在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。相信許多人會覺得范文很難寫,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

入職青年教師演講詞 青年教師入職誓詞篇一

下面我進行一下自我介紹我叫###,，就讀于河北師范大學(xué)匯華學(xué)院思想政治教育專業(yè)，是一名真真正正的思想政治教育接班人,。初次來到蔚縣來到蔚縣二中我感到十分的親切,，因為甚麼呢，因為我感受到了你們的熱情,、你們的天真,、你們的勤奮。雖說是初次來到蔚縣,，但是我對張家口并不陌生因為我這是第二次來到張家口,，第一次是去赤城玩，在那里我領(lǐng)略到了張家口的美好風(fēng)景,，名山大川,。但是說起我的家鄉(xiāng)我也是十分的自豪，我出生于有著“孔孟之鄉(xiāng),，運河之都”美稱的山東省濟寧市,，有著“佛都”之稱的汶上縣?！爸潦ハ葞煛笨鬃泳驮谖覀兡堑那?，亞圣孟子，復(fù)圣顏子,，宗圣曾子也都誕生于此,，古代文化氣息相當?shù)臐夂瘢瑲g迎大家有時間去參觀感受一下,。

說起我的愛好平時喜歡看看書籍特別是關(guān)于勵志,、金融方面的較多。先人說過“書中自有黃金屋,，書中自有顏如玉”嘛古人誠不我欺也曠讀的多了,，自己的見識就會隨之增長，自己的氣質(zhì)也會提高,，“腹中有書氣自華”希望同學(xué)們也多多讀些自己喜歡的對自己有益的書籍,，養(yǎng)成“好讀書，讀好書”的習(xí)慣,。

其次,，我還喜歡玩輪滑,。因為我喜歡穿上鞋那種自由自在的感覺，特別是那種經(jīng)過自己的努力飛速滑跑的飛翔,，還有就是練成一個花樣動作的成就感,，那種成就感是非常美妙的，不不僅練習(xí)了自己的輪滑動作,，自己身體的柔韌性,，最主要的是它能給你帶來精神上的成就感，讓自己的自信心不斷增強,。也希望同學(xué)們能找到自己的愛好不斷發(fā)揮,，提高自己各方面的能力，增強自己的綜合素質(zhì),，當然了,，雖然我學(xué)的還不是很全面，但是如果有人想學(xué)習(xí)輪滑需要我的幫助我還是會十分樂意的,。

作為一名新的老師,，經(jīng)驗不足是必然的，但是我們擁有初入職場的熱情和激情,，擁有充實自己的決心我會嚴格要求自己時刻銘記自己的責(zé)任為同學(xué)們服好務(wù),，做好事，也希望同學(xué)們積極配合,，共創(chuàng)佳績,，讓我們的未來會更好。

謝謝大家,。

入職青年教師演講詞 青年教師入職誓詞篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師:

炎炎夏日，彈指一揮間,，為期兩個月的xx縣幼兒教師崗前培訓(xùn)活動即將結(jié)束,。xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院及xx縣教育局組織召開了這次培訓(xùn)總結(jié)大會。在此,，我代表參加這次培訓(xùn)的彬縣全體學(xué)員感謝縣教育局,、進修學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)給我們提供了這次機會;感謝咸陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持;感謝職院各位代課老師的專業(yè)指導(dǎo);感謝輔導(dǎo)員老師的熱忱關(guān)懷。謝謝你們!(敬禮)(鼓掌)

兩個月來,，我們每一位學(xué)員在職院優(yōu)美的校園和濃濃的人文環(huán)境中度過了難忘的幼兒教師的培訓(xùn)時光,，深深感受到了一種內(nèi)在的充實和心靈的啟迪。各位老師精湛的幼兒教育理論和專業(yè)的藝術(shù)化的教學(xué)技能,，把我們一個個帶到了藝術(shù)的殿堂,，兒童的世界，使我們由一個個初出茅廬的大學(xué)生漸漸變成了富有愛心,、多才多藝,、活潑可愛的稱職的幼兒教師,?？?，課堂上一幅幅色彩斑斕、創(chuàng)意迭出,，富有童真童趣的美術(shù)作品,，一個個姿態(tài)優(yōu)美、動作整齊的兒童舞蹈;聽,，一曲曲旋律跳躍,、節(jié)奏歡快的兒童歌曲……無一不彰顯出我們青春的風(fēng)采、教育的激情,。

幼兒教師,，這個特別的職業(yè)，這個陽光的職業(yè),。它帶給我們的是一份光榮,，更是一份責(zé)任。幼兒教育,，是奠基人一生發(fā)展的教育,。幼兒教師，承載著家鄉(xiāng)父老鄉(xiāng)親無限的重托和期望,。

專業(yè)的培訓(xùn),，我們的人生才剛剛邁開了第一步，今后的道路還很漫長,。也許我們還會遇到許許多多意想不到的困難和挫折,，但是我們有勇氣、有信心,，沿著教育前輩的腳印更成功,、更輝煌地走下去!今后的工作中，我們要滿懷教育激情,，獻身彬縣的幼兒教育事業(yè),。用我們慈母般的愛心去呵護孩子，用我們磁性的語言去感染孩子,，用我們能歌善舞的行動去影響孩子,。搞好每一次活動，不歧視每一個幼兒,，不遺漏每一處細節(jié),。從我做起，從小事做起!我們要做綠葉,，做紅燭,，甘為人梯,，真誠奉獻，力爭用雙手托起明天的太陽,。讓我們的青春綻放異彩,，讓我們彬縣的幼兒教育走向輝煌。

謝謝大家!

入職青年教師演講詞 青年教師入職誓詞篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位來賓,，親愛的老師、同學(xué)們:

大家好!

九月天高云淡,，九月丹桂飄香,，九月碩果累累，九月笑語綿綿,。在九月這個清風(fēng)颯爽的季節(jié)里,，第27個教師節(jié)帶著秋的馨香如期而至。

教師,，是美的耕耘者,，美的播種者;用美的陽光普照，用美的雨露滋潤,，讓孩子的心田綠草如茵,，繁花似錦!如果教師是大橋，她能連接被割斷的山巒,，讓孩子走向收獲的峰巔;如果教師是青藤,，堅韌而修長，它能指引孩子采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參;如果教師是一個蚌,，那么孩子便是蚌里的砂粒,，她會用愛去舐它，磨它,，浸它,，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠,，光彩熠熠,。不計辛勤一硯寒，桃熟流丹,，李熟技殘,，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般,，詩滿人間,，畫滿人間，英才濟濟笑開顏,。作為一名教師,，特別是一名正衡的教師,，我感到無比的幸運、驕傲和自豪,，但同時也認識到了身上那份沉甸甸的責(zé)任,。

泰戈爾說過:“果實的事業(yè)是尊重的，花的事業(yè)是甜美的,，但是讓我做葉的事業(yè)吧!因為葉是謙遜地專心地垂著綠蔭的,?！?/p>

為了葉的事業(yè),，八年的彈指光陰里，有年輕氣盛的躁動,、有淺嘗甘霖的欣喜,、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮,。是孩子清純的眼眸給了我勇氣,，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我力量，是同事真誠的微笑給了我鼓勵,，是家長無比的信任給了我信心,。于是，在時間的雕刻下,，昔日那分明的棱角已消失,，往日那青春的沖動已溶解。今日,，面對孩子,，多了一份耐心，多了一份愛心,，多了一份責(zé)任心,。

為了葉的事業(yè)，八年的如梭歲月中,，有存在于現(xiàn)實與理想之間的彷徨,、困惑、悲觀,、甚至絕望,。是蘇霍姆林斯基讓我明白了“教師一定要有自己的教育理想”，是李鎮(zhèn)西讓我明白了“讓教師和學(xué)生過一種完整,、幸福生活”,，是劉鐵芳讓我明白了“教育需要教育本原的回歸”。于是,，在灰色和蒼白的現(xiàn)實色彩中,，總愿意去探尋一些明媚的色彩,，并努力將這些色彩熏染開去，讓灰色和蒼白中出現(xiàn)一抹緋紅,。今日,，即便是帶著鐐銬跳舞，也要力爭在教育的舞臺上舞出自己的舞姿,。

讓我們?yōu)榛ǖ氖㈤_,、果的成熟忙碌著，耕耘著,，默默地垂著葉的綠蔭吧!

