總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī)，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的，對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進(jìn)提高,，趨利避害，避免失誤,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

本學(xué)期的教學(xué)總結(jié)篇一

一,、更新了教育教學(xué)理念

時(shí)代在不斷進(jìn)步,，社會(huì)在不停前行。同樣，教育教學(xué)理念也應(yīng)與時(shí)俱進(jìn),。埋頭苦干是必須得,，但抬頭望天也是必要的。一味埋頭苦干會(huì)迷失道路,，偶爾抬頭望天才能看清方向,。特別是隨著新課程改革的縱深發(fā)展，很多教育教學(xué)中的深層次問(wèn)題不斷地暴露,，這時(shí)候更需要理論的指示與專家的引領(lǐng),。對(duì)于我個(gè)人而言，這次培訓(xùn)無(wú)疑是一場(chǎng)“及時(shí)雨”,，不僅對(duì)理清新課改中的種種關(guān)系有幫助,，而且對(duì)突破新時(shí)代教育教學(xué)中一些“瓶頸”問(wèn)題提供新的解決思路與方法。新的教育理念就是以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)成才,，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生主動(dòng),、生動(dòng)活潑地發(fā)展。

提高質(zhì)量是課程改革的核心任務(wù),，作為教師,，我們應(yīng)樹立科學(xué)的質(zhì)量觀，把促進(jìn)人的全面發(fā)展,，適應(yīng)社會(huì)需要作為衡量教育質(zhì)量的根本標(biāo)準(zhǔn),。總之,，由于種種原因,，我們現(xiàn)在的教育越來(lái)越偏離正常的軌道，越來(lái)越朝著急功就利與速成的方向發(fā)展,，教師的生存和發(fā)展越來(lái)越受到挑戰(zhàn),。這些都需要在理念上糾正與更新，使我們的教育不離其本質(zhì),。

二,、更新了教育教學(xué)思想

通過(guò)這次培訓(xùn)我的思想得到升華，教育教學(xué)的遠(yuǎn)景方向更加明確,。新課程的關(guān)鍵在于新理念的引領(lǐng)與支撐,，只有思想理念的改變才能帶來(lái)教師教育方式的改變，學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變,。新課程需要教師有否定自己的過(guò)去，改變自己過(guò)去的勇氣和膽略，甚至需要脫胎換骨,。

英語(yǔ)教學(xué)應(yīng)達(dá)到人文性與工具性的雙重目標(biāo),。英語(yǔ)教學(xué)要以培養(yǎng)學(xué)生的綜合語(yǔ)言應(yīng)用能力為終極目標(biāo)，根據(jù)語(yǔ)言學(xué)習(xí)的規(guī)律和學(xué)生的發(fā)展需求科學(xué)實(shí)施,，不僅要進(jìn)行語(yǔ)言知識(shí)的學(xué)習(xí)和語(yǔ)言技能的訓(xùn)練,，同時(shí)也要關(guān)注情感態(tài)度、學(xué)習(xí)策略和文化意識(shí)的培養(yǎng),。新課標(biāo)對(duì)英語(yǔ)教學(xué)的目標(biāo)給出了明確的定位：提高學(xué)生用英語(yǔ)獲取信息,、處理信息、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力和用英語(yǔ)進(jìn)行思維與表達(dá)的能力,，形成跨文化交際意識(shí)和基本的跨文化交際能力,，拓寬國(guó)際視野，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義精神和民族使命感,，形成健全的情感,、態(tài)度、價(jià)值觀,，為未來(lái)發(fā)展和終身學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ),。有效教學(xué)要以改革教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法,、教學(xué)手段為載體,，實(shí)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的進(jìn)步和發(fā)展。實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)的途徑體現(xiàn)在教育教學(xué)理念,、教育教學(xué)方式,、教育教學(xué)資源和教學(xué)評(píng)價(jià)方式等各個(gè)方面。英語(yǔ)教學(xué)應(yīng)以學(xué)生為本,，目標(biāo)和評(píng)價(jià)的控制以及課內(nèi)課外的配合等都要基于學(xué)生,，關(guān)于學(xué)生，為了學(xué)生,。

我們要幫助學(xué)生形成主動(dòng)參與,、探究發(fā)展、交流合作的學(xué)習(xí)方式,，注重學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)與興趣,，改變過(guò)分依賴教材，過(guò)于強(qiáng)調(diào)接受學(xué)習(xí),，死記硬背,，機(jī)械訓(xùn)練的陳舊的教學(xué)模式。

三,、觀摩了專家名師風(fēng)采

此次培訓(xùn)活動(dòng)的一大特色就是理念聯(lián)系實(shí)際,。不僅聆聽(tīng)了專家的解讀,，而且近距離地學(xué)習(xí)了名師的教育教學(xué)藝術(shù)和班級(jí)管理藝術(shù)。齊魯名師楊淑萍的《新課程改革背景下的英語(yǔ)課堂設(shè)計(jì)》,，強(qiáng)調(diào)新課程中,，教師應(yīng)加強(qiáng)研修，做一個(gè)學(xué)習(xí)型的教師,。校本教研不能丟,，專業(yè)成長(zhǎng)方才有動(dòng)力。如若深入多思考,，目標(biāo)達(dá)成就不成問(wèn)題,，都很有指導(dǎo)性。楊老師的工作積極性深深打動(dòng)了我,。

而北京市十一中的王魯豫老師的《素質(zhì)教育下的高效英語(yǔ)教學(xué)及案例分析》的報(bào)告,，完全是自己的實(shí)踐的梳理和總結(jié)。王魯豫原本是山東泰山外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的校長(zhǎng),，因?yàn)樗慕虒W(xué)改革成果斐然,，得到社會(huì)的認(rèn)可，去年被聘于北京市十一中擔(dān)任英語(yǔ)改革教學(xué)工作,。王老師提出,，教材要善于整合，才能應(yīng)用于教學(xué),。

四,、教師自身的成長(zhǎng)

教育的發(fā)展，關(guān)鍵在教師的成長(zhǎng),。教師是學(xué)校發(fā)展的基石,，學(xué)校的軟實(shí)力來(lái)自己于擁有一只業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，團(tuán)結(jié)敬業(yè)的教師隊(duì)伍,。對(duì)于個(gè)人而言,，教師的成長(zhǎng)不僅是時(shí)代的要求，更是適當(dāng)現(xiàn)代教育的需要,。此次培訓(xùn),，很多專家與同仁重點(diǎn)談了教師如何規(guī)劃自己的成長(zhǎng)之路，成為名師,，成為教育家,。

康淑敏教授的《英語(yǔ)教師專業(yè)成長(zhǎng)與發(fā)展》的報(bào)告。教師不是單純的任務(wù)執(zhí)行者,，而是教育的思想者,、研究者、實(shí)踐者和創(chuàng)新者,。教師專業(yè)發(fā)展強(qiáng)調(diào)的是教師個(gè)體內(nèi)在專業(yè)特性的提升,。又如,，尋陽(yáng)教授的《英語(yǔ)sla課堂反思性教學(xué)》講座，提出教師對(duì)教學(xué)進(jìn)行研究,，加強(qiáng)對(duì)文本的解讀和探究,，提倡及時(shí)反思。教學(xué)反思是一個(gè)循環(huán)過(guò)程,，只有及時(shí)反思，才有進(jìn)步,，才能提升自己,。

五、結(jié)識(shí)了全省教學(xué)名師

此次培訓(xùn)是一個(gè)很好的平臺(tái),，參加培訓(xùn)的都是全省教學(xué)一線的精英,、名師，對(duì)教育教學(xué)都是自己獨(dú)到的見(jiàn)解,。所以此次培訓(xùn)又是一個(gè)非常好的相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。大家將自己教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)互相交流。同時(shí),，還建立友誼的紐帶,，平時(shí)只能在報(bào)刊雜志見(jiàn)到名師的老師，通過(guò)此次機(jī)會(huì),，終于可一睹尊容,，亦為樂(lè)事。創(chuàng)辦的qq群,，成為了大家各在一方時(shí)交流的平臺(tái),。參加省級(jí)骨干教師培訓(xùn)是自己成長(zhǎng)路上的一次重要經(jīng)歷，我格外珍惜,。在集中培訓(xùn)時(shí),，我總是坐在前排，筆記也格外認(rèn)真,，生怕有所遺漏,，而造成遺憾，辜負(fù)上級(jí)的期望,?；氐綄W(xué)校，我對(duì)自己嚴(yán)格要求,，事事仔細(xì),，目的就是要將學(xué)校的年輕教師都帶動(dòng)起來(lái)?！皢?wèn)渠哪得清如許,，為有源頭活水來(lái),。”我將把本次研修所得進(jìn)一步學(xué)習(xí)內(nèi)化,，并運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中去,。我相信，通過(guò)這次培訓(xùn),，我在初中英語(yǔ)教學(xué)的大路上一定會(huì)走得更穩(wěn)更遠(yuǎn)!

本學(xué)期的教學(xué)總結(jié)篇二

由于孩子年齡較小,，給衛(wèi)生打掃工作帶來(lái)很多麻煩，我班三位老師盡心盡責(zé)地進(jìn)行衛(wèi)生保健工作,，嚴(yán)格按照?qǐng)@里的要求執(zhí)行各類物品的消毒工作,，踏踏實(shí)實(shí)從不因孩子年齡小給我們帶來(lái)的不便而影響工作。讓幼兒生活在一個(gè)整潔,、舒適的環(huán)境中,。因?yàn)槲野嘤變簞側(cè)雸@，所以我班的衛(wèi)生保健工作一向也較為細(xì)致,。我們?nèi)焕蠋熋刻於季ぞI(yè)業(yè),、細(xì)心、耐心的觀察記錄,。

如：嚴(yán)格記錄每位幼兒吃藥情況,，不漏吃，不遲吃,，晨檢時(shí)注意觀察幼兒臉色,，幼兒有不舒服現(xiàn)象及時(shí)通知家長(zhǎng)，因小班幼兒還不能及時(shí)的表達(dá)需要,，日常生活中注意觀察幼兒臉色及表情及時(shí)了解她的要求,。特別在幼兒吃飯方面，我們?nèi)焕蠋煾羌?xì)心照顧,，不怕麻煩,，引導(dǎo)幼兒吃好吃飽。半年來(lái),，我班幼兒基本上都學(xué)會(huì)了獨(dú)立吃午飯,，養(yǎng)成了良好的進(jìn)餐習(xí)慣。在幼兒喝水方面,，家長(zhǎng)們也比較關(guān)注,，每天保證幼兒喝夠三杯水。教育幼兒讓幼兒明白口渴時(shí)應(yīng)及時(shí)補(bǔ)充水分,。為了保持幼兒的手指衛(wèi)生和預(yù)防幼兒抓撓小朋友,，每星期固定為幼兒剪手指甲，沒(méi)星期會(huì)固定為幼兒清洗專人專用的小毛巾,，用84消毒液侵泡,，毛巾隨時(shí)保持干凈,，讓家長(zhǎng)看了放心。

我們十分重視孩子常規(guī)的培養(yǎng),。在幼兒入園后不久我們進(jìn)行了一日常規(guī)教育,，培養(yǎng)了幼兒良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。如：小便,、洗手喝水,、吃飯、午睡等都有秩序的進(jìn)行,。此外,，我們還教幼兒學(xué)會(huì)做一些力所能及的事，自己的事情自己做,，由于我們?nèi)焕蠋熃y(tǒng)一要求、統(tǒng)一管理,，使我班的幼兒從小就養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。而且我們?cè)诿總€(gè)小朋友的小板凳上和小毛巾上小杯子上貼上他們自己的名字，孩子不光能找到自己的名字的板凳,，我們做過(guò)一個(gè)小游戲,，除了年齡較小的幾個(gè)小朋友，百分之九十的孩子都能準(zhǔn)確的找到自己和別的小朋友的板凳,，由此可見(jiàn),，孩子的識(shí)字量也在潛移默化的不斷增加，正所謂一舉兩得,。

教育教學(xué)

1,、我們班三位老師深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中,，我們認(rèn)真研究教材,，力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)，并注重參閱各種雜志,，制定符合幼兒認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式,。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平,。

2,、認(rèn)真上好每一節(jié)課，上課時(shí)注重幼兒主動(dòng)性的發(fā)揮,，發(fā)散幼兒的思維,，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識(shí)的培養(yǎng)幼兒的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,，在教學(xué)中提高幼兒的思維素質(zhì),，保證教學(xué)質(zhì)量,。

3、注意聽(tīng)取幼兒的意見(jiàn),，及時(shí)了解幼兒的學(xué)習(xí)情況,，并有目的的對(duì)幼兒進(jìn)行輔導(dǎo)。

4,、堅(jiān)持聽(tīng)課,，注意學(xué)習(xí)其她老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力探索適合自己的教學(xué)模式,。

5,、注重教育理論的學(xué)習(xí)，并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用到教學(xué)中,，做到學(xué)有所用,。一學(xué)期來(lái)，我在學(xué)校上了兩次公開課,，通過(guò)開公開課,，使自己的教學(xué)水平得到很大的提高。

家長(zhǎng)工作

一個(gè)班的工作能否得以順利的開展,，除了靠幾個(gè)老師的努力之外,，更重要的是要得到家長(zhǎng)們的支持和配合。特別在小班,，因小朋友年齡小,，自理能力比較差，所以家長(zhǎng)都比較緊張,、擔(dān)心,，自然對(duì)我們老師的要求也比較高。為了使家長(zhǎng)信任,、支持和配合我們的工作,，我采取了以下措施：

1、主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通,。

我充份利用了早接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流,，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況。

2,、定期進(jìn)行電訪,。

這使我更了解幼兒在家的情況，使我能有針對(duì)性地開展幼兒的教學(xué)工作,，而且還能促使我們老師跟家長(zhǎng)的相互理解,，使關(guān)系更密切。

3、讓家長(zhǎng)參與到我們的工作中,。

讓家長(zhǎng)為我們收集教玩具,，讓家長(zhǎng)和幼兒共同完成，這活動(dòng)不僅能促進(jìn)我們與家長(zhǎng)的關(guān)系,，而且還能讓家長(zhǎng)更了解我們的工作,。

本學(xué)期的教學(xué)總結(jié)篇三

又一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，讓所有人都盼望的寒假已在眼前，一學(xué)期繁忙而緊張的工作也將結(jié)束了?；貞浧鹨粚W(xué)期孩子們的點(diǎn)滴，我們驚奇地發(fā)現(xiàn),，他們又進(jìn)步了許多，個(gè)個(gè)像小大人,，看到這些,，我們本班的兩位老師從心里感到欣慰滿足。現(xiàn)將本學(xué)期的班務(wù)工作總結(jié)如下：

一,、加強(qiáng)常規(guī)管理工作,，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣

俗話說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩，難成方圓”,。良好的常規(guī)可以使幼兒的生活具有合理的節(jié)奏，使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié),，有利于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的能力,，為今后的生活和學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)。

我們?cè)趯W(xué)期初就嚴(yán)格要求幼兒保持良好的常規(guī)：在入廁,、喝水,、出入樓道、上下樓梯等方面都遵守秩序,，上課時(shí)不亂搶話,、舉手回答問(wèn)題等。從整體上講,，幼兒的進(jìn)步還是比較大的,。在平時(shí)各科教學(xué)中，幼兒的常規(guī)都還不錯(cuò),，雖有新來(lái)的陳杰鑫,、周承鴻等小朋友，剛來(lái)時(shí)影響了整體秩序,，但他們的適應(yīng)性很強(qiáng),，而他們也很快融入了我們的集體生活。生活中，我們注重科學(xué)安排幼兒一日生活,，注重在生活中對(duì)幼兒行為習(xí)慣的培養(yǎng),。雖然我班孩子的交往意識(shí)提高了，開始和伙伴間交流了,，但是在自由休息的時(shí)候,，總是有很多小朋友自我約束能力不高，有搶話,、吵架,、打架的現(xiàn)象。我們想了好多辦法,，但是效果不太好,。這是我們應(yīng)該要重視的問(wèn)題。

