xué)習(xí)。學(xué)校給我的學(xué)習(xí)機會,,我也總能好好把握,。通過學(xué)習(xí),我不斷充實自己,,樹立新的教學(xué)觀念,。為了更好地在課堂陣地上發(fā)揮的功效,我推廣已有的教學(xué)成果,,積極探索新的教學(xué)路子,。
二、學(xué)校常規(guī)
常規(guī),,就是經(jīng)常實行的規(guī)矩,。應(yīng)該說它是工作的最低要求。只有超越常規(guī),,工作才有可能主動,、創(chuàng)新。我是這樣理解的,,也是這樣要求自己的,。首先遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度,認(rèn)真扎實地做好教學(xué)常規(guī)工作,,在落實常規(guī)中尋求突破,。學(xué)期初制定教學(xué)計劃并按時上交。平時能根據(jù)教材和學(xué)生實際制定教學(xué)目標(biāo),。由于這學(xué)期我們各學(xué)科實行提前備課,,在上課前,我會對教學(xué)方法進行廣泛搜集,,汲取精華應(yīng)用到我的教學(xué)中,。上課時能根據(jù)學(xué)生的實際反饋情況及時調(diào)控,面向全體學(xué)生,,好,、中、差兼顧,,發(fā)揮學(xué)生的主體性,體現(xiàn)創(chuàng)新精神,。課后自行設(shè)計實踐性強,,盡可能提高學(xué)生綜合能力的作業(yè)。
三,、學(xué)校管理
在這一學(xué)年來,,我還擔(dān)任了學(xué)校的后勤管理工作,,回顧過去一年來的后勤工作,在各級領(lǐng)導(dǎo)尤其是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,,后勤工作取得了很大的成績,,如質(zhì)如量地完成了年初制訂的工作任務(wù),我的后勤管理工作得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的認(rèn)可,,具體表現(xiàn)在如下幾個方面:
1,、進一步嚴(yán)明了財經(jīng)紀(jì)律、規(guī)范了財務(wù)管理制度,。
2,、加強了生活服務(wù)中心管理,工作人員的服務(wù)意識得到了進一步加強
3,、校產(chǎn)管理進一步加強,。
4、加強了校園綠化美化力度
5,、爭取領(lǐng)導(dǎo)重視,,搞好了學(xué)校的基建維修和添置工作,改善了辦學(xué)條件,。
6,、學(xué)校勤工儉學(xué)逐步走向完善
在過去的一年內(nèi)后勤處始終把握了后勤“服務(wù)于教學(xué)、服務(wù)于師生”這一宗旨,,堅持“安全第一,、服務(wù)第一”的原則。后勤處做了大量工作,,當(dāng)然離領(lǐng)導(dǎo)的期望還相差甚遠(yuǎn),。在新的一年內(nèi),我將繼續(xù)發(fā)揚團結(jié)協(xié)作,、勇于拼博精神,,始終把好“服務(wù)于教學(xué)、服務(wù)于師生”這一宗旨,,百尺竿頭,,更上一層樓。
總之,,我將永遠(yuǎn)忠誠于黨的教育事業(yè),,能全面貫徹教育方針。愛崗敬業(yè),,工作專心致志,。工作求真、求實、求新,。
小學(xué)教師個人的述職報告篇八
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!
時間過得真快,,一轉(zhuǎn)眼這學(xué)期又即將結(jié)束,結(jié)合本學(xué)期學(xué)生的學(xué)習(xí)和本人的教學(xué)情況,,特做述職如下:
一,、 加強自身的理論學(xué)習(xí),做好學(xué)生的思想教育
在課堂教學(xué)中尋找知識性和思想性的有機結(jié)合點,,讓學(xué)生在不知不覺中受到感染熏陶,,使學(xué)生無論在思想上還是其它方面,根據(jù)不同的途徑受到愛國教育,,使他們熱愛社會主義,,熱愛中國共產(chǎn)黨。利用每周一的班會時間,,常學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》及《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,,使他們懂得作為一名小學(xué)生應(yīng)該怎樣做,自己有一個勤懇正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,。
二,、 教學(xué)方面
在教學(xué)中,努力實現(xiàn)素質(zhì)教育,,實行課改無論上什么課,,讓學(xué)生自主#學(xué)習(xí),把主動權(quán)交給學(xué)生,,讓學(xué)生在樂中學(xué),。
1、學(xué)生有了問的權(quán)利:課始,,學(xué)生在預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上質(zhì)疑;課尾,,學(xué)生回顧學(xué)習(xí)過程反思,反思自己學(xué)到了什么,。
2,、學(xué)生有了讀的時間:學(xué)生多讀,讀好書,,學(xué)生可以利用大量的時間去讀 ,,學(xué)生自讀自悟才能學(xué)到知識。
3,、學(xué)生有了講的時間:教師精講后學(xué)生主動表達自己的認(rèn)識,,感想,還可以小組討論,,每個學(xué)生都有講的機會,。
4,、學(xué)生有了寫的時間:在課中學(xué)生可以把課外訓(xùn)練或作業(yè)搬到課內(nèi),,實踐證明把寫的訓(xùn)練落實在課堂,,學(xué)生課內(nèi)寫,教師指導(dǎo)端正寫的態(tài)度,,提高寫的訓(xùn)練能力,。這種方法通過實踐較好。
5,、轉(zhuǎn)化后進生,,加強優(yōu)、差生的輔導(dǎo),,在教學(xué)中,,教師用愛心和行動積極轉(zhuǎn)化后進生,對待他們和優(yōu)等生一樣一視同仁,,不偏不愛,,積極家訪與家長一起配合教育好差等生,利用自己的休息時間為他們補課,。使后進生覺得自己真正是班中的一員
三,、 紀(jì)律 方面
抓好紀(jì)律,教學(xué)中,,采用權(quán)利下放的制度,,“班主任”輪流做“班長輪流當(dāng)”,讓每個學(xué)生都感覺到自己有責(zé)任和義務(wù)管好自己的班級體,。
四,、 其它方面
教師為人師表,言傳身教,。在語言和行動為學(xué)生起了表率作用,,在出勤、衛(wèi)生方面做出好榜樣,。半年來,,所教班無一人違規(guī)違紀(jì),班級多次被評為衛(wèi)生優(yōu)勝班和紀(jì)律優(yōu)勝班,。