最后衷心祝愿各位老師身體健康,、工作順利、家庭美滿,、生活幸福,、天天開心、事事如意,，祝愿我校學(xué)生心態(tài)更陽光,、學(xué)業(yè)更優(yōu)秀、特長更明顯,、口才更一流,、視野更國際、素質(zhì)更領(lǐng)袖,。

入職青年教師演講詞 青年教師入職誓詞篇四

奉獻還是索取,，是高尚與卑劣，偉大與渺小,，光榮與恥辱的分界,。

我不是一位多情的詩人，不能用漂亮的詩句去謳歌我的事業(yè),，我感謂不是一位睿智的哲人,，不能用深遂的哲理去體現(xiàn)我的人生價值。然而,，我就是我——一個普通的小學(xué)教師,。今天要在這詞匯的花園里采擷，構(gòu)造我心中最美的詩篇,。在理性的王國里徜佯,。推演我心中最奧妙的哲理。我要用深深的思索和凝重的感情來唱出我心中最美的歌!今天我演講的題目是：奉獻——崇高的道德境界

原蘇聯(lián)教育家贊科夫說過：“當教師必不可少的甚至幾乎是最主要的品質(zhì)就是熱愛兒童.”教師是培養(yǎng)人的事業(yè),，更是一種愛的事業(yè)!這種愛,，高于母愛，大于友愛，勝于情愛,。母愛容易出現(xiàn)溺愛,，友愛需要回報，情愛是下種專一自私的愛,。而師愛是嚴與愛的結(jié)合,。它是一種科學(xué)、理智的愛,，積極,、主動的愛，無私,、博大的愛,。他能在師生之間架起一座橋梁，使教育影響如涓涓溪流,，,，流入學(xué)生的心田,。它是春雨,，能滋潤干枯荒漠的心田，萌發(fā)一片綠洲,。

幾年前,，我們的柯仲華老師，與幾十個學(xué)生緣聚于石馬小學(xué),。有一天,，她為了讓幾個學(xué)生能解除心中的疑惑，很晚才回家,。到家后,，才得知自己唯一的兒子就在她與學(xué)生交流的時候，病了,。弄得上吐下瀉,，體溫不定。在她兒子的口中不停地叫喊著“媽媽,，媽媽---------”看著病床上昏迷的孩子,，看著孩子和丈夫那憔悴的臉，此時的柯老師的心碎了,。在兒子最需要她的時候,，她卻沒有守護在他身旁，沒有盡到一個作母親的責(zé)任,。到了清晨,，她為了班上的學(xué)生，卻毅然離開了昏迷中的孩子,，向?qū)W校走去,，向她熱愛的學(xué)生走去-------

這是一種何等崇高的愛!正是這種愛,，推動了教育的發(fā)展;正是這種愛使后進生感受到了陽光;正是這種愛，使教師真正做到了“一切為了學(xué)生,，為了一切學(xué)生,，為了學(xué)生的一切?！蔽?，以及在坐的大家還有什么理由不把這種崇高的愛奉獻給學(xué)生，還有什么理由不為從事這愛的事業(yè)而感到自豪!

有人說：“奉獻出這種崇高的愛卻要守著一輩子的清貧,，這值得嗎?

教育工作是辛苦的,，教師每天都進行著大量、平凡,、瑣碎的工作,。日復(fù)一日，年復(fù)一年,，備課,、上課、批改作業(yè),、管理班級等等,。重復(fù)性勞動單調(diào)而缺乏新鮮感、刺激感,。而且目前教師的社會地位和生活待遇相對來說還比較低,。教師貧瘦的工資無法使自己的飯碗浮起富有的油花。生活環(huán)境的艱難無法使教師擺脫貧窮,。那么是什么構(gòu)成了教師兢兢業(yè)業(yè),、勤于奉獻、淡薄名利默默耕耘的內(nèi)在動力呢?那就是教師對教育事業(yè)的熱愛,。

王周春,，是我在中心校實習(xí)時遇見的一名美術(shù)教師。九個班的美術(shù)教學(xué)工作,，構(gòu)成了他每日生活的旋律,，教案、學(xué)生的畫,，點綴了音符,。他還常常為學(xué)校的各類公益事業(yè)出謀劃策。標語上記錄著他的笑容,，藝術(shù)墻上輝印著他的汗水,，文化長廊透露出他的創(chuàng)意，節(jié)目道具上有他的思索，甚至教師的教具上都記錄著他的辛勞,。而這些幾乎都是他在周末完成的,。

有一次，他為了幫助學(xué)校制作道具而爽了女朋友的約,，以致于本來有煩躁生活的他,，更增添了一些煩惱?？墒撬麤]有怨言,。他付出了許多，卻從來沒有談過索取,，這是什么?

這就是教師的奉獻!是它使我們教師摒棄了庸俗的價值觀,，擺脫了世俗的偏見。忍受了社會的誤解,，理解了種種不公,。義無返顧的投身到了教育事業(yè)之中。忠于職守,，以奉獻為趣,、為幸福。是它讓教師的辦公桌上經(jīng)常點綴些鮮花和水果;是它,，使教師不會視平凡的工作為平凡,，不會視瑣碎的工作為瑣碎，而是會認真對待教育,、教學(xué)過程中的每一個環(huán)節(jié)、每一件小事,，于細微處顯精神,，于小事上下功夫。在簡單卻又偉大的教育工作中體驗人生價值實現(xiàn)的滿足,，也正是它這樣的精神和道德價值觀鼓勵著廣大教師在差強人意的社會環(huán)境,、社會條件中為國家、為民族培養(yǎng)了一批又一批人才!

對每個時代的每個民族,、每個人來說：奉獻的積累,，就是財富的積累，文明的積累,，社會生產(chǎn)力的積累,。積累越多，社會發(fā)展和進步的速度就越快,。這是那些做出了杰出貢獻的思想家,、科學(xué)家、政治家、軍事家受到人們尊重的原因,，也是那些在平凡的崗位上敬業(yè)工作,、合法經(jīng)營、誠實勞動,、辦事公道的人受到大家尊重的原因,。

奉獻---世世代代進步人類所尊崇的高尚的道德品質(zhì)、道德行為,、道德境界,。志在高遠，不輟耕耘,，教師為崇高而走來,，去追求人生的價值，教師為平凡走去,，去托起明天的太陽,。

親愛的同行們，讓我們 攜起手來,，共唱奉獻的旋律,，共攀道德的高峰。在這三尺講臺上,，閱歷春秋,，苦苦耕耘，用我們的愛心,、細心,、熱心、關(guān)心,，去換起學(xué)生的開心,、家長的放心、祖國的振興!

入職青年教師演講詞 青年教師入職誓詞篇五

2,、三尺講臺 無悔的選擇

小時候,曾有人問我：“你最崇拜的人是誰?"我毫不猶豫地回答:"是老師,。”不錯,，在我幼小的心靈里,，我就喜歡老師，最怕的也是老師,，能得到老師的一個表揚,，我就會高興，激動好幾天,。當時我不聽話,，做錯事情父母總會說：“我要告訴老師”,，我心里就害怕極了。在黨的教育下,，我也成為了一名光榮的人民教師,。

在教學(xué)生涯里，我不斷地努力奮斗,，對教師的含義也有更深刻地認識,。不錯，教師是人類靈魂的工程師,，每次站在講臺上,，面對幾十雙渴求知識，純潔的眼睛,，我就會感到“老師”這兩個字的份量,。在這由知識、情感,、理想,、信念匯成的三尺講臺，是多么神圣,。教師的一舉一動將會影響這些純潔孩子的一生,。因此，我深深懂得,，什么是為人師表,，在教學(xué)工作中如何努力進取，不斷學(xué)習(xí),，不斷地用新的知識充實自己,，讓自身的知識與時俱進，不斷地創(chuàng)新,。只有這樣,，才能做一名合格的教師。正如一位名人說：“教學(xué)對教師本人,，來說也是一種最高意義的自我教育。三尺講臺使教師照亮了別人,，也升華人自己,。”

甘愿吃苦,，樂于奉獻,。這就形成了教師的精神，在講臺上,，我們成了孩子們眼中的百科全書;成了孩子們心中的鮮紅的太陽,，能體會到最溫暖的春風(fēng)和情感,，能體會到世上最真最純的友愛。在每次的“教師節(jié)”的時候,，我都會收到一些學(xué)生送來的賀卡,，里面寫著“老師好”就這么小小一句問候，或者學(xué)生的一個微笑,，我就會感到很幸福,、很快樂。這種甜美的感受,，并不在于學(xué)生的物質(zhì)回報,，而在于教書育人本身所帶來無窮的樂趣，以及桃李芬芳時的滿足感和成就感,。這,，就是樂于奉獻的教師精神。

站在講臺上,，我就會產(chǎn)生一種無言的神圣與莊嚴,。這樣甘愿吃苦，樂于奉獻,，不斷進取的教師精神,，鑄成了教師淡薄名利，超然物外的氣度,，為了黨的教育事業(yè)而無私奉獻 的精神,，這就是師德，師魂,。

我熱愛黨的教育事業(yè),，三尺講臺，是我無悔的選擇 ,。我愿把自己的一生無私奉獻給黨的教育事業(yè),。

入職青年教師演講詞 青年教師入職誓詞篇六

在每個人的心靈深處都珍藏著一份信念鼓勵你走向成功。因為只有了信念,，才能拔起擎天的巨木,，才能升騰冷漠的生命，才能裸露許多靈魂,，以及在長長的黑夜襲來時也有耐心期待天光,。

美國紐約歷史上的第一位黑人州長;羅杰羅爾斯就是憑著一個信念而成功的，羅杰羅爾斯出生在紐約聲名狼藉的大沙頭貧民窟,，在那兒出生的孩子,，長大以后很少有人獲得較體面的職業(yè)，在他上小學(xué)時,，他的校長皮爾保羅鼓勵他說："你將來是紐約州的州長,，羅爾斯聽了這話,，相信了它，并且,，從那天起,，紐約州長就像一面旗幟，在以后的40多年間,，他沒有一天不按州長的身份要求自己,，51歲那年，他真得成了紐約州長,，羅杰羅爾斯就是憑著終有一天能當上州長的信念使自己走向了成功,。

在我上學(xué)讀書的時候起，看見老師站在講臺上給我們講課,，就開始覺得教師這一職業(yè)多么的令人向往,，將來我要是能當一名教師那該多好啊。在中學(xué)畢業(yè)后,，由于種種原因,，我走進了宜昌市水利電力學(xué)校，曾一度后悔過,，可后來,，還是讓我走上了這神圣的講臺，我難得的機會啊!

