總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。什么樣的總結(jié)才是有效的呢？下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

家長學(xué)校半年工作總結(jié)篇一

一,、組織機構(gòu)健全

我校有固定的組織機構(gòu)及人員名單，如“家長委員會組織名單”,、“家長學(xué)校組織名單”等,，由校長、教務(wù)人員,、教師代表,、家長代表、社區(qū)或村委代表等構(gòu)建成家庭教育的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu),。由每班選出一個家長代表組建了家長委員會,。每學(xué)期都舉行“家長會”，商量,、討論學(xué)校有關(guān)事宜,，由專人負責(zé)記錄。家長學(xué)校由校長主持日常工作,，教務(wù)處負責(zé)教學(xué)業(yè)務(wù),，負責(zé)建檔、歸檔工作,。學(xué)校積極構(gòu)建"三結(jié)合"教育網(wǎng)絡(luò),，形成教育合力。

(1)定期進行"家長學(xué)校"授課,。在開學(xué)的工作計劃中定好講授內(nèi)容，授課人及時間,，家長學(xué)校不斷改變形式,，開展各類活動，形成三位一體的教育網(wǎng)絡(luò),。

(2)學(xué)校通過家長會和家訪的形式,，共同承擔(dān)起教育孩子的任務(wù)，把家長會和家訪作為班主任的一項重要工作來抓,，有記錄,、有檢查，并要求家訪率每學(xué)年達到100%,。

二,、各項制度扎實

在家長委員會領(lǐng)導(dǎo)下,，家長學(xué)校任課教師授課做到“五認真”，認真?zhèn)湔n,、認真上課,、認真聽取意見、認真考核,。學(xué)校能注意資料積累,。“家長學(xué)校學(xué)期工作計劃”,、 “學(xué)期工作總結(jié)”,、“家長會簽到名單”、 “家長會活動記錄”等資料齊全,。積極向家長宣傳鄧小平理論,、江“三個代表”重要思想，以及“家長教育行為規(guī)范”,、 “比爾.蓋茨與父母”,、“愛的表達”、“美國人的家教觀 ”,、“教教孩子花錢五法”“成功教育點滴”等中外先進的科學(xué)育兒經(jīng)驗論文,。

三、教學(xué)活動正常

家長學(xué)校有大型的全校性的活動,，有小型的座談,，有班級授課活動。每學(xué)年活動不少于8次,，出席對象穩(wěn)定,，出勤率達90%以上，受到家長的普遍重視,。家長學(xué)校教學(xué)活動靈活多樣,，受到一致好評：

1、舉辦家庭教育講座,，通過講座幫助家長確立新的理念,，確立新的質(zhì)量觀，全面發(fā)展的高素質(zhì)的人才觀,。

2,、根據(jù)不同情況召開小型座談會，召開部分學(xué)生家長會,，指出培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操,、堅強的意志、良好的習(xí)慣、健康的心理,、健全的人格等綜合素質(zhì),，具有不可估量的作用。

3,、平時及時與家長聯(lián)系：一方面鼓勵家長校訪,，一方面將學(xué)生在校情況通過書面聯(lián)系、電話聯(lián)系及時與家長取得溝通,，取得家長的支持與配合,。

4、邀請家長來校參加活動,。如“六一”等,，讓家長來校和孩子們一起同慶同樂。家長通過參加學(xué)校豐富多彩的少先隊活動,，看到了自己的孩子的特長,，又欣賞到別的孩子的擅長，倍受鼓舞,，調(diào)動了其教育子女的積極性,，同時提供了自身文化素養(yǎng)。

5,、學(xué)校設(shè)立心理咨詢機構(gòu),，有心理咨詢室、心理咨詢輔導(dǎo)員,，針對獨生子女中出現(xiàn)的心理障礙,，及時進行疏導(dǎo)，使其健康,、快樂,、活潑地成長，并且做好家長育兒咨詢,。

6,、學(xué)校在校園網(wǎng)特設(shè)“家長學(xué)校”欄目,，把學(xué)校教育,、家庭教育、社區(qū)教育結(jié)合起來,，與綜合治理工作結(jié)合起來，使家長學(xué)校的工作有聲有色,，受到良好的效果,。