總之一學(xué)期以來無論在思想政治工作方面,,還是在學(xué)習(xí)及班級管理方面,我們班都較好的完成了任務(wù),。受到了領(lǐng)導(dǎo)和社會的一致好評,。今后我將再接再厲,爭取取得更好的成績,。
述職人:______
20____年____月____日
小學(xué)教師個人的述職報告篇九
“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標(biāo),,也是我的目標(biāo),。自踏入教育這個崗位以來,我始終以勤勤懇懇,、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作,,以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作,以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘來要求自己,,現(xiàn)將一學(xué)年的工作總結(jié)如下:
一,、在思想上,愛國愛黨,,積極上進,。
我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí),,為了提高自己的思想覺悟,,我還深知要教育好學(xué)生,教師必須先身先之率,,時時做到教書育人,、言傳身教、為人師表,,以自己的人格,、行為去感染學(xué)生,《教師人格魅力的構(gòu)建》等文章,,努力使學(xué)生,、家長能接受我、喜歡我,。
今年又是新課程改革,,為了適應(yīng)新形式,我認(rèn)真拜讀了《在新課程改革中活化自己的角色》等文章,,努力使自己不被新課改的浪潮所淹沒,。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意,我在注意自身師表形象的同時非常重視對學(xué)生的全面培養(yǎng),。
因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西,,針對社會這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育、美育工作放到了最重要的地位,。在工作中,,我積極、主動,、勤懇,、責(zé)任性較強,樂于接受學(xué)校布置的各項工作;我還注重文化學(xué)習(xí),,參加了“小學(xué)教育”的本科進修,。在不斷的學(xué)習(xí)中,,努力使自己的思想覺悟、理論水平,、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高,。
二、在教育教學(xué)上,,敬業(yè)愛崗,,嚴(yán)謹(jǐn)治教,。
把學(xué)生教好,,讓學(xué)生成功,是每位教師最大的心愿,、最高的榮譽,。作為一名數(shù)學(xué)教師,讓學(xué)生掌握良好的學(xué)習(xí)方法,,獲取更多的知識是最重要的任務(wù),。因此,我在課堂教學(xué)中,,堅持做到認(rèn)真鉆研大綱,,仔細(xì)分析教材的編寫意圖,認(rèn)真?zhèn)湔n,,注意設(shè)計好每堂課的教學(xué)方法,,研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用,注重對學(xué)生各種能力的培養(yǎng),。在認(rèn)真做好日常教學(xué)工作的同時,,努力探索在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中落實素質(zhì)教育的方法及手段,探索在教育中培養(yǎng)學(xué)生能力發(fā)展的途徑,。
一學(xué)期來,,我從班級的凝聚到干部的培養(yǎng),從黑板報的出刊到廣播稿的挑選,,從教室布置到班級競賽,,不知要化多少心血、犧牲多少個休息日,,但我沒有怨言過,,總是一如既住地去完成一件件事情,做好一項項工作,。
總之,,在這一學(xué)年中,我不僅在業(yè)務(wù)能力上,,還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高,。但我平時工作中出現(xiàn)需改進的地方也較多,,如理論知識不夠,論文精品意識不強;電腦知識長進不快,。在今后的工作中,,我將揚長補短,不斷努力,。
小學(xué)教師個人的述職報告篇十
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
時間過得真快,,轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲,為了更好地做好今后的工作,,總結(jié)經(jīng)驗,、吸取教訓(xùn),本人特就這學(xué)期的工作述職如下:
在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助和指導(dǎo)下,,在自身的努力下,,不斷克服自己的弱點,擺正自己的位置,。在教學(xué)上,,在其它工作中,都有明顯的進步,。尤其是本學(xué)期負(fù)責(zé)六年級的語文課,,圓滿地完成了教學(xué)任務(wù),并以不拘一格的教學(xué)和考試方式開創(chuàng)了語文教學(xué)史的一個典范,。
我開學(xué)伊始就給自己下定了一個目標(biāo),,要竭盡全力教好這門課程,經(jīng)過一個學(xué)期的辛勤耕耘,,終于實現(xiàn)了既定目標(biāo),。雖然在教學(xué)過程中,由于經(jīng)驗不足,,以及自己的急躁情緒,,也曾出現(xiàn)了一些問題,但總的來說,,無論是教學(xué)方案,,還是教學(xué)效果,都是成功的,。這幾個月披肝瀝膽,,嘔心瀝血的工作獲得了師生的一致認(rèn)可,自己在教學(xué)方面的成績是有口皆碑,,有目共睹的,。如果一定要由自己說出優(yōu)點的話,我可以舉出以下幾點:
一,、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)
本學(xué)期我自從擔(dān)任高段語文課以來,,深感教學(xué)經(jīng)驗不足,,我為了盡快進入狀態(tài),抽出大量時間聽了本校12位老師的20多節(jié)課,,吸取他人長處為己所用,。由于自己刻苦鉆研,在運用中積累了豐富的經(jīng)驗,。即使如此,,我深感水平不夠,經(jīng)驗不足,。
