人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

入職青年教師演講詞簡短篇一

非常榮幸我能作為音樂科組的代表站在這里演講,，今天,，我演講的題目是“我在最好的學(xué)校做老師”，第一次看到這個主題的時候我就在想,，“什么是好?”我是這么理解的,，“好”就是能帶給我們幸福快樂的人或物,，那也就是在給我們帶來幸福和快樂的學(xué)校做老師,。

20xx年，我從一名懵懵懂懂的畢業(yè)生變成了一名站在三尺講臺上的老師,，一開始,，我惶恐，不知所措,，但我是幸運的,，來到可園這個大家庭，讓我遇見了你們----我的領(lǐng)導(dǎo)和同事們，你們關(guān)心培養(yǎng)我,，激勵幫助我,，使我的教育事業(yè)的能夠以迅猛的速度成長著，使我有機會站在這里,，用自己的心聲來抒發(fā)對可園的感情?，F(xiàn)在，就請大家跟隨我的腳步走進(jìn)可園,。

【人物篇】

莎士比亞曾說：“人不是因為美麗而可愛,，而是因為可愛而美麗，”細(xì)細(xì)品來,，的確如此,，在我的身邊也有著這樣一群美麗的同事，她們雖沒有轟轟烈烈的事跡,，也沒有可歌可泣的壯舉,，但是他們卻給我的工作帶來了許多溫暖和歡樂。

艷子姐,，我們的科組長,，善良、有活力且熱心腸的大姐姐,，每天為了科組的事情忙前忙后,，來無影去無蹤，只要聽到急促匆忙的腳步聲就知道是她來了,。

婷婷姐,，剛認(rèn)識她的時候我覺得她很嚴(yán)厲，經(jīng)過長時間相處發(fā)現(xiàn)其實她的內(nèi)心比誰都要柔軟,，是一個真性情的人,。她經(jīng)常會和我分享她的工作經(jīng)驗，及時的給我排解困惑,。

媛媛，一個非常美麗有氣質(zhì)的女人,，用典雅,、大氣來形容她最好不過，聽她說話有種如沐春風(fēng)的感覺,，她用她的一言一行感染著我,。

文竹，典型的湖南辣妹子,，激情,、有活力，做起事來有干勁,，看到她覺得渾身充滿了力量,。

方圓,，非常可愛的女生,，別看她人小個頭小,，做起事來可是毫不遜色。而且,，他還是我們的開心果,，時不時給我們帶來意想不到的歡樂。

卿靜

有人曾這樣說,，她是一個典型的白富美,，讓人不敢接近，其實那只是表面,，她實際上是一個活潑可愛,，特別平易近人的小女孩。

思靖

在我們科組當(dāng)中,，她和我們的性格截然不同,，我們幾個都是急性子，做起事來大大咧咧,，可是她是一個慢性子,，什么都會比我們慢一拍，這也是她的一個優(yōu)勢,，可以彌補我們的不足,。

【團隊篇】

一盤散沙塑造不出一尊雕像，一根稻草逆風(fēng)扔不過圍墻,。在一個優(yōu)秀的集體中必定是有著優(yōu)秀的團隊,。

行政領(lǐng)導(dǎo)

他們是大家最熟悉的人，每天都在自己的行政崗位上為我們?nèi)熒ｑ{護航,，他們?yōu)槲覀兇罱嗽S多優(yōu)秀的平臺,，他們帶領(lǐng)著我們越走越好。

小學(xué)部

這是一個有凝聚力,、團結(jié)的集體,，所有人都是那么的友善，友愛,，我們在一起就像一家人一樣,，相信小學(xué)部在大家的努力下一定會越來越好。

后勤組同事

每天都能見到他們的身影,，他們在各自的崗位上為我們提供服務(wù),，安全的環(huán)境、美麗的校園、可口的飯菜,，他們是最平凡偉大的幕后人員,。

可園，我們愿走進(jìn)你,，這個知識的海洋,，共同編織夢想。

可園,，我們愿用心情的音符,，去譜寫和美可園華美的樂章。

讓我們共同發(fā)揚“我在最好的學(xué)校做老師”的精神,，在未來的道路上我們將做出更優(yōu)異的成績,，讓可園學(xué)校因有我們而更加精彩，更加輝煌!

入職青年教師演講詞簡短篇二

敬愛的各位領(lǐng)導(dǎo),、親愛的同事們：

大家好!