四、教育效果顯著

1、我校廣泛開展《公民道德建設(shè)實施綱要》的宣傳,、教育活動,，緊緊圍繞《關(guān)于實施中國“小公民”道德建設(shè)計劃的通知》精神，以評選“文明禮儀校園之星”為主題,，多種形式開展各類教育實踐活動,，如本期我們精心組織召開了全校性的大規(guī)模家長會，對家長們進行教育孩子方面的培訓(xùn),。再讓班主任和家長面對面的進行溝通,，密切了家庭與學(xué)校的聯(lián)系，更有利于搞好孩子的教育工作,。

2,、樹立典型，以點帶面,。家長學(xué)校認真組織進行了首屆“十孝家長”的評選活動,，要求家長寫好了優(yōu)秀事跡的介紹材料，在廣大家長中推介,，還收集了家長的經(jīng)驗論文,。在這批優(yōu)秀家長的帶領(lǐng)下，收到了很好的效果,。學(xué)校的各項活動,，家長們都積極支持。通過家長學(xué)校培訓(xùn)活動,，家長們感觸很深,，有的家長在經(jīng)驗交流會上說：“過去我只知道對孩子一味地愛，家長學(xué)校使我知道愛有誤區(qū),，過分的愛會像過量的藥劑或有毒的汁液一樣危害孩子的身心健康?，F(xiàn)在孩子懂得在家?guī)椭黾覄?wù)活，在外能幫助有困難的人做事,，我們真高興,。”

3,、學(xué)校關(guān)心愛護弱勢群體家庭子女的教育,，思想上積極引導(dǎo)，學(xué)習(xí)上耐心輔導(dǎo),，生活上全力幫助,，建立殘疾、特困戶,、特殊家庭子女的檔案,，發(fā)動廣大師生為他們獻愛心,，使這群孩子能夠享受到大集體的關(guān)心和溫暖。

4,、開展了多種形式的活動,。學(xué)校宣傳窗向家長們通報了學(xué)校“校園之星”的評選結(jié)果,，給家長們提供了“教子良方”等教育子女的經(jīng)驗論文,。舉辦了家長開放日活動，對家長們進行了家教培訓(xùn),，老師為家長上了幾堂匯報課,，家長們反響很好，收到了很好的教育效果,，受到廣大家長和孩子們的熱烈歡迎,，取得了很好的社會效應(yīng)。

新世紀,，隨著教育體制改革的深入開展,，我們學(xué)校也面臨著新的機遇和挑戰(zhàn)，我們決心在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在社會各界人士的支持下,，充分發(fā)揮潛力，把人才培養(yǎng)的奠基工程,，把家長學(xué)校辦得越來越好!

家長學(xué)校半年工作總結(jié)篇二

隨著教育改革的深入發(fā)展,，幼兒園、家庭,、社會三位一體的立體式教育模式,，已被越來越多的人所接受，幼兒園對家庭教育指導(dǎo)的重要性也已成為大家的共識,。本學(xué)期我園的家教指導(dǎo)工作在園領(lǐng)導(dǎo)的重視下,，在家委會成員的協(xié)助下，在各班老師及家長的密切配合下,，也較好地完成了各項工作,，使家園共育真正成為促進幼兒全面發(fā)展的有效途徑。現(xiàn)小結(jié)如下：

一,、家長參與管理,，發(fā)揮橋梁作用。

1,、成立家委會,，明確任務(wù)責(zé)任。

家委會是幼兒園家教指導(dǎo)工作的有力保證,，為了更好地發(fā)揮家委會的橋梁作用,，開學(xué)初,，又各班推薦具有一定修養(yǎng)和見解的家長組成家委會，在推薦的同時,，又園長組織召開家委會會議，明確了本學(xué)年度學(xué)校工作的辦學(xué)私立和教學(xué)設(shè)想,，明確家委會的權(quán)利,、義務(wù)和職責(zé)，并要求參與幼兒園的日常管理,，為我園的遠景規(guī)劃提供意見和建議,，真正發(fā)揮家委會的橋梁作用。

2,、征集家長意見,，召開家委會。

為了充分發(fā)揮家長參與幼兒園管理的整體效應(yīng),，確保幼兒園管理水平和保教質(zhì)量再上一個新臺階,。我們設(shè)計了家長意見征集表，清各位家委會委員主要圍繞四個方面在班級家長中展開調(diào)查：教育教學(xué),、家園聯(lián)系,、家教宣傳欄、幼兒膳食方面等,。從家長征集的意見中可以看出,，家長們能實事求是地反映一些情況，對幼兒園在管理方面的優(yōu)劣提出好的意見和建議,，也提出一些金點子,，為召開家委會提供一些參考依據(jù)。

