總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,，并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。總結(jié)怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校年度工作總結(jié) 社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校的上半年總結(jié)篇一

為了使廣大家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)和重視家庭教育的發(fā)展的重要性,，在各級(jí)關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，堅(jiān)持從家庭和學(xué)校實(shí)際出發(fā),，采取各種措施辦好家長(zhǎng)學(xué)校,，我校成立了以方傳江校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室,，并具體分工,，責(zé)任到人。并指導(dǎo)家庭如何教育孩子，使家庭教育與學(xué)校教育互相融合,、互相協(xié)調(diào),，互相促進(jìn)形成三種合力齊抓教育，更好地促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展和家長(zhǎng)素質(zhì)的提高,。明確家長(zhǎng)學(xué)校的目標(biāo),，制定家長(zhǎng)學(xué)校的工作計(jì)劃和寫(xiě)好年終的工作總結(jié)，管理家長(zhǎng)學(xué)校的常務(wù)工作,，使每一項(xiàng)工作做到“六有”,，即有人抓、有計(jì)劃,、有措施,、有落實(shí)、有效果,、有總結(jié),，保證家長(zhǎng)學(xué)校各項(xiàng)工作順利進(jìn)行。

為加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校管理,，建立完善了各種必要的規(guī)章制度,，使學(xué)校的整體工作能順利地開(kāi)展起來(lái)。做到各負(fù)其職,，各盡所能,，使各項(xiàng)工作做到有計(jì)劃、有目的地進(jìn)行,，減少了隨意性和盲目性,。

做到家長(zhǎng)學(xué)校授課達(dá)到“四定”，即定計(jì)劃,、定課時(shí),、定時(shí)間、定人員,，精心選拔一支由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、部分優(yōu)秀教師,、法制副校長(zhǎng),、這學(xué)期我校舉辦了天長(zhǎng)好人李宏祥的事跡報(bào)告會(huì)，于20xx年9月18日召開(kāi)六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì),，20xx年9月15日還對(duì)全校一至六年級(jí)的335名優(yōu)秀家長(zhǎng)的代表進(jìn)行了表彰,，20xx年10月5日召開(kāi)了全校一至六年級(jí)的全校家長(zhǎng)會(huì)。20xx年11月24日下午在我校操場(chǎng)舉行了“關(guān)愛(ài)生命,，伴我成長(zhǎng)”大型公益活動(dòng),。通過(guò)老師與家長(zhǎng)近距離的接觸，達(dá)到了相互了解，相互信任的效果,。

1,、定期開(kāi)展授課。

為更好推進(jìn)家長(zhǎng)學(xué)校工作的全面開(kāi)展,，有計(jì)劃地組織家參加家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí),，提高家長(zhǎng)對(duì)子女的管理和教育的素質(zhì)，確保家庭教育與學(xué)校教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái),，并向家長(zhǎng)宣傳家教知識(shí),，交流經(jīng)驗(yàn)，使家庭教育與學(xué)校教育雙基并軌地發(fā)展,。學(xué)校針對(duì)學(xué)生情況及家教存在的普遍問(wèn)題,，定期組織家長(zhǎng)學(xué)校開(kāi)課，家長(zhǎng)學(xué)校以宣傳黨的教育方針政策,，學(xué)習(xí)各類(lèi)教育法規(guī)(如：《義務(wù)教育法》,、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等),，學(xué)習(xí)先進(jìn)的家庭教育理論,，交流良好的育人方法為主要教學(xué)內(nèi)容。家長(zhǎng)學(xué)校采取文獻(xiàn)學(xué)習(xí),、專(zhuān)家講座,、參觀訪(fǎng)問(wèn)、聽(tīng)課,、評(píng)課,、參與活動(dòng)、參與教改,、經(jīng)驗(yàn)交流,、新書(shū)介紹、電視論談,、總結(jié)表彰等生動(dòng)形象,、豐富多彩的活動(dòng)為教學(xué)形式。教學(xué)模式以面授為主,，自學(xué)為輔,，結(jié)合專(zhuān)題討論，提高認(rèn)識(shí),，達(dá)到同步教育,。