二,、做到保教并重,，促進(jìn)家園互動(dòng)

我們?cè)谌粘Ｉ钪斜局骸敖o我一粒種子，還你一顆大樹”的宗旨,，盡心盡力為幼兒服務(wù),。從每個(gè)細(xì)節(jié)上去切實(shí)照顧他們、教育他們,，使幼兒的自理能力逐步提高,。我們還根據(jù)幼兒發(fā)展水平的不同，采取相應(yīng)的教學(xué)教育組織形式,。不同水平的幼兒,，在原有的基礎(chǔ)上得到了發(fā)展和提高。在注重保教工作的同時(shí),，我們多形式,，多途徑地開展家園工作。通過(guò)電話,、家訪等形式和途徑,，向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的各種表現(xiàn)，有特殊情況及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系,。對(duì)于一些幼兒在園內(nèi)取得了一定進(jìn)步,，我們也馬上和家長(zhǎng)取得聯(lián)系，請(qǐng)家長(zhǎng)繼續(xù)配合,，使孩子不斷進(jìn)步,。

三、安全工作

《幼兒教育指導(dǎo)綱要》指出“幼兒園要把保護(hù)幼兒的生命和尊重幼兒的健康放在工作的首位”,。我們通過(guò)每周一節(jié)安全教育或其它學(xué)科講一些小故事,、真實(shí)事例等讓幼兒知道什么是安全，什么是危險(xiǎn)，什么事情可以做,，什么事情不可以做等等,。讓幼兒從小有安全意識(shí)，并且知道如何預(yù)防不安全事件,。另外,，我們也將安全教育滲透在幼兒一日生活中。如上下樓梯時(shí),，告訴幼兒不安規(guī)則做的后果,，出去玩時(shí)，告訴幼兒為什么要在教師身邊玩,，為什們不要亂跑亂跳,，玩滑梯為什么不能躺著等等。我們不單單告訴幼兒為什么不能做,，更重要的是讓他知道這樣做會(huì)很危險(xiǎn),。

幼兒園里無(wú)小事，安全責(zé)任重于泰山,。我們盡量排除身邊存在一些不安全因素,，并讓幼兒學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單自我保護(hù)保護(hù)方法，在班內(nèi)形成互幫互助的良好氛圍,。今年我班在我們兩位老師的高度警惕和細(xì)心照顧下,，我班無(wú)任何事故發(fā)生，使我感到非常欣慰,。也使我感到保教工作不容松散,，以后還要加強(qiáng)安全教育工作，使孩子們安安全全,、快快樂(lè)樂(lè)在幼兒園度過(guò)每一天。

本學(xué)期的教學(xué)總結(jié)篇四

一,、本學(xué)期完成教學(xué)目標(biāo)：

(1)認(rèn)知目標(biāo)：

通過(guò)輕松的教學(xué)游戲,，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)和了解形形色色的作畫方法;認(rèn)識(shí)和了解繪畫基礎(chǔ)知識(shí)。

(2)智力能力目標(biāo)：

培養(yǎng)學(xué)生造型技能;培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維;培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美好事物的感知能力,。

(3)思想品德目標(biāo)：

培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣,，用美學(xué)的眼光去觀察事物;進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣。

二,、本學(xué)期所取得的成績(jī)

本學(xué)期通過(guò)結(jié)合科教局開展的全國(guó)小學(xué)生美術(shù)大賽活動(dòng),，成在本學(xué)年組織十余幅學(xué)生作品參賽。

三,、工作中的不足

本學(xué)期以提高學(xué)生對(duì)美術(shù)的認(rèn)識(shí)出發(fā),，通過(guò)教學(xué)活動(dòng)反思，總結(jié)出以下兩點(diǎn)情況：

1、學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行綜合運(yùn)用的能力不強(qiáng),，不能將所學(xué)各種知識(shí)進(jìn)行活學(xué)活用,。

2、通過(guò)分析學(xué)生試卷的內(nèi)容里發(fā)現(xiàn),，各年段的學(xué)生對(duì)美術(shù)中所學(xué)知識(shí)的類型有所不同,，并有所長(zhǎng)。但對(duì)美術(shù)知識(shí)的靈活運(yùn)用仍難以達(dá)到要求,。

四,、下學(xué)期的總體打算

下學(xué)期我計(jì)劃在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，結(jié)合我地區(qū)實(shí)際對(duì)教材的內(nèi)容進(jìn)行合理安排,，歸類,。加大鄉(xiāng)土教材的學(xué)習(xí)課時(shí)。

2,、繼續(xù)鼓勵(lì)并輔導(dǎo)學(xué)生參加全國(guó)的美術(shù)作品大賽,，提高學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣與信心。

3,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生平時(shí)的考核工作,，增加學(xué)生的約束意識(shí)，提高學(xué)生對(duì)美術(shù)課的認(rèn)識(shí),。

20__年12月25日

本學(xué)期的教學(xué)總結(jié)篇五

時(shí)間的腳步從不停歇,，我們以喜悅的心情送走了虎年，迎來(lái)了虎年,。在全園教師的共同努力下劃上了圓滿的句號(hào),。在這一學(xué)期里我們幼兒園根據(jù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提出的工作思路和教育方針開展了各項(xiàng)工作，在教師的共同努力和不斷改革創(chuàng)新下,，我園的各項(xiàng)工作都取得一定的效果,，無(wú)論是辦園條件、管理水平,、師資建設(shè)還是保教質(zhì)量,、幼兒發(fā)展都有了顯著成效，下面我把我園這學(xué)期的工作作一個(gè)匯報(bào)：

一,、明確辦園方向,，加強(qiáng)管理機(jī)制

我園根據(jù)《綱要》精神，繼續(xù)深入貫徹教育方針及法規(guī),，堅(jiān)持保教并重的原則,，以促進(jìn)幼兒體、智,、德,、能,、美全面發(fā)展為目標(biāo)，全面實(shí)施素質(zhì)教育,，辦人民滿意的幼兒園,。一學(xué)期來(lái)，我園進(jìn)一步加強(qiáng)內(nèi)部管理,，規(guī)范以責(zé)任制為核心的管理體制,，努力優(yōu)化幼兒園常規(guī)管理，各崗位進(jìn)行具體分工,，責(zé)任到人,，定期檢查，常抓不懈,，充分調(diào)動(dòng)每位教職工的積極性,，發(fā)揮其潛能。

這學(xué)期我們園內(nèi)的各項(xiàng)制度的制定都充分體現(xiàn)了民主意識(shí),，每一項(xiàng)制度的制定都先提交大家討論,、再公布，讓教師們做到心中有數(shù),，正是這樣,，我們幼兒園的工作有條不紊。同樣健全的制度也是幼兒園安全穩(wěn)定,，健康發(fā)展的良好保障,，這學(xué)期我們完善并落實(shí)了《領(lǐng)導(dǎo)教師值日制度》、《教師當(dāng)班制度》,、《晨檢制度》,、《班級(jí)工作量化條例》、《教師月工作量化條例》,、《教師工作評(píng)價(jià)制度》,，同時(shí)還簽訂了《教師工作安全責(zé)任狀》、《教育目標(biāo)責(zé)任狀》等,。

二,、不斷優(yōu)化幼兒園的硬軟件

一年來(lái)，我園在辦園條件上加強(qiáng)軟硬件建設(shè),，堅(jiān)持兩手抓：一手抓硬件建設(shè)，一手抓保教質(zhì)量,。硬件上向現(xiàn)代化方向發(fā)展,，各班教室添置了便攜式無(wú)線擴(kuò)音機(jī)，我們根據(jù)幼兒園實(shí)際情況進(jìn)一步改善了辦園條件,，我們中班的桌椅全部換成了膠質(zhì)桌椅,，大班正在籌辦新的的板凳,，千方百計(jì)為幼兒創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件。另外,，這學(xué)期我們注重了教室內(nèi)環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，各班主任盡其所能地美化室內(nèi)環(huán)境，優(yōu)化室內(nèi)環(huán)境,，教室形成各自的風(fēng)格,，墻壁上有了色彩，有了活力,，增添了童趣,，這樣的環(huán)境真正成為了孩子們心中的童話樂(lè)園。

在努力為幼兒創(chuàng)設(shè)良好物質(zhì)環(huán)境的同時(shí),，我們也將心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)放在重要位置,，我們要求每位教師把自己融入到環(huán)境中，積極創(chuàng)設(shè)寬松,、和諧,、寬容、信任的人際關(guān)系,，努力優(yōu)化師幼關(guān)系,，切實(shí)做到態(tài)度和藹可親，尊重幼兒,、理解幼兒,，使幼兒始終處于一種被尊重、被關(guān)愛(ài),，受鼓勵(lì)的環(huán)境中,，逐步形成活潑開朗的良好性格。

在軟件上我園毫不放松對(duì)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高,，努力營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，樹立終身學(xué)習(xí)的理念。采用培訓(xùn)和自學(xué)相結(jié)合的原則,，提高教師的教學(xué)水平,，優(yōu)化師資隊(duì)伍。今年,，我園的兩名年輕教師撰寫的論文獲得漢川市一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng),，另外到孝感進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)有關(guān)幼兒教學(xué)理論知識(shí)，為我園幼教奠定一定的基礎(chǔ),。同時(shí),，為了優(yōu)化幼兒園教師隊(duì)伍，在課程改革的浪潮滾滾而來(lái)的新形式下,，我園組織教師認(rèn)真解讀新《綱要》,，將綱要的理念付諸實(shí)踐,，認(rèn)真制訂好切實(shí)可行的各類計(jì)劃(教學(xué)計(jì)劃、班級(jí)工作活動(dòng)計(jì)劃,、周計(jì)劃,、常規(guī)工作計(jì)劃等)，并把每周對(duì)一個(gè)具體的活動(dòng),、一日活動(dòng)或一周活動(dòng)的成功體會(huì)或問(wèn)題進(jìn)行反思,，至少寫一篇反思筆記作為常規(guī)要求，讓教師在反思中逐步成長(zhǎng),，逐步改進(jìn)自己的教學(xué)行為,。幼兒園要求教師根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況進(jìn)行個(gè)性化備課，并定期進(jìn)行輔導(dǎo)和檢查備課筆記的可后修改情況,。通過(guò)不定期聽(tīng)老師的隨堂課,、抽查老師的教案和家園聯(lián)系卡等，了解教師是否樂(lè)于接受教育任務(wù),，對(duì)照各項(xiàng)評(píng)價(jià)指標(biāo)對(duì)教職工的工作作出合理評(píng)價(jià),。形成相互聽(tīng)課制度，重視聽(tīng)課后的評(píng)價(jià)活動(dòng),，以促進(jìn)相互間的提高,。我園通過(guò)評(píng)優(yōu)課活動(dòng)，推選出了一名教師參加漢川市馬口鎮(zhèn)評(píng)優(yōu)課活動(dòng),，獲得了二等獎(jiǎng),。

三、更新辦園理念,，提升保教質(zhì)量

我們幼兒園一貫以“讓幼兒園真正成為幼兒健康成長(zhǎng)的樂(lè)園”為辦園宗旨,，努力提高辦園水平。那么幼兒園提高整體辦園水平的重要標(biāo)志就是切實(shí)提高幼兒園保教工作質(zhì)量,，一學(xué)期來(lái),，我園在保教工作方面抓重點(diǎn)，求實(shí)效,，使保教工作在原有水平上有所突破,。

這學(xué)期，我園積極把好晨檢及午檢兩大關(guān),，做好幼兒全日健康觀察工作并作好記錄,，加強(qiáng)對(duì)幼兒宣傳衛(wèi)生保健常識(shí)及流行病型的防治方法，另外在幼兒飲食上更是有了很大改善,，一學(xué)期來(lái),，由于我園教師的服務(wù)意識(shí)強(qiáng)，安全責(zé)任感強(qiáng),，因此園內(nèi)沒(méi)出現(xiàn)因教師責(zé)任而造成的傷害事件,，家長(zhǎng)投訴也很少。

另外,，我園在抓好保育工作的同時(shí)也在園本課程開發(fā)上提出了兩項(xiàng)主題活動(dòng),，一項(xiàng)是在大班開展培養(yǎng)幼兒早期閱讀能力的活動(dòng)，我們制定了活動(dòng)方案,，成立了活動(dòng)小組,，首先由我牽頭，所有語(yǔ)言課教師參與,，我們圍繞這項(xiàng)活動(dòng)在各教室開辟了圖書角,，聽(tīng)了語(yǔ)言課教師的不同類型的課(兒歌課、講故事課,、創(chuàng)編故事課)等,，同時(shí)讓幼兒收集故事書，在班上互相交流,，這樣的活動(dòng)對(duì)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力,、獨(dú)立閱讀能力、表演能力,、動(dòng)手能力都有很大的提高,。另外一項(xiàng)活動(dòng)是體智能訓(xùn)練，以律動(dòng)操的形式表現(xiàn),，這套律動(dòng)操不同于我們的幼兒體操,，它節(jié)奏感極強(qiáng)，歌詞動(dòng)作都充滿童趣,，更重要的是它對(duì)幼兒的智力開發(fā),，體能訓(xùn)練都起到了很好的作用，這項(xiàng)活動(dòng)我們?nèi)珗@教師都參與其中,，音樂(lè)響起,，全園教師幼兒一起舞動(dòng)，形成了幼兒園一道亮麗的風(fēng)景,。從今年的慶六一活動(dòng)中可以看出這兩項(xiàng)活動(dòng)的開展已取得了很好的效果,，幼兒在兒歌表演、講故事比賽,、律動(dòng)操表演及游戲活動(dòng)中都較之以往有很大的進(jìn)步,，家長(zhǎng)都很滿意，社會(huì)影響很不錯(cuò),。

四,、存在的問(wèn)題及努力的方向

目前我們幼兒園還存在許多問(wèn)題：

1、管理不夠細(xì)致,，不夠規(guī)范,，目標(biāo)不明確,。

2、辦園條件,、辦園質(zhì)量還急需改善與提高,。

3、幾年來(lái)幼兒園還沒(méi)形成特色,，辦園品位不高,。

今后的工作中，我們幼兒園領(lǐng)導(dǎo)教師還要加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì),，不斷完善幼兒園設(shè)施設(shè)備，提高辦園質(zhì)量,，提升辦園品位,，使我園再上一個(gè)新臺(tái)階，做到讓家長(zhǎng)滿意,，讓幼兒開心,，打造真正適合孩子身心健康成長(zhǎng)的幼兒園。

本學(xué)期的教學(xué)總結(jié)篇六

一年來(lái),在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下,我認(rèn)真做好教學(xué)工作和班主任工作,積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),。下面我把本年度的工作做簡(jiǎn)要的匯報(bào)總結(jié),。

一、師德表現(xiàn)

平時(shí)積極參加全校教職工大會(huì),認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級(jí)文件,關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事,注重政治理論的學(xué)習(xí),。配合組里搞好教研活動(dòng),。每周按時(shí)參加升旗儀式,從不缺勤。服從安排,人際關(guān)系融洽,。業(yè)余不從事有償家教及第二職業(yè),。積極參加校本培訓(xùn)。

二,、教育教學(xué)情況

在教學(xué)工作中,我注意做到以下幾點(diǎn)：

1,、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中,我認(rèn)真研究教材,力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),難點(diǎn),。并注重參閱各種資料,制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式,。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。教案編寫認(rèn)真,并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平,。

2,、認(rèn)真上好每一節(jié)課。上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮,發(fā)散學(xué)生的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì),。保證每一節(jié)課的質(zhì)量,。

3、認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè),注意聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn),及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。

4,、堅(jiān)持聽(tīng)課,認(rèn)真學(xué)習(xí)縣教研室提出的課堂教學(xué)模式,，努力探索適合自己的教學(xué)模式。本學(xué)年平均每周聽(tīng)課一節(jié),對(duì)自己的教學(xué)促進(jìn)很大,。