我是小學(xué)部的?，F(xiàn)擔(dān)任三(x)班的班主任及語文老師。感謝領(lǐng)導(dǎo)給予我這次機會,，和大家一起分享我這一年以來在工作中成長的一些真實感受,。

我將從四個方面進(jìn)行分享：

一、以一顆熱情之心去教學(xué),。記得我的大學(xué)導(dǎo)師曾和我說的一句話：“熱情是我們做好任何工作的關(guān)鍵,，沒有對工作的極大的熱情，就很難做出大的成績,?！边@句話一直鞭策著我。記得剛到實習(xí)之時,，我每天像打了雞血一樣,，渾身充滿著力量，每天跟在師傅xx老師后面學(xué)習(xí),，師傅的熱情也一直在感染著我,。20xx年9月1日，我正式踏上了講臺,，懷著滿滿教育熱情的我,，早已為自己的教學(xué)制定了一系列的教學(xué)計劃。但是,，我發(fā)現(xiàn)制定的教學(xué)計劃與本班的學(xué)情不相符。本班的孩子的基礎(chǔ)比較薄弱,，我的教學(xué)計劃在他們身上無法實現(xiàn),。

于是，我針對他們的學(xué)情不斷地進(jìn)行整改教學(xué)模式。也許是犯了年輕人好勝的心理,，看到孩子們第一次月考成績下來,，并沒有得到提升，這讓我非常煩惱,，甚至對自己的教學(xué)能力也產(chǎn)生過懷疑,。但我知道自己不能就此放棄，我不斷地去向新師傅xx老師,、備課組長x老師,、xx老師以及備課組的各位老師取經(jīng)。在大家的幫助下,，我重新燃起了內(nèi)心的教育熱情,。我實行了輔差行動，我將班里基礎(chǔ)較弱的學(xué)生進(jìn)行分批輔導(dǎo),，但是很快我又遇到了瓶頸問題,。我剛將這幾位同學(xué)扶起來，正打算去輔導(dǎo)另一批的時候,，發(fā)現(xiàn)上一批的學(xué)生成績又開始下滑了,。

這讓我產(chǎn)生了很大的困惑，我每天晚上都回去翻看自己所記錄的教學(xué)反思及教學(xué)日記,，看自己的問題出現(xiàn)在哪里,，但是對于這些困惑，我還是沒法理清,。我對自己的輔差方法進(jìn)行了反思,，同時也請教了xx市名師xx老師，我把本班的學(xué)情與我的教學(xué)方式和她如實說,。x老師肯定了我的教學(xué)方式,，她讓我一直堅持下去，不能著急,。得到了名師的鼓勵后,，我更加努力，并且將我想把孩子們教好的熱情傳遞給了家長,，讓家長來協(xié)助我,。本著一顆熱情之心，我認(rèn)真地備好每一節(jié)課,，改好每一次作業(yè),，實行好每一次的輔導(dǎo)計劃。經(jīng)過了一年的努力,，我終于看到了希望,，本班的語文成績終于得到了提升,，從年級的倒數(shù)第一、第二到現(xiàn)在的第二名,。這轉(zhuǎn)變中,，讓我深刻地感受到“以一顆熱情之心去教學(xué)”的重要性。

二,、以一顆童心去與學(xué)生交流,。大四時，我在實習(xí),，當(dāng)時面對的學(xué)生,，回到時，面對的是幾歲的孩子,，覺得他們非?？蓯郏踔劣袝r想抱起他們,，輕輕捏一下他們?nèi)馊獾男∧樀?。第一年，我是?dāng)二(x)班的配班及語文老師,，所以和孩子們相處還是非常親近的,。偶爾聽到他們那天真的話語，我總?cè)滩蛔⌒ζ饋怼,，F(xiàn)在,，我擔(dān)任他們的班主任，感覺自己更像一個媽,。與孩子們相處的時間自然更多了,，我常常以一顆童心去與他們一起課外活動，一起做游戲,，甚至配合他們一起拍搞笑的圖片,，一起與他們唱每周一歌，一起做手語,。也許正是保持著這一顆童心,，孩子們都很樂意將自己的小秘密偷偷地告訴我。他們也偶爾會發(fā)問一連串的十萬個為什么?

就像我們班的x同學(xué),，他是一位非?？蓯邸⑻煺娴暮⒆?。他每天都會問我很多有趣的問題,，如：“x老師，你知道天上為什么會有飛機嗎?”“你知道人為什么會吃飯嗎?”“你知道中國有多少種機關(guān)槍嗎?”等等,。雖然有些問題我答不上,，但我還是很樂意把自己當(dāng)作小孩去與他交流,。有時，孩子們會在我臉上親上一口,，或者像一群蜜蜂一樣擁抱過來，把我都快擠扁了,，但我很享受這種感覺,。我知道，當(dāng)班主任需要與學(xué)生保持一定的距離,，但是,，能用一顆童心去觸摸孩子的內(nèi)心，會收獲到更多的幸福,，也能與孩子們更快地建立起一種良好的師生關(guān)系,。