當我走向神圣的講臺,，看著臺下孩子們一雙雙求知的眼睛,，我不由自主的產(chǎn)生了要當一名優(yōu)秀教師的信念。在這個信念的支持下,，我如饑似渴的學(xué)習(xí),，以滿足一名優(yōu)秀教師所需要的知識功底和教育教學(xué)功底。我參加了學(xué)歷培訓(xùn),，拿到了我夢寐以求的大專文憑,。為了適應(yīng)新世紀的教育要求，我刻苦學(xué)習(xí)了計算機,，現(xiàn)已能較為熟練的運用多種軟件,，并能制作一些簡單的課件，以備必要時所用,。在課改來臨的今天,，我又多次參加新的課標培訓(xùn)，接受新的教育理念,，并用新的教育理念來指導(dǎo)我現(xiàn)實的教育教學(xué)工作，希望使自己能走在新課改的前列,。

要想成為一名優(yōu)秀的教師不僅要有較強的業(yè)務(wù)素質(zhì),，更重要的是要有顆愛心,。作為老師，在學(xué)校的身份是多重的,，既是知識的引導(dǎo)者,，又是學(xué)生的朋友，更要像慈愛的母親那樣去關(guān)心他們,，因為在他們幼小的心里母愛是一縷陽光,，讓他的心靈即使在寒冷的冬天也能感到春天般的溫暖，讓他們的靈魂即使遇到電閃雷鳴依然仁厚寬廣,。在他們生病的時候,，我會毫不猶豫的騎上車送他們?nèi)タ瘁t(yī)生。對待同學(xué)的錯誤時,，我往往最先考慮的也是學(xué)生的自尊,，以學(xué)生最能接受的方式來進行處理，對他們動之以情,，曉之以理,，讓他們改正錯誤，走向成功,。在我這顆愛心的澆灌下,，終于得到了同學(xué)們的認可，在全校組織的"最滿意教師"的評比活動中,，全班64名學(xué)生都對我投上了最滿意的一票,。這使我倍感欣慰。

太陽總在有信念的地方升起,，月亮也總在有信念的地方朦朧,，信念是永恒的微笑，使你的心靈永遠充滿激情,，使你的雙眼永遠清澈明亮,。教師就像一顆星，沒有太陽那樣熱烈,，沒有月亮那樣溫柔,，沒有朝霞那樣眩目，沒有白云那樣高遠,，但從來無怨無悔,，與世無爭，總是在一個不顯眼的角落里,，奉獻那份光和熱,。

入職青年教師演講詞 青年教師入職誓詞篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們,、同學(xué)們：

大家好!

我叫白雁,，于20xx年畢業(yè)于太原師范學(xué)院,，主修數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)，20xx年有幸應(yīng) 聘到平順中學(xué)從事數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。

今天,，作為新教師代表能站在這里有很多感慨，但我迫不及待最先要表達的是我內(nèi)心的激動與欣喜!因為站在平順中學(xué)的國旗下而欣喜,，因為是以老師的身份站在這里而欣喜!能有這樣的欣喜和幸福,，我由衷的感謝我們的學(xué)校，感謝各位老師和同學(xué),，是你們給了我這個 機會,，也謝謝你們能站在這里聽我以下發(fā)自肺腑的話語! 我是一位剛從學(xué)校畢業(yè)出來的新老師，對于老師這個偉大的稱謂,，我覺得自己還有些懼怕,，因為“老師“她代表著一份責(zé)任,，她代表著一個使命,，她如此神圣,，所以我覺得很沉重!我不敢說今天我是老師,，我的教育構(gòu)想是什么,，我代表教師又說點什么,，我始終認為在各位老師面前我跟學(xué)生們一樣是個學(xué)習(xí)者。在大學(xué)的時候,，我的老師說過,，一個至少教學(xué)五年以上的老師才能成為一名真正的教師!我把這句話銘記于心，于是今天我僅作為一位年輕的老師談?wù)勎业男睦镌? 今年的教師節(jié)就要來臨了,，這是我國自恢復(fù)教師節(jié)以來第22個教師節(jié),，教師節(jié)選在了秋 天，我想,，大概是因為秋天代表了嚴肅、神圣,、奉獻與深度。

說實話,，作一名教師不是我從小最大的愿望,，不是我高考時候最靠前的志愿,，但是當我走進師范大學(xué),，當我第一次踏上講臺開始,，我發(fā)覺我太喜歡作一名教師了,。這是來自我們可愛的學(xué)生們的力量，同學(xué)們知道嗎?你們鮮活而充滿靈性的生命時時令我震驚,，你們?nèi)烁駨?健、志存高遠,、特 立獨行、遠離污穢,、充滿希望。

我聽過一位老師說過這樣的話：她說她喜歡作一名老師看著祖國未來的花朵成長,，她仿佛聽到了孩子們撥節(jié)的聲響;她說她喜歡作為老師去熟悉每一個學(xué)生的品性,，可以如數(shù)家珍，像熟悉自己的兄弟姐妹;她說她喜歡站在講臺上容忍學(xué)生的俏皮和胡言亂語??也因為當老 師,，她能學(xué)著大氣、寬厚,、慈愛,、公正和虛心向?qū)W。 聽到這樣的話,，我感慨萬千,。這樣平實的語言多么真實!我為這樣的老師感動，于是我在手機的備忘錄中設(shè)置了這樣一條信息：這個教師節(jié)快來了,，記得給我的老師說一句：老師,，您辛苦了! 剛進這個學(xué)校時,，感覺比較偏遠、落后,，甚至有過放棄的念頭,，但是隨著時間的推移,，在這幾個月的工作中,，讓我感覺我們的學(xué)校很有潛力,，感覺我們的領(lǐng)導(dǎo)很有魄力,，感覺我們的老師很有能力，感覺我們的同學(xué)很有活力。我相信我們的學(xué)校,，我們平順中學(xué)一定會蒸蒸日上，我們的同學(xué)一定會大有前途!只是這需要我們彼此的信任,，需要我們共同的努力與拼搏!

此刻站在這里,，我想說的是：我曾用語言傳達著我想成為教師的信念,，而今,，我會用行動去證明,，一個平凡人他可以堅守自己的理想!我也堅信我們所有的新教師會向各位敬愛的老師學(xué)習(xí),，不斷的提高自己的專業(yè)水平和教學(xué)能力，為著理想,，我們會前行,，去爭作一名新世紀合格且優(yōu)秀的人民教師，我相信：在各位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,，我全體教師的共同努力下,，在所有學(xué)生的刻苦下，平順的教育事業(yè)會走上新的輝煌,，新的學(xué)期，新的生活,，讓我們一起去為著理想前行吧!

最后祝愿我們的老師,，教師節(jié)快樂!

入職青年教師演講詞 青年教師入職誓詞篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家好!

今天我演講的題目是《祖國需要我們奉獻》,。

站在這里，我很驕傲,，因為我是一名人民教師,，望著你們，我很驕傲,，因為我和你們一樣是一名光榮的人民教師!教師,，這是個多么溫馨的名字啊!古往今來，無數(shù)的哲人,，詩人包含深情的歌頌教師,，教師是辛勤的園丁，是人類靈魂的工程師,，是無私奉獻的蠟燭,，生活清貧但精神富有，工作平凡,，但事業(yè)崇高,。

忘不了，大山里的王思明二十七年如一日,，創(chuàng)造了學(xué)生勤工儉學(xué)十六萬，學(xué)雜費,，書本費全免的神話!忘不了,，無錫的趙國強，方文東老師,，放棄自己優(yōu)越的生活環(huán)境,，撇下了帶傷的妻子和年幼的孩子，紛紛跑到黃沙漫天的西北邊疆進行支教,。這就是“捧著一顆心來,，不帶半根草去?！钡姆瞰I精神,，這就是“甘為春蠶吐絲盡，愿化紅燭照人寰,?！钡臓奚瘛?/p>

的確,，教師這個職業(yè)從某種意義上講就意味著無止境的付出和犧牲,，意味著蠟燭般的毀滅和粉筆般的磨損，但是,，當我看到孩子們那燦爛天真的笑臉時,，我就覺得這是天底下最迷人的圖畫,，當我聽到教室里傳出的瑯瑯讀書聲時，我就覺得這是世界上最美妙動聽的音樂,，難道不是嗎?

我是一名美術(shù)老師,，記得有一次我給一年級上“用圓形畫動物”一課。一上課,，我便在黑板上畫了一個大大的圓,，讓學(xué)生猜猜老師要畫什么?“畫太陽?！蔽以趫A上添畫了兩只眼睛,，“畫人?！蔽矣衷谘劬ο庐嬃俗旌秃?，“是小貓，小貓,?！睂W(xué)生大聲說，我微笑著在圓上添畫了兩只長長的耳朵,，“是小白兔!”學(xué)生們簡直要跳起來,。他們的好奇，激動與快樂像爆炸的氣球,，在教室里噼里啪啦響起來,，在我的啟發(fā)下，大家迫不及待的拿起筆,，畫出了許多出人意料的好作品,，面對學(xué)生的興奮，我不禁感嘆,，而且很欣慰,，感嘆教師涉獵廣泛的知識對教學(xué)是多么重要!她像一枚小小的石子，可以使平靜的教學(xué)激起點點快樂的浪花,，欣慰的是我把自己的知識傳授給了每一個孩子,。于是我是天底下最幸福的人。

我曾經(jīng)做過這樣一道算術(shù)題：假如我一年教50個孩子,，那么到2030年,，我教的學(xué)生將會達到1000多人，他們將會成為21世紀的棟梁之材,，到那時候,，也許我不在年輕，但我會更愛教師這個太陽底下最光輝的職業(yè)!