5,、注重教育理論的學(xué)習(xí),并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂,做到學(xué)有所用。一年來(lái),我在學(xué)校開了兩次公開課,。使自己的教學(xué)水平得到很大的提高,但也使我意識(shí)到了自己在教學(xué)方面的不足之處。

另外,，我積極學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，努力提高自身教育教學(xué)水平。本學(xué)期我讀了《師愛(ài)的智慧》,、《心平氣和的一年級(jí)》,、《小學(xué)班主任工作精彩案例》、《給教師的101條建議》,、《個(gè)性化作業(yè)設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)》等書籍,，并把自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及時(shí)總結(jié)，撰寫了論文《淺談素質(zhì)教育下的體育與健康教學(xué)》,，獲市級(jí)貳等獎(jiǎng),。《讓書引領(lǐng)我們成長(zhǎng)——讀《心平氣和的一年級(jí)》有感》是我重點(diǎn)整理得一篇讀書論文,。下學(xué)期我將繼續(xù)多讀書,，讀好書，真正做到讓書引領(lǐng)我成長(zhǎng),。

三,、班主任工作情況

本年度我繼續(xù)擔(dān)任五年三班的班主任,本學(xué)期的工作使我認(rèn)識(shí)到作為一名班主任,除了維持好正常的教學(xué)秩序,保證同學(xué)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境外,更應(yīng)該關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的思想狀況,全面了解學(xué)生情況。我平時(shí)非常注重與學(xué)生的交流,通過(guò)與學(xué)生談心,家訪,、家長(zhǎng)會(huì)等各種手段,排除學(xué)生思想上的顧慮,解決他們的實(shí)際困難,以有利于他們的學(xué)習(xí)和生活?，F(xiàn)在班級(jí)情況穩(wěn)定,學(xué)習(xí)氣氛濃厚,同學(xué)互幫互助,在各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)突出。

作為五年級(jí)班主任,多少有些苦,有些累,但我下定決心,不管如何辛苦,我也要將普通而又平凡的班主任工作做好,。第一,、我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,課上進(jìn)行趣味教學(xué),盡量吸引學(xué)生的注意力,組織好學(xué)生的紀(jì)律。利用晨會(huì)課,、思品課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度,提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作,并且在課后注意觀察學(xué)生的行為,根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣,。在日常學(xué)習(xí)中,時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽(tīng)課、認(rèn)真作業(yè),、下課好好休息,、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。第二,、認(rèn)真盯好兩操及晨誦,、午讀，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境,。創(chuàng)設(shè)良好的班級(jí)氛圍,。第三、充分發(fā)揮班干部的作用,，合理分工各負(fù)其責(zé),，給他們充分的權(quán)利，讓他們根據(jù)自己的管理計(jì)劃管理班級(jí),，并及時(shí)總結(jié),，找出不足，以利再戰(zhàn),。平等得待每一位學(xué)生,，努力發(fā)現(xiàn)它們的閃光點(diǎn)，及時(shí)表?yè)P(yáng),，從而提高后進(jìn)生的自信心,。指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)利用課外時(shí)間，多讀有益的書籍,。

我積極參加學(xué)校課程開發(fā),，并積極引導(dǎo)學(xué)生加以落實(shí)。在剪紙,、泥塑課上,，引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作出大量作品，得到了學(xué)校及鎮(zhèn)教委領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),。雖然這些作品還不夠精美,，但收獲的快樂(lè)卻是無(wú)法比擬的。在下學(xué)期,，力爭(zhēng)再接再厲,，爭(zhēng)取做得更好。

另外,，我還負(fù)責(zé)管理學(xué)校向陽(yáng)廣播站這一任務(wù),。在本學(xué)期，我認(rèn)真準(zhǔn)備廣播稿,，積極選取優(yōu)秀廣播員,，堅(jiān)持每周二、周四早上準(zhǔn)時(shí)廣播,，得到了領(lǐng)導(dǎo)和老師們的好評(píng),，圓滿地完成了本學(xué)期的任務(wù),。

在工作中，我積極配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),，多次利用雙休日加班,，如實(shí)驗(yàn)室的儀器整理、圖書室的新書編排等,。

以上是我一年來(lái)的工作總結(jié),不足之處請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正,。我一定再接再厲,努力工作。力爭(zhēng)取得更加優(yōu)異的成績(jī),。

本學(xué)期的教學(xué)總結(jié)篇七

元月的鐘聲掀開了新年的帷幕,，春孕的足跡已依稀可見(jiàn)，不知不覺(jué)中我們已步入了嶄新的20x年,，回顧一學(xué)期的工作,，在我跟幼兒取得共同成長(zhǎng)的過(guò)程中，我心中充滿感激,。我要感謝我班的幼兒，是他們讓我感到工作中不斷成長(zhǎng)的快樂(lè)和對(duì)自己逐步建立的自信,，是他們給予了我很多關(guān)于教育的火花,。我還要感謝我們班的牛老師和鄧?yán)蠋煂?duì)我工作上的幫助和支持，是他們幫助我很快的融入了這個(gè)大集體?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一,、在教學(xué)方面

1、在針對(duì)大班幼兒心理情況,，以發(fā)展幼兒的獨(dú)立性思維,、大方、開朗的性格為目標(biāo),，從幼兒的實(shí)際出發(fā),，注意調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣為主要目的,。做到課題與環(huán)境結(jié)合,，讓幼兒感受到上幼兒園的樂(lè)趣。

2,、在學(xué)習(xí)上,，生活上關(guān)心愛(ài)護(hù)幼兒，把他們的閃光點(diǎn)放大,，盡量不在大家面前指責(zé)他們的缺點(diǎn)或錯(cuò)誤,，特別是缺點(diǎn)突出的孩子更不能強(qiáng)化，做到不用放大鏡去看他們的缺點(diǎn)和弱點(diǎn),，相反是要用放大鏡去找他們的點(diǎn)滴進(jìn)步和微小變化,，在班級(jí)中為他們樹立自信。

3、在游戲活動(dòng)時(shí),，認(rèn)真觀察孩子,，了解孩子，同孩子們打成一片,，和孩子們一起學(xué)習(xí),，一起游戲，做孩子們敬愛(ài)的良師益友,。

二,、安全方面

安全是幼兒園的重中之重，一切事物都沒(méi)有孩子的安全重要,。以前我對(duì)安全沒(méi)有太多的概念,，經(jīng)過(guò)時(shí)間的磨合，我在我力所能及的情況下不讓孩子能接觸到的地方存在安全隱患,。比如：小刀,，鋒利的東西等不放在孩子觸摸到的地方。確保孩子一天在園安安全全的,，并安安全全的離園,。

但有時(shí)候也會(huì)遺忘一些小的細(xì)節(jié)，以后我會(huì)更加注意,，連一點(diǎn)細(xì)小的`細(xì)節(jié)都不放過(guò),。

三、在家長(zhǎng)工作方面

今天的幼兒是國(guó)家未來(lái)的棟梁之材,，是祖國(guó)明天的希望,。要使之成為有用之材，需要老師和家長(zhǎng)精心,、科學(xué),、合理而又有針對(duì)性的教育。我們要充分利用家長(zhǎng)早晚接送幼兒的短暫時(shí)間與家長(zhǎng)交流,、溝通,。了解和介紹幼兒家園的表現(xiàn)，提出合理要求,，還可根據(jù)不同家長(zhǎng)的特點(diǎn),，從實(shí)際出發(fā)，采用多種方式,，積極而有效地做好家長(zhǎng)工作,，以取得他們的信任和支持，共同教育好幼兒,。認(rèn)真填寫按時(shí)發(fā)放《幼兒手冊(cè)》,，如實(shí)反映了幼兒在園在家學(xué)習(xí),、生活情況。

四,、心得體會(huì)

回顧一學(xué)期的工作,，我深刻體會(huì)到，教師工作非常辛苦,，不僅擔(dān)負(fù)著教授知識(shí)的工作,，更擔(dān)負(fù)著培育下一代的重?fù)?dān)。老師是孩子們集體的教育者,、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,，也是幼教教育工作主力軍，老師像孩子的媽媽,，更是孩子信賴的好朋友,。做一名優(yōu)秀的幼兒教師必須具備愛(ài)心、責(zé)任心,，就好像對(duì)孩子要求,，在對(duì)待學(xué)習(xí)接受慢的孩子多點(diǎn)耐心，多點(diǎn)關(guān)心,，使每個(gè)孩子在期末都有不同的變化,，全面、公平的熱愛(ài)每一名幼兒,。我要從幼兒心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā)，理解他們的要求和想法,，信任他們的潛在能力,，放手讓幼兒在實(shí)踐中鍛煉、成長(zhǎng),。盡管他們有很多的不足,，但我對(duì)于他們的每一點(diǎn)進(jìn)步都有給予鼓勵(lì)，能力差的幼兒更要多給些溫暖,，理解,、尊重、用心培育孩子對(duì)集體和他人的愛(ài),。

“三人行必有我?guī)煛?，在教研活?dòng)中，我認(rèn)真學(xué)習(xí),，我感到人人都是我的師長(zhǎng),，我不懂的東西還很多，要學(xué)的東西還很多,。通過(guò)這一次次的自我反思與實(shí)踐,，我覺(jué)得只有堅(jiān)持認(rèn)真學(xué),、認(rèn)真做，我才會(huì)更上一層樓,。我在其她同事的幫助下學(xué)到了不少東西,，但在教學(xué)活動(dòng)的語(yǔ)言組織上仍有許多不足之處。我將在以后的工作中不斷的鞭策自己多學(xué),，多想,、多思、多試,，為成為一名優(yōu)秀的幼教工作者而不斷努力,。

五、自身的進(jìn)步

在本學(xué)期,，跟其他班老師互相溝通之中讓我在學(xué)習(xí)娛樂(lè)的同時(shí)思想上也得到了升華的體驗(yàn),，同時(shí)也吸取了他們多年積累經(jīng)驗(yàn)之談。幼師是很有挑戰(zhàn)性的工作,，每一個(gè)幼兒都是一個(gè)世界,，要想成為每一個(gè)幼兒的朋友，要想得到每一個(gè)幼兒的信任,，需要付出很多的心血,，用個(gè)人的魅力征服幼兒，要用自己的熱情和朝氣去感染幼兒,，我堅(jiān)信,，只要有責(zé)任心，有愛(ài)心的老師,，有配合幼兒園工作的家長(zhǎng)和一群聰明,、積極向上的孩子，我們大二班這個(gè)大家庭下一學(xué)期會(huì)有更大的進(jìn)步,。

本學(xué)期的教學(xué)總結(jié)篇八

這一年在名師工作室的學(xué)習(xí)中,，我參加了內(nèi)容豐富、形式多樣的學(xué)習(xí)活動(dòng),，觀摩了特級(jí)教師唐老師的低年級(jí)單詞教學(xué)課,，聆聽(tīng)了唐老師有關(guān)專業(yè)成長(zhǎng)之路的精彩講座;對(duì)我的專業(yè)成長(zhǎng)有很大幫助，收獲頗豐,、受益非淺,。網(wǎng)上觀摩了多節(jié)名師的優(yōu)質(zhì)課。在工作中,，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了新課程的發(fā)展方向和目標(biāo),，反思了自己以往在工作中的不足。這對(duì)于我今后在實(shí)際工作有著重要的指導(dǎo)作用?，F(xiàn)將本期工作總結(jié)如下：

一,、通過(guò)在名師工作室的我更新了自己的教學(xué)理念,。

在名師工作室學(xué)習(xí)中，我明確了現(xiàn)代教育的本質(zhì),。新的教育理念要求我們必須不斷提高自己,，充實(shí)自己，要有扎實(shí)的教學(xué)基本功,，否則就被時(shí)代所淘汰,。在教學(xué)中，要樹立以學(xué)生發(fā)展為本的教育思想,，不斷進(jìn)行觀念的更新,。網(wǎng)絡(luò)教育技術(shù)能力培訓(xùn)是一門全新的課程，里面有很多全新的教學(xué)理念,。

二,、在名師工作室的學(xué)習(xí)中，我收獲頗豐,。

在名師工作室,，我閱讀了大量的先進(jìn)材料和記錄了一些先進(jìn)的理論與方法，并把這些科學(xué)的理論與方法應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐中,，取得了較好的教學(xué)效果,，做到了學(xué)有所用。我覺(jué)得在理論的形成方面有大幅度的提高,。對(duì)自己以前的教學(xué)有了一次徹底的反思,。

三、采用多種方法,，活躍課堂教學(xué)氣氛,。

要想小學(xué)英語(yǔ)課堂教最大限度地引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生感受到運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)言成功地達(dá)到某種目的后的愉快,。只有通過(guò)游戲活動(dòng)來(lái)表現(xiàn)情景,，讓教學(xué)情境化,。大多數(shù)小學(xué)生都喜歡課堂教學(xué)游戲,，游戲會(huì)令他們動(dòng)起來(lái)給學(xué)習(xí)帶來(lái)快樂(lè)，是機(jī)械的句型操練起來(lái)也變得生動(dòng),、活潑,、有趣味。游戲活動(dòng)的使用能使抽象語(yǔ)言內(nèi)容變成一種具體,、形象的情景,，具有直觀性、趣味性和競(jìng)爭(zhēng)性等特點(diǎn),，能有效地激發(fā)他們學(xué)習(xí)的積極性,。

四,、更新教學(xué)觀念，全面實(shí)施素質(zhì)教育,。

英語(yǔ)教學(xué)方法也要有所改變,，這就要求進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)方法的組合。課堂上教師采用什么教學(xué)方法,，學(xué)生就往往采用相應(yīng)的學(xué)習(xí)方法,，它直接影響著的學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。為此,，教師在課堂教學(xué)上應(yīng)努力以靈活多樣的教學(xué)方法,，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程中的各個(gè)環(huán)節(jié)，圍繞學(xué)生能力素質(zhì)的發(fā)展進(jìn)行教學(xué),?？刹捎弥R(shí)技能，學(xué)習(xí)能力,，學(xué)習(xí)態(tài)度來(lái)作為確定學(xué)習(xí)狀態(tài)的特征變量,，從而為促進(jìn)學(xué)習(xí)能力素質(zhì)的全面發(fā)展服務(wù)。

通過(guò)名師工作室的學(xué)習(xí),，我的專業(yè)成長(zhǎng)的到了很大的提高,，但我還有很多不足之處，我想這些不足,，將是今后英語(yǔ)教學(xué)工作中的動(dòng)力和努力方向,，相信通過(guò)自己的不斷努力和提高，我的英語(yǔ)教學(xué)工作一定會(huì)邁向一個(gè)新臺(tái)階,。

本學(xué)期的教學(xué)總結(jié)篇九

一,、班級(jí)概況

記得九月份剛開學(xué)的時(shí)候，有二十九張嶄新的面孔看著對(duì)他們來(lái)說(shuō)很陌生的我,。我對(duì)小朋友做了自我介紹：我姓寧,，但大家可以叫我寧老師，我很喜歡聆聽(tīng)小朋友們的心聲,，所以大家以后有什么快樂(lè)和不快樂(lè)的事兒一定記得跟老師分享哦!我的介紹結(jié)束后,，小朋友們的眼神和熱情告訴了我他們很喜歡我，當(dāng)小朋友們各自做了介紹后,，我對(duì)他們有了大概的了解,。

二、打造雙語(yǔ)教學(xué)

除了創(chuàng)設(shè)大膽的英語(yǔ)氛圍外,，我努力使我班英語(yǔ)教學(xué)突出本班特色,，本著幼兒的年齡特點(diǎn)，我同其他教師采取一些行之有效的教學(xué)手段,。一是在“一日生活”的空隙階段來(lái)學(xué)習(xí)一些日常中要用到的短語(yǔ),、問(wèn)候語(yǔ),，因?yàn)檫@部分時(shí)間較短，幼兒注意力較容易集中,，這些短語(yǔ)較枯燥,，這樣學(xué)習(xí)往往會(huì)取得良好效果;二是利用各種手段，各種形式,，各種感官來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ),。如：學(xué)習(xí)英語(yǔ)中的菠蘿時(shí)，讓幼兒通過(guò)觸摸,、品嘗來(lái)調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性,。學(xué)習(xí)英語(yǔ)中的汽球時(shí)，讓幼兒通過(guò)身體的各個(gè)部位來(lái)玩球,，然后大膽地表述,。讓幼兒通過(guò)各個(gè)領(lǐng)域的整合，調(diào)動(dòng)一切感觀來(lái)發(fā)現(xiàn)學(xué)英語(yǔ)的樂(lè)趣,。