三、以一顆耐心去處理事情,。初次正式當(dāng)班主任,，內(nèi)心自然是會多一份強烈的責(zé)任感。班主任每天遇到的事情都是很多,，并且也很繁瑣,。所以，我覺得自己必須要有一顆耐心去處理事情,。

本學(xué)期,，我們班來了xx名新生，他們初來學(xué)校時,，天天哭鬧,，因為想家的緣由。特別是我們班的x同學(xué),，他經(jīng)常會在課堂上無緣無故大哭起來,，甚至要沖出教室，作業(yè)也不肯寫,，課也不愿意聽,，再加上他有先天性心臟病，所以讓科任們束手無策,。面對著此問題,，我當(dāng)時也非常煩惱，但我知道自己不能發(fā)火,，必須要控制好自己的情緒,，想辦法來教育他。首先,，我只能選擇每天都守在教室,，并且打電話與他的家長進(jìn)行溝通,，一起找方法，等他心情好時,，就耐心地和他講一些道理,，甚至和他分享一些開心的事。一個月過去了,，他終于有所轉(zhuǎn)變了,，不會突然大哭了，更不會在宿舍吵鬧,。我們科任之間一起協(xié)作,，協(xié)商教導(dǎo)他的方法，我們每個人對他都有了自己的一套秘訣?，F(xiàn)在,，他不僅不哭鬧了，而且還喜歡上了我們學(xué)校,，按時完成作業(yè),，現(xiàn)在成績也上來了，從之前的四,、五十分到現(xiàn)在的八,、九十分。從他身上,，我真正體會到了,，什么叫“功夫不負(fù)有心人”。

四,、以一顆真心去與同事相處,。我覺得人與人之間的相處，就像一面鏡子,，你如何對待別人,，別人就會如何對待你。所以,，在這段時間內(nèi),，我一直以一顆真心去待人，因此,，我也得到了別人的真心相待,。我們是民辦學(xué)校，自然工作壓力也會大點,，所以我們要懂得去交一群真心的同事,，一起來釋放工作的壓力。我周末之時,，經(jīng)常會與同事們結(jié)伴,，一起去逛超市,，一起去看電影，一起去爬山,，一起討論一些私人問題,。正因為我們都是真心相待，所以我們之間的共同話題也自然多了,。和諧的工作環(huán)境讓我在快樂地工作,。

我以后會更加努力，去提升自己個人的語文專業(yè)素養(yǎng)及學(xué)習(xí)如何創(chuàng)建優(yōu)秀的班級,，為自己的教育初心繼續(xù)奮斗!

以上是我個人這一年多以來的一些不成熟的感受。有不對之處請大家批評指正,。我的發(fā)言到此結(jié)束,，謝謝大家!

入職青年教師演講詞簡短篇三

尊敬的老師們：

大家好!在又一個教師節(jié)到來之際，請允許我代表六年級全體同學(xué)對你們表示熱烈的祝賀和衷心的感謝!

回想六年前,，我們牽著家長的衣襟站在您面前時,，滿臉的困惑，滿眼的迷茫,，對世界,、對人生、對知識都是一無所知,。自你從媽媽的手中接過我的手,，就一直領(lǐng)著我在知識的海洋里暢游，向著人類文明進(jìn)發(fā),。我不會忘記,，你對我們說的第一句話是：“高樓萬丈平地起?！彪m然,，我當(dāng)時不太明白它的含義，你卻一直在為此而奮斗,。在你的引導(dǎo)下,，六年后的今天，我們成了一個個有理想,、有道德,、有文化、有紀(jì)律的小學(xué)畢業(yè)生,，并且為進(jìn)一步深造打下了堅實的基礎(chǔ),。

我們的每一點進(jìn)步都是你們用辛勤的汗水換來的。我們不會忘記你手把手教我們寫漢字,，你一遍又一遍給我們教拼音,，你下班后還在辦公室給學(xué)習(xí)困難的學(xué)生講課輔導(dǎo),。也不會忘記，我們生病時你關(guān)切的目光,，遇到困難時你親切的問候,、及時的幫助，犯錯誤時你那憂郁的面容和取得成績時你開心的微笑,?？傊阆裎覀兊母改?，卻比父母有更加博大的愛心,，有更豐富的知識和更高尚的人格。你的言傳身教,，你的孜孜不倦,，你的辛勤敬業(yè)，默默奉獻(xiàn)都已經(jīng)深深打動了我的心,，在無聲地告訴我們怎樣做人,，這樣奮斗，怎樣為國家做貢獻(xiàn),。我時常在心里說：“我長大也要當(dāng)老師,，當(dāng)像我的老師那樣的好老師?！崩蠋?，你棵知道，你已經(jīng)是我的楷模,，是我心中樹起的一塊豐碑,。