3,、做好測評工作,，發(fā)揮監(jiān)督機制。

為了全面了解和提高我園保教質(zhì)量,，促進師資隊伍建設(shè),，充分發(fā)揮家長參與幼兒園管理的監(jiān)督管理機制。通過家長問卷調(diào)查項家長征集意見和建議,，從而找出我們在管理環(huán)節(jié)中出現(xiàn)的問題,，為下一階段開展工作提供有效保障。

二,、開展專題學(xué)習(xí),，刷新教育理念，提高家教指導(dǎo)水平,。

1,、家園合力注重幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng),。

為了進一步提高家庭教育質(zhì)量，提高家長科學(xué)育兒水平,，作為幼兒園,，更應(yīng)承擔(dān)起家教工作方面的培訓(xùn)和指導(dǎo)工作，為此我們針對各班孩子在幼兒園一日活動中存在的共性問題,，收集資料,，以班級為單位開展專題講座活動。

2,、統(tǒng)一認識,，做好家庭教育同步化。

圍繞主題“祖輩如何配合小輩教育孫輩”的專題教育中,，首先從隔代教育的優(yōu)勢和隔代教育的不足以及引發(fā)的問題入手進行深入地分析,，之后針對隔代教育普遍存在的問題，對祖輩家長提出了配合小輩教育孫輩的幾個比較有效的方法：和孩子的父母應(yīng)該互相溝通,，統(tǒng)一認識,，擇善施教;要注意接收新思想，學(xué)習(xí)新知識,，盡量用現(xiàn)代科學(xué)知識撫養(yǎng)教育孩子;與孩子父母協(xié)商建立必要可行的規(guī)則,，同時要給孩子一定的自由度和獨立性;要合理對待孩子的需要;要移到孩子由于面對困難和挫折;要以理智控制情感，分清愛和溺愛的界限,，要愛得適度等,。

3、做好健康知識講座,，提高環(huán)保意識,。

針對紅眼病蔓延，我們?yōu)榧议L做了“如何預(yù)防紅眼病和麻疹”宣傳講座,。通過講座,，讓家長了解預(yù)防紅眼病的相應(yīng)措施，從而提高家長們的保健意識,，使得紅眼病得到了有效地控制,。

三、發(fā)揮家長優(yōu)勢,，吸引家長參與活動,。

1、參與教具制作,，展示家長風(fēng)采,。

選擇和自制了適合有二年零段的教具材料供家長參考，各位家長利用廢舊材料,，制作了大量的教具,。

2,、利用家長資源，開展助教活動,。

根據(jù)各班家長的職業(yè)特點,，落實好助教人員，與家3,、長一起商定活動內(nèi)容,，設(shè)計教案，在班內(nèi)開展家長助教日活動,。

總之，這一學(xué)年來,，我園的家長學(xué)校工作頗有成效,，到理解、支持,，而且主動配合幼兒園開展各項工作,，并為幼兒園開展各項工作出謀獻策，為我園解決了許多實際困難,，幼兒們在家長的密切配合和教養(yǎng)下,，形成了良好的行為習(xí)慣，活潑開朗的性格,，整體素質(zhì)得到了較大提高,，有效地促進了全園保教質(zhì)量的提高，在以后的工作中我們將更多的結(jié)合自身實際,、創(chuàng)造性地開展工作,，繼續(xù)在家長學(xué)校的廣度和深度上下功夫，實現(xiàn)幼兒園,、家庭,、社會三位一體化教育，為培養(yǎng)有時代創(chuàng)新精神的合格人才做出應(yīng)有的貢獻,。

家長學(xué)校半年工作總結(jié)篇三

教育孩子是一個系統(tǒng)工程,，必須將社會、學(xué)校,、家庭三方面的教育完美結(jié)合,。缺少了家庭教育，孩子就很難走上成功之路,。面對激烈競爭的社會,，很多學(xué)生家長渴望孩子認真學(xué)習(xí)，健康成長,，但是,，由于缺乏科學(xué)的家庭教育方法,，很多家長遇到了“望子成龍心切、教子成才無方”的難題,。近年來,，我們學(xué)校以爭創(chuàng)優(yōu)秀家長學(xué)校為目標，充分發(fā)揮學(xué)校優(yōu)勢,，提高家庭教育指導(dǎo)工作實效,，現(xiàn)將一些做法匯報如下：

