時間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),，是時候開始寫計劃了,。計劃書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。
藥店年度培訓計劃表篇一
一個簡單有效的方法就是常見的發(fā)單子啦。
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二.店員管理
在人事方面,，店長有權利參與營業(yè)人員的招聘,、錄用的初選;有對員工給予獎勵和處罰的權利;有權利辭退不符合公司要求或表現惡劣的員工;有權利根據員工表現提出調動、晉升,、降級,、辭退的意見;有權利對員工的日常工作表現進行檢查和評定;有權利對店內的突發(fā)事件進行裁決;對店內的貨品調配有決定權.
三.店面日常運行.
1、了解品牌的經營方針，依據品牌的特色和風格執(zhí)行銷售策略,。
2,、遵守公司各項規(guī)定，執(zhí)行上級指示,，完成公司下達任務,。
3、負責管理專柜的日常工作,，監(jiān)督考核導購的工作表現,，及時反映員工動態(tài)，并對導購進行培訓,。
4,、負責盤點、帳簿制作,、商品交接的準確無誤!,。
5、負責店鋪內貨品補齊,，商品陳列,。
6、協助主管處理與改善專柜運作的問題,。
7,、協助主管與所在商場的溝通與協調。
8,、定時按要求提供周圍品牌在商場的公關推廣活動,。
9、了解周圍品牌銷售情況,，登記并提供每天店內客流量資料,。
10、激發(fā)導購工作熱情,，調節(jié)貨場購物氣氛,。
藥店年度培訓計劃表篇二
20xx年度是天賜大藥房gsp認證的第2年，對本店質量管理體系運行機制,、質量管理水平,、員工素質的提升提出了更高的要求。依照《藥品經營質量管理規(guī)范》及其實施細則的要求,，為了加強對員工進行有關法律,、法規(guī)、職業(yè)道德,、藥品知識,、崗位技能知識培訓教育，不斷提高員工整體素質和企業(yè)經營水平，結合本店今年整體經營規(guī)劃,，特對20xx年度員工教育培訓安排如下：
1,、培訓方式：
1、集體授課：主要通過集中授課,，提高員工gsp,、藥學基礎知識、服務規(guī)范的認識和掌握,。
2,、崗位培訓：主要針對員工崗位操作技能的培訓，包括對崗位質量職責的講解,，操作規(guī)程的講解及示范等,。
2、培訓時間安排：(具體安排見附表)
除以下安排外,，還將組織員工參加省,、市、縣藥品監(jiān)督管理部門組織的相關培訓教育,。
3,、考核獎懲辦法：
1、要求全體員工要積極參加公司安排的質量教育,、業(yè)務學習,，每次培訓要建立考勤制度，對無故缺勤和遲到早退者將按曠工處理,，并在當月工資中扣除,。
2,、每階段安排的學習,、培訓工作完成后，將進行,、考試,，考試成績將作為公司有關崗位聘用、員工晉級,、加薪的重要依據,。
3、對不積極參加公司組織的各項培訓,，考試成績差,，不能勝任本崗位工作的員工將予以處理。
藥店年度培訓計劃表篇三
有調查結果表明,，除了電視廣告,，藥店店員對消費者購藥的影響大于其他各種廣告媒體。由于絕大多數患者對藥品及其相關知識不懂或知之甚少，當店員向消費者推薦某種藥品時,，約有74%的消費者會接受店員的意見,。而在零售市場上，面對消費者更多的是藥店店員,，店員是企業(yè)與消費者之間的紐帶,。隨著醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革的深入，藥品生產企業(yè)與零售企業(yè)會利用優(yōu)勢互補,，進行強強聯合,，店員培訓活動的開展將會增加兩者的深層合作。由此,，許多企業(yè)認識到拓展零售藥店,、培訓合格的藥店店員已成為競爭中有效的營銷策略。
1.不具備必要的專業(yè)知識,，不能充分了解所推薦的藥品,，所以沒有信心正確指導顧客購買使用。
2.不了解該產品的生產企業(yè)情況,，特別是企業(yè)人才,、技術、資金,、以及管理等方面的情況,。
3.企業(yè)的醫(yī)藥代表與藥店店員未建立良好的關系。
4.對該企業(yè)藥品的質量,、療效不了解,，缺乏信任，很難在自己的腦海里形成良好的印象,。
1.店員的專業(yè)知識不夠,，對所推薦的藥品，患者不能明了,。
2.產品無品牌,，企業(yè)無知名度。
3.產品的價格偏高,，不能承受,，只好選擇其他品牌。
4.店員的服務態(tài)度和服務質量較差,，很難與消費者交流,。
5.具有明顯夸大其辭的宣傳，引起了消費者的反感,。
(一)做好活動前的準備,、策劃,、預算工作。
設定目標,，寫出活動安排,，要具體到時間、地點,、參加對象,、人數、方式,，會議的主題內容,、紀念品、費用的預算等,。
1.時間的選擇：活動時間可選擇在兩班交接班時,，或節(jié)假曰、業(yè)余時間等,，可根據實際情況而定,。
2.活動地點的選擇：可選擇在藥店的會議室，或租賃其他的活動場所,，如電影院,、酒店的會議室等。
3.參加對象：店員,、柜組長,、店主任、店經理,、其他人員,。
4.參加人數：每次60人左右為宜,。
5.培訓內容：(1)企業(yè)介紹,，可以放映介紹本公司情況的光盤,、幻燈片，發(fā)放其他宣傳資料;(2)針對零售市場銷售品種,，進行公司產品及相關醫(yī)學背景知識介紹;(3)服務禮儀;(4)藥店管理的知識,。
6.培訓講師的聘請：(1)可以是本公司的零售醫(yī)藥代表,，自己熟悉內容后,，登臺講解企業(yè)相關知識;(2)可請在相關方面有一定名望、熟悉本公司藥品,、并與本公司有良好關系的當地臨床醫(yī)生/專家,，講解醫(yī)藥及產品知識;(3)可以聘請營銷和管理學方面的專家、教授.講授營銷管理以及公關服務禮儀,。
藥店年度培訓計劃表篇四
1,、 熟知酒店員工手冊的各項內容,，了解酒店文化和儀表、儀容
2,、 了解酒店的產品知識,，包括參觀客房、餐廳及相關設施
3,、 了解銷售部的各項規(guī)章制度,，并在日常工作中以此為紀律準則
4、 了解銷售部組織結構,，了解辦公室的管理知識
5,、 了解價格體系，尤其是房間的價格和會議室租金等等
6,、 熟知酒店各種房型的配置及布局
7,、 如何與同事合作和與其它部門溝通
8、 了解銷售部的主要任務和銷售理念,，怎樣與客戶溝通(包括電話使用語言)
9,、 了解相關的電腦知識，使用終端以便更好的掌握入住的客人,，客人的生日,，vip客戶等
10、 掌握制定公司合同,、會議書面報價格式等