當(dāng)我慶幸自己的進(jìn)步，慶幸自己有這樣好的老師的時候,，我猛然發(fā)現(xiàn),，六年來，我們成長了,，老師卻蒼老了許多,。看,，當(dāng)年青春美貌的老師因勞累,，臉上添上了皺紋;看，當(dāng)年風(fēng)華正茂的老師,，今天頭上已有了幾根銀絲,，走路時背也有些彎了。這使我不由想起：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚駛干”的名句,。老師,，雖然歲月奪取了你的年華，雖然辛苦使你的容顏減色,，但是,，我們對您的情，對您的愛卻與日俱增,。您在我們心中,，永遠(yuǎn)是那么完美，那么高大,。

有人說我們學(xué)校設(shè)備簡陋,，校舍陳舊，有人嫌我們學(xué)校不是重點,，而我卻要說,，我們學(xué)校是最好的學(xué)校。因為這里有敬業(yè),、愛生、奉獻(xiàn),、創(chuàng)新的一支教師隊伍,。他們在這簡陋的環(huán)境中辛勤耕耘，默默地奉獻(xiàn),，培養(yǎng)出了一批批高素質(zhì)的學(xué)生,。他們這高超的教學(xué)能力和高尚的精神境界是金錢難買的，也是任何現(xiàn)代化的設(shè)備不能相比的,。

明年,，就是我們即將畢業(yè)的時候，對老師的恩情,，我們無以為報,，我們決心抓緊最后一年的學(xué)習(xí)時間，把學(xué)習(xí)搞得更好,，在畢業(yè)時考出好成績,，給老師、給母校一個真誠的回報,，用我們的成績告訴世人,，我們學(xué)校是最好的學(xué)校。

母校,，我永遠(yuǎn)引以為豪的母校,，這里的老師是我永生難忘的恩師。今日我以你為榮，他日我一定要讓你以我為豪,。

最后,，再次祝老師們節(jié)日快樂。我的演講完畢,，謝謝大家!

入職青年教師演講詞簡短篇四

各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師，各位同學(xué)：

大家下午好,。我今天演講的題目是《盡心盡責(zé),，青春無悔》。

在這里,，我首先非常感謝給我一個表達(dá)觀點的的機會,，讓我在年過不惑之時，還能抓住青春的尾巴美麗一回……

二十年前,，當(dāng)我的大學(xué)同學(xué)紛紛走進(jìn)政府機關(guān),、大型企業(yè)或其他事業(yè)單位時，我選擇了做一名教師,。因為,，這也許是我當(dāng)時容易得到的工作機會，而且做教師也是我在讀書時代最向往的職業(yè),。

從小學(xué)到大學(xué),，教過我的老師有很多，在他們身上,，我看到了教師生活的清貧,，艱辛，他們既要教書又要種地,，扛上鋤頭便是農(nóng)民,，拿起粉筆便是人類靈魂的工程師。他們上有白發(fā)蒼蒼的老人需要贍養(yǎng),，下有嗷嗷待哺兒女需要撫育,。而他們的收入甚至都比不上一個農(nóng)民家庭?？墒窃谒麄兩砩衔腋嗟厥亲x到了作為教師的崇高和偉大,。他們?nèi)諒?fù)一日地奔波忙碌，說披星戴月一點也不為過,，可他們很少抱怨,，相反地，只要學(xué)生有了點成績,，老師總是覺得特別高興,，就像自己的孩子有出息一樣。有多少農(nóng)家子弟就是在教師的關(guān)心與嚴(yán)格教導(dǎo)下成了雞窩里飛出的金鳳凰!至今都忘不了當(dāng)初老師們的諄諄教誨和鼓勵，忘不了當(dāng)我考了年級第一時蔣月平老師眼里興奮的笑意,，忘不了課堂上申寶余老師精要的講解,，忘不了高中語文課上肖廣才校長和申寶富老師的旁征博引……老師啊，是您將我引進(jìn)知識的殿堂,，是您讓我認(rèn)識到世界的博大多彩,，是您指引我人生的航向。那就是長大了也做一名光榮的人民教師這一美好夢想在我的心靈中深深扎下了根,，并且悄悄地發(fā)芽,，生根、開花……

九十年代初,，我終于順利地當(dāng)上了一名農(nóng)村中學(xué)語文老師,。當(dāng)我第一次站在講臺上，我看到了一雙雙渴求的眼睛,，這一雙雙眼睛讓我仿佛置身于燦爛的星空之中,，在他們身上我看到了澄澈如鏡的真，善,，美,。我開始懂得教師這個職業(yè)的重要性與艱巨性：站上講臺就擔(dān)當(dāng)著人類靈魂工程師的角色，它需要我無怨無悔,，矢志不改,，需要我情系學(xué)生，耕耘不輟!

