人生天地之間,，若白駒過隙，忽然而已，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲，一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧,。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢,？而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

小學(xué)教研計(jì)劃內(nèi)容 小學(xué)教師教研計(jì)劃篇一

本學(xué)年，認(rèn)真貫徹落實(shí)國家,、省,、市、縣關(guān)于教育發(fā)展規(guī)劃綱要精神和《__縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》要求,，不斷創(chuàng)新工作思路和工作方法,，以縣局提出的“創(chuàng)強(qiáng)，提質(zhì)，改課堂”的思路作為工作指南,，繼續(xù)以提高教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨,，堅(jiān)持以課程改革為突破口，以提升教師群體專業(yè)化水平為目標(biāo),，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心,，堅(jiān)持“先學(xué)后教，教為主導(dǎo),，學(xué)為主體,，練為主線”的課堂教學(xué)原則推進(jìn)有效教學(xué)系列活動(dòng)。關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì)和全面發(fā)展,，關(guān)注教師的專業(yè)成長和自我提升,。

二、工作目標(biāo)

突出一個(gè)中心：全面提高教育教學(xué)質(zhì)量;

抓住兩個(gè)重點(diǎn)：一是以培養(yǎng)中青年骨干教師為重點(diǎn),，二是以“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”課堂教學(xué)模式實(shí)施有效教學(xué),、構(gòu)建高效課堂為重點(diǎn),。

強(qiáng)化“三項(xiàng)研究”：一是加強(qiáng)對(duì)教學(xué)常規(guī)管理工作的研究;二是加強(qiáng)對(duì)高效課堂教學(xué)模式的研究;三是加強(qiáng)小專題研究,。

三,、工作重點(diǎn)與措施

(一)抓好“課程方案”的落實(shí)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

1、全面落實(shí)課程計(jì)劃,。開齊、上足,、教好新課程方案所規(guī)定的各類課程,，加強(qiáng)對(duì)音樂、美術(shù),、體育,、科學(xué)等學(xué)科的教學(xué)研究，全面實(shí)施《國家學(xué)生體育健康標(biāo)準(zhǔn)》,，確保學(xué)生一日不少于1小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間,。

2、落實(shí)好地方課程的開設(shè)與管理，加強(qiáng)校本課程的開發(fā),。

3,、面向全體學(xué)生，關(guān)注個(gè)體差異,。落實(shí)“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”配套措施。關(guān)注中層生,，不斷壯大優(yōu)秀生群體,，力爭不讓每一名學(xué)生掉隊(duì)。

4,、著眼學(xué)生素質(zhì),，抓好養(yǎng)成教育。著重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的濃厚興趣,、有效方法和良好習(xí)慣,。

(二)抓好教學(xué)管理，提高管理效益,。

1,、抓好制度建立和完善，優(yōu)化管理模式,，提高管理效能,。做到制度制訂科學(xué)民主、措施有力,，制度落實(shí)到位,、執(zhí)行嚴(yán)格，教學(xué)管理務(wù)實(shí)高效,。

2,、突出教學(xué)的中心地位，狠抓以質(zhì)量為本,、質(zhì)量立校意識(shí)的提升,。一切工作務(wù)必服從和服務(wù)于教學(xué)，把教學(xué)工作做精,、做細(xì),、做實(shí)、做優(yōu),。

3,、加大對(duì)教學(xué)檢查評(píng)估力度。根據(jù)學(xué)校教師教育教學(xué)考核細(xì)則對(duì)教師進(jìn)行綜合評(píng)價(jià),。

4,、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，認(rèn)真做好階段性檢測，及教學(xué)質(zhì)量分析,，逐步規(guī)范學(xué)生作業(yè),，教師批改等常規(guī)性工作，探索新課改下的評(píng)價(jià)改革,。

(三)抓好教學(xué)常規(guī),，規(guī)范教學(xué)行為。

1,、計(jì)劃重落實(shí),。要認(rèn)真制定教學(xué)工作計(jì)劃，杜絕假,、大,、空。突出抓好計(jì)劃的落實(shí),，力戒流于形式,。

2、課標(biāo)重解讀,。加強(qiáng)對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)與解讀,，把“目標(biāo)要求”熟記領(lǐng)悟，落實(shí)到教學(xué)實(shí)踐中,。

3,、教材重研讀。引導(dǎo)教師認(rèn)真研讀教材,，明確課程標(biāo)準(zhǔn)的要求在教材中如何體現(xiàn),，準(zhǔn)確把握編者意圖，深挖教材,、用好教材,、合理開發(fā)教學(xué)資源。

4,、備課重實(shí)效,。備課要準(zhǔn)確定位學(xué)生、定位教學(xué)目標(biāo),、定位教學(xué)方法,、定位學(xué)法指導(dǎo)。教學(xué)設(shè)計(jì)的撰寫做到“書寫整潔,、眉目清晰,、環(huán)節(jié)詳實(shí)、進(jìn)度超前,、著眼反思”,。

5,、課堂重效益。以推進(jìn)課堂教學(xué)改革為重點(diǎn),，著力構(gòu)建高效課堂,，深入開展課堂教學(xué)模式的探索與研究，切實(shí)提高教學(xué)的有效性,。

6,、作業(yè)重規(guī)范。今學(xué)期重點(diǎn)是規(guī)范作業(yè)的格式,，嚴(yán)格要求學(xué)生做到各科作業(yè)格式規(guī)范,、書寫工整。作業(yè)要精選精編,，認(rèn)真批改，講評(píng)到位,，做到精選,、精練、精批,、精評(píng),。

8、常規(guī)檢查重指導(dǎo),。繼續(xù)落實(shí)常規(guī)資料抽查制,、月量化制。各校要主動(dòng)開展有關(guān)教學(xué)常規(guī)落實(shí)方面的自查自糾,、整改提高,。

(四)抓好教學(xué)研究、教育科研,，提高研究實(shí)效,。

1、繼續(xù)落實(shí)好學(xué)校校本教研工作,。通過教師個(gè)人反思,、同伴互助、教研人員的專業(yè)引領(lǐng)等形式,，開展好教研活動(dòng),、理論學(xué)習(xí)活動(dòng)，扎實(shí)推進(jìn)校本教研,。

2,、縣兼職教研員和各學(xué)科帶頭人，發(fā)揮以點(diǎn)帶面的正效應(yīng),，全面提高我鎮(zhèn)師資水平,，促進(jìn)教育均衡發(fā)展,。本年度將開展送教活動(dòng)、示范課,、外出學(xué)習(xí)等活動(dòng),。

3、開展“有效教學(xué),、高效課堂”研究活動(dòng),，積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革，引進(jìn)“先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練”課堂教學(xué)模式,，以中心小學(xué)本部和羅小的數(shù)學(xué)科作為試點(diǎn)科目，以點(diǎn)帶面輻射到各學(xué)科和各村小學(xué),。

4,、加強(qiáng)教研組織建設(shè)，進(jìn)一步完善學(xué)校教研組織建設(shè),，定期組織中心教研員和骨干教師外出學(xué)習(xí)外地先進(jìn)教研經(jīng)驗(yàn),，深入學(xué)校，服務(wù)基層一線教師,。充分發(fā)揮教研職能,，促進(jìn)我鎮(zhèn)教研工作再提高。

5,、鼓勵(lì)“閑聊式”教研方式,，提倡同伴互助風(fēng)氣。同事間要善于利用課余時(shí)間,，就某個(gè)教學(xué)問題或教育現(xiàn)象,，進(jìn)行閑談，發(fā)表評(píng)論,，并努力獲取有價(jià)值的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。另外，就個(gè)別教師工作中碰到的難題,，提倡同伴積極協(xié)助,，共同解決,。

6,、繼續(xù)深入開展教研“同課異構(gòu)”活動(dòng)(第七周),。加強(qiáng)教師教學(xué)交流;找出差距，推介優(yōu)秀教師的教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn),。

7,、鼓勵(lì)教師積極參加各種類型的競賽，并要求有好的名次,，論文要有5-6篇以上獲獎(jiǎng);六年級(jí)小畢考“一分兩率”力達(dá)縣平均水平;其他各年級(jí)的調(diào)研抽測和競賽有新的突破,，站回自己應(yīng)站的位置,。

附: __年秋__小學(xué)教學(xué)教研計(jì)劃行事歷表

周次 日期 工 作 內(nèi) 容 一 9.1—9.7 1、制訂班課計(jì)劃和教研計(jì)劃,。 2,、做好備課工作。 3,、規(guī)范學(xué)生的作業(yè)要求,，嚴(yán)格要求養(yǎng)成教育。 二9.8—9.14 1,、收繳有關(guān)工作計(jì)劃,。 2、召開課改相關(guān)人員會(huì)議,，確定課改的方向,。。 三 9.15—9.21 1,、開展校本教研活動(dòng)(課改學(xué)習(xí)),。2、教學(xué)常規(guī)工作檢查,。 3、六年級(jí)科任會(huì)議,。 4,、學(xué)生養(yǎng)成教育周。(培養(yǎng)三個(gè)良好習(xí)慣：學(xué)習(xí)習(xí)慣,、行為習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣)中心小學(xué)教研組會(huì)議。 四 9.22—9.281,、語文,、數(shù)學(xué)科小專題研究。 2,、開展教研活動(dòng),。(課改試教課) 3、各校邀請法制副校長上法制教育課,。 五 9.29—10.5 1,、開展讀書教育。2,、第一學(xué)月檢測,。 六 10.6—10.12 1、各校開展教研活動(dòng),。 2,、校本培訓(xùn)(__版新課標(biāo)學(xué)習(xí)),。 3、“先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練”課程改革深入推進(jìn),。 七10.13-10.19 1、校本部教學(xué)開放周,。(課改示范課,、研討課) 2、爭取與西江實(shí)驗(yàn)學(xué)校聯(lián)系,，進(jìn)行教研活動(dòng)的交流,。 八 10.20-10.261、各校開展教研活動(dòng),。 2,、英語立項(xiàng)課題爭取申報(bào)結(jié)評(píng)。 九 10.27-11.2 1,、教學(xué)調(diào)研,、推門聽課、常規(guī)工作抽查,。 2,、期中考試復(fù)習(xí)3,、小課題研究課題的中段落實(shí)評(píng)估 十 11.3—11.9 1,、期中檢測,。 2、組織教師開展家訪工作,。 十一 11.10-11.16 1、期中試分析,。2、六年級(jí)科任會(huì)議,，了解六年級(jí)學(xué)生情況,。 3、組織各教師家訪,。 十二 11.17-11.23

1,、校本教研,。 2、五項(xiàng)常規(guī)檢查,。 十三 11.24-11.30 1,、教學(xué)調(diào)研、推門聽課,、常規(guī)工作抽查2,、語文、數(shù)學(xué)小專題研究資料整理,，歸檔,，迎結(jié)題。 十四 12.1—12.7 1,、讀書周(每個(gè)教師讀一本教育教學(xué)書籍,，每個(gè)同學(xué)讀一本課外書籍)。2,、教師基本功展演(簡筆畫,、粉筆字) 十五 12.8—12.14 1、全鎮(zhèn)學(xué)科競賽,。 2,、第三次月測。 十六 12.15-12.211,、召開中心教研組會(huì)議,，匯報(bào)課改的情況。 十七 12.22-12.28 1,、學(xué)校常規(guī)工作檢查,。 2,、六年級(jí)科任會(huì)議,。 十八 12.29—1.4 1、慶祝元旦,。2,、課改分析總結(jié)會(huì) 十九 1.5—1.11 1、抓緊授課,，復(fù)習(xí)備考,。 2、做好資料的整理,、收集工作,。 3、各校評(píng)優(yōu)評(píng)先工作,。 4,、各班科制定復(fù)習(xí)計(jì)劃進(jìn)行復(fù)習(xí),。二十 1.12—1.18 1、考風(fēng)考紀(jì)教育,。 2,、復(fù)習(xí)考試。 3,、交論文和總結(jié),。 4、集中評(píng)卷,、成績錄入,、統(tǒng)計(jì)、分析,。5,、收集先進(jìn)教師及先進(jìn)個(gè)人評(píng)選資料。

小學(xué)教研計(jì)劃內(nèi)容 小學(xué)教師教研計(jì)劃篇二

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我校教研工作我校以“綜合質(zhì)量管理”為帶動(dòng),，以改革為動(dòng)力，以創(chuàng)新為核心,，質(zhì)量為中心,，服務(wù)為宗旨，管理為保證,，提高為重點(diǎn),，以加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)為關(guān)鍵，使教育科研成為提高教育教學(xué)質(zhì)量的新的生長點(diǎn),，成為提升教師素質(zhì)的新的支撐點(diǎn),，建立健全農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育應(yīng)用年長效機(jī)制，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目的,，以現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo),，緊緊圍繞學(xué)校三年規(guī)劃“創(chuàng)一，爭二,，保三”和學(xué)校工作計(jì)劃,，堅(jiān)持教學(xué)教研一齊抓，充分發(fā)揮教研工作在教育改革中的靈魂作用,，力爭教學(xué)質(zhì)量上一個(gè)新臺(tái)階,，課程改革邁出一個(gè)新的步伐，教學(xué)研究工作開創(chuàng)一個(gè)新的局面,，大力推進(jìn)我校教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展,。

二、教學(xué)研究工作目標(biāo)

1、完善各項(xiàng)管理制度,，規(guī)范教研活動(dòng);

2,、著眼教師專業(yè)成長，培養(yǎng)教研骨干;

3,、依托遠(yuǎn)程教育資源,，提高教研成效;

4、抓實(shí)課題實(shí)施過程,，豐富教研成果,。

三、校本教研形式

以“理論學(xué)習(xí),、集體備課,、主題教研、反思交流”等活動(dòng)為基本形式

圍繞教學(xué)主題,，需要理論指導(dǎo),。理論學(xué)習(xí)做到組內(nèi)學(xué)習(xí)與自己自學(xué)相結(jié)合，通過理論來指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐,，不斷提高教育教學(xué)水平,。

通過實(shí)際教學(xué)中遇到的問題或困惑進(jìn)行反思交流，促進(jìn)教師與同伴的對(duì)話,，注重“以老帶新,、以強(qiáng)帶弱”，鼓勵(lì)教師大膽評(píng)點(diǎn)各抒己見,，促進(jìn)教師共同提高,。

以教學(xué)中的問題或困惑為研究內(nèi)容，確立一個(gè)教研主題進(jìn)行研究,，組內(nèi)每人圍繞主題上公開課,，通過說課、聽課,、評(píng)課,、 教學(xué)論壇等多種形式展開討論，談自己的想法,、看法,，集思廣益達(dá)到同伴互助,、共同提高,。

四、具體措施：

(一)校本培訓(xùn)分層次,、突重點(diǎn)

校本培訓(xùn)工作是提高教師素質(zhì)的重要手段之一,，本學(xué)年我校的校本培訓(xùn)工作將遵循“高質(zhì)量、低投入,，分層次,、突重點(diǎn),、全員參與、整體提高”的原則,。培訓(xùn)形式以充分挖掘校內(nèi)資源,，以校內(nèi)骨干教師培訓(xùn)為主，另外還采用片區(qū)教研,、上示范課,、以及派教師外出培訓(xùn)及各種教育媒體等多種途徑促使教師們更新觀念，提升理論水平及業(yè)務(wù)素質(zhì),。

本年度我校校本培訓(xùn)以三個(gè)方面為工作重點(diǎn)：

1,、教育教學(xué)理論培訓(xùn)。

教師教學(xué)能力的高低,，教學(xué)質(zhì)量的有劣,，取決于教學(xué)思想的先進(jìn)與否。教師只有掌握豐富的教育理論,，才能有效地指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),。本學(xué)期我們將加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，具體要求為：讀,、研,、寫、評(píng),，“讀”即積極開展教師讀書活動(dòng),，豐富教師的 教育教學(xué)信息量，在讀的過程中,，寫好教育理論筆記,，尤其是教學(xué)隨筆和心得體會(huì);“研”即搞好小型的學(xué)習(xí)理論研討交流會(huì)，教師將所學(xué)理論付諸于教學(xué)實(shí)踐,，定期進(jìn)行總結(jié)交流,，以達(dá)到學(xué)以致用，相互學(xué)習(xí),，相互提高的目的;“寫”即學(xué)習(xí)教育理論,，教師不僅要善于運(yùn)用，更要善于總結(jié),，根據(jù)自己所任學(xué)科的教學(xué)實(shí)踐,，撰寫教育教學(xué)論文;“評(píng)”即學(xué)校采取檢查、督導(dǎo),、考核等措施,，及時(shí)總結(jié)，保證理論學(xué)習(xí)真實(shí)有效，對(duì)學(xué)有所成的教師給予精神及物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì),。

2,、抓好教學(xué)常規(guī)管理

新課程的全面推進(jìn)，教學(xué)改革的不斷深入,，管理模式和不合理的規(guī)章制度,，積極探索符合素質(zhì)教育理念和體現(xiàn)新課程精神新措施，加強(qiáng)校園內(nèi)用普通話,，板書工整,，書寫規(guī)范。檢查做好記錄,，作為教師年度考核的一個(gè)重要依據(jù),。

充分利用電教室的遠(yuǎn)程教育進(jìn)行課堂教學(xué)，充分利用現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備,，做到用好電教設(shè)備,，管好電教設(shè)備，使其為課堂教學(xué)服務(wù),。

根據(jù)縣教研室和學(xué)區(qū)的安排,，積極主動(dòng)開展片區(qū)教研活動(dòng)，同本鎮(zhèn)的兄弟學(xué)校開展教研交流,，或同外鄉(xiāng)鎮(zhèn)的其他學(xué)校共同開展教研大練兵,，走出去，請近來,，保證人人參與,，人人提高，個(gè)個(gè)有收獲,，鞏固課堂教學(xué)主陣地,，確保教學(xué)質(zhì)量這一生命線。

3,、教育教學(xué)方法培訓(xùn),。教育教學(xué)理論怎樣落實(shí)和指導(dǎo)教師的實(shí)踐工作?怎樣有效提高教師的教育教學(xué)水平?怎樣使教師的教育教學(xué)工作更加高效?這是每一位教師課堂教學(xué)的方向和必須深入研究的課題。

4,、現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)?，F(xiàn)代教育技術(shù)日新月異，要做一名合格的現(xiàn)代人民教師,，必須具備較高的現(xiàn)代教育技術(shù)水平,，只有這樣才能使我們的課堂教學(xué)更具時(shí)代感，更符合時(shí)代要求,，只有這樣才能使現(xiàn)代教育技術(shù)更全面地為教學(xué)服務(wù),，只有這樣才能使信息技術(shù)有效地與課堂教學(xué)整合。

5,、利用“5+1”教研活動(dòng)時(shí)間收看遠(yuǎn)程教育節(jié)目或看錄象,，充分利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源,，聽專家講座,，觀看優(yōu)秀課堂實(shí)錄。時(shí)間不少于6小時(shí),。

(二)課題研究講實(shí)效,、出成果

本學(xué)年是我校準(zhǔn)備深入課堂,，加大課題研究的投入工作：

1,、課題研究注重過程化。教導(dǎo)處要加強(qiáng)教育科研管理,，統(tǒng)籌安排有關(guān)課題的研究工作,。要定期舉辦教育科研講座,，提高教育科研理論水平,。各子課題組要根據(jù)各自制訂的實(shí)驗(yàn)計(jì)劃切實(shí)有效地展開研究工作,，注意資料的積累歸檔，并不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，撰寫高質(zhì)量的教科研論文,，鼓勵(lì)教師向教育刊物投稿,。

2,、課題研究講求實(shí)效性。根據(jù)學(xué)校已經(jīng)形成的《課題管理制度》等規(guī)定,，教導(dǎo)處要加強(qiáng)對(duì)各子課題組的管理,，與教師在研究中平等對(duì)話、共同研究案例,、教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式,，參與整個(gè)研究過程。教科組主要負(fù)責(zé)人要積極有效地帶領(lǐng)教師進(jìn)行課題研究工作,。各課題組長要確實(shí)發(fā)揮作用,，帶領(lǐng)教師通過開展一系列的教學(xué)研討、交流,、反思活動(dòng),自覺探索課堂教學(xué)規(guī)律,，重視研究教材、研究學(xué)生,、研究教法,，在研究和反思中提高教學(xué)實(shí)踐能力。

(三)校本教研高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求

學(xué)校的教研活動(dòng)要突出時(shí)代性,、針對(duì)性、實(shí)效性,，研究的空間要基于校本,，基于實(shí)踐，研究的重點(diǎn)要放在教師教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變上,。

1,、本年度的教研活動(dòng)要繼續(xù)保持以往教研活動(dòng)的一些行之有效的做法,，教研活動(dòng)的內(nèi)容要以解決學(xué)科教學(xué)中的一些熱點(diǎn)、難點(diǎn),、疑點(diǎn)等問題為重點(diǎn),，加強(qiáng)專題教研和案例評(píng)析，集中解決課改中出現(xiàn)的新問題,，并注意資源共享,，使每位教師確有收獲。

2,、教研活動(dòng)的形式要多樣化,，有競賽、交流,、課堂觀摩等,，防止因形式單一影響教師教研的興趣和熱情。

3,、教研活動(dòng)要對(duì)外開放,，加強(qiáng)教學(xué)交流，借助外力拓寬教研渠道,，提升教研質(zhì)量,，積極采取走出去，請進(jìn)來的方式,，與縣,、市教研部門和他校教研力量結(jié)合起來，加強(qiáng)校際間的互動(dòng)交流,，使教師在互動(dòng)中達(dá)成共識(shí),，相互促進(jìn)，共同提高,。

(四)開發(fā)校本課程

本學(xué)期繼續(xù)根據(jù)上級(jí)要求,，針對(duì)學(xué)生的興趣和需要，充分利用學(xué)校和社區(qū)課程資源開發(fā)校本課程,，準(zhǔn)備開發(fā)小學(xué)語文《古詩文背誦與朗讀》