11,、 客戶的檔案管理和如果填寫每天工作匯報、每周工作總結,、怎樣制定下周拜訪計劃
12,、 明白做銷售時拜訪客戶的目的及如何提前與客戶預約和介紹自己和酒店
13、 熟知每日客房報表及每日公司銷售分析報表
14,、 熟知并制定不同價格體系的商務合同及各種不同類型的長住合同(中英文)
15,、 掌握與客戶洽談業(yè)務的溝通能力
16、 養(yǎng)銷售員的銷售意識學習如果管理原有的客戶和開發(fā)新的客戶
17,、 解承接會議的必備條件和會議的操作程序和步聚
18,、 客戶產量的管理
19、如何在滿房時最大限度的增加收入
1,、熟知各種不同價格宴會菜單
2,、熟知各種不同類型會議的擺臺方式
3、熟知餐飲不同時期菜式變化及促銷活動
4,、熟知不同時期的市場變化及對手酒店宴會相關信息
5,、及時與客戶進行溝通及做好相關反饋信息儲存
6、如何開發(fā)和跟進潛在客戶
7,、如何下發(fā)eo通知單
8,、如何做預約和電話拜訪
9,、如何與其他部門做好溝通和協調工作
1、如何做電話預約及自我介紹
2,、如何做好拜訪計劃
3、了解自己的工作使命及目標,，在工作時間內如果保持好的工作狀態(tài)和自我形象
4,、與資深銷售員一同做客戶拜訪，在此期間可以學習一些銷售語言和技巧
5,、學習如果管理原有的客戶和開發(fā)新的客戶
6,、了解承接會議的必備條件和會議的操作程序和步聚
7、如何做好當日工作小結
1,、如何做電話預約及自我介紹
2,、如何制定異地客戶拜訪計劃、出差費用
3,、如何與異地客戶進行第一次拜訪
4,、如何與異地客戶保持長期穩(wěn)定的聯系
5、如何制作異地客戶拜訪報告
藥店年度培訓計劃表篇五
“以客戶為中心”,，是一切服務工作的本質要求,，更是銷售服務的宗旨；真正做到“以客戶為中心”,，服務貴在“深入人心”,，既要將服務的理念牢固樹立在自己的內心深處，又要深入到客戶內心世界中,，真正把握客戶的需求,，而不是僅做表面文章。正確地理解客戶的需求,，客戶沒想到的我們要提前想到,，用真心實意換取客戶的認可和信任。
職業(yè)形象是外在的,，職業(yè)素質才是內在的,，銷售接待禮儀與客戶服務意識課程從銷售人員的服務意識上改變，樹立服務意識,，打造陽光心態(tài),，在服務工作中充分認識自己，能夠以恰當的方式與他人溝通,，把良好的形象和優(yōu)質服務結合起來,，能夠在同業(yè)競爭中脫穎而出,。課程授課方式
1,、講授加互動
講師講授的過程中大量運用案例,，并且課程互動性很高，講師和學員積極互動,，緊緊地把教學內容與實踐能力相結合,，風趣輕松，將理論知識演繹得生動易懂,，增加了課程的實踐強,，為學員提供切實可行的工作指導；
2,、增強學員的團隊協作力
講授在講授的過程中極為重視和學員之間的互動交流,，為了學習效果會讓學員分組進行比賽練習，在做小組展示練習或者是互動游戲的過程中會無形中增強學員的團隊協作力,。課程信息
【培訓的時間】1天（6小時）（根據您的時間安排具體調整方案）
【培訓的地點】客戶自定服務禮儀培訓的內容
【課程目標】
通過培訓的提升學員職業(yè)化的服務意識,；
2、通過培訓幫助學員塑造與職業(yè)相符合的職業(yè)形象,；
3,、通過培訓幫助學員學會現場接待客戶的禮儀規(guī)范；
4,、通過培訓幫助學員提升溝通能力,，學會與客戶溝通的技巧與規(guī)范；
5,、通過培訓使學員提高自身的職業(yè)化素養(yǎng),，從而提升企業(yè)的競爭力。
課程內容
一,、“黃金印象”之儀容
面部修飾
2,、發(fā)型修飾
3、肢體修飾
二,、“黃金印象”之儀表
（一）著裝的基本原則
1,、個性原則
2、和諧原則
3,、tpo原則
（二）常見著裝誤區(qū)點評
（三）鞋襪的搭配常識
（四）首飾,、配飾、皮包的選擇和使用規(guī)范
（五）服飾色彩搭配
藥店年度培訓計劃表篇六
滿足企業(yè)經營需要的角度講,，企業(yè)員工培訓大致有四個方面的目的：
1,、長期目的，即滿足企業(yè)長期經營對人力資源的需要而采取的培訓活動;
2,、年度目的,，是為了滿足企業(yè)年度經營對人力資源需要而采取的培訓活動;
3、是職位目的,，是為了滿足員工能高水平完成本職工作需要對職位所需知識,、技能,、態(tài)度、經驗而采取的培訓活動;
4,、個人目的,，是為了滿足員工達成其職業(yè)生涯規(guī)劃目標需要而由企業(yè)提供的培訓。
因此,，企業(yè)在制定年度培訓計劃時,，就必須根據這四個方面的需求來進行策劃，其最重要的一步：需求調查,，即根據培訓的不同目的,，展開培訓需求調查。
對于企業(yè)長期培訓計劃,，需向總經理一級的領導進行調查,，通過分析企業(yè)經營戰(zhàn)略、人力資源開發(fā)戰(zhàn)略和與總經理面談的方式,，確定相應的培訓目標,。
a、對于滿足年度經營計劃需要的項目,，要向各部門調查,，以面談和分析部門年度工作計劃的方式，確定各部門通過培訓來配合和推動的項目,。
b,、對于滿足崗位職業(yè)技能需求的項目，要向各級管理者和他的下級進行調查,，以分析績效評估表,、進行技能項目需求調查表、重點人群的抽樣面談的方式,，確定員工崗位技能差距和重點的技能培訓項目,。
c、對于滿足崗位職業(yè)技能需求的項目,，要向各級管理者和他的下級進行調查,，以分析績效評估表、進行技能項目需求調查表,、重點人群的抽樣面談的方式,，確定員工崗位技能差距和重點的技能培訓項目。
d,、 對于個人職業(yè)生涯需求的培訓項目,，需向員工及其管理者調查，以分析職業(yè)生涯規(guī)劃表、管理者與下級面談結果的方式,，確定培訓方式,。
在根據需求來進行調查后，可以開展以下幾個步驟：
第二步：分析數據,，總結差距和根源-也就是明確組織能力,、員工素質技能與業(yè)務目標要求的差距;明確差距的根源及解決方法;明確通過培訓可以解決的差距及培訓解決辦法,。
第三步：明確方案涉及的培訓項目;評估現有的培訓資源;人手,、資金、課目,、師資等;確定培訓重點項目和常規(guī)項目,，確定培訓工作的重點。
需要考慮到： 由企業(yè)內部資深員工作為培訓導師開展企業(yè)內訓是最省錢的方法,，其針對性也非常強,，但存在不能引入新思維新觀念，新技巧,，員工間太熟悉,，學習激情調動不易等毛病.如果邀請外部專業(yè)培訓機構來培訓，在費用成本上將加大,，而培訓機構師資的質量,，效果監(jiān)控上難度相對加大.如何選擇專業(yè)的培訓機構及考查師資力量將成為重點.