2、積極開(kāi)展家訪(fǎng)活動(dòng),。

為配合學(xué)校的教學(xué)工作,，督促教師做好家訪(fǎng)工作,，每學(xué)期至少要進(jìn)行一次統(tǒng)一家訪(fǎng)，并做好家訪(fǎng)登記表,。通過(guò)家訪(fǎng)可以了解學(xué)生的校內(nèi)和校外的動(dòng)態(tài)和去向,，從而加深了學(xué)校與家庭的溝通，促進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的了解和家庭教育環(huán)境的改善,。

總之,，這學(xué)期來(lái)，通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校的健康開(kāi)展,，以授課,、開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)大型公益活等形式多樣的教育活動(dòng)，使一些素質(zhì)水平較低的家長(zhǎng)有了較大的進(jìn)步,，家長(zhǎng)素質(zhì)有了明顯的提高,，學(xué)生的道德素質(zhì)和文化素質(zhì)明顯提高，促進(jìn)了學(xué)校的教學(xué)工作的發(fā)展,。今后,，我校將認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，大膽創(chuàng)新,，為創(chuàng)辦更優(yōu)秀的家長(zhǎng)學(xué)校而不斷努力,。

小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校年度工作總結(jié) 社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校的上半年總結(jié)篇二

人的一生，受學(xué)校教育,、家庭教育,、社會(huì)環(huán)境和諸多偶發(fā)事件的熏陶和影響，其中家庭教育由于其固有的特性而占著十分重要的地位,。中華民族有著良好的家教傳統(tǒng),，如今家庭教育又賦予了新的內(nèi)容。家庭教育的好壞已直接影響到一個(gè)孩子整體素質(zhì)的優(yōu)劣,，影響到一個(gè)民族的興衰,，“教先從家始”，“欲治其國(guó),，先齊其家”,。

一、以“文明禮儀教育”為基點(diǎn),，注重三位一體的教育實(shí)踐,。

今年開(kāi)學(xué)初，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就確定了“花大力氣繼續(xù)辦好家長(zhǎng)學(xué)校,，引導(dǎo)家長(zhǎng)切實(shí)擔(dān)負(fù)起家庭教育的擔(dān)子，密切配合學(xué)校,，填補(bǔ)校外教育空白”的思路,，以把家長(zhǎng)學(xué)校辦成“家長(zhǎng)朋友的知心人,、家庭教育的引路人、家校溝通的探路人”的目標(biāo),，結(jié)合本學(xué)年學(xué)校德育的重點(diǎn),，狠抓傳統(tǒng)文化教育和孝道教育的落實(shí)與實(shí)踐。

我校要求學(xué)生每周向父母匯報(bào)一次思想,、學(xué)習(xí)情況,，為父母做幾件家務(wù)活。并多次通過(guò)《致家長(zhǎng)的一封信》的形式,，不僅向家長(zhǎng)介紹我校家長(zhǎng)學(xué)校的一些制度,、條例，更向家長(zhǎng)們提出了如何配合學(xué)校開(kāi)展道德行為規(guī)范教育,，并懇請(qǐng)家長(zhǎng)監(jiān)督實(shí)施,。如“勤奮儉樸、孝敬父母”,，“有學(xué)會(huì)料理個(gè)人生活,，自己的衣服用品收放整齊”、“主動(dòng)承擔(dān)收拾房間……打掃樓道,，庭院等力能所及的家務(wù)勞動(dòng)和公益勞動(dòng)”,、“外出和到家時(shí)，向父母打招呼,，未經(jīng)家長(zhǎng)同意,，不得在外住宿”等等，就要求各家長(zhǎng)開(kāi)展教育,、督查,，有總是也可及時(shí)反饋給班主任進(jìn)行幫教。諸如此,，在對(duì)子女行為規(guī)范教育上起到家教一致的作用,。通過(guò)學(xué)校、家庭,、社區(qū)三位一體的育人新思路的構(gòu)建與嘗試,，學(xué)生在家、在假期的學(xué)習(xí)生活得到了很大程度上的積極引導(dǎo),，并能夠?qū)⒃趯W(xué)校所受的教育真實(shí)的落實(shí)的實(shí)際生活中,。家長(zhǎng)學(xué)校通過(guò)“文明禮儀教育”，讓學(xué)生明白了不僅要孝敬父母,，更要熱愛(ài)社區(qū),、熱愛(ài)祖國(guó)，特別是在祖國(guó)六十周年之際,，家長(zhǎng)學(xué)校通過(guò)學(xué)校,、家庭,、社區(qū)三位一體的教育模式，開(kāi)展了“我為祖國(guó)獻(xiàn)大禮”的活動(dòng),，取得了良好的教育效果,。