朋友們,，奉獻是神圣的,，偉大的,，祖國需要我們奉獻，火熱的生活需要我們奉獻,。英模們?yōu)槲覀兎瞰I了汗水,、眼淚、熱血和辛勞;而對新世紀的我們更需要接過他們的旗幟,，在奉獻中完善生命,，在奉獻中實現(xiàn)人生的價值，在奉獻中獲得真知和坦蕩,，在奉獻中實現(xiàn)人生的飛躍,。

讓我們將奉獻寫在生命的旗幟上，肩負著歷史的重托,，為祖國培養(yǎng)出一個個的人才,。

入職青年教師演講詞 青年教師入職誓詞篇九

小時候，我覺得老師很偉大,，從進入學(xué)校的第一天開始,，我的老師就在我的心中播下了一顆種子，一顆對“教師”這一職業(yè)期望的種子,。隨著年齡的增長,，這顆種子在老師愛的雨露和關(guān)懷的陽光下，漸漸地在我心中,，生了根,，發(fā)芽了，長大了,。今天，它終于結(jié)出了果實--我也成了一位老師,。夢想的實現(xiàn),，參加讓我一度有種飄飄然的感覺，我覺得我仿佛是天底下最幸福的人一樣,，然而,，當我一天天成熟，在教師崗位上一天天成長的時候,，我才真正體會到“春蠶”,、“紅燭”、“園侗,、“靈魂的工程師”這一串串字眼所包含的真實道理,。

教師是很平凡的，也是很普通的一個職業(yè),，我們每天所要做的事情看起來很羅嗦,，仿佛就好像給學(xué)生上上課,，批改批改作業(yè)。其實不是的,，在給學(xué)生上課的時候,，我們?yōu)榱俗屵@堂課更生動，我們很多次在燈下挑燈夜讀,，也很多次在夜深人靜的時候備課;為了讓這堂課更有意義,，我們很多時候沒有休息，很多時候沒去照顧自己的孩子,。很多人這樣形容教師,，教師就如一顆小小的鋪路石，也只是社會中的滄海一栗,，的確是這樣,，大多數(shù)的老師，都只是默默地在自己的崗位上,，燃燒盡了自身全部的光和熱,，再悄悄地退下了，沒有驚人的事跡,，更沒有輝煌的成就,，猶如一塊黑板，曾經(jīng)寫滿了神奇,，最后擦去的都是功和利,。雖然是這樣，我仍然為自己是個老師而感到驕傲,，因為在老師的手中,，都握著無數(shù)的金種子--那便是希望，這就是教師的全部財富,，也是教師的神奇之處,。

青年節(jié)就要到來了，在這個青春洋溢的日子里,，我愿站在這個臺上,，用青年教師的名義告訴大家，我愿做那一顆小小的鋪路石,，靜靜地躺在泥土里,，雖然它沒有水晶的純靜，沒有寶石的艷麗,，沒有鉆石的光芒,，只有一個培養(yǎng)祖國下一代的目標。為了這個目標,，我愿意付出努力,，付出我的青春,，我愿意用我全部的力量讓我們的新一代走在我們鋪就的平坦而寬闊的道路上奔向前方，奔向四方,，奔向遠方,。

說到就要做到，要付出實實在在的行動,，在工作當中,，我會對自己提出了嚴格的要求，每天提早到校,，晚上摸黑回家,，將學(xué)校當成了自己的又一個家!俗話說：“不打無準備的仗”，在每一堂課之前,，我都會精心備課,，認真上課,，并做好課后的摘記工作,。我會將學(xué)生當成自己的孩子一樣照顧,，不但傳授他們知識,，還要教會他們做人的道理。在業(yè)余,，我會除了閱讀自己訂閱的雜志之外,，還大量翻閱學(xué)?，F(xiàn)有的教育雜志,，并認真做好理論筆記,，不斷積累，不斷給自己充電,，扎扎實實打基礎(chǔ),，為做了名合格的數(shù)學(xué)教師而努力。

老師們,，路在腳下延伸,，而我剛剛起步!路在腳下延伸，而我就在鋪路!

我的演講完畢,，謝謝大家!

入職青年教師演講詞 青年教師入職誓詞篇十

各位領(lǐng)導(dǎo)、黨員同志們：

大家好!

今天,，能在這里向組織匯報工作,，傾訴心聲，和同志們交流心得,，溝通想法,，我感到無比激動和榮幸。

“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”這一殊榮使我頗感忐忑,，作為一個普通的共產(chǎn)黨員,，我只是在平凡的崗位上做了一些平凡的事情,。在座的各位同志，都是愛崗敬業(yè),，默默奉獻,，多年如一日地奮斗在各自崗位上的先鋒模范，同各位相比,，我做得還遠遠不夠,。

作為教工黨員，我們既是教師,，又是黨員,，肩負著多重職責(zé)。作為一名黨員,，我始終牢記黨章,，履行黨員的權(quán)利和義務(wù)。我十分注重理論學(xué)習(xí),，努力提高自身的政治思想水平,，密切關(guān)注黨中央的新政策與新理論。堅持學(xué)習(xí)馬列主義,、毛澤東思想和鄧小平理論,，努力踐行“三個代表”重要思想，深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀,，積極參與“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動,，不斷提高自身的政治理論素養(yǎng)。堅決貫徹執(zhí)行黨的教育方針和政策,，忠誠于人民的教育事業(yè),，具有良好的師德修養(yǎng)。

我在思想上,、行動上與黨中央保持一致,。在工作中嚴格按照黨員的標準要求自己，樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀,，努力把自己鍛煉成為一名優(yōu)秀的人民教師。

作為系教工黨支部書記,，我能團結(jié)各位支委,，積極參與“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，開展支部創(chuàng)新,，組織全體黨員做好各項工作,，發(fā)揮共產(chǎn)黨員先鋒模范作用。20xx年參與總支申報成功省級學(xué)習(xí)型基層組織示范建設(shè)點，以此為契機,，以創(chuàng)先爭優(yōu)活動為基礎(chǔ),，組織教工黨員積極投入到創(chuàng)建活動中，帶領(lǐng)支部一班人將學(xué)習(xí)型組織建設(shè)落到實處,，通過創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法,，設(shè)計學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)習(xí)黨的各項政策和理論知識,，讓黨員領(lǐng)會黨的基本政策和基本理論;通過組織黨員參與或主持教研活動,，使教工黨員在實踐中得到了鍛煉，提高了教學(xué)水平,，加強了教學(xué)研究能力,，提升了為學(xué)生服務(wù)的能力。通過活動,，教師黨員更好地服務(wù)學(xué)生,、服務(wù)教師、服務(wù)教學(xué),，使黨員在活動中受教育,，在教學(xué)科研中起模范帶頭作用，使支部具有更強的戰(zhàn)斗力,，發(fā)揮了支部的戰(zhàn)斗堡壘作用,。

作為一名教師，我深感教書育人是我們神圣的職責(zé),。人民教育家陶行知說得好：“學(xué)高為師,，身正為范?！薄叭艚o學(xué)生一碗水,，自個必有一桶水?！蔽覉猿謽I(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，不斷拓寬自己的知識面，加強自己的理論水平和業(yè)務(wù)能力,，提升自己的學(xué)識水平,。積極參與教研活動，精心組織教學(xué),，為人師表,，教書育人，認真把握好教學(xué)的各個環(huán)節(jié),，所授課程受到師生好評。在教學(xué)過程中，利用各種資源和手段,，通過案例教學(xué)改變傳統(tǒng)的教學(xué)方法,，讓學(xué)生學(xué)會分析問題和解決問題。通過查找資料,，收集教學(xué)案例,，認真?zhèn)浜谜n，抓住課堂45分鐘,，創(chuàng)新課堂教學(xué)方法,，組織學(xué)生分析、討論,、實踐,，掌握知識內(nèi)涵。課后認真輔導(dǎo),，積極溝通,。

我始終以平等、尊重,、公平的態(tài)度對待每一個學(xué)生,，堅持以各種方式與學(xué)生聯(lián)系溝通，適時解決學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的各種問題和困難,，融洽了師生關(guān)系,。在服務(wù)教學(xué)服務(wù)學(xué)生方面，作為黨員教師,，我認真貫徹學(xué)校黨委和行政的各項政策,，積極做好自己的本職工作，認真參與落實支部的各項活動,。

在支部組織的黨員聯(lián)系班級活動中,，我與所聯(lián)系班級的學(xué)生聯(lián)系，掌握班級基本情況,，與貧困生結(jié)成對子(如08網(wǎng)絡(luò)班),，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活,，指導(dǎo)班上的學(xué)生入黨,，做他們的入黨培養(yǎng)人，幫助他們成長,、成材,。在支部組織的黨員指導(dǎo)畢業(yè)生就業(yè)活動中，近幾年支部每年都給我安排了五至六名畢業(yè)生,，我通過qq,、電話和電子郵件與他們聯(lián)系,，隨時掌握他們的就業(yè)情況。

從畢業(yè)生推薦表的設(shè)計,、面試時的心理準備,、服裝搭配等各方面進行指導(dǎo)，讓學(xué)生在就業(yè)過程中感受到了溫暖和關(guān)懷,，使他們充滿信心地走入社會,，接受來自各方面的挑戰(zhàn)。同時,，我還盡量運用自己的各種資源,，為學(xué)生就業(yè)提供方便。當然,，這個工作現(xiàn)在在我系已蓬勃開展起來,，系的全體教職工都參與了這項活動，使嚴肅的師生關(guān)系充滿了暖暖的親情,。

一直以來我秉承的原則是,，老老實實做人，扎扎實實做事,。作為系副主任,，我團結(jié)班子成員，兢兢業(yè)業(yè)做好各項工作,，模范遵守黨紀國法和學(xué)校的各項規(guī)章制度,，克已奉公，不以權(quán)謀私,，顧全大局,，服從分配，能正確處理好組織和個人的關(guān)系,，發(fā)揮了優(yōu)秀共產(chǎn)黨員應(yīng)有的品質(zhì),。優(yōu)秀共產(chǎn)黨員發(fā)言稿今天取得的成績只能代表過去，現(xiàn)階段正深入開展的學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動和創(chuàng)造爭優(yōu)活動,，對我們廣大黨員提出了更高的要求;我將積極響應(yīng)學(xué)院建設(shè)合格本科院校的號召,，在管理育人、教書育人,、教育教學(xué)等方面進一步完善自我,，使自己成為一個真正優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。

謝謝大家!