第四步：培訓計劃的溝通與確認，這要求做好培訓報告,。這主要是獲得培訓相關的部門,、管理者和員工的支持，以便培訓計劃的落實,。其次,，要說明報告的內容。如培訓的出發(fā)點,、培訓要解決的問題,、培訓的方案和行動計劃、希望得到的支持等,。再次,，要注意報告的方法。報告方法是否得當,，關系到培訓計劃能否在培訓部門內部,，獲得統一的認識。也關系到主管領導和公司管理層對培訓經理,、培訓時間,、培訓效果追蹤的承諾。
良好的計劃是成功的一半。當培訓計劃是在為企業(yè)經營和業(yè)務發(fā)展提高幫助,，是在為管理者提高整體績效時,，培訓將發(fā)揮出最大的作用。
藥店年度培訓計劃表篇七
培訓計劃是按照一定的邏輯順序排列的記錄,，它是從組織的戰(zhàn)略出發(fā),，在全面、客觀的培訓需求分析基礎上做出的對培訓時間,、培訓地點,、培訓對象、培訓內容和培訓方式等的預先系統設定,。培訓計劃必須滿足組織及員工兩方面的需求,，兼顧組織資源條件及員工素質基礎，并充分考慮人才培養(yǎng)的超前性及培訓結果的不確定性,。
20xx年企業(yè)員工培訓計劃書專輯主要包括了電子公司,、乳業(yè)公司、貿易公司,、生產公司,、銷售公司、飯店,、汽車空調公司,、印刷公司、銀行,、時表公司,、溫泉浴場、機電公司,、酒店,、服裝公司、房地產開發(fā)公司,、地產公司,、營銷策劃公司等不同公司的員工培訓計劃書，為各企業(yè)制定員工培訓計劃書提供參考,。
一,、培訓背景
20xx年是公司的起步年，在這一年里我們搭建起了初具規(guī)模地專業(yè)化的裝飾設計,、施工團隊,，在這一年的培訓重點主要是圍繞企業(yè)文化建設而進行，經過半年多的企業(yè)文化培訓和宣貫,，全體員工已能較好的領會,、理解和接受公司的企業(yè)文化,。在20xx年，我們的培訓重點將圍繞“夯實基礎,，鍛造團隊”而進行,，在兼顧提升員工工作技能與綜合素質的基礎上，轉變各級管理人員的管理觀念,、改善管理方法,，提高員工責任心及自我約束意識，增強員工對公司的歸屬感,，此外,，公司企業(yè)文化的宣導、增強員工凝聚力仍將是本年度培訓工作的重要課題,。
二,、培訓目標
1,、提高員工整體素質和業(yè)務水平,，改善公司人才結構，為公司培養(yǎng)和儲備人才,，為公司的可持續(xù)發(fā)展提供保障,。
2、加強公司內部的團隊修煉,，增加公司自身的凝聚力,，增進員工對企業(yè)文化、經營理念的理解,。
3,、激發(fā)員工求知欲、創(chuàng)造性,、發(fā)掘員工知識更新,、能力更新的潛力。
4,、通過培訓減少員工工作失誤,，避免事故，提高工作質量與工作效率,。
三,、培訓需求調查與分析
為使培訓方案具有針對性和可操作性，在20xx年12月,，綜合管理部組織公司全體人員進行了培訓需求調查,，共發(fā)放調查問卷34份，收回有效問卷32份,，有效率為94%,，通過這次調查發(fā)現公司員工對培訓的認同度較高，知道培訓的重要性，自身也有比較迫切的培訓需求,。根據調查結果,，綜合管理部在安排培訓時會從如下幾個方面有選擇有重點的進行考慮：
1、培訓的安排
(1)在培訓內容的設置上,，應注重培訓內容的實用性,，培訓的重點應放在專業(yè)技能、管理能力及企業(yè)文化三方面;
(2)在培訓方式的選擇方面,，將根據培訓主題的不同,，采取集中講授、拓展訓練,、經驗交流與分享等方式進行,。
(3)在培訓教師的來源上，較傾向于選擇行業(yè)專家,，也可由公司內部優(yōu)秀員工或業(yè)務骨干擔當;
(4)在培訓時間的安排方面,，將盡量選擇在上班時間內進行。
2,、培訓課程的選擇
會從綜合技能培訓,、管理技能培訓、專業(yè)技能培訓以及職業(yè)素養(yǎng)培訓等方面來進行選擇,。
3,、培訓方法的選擇
將主要考慮邀請外部講師到公司進行集中講授、派人到外部培訓機構接受系統訓練,、由公司內部有經驗的人員進行講授和建立公司圖書室和網絡共享平臺等方式,。
4、培訓應注意事項
(1)綜合管理部平時注意培訓課題的研究與開發(fā),，及時搜集國內知名顧問咨詢和培訓公司的講師資料,、培訓科目資料，結合公司需要和部門需求,，不定期地向相關部門推薦相關培訓課題信息,。
(2)綜合管理部在安排培訓時一要考慮與工作的協調，避免工作繁忙與培訓實踐的沖突;二要考慮重點培訓與普遍提高的關系,，以公司利益和需要為標準,，全面提高員工能力和素質。
(3)對單個人培訓金額較大,、時間較長的,，應簽訂《員工培訓協議》，以減少和控制員工的流失給企業(yè)帶來損失,。
四,、2020xx年度培訓計劃
1,、培訓頻率
每季度安排一次大型專題培訓，每個月安排一次專題培訓,，新員工入職培訓即時安排,。
2、培訓方式
根據培訓主題的不同,，采取集中講授,、拓展訓練、經驗交流與分享,、自主學習等方式進行,。
3、培訓課程體系設計
(1)入職培訓
培訓對象：公司新進員工
培訓內容：分為公司內部培訓和置信培訓學校培訓
① 公司內部培訓內容包括：公司介紹,、公司各項規(guī)章制度及各部門職能與關系等方面的培訓,。
② 置信培訓學校的培訓內容包括：企業(yè)文化、團隊協作,、執(zhí)行力等方面的培訓,。
培訓目的：盡快了解和融入公司企業(yè)文化，進入工作角色和狀態(tài)
(2)綜合能力培訓
培訓對象：全體人員
培訓內容：個人素質,、職業(yè)素養(yǎng)等方面的培訓,，包括有效溝通技巧,、團隊融入(拓展訓練),、計劃管理、商務談判,、時間管理,、情緒管理等
培訓目的：提高員工的個人素質，職業(yè)素養(yǎng)
(3)專業(yè)技能的培訓
培訓對象：全體人員