二、以“交流成長(zhǎng)”為主題,，注重家教經(jīng)驗(yàn)的交流與學(xué)習(xí),。

開(kāi)設(shè)了“家長(zhǎng)論壇”。邀請(qǐng)了我校優(yōu)秀畢業(yè)生家長(zhǎng)代表,，分別就“在日常生活中如何處理孩子的叛逆”,、“我和孩子的周末”、“孩子早戀了我該怎么辦”,、“如何養(yǎng)成孩子勤儉節(jié)約的好習(xí)慣”,、“讓孩子遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)，家長(zhǎng)責(zé)無(wú)旁貸”等主題入手,，處處滲透對(duì)孩子的關(guān)愛(ài),，也處處彰顯孩子對(duì)父母的孝心。通過(guò)這些優(yōu)秀畢業(yè)生家長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)介紹,，許多聽(tīng)課的家長(zhǎng)都紛紛表示收獲很大,。

網(wǎng)絡(luò)家長(zhǎng)學(xué)校的建立。為了更好的辦好家長(zhǎng)學(xué)校,，突破家長(zhǎng)學(xué)校受時(shí)間,、地點(diǎn)的限制，本學(xué)年,，家長(zhǎng)學(xué)校搶占網(wǎng)絡(luò)陣地,，在網(wǎng)絡(luò)上建立了“網(wǎng)絡(luò)家長(zhǎng)學(xué)校”,，家長(zhǎng)通過(guò)上網(wǎng)登錄家長(zhǎng)學(xué)校論壇,，在里面分享經(jīng)驗(yàn)，解除困惑,，求取幫助,，取得了較好的效果。

手機(jī)校訊通的開(kāi)設(shè),。本學(xué)年,，我校與中國(guó)移動(dòng)通信聯(lián)系，給每一位學(xué)生家長(zhǎng)開(kāi)通了“校訊通”業(yè)務(wù),，班主任老師隨時(shí)將孩子的在校表現(xiàn)反饋給家長(zhǎng),，家長(zhǎng)也在第一時(shí)間將孩子在家的表現(xiàn)反映給老師，家校合力,，對(duì)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步進(jìn)行表?yè)P(yáng),，對(duì)孩子可能出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行教育。家長(zhǎng)學(xué)校也通過(guò)校訊通的形式,，不定期的給家長(zhǎng)介紹育兒小訣竅、家庭教育需知等等知識(shí),，豐富了交流的渠道,。

建立家校溝通“熱線(xiàn)”，讓“熱線(xiàn)”拉近距離,。家長(zhǎng)學(xué)校教師開(kāi)通熱線(xiàn)電話(huà),，教師與家長(zhǎng)建立“家教聯(lián)系熱線(xiàn)”，隨時(shí)解決家長(zhǎng)在家庭教育中的困惑和疑問(wèn),，目的在于用誠(chéng)心去溝通家長(zhǎng),，以取得家長(zhǎng)的信任、理解和支持,，促進(jìn)家長(zhǎng)學(xué)校工作的不斷進(jìn)步,。