五,、工作要求：

1、本學(xué)期課堂教學(xué)研究的重點(diǎn)是落實(shí)新理念,、提高課堂教學(xué)的效率,。

2、各教研組要圍繞校本教研主要形式積極開展活動(dòng),，落實(shí)好集體備課,、反思交流、主題教研、理論學(xué)習(xí)的四項(xiàng)活動(dòng),，在活動(dòng)時(shí)把集體備課與反思交流活動(dòng)結(jié)合起來,，主題教研與理論學(xué)習(xí)結(jié)合起來。每次教研活動(dòng),，相應(yīng)教師要按時(shí)參加并積極發(fā)言,，與同伴互動(dòng)、共同進(jìn)步,。

3,、認(rèn)真積極參加各培訓(xùn)學(xué)習(xí)、講座等活動(dòng),，形成進(jìn)行教學(xué)反思的習(xí)慣,。

4、本期要求教師要做到：學(xué)習(xí)一篇教育教改理論文章(管理人員和骨干教師讀一本教育專著);寫好每堂課教后反思,，積極撰寫學(xué)科教學(xué)論文,，參加各級(jí)各類學(xué)科論文評(píng)比;每期至少聽課15節(jié);寫一篇研討文章。積極鼓勵(lì)教師跨學(xué)科,，跨年段,，互相聽課，每人每學(xué)期聽課至少15節(jié),。每年度教師個(gè)人撰寫相關(guān)論文4篇,，心得體會(huì)1篇,，優(yōu)秀篇目推薦發(fā)表,。

5、鼓勵(lì)“閑聊式”教研方式,，提倡同伴互助風(fēng)氣,。同事間要善于利用課余時(shí)間，就某個(gè)教學(xué)問題或教育現(xiàn)象,，進(jìn)行閑談,，發(fā)表評(píng)論，并努力獲取有價(jià)值的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。另外,，就個(gè)別教師工作中碰到的難題，提倡同伴積極協(xié)助,，共同解決,。

六、完善教研機(jī)構(gòu),，充分發(fā)揮教研組的作用

學(xué)校教研組要在學(xué)習(xí)教育理論,，廣泛搜集各科教研信息的基礎(chǔ)上，結(jié)合上級(jí)的要求和學(xué)校的實(shí)際，確定教研的目標(biāo),，全盤部署教研工作,，各學(xué)科教研組要依據(jù)學(xué)校的教研目標(biāo)及學(xué)科特點(diǎn)，確定科組的教研計(jì)劃,，組織教研活動(dòng),，真正做到有計(jì)劃，有實(shí)施,，有記錄,，有考勤，有總結(jié),。

七,、教研工作計(jì)劃安排

二月 三月

1、制訂教科研工作計(jì)劃

2,、召開教師會(huì)議,，了解本年度計(jì)劃內(nèi)容。

3,、利用遠(yuǎn)程資源等學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》等理論知識(shí),。

4、召開課題組長會(huì)議

5,、各課題組制訂本學(xué)期課題研究工作計(jì)劃

四月,、五月

以遠(yuǎn)教課為依托，組織好各課題組的實(shí)驗(yàn)教師研討課活動(dòng)

六月

1,、組織教師對(duì)課題情況初步檢測

組織好考試命題工作

3,、總結(jié)本學(xué)期教研工作，制訂下學(xué)期教研工作計(jì)劃

九月,、十月

1,、繼續(xù)對(duì)教師進(jìn)行有關(guān)理論知識(shí)、教學(xué)方法的培訓(xùn),。

2,、深入課堂，繼續(xù)開展課題研究,，實(shí)施兩階段兩反思,。

十一月 十二月

1、開展教學(xué)大練兵活動(dòng),，全校性公開教,。

2、適時(shí)進(jìn)行總結(jié),，評(píng)選優(yōu)質(zhì)課人員上觀摩示范課,，

3、并對(duì)教研工作進(jìn)行全面總結(jié)。

小學(xué)教研計(jì)劃內(nèi)容 小學(xué)教師教研計(jì)劃篇三

一,、指導(dǎo)思想：

貫徹落實(shí)省廳《關(guān)于推進(jìn)實(shí)施素質(zhì)教育的意見》文件精神,，以深化課程改革、全面提高學(xué)生素質(zhì)為中心,，以抓實(shí)教學(xué)過程的精細(xì)化管理,、強(qiáng)化教學(xué)評(píng)估為重點(diǎn)，堅(jiān)持“促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展”的工作思路,，不斷推進(jìn)教學(xué)創(chuàng)新和管理創(chuàng)新,，促進(jìn)學(xué)生健康成長，有效提高我校教育教學(xué)質(zhì)量,。

二,、具體工作：

(一)、繼續(xù)推進(jìn)課程改革,，提高課程改革的實(shí)施水平,。

1、繼續(xù)做好新課程的師資培訓(xùn)工作,。精心組織教師參加市級(jí)第十次新課程學(xué)科培訓(xùn)會(huì),，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性，不斷提高各科教師實(shí)施新課程的能力,。

2,、積極抓好必修課“地方課程與學(xué)校課程”和“綜合實(shí)踐活動(dòng)課程”的開設(shè)與實(shí)施工作，開足課時(shí),，制訂實(shí)施計(jì)劃,，力求有新的突破。結(jié)合實(shí)際用好省編通用地方課程和《話說溫州》地方專題課程,，更好地促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高,。

3、加強(qiáng),、深化聯(lián)片校本教研工作。以改變聯(lián)片教研活動(dòng)過程的監(jiān)督和指導(dǎo)為突破口,，改變教研活動(dòng)的形式,，強(qiáng)化教師的參與意識(shí)，進(jìn)一步提高校本教研的實(shí)效性,。

(二),、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)過程精細(xì)化管理的水平,。

1,、依據(jù)《瑞安市教育局辦公室關(guān)于開展對(duì)全市義務(wù)教育階段學(xué)校教育教學(xué)工作大檢查的通知》(瑞教辦義[20--]65號(hào))的文件精神，進(jìn)一步規(guī)范我校教學(xué)常規(guī)管理工作，強(qiáng)化了教學(xué)管理意識(shí)和教學(xué)質(zhì)量意識(shí),。

2,、努力實(shí)施“農(nóng)村小學(xué)四項(xiàng)規(guī)范達(dá)標(biāo)”活動(dòng)，有效落實(shí)“備課”,、“上課”,、“質(zhì)量測評(píng)”、“作業(yè)布置與批改”常規(guī),，努力提升教師的教學(xué)能力和專業(yè)水平,。其中，教學(xué)研討課,、多媒體課可以電子備課(1學(xué)期不得超過總課時(shí)的六分之一),，作業(yè)批改要做好批改日志。

3,、繼續(xù)抓好學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的培養(yǎng),。要從小培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)范書寫、多讀勤寫,、善于思考等習(xí)慣,。要繼續(xù)通過評(píng)估、比賽等措施,，引導(dǎo)教師重視和加強(qiáng)學(xué)生良好行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。

4、大力推進(jìn)“書香讀書工程”,，全面提高學(xué)生素質(zhì),。扎實(shí)推進(jìn)“書香讀書工程”，積極組織多種形式的實(shí)踐活動(dòng),、比賽活動(dòng)和展示活動(dòng),，引領(lǐng)中高年級(jí)學(xué)生學(xué)會(huì)使用閱讀摘錄本，全面提高學(xué)生閱讀素質(zhì),。

5,、切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控意思。繼續(xù)抓好單元達(dá)標(biāo)檢測,、期末檢測等工作,，進(jìn)一步提高命題質(zhì)量，發(fā)揮好學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)的導(dǎo)向性,，認(rèn)真做好質(zhì)量分析,，及時(shí)了解教學(xué)現(xiàn)狀，分析教情學(xué)情,，有針對(duì)性地調(diào)整教學(xué)策略;繼續(xù)做好六年級(jí)畢業(yè)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和其他年級(jí)各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測,。

(三),、積極推進(jìn)教學(xué)教研創(chuàng)新，提高教研工作水平,。

1,、繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革，全面推廣課堂教學(xué)策略,。增設(shè)“教學(xué)開放周活動(dòng)”(暫定第7,、14周)，形成一種“學(xué)策略用策略”的氛圍,。語文教研組活動(dòng)向作文課拓展,，數(shù)學(xué)教研組活動(dòng)向練習(xí)課延伸，其他學(xué)科同步跟進(jìn),。

2,、提高常規(guī)教研活動(dòng)的創(chuàng)新性、針對(duì)性和實(shí)效性,。繼續(xù)做好教學(xué)視導(dǎo),、優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀教學(xué)論文的評(píng)比,，提供符合課改要求的示范課,，進(jìn)行觀摩、交流,、研討,。

3、進(jìn)一步突出教研研究工作重點(diǎn),，要進(jìn)一步轉(zhuǎn)移到研究課堂,、研究學(xué)生上，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng),、全面,、充分地發(fā)展。

4,、校本培訓(xùn)要雷厲風(fēng)行,，在“請進(jìn)來”上大做文章，力爭搞幾期有影響力的校本教研活動(dòng),。

(四),、加強(qiáng)“典型”培育，推動(dòng)教學(xué)工作整體優(yōu)化。

1,、加大特長生培養(yǎng)力度,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展。通過開展各種輔導(dǎo)競賽,、特長生比賽等評(píng)比活動(dòng),，培養(yǎng)他們的興趣,，促進(jìn)其個(gè)性特長的發(fā)展,。

2,、進(jìn)一步加強(qiáng)名師、新教師,、骨干教師,、中心組教師、研修組教師培養(yǎng)工作,，努力提高教師的專業(yè)素質(zhì),。

(五)、積極參與各項(xiàng)教學(xué)評(píng)比,，不斷增強(qiáng)榮譽(yù)意思,。

1、繼續(xù)組織教師參與瑞安市20--年優(yōu)秀教學(xué)論文評(píng)比活動(dòng),，提倡誠信教研,，嚴(yán)防并杜絕論文抄襲現(xiàn)象，不斷增強(qiáng)實(shí)效意識(shí)和精品意識(shí),。

2,、認(rèn)真做好市二、四年級(jí)學(xué)生規(guī)范漢字書寫比賽,、小學(xué)生英文書寫比賽,、小學(xué)畢業(yè)班學(xué)生科學(xué)實(shí)驗(yàn)技能操作設(shè)計(jì)比賽，促進(jìn)學(xué)生書寫水平和實(shí)踐能力的提高,，不斷豐富學(xué)生的校園文化生活,。

3、舉辦校級(jí)各類競賽活動(dòng),，豐富學(xué)生課余生活：

(1),、小學(xué)生作文比賽;

(2)、小學(xué)生英文書寫比賽;

(3),、小學(xué)生規(guī)范漢字書寫比;

(4),、六一文藝匯演。

小學(xué)教研計(jì)劃內(nèi)容 小學(xué)教師教研計(jì)劃篇四

一,、指導(dǎo)思想

貫徹落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃及教導(dǎo)處工作意見,，堅(jiān)持以生為本的理念，以推進(jìn)課堂教學(xué)改革為中心,，以課堂教學(xué)為主陣地,，以新教材為載體，探求實(shí)施新課標(biāo)的新方法,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,，抓好校本教研,，廣泛開展豐富多彩的活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

二,、教研目標(biāo)和任務(wù)

我校綜合教研組包括英語、信息技術(shù),、科學(xué)五門學(xué)科,。活動(dòng)安排遵循理論指導(dǎo)實(shí)踐的原則,，既安排課堂實(shí)踐,，又有理論學(xué)習(xí)。

1,、各教師立足本學(xué)科陣地,，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，努力改革課堂教學(xué),，加強(qiáng)教學(xué)方法研究,，重視學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)，提高四十分鐘教學(xué)效益,，使學(xué)生全面,、全員、全程,、主動(dòng)參與教學(xué)過程,，促進(jìn)其綜合素質(zhì)的提高。

2,、根據(jù)學(xué)科特色,，努力創(chuàng)新富有實(shí)效的教學(xué)方法，提供學(xué)生參與創(chuàng)新學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，留心收集創(chuàng)新學(xué)習(xí)的案例,，并多撰寫論文和教學(xué)體會(huì)，多投稿,，爭取每位教師有一篇以上的論文或教案在縣,、市一級(jí)以上評(píng)比或業(yè)務(wù)刊物中獲獎(jiǎng)或發(fā)表。

3,、英語教師團(tuán)結(jié)合作,，發(fā)揮特長進(jìn)行英語輔導(dǎo)，做好學(xué)校的形象工作,。

4,、組內(nèi)各教師應(yīng)明確本學(xué)期主攻目標(biāo)：

(1)英語教師要密切配合，結(jié)合學(xué)校安排,，積極參與特長組的訓(xùn)練,，爭取在全校節(jié)目展演中取得好成績,。同時(shí),，在教學(xué)中要注意結(jié)合教材,，因地制宜，特別要注重口語的訓(xùn)練和日常用語的積累,，讓學(xué)生為今后高一級(jí)的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ),。

(2)《品德與生活》、《品德與社會(huì)》教師首先要結(jié)合學(xué)校德育工作,，堅(jiān)持把轉(zhuǎn)變學(xué)生的思想,，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和言行放在首位。繼續(xù)完善,、深化思品課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)和方法,，進(jìn)一步探研"趣--情--理--行--恒"五字教學(xué)法，既堅(jiān)持引以為趣,、動(dòng)之以情,、曉之以理、導(dǎo)之以行,、持之以恒的教學(xué)方法,，在掌握理論的基礎(chǔ)上附諸于實(shí)際行動(dòng)，可舉行如"比思想,，見行動(dòng)"等學(xué)生活動(dòng),。其次要著眼于提高小學(xué)生觀察社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)的素質(zhì),，要求面向全體,，培養(yǎng)社會(huì)主義合格公民。教學(xué)中要注重思想政治教育,，重點(diǎn)要注意知識(shí)傳授的同時(shí)對(duì)實(shí)踐能力的培養(yǎng),，可開展一些社會(huì)調(diào)查活動(dòng)，以增強(qiáng)學(xué)生觀察社會(huì),、適應(yīng)社會(huì)的能力,，做到理論聯(lián)系實(shí)際。

(3)自然教師在教學(xué)中要力求直觀,、易懂,，應(yīng)多采取現(xiàn)代教育教學(xué)手段，利用實(shí)驗(yàn)教學(xué)的優(yōu)勢,，多開展以老師為主的演示實(shí)驗(yàn)和以學(xué)生為主的分組實(shí)驗(yàn),，激發(fā)學(xué)生了解自然、探研自然的興趣,。

(4)信息技術(shù)教師要注重學(xué)生自我動(dòng)手能力及綜合運(yùn)用能力培養(yǎng),，向?qū)W生傳授現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù),，提高應(yīng)用能力。

(5)科學(xué)組教師要進(jìn)一步全面貫徹新課程理念,，深化課程改革;圍繞課程實(shí)施中顯現(xiàn)的實(shí)際問題的解決而展開行之有效的教研活動(dòng);專業(yè)指導(dǎo)與學(xué)術(shù)性,、群眾性研討并行，面與點(diǎn)共進(jìn),。要認(rèn)真研究課程功能,、課程結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容,、課程實(shí)施,、課程評(píng)價(jià)，深入了解并及時(shí)解決教學(xué)中的困難和問題,，總結(jié),、推廣教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，探索教學(xué)規(guī)律,，在課程改革的實(shí)踐中,，不斷提高教師的教學(xué)專業(yè)水平和科研水平。

三,、具體措施

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計(jì)劃，明確工作任務(wù),，制訂適合本組實(shí)際的工作計(jì)劃,，確立工作目標(biāo)，扎實(shí)地開展教學(xué),、教研與特色,、特長教育等工作。

2,、各教師認(rèn)真鉆研本學(xué)科的教學(xué)大綱,、教材，制訂教學(xué)計(jì)劃,。正確教師的科研意識(shí)和科研能力,，樹立正確的教育觀、學(xué)生觀,、效益觀,，以新觀念實(shí)施新教材。

3,、學(xué)科小組與綜合大組有分有合,，"以學(xué)生為本"落實(shí)教研活動(dòng)。兩周一次的教研組活動(dòng)以"新課程新理念"為指導(dǎo)，做到上課目標(biāo)明確,，重點(diǎn)突出,，實(shí)效性高;本著相互學(xué)習(xí)、共同提高的目標(biāo)評(píng)課,，討論有重點(diǎn),、有主題。

4,、各教師應(yīng)加強(qiáng)自身素質(zhì)培養(yǎng),，積級(jí)參加進(jìn)修，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，自覺學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)。

5,、英語教師根據(jù)自己的專業(yè)特長帶好特長生,，認(rèn)真上好、準(zhǔn)備好每節(jié)興趣課和假日活動(dòng),，做到期初有計(jì)劃,，期終有小結(jié)，活動(dòng)有實(shí)績,。

四,、主要工作、活動(dòng)安排

1,、加強(qiáng)聽課學(xué)習(xí),，每人每學(xué)期至少聽課20節(jié)，并要進(jìn)行客觀地評(píng)課,。

2,、在教學(xué)中，不斷探討新穎的教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式,，創(chuàng)出自己本學(xué)科的特色,。教師要及時(shí)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，撰寫經(jīng)驗(yàn)論文,，堅(jiān)持寫教學(xué)札記,，不斷總結(jié)并提高。

3,、強(qiáng)化繼續(xù)教育,，增強(qiáng)自身素質(zhì)。(1)結(jié)合教導(dǎo)處及德育方面的工作安排,，在平時(shí)的教育教學(xué)中認(rèn)真總結(jié),，積累經(jīng)驗(yàn)，教師在平時(shí)學(xué)習(xí)過程中要勤做筆記、勤于反思,、勤寫體會(huì),。(2)充分運(yùn)用用遠(yuǎn)教資源于工作、學(xué)習(xí)中,，并做好記錄,，完成遠(yuǎn)教資瀏覽記劃表，期末撰寫有關(guān)遠(yuǎn)教資源運(yùn)用的經(jīng)驗(yàn)論文一篇,。(3)加強(qiáng)繼續(xù)教育學(xué)習(xí),，對(duì)要求的繼續(xù)教育任務(wù)要按時(shí)高質(zhì)的完成。(4)經(jīng)常收看互聯(lián)網(wǎng)上一些課堂實(shí)錄,，還可以走出去,、請進(jìn)來，多向他人學(xué)習(xí),。

4,、優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量,。加強(qiáng)對(duì)課堂的常規(guī)檢查,，從備課、上課,、布置與輔導(dǎo)作業(yè),、輔導(dǎo)學(xué)生著手，把課堂教學(xué)落到實(shí)處,。教師要根據(jù)實(shí)際情況,，靈活應(yīng)用各種先進(jìn)的教學(xué)方法，恰當(dāng)選擇并使用先進(jìn)的信息技術(shù)手段,，實(shí)現(xiàn)教學(xué)方法"一主多輔",，努力做到事半功倍。

5,、每個(gè)單周三進(jìn)行集體教研活動(dòng),，教研組統(tǒng)一學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，看教學(xué)錄相,，組織聽課評(píng)課,，撰寫論文，交流論文,，工作總結(jié)等,。

6、結(jié)合現(xiàn)代教育技術(shù)辦公室工作安排,，充分運(yùn)用用遠(yuǎn)教資源于工作,、學(xué)習(xí)中,，并做好記錄，完成遠(yuǎn)教資瀏覽記劃表,，期末撰寫有關(guān)遠(yuǎn)教資源運(yùn)用的經(jīng)驗(yàn)論文一篇,。

7、其余活動(dòng)以學(xué)校和教導(dǎo)處具體安排為準(zhǔn),。

小學(xué)教研計(jì)劃內(nèi)容 小學(xué)教師教研計(jì)劃篇五

一,、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指針，認(rèn)真貫徹各級(jí)教育工作會(huì)議精神,。本著“深化教育科研改革,，努力提升辦學(xué)品位”的宗旨，認(rèn)真貫徹《基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》,，圍繞課程改革進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與探索,，精心組織、全面實(shí)施教育科研工作,，走科研強(qiáng)校之路,，優(yōu)化教師隊(duì)伍，發(fā)展學(xué)生素質(zhì),，使我校的教科研工作再上新臺(tái)階。

二,、工作目標(biāo)

1.繼續(xù)實(shí)施“科研興?！薄ⅰ翱蒲信d教”戰(zhàn)略,，不斷調(diào)動(dòng)廣大教師參與科研的積極性與主動(dòng)性,，不斷提高教師科研意識(shí)和水平，促進(jìn)教師專業(yè)化成長和科學(xué)地發(fā)展,，提高素質(zhì)教育的實(shí)施水平,。

2.加強(qiáng)科研課題的管理，規(guī)范課題研究的過程,，以科研促教研,，促進(jìn)教師成長，提高教學(xué)質(zhì)量,。

3.豐富教科研研究形式,，組織教科研講座、教學(xué)沙龍,、觀摩名師錄像課等特色活動(dòng),。

4.加大對(duì)教研組及課題組活動(dòng)的指導(dǎo)力度，突出重點(diǎn),，打造精品,，爭取在童詩引路快樂作文等特色課題方面結(jié)出碩果。

5.及時(shí)向教師傳遞各級(jí)論文評(píng)比信息，認(rèn)真組織好教育教學(xué)論文的發(fā)動(dòng)和撰寫工作,，加大論文的評(píng)比與投稿力度,，力爭在國家級(jí)、省級(jí)各發(fā)表3篇以上,，充分展示學(xué)校的教科研成果,。

6、抓好國家級(jí)課題的常規(guī)實(shí)驗(yàn)活動(dòng),。

7,、努力搞好各級(jí)公開課、參賽課教學(xué)活動(dòng),，充分發(fā)揮名優(yōu)骨干教師的作用,，彰顯我校教育教學(xué)特色。

8,、著力搞好“童詩引路,，快樂作文”課題的中期匯報(bào)及中國兒童詩教學(xué)實(shí)驗(yàn)基地授牌活動(dòng)。

三,、工作措施

1,、組織校本培訓(xùn)，提高科研能力,。

教科研工作的基礎(chǔ)是廣大教師,。教育科研工作的科學(xué)有效開展，必須有一支具有一定科研理論水平,，勤奮扎實(shí)的工作作風(fēng)和無私奉獻(xiàn)精神的教師隊(duì)伍,。為了幫助教師在課程改革實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上進(jìn)一步提升,我們把課程改革的理論學(xué)習(xí)與培訓(xùn)作為課程改革最重要的環(huán)節(jié)。