入職青年教師演講詞 青年教師入職誓詞篇十一

大家下午好!

又是一年長空鳴雁,，又是一年柳絮飛揚,，又是一年霜風(fēng)雨雪，又是一年桃李飄香,。在這美好的日子里,，天高云淡,，金風(fēng)送爽，秋天不僅有收獲的幸福,，更意味著耕耘的甜蜜,，不僅有飽滿的果實，更意味著深情的祝福,。今天，在這里,，我以不同于前20幾年的身份,，向大家講述我初為人師的感受。

當我第一次以教師的身份踏進一中時,，我的心情是多么激動,，多么自豪!然而，俗話說得好：醉后方知酒味濃,，為師方知為師難,。當教學(xué)的擔(dān)子沉沉地壓在我肩頭的時候，當教育的煩瑣深深地困擾著我的時候,，我才真正體驗到了教師平凡生活的滋味,，體驗到了其中的艱辛和壓力。不當老師,，不知道當老師的辛苦,。以前，只知道老師不過每天上兩節(jié)課,、批幾本作業(yè)而已,。誰想到，兩節(jié)課的背后,，是無休無止的備課,、查資料、做練習(xí),，夜深人靜時,，整個城市伴隨著人們的美夢而靜謐下來，但我還在為教學(xué)中的問題苦苦思索著,。因為經(jīng)驗不足,，很多意想不到的事情也會讓我手忙腳亂，這對我這樣一個剛剛完成學(xué)生到教師這個角色轉(zhuǎn)換的人來說,，無疑是一種挫折,。可當我靜下心來仔細思考,，我開始明白,，其實少年天性,，本無執(zhí)著，若方若圓,，是在教者,。每個學(xué)生都是一個新的世界，都有豐富而脆弱的心靈,，都有哪怕是稍縱即逝的閃光點,，有時，教師一個鼓勵的眼神,，一句贊美的言語,，一個會意的微笑，一次耐心的輔導(dǎo),，比起一味地灌輸傳授更加讓學(xué)生怦然心動,。“一切為了孩子,，為了孩子的一切,，為了一切孩子”，以前這句話在我眼里只是一句口號,，如今卻成了我的座右銘,。我終于明白滿樹的花朵只源于春天的一粒種子。

幸福是春天,，因為它擁有了新生;幸福是秋天,，因為它已滿收獲;而我要說：幸福是付出，因為在我付出后我可以滿載一船星輝回家,。我為我是繁花似錦的教育百花中的一朵小花而驕傲;我為我是人才輩出的教育戰(zhàn)線上的一名小兵而自豪,。我的生命之花在這片土壤中綻放，擁有這片天空,，是我最大的幸福,。我幸福，我是光榮的人民教師!

冰心說過：“情在左,，愛在右,，走在生命的兩旁，隨時撒種,，隨時開,。”這種愛是教育的橋梁,，是教育的推動力,，是學(xué)生轉(zhuǎn)變的催化劑，我試圖以平等的尊重和真誠的愛心去打開每個學(xué)生的心門,，因為我知道,，每一扇門的后面,，都是一個不可估量的宇宙，每一扇門的開啟,，都是一個無法預(yù)測的未來,。在我眼里，每個學(xué)生都是一座寶藏,，而我就是發(fā)掘?qū)毑氐娜?每個學(xué)生都是含苞的花蕾,，而我就是辛勤的園丁;每個學(xué)生都是千里馬，而我就是那慧眼的伯樂,。我深知我的一舉一動會給學(xué)生帶來不同程度的影響,，甚至影響學(xué)生的一生!所以，我努力做到智高為師,，德正為范，智高德正,，為人師表,。我不僅將知識在課堂上傳授給學(xué)生，更在課堂之下教他們做人的道理,。我的教學(xué)生涯才剛剛開始,，我的教學(xué)道路還很漫長，今后,，我要更加努力工作,，更新教育思想，掌握現(xiàn)代教育手段,，努力提高教育質(zhì)量,，用心血點燃希望，用行動實現(xiàn)理想,，為國家為社會培養(yǎng)棟梁之材,。我將努力突破傳統(tǒng)的課堂模式，不斷注入活水,，使教學(xué)常教常新,，繼續(xù)用自己的愛去培育學(xué)生，用愛去熔鑄師魂!

因為有了教師的付出,，孩子們才能由幼稚走向成熟,，從嬌枝嫩葉茁壯成長為祖國的棟梁之材，這樣,，哪怕付出了青春,，又何需后悔?生活或許是單調(diào)的、枯燥的,，身體或許是疲憊的,、虛弱的,，但我一定是幸福的，一定是值得驕傲的,。我驕傲,，我是光榮的人民教師!

三尺講臺凝聚著我的夢想，任前方荊棘叢生我將持之以恒,。茫茫學(xué)海中,，我要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪,、共赴前程,。青春的腳步如行云流水，我要把握生命中的每一天,，向著理想的彼岸前行,。當我拋棄了迷茫，把握了航向,，當我不斷地努力,，不懈地搖槳，三尺講臺的美麗樂章終將奏響,。

入職青年教師演講詞 青年教師入職誓詞篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位師傅、各位同志：

大家好!窗外寒氣襲人,，室內(nèi)溫情脈脈,。今天很高興也很榮幸代表我們青年教師在這里發(fā)言。

我們的每一位老師都是優(yōu)秀的,。通過公開,、公平、公正的選拔,，我們年輕人過關(guān)斬將來到天一,，懷著滿腔熱情和教育理想走上講臺，開始了我們的教育之旅,。雖然我們有激情有理想,，但缺少課堂教學(xué)的經(jīng)驗，缺少對學(xué)生心理的把握,，缺少參加大賽的經(jīng)歷,，缺少教育教學(xué)科研的能力，這就減緩了我們前行的步伐,。

大海航行靠舵手,，我們恰好就有這么一批教師可以充當舵手這一角色，為我們青年教師傳經(jīng)送寶，指點迷津,。比如徐杰老師,、朱金龍老師這樣的專家型名師，趙永輝老師,、孫孝龍老師這樣的學(xué)者型名師,，萬景民老師、姜燕杰老師這樣的激情型名師,，凡文杭老師,、朱格教老師這樣的兢兢業(yè)業(yè)型名師。

拜師傅,，虛心,、誠心是我們的態(tài)度，勤學(xué),、勤問是我們的方法,，成熟、成才是我們的目的,。拜了師傅,，我們就會向師傅們要東西，要什么?要方法,、要經(jīng)驗，還要鼓勵,，讓我們有信心去鉆研,、去進取;尤其要批評，讓我們保持清醒,，讓我們不敢偷懶,，讓我們對錯誤更敏感，讓我們進步更快,。

“師傅領(lǐng)進門,，修行在個人?！蔽蚁?，我們青年教師還要做好四個角色：

第一，把自己看作學(xué)生,。多聽課,，多請教，多閱讀,。向師傅們學(xué)習(xí)教育教學(xué)方法,，學(xué)習(xí)工作態(tài)度，學(xué)習(xí)人格魅力,。

第二,，把自己看作老師,。在專業(yè)知識上進取，在行為規(guī)范上進步,，在人格魅力上進修,。

第三，把自己看作主人,。天一是我家,，我們是學(xué)校的主人，我們要全方位,、多角度參與學(xué)校發(fā)展,，我們的進步就是天一的成就，天一的成功就是我們的驕傲,。

第四,，把自己看作自己。我們是與眾不同的,，留些棱角,，露些鋒芒，讓我們成為一名有自己個性的老師,。

學(xué)海無邊,，教海無涯，讓激情載著我們前行,，讓師長為我們掌舵,，乘風(fēng)破浪，壯志豪情,，書寫人生的篇章,，書寫學(xué)校的歷史，書寫教育的輝煌!

謝謝大家!

入職青年教師演講詞 青年教師入職誓詞篇十三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),，老師：

大家下午好!

在我還是學(xué)生的時候,，我曾經(jīng)讀過一首將教師喻為小草的詩，它是這樣寫的：不是我的,，我絕不奢求,，是我的，我也不放棄,。雖然我活的不算鮮艷,，但活著，有自己的顏色,，打扮自 己,，也打扮大地。如果心的世界中只有自己，那就什么都嘆息,。

