人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

教師演講比賽報道稿題目篇一

活動中，各園競選出優(yōu)秀的老師們齊聚一堂,，老師們通過自己的讀書故事,，抒發(fā)自己對教育的見解，講述正確專業(yè)的教育觀念,。

在演講過程中,，大家個個精神飽滿，有的激情昂揚(yáng),，有的詼諧有趣,，有的情感真摯……她們通過假期的閱讀用內(nèi)心的真誠講述分享教育中怎樣服務(wù)幼兒、服務(wù)家長,，詮釋了只有用心才能得到孩子,、家長的認(rèn)可，她們用青春的力量展示了藍(lán)天教師的理想,。

充滿激情的演講給在場的老師們帶來了一場豐厚的精神盛宴,，讓她們在聆聽的同時，更收獲了工作的啟迪,。

演講結(jié)束后,，陳督導(dǎo)為教師做了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)狞c評，圍繞講師的十八個字,，進(jìn)行了肯定與不足之處的整改,。

這次演講大賽的成功舉辦，為教師搭建了一個展現(xiàn)風(fēng)采的舞臺,，同時也加強(qiáng)了幼兒教師之間的溝通交流,，凝聚了團(tuán)隊力量，啟迪了人生智慧推進(jìn)《指南》的貫徹實施發(fā)揮了積極的作用,。

教師演講比賽報道稿題目篇二

20xx年5月26日,，我園舉行了以“如何做名優(yōu)秀教師”為主題的師德師風(fēng)演講比賽暨工會活動，旨在通過活動,，增強(qiáng)凝聚力,、提高綜合素質(zhì)、放松心情,。

此次競賽的評委是各班級邀請的三名家長,，園領(lǐng)導(dǎo)及董事會成員。

參賽選手是通過年級組比賽晉級的練潤芳,、巫新怡,、莊碧晴、盧秀玉、鐘思佳,、李曉紅等11位教師,，每個班級還邀請了兩名家長代表參加了此次活動。

講臺上,，每名參賽選手滿懷激情,，結(jié)合自己教育教學(xué)的親身經(jīng)歷和感受，闡述了自己對當(dāng)代幼兒教育事業(yè)的理解,，講述了自己在工作崗位上如何對幼兒的熱愛,、關(guān)心和幫助。

選手們以生動的事例,，真摯的感情,，質(zhì)樸的語言，聲情并茂地講述了自己對從教的感悟,，飽含深情,，用自己的實際行動詮釋著師德師風(fēng)的真諦“關(guān)愛孩子、理解孩子,、尊重孩子”,。

他們真誠而生動的演講深深打動和感染了所有老師、評委,，場內(nèi)不時響起陣陣掌聲,。

經(jīng)過激烈的競賽,，大二班鐘思佳老師榮獲一等獎,，盧秀玉、巫新怡老師榮獲二等獎,，李敏,、莊碧晴、楊秋平(保育老師)老師榮獲三等獎,。

本次活動還評選出中班組為“最和諧團(tuán)隊獎”,。

本次演講不僅給我園教師提供了一個展現(xiàn)自我風(fēng)采的機(jī)會，更進(jìn)一步提高了全體教師“愛崗,、敬業(yè),、奉獻(xiàn)”的意識，激發(fā)了教師的工作激情,，使教師以更好的精神風(fēng)貌投身于幼教事業(yè),。

教師演講比賽報道稿題目篇三

時光荏苒，轉(zhuǎn)瞬間在教育戰(zhàn)線上我已經(jīng)度過了?個春秋,?；厥走@幾千個日日夜夜，酸甜苦辣各顯其間,，這三尺見方的講臺上,，凝結(jié)著我全部的心血與汗水,，苦過、累過,、但能與我可愛的學(xué)生們在一起,，就是最大的幸福，我熱愛我的事業(yè),，鐘愛教育不言悔,。

“教師”雖說只是一個職業(yè)的稱謂，而在現(xiàn)實中,，教師的職業(yè)行為似乎成了他們生活的全部,。他們以犧牲自我來換得學(xué)生茁壯成長。講臺催人老,，粉筆染白頭,，但教師們卻無怨無悔，矢志不改,，耕耘不輟,。這種甘為人梯、無私奉獻(xiàn)精神就如同紅燭一般,，燃燒自己來照亮別人,，用自己的付出換來一批批學(xué)生的成長。不得不承認(rèn)這樣一個事實,，教育工作是辛苦的,。我們每天都進(jìn)行著大量平凡、瑣碎的工作,，日復(fù)一日,、年復(fù)一年。那么,，是什么支撐著無數(shù)教師兢兢業(yè)業(yè),、勤于奉獻(xiàn)、淡泊名利,、默默耕耘的呢?又是什么使教師樂于奉獻(xiàn),、勤勤懇懇、充當(dāng)人梯的呢?我想那一定是教師對教育事業(yè)的滿腔熱情,，是這種愛崗敬業(yè)的精神讓他們義無反顧地投身于教育事業(yè),，更是一種對于教育事業(yè)的責(zé)任心，以教書育人為己任的高尚道德讓他們?yōu)榱酥腥A民族的明天貢獻(xiàn)自己的力量,。

我們學(xué)校的許多老師都在自己的崗位上默默奉獻(xiàn),，教學(xué)上，精益求精，用廣博的知識,、豐富的語言給學(xué)生以知識世界的洗禮;科研上,，勇于創(chuàng)新，用富有價值的學(xué)術(shù)論文為我國的科教事業(yè)作出貢獻(xiàn),。通過學(xué)習(xí)遼大先進(jìn)教師的事跡,，我深為他們高尚的師德情操、無私的奉獻(xiàn)精神所感動,。學(xué)高為師,，德高為范。師德是為師之本,，更是立國之基,。魯迅先生曾熱情地稱贊過奉獻(xiàn)者的泥土精神：“譬如想有喬木，想看好花,，一定要有泥土;沒有土,，便沒有花木;所以土實在較花木還重要?！惫湃嗽疲骸笆坎豢梢圆缓胍?。”而我卻要說,，師不可以不德高,。沒有高尚的品德，豈能安貧樂道?沒有高尚的品德,，豈能“化作春泥更護(hù)花”?

身為一名人民教師,，我經(jīng)常問自己這樣一個問題：要做一名優(yōu)秀的教師，最重要的條件是什么?是優(yōu)美的語言?是廣博的知識?還是豐富的教學(xué)經(jīng)驗?實踐的過程中我發(fā)現(xiàn)：作為一名優(yōu)秀的人民教師不僅要有優(yōu)美流暢的語言,、廣博的知識,、豐富的教學(xué)經(jīng)驗，最重要的是要有愛心,。師愛是教師對學(xué)生無私的愛，它是師德的核心,，它是熊熊的火炬,，點燃學(xué)生的夢想;它是指路的明燈，照亮學(xué)生前進(jìn)的路程,。

一代先圣孔子在兩千多年前就教誨我們：仁者愛人,。泰戈爾也曾嘆道：不是槌的打擊，乃是水的載歌載舞,，使鵝卵石臻于完美,。“每個人都需要愛”在從事多年的教育工作之后，我深深地體會到這句話中所蘊(yùn)涵的道理,。在愛的世界里,，一切都充滿了陽光。在平日的教學(xué)工作中,，我試圖以平等的尊重和真誠的愛心去打開每個學(xué)生的心門,，因為我知道，每一扇門的后面,，都是一個不可估量的宇宙,，每一扇門的開啟，都是一個無法預(yù)測的未來,。教育是對生命情懷的傾訴與關(guān)注的過程,是知識的構(gòu)建與生成的過程,,，是師生為了未來而共同奮斗的過程，是托起希望的過程,。我從不敢有絲毫的懈怠,，我要將我所知的全部教給我的孩子們，因為我要對得起那些渴望知識的眼睛,，那些對我如此信任的心靈,。

數(shù)學(xué)教學(xué)是一項要求嚴(yán)謹(jǐn)而涉及廣泛的工作，一節(jié)課既要有邏輯上的嚴(yán)密,，又要有內(nèi)容上的完整,，教師必須處理好教學(xué)目的、內(nèi)容,、手段,、方法等多方面的復(fù)雜關(guān)系。在課堂上,，要為學(xué)生鋪設(shè)適當(dāng)?shù)奶荻?，放開手，開拓學(xué)生思路,，培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)一步鉆研的興趣,。對于基礎(chǔ)差的學(xué)生，要精心選擇恰當(dāng)?shù)姆椒?，用形象的比喻化難為易,，讓他們嘗到成功的喜悅。課堂上我不放棄對任何一個同學(xué)的鼓勵,，我相信每名學(xué)生都是優(yōu)秀的,。