從一開學(xué),,我就開始多方搜集材料,為學(xué)生準(zhǔn)備了大量的復(fù)習(xí)資料,。自己訂閱了數(shù)種報刊并經(jīng)常到閱覽室閱讀報刊,,增長知識,開闊視野和拓寬知識面,。對待教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題決不放過,尤其是在學(xué)術(shù)方面,,一絲不茍,,精益求精,并且對待課程中自己不熟悉的地方,,虛心向他人求教,。
二、工作態(tài)度認(rèn)真,,對學(xué)生極端負(fù)責(zé)
我對后進學(xué)生的補課,,更是不遺余力。力爭使學(xué)生學(xué)得更扎實,,更牢固,。我在教學(xué)過程中,能夠敏銳地觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,,并迅速找出解決問題的方面,,因勢利導(dǎo),因材施教,,不循規(guī)蹈矩,,墨守成規(guī)。
同時,,注重學(xué)生整體素質(zhì)的全面發(fā)展,,并在平時和考試中都嚴(yán)格要求學(xué)生,有時達到了苛刻的程度,,學(xué)生一開始嘖有煩言,,盡管如此,,我并不因此而放松對他們的要求,為了把后進學(xué)生的成績提上去,,苦心孤詣,,絞盡腦汁,想盡了一切辦法,。并為此付出了大量的精力,。
三、對待上級指定的任務(wù),,積極完成,,速度快,質(zhì)量好,,不講條件,,不提要求
任勞任怨,體現(xiàn)了一個人民教師良好的工作作風(fēng)和道德風(fēng)范,。每當(dāng)接到領(lǐng)導(dǎo)下達的任務(wù),,我總是不折不扣地完成,并能虛心聽取他人的批評意見,,對自己的不足加以改進,。
四、最后一方面,,就是我以與眾不同的方式對待工作和周圍的人群
我的獨特的個性和處世原則以及不同尋常的思維方式,,從某種角度來說,也為語文教學(xué)帶來了一股新鮮空氣,,在我的帶動下,,全體學(xué)生也自覺不自覺地加快了前進的腳步,我無意中為語文的教學(xué)提供了一劑良好的催化劑,。
當(dāng)然,,衡量一個教師的標(biāo)準(zhǔn)是多方面的,就是要象學(xué)校對全體教師的要求的那樣:教師無小節(jié),,處處為楷模,。在道德品質(zhì)方面,我覺得自己問題不是很大,。畢竟我是一個受過高等教育,,并且自認(rèn)為是一個訓(xùn)練有素的,有良好修養(yǎng)和基本技能的同齡人中的佼佼者,。
在思想上,,時常以愛國主義和共產(chǎn)主義覺悟要求自己,用名人的事跡和名人名言激勵自己,使自己在道德品質(zhì)方面沒有任何過失,,也沒有給任何人在這方面留下可以指責(zé)的余地,。一點就是自己由于長期受到各種浪漫主義的文學(xué)和藝術(shù)的熏染,使自身的外在表現(xiàn)過多地呈現(xiàn)濃厚的浪漫主義色彩和理想主義色彩,,有時顯得與目前的現(xiàn)實社會格格不入,。
我今后的目標(biāo)是:
一、在工作中更加嚴(yán)格地要求自己,,而不是停滯不前,,自以為是。
二,、謙虛謹(jǐn)慎,,戒驕戒躁。在工作中,,虛心學(xué)習(xí)同事的先進教學(xué)經(jīng)驗,,見賢思齊,從善如流,,主動與同事搞好關(guān)系,。言語謹(jǐn)慎,舉止得體,,處處以一個人民教師和警察的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,。
三、在其它方面,,要更加積極主動地完成上級交給的各項任務(wù),有缺點就改,,有不足就糾正,,爭取把工作做得盡善盡美,無可挑剔,。在學(xué)校多學(xué)一些專業(yè)技術(shù),,爭取一專多能,以便在工作中做出更好的成績,。但我有決心在學(xué)校安排的各項工作中,,任勞任怨,全身心地對待教學(xué)工作,,毫無保留的把自己掌握的知識灌輸給學(xué)生,,鞠躬盡瘁,死而后已!
總之一句話,,既然選擇了教師這個行業(yè),,本身就意味著奉獻和犧牲,我將一如既往地為教育事業(yè)拋撒自己的青春和汗水,用自己的熱血和生命酬謝領(lǐng)導(dǎo)和知己,。
小學(xué)教師個人的述職報告篇十一
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),,老師們:
這幾年來,在校領(lǐng)導(dǎo)的幫助下,,在老師們的支持下,,幾番耕耘、幾番努力,,我在工作中取得了一定的成績,,受到大家的好評。我在工作中不斷積累經(jīng)驗,,不斷取長補短,,不斷進步提高,從一個剛畢業(yè)的教學(xué)新手逐漸成長為骨干教師,。在教育教學(xué)中堅持虛心學(xué)習(xí),,努力提升自我!現(xiàn)將本人近年來的工作情況作以詳細(xì)述職。
一,、勤修身儉養(yǎng)性,,傳師道重德行
身為小學(xué)人民教師,我熱愛黨,,熱愛人民,,忠誠于黨的教育事業(yè),堅持黨的教育方針路線不動搖,,注重加強個人思想道德修養(yǎng),。自覺遵守職業(yè)道德,做到愛崗敬業(yè),,與時俱進,,為人師表,熱愛學(xué)生,,注重在學(xué)生心中的“象征意義”,,以言傳身教熏陶感染學(xué)生(我一直不吸煙,不喝酒,,不),,以身作則,以身示范,。在學(xué)生中樹立良好的教師形象,。在同事間能虛心向老師們請教學(xué)習(xí),互相交流情感,,互相共享信息,。同校內(nèi)老師團結(jié)協(xié)作,互助互愛,共同認(rèn)真順利完成學(xué)校的各項教育教學(xué)工作,。
二,、求實拓展創(chuàng)新,寓教于情于樂
作為一名年輕的一線教師,,我時刻牢記自己的責(zé)任,,保持一顆平常心,力求做到無欲則剛,。工作中,,不計較個人得知,吃苦在前,,做事在前,,業(yè)余時間不搞有償家教,不接受家長送的禮物,?;仡櫼荒陙淼墓ぷ?,有成績也有遺憾,由于年輕,,工作經(jīng)驗不足,在工作當(dāng)中也出現(xiàn)了一些不近人意的地方:
1,、政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)還有待加強,教學(xué)管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量還有待進一步提高,。
2、深入課堂,,深入班級不夠。平時與學(xué)生的交流不多,,主動性不強。
3,、為教學(xué)服務(wù)的力度還應(yīng)加大,,及時搜集教育信息傳達給學(xué)生。組織編寫復(fù)習(xí),、檢測資料,,提供給學(xué)生,形成良好的教育理念,。
我知道,,任何事情都是在不斷的反思-改進-再反思-再改進的過程中不斷的發(fā)展完善的。相信在領(lǐng)導(dǎo)和同志的幫助下我能不斷地加以克服缺點,,我也將一如既往地盡自己的力量為教育事業(yè)的發(fā)展做出貢獻,。
此致
敬禮!