三、以“樹(shù)立典型”為手段,，注重對(duì)優(yōu)秀家庭的宣傳與學(xué)習(xí),。

為了進(jìn)一步宣傳成功的家庭教育經(jīng)驗(yàn)，并進(jìn)一步提升家庭教育的實(shí)效性,，家長(zhǎng)學(xué)校提出了“當(dāng)好家長(zhǎng)的十個(gè)要點(diǎn)”,，“家庭教育征文參考題目”，“百名好家長(zhǎng)評(píng)比辦法”等等,。學(xué)校重視引導(dǎo)家長(zhǎng)接受現(xiàn)代教育新理念,、轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)教育觀念，還強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)以身作則,。家長(zhǎng)教育孩子先從自我做起,，以自己的實(shí)際行動(dòng)影響感染孩子，樹(shù)立起作為孩子首任教師的責(zé)任感,。有的家長(zhǎng)在參加家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)習(xí)后,，反思自己在為人處世上的不足和差距，激發(fā)起重塑自我,、為兒示范的愿望,。學(xué)校特別強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)必須尊重孩子的人格和尊嚴(yán)，在信任的基礎(chǔ)上再循循善誘,，激發(fā)孩子的自信心,，鼓勵(lì)他們奮發(fā)向上。

在實(shí)際的家庭教育中,，也會(huì)遇到一些意想不到的情況,，所以建立學(xué)習(xí)研究型家庭勢(shì)在必行,。結(jié)合學(xué)校“特色學(xué)?！被顒?dòng),，我們不僅僅在全體學(xué)生中開(kāi)展該項(xiàng)活動(dòng)，還發(fā)出倡議,，與家庭聯(lián)合,，共同搞好“書(shū)香家庭”活動(dòng)。學(xué)校專(zhuān)門(mén)向家長(zhǎng)推薦了一批關(guān)于家庭教育的書(shū)目,，如《不輸在家庭教育上》,、《當(dāng)代家庭教育》、《成功家教啟示錄》,、《失敗家教啟示錄》,、《現(xiàn)代家庭教育教材》、《家長(zhǎng)必讀》等書(shū)籍,，并大力倡導(dǎo)建立“學(xué)習(xí)之家,、和諧之家、孝親之家,、節(jié)約之家,、安全之家”為內(nèi)容的“五家”活動(dòng)，營(yíng)造了家校讀書(shū)氛圍,，培養(yǎng)了學(xué)生讀書(shū)習(xí)慣,，提升了家長(zhǎng)素質(zhì)，得到了廣大家長(zhǎng)的好評(píng)與支持,。

開(kāi)展“教子有方好家長(zhǎng)”評(píng)選活動(dòng),。為了提高廣大家長(zhǎng)科學(xué)教子的水平，研究家教中的熱點(diǎn)和難點(diǎn),，更好的做好家長(zhǎng)教育工作,，達(dá)到獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)激勵(lì)后進(jìn)的目的，家長(zhǎng)學(xué)校每年都要開(kāi)展“教子有方好家長(zhǎng)”評(píng)選活動(dòng),。向他們頒發(fā)“教子有方好家長(zhǎng)”榮譽(yù)證書(shū),，讓他們向其他家長(zhǎng)介紹家教經(jīng)驗(yàn)，將家長(zhǎng)點(diǎn)滴,、零散的教子經(jīng)驗(yàn)系統(tǒng)化,、理論化，減少家教的隨意性和盲目性,。

的教育家蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有家庭教育的學(xué)校和沒(méi)有學(xué)校教育的家庭不可能完成造就全面發(fā)展的人這一極其細(xì)致艱巨的工程”,。實(shí)踐說(shuō)明只有加強(qiáng)家校聯(lián)系，不斷爭(zhēng)取家長(zhǎng)的積極支持和配合，形成強(qiáng)大的教育合力,，發(fā)揮整體教育效應(yīng),，才能取得的教育效果。

小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校年度工作總結(jié) 社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校的上半年總結(jié)篇三

xx小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校以黨的xx大精神,、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),，努力辦好家長(zhǎng)學(xué)校，充分發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校的作用,，采取多種形式普及家教知識(shí),，引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的家教觀念，掌握科學(xué)的教育方法,，努力提高廣大家長(zhǎng)的素質(zhì)和家庭教育水平，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng),，真正形成家庭,、學(xué)校、社會(huì)三結(jié)合的教育氛圍?，F(xiàn)將本學(xué)期家長(zhǎng)學(xué)校工作作如下總結(jié)：