原蘇聯(lián)著名教育家馬卡蓮柯說過：“沒有愛便沒有教育?！北睦蠋熞舱f過：“有了愛,，便有了一切,，有了愛，才有教育的先機(jī),?！?/p>

我的一個學(xué)生曾經(jīng)這樣說，“我是一個特別不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生,，一拿起課本就犯困,，但我特別喜歡聽您的課。我喜歡聽您叫我可愛的孩子,，讓我覺得很幸福,，我知道老師很愛我，所以我不可以對不起您,?！?/p>

另一個學(xué)生告訴我，“我喜歡看老師對我們笑,，我可以感受到其中的溫暖與信任,。老師就像母親，包容卻不放縱,，我可以自由的表現(xiàn)自己,，并且可以感受到自己的進(jìn)步?！焙苜|(zhì)樸的話,，卻讓我感動。

是愛,。愛是陽光,，可以把堅冰融化;愛是春雨，能讓枯萎的小草發(fā)芽;愛是神奇,，可以點石成金,。愛是世上最偉大的語言，是激發(fā)潛能的最好動力,。

教師這個職業(yè)不僅僅是光榮的,，同時也是一種責(zé)任。我們不是教書匠,，我們是人類靈魂的工程師,。我們可以感染同事，同心同德,，齊心協(xié)力;我們可以感染家長，樹立威信,，真誠溝通;我們可以感染學(xué)生,，積極進(jìn)取,、勤奮努力;我們更可以感動社會，愛崗敬業(yè),。

我們的生命在一批又一批的學(xué)生身上延續(xù),，我們的青春在一代又一代的青年身上閃光。這對于一個有限的生命來說,，不正是煥發(fā)著無限的生機(jī)嗎?

讓我們身在校園,，心懷天下吧!以人類靈魂工程師的身份，以人民教師的光榮形象,，走過這段無悔的苦樂年華,。讓我們在這個平凡，但是崇高的崗位上繼續(xù)奉獻(xiàn),，把我們的愛,，我們的情，我們的德都留下來,。

以愛為根,，以德為本，用我們的熱血,，譜寫學(xué)生們美好的未來吧!

教師演講比賽報道稿題目篇四

十二年前,，我卻是帶著些許無奈和失落的激情，走上了三尺講臺,。初為人師的我卻一直為教師這個"清貧"的職業(yè)而迷惑!在出手闊綽的大款群體里,，看不到教師的身影;在豪華氣派的新潮一族中，尋不著教師的足跡??教師,，仿佛只是生活的配角!

可是,，當(dāng)我看到一個個懵懂無知的孩子在我的關(guān)心鼓舞下，成長為一個個懂禮貌,、講文明,、有個性的小學(xué)生時，我發(fā)現(xiàn)這世間真的有“點金術(shù)”的存在,，這個“點金術(shù)”便是教師高尚,、細(xì)膩的愛心。在操場上,，我同孩子們一起玩耍游戲;在教室里,，我和孩子們一起交流學(xué)習(xí)。在孩子中間,，那種放松,、無拘無束、融洽的氣氛,，是那樣吸引我,。那些共同玩耍時賴皮,、有趣的游戲，時而天真,、時而深沉的交談,，又常給我無窮的回味。當(dāng)孩子們有進(jìn)步時,，所體驗的那種成就感,，是其他任何工作無法比擬的，是這愛使我對這項工作更加成熟,，更加得心應(yīng)手,，孩子們也在愛中溶化了，多少時光我們共同努力,。久而久之,，一個眼神，一個動作,，孩子們都和我有了默契,，能心領(lǐng)神會。

當(dāng)我辛勤的汗水澆灌在孩子身上時,，當(dāng)我汗流頰背,、口干舌燥時，我發(fā)現(xiàn)孩子們忽然長大了,，懂事了,，聰明了。猛然間,，我找到了自身的價值：教師的工作是塑造人的工作,，它神圣、偉大,。只要我們用心走進(jìn)這座神秘的“兒童公園”,，用我們博大的愛心溫暖這里的每一個角落，會發(fā)現(xiàn)在我們踏進(jìn)的那一瞬間便得到了許多快樂和幸福,。

慢慢地,，我開始喜歡看到學(xué)生甜甜的一張張笑臉!喜歡聽到學(xué)生親熱的聲聲呼喊!喜歡見到學(xué)生積極努力后的點滴進(jìn)步!在這三尺講臺，我為學(xué)生傳道解惑,，對學(xué)生噓寒問暖,，與學(xué)生打成一片。在這三尺講臺,，我可以釋放青春的激情,，踐行生命的價值，放飛人生的理想,?？v然兩袖清風(fēng),，縱然清貧如水,，縱然浮華散盡??但我知足,，我是教師，我是一名光榮的人民教師!

雖然有時我也感到很煩,、很累,，但心中總會涌起一種強(qiáng)烈的責(zé)任感：我是老師，我要給這些尋夢的孩子引路,，在他們心里寫一本最美麗的書,。這強(qiáng)烈的意識不斷激勵我以真誠去擁抱每一個孩子。與他們朝夕相處,，我始終想著兩句話,，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨,，多了一份寬容;少了一份苛求,，多了一份理解;少了一份指責(zé)，多了一份尊重,。我既然選擇了這個職業(yè),，就會無怨無悔。我不是沒有想過三尺之外的世界,，然而,，當(dāng)清晨走進(jìn)美麗的校園，面對一張張?zhí)煺娴男δ?，一聲聲清脆的問?當(dāng)跟孩子們在一起,，看到一個個生龍活虎的身影;當(dāng)夜深人靜，批改孩子們那一份份充滿創(chuàng)新的作業(yè);當(dāng)教師節(jié)時,，孩子們雖沒有城市孩子的鮮花和禮物,，但用自己的雙手和智慧制作了一張張卡片送給我，我又是那么激動,，那么滿足,。

一位教授曾說過：“一些人希望轟轟烈烈，希望有聲有色,，希望成為一個受人尊敬的,、非常具有成就的教育家;也有一些人希望平平淡淡、安安靜靜,?！蔽蚁耄沂沁x擇了后者,。但是,，選擇后者并不是

放棄理想,。我所追求的只是一種平平淡淡的真，一種實實在在的情!在平凡而充實的工作中,，我以自己的滿腔熱情,，注釋著教師的職責(zé)，呵護(hù)著學(xué)生的成長,，書寫事業(yè)的輝煌!在我心里只有這樣一個追求：為了孩子的一切,，奉獻(xiàn)一生我無怨無悔!

我驕傲，我是一名小學(xué)教師!

教師演講比賽報道稿題目篇五

計劃講完課后,，突然傳來熱烈的掌聲,，循聲望去，只見四個大窗口前站滿了學(xué)生,。我覺得納悶：這些學(xué)生怎么知道我在試講呢?這時我的指導(dǎo)老師走進(jìn)來笑著對我說：“是你響亮的聲音把他們吸引來的,。”這件看似細(xì)小,、平凡的事情卻在我的心中掀起了波瀾,。小小的三尺講臺仿佛有一股巨大的吸引力把我牢牢地吸引住。于是,，我暗暗地告誡自己：我要當(dāng)一個好老師,，我能當(dāng)一個好老師!

二十年來，我把我的青春,、我的追求,、我的信仰、我的熱情全部都傾撒在教育這方沃土上,。我像農(nóng)民熱愛土地那樣熱愛我的事業(yè),，用宗教般的虔誠在這里耕耘、播種,、收獲,。站在三尺講臺，我把課本囊括的宇宙萬物,、人類歷史,、當(dāng)今世界向?qū)W生作出充分的展示，在學(xué)生純真的心田里移植科學(xué)與文明的基因;站在三尺講臺,，我向?qū)W生們展示人世間的美好,，也揭露社會上的丑惡，在學(xué)生尚不成熟的骨骼里澆鑄人生的理想和信念,。

說實話,，當(dāng)我有暇從我的信仰中抬起頭來，看看原先曾經(jīng)和我一樣熱情的同學(xué)紛紛跳槽改行的時候，我不是沒有感觸,。有人看到我在報刊上發(fā)表的文章,，勸我去當(dāng)記者;有人許諾年薪幾萬元的好條件邀我去共謀商場大業(yè)，對此,，我心動過,。面對住房的簡陋，生活的窘迫,，我煩惱過,、愧疚過?？墒牵?dāng)我一走上那神圣的講臺,，面對我的學(xué)生的時候,，那所有的煩惱、動搖與委屈就都煙消云散了,，因為我不能,，我不能對不起我的學(xué)生，我不能丟下我的事業(yè),，我不能忘記我人生的支點!