述職人:______
20__年__月__日
小學(xué)教師個人的述職報告篇十二
“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標(biāo),,也是我的目標(biāo)。自踏入教育這個崗位以來,,盡管接手的班級班情特殊(95%以上的學(xué)生是外來務(wù)工子女,,學(xué)習(xí)基礎(chǔ)與本年段其他班級的學(xué)生相比存在相當(dāng)大的差距,,因為生活環(huán)境、家庭環(huán)境等種種原因,,各種行為習(xí)慣都比較差)。對于剛走上工作崗位的新老師而言,,接手這樣的班級是個極大的挑戰(zhàn),同時也面著臨很大的壓力,。面對學(xué)校的安排,我沒有怨言,,面對這樣的班級現(xiàn)狀,我感到頭疼,,但是并沒有因此而灰心喪氣,放任不管,。我始終相信,學(xué)生的基礎(chǔ)再差,,習(xí)慣再壞,只要我辛勤耕耘,,用心耕耘,就一定會有所收獲的,。我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作,,以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作,,以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘,,以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。現(xiàn)將一學(xué)年的工作總結(jié)如下:
一、在思想上,,愛國愛黨,,積極上進
具有良好的思想政治素質(zhì),,遵守憲法和法律,擁護中國共產(chǎn)黨,,遵守《教師法》。認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí),,學(xué)習(xí)了《新義務(wù)教育法》,在不斷的學(xué)習(xí)中,,努力使自己的思想覺悟、理論水平,、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。嚴(yán)格按照黨員的標(biāo)準(zhǔn)去要求自己,,樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,,堅定共產(chǎn)主義理想和社會主義信念,努力把自己鍛煉成新時代合格的共產(chǎn)黨員,。在工作中,,思想為指南開展教育教學(xué)工作,認(rèn)真指行黨的教育方針,、路線,,有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感,以身作則,、為人師表,。
二,、在教學(xué)上,,敬業(yè)愛崗,,嚴(yán)謹(jǐn)治教
把學(xué)生教好,,讓學(xué)生成功,,是每位教師的心愿,、的榮譽,。作為一名語文教師,,讓學(xué)生掌握良好的學(xué)習(xí)方法,,獲取更多的知識是最重要的任務(wù),。因此,,我在課堂教學(xué)中,,圍繞教學(xué)大綱,鉆研教材,,根據(jù)本班學(xué)生的特點,認(rèn)真寫好教案,,備好每一節(jié)課,。教學(xué)時,,竭力激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,,使他們愛上語文課,,愛讀語文,,提高課堂效率,注重對學(xué)生各種能力的培養(yǎng),。課后認(rèn)真細(xì)致地批改作業(yè),,做到二次甚至三次批改。需要的詳批的作業(yè)決不馬虎,,不需要詳批的作業(yè)盡努力祥批,。針對作業(yè)中存在的問題及時調(diào)整教學(xué)計劃和策略。
在黑板報一角開辟“每周一詩”,,要求學(xué)生每周積累一首古詩,,增加文學(xué)積淀;每次的語文早讀都騰出時間讓學(xué)生輪流讀新聞、說新聞,,培養(yǎng)學(xué)生聽說能力,,鍛煉膽量;每周堅持積累20句的好詞好句,。鼓勵學(xué)生多看書,,多作文,。只要學(xué)生有作品上交,,無論多忙我都詳細(xì)批改,并進行面批并給予極大肯定,。還在班級開展了一次詩歌交流會,學(xué)生的寫詩興趣得到極大激勵,。設(shè)置班級日記本,,讓學(xué)生“我手寫我心”,怎么想就怎么寫,,鍛煉學(xué)生的寫作能力。
在我的辛勤澆灌下,,終于有所收獲。每個學(xué)期的校統(tǒng)考班級的合格率都是100%,,和同年段其他班級的平均分差距也逐漸縮小,,優(yōu)秀率每個學(xué)期都有提升,。07年上學(xué)期我班語文成績在期末考中從年段加強對班干部的教育和培養(yǎng)。定期召開班委會,,及時總結(jié)工作經(jīng)驗,使班級的工作更加制度化,、規(guī)范化、具體化,。加強衛(wèi)[_年小學(xué)教師述職報告(共6篇)]生,、路隊等常規(guī)管理,。在常規(guī)管理方面做到專人專項,,禮儀,、路隊,、衛(wèi)生的評比都取得了長足的進步,。得到任課教師的廣泛好評,。高度重視安全教育。設(shè)置“安全教育專欄”,,每天都利用一點時間進行安全常識教育,使“安全”牢牢地刻在學(xué)生心中,,學(xué)生的安全防范意識有了顯著加強。營造良好的班級文化,。在班上,,新增了“小作家專欄”“每周一詩”專欄等,努力營造富有文化但又不失教育意義的班級文化。豐富師生溝通渠道,。根據(jù)學(xué)生的心理特點和班級特點我在班級設(shè)置了班級日記,,每個學(xué)生輪流寫,自己的心聲,、煩惱、困惑都可以寫,,我每天都翻閱班級日記并及時給予反饋、解答和評價,。對于班級的管理發(fā)揮了不小的作用,。注重與家長的聯(lián)系,。召開兩次家長會,,和家長互相交流學(xué)生的學(xué)習(xí)和思想狀況,,了解學(xué)生的動態(tài),,更有針對性地對學(xué)生進行教育,。組織學(xué)生參加社會活動。積極響應(yīng)學(xué)校號召,,組織學(xué)生參加了區(qū)運動會開幕式廣播操表演、區(qū)“六一”表彰大會,、社會實踐,、春游秋游等多項社會活動,。