(1)充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用,。

本學(xué)期,，我們將繼續(xù)聘請校內(nèi)骨干教師給老師們做講座，使新教師能盡快勝任目前的教學(xué)工作;使青年教師迅速成長起來;使骨干教師的科研意識(shí)和教科研能力得到進(jìn)一步的提升,，促進(jìn)我校教師教育教學(xué)水平的整體提高,。

(2)扎實(shí)開展組內(nèi)教研活動(dòng)。

在教育科研活動(dòng)中,，充分發(fā)揮教研組長和課題組長的作用,。要求每個(gè)教研組長認(rèn)真組織專題研討和學(xué)習(xí)，教研組的每一次活動(dòng)要做到目標(biāo)明確,、形式多樣,、人人參與、注重實(shí)效,。為了使教研活動(dòng)落到實(shí)處,，教科室將把每次教研活動(dòng)的主題提前一周發(fā)放至各組,，各同志要充分準(zhǔn)備，現(xiàn)場發(fā)言;課題組長認(rèn)真組織,，課題研究學(xué)習(xí),，間周活動(dòng)一次，定時(shí)間,、定地點(diǎn),、定主持人，學(xué)習(xí)要有記錄,。

(3)加強(qiáng)教師隊(duì)伍的培養(yǎng),。

注重青年教師和名優(yōu)教師的培養(yǎng)，充分發(fā)揮校內(nèi)名師的優(yōu)勢,，鼓勵(lì)校內(nèi)名師上示范課，為青年教師加強(qiáng)理論和實(shí)踐指導(dǎo),。組織青年教師撰寫教學(xué)反思錄，促其健康成長,。建立優(yōu)秀青年教師成長檔案,。

2、規(guī)范科研管理,，提高研究水平,。

本學(xué)期，我們繼續(xù)堅(jiān)持以教育科學(xué)知識(shí)的創(chuàng)新,、傳播,、應(yīng)用為主線，以課題研究為龍頭,，以課堂教學(xué)為陣地,，積極開展課題研究，規(guī)范研究過程,，唱響教育科研的主旋律,，重視對(duì)教育科研的管理，增強(qiáng)實(shí)效,。

(1)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，將邀請資深的教育教學(xué)專家來校指導(dǎo)課題研究工作。要求各個(gè)課題組在學(xué)期初都必須制訂學(xué)期研究計(jì)劃,，在期末撰寫學(xué)期研究小結(jié),，其間把課堂作為開展教科研的載體,，進(jìn)行實(shí)踐性課題研究活動(dòng)，并注意過程性資料的收集與整理,。

(2)各個(gè)課題組要按計(jì)劃開展研究,，上好實(shí)驗(yàn)匯報(bào)課，搞好研究活動(dòng),，積極展示研究過程,，并完成一篇有質(zhì)量的階段性實(shí)驗(yàn)總結(jié)。

(3)教科室將認(rèn)真做好相關(guān)課題的管理工作,，扎實(shí)推進(jìn)以品牌課題研究為抓手,，著力做好“童詩引路，快樂作文”的中期匯報(bào)及中國兒童詩教學(xué)實(shí)驗(yàn)基地授牌活動(dòng),。

(4)加大對(duì)課題組活動(dòng)的管理力度,，提高課題組活動(dòng)水平，保證課題組研究成果,。抓細(xì)抓實(shí)各個(gè)環(huán)節(jié)的工作,，加強(qiáng)計(jì)劃、資料的檢查驗(yàn)收,，確保課題結(jié)題順利進(jìn)行,。

3、加大改革力度,，追求活動(dòng)實(shí)效

本學(xué)期,，我們將在學(xué)校黨支部和校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，會(huì)同教務(wù)處等部門一起,，繼續(xù)加大教科研改革的力度,，努力提高教研活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性，要定期舉辦“教育沙龍”,、“送教下鄉(xiāng)”,、“專題匯報(bào)”等特色活動(dòng)。繼續(xù)加強(qiáng)結(jié)對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)交流活動(dòng),，教學(xué)聯(lián)誼活動(dòng)要確保實(shí)效,，力爭在貫徹教育方針、科學(xué)管理學(xué)校,、教育教學(xué)改革等方面,，充分發(fā)揮我校作為省實(shí)驗(yàn)小學(xué)的示范輻射作用，挖掘?qū)W校發(fā)展的潛力,，精心打造實(shí)驗(yàn)小學(xué)的品牌,。

(1)加大教科研改革力度。圍繞每月一個(gè)主題開展教科研沙龍活動(dòng),，教科室提前定好主題,，提前一周發(fā)至各教研組,。要求活動(dòng)時(shí)人人參與，校領(lǐng)導(dǎo)全程參與,，各同志提前上交書面稿,，切不可走過場。

(2)加強(qiáng)校級(jí)研討課的指導(dǎo)與管理,，保證公開課的質(zhì)量,。

(3)成立公開課指導(dǎo)小組。對(duì)每次公開課活動(dòng),，由校長室一位領(lǐng)導(dǎo)及指導(dǎo)小組組長帶領(lǐng)指導(dǎo)組成員,，對(duì)公開課進(jìn)行反復(fù)指導(dǎo)，確保取得好成績,，學(xué)校對(duì)公開課指導(dǎo)小組成員予以一定的補(bǔ)助,。

(4)開展好網(wǎng)絡(luò)讀書活動(dòng)，組織學(xué)生上網(wǎng)閱讀,。

(5)為教研組,、課題組配備相關(guān)理論書籍，以便于學(xué)習(xí),，提高各組人員的理論水平,。

四、主要工作：

這學(xué)期的教科研工作要緊緊圍繞“提升我校辦學(xué)層次”這個(gè)目標(biāo)開展工作,。具體計(jì)劃如下：

1,、理論學(xué)習(xí)促提高。

本學(xué)期將繼續(xù)通過教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)來更新觀念,，促進(jìn)全體教師不斷提高對(duì)現(xiàn)代教育思想的認(rèn)識(shí),，要求每一位教師經(jīng)常翻閱教育雜志，細(xì)心研讀教育專著,，潛心研究一個(gè)教學(xué)問題,，感悟一種教學(xué)方法，做到有所體驗(yàn),，有所收獲。

這學(xué)期我們?nèi)蕴岢宰詫W(xué)為主,、組織學(xué)習(xí)為輔的學(xué)習(xí)方式,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新《課標(biāo)》和各類理論雜志，堅(jiān)持寫好學(xué)習(xí)體會(huì),，要求每們教師每月在博客上至少發(fā)表一篇讀書心得體會(huì),。努力提高教師的教科研意識(shí)和理論水平，做科研型的教師,。剪貼本上每周至少剪貼2篇文章,，并及時(shí)寫下不少于50字的所思所想,。

2、校本教研講實(shí)效,。

第一,、抓好校本教研，在中心?！耙惑w兩翼”思想的指導(dǎo)下,，以“提高課堂教學(xué)”為主題，充分發(fā)揮骨干教師,、教研組作用,。讓教師帶著問題走進(jìn)課堂，帶著思考去研究,，帶著經(jīng)驗(yàn)去反思,。確立上好一節(jié)課就是一次科研的思想，通過一課多上,、師徒同上等方式積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，推廣成功的教學(xué)方法。

繼續(xù)開展同組互助觀課活動(dòng).由一,、二名優(yōu)秀教師與若干名教師組成一個(gè)學(xué)科教學(xué)研究小組,，針對(duì)一個(gè)相對(duì)比較完整的教學(xué)內(nèi)容共同設(shè)計(jì)和研究課堂教學(xué)過程。觀課者帶有明確的目標(biāo),，憑借自身的一定感官及有關(guān)輔助工具直接從課堂情境中收集資料,，并依據(jù)資料做課后的反思、交流,、研計(jì)的一種教育科學(xué)研究,。第二、結(jié)合教研活動(dòng)問題化,、主題化和課題化,，做好課題研究。各年級(jí)組要圍繞各教研組課題積極開展研究,，宣傳發(fā)動(dòng)更多的教師參與到研究中來,，開展群眾性研究工作。

3,、嚴(yán)格管理求發(fā)展

教科研工作是學(xué)校工作的水平線,。這學(xué)期我們將根據(jù)我校特點(diǎn)，積極開展市級(jí)研究課題,，嚴(yán)格科研常規(guī)管理,，努力促進(jìn)我校教科研工作健康發(fā)展，提高我校的教科研工作層次。

第一,，及時(shí)收集各地教育教學(xué)改革信息,，營造良好的教科研氛圍，堅(jiān)持做好教科研的宣傳普及工作,，引導(dǎo)教師廣泛參與教科研活動(dòng),。

第二，繼續(xù)組織好教育,、教學(xué)論文的交流,、評(píng)比、推薦等工作,。學(xué)校大力提倡教師參與教育,、教學(xué)改革，認(rèn)真實(shí)踐,，勇于探索,，善于反思，并加以總結(jié),，撰寫教育教學(xué)論文,。我們將認(rèn)真拜讀，積極選送,，充分利用,，在為學(xué)校爭光的同時(shí)，讓更多的老師享受成功的喜悅,。

第三,，加強(qiáng)教科研工作的計(jì)劃、總結(jié),、調(diào)研工作,。學(xué)期初制訂好教科研工作計(jì)劃、學(xué)期末做好工作總結(jié),。

小學(xué)教研工作計(jì)劃4

一,、指導(dǎo)思想：

以__三個(gè)代表的重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針,，落實(shí)國務(wù)院《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革發(fā)展的決定》精神,，積極推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，以教研教科研為主要途徑,，狠抓教學(xué)常規(guī),、加強(qiáng)過程管理，把素質(zhì)教育思想真正落實(shí)到教育教學(xué)實(shí)踐中,，全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。

二,、主要任務(wù)目標(biāo)：

1,、組織各科任教師結(jié)合自己本學(xué)科特點(diǎn)制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃,，各計(jì)劃緊緊圍繞學(xué)校教學(xué)教研計(jì)劃。

2,、狠抓教學(xué)常規(guī),，強(qiáng)化教學(xué)過程管理。抓好備課,、上課環(huán)節(jié),，提高課堂效率，向四十分鐘要質(zhì)量;力爭我校教學(xué)質(zhì)量邁上新臺(tái)階,。

3,、指導(dǎo)教師積極總結(jié)教法，注意捕捉新思想,、新觀念,，發(fā)現(xiàn)新教法。積極撰寫教學(xué)論文,。

4,、狠抓教師自我培訓(xùn)，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和教學(xué)能力,。

5、加大畢業(yè)班教學(xué)的管理力度,，確保畢業(yè)班各門學(xué)科成績的提高,。

6、結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況,，做好新舊教材在教法,、學(xué)法上的指導(dǎo)工作，盡快轉(zhuǎn)變觀念,，適應(yīng)新課程改革的需要,。

7、舉辦全鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)課比賽,。

三,、采取的方法措施：

1、依法治教,、強(qiáng)化內(nèi)部管理,。認(rèn)真領(lǐng)會(huì)國家新頒布的課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊開全課程,，開足課時(shí),，嚴(yán)格按課程表上課。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)大綱，切實(shí)掌握新大綱,。開好每一科課程,，使所開課程真正做到上課表，進(jìn)課堂,。

2,、規(guī)范備、上,、批,、輔、考,、評(píng)的各環(huán)節(jié),，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。加強(qiáng)備課環(huán)節(jié),，做到備《大綱》,，備教法，備學(xué)生,，備板書,，備練習(xí)。做到先備課,、再上課,，杜絕照抄、照搬現(xiàn)象,。

3,、繼續(xù)深化教育教學(xué)改革，優(yōu)化教學(xué)過程,。在全體教師明確了課程標(biāo)準(zhǔn)之后,，要求教師將素質(zhì)教育的理念體現(xiàn)在課程標(biāo)準(zhǔn)之中。重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過程與方法,，情感態(tài)度和價(jià)值觀的培養(yǎng),，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與，親身實(shí)踐,，獨(dú)立思考,，合作探究，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,，改變單一的記憶,、接受﹑模仿的被動(dòng)學(xué)習(xí)方式，發(fā)展學(xué)生搜集和處理信息的能力,，獲取新知識(shí)的能力,，分析解決問題的能力,，以及交流與合作的能力。

4,、注重教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高,，理順減負(fù)與增效的關(guān)系。堅(jiān)持集中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度,，定期組織教師學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，讓先進(jìn)的教育思想,、教學(xué)方法及時(shí)來到教師身邊,，不斷給教師充電、加壓,，利用一切可利用的機(jī)會(huì),，給教師提供自學(xué)條件，苦練內(nèi)功,，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

5、教育質(zhì)量是學(xué)校生命線,，我們要把提高教育質(zhì)量當(dāng)作頭等大事來抓,，加強(qiáng)常規(guī)管理，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，促進(jìn)教育質(zhì)量再上新水平,。加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，強(qiáng)化目標(biāo)責(zé)任制,。

6,、堅(jiān)持開展教研活動(dòng)，以教研帶動(dòng)質(zhì)量,。本學(xué)期我們?nèi)匀患訌?qiáng)教學(xué)督導(dǎo),，落實(shí)各項(xiàng)教研活動(dòng)。

7,、大力開展優(yōu)質(zhì)課的評(píng)比活動(dòng),，激勵(lì)教師積極進(jìn)取，逐步向科研型創(chuàng)新型教師邁進(jìn),。

8,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的落實(shí)力度。做到六有：有布置,、有檢查,、有記載、有總結(jié)通報(bào),、有整改意見,。

9,、加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)管理。做到領(lǐng)導(dǎo)深入,，強(qiáng)化管理,，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一布署,，共同提高,。杜決各自為陣的現(xiàn)象。學(xué)校要準(zhǔn)確掌握情況,，及時(shí)反饋,，及時(shí)指導(dǎo)，注重各學(xué)科成績的實(shí)質(zhì)性提高,。

附：具體活動(dòng)安排

九月份：

1,、各教研組和科任老師擬定工作計(jì)劃、

2,、檢查各教師教學(xué)計(jì)劃,、教學(xué)進(jìn)度。

3,、安排本學(xué)期的教研活動(dòng),、

十月份：

1、檢查各教師教學(xué)常規(guī),。

2,、檢查畢業(yè)班的教學(xué)進(jìn)度。

3,、做好全鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)課比賽的準(zhǔn)備工作,。

十一月份：

1、組織期中考試,、評(píng)卷工作,。

2、期中考試質(zhì)量分析,。

3,、開展全鎮(zhèn)語數(shù)優(yōu)質(zhì)課比賽。

十二月份：

1,、召開畢業(yè)班科任老師會(huì)議,。

2、布置期末復(fù)習(xí)有關(guān)工作,。

20__年一月份：

1,、期末復(fù)習(xí)調(diào)研。

2,、檢查教學(xué)常規(guī),。

3,、組織期末統(tǒng)測、評(píng)卷,，做好成績統(tǒng)計(jì),。

4、期末考試質(zhì)量分析,。

5,、督促老師撰寫教學(xué)工作總結(jié)。

6,、撰寫本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié),。

小學(xué)教研計(jì)劃內(nèi)容 小學(xué)教師教研計(jì)劃篇六

一、指導(dǎo)思想：

以現(xiàn)代教育思想,、現(xiàn)代教育理念為指導(dǎo)、全面落實(shí)學(xué)校本學(xué)年教育,、教學(xué)《工作計(jì)劃》和學(xué)部《關(guān)于執(zhí)行學(xué)年工作計(jì)劃的方案》,、教學(xué)計(jì)劃,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,、現(xiàn)代教育教學(xué)理論，提高教育教學(xué)基本技能和駕馭教育教學(xué)能力,，強(qiáng)化教師專業(yè)化發(fā)展,，扎實(shí)推進(jìn)有效教學(xué),，奮力打造語文優(yōu)質(zhì)課堂，積極,、穩(wěn)妥,、有效地深化語文教學(xué)改革，進(jìn)一步加大課堂教學(xué)改革的力度,，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,，強(qiáng)化語文教學(xué)工作中的研究、服務(wù),、指導(dǎo)等功能,，充分挖掘校本資源及學(xué)校特色建設(shè)的機(jī)遇，把弘揚(yáng)“中華經(jīng)典誦讀”的特色建設(shè)滲透到語文學(xué)科的教育教學(xué)中,。努力探索一條“科學(xué),、有效、低負(fù),、高質(zhì)”的語文教學(xué)新路,，繼續(xù)圍繞“構(gòu)建學(xué)生主動(dòng)發(fā)展型課堂教學(xué)模式”這個(gè)課堂改革的總課題深入研究。積極開展專題研究,，重點(diǎn)拓寬自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí),、在活動(dòng)中學(xué)習(xí)的內(nèi)涵，不斷更新教學(xué)觀念,，端正教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,。以活動(dòng)促發(fā)展，使教研工作更好地促進(jìn)學(xué)生和教師的成長,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,，提高學(xué)生語文綜合素養(yǎng)。

二,、教研組成員概況

本教研組共有8位老師,，大家在工作中要相互配合，彼此的取長補(bǔ)短,，共同研究,，共同提高。

三,、工作目標(biāo)

1,、教學(xué)成績：合格率100%，優(yōu)秀率60%, 100%學(xué)生樂學(xué)有長,，參加校內(nèi)外競賽有突破;各班語文成績有提高,。

2、課堂教學(xué)：10%在區(qū)內(nèi)有較強(qiáng)的影響力,，20%高效課,，60%實(shí)效課，100%有效課,，杜絕無效,，負(fù)效課;100%學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)良好。3,、教師隊(duì)伍建設(shè)：加強(qiáng)學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)建設(shè),，努力提升教師整體水平，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，強(qiáng)化教師專業(yè)化發(fā)展，實(shí)現(xiàn)教師崗位達(dá)標(biāo)率100%,，優(yōu)良率60—80%的目標(biāo),，推進(jìn)教師隊(duì)伍的整體優(yōu)化。

4,、常規(guī)教學(xué)：加強(qiáng)和完善教學(xué)常規(guī)檢查,，深入有效地開展教學(xué)常規(guī)工作，切實(shí)提高備課,、上課,、批改作業(yè),、課后輔導(dǎo)、考核五個(gè)環(huán)節(jié)的工作質(zhì)量,。

5.教研教改：認(rèn)真學(xué)習(xí)并實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn),、積極推行“學(xué)生主動(dòng)發(fā)展型課堂教學(xué)模式”為中心，以提高課堂教學(xué)效率,、全面提高教學(xué)質(zhì)量為目的,，以專題研究為主要形式，以教研組為主體開展教研教改的系列活動(dòng)(包括課堂,、作業(yè),、檢測、落實(shí)雙基,、校本課程等改革),。6、學(xué)生活動(dòng)：開展豐富多彩的活動(dòng),，提高學(xué)生的語文素養(yǎng),。開展師生同讀書活動(dòng)，組織演講,、朗誦、作文,、古詩文背誦,，規(guī)范字晉級(jí)、手抄報(bào)等各項(xiàng)校級(jí)活動(dòng),，提高學(xué)生語文素養(yǎng)的同時(shí),，積累成果。圍繞學(xué)?！肮旁娢恼b讀”這一特色,，開展古詩文背誦大比拼活動(dòng)。

小學(xué)教研計(jì)劃內(nèi)容 小學(xué)教師教研計(jì)劃篇七

新的學(xué)期,，新的開始,，新的希望，為了鞏固我校近幾年語文教學(xué)所取得的成果,，并在新的學(xué)期取得更大成績,，為給全體語文教師提供更廣闊的教學(xué)舞臺(tái)，充分發(fā)揮他們的教學(xué)能力,，使學(xué)生在和諧,、愉快的氣氛下學(xué)習(xí)語文知識(shí)，根據(jù)學(xué)校對(duì)語文教學(xué)的有關(guān)指示,，再結(jié)合我語文組工作實(shí)際,，特制訂20__——20__學(xué)年第二學(xué)期語文教研組工作計(jì)劃如下：

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我校語文教研組本著以教師為主體，以問題為動(dòng)力,，以課題為載體,，以新的課改理念為導(dǎo)向，繼續(xù)以深化課堂和教學(xué)改革為主題,，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，以各年級(jí)備課組為依托，充分發(fā)揮教研組研究,、指導(dǎo),、服務(wù)的職能，努力提高語文課堂教學(xué)效率,，扎實(shí)有效開展語文學(xué)科教學(xué)研究,，重點(diǎn)探討作文教學(xué)模式與方法，培養(yǎng)學(xué)生寫作的能力,。

二,、工作目標(biāo)

1、營造快樂課堂教學(xué),，讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí),、體驗(yàn)語文學(xué)習(xí)的快樂。

2,、全體老師爭優(yōu)秀示范教師,，推出2名優(yōu)秀示范教師，打造尹集小學(xué)語文品牌,。

3,、創(chuàng)低年級(jí)特色課堂教學(xué)，1-2年級(jí)學(xué)生識(shí)字量達(dá)20__字以上;中高年級(jí)繼續(xù)抓好新課堂,，搞高閱讀量,，一學(xué)期閱讀達(dá)20__0字，每日一記,，做到“不動(dòng)筆墨不看書”,。

4、按時(shí)高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作,。

5,、創(chuàng)建“優(yōu)秀年級(jí)組”，切實(shí)加強(qiáng)年級(jí)組教學(xué)研究,，提高年級(jí)組教學(xué)研究能力,，積極參加各種活動(dòng)，力爭取得好成績，爭當(dāng)優(yōu)秀年級(jí)組,。

三,、工作要求及措施

結(jié)合學(xué)校實(shí)行課改方案，繼續(xù)深化我校小學(xué)語文課堂改革,。在新學(xué)期里,，我們要做到備課要精心，上課要認(rèn)真,。

1,、各教師認(rèn)真擬定好教學(xué)計(jì)劃和輔導(dǎo)學(xué)生的計(jì)劃。在教學(xué)中,，要特別重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng),，做好輔優(yōu)補(bǔ)差的工作。

2,、備課要充分,，目標(biāo)要明確;上課要認(rèn)真，方法要靈活;作業(yè)布置要突出重點(diǎn),，講求效果,，有收必改，有練必評(píng),，有錯(cuò)必糾,。