20xx年,，我被省教育廳選拔推薦參加了首期全國中小學(xué)骨干教師國家級培訓(xùn)，我的教育理論水平,、專業(yè)知識水平,、教學(xué)能力、科研能力都有了很大的提高,?；氐綄W(xué)校后，我便立即投入到教學(xué)實踐之中,。

當(dāng)時正好有位老師調(diào)離了學(xué)校,，我就從高二接手了一個班。我運(yùn)用現(xiàn)代教育理念來指導(dǎo)自己的教育教學(xué),，注意尊重學(xué)生,，發(fā)揮學(xué)生的主動性，特別是在激發(fā)本文來自第一范文網(wǎng)網(wǎng),，在百度中可以直接搜索到第一范文網(wǎng)網(wǎng)站興趣培養(yǎng)能力上下工夫;給學(xué)生創(chuàng)造成功的體驗,，讓學(xué)生享受成功的愉快。我和學(xué)生交流溝通,，了解學(xué)生的需求;我分析每個學(xué)生的特點,，和他們一起確定各自的學(xué)習(xí)目標(biāo);我關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)，更關(guān)心學(xué)生的興趣、愛好和個性發(fā)展,。經(jīng)過我們?nèi)鄮熒墓餐?，兩年后，我們這個班的高考錄取率達(dá)到了65%,，有十五位同學(xué)考取了大學(xué)本科,，這對于一所普通中學(xué)來說是一個了不起的突破，上級領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校都給予了充分的肯定和表彰,。

就在這一年的春節(jié),，大年三十的晚上，我正在家里看春節(jié)聯(lián)歡晚會,，當(dāng)電視里新年的鐘聲敲響時,，我家的大門也傳來了敲門聲，打開門一看,，只見一群手捧鮮花,、賀卡和蛋糕的學(xué)生站在我面前，對著我大聲說：“老師,，新年好!”那一刻我真的很激動,，真的感到很幸福。我對自己說：你終于成了學(xué)生心中的好老師,。

為師若此,，欲復(fù)何求?

教師演講比賽報道稿題目篇六

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓：

大家好!

我演講的題目是——《責(zé)任傾注教育,，奉獻(xiàn)追逐夢想》,。

成為一名老師，是我孩提時代的夢,。于是,，在人生的十字路口，我毅然選擇了教師這個職業(yè),。師范學(xué)校的生活轉(zhuǎn)眼而過,，懷著滿腔的熱情，帶著十足的干勁,，我踏上了三尺講臺,。一路走來，讓我明白：教育是太陽底下最光輝的事業(yè),，而責(zé)任就是教育的光輝;教師是人類靈魂的工程師,，而奉獻(xiàn)就是教師的靈魂。

如果把教育事業(yè)比作一棵大樹,，那么對崗位的熱愛就是它的樹根,。我工作在一個愛崗敬業(yè)的環(huán)境中，青年教師滿腔熱忱地扎根于講臺，中年教師無怨無悔地?fù)湓诠ぷ魃?，老教師默默地埋頭苦干,。領(lǐng)導(dǎo)們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)、同事們敬業(yè)的精神,，使我暗下決心：不追名譽(yù),，但求工作進(jìn)步;不追利益，但求今生無悔,。

如果說教育源于愛,，那么它還基于一份責(zé)任。常有家長對我說：“老師,，我們的話孩子不聽,，他就聽你的?！边@是家長和學(xué)生對我的信任,，更凝聚著厚重的責(zé)任。學(xué)高為師,，身正為范。我一直以教師的職業(yè)道德要求自己,，時時處處做學(xué)生的表率,。只有學(xué)而不厭，才能誨人不倦,。我積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，認(rèn)真傾聽每一節(jié)公開課，并且勤做筆記,、踴躍討論,、書寫心得。我的學(xué)習(xí)還延伸到了網(wǎng)絡(luò)上,，我開通自己的博客,，鏈接志同道合者的博客，擠出時間上網(wǎng)進(jìn)入名師的空間,，汲取他們先進(jìn)的理念,，學(xué)習(xí)他們科學(xué)的方法，廣采他山之石,，以此提高自己,、完善自己，盡心盡力地教育好學(xué)生,。

我愛學(xué)生,，尤其關(guān)愛學(xué)困生，常常利用課余時間，陪他們聊天,，打開他們的心扉,，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣，再注入知識的清泉,。我明白,，在他們眼中，哪怕我只是朝他們微微一笑,，摸摸他們的小腦袋,，也會被看作是一種莫大的鼓勵和認(rèn)可。我也是一個孩子的母親,，可每天陪女兒的時間屈指可數(shù),，每當(dāng)看到小家伙粘著我卻又不能陪她時，我會非常心酸,，但看到我的學(xué)生那燦爛的笑容,，以及點滴的進(jìn)步，我也會倍感欣慰,。我知道我肩上承載著更多的責(zé)任,，這是“捧著一顆心來，不帶半根草去”的師愛精神,。

如果把教育事業(yè)比作一棵大樹,，那么奉獻(xiàn)就是它的枝干。20xx年12月13日,，我參加了教育局組織的無償獻(xiàn)血活動,。當(dāng)時的我十分瘦弱，體質(zhì)較差,，身邊的同事也非常為我擔(dān)心,，我更不敢把自己獻(xiàn)血的事，告訴遠(yuǎn)在上海的父母,，可我依然選擇這樣做,，因為我是一名教師，是一名正在向黨組織靠攏的積極分子,，理應(yīng)帶頭垂范,，為身邊的老師和學(xué)生樹立榜樣。獻(xiàn)一次血對我來說,，是力所能及的事,，多休息幾天，身體就可恢復(fù),，而對于一個急需輸血的病人來說,，有了血源,，就等于有了一次重生的機(jī)會。挽救一個生命,，就是挽救一個幸福的家庭,，我認(rèn)為我的付出非常值得，我用切實的行動來告訴大家,，奉獻(xiàn)是快樂的,，也是幸福的!

居里夫人有句名言：“人類也需要夢想者，這種人醉心于一種事業(yè)的大公無私的發(fā)展,，因而不能注意自身的物質(zhì)利益,。”我覺得教師就要做醉心于教育事業(yè)的夢想者,，這種無私的奉獻(xiàn)精神,，一定會奏出最美的樂章!我要用居里夫人的名言激勵自己：把責(zé)任傾注在教育上，用奉獻(xiàn)去追逐教育的夢想,。我的演講完畢,，謝謝大家!

教師演講比賽報道稿題目篇七

園丁春天育嫩苗，

和煦陽光普天照,。

春雨滋潤山河地,，

桃李開遍天涯角。

金風(fēng)吹拂送歡笑,，

丹桂四溢花香飄,。

教師手粘粉筆末，

兢兢業(yè)業(yè)付辛勞,。

點燃世界文明燈，

學(xué)子迷失方向找,。

講臺播撒真善美,，

澆灌花朵最自豪。

教師清貧財富少,，

敬業(yè)愛崗直到老,。

百年大計中國夢，

默默奉獻(xiàn)一棵草,。

教師演講比賽報道稿題目篇八

有人說,，教師是辛勤的園丁，培育美麗的花朵;也有人說,，教師是春蠶，勞作到死吐絲方盡;還有人說教師是人類靈魂的工程師，塑造著學(xué)生的精神世界;更有人說,，教師是蠟燭,，燃燒自己去照亮別人,。

我說都不是!教師就是教師，是一個永遠(yuǎn)與學(xué)生一起學(xué)習(xí)一起成長的人,。

我覺得,，教師與學(xué)生是一對互相依賴的生命，是一對共同成長的伙伴,。教師的幸福不僅僅是學(xué)生的進(jìn)步與成長,，同時還應(yīng)該包括自己的充實與成長。吾生有涯,，而知無涯,。教師的職業(yè)特點決定了我們只有通過讀書，不斷地給自己充電,，才能擁有源源不斷的活水,，給自己和學(xué)生的雙重成長以堅實的保證。