一學(xué)年以來,,班級的精神面貌得到極大的改觀:獲得了“校文明班級”稱號,,“班班有歌聲”比賽教育教學(xué)工作中,,能以“團結(jié),、協(xié)作”的精神和老師們共同交流、互相學(xué)習(xí),、共同進步。參加了高等教育本科段自學(xué)考試,,14門課程已通過12門課程的考核。一學(xué)年以來,,我寫了教育案例,、教學(xué)案例學(xué)科論文,、德育論文各一篇,,其中一篇教育案例得到了進修校老師的好評,并擬在《_教育》上予以發(fā)表,。
教育工作,,是一項常做常新,、永無止境的工作。社會在發(fā)展,,時代在前進,學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責(zé)任感的教育工作者,我將繼續(xù)以高度的敏感性和自覺性,,及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題,,掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,,盡職盡責(zé)地做好本職工作,。
小學(xué)教師個人的述職報告篇十三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師:回顧這幾年的工作,我心中經(jīng)常在反思,,我作為人類靈魂的工程師,,工作在第一線,我在學(xué)校教育工作中應(yīng)該做些什么,,做了些什么,,做好了什么?有了這些追問,,使我的工作更有意義,。在全身心地投入教育工作中我也感受到工作的快樂,。為今后更好的工作,,現(xiàn)將這幾年的工作作個匯報:
一,、完善師德
“德高為師,,身正為范”,為人師表,,以德為首,。在工作中,告誡自己,首先要“有心理容量”,,要耐得住寂寞,受得住挫折,,能合理排解自身的消極情緒,從而始終將思考的歡樂和收獲的喜悅送給學(xué)生,,全身心地?fù)湓诮逃聵I(yè)上,。其次要愛學(xué)生,,在新課程背景下我努力轉(zhuǎn)變觀念,“沒有愛就沒有教育”,,我努力以一顆博愛之心平等地對待每一位學(xué)生,絕不以家庭的出身分高低,,以智力的好壞定親疏,,以成績的好壞分優(yōu)劣,以自己的真誠無私贏得了每一位學(xué)生的喜愛與尊敬,。再者,,能與周圍人建立良好的人際關(guān)系,在教學(xué)活動中能較好地與老師,、學(xué)生,、家長合作,,與人相處真誠熱情。
二,、虛心學(xué)習(xí)
作為一名教師,,我們都知道教學(xué)是一項需要愛心與智慧的工作,教學(xué)中遇到的許多問題,,需要依靠智慧來解決,,智慧來自細(xì)心的觀察,來自于勤奮地讀書,、勤奮地工作,,來自于不斷地反思,,不斷否定自我,,超越自我。我愛讀書,,再忙的時候也沒有放棄讀書,。一年來,我通讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的100條建議》,,魏書生的《教學(xué)工作漫談》等教育專著,,同時我還在學(xué)校與老教師交流,虛心聽取他們在教學(xué)上的成功理念,,經(jīng)驗,,遇到不懂得地方多請教他們,而且我還在網(wǎng)上結(jié)識了很多名青年教學(xué)骨干,,從他們身上我學(xué)到許多,也找到自身的不足,。
三,、錘煉業(yè)務(wù)
(2)合作意識。我知道學(xué)校工作要想做好,,僅靠個人是不夠的,靠有顧全大局,、融合群體的豁達胸懷,,多學(xué)他人長處,,擇善而從,,才能將精彩的個體組織起來,在管理中形成合力,。今年的各年級組大家壓力很大,,在工作中難免有這樣或那樣的困難,我能夠團結(jié)各年級全體教師,,大家群策群力,,通力合作,,共度難關(guān)。在與其他年級老師溝通時,,我能設(shè)身處地地為他人著想,,力爭讓每一位老師盡力支持學(xué)校的各項工作,在大家的配合下,,教導(dǎo)處工作有條不紊地進行著,。
(3)服務(wù)他人,。教育是服務(wù),管理更是服務(wù),。在校長的指導(dǎo)下,和其他教師研討,,制訂好個人的年度計劃,、使學(xué)校教育教學(xué)工作更有針對性,、實效性,并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗;制訂教導(dǎo)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度,,負(fù)責(zé)好教學(xué)工作的學(xué)月常規(guī)檢查,,期中抽測和期終檢測工作,,為學(xué)校考評教師提供依據(jù);組織,、指導(dǎo),、審查各年級教育活動計劃,各教研組教學(xué)教研計劃,,組織全校教育教學(xué)研究和經(jīng)驗交流,,組織檢測,,審批試題及質(zhì)量分析,領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教研組工作;組織好備課,、聽課,、評課工作,負(fù)責(zé)指導(dǎo)各科教研組工作,,審查教學(xué)計劃,組織好教研活動,,協(xié)調(diào)解決教師在教育教學(xué)中的疑難。
作為一名年輕的一線教師,,我時刻牢記自己的責(zé)任,,保持一顆平常心,力求做到無欲則剛,。工作中,不計較個人得知,,吃苦在前,,做事在前,業(yè)余時間不搞有償家教,,不接受家長送的禮物,。
回顧一年來的工作,,有成績也有遺憾,由于年輕,,工作經(jīng)驗不足,在工作當(dāng)中也出現(xiàn)了一些不近人意的地方:
1,、政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)還有待加強,,教學(xué)管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量還有待進一步提高,。
2,、深入課堂,,深入班級不夠,。平時與學(xué)生的交流不多,,主動性不強。
3,、為教學(xué)服務(wù)的力度還應(yīng)加大,及時搜集教育信息傳達給學(xué)生,,搜集的優(yōu)秀教育信息共享。組織編寫復(fù)習(xí),、檢測資料,,提供給學(xué)生,,形成良好的教育理念,。
我知道,,任何事情都是在不斷的反思—改進—再反思—再改進的過程中不斷的發(fā)展完善的,。相信在領(lǐng)導(dǎo)和同志的幫助下我能不斷地加以克服缺點,,我也將一如既往地盡自己的力量為教育事業(yè)的發(fā)展做出貢獻。