3、挖掘教材的精髓,，努力追求課堂教學(xué)的新境界,。

本學(xué)期，我校語文教研組努力追求課堂教學(xué)的新境界,，挖掘教材的精髓，集思廣義,，進(jìn)行教研活動(dòng),，把課文吃透、吃準(zhǔn),、吃精,。使語文課堂變成充滿生命力的課堂，充滿人文關(guān)懷的課堂,，充滿問題探索的課堂,，充滿語文魅力的課堂，充滿教學(xué)智慧的課堂,。

4,、每人每周聽課不少于2節(jié)，同時(shí)做好聽課記錄及聽后反思

5、養(yǎng)成多看書,，看好書的習(xí)慣,，多參加校內(nèi)外的專題講座、教材培訓(xùn),、教學(xué)交流和觀摩等活動(dòng)

6,、提高廣大語文教師的語文素養(yǎng)。

語文教師要錘煉自己的教學(xué)語言,，讓自己的課堂教學(xué)語言變得準(zhǔn)確,、生動(dòng)、形象,，為學(xué)生示范,。語文教師要博覽群書，真正成為學(xué)生的良師益友,。語文教師還要學(xué)會(huì)寫教育筆記,，作好教育反思。教育家第多惠斯說：“正如沒有人把自己所沒有的東西給予別人一樣,，誰要是自己還沒有發(fā)展,、培養(yǎng)和教育好，他就不能發(fā)展,、培養(yǎng)和教育別人,。”要想成為研究型教師,，首先要成為愛讀書的教師,，多讀書、?讀好書,，形成豐厚的文化積淀,，打造亮麗的精神底色，讓書香伴隨教師一路同行,。

小學(xué)教研計(jì)劃內(nèi)容 小學(xué)教師教研計(jì)劃篇八

為了充分發(fā)揮集體智慧,，促進(jìn)以老帶新，以新促老,，集思廣益,，博采眾長，真正實(shí)現(xiàn)腦資源共享,，使本組教師能從單元整體上駕馭教材,，促進(jìn)各班均衡發(fā)展，根據(jù)校教研室安排,，特制定本方案,。

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)我校關(guān)于開展“網(wǎng)絡(luò)教研”的指導(dǎo)精神，我校積極動(dòng)員和組織全中心校教師投入網(wǎng)絡(luò)教研試點(diǎn)工作,，旨在提高我校教研信息化水平,，探索網(wǎng)絡(luò)教研新思路，促進(jìn)教師專業(yè)化成長,，努力使學(xué)校,、教師的網(wǎng)上教研常規(guī)化、系統(tǒng)化,、制度化,，以保證網(wǎng)絡(luò)教研的針對(duì)性、實(shí)用性,、有效性,，真正發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教研的職能作用。

二,、網(wǎng)絡(luò)教研的任務(wù)與要求

1.網(wǎng)絡(luò)教研小組要充分認(rèn)識(shí)實(shí)施網(wǎng)絡(luò)教研工作的重要意義,，把此項(xiàng)工作作為開展教師培訓(xùn)的重要途徑，加強(qiáng)教學(xué)管理,、促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,、提高教學(xué)質(zhì)量、深化課程改革的重要舉措,，發(fā)揮組織,、指導(dǎo)和管理作用。要重視網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)的建設(shè),，要充分利用網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái),，進(jìn)行教育信息收集和發(fā)布，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)的網(wǎng)絡(luò)化管理,。要重視利用網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái),，匯集優(yōu)秀教育教學(xué)資源，實(shí)現(xiàn)區(qū)域交流,、共享,。

2.要把網(wǎng)絡(luò)教研作為重要工作內(nèi)容，將開展網(wǎng)絡(luò)教研與推進(jìn)校本教研制度建設(shè)緊密結(jié)合,。要充分利用網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái),，開展區(qū)域網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng),，組織和引導(dǎo)教師參與區(qū)域性基于網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)與互動(dòng)交流,。抓好網(wǎng)絡(luò)教研的骨干隊(duì)伍建設(shè)，成立網(wǎng)絡(luò)教研學(xué)科工作指導(dǎo)小組,，指導(dǎo),、

幫助教師開展網(wǎng)絡(luò)教研工作。

三、工作任務(wù)及時(shí)間安排

(一)組織機(jī)構(gòu),。

1,、領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：張英 副組長：張艷飛 成員：全體老師

2、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)指導(dǎo)小組：

組 長：張艷飛 成 員：全體老

(二)工作安排

網(wǎng)絡(luò)教研,，就是教研工作的信息化,、網(wǎng)絡(luò)化、就是利用信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)搞教研,。網(wǎng)絡(luò)是教研的工具和手段,，如何利用網(wǎng)絡(luò)搞教研是教師首先要解決的方法問題和技術(shù)問題，為此,，學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教研技術(shù)指導(dǎo)組將組織相關(guān)培訓(xùn)和技術(shù)指導(dǎo),。

1、建立并完善小學(xué)校園網(wǎng)站,，力爭使校園網(wǎng)成為我校內(nèi)部管理的平臺(tái),，對(duì)外宣傳的窗口，心靈溝通的橋梁,，樣本教研的園

地,，立足教師，服務(wù)教師,，指導(dǎo)教學(xué),。

2、對(duì)學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)干部,、教研組長分批進(jìn)行校園網(wǎng)平臺(tái)運(yùn)用,、后臺(tái)管理和資源建設(shè)等技術(shù)培訓(xùn)。

3,、為保證網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)不變成一種形式化的任務(wù),，各網(wǎng)絡(luò)教研小組要制定切實(shí)可行的網(wǎng)絡(luò)教研計(jì)劃，制定制度形成常規(guī)化的運(yùn)行機(jī)制,。

4,、組織教師網(wǎng)上集體備課，網(wǎng)上專題討論,、網(wǎng)上評(píng)課,，網(wǎng)上開展課例研究、課堂評(píng)價(jià)等活動(dòng),，上傳優(yōu)秀論文,、教案、反思,、總結(jié),、試卷等,，建設(shè)學(xué)科組專題資源庫。

教研組在開展網(wǎng)絡(luò)教研過程中,，要堅(jiān)持點(diǎn)面結(jié)合,，以點(diǎn)帶面，分層推進(jìn),。要樹立典型,，發(fā)揮示范教師的引領(lǐng)作用;要鼓勵(lì)先進(jìn)，突出一線教師的專業(yè)需求;要建立骨干教師群體,，使他們成為網(wǎng)絡(luò)教研的積極倡導(dǎo)者和堅(jiān)定的支持者,，最終帶動(dòng)全組教師的專業(yè)成長和教學(xué)研究水平提高。

小學(xué)教研計(jì)劃內(nèi)容 小學(xué)教師教研計(jì)劃篇九

一. 加大師資投入,提高教學(xué)實(shí)效

本學(xué)期,語數(shù)課改已經(jīng)至五年級(jí),英語至六年級(jí),科學(xué),、思品與社會(huì),、思品與生活都已經(jīng)完成了課改。但實(shí)際教學(xué)中,，不是每一個(gè)教師都參與了課改,，或深化內(nèi)化了課改。教材雖改,，但教學(xué)思想依然沒有全面跟上,。一部分教師包括新上崗教師，都需要再學(xué)習(xí),，再提高,。

1.加強(qiáng)新上崗教師的培訓(xùn)

抓住每一次培訓(xùn)機(jī)會(huì)，爭取多給一線教師,，新上崗老師觀摩學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，讓他們在最短的時(shí)候內(nèi)最有效的轉(zhuǎn)型，入門,。在校內(nèi),，由教導(dǎo)主任牽頭，有經(jīng)驗(yàn)的老師組成引領(lǐng)團(tuán),，集體備課,，共同聽課，導(dǎo)課,。為新上崗老師的課堂把關(guān),，導(dǎo)航。對(duì)新上崗教師,，學(xué)校也會(huì)給他們壓擔(dān)子,，定任務(wù)，切實(shí)提高其自身素質(zhì),。

2.有效的利用空中課堂收視

本學(xué)期,，我們要按照空課的安排，做到提前備課,，熟悉教材;認(rèn)真觀摩,，詳細(xì)記錄;集體討論，總結(jié)反思三個(gè)步驟,。第位教師聽完課后都要認(rèn)真完成空課評(píng)課表,。

3.校本教研

同口班教師，或者同科教師,，或者新老教師相結(jié)合,，每學(xué)期要完善一個(gè)小課題的研究。研究要本著自己教學(xué)的實(shí)際,，立足自我,，立足學(xué)生，立足課堂,，撿最基本,，最值得思考研究的小問題(如：怎樣抓好班級(jí)管理怎樣有效實(shí)現(xiàn)學(xué)生互忙互助怎樣培訓(xùn)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法 英語單詞的速記研究 提高內(nèi)向?qū)W生的心理素質(zhì)背誦課文的小竅門等)。各教研負(fù)責(zé)人要有詳細(xì)的計(jì)劃,、有切實(shí)可行又力所能及的研究內(nèi)容,，有全面，及時(shí)的過程性研究資料,。

校本教研不是空口說白話,，玩游戲打任務(wù)，也不是捕風(fēng)捉影,，要我們?nèi)ネ瓿芍卮罂蒲姓n題,，我們就本著以小見長，以解決實(shí)際問題,，教學(xué)困惑為己任,，讓校本教研切切實(shí)實(shí)，真實(shí)有效的進(jìn)行,。

二.引領(lǐng)教師專業(yè)成長

1.強(qiáng)化基本功練習(xí)要求每位教師不分新老,，上課一律用普通話。粉筆字要規(guī)范,，美觀,。鋼筆字堅(jiān)持每周一篇。(由學(xué)校提供紙)再一定的時(shí)候,，選出老師們的字展示在櫥窗里,。

2.上一節(jié)示范課

語數(shù)外教師，在本學(xué)期內(nèi)開學(xué)前四周內(nèi),，展示一節(jié)自己最成功的課,，初中小學(xué)教師要互相聽評(píng),。新上崗教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，多上幾節(jié)研究課,。

4.作業(yè)批改

要求實(shí)行綠色評(píng)價(jià),，不要求章章如是，但一定要改變以往的批閱模式,。不能只寫日期,，寫個(gè)優(yōu)良?？梢援嬓切?、月亮、太陽,、小花等簡筆畫,。作業(yè)要體現(xiàn)層次，“必做題”“選做題”體現(xiàn)層次和梯度的字眼要體現(xiàn)出來,，并加以修飾,。教師要做好批改記錄，以便復(fù)習(xí)時(shí)用,。的批改要及時(shí),，有些老師講進(jìn)度，卻拉下作文的饑荒,。不用寫太多的評(píng)語,，甚至都不寫總評(píng)，重點(diǎn)是修改和講評(píng),。

5.教學(xué)反思

學(xué)而不思是跟隨者,，思而不學(xué)是空想家，學(xué)思并進(jìn)才是開拓者,。我們要求老師們認(rèn)真?zhèn)湔n,，上課，更要認(rèn)真進(jìn)行反思,。每一節(jié)課都會(huì)有問題產(chǎn)生,，都會(huì)存在成功的經(jīng)驗(yàn)和失誤的思考,，所以都應(yīng)該有教學(xué)反思,。一至五年級(jí)的各參考書上，都給我們留下的思考的空間,，每上完一節(jié)課,，把值得思考的東西留下來。學(xué)校還制定了每周一篇優(yōu)秀教學(xué)反思的制度,。

6.業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

學(xué)校定期學(xué)校一些有關(guān)的資料，教師本人可以根據(jù)自己的教學(xué)下載,，尋找需要的學(xué)習(xí)資料。

三.深入開展主題活動(dòng)

與上學(xué)期同樣的內(nèi)容,，本學(xué)期在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，加大訓(xùn)練力度,，加大督導(dǎo)力度,。

1.口算,、估算能力的培養(yǎng),。由數(shù)學(xué)老師安排每天的數(shù)學(xué)課上課前三分鐘為口算、估算時(shí)間,，命名為“口算三分鐘”,。口算內(nèi)容及形式由數(shù)學(xué)教師安排,。每周一的晨讀為口算時(shí)間,。內(nèi)容由數(shù)學(xué)老師在前一周的周五安排妥當(dāng)。如：將題目出在黑板上,。每次月考或單元過關(guān)考試,，將要把口算與估算題目抽出來八分鐘做答。

2.寫字,，誦讀,，課外閱讀活動(dòng)

(1) 寫字低年級(jí)要用木質(zhì)鉛筆寫字三年級(jí)以上用鋼筆寫字，每個(gè)同學(xué)都要準(zhǔn)備好鋼筆,。寫字訓(xùn)練不只是語文老師的事,，全體老師都應(yīng)該參與學(xué)生寫字的訓(xùn)練。其中重點(diǎn)是語文老師,。包括本子的擺放,、寫字的姿勢、握筆的姿勢,、坐姿,、雙腿的擺放頭胸手各個(gè)部分的距離，都要科學(xué)指導(dǎo),，認(rèn)真嚴(yán)格遵守,。學(xué)校會(huì)定期舉行學(xué)生寫字比賽,。每周完成一頁寫字紙。

(2) 誦讀為本年級(jí)語文課文學(xué)生要做到熟練背誦要求會(huì)背的課文,，熟練朗讀普通課文,。朗讀、背誦時(shí),，不僅是熟練的問題,，重要的還要注意聲情并茂，大方,，聲音宏亮,，有好的心理素質(zhì)。學(xué)校將定期進(jìn)行誦讀比賽在各月考的同時(shí),，要有背誦的內(nèi)容,。周三周五晨讀為語文誦讀時(shí)間。

(3) 課外閱讀 按上級(jí)規(guī)定的課外書目,，至少準(zhǔn)備一本,。三年級(jí)以上，每個(gè)同學(xué)要準(zhǔn)備一個(gè)課外閱讀筆記本,。(小本本)

3.英語聽,、說、讀,、寫,、演訓(xùn)練周二周四為英語晨讀時(shí)間。各英語教師要根據(jù)上次抽查的方式和內(nèi)容,，積極行動(dòng),，扎實(shí)有效的進(jìn)行。學(xué)校定期比賽,。

四.綜合實(shí)踐活動(dòng)每半學(xué)期每個(gè)學(xué)科完成一項(xiàng)綜合實(shí)踐活動(dòng),。這是一項(xiàng)艱辛又有樂趣，即增長知識(shí)又培訓(xùn)能力的課程,。我們的數(shù)學(xué),、語文、科學(xué),、思品教中都會(huì)有實(shí)踐性的內(nèi)容,，我們要選擇或者自創(chuàng)一些有活動(dòng)價(jià)值的實(shí)踐內(nèi)容。要做到有詳細(xì)的方案,，有活動(dòng)的跟綜記錄,，有活動(dòng)后的總結(jié)與展示。學(xué)校將在近期組織三至六年級(jí)學(xué)生進(jìn)行“我心中奧運(yùn)之星”評(píng)選活動(dòng)。學(xué)校將以展板的形式將中國奧運(yùn)之星展示給同學(xué)們,，由學(xué)生閱讀后做做評(píng)選,。每個(gè)學(xué)生要對(duì)自己所選的奧運(yùn)之星做出評(píng)價(jià)。本次活動(dòng)即作為一次綜合實(shí)踐活動(dòng)的引路,，也是學(xué)生一次為國驕傲的,，增強(qiáng)國家榮譽(yù)感的好事例。

小學(xué)教研計(jì)劃內(nèi)容 小學(xué)教師教研計(jì)劃篇十

一,、 指導(dǎo)思想

本學(xué)期我校的教研活動(dòng)將繼續(xù)學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)的教育精神,，并以校本研訓(xùn)為重點(diǎn)，繼續(xù)努力培養(yǎng)學(xué)生全面而有個(gè)性的發(fā)展,，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,，把追求高質(zhì)量的教學(xué)效果貫穿與教學(xué)工作的始終。為教師營造良好的教研氛圍,，進(jìn)行專題研究,，為學(xué)生提供廣闊有趣的學(xué)習(xí)空間,，提高學(xué)生的素養(yǎng),，特制定本學(xué)期的具體活動(dòng)安排。

1,、開學(xué)初,，各位教師要認(rèn)真制定所授學(xué)科教學(xué)、教研計(jì)劃,。

2,、為了抓好課堂教學(xué)質(zhì)量，校領(lǐng)導(dǎo)不定期下到班里聽課,。

3,、按上級(jí)要求，每位教師每學(xué)期互相聽課不得低于15節(jié),，做到互相學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短，達(dá)到共同提高的目的,。

4,、第3周組織數(shù)學(xué)組教師觀看教學(xué)錄像。

5,、第4周組織語文組教師觀看教學(xué)錄像,。

6、第5周組織數(shù)學(xué)組教師聽六年級(jí)李淑蓉老師的數(shù)學(xué)公開課,。

7,、 第6周組織語文組教師聽三年級(jí)劉蓮玉老師的語文觀摩課，組織數(shù)學(xué)組教師聽三年級(jí)王儒偉老師、馬杰老師的數(shù)學(xué)公開課,。

8,、第7周組織語文組教師聽二年級(jí)鄧梅老師的語文教學(xué)網(wǎng)絡(luò)集體備課。組織數(shù)學(xué)組教師聽二年級(jí)聶海云老師,、顧海燕老師的數(shù)學(xué)公開課,。

9、 第8周組織語文組教師聽二年級(jí)朱春梅老師的語文觀摩課,，組織數(shù)學(xué)組教師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng),，把自己的教學(xué)反思發(fā)表在博客上，供大家研習(xí),。

10,、第9周組織數(shù)學(xué)組教師聽一年級(jí)王長亮老師的數(shù)學(xué)觀摩課。

11,、第10周組織語文組教師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng),，把自己的教學(xué)反思發(fā)表在自己的博客上，能夠真實(shí)反映自己實(shí)驗(yàn)新課程課堂進(jìn)行中的思考,、發(fā)現(xiàn),、感悟、體會(huì)和困惑,。

12,、第11周組織語文組全體教師觀看教學(xué)錄像，并請語文,、數(shù)學(xué)兩個(gè)教研組正副組長全面檢查教師的備課教案及作業(yè)批改情況,。

13、第12周組織語文組教師聽五年級(jí)蔡興蘭老師,、周云老師的語文觀摩課,，組織數(shù)學(xué)組教師聽五年級(jí)蔡親錄老師的教學(xué)公開課。

14,、組織語文組教師聽一年級(jí)王小玲老師語文公開課,，并進(jìn)行評(píng)課指導(dǎo)，組織數(shù)學(xué)組教師集體備課,，聽五年級(jí)夏紅麗老師的數(shù)學(xué)公開課,，并把教學(xué)設(shè)計(jì)提前一周上傳到博客上。

15,、組織二年級(jí),、三年級(jí)語文學(xué)科綜合知識(shí)競賽及數(shù)學(xué)競賽。

16,、制訂期末復(fù)習(xí)計(jì)劃,，迎接考試,。

17、學(xué)期末每位教師上傳一份教學(xué)工作總結(jié)到學(xué)校教研博客網(wǎng)站,。

18,、 期末考試結(jié)束后，每位教師要認(rèn)真做好試卷分析,。

小學(xué)教研計(jì)劃內(nèi)容 小學(xué)教師教研計(jì)劃篇十一

一,、指導(dǎo)思想

20__年度，我片將繼續(xù)堅(jiān)持以新的課程理念為指導(dǎo),，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),，以教學(xué)教研為支撐，立足各校實(shí)際,，以解決在課程實(shí)施中所面對(duì)的各種具體問題為對(duì)象,，以提升教師專業(yè)成長和業(yè)務(wù)水平為目標(biāo)，以促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)健康全面的發(fā)展為宗旨,，推動(dòng)我片各校課程改革目標(biāo)的全面落實(shí),。為了更好地落實(shí)涼州區(qū)教育局初中教學(xué)工作會(huì)議精神，推進(jìn)我片初中教育整體發(fā)展,，均衡發(fā)展,，根據(jù)抓教研促教學(xué)，抓教研上水平的內(nèi)在要求,，我片教研工作以新課程為導(dǎo)向,，以科研為先導(dǎo),，搭建相互交流,、相互學(xué)習(xí),、相互合作,、相互提高的平臺(tái),，不斷提高我片教研管理水平和教研質(zhì)量，引導(dǎo)教師緊緊圍繞課程改革，深入開展教學(xué)研究活動(dòng)，追求課堂效益的最大化，全面提升我片初中教育教學(xué)質(zhì)量,，為我區(qū)初中教學(xué)作出應(yīng)有貢獻(xiàn),。

二、具體情況

我們黃羊片共有8所學(xué)校,，分別是：武威十四中、武威二十中,、廣場中學(xué)、七里中學(xué),、二壩中學(xué),、謝河中學(xué)、廟山中學(xué),、河?xùn)|中學(xué)。雖然本片學(xué)校集中在涼州區(qū)南側(cè)，遠(yuǎn)離城區(qū),，但各校都有打破校際壁壘,，全力配合,，全心投入，攜手共進(jìn),，資源共享,，追求共同提高的信心和決心。

三,、組織機(jī)構(gòu)

成立黃羊片中心教研組：武威十四中,。

成立以張興輝同志為組長，以高尚升,、謝長生,、李鵬華、許爾新,、王生龍,、羅東學(xué)、王開理同志為副組長,，以李守生,、周學(xué)才、楊偉元,、張江,、趙彥山、孫全文,、劉銀龍,、楊開和為成員的黃羊片中心教研組。

四,、工作目標(biāo)

通過教研活動(dòng)的開展,，不斷提高教師專業(yè)水平，實(shí)現(xiàn)教育觀念和教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變,，解決教師在教學(xué)中遇到的問題和困惑,，使教師提升駕馭課堂能力和實(shí)施新課程的本領(lǐng)，力爭我片教研工作有特色、有實(shí)效,，教學(xué)工作上層次,、升臺(tái)階,。

五,、工作重點(diǎn)與措施

加強(qiáng)對(duì)新課標(biāo)下課堂教學(xué)改革的研究，強(qiáng)化提高教學(xué)質(zhì)量的探索研究,，不斷推動(dòng)我片教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)提高,，扎扎實(shí)實(shí)抓好教學(xué)的管理工作的研究，通過召開教學(xué)研討會(huì),，組織片內(nèi)視導(dǎo),，提高我片各校的教學(xué)管理水平。