今天站在這里,，我不想用那些華麗的詞藻去描述讀書的美好和意義,，只想與大家一起分享一下我的成長故事。

記得剛踏上工作崗位時,，學(xué)校為了讓我們盡快地熟悉業(yè)務(wù),、完成角色轉(zhuǎn)換，對我們青年教師進(jìn)行了一系列的培訓(xùn),。初出茅廬的我覺得這種培訓(xùn)沒什么意義,，尤其是沒有必要講那些教育教學(xué)方面的理論，只要多提供幾堂精彩的示范課,，讓我們模仿就可以了,。因為初登講臺，不懂得什么教學(xué)方法,，面對教材總是感到束手無策,，不知道課堂上該講什么、講多少,，所以特別希望老教師給一個明確的,、具體的、能立竿見影的做法或模式讓我們參照,，甚至照搬,，否則心里就沒有底。這樣做果然省勁,，一切都不必費(fèi)心,，教材的處理、教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計,、課后練習(xí)的安排,，等等,，一切都照老教師的去做，無從下手的困擾沒有了,，每天上完課回到辦公室,，感覺是那樣的輕松，那時的我以為教學(xué)就這樣簡單,、容易呢,。可是,，漸漸地我發(fā)現(xiàn)我的課堂缺乏活力,、了無趣味，除了少數(shù)幾個學(xué)生在比較認(rèn)真地聽講之外,，其他學(xué)生表現(xiàn)出很淡漠的樣子,，有的在下面偷偷地聊天，看課外書,，做小動作,，甚至有的學(xué)生干脆趴在課桌上打起了瞌睡。每當(dāng)我提問問題的時候,，下面幾乎都是一片沉默,。這樣的教學(xué)效果當(dāng)然不好，我十分沮喪卻束手無策,。再去聽老教師的課,，看到人家課堂上那熱烈的氣氛，活躍的場面,，我感到不解：一樣的知識,，一樣的講解，為什么效果卻差這么多?我們的組長孫老師語重心長地說：教師和教師不同,，學(xué)生和學(xué)生也不一樣,，不同班級的學(xué)生，有不同的學(xué)習(xí)特點,，再者，教學(xué)是一個互動的過程,，需要教師根據(jù)具體情況加以變通和取舍,。別人的教案和課例，只能作為一個參考,，教學(xué)還是得有自己的東西啊,。

一席話說得我茅塞頓開。我仔細(xì)地比較了一下與老教師的差異：老教師們熟悉教材,，了解學(xué)生,，他們的授課計劃總是以學(xué)生為中心,，對學(xué)生學(xué)習(xí)中可能出現(xiàn)的問題，具有預(yù)見性,，并能準(zhǔn)備好一套或幾套解決方案;他們善于調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，課堂語言生動，講解詳略得當(dāng);他們注重新舊知識的聯(lián)系,，使學(xué)生始終在前一知識的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)新的知識,，這樣，學(xué)起來輕松,，掌握起來也不感到困難,。而我總是搞不清楚一節(jié)課到底能進(jìn)行多少內(nèi)容，惟恐完不成教學(xué)任務(wù),，所以總像是被人追趕似的趕進(jìn)度;每節(jié)課我的第一句話通常是：這節(jié)課我們繼續(xù)進(jìn)行下一節(jié),。完全顧及不到新舊知識的關(guān)聯(lián);課堂上我雖然也想上出點新意，可就是不知道有什么新方法,、新手段,、新角度。通過對比,，我終于明白,，干工作只憑熱情是不行的，教育教學(xué)工作時刻需要心靈的介入,。僅靠簡單模仿不可能掌握教學(xué)規(guī)律,，它需要的是長期的學(xué)習(xí)與積累。不學(xué)習(xí),，心靈之泉就會枯竭,，工作也就無心可用。要給學(xué)生一杯水,，你就得找到永不枯竭的水源,。這個水源就是學(xué)習(xí)和實踐。

帶著這樣的認(rèn)識,，我開始如饑似渴地投入到讀書學(xué)習(xí)中去,。我首先通讀了五年制師范學(xué)校數(shù)學(xué)專業(yè)的全部教材，我要了解自己所教的這一部分在整個體系中所處的位置,，及其與前后知識的關(guān)聯(lián);同時我到處搜尋名家著作,，觀摩名家課例，認(rèn)真查找著自身的不足,。讀書和學(xué)習(xí)讓我眼界大開,。我發(fā)現(xiàn)，隨著閱讀量的增加,，在我的眼前好象打開了一扇大門,，我不敢說我已經(jīng)邁進(jìn)了數(shù)學(xué)王國的門檻,，但我真實地領(lǐng)略到了數(shù)學(xué)之美，備課變得容易了,，課講得生動了,，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣也變得濃厚了。用我們校長的話來說,，這一切都是因為我長進(jìn)了在教的過程中,，我先學(xué)，我和學(xué)生們一起成長了!

有人說：經(jīng)驗+反思=成長,。我的成長體驗就是不斷地學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)的方式，可以是自我磨礪,。不斷告誡自己要用心地對待工作：上課前要用心,，用心鉆研，用心備課;上課時更要用心,，用心講解,，用心觀察學(xué)生的掌握情況;課后也要用心用心回顧課堂教學(xué)的每一個細(xì)節(jié)，及時總結(jié)得失,，修正教學(xué)思路,，寫好授課后記，把教學(xué)過程給人啟迪的地方寫下來,，反思成功之舉,、失敗之處、探索之路,、智慧之光,、學(xué)生之見，正是這看似平常卻給人深省的課后小記,，能幫助我們經(jīng)常梳理自己的課堂教學(xué),，調(diào)整自己的教學(xué)心態(tài)，改進(jìn)自己的教學(xué)方法,，提高自己駕馭課堂教學(xué)的能力,，促使自己獲得經(jīng)驗、探索新路,、嘗試向科研型教師方向發(fā)展,。

學(xué)習(xí)的方式，也可以是與同行切磋,。取人之長，補(bǔ)己之短,，借鑒別人的經(jīng)驗和方法,，可以讓我們少走彎路,，更快進(jìn)步。現(xiàn)在的我已經(jīng)明白,，借鑒決不是照單全收,，更不是亦步亦趨、機(jī)械模仿,。借鑒是在別人的基礎(chǔ)上,，加以創(chuàng)新和改造，形成自己的東西,。

學(xué)習(xí)的方式,，還可以是觀摩名家課例，與名師交流,。網(wǎng)絡(luò)上有眾多名師案例,，還有許多名師博客，可以讓我們?yōu)g覽,、觀摩,，更可以直接向名師請教、切磋,。名師們的教學(xué)感悟,、教育理念都給了我極大的啟迪，使我獲益良多,。與名師為友,，讓我這個教育新兵，可以站在巨人的肩上眺望數(shù)學(xué)教學(xué)的前沿風(fēng)光,。

學(xué)習(xí)的方式,，當(dāng)然不能忽略了讀書。每一本書,，都別有天地,，與一本好書相對，就是與智者相對,。著名詩人狄金森在他的詩中這樣說道：沒有一艘船能像一本書/也沒有一匹馬能像/一頁跳動的詩行那樣/把人帶向遠(yuǎn)方,。讀名師的書，看他們成長的足跡,，奮斗的艱辛,，追求的快樂，可以激勵自己奮發(fā)有為,。讀教育學(xué),、心理學(xué)方面的書，可以讓自己始終注意從學(xué)生實際出發(fā)，遵循教育規(guī)律,，始終牢記：教育的根本在于人格的塑造,。讀書促我自省，讓我時時捫心自問：今天上的課有哪些新氣象?今天的學(xué)習(xí)有什么新的收獲?今天處理問題時是否有了新的方式?與學(xué)生交往時是否發(fā)現(xiàn)了學(xué)生新的變化?……

讀書,，讓我深刻體會到了為師之道,，知曉了由合格到優(yōu)秀，由優(yōu)秀到卓越的教師成長途徑,。在不斷學(xué)習(xí),、自我完善的過程中，我從一個剛走上講臺,、縮手縮腳的新教師成長為一個有教學(xué)自信,、樂于與學(xué)生一起分享成長快樂的教師。雖然不能說,，讀書學(xué)習(xí)是我生活中唯一的快樂,，但我可以說，讀書改變了我的生活,，帶給了成長的喜悅!