二十年的風(fēng)雨歷程,，磨去青春的棱角，洗去青春的鉛華,，年輪一圈圈地劃著,。不是沒有過誘惑，不是沒有過困惑,，不是沒有過不滿,，也不是沒有過灰心喪氣……但一想起我的那些老師們，我就感到了滿足和寬慰,。如今,，我雖沒能成為教育行業(yè)的精英，但我忠實地履行了一個教師的職責(zé),，我曾用心地傳授過文化知識,，耐心地做過學(xué)生的思想工作，幫助過有缺點的學(xué)生改正,，在他們需要幫助的時候伸出過溫暖的援助之手,。

也許是我的不敏，也許是我還需要更加倍的努力，我只能是個平凡的人,，我只是教師隊伍中默默無聞的一分子,。但我不后悔。因為,，我曾奉獻(xiàn)過我的青春我的熱情,。我做不了蠟燭，因為我的光芒還不足以驅(qū)走黑暗;我也成不了春蠶,，因為我拿不出那樣的精品;那我就做一塊磚吧,，哪里需要就往哪里搬?；蜃龃髲B的地基,，或鋪平坦的大道，哪怕就是填補一個土坑,，盡心盡責(zé)站好自己的崗位,。我想，這應(yīng)該也算是一種奉獻(xiàn)吧,。

我的演講完了,。

入職青年教師演講詞簡短篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好!

今天我演講的題目是《展師表風(fēng)采,，樹師德風(fēng)范》,。站在這里，我很驕傲,，因為我是 一名教師;望著你們,，我很驕傲，因為我和你們一樣,，是一名光榮的人民教師!教師,，這是個多么溫馨的名字啊!古往今來，無數(shù)的哲人,、詩人飽含深情地歌頌教 師,，教師是辛勤的園丁，是人類靈魂的工程師,，是無私奉獻(xiàn)的蠟燭,，生活清貧但精神富有，工作平凡,，但事業(yè)崇高,。然而，時間推進(jìn)到了新的世紀(jì),，知識在迅速更 新,，觀念在激烈碰撞,，有時我不由在想，過去我們所信奉的,，所提倡的這一切都還需要嗎?

5月22日在龍崗區(qū)實驗學(xué)校的“立體教育”年會上,，我 有幸聽到了著名教育改革家魏書生老師的一番講話，魏老師對“做人做事”的精辟論述,，讓我心中豁然開朗：時代在變,，生活在變，教師的形象要隨著新時期的大潮 進(jìn)行重新塑造,，可是,，教師職業(yè)需要的奉獻(xiàn)精神不能變，教師職業(yè)所體現(xiàn)的博愛情懷不能變,。 的確,，選擇了教師的職業(yè)從某種意義上說就意味著無止 境的付出和犧牲，意味著放棄榮華富貴和高官厚祿,，意味著蠟燭般的毀滅和粉筆般的磨損,，但是，孩子那燦爛天真的笑臉是天底下最美麗迷人的圖畫,，教室里傳出的 瑯瑯讀書聲是世界上最美妙動聽的音樂,，為了摯愛的教育事業(yè)和全體學(xué)生，我們付出了全部心血,，于是我們成了天底下最幸福的人,。

忘不了，大山里 的王思明二十七年如一日,，創(chuàng)造了學(xué)生勤工儉學(xué)十六萬,，學(xué)雜費、書本費全免的神話!忘不了,，北京市許多重點學(xué)校的青年老師們放棄自己優(yōu)越的生活環(huán)境,，紛紛跑 到黃沙漫天的西北邊疆進(jìn)行支教。這就是“捧著一顆心來,，不帶半根草去”的奉獻(xiàn)精神，這就是“甘為春蠶吐絲盡,，愿化紅燭照人寰”的犧牲精神,。新世紀(jì)的教師只 有具備了這樣的精神才能在新千年的陽光下崛起一個雄資偉岸的大寫的“人”字!