工作重點(diǎn)：

1,、加強(qiáng)各校之間的交流與合作

片中心教研組研究制定教研活動(dòng)計(jì)劃方案并定期檢查指導(dǎo)各校教研工作,。各校中心教研組和年級(jí)(學(xué)科)教研組結(jié)合學(xué)科實(shí)際制訂好學(xué)科教研專題，各學(xué)科積極開展專題教學(xué)研究活動(dòng)

2,、通過開展各種活動(dòng),，轉(zhuǎn)變教師觀念。

(1)構(gòu)建新的業(yè)務(wù)培訓(xùn)模式,繼續(xù)推進(jìn)“名師工程”,。每個(gè)學(xué)科選出2-3名教育教學(xué)理念新,、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)過硬的教師作為學(xué)科帶頭人,，讓他們發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用,讓他們經(jīng)常給教師們上示范課,、觀摩課,起到名師引路示范的作用,推動(dòng)觀念的轉(zhuǎn)變，促進(jìn)學(xué)校骨干教師的成長,。

(2)深入鉆研教材,、教法，備好課,，廣泛開展“聽評(píng)課”活動(dòng),。通過派教師外出聽課，組織教師深入課堂聽課等方式,，充分借鑒各種先進(jìn)教學(xué)方法,，“拿來”與創(chuàng)新并舉，不斷推進(jìn)教學(xué)改革,，提高課程的實(shí)施水平,。改變課程過于注重知識(shí)傳授的傾向，強(qiáng)調(diào)形成積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度,，使獲得知識(shí)與技能的過程成為學(xué)習(xí)和形成正確價(jià)值觀的過程,。改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，確立學(xué)生在課堂中的主體地位，建立學(xué)生自主,、探索,、發(fā)現(xiàn)、研究以及合作學(xué)習(xí)的機(jī)制,。在師生平等互動(dòng)中確立教師的主導(dǎo)地位和學(xué)生的主體作用,，從而促進(jìn)師生共同發(fā)展，努力探索一條與新課程實(shí)施相適應(yīng)的課堂教學(xué)新路子,，促進(jìn)教學(xué)方式改革,。各校年級(jí)組在組長的帶領(lǐng)下，根據(jù)新課標(biāo)的要求,，隨時(shí)就教材和教法進(jìn)行教研(不僅統(tǒng)一授課內(nèi)容,，更重要的是找出解決疑難重點(diǎn)的有效方法)，同時(shí),，采取教導(dǎo)處集體安排(每周各科有兩節(jié)集體教研的時(shí)間)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽課,、教師個(gè)人隨機(jī)聽課三種途徑來督促教師上好每一堂課，教齡不滿三年的教師每周聽課不少于2節(jié);每學(xué)期進(jìn)行校內(nèi)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)一次,。

嚴(yán)格評(píng)課要求,。評(píng)課時(shí)，要求所有聽課的老師必須談出自己的看法,，從根本上提高聽課,、評(píng)課效果，取長補(bǔ)短,，共同發(fā)展,。

(3)實(shí)行定期交流“課改所得”制度。教師要經(jīng)常反思自己的教學(xué)行為,，通過自我反思,，形成反思習(xí)慣，倡導(dǎo)對(duì)教學(xué)進(jìn)行課前,、課中,、課后的全程反思，同時(shí)及時(shí)寫下教學(xué)隨筆,、教學(xué)案例及教育故事,，分析課改中的成敗得失，對(duì)成功和教訓(xùn)進(jìn)行理性思考,。各校內(nèi)部,，隨時(shí)交流。片內(nèi)各校之間除網(wǎng)上經(jīng)常交流外,，每學(xué)期集體組織交流1次,，在公正,、公平進(jìn)行評(píng)價(jià)的同時(shí)，解決課堂教學(xué)中遇到的實(shí)際問題,。

3,、改革評(píng)價(jià)制度，促進(jìn)師生發(fā)展,。

建立促進(jìn)教師不斷提高的評(píng)價(jià)體系,。強(qiáng)調(diào)教師對(duì)自己教學(xué)方式的分析與反思，建立以教師自評(píng)為主,，校長,、教師,、學(xué)生,、家長共同參與的評(píng)價(jià)制度，使教師從多種渠道獲得信息,，不斷提高教學(xué)水平,。本學(xué)期我們還將繼續(xù)對(duì)骨干教師與普通教師分層管理，提出明確的要求,，同時(shí),，使用學(xué)生課堂反饋表，教學(xué)反思質(zhì)量,，學(xué)生的激勵(lì)性評(píng)價(jià)質(zhì)量等項(xiàng)目,，加強(qiáng)對(duì)教師的考評(píng)，進(jìn)一步完善教師評(píng)價(jià)制度,。

新課程要求對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)要體現(xiàn)“三個(gè)維度”課程目標(biāo),，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)與發(fā)展服務(wù)。我們將繼續(xù)鼓勵(lì)教師要不斷研究和探索新課程考試的內(nèi)容與方法,、形式與策略,，改革單一的考試評(píng)價(jià)模式，注重學(xué)生自我評(píng)價(jià),、過程性評(píng)價(jià)和發(fā)展性評(píng)價(jià),，既可采用書面考試、口頭表達(dá),、實(shí)踐操作等方式,，也可用課堂觀察、課后訪談,?？梢岳^續(xù)嘗試采用成長記錄袋，家長聯(lián)系卡,，鼓勵(lì)教師嘗試采用學(xué)科成長記錄袋,?！俺砷L即成果”，通過學(xué)生自評(píng),、家長評(píng),、教師評(píng)等定性評(píng)價(jià)和考試這樣的定量評(píng)價(jià)相結(jié)合的方法定時(shí)評(píng)價(jià)學(xué)生，從而全面促進(jìn)學(xué)生的成長,。

4,、為教師綜合素質(zhì)的提高，創(chuàng)設(shè)展示的平臺(tái),。

加強(qiáng)專業(yè)引領(lǐng),，提升教師綜合素質(zhì)。各校以校長,、學(xué)科帶頭人,、骨干教師、教學(xué)能手等專業(yè)帶頭人為龍頭,，積極組織聽課和評(píng)課活動(dòng),。做到聽評(píng)結(jié)合，節(jié)節(jié)提高,。并就教育教學(xué)實(shí)踐中所積累的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)或新的教學(xué)思想進(jìn)行專題講座;通過“請進(jìn)來,，走出去”教研活動(dòng)，有計(jì)劃,、有步驟地邀請教科研中心的領(lǐng)導(dǎo),、外校先進(jìn)教師來校作專題講座或示范教學(xué)，不斷開闊教師眼界;有重點(diǎn),、有層次地組織教師外出參加培訓(xùn)或聽課研討,，回校后傳經(jīng)送寶，提高學(xué)習(xí)的效益,。通過上網(wǎng)學(xué)習(xí),，到閱覽室學(xué)習(xí)等多種方式等途徑，贏得專業(yè)指導(dǎo),。

扎實(shí)做好“五個(gè)一”活動(dòng),。即有一本學(xué)習(xí)培訓(xùn)專用筆記本，作好培訓(xùn)學(xué)習(xí)筆記;有每一節(jié)課的全程反思,，做好經(jīng)驗(yàn)積累;有一本案例集,，每周一個(gè)課改案例;有一堂優(yōu)質(zhì)課，每學(xué)期一節(jié)校公開課;有一篇有價(jià)值的論文,，

每月提一個(gè)有關(guān)教育教學(xué)問題并組織研討,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭，及時(shí)發(fā)現(xiàn)課改進(jìn)程中好的做法給以肯定,、總結(jié)好的做法予以推廣,、搞好教師的服務(wù)工作,。并加強(qiáng)校際之間的交流，取長補(bǔ)短,，共同發(fā)展,。

元月份

1.制定黃羊片教研工作計(jì)劃

2.制定學(xué)校教研工作計(jì)劃

片中心教研組

各學(xué)校中心教研組

十四中

各學(xué)校

元月8日

元月15日

各校校長、專(兼)職教研員及相關(guān)人員

三月份

1.語文教師專業(yè)成長培訓(xùn)研討

2.邀請教育專家解決培訓(xùn)中遇到的困惑與問題

十四中中心教研組

片中心教研組

十四中

3月20日

各校校長,、專(兼)職教研員及相關(guān)人員

四月份

1.八年級(jí)語文研討課

2.教研理論學(xué)習(xí)

廟山中學(xué)中心教研組

廟山中學(xué)

4月24日

各校校長,、專(兼)職教研員及相關(guān)人員

五月份

1.八年級(jí)數(shù)學(xué)課觀摩教學(xué)

2.教科研工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)

二壩中學(xué)中心教研組

各校中心教研組

二壩中學(xué)

5月21日

各校校長、專(兼)職教研員及相關(guān)人員

六月份

1.八年級(jí)英語課堂教學(xué)研討與觀摩

2.階段教研工作總結(jié)

謝河中學(xué)中心教研組

片中心教研組

謝河中學(xué)

6月26日

各校校長,、專(兼)職教研員及相關(guān)人員

七月份

多媒體教學(xué)與課堂整合研究

七里中學(xué)中心教研組

七里中學(xué)

7月3日

各校校長,、專(兼)職教研員及相關(guān)人員

九月份

班主任工作研討

——新時(shí)期班主任工作研究

二十中中心教研組

二十中

9月17日

各校校長、專(兼)職教研員及相關(guān)人員

十月份

1.多元化教學(xué)課例研討

2..教研理論學(xué)習(xí)

廣場中學(xué)中心教研組

片中心教研組

廣場中學(xué)

10月16日

各校校長,、專(兼)職教研員及相關(guān)人員

十一月份

1.信息技術(shù)與學(xué)科整合研討2.全年教研工作總結(jié)3.表彰教研先進(jìn)學(xué)校和個(gè)人

4.匯總資料上報(bào)區(qū)教育局教研室

具體措施

(1)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),、落實(shí)措施，形成“我為人人,，人人為我”齊抓共研的新局面,。片中心教研組負(fù)責(zé)人要實(shí)行月碰頭會(huì)制。

(2)加強(qiáng)“科研促教,，科研興校”領(lǐng)導(dǎo)組成員的職能作用,，做到校長親自抓,，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，形成“層級(jí)負(fù)責(zé)制”,。各學(xué)校要相應(yīng)地制定出本校教科研制度和具體實(shí)施辦法,，并匯編成冊供片內(nèi)交流使用。

(3)加強(qiáng)教研理論學(xué)習(xí),，更新教育科研理念,，增強(qiáng)教育科研質(zhì)量意識(shí)，片中心教研組每學(xué)年教研理論學(xué)習(xí)不少于兩次,，校中心教研組每學(xué)期教研理論學(xué)習(xí)不少于兩次,，年級(jí)組或教研組每學(xué)期教研理論學(xué)習(xí)不少于4次，并做好記錄和資料收集,。

小學(xué)教研計(jì)劃內(nèi)容 小學(xué)教師教研計(jì)劃篇十二

一,、指導(dǎo)思想:

本學(xué)期我們語文教研組緊緊圍繞學(xué)校工作計(jì)劃，扎實(shí)落實(shí)學(xué)校創(chuàng)新活動(dòng)方案,，嘗試改革小課題研究,，立足課堂教學(xué)，開展遠(yuǎn)程研修磨課活動(dòng),，深入探索創(chuàng)新課堂模式和評(píng)價(jià)機(jī)制,，積極開展社團(tuán)活動(dòng),，全面提高學(xué)生的學(xué)科素質(zhì)，促進(jìn)教師的專業(yè)化成長,。

二,、努力目標(biāo)

力求使我們語文教研組的每位教師都做讀書型、科研型的教師,，能在課堂教學(xué)方面和評(píng)價(jià)方面有所突破,，能使學(xué)生聽說讀寫各方面的能力明顯提高，能組織有特色的語文綜合活動(dòng)和各種學(xué)科競賽,，能使自己的課題成果得到認(rèn)證和推廣,，能齊心協(xié)力使我們的語文教學(xué)研討活動(dòng)和教研水平再上一個(gè)臺(tái)階。

三,、工作重點(diǎn)

(一)開展首屆讀書節(jié)活動(dòng),，進(jìn)一步提升書香校園的內(nèi)涵。

1、今學(xué)期繼續(xù)采用教師推薦其他老師瀏覽發(fā)帖評(píng)論的方式,。每周由一位教師精選推薦自己近期獨(dú)到的一本書,，或一篇有關(guān)語文教學(xué)的重點(diǎn)、熱點(diǎn)文章,，在周三之前發(fā)個(gè)人，其他老師在周末之前瀏覽評(píng)論完成,。另外,，讀書活動(dòng)一直是我校倡導(dǎo)的，本學(xué)期咱們想搞讀書節(jié)活動(dòng),。首先我們?nèi)匀惶岢處焸€(gè)人多讀書,。另外，雙周我們還要進(jìn)行集體教研,，集體教研時(shí)間除了開展活動(dòng)外,，咱希望老師們能把平時(shí)教學(xué)中遇到的問題困惑，或課題研究中的情況及時(shí)交流一下,，大家集思廣益,，靠大家的智慧促進(jìn)我們教研活動(dòng)的提高。同時(shí)同年組之間的團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)和師徒結(jié)對(duì)要有序的進(jìn)行,。

2,、從9月中旬開始，首屆讀書節(jié)活動(dòng)啟動(dòng),。以讀書節(jié)活動(dòng)為契機(jī),，引領(lǐng)和推動(dòng)我校書香校園的創(chuàng)建進(jìn)程，形成讀書氛圍,，促進(jìn)校園文化,?；顒?dòng)分三個(gè)階段:第一階段，啟動(dòng)準(zhǔn)備階段,。(9月中旬——下旬);第二階段,，活動(dòng)實(shí)施階段(10月——11月);第三階段，評(píng)比展示階段,。(12月初),。

(二)落實(shí)各項(xiàng)語文常規(guī)工作，使學(xué)校語文教學(xué)工作扎實(shí)有效,。

1,、今學(xué)期在課堂教學(xué)方面，我們上網(wǎng)學(xué)習(xí)德州躍華中學(xué)的單元整組教學(xué)和齊魯名師李懷源的工作室,，大膽嘗試"以生為本,、單元主題閱讀"的小學(xué)語文課堂教學(xué)模式的研究，有7種課型可以嘗試:單元導(dǎo)讀;領(lǐng)悟表達(dá);課外拓展;口語與習(xí)作;語文實(shí)踐活動(dòng);單元總結(jié),，檢測課型,。今學(xué)期咱結(jié)合學(xué)校集體備課每人主備一個(gè)單元組，要深入解讀整組教材,，全面整合教學(xué)內(nèi)容,，寫出教學(xué)設(shè)計(jì)。這項(xiàng)工作開學(xué)就著手備,，在10月底完成,。

2、規(guī)范學(xué)生作業(yè)及批改要求,。我們要認(rèn)真貫徹落實(shí)xx省《關(guān)于認(rèn)真做好減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)工作的意見》要求，一,、二年級(jí)不布置書面家庭作業(yè),，小學(xué)其他年級(jí)書面家庭作業(yè)每天總量不超過1小時(shí)。書面家庭作業(yè)應(yīng)分必做和選做,。忌死抄死背,，忌機(jī)械、重復(fù)作業(yè),，注重積累性,、實(shí)踐性、應(yīng)用性作業(yè),。我們要向課堂要質(zhì)量,，竭力避免課上不練課下補(bǔ)得現(xiàn)象。作業(yè)量要嚴(yán)格控制不多于一小時(shí),。組內(nèi)進(jìn)行不定期的檢查,，并做到檢查有記載,，有反饋，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)及時(shí)表揚(yáng),，發(fā)現(xiàn)問題認(rèn)真及時(shí)解決,。語文作業(yè)包括①課堂本主要結(jié)合每課堂的教學(xué)進(jìn)程，做練習(xí),，如形近字,、易錯(cuò)字、仿詞造句,，詞語歸類,、擴(kuò)詞、多音字等,。②家庭作業(yè)要全面一些,，聽說讀寫均衡考慮，特別是讀書的作業(yè)要堅(jiān)持,。自主練或創(chuàng)新選一本,，③作文包括大作文最少8篇，小練筆每周一次,，都要有指導(dǎo),，切忌隨便布置，那樣質(zhì)量不高,。④讀書筆記,。讀書筆記怎么寫，每個(gè)年級(jí)要有不同的要求,，不要都是摘錄,。⑤特色作業(yè)要少出手抄報(bào)，而綜合實(shí)踐,、讀書交流的,，演講比賽的口語交際的更好?？傊?，作業(yè)不要成為學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

3,、結(jié)合學(xué)校教研計(jì)劃,，每個(gè)年級(jí)組團(tuán)隊(duì)要上好語文教研課，老師們之間要多聽課,，多思考,，提前為視導(dǎo)做準(zhǔn)備，爭取使我們的課堂教學(xué)開出奇葩。

(三)重視培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)

1,、充分利用好早讀時(shí)間和課堂兩個(gè)陣地,，重視學(xué)生朗讀水平的指導(dǎo)和經(jīng)典誦讀的積累。上學(xué)期,，我們檢查了誦盈每朝,，效果比上學(xué)期要好，但還是感覺老師的重視程度不夠,，班級(jí)之間差異大,。厚積薄發(fā)，平時(shí)多讓孩子背一點(diǎn),，就會(huì)在語言表達(dá)中體現(xiàn)出來,。開學(xué)初老師們就要確定出本學(xué)期本班的背誦篇目，最少20篇,，多多益善,，在目錄上標(biāo)注出來，這是必須要背過的,，然后各班還可以根據(jù)自己班的實(shí)際情況進(jìn)行補(bǔ)充,。檢查的時(shí)候，采用集體誦和個(gè)人誦相結(jié)合,。另外,，我們要在課堂上加強(qiáng)學(xué)生朗讀水平的指導(dǎo)。

2,、著力抓好學(xué)生的課堂常規(guī)教育,，積極營造勤學(xué)、善思的良好學(xué)風(fēng),。繼續(xù)做好學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生課前預(yù)習(xí)、課堂坐姿,、聽課,、發(fā)言、作業(yè)格式,、寫字、課后復(fù)習(xí)等習(xí)慣的指導(dǎo)與培養(yǎng),。上學(xué)期我制定了語文課程評(píng)價(jià)就從課堂表現(xiàn),、寫字教學(xué)、作文,、口語交際,、朗讀等多個(gè)方面評(píng)價(jià)，希望發(fā)揮老師們的智慧,，積極探索,。

3,、結(jié)合讀書會(huì)課程，制定班級(jí)首屆讀書節(jié)方案,，創(chuàng)設(shè)讀書節(jié)氛圍,，確定本班的必讀書目和選讀書目，建立好班級(jí)圖書角,，懸掛讀書名言等,，嚴(yán)格按照方案扎實(shí)的開展活動(dòng)，做到讀書共享,，達(dá)到海量閱讀,。活動(dòng)期間有落實(shí)有檢查,。評(píng)比展示階段將組織閱讀明星,、書香少年、書香家庭,、班級(jí)的一系列的評(píng)選活動(dòng)和班級(jí)展示活動(dòng),。

4、加強(qiáng)寫字教學(xué)研究,。結(jié)合書法示范校的創(chuàng)建,，語文老師加強(qiáng)課堂教學(xué)中的寫字指導(dǎo)，充分利用好習(xí)字一刻鐘,，把教師指導(dǎo)和學(xué)生練字緊密結(jié)合起來,。

5、語文綜合性學(xué)習(xí)要重視起來,。老師們要對(duì)教材中的綜合性學(xué)習(xí)深入解讀,，提前作出設(shè)想，組織學(xué)生開展活動(dòng),，利用多種語文資源,，把語文和生活實(shí)踐結(jié)合起來。多組織語文實(shí)踐活動(dòng),，活動(dòng)情況上傳個(gè)人博客,，形式不限。期末結(jié)合組織的活動(dòng)要在這方面進(jìn)行單項(xiàng)測評(píng),。

(四)改革小課題研究,，保證課題研究質(zhì)量，多出成果,。

改革小課題研究,。從今學(xué)期開始，教學(xué)視導(dǎo)課題作為重點(diǎn)查。課題不僅要看材料,，都要做述職報(bào)告,，因此開學(xué)初各科老師主持的國家、省市區(qū)級(jí)課題要深入研究,，注重積累材料,。今學(xué)期小課題研究要規(guī)范。我們嘗試采用個(gè)人和同年級(jí)同學(xué)科集體申報(bào)的形式,，結(jié)合各學(xué)科教學(xué)實(shí)踐認(rèn)真撰寫申報(bào)方案,，兩周內(nèi)完成，把電子稿發(fā)教導(dǎo)處郵箱,。經(jīng)學(xué)校審批后開始研究,。為期一年，第一學(xué)期寫出階段性總結(jié),，材料評(píng)選,，下學(xué)期期末寫出結(jié)題報(bào)告，述職結(jié)題,。注意幾點(diǎn):

1,。計(jì)劃中要分析研究背景，明確研究目標(biāo),、研究內(nèi)容,、研究過程中的策略等，要細(xì)化,，分條寫清楚或詳細(xì)敘述,。這些我們可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)，再加上自己的思索,，使課題更充實(shí),，更有價(jià)值。

2,。課題結(jié)題,，要有值得大家借鑒的課題成果。

3,。小課題評(píng)比結(jié)題,，材料一定要規(guī)范，要精選,。不僅要有教師的材料,，還要有學(xué)生的材料，要能清晰的體現(xiàn)課題研究帶來的變化,。

三、具體教研工作:

1、9月份為教學(xué)常規(guī)活動(dòng)月,，在活動(dòng)期間,，我們語文教研活動(dòng)自主學(xué)習(xí)新課標(biāo)和創(chuàng)新活動(dòng)方案，參加征文評(píng)選,。,。

2、讀書節(jié)活動(dòng),，老師們根據(jù)各班情況可自主組織活動(dòng),，體現(xiàn)班級(jí)特色。

3,、加強(qiáng)課題研究,。本學(xué)期的課題研究要根據(jù)課題方案，多學(xué)習(xí)借鑒他人經(jīng)驗(yàn),，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際,，深入研究，有前測,、案例分析,、研究成果等成型的東西。