培訓內容：針對不同崗位人員進行專業(yè)技能提升培訓,，如專業(yè)知識培訓,、經典案例分享、各類資格,、職稱考試等,。
培訓目的：提高員工專業(yè)技能，在工作中能得以應用,。
(4)管理技能的培訓
培訓對象：中層管理及以上人員
培訓內容：管理技能及其他培訓課程,，包括：執(zhí)行力、職業(yè)化素養(yǎng),、目標管理,、績效管理、領導行為與藝術,、高績效團隊建設等,。
培訓目的：提升管理者管理水平,，增強團隊活力、凝聚力和創(chuàng)造力,。
(5)團隊建設的培訓
培訓對象：全體人員
培訓內容：集體活動,、拓展訓練
培訓目的：通過各種精心設計的活動，在解決問題,、應對挑戰(zhàn)的過程中,，達到“激發(fā)潛能、熔煉團隊”的培訓目的,。
(6)員工的自我學習
對象：每一位員工
內容：專業(yè)知識,、崗位技能、綜合知識等的學習
途徑：閱讀書籍,、網上學習,、工作中學習、輔導
目的：形成學習型組織,，提高全員素質
(7)特殊培訓
培訓對象：特定對象(根據公司需要指定)
培訓內容：特種證書需求的培訓
培訓目的：為了更好地配合公司的工作,、經營要求
五、培訓的考核與效果評估
為加強培訓效果,，20xx年將加強以下幾個方面的考核與效果評估,，在下面的方式中，第1條是任何培訓都必須有的,，其余的將根據不同的培訓內容來選擇最合適的評估方式,。
1、參加培訓情況的考核,，如是否按時參加培訓,，是否上滿規(guī)定的培訓課時。通過員工個人培訓記錄,、員工培訓課時統計來進行,。并可將部門內部培訓情況、員工個人培訓情況與績效考核掛鉤,，作為績效考核的一個方面,。
2、反應評估,，測量參訓者對培訓的印象或態(tài)度,。比如在培訓結束后，向參訓人員發(fā)放《員工培訓意見調查表》,，了解參訓人員對培訓的反應及通過培訓有哪些收獲,，主要包括：對課程內容設計的反應;對培訓內容、質量的反應;對培訓組織的反應;培訓所學的知識和技能是否能在將來的工作中得到應用,，收益如何,。
3,、學習評估，主要測量參訓者通過培訓學習后是否掌握了知識,、技能,，可通過要求參訓人員在一定時間內提交一份培訓心得或考試來評價培訓效果。
4,、行為評估,，關注參訓人員行為改變的程度。培訓效果很多并不能即時顯現,，因此對知識,、技能的應用以及行為和業(yè)績的評價需要工作一段時間后進行，可采用觀察,、考核等方式方法進行評價,。
5、結果評估,，主要從公司業(yè)績來考察培訓效果,，如工作質量是否提高、費用是否節(jié)約,、利潤是否增長等,。
六、內部培訓師制度
為更有效地開展培訓工作,，同時增加員工培訓積極性,，激發(fā)員工潛能，可逐步建立內部培訓師體系,。
1,、重點確定幾個比較合適的人員，根據不同人員的特長與特點,，開發(fā)一些適合公司實際情況和迫切需要的課程。
2,、給培訓師安排培訓課程,，如參加企業(yè)內部培訓師(ttt)訓練營課程。
3,、形成內部培訓講師的制度,，規(guī)范內部培訓管理，并給予內部培訓師課時獎勵,。
七,、2020xx年度培訓費用的預算
從邀請外部講師集中講授、外送培訓,、建立圖書庫,、內部講師課時費等方面考慮,，費用預計，具體如下：
1,、外聘專家進行4-5次授課,，根據授課老師的不同，單次費用控制在10000元以內;
2,、外送培訓,，商務英語費用預計5萬元，其他費用
3,、職業(yè)資格證書費用的取得,，費用
4、建立圖書庫,，預計費用5000元;
5,、內部培訓師授課，預計講課費用與獎勵在5000元;
員工培訓是公司持續(xù)發(fā)展的力量源泉,，是培養(yǎng)人才,，提高員工素質，增強企業(yè)核心競爭力最為廣泛和根本的途徑,。所以培訓不是目的,，而是手段，不是消費,，而是投資,，所以培訓的最終目的是通過培訓使員工的知識、技能和態(tài)度得到提高和與改善,，從而使公司經濟效益得以提升,。
藥店年度培訓計劃表篇八
一、目的 提高員工素質,，保證食品安全安全,。
二、適用范圍 適用于公司各部門和所有員工,。
三,、權責劃分
人力資源部
1、評估員工的培訓需求,。
2,、制定公司的整體培訓計劃。
3,、編撰有關的培訓計劃,。
4、按計劃組織,、實施培訓計劃,。
5,、考核、總結,、上報培訓實施情況,，并提出改進方案。
6,、研究擬訂,、執(zhí)行其它的人力開發(fā)方案。
各部門權責
1,、 制定員工培訓需求的分析報告,。
2、 制定,、修改,、呈報本部門的專項培訓計劃。
3,、 按計劃實施內部培訓,。
4、 編撰專門的培訓教材,。
5,、 檢查、上報本部門的專項培訓結果,。
四,、培訓類別
1、新進人員的培訓:崗前的公司,、部門,、班組培訓。
2,、公共性培訓:由人力資源部制定并組織實施的針對全體員工的共同培訓內容,。
3、專業(yè)性培訓:根據各部門計劃實施的培訓,，指在提高員工專業(yè)水平,。
4、個人進修申請辦法:
(1)申請程序:凡公司認可之外界培訓課程,，由本人填寫個人進修申請表，并附相應 文件呈核,。核準者,，應預先墊付培訓費用，事后憑畢(結)業(yè)證及發(fā)票交財務處報銷,。
(2)進修人員在結業(yè)三日內呈交心得總結,。
(3)培訓部應主動收集相關培訓課程信息,，以供各部門人員選擇。
五,、培訓計劃的制定
1,、各部門從實際情況出發(fā)，于每年12月前擬定下年度的培訓計劃,，報人力資源部匯總,。
2、各部門依客觀需求,，擬定專項培訓計劃,，報人力資源部備案。
3,、人力資源部合理安排各部門上報的培訓計劃,，匯編成表，提出預算,，并上報之,。
4、人力資源部應以最快的效率安排各部門不定期培訓計劃的實施,。
六,、培訓的實施
1、定期培訓:依年度計劃,，由人力資源部安排,。