一,、重視家長(zhǎng)學(xué)校工作

建立扎實(shí)有效的家長(zhǎng)委員會(huì)管理機(jī)制,。成立扎實(shí)有效的家長(zhǎng)委員會(huì),，及時(shí)反饋家教信息，收集并反映家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的建議和意見(jiàn),，協(xié)調(diào)參與學(xué)校管理,，以進(jìn)一步提高管理的實(shí)效。本學(xué)期在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，召開(kāi)了領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議,，認(rèn)真分析研究我校工作現(xiàn)狀，提出了新學(xué)年工作總體目標(biāo),，并制定了辦好家長(zhǎng)學(xué)校的具體方案,，要求家長(zhǎng)學(xué)校工作要做得有聲有色。

二,、開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)

落實(shí)家長(zhǎng)學(xué)校的上課時(shí)間，努力提高家長(zhǎng)的整體素質(zhì),，使家長(zhǎng)更好的了解孩子的心理與生活需要,，學(xué)習(xí)和掌握教育孩子的方法與技能，提高家教水平,。本學(xué)期組織了一至六年級(jí)家長(zhǎng)開(kāi)展了形式多樣家?；顒?dòng)，并組織了一次“關(guān)注教育，照耀太湖明珠”大型的家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng),，收到了明顯的效果。

(1)20xx年x月x日上午,，xx小學(xué)“快樂(lè)學(xué)習(xí),，健康成長(zhǎng)”一年級(jí)新生入學(xué)典禮在逸盛運(yùn)動(dòng)場(chǎng)隆重舉行。上午8時(shí),，一年級(jí)家長(zhǎng)和孩子手拉著手,，列隊(duì)穿越“成長(zhǎng)之門(mén)”“智慧之門(mén)”“幸福之門(mén)”來(lái)到逸盛運(yùn)動(dòng)場(chǎng)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)?；顒?dòng)開(kāi)始,，胥志東校長(zhǎng)代表學(xué)校致辭。他祝賀孩子們成為一名光榮的xx小學(xué)的小學(xué)生,。同時(shí)他向小朋友們提出了希望,，希望孩子們要養(yǎng)成良好習(xí)慣，要講文明懂禮貌,，要守紀(jì)律講衛(wèi)生,，要注意個(gè)人安全。他還衷心地祝愿每一位小朋友身體健康,、生活快樂(lè),、學(xué)習(xí)進(jìn)步。接著,，家長(zhǎng)和孩子們進(jìn)行互動(dòng)游戲,，孩子們?yōu)樽约撼蔀樾W(xué)生唱起了《幸福拍手歌》，大家的臉上洋溢著甜蜜的笑容,。一(4)班浦李昊然小朋友代表一年級(jí)新生發(fā)言,。他說(shuō)，今天在爸爸媽媽和老師的引領(lǐng)下走進(jìn)了xx小學(xué)這個(gè)向往的地方,，非常高興,。他代表一年級(jí)所有小朋友決心遵照老師的諄諄教誨，好好學(xué)習(xí),，天天向上,，爭(zhēng)取早日加入少先隊(duì)，做“孝雅”好孩子,。家長(zhǎng)們的心中也充滿(mǎn)了對(duì)孩子小學(xué)生活的期盼,，他們向一年級(jí)小朋友贈(zèng)送入學(xué)禮物——一條紅領(lǐng)巾和一本好書(shū)，祝愿他們?cè)缛粘蔀樯傧汝?duì)員,，和好書(shū)交朋友,。班主任老師還上臺(tái)寄語(yǔ)孩子,，勉勵(lì)他們?cè)谂诵∽聣殉砷L(zhǎng)。在教育處副主任吳文明老師的帶領(lǐng)下,，孩子們一起誦讀了《xx小學(xué)十雅兒歌》,，在鮮艷的校旗下，孩子們決心快樂(lè)學(xué)習(xí),，健康成長(zhǎng),。在愉快的音樂(lè)聲中，入學(xué)典禮圓滿(mǎn)成功,。