4,、語文綜合性學(xué)習(xí)主要看一單元的設(shè)想,，活動(dòng)過程材料，學(xué)生的成果展示,。

5,、本學(xué)期老師們在班里多組織語文實(shí)踐活動(dòng)，如讀書交流會(huì),、講故事比賽,、演講比賽、辯論會(huì),、課本劇等,，高年級(jí)課放手讓學(xué)生負(fù)責(zé)，為學(xué)生創(chuàng)建展示自己的舞臺(tái),。各項(xiàng)比賽要從開學(xué)就扎實(shí)訓(xùn)練,，以此促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，拓寬學(xué)生的發(fā)展空間,，提高學(xué)生綜合素質(zhì),。每月一次，以圖片和文字的形式發(fā)個(gè)人博客,。

四,、主要工作安排

九月份:1,、新課標(biāo)和創(chuàng)新活動(dòng)方案學(xué)習(xí)。

2,、課堂教學(xué)模式研究,。

3、首屆讀書節(jié)啟動(dòng),。

十月份:1,、遠(yuǎn)程研修集體磨課。

2,、教學(xué)視導(dǎo)迎查,。

十一月份:1、班級(jí)讀書節(jié)活動(dòng),。

2,、讀書節(jié)活動(dòng)評(píng)選展示。

十二份:1,、單項(xiàng)測評(píng),。

2、優(yōu)秀小課題評(píng)選,。

小學(xué)教研計(jì)劃內(nèi)容 小學(xué)教師教研計(jì)劃篇十三

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我校英語教研組工作以新課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，以提高本校英語教研,、教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，提高教師的學(xué)習(xí)意識(shí)、服務(wù)意識(shí),、質(zhì)量意識(shí),、合作意識(shí)和教科研能力。開展實(shí)效,、和諧的教研活動(dòng),，探究科學(xué)有效的課堂教學(xué)形式，結(jié)合本教研組的實(shí)際情況和學(xué)生的英語學(xué)習(xí)狀況,，改變以往舊的傳統(tǒng)教學(xué)理念,，探究自主高效的課堂教學(xué)方式，為進(jìn)一步提高我校的外語教學(xué)質(zhì)量而開展切實(shí)有效的教學(xué)研討活動(dòng),。

以“閱讀聯(lián)想,，對(duì)話應(yīng)用，自主學(xué)習(xí),，合作探究”的陽光課堂教學(xué)理念為指導(dǎo);以學(xué)生為主體教師為主導(dǎo),，以培養(yǎng)學(xué)生的語言運(yùn)用能力和創(chuàng)新精神為重點(diǎn)，以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和未來學(xué)習(xí)能力為根本,，在語言學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生跨文化意識(shí)和借鑒學(xué)習(xí)先進(jìn)的意識(shí),，不斷深化課堂教學(xué)改革,，全面提高我校英語教研組教研工作水平。在學(xué)校工作計(jì)劃的安排下,，我們的教研工作要積極發(fā)揮教學(xué)研究,、教學(xué)指導(dǎo)和服務(wù)于教學(xué)的職能。我們工作的主題是合作進(jìn)步;工作的靈魂是努力創(chuàng)新;達(dá)到全面推行以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育的目的,，為學(xué)生獲得終身學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)造能力,、合作互助能力打下良好的基礎(chǔ),。

二、工作目標(biāo)

1,、提高英語教學(xué)質(zhì)量,，確保更科學(xué)地完成本學(xué)期教學(xué)任務(wù)。

2,、繼續(xù)以課改為中心,，落實(shí)英語學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)和科學(xué)的教學(xué)理念。

3,、加強(qiáng)信息技術(shù)與英語學(xué)科教學(xué)的整合,，努力以教學(xué)的信息化帶動(dòng)英語教學(xué)的現(xiàn)代化，充分發(fā)揮整合的優(yōu)勢,，大力優(yōu)化教學(xué)過程,。

4、在上級(jí)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，運(yùn)用好英語微課,，搞好“情景教學(xué)”、“任務(wù)型教學(xué)”和“翻轉(zhuǎn)課堂”,、網(wǎng)上教研相結(jié)合的應(yīng)用研討,，推動(dòng)教學(xué)改革。

小學(xué)教研計(jì)劃內(nèi)容 小學(xué)教師教研計(jì)劃篇十四

為全面實(shí)施素質(zhì)教育,，深入推進(jìn)素質(zhì)教育,，努力提高教師專業(yè)化發(fā)展水平，根據(jù)上級(jí)主管部門的具體目標(biāo)和工作要點(diǎn),，結(jié)合我校教育發(fā)展實(shí)際,，特制定本學(xué)期教研工作計(jì)劃。

本學(xué)期我校結(jié)合臨沭縣教研室教研工作計(jì)劃及玉山鎮(zhèn)教研室工作計(jì)劃,，以深入推進(jìn)素質(zhì)教育,、發(fā)展學(xué)生綜合素質(zhì)為中心，以教學(xué)精致化管理為保障,，改革創(chuàng)新,，提升教研品質(zhì),，創(chuàng)建特色學(xué)校，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)全縣教學(xué)工作均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展,，為構(gòu)建規(guī)范化、高效化,、現(xiàn)代化的小學(xué)教學(xué)工作而努力奮斗,。

1、加強(qiáng)教研組建設(shè),，打造具有研究意識(shí),、勇于迎接挑戰(zhàn)，積極向上的教師集體,。

2,、積極開展教學(xué)研究、扎實(shí)有效開展教研活動(dòng),，提高課堂教學(xué)效率,，提高教師教育教學(xué)水平、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

(一)完善教研組織和教研機(jī)制

1、嚴(yán)格要求各教研組按照學(xué)校教研計(jì)劃認(rèn)真實(shí)施,，保證教研效果,，使教師在活動(dòng)中研究，在研究中學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中共享,，在共享中發(fā)展。

2,、抓好現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí),。要求教師把教育理論學(xué)習(xí)做為日常工作的一個(gè)重要部分，組織教師有針對(duì)性的學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,、教育教學(xué)信息動(dòng)態(tài)及教育教學(xué)形勢分析,，促進(jìn)教師教育觀念的轉(zhuǎn)變，增強(qiáng)教師科研興校意識(shí),。本學(xué)期計(jì)劃每隔周進(jìn)行一次教師集體學(xué)習(xí),，其它不定期學(xué)習(xí);要求每位教師本學(xué)期至少讀一本教育專著，寫讀書筆記和心得體會(huì)至少一萬字以上,。

3,、增強(qiáng)教師網(wǎng)絡(luò)研修意識(shí)，要求有潛力教師建立博客,，把有關(guān)教學(xué)的方方面面,，點(diǎn)點(diǎn)滴滴寫進(jìn)博客,，增強(qiáng)教師間交流與研討，提高自身素質(zhì);要求教師學(xué)習(xí)網(wǎng)上先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和方法,，本學(xué)期教師網(wǎng)上聽課致少五節(jié)以上,。

4、開展聽,、評(píng),、說課等即時(shí)教研，搞好課例研討,，開展主題研討,。每位教師都要參與，都要發(fā)言,，都能夠把新課程理念運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中。

5,、搞好先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的交流和學(xué)習(xí),。組織好優(yōu)秀教案、課件,、優(yōu)秀課,、優(yōu)秀論文的評(píng)選工作，要讓優(yōu)秀教師切實(shí)起到幫帶的領(lǐng)頭作用,。

6,、加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的溝通。結(jié)合我校實(shí)際情況,，同其它兄弟學(xué)校共同研討,，取長補(bǔ)短，共同促進(jìn),，使每位教師都有向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，本學(xué)期繼續(xù)爭取與手拉手學(xué)校多聯(lián)系，勤溝通,，請進(jìn)來學(xué)習(xí),，走出去鍛煉。

(二)強(qiáng)力推進(jìn)教育信息化

x年,，學(xué)校教育管理云平臺(tái)和個(gè)人云空間的建設(shè)與應(yīng)用,，使我們切實(shí)感受到現(xiàn)代化教學(xué)的好處，“運(yùn)用光榮,，閑置可恥”的思想已經(jīng)深入人心,。

x年以來，我校在縣教體局的規(guī)劃建設(shè)下,，建立了錄播室,，給各個(gè)班級(jí)配備了電子白板等先進(jìn)的多媒體教學(xué)設(shè)備,，為我校開展教學(xué)教研活動(dòng)提供了便利，提高了工作效率,。

x年我們?nèi)詫⒅攸c(diǎn)通過云平臺(tái)來推進(jìn)教學(xué)信息化,。要加強(qiáng)云平臺(tái)的應(yīng)用建設(shè)，積極利用現(xiàn)有條件,，通過教學(xué)常規(guī)材料電子化,、家校聯(lián)系信息化、教研會(huì)議網(wǎng)絡(luò)化等措施推動(dòng)現(xiàn)代教育技術(shù)和課堂教學(xué)的深度融合,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,，充分發(fā)揮教育信息化的作用。要以名師,、教學(xué)能手教學(xué)視頻錄制為抓手,，加強(qiáng)云空間網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)，豐富云空間教學(xué)資源,，提高教育現(xiàn)代化水平,。但是一些原有的痼疾還沒有從根本上解決，推進(jìn)的整體規(guī)劃和具體措施的科學(xué)性,、可操作性還要進(jìn)一步研究,。

(三)突出高效課堂的構(gòu)建

教學(xué)工作的主陣地是課堂，課堂教學(xué)的研究是教學(xué)研究不變的主題,。要繼續(xù)深入開展課堂效率提高活動(dòng),，突出抓好四個(gè)方面的工作。

1,、發(fā)揮優(yōu)質(zhì)課評(píng)比的引領(lǐng)作用,。認(rèn)真組織參加各級(jí)小學(xué)各學(xué)科的優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)，要通過參與比賽,、觀課議課等活動(dòng)培養(yǎng)骨干教師,，提高課堂效益。

2,、積極探索,，科學(xué)改革。繼續(xù)鼓勵(lì)各教師進(jìn)行以“先學(xué)后教,、注重訓(xùn)練”為核心的課堂教學(xué)創(chuàng)新研究,，多出典型。要抓住時(shí)機(jī),，對(duì)課堂教學(xué)先行研究的教師經(jīng)驗(yàn)及時(shí)總結(jié)提升,。鼓勵(lì)各位教師大膽創(chuàng)新，突破常規(guī)，在課堂研究上做有效的嘗試,，通過創(chuàng)新,，提高課堂效率，提升教學(xué)質(zhì)量,。

3,、典型引領(lǐng)。充分發(fā)揮名師,、教學(xué)能手的示范引領(lǐng)作用,，推動(dòng)高效課堂的研究和實(shí)踐，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率,。

4,、加強(qiáng)常態(tài)課堂的管理。通過“備課答辯”,、“推門聽課”,、“相約周三校內(nèi)公開課”等管理活動(dòng)，多維度監(jiān)督評(píng)價(jià)常態(tài)課,，按照課程改革對(duì)課堂教學(xué)的要求,，落實(shí)學(xué)生的主體地位，努力實(shí)現(xiàn)教師教的方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的根本轉(zhuǎn)變,，逐步達(dá)到教師真實(shí)備課、高效上課,，學(xué)生快樂學(xué)習(xí),、高效學(xué)習(xí)的狀態(tài)。

(四)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)

1,、充分發(fā)揮骨干引領(lǐng)作用,。要重視“十、百,、千”建設(shè)工程人選的作用的發(fā)揮,，通過專題報(bào)告、執(zhí)教示范課,、開展問題研究,、錄制教學(xué)視頻等形式帶動(dòng)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高。

2,、加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)的力度,。要及時(shí)創(chuàng)造條件為其提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，要壓擔(dān)子為其提供鍛煉機(jī)會(huì),，要善于搭臺(tái)為其提供展示才華的機(jī)會(huì),，使其盡早成才。

3、要認(rèn)真搞好全員的小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)活動(dòng),，要積極配合上級(jí)管理,，提高培訓(xùn)效益，嚴(yán)格要求,，不但要使教干教師全員受訓(xùn),，而且要步入先進(jìn)行列，爭取遠(yuǎn)程培訓(xùn)的最大成效,。

4,、要加強(qiáng)名師隊(duì)伍的培養(yǎng)與使用。要注重對(duì)名師,、教學(xué)能手的培養(yǎng)，通過教學(xué)研討,、業(yè)務(wù)交流,、外出學(xué)習(xí),、參加高級(jí)別研討會(huì)等活動(dòng)，使其成為名副其實(shí)的學(xué)科帶頭人,，青年教師的領(lǐng)路人,。

小學(xué)教研計(jì)劃內(nèi)容 小學(xué)教師教研計(jì)劃篇十五

一,、指導(dǎo)思想:

以新課程為導(dǎo)向，以促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的發(fā)展為宗旨,，以課程實(shí)施過程中學(xué)校教師所面對(duì)的各種具體問題為對(duì)象，以教師為研究的主體,，緊緊圍繞課程改革，通過校本教研，提高校本教研管理水平和校本教研質(zhì)量,，探索促進(jìn)教師專業(yè)成長的有效途徑，不斷提升學(xué)校辦學(xué)理念和辦學(xué)水平,。

二,、總體目標(biāo)：

以新課改為導(dǎo)向,，使教師們領(lǐng)悟教育思想，更新教育觀念,，解決教師在教學(xué)中遇到問題或困惑,，提升教師駕馭課堂能力，促進(jìn)教師向?qū)I(yè)化方向發(fā)展,，致力于提高教師教育教學(xué)水平,。樹立良好的師德師風(fēng)，使教師的自我反思行為縱深發(fā)展,，凸顯個(gè)體價(jià)值,，倡導(dǎo)團(tuán)體合作，形成終身學(xué)習(xí)的能力,。

三,、校本教研形式

建立以“自我反思、同伴互助,、專業(yè)引領(lǐng)”為核心要素,，以“理論學(xué)習(xí)、集體備課,、主題校研,、反思交流”等活動(dòng)為基本形式的校本教研制度。

①集體備課：以學(xué)科分段為組,，主備教師要提前三天把主備教案發(fā)到組內(nèi)教師手中,，副備教師要認(rèn)真閱讀教案，并提出修改意見,，作為一度調(diào)整方案用紅筆注上,。在集中時(shí)討論交流，進(jìn)一步完善教案,，經(jīng)過大家討論形成的共識(shí)作為二度調(diào)整;上完課后寫出教后反思作為三度調(diào)整,。

②反思交流：通過前一階段組內(nèi)討論形成的教案在實(shí)際教學(xué)中遇到的問題或困惑進(jìn)行反思交流，促進(jìn)教師與同伴的對(duì)話,，注重“以老帶新、以強(qiáng)帶弱”鼓勵(lì)教師大膽評(píng)點(diǎn)各抒己見,，促進(jìn)教師共同提高,。

③主題教研：以教學(xué)中的問題或困惑為研究內(nèi)容，確立一個(gè)教研主題進(jìn)行研究,，組內(nèi)每人至少圍繞主題選擇主備單元中的重點(diǎn)內(nèi)容上一節(jié)公開課,，通過說課,、聽課、評(píng)課,、反思,、教學(xué)論壇等多種形式展開討論，談自己的想法,、看法,，集思廣益達(dá)到同伴互助、共同提高,。

④理論學(xué)習(xí)：圍繞教學(xué)主題組內(nèi)教師還不明白,，這時(shí)候需要理論指導(dǎo)。理論學(xué)習(xí)做到組內(nèi)學(xué)習(xí)與自己自學(xué)相結(jié)合,，通過理論來指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐,，不斷提高教育教學(xué)水平。

四,、主要工作措施:

1,、本學(xué)期課堂教學(xué)研究的重點(diǎn)是新教材有效化教學(xué)和打造“高效課堂”。

2,、各教研組要圍繞校本教研主要形式積極開展活動(dòng),，落實(shí)好集體備課、反思交流,、主題教研,、理論學(xué)習(xí)的四項(xiàng)活動(dòng)，做到每周安排一個(gè)固定活動(dòng)時(shí)間,，周四下午為數(shù)學(xué)教研組活動(dòng),，周五為綜合科活動(dòng)時(shí)間，周三下午為語文教研組活動(dòng)時(shí)間,，在活動(dòng)時(shí)把集體備課與反思交流活動(dòng)結(jié)合起來,，主題教研與理論學(xué)習(xí)結(jié)合起來。每次教研活動(dòng),，相應(yīng)教師要按時(shí)參加并積極發(fā)言,，與同伴互動(dòng)、共同進(jìn)步,。教師要樹立主人意識(shí),，勇于展示自己，促進(jìn)自身專業(yè)素質(zhì)的提高,。

3,、以“新課程有效化教學(xué)”、“高效課堂”兩個(gè)大主題研究為載體,，根據(jù)年級(jí)科目的特點(diǎn),，從教學(xué)中遇到的困惑問題來確定學(xué)科教學(xué)研究主題,。各科教研主題安排如下：

語文

一年級(jí)培養(yǎng)學(xué)生自主識(shí)字能

二年級(jí)培養(yǎng)學(xué)生正確的寫字能力

三年級(jí)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽與思考

四年級(jí)在閱讀教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的語感

五年級(jí)簡簡單單教語文

六年級(jí)讓品讀與感悟齊飛

數(shù)學(xué)

一、二年級(jí)教具的使用提高課堂教學(xué)的有效性

三,、四年級(jí)教材的二次開發(fā),，挖掘教材資源，重建生命課堂

五,、六年級(jí)平常課堂求實(shí)效,，踏踏實(shí)實(shí)求質(zhì)量

綜合

音樂：樂中學(xué)、學(xué)中樂,，讓每一個(gè)孩子都走進(jìn)真善美的音樂天地,。

體育：愉快合作，個(gè)性張揚(yáng),。

美術(shù)：重視基本美術(shù)能力的培養(yǎng),。

英語：營造英語的氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，注重課堂實(shí)效性,。

科學(xué)：在觀察、實(shí)驗(yàn),、活動(dòng)中探究科學(xué),。

品社(生)：引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí);在生活中感悟。

4,、通過教學(xué)觀摩,、專家講座、名師教學(xué)示范,、案例分析,、談心得體會(huì)等活動(dòng)為教師搭建參與教研的平臺(tái)

5、實(shí)施常規(guī)教研“六個(gè)一”,。積極鼓勵(lì)教師跨學(xué)科,，跨年段，互相聽課,，每人每學(xué)期聽課至少15節(jié),。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每學(xué)期教學(xué)讀書筆記和心得體會(huì)不得少于5000字,。

6,、鼓勵(lì)“閑聊式”教研方式，提倡同伴互助風(fēng)氣,。同事間要善于利用課余時(shí)間,，就某個(gè)教學(xué)問題或教育現(xiàn)象，進(jìn)行閑談,，發(fā)表評(píng)論,，并努力獲取有價(jià)值的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。另外,，就個(gè)別教師工作中碰到的難題,，提倡同伴積極協(xié)助，共同解決,。

7,、由于校內(nèi)資源有限，僅憑校內(nèi)力量不可能完全解決學(xué)校,、教師在教研中所遇到的問題,，必須有專業(yè)研究人員的參與。為此我們將開展“里外結(jié)合”的專業(yè)引領(lǐng)活動(dòng)來培植一支過硬的隊(duì)伍,?！巴狻奔从杏?jì)劃安排老師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí);“里”即每次公派出去參加研討會(huì)教師回校后為其他教師做專題講座，為教師上觀摩課,。

小學(xué)教研計(jì)劃內(nèi)容 小學(xué)教師教研計(jì)劃篇十六

一,、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期我校數(shù)學(xué)教研組以學(xué)生全面發(fā)展、教師業(yè)務(wù)能力不斷提升為目標(biāo),，以提高課堂教學(xué)效率,、教學(xué)質(zhì)量、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為根本,，加大教學(xué)研討力度,，堅(jiān)持科學(xué)育人，扎實(shí)有序地開展數(shù)學(xué)教科研工作?，F(xiàn)依據(jù)學(xué)校教學(xué)教研工作重點(diǎn),，現(xiàn)就本學(xué)期我組的數(shù)學(xué)教研工作安排如下：

二、工作目標(biāo)：

1,、為老師們學(xué)習(xí),、交流、提高創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的研討氛圍,，提供一個(gè)良好的研討平臺(tái),，組建好數(shù)學(xué)教學(xué)研討基地。

2,、繼承和發(fā)揚(yáng)我組教師良好的師德修養(yǎng),、愛崗敬業(yè)的精神、良好的教風(fēng)和教學(xué)研究的熱情,。在全組發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí),、合作意識(shí)和競爭意識(shí)，形成濃厚的教研之風(fēng),、互學(xué)之風(fēng),、創(chuàng)新之風(fēng),。

3、在學(xué)習(xí),、實(shí)踐,、研討中更新教師的教學(xué)觀念，探索,，總結(jié)新課標(biāo)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，進(jìn)一步提升本組教師的教科研能力，組建一支適應(yīng)新課標(biāo)要求的數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍,。

4,、規(guī)范數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)，教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階,。

5,、按時(shí)高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作。

三,、具體措施：

(一)以新課標(biāo)為核心開展教研活動(dòng),。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),，研究新課標(biāo),、新教材。全體教師通過進(jìn)一步解讀新課標(biāo),，以新的教學(xué)理念來指導(dǎo)教學(xué),，積極實(shí)踐、探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律,。立足于課堂教學(xué)實(shí)踐,，用好新教材。

2,、加強(qiáng)教材研討,、備課的研討，加強(qiáng)數(shù)學(xué)常規(guī)課的量化考核,。

(二)加強(qiáng)教學(xué)教研量化考核制度,，以制度保證教研活動(dòng)的有效開展。

1,、優(yōu)化課堂教學(xué),，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。本學(xué)期繼續(xù)將把優(yōu)化課堂教學(xué),，提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組的重點(diǎn)工作,。注重課堂教學(xué)的過程管理，繼續(xù)實(shí)行推門聽課對(duì)部分教師進(jìn)行跟蹤聽課、教師互相聽課等多種形式,，對(duì)課堂教學(xué)的規(guī)范和教師的教學(xué)能力進(jìn)行深層次地促進(jìn)和指導(dǎo),。

2、加強(qiáng)以“反思為動(dòng)力”的教學(xué)研究,，鼓勵(lì)教師對(duì)自己的課堂教學(xué)進(jìn)行深層次的思考,，自覺加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，收集資料,，充實(shí)博客內(nèi)容。