“德高為師，學(xué)高為范”,，這是教師職業(yè)鮮明的旗幟!新課改的浪潮把我們教師推向了歷史的又一個巔峰,。機遇在我們手中，挑戰(zhàn)在我們面前,，此時此刻,，我們民族的教育事業(yè)不單單需要我們有滿腔赤誠,，一身正氣，它還需要我們勇于開拓,，大膽改革,，學(xué)習(xí)不斷，創(chuàng)新不停,。

江 澤民主席曾說過：創(chuàng)新是民族進(jìn)步的靈魂,，是國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力。我們現(xiàn)在要做的,，不是把孩子當(dāng)成小雞護在自己的羽翼之下,，而是讓他們學(xué)會生存，放飛自 己;我們現(xiàn)在要做的,，不是一味地傳道授業(yè),，我們更要開啟那一扇扇稚嫩的心靈之門，讓他們學(xué)會承受學(xué)會堅強;我們要做的,，不再只是一支粉筆一本教材進(jìn)課堂,， 我們要掌握現(xiàn)代化的教育觀念和技術(shù)，讓多媒體教學(xué),，電子備課,，網(wǎng)絡(luò)課堂給教育插上騰飛的翅膀!

教師形象是教師智慧與才能的升華!教師形象是 教師人格與價值的象征，一個優(yōu)秀教師的人格力量是學(xué)術(shù)水平與道德情操的完美統(tǒng)一,，讓我們做一個無私奉獻(xiàn),、品德高尚的教師，做一個創(chuàng)新型,、全能型,，現(xiàn)代型教 師，只有這樣的教師形象才能無愧于我們生活的這個偉大的時代,，只有這樣的教師形象才能無愧于黨賦予我們的神圣職責(zé),，無愧于人民授予我們的光榮稱號!

入職青年教師演講詞簡短篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,，親愛的各位同學(xué)：

大家下午好!

春賞百花秋望月,，夏沐清風(fēng)冬聽雪。又是一年春來到,，在這乍暖還寒時候,，我們又迎來了充滿希望和挑戰(zhàn)的新學(xué)期。作為青年教師代表在這里發(fā)言,，我既激動又惶恐,。激動的是，我去年一學(xué)期的工作和努力得到了大家的肯定;惶恐的是,，剛步入教壇的我,，有很多地方做得不夠,，離“優(yōu)秀教師”還有很大差距。然而,，這半年來,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在老教師的指導(dǎo)下,，在同事們的幫助下,，在學(xué)生的配合和支持下，我在教學(xué)方面也取得了一點點小成績,，摸索到一些教育教學(xué)方法,。

剛踏上教育工作崗位的我們，雖然對教育充滿著憧憬和熱情,，卻也因為角色的轉(zhuǎn)換而感到迷茫,。角色互換，環(huán)境適應(yīng),，經(jīng)驗缺乏,，這是我們新教師面臨的共同問題。為了能讓我們快速熟悉教育教學(xué)業(yè)務(wù),，迅速成長,，學(xué)校為我們每位新教師配了教學(xué)上的師傅，我們新教師深深體會到學(xué)校為我們搭建這個平臺的良苦用心,。在結(jié)對期間,，我們虛心求教，刻苦學(xué)習(xí),，勤學(xué)多問,，不斷提高自身水平。下面,，我將從兩方面談?wù)勎疑蠈W(xué)期的工作,。

一、用認(rèn)真促進(jìn)教學(xué)

1,、勤學(xué)好問,，虛心請教

作為新教師，我在教學(xué)上存在很多不足,。于是我虛心請教,，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師身上的優(yōu)點，克服自己的缺點,，改進(jìn)自己的工作,。在此我非常感謝我的指導(dǎo)老師張老師和語文組長黃老師,，在教學(xué)上她們給予了我很多的幫助,。我與張老師能互相聽評課,。我經(jīng)常深入張老師的課堂聽課，做好聽課記錄,，課后交流討論,，認(rèn)真分析總結(jié)，尋找新的教學(xué)思路,。張老師總是在隨堂聽課后為我指導(dǎo),，提出寶貴的意見和建議，能及時解決我的困惑和疑問,，做到資源共享,。在指導(dǎo)老師的身上，我學(xué)到了很多教育教學(xué)方法,，更加明確授課思路,。在學(xué)習(xí)老教師經(jīng)驗的同時，我力求做到與自身特點相結(jié)合,，學(xué)以致用,，多探索，注重教材和教法的研究,?？傊约菏紫缺仨氉龊玫木褪且谄綍r不斷學(xué)習(xí)中增強教學(xué)技能,，讓自己盡快成長,。