讀書讓我認(rèn)識到,，要做一個有激情的人。生活需要激情,，教學(xué)更需要激情,。惟有對教學(xué)、對學(xué)生滿懷熱愛,，才能保持一以貫之的激情,，讓自己的課堂充滿生機(jī)充滿活力。

讀書讓我認(rèn)識到,，要做一個有思想的人,。教師要教書，更要育人,。全國特級教師竇桂梅老師說：教育的真諦在于將知識轉(zhuǎn)化為智慧,，將文化積淀為人格。她還說：教師因讀書鑄就備課靈魂,，便成就了教育的永恒愛心,、理想信念、社會良知以及社會責(zé)任心,，這才是一個真正的教師不可或缺的精神底子,。陶行知先生說：教育千教萬教教人求真，教師的思想,，直接影響到學(xué)生的發(fā)展,。教師有博大的思想境界,，才有可能培育出有益于國家民族的人才。

讀書還讓我認(rèn)識到,，要做一個有專業(yè)尊嚴(yán)的人,。教師的專業(yè)水平、專業(yè)能力是他從事工作,、教書育人的根基，沒有這個,，什么都是空談,。一個教師能走多遠(yuǎn)，他的學(xué)生就能走多遠(yuǎn),。教育的最高境界是美,。閱讀專家論著、觀摩名師課例,，讓我明白：要成為一個優(yōu)秀的數(shù)學(xué)教師,，必須培養(yǎng)自己和學(xué)生的大數(shù)學(xué)觀，讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)與生活的密切關(guān)系,，從而真正領(lǐng)略到數(shù)學(xué)那種嚴(yán)謹(jǐn),、縝密、規(guī)律的美,。

書海無涯勤涵泳,。我們不能決定生命的長度，但可以擴(kuò)展它的寬度;我們不能企望控制他人,，但可以好好掌握自己;我們不能要求事事順利,，但可以做到事事盡心……人生畢竟是自己的。一個人怎樣看待,、設(shè)想,、規(guī)劃自己的人生，他就將會擁有一個什么樣的人生,。美國著名作家弗格森說：每個人都守著一扇只能從內(nèi)開啟的改變之門,，不論動之以情或曉之以理，我們都不能替別人打開這扇門,。教師的成長之門只能由教師自己打開,，別人是無能為力的。讓我們自己打開書本,，打開自己的成長之門,，走向人生發(fā)展的最高境界吧!

教師演講比賽報道稿題目篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

晚上好!

我很高興走上這個講臺,。今天演講的主題《做最美的幼兒教師》,。

似乎有一段距離。因為早已過而立之年的我，不再像我們的吳青老師那樣年輕,，也不像我們的李秀雯老師那樣貌美,。但是三十多年歲月的沉淀又給了我另一種美，那就是：奉獻(xiàn),，美的奉獻(xiàn),。

我從小并沒有當(dāng)幼兒教師的夢想，長大后卻在不經(jīng)意間走進(jìn)幼兒教師這個行列,。但是這種不經(jīng)意一晃就是十多年,。十多年來我品嘗到了幼教工作的苦與樂，體會到了為人師的心酸與甘甜,。

曾記得剛走近幼教工作時,，面對孩子們天昏地暗的哭喊聲：“我要媽媽”，我曾經(jīng)是那么的無助,。但是褪祛難為情之后,，我當(dāng)上了孩子們的媽媽，成為了孩子們的朋友,?！耙环莞牛环菔斋@”,，當(dāng)孩子們歡呼雀躍地奔向我時;當(dāng)孩子們牽著我的手,，拽著我的衣服，呼啦啦地跟在我的身后時,，我體驗到了作為幼兒教師的自豪與溫馨,。

20__年，我有幸來到金色未來這片沃土,，幾年來我從配班老師到班主任再至今天的資料員,，我在每一個崗位所做的都是些平凡的事，但是我想：我的愛是最美的奉獻(xiàn),。我愛這份工作,，我也很認(rèn)真的對待這份工作。所以在許多許多的同事來了又走了以后,，我依然堅守在這里,。曾在網(wǎng)絡(luò)上看到這樣一句話：同樣的一瓶飲料，便利店里2塊錢,，五星級飯店60塊錢,。這說明什么?說明很多時候，一個人的價值取決于他所在的位置,。

近兩年來,，我擔(dān)任了資料員的工作,，雖然離孩子們遠(yuǎn)了，但是我卻很懷念和孩子們在一起的日子,，所以我很珍惜每天與孩子們在園車上那短短的兩三個小時,，也很珍惜美術(shù)課上那短短的幾十分鐘。我不美麗,，但我實在;我不美麗,，但我從事的是美麗的事業(yè)。當(dāng)家長對我說“我的寶寶最喜歡沈老師”,，當(dāng)孩子拍拍坐椅要我坐到他(她)們旁邊時,，那帶給我的是一份感動，一份美麗的感動,。這份美麗的感動也將推動我去快樂地奉獻(xiàn)。

謝謝!

教師演講比賽報道稿題目篇十

尊敬的評委老師,，各位領(lǐng)導(dǎo),，親愛的青年朋友們：

大家好!我是號參賽選手，今天我演講的題目是“我驕傲我是一名人民教師”

有一首詩這樣寫道：

我是一名人民老師

我把手中的紅燭高高舉起

只要我的雛鷹能鵬程萬里

我情愿燃燒我的每一寸軀體

讓我的青春乃至整個生命

在跳動的燭火中升華

在血液的鮮紅中奔騰,。

我驕傲,，我是一名人民教師!

記得老師曾對我說過：“在登上講臺前，請先學(xué)會愛,?！笔前?缺乏師愛的教學(xué)是單調(diào)的，缺乏情感的教育是蒼白無力的,，師愛是每一位學(xué)生希望得到的精神甘露,，是打開學(xué)生心靈的一把鑰匙，我們的愛是細(xì)膩的,，一遍遍的諄諄教導(dǎo),，一次次的細(xì)心照料，一聲聲殷切的關(guān)懷,。

我們的愛是無聲的,，學(xué)生的身影在我們的心中，在我們的腦中,，在我們的夢中,。

我們的愛是無求的，全力的付出,，無私的奉獻(xiàn),，只為孩子們健康的成長。

當(dāng)然,，教師職業(yè)承載的不僅僅是愛,，也是一種責(zé)任,。

我們猶如人類靈魂的工程師擔(dān)負(fù)起塑造學(xué)生靈魂的責(zé)任。我們猶如燃燒的蠟燭擔(dān)負(fù)起照亮學(xué)生前途的責(zé)任,。

俗話說的好：“教學(xué)是一個良心活兒!”“三錢粉筆,，萬鈞重?fù)?dān)?！边@字里行間都一針見血地道出了教師責(zé)任感的重要性,。愛與責(zé)任的交融，是師德之魂,。一名有責(zé)任感的教師,，會用自己的言行影響學(xué)生，潛移默化的感染學(xué)生,，在傳授知識的過程中,，教會學(xué)生如何做人;一名有責(zé)任感的教師，會不斷更新教育觀念,，教學(xué)中指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),，傳授學(xué)習(xí)方法，使學(xué)生終生受益;一名有責(zé)任感的教師,，會時時處處默默耕耘,，無私奉獻(xiàn)，像蠟燭一樣,，無怨無悔,。

在我的心中，愛與奉獻(xiàn)就是大愛譚千秋!譚千秋,，一個讓億萬中國人落淚的名字,。地震來臨之時，他張開雙臂死死的護(hù)住4名學(xué)生,，自己卻被樓板砸得血肉模糊,。譚千秋，這位平凡而偉大的老師,，在地動山搖的那一刻,，他心系的是祖國的花朵，社會的希望,，國家的未來;在生命攸關(guān)的那一刻,，他用血肉脊梁承受住了千鈞重壓，把生的希望留給了學(xué)生,。他用自己寶貴的生命為我們詮釋了什么是愛,，什么是奉獻(xiàn)。

也許在教師崗位上,，我注定平凡一生,，那么就讓我做一顆小小的鋪路石,，靜靜地躺在泥土里，它沒有水晶純凈,，沒有寶石艷麗,，但是它閃耀著最獨特的光輝，因為愛與責(zé)任,，無私奉獻(xiàn)賦予了它人世間最永恒的魅力!朋友們,，讓我們擎起“愛心”的火炬，吹響“責(zé)任”的號角,，高舉“奉獻(xiàn)”的旗幟,，在平凡的崗位上，甘愿做千千萬萬個芬芳桃李后的枯萎的落葉;甘愿做千千萬萬個國家棟梁后的到死絲方盡的春蠶;讓我們能大聲地說：我驕傲,，我是一名人民教師,。

我的演講完畢!謝謝!

教師演講比賽報道稿題目篇十一

海乘學(xué)子英語演講比賽側(cè)記

“桐花萬里丹山路，雛鳳清于老鳳聲“,。

1月6日下午,，由郵輪乘務(wù)教研室同青島鵬騰國際經(jīng)濟(jì)技術(shù)合作有限公司共同舉辦的第一屆“鵬騰杯”英語演講比賽在海乘實訓(xùn)中心舉行。

學(xué)院黨總支書記何書召,、鵬騰公司的領(lǐng)導(dǎo)出席。

本次比賽以“以賽促學(xué),，以賽促教,，豐富學(xué)生課余生活”為宗旨，共有46名學(xué)生踴躍參賽,，圍繞郵輪,、夢想、未來等內(nèi)容,，通過選手演講,、評委提問的形式進(jìn)行，現(xiàn)場選手雖然初次登臺,，但毫不怯場,，展現(xiàn)了海校學(xué)子勇于向上的精神，與評委老師一問一答,，有禮有節(jié),，表現(xiàn)力十足.