2、不定期培訓:依具體情況,，由人力資源部與各部門共同完成,。
七、培訓考核
1,、考核依據:測試(考試)結果,、個人心得、直接上級的評定,。
2,、考核結果由人力資源部建檔存查。
3,、培訓內容,、考核結果作為年度績效考核指標之一。
八,、赴外培訓管理 赴外培訓,，應與公司簽訂培訓合同。
九、其它 其它事項另行規(guī)定
藥店年度培訓計劃表篇九
公司員工培訓工作要緊密圍繞企業(yè)經營生產發(fā)展戰(zhàn)略目標,，以大人才觀,，大培訓格局為指導思想;以堅持服務施工生產 經營為中心，以全面提高員工素質為宗旨;以不斷提升企業(yè)核心競爭力,，確保企業(yè)經營生產持續(xù)發(fā)展為目的,，拓寬培訓渠道，全面啟動培訓工程,。本著創(chuàng)建一支高素質,、高技能的員工隊伍，做好年度員工培訓工作,。
(一)實施管理層領導崗位輪訓,。通過對管理層領導的輪訓，一是提高他們的政治和職業(yè)道德素養(yǎng),，以及領導力,、決策力的培養(yǎng);二是掌握和運用現代管理知識和手段，增強企業(yè)管理的組織力,、凝聚力和執(zhí)行力;三是了解和掌握現代企業(yè)制度及法人治理結構的運作實施,。
(二)繼續(xù)強化項目經理(建造師)培訓。今年xx公司將下大力氣組織對在職和后備項目經理進行輪訓,，培訓面力爭達到50%以上,，重點是提高他們的政治素養(yǎng)、管理 能力,、人際溝通能力和業(yè)務能力,。同時要求xx公司各單位要選拔具有符合建造師報考條件，且有專業(yè)發(fā)展能力的員工,，組織強化培訓,，參加社會建造師考試，年凈增人數力爭達到x人以上,。
(三)重點做好客運專線施工技術和管理及操作技能人員的前期培訓,。客運專線鐵路建設對我們是一項新的技術,，是今年xx公司員工繼續(xù)教育的重要內容,，各單位要圍繞客運專線鐵路施工技術及管理，選擇優(yōu)秀的專業(yè)技術,、管理人才委外學習培訓,，通過學習，吸收和掌握客運專線鐵路施工技術標準和工藝,，成為施工技術,、管理的骨干和普及推廣的師資;xx公司人力資源部牽頭會同工程管理中心及成員各單位,，積極組織客運專線鐵路施工所需的各類管理,、技術,、操作人員內部的普及推廣培訓工作;確保施工所需的員工數量和能力滿足要求。
(四)加快高技能人才的培養(yǎng)和職業(yè)技能步伐,。今年,，xx公司將選擇部分主業(yè)工種進行輪訓，并在蘭州技校適時組織符合技師,、高級技師條件的員工進行強化培訓,、考核，力爭新增技師,、高級技師達x人以上,。使其結構和總量趨于合理，逐步滿足企業(yè)發(fā)展的要求,。職業(yè)技能要使35歲以下的技術工人在職業(yè)技能培訓的基礎上完成初次鑒定取證工作,。
(五)做好新員工崗前培訓。對新接收的復退軍人在蘭州技校進行一年的崗前技能培訓,，通過培訓考核,，取得相應工種“職業(yè)資格證書”后，方可上崗;新招錄的大中專畢 業(yè)生,，由各單位組織培訓,，重點進行職業(yè)道德素養(yǎng)和基本技能，企業(yè)概況,、文化,、經營理念，安全與事故預防,，員工規(guī)范與行為守則等內容的培訓,。同時要注重個人價值取向的引導，實現個人與企業(yè)價值觀的統一,。培訓率達100%,。
(六)加強復合型、高層次人才培訓,。各單位要積極創(chuàng)造條件,，鼓勵員工自學和參加各類組織培訓，實現個人發(fā)展與企業(yè)培訓需求相統一,。使管理人員的專業(yè)能力向不同管理職業(yè)方向拓展和提高;專業(yè)技術人員的專業(yè)能力向相關專業(yè)和管理 領域拓展和提高;使施工作業(yè)人員掌握2種以上的技能,，成為一專多能的復合型人才和高層次人才。
(七)繼續(xù)“三位一體”標準的宣貫培訓,。xx公司在建項目經理部及分公司要利用各種機會,，采取不同形式對員工進行質量,、環(huán)境、職業(yè)健康安全標準的宣貫普及培訓,，并按照貫標要求做好培訓記錄,。
(八)抓好在建工程施工人員的培訓。
1,、做好特種作業(yè)人員的安全技術取證和復證培訓工作,，嚴格執(zhí)行持證上崗的規(guī)定。
2,、在建工程項目經理部,，要按照“三位一體”管理體系標準要求，扎實有效地做好施工生產關鍵工序和特殊過程操作人員的培訓,，以及施工環(huán)境保護,、職業(yè)健康安全的應急預案的演練培訓，確保人力資源滿足施工生產要求,。
3,、要把外協隊伍人員的培訓監(jiān)管納入管理視野，實行指導和有效的干預,，消除隱患,，切實維護企業(yè)信譽。
(九)開展職業(yè)技能比武,，促進年輕優(yōu)秀人才的成長,。xx公司今年將選擇3-5個主要職業(yè)進行技能比武，同時選擇適當的職業(yè)與兄弟單位進行技能對抗賽,，并通過專業(yè)比武的形式,，選拔培養(yǎng)年輕優(yōu)秀高技能人才。
(一)各單位領導要高度重視,，業(yè)務部門要積極參與配合,，制定切實有效的培訓實施計劃，實行指導性與指令性相結合的辦法,，堅持在開發(fā)員工整體素質上,，樹立長遠觀念和大局觀念，積極構建“大培訓格局”確保培訓計劃開班率達90%以上,，全員培訓率達25%以上,。
(二)培訓的原則和形式。按照“誰管人,、誰培訓”的分級管理,、分級培訓原則組織培訓。xx公司重點抓管理層領導,、項目經理,、總工,、高技能人才及“四新”推廣培訓;各單位要重點做好新員工和在職員工輪訓及復合型人才培訓工作。在培訓形式上,，要結合企業(yè)實際,，因地制宜、因材施教 ,，外送與內訓相結合,，基地培訓和現場培訓相結合，采取技能演練,、技術比武、鑒定考試等靈活多樣形式;在培訓方法上要把授課,、角色扮演,、案例、研討,、現場觀摩等方法相互結合,。選擇最佳的方法和形式，組織開展培訓,。文章由,。