一、落實常規(guī),，突出家長學(xué)校工作的“實在性”

1,、健全機構(gòu)、領(lǐng)導(dǎo)落實,。家長學(xué)校成立后,，學(xué)校始終堅持“建立兩個機構(gòu)”做法。一個機構(gòu)由校長,、主管德育工作的副校長,、教導(dǎo)主任、德育主任和各年級組長組成的家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組,，負責(zé)每年家長學(xué)校教育教學(xué)的計劃制訂和教學(xué)活動的組織落實;另一個機構(gòu)是由各年級各班推薦出來的年級家長代表組成的學(xué)校家長委員會,，每學(xué)期定期召開會議研討家庭教育、社會教育與學(xué)校教育的協(xié)調(diào)問題,，并負責(zé)協(xié)調(diào)處理學(xué)校辦學(xué)過程中遇到的各種難題,。

2、共商大計,，目標落實,。學(xué)校兩個機構(gòu)通力合作，在教育目標一致性上獲得共識,。即：通過家長學(xué)校,，提高廣大家長的素質(zhì)，指導(dǎo)學(xué)生家長掌握科學(xué)的教育方法和技能,，為孩子的成長創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境,，促進家庭文明建設(shè)和教師、家長,、學(xué)生三者之間的心靈溝通,，使家庭教育和學(xué)校教育良性互動，促進學(xué)生的健康成長,。

3,、因地制宜，計劃落實。家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)和學(xué)校家長委員會開學(xué)初都要結(jié)合各年級學(xué)生的情況,、學(xué)校的教學(xué)進度和各項活召開研討會,，討論了每個學(xué)期的家長學(xué)校的工作計劃，并將家長學(xué)校的相關(guān)教育教學(xué)工作納入學(xué)校計劃,。

4,、規(guī)章制度落實，檔案資料齊全,。為保證家長學(xué)校工作的順利進行,，我校制定并完善了《家長學(xué)校工作制度》、《家長學(xué)校學(xué)員考勤制度》,、《優(yōu)秀家長學(xué)員評比制度》,，并成立了專門的“家長學(xué)校”資料檔案,，對家長學(xué)校的學(xué)員名冊,、教案、專題發(fā)言,、總結(jié)、計劃等資料進行整理歸檔,，檔案管理齊全,。

5、教師隊伍落實,，提高講課質(zhì)量,。家長學(xué)校要提高辦學(xué)質(zhì)量，提高講課質(zhì)量是關(guān)鍵,。為此,，我們十分重視提高講課質(zhì)量，做到“精聘講師,、精心組織”,。我校成立了由校長、教導(dǎo)主任,、教研組長,、骨干教師組成的家長學(xué)校教師隊伍，并對這些教師進行專門的培訓(xùn),，做到培訓(xùn)上崗,。在此基礎(chǔ)上，還聘請省內(nèi)外有豐富家庭教育經(jīng)驗的專家來校為家長學(xué)校做講座,。我們先后邀請了全國著名家庭教育專家,、南京大學(xué)徐信民教授和北京的教育心理學(xué)碩士、國家注冊心理咨詢師，資深家庭教育專家陳勇老師對家長們舉辦了“超級學(xué)習(xí)法”和“讓孩子走好人生第一步”的專題輔導(dǎo)講座,，受到了家長的熱烈歡迎,。

6、輔導(dǎo)教材落實,，保證了家長學(xué)校教學(xué)有本可依,。結(jié)合學(xué)校的實際及教育教學(xué)改革的情況，學(xué)校先后選用《當(dāng)代家庭教育》,、《《成功家教啟示錄》,、《失敗家教啟示錄》、《現(xiàn)代家庭教育教材》,、《家長必讀》為主要教材,，并把《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》,、《預(yù)防未成年人犯罪法》,、《小學(xué)健康教育》、《小學(xué)生安全教育》等作為輔助資料,，使家長學(xué)校的教學(xué)內(nèi)容豐富而實用,。