最后,，家長(zhǎng)們還來(lái)到學(xué)校聚雅樓報(bào)告廳，參加第一次家?；顒?dòng),。優(yōu)秀班主任、教育處副主任施春紅老師就一年級(jí)小朋友良好習(xí)慣的培養(yǎng)與家長(zhǎng)們進(jìn)行了探討,，一年級(jí)家長(zhǎng)代表蔣惠南就如何做一個(gè)稱(chēng)職且優(yōu)秀的家長(zhǎng)發(fā)言,。xx小學(xué)副校長(zhǎng)鈕里平就家校合力培養(yǎng)孩子發(fā)表了自己的看法，勉勵(lì)家長(zhǎng)做孩子們的良師益友,，堅(jiān)持不懈陪伴孩子閱讀、活動(dòng),，和孩子一起成長(zhǎng),，共享孩子學(xué)習(xí)生活中的進(jìn)步與快樂(lè)。

(2)三年級(jí)是小學(xué)階段的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折期,，為引領(lǐng)孩子承擔(dān)責(zé)任,，健康成長(zhǎng)，同時(shí)形成家校教育合力,，促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)全面提升,，20xx年xx月xx日下午，xx小學(xué)邀請(qǐng)xx小學(xué)xx老師來(lái)校指導(dǎo),，她的精彩講座讓家長(zhǎng)們受益匪淺,，贏得了大家熱烈的掌聲。她針對(duì)三年級(jí)孩子成長(zhǎng)的需求,，以《家校攜手,，讓孩子學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任》為題，與家長(zhǎng)交流了“轉(zhuǎn)變觀念,，與教師結(jié)成教育聯(lián)盟”“了解孩子,，有針對(duì)性地進(jìn)行教育”“家校攜手，讓孩子學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任”三方面內(nèi)容,。她指出,，在孩子的教育中，家庭教育才是最主要的、最重要,、最關(guān)鍵的,。學(xué)校教育只是家庭教育重要的補(bǔ)充而已。真正的教育就是拼爹媽的觀念,，甚至生活方式,、思維方式、處事方式,。她認(rèn)為,，一個(gè)孩子優(yōu)秀與否，他的因,，在家庭;他的根,，在父母。她指出,，這個(gè)時(shí)代,，教育靠單打獨(dú)斗是不行的。老師和家長(zhǎng)只有締結(jié)教育聯(lián)盟,，共同發(fā)展,，才會(huì)產(chǎn)生無(wú)窮的力量，才有能力跟上趨勢(shì)與時(shí)代的步伐,，最終成為贏家,。她告訴家長(zhǎng)，三年級(jí)學(xué)生個(gè)性差別大,，情緒不穩(wěn)定,，自控力不強(qiáng)，是培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力的關(guān)鍵時(shí)期,，是學(xué)習(xí)習(xí)慣定型和培養(yǎng)的關(guān)鍵期,，非常重要。她著重指出,，要加強(qiáng)督促,，讓孩子學(xué)會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)負(fù)責(zé);慢慢放手，讓孩子學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé);以身示范,，讓孩子學(xué)會(huì)對(duì)集體負(fù)責(zé),。王曉波老師真誠(chéng)樸實(shí)的講座深深感動(dòng)了在座的每位家長(zhǎng)，引起了家長(zhǎng)的共鳴,，為家長(zhǎng)指明了教育的方向,。家校攜手合作，收獲精彩人生,。此次活動(dòng),，通過(guò)王曉波老師的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng),，推動(dòng)了家庭教育向科學(xué)化、規(guī)范化發(fā)展,，對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)有著深遠(yuǎn)的意義,，同時(shí)也促進(jìn)了家校的和諧發(fā)展。

(3)xx月xx日下午,，中國(guó)關(guān)心下一代工作委員會(huì)家庭教育研究中心教授來(lái)到xx小學(xué),，為老師和家長(zhǎng)開(kāi)展“英才培育”全國(guó)巡回報(bào)告公益活動(dòng)，帶來(lái)了中國(guó)關(guān)工委“英才培育”之一的新課題——“家庭是孩子的第一所學(xué)?！?。