(三)加強培訓基礎設施的建設和開發(fā)。一是充分發(fā)揮職工大學和技工學校培訓資源和專業(yè)特長,，積極整合,，合理開發(fā)，使它們在xx公司人力資源培訓開發(fā)中發(fā)揮骨干作用;二是各單位要根據各自專業(yè)特長,，發(fā)揮自有的培訓基地,、職校功能。選擇專業(yè)或課題,，組織編寫適合企業(yè)特點的培訓教材或講義;三是要加強企業(yè)專兼職培訓師隊伍建設,，實行資源的有償服務。
(四)確保培訓經費投入的落實,。各單位要按國家現行規(guī)定,，即按工資總額的1.5%足額提取職教經費，由培訓主管部門掌握使用,，財務部門監(jiān)督,，其中0.5%上繳xx公司統一協調使用，嚴禁將培訓經費挪作他用,。
(五)確保培訓效果的真實有效,。一是加大檢查指導力度，完善制度,。xx公司將對職工大學,、技工學校及各單位和在建工程項目培訓情況進行不定期的檢查與指導;二是建立表彰和通報制度,。對培訓工作成績顯著，扎實有效的單位和培訓機構給予表彰獎勵,，并在培訓經費上給予一定的支持和傾斜;對培訓計劃落實不到位,，員工培訓 工作滯后的單位予以通報批評;三是建立員工培訓寫實反饋制度，堅持將培訓過程的考核情況及結果與本人培訓期間的培訓經費及工資,、獎金掛鉤,。實現員工自我培訓意識的提高。文章由,。
(六)加強為基層單位現場培訓工作的服務意識,，充分發(fā)揮業(yè)務主管部門的主觀能動性，積極主動深入現場解決培訓中的實際問題,，扎扎實實把年度培訓計劃落實到位,。
(七)xx有限公司辦班培訓及員工外送培訓要嚴格按照《x有限公司員工培訓管理辦法》程序和要求組織落實和實施。各主辦部門(單位)要做好開班前的策劃及教學設計,，各單位要做好學員的選送工作,，確保培訓質量的有效性。
藥店年度培訓計劃表篇十
圍繞《x縣“”教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》,，貫徹落實“推進學校標準化建設”會議精神,，以“抓基礎，促達標;抓質量,，促提高;抓改革,，促創(chuàng)新”為總導向，以集中培訓為主導,，以遠程培訓為主渠道,，以校本研修為主陣地，整合運用優(yōu)質教師教育資源,，統籌規(guī)劃,，精心組織，構建具有本縣特色的教師培訓運轉模式,，打造一支具有可持續(xù)發(fā)展的師德高尚,、業(yè)務精湛、積極進取,、充滿活力的專業(yè)化教師隊伍,。
實施一個重點突破，三個維度提升,，兩個載體推進的培訓策略,，努力實現培養(yǎng)對象層次化、培訓方式多元化,、考核評比達標化,、結果運用捆綁化,。
(一)一個重點突破
以骨干教師培養(yǎng)和培訓為重點，在學科十佳教師中評選100名明星教師,、20名專家型教師,。
(二)三個維度提升
1.以集中培訓為主導，提升專任教師的理論實踐水平,。
2.以校本研修為主陣地,，提升教師專業(yè)成長的深度。
3.以遠程培訓為主渠道,，提升教師整體專業(yè)素養(yǎng),。
(三)兩個載體推進
1.青年教師讀書競賽活動
2.骨干教師微型培訓課程評選活動
(一)通過培養(yǎng)和培訓，打造一支素質優(yōu)良,、作用突出的省,、市、縣級學科骨干教師隊伍,，為“三培養(yǎng)”計劃的深入實施奠定基礎。
1.制定《x縣中小學骨干教師管理辦法》,，依據《辦法》加強對骨干教師隊伍的管理,。
2.制定《x年度骨干教師高級研修班啟動大會方案》，按照《方案》要求組織召開骨干教師高級研修班啟動大會,。下半年組織召開骨干教師高級研修論壇活動,，中小學各評選出論壇金星獎10名、銀星獎20名,、優(yōu)勝獎30名,。
3.本年度，在學科“教學十佳”教師評選基礎上開展新一輪明星教師,、專家型教師的評選,。評出業(yè)務明星教師100名，專家型教師20名,。
4.名師工作室建設,。根據新一輪明星教師、專家型教師評選結果,，對名師工作室成員進行動態(tài)管理,，補充新名師，強化工作室職能,，充分利用“名師”資源創(chuàng)造性地開展學科培訓,、教學研究活動，發(fā)揮名師引領帶動作用,。
(二)構建集中,、網絡,、校本三位一體、立體交叉式的全員培訓模式,，促進我縣教師專業(yè)素養(yǎng)的全面提升,。
以《教育部關于大力加強中小學教師培訓工作的意見》為指導，緊緊圍繞我縣學校標準化建設的中心任務,，以培養(yǎng)造就高素質,、專業(yè)化教師隊伍為戰(zhàn)略目標，以集中培訓為主導,、以校本研修為主陣地,、以遠程培訓為主渠道，務實培訓內容,，加大培訓力度,，強化培訓考核，注重研培結合,，努力構建層次多元,、三位一體、滾動過關的教師培訓新體系,。
1.以縣級集中培訓為主導,，提升專任教師的理論實踐水平。
1)培訓者學術沙龍活動
為了促進培訓者對新課標的深入理解,，提升培訓質量,，4--5月份，針對教育部最新修訂的《義務教育課程標準》,，教研室組織學科教研員進行研究性學習,，在研究學習基礎上部室內組織開展“解讀新課標”高位備課活動，每名教研員都要針對自身所承擔的學科課標進行解讀,，匯報研究學習的收獲,。在此基礎上，6月份,，進修學校組織開展“解讀新課標”論壇活動現場會,。要求初中、小學,、綜合教研室各兩名教研員進行論壇交流,，其中一人部室推薦，另一人學校抽簽確定,。論壇活動評出一等獎2名,，優(yōu)秀獎4名。評選結果將作為評選優(yōu)秀教研員的重要條件之一。
鄉(xiāng)(校)片區(qū)自行組織開展新課標解讀論壇活動,。
2)集中培訓實施策略