7、教學(xué)課時落實,，保證充分的學(xué)習(xí)交流時間,。為了保證家長學(xué)校有充分而合理的教育教學(xué)時間，我校每學(xué)期堅持做到“兩個一”和“兩個多”,?！皟蓚€一”即每個學(xué)年舉辦一次新生家長培訓(xùn)會，每學(xué)年進行一次家庭教育知識專題講座;“兩個多”即召開家長會的形式可以多樣,，進行家訪及調(diào)研的形式可以多樣,。

二、大膽探索,，突出家長學(xué)校教學(xué)工作的“時代性”

社會在不斷的發(fā)展,，人們的觀念也在不斷地變化，為了使家長學(xué)校的教育教學(xué)工作與時俱進,，我校除了根據(jù)時代的發(fā)展,，不斷地選擇承載嶄新家教理念的教材作為家長學(xué)校的教材外，還從以下幾方面進行了大膽的探索,。

1,、調(diào)查研究，使家庭教育與學(xué)校教育能夠“互補”,。為了使家長學(xué)校的教學(xué)工作具有針對性,，在每次學(xué)校給家長上課前，學(xué)校都要了解家庭教育中存在的主要問題，做到學(xué)校教育能與家庭教育互補,，全面調(diào)動家長重視對孩子的教育,，提高家庭的教育素養(yǎng)。學(xué)校開展發(fā)放宣傳資料和問卷調(diào)查,、家庭走訪活動,。通過問卷和家庭走訪，了解到了當(dāng)前家庭教育中存在的諸如：包得太多,、管得太嚴,、推卸責(zé)任、放任孩子,、不注重培養(yǎng)孩子的受挫心理等問題,。調(diào)查研究使學(xué)校進一步了解到家庭教育的整體“氣候”不理想，所以學(xué)校將普及家庭教育理論,，提供家庭教育方法,，傳播家庭教育經(jīng)驗作為家長學(xué)校的主要任務(wù)，力求通過家長學(xué)校的教學(xué),，讓家長了解更多更科學(xué)的教子策略,，使學(xué)校教育與家庭教育互補，促進學(xué)生的全面發(fā)展,。

2,、教學(xué)內(nèi)容有的放矢，使不同層次的家長學(xué)有所獲,。學(xué)校每個學(xué)期要求授課教師先在自己所承當(dāng)?shù)哪昙壷羞M行大量的調(diào)研，然后根據(jù)調(diào)研中了解的情況確定專題,。確定專題后要以學(xué)校選定的教材為主要載體,，結(jié)合調(diào)查實際拓展教材內(nèi)容。上課前要求教師寫出家長學(xué)校專題講座教案或者講稿,，并由家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組審核合格后才能上課,。這樣使上課內(nèi)容針對性強，能夠引起家長的注意,，讓不同年段的家長總能學(xué)習(xí)到教育自己孩子的有效方法,。

3、家長學(xué)校的學(xué)習(xí)交流講求形式靈活,，體現(xiàn)因“才”施“教”,。“望子成龍”是家長的共同心愿,，為了發(fā)揮家長在教育孩子中的重要作用,，學(xué)校除了由學(xué)校家長學(xué)校的專門老師為家長上大課外，還要求各班班主任認真分析班情，在各班內(nèi)形式多樣地與家長共同交流學(xué)習(xí),。

(1)主題式交流,。我校在辦家長學(xué)校的過程中，還組織廣大班主任及任課教師學(xué)習(xí)相關(guān)知識,，讓教師們懂得與家長相處,、溝通、交流的藝術(shù),。學(xué)校要求教師以尊重,、民主、平等的管理理念與家長溝通,，并要求班主任每學(xué)年至少要召開一次“主題式”家校交流活動,。所謂“主題式”家校交流活動，就是要求教師結(jié)合班級實際以及當(dāng)前一些新的教學(xué)理念給家長上課,，讓家長了解教改的趨勢,，了解學(xué)生發(fā)展的方向，了解教師的管理理念和策略,。通過這樣的交流活動,，使家校之間建立起相互溝通的紐帶，從而增進了解,。同時能讓家長認識到自己并不是把孩子交給學(xué)校就完事了,，他們在家庭環(huán)境中擔(dān)當(dāng)著為孩子樹立學(xué)習(xí)、做人的榜樣,，創(chuàng)造適合兒童健康發(fā)展的家庭氛圍的重任,。