工作上所取得的成果是顯而易見(jiàn)的,，幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)積極性漸漸增強(qiáng)了，在“一日生活”中,，幼兒會(huì)不經(jīng)意地說(shuō)出英語(yǔ),。

三、生活方面

由于九月份開學(xué)后一直都是陰雨天,，許多小朋友很愛(ài)請(qǐng)假,，老師要抽出時(shí)間給他們補(bǔ)課，由于平時(shí)在家里小朋友吃飯不是很規(guī)律,，所以有些小朋友在幼兒園里吃飯不習(xí)慣,，也吃得很慢;等到了十月份請(qǐng)假的小朋友基本上都能按時(shí)來(lái)園了，小朋友們的出勤率也提升了不少,，吃飯也好了;十一月十二月份天氣漸漸轉(zhuǎn)涼了,，老師要很細(xì)心的照顧好每一個(gè)小朋友，冬天到了,，告訴小朋友們不要吃冰涼的食物,，不能喝冷水，以防咳嗽感冒,。

教師要每天打掃教室環(huán)境衛(wèi)生,，教育幼兒要保持個(gè)人衛(wèi)生,，要愛(ài)護(hù)集體衛(wèi)生,。

四、安全方面

教育小朋友平時(shí)走路時(shí)不亂跑,，上下樓梯要靠右行,，站隊(duì)時(shí)不擁擠,，玩玩具時(shí)不爭(zhēng)搶，上下幼兒園要家長(zhǎng)親自接送,，一個(gè)人不能到處亂跑,，以防意外事故的發(fā)生。在教師的教育和督促下,，小朋友們都能遵守要求,，各個(gè)都平平安安健健康康。

總之,，是緣分讓我與這些天真快樂(lè)的小朋友們相遇,，是相互信任讓我和家長(zhǎng)朋友們親如家人，我愛(ài)我的工作,，我更愛(ài)這些可愛(ài)的孩子們,，我會(huì)用我所有愛(ài)心澆灌這些幼苗，為他們美好的明天發(fā)出自己的光和熱,。

本學(xué)期的教學(xué)總結(jié)篇十

1,、認(rèn)真做好學(xué)生的思想工作

四年級(jí)孩子的一般年齡是9——11歲，處在兒童期的后期階段,。大腦發(fā)育正好處在內(nèi)部結(jié)構(gòu)和功能完善的關(guān)鍵期,，在小學(xué)教育中正好處在從低年級(jí)向高年級(jí)的過(guò)渡期，生理和心理特點(diǎn)變化明顯,，是培養(yǎng)學(xué)習(xí)潛力,、情緒潛力、意志潛力和學(xué)習(xí)習(xí)慣的最佳時(shí)期,。同時(shí),，四年級(jí)孩子開始從被動(dòng)的學(xué)習(xí)主體向主動(dòng)的學(xué)習(xí)主體轉(zhuǎn)變，心理發(fā)生了明顯的轉(zhuǎn)變,，雖然開始有了一些自己的想法,，但是，辨別是非的潛力還極其有限,，社會(huì)交往經(jīng)驗(yàn)缺乏,，經(jīng)常會(huì)遇到很多自己難以解決的問(wèn)題，是不安的開始,。如果經(jīng)過(guò)正確的引導(dǎo),，孩子能夠安然度過(guò)這個(gè)不安的時(shí)期，綜合潛力得到快速的提高,，在學(xué)習(xí)的旅途中將會(huì)實(shí)現(xiàn)一次具有人生好處的深刻轉(zhuǎn)折,，從此踏上成功的人生之路。因此作為班主任我用心引導(dǎo)學(xué)生朝正確的方向發(fā)展。

2,、以身作則給學(xué)生做榜樣

班主任要用個(gè)人的魅力征服學(xué)生,，時(shí)刻牢記身正為范。要用自己的熱情和朝氣去感染學(xué)生,，無(wú)論是授課還是平時(shí)言談,，都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。為此,，我平時(shí)不僅僅要保證上好每一節(jié)課,，批改好每一次作業(yè)，而且注意自己的言行舉止是否得體,，個(gè)性是每一天一大早,，我總是早到校，一到學(xué)校就協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生,、紀(jì)律,、進(jìn)入朗讀學(xué)習(xí)，這樣,，學(xué)生不僅僅逐步養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣,，而且時(shí)刻想為自己的班群眾爭(zhēng)光。

3,、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣

四年級(jí)學(xué)生自控力不強(qiáng),。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個(gè)小學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練,。訓(xùn)練的資料包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī),、課堂常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī),、勞動(dòng)常規(guī),、以及路隊(duì)常規(guī)等等諸多方面。另外注意培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約的好習(xí)慣,。我班學(xué)生獨(dú)生子女多,，再加之大多數(shù)學(xué)生的家境較好，學(xué)生中存在浪費(fèi)的現(xiàn)象,，吃零食,、浪費(fèi)沒(méi)用完的橡皮、本子等現(xiàn)象比比皆是,。應(yīng)對(duì)這種狀況,，我以極大的耐心和熱情來(lái)對(duì)待我班的學(xué)生。我專門利用班隊(duì)課進(jìn)行教育,，給他們講革命故事,，想想戰(zhàn)爭(zhēng)年代人們的生活,。叫他們各抒己見(jiàn)，談?wù)劽姘窃鯓觼?lái)的,，災(zāi)區(qū)的孩子需要什么?漸漸地，班級(jí)中浪費(fèi)的現(xiàn)象少了許多,，大家爭(zhēng)著把節(jié)約下來(lái)的錢捐給需要幫忙的孩子,。

4、狠抓班級(jí)干部隊(duì)伍的組建和培養(yǎng)

一個(gè)班的群眾面貌如何,，很大程度上是由小干部決定的,。小干部對(duì)班群眾有著"以點(diǎn)帶面"和"以面帶面"的作用，我稱他們是“班主任的左右手,?！彼裕液苌髦氐卦诎鄡?nèi)進(jìn)行民主選舉,，選拔出大家信服的具有較強(qiáng)的號(hào)召力和自我管理潛力的班干部隊(duì)伍,。為了培養(yǎng)學(xué)生班干部的威信，我經(jīng)常在班內(nèi)大力表?yè)P(yáng)干部?jī)?yōu)點(diǎn),，宣傳他們的先進(jìn)事跡,，幫忙小干部樹立威信鼓勵(lì)干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí),，在紀(jì)律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，即"以點(diǎn)帶面";培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，能夠透過(guò)干部這個(gè)小群眾建立正確,、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班群眾,，即"以面帶面",。事實(shí)證明，本學(xué)期我班在學(xué)風(fēng),，班風(fēng)方面,，都有了很大的轉(zhuǎn)變。

5,、注重家校聯(lián)系

本學(xué)期,，為了更好的與家長(zhǎng)配合，我召開一次家長(zhǎng)會(huì),，專門針對(duì)家長(zhǎng)在孩子四年級(jí)這個(gè)轉(zhuǎn)折階段期間,，如何協(xié)助學(xué)生學(xué)習(xí)和支持學(xué)校工作，并給家長(zhǎng)帶給了關(guān)于如何教育引導(dǎo)學(xué)生的方法,，組織交流,，交流中,，很多有心得的家長(zhǎng)講述了自己的一些好方法，給其他家長(zhǎng)帶給了好的借鑒和啟發(fā),。

6,、用心參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)

加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，如演講賽,、“六一”郊游活動(dòng),。在班級(jí)開展一些跟教學(xué)有關(guān)的活動(dòng)，如：寫字,、朗讀比賽等,，展示學(xué)生各方面的才能，發(fā)展個(gè)性,，逐步構(gòu)成一個(gè)健康向上,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班群眾。

本學(xué)期的教學(xué)總結(jié)篇十一

時(shí)間過(guò)得真快,，一轉(zhuǎn)眼這學(xué)期就已過(guò)去了,，這學(xué)期來(lái)我校立足于抓好常規(guī)教學(xué)工作，提高教師的專業(yè)化水平,，以達(dá)到全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的目的,，在全體師生的團(tuán)結(jié)協(xié)作下，取得了一些成績(jī),，也有很多值得反思的地方,。回顧本學(xué)期的工作,，我們有著幾分充實(shí),、幾分感慨，現(xiàn)將一學(xué)期的工作小結(jié)如下：

一,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，樹立新的教學(xué)理念

我校緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程,，嘗試新教法的目標(biāo),，不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與新理念有機(jī)的結(jié)合起來(lái),。通過(guò)學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，教師逐步領(lǐng)會(huì)到教學(xué)的終極目標(biāo)是改造、創(chuàng)建新的現(xiàn)實(shí),，培育出有創(chuàng)造能力的人,。從而形成了“實(shí)施新課程的成敗在教師，教師的要?jiǎng)?wù)在于更新教學(xué)觀念”的共識(shí),。確立了“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念,。樹立“以人為本,，育人為本”的思想。樹立學(xué)生主體觀,，樹立學(xué)生發(fā)展觀,，將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。關(guān)注學(xué)生情感的體驗(yàn),，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)興趣等非智力因素,，重視了學(xué)生獨(dú)立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,，使獲取知識(shí),，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，掌握知識(shí)和技能的過(guò)程,，成為學(xué)生豐富情感完善自我，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)做人的過(guò)程。

二,、抓好課程改革,，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展

1、突出課改實(shí)驗(yàn),。

組織教師學(xué)習(xí)課改理論，深入課堂實(shí)驗(yàn)，及時(shí)地總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，撰寫課改論文。本年度我校根據(jù)教師的論文擇優(yōu)送縣參評(píng),。

2,、畢業(yè)班工作。

畢業(yè)班工作是學(xué)校教學(xué)工作的重點(diǎn),，為了讓每一名學(xué)生都順利畢業(yè),，合格升入初中，完成縣教育局要求的合格率達(dá)標(biāo)的任務(wù),。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,，并把畢業(yè)班工作列入重點(diǎn)工作之一，多次召開畢業(yè)班教師工作會(huì)議,，了解教師的教學(xué)進(jìn)度,、復(fù)習(xí)情況和學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，要求教師以教材為主,，打好學(xué)生雙基,，制定系統(tǒng)的、科學(xué)的,、周密合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃,，把基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)作為復(fù)習(xí)的重點(diǎn),，采用抓兩頭帶中間的辦法向培優(yōu)提高鋪開，在認(rèn)真上好每一節(jié)課的同時(shí),，還要做好每一課,、每一單元和各種題型的復(fù)習(xí)工作，做到段段清,、課課結(jié),。特別對(duì)過(guò)去學(xué)習(xí)底子薄、基礎(chǔ)差的孩子,，更要關(guān)心照顧,，保證達(dá)到共同掌握、共同提高的教學(xué)目的,。在畢業(yè)班的復(fù)習(xí)工作期間,，我校高度注重復(fù)習(xí)考查。直到統(tǒng)測(cè)前,，共出測(cè)試復(fù)習(xí)試題10份,，并印發(fā)到各校作為復(fù)習(xí)考查資料，要求教師邊復(fù)習(xí)邊測(cè)試,，邊批改邊總結(jié),，及時(shí)補(bǔ)漏補(bǔ)缺。統(tǒng)一測(cè)試二次,。通過(guò)強(qiáng)化復(fù)習(xí),、測(cè)試和考查，把學(xué)生該懂該掌握的知識(shí)交給學(xué)生,，以便打好基礎(chǔ),，讓學(xué)生以最好的成績(jī)升學(xué)學(xué)習(xí)。

三,、求真務(wù)實(shí),，加強(qiáng)了學(xué)校教學(xué)常規(guī)工作的管理

抓好常規(guī)管理是辦好學(xué)校的基礎(chǔ)。抓好教學(xué)常規(guī)管理是順利地進(jìn)行教學(xué)改革的前提,。開學(xué)初,，要求每位教師制定工作目標(biāo)，明確工作任務(wù);期末,，對(duì)達(dá)到目標(biāo)的教師進(jìn)行考核,、獎(jiǎng)勵(lì)，樹立了教學(xué)榜樣,，增強(qiáng)了教師間的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。每學(xué)期要求教師開學(xué)有計(jì)劃，期末有總結(jié),，全學(xué)期有學(xué)生成績(jī)記載和試卷分析,。學(xué)校分別對(duì)語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、品德等學(xué)科進(jìn)行了專題教研,，每次教研組都精心安排,，合理規(guī)劃。上課前老師們都踴躍報(bào)名,，積極準(zhǔn)備,，大家出謀劃策，查漏補(bǔ)缺,，再修改教案,，課后評(píng)課再交流經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)成果,，提高教育教學(xué)水平,，真正達(dá)到示范課的示范作用。

業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、備課,、上課,、輔導(dǎo),、作業(yè)的布置與批改以及聽(tīng)課、評(píng)課,、考查,，均是教學(xué)管理的一部分，本學(xué)期,，我校規(guī)范了教師的教學(xué)行為,，建立良好的教學(xué)秩序，推動(dòng)了課改的發(fā)展,。

1,、本學(xué)期開學(xué)前學(xué)校教導(dǎo)處便根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材要求，制定出本學(xué)期切實(shí)可行的教育教學(xué)與教研工作計(jì)劃,，開學(xué)初就組織全體教師學(xué)習(xí),、討論，使全體教師在具體的教育教學(xué)與教研工作中做到心中有數(shù),，有的放矢,，明明白白地進(jìn)行教育教學(xué)教研。我們還堅(jiān)持利用時(shí)間或例會(huì)加強(qiáng)對(duì)教育教學(xué)教研工作的指導(dǎo),。

2,、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，按計(jì)劃開齊課程,，開足課時(shí),，合理地配置地方課(地方課安排安全,、衛(wèi)生、國(guó)防,、法制綜合教育,、閱讀、寫字,、綜合實(shí)踐等),，安排好活動(dòng)課(活動(dòng)課中安排了學(xué)科活動(dòng)課與興趣活動(dòng)課及科技文體、藝術(shù)等活動(dòng)課),，配齊了各科教師,，成立了教研組、興趣組,。

3,、在備、講,、輔,、批、改,、評(píng),、考各教學(xué)環(huán)節(jié)上對(duì)教師的要求及監(jiān)督檢查，都作了明確而且具體的規(guī)定,，規(guī)范了教師的教學(xué)行為,，使教師主動(dòng)自覺(jué)地遵照?qǐng)?zhí)行，使每個(gè)教師認(rèn)真做到教學(xué)紀(jì)律嚴(yán)明,，教學(xué)行為嚴(yán)謹(jǐn),，教學(xué)秩序嚴(yán)格。促使學(xué)校教師認(rèn)真?zhèn)湔n,、認(rèn)真上課,、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真批改,、認(rèn)真組織考評(píng),。

4、認(rèn)真布置及批改作業(yè)：根據(jù)教材的特點(diǎn),，認(rèn)真布置和批改作業(yè),。在布置作業(yè)時(shí)，認(rèn)真取舍,，精選適量的作業(yè),，以課文為主，因人而異，不搞題海戰(zhàn)術(shù),。作業(yè)批改及時(shí),，認(rèn)真，保證當(dāng)天完成,，作文及時(shí)批完,，決不積壓，并規(guī)范化;平時(shí)布置給學(xué)生的作業(yè)認(rèn)真批改,，并在此基礎(chǔ)上及時(shí)講評(píng),，及時(shí)反饋。

5,、認(rèn)真輔導(dǎo),，做好提優(yōu)補(bǔ)差工作。既注重學(xué)生的整體發(fā)展,，又注重學(xué)生的個(gè)體發(fā)展,。因材施教，使不同的學(xué)生的不同個(gè)性得到充分的展示,。