述職人:______
20____年____月____日
小學(xué)教師個人的述職報告篇十四
在教育教學(xué)中,,我注重實踐——總結(jié)—提高,,自xx年以來,在市“新世紀(jì)杯”,、市“德育年會”,、市“教研教改成果”、市“信息技術(shù)優(yōu)化教學(xué)”,、區(qū)“學(xué)術(shù)年會”,、區(qū)“信息技術(shù)與學(xué)科整合”、等論文評選中有11篇論文獲獎,,2篇刊登發(fā)表在市教育教學(xué)雜志中,,編入書中,。并且多次在市、區(qū),、校做觀摩課,,心理健康輔導(dǎo)課獲市優(yōu)秀獎,語文課獲區(qū)“雙優(yōu)課”二等獎,,并參與了河?xùn)|區(qū)五年級語文課堂練習(xí)冊的編寫工作,輔導(dǎo)學(xué)生有8篇作文刊登發(fā)表,,下面就本人近年來的工作情況作以詳細(xì)匯報。
身為人民教師,,我熱愛黨,,熱愛社會主義祖國,忠誠于黨的教育事業(yè),,注重加強個人思想道德修養(yǎng),。以德為重,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的“xx大”“三個代表”的重要思想,,學(xué)習(xí)黨的方針政策,加強政治學(xué)習(xí),,提高思想覺悟并用來指導(dǎo)教育教學(xué)實踐。自覺遵守職業(yè)道德,,做到愛崗敬業(yè),,與時俱進,,為人師表,熱愛學(xué)生,,注重在學(xué)生心中的“象征意義”以言傳身教熏陶感染學(xué)生,,以身作則,在學(xué)生中樹立良好的教師形象,。在同事間能虛心向老師們請教學(xué)習(xí),同組內(nèi)老師團結(jié)合作,,互幫互助,共同順利完成學(xué)校的各項教育教學(xué)工作,。
在教育工作中,,我不放松日常的每個細(xì)微環(huán)節(jié),,以人為本,,教他們做人,,教他們自信,、樂觀,、團結(jié),、進取。我激勵著孩子們不斷的進步,,用愛心開啟學(xué)生的心靈,不經(jīng)意間我會在他們的本中加上一枚紅色的楓葉,,在他們玩耍時用相機拍下他們的笑臉,,給學(xué)習(xí)進步的學(xué)生發(fā)張獎狀,,給成績優(yōu)異的學(xué)生戴上親手制作的小博士帽,,在整潔的作業(yè)本上畫張“小笑臉”“大拇指”以示對他的鼓勵,。這是愛的智慧,這是激勵賞識創(chuàng)造的杰作,,新奇的方式激勵,,啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造思維,,也培養(yǎng)了具有創(chuàng)新意識的學(xué)生,。
在教學(xué)中,,我切實上好每一堂課,,認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)改革的經(jīng)驗,,洞察教改動態(tài),,新的教學(xué)理念?!爸黝}教學(xué)”“感悟教學(xué)”“立體教學(xué)”“詩意教學(xué)”等新型教學(xué)給了我智慧的啟迪,。我不懈的學(xué)習(xí),網(wǎng)上看特級教師的觀摩課,,自己訂閱新課改的刊物雜志,倘佯其間汲取營養(yǎng),,并把新理念融于課堂實踐中,,不斷摸索創(chuàng)造自己的獨具風(fēng)格的教學(xué)模式,把“把握情感主線,,創(chuàng)造激情的語文課堂”作為自己的教學(xué)特色,。教學(xué)中我力求貫穿學(xué)法,寓教于情,,寓教于樂,。如從學(xué)習(xí)《爬山虎的腳》課前在綠蔭藤下觀看尋找爬山虎的細(xì)絲嫩莖,到學(xué)《故鄉(xiāng)的楊梅》共同品嘗楊梅的味道,,從學(xué)《太陽》觀看動畫后羿射日的古老的傳說到學(xué)《觀潮》聆聽潮來時如同悶雷滾動的潮水的聲音……并且我還根據(jù)不同課文內(nèi)容分別進行了唱,、畫,、演、戲,、賽,、導(dǎo)、仿等活動,,這樣不僅激發(fā)學(xué)生興趣,,觸動學(xué)生心靈,,使學(xué)生們走入生活,,激發(fā)情感;飛揚個性,,放飛情感;開啟智慧,,釋放情感,。從而使學(xué)生愿學(xué)語文,,愛學(xué)語文,樂學(xué)語文,,并透過課文這扇小小的窗,把視野開拓到廣闊的語文天地中,。
在班主任管理工作中,,我更是以求實創(chuàng)新,,精益求精的態(tài)度去實踐去歷練。作為班主任我從學(xué)生的年齡特點出發(fā),,研讀班主任工作的專著的同時,,大膽嘗試把人文教育,賞識教育,,自我教育,,養(yǎng)成教育,心理健康教育等現(xiàn)代教育思想融于班級管理中,,在班內(nèi)實行了“合作小組”“多崗位責(zé)任制”“板塊式班會”“特色日志”“班級法庭”等改革試驗,,受到教科院教授的好評,。此外,,我以特有的才藝熏陶感染學(xué)生,帶他們練琴,,寫書法,,設(shè)計板報,排演舞蹈,、童話劇,,做主持等等。這其中贏來的收益是學(xué)生的日益提高,。
在教科研方面,我積極參與國家級“十五規(guī)劃”課題和市,、區(qū),、校課題,作為校課題組成員,,我率先在班內(nèi)開展了“心理輔導(dǎo)訓(xùn)練”,、“增強自信”、“只有一個我”為主題的研究型探究活動,。學(xué)生在活動中感受到新型教育的魅力。
春華秋實,,天道酬勤,。辛勤的付出,,迎來的是收獲?;仡櫧陙淼慕逃虒W(xué)工作,汗水淌下時,,感到那滋味是咸咸的;迎來收獲時,,潤溢在心中的滋味是甜甜的;那便是學(xué)生一天天健康的成長,那便是學(xué)生能力不斷的提高,,還有那紅紅的一摞摞的獲獎證書。
以上成績的取得要感謝校領(lǐng)導(dǎo)對我的培養(yǎng),,各位老師們對我的幫助以及我鍥而不舍的努力。展望明天,,任重道遠(yuǎn)。我想,,在今后的工作中,我會更加努力,,我愿傾注我的心,,我的情,,我的思想,去耕耘去奮斗,。我要像一個日下埋頭種地的農(nóng)民,,面朝黃土背朝天,,把屬于我和學(xué)生的這片花土管理的天晴日朗,待到豐收時,,讓他們粒粒飽滿,,顆顆歸倉,。
小學(xué)教師個人的述職報告篇十五
回顧這一學(xué)年的工作,,我心中時常在反思,我在本職工作中應(yīng)該做些什么,,做了些什么,,做好了什么?有了這些追問,,使我的工作更有意義。為今后更好的工作,,現(xiàn)將一年的工作做如下匯報:
“德高為師,,身正為范”,為人師表,,以德為首,。在工作中,,告誡自己,,“愛崗敬業(yè),樂于奉獻,,教書育人,,廉潔從教,,為人師表”才是崇高師德風(fēng)尚的真正內(nèi)涵。堅守高尚情操,,知榮明恥,,嚴(yán)于律己,,以身作則,。衣著得體,,語言規(guī)范,,舉止文明,。關(guān)心集體,,團結(jié)協(xié)作,,尊重同事,,尊重家長,。作風(fēng)正派,廉潔奉公,。保持一顆平常心,,力求做工作中,,不計較個人得知,,吃苦在前,做事在前,,業(yè)余時間不搞有償家教,,不接受家長送的禮物,。
作為一名教師,,教學(xué)中會遇到許多問題,需要依靠智慧來解決,,其實,智慧來自細(xì)心的觀察,,來自于勤奮地讀書,、勤奮地工作,來自于不斷地反思,,不斷否定自我,。我愛讀書,再忙的時候沒有放棄讀書,。一年來,我通讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的100條建議》,,魏書生的《教學(xué)工作漫談》,、《現(xiàn)代人智慧全書》、《道德經(jīng)》等書籍,。同時個人博客中結(jié)識很多名師和青年教學(xué)骨干,,從他們身上我學(xué)到許多,也找到自身的不足,。
2019年小學(xué)教師年終述職報告經(jīng)典范文2019年小學(xué)教師年終述職報告經(jīng)典范文
進行教改探索,,精心制定以人為本的校本教研計劃,組織新型的教學(xué)研究活動,,通過學(xué)習(xí)新理念,,借助網(wǎng)絡(luò)平臺,分析案例,、集體備課——上課——聽課——研討,,讓更多的教師參與到教學(xué)研討活動中來,增強了網(wǎng)絡(luò)教研活動的實效性,,提高了教師的課堂教學(xué)水平,。尤其是新調(diào)入我校的三位教師,,跟蹤聽課一月,每周聽完一節(jié)課后及時的予以點評,,肯定教學(xué)中的亮點,,并指出存在的問題和解決的辦法。三位教師的課堂教學(xué)能力均有不同程度的提高,。本年度共聽課71節(jié),,積極組織教師參加各種級別的教研活動,跨區(qū)域聯(lián)動教研工作尤為突出,,承擔(dān)區(qū)內(nèi)外多所學(xué)校觀摩活動,,加大與外界的合作與交流。組織教師外出學(xué)習(xí),、參觀考察,,開闊視野,增長見識,,拓展思路,。并要求外出學(xué)習(xí)教師寫了學(xué)習(xí)心得體會,在校園網(wǎng)或本組教師會上作了交流,,讓有限的資金發(fā)揮最大的效益,,讓全體教師都有所獲,有所感,。充分挖掘校本培訓(xùn)資源,,加大教師的培訓(xùn)力度,進行班主任培訓(xùn),、信息技術(shù)培訓(xùn),、精細(xì)化管理培訓(xùn)、教師敬業(yè)精神培訓(xùn),、教師禮儀培訓(xùn)等等活動,。推廣教師研究成果方面也做了大量工作,鼓勵教師積極撰寫教育教學(xué)論文,。組織教師積極參加各級各類的征文,、論文競賽。本學(xué)年教師參加的信息技術(shù)征文獲獎34篇,,綜合實踐性論文獲獎1篇,。本年度開展了青年教師教學(xué)比賽,王麗玲老師取得了語文片區(qū)賽第一名的好成績,。候建萍老師參加了大武口區(qū)綜合實踐課比賽,,從初賽到復(fù)賽均名列前名,代表大武口區(qū)參加市級比賽,,成績突出,。體育教師杜玉紅在自治區(qū)教學(xué)技能大賽中取得第一名的好成績,。
我知道學(xué)校工作要想做好,,僅靠個人是不夠的,,靠有顧全大局、融合群體的豁達胸懷,,多學(xué)他人長處,,擇善而從,,才能將精彩的個體組織起來,,在管理中形成合力,。在工作中難免有這樣或那樣的困難,大家群策群力,,通力合作,,共度難關(guān)。我能設(shè)身處地地為他人著想,,力爭讓每一位老師盡力支持學(xué)校的各項工作,,在大家的配合下,科研部工作有條不紊地按照年初制定的計劃全部完成,。
小學(xué)教師個人的述職報告篇十六
本學(xué)期承辦了大武口南片區(qū)思品小專題展示,,我校高度重視,以此次展示為契機,,在學(xué)校開展思品教師教學(xué)大賽,,選拔人才參加展示,努力將展示與研究相結(jié)合,,提升活動的質(zhì)量,,馬麥燕老師在大家的幫助下,不負(fù)眾望,,取得了好成績,。科研部在承擔(dān)活動中表現(xiàn)出色得到了教研室領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,。
教育是服務(wù),,管理更是服務(wù)。我牢記服務(wù)意識,。在校長的指導(dǎo)下制訂工作計劃,、規(guī)章制度、檢查考核制度,,并做好繼續(xù)教育培訓(xùn)的各項工作,,為年終考核提供依據(jù);組織、指導(dǎo),、審查各年級教育活動計劃,,各教研組教學(xué)教研計劃,,組織全校教育教學(xué)研究和經(jīng)驗交流,通過摸底聽課,、調(diào)研聽課,、隨堂聽課、達標(biāo)課,、復(fù)核課等不同形式的聽課活動,,及時掌握教師課堂教學(xué)的動態(tài)和水平,幫助教師把握學(xué)科教學(xué)的標(biāo)準(zhǔn),,解決教師課堂教學(xué)中存在的問題,。城鄉(xiāng)聯(lián)動工作也開展的很有實效,本學(xué)期組織三所聯(lián)動學(xué)校開展了班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn),、同課異構(gòu),、優(yōu)質(zhì)課觀摩、夕照工程課件制作比賽,、精細(xì)化管理培訓(xùn),、名師講座等活動。當(dāng)然,,這些成績的取得,,絕不是我個人的功勞。這是各級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心,、全體教師共同努力的結(jié)果,,如果沒有大家的辛勞與付出,如果沒有大家的敬業(yè)與奉獻,,如果沒有大家的支持幫助,,這些成績是想都不可想的!我只是在其中起了個穿針引線的作用,用針線把你們奉獻的一顆顆閃亮的珍珠拾綴,、串聯(lián)起來,,讓它們的光芒更加奪目,更加燦爛!在此,,我向各位老師的辛勤勞作與無私奉獻表示衷心的感謝!