(2)與個別家長交流。對于一些比較特殊的兒童,，學(xué)校希望教師能隨意地與個別家長像拉家常一樣談孩子的事——徹底摒棄過去所謂的家訪,，因為有的家長總認為家訪就是老師告狀，所以學(xué)校主張教師與家長如同朋友聊天一樣交流,。在輕松愉悅的交談中,，教師能了解到家長對孩子教育的態(tài)度以及家長教育孩子的方法。然后教師根據(jù)孩子的情況,，恰當(dāng)?shù)靥岢鲎约簩⒆拥慕逃ㄗh,，鼓勵家長和教師一同努力，讓孩子盡自己的最大能力,，朝著好的向發(fā)展,。

(3)家長、學(xué)生,、教師一起交流(親子活動),。這樣的交流活動,，目的在于在活動中增進教師、家長,、學(xué)生之間的了解,。這樣的活動，學(xué)校要求教師事先要當(dāng)好“策劃員”,，寫出活動計劃,，由教師指導(dǎo)學(xué)生安排活動的程序，做好充分的準備,，活動的整個過程由學(xué)生主持,。讓活動成為孩子自己學(xué)習(xí)成果和才能展示的平臺，成為家長交流自己教育經(jīng)驗的平臺,，從而樹立學(xué)生上進的信心和家長努力教育好孩子的信心,。在這樣的活動中，有三個重點內(nèi)容,。一是學(xué)生充分表演,，展示自己的特長和學(xué)習(xí)成果，哪怕是最差的孩子,，教師一定要安排其表現(xiàn)的機會,，讓家長感到自己的孩子的可愛與進步。二是家長交流自己教育孩子的成功經(jīng)驗,，三言兩語也行,。三是安排學(xué)生“實話實說”的機會，讓孩子大膽說出自己的心理話,，以便于家長,、教師對自己的教育管理方式進行反思，努力構(gòu)建民主的氛圍,。這樣的家長會結(jié)束時,，一定要讓孩子牽著父母的手回家，讓孩子,、家長感受到濃濃的親情。

(4)家教經(jīng)驗交流咨詢活動,。根據(jù)學(xué)校教育的要求和學(xué)生中存在的問題,，為了提高家長教育的素質(zhì)，在網(wǎng)上開辟父母課堂,，如“孩子撒謊是家長嚴加管教造成的?”,、“家長如何走進孩子內(nèi)心“、“怎樣培養(yǎng)孩子的自信心?”等等,。這些資料給家長提供了教育孩子的方法,。同時我校為了提高家長的自身素質(zhì),，我校舉辦網(wǎng)上家教交流、咨詢服務(wù)活動,，由學(xué)校專門老師負責(zé)網(wǎng)上解答家長們在家庭教育方面的疑慮,，為他們提供咨詢。

(5)家長參與學(xué)生的學(xué)習(xí)活動,。為了充分調(diào)動家長參與教育孩子的積極性,，學(xué)校實施了家長開放日活動，在學(xué)校教學(xué)家長開放日,，家長可以走進學(xué)校,，走進課堂參加孩子的學(xué)習(xí)和活動，與孩子共同聽課,，了解老師的教育方法,，另外學(xué)校還向家長展示老師的備課和學(xué)生的優(yōu)秀作業(yè)，進一步增進了老師與家長的理解,。

4,、創(chuàng)“愛心家庭、書香家庭”活動,。結(jié)合學(xué)?！皶阈@”活動，我們不僅僅在全體學(xué)生中開展該項活動,，還發(fā)出倡議,，與家庭聯(lián)合，共同搞好“書香家庭”活動,。自20__年開展讀書活動以來,，班級創(chuàng)建了圖書角，開發(fā)了校本課外閱讀教材《小星星》,，鼓勵家庭創(chuàng)建圖書架,，形成“書香家庭”，還進行“書香家庭”評比,，使家長,、學(xué)生都參與到讀書的行列中來，營造了家校讀書氛圍,，培養(yǎng)了學(xué)生讀書習(xí)慣,，提升了家長素質(zhì)。

為使我校的家長學(xué)校指導(dǎo)工作更上一個臺階,，我們決心繼續(xù)努力,，進一步取信于家長，使我們的家長學(xué)校成為家長,、孩子和教師共同成長的平臺,，使我們的學(xué)校真正成為一所民主與對話的學(xué)校,，一所家長滿意的學(xué)校。