李教授有四十多年的教育工作經(jīng)驗(yàn)，是中國(guó)青少年研究會(huì)會(huì)員,、國(guó)家級(jí)心理咨詢(xún)師,。他的精彩講座生動(dòng)、深刻,，這次他主講了《家庭是孩子的第一所學(xué)?！罚康氖峭ㄟ^(guò)講座,，讓家長(zhǎng)和孩子都能有更大的收益,。李教授用大量的案例來(lái)啟發(fā)家長(zhǎng)，教育現(xiàn)代的孩子不但要用現(xiàn)代科學(xué)的理念,，更要讓孩子懂得為什么要學(xué)習(xí),，為什么要感恩老師、感恩父母,。他指出，如今一些家長(zhǎng)對(duì)教育的不切實(shí)際的高期望值迅速提高,，急功近利的行為取向越來(lái)越強(qiáng)烈,，家長(zhǎng)在這種心態(tài)下對(duì)孩子教育就會(huì)發(fā)生偏差，甚至?xí)笟缧缘腻e(cuò)誤,。過(guò)高的期望,，帶來(lái)孩子的無(wú)望;過(guò)度的保護(hù)，帶來(lái)孩子的無(wú)能;過(guò)分的溺愛(ài),，帶來(lái)孩子的無(wú)情;過(guò)多的干涉,，帶來(lái)孩子的無(wú)奈;過(guò)多的指責(zé)，帶來(lái)孩子的無(wú)措,。在現(xiàn)實(shí)生活中,，家長(zhǎng)可能在不知不覺(jué)中就走到了家庭教育的誤區(qū)中而不自知。他認(rèn)為,，只要培養(yǎng)好孩子的綜合能力,，孩子們一定會(huì)以?xún)?yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)父母和老師,，將來(lái)一定會(huì)成為國(guó)家的棟梁之才。李教授真切明了的講座引起了家長(zhǎng)的共鳴,，贏得了家長(zhǎng)和老師的熱烈掌聲,。

三、加強(qiáng)學(xué)校家長(zhǎng)溝通

各班主任利用家?；顒?dòng)時(shí)間,，向家長(zhǎng)進(jìn)行了有關(guān)家教方面的知識(shí)培訓(xùn)，使家長(zhǎng)明白了如何在家庭對(duì)孩子進(jìn)行有效的教育,，得到了家長(zhǎng)的好評(píng),。并通過(guò)電話(huà)、郵箱,、校訊通等方式,，搭建學(xué)校與家庭即時(shí)溝通的平臺(tái)，定期互通班級(jí)工作及學(xué)生情況,，推進(jìn)家校溝通的常態(tài)化管理,。開(kāi)展家訪(fǎng)活動(dòng)，每班每學(xué)期家訪(fǎng)面達(dá)到100%,。特別是特殊學(xué)生要不定期家訪(fǎng),，做好和家長(zhǎng)溝通，協(xié)調(diào)教育工作,。

四,、拓展家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)

通過(guò)告家長(zhǎng)書(shū),、家長(zhǎng)知識(shí)宣傳單等形式,，向家長(zhǎng)傳授社會(huì)生活知識(shí)，提高家長(zhǎng)的素養(yǎng),。同時(shí)鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與學(xué)?；顒?dòng)，參與學(xué)校管理,，構(gòu)建學(xué)校,、家庭、社會(huì)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò),，形成學(xué)校,、家庭、社會(huì)教育合力,。尤其是本學(xué)期組織家長(zhǎng),、孩子參加了由北京心靈財(cái)富舉辦的“關(guān)注教育，照耀太湖明珠”大型的家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng),，給家長(zhǎng)與孩子帶來(lái)全新的震撼,，收到了良好的效果。

本學(xué)期,，我校在家長(zhǎng)學(xué)校工作上不斷摸索,，做了一些努力，取得了一些成績(jī),。但存在很多不足,，學(xué)校在家教創(chuàng)優(yōu)和研究方面還需努力，把家長(zhǎng)學(xué)校越辦越好,，使家長(zhǎng)學(xué)校管理更加規(guī)范,，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校。