(三)開展多樣化教研活動(dòng),，以教研活動(dòng)促進(jìn)教師專業(yè)成長,。

1、采用集中學(xué)習(xí),、教師自學(xué),、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法，使教師及時(shí)了解最前沿的教學(xué)信息,，擴(kuò)展教師知識(shí)視野,，不斷更新教育教學(xué)理念，豐富教師的教育教學(xué)理論,，提升教師的理論水平和教學(xué)教研水平,。

2、開展課堂教學(xué)展示活動(dòng),，使教學(xué)研討進(jìn)課堂,。

3、開展聽課,、評(píng)課的研討活動(dòng),，每周開展一次集體研修活動(dòng)。以課堂教學(xué)為活動(dòng)主要內(nèi)容,，每次活動(dòng)完成“四個(gè)一”即：一個(gè)問題交流;一個(gè)教學(xué)得失;一個(gè)專題學(xué)習(xí),。教師本學(xué)期聽課不少于15節(jié)，通過互相聽課,、評(píng)課,，取長補(bǔ)短，不斷提升自己的教科研能力,。

4,、加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)，為青年教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境,，為青年教師提供學(xué)習(xí),、培訓(xùn)的機(jī)會(huì)和展示的平臺(tái)。

(四)開展校本培訓(xùn)，提升教師業(yè)務(wù)研究和實(shí)踐能力,，

1,、本學(xué)期在加強(qiáng)教研組專業(yè)化建設(shè)。讓每一位教師在科研中成長提高,。教學(xué)理念與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,、教研活動(dòng)與創(chuàng)造課堂實(shí)效相結(jié)合，使教研活動(dòng)經(jīng)?；?、專題化;使研究有過程、有成果,。

2,、作好校本培訓(xùn)工作，提高數(shù)學(xué)教師駕馭課堂教學(xué)的能力和科研能力,。一方面邀請知名教育專家,、教研員等來校做專題講座，另一方面充分發(fā)揮學(xué)校學(xué)科帶頭人,、教學(xué)能手的作用,，利用教師之間在課程實(shí)施等教學(xué)活動(dòng)上的專業(yè)切磋，有效地開展培訓(xùn),。多渠道提高我校骨干教師隊(duì)伍實(shí)力,，最終在校內(nèi)形成人人想學(xué)、自覺好學(xué),、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)氛圍,。

3、扎實(shí)開展教研活動(dòng),，深化課程,。以老教師榜樣化，中年教師典型化,，青年教師骨干化為目標(biāo),，提升教師業(yè)務(wù)研究和實(shí)踐能力。

4,、組織豐富的學(xué)生活動(dòng),，落實(shí)素質(zhì)教育。

(五)開展網(wǎng)絡(luò)教研,，促共同發(fā)展

在當(dāng)今科技迅猛發(fā)展的信息時(shí)代,，網(wǎng)絡(luò)改變了傳統(tǒng)的教研模式，為學(xué)校教研工作開辟了一個(gè)新天地,。網(wǎng)絡(luò)教研這個(gè)新生事物,，突破了地域限制,、時(shí)間限制，縮小了學(xué)校,、地區(qū)的差距,，拉近了教師和專家的距離，為教師搭建了開放,、平等,、交互的學(xué)習(xí)研討平臺(tái)。本學(xué)期,，我們將發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教研的優(yōu)勢,，讓網(wǎng)絡(luò)教研成為數(shù)學(xué)教研組的一大特色。

1,、實(shí)行網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的數(shù)學(xué)集體備課,，開展網(wǎng)絡(luò)備課研討。

2,、努力開發(fā)建設(shè)“數(shù)學(xué)教學(xué)資源庫”，打造優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué),，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)資源共享,。

3、開展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的課堂教學(xué),，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)信息交互作用,。

(六)扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)教研常規(guī)工作，增強(qiáng)教研工作的實(shí)效性

1,、堅(jiān)持每周三的教研活動(dòng),，采用理論學(xué)習(xí)、集體研討等形式開展有針對(duì)性和實(shí)效性的教研活動(dòng),。

2,、嚴(yán)格執(zhí)行備課制度，繼續(xù)采用電子備課的全新方式進(jìn)行,。

3,、作好課堂教學(xué)指導(dǎo)，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),。課堂教學(xué)是落實(shí)課改的主渠道,，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀,，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我校教師的重點(diǎn)工作,。

4、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān),，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)

對(duì)于作業(yè)的設(shè)計(jì),、布置、批改，力求做到“精而細(xì)”,。嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時(shí)間,，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性,。作業(yè)批改要及時(shí),、認(rèn)真、細(xì)致,、規(guī)范,，不允許錯(cuò)批、漏批,、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生,。對(duì)學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改，及時(shí)輔導(dǎo),，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心,，提高學(xué)習(xí)成績。

小學(xué)教研計(jì)劃3

一,、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針,，以學(xué)校教導(dǎo)處教學(xué)工作計(jì)劃要點(diǎn)為指導(dǎo)，以新課程改革的方向確立新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,，穩(wěn)步推進(jìn)課程改革,。圍繞教研組的科研課題，轉(zhuǎn)變教育理念,，改進(jìn)教育方法,，優(yōu)化教學(xué)模式，逐步提升課堂教學(xué)效益,，提高各年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。

二、目標(biāo)任務(wù)

1,、繼續(xù)發(fā)展上學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)效果,，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，在不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的前提下,，數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量與上學(xué)期相比能有所提高,。

2、開展以"如何利用課堂資源,，提高課堂教學(xué)有效性"為主題的課堂教學(xué)研究活動(dòng),，著力變革教師的教學(xué)方式，提高教師的課堂教學(xué)水平,。

3,、積極開展“一人兩課”,、課題研究教研活動(dòng)，按時(shí)高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作,。

三,、主要措施

1、扎實(shí)做好常規(guī)教學(xué)工作：備課要充分,，目標(biāo)要明確;上課要認(rèn)真,，方法要靈活;作業(yè)布置要突出重點(diǎn)、適量,，講求效果,，有收必改，有練必評(píng),，有錯(cuò)必糾。

2,、各數(shù)學(xué)教師認(rèn)真擬定好教學(xué)計(jì)劃和學(xué)困生輔導(dǎo)計(jì)劃,。在教學(xué)中，要特別重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng),，做好輔優(yōu)幫困的工作,。

3、加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：養(yǎng)成多看書,，看好書的習(xí)慣,，多參加校內(nèi)外的專題講座,、教材培訓(xùn),、教學(xué)交流和觀摩等活動(dòng)，上好一人兩課,。

4、進(jìn)一步加強(qiáng)教研工作：

(1)認(rèn)真開展“一人兩課”,，切實(shí)做好每一次教研組的教研活動(dòng),，做到活動(dòng)前有中心議題,，活動(dòng)中有記錄,，活動(dòng)后有分析,。

(2)全體數(shù)學(xué)教師要善于用新課程理念來審視和剖析自己的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)行為,，每位老師上二節(jié)實(shí)踐課,，課后要進(jìn)行反思，并寫出教學(xué)體會(huì),。教研組要及時(shí)整理材料，結(jié)合本學(xué)期研究情況,，整理出實(shí)踐課的經(jīng)驗(yàn),、成果。

(3)創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)信息技術(shù)的氛圍,，提高運(yùn)用信息技術(shù)的意識(shí),，提高運(yùn)用信息技術(shù)的能力，鼓勵(lì)教師運(yùn)用,，切實(shí)全面提高數(shù)學(xué)教師的信息技術(shù)素質(zhì),。

5、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,，是實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育不可忽視的基本內(nèi)容,。重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，養(yǎng)成嚴(yán)肅,、認(rèn)真的治學(xué)態(tài)度和克服困難的精神,，形成有計(jì)劃、有條理的工作作風(fēng),。

小學(xué)教研計(jì)劃內(nèi)容 小學(xué)教師教研計(jì)劃篇十七

一,、指導(dǎo)思想：

以黨的十八大精神為指導(dǎo)，進(jìn)一步貫徹落實(shí)教育部頒發(fā)的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神,，以提高師資整體素質(zhì)為核心,，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，以強(qiáng)化教學(xué)過程的精細(xì)化管理為突破口,，推進(jìn)區(qū)域?qū)W科聯(lián)片教研,，促進(jìn)全校教師專業(yè)化發(fā)展，有效提高我校教育教學(xué)質(zhì)量,。

二,、工作重點(diǎn)：

(一)做好校本教研，重在教研組建設(shè),。

1,、加強(qiáng)教研組建設(shè)和管理，開展靈活多樣,、講求實(shí)效的教學(xué)研究活動(dòng),。設(shè)立語文、數(shù)學(xué),、英語,、科學(xué)等教研組,，進(jìn)行心得交流活動(dòng)。

2,、組織利用教學(xué)開放日,，上好常態(tài)課、研究課,、示范課,，促進(jìn)教研活動(dòng)百科齊放、百師爭鳴,，讓每個(gè)教師都有展示的舞臺(tái),。

3、繼續(xù)開展作文和數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)研究活動(dòng),，不斷提升教師作文教學(xué)水平和應(yīng)用題教學(xué)能力,。

4、進(jìn)一步加強(qiáng)指導(dǎo)綜合學(xué)科教研活動(dòng),。教研重點(diǎn)要進(jìn)一步轉(zhuǎn)移到研究課堂,、研究學(xué)生上，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng),、全面,、充分地發(fā)展。

(二)做好評(píng)比,，重在提高師生素養(yǎng)

1,、繼續(xù)組織教師參與優(yōu)秀教學(xué)論文評(píng)比活動(dòng)，提倡誠信教研,，嚴(yán)防并杜絕論文抄襲現(xiàn)象,，不斷增強(qiáng)實(shí)效意識(shí)和精品意識(shí)。

2,、認(rèn)真做好小學(xué)生規(guī)范漢字書寫比賽,、小學(xué)生英文書寫比賽,、小學(xué)畢業(yè)班學(xué)生科學(xué)實(shí)驗(yàn)技能操作設(shè)計(jì)比賽,，促進(jìn)學(xué)生書寫水平和實(shí)踐能力的提高，不斷豐富學(xué)生的校園文化生活,。

3,、舉辦校級(jí)各類競賽活動(dòng)，豐富學(xué)生課余生活：

(1)中高年級(jí)作文競賽比賽;

(2)三,、四,、五、六年級(jí)學(xué)生英文書寫比賽;

(3)小學(xué)二,、三年級(jí)書寫競賽;

(4)一,、二年級(jí)口算競賽;

(5)小學(xué)六年級(jí)學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作,、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)比賽;

(三)做好新課程實(shí)施文章，重在“三課”建設(shè)

1,、組織骨干教師參加各種學(xué)科活動(dòng),，不斷增強(qiáng)培訓(xùn)活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性。

2,、圍繞“三課”(課程,、課堂、課外),，加強(qiáng)課程建設(shè),，聚焦課堂教學(xué)，活躍課外生活,，加強(qiáng)教材研讀和學(xué)生研究,，強(qiáng)化課型創(chuàng)新，力求體現(xiàn)“扎實(shí),、有效,、簡潔、靈動(dòng)”的特色,。

3,、做好對(duì)新課程改革的教學(xué)研究，將課改內(nèi)容的相關(guān)要求落實(shí)到實(shí)處,，并開展活動(dòng)進(jìn)行教學(xué)觀摩

4,、積極抓好必修課“地方課程與學(xué)校課程”和“綜合實(shí)踐活動(dòng)課程”的開設(shè)與實(shí)施工作。結(jié)合實(shí)際用好課程,，更好地促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高,。

5、加強(qiáng),、深化聯(lián)片校本教研工作,。以改變聯(lián)片教研活動(dòng)過程的監(jiān)督和指導(dǎo)為突破口，改變教研活動(dòng)的形式,，強(qiáng)化教師的參與意識(shí),，進(jìn)一步提高校本教研的實(shí)效性。

(四)做好教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo),，重在教學(xué)常規(guī)管理

1,、90%以上的教師在備課、上課,、作業(yè)布置與批改,、質(zhì)量評(píng)測、參加規(guī)范活動(dòng)等方面達(dá)到評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)會(huì)撰寫教學(xué)案例,、論文,、敘事和反思，提高教師的專業(yè)水平,。

2,、學(xué)校在課程管理、教學(xué)管理和研修管理等方面要規(guī)范,，開足開齊課程,，提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

3,、建立學(xué)校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，加強(qiáng)對(duì)教師的過程評(píng)價(jià)和教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控,，使學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量有明顯的提高,，每位教師要編擬試卷一份，會(huì)做學(xué)科質(zhì)量分析報(bào)告,。

4,、加強(qiáng)新教師和中老年教師的培養(yǎng)培訓(xùn)，造就一批骨干教師和學(xué)科帶頭人,。

5,、加強(qiáng)德育工作和校園文化建設(shè)，推進(jìn)“書香工程”,，創(chuàng)設(shè)學(xué)生全面發(fā)展的良好環(huán)境,。

(五)做好師資提升文章，重在素質(zhì)培訓(xùn)

1,、讀書活動(dòng),。全校教師進(jìn)行閱讀教育名著活動(dòng)，每位教師每年閱讀不低于3本名著,，并寫讀書評(píng)論或讀后感,。

2、博客開設(shè),。學(xué)校鼓勵(lì)教師建立個(gè)人博客網(wǎng)頁,，積極撰寫教學(xué)日志，將自己的生活感悟,、教學(xué)手記,、教案設(shè)計(jì),、課堂實(shí)錄,、讀書心得等寫進(jìn)教育博客，教師每月平均發(fā)表日志不少于6篇,。

3,、新教師基本功訓(xùn)練,。對(duì)剛?cè)谓痰男陆處煹慕虒W(xué)基本功達(dá)標(biāo)進(jìn)行分學(xué)期培訓(xùn)，對(duì)出勤率,、教態(tài),、備課、作業(yè)批改等進(jìn)行考核,。

4,、骨干示范。鼓勵(lì)中青年教師不但舉辦大課堂,，還努力上示范課,，充分發(fā)揮了骨干作用。每學(xué)期至少要上兩節(jié)示范課,，舉辦二次大課堂,。

現(xiàn)實(shí)中的我們有著很多的事情需要我們來解決，這是一直以來我們要做好的事情,，在不斷的發(fā)展中,，我們的教學(xué)也應(yīng)該得到更多的進(jìn)步，這才是我們要做好的事情,，很多的現(xiàn)實(shí)情況雖然很困難,，但是我們會(huì)解決的了，我們學(xué)校會(huì)在上級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)下取得更大的進(jìn)步的,，相信我們一定會(huì)做好這一切,。我們的教學(xué)成績會(huì)在這個(gè)學(xué)期結(jié)束后取得更大的進(jìn)步!

小學(xué)教研計(jì)劃內(nèi)容 小學(xué)教師教研計(jì)劃篇十八

一、指導(dǎo)思想：

以鄧小平理論和__同志“三個(gè)代表”重要思想為指針,，堅(jiān)持黨的教育方針,，全面實(shí)施常州市教育科學(xué)“__”發(fā)展規(guī)劃，進(jìn)一步深化素質(zhì)教育,，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn),，堅(jiān)持“為學(xué)生的發(fā)展服務(wù),，為教師的成長服務(wù)”的思想,，在區(qū)教科室的指導(dǎo)下,，在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下,，務(wù)實(shí)奮進(jìn),，開拓進(jìn)取,，不斷提高我校教師的教科研水平,，為學(xué)校管理決策服務(wù),，為教育教學(xué)服務(wù),。

二,、主要任務(wù)：

1、做好新課題的申報(bào)工作。完善新課題申報(bào)書內(nèi)容的撰寫,，爭取申報(bào)成功省級(jí)課題;為新課題做好先行研究工作,，促進(jìn)學(xué)校主課題研究上一個(gè)新臺(tái)階。

2,、加強(qiáng)課題組工作,，促進(jìn)教科研為教育教學(xué)服務(wù)，充分發(fā)揮教科員及各子課題組長在課題研究中的作用,。

3,、抓好校本培訓(xùn)，扎實(shí)開展學(xué)校日常教學(xué)研究活動(dòng);為提高教師業(yè)務(wù)能力努力營造學(xué)習(xí)化環(huán)境,，讓教師在學(xué)習(xí)中成長,。

三、具體措施：

1,、回顧：

——我校區(qū)級(jí)課題“反思教學(xué)設(shè)計(jì),，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)”的研究已經(jīng)完成結(jié)題工作，學(xué)校的教科研工作必將開展新一輪課題的研究,，以次促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量得到新力量的注入,。

展望：

——我校將在原課題研究的基礎(chǔ)上，找準(zhǔn)切入點(diǎn),，為學(xué)校以德載智,，和諧學(xué)校師生關(guān)系奠定基石，所以,，提出了“以培養(yǎng)傾聽習(xí)慣,，和諧師生關(guān)系的實(shí)踐研究”

這一新課題思想，本學(xué)期主要要完成新課題的申報(bào)計(jì)劃和先行研究實(shí)施意見,。為保證課題研究真正落到實(shí)處,，首先將加強(qiáng)教科工作的組織與管理，形成多層次,、結(jié)構(gòu)合理的課題網(wǎng)絡(luò),。進(jìn)一步健全“學(xué)校——教科室——課題組(教研組)——教師”四級(jí)科研工作管理網(wǎng)絡(luò),。組織并指導(dǎo)課題組的工作,，重點(diǎn)放在“專項(xiàng)調(diào)查分析、理論學(xué)習(xí)培訓(xùn),、創(chuàng)設(shè)教研氛圍”上,，為課題研究工作的全面開展做好先行準(zhǔn)備;密切教研活動(dòng)與課題研究的聯(lián)系，使科研進(jìn)一步貼近教學(xué),，甚至融于教學(xué),，更好地為解決教師教育教學(xué)中的實(shí)際問題服務(wù),。

2、回顧：

——學(xué)校青年教師已形成了三級(jí)梯隊(duì),，對(duì)于剛剛踏上工作崗位的教師要?jiǎng)?chuàng)造幫助其成長的機(jī)會(huì);對(duì)已經(jīng)工作幾年,，但還未成熟的青年教師,，我們也要搭建平臺(tái),，使他們能迅速走向穩(wěn)步發(fā)展的業(yè)務(wù)道路;對(duì)已經(jīng)具有豐富經(jīng)驗(yàn)的年輕教師則要考慮如何發(fā)揮他們傳幫帶的能力;當(dāng)然，對(duì)一些工作多年但還缺乏相應(yīng)教育教學(xué)能力的老師也要提供服務(wù),。

展望：

——營造學(xué)習(xí)化環(huán)境,，建設(shè)一支結(jié)構(gòu)合理的科研型教師隊(duì)伍。

(1)對(duì)參加工作不滿3年的教師,，要繼續(xù)采用師徒結(jié)對(duì)的形式幫助他們在教育教學(xué)以及教科研方面迅速成長,。

(2)組織好全校教師的理論學(xué)習(xí)。本學(xué)期將采用觀看錄像,、邀請市內(nèi)外專家來校作專題講座,，為本校課題研究工作提供指導(dǎo)。

(3)鼓勵(lì)廣大教師有效利用課余時(shí)間廣泛閱讀教育教學(xué)刊物及專著,，或上網(wǎng)瀏覽或上圖書館閱覽,，不斷學(xué)習(xí)和充電。對(duì)學(xué)校行政干部要求有主題的學(xué)習(xí),，并能以分配任務(wù)主講的形式,，促進(jìn)全校教師學(xué)習(xí)。

(4)深入開展中青年教師學(xué)術(shù)沙龍活動(dòng),，擬舉辦一次圍繞新課題主題沙龍活動(dòng),，教科室將關(guān)注現(xiàn)有的主要教育教學(xué)刊物，收集先進(jìn)的教育理論文章,，提供給教師,，為大家的學(xué)習(xí)提供方便，從而促進(jìn)教育教學(xué)觀念的更新,，提高教師的教科研水平,。

(5)組織教師開展主題性的論文撰寫活動(dòng)，邀請專家老師指導(dǎo)修改,，為教師發(fā)展搭建平臺(tái),。同時(shí)也為學(xué)校新課題資料做好積累工作。

3,、回顧：

——為調(diào)動(dòng)廣大教師的教科研積極性,，我們已經(jīng)制訂相關(guān)的獎(jiǎng)勵(lì)辦法，加大教科研經(jīng)費(fèi)的投入,，提高獎(jiǎng)勵(lì)的力度,，鼓勵(lì)教師積極參與課題研究,。

展望：

——進(jìn)一步完善教科研考核制度，加大考核力度,，激勵(lì)廣大教師積極投身教育改革,。學(xué)期末，學(xué)校將組織人員對(duì)教師們《課題研究學(xué)期任務(wù)書》的完成情況進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致,、客觀公正的評(píng)估,，對(duì)課題研究積極認(rèn)真主動(dòng)者，評(píng)出等級(jí)獎(jiǎng)加以不同程度的獎(jiǎng)勵(lì),。繼續(xù)評(píng)選“學(xué)校教科研先進(jìn)”,。

四、具體工作安排：

9月份：

1,、制定學(xué)校本學(xué)期教科工作計(jì)劃,。

2、撰寫并申報(bào)學(xué)?！癬_”新課題,制定本學(xué)期課題研究實(shí)施意見,。

3、在和教導(dǎo)處協(xié)商基礎(chǔ)上,，合理安排本學(xué)期教科研活動(dòng)計(jì)劃,。

4、為“師陶杯”,、省教育學(xué)會(huì)論文評(píng)比組稿,。

5、為全體教師明確課題研究的真正意義,，組織一次講座,。

6、下發(fā)教研計(jì)劃以及資料,，正常學(xué)校教研活動(dòng),。

10月份：

1、新課題申報(bào)書上報(bào)區(qū)教研室備案,。

2,、幫助青年教師備戰(zhàn)區(qū)青年教師素質(zhì)大賽。

3,、開展課題先行調(diào)查研究,。

11月份：

1、組織青年教師進(jìn)行案例評(píng)析活動(dòng),，學(xué)習(xí)如何撰寫案例評(píng)析,。

2、開展課題先行研究,。

12月份：

1,、完成教科工作總結(jié),。

4、完成各級(jí)課題研究階段總結(jié),。

5,、各子課題組按照任務(wù)書要求匯總上交各種材料，教科室進(jìn)行資料歸檔,。

__年1月份：

1,、對(duì)全校教師進(jìn)行教科工作考核。

2,、評(píng)選“校級(jí)教科先進(jìn)”,。

小學(xué)教研計(jì)劃內(nèi)容 小學(xué)教師教研計(jì)劃篇十九

為了更好地完成新學(xué)期的教學(xué)任務(wù),，全面提高教學(xué)質(zhì)量,，根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排部署，結(jié)合初中語文組的實(shí)際情景,，現(xiàn)制定新學(xué)期工作計(jì)劃如下：