2、認(rèn)真?zhèn)湔n,，努力上好每堂課

站上講臺不難,，站好講臺卻不易。備課是教學(xué)的首要環(huán)節(jié),，只有自己課前準(zhǔn)備充分,，課上才能有的放矢。備教材的同時也要備學(xué)生,，我結(jié)合學(xué)生學(xué)情和年齡特點備每一節(jié)課,，用精美的課件吸引學(xué)生，用優(yōu)美的音樂感染學(xué)生,，用巧妙的方式啟發(fā)學(xué)生,，始終做到以學(xué)生為主體，力求每節(jié)課都能達(dá)到教學(xué)目標(biāo),，突出重點,，突破難點。課堂上,，適當(dāng)?shù)墓膭钍且粍┝挤?，我從不吝嗇自己的贊美,，用表揚增強學(xué)生的信心，努力調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,，盡可能使每個學(xué)生都能夠參與到課堂中來,，讓學(xué)生在快樂輕松的氛圍中掌握知識，提高學(xué)習(xí)能力,。

3,、認(rèn)真批改作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)

學(xué)生交上來的作業(yè),，我都會認(rèn)真批改,。學(xué)生在知識上的漏洞有時自己很難發(fā)現(xiàn)，而且老師通過看作業(yè)也會基本掌握學(xué)生的情況,，做到有效的反饋,。老師認(rèn)認(rèn)真真的態(tài)度，也會無形中感染到學(xué)生,。改作業(yè)時發(fā)現(xiàn)的問題,，我都及時叫學(xué)生更正，并進(jìn)一步講解,。學(xué)生的智力發(fā)展并不是同步的,，對不同層次的學(xué)生要求也應(yīng)該不一樣。我所教的班級中有幾個學(xué)生基礎(chǔ)比較差,，于是我要求他們掌握基礎(chǔ)知識,，重點落實字詞。每次聽寫都特別注意他們,，有時也主動找他們背誦課文,。期末考試，選擇題和默寫居然全對,。秉著不放棄每一個學(xué)生的原則,，我努力做到讓他們在慢慢進(jìn)步中感受到學(xué)習(xí)的快樂，從而愛上學(xué)習(xí),。

我相信,，只要用認(rèn)真的態(tài)度對待自己的工作，汗水不會白流,。

二,、用三心關(guān)愛學(xué)生

作為教師，必須具備三心,，即愛心,、細(xì)心、耐心。愛心是前提,，細(xì)心是關(guān)鍵,，耐心是重點，只有有了這三心,，才能贏得學(xué)生及學(xué)生家長的信任，才能讓學(xué)生,、家庭,、社會積極主動配合我們的教育教學(xué)活動。

盡管不是班主任,，但我是名教師,。跟隨這個班已有半年，我與孩子們建立了深厚的感情,。在班級管理上,，我有時協(xié)助班主任共同處理，為其分憂解愁,。班上發(fā)生一些事情,，學(xué)生都能主動找到我反映情況，我也會義不容辭地去了解情況,，采取應(yīng)對措施,。課余時間，學(xué)生都能主動跟我分享交流他們的喜怒哀樂,，有些學(xué)生甚至還跟我分享了自己的秘密,，還讓我為其保密。晚上查寢,，我都會詢問他們生活上的問題,，天冷提醒他們注意添衣。課堂上,，我們是平等的師生關(guān)系,，課堂外，我們是相親相愛的姐弟,、姐妹,。學(xué)生雖然年齡上小我許多，但他們身上也有許多值得我學(xué)習(xí)的地方,，他們天真無邪,，童真燦漫，他們純真的眼神,，真誠的笑臉,，讓我感覺輕松愉快，學(xué)會快樂生活。正是時時刻刻提醒自己保持三心,，我才能與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系,。

作為年輕教師，我們還有很多不足：業(yè)務(wù)水平有待提高,、教學(xué)經(jīng)驗有待豐富,、管理模式有待創(chuàng)新。這一切與學(xué)校的期待相比,，與前輩們的學(xué)識相比,，都還有太多的差距，所以我們將會繼續(xù)努力,?！案蕦⑿难瘯r雨，潤出桃花一片紅”,，新學(xué)期,，我們會用良好的師德和高尚的情操感化學(xué)生，用飽滿的激情和慷慨的微笑感染學(xué)生,，用廣博的知識和熟練的技能去培養(yǎng)學(xué)生,。成績是鼓勵，困難是磨練,，我們定會將壓力變成動力,。

同時，我也真誠地希望全體同學(xué),，迎著新學(xué)期第一縷陽光,，站在新學(xué)期的起跑線上，和時間賽跑,，學(xué)會做人,，學(xué)會求知，做學(xué)習(xí)的主人,，做自己的主人,，讓我們一起快樂成長吧!

謝謝!

入職青年教師演講詞簡短篇七

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的老師,、同學(xué)們：

大家下午好!