賽后選手們得到了現(xiàn)場評委的一致好評，最終13海乘班陳嘉慧同學(xué)獲得比賽一等獎,，于振艦,、李擎宇兩名同學(xué)獲得二等獎，楊慧,、許夢,、程琳獲得三等獎,，開展這次英語演講比賽進(jìn)一步提高了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，為將來郵輪工作中語言交流打下良好的基礎(chǔ),。

海乘全體老師和全體學(xué)員全程參與,，比賽持續(xù)到晚上七點鐘，賽后學(xué)院牟峰副院長對此次比賽做了總結(jié)并予以了肯定,，要求學(xué)校,、企業(yè)、專業(yè)各方繼續(xù)努力,，多搞學(xué)生喜聞樂見的比賽,，提升學(xué)員的職業(yè)綜合能力，緊密圍繞“國際視野,、國際標(biāo)準(zhǔn),、本土優(yōu)勢”戰(zhàn)略，精準(zhǔn)對接青島郵輪母港對海乘人員的需求,，實現(xiàn)專業(yè)與鵬騰公司融合式發(fā)展,，快速迭代開發(fā)，做出口碑,，創(chuàng)出品牌,，為學(xué)員“國際海員”夢的實現(xiàn)保駕護(hù)航。

教師演講比賽報道稿題目篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師,、親愛的同學(xué)們：

大家早上好!非常榮幸，今天作為新教師中的一員在此發(fā)言,。

我是今年的新進(jìn)教師張婷婷,，畢業(yè)于西南民族大學(xué)，去年任職于英杰學(xué)校,，而今天我很高興和大家一起站在南崗路小學(xué)的校園里,，暢想我們的新學(xué)期!

這一學(xué)期，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的信任,，我將擔(dān)任四年級班主任和數(shù)學(xué)老師的工作,。能夠成為一名教師，我是幸福的,，同時,，當(dāng)踏上三尺講臺那一刻起，我們就肩負(fù)起教書育人的職責(zé),，深感責(zé)任的重大,，我們必須努力。在此,，請允許我代表新教師承諾,，在今后的工作中我們將努力做到以下幾點：

一,、做一名業(yè)務(wù)水平合格的教師

我們將以老教師為榜樣，虛心向老教師請教,，恪守教師的職業(yè)道德,，刻苦鉆研，勤懇工作,。不斷提升自己多方面的能力,，努力探索教學(xué)方法，做到因材施教,，有的放失,。盡快適應(yīng)新形式下的教學(xué)工作，爭取在最短時間內(nèi)讓自己的教學(xué)工作步入正軌,。

二,、做一名品德高尚的教師

古人云：“學(xué)高僅能為師，身正方能為范”,。一名優(yōu)秀的教師,，不僅要有廣博的知識，更要有終身學(xué)習(xí)的意識和高尚的道德情懷,。我們會以自己的道德意識去喚醒學(xué)生的道德意識,，以自己的道德情感去感染學(xué)生道德情感，以自己的道德行為去引導(dǎo)學(xué)生的道德行為,?！把詡鞑蝗缟斫獭边@句話我們將銘記于心。

三,、做一名有責(zé)任感的教師

教書育人是教師的天職。 “師者,，傳道,、授業(yè)、解惑也”,。我們會以高度的責(zé)任感,、嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實,、勤奮的態(tài)度對待教學(xué)工作,，精心備課，細(xì)心講解,，耐心解答,。我們會把更多的愛心投入到我們的工作中去，以平等的心態(tài),、欣賞的目光,、發(fā)展的眼光去對待每一位學(xué)生,，成為學(xué)生學(xué)習(xí)上、生活上的好朋友,。

秋高氣爽,，我們將會迎來了一個收獲的季節(jié)，今天我們播下知識的種子,，用辛勤的汗水去澆灌,，我們定會收獲一個美好的明天。

謝謝大家!

教師演講比賽報道稿題目篇十三

尊敬的各位專家和同仁:

大家好!我演講的題目是《踐行社會主義核心價值觀,做一名“四有”的好老師》,。

黨的以十二個詞從國家,、社會、個人三個層面提出了“富強(qiáng),、明主,、文明、和諧,、自由,、平等、公正,、法治,、愛國、敬業(yè),、誠信,、友善”24個字的社會主義核心價值觀。

社會主義核心價值觀,，是一種信仰,，更是一種力量，如同心靈的燈塔,，不屈的脊梁,，高揚(yáng)的旗幟。人生有了它,，就會明亮航程,，高奏凱歌;事業(yè)有了它，就會高標(biāo)前行,，追求卓越,。

在知識化、信息全球化的今天,，我們每一個公民,，應(yīng)有什么樣的價值觀?確立什么樣的人生追求?如何實現(xiàn)自我的人生價值?“我為人人，”是一種人生價值觀;“人人為我”是另一種人生價值觀。臧克家在《有的人》這首詩中道出了下面兩種人,，一種是“他活著別人就不能活”的人,，另一種是“他活著為了多數(shù)人更好的活”的人，前一種遭人唾棄而遺臭萬年,，后一種受人敬仰而永垂不朽,。

我和同仁樂為紅燭甘為人梯，人民賦予了我們“人類靈魂工程師”的稱號,，祖國交給我們“托起明天希望”的重任,。教師就是用人類最崇高的思想，高尚的道德去塑造學(xué)生的靈魂,，引導(dǎo)學(xué)生形成良好行為習(xí)慣,，塑造人類靈魂的神圣職責(zé)。在孩子們的眼里老師是萬能的圣人,，“講故事,、說兒歌、詩詞歌賦,、吹拉彈唱”必然是我們的拿手好菜,。在孩子們的眼里老師是圣潔的天使。

我是一名平凡的人民教師,，我一直堅信,，有愛心，有微笑,，教育才有靈魂,。“樂教愛生,、無私奉獻(xiàn),、勵志創(chuàng)新”理應(yīng)成為我們的師德之魂，師愛之本,。而師愛則是這天底下最高潔最神圣的愛,，它比陽光更溫暖，比春風(fēng)更和煦,，比母愛更細(xì)膩,，比父愛更仁慈,。這就是我追求的人生價值觀,。

一個欣賞的眼神，哺育多少自信的種子!一句鼓勵的話語,，揚(yáng)起多少理想的風(fēng)帆!一個美麗的微笑,，足以讓孩子們心靈沐浴春天般的溫暖。因為有了這愛的澆灌，孩子們的心靈才能綠草如茵,、繁花似錦!

然而,，一名好老師光有愛心是不夠的。英國詩人喬叟曾云:“勤于學(xué)習(xí)的人才能樂于施教,?！痹谥R更新迅速，媒體多樣化的當(dāng)今時代,，教師已不再是學(xué)生獲得知識的唯一資源庫,。教師必須具備深厚的專業(yè)知識和廣博的見聞才能準(zhǔn)確的授業(yè)、解惑,，才能贏得學(xué)生的尊重和信賴,。因此，我們要與時俱進(jìn),，開拓創(chuàng)新先思于人,，先行于人，不斷夯實自己的教育教學(xué)資本,，只有這樣才能做好學(xué)生的旗幟和路標(biāo),。

如何實踐社會主義核心價值觀?我的答案是:愛國守法，愛崗敬業(yè),，關(guān)愛學(xué)生,，教書育人，為人師表,，終身學(xué)習(xí),。從身邊的小事做起，從生活的點滴做起,，從自己的一言一行做起,。從不隨地吐痰做起，從廉潔自律做起,，“小事情”維系著“大榮辱”,。讓我們行動起來，不做道德的看客,，要做為善的使者,。只要我們始終踐行社會主義核心價值觀，行為世范,，代代相傳,，讓正能量充滿社會，以愛育愛,，我們的生活會更加美好,，社會會更加和諧,，祖國將更加繁榮。向前走吧,，鮮花將不斷開放,。

我是“××中學(xué)”人，“××中學(xué)”是我家,?！啊痢林袑W(xué)”是個大家庭，團(tuán)結(jié)和諧有張力;“××中學(xué)”是個好團(tuán)隊,，打拼進(jìn)取有活力;“××中學(xué)”是個新快,，高標(biāo)前行有推力。我愛“××中學(xué)”,，“××中學(xué)”愛我,，讓我們在校委會一幫人帶領(lǐng)下積極踐行社會主義核心價值觀，做一個有理想信念,、有道德情操,、有扎實學(xué)識、有仁愛之心的好老師,。我相信我們“××中學(xué)”明晚的月亮?xí)鼒A更亮,，來日的太陽一定更燦爛更輝煌。