四,、廣泛開展教學(xué)研究，提高教研質(zhì)量

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，教育質(zhì)量的優(yōu)劣直接影響到學(xué)校與教師在社會(huì)上的聲譽(yù)和形象,。我們針對(duì)本校的實(shí)際，舉辦了形式多樣的研討活動(dòng),，達(dá)到了預(yù)期的目的,。學(xué)校的每位老師每學(xué)期上一節(jié)公開課,，還安排教師互相聽(tīng)課,，通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課,、說(shuō)課,，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)了新教材的編寫意圖，提高了駕馭課堂,、創(chuàng)造性地使用教材的能力,，教師積極投身于改革大潮中，大膽實(shí)踐,、勇于探索,，總結(jié)出許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。本學(xué)期我們把提高教育質(zhì)量作為本學(xué)期的中心工作來(lái)抓,，

1,、本學(xué)期，教導(dǎo)處通過(guò)對(duì)各班各科進(jìn)行期中檢測(cè)的方式摸底，深入分析各班現(xiàn)狀,。根據(jù)各班教學(xué)質(zhì)量的實(shí)際情況,，找出存在的問(wèn)題，分析問(wèn)題的根源,，增強(qiáng)教師的質(zhì)量意識(shí),，尋求科學(xué)合理、切實(shí)有效的提高教學(xué)質(zhì)量的對(duì)策,。

2,、為使每一位教師在教學(xué)實(shí)踐的基礎(chǔ)上積極向研究型教師轉(zhuǎn)變，我們教研室以學(xué)科為單位,，鼓勵(lì)教師之間相互學(xué)習(xí),，年輕教師虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，師傅主動(dòng)教徒弟,，發(fā)揮傳,、幫、帶的作用,。使我校的青年教師很快勝任了教學(xué)工作,。

3、認(rèn)真開展教研活動(dòng),，重視集體備課,。我校按制定的教研活動(dòng)計(jì)劃正常開展教研活動(dòng)。每學(xué)期,，在中心學(xué)校的統(tǒng)一安排下,，由中心學(xué)校確定年級(jí)、科目,、時(shí)間和地點(diǎn),，要求各校按確定的年級(jí)科目推薦同年級(jí)、同任教學(xué)科的一名教師,，備好一節(jié)課,，由學(xué)校教研室教研員組織指導(dǎo)開展集體備課的教研活動(dòng)。在活動(dòng)中,，各教師通過(guò)親臨課堂,，傾聽(tīng)做課教師的現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，然后利用兩節(jié)課的時(shí)間集中,，就本節(jié)課本課時(shí),，各自結(jié)合教材、教參和學(xué)生的實(shí)際,，各抒其見(jiàn),，暢所欲言。通過(guò)共同探討，交流經(jīng)驗(yàn),，讓教師們對(duì)這節(jié)課進(jìn)行研究確定最佳教案,，并將此教案作為全中心校的公開課上進(jìn)行展示、交流,，達(dá)到了互相學(xué)習(xí)的目的,。一學(xué)期來(lái)，我校共開展集體備課四次,，語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)各兩次，推出校級(jí)優(yōu)質(zhì)教案四篇,。同時(shí),，認(rèn)真開展學(xué)藝競(jìng)賽的教研活動(dòng)。每學(xué)期,，學(xué)校教研室都認(rèn)真結(jié)合本校實(shí)際,，確定競(jìng)賽年級(jí)、學(xué)科,，出題舉行全校性的學(xué)藝競(jìng)賽,。通過(guò)競(jìng)賽，大大地提高教師的教和學(xué)生的學(xué)的質(zhì)量,。一學(xué)期來(lái),，我校共開展了學(xué)藝競(jìng)賽四次。其中四年級(jí)語(yǔ)文一次,、三年級(jí)作文一次,、三年級(jí)識(shí)字一次和高年級(jí)古詩(shī)默寫一次。

五,、開展教師賽課活動(dòng),，激發(fā)教師教研熱情

為了深入有效地開展對(duì)農(nóng)村小學(xué)課堂教學(xué)的探討，選拔優(yōu)秀教師參加縣小學(xué)數(shù)學(xué)青年教師課堂教學(xué)觀摩評(píng)比活動(dòng),，5月初,，我們舉行了鶯歌海鎮(zhèn)中心學(xué)校小學(xué)數(shù)學(xué)青年教師賽課活動(dòng)，大部分學(xué)校表現(xiàn)出高度的教研熱情,，校長(zhǎng)親自帶隊(duì)參加活動(dòng)，整個(gè)過(guò)程全中心校共有50人次參加,。各位參賽教師對(duì)新課程的課堂教學(xué)改革進(jìn)行了大膽的嘗試,，勇于挑戰(zhàn)教材，將新課改理念貫穿在教學(xué)過(guò)程中,，為我們展示了他們的教學(xué)才華和教學(xué)風(fēng)格,，展示了課程改革背景下新的教學(xué)模式，讓聽(tīng)課老師耳目一新，受益匪淺,，得到了一次學(xué)習(xí)借鑒的好機(jī)會(huì),。新一小學(xué)的何麗老師在比賽中脫穎而出，被評(píng)為一等獎(jiǎng),。在樂(lè)東縣小學(xué)數(shù)學(xué)青年教師課堂教學(xué)觀摩評(píng)比活動(dòng)中,，何麗老師又榮獲三等獎(jiǎng)，既增強(qiáng)了我校教師參加教研活動(dòng)的信心和決心,，又激發(fā)了他們的教研熱情,。

六、加強(qiáng)學(xué)科質(zhì)量監(jiān)控,，營(yíng)造良好的競(jìng)爭(zhēng)氛圍

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,。本學(xué)期，我們經(jīng)過(guò)充分醞釀,，精心籌劃,，嚴(yán)格把關(guān)，對(duì)全校各科進(jìn)行嚴(yán)格的全面期末考核,，對(duì)成績(jī)優(yōu)異或有進(jìn)步的班科任教師不僅給予精神鼓勵(lì)和榮譽(yù)表彰,，提高教師們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，營(yíng)造良好的教育教學(xué)氛圍,，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)全體教師的工作積極性,，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作健康、有序,、協(xié)調(diào)發(fā)展,。對(duì)于薄弱的水平較低的教師，成績(jī)較差的班級(jí),，及時(shí)督促,，幫助他們尋找原因，并進(jìn)行有效調(diào)整,，優(yōu)化組合,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。結(jié)果表明,，各個(gè)年級(jí)語(yǔ)數(shù)平均成績(jī)穩(wěn)中有升,，學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)比較扎實(shí)，優(yōu)秀生比較突出,。同時(shí)進(jìn)行認(rèn)真的質(zhì)量分析,，分析錯(cuò)題原因，針對(duì)學(xué)生的知識(shí)薄弱點(diǎn),，提出合理有效的建議,，尋找補(bǔ)救措施,，為今后全面提高教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。

七,、積極開展課題研究

教學(xué)改革和教學(xué)科研是提高教學(xué)質(zhì)量的根本出路,，我校教研室以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，不斷地進(jìn)行探索,、改革,、創(chuàng)新。堅(jiān)持理論學(xué)習(xí),，重點(diǎn)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，貫徹新課程理念,。利用教研活動(dòng)進(jìn)行學(xué)習(xí),、交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，不斷提高課堂教學(xué)水平,，積極參與《新課程背景下如何提高課堂教學(xué)有效性》課題研究，深化課堂教學(xué)改革,，積極參與課改實(shí)驗(yàn),。這學(xué)期，我校緊緊圍繞課題,，實(shí)施研究工作,。全體教師根據(jù)教研組室確定的主課題選定子課題作為自己的研究課題。做好隨機(jī)的監(jiān)測(cè),、統(tǒng)計(jì)等資料的積累工作,，集中力量突破主課題，積極撰寫教學(xué)論文,。

八,、抓好常規(guī)檢查，完善日常管理

教學(xué)是一門藝術(shù),，同時(shí)也是一份艱苦的工作,。為保障教學(xué)工作的順利進(jìn)行，避免教學(xué)中出現(xiàn)失誤,，便于今后的教學(xué)工作更好的執(zhí)行,。我校每月都進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查或隨機(jī)抽查等，我們教研室的幾位同志都能認(rèn)真地到各校聽(tīng)課和評(píng)課,、查每一本備課,、每一套作業(yè)，出現(xiàn)的問(wèn)題和不足,，也都能一一指出,，指導(dǎo)教師去改進(jìn)，達(dá)到檢查不是懲罰,、是促進(jìn)的目的,。本學(xué)期期中考試后，我們組織了一至六年級(jí)的教師集中對(duì)語(yǔ)文和數(shù)學(xué)試卷進(jìn)行集中批改和分析,，全面了解了我校各年級(jí)各學(xué)科學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，讓各科任查找原因，認(rèn)真總結(jié),。

九,、組織豐富多采的學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)

我們還注重發(fā)揮學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng),，積極利用本校資源開展各類課外興趣活動(dòng),，指導(dǎo)、組織好學(xué)生參加縣教育局組織的各項(xiàng)活動(dòng),。我校積極開展全校性讀書活動(dòng),，營(yíng)造“愛(ài)讀書，勤學(xué)習(xí)”的氛圍,。中,、高年級(jí)學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，組織參加縣教科局舉行的“光輝的旗幟”讀書征文活動(dòng),、“紅歌頌黨”歌詠等競(jìng)賽活動(dòng),。本學(xué)期還開展形式多樣的學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)，可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，并使學(xué)生在自主活動(dòng)中提高學(xué)生的綜合實(shí)踐能力,，促進(jìn)個(gè)性和諧發(fā)展。

十,、活動(dòng)不足與努力方向

部分教師對(duì)教研活動(dòng)不夠重視,，制約了教師教研能力和教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)的發(fā)展;由于種種原因，部分教師的學(xué)習(xí)仍顯得不足,，經(jīng)驗(yàn)無(wú)法上升為理論,，學(xué)習(xí)跑皮面，學(xué)習(xí)不深入,。今后要從思想上讓教師重視教研活動(dòng),，從而積極參加各級(jí)各類教研活動(dòng)，加強(qiáng)教師學(xué)習(xí)的監(jiān)督,。

本學(xué)期的教學(xué)總結(jié)篇十二

在全園教師的共同努力下劃上了圓滿的句號(hào),。在這一學(xué)期里我們幼兒園根據(jù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提出的工作思路和教育方針開展了各項(xiàng)工作，在教師的共同努力和不斷改革創(chuàng)新下,，我園的各項(xiàng)工作都取得一定的效果,，無(wú)論是辦園條件,、管理水平、師資建設(shè)還是保教質(zhì)量,、幼兒發(fā)展都有了顯著成效,，下面我把我園這學(xué)期的工作作一個(gè)匯報(bào)：

一、明確辦園方向,，加強(qiáng)管理機(jī)制

我園根據(jù)《綱要》精神,，繼續(xù)深入貫徹教育方針及法規(guī)，堅(jiān)持保教并重的原則,，以促進(jìn)幼兒體,、智、德,、能,、美全面發(fā)展為目標(biāo)，全面實(shí)施素質(zhì)教育,，辦人民滿意的幼兒園,。一學(xué)期來(lái)，我園進(jìn)一步加強(qiáng)內(nèi)部管理,，規(guī)范以責(zé)任制為核心的管理體制,，努力優(yōu)化幼兒園常規(guī)管理，各崗位進(jìn)行具體分工,，責(zé)任到人,，定期檢查，常抓不懈,，充分調(diào)動(dòng)每位教職工的積極性,，發(fā)揮其潛能。

這學(xué)期我們園內(nèi)的各項(xiàng)制度的制定都充分體現(xiàn)了民主意識(shí),，每一項(xiàng)制度的制定都先提交大家討論,、再公布，讓教師們做到心中有數(shù),，正是這樣,，我們幼兒園的工作有條不紊。同樣健全的制度也是幼兒園安全穩(wěn)定,，健康發(fā)展的良好保障,，這學(xué)期我們完善并落實(shí)了《領(lǐng)導(dǎo)教師值日制度》、《教師當(dāng)班制度》,、《晨檢制度》,、《班級(jí)工作量化條例》、《教師月工作量化條例》,、《教師工作評(píng)價(jià)制度》,，同時(shí)還簽訂了《教師工作安全責(zé)任狀》,、《教育目標(biāo)責(zé)任狀》等。

二,、不斷優(yōu)化幼兒園的硬軟件

一年來(lái),，我園在辦園條件上加強(qiáng)軟硬件建設(shè),，堅(jiān)持兩手抓：一手抓硬件建設(shè),，一手抓保教質(zhì)量。硬件上向現(xiàn)代化方向發(fā)展,，各班教室添置了便攜式無(wú)線擴(kuò)音機(jī),，我們根據(jù)幼兒園實(shí)際情況進(jìn)一步改善了辦園條件，我們中班的桌椅全部換成了膠質(zhì)桌椅,，大班正在籌辦新的的板凳,，千方百計(jì)為幼兒創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件。另外,，這學(xué)期我們注重了教室內(nèi)環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，各班主任盡其所能地美化室內(nèi)環(huán)境，優(yōu)化室內(nèi)環(huán)境,，教室形成各自的風(fēng)格,，墻壁上有了色彩，有了活力,，增添了童趣,，這樣的環(huán)境真正成為了孩子們心中的童話樂(lè)園。

在努力為幼兒創(chuàng)設(shè)良好物質(zhì)環(huán)境的同時(shí),，我們也將心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)放在重要位置,，我們要求每位教師把自己融入到環(huán)境中，積極創(chuàng)設(shè)寬松,、和諧,、寬容、信任的人際關(guān)系,，努力優(yōu)化師幼關(guān)系,，切實(shí)做到態(tài)度和藹可親，尊重幼兒,、理解幼兒,，使幼兒始終處于一種被尊重、被關(guān)愛(ài),，受鼓勵(lì)的環(huán)境中,，逐步形成活潑開朗的良好性格。

在軟件上我園毫不放松對(duì)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高,，努力營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，樹立終身學(xué)習(xí)的理念,。采用培訓(xùn)和自學(xué)相結(jié)合的原則，提高教師的教學(xué)水平,，優(yōu)化師資隊(duì)伍,。今年，我園的兩名年輕教師撰寫的論文獲得漢川市一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng),，另外到孝感進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)有關(guān)幼兒教學(xué)理論知識(shí),，為我園幼教奠定一定的基礎(chǔ)。同時(shí),，為了優(yōu)化幼兒園教師隊(duì)伍,，在課程改革的浪潮滾滾而來(lái)的新形式下，我園組織教師認(rèn)真解讀新《綱要》,，將綱要的理念付諸實(shí)踐,，認(rèn)真制訂好切實(shí)可行的各類計(jì)劃(教學(xué)計(jì)劃、班級(jí)工作活動(dòng)計(jì)劃,、周計(jì)劃,、常規(guī)工作計(jì)劃等)，并把每周對(duì)一個(gè)具體的活動(dòng),、一日活動(dòng)或一周活動(dòng)的成功體會(huì)或問(wèn)題進(jìn)行反思,，至少寫一篇反思筆記作為常規(guī)要求，讓教師在反思中逐步成長(zhǎng),，逐步改進(jìn)自己的教學(xué)行為,。幼兒園要求教師根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況進(jìn)行個(gè)性化備課，并定期進(jìn)行輔導(dǎo)和檢查備課筆記的可后修改情況,。通過(guò)不定期聽(tīng)老師的隨堂課,、抽查老師的教案和家園聯(lián)系卡等，了解教師是否樂(lè)于接受教育任務(wù),，對(duì)照各項(xiàng)評(píng)價(jià)指標(biāo)對(duì)教職工的工作作出合理評(píng)價(jià),。形成相互聽(tīng)課制度，重視聽(tīng)課后的評(píng)價(jià)活動(dòng),，以促進(jìn)相互間的提高,。我園通過(guò)評(píng)優(yōu)課活動(dòng)，推選出了一名教師參加漢川市馬口鎮(zhèn)評(píng)優(yōu)課活動(dòng),，獲得了二等獎(jiǎng),。