一般學科培訓(小學語數品德與生活(社會),、科學，初中語數外物理化學生物地理歷史思想政治)
培訓對象：相關學科業(yè)務領導;學科骨干教師;學科輔導員,。
培訓內容：新課標解讀;新教材分析與難點質疑,、典型內容教學設計說明、課堂教學模式化培訓,。
培訓方式：以集中培訓為主,，網絡交流為輔。即每個學科經歷“網絡質疑,、學習--現場集中培訓--網絡交流,、共享”的過程，充分發(fā)揮網絡優(yōu)勢,，實現會前,、會中、會后三位一體的培訓模式,。
培訓學時：每學年每學科不少于70學時,。其中集中培訓不少于40學時，校本研修,、自主學習,、網絡學習不少于30學時。
薄弱學科培訓(小學英語,、音體美、信息技術,、綜合實踐活動)
小學英語學科：
培訓對象：全體小學英語教師
培訓內容：語音教學;《全日制義務教育英語課程標準》解讀;教學技能培訓,。
培訓方式：
1)聘請高水平的英語教師，采取分班,、分期,、分批教學。
2)滾動式,、過關式培訓,，一培一考、邊培邊考,、培考結合,。
培訓學時：年度不少于200學時。
中小學音體美學科：
培訓對象：承擔薄弱學科教學任務的所有在職教師
培訓內容：新課標,、教材解讀與難點釋疑;單元教材教法培訓;中小學新課程課堂教學技能訓練與指導,。
培訓方式：
1)集中培訓+二級傳導。即縣里每月集中培訓一次中心中學和中心小學學科輔導員,，學科輔導員針對村小教師進行二級傳導培訓學習,。
2)滾動式,、過關式培訓。滾動式培訓即：在了解掌握教師的專業(yè)知識水準,、學歷層次,、年齡結構以及教師需求基礎上，有計劃地設置有梯度的培訓內容,，增強培訓密度,，實施按需培訓;過關式培訓是指一培一考、邊培邊考,，培考結合,。對考試不合格的教師實行跟蹤培訓指導。
培訓學時：每學科每年不少于200學時,。其中集中培訓不少于140學時,，校本研修、自主學習,、網絡學習不少于60學時,。
信息技術培訓
培訓對象：中小學一把校長、業(yè)務校長;信息技術專任教師;45周歲以下學科專人教師,。
培訓內容：轉變中小學校長信息技術應用的觀念;windows操作系統的安裝維護,、office20xx辦公系統的使用、互聯網資源搜集整理修改生成教學資源的操作,、電子郵件和教育博客的建設和修改,、學校互聯網服務器后臺管理系統維護,、多媒體設備班班通設備以及多媒體教學資源的使用等,。
培訓方式：與干訓培訓整合進行;建立專任教師培訓班進行面對面集中培訓;捆綁式培訓，即：進修學校電教部負責全縣中小學信息技術輔導教師的培訓提高,，信息技術輔導教師對本校45周歲以下教師進行校本培訓,。
培訓學時：每學年每位教師不少于140學時。其中集中培訓不少于80學時,，校本研修和自主學習不少于60學時,。
綜合實踐活動課程培訓
培訓對象：學科輔導員
培訓內容：新教材新課標培訓;教學模式解析;教材重點內容解讀及難點釋疑、典型課例剖析,、專題輔導,。
培訓方式：集中培訓;滾動過關式培訓。
培訓學時：每年不少于70學時,。其中集中培訓不少于40學時,，校本研修、自主學習,、網絡學習不少于30學時,。
通識培訓,、班主任培訓,、心理健康教育教師培訓
培訓對象：骨干班主任和心理健康教師,。
培訓內容：通識培訓,、班主任培訓和心理健康教育教師培訓整合進行,，培訓內容以《積極心理學》,、《心理健康教育課堂教學模式》以及《心理健康教師“六個一”解讀》為主,。班主任培訓要把“中小學教師職業(yè)道德”和“班主任工作方法與技能”融入到培訓內容當中,。
培訓方式：集中培訓(根據集中培訓學習內容學校要按要求組織二級傳導培訓、校本研修,、教師自主學習,、網絡學習)。
培訓學時：每學年每項培訓不少于70學時,。其中集中培訓不少于40學時,，校本研修、自主學習,、網絡學習不少于30學時,。
新教師入格培訓
培訓對象：20xx年(含20xx年)新加入教育隊伍來的所有任課教師。
培訓內容：師德教育和教育法律法規(guī),、教育教學常規(guī)訓練,、新課改教材教法、信息技術培訓,、課題研究的基本方法,、教師心理健康教育、班級管理及班主任工作藝術等,。
培訓方式：以校本研修學習和自主學習為主,，學校業(yè)務領導要跟蹤指導，并把新教師自主研修成果計入教師個人檔案,。
培訓學時：每年培訓學習總學時數不少于120學時。
2.以鄉(xiāng)(校)校本研修為主陣地,，提升教師專業(yè)成長的深度,。
1)以師培先進校評選活動為載體，推進學校專業(yè)發(fā)展化進程,。
以教師專業(yè)發(fā)展型學校創(chuàng)建活動為依托,，采取在反思中概括提升、在交流中相互促進,、在評估中整體推進,、在評選中彰顯特色的方式，深入開展校本研修活動。
三月份各中小學校在深入研究學習上級文件基礎上,，制定具有本校特色的《校本研修工作計劃》,，教師教育辦公室備案。
十月份以片區(qū)為單位自行組織開展“校本研修工作經驗交流會”,，教育局和進修學校領導組成檢查組,，深入片區(qū)進行指導檢查。
十二月份,，開展初中,、小學“校本研修工作成果展”。進修學校評審小組依據《x縣中小學師培工作先進校評選指標體系》對各校校本研修成果進行量化打分,，并綜合期初提交的校本研修工作計劃以及片區(qū)交流結果對各中小學校進行綜合評價,，評選出“初中、小學教師培訓工作先進單位”各10所,。
2)以提升每位教師專業(yè)水平為目標,，打造本土化的學習型團隊組織。
a.鄉(xiāng)(校)學科教材培訓及期初會課,，活動內容包括：學科輔導員結合縣培訓內容對教材進行解讀并做個性化輔導,、骨干教師典型課教學設計分析及解讀、典型課設計集中研討及個性補改,、業(yè)務領導專業(yè)引領式專題輔導,。