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，我校的語文教研工作將繼續(xù)以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo),，以推進(jìn)課程改革為重點(diǎn),，圍繞進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量和效率為中心，大力推進(jìn)課程改革,，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念,，增強(qiáng)教師的本事和水平;繼續(xù)開展團(tuán)體備課，加強(qiáng)對(duì)新教材的培訓(xùn),、研究;深入課堂,，及時(shí)調(diào)研，關(guān)注常態(tài)語文教學(xué),，適時(shí)反思和總結(jié),，進(jìn)一步提高語文教學(xué)質(zhì)量。抓好學(xué)科培訓(xùn),，深化課題研究,，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化質(zhì)量管理,，努力建設(shè)富有活力的語文教研組,。

二、主要工作

(一)加強(qiáng)教研常規(guī)管理,，進(jìn)一步構(gòu)成語文教學(xué)的研究氛圍

1,、堅(jiān)持每月開展四次教研活動(dòng)。針對(duì)教學(xué)中存在的問題重點(diǎn)研究,，比如怎樣把握新教材,，新教材的單元安排體系怎樣與教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一齊來,，怎樣對(duì)學(xué)生進(jìn)行漢語言基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)，怎樣利用現(xiàn)有資源運(yùn)用現(xiàn)代化手段教學(xué)等,。

2,、開設(shè)組內(nèi)教研課，經(jīng)過年級(jí)內(nèi),、語文組內(nèi),、校內(nèi)的互聽互學(xué)，經(jīng)過匯報(bào)課,、示范課,、研究課的觀摩學(xué)習(xí)探討，促進(jìn)語文教研工作的開展,。擬定由周正高教師執(zhí)教一節(jié)公開課,。

3、開展聽課評(píng)課活動(dòng),，主要以本學(xué)科的課為主,，認(rèn)真填寫好聽課筆記，做好評(píng)課,。

4,、備課要適應(yīng)課改要求的新形式，不但教學(xué)過程設(shè)計(jì)理念要新,、教學(xué)手段和方法要新,，并且教學(xué)目標(biāo)要新，教后反思要不走過場,。

(二)推進(jìn)課程改革,，加強(qiáng)課題研究，,，注重學(xué)生素養(yǎng)

語文教學(xué)應(yīng)當(dāng)在教給語言知識(shí)的同時(shí),，著重于引導(dǎo)應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生的言語本事,。這就要求我們在語文教學(xué)中及時(shí)轉(zhuǎn)變過去以傳授知識(shí)為主的舊教育,，而到著眼于培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)變本事和創(chuàng)新本事的新穎教育。為此,，本學(xué)期在校領(lǐng)導(dǎo)的倡導(dǎo)下,，語文教研組首先嘗試在教學(xué)上進(jìn)行改革，在七,、八兩個(gè)年級(jí)中推行“導(dǎo)學(xué)案+杜郎口”的教學(xué)模式,，注重培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)。不斷擴(kuò)展學(xué)生的認(rèn)知領(lǐng)域,，即“生活課堂生活”,。學(xué)習(xí)本身就包括理解與發(fā)現(xiàn)兩種最主要的形式,，經(jīng)過這種模式就是要不斷鼓勵(lì)學(xué)生在親身參與中獨(dú)立發(fā)現(xiàn)。所以,，本學(xué)期語文教研組的一個(gè)工作重點(diǎn)就是要在教學(xué)上進(jìn)行大膽的改革,，不僅僅重視課堂語文學(xué)習(xí)，更重視社會(huì)生活中的言語實(shí)踐,。同時(shí),，鼓勵(lì)教師們能結(jié)合教學(xué)實(shí)際，進(jìn)取獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策是我組的教學(xué)改革穩(wěn)步健康的發(fā)展,。具體步驟

1,、深入學(xué)習(xí)，提升素養(yǎng)

讀書是我們重要的學(xué)習(xí)方式,，是人生奮斗崇高精神的神圣對(duì)話,。教師要有較強(qiáng)的教科意識(shí)，進(jìn)取參加各種教科活動(dòng),，自覺學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，自覺向?qū)＜覍W(xué)習(xí),，用教育理論指導(dǎo)實(shí)踐,，用實(shí)踐不斷完善教育理論。本學(xué)期,，我們將組織教研組全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程和新教育實(shí)驗(yàn)“構(gòu)筑夢想課堂”有關(guān)理論與實(shí)踐的書籍,，認(rèn)真參加學(xué)校組織的“校本研訓(xùn)”活動(dòng)，經(jīng)常開展交流與研討活動(dòng),，讓教師沐浴書香,，提升教師的知識(shí)底蘊(yùn)與文化積淀。

2,、努力實(shí)踐,，穩(wěn)步提高

(1)根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)開展課堂教學(xué)的研討

根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)開展“課堂教學(xué)的研討”活動(dòng)，組織教師,，認(rèn)真學(xué)習(xí)各科教學(xué)指南,。經(jīng)過對(duì)話爭辯、思維碰撞,，群策群力,，讓教師的教學(xué)有章有法，有規(guī)有矩,。并在平時(shí)的教育教學(xué)中,，都要做有心人，用情,、用心施教,，用自我的智慧使課堂變得有序而生動(dòng)!

(2).提高課堂教學(xué)質(zhì)量

組織全體教師利用校本研訓(xùn)時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)“構(gòu)筑夢想課堂”的理論,，學(xué)習(xí)研讀“名師課堂實(shí)錄”，加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。切實(shí)在雙因結(jié)合率、課堂練習(xí)率,、課堂上對(duì)學(xué)生的關(guān)注率,、怎樣上好預(yù)習(xí)課、怎樣上好已有預(yù)習(xí)的新授課等方面加強(qiáng)研究,，并且在研究中經(jīng)常反思：當(dāng)學(xué)生茫無頭緒時(shí),，能否給他以啟迪當(dāng)學(xué)生失望時(shí)，能否喚起他們的信心能否從學(xué)生的眼中讀出愿望能否聽出學(xué)生回答中的創(chuàng)造能否使學(xué)生的思維擦出火花能否使學(xué)生在課堂上學(xué)習(xí)合作,，感受和諧的歡樂,，發(fā)現(xiàn)的欣喜用自我的活力演繹課堂教學(xué)的精彩，逐步構(gòu)成具有永流中學(xué)特色的教學(xué)科研特色,。

(3)發(fā)揮骨干教師,、學(xué)科帶頭人和教學(xué)能手的模范帶頭作用，推進(jìn)語文教育該改革,。

骨干教師是課題研究的排頭兵,，本學(xué)期將組織開展“骨干教師課堂教學(xué)示范課”活動(dòng)。具體模式為“導(dǎo)學(xué)案+杜郎口”,。并以此為契機(jī),，鼓勵(lì)每位教師經(jīng)歷“研究——反思——再研究”的過程，進(jìn)取在教學(xué)中嘗試進(jìn)行改革,，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量和效率,。

(4.)開展“構(gòu)建夢想課堂”課題研討活動(dòng)

認(rèn)真嚴(yán)密地組織課題組教師“構(gòu)筑夢想課堂”匯報(bào)課比賽活動(dòng)，以促進(jìn)課題組每位教師的科研本事,。并以此活動(dòng)作為推進(jìn)課題深入開展的重要環(huán)節(jié),，促進(jìn)教師不斷改善教學(xué)策略，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式,，扎實(shí)地開展課題研究,，努力探索提煉構(gòu)筑夢想課堂的策略，構(gòu)成本校的課題研究特色,。

3,、規(guī)范管理，注重實(shí)效

1學(xué)校所有的教學(xué)均參與.“構(gòu)筑夢想課堂”這一課題的研究工作,。課題組成員應(yīng)自覺學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論,，課題活動(dòng)和教研活動(dòng)密切結(jié)合，利用網(wǎng)絡(luò)的便捷及時(shí)迅速地進(jìn)行研討和交流，在一線教師中營造濃厚的教科氛圍,。

2.注重課題成果宣傳提煉,，充分利用校內(nèi)外宣傳陣地，加強(qiáng)對(duì)課題成果,、教師課題研究資料的整合,、匯編等工作。同時(shí)及時(shí)將所有研究的過程性資料上傳“教育在線”,，與其他學(xué)校課題組同仁互相切磋與分享,。

(三)繼續(xù)開展課外活動(dòng)，豐富學(xué)校文化生活

1,、組織學(xué)生參加各級(jí)各類語文知識(shí)或作文競賽,。

2、開展一次年級(jí)性的作文競賽活動(dòng),。

3,、開展演講、朗誦等語文活動(dòng)

4,、認(rèn)真寫好日記隨筆,，共享石村初中學(xué)校論壇

四、主要活動(dòng)安排：

三月：

1,、制訂教研組工作計(jì)劃及各年級(jí)語文教學(xué)計(jì)劃,。

2、學(xué)習(xí)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》,，初步提出語文教學(xué)改革構(gòu)想,，互相探討，并在教學(xué)實(shí)踐中加以完善,。

3、團(tuán)體備課,，結(jié)對(duì)教師互相聽課,。

四月：

1、檢查各個(gè)教師的備課及作業(yè)批改情景,。

2,、提高學(xué)生作文水平研討

3、團(tuán)體備作文指導(dǎo)課,。

4,、作文指導(dǎo)公開課

五月：

1、提高閱讀教學(xué)的效率研討

2,、一課三研活動(dòng)

3,、九年級(jí)閱讀教學(xué)課展示。

4、古詩詞經(jīng)典誦讀展示會(huì),。(各個(gè)班級(jí))

5,、參加校朗讀、寫字競賽,。

六月：

1,、參加校閱讀、作文競賽

2,、九年級(jí)語文教師共同探討資料信息的收集,、篩選，共同研討復(fù)習(xí)工作,。

3,、畢業(yè)班的語文教學(xué)和復(fù)習(xí)工作研討：針對(duì)命題意圖、中考考綱作分析;針對(duì)中考模擬試卷作分析,。

七月

1,、做好復(fù)習(xí)工作，準(zhǔn)備迎接期末統(tǒng)考,。

2,、每位教師上交備課、學(xué)生作業(yè),、教師讀書筆記等,。

3、了解學(xué)習(xí)情景并總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，寫好工作總結(jié),。

小學(xué)教研計(jì)劃內(nèi)容 小學(xué)教師教研計(jì)劃篇二十

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹教育局及教科研中心和學(xué)校的工作要點(diǎn),，在學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃的指導(dǎo)下,，圍繞“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的辦學(xué)理念，以更新觀念為前提,，以育人為歸宿,，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),。轉(zhuǎn)變教研理念,，改善教研方法，以有效課堂教學(xué)模式為主線,，以提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),，教研活動(dòng)繼續(xù)以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，案例分析為載體,，以問題為核心,，深入常態(tài)課堂，跟蹤質(zhì)量，認(rèn)真搞好教學(xué)研究,、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù),，扎實(shí)有效開展教研活動(dòng)，促進(jìn)教師,、學(xué)生共同發(fā)展,。努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

二,、學(xué)?；厩榫埃?/p>

我校目前全校7個(gè)班，共有學(xué)生190人,，教師20人,，數(shù)學(xué)教師4人，除去校長和一位快要退休的老教師,，其余都是30歲左右或以下的教師組成,，教師的流動(dòng)性較大，能夠說是一所規(guī)模較小的學(xué)校,，十分年輕化的學(xué)校,。針對(duì)以上因素，我校制定了如下計(jì)劃,。

三,、繼續(xù)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，進(jìn)一步促進(jìn)教學(xué)觀念更新,。

1,、《課程標(biāo)準(zhǔn)》是我們當(dāng)前教學(xué)工作的指導(dǎo)思想，本學(xué)期,，教研組將繼續(xù)組織教師進(jìn)行教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),，每位數(shù)學(xué)教師要認(rèn)真研讀《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，并結(jié)合教學(xué)中的實(shí)際問題有針對(duì)性地學(xué)習(xí)其他學(xué)習(xí)材料中的相關(guān)資料,。在尋找策略,、解決問題的過程中加深對(duì)《標(biāo)準(zhǔn)》的理解和把握。根據(jù)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》所倡導(dǎo)的教學(xué)理念和教學(xué)策略,，幫忙教師把握課改精神，不斷更新觀念,，改善教育教學(xué)行為,。

2、提議教師多讀教育理論專著,、讀教育教學(xué)期刊,，關(guān)注研究重點(diǎn)、熱點(diǎn)問題，做到有筆記,，有心得,，并在組內(nèi)進(jìn)行交流。

四,、扎實(shí)開展教研活動(dòng),，努力提高教研效率。

1,、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃,，制定切實(shí)有效的教研計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)和教研組工作,。本學(xué)期主題：

（1）以問題解決為主線,，以“信息篩選結(jié)合本事”、“分析表征本事”為研討主題,。

（2）圖形的認(rèn)識(shí)與測量為主線,，以培養(yǎng)學(xué)生空間想象本事與空間推理本事為主題。

2,、每次教研活動(dòng)要求全體教研組成員按時(shí)參加,，不無故缺席，并做好詳細(xì)記錄,。

3,、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，安排好聽課,、評(píng)課活動(dòng),。(每位教師一學(xué)期聽課到達(dá)15節(jié)以上)組織全體組員對(duì)隨堂課進(jìn)行聽課、評(píng)課,、反思活動(dòng),。評(píng)課者要圍繞研究主題談?wù)嬷埔姡源藖硖岣呓處煹恼n堂教學(xué),，促使每位教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與提高,。

4、鼓勵(lì)本組教師多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動(dòng)和教師間的學(xué)習(xí),，4位教師都報(bào)名參加了縣里組織的名師帶徒活動(dòng),，上好課，做好學(xué)習(xí)筆記和寫好聽課筆記,。經(jīng)過教研活動(dòng)促進(jìn)教師的反思,，促進(jìn)教師的專業(yè)成長。

5,、本著以“在借鑒中成長,，在探索中提高,，在發(fā)展中完善”的學(xué)習(xí)方針，邀請教研員和骨干教師,、名師來我校蒞臨指導(dǎo),，讓青年教師向?qū)＜液徒處熣埥蹋谒麄円鄦?、多聽,、多看，寫好記錄及反思,，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)方法和管理經(jīng)驗(yàn)及師德品質(zhì),，促進(jìn)青年教師和轉(zhuǎn)行教師的專業(yè)成長。

五,、抓實(shí)常規(guī)管理,，提高教師的業(yè)務(wù)水平。

1,、常規(guī)管理工作是學(xué)校正常教育教學(xué)工作順利進(jìn)行的有利保障,。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校制定的“備課、作業(yè)布置及批改細(xì)則”,，以明確工作要求,，并在日后的工作中嚴(yán)格貫徹落實(shí)數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)。

2,、學(xué)期初每位教師都必須加強(qiáng)對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)教材的深入研究,，領(lǐng)會(huì)教材的編寫意圖和特點(diǎn)，對(duì)照新課程標(biāo)準(zhǔn)要求,，認(rèn)真分析教學(xué)資料,、目標(biāo)、重難點(diǎn),，提出具體可行的教學(xué)方法,，制定各自的教學(xué)計(jì)劃和本年級(jí)的教材分析。

3,、教師要做好課前準(zhǔn)備工作,，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程，因材施教,，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用,，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，課中要明確目標(biāo),，講透知識(shí)點(diǎn),，訓(xùn)練要扎實(shí)有效，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新本事,。

4,、課后精心設(shè)計(jì)作業(yè)。作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制,，更要注意“質(zhì)”的精當(dāng),。要求學(xué)生作業(yè)要規(guī)范整潔，教師批改要正確,、及時(shí),，字跡要端正，符號(hào)要規(guī)范,，講評(píng)要做到勤而細(xì),，并及時(shí)督促學(xué)生訂正，對(duì)學(xué)困生的作業(yè)也要及時(shí)輔導(dǎo),，補(bǔ)漏補(bǔ)缺,，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

5,、加強(qiáng)培優(yōu)輔困工作,。加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)，教師要早一點(diǎn)打算,、多一點(diǎn)行動(dòng),、少一點(diǎn)埋怨、早一點(diǎn)落實(shí)轉(zhuǎn)化措施,、多一點(diǎn)關(guān)心體貼,，要花大力氣來提高合格率和優(yōu)秀率。

六,、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。

1、重視學(xué)生的課前準(zhǔn)備習(xí)慣的培養(yǎng)

2,、重視學(xué)生的思維習(xí)慣的培養(yǎng)

七,、做好常規(guī)檢查工作，規(guī)范教師的業(yè)務(wù)行為,。

1,、及時(shí)檢查業(yè)務(wù)筆記和聽課筆記。

2,、每月檢查一次作業(yè),。結(jié)合教教導(dǎo)處制定的“作業(yè)要求”。

七,、行事歷

九月

1,、各教師制定教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度表,。

2,、教學(xué)常規(guī)檢查,，規(guī)范備課和作業(yè)批改并檢查反饋。

3,、一年級(jí)習(xí)慣養(yǎng)成數(shù)學(xué)調(diào)研,。

4、組織教師推門聽課活動(dòng),。

十月

1,、教學(xué)常規(guī)檢查，規(guī)范備課和作業(yè)批改并檢查反饋,。

2,、全員研教校級(jí)公開課結(jié)合名師帶徒活動(dòng)（解決問題）。

3,、互聯(lián)網(wǎng)+義務(wù)教育,，與新港小學(xué)結(jié)對(duì)活動(dòng)。

十一月

1,、期中考試及質(zhì)量分析

2,、全員研教校級(jí)公開課結(jié)合名師帶徒活動(dòng)（解決問題）。

3,、教學(xué)常規(guī)檢查并反饋,，學(xué)習(xí)新課標(biāo)。

4,、互聯(lián)網(wǎng)+義務(wù)教育,，與新港小學(xué)結(jié)對(duì)活動(dòng)。

十二月

1,、教學(xué)進(jìn)度,、備課、作業(yè)檢查,。

2,、全員研教校級(jí)公開課結(jié)合名師帶徒活動(dòng)（圖形的認(rèn)識(shí)）。

3,、撰寫本學(xué)期的復(fù)習(xí)計(jì)劃,，開展有效復(fù)習(xí)研討。

4,、寫學(xué)習(xí)心得體會(huì),、論文。

一月

1,、常規(guī)檢查,。

2、教研組工作總結(jié)與反思,。

3,、期末檢測及學(xué)期總結(jié),。

小學(xué)教研計(jì)劃內(nèi)容 小學(xué)教師教研計(jì)劃篇二十一

一、指導(dǎo)思想：

為繼續(xù)貫徹落實(shí)新課程思想,，實(shí)施素質(zhì)教育,，更好地培養(yǎng)學(xué)生各方面的綜合能力，我校堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本,，注重豐富學(xué)生的知識(shí)、情感,、價(jià)值觀等方面的體驗(yàn),，以展現(xiàn)新課程的多種形式和魅力。堅(jiān)持以“創(chuàng)新,、實(shí)踐,、發(fā)展”為主線，立足于探索的開放性課堂,，探索多種途徑,，使課程的開展能與學(xué)校發(fā)展，校本課程的開發(fā)相結(jié)合,，與學(xué)校課程的研究性學(xué)習(xí)相結(jié)合,，與學(xué)生的興趣愛好和學(xué)生的發(fā)展相結(jié)合。

二,、教研重點(diǎn)：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)和各種教學(xué)理論,，端正教學(xué)思想,，更新教學(xué)觀念，及時(shí)了解新的教學(xué)動(dòng)態(tài),。

2,、積極投身于教改,，努力改變不合理的教學(xué)模式和方法，充分發(fā)揮師生雙方在教學(xué)中的主動(dòng)性和創(chuàng)造性,，遵循學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)規(guī)律,，選擇教學(xué)策略,。

3,、溝通課堂內(nèi)外,，充分利用學(xué)校、家庭和社區(qū)等教育資源,，開展綜合實(shí)踐活動(dòng)，拓寬學(xué)生的學(xué)習(xí)空間。

4,、積極運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和教學(xué)效果,。

5、引導(dǎo)鼓勵(lì)教師不斷反思教育,、教學(xué)行為,，剖析教學(xué)中的得失，及時(shí)總結(jié),，積極撰寫“優(yōu)秀教學(xué)案例”、“課例評(píng)析”,、“課改論文”等,，使理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)緊密結(jié)合起來，努力做“反思的實(shí)踐者”,。

6、積極探索課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的改革,。

三,、具體教研,、科研工作安排：

九月份：

1,、制定學(xué)校、班級(jí)教研工作計(jì)劃。

2,、綜合實(shí)踐教師指導(dǎo)小隊(duì)的成員制定活動(dòng)計(jì)劃，撰寫活動(dòng)方案。

3,、李海霞老師組織全體科學(xué)教師教材培訓(xùn),。

4、參加綜合實(shí)踐活動(dòng)課程案例評(píng)比,。

十月份

1、集體備課,，組織教師上示范課。

2,、為科學(xué)課題網(wǎng)站提供資源信息,。

3、五—六年級(jí)學(xué)生選派代表參加“家鄉(xiāng)的驕傲”手抄報(bào)設(shè)計(jì)比賽,。

十一月份

1,、科學(xué)研討課《水芹的扦插》,。

十二月份

1、集體備課,，綜合實(shí)踐活動(dòng)現(xiàn)場觀摩,。

2、準(zhǔn)備科學(xué)課題結(jié)題,。

3,、組織綜合實(shí)踐論文的評(píng)比活動(dòng)。

一月份

1,、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，教師共同探討、交流,。

2,、對(duì)部分四年級(jí)學(xué)生信息技術(shù)素養(yǎng)進(jìn)行調(diào)研。

3,、參加綜合實(shí)踐活動(dòng)案例評(píng)比,。