三、更新辦園理念,，提升保教質(zhì)量

我們幼兒園一貫以“讓幼兒園真正成為幼兒健康成長(zhǎng)的樂(lè)園”為辦園宗旨,，努力提高辦園水平。那么幼兒園提高整體辦園水平的重要標(biāo)志就是切實(shí)提高幼兒園保教工作質(zhì)量，一學(xué)期來(lái),，我園在保教工作方面抓重點(diǎn),，求實(shí)效，使保教工作在原有水平上有所突破,。

這學(xué)期,，我園積極把好晨檢及午檢兩大關(guān)，做好幼兒全日健康觀察工作并作好記錄,，加強(qiáng)對(duì)幼兒宣傳衛(wèi)生保健常識(shí)及流行病型的防治方法,，另外在幼兒飲食上更是有了很大改善，一學(xué)期來(lái),，由于我園教師的服務(wù)意識(shí)強(qiáng),，安全責(zé)任感強(qiáng)，因此園內(nèi)沒(méi)出現(xiàn)因教師責(zé)任而造成的傷害事件,，家長(zhǎng)投訴也很少。

另外,，我園在抓好保育工作的同時(shí)也在園本課程開發(fā)上提出了兩項(xiàng)主題活動(dòng),，一項(xiàng)是在大班開展培養(yǎng)幼兒早期閱讀能力的活動(dòng)，我們制定了活動(dòng)方案,，成立了活動(dòng)小組,，首先由我牽頭，所有語(yǔ)言課教師參與,，我們圍繞這項(xiàng)活動(dòng)在各教室開辟了圖書角,，聽(tīng)了語(yǔ)言課教師的不同類型的課(兒歌課、講故事課,、創(chuàng)編故事課)等,，同時(shí)讓幼兒收集故事書，在班上互相交流,，這樣的活動(dòng)對(duì)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力,、獨(dú)立閱讀能力、表演能力,、動(dòng)手能力都有很大的提高,。另外一項(xiàng)活動(dòng)是體智能訓(xùn)練，以律動(dòng)操的形式表現(xiàn),，這套律動(dòng)操不同于我們的幼兒體操,，它節(jié)奏感極強(qiáng)，歌詞動(dòng)作都充滿童趣,，更重要的是它對(duì)幼兒的智力開發(fā),，體能訓(xùn)練都起到了很好的作用，這項(xiàng)活動(dòng)我們?nèi)珗@教師都參與其中，音樂(lè)響起,，全園教師幼兒一起舞動(dòng),，形成了幼兒園一道亮麗的風(fēng)景。從今年的慶六一活動(dòng)中可以看出這兩項(xiàng)活動(dòng)的開展已取得了很好的效果,，幼兒在兒歌表演,、講故事比賽、律動(dòng)操表演及游戲活動(dòng)中都較之以往有很大的進(jìn)步,，家長(zhǎng)都很滿意,，社會(huì)影響很不錯(cuò)。

四,、存在的問(wèn)題及努力的方向

目前我們幼兒園還存在許多問(wèn)題：

1,、管理不夠細(xì)致，不夠規(guī)范,，目標(biāo)不明確,。

2、辦園條件,、辦園質(zhì)量還急需改善與提高,。

3、幾年來(lái)幼兒園還沒(méi)形成特色,，辦園品位不高,。

今后的工作中，我們幼兒園領(lǐng)導(dǎo)教師還要加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì),，不斷完善幼兒園設(shè)施設(shè)備，提高辦園質(zhì)量,，提升辦園品位,，使我園再上一個(gè)新臺(tái)階，做到讓家長(zhǎng)滿意,，讓幼兒開心,，打造真正適合孩子身心健康成長(zhǎng)的幼兒園。

本學(xué)期的教學(xué)總結(jié)篇十三

一個(gè)學(xué)期的工作就這樣在忙碌中劃上了句號(hào),。這學(xué)期,我擔(dān)任小學(xué)三年級(jí)兩個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)工作和四年級(jí)科學(xué)的教學(xué)工作,，教學(xué)班級(jí)較多，工作量較大,，但經(jīng)過(guò)不懈的努力,，都得以圓滿完成。以下是我對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作的小結(jié)：

一,、在教學(xué)過(guò)程中,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，鉆研教材，上好每一堂課,。

小學(xué)三年級(jí)英語(yǔ)共有十個(gè)模塊,主要內(nèi)容是：?jiǎn)柡?，身體部位，數(shù)字1到12,，顏色等這些內(nèi)容,，都比較貼近孩子們的生活。

在每節(jié)課授新課之前,，做好warming-up和revision的工作,。例如讓學(xué)生一邊做動(dòng)作一邊念瑯瑯上口的let’sdo歌謠，通過(guò)let’sguess來(lái)復(fù)習(xí)舊單詞等,，不僅調(diào)動(dòng)了學(xué)生的思維和積極性,，同時(shí)也鞏固了舊知識(shí)。在教授新課時(shí),，我總是先想辦法為學(xué)生創(chuàng)設(shè)新穎的情景,，由此吸引學(xué)生的注意力，在由該情景過(guò)渡到課文內(nèi)容,。同時(shí)合理利用多媒體課件,、教學(xué)圖片教學(xué)掛圖等，讓所要呈現(xiàn)的情景更加直觀而富有情趣,。引導(dǎo)學(xué)生在玩中學(xué)習(xí)，在唱中學(xué)習(xí),，在體驗(yàn)成功中學(xué)習(xí),，人人都是小老師，人人都是好學(xué)生,。

二,、面向全體同學(xué)，尊重個(gè)人差異,。

要教教好每個(gè)學(xué)生,，但不能要求每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)樣的，都按一種教學(xué)模式去教學(xué),，而是要開發(fā)學(xué)生不同的潛質(zhì),，發(fā)現(xiàn)他們不同的特性，以此來(lái)發(fā)展他們各方面的能力,。整個(gè)教學(xué)過(guò)程中由于學(xué)生的掌握情況不同,，會(huì)出現(xiàn)了優(yōu)差分層。對(duì)于成績(jī)一般的學(xué)生,，在基本句型操作時(shí),，我就多給他們指點(diǎn)，或是安排成績(jī)較好的同學(xué)和他們一組，幫助他們共同進(jìn)步;對(duì)成績(jī)拔尖的同學(xué),，我就鼓勵(lì)他們進(jìn)行較高難度的表演或是舉行擴(kuò)展;遇到膽子小的或是基礎(chǔ)較差的,，我就把鼓勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)貫穿在整個(gè)教學(xué)中，只要他們?nèi)〉靡稽c(diǎn)點(diǎn)小成績(jī),，我就給予及時(shí)鼓勵(lì),，讓他們嘗到學(xué)習(xí)的快樂(lè)，從而增強(qiáng)他們的自信心,。這樣,，不同程度的學(xué)生都能在我的課堂上各有收獲。

三,、多種評(píng)價(jià),，激趣樂(lè)學(xué)，自主學(xué)習(xí),。

學(xué)生學(xué)習(xí)的最大樂(lè)趣莫過(guò)于在學(xué)習(xí)過(guò)程中體會(huì)到成就感,。我把評(píng)價(jià)貫穿于整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中不斷地體會(huì)進(jìn)步和成功,。在教學(xué)過(guò)程中,，每當(dāng)學(xué)生取得點(diǎn)滴成績(jī)或些許進(jìn)步時(shí)，我都及時(shí)加以肯定和鼓勵(lì),，使學(xué)生在付出努力的同時(shí),，能產(chǎn)生一種成就感，體會(huì)到成功地喜悅,。在課上,，我采用競(jìng)賽的形式，分組,、男女,、分列、等,，以此來(lái)刺激學(xué)生的興趣以及參與度,。采用各種形式的表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，就是為了給學(xué)生一個(gè)客觀全方位的評(píng)價(jià),，讓優(yōu)等學(xué)生在看到自己成績(jī)的同時(shí)感到自己的不足;讓學(xué)困生在感到自己不足的同時(shí)看到自己的亮點(diǎn),，讓每一個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)。

作為一名教師,，你不僅要教書,，教會(huì)他們知識(shí)，育人也是非常重要的,。學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì),，學(xué)生的人格情操,，都是為人師者不容忽視的。在教授學(xué)生知識(shí)的同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生做人,，把人生道理貫穿在整個(gè)教學(xué)課堂中,，這是英語(yǔ)課堂外的收獲，更是學(xué)生天天收到的最大的益處,。

經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,，學(xué)生在英語(yǔ)各方面的能力都有所提高，尤其在表達(dá)和認(rèn)讀上,，為此我感到很欣慰,。誠(chéng)然，工作中還存在著很多的失誤,，譬如,，會(huì)因?yàn)槟承W(xué)生的作業(yè)不好而遷怒其他學(xué)生，會(huì)因?yàn)闆](méi)有達(dá)到自己理想的教學(xué)效果而不能及時(shí)的調(diào)空自己的情緒以至于影響教學(xué)的進(jìn)程;也因?yàn)榻虒W(xué)班級(jí)較多,，課時(shí)量較大,，因此對(duì)于學(xué)生的作業(yè)情況不能做到及時(shí)督促。對(duì)此,，我會(huì)在以后的教學(xué)工作中,，再接再厲爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

本學(xué)期的教學(xué)總結(jié)篇十四

在孩子們的歡聲笑語(yǔ)中新的一年來(lái)臨了,，一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束,。回想這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，頗感欣慰,，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了老師的心血，當(dāng)然更離不開家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持和配合,。本學(xué)期，在三個(gè)老師的共同努力下,，班級(jí)工作開展得井然有序,。看著孩子們一張張活潑,，可愛(ài)的笑臉,，我覺(jué)得自己的付出并沒(méi)有白費(fèi)。此刻我就對(duì)這一學(xué)期的班級(jí)工作中個(gè)人工作做如下總結(jié)

一,、政治思想方面

用心參加園內(nèi)組織的各項(xiàng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，認(rèn)真記筆記，會(huì)后總結(jié)并實(shí)施會(huì)中園長(zhǎng)所講要點(diǎn),、重點(diǎn),，努力提高自身政治思想水平和教育水平,。認(rèn)真觀察記錄幼兒的學(xué)習(xí)生活狀況，共時(shí)同做好班級(jí)教育教學(xué)工作和班級(jí)管理工作,。

二,、教育教學(xué)方面

學(xué)前班幼兒求知欲旺盛，知識(shí)面在不斷的開闊,，吸收新的知識(shí)也快,。在教育教學(xué)中，采用探索在前,，講解在后的教學(xué)形式,，大大激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的用心性和主動(dòng)性。

本學(xué)期我主要擔(dān)任的課程有語(yǔ)言,、拼音,、奧爾夫音樂(lè)、社會(huì)活動(dòng),。體育活動(dòng),、漢字書寫、語(yǔ)言方面語(yǔ)言教育是發(fā)展五到六歲幼兒的語(yǔ)言理解潛力,、傾聽(tīng)潛力,、講述潛力等，我透過(guò)詩(shī)歌,、兒歌,、故事、看圖講述等形式培養(yǎng)幼兒傾聽(tīng)習(xí)慣,，閱讀理解和講述潛力,，此刻孩子們能根據(jù)圖片講述完整的故事，能夠有感情的朗誦詩(shī)歌,、散文,，在嘗試創(chuàng)編、續(xù)編上多數(shù)孩子思維活躍能完成較好,。漢字書寫對(duì)于漢字書寫班級(jí)上的幼兒有了必須的書寫基礎(chǔ),，在大班時(shí)我就讓幼兒開始書寫基本筆畫，本學(xué)期的漢字書寫主要以臨摹為主,，在臨摹的過(guò)程中讓幼兒明白漢字的組成以及筆畫順序,，透過(guò)課堂上的學(xué)習(xí)以及課后的練習(xí)幼兒的書寫潛力得到了很大的提升。

奧爾夫音樂(lè)在奧爾夫教學(xué)法課程中透過(guò)音感訓(xùn)練,，樂(lè)器認(rèn)知,、音樂(lè)欣賞、五線譜認(rèn)知四大教學(xué)資料,，創(chuàng)設(shè)簡(jiǎn)單,、愉快和豐富的音樂(lè)環(huán)境,，透過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí)過(guò)后幼兒能夠用聽(tīng)、說(shuō),、唱,、跳、玩等方式來(lái)表達(dá)自己對(duì)音樂(lè)的感,，并且孩子們還自己創(chuàng)編了歌曲,，比如《什么在旋轉(zhuǎn)》《表情歌》等等。

體育方面我們透過(guò)搞笑的游戲活動(dòng),，使幼兒在跑,、跳、投,、平衡等技能得到較大提高,，掌握了圈、跳繩,、球類的多種玩法,。鼓勵(lì)不愛(ài)運(yùn)動(dòng)的孩子參加體育活動(dòng)，培養(yǎng)不怕困難,。不怕累,。

社會(huì)方面我們利用教育教學(xué)活動(dòng)和日常生活活動(dòng)，透過(guò)故事,、談話等方式,，讓孩子們了解了生活常規(guī)和社會(huì)常規(guī)大大提高了安全性，生活中大部份孩子都能與伙伴友好相處,、分享,、有同情心。

三,、常規(guī)方面

本學(xué)期,、我們班加強(qiáng)了對(duì)幼兒進(jìn)行個(gè)人的衛(wèi)生教育。如學(xué)習(xí)正確的洗手方法,，嚴(yán)格督促幼兒用肥皂洗手,。平時(shí)勤洗手，勤洗澡,，勤剪指甲，勤換衣服,，持續(xù)清潔的個(gè)人衛(wèi)生,。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)，幼兒的洗手方法有了很大改善,，而且自覺(jué)性也很高,。我們配合保健老師每一天晨間檢查時(shí)認(rèn)真做好晨檢工作,，注意幼兒當(dāng)天的身體狀況，對(duì)一些身體不適的幼兒及早發(fā)現(xiàn),、及時(shí)處理,。

同時(shí)我們對(duì)幼兒也進(jìn)行各種安全教育、衛(wèi)生教育,，讓幼兒盡量少去人口密集處,，減少外出。透過(guò)教育,，幼兒整體的衛(wèi)生習(xí)慣都有了很大的提高,。在個(gè)人衛(wèi)生教育工作的同時(shí)，對(duì)幼兒其他方面的行為習(xí)慣教育我也沒(méi)有放松,。如透過(guò)本學(xué)期的督促教育,，幼兒的坐姿神氣了很多，插嘴現(xiàn)象也明顯減少,，但仍然需要在下學(xué)期繼續(xù)監(jiān)督管理,，加強(qiáng)幼兒的自控潛力。

四,、不足之處

幼兒的水平參差不齊,，我們就應(yīng)更多的在關(guān)注全體的同時(shí)，注重個(gè)別差異,。這些我將利用下學(xué)期做更好的調(diào)整,，以求促進(jìn)孩子身心和諧發(fā)展。

本學(xué)期的教學(xué)總結(jié)篇十五

本學(xué)期,，我校教學(xué)工作以深化課程改革為核心,，扎實(shí)推進(jìn)新課程的實(shí)施，以教研教改為重點(diǎn),，優(yōu)化課堂教學(xué),。以全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高教師隊(duì)伍的整體水平,，努力使我校教學(xué)質(zhì)量邁上新臺(tái)階。

一,、主要工作

1,、加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，推進(jìn)課程改革的實(shí)施與建設(shè),。