教師演講比賽報道稿題目篇十四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),，敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

我是 ，我給大家演講的題目是《我的中國夢》,。 夢想,，是我們每一個人生活的動力。夢想,，是一個人前進(jìn)的方向,。夢想，周而復(fù)始,，夢想,，鍥而不舍。中華民族五千年歷史傳承著一個長長夢,，幾經(jīng)輾轉(zhuǎn),，幾經(jīng)沉浮。時至今日,，匯聚成了一個夢,，中國夢。

我相信,，每個人都會有自己的夢想,。有些時候，夢想很容易實現(xiàn),。但也有些時候,，夢想就是一個看似不可能實現(xiàn)的目標(biāo)。時間,，就是這么一個讓人捉摸不清,、古怪的家伙。當(dāng)然,，我也有自己的夢想,。

人們常說“三句話不離本行”，所以,，對于一個人民教師的我而言,，我的夢想自然離不開自己從事的教學(xué)工作。羅國杰曾說過這樣一句話：“教師就像一只蠟燭,，不斷地燃燒,、消耗著自己，照亮別人前進(jìn)的道路;又像一根粉筆,，散播著智慧的種子,，把知識傳授給別人，而漸漸的磨損著自己;又像一只梯子,，讓人踩著自己的肩膀攀上高峰,，去采摘勝利的果實?！睘榱藢崿F(xiàn)自己的中國夢,，做好一名人民教師，我認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時更新教育理念,。積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記,。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書,，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展,。

所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好教師,。

要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課。為了上好課,，我課前認(rèn)真?zhèn)湔n,， 認(rèn)真鉆研教材,，對教材的基本思想、基本概念,，每句話,、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點,，掌握知識的邏輯，能運(yùn)用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好。了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,?？紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動。課堂上關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時,，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，小學(xué)生愛動、好玩,，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè),，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,，對后進(jìn)生努力做到從友善開始,，比如，握握他的手,，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以，和差生交談時,，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔?。我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間,。并積極運(yùn)用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作,。在工作上，我嚴(yán)格要求自己,，工作實干,，并能完成學(xué)校給予的各項任務(wù)，為提高自身的素質(zhì),，我不但積極參加各項培訓(xùn),，到各地聽課學(xué)習(xí)，平時,，經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料,。同時經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系，時時關(guān)心他們.

“教育是一輩子的事”,，我需要一直努力下去. 我的夢想永遠(yuǎn)不會變：愿與時俱進(jìn),，當(dāng)好一名教師,，奉獻(xiàn)綿薄之力，以己涓涓細(xì)流,，匯入中國教育發(fā)展的汪洋大海!

教師演講比賽報道稿題目篇十五

為了積極配合學(xué)校的“雙語”工作,，并演講比賽的順利開展，同時為了調(diào)動同學(xué)們對學(xué)習(xí)漢語的興趣,，提高同學(xué)們的漢語口語能力,。經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，并在廣大老師同學(xué)的支持下,，教務(wù)處于20xx年5月5日上午,，利用三、四節(jié)課時間在學(xué)校會議室舉行了一次雙語演講比賽,。此次比賽在校領(lǐng)導(dǎo),、漢語教研組的大力支持與配合下，取得了圓滿的成功?，F(xiàn)就此次演講比賽總結(jié)如下：

(一)準(zhǔn)備工作做得相當(dāng)充分,，使比賽進(jìn)行的非常順利

首先，在比賽舉行之前,，在教研組各個漢語老師的的配合下,，分工合作，把比賽現(xiàn)場布置的非常好,，并把比賽中的各個環(huán)節(jié)分配到由各個部門負(fù)責(zé),，如此分工合作，為比賽順利開展墊定基礎(chǔ),。

(二)比賽嚴(yán)格按照各項程序進(jìn)行,，體現(xiàn)了“公平、公正,、公開”的原則

在此次比賽中,，我們設(shè)定了嚴(yán)格的評分標(biāo)準(zhǔn)，并且由選定的漢語老師作為評委進(jìn)行評分,。確實做到了“公平,、公正”的原則。每個選手的得分現(xiàn)場統(tǒng)計出,，馬上公布,。確實做到了“公開”的原則。

(三)此次漢語演講比賽不僅得到了廣大同學(xué)和校領(lǐng)導(dǎo)的支持,，而且也得到了廣大教職工和學(xué)生家長的大力支持與肯定

在此次比賽中,，同學(xué)們涌躍報名觀看，到會現(xiàn)場近141人，且此次比賽也得到了校領(lǐng)導(dǎo)的支持,，他們前來蒞臨指導(dǎo),。在比賽結(jié)束前，書記充分肯定了我們此次比賽的成功,，也贊揚(yáng)我們對工作的認(rèn)真態(tài)度,，使此次比賽再一次走向高潮。最后當(dāng)場進(jìn)行獎勵,。

總得說來,，此次比賽是非常成功的。不僅讓同學(xué)們從中學(xué)到了確實有用的東西,，而且也為我們“雙語”教學(xué)工作營造良好的學(xué)風(fēng)出了一份力,，使我們教研組展現(xiàn)出更好的學(xué)風(fēng)氛圍。

教師演講比賽報道稿題目篇十六

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位教職工,、同學(xué)們,，各位評委,、工作人員和選手們：

大家好!

今天，在這寬敞明亮的韶農(nóng)禮堂,，我們將先后舉行以“愛國守法,，誠信知禮”為主題的學(xué)生演講比賽和以“愛崗敬業(yè)，忠誠職教”為主題的教工演講比賽,。

這是韶關(guān)中專教研會舉辦的首次演講比賽,。教研會舉辦這次比賽，主要有兩方面的目的,。一方面是為了更好地提高全體教職工對職業(yè)道德的認(rèn)識與修養(yǎng),，更好地培養(yǎng)和教育學(xué)生愛國守法、誠信知禮;一方面也是為了進(jìn)一步密切會員學(xué)校間的關(guān)系,，增進(jìn)互相了解,，促進(jìn)共同發(fā)展。

對舉辦這次演講比賽,，我們在今年春節(jié)前的教研會理事會議上,，就已作了初步的安排，并于本學(xué)期開學(xué)后正式進(jìn)行了具體的策劃,。為了這次活動的順利開展,，組委會做了精心的籌備。同時,，各會員學(xué)校也給予了大力的支持,。尤其是承辦單位韶關(guān)農(nóng)校，不但提供了比賽的場地和相關(guān)的設(shè)施,，還安排了比賽所需的有關(guān)人員,，并及時做好各項相關(guān)的準(zhǔn)備工作,。在此，我代表教研會,、組委會向各會員學(xué)校尤其是韶關(guān)農(nóng)業(yè)學(xué)校表示衷心的感謝!

本次參賽的選手,，都是各校精心選拔出來的。他們一定會有出色的表現(xiàn),。他們將在團(tuán)結(jié)合作的基礎(chǔ)上進(jìn)行比賽,，在比賽中體現(xiàn)團(tuán)結(jié)合作的精神。我們相信,，本次比賽將是一次具有較高水平的演講比賽,。

本次比賽的各位評委是組委會從教研會政文學(xué)組的教師中挑選出來的。我們相信,，他們一定能夠客觀公正,、準(zhǔn)確合理的做好比賽評分的工作。

本次比賽的主持人和有關(guān)工作人員都是承辦單位韶關(guān)農(nóng)校選拔出來的,。我們相信,，他們一定能夠盡心盡責(zé)做好自己所承擔(dān)的工作。

這次比賽是在我省開展“愛國,、守法,、誠信、知禮”現(xiàn)代公民教育活動的背景下舉行的,。它是對我們六所學(xué)校師生員工精神風(fēng)貌的一次大檢閱,，也是我們落實《省文明委關(guān)于在全省開展“愛國、守法,、誠信,、知禮”現(xiàn)代公民教育活動的意見》的一個重要舉措。演講比賽的時間是短暫的,、有限的,，而對愛國、守法,、誠信,、知禮的實踐，對愛崗敬業(yè),，忠誠職教的實踐則是長期的,，永久的。我們希望,，同時我們也相信,，這次演講比賽，一定能夠讓我們更好地認(rèn)識和實踐“愛國、守法,、誠信,、知禮”，成為合格的現(xiàn)代公民;我們的教職員工一定能更好地愛崗敬業(yè),，為黨和人民的職教事業(yè)奉獻(xiàn)自己的熱情與忠誠,。

這是一次具有深遠(yuǎn)意義的教研活動。它將在韶關(guān)中專教研會的史冊上留下燦爛的一頁,。讓我們共同祝愿本次比賽獲得圓滿成功!我們預(yù)期的目的一定能夠?qū)崿F(xiàn)!