回顧一年來的工作,,有成績也有遺憾,由于年輕,,工作經(jīng)驗不足,,在開展工作當(dāng)中也出現(xiàn)了一些不近人意的地方:
1、政治,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)還有待加強,,教學(xué)管理水平還有待進一步提高。
2、深入課堂,,深入班級不夠,。平時與學(xué)生的交流不多,主動性不強,。
3,、為教學(xué)服務(wù)的力度還應(yīng)加大,及時搜集教育信息傳達給教師達到信息共享,。
我校是一所新成立的學(xué)校,,辦好十五小是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心、群眾關(guān)注,、社會期盼的一件大事,。十幾年的教育教學(xué)工作給我一個這樣的啟示:學(xué)無止境,沒有最好,,只有更好,。我愿和同仁們一道,,共同探討,,攜手并進,勇于創(chuàng)新,,繼續(xù)努力成為一名優(yōu)秀教師,。
小學(xué)教師個人的述職報告篇十七
師德是教師最重要的素質(zhì),加強師德建設(shè)是教師隊伍建設(shè)最為重要的內(nèi)容,,教師的一言一行,、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學(xué)生,因此,,師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞,。教師不僅要教好書,還要育好人,,各方面都要為人師表,,這使我更加深刻地認(rèn)識到加強師德師風(fēng)建設(shè)的重要性。教師首先自己要有高尚的道德情操,,才能以德治教,、以德育人,才能以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展,。在此我就我個人在師德方面進行述職,、總結(jié)和反省:
1,、政治思想方面,,本人長期堅持學(xué)習(xí),努力提高自身的思想政治素質(zhì),學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》等教育法律法規(guī),,按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,奉公守法,,遵守社會公德,。忠誠人民的教育事業(yè),為人師表,。
2,、在教育教學(xué)過程中,我不斷豐富自身學(xué)識,,努力提高自身能力,、業(yè)務(wù)水平,嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范,,有高度的事業(yè)心,、責(zé)任心、愛崗敬業(yè),。只有熱愛祖國的教育事業(yè),,才能為教育事業(yè)而努力奮斗,盡職盡責(zé),、教書育人,。一直以來我都認(rèn)真的對待每一位學(xué)生堅持“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切”,,樹立正確的人才觀,,重視對每個學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng),與每一個學(xué)生建立平等,、和諧,、融洽、相互尊重的關(guān)系,,關(guān)心每一個學(xué)生,,尊重每一個學(xué)生的人格,努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì),,堅持做到不體罰或變相體罰學(xué)生,。加強對學(xué)生的思想教育,提高他們的思想素質(zhì),,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性,,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
3,、在為人師表方面,,作為一名教師,,我深深體會到自己的一言一行都將對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。所以在平時的工作中,,我時刻注重自己的言行舉止,,能夠按照師德的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。做事堅持原則,,誠實正直,,以身作則,言行一致,,具有良好的職業(yè)審美情感,。遵守社會公德,克服個人主義,、注意言行,,不講粗話,以模范對學(xué)生做出表率,。時時刻刻提醒自己要嚴(yán)于律已,,保持良好的生活習(xí)慣。修飾打扮適合教師身份,,做到了儀表端莊,,整潔得體。
4,、在團結(jié)協(xié)作方面,,我總是和同事良好合作,謙虛謹(jǐn)慎,,尊重同事,虛心向他們學(xué)習(xí),,共同討論,,探索教學(xué)規(guī)律。
今后,,我將繼續(xù)努力,,塑造自我,提升自我,,完善自我,,力爭做一名優(yōu)秀的農(nóng)村小學(xué)教師。
小學(xué)教師個人的述職報告篇十八
新的一年即將開始,,為了在新的一年里更好的工作,,回顧過去的工作來激勵自己取得更大的進步。
下面,,我把上一年度的工作做一個總結(jié),。
一、德:
在教育教學(xué)工作中,面向全體學(xué)生,,教書育人,,為人師表,確立“以學(xué)生為主體”,,“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,,重視學(xué)生的個性發(fā)展。業(yè)余時間積極參加本科進修,,廣泛獲取各種知識,,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,,尊重學(xué)生,,發(fā)揚教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,,不斷提高,,從而不斷提高自己的教學(xué)水平,并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。
二,、能:
本人工作責(zé)任心強,服從領(lǐng)導(dǎo)的分工,,積極做好本職工作,,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、評課,及時批改作業(yè),、講評作業(yè),,做好課后輔導(dǎo)工作,服從學(xué)校工作分配,,.在平凡的教學(xué)工作中,,認(rèn)真上好每一堂課,認(rèn)真對待每一位學(xué)生,,課堂教學(xué)真正體現(xiàn)“教師為主導(dǎo),,學(xué)生為主體”的教學(xué)思想,課堂上創(chuàng)設(shè)情境,,誘發(fā)學(xué)生的認(rèn)知需求和創(chuàng)新欲望,,使學(xué)生從情感、思維和行為上主動參與學(xué)習(xí);課堂上,,鼓勵學(xué)生主動參與,、主動探索,、主動思考、主動評價,,運用啟發(fā)學(xué)習(xí),、嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)等方法,,在教學(xué)中求創(chuàng)新,在活動中促發(fā)展,,課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓(xùn)練,,精心設(shè)計練習(xí)作業(yè),練習(xí)作業(yè)有層次有坡度,,對學(xué)生的作業(yè)嚴(yán)格要求,,培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣。
三,、勤:
根據(jù)學(xué)生的實際情況進行集體輔導(dǎo)和個人輔導(dǎo),,熱情輔導(dǎo)中下生,重視對學(xué)生的知識考查,,做好學(xué)生的補漏工作,。根據(jù)教材的特點進行德育滲透,對學(xué)生進行有效的品德教育,。把堂上獲取知識的主動權(quán)交給學(xué)生,,讓學(xué)生成為信息的主動攝取者和加工者,充分發(fā)掘?qū)W生自己的潛能,。使學(xué)生從被動接受的“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為主動的“我要學(xué)”,,變“學(xué)會”為“會學(xué)”?!拔乙獙W(xué)”,、“學(xué)會”與“我要學(xué)并學(xué)會”
四、績:
幾番耕耘,、幾番努力,我在工作中取得了一定的成績,,三篇論文分獲省市獎,。一項課題立項。學(xué)生的成績穩(wěn)中有升,,上學(xué)期由最末一名提升到第三名,。
在教育教學(xué)中,我注重實踐——總結(jié)—提高,,通過一學(xué)年的教學(xué),,學(xué)生學(xué)習(xí)興趣有所提高,,但差生與優(yōu)生的距離較大,中差生較多,,學(xué)習(xí)成績不夠理想,。今后,我決心發(fā)揚優(yōu)點,,改正缺點,,努力改進教學(xué)方法,加強對中下生的輔導(dǎo),,使學(xué)生的數(shù)學(xué)成績有更大的提高,,為教育事業(yè)貢獻自己的一份力量。
努力,、敬業(yè),、實在是我的工作作風(fēng),認(rèn)真 細(xì)致謹(jǐn)嚴(yán)是我的教學(xué)教風(fēng),。心不乏則身不累,。20__年的工作是緊張而快樂的,所有的付出都有了收獲,,像螞蟻一樣工作,,像蝴蝶一樣生活,這樣的人,,其生命一定會像陽光般燦爛,。
新的一年,我要學(xué)最好的別人,,做最好的自己,。努力做到更好。