本學(xué)期的校本培訓(xùn),，我們以新課程實(shí)施為契機(jī)，提升教師的教學(xué)理念,，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念,，根據(jù)學(xué)期初制訂的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃逐一落實(shí),。我們每?jī)芍芙M織教師進(jìn)行一次集中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。根據(jù)學(xué)科特點(diǎn),，組織相關(guān)教師閱讀業(yè)務(wù)書籍,，教師的教學(xué)觀念有了根本轉(zhuǎn)變。通過(guò)學(xué)習(xí)《潛江市教學(xué)常規(guī)30條》教師進(jìn)一步明確了備,、教,、改、輔,、查等各個(gè)環(huán)節(jié)的基本要求;《新課程案例》的學(xué)習(xí),，教師的教育觀念得到了更新;《如何寫教學(xué)反思》的學(xué)習(xí)，教師根據(jù)自己的工作實(shí)際,，總結(jié)了教學(xué)中的得與失,，經(jīng)驗(yàn)更豐富;《復(fù)習(xí)備課指導(dǎo)》的學(xué)習(xí)，教師對(duì)復(fù)習(xí)課的特征,、任務(wù),、要求及操作更清晰。

2,、開展課堂實(shí)踐探索,，全面提高教學(xué)質(zhì)量

(1)學(xué)校教導(dǎo)處堅(jiān)持以督、導(dǎo),、查,、輔為基本方法切實(shí)做好教學(xué)指導(dǎo)工作，每月一次的常規(guī)檢查,，把常規(guī)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)落到實(shí)處,，及時(shí)掌握教師的教學(xué)基本情況。在月查中我們了解到徐祖江老師新任三年級(jí)新教材課程,，為更好地適應(yīng)教學(xué),，備課經(jīng)常查閱資料，仔細(xì)分析學(xué)生的認(rèn)知情況,，精心設(shè)計(jì)并不斷總結(jié),，還有張訓(xùn)君、劉培松,、楊傳榮,、王同武等許多老師，他們都能嚴(yán)格按照常規(guī)要求,，使教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)都得到落實(shí),。

(2)教研組以1——3年級(jí)為重點(diǎn)開展新課程的實(shí)施研究工作，繼續(xù)開展聽(tīng)、評(píng)課活動(dòng),，活動(dòng)中安排教師集體備課，巡回講課,，對(duì)典型課開展研討,。其中李玉梅老師執(zhí)教的《烏鴉喝水》這節(jié)課，教師們聽(tīng)后一致認(rèn)為課上教師教得自然學(xué)生學(xué)得輕松,，對(duì)教材的獨(dú)特處理得當(dāng),，受到好評(píng)。數(shù)學(xué)教研活動(dòng)以“動(dòng)手實(shí)踐,、自主探索,、合作交流”為主題開展一系列教研活動(dòng)，尤其是許生發(fā)老師上的“圓錐的體積”這一課通過(guò)對(duì)學(xué)生動(dòng)手操作的引導(dǎo),，使學(xué)生在課堂上學(xué)得輕松,，收到了良好效果。還有馮清旺老師執(zhí)教的《麻雀》一課也滲露了新的教育理念,。

(3)以發(fā)展學(xué)生的能力為目標(biāo),，成立各科興趣活動(dòng)小組，全面發(fā)展學(xué)生的能力,，4月中旬我們成功舉辦了春季運(yùn)動(dòng)會(huì),，促進(jìn)了我校體育課的進(jìn)一步發(fā)展，引來(lái)了市體校多次光顧選拔體育苗子,。在科技月活動(dòng)中,，小科學(xué)家大顯身手：六(三)班付奧的小論文《奇思妙想》;四(一)班龔寒的小發(fā)明《會(huì)走動(dòng)的行李箱》;六(二)班陳詩(shī)龍小創(chuàng)造《新一代防盜門》吸引了《潛江兒報(bào)》記者對(duì)我校的科技月活動(dòng)在報(bào)上作了報(bào)道。音樂(lè),、舞蹈,、相聲、小品等學(xué)生們自編自演的節(jié)目,，為“六一”兒童節(jié)增添了一道靚麗的風(fēng)景,，得到社會(huì)的普遍贊譽(yù)。

二,、教育科研成果顯著

本學(xué)期我校共撰寫了有價(jià)值的論文及案例5篇：

孔憲英老師撰寫的語(yǔ)文案例《引導(dǎo)觀察發(fā)現(xiàn),、探索自主探究的平臺(tái)》獲省三等獎(jiǎng);

李錦賢老師撰寫的思品案例《適應(yīng)環(huán)境，改善環(huán)境做生活的主人》獲市三等獎(jiǎng);

楊傳榮老師撰寫的語(yǔ)文論文《巧設(shè)思路,，輕松對(duì)話》;

徐祖江老師信息技術(shù)論文《以學(xué)生為主題,，抓信息技術(shù)教學(xué)》;

胡曉老師數(shù)學(xué)論文《利用多種方法解題，培養(yǎng)學(xué)生擴(kuò)散思維能力》;

等都得到上級(jí)的好評(píng),。

三,、問(wèn)題與思考

1、進(jìn)一步做好新理念的引入及傳播。

2,、以教研組為組織形式的教研工作,，需要作進(jìn)一步深入。

3,、教研,、校本培訓(xùn)、教育科研三位一體工作模式進(jìn)一步提高合力,。

本學(xué)期的教學(xué)總結(jié)篇十六

時(shí)間飛逝,，轉(zhuǎn)眼1年已經(jīng)過(guò)去了。在這1年中,，有6件事情是讓我感到很榮幸的,。

第一件事，分班,。

我很榮幸我的原班級(jí)蒲公英班,，分成了2個(gè)班級(jí)企鵝班，河馬班,，我的原班級(jí)成員,，劉亞玲老師升值為班長(zhǎng)，王力帆老師,，朱琳老師升值為配班,。通過(guò)班級(jí)教師的積極配合班級(jí)隊(duì)伍越來(lái)越強(qiáng)大，老師通過(guò)自身的努力一步一步向自己的目標(biāo)邁進(jìn),。做為幼兒園的一員這是我非常愿意看到的,。

第二件事，送走2名畢業(yè)生,。

我很榮幸,，在今年我送走了2名學(xué)前兒童，于澤西,、朱苓溪,，并且2個(gè)孩子都是以很優(yōu)異的成績(jī)考入中芯國(guó)際小學(xué)，實(shí)驗(yàn)小學(xué),。

第三件事,，保育工作做的到位。

我很欣慰本學(xué)期班級(jí)孩子每月平均生病人數(shù)只有1——2人,，生病的孩子請(qǐng)假最多3天就來(lái)幼兒園,，而且幼兒生病的原因百分之九十五都是因?yàn)橹苣┏鋈ネ鎯龅搅耍俜种迨侵苣┰诩页远嗔?，百分之五是周一?lái)有園室內(nèi)溫度過(guò)低導(dǎo)致,。班級(jí)孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng),，老師高興，家長(zhǎng)安心,。

第四件事,，孩子們的進(jìn)步。

在本學(xué)期我采用的是一對(duì)一的教學(xué)模式,，針對(duì)不同幼兒的年齡特點(diǎn),，對(duì)知識(shí)的掌握程度加以指導(dǎo)，這樣上課雖然老師很辛苦但是它真的讓我看到了效果,，我們的楚堯和海寧是2個(gè)對(duì)數(shù)學(xué)特別不敏感的孩子，尤其是楚堯1—10都分不清,，這學(xué)期經(jīng)過(guò)我們的引導(dǎo),，現(xiàn)在的他已經(jīng)不在10以內(nèi)混了，已經(jīng)榮升到100以內(nèi)了,。上學(xué)期海寧點(diǎn)數(shù)10以數(shù)字會(huì)混淆,，現(xiàn)在的海寧可以進(jìn)行簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)運(yùn)算?？吹胶⒆觽兊倪M(jìn)步,，得到家長(zhǎng)的認(rèn)可，再辛苦我們覺(jué)得值得,。

第五件事,，默默的成長(zhǎng)

我覺(jué)得默默剛來(lái)的時(shí)候，不僅是我們班老師心里的一塊心病,，也是孫總心里的一塊心病——這個(gè)心病就是怕默默跑丟了,。默默剛來(lái)的時(shí)候，打碎過(guò)班里發(fā)碗,，杯子,，推倒過(guò)整個(gè)教具柜，弄丟過(guò)教具,，打翻過(guò)無(wú)數(shù)次教具,，不吃飯，不喝溫水,，不會(huì)穿脫衣服,，不會(huì)換鞋子，不會(huì)漱口不會(huì)掛毛巾,。上廁所不知道說(shuō)小便,，上課想讓他安靜坐一會(huì)都是奢望，那個(gè)時(shí)候我們班級(jí)的老師是最累的,，情緒也是最低落的,，但是我們的信念就是不放棄,，慢慢的去引導(dǎo)默默，結(jié)果證明我們見(jiàn)到了成效,，現(xiàn)在的默默偶爾會(huì)還會(huì)打翻東西,，但是已經(jīng)很少了，偶爾還會(huì)是往外跑,，但是你在后面叫他他會(huì)停下來(lái),。我覺(jué)得這些成效也抵不過(guò)showtime那天默默唱的一首蟲兒飛，一首蟲兒飛唱的我們老師的心好溫暖,，這么久的努力沒(méi)有白費(fèi),。默默的成才，首先我要感謝2個(gè)人,，朱老師,，杜老師，2個(gè)老師一個(gè)工作經(jīng)驗(yàn)半年,，一個(gè)沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn),，面對(duì)默默這樣的孩子2位老師沒(méi)有怨言，每天都是用一張笑臉陪伴著他,。真的難能可貴,。其次我要感謝幼兒園的全體教職員工，謝謝大家?guī)臀覀儾粎捚錈┑耐仡I(lǐng)跑出去的默默,，是你們那一張張可愛(ài)的笑臉,，溫柔的眼神，讓默默感受到了這幼兒園不僅僅有班里的老師愛(ài)他,，全幼兒園的老師叔叔阿姨都愛(ài)他,。

第六件事情，家長(zhǎng)工作很順利

學(xué)前初期,，我們就一直在做一對(duì)一的活動(dòng),，有的家長(zhǎng)我們都預(yù)約了3次，在和家長(zhǎng)溝通的過(guò)程當(dāng)中,，我們從家長(zhǎng)的口中得知,，家長(zhǎng)對(duì)我們的工作還是很滿意，很認(rèn)可的,，本學(xué)期在家長(zhǎng)方面也沒(méi)有讓我們很揪心的事情發(fā)生,。在家長(zhǎng)這塊我覺(jué)得最值得一提的是海寧媽媽，海寧媽媽一向是最關(guān)心海寧的吃飯方面,。經(jīng)過(guò)這學(xué)前的家長(zhǎng)的一對(duì)一,，海寧的媽媽再也沒(méi)問(wèn)過(guò)海寧吃飯方面的問(wèn)題，也沒(méi)有出現(xiàn)拿稱稱告訴我胖了還是瘦了,，而且最近她也很少來(lái)幼兒園,，我相信大家也很少見(jiàn)到她了,。

本學(xué)期的教學(xué)總結(jié)篇十七

參加工作已經(jīng)有好幾個(gè)年頭了，工作以來(lái),，我認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、聽(tīng)課,、評(píng)課,，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作,，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

下面是我本學(xué)期的工作總結(jié),。

要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課。為上好課,，我做了下面的工作：

課前準(zhǔn)備：

備好課,。認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想,、基本概念,，每句話、每個(gè)字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯,，能運(yùn)用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好,。

了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

課堂上的情況：

組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí),，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精,，形式多樣，不拘泥于書面作業(yè),，多種方式交替進(jìn)行,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，增加學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。

要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)階段的學(xué)生愛(ài)動(dòng),、好玩,，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),，有的學(xué)生不能完成作業(yè),，針對(duì)這種問(wèn)題，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始,，比如，握握他的手,，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服,。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以,，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評(píng)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

走進(jìn)新的世紀(jì),，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn),，開拓前進(jìn),，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

本學(xué)期的教學(xué)總結(jié)篇十八

作為專職音樂(lè)教師已有x個(gè)學(xué)年了,，現(xiàn)將這一學(xué)年的教學(xué)工作總結(jié)如下,，以便今后更好地開展工作，彌補(bǔ)不足,，精益求精。

一,、課堂教學(xué)：

堅(jiān)持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣、愛(ài)好及情感,。努力做到透過(guò)音樂(lè)教育陶冶情操,、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛(ài)好與追求,。注重以學(xué)生為主體,，讓學(xué)生在愉快的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)(聽(tīng)、看,、唱,，討論、聯(lián)想,、想象及律動(dòng))中,，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究,，去感受音樂(lè),、理解音樂(lè),、表現(xiàn)音樂(lè)，并在必須基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂(lè),。高中的音樂(lè)欣賞課還加入了一項(xiàng)讓學(xué)生自己介紹音樂(lè),，表達(dá)自己藝術(shù)見(jiàn)解的實(shí)踐活動(dòng)，這也使學(xué)生的潛力得到了鍛煉,。

不足之處是側(cè)重了情感,、興趣的培養(yǎng)，稍微忽略了對(duì)初三,、高一學(xué)生樂(lè)理知識(shí)的傳授,。畢竟三者是相互作用、相互促進(jìn)的,。掌握了樂(lè)理知識(shí)才能更深層次地感受,、理解音樂(lè)。

二,、課堂管理：

為了使學(xué)生能簡(jiǎn)單,、愉快地上音樂(lè)課，多用鼓勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì),。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力,。對(duì)于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評(píng)與糾正。

不足：對(duì)于學(xué)生的一些擾亂課堂的行為批評(píng)力度不夠,?？傄詾閷W(xué)生不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn),。所以給他們的環(huán)境較為寬松,。致使他們不能真正認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤而有恃無(wú)恐,。因此,，今后應(yīng)個(gè)性注意賞罰分明、把握尺度,。個(gè)性是對(duì)于坐在沒(méi)有桌子,、講臺(tái)的教室中的一群群倍有優(yōu)越感的中學(xué)生,。還有，幽默力量運(yùn)用不夠,。

三,、課外活動(dòng)：

為了更好地培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣，按學(xué)校的計(jì)劃,，在寶賢初中組建了合唱隊(duì)和器樂(lè)隊(duì),。合唱隊(duì)的隊(duì)員基本上是自愿報(bào)名參加的。沒(méi)周一、周四的課外活動(dòng)時(shí)間訓(xùn)練,。器樂(lè)隊(duì)的隊(duì)員則是由具備器樂(lè)演奏基礎(chǔ)的學(xué)生組成,。每?jī)芍艿闹苣┡啪殹?/p>

在這個(gè)學(xué)期里：舉辦了寶賢中學(xué)第一期音樂(lè)會(huì)(器樂(lè)專場(chǎng));組織學(xué)生參加了我校與香港加拿大國(guó)際學(xué)校交流的聯(lián)歡會(huì)演出;舉行了附中高中的“三獨(dú)”比賽活動(dòng);在校領(lǐng)導(dǎo)、老師們的共同努力下較成功地舉辦了一年一度的“寶積山之聲”大型文藝匯演,。

不足：沒(méi)能實(shí)此刻高一組建管樂(lè)隊(duì)的計(jì)劃,。學(xué)習(xí)器樂(lè)是一種很好的藝術(shù)實(shí)踐。對(duì)于音樂(lè)課少,、學(xué)習(xí)緊張的高中生來(lái)說(shuō),，學(xué)習(xí)演奏一些樂(lè)器對(duì)他們的學(xué)習(xí)和生活是大有裨益的。市里很多所中學(xué)(包括幾所重點(diǎn))都有學(xué)生的管樂(lè)隊(duì),。報(bào)告已遞交,，相信不久我校也能組建自己的管樂(lè)隊(duì)。沒(méi)有參加市里的合唱比賽,，使學(xué)生失去了一次展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì),，學(xué)習(xí)、鍛煉的計(jì)會(huì),。心里著實(shí)愧疚,。

關(guān)于“寶積山之聲”文藝匯演。以為只是年末師生同樂(lè),、喜迎新年的一個(gè)大型活動(dòng),，在節(jié)目把關(guān)上不是很嚴(yán)格，從而影響了整臺(tái)晚會(huì)的質(zhì)量和效果,，哨顯冗長(zhǎng)了,。主持人更是不能將就的，應(yīng)經(jīng)過(guò)嚴(yán)格選拔,，以保證晚會(huì)質(zhì)量,。還應(yīng)做好文藝匯演前的準(zhǔn)備工作。如：場(chǎng)地,、音響、工作人員及其負(fù)責(zé)工作,。節(jié)目得事先在演出場(chǎng)地彩排,。