最后,，我宣布：韶關(guān)中專教研會20xx年學(xué)生、教工演講比賽隆重開幕!

謝謝大家!

教師演講比賽報道稿題目篇十七

各位老師,、同學(xué)們：

下午好!為弘揚(yáng)民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，開創(chuàng)我校民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步新局面，豐富民族團(tuán)結(jié)教育月活動,，我們今天在這里舉行了“民族團(tuán)結(jié)頌”的演講比賽,。這次比賽取得了圓滿成功，在此,，我代表學(xué)校向各位評委及參與組織演講比賽的領(lǐng)導(dǎo),、老師、選手表示衷心地感謝!

此次演講比賽是以“民族團(tuán)結(jié)頌”為主題,，同學(xué)們講述了各民族之間共同團(tuán)結(jié)進(jìn)步,、共同繁榮發(fā)展,，同呼吸,、共命運(yùn)、心連心的濃厚感情;講述了各族人民抓住機(jī)遇,、迎難而上,，實現(xiàn)長治久安和跨越式發(fā)展的堅定信心和必勝信念;熱情謳歌身邊的民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)典型;用身邊看得見的人和事，教育和引導(dǎo)我們同學(xué)們高舉民族大團(tuán)結(jié)的旗幟,，用實際行動踐行民族團(tuán)結(jié),。

我們知道，我國是個多民族的國家,，56個民族組成了中華大家庭,。各民族都有悠久的歷史，各有自己的文化傳統(tǒng),、語言文字,、宗教信仰和風(fēng)俗習(xí)慣，在漫漫歷史長河中,，共同創(chuàng)建了中華民族絢麗多彩的優(yōu)秀文化,。通過今天的主題演講比賽活動，相信大家能樹立“民族無小事”和“漢族離不開少數(shù)民族、少數(shù)民族離不開漢族,、少數(shù)民族之間也相互離不開”的重要思想,，樹立自覺維護(hù)祖國統(tǒng)一、反對民族分-裂,，奠定民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步的思想基礎(chǔ),，進(jìn)一步形成師生平等相待、團(tuán)結(jié)和睦,、友好互助,、共同發(fā)展的良好學(xué)校教育環(huán)境。

老師們,、同學(xué)們,，民族團(tuán)結(jié)和祖國統(tǒng)一是促進(jìn)各民族共同繁榮，是關(guān)系國家前途命運(yùn)的重大問題,，作為新時期的我們,，一定要對反對分-裂斗爭的尖銳性、復(fù)雜性有清醒的認(rèn)識,。必須自覺維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和國家統(tǒng)一,，反對民族分-裂，同一切分-裂祖國的行為做斗爭,。我們更要珍惜寶貴時間,，勤奮學(xué)習(xí)、不斷充實,、提高自己,，切實增強(qiáng)應(yīng)對競爭和挑戰(zhàn)的能力，為創(chuàng)建和-諧集體,、和-諧校園,、和-諧社會做出自己的貢獻(xiàn)。

老師,、同學(xué)們,，在我國歷史上，中華民族精神從來就是每個炎黃子孫所應(yīng)有的骨氣和膽識,。是各族人民共同的精神支柱,，是激勵中國人民團(tuán)結(jié)奮斗的一面旗幟!一個民族，缺少了民族精神,，就缺少了支柱和力量;一個民族,，有了民族精神卻沒人把它發(fā)揚(yáng)光大，那這個民族只能走向衰亡,。因此,，弘揚(yáng)中華民族精神就應(yīng)成為我們每一個中華民族特別是我們青少年學(xué)生應(yīng)盡的義務(wù),。我們還應(yīng)該投入到學(xué)習(xí)和生活的每一件小事，每一個細(xì)節(jié)中去,。為“中華騰飛”而讀書!在學(xué)習(xí)上生活上互相幫助,，友好交往，善待對方,，學(xué)會謙讓,，講文明、懂禮貌,、勤學(xué)習(xí),。多為整個民族的利益著想，努力盡到自己應(yīng)盡的責(zé)任,，能多做一些有益的事,，那就是為弘揚(yáng)中華民族精神出了一份力。同學(xué)們,，只要我們牢記中華民族精神,，勿以善小而不為，我相信,，我們中華民族精神一定會發(fā)揚(yáng)光大,。

通過此次演講比賽，希望我們逐步形成 “人人都講民族團(tuán)結(jié)的情,，人人都說民族團(tuán)結(jié)的話,，人人都做民族團(tuán)結(jié)的事”的良好局面。為實現(xiàn)穩(wěn)定,、發(fā)展,、和-諧的校園而努力奮斗。

教師演講比賽報道稿題目篇十八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師們 ：

大家下午好!

今天,，我演講的題目是《 幼兒園教師,，平凡中的不平凡》

我是今年剛畢業(yè)的應(yīng)屆師范生,，通過參加省招考有了一份正式的職業(yè)——幼兒園教師。我很珍惜這份來之不易的工作,，因為付出了辛勤的汗水及不懈的努力,。因此，我的工作經(jīng)驗不及在場已經(jīng)工作的任何一位教師,。我的文章當(dāng)然也算不上是演講,，就是一個簡單的報告，但卻真真切切的反應(yīng)了我對幼兒園教師這一崗位的認(rèn)識,。

幼兒園的一日生活從早到晚豐富多彩,，需要我們有足夠的戰(zhàn)斗力去完成它,。從幼兒拿了晨檢牌，走進(jìn)教室,，問聲：老師,，早上好。那么這個孩子今天一天的,，吃,，玩，活動,，就都?xì)w我們管了,。而幼兒園教師的社會地位卻并不高，因為在外人看來,，幼兒教師不就是保姆帶孩子那樣簡單嗎?其實,，人的生活不就是吃喝拉撒睡嗎，我們監(jiān)督幼兒完成生活,，而且還是幼兒喜愛的,，有針對性的，有目標(biāo)性的活動,。那么幼兒教師是偉大,，還是平凡呢?

在中國，我們普遍要經(jīng)歷的學(xué)習(xí)過程有,，幼兒園,，小學(xué)，初中,，高中,，本科等。那么對應(yīng)的也就有,，幼兒園教師,，小學(xué)教師，不,，應(yīng)該是偉大的幼兒園教師,，偉大的小學(xué)教師，聽著挺別扭,，因此,，在名詞的稱呼上幼兒園教師也就是普通，的教師了,，和其他教師沒什么區(qū)別,。

而幼兒園教師在自己的崗位上,，照顧本班的孩子,，像媽媽照顧自己的寶貝一樣精心呵護(hù)著。生活中,，母親呵護(hù)自己的孩子實在是再平凡不過的事了，但卻是偉大的,。幼兒教師就是這樣,，平凡中透著母愛般的偉大。

幼兒就是一張白紙,，如何添加,，添加什么都?xì)w于幼兒教師。如何讓幼兒這張色彩畫更吸引人,，或是與眾不同,，就看幼兒教師的本領(lǐng)了。因此,，我們是能干的“畫家,。”萬丈高樓平地起,，不打好地梁如何蓋房?因此,，我們又是一位工人，我驕傲我是一名“工人”,。幼兒教師就是這樣,，平凡中透著特殊。

當(dāng)幼兒和我們說話的時候,，也許,，我們一個簡單的動作會拉近心與心之間的距離;當(dāng)幼兒犯了錯誤的時候，我們多一雙觀察的眼睛,，或許不會抹殺孩子那份最真的探索,。當(dāng)孩子在戶外活動的時候，當(dāng)孩子臉上流露出些許不開心的時候,。又當(dāng)孩子沖過來抱著你,，和你說“老師，我最喜歡你”的時候,，這便是孩子對我們崇敬的愛,，以及我們對孩子細(xì)心的關(guān)懷。幼兒園教師的愛,，就是這樣點點滴滴,。一句溫暖的話語，又或是一個大大的擁抱,，都是細(xì)心的體現(xiàn)。幼兒教師就是這樣,，平凡中透著細(xì)心,。

要成為一位平凡中透著偉大,，透著特殊，透著細(xì)心的幼兒園教師并不是件容易的事,。無論如何,，我們都要愛著這個平凡的崗位，這樣才能體現(xiàn)出平凡中的不平凡,。

謝謝各位領(lǐng)導(dǎo) 老師,，我的演講到此結(jié)束