20xx年的時候,，懷揣著從小對教師這一職業(yè)的憧憬，我投身到了小學(xué)教育這一專業(yè)的學(xué)習(xí)中,。扎實系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí),，不僅使我對教育這一職業(yè)有了更為深刻理性的認識，同時也使我更加堅定了邁上三尺講臺的決心,。畢業(yè)之后,，延續(xù)著兒時的理想，牽引著故土的思念,，我回 到了家鄉(xiāng)烏丹,，如愿以償?shù)某蔀榱藶醯ゆ?zhèn)中心分校四道杖房小學(xué)的一名新教師。 四道杖房小學(xué)也被稱為”山坡上的小學(xué)“,。乍一聽到這一名字,，我想在座大多數(shù)老師都會和當時的我一樣，產(chǎn)生一個疑問：教學(xué)條件會不會不太好?年輕的理想總是容易在現(xiàn)實的打磨中黯然失色,，我也未曾例外,。懷著對人生新旅程的熱情和對工作環(huán)境的緊張這樣喜憂摻半的心情，我來到了承載幾多希望的校園,。明亮的教室,，瑯瑯的讀書聲、孩子澄澈的雙眼那一刻,，之前所有的情緒悄然散去,，心底只余一抹愿與教育一詞同往的柔軟，一生堪與教師二字比肩的奉獻,。 攜著這份特殊的“見面禮”,，我開始了與學(xué)生們的朝夕相處,。在這個我們彼此磨合適應(yīng)的過程中,，我碰到過許多問題。但我始終相信,，只要用“心”工作,，荊棘坎坷，定會迎刃而解,。 首先,，用“心”了解學(xué)生。我所在的班級是六年級,，共有十一名學(xué)生,。其中多數(shù)學(xué)生屬于留守兒童，由爺爺奶奶照顧，父母長期在外打工,，平日里住宿在學(xué)校,，只有周末才回家。親子關(guān)系的缺失與家庭教育的缺位,，造成一些孩子性格方面孤僻,，冷淡，缺少這個年齡段少年應(yīng)有的活力,。另外,，由于四道仗房小學(xué)音樂、體育,、美術(shù)等課程師資的缺乏,，孩子們每天的學(xué)習(xí)只能圍繞語文、數(shù)學(xué),、英語等課程開展,，久而久之，學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)難免失衡,，甚至出現(xiàn)厭學(xué)的情緒,。看到這種情況,，也許你和我一樣,，迫切想為學(xué)生做些什么，卻總是有心無力,，空余酸楚和無奈,，只能默默地對自己講，我要對孩子好一些,，更好一些,。 其次，用“心”向老師學(xué)習(xí),?！皫熣撸瑐鞯朗跇I(yè)解惑也,?！背醭雒]，面對“傳道授業(yè)解惑”的重任,，總是有太多值得學(xué)習(xí)的地方,。四道杖房小學(xué)有許多教學(xué)經(jīng)驗豐富的前輩，為了幫助新教師盡快成長,，學(xué)校安排教學(xué)經(jīng)驗豐富的李老師同我結(jié)對子,，在專業(yè)上引領(lǐng)我快速進步,。李老師不僅工作態(tài)度嚴謹認真，教學(xué)功底專業(yè)扎實,，而且在如常生活中對我的照顧更是無微不至,。這些一點一 滴、一言一行都在潛移默化中影響著我,。講出來的可能只是稀松平常的事例,，但流淌著的卻是見微知著的收獲：用心聽，用心看,，用心學(xué)習(xí),，用心感受。如此方可對得起“師者”二字,。 最后,，用“心”與家長溝通。父母是孩子人生中的第一任老師,，家長的言行態(tài)度對于孩子,，總是有著靜水流深的影響。雖然班級中許多學(xué)生的父母背負著生計遠在他鄉(xiāng),，但為人父母者對子女的關(guān)心牽掛卻是不會改變的,。同時，與家長及時有效的溝通,，也可以幫助更好的了解學(xué)生,，走進學(xué)生，從而開展學(xué)生工作,。在與家長溝通的過程中,，我更愿意傾聽，聽取得的成績,，聽未來的擔(dān)憂,，聽分離的愧疚，聽父母的期冀告訴家長孩子仍然是你們的驕傲,，雖然成長的路上碰到不少阻礙,，但只要我們配合，耐心幫助孩子,，成長路上的小插曲,，終會安然度過,。 誠然,，在日?，嵥榈慕虒W(xué)生活中,，我們吃也清淡,，穿也素雅。但也正是因為如此,，才更需要我們初入職場的青年教師擁有一顆安定的心,，一顆安頓的心，一顆安寧的心,。你若享受教書，那么即使殘羹冷炙也甘之如飴;但倘若你只是當教書是你謀生糊口的手段,，那么你可能會發(fā)現(xiàn)世界上最遙遠的距離,，不是生與死,，也不是天涯與海角,，而是從周一上午到周五下午的“度日如年”。

學(xué)高為師,，身正為范,。教育是孕育心靈的事業(yè)，需要每個教育者有心,、用心,、盡心，----有心才有真愛,，用心才能懂愛，盡心才是會愛,。作為基層小學(xué)的新教師,，面對大千世界，更應(yīng)心懷淡泊,，像春蠶,，像蠟燭，在平凡的工作崗位上,，用青春譜寫無怨無悔的人生,。雖然平

凡，我們的脊梁卻支撐著祖國的未來;雖然清貧,，我們的雙手卻托舉著明天的太陽,。

年輕的老師們，新的人生旅程,，讓我們一起,，從“心”開始,。

入職青年教師演講詞 青年教師入職誓詞篇十四

今天我要演講的題目是《我為學(xué)校添光彩》。

尊敬的老師們,，當你我漫步在平坦的大道,，可曾想到腳下那一顆顆默默無聞的碎石;當你我登上高樓大廈，俯瞰周圍的景致時,，可曾想到那一塊塊深深埋進地下的基石;當你我步入校園,，看到桃李芬芳，滿園春色時,，可曾想到那不畏艱辛,、默默無聞的育花人?是啊，教師,，教師,，就是那一顆顆默默無聞的碎石，就是那塊塊埋入地下的基石,，就是那辛勤勞作的育花人,。

“校乃家，師乃母,，生乃子”一個熱愛學(xué)校,，熱愛學(xué)生，經(jīng)校為家,，以生為子的教師,，怎能不贏得學(xué)生的喜愛，怎能不贏得領(lǐng)導(dǎo)的信任,，又怎不贏得群眾的愛戴呢?

教師辛勤工作的園丁,，學(xué)校便是園丁工作的苗圃。關(guān)心學(xué)校,，愛護學(xué)校,，珍惜學(xué)校榮譽，便是教師的責(zé)任,。我每天清晨走進校門時,，便拋開一切純粹的物質(zhì)追求和生活中平庸的悲歡，面對學(xué)生我的熱情保持永遠,，因為我愿甘做紅燭,，為學(xué)校添光彩。

記得上學(xué)期期末,，媽媽突然生病住院,。在醫(yī)院里，一址守在媽媽身邊的弟弟拉著我的手：“姐姐,，你跟校長請假,，留下來看媽媽吧!”望著媽媽那被病魔折磨的痛苦，望著弟弟那焦灼的懇求,，我心亂如麻,，作為女兒，我應(yīng)該請假守在媽媽的身邊,，照顧媽媽,。作為老師，我責(zé)無旁貸,，學(xué)校里那一張張?zhí)煺婵蓯鄣男δ?，在呼喚我，那一雙雙充滿求知的眼睛在盯著我,，我忍著淚水,，咬緊牙，又風(fēng)塵仆仆地趕到學(xué)校,，在媽媽生病的那幾天中,，我夜里照顧媽媽，白天堅持上課,，忙得我團團轉(zhuǎn),，但功夫不負有心人，學(xué)生在期末統(tǒng)考為我爭了氣,，我也為學(xué)校爭了光,。

親愛的老師們，古往今來,，多少人用詩一般的語言贊美教師,。有人說，教師是鑄造人類靈魂的工程師;有人說,，教師是人類百花園中的辛勤園丁;有人說,，教師是向野蠻和無知發(fā)動進攻的統(tǒng)帥?！皫熣?，人之模范也。教師在學(xué)校中的一舉一動對學(xué)生的影響有多么重大,，因此,，讓我以磚土壘成的校舍為培育場所，用熱情的火焰暖它簡陋的教舍,，用善良的愿望把它變得富麗,、輝煌。

敬愛的老師們,，“甘為春蠶,，吐新絲,，甘為紅燭燃自身，甘為泥土育春風(fēng),?！边@，是我當教師的信念,。

我的演講完了,，謝謝大家!

入職青年教師演講詞 青年教師入職誓詞篇十五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家下午好!

值此教師節(jié)之際,，讓我向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師致以最親切的問候和崇高的敬意!

回憶兩年前的一天,，我懷著無比喜悅的心情，邁著輕快的步伐,，跨進了闊別十余年的母?！獤|升小學(xué)，再一次撲到了母校溫暖的懷抱里,。

記得剛來母校時,，我所教的學(xué)科和學(xué)生都跟以前有很大的差異，從教英語到教數(shù)學(xué),，從教初三到教小學(xué)一年級這之間的跨度都太大了,，教學(xué)方法也各不相同。剛開始我很不適應(yīng),，正當我困惑的時候是領(lǐng)導(dǎo)和老師們給了我很多幫助和鼓勵,，我的每一點進步都與領(lǐng)導(dǎo)無微不至的關(guān)懷和老師們的熱情幫助是分不開的。是東升小學(xué)這方熱土,，培育了我的青春活力;是教育園地里盎然的春意,，點燃了我奮斗的熱情。此時此刻,，我懷著感恩的心情向大家表示深深的謝意：謝謝大家!

從我回到母校工作的第一天起,，我就想：我曾是東升小學(xué)這所百年名校的一名學(xué)子，現(xiàn)在又有幸回母校工作,，我應(yīng)該為母校的興旺添磚加瓦,。于是暗暗下定了決心：要讓青春的火花在校園里綻放，讓青春的音符在校園里彈奏出最美妙動聽的旋律,，以此來報答母校的培養(yǎng),、領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和老師們的幫助。

最后,，祝各位老師教師節(jié)快樂!身體健康,、萬事如意!謝謝大家!