本學(xué)期的教學(xué)總結(jié)篇十九

時(shí)間如流水過(guò)匆匆而過(guò)，時(shí)間對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)是公平的,。只有把握住時(shí)間的人才是成功的人,。

總結(jié)一下上學(xué)期的各方面狀況，大概能夠歸納以下幾個(gè)要點(diǎn),。

一,、在學(xué)習(xí)上

上個(gè)學(xué)期由于是剛來(lái)到嶄新的大學(xué)校園，經(jīng)過(guò)上個(gè)學(xué)期的適應(yīng),，這個(gè)學(xué)期基本上都能夠習(xí)慣了這個(gè)學(xué)習(xí)時(shí)間制度,，保證每堂課都認(rèn)真聽(tīng)好聽(tīng)足,。還有在閱讀課外書的數(shù)量上有了大大的增多，不但堅(jiān)持每個(gè)星期看至少兩本專業(yè)書以上,，還堅(jiān)持看將重要的知識(shí)點(diǎn)記下來(lái),，使自己以后有時(shí)間就經(jīng)常打開來(lái)看看。

在做作業(yè)上,，我每次都是自己的作業(yè)就自己做,，不抄襲不作弊，至于寫論文的作業(yè)就借助課外資料,，期望以此能夠提高自己的寫作潛力,。在課余時(shí)間，我還充分利用學(xué)校的圖書館資源,，抓緊時(shí)間閱讀各方面的書本知識(shí),，以求提高自己的知識(shí)面，拓寬自己思考問(wèn)題的角度,，從而多方面的思考問(wèn)題,，避免片面看問(wèn)題，養(yǎng)成不好的思考習(xí)慣,。

在學(xué)習(xí)上,，我認(rèn)為還有一樣?xùn)|西是十分重要的，那就是學(xué)習(xí)態(tài)度!我以前對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度不是很端正,，常常都是“得過(guò)且過(guò)”,，但是此刻好多了，我開始養(yǎng)成一種謙虛,、勤問(wèn)的學(xué)習(xí)態(tài)度,。因?yàn)槲颐靼讓W(xué)習(xí)上的東西來(lái)不了弄虛作假，是不懂就不懂,，絕不能不懂裝懂!要想在學(xué)問(wèn)上有所成就,，古今中外所有的成功例子都證明了只要持續(xù)這兩種學(xué)習(xí)態(tài)度才行。所以,，我一有問(wèn)題就問(wèn)同學(xué)和老師,，直到弄懂為止。即使是朋友我也是這樣,，因?yàn)榭追蜃诱f(shuō)過(guò)“三人行,，必有我?guī)煛保蚁氲览砭驮谀抢铩?/p>

二,、在生活中

我基本上都能夠和同學(xué)們友好相處,，和睦共處，互幫互愛(ài)，自己的事情自己做,，構(gòu)成獨(dú)立自理自立的良好品德,。宿舍是一個(gè)大群眾，八個(gè)人生活在同一個(gè)空間里面,，但是各自的生活習(xí)性都不相,，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和好相處,，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境,。

這個(gè)方面我們宿舍就做得比較好。我初中就已經(jīng)到外面讀書,，因此很早就過(guò)著一種群眾生活,，所以我比較會(huì)理解別人，當(dāng)然,，我們宿舍的融洽和諧關(guān)系還很大歸屬于我們每一個(gè)宿友,。但是最我我覺(jué)得自豪的是，進(jìn)大學(xué)以來(lái),，我從來(lái)沒(méi)有一次光顧洗衣部,，即使是在寒冷的冬天，我也堅(jiān)持自己洗衣服,，不給自己偷懶的機(jī)會(huì),。因?yàn)槲颐靼锥栊赃@樣?xùn)|西是培養(yǎng)出來(lái)的，只要不給它一次機(jī)會(huì),，它就永遠(yuǎn)沒(méi)有可能成為現(xiàn)實(shí)中的東西了,。還有的是，我在生活中,，始終持續(xù)干凈的作風(fēng),，做到勤清潔，勤洗手,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

我覺(jué)得我收獲最大就是學(xué)會(huì)了，其次就是在業(yè)余生活的中增強(qiáng)了體質(zhì),。我們每一天下午都有很多體育活動(dòng),，其中有跑步、打籃球,、踢足球,、打羽毛球等等,，我就約幾個(gè)朋友一齊去跑跑步,，雖然運(yùn)動(dòng)量不是很大，但也是鍛煉身體的一種好方法，更是一種娛樂(lè)方式!此刻我覺(jué)得我的身體素質(zhì)已經(jīng)增強(qiáng)了很多,，不再象以前那樣經(jīng)常覺(jué)得很累,，我想這是我在業(yè)余生活上的又一重大收獲。

總之,，我要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn)，不能再浪費(fèi)一分一秒,，個(gè)性是在星期天的時(shí)間里,，要及時(shí)總結(jié)歸納一周里學(xué)的東西，作好筆記,。針對(duì)自己的專業(yè),，多到圖書館看專業(yè)書和案例，拓寬自己的知識(shí)面和增加看問(wèn)題的深度,，同時(shí)還要多跟任課老師溝通,，不懂就問(wèn)，戒除害羞的習(xí)慣,。大學(xué)生活是很寶貴的,，我不愿意平平淡淡地過(guò)這幾年，我要好好珍惜這難得的讀書機(jī)會(huì),，努力讀書,，為自己的大學(xué)生活增添豐富美麗的色彩。

新的學(xué)期,，科目比上學(xué)期減少了,，自由的時(shí)間也就多了。但是我并沒(méi)有上學(xué)期的無(wú)所事事的感覺(jué),，反而覺(jué)得有很多事要做,，活的很充實(shí)。轉(zhuǎn)眼兩個(gè)星期過(guò)去了,，帶著那份未盡的愉悅回到課堂,，回到了我們已經(jīng)熟悉的世界……一個(gè)溫馨舒適的環(huán)境有利于個(gè)人成長(zhǎng)和個(gè)性的發(fā)揚(yáng)?！皥F(tuán)結(jié)就是力量”最適合我們,，6個(gè)人不同的性格，鮮明的個(gè)性,，不同的地域風(fēng)俗拼成了一個(gè)和諧,，默契的大家庭。當(dāng)然我們也會(huì)偶爾有陣雨,，也會(huì)泛起一陣漣漪,，但最終還是歸于融合,，我們就像是一支正在上演的交響樂(lè)的樂(lè)隊(duì)，

這一學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)比較重,，不僅僅課程比上學(xué)期多,，而且課程中專業(yè)課占的比較多，學(xué)習(xí)難度加大了,。我對(duì)自己的要求不是十分高,，就是盡量不要掛課，專業(yè)課能夠?qū)W得扎實(shí),。對(duì)于3月和4月份的倆個(gè)證件考試,，我要做好充分的準(zhǔn)備。計(jì)算機(jī)一級(jí)證是比較容易的,，平時(shí)要多練習(xí).英語(yǔ)4級(jí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是十分有難度的,。。平時(shí)就應(yīng)多花時(shí)間在這方面,，此刻我要把這段時(shí)間當(dāng)成高考來(lái)備戰(zhàn),，不然自己會(huì)后悔的。自己的人生就應(yīng)由自己來(lái)把握

英語(yǔ)四級(jí)考是本學(xué)期的重點(diǎn),。我的英語(yǔ)基礎(chǔ)不太好,，單詞量比較少，這可能會(huì)給我的考試帶來(lái)必須的困難,，但是沒(méi)有困難何來(lái)挑戰(zhàn),、何來(lái)動(dòng)力，所以我要勇敢地迎接挑戰(zhàn),。于是我決定將這學(xué)期的主要精力放在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上,，每一天抽出時(shí)間來(lái)背單詞、做試卷,、聽(tīng)聽(tīng)力,，提高我的英語(yǔ)成績(jī)。個(gè)性是英語(yǔ)聽(tīng)力,，在考試中占的分?jǐn)?shù)比例大,，難度高，不能在一時(shí)間鍛煉出來(lái),，需要時(shí)間的積累,，不斷地練習(xí)。所以我必須要在平時(shí)擠出聽(tīng)聽(tīng)力的時(shí)間,，盡量把聽(tīng)力練好,，多拿分?jǐn)?shù)。

時(shí)間如梭,，一個(gè)快樂(lè)而短暫的寒假眨眼間就過(guò)去了,，我們迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期,，為了我們能夠在新的學(xué)期有更好的收獲，更大的進(jìn)步,，我們就應(yīng)為自己制定好一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，如下便是我為大一下班學(xué)學(xué)期所做的安排

1,、首要目標(biāo)是上好英語(yǔ)課,，為大二的英語(yǔ)四六級(jí)考試打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ);另外，上好vb課,，為大二時(shí)的vb二級(jí)考試做好充分準(zhǔn)備,。

2、由于自己在上半學(xué)期,，專業(yè)基礎(chǔ)學(xué)的并不是很扎實(shí),，因此在學(xué)習(xí)新的專業(yè)基礎(chǔ)課程的同時(shí)，回過(guò)來(lái)鞏固大一所學(xué)資料,，爭(zhēng)取做到新的不落,，舊的提高，不斷擴(kuò)充自己的才能,。在其他課程上面,，專心聽(tīng)講，做好筆記,，為專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)做好鋪墊,。

3、有職責(zé)為班級(jí)服務(wù),，因此我會(huì)更加努力,，用心配合其他班委及同學(xué)的工作，增強(qiáng)班風(fēng)學(xué)風(fēng),，使整個(gè)班級(jí)成為團(tuán)結(jié)上進(jìn)的大群眾,。

4、繼續(xù)堅(jiān)定自己的入黨信心,，向黨組織做好工作,，多做好人好事，參加各類公益活動(dòng),，奉獻(xiàn)自我,。

5、不斷豐富自己的業(yè)余生活,，用心參加學(xué)校,，班級(jí)，社團(tuán)等舉行的活動(dòng),，多與其他同學(xué)溝通,，交流,，合作，不斷提高自己的各方面潛力,。

以上便是我為大一下學(xué)期所制定的計(jì)劃安排,，我會(huì)按照以上計(jì)劃，腳踏實(shí)地,，一步一個(gè)腳印,，沒(méi)有遺憾的走完大一下學(xué)期。

首先這個(gè)學(xué)期的目標(biāo)和任務(wù)主要是抓住英語(yǔ)和語(yǔ)文寫作;增大單詞詞匯是首要任務(wù);擴(kuò)大閱讀量以便為大二的專業(yè)課打好基礎(chǔ);同時(shí)也要抓好其他各項(xiàng)科目的學(xué)習(xí),，以擴(kuò)充自己的知識(shí)面,，爭(zhēng)取在期中和期末考試中取得好的的成績(jī)和名次;另外找到自己的興趣所在。

本學(xué)期的教學(xué)總結(jié)篇二十

一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束了,，本學(xué)期,，本人接手擔(dān)任六年級(jí)希望班的數(shù)學(xué)科教學(xué)工作兼任學(xué)校的教導(dǎo)副主任工作。一學(xué)期來(lái),，我自始至終以認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教育教學(xué)工作,，并取得了一定的成績(jī),。為了不斷提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，現(xiàn)將本學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)如下：

一,、學(xué)科教育教學(xué)工作

(一)認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，努力提高課堂40分鐘的教學(xué)效率,。

在業(yè)務(wù)上,，本人積極利用各種機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)新理念,，鉆研教材教法,，積極應(yīng)用參與式教學(xué)法，堅(jiān)持不懈地進(jìn)行自我充電,，以提高自己的業(yè)務(wù)理論水平,。課堂上，我把學(xué)到的新課程理念結(jié)合本班實(shí)際,，努力貫徹到課堂教學(xué)中去,，以期提高課堂40分鐘的效率。課余,，我經(jīng)常與同事們一起探討教學(xué)過(guò)程中遇到的各種問(wèn)題,，互相學(xué)習(xí)，共同提高;課后經(jīng)常反思自己的教學(xué)行為,，有時(shí)并把它寫在自己的教案后面,，以此促進(jìn)自己業(yè)務(wù)水平的提高,。

(二)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，讓他們體驗(yàn)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的快樂(lè),。

本班學(xué)生學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)比較扎實(shí),，上學(xué)期的期末成績(jī)比較好，綜合應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)的能力較強(qiáng),，據(jù)本班學(xué)生的特點(diǎn),，開展一些豐富多彩的數(shù)學(xué)活動(dòng)，引導(dǎo)他們用數(shù)學(xué)的眼光去發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)問(wèn)題,，并引導(dǎo)他們利用所學(xué)知識(shí)解決身邊的一些數(shù)學(xué)問(wèn)題;講數(shù)學(xué)家的故事;搞一些數(shù)學(xué)小競(jìng)賽，等等,，淡化書本數(shù)學(xué)知識(shí)的枯燥印象,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。最后,，我利用各種機(jī)會(huì),，經(jīng)常給不同層次學(xué)生以成就感，讓每一位同學(xué)都能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的成功與快樂(lè),。一年來(lái),，成效顯著。

(三)關(guān)愛(ài)學(xué)生與嚴(yán)格要求相結(jié)合,，盡量使每一位學(xué)生進(jìn)步,。

親其師，才能信其道,。在平時(shí)與學(xué)生接觸的過(guò)程中,，我不以師長(zhǎng)自居，盡量與學(xué)生平等交往,，建立朋友式的深厚友誼,，努力關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生的成長(zhǎng)。與學(xué)生多談心,，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)上與生活上的各種困惑,。同時(shí)，面對(duì)個(gè)別調(diào)皮的學(xué)生,，也實(shí)行嚴(yán)格要求,、正確導(dǎo)向的辦法，讓他們樹立起正確的榮辱觀,。在教學(xué)時(shí),，紀(jì)律是提高課堂效率的重要保證。面對(duì)各層次的學(xué)生,，我既要關(guān)愛(ài)大部分學(xué)生,，又要面對(duì)個(gè)別不守紀(jì)律的搗蛋分子實(shí)行嚴(yán)格要求,。課堂上，我盡量做到分層施教與個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合;課余,，我讓優(yōu)秀學(xué)生與待進(jìn)生實(shí)行一幫一結(jié)對(duì)子,，互幫互助，共同提高,。一學(xué)期來(lái),，一些學(xué)生原本薄弱的基礎(chǔ)，逐步得以夯實(shí),，學(xué)習(xí)成績(jī)有了穩(wěn)步提高,。

二、教導(dǎo)工作

(一) 教師管理,。

做好教師師德建設(shè)工作,，從正面加大學(xué)習(xí)的力度，通過(guò)正面學(xué)習(xí)和監(jiān)督約束的加強(qiáng),，讓我們們的教師不但在校園內(nèi),，而且在校園外也要樹立無(wú)私奉獻(xiàn)，敬業(yè)愛(ài)崗的教師形象,。積極指導(dǎo)數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)組織數(shù)學(xué)教研活動(dòng),，一起探討教學(xué)過(guò)程中遇到的各種問(wèn)題，互相學(xué)習(xí),，共同提高,，讓每一位教師在教研活動(dòng)中都有所收獲，業(yè)務(wù)水平都有不同程度的提高,。

(二)學(xué)生管理,。

做好學(xué)生的變動(dòng)情況登記，做好學(xué)生的檔案管理,，協(xié)助政教處建立學(xué)生的考勤制度,，加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理特點(diǎn)或成長(zhǎng)規(guī)律的實(shí)踐和研究力度,，通過(guò)講座,，談體會(huì)，壁報(bào),，演講,，座談，舉辦文藝晚會(huì)等靈活多樣的形式,，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義,，集體主義。

一學(xué)期來(lái)的工作使我成長(zhǎng)了很多，在今后的教學(xué)工作中,，我還是會(huì)繼續(xù)努力成長(zhǎng),，為更好的做好教書育人而努力。