首先請允許我代表“十佳青年教師”,，向大家表示誠摯的感謝。感謝大家對我們教學(xué)的肯定并且給予我們?nèi)绱顺绺叩臉s譽,。

“十佳青年教師”的稱號,，對于我們既是榮譽，也是責(zé)任,，同時也反映了學(xué)校對全體青年教師的殷切希望,。我們要珍惜這份榮譽,，我們要肩負(fù)起這種責(zé)任，我們更要不辜負(fù)學(xué)校上下對我們的期望,。被評為“十佳青年教師”,，使我們體會到了學(xué)校對青年教師的關(guān)懷、鼓勵和鞭策,。我們知道我們只是上外優(yōu)秀青年教師群體中的代表,，上外歷史上出現(xiàn)過一代又一代的優(yōu)秀教師，我們應(yīng)該以他們?yōu)閷W(xué)習(xí)的榜樣,，繼承和發(fā)揚他們愛崗敬業(yè),、教書育人的優(yōu)秀傳統(tǒng)。

學(xué)校黨委適應(yīng)新形勢的需要,，提出了著力打造三個核心競爭力，以知識創(chuàng)新和培養(yǎng)高素質(zhì),、復(fù)合型,、國際化人才作為我們上外的辦學(xué)目標(biāo)，并且把“格高志遠(yuǎn),、學(xué)貫中外”的新校訓(xùn)提高為上外大學(xué)精神理念的升華,。我們青年教師應(yīng)該積極響應(yīng)校黨委的號召，從自身做起,，身體力行,，堅守校訓(xùn)。我們一定要珍惜美好時光,，加倍努力工作,，時刻不忘學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)水平,，為培養(yǎng)高素質(zhì),、復(fù)合型、國際化人才奉獻(xiàn)自己的青春和力量,，為把上外早日建成高水平多科性國際化研究教學(xué)型外國語大學(xué)作出英貢獻(xiàn),。

作為上外的青年教師，作為上外這個大集體里的一員,，我本人深感榮幸,。我從1991年進(jìn)入上外學(xué)習(xí)、工作,，十六年來我所取得的每一點成績都離不開上外老師和同事的幫助,，是上外人愛崗敬業(yè)、教書育人的優(yōu)秀傳統(tǒng)培養(yǎng)了我,。我從事教學(xué)工作時間并不長,，xx年我調(diào)入英語學(xué)院，之前在研究所工作，剛走上教學(xué)崗位而且教的是畢業(yè)班,，當(dāng)時心情十分緊張,。但我在李光儀、何兆熊等許多老教授的關(guān)心和幫助下很快就熟悉了業(yè)務(wù),，勝任了工作,，當(dāng)年就被畢業(yè)班學(xué)生評為“最受歡迎的老師”。走上教學(xué)崗位五年來,，我在老教師們的引領(lǐng)下,，參與了兩門精品課程的建設(shè)：國家級精品課程《高級英語》和上海市精品課程《美國文學(xué)史》，我分別擔(dān)任了兩門課程的主講教師,。在學(xué)校教務(wù)處的幫助下,，我成功地開設(shè)了一門全校性的通識課程，得到了教務(wù)處和廣大學(xué)生的普遍好評,。今年暑假,，我應(yīng)美國國務(wù)院的邀請代表中國、代表上外去美國參加當(dāng)代美國文學(xué)的暑期研討班,。在短段六周時間里,，我們走訪了美國的不少著名大學(xué)，所到之處我都能遇到或找到我們上外的校友,。他們在美國學(xué)習(xí),、工作、生活,，但他們對母校的情況十分熟悉,，時刻關(guān)注著母校的變化和發(fā)展。他們想方設(shè)法為我這位母校來的老師提供一切方便,，其情其景令我無比感動,。這是上外母校的力量!在美期間，為了母校的榮譽,，為了報答校友們的深情厚意,，本人在研討班上不敢有絲毫的懈怠，我把平生所學(xué),、所知充分展示在美國及來自世界各地的其他十七位學(xué)者面前,，贏得了他們由衷的贊許。除了向其他學(xué)者學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法外,，我也當(dāng)場為他們上了一堂生動的美國文學(xué)課，我的講題是“十八,、十九世紀(jì)美國文學(xué)中的中國人形象”,，講課取得了極好的效果,。研討班結(jié)束后，美方對本人作出了很高的評價,，美國教授說本人是中國歷年選派的學(xué)者中水平最高,、英語最好的。我不無自豪地對美國教授說,，因為我來自上外,，來自中國英語水平最高的高等學(xué)府。我記得出國前,，我的學(xué)生對我說過這樣的話：老師,，你是我們的驕傲。但此時此刻我想說的是：所有的上外人都是值得驕傲的!

最后,，在這個美好的,、屬于我們自己的節(jié)日來臨之際，我祝愿大家工作愉快,、身體健康,、萬事如意。

謝謝大家!