入職青年教師演講詞 青年教師入職誓詞篇十六

國運興衰，系于教育;三尺講臺，關(guān)系未來,。我熱愛學(xué)生,，熱愛教育事業(yè)。我將做學(xué)生的好老師,，言傳身教,。衣帶漸寬終不悔，鞠躬盡瘁灑杏壇!正是這股沖勁兒,，正是這份熱情,，讓我三年前,，懷揣著這份美好的理想,，登上了大門，踏上了這條充滿希望的陽光之旅,。那三年的精心籌謀,，在三年后邁入工作崗位的今天，也太顯倉促與不足,。而心中的理想,，卻依然明媚。只因教師,，這與眾不同的職業(yè),。

教師是人類靈魂的工程師，教師的愛,，是用筆耕耘,，用語言播種，用汗水澆灌,，用心血滋潤,。一代名師魏書生老師那詼諧幽默的談吐，那淵博的學(xué)識,，讓我崇拜不已,。大災(zāi)難面前，譚千秋老師那無悔的選擇,，用男兒血肉之軀托起人間最美麗的彩虹,，他是我揮之不去的記憶。一個是生者永無止境的燃燒,，一個是死者用一種舍己的大愛譜寫對人民教育的無限忠誠,。他們共同奏響了新時代教育嘹亮的凱歌，他們的精神如春風(fēng)化雨般影響著我,，更鞭策著我,。

路在腳下延伸，而我剛剛起步!路在腳下延伸，而我正在鋪路!不管漫長的路上荊棘叢生還是沼澤密布,，我都一如既往,，絕不退宿。因為,，我深愛教師這個平凡而又神圣的職業(yè),。

每一朵花都有盛開的理由，每一棵草都有泛綠的時候,。我將用愛去寬容他們,，賦予他們怒放的生命!讓我們用慈愛呵護純真，用智慧孕育成長,，用真誠開啟心靈,，用希冀放飛理想!

早已知道，那間教室里放飛的是希望,，守巢的是自己;那塊黑板上寫下的是真理,，擦去的是功利;那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴,，奉獻的是自己,。耿耿園丁意，拳拳育人心,。身于幽谷處,，孕育蘭花香。讓我們發(fā)起青春的誓言：任憑歲月更迭,，世事滄桑;任憑青春流逝,，紅顏憔悴，我會永守心中這盞希望之燈,，樹萬世之師表,，鑄不朽之師魂!

雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越,。征途綿綿,，需我新人昂首闊步;環(huán)宇浩浩，任我青年振翅高飛,，懷著一份信念我們才不會停止飛翔,，背起一份責(zé)任，我們才不會被亂風(fēng)吹偏了方向,。而眼下,，風(fēng)正急，路正遠,。在這展開雙翼的時節(jié),，讓我們凌空展翅、掠羽高翔!讓我們?yōu)⒁宦泛顾嬕宦凤L(fēng)塵,，嚼一根艱辛,，讓青春在生命中繼續(xù)燃燒;讓教育在靈魂深處散發(fā)光芒!各位敬愛的老師們，讓我們一起默默耕耘,，共同托起明天的太陽!

入職青年教師演講詞 青年教師入職誓詞篇十七

大家晚上好!首先,，感謝學(xué)校重視我們青年教師的發(fā)展、關(guān)注青年教師的成長,，煞費苦心的組織這樣的交流活動,，同時我也深感榮幸被抽簽代表青年教師進行交流發(fā)言。值此光輝的”五四“青年節(jié)來臨之際,，我向關(guān)心我們青年教師的領(lǐng)導(dǎo),、師長們致以崇高的敬意和深深的感謝!向在座的青年教師朋友們致以節(jié)日的問候!

從大學(xué)畢業(yè)踏入教師這個行業(yè)已經(jīng)七年了，這七年來,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)無微不至地關(guān)懷下,，在同事的熱心幫助和自身的刻苦努力下,，在繁華中學(xué)這個搖籃里我收獲到了成長的快樂,，我感覺自身的綜合素質(zhì)正在逐漸提高。繁華中學(xué),，她是一個融洽的大集體,，上至領(lǐng)導(dǎo)，下至同事,，處處體現(xiàn)了一種人與人之間相互關(guān)懷的溫情,。學(xué)校在管理方面也是處處滲透著”以人為本“的理念，不僅僅是重視學(xué)生,，更是善待每一位老師,。

每一個年輕教師，在成長過程中都會遭遇到困境,，包括因為課上得糟糕而沮喪,、受到家長誤解而委屈、學(xué)生的淘氣而氣餒,，特別是學(xué)生不肯學(xué),、學(xué)不好時，我們常常會手足無措,，失去信心,。每當回顧自己成長的經(jīng)歷，我都會深深地感到,，繁華中學(xué)是我們青年教師成長的搖籃,，她使我們由懵懂走向成熟，使我們脫胎換骨;我也深深地感到，繁華中學(xué)是能充分展示我們聰明才智的舞臺,。是她,，使每一個教師找到了屬于自己的角色;是她，為每一位教師,、尤其是我們青年教師提供了一次又一次實現(xiàn)自身價值的良好機會,。

我感受最深的就是學(xué)校青年教師培養(yǎng)工程，我也是學(xué)校青年教師培養(yǎng)工程的一個很大受益者,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視并關(guān)注著青年教師尤其是新教師的成長,，為了全面提升青年教師素質(zhì)，促進青年教師專業(yè)成長,，堅持”青年教師導(dǎo)師制“,，發(fā)揮老教師的”傳、幫,、帶“作用;學(xué)校還積極創(chuàng)造條件,，鼓勵并支持我們參加校內(nèi)外各種教學(xué)觀摩和青年教師講課比賽，積極吸收青年教師參加教育科研工作,，為提高我們青年教師的業(yè)務(wù)能力和科研水平,，搭建了一個又一個的平臺，幫助我們青年教師迅速成長,。這種成長是快樂的,，因為在這里，我們可以感受到領(lǐng)導(dǎo)的溫情關(guān)懷;因為在這里,，我們認識了一群志同道合,、真誠相待的同事。和他們一起工作,，讓我們提高的不僅僅是業(yè)務(wù)水平,，更有為人的氣度和胸襟。為此,，有三點感想和體會想和青年教師一起分享：

一,、熱愛學(xué)生、對學(xué)生負責(zé),，是一個教師最重要的品德,。中國臺灣教育家高震東有一句名言：”愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神“,。作為一個教師,，就是把學(xué)生當作自己的孩子或弟弟、妹妹一樣,，真心實意地為學(xué)生的進步和成才著想,。這是職業(yè)所要求的,，也是教師這個光榮稱號所要求的。

二,、每個人都有自己的價值追求,。作為一個教師，三尺講臺就是自己的崗位,，人生價值首先體現(xiàn)在課堂價值,，所以應(yīng)努力使這種價值最大化，認真地講好每一次課,，在課堂上得到最好發(fā)揮,。事實上，任何一個教師都希望自己能講一手精彩的課,，得到領(lǐng)導(dǎo),、同事和學(xué)生的認可。有位哲人說：”人性深處最大的欲望,，莫過于受到外界的認可與贊揚“,。把自己的工作做好，得到他人的尊重,，是每一個人與生俱來的天性,。我們每一位青年教師都應(yīng)該在自己的教學(xué)工作中體現(xiàn)和張揚這種天性，追求自己的課堂價值,。要想講好課,，首先要有這種欲望和激情,，有這種價值追求,。

三、干哪一行都需要基本功,。作為一個青年教師,，對一批又一批的青年學(xué)生傳道、授業(yè),、解惑,，在三尺講臺上體現(xiàn)自己的人生價值，我們更要講究教學(xué)基本功,。學(xué)生的大腦不只是一只裝知識的容器,，更是一只需要點燃的火把。過去說要給學(xué)生一碗水,，教師得有一桶水,，現(xiàn)在要求教師得有一條河，是活水,，是時時更新的知識,。所以,，做一個稱職的教師是不容易的，我們必須堅持學(xué)習(xí),，堅持研究,。

作為青年教師，我們要在繁華中學(xué)這個舞臺上展示自己的激情和才華,，致力于自身的發(fā)展,，用勤學(xué)和善思書寫成長，用求實和崇真建立我們的教育事業(yè),，推動學(xué)校的發(fā)展;

作為青年教師,，我們要虛心向?qū)W校的名師學(xué)習(xí)，把前人的寶貴經(jīng)驗作為我們自己成長的養(yǎng)料;我們要加強同事之間的交流與合作,，在成長的路上攜手并肩,、共創(chuàng)未來!

作為青年教師，我們要保持一份健康,、樂觀,、向上的心態(tài)，珍惜熱愛自己的工作,，在工作中奉獻我們的激情,、品嘗教書育人的快樂，在實踐中增長為師的才干,、放飛我們的夢想,。

對于我們青年教師來說，我們要學(xué)習(xí)的太多了,，而且就我自身而言還有很多方面沒有做到,。今天，站在這兒,，我感覺肩上的擔(dān)子沉甸甸的,。我們各位青年教師是繁華中學(xué)的希望，我們自身的發(fā)展與繁華中學(xué)將來的發(fā)展共贏,。唐朝詩人劉禹錫有句詩：”芳林新葉催陳葉,，流水前波讓后波“。繁華中學(xué)為我們的成長敞開了懷抱,，我們要抓住機遇,，努力工作，用我們的激情和實干為繁華中學(xué)的發(fā)展做出自己的貢獻,，用我們的辛勤和智慧迎接繁華中學(xué)希望的明天,。只有這樣，繁華中學(xué)的明天在社會上才能永遠保持現(xiàn)有的聲譽,，甚至更高的聲譽,，繁華中學(xué)的明天才會更加輝煌,。

入職青年教師演講詞 青年教師入職誓詞篇十八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家晚上好!首先,，感謝學(xué)校重視我們青年教師的發(fā)展,、關(guān)注青年教師的成長，煞費苦心的組織這樣的交流活動,，同時我也深感榮幸被抽簽代表青年教師進行交流發(fā)言,。值此光輝的“五四”青年節(jié)來臨之際，我向關(guān)心我們青年教師的領(lǐng)導(dǎo),、師長們致以崇高的敬意和深深的感謝!向在座的青年教師朋友們致以節(jié)日的問候!

從大學(xué)畢業(yè)踏入教師這個行業(yè)已經(jīng)七年了,，這七年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)無微不至地關(guān)懷下,，在同事的熱心幫助和自身的刻苦努力下,，在繁華中學(xué)這個搖籃里我收獲到了成長的快樂，我感覺自身的綜合素質(zhì)正在逐漸提高,。繁華中學(xué),，她是一個融洽的大集體，上至領(lǐng)導(dǎo),，下至同事,，處處體現(xiàn)了一種人與人之間相互關(guān)懷的溫情。學(xué)校在管理方面也是處處滲透著“以人為本”的理念,，不僅僅是重視學(xué)生,，更是善待每一位老師。

每一個年輕教師,，在成長過程中都會遭遇到困境,，包括因為課上得糟糕而沮喪、受到家長誤解而委屈,、學(xué)生的淘氣而氣餒,，特別是學(xué)生不肯學(xué)、學(xué)不好時,，我們常常會手足無措，失去信心,。每當回顧自己成長的經(jīng)歷,，我都會深深地感到，繁華中學(xué)是我們青年教師成長的搖籃,，她使我們由懵懂走向成熟,，使我們脫胎換骨;我也深深地感到，繁華中學(xué)是能充分展示我們聰明才智的舞臺,。是她,，使每一個教師找到了屬于自己的角色;是她,，為每一位教師、尤其是我們青年教師提供了一次又一次實現(xiàn)自身價值的良好機會,。

我感受最深的就是學(xué)校青年教師培養(yǎng)工程,，我也是學(xué)校青年教師培養(yǎng)工程的一個很大受益者。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視并關(guān)注著青年教師尤其是新教師的成長,，為了全面提升青年教師素質(zhì),，促進青年教師專業(yè)成長，堅持“青年教師導(dǎo)師制”,，發(fā)揮老教師的“傳,、幫、帶”作用;學(xué)校還積極創(chuàng)造條件,，鼓勵并支持我們參加校內(nèi)外各種教學(xué)觀摩和青年教師講課比賽,，積極吸收青年教師參加教育科研工作，為提高我們青年教師的業(yè)務(wù)能力和科研水平,，搭建了一個又一個的平臺,，幫助我們青年教師迅速成長。這種成長是快樂的,，因為在這里,，我們可以感受到領(lǐng)導(dǎo)的溫情關(guān)懷;因為在這里，我們認識了一群志同道合,、真誠相待的同事,。和他們一起工作，讓我們提高的不僅僅是業(yè)務(wù)水平,，更有為人的氣度和胸襟,。為此，有三點感想和體會想和青年教師一起分享：

一,、熱愛學(xué)生,、對學(xué)生負責(zé)，是一個教師最重要的品德,。中國臺灣教育家高震東有一句名言：“愛自己的孩子是人,，愛別人的孩子是神”。作為一個教師,，就是把學(xué)生當作自己的孩子或弟弟,、妹妹一樣，真心實意地為學(xué)生的進步和成才著想,。這是職業(yè)所要求的,，也是教師這個光榮稱號所要求的。

二,、每個人都有自己的價值追求,。作為一個教師,，三尺講臺就是自己的崗位，人生價值首先體現(xiàn)在課堂價值,，所以應(yīng)努力使這種價值最大化,，認真地講好每一次課，在課堂上得到最好發(fā)揮,。事實上,，任何一個教師都希望自己能講一手精彩的課，得到領(lǐng)導(dǎo),、同事和學(xué)生的認可,。有位哲人說：“人性深處最大的欲望，莫過于受到外界的認可與贊揚”,。把自己的工作做好,，得到他人的尊重，是每一個人與生俱來的天性,。我們每一位青年教師都應(yīng)該在自己的教學(xué)工作中體現(xiàn)和張揚這種天性,，追求自己的課堂價值。要想講好課,，首先要有這種欲望和激情,，有這種價值追求。

三,、干哪一行都需要基本功,。作為一個青年教師，對一批又一批的青年學(xué)生傳道,、授業(yè),、解惑，在三尺講臺上體現(xiàn)自己的人生價值,，我們更要講究教學(xué)基本功,。學(xué)生的大腦不只是一只裝知識的容器，更是一只需要點燃的火把,。過去說要給學(xué)生一碗水,，教師得有一桶水，現(xiàn)在要求教師得有一條河,，是活水,，是時時更新的知識。所以,，做一個稱職的教師是不容易的，我們必須堅持學(xué)習(xí),，堅持研究,。

作為青年教師,，我們要在繁華中學(xué)這個舞臺上展示自己的激情和才華，致力于自身的發(fā)展,，用勤學(xué)和善思書寫成長,，用求實和崇真建立我們的教育事業(yè)，推動學(xué)校的發(fā)展,。

作為青年教師,，我們要虛心向?qū)W校的名師學(xué)習(xí)，把前人的寶貴經(jīng)驗作為我們自己成長的養(yǎng)料;我們要加強同事之間的交流與合作,，在成長的路上攜手并肩,、共創(chuàng)未來!

作為青年教師，我們要保持一份健康,、樂觀,、向上的心態(tài)，珍惜熱愛自己的工作,，在工作中奉獻我們的激情,、品嘗教書育人的快樂，在實踐中增長為師的才干,、放飛我們的夢想,。

對于我們青年教師來說，我們要學(xué)習(xí)的太多了,，而且就我自身而言還有很多方面沒有做到,。今天，站在這兒,，我感覺肩上的擔(dān)子沉甸甸的,。我們各位青年教師是繁華中學(xué)的希望，我們自身的發(fā)展與繁華中學(xué)將來的發(fā)展共贏,。唐朝詩人劉禹錫有句詩：“芳林新葉催陳葉,，流水前波讓后波”。繁華中學(xué)為我們的成長敞開了懷抱,，我們要抓住機遇,，努力工作，用我們的激情和實干為繁華中學(xué)的發(fā)展做出自己的貢獻,，用我們的辛勤和智慧迎接繁華中學(xué)希望的明天,。只有這樣，繁華中學(xué)的明天在社會上才能永遠保持現(xiàn)有的聲譽,，甚至更高的聲譽,，繁華中學(xué)的明天才會更加輝煌。

入職青年教師演講詞 青年教師入職誓詞篇十九

有一種美妙的生物叫春蠶——春蠶到死絲方盡;

有一種崇高的精神叫紅燭——蠟炬成灰淚始干;

有一種博大的情懷叫奉獻——莫問收獲，但問耕耘,。

千百年來,，多少人把教師比作春蠶，蠟燭,，在他們的嘔心瀝血,、無私奉獻中，又有多少祖國的花朵成為九州華夏的棟梁之材!誰又能知道,，這其中包含著多少的汗水與淚水,，也許老師那絲絲白發(fā)，斑斑皺紋是最好的見證,。在我眼里,，教師就是一朵花，一朵不嬌艷卻有著超強磁場力的花,，總是靜靜地奉獻著自己,。最美的花，不一定要有華麗炫彩的外表,，不一定要有沁人心扉的香味,，不一定要有常開不謝的毅力;最美的花，總是開在最安靜的地方,，那么的潤物細無聲,，卻又時時刻刻讓你感受著他的存在,，用他的磁場力影響著一波又一波的“賞花者”,。

武川縣特校教師張美麗,、張秀麗姐妹，堅守崗位20多年,，面對特殊的孩子們,，她們傾其所有、日夜操勞,、身體透支了,，疾病纏身，可她們依然執(zhí)著的堅守著,，20多年來,，這里已經(jīng)走出了150多名學(xué)生，一個個聾啞兒童走出了無聲世界,，一個個智障兒童有了自理能力,，一些殘疾學(xué)生的作品在國際比賽中獲獎，3名學(xué)生考入了聾人大學(xué),。如果沒有執(zhí)著的理想信念,，如果沒有高尚的道德情操,，如果沒有姐妹倆無私的愛，怎會有學(xué)生今天的成就!

我校教師譚喜龍老師,，家中有罹患重病的兩個女兒,，生活困難重重,，然而他并沒有放棄,，勇挑重任，撐起了整個家,，從教20xx年來,，在學(xué)生面前永遠是陽光快樂、認真負責(zé),，他同時擔(dān)任初高中兩個年級兩門課程,，整天奔波于各個課堂的譚老師，潛心鉆研,，認真教學(xué),。他所帶領(lǐng)的學(xué)生先后兩次在全國青少年機器人競賽中斬獲獎項。他雖然不高,，但他是妻子眼中最偉岸的丈夫,，他雖然相貌平平，但他是學(xué)生眼中最美的老師,。

只愿一生育桃李,，不問辛苦為誰忙。我們身邊奮斗在教育一線的無數(shù)個教師又何嘗不是像他們一樣,，在清貧而執(zhí)著的歲月中,，在辛勞而平凡的崗位上堅守著自己的承諾。他們以校為家,，愛生如子,。一天天，一月月,，一年年,，紅顏老去，青絲漸白,，孜孜不倦地追求著,，默默無聞地奉獻著。

他們不是演員,，卻吸引著學(xué)生饑渴的目光;他們不是歌唱家,，卻讓知識唱出迷人的歌曲;他們不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂,?；蛟S他講課的每個細節(jié)隨著時間的流逝會被學(xué)生淡忘，但他的熱情、勇氣,、信念和慈愛會永遠保留在每個學(xué)生的心中,。

教師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的,，可她燃燒自己,，照亮別人的心卻是永恒的。身正為師,，學(xué)高為范,。教師用執(zhí)著的理想信念播種，用高尚的道德情操耕耘,，用扎實的學(xué)識辛勞澆灌,，用博大而無私的仁愛默默滋潤。捧著一顆心來,，不帶半根草去,。這朵最美麗的花，開在最安靜的地方,。