b.縣級集中培訓結束三周內完成鄉(xiāng)(校)級學科培訓工作。培訓后,，要在“學校的教研博客網”上傳鄉(xiāng)(校)級培訓資料,。要及時將培訓的時間和參加人數、鄉(xiāng)(校)級學科培訓研究的具體問題,、典型課教學設計,、個性化輔導材料、總結或反思以及學科組集中研討后整理的學科教學問題等研究成果發(fā)布到“學校教研博客”上,，捅死結合教學問題,，利用網絡在全鄉(xiāng)(校)范圍內繼續(xù)組織開展教學研討。
c.各鄉(xiāng)(校)深入組織開展學科“三制三課”活動,、學科小課題研究活動,、校本課程開發(fā)活動、教師讀書活動以及骨干教師崗位研習活動等,，注重各項校本研修活動的相互結合和穩(wěn)步推進,。
d.開展“中小學期中期末測試師生同室答卷”活動。學校領導小組組成閱卷小組,，對專任教師的試卷進行批閱,，結果及時反饋到個人,。
e、在初三專任教師范圍內開展“做,、練,、講”活動。即中考結束后一個月內,，學校要求每位初三教師完成15個省的中考試題,，并結合所教學科對中考試卷進行全面分析，反思教學中的成功與欠缺,，確立今后教學的方法與目標,。8月份學校自行組織開展“中考”論壇活動。
3.以遠程培訓為主渠道,，提升教師整體業(yè)務素養(yǎng),。
1)利用長春市中小學教師遠程培訓平臺在全縣中小學教師中分層次開展繼續(xù)教育遠程培訓。
2)各校要把遠程培訓與集中培訓,、校本研修培訓有機整合起來,，使遠程培訓逐步成為教師培訓的主要方式，讓遠程學習成為教師專業(yè)成長的習慣性動作,，逐步實現教師培訓方式的轉型,。
(三)搭建兩個載體，促進校本研修的深度開展,。
1.開展青年教師讀書競賽活動
結合第十七個“世界讀書日”,，五月上旬，組織開展《x縣新一輪中小學青年教師讀書演講比賽》,，中學,、小學各評選出一等獎10名、二等獎20名,、三等獎30名,。一等獎獲得者和20xx年度讀書演講比賽中一等獎獲得者報送市繼教辦，參加市級評選,。
本屆讀書競賽在市級獲獎人員將作為下屆市級骨干教師的后備人選,，優(yōu)先參加市級骨干教師培訓，或在市級骨干教師評選時予以相應加分,。
2.骨干教師微型培訓課程評選活動
按照《x縣中小學骨干教師校本研修與培訓課程建設行動計劃》要求,，六月-八月，繼續(xù)組織中小學縣級以上(含縣級)骨干教師參加微型培訓課程評比工作,，優(yōu)秀培訓課程報送市繼教辦參加市級評選。
本年度市里將組織在微型培訓課程中獲獎的200名優(yōu)秀骨干教師的異地培訓,，我縣也將組織人力對骨干教師提交的微型培訓課程進行認真評選,，優(yōu)秀培訓課程匯編成《骨干教師校本研修與培訓課程優(yōu)秀成果集》,。
(一)鄉(xiāng)(校)級培訓測試考核
本年度九月份和十二月份，各鄉(xiāng)(校)組織鄉(xiāng)校級全覆蓋教師培訓質量測試考核,，兩次考試涵蓋義務教育課程標準,、教材、教學技能,、信息技術四項培訓內容,。測試后，鄉(xiāng)(校)組成評審小組,，負責閱卷,、成績的統計、歸檔,，測試結果折算成學分,，記入個人繼續(xù)教育成績總評，記入崗位成長記錄袋,，作為對教師個人培訓考核的重要依據之一,。
(二)縣級“等比抽樣式”、“學科競賽式”培訓測試考核
教育局和進修學校每年組織“等比抽樣式”和“學科競賽式”兩次培訓質量檢測考試,。
各中心中學,、中心小學本月內提交本鄉(xiāng)(校)在職專任教師姓名、性別,、年齡,、身份證號、所教學科專業(yè)化素質排名表,，依據此表,，教師進修學校按照百分比電腦隨機抽取參試人員，并集中在縣城組織教師培訓質量檢測考試和競賽考試,，以考促學,，以學評考，推動第二周期教師專業(yè)發(fā)展型學校創(chuàng)建活動的持續(xù),、健康,、深入開展，激發(fā)全體任課教師的學習熱情,，促進專業(yè)成長,。
(一)鄉(xiāng)(校)教師培訓質量檢測結果的運用
鄉(xiāng)校級培訓測試結果實行“三掛鉤”。
與教師繼續(xù)教育驗證掛鉤,，即得到四個培訓項目培訓合格證書的教師,，方可對其年度繼續(xù)教育證書進行驗證。
與“三不準掛鉤”,，即未參加培訓考試的教師,，年度不準評優(yōu)選先,，不準發(fā)放獎勵工資，不準發(fā)放繼續(xù)教育培訓證書,。
與結構工資,、評先選優(yōu)掛鉤，鄉(xiāng)(校)培訓檢測考試中,，四項成績均合格的教師年終獎勵工資得獎勵工資總數的100%;測試成績列全鄉(xiāng)(校)參試教師前10%的教師在評優(yōu)選先中要優(yōu)先考慮,，年終獎勵工資得獎勵工資總數的150%。一個項目成績不合格的不可評先進,，年終得獎勵工資總數的85%;兩項成績不合格的不可評先選優(yōu),，年終得獎勵工資總數的70%;三項測試成績不合格的不可評先選優(yōu)，年終得獎勵工資總數的50%;四項成績均不合格的教師,，取消其年度一切評先選優(yōu)資格,，不予發(fā)放獎勵工資。
(二)縣級教師培訓質量檢測結果的運用
采取“橫縱向排列,、捆綁式評價”的方式,，實施檢測結果“四掛鉤”(即：與片區(qū)掛鉤、與學校掛鉤,、與主管培訓工作的業(yè)務領導掛鉤,、與教師個人掛鉤)，以此促動校本化培訓的自主發(fā)展,、高效提升,。
1.與片區(qū)掛鉤(橫向排列)
按片區(qū)內中小學參試教師總數的平均成績，給四個片區(qū)排隊,，并作為評選優(yōu)秀片區(qū)的重要依據之一,。
片區(qū)內平均成績列后兩名的學校取消本年度師培先進校和教研先進校的參評資格，列前三名的學校享有優(yōu)先權,。
2.與學校掛鉤(縱向排列)
按照參試教師總數的平均成績,，在全縣范圍內分初中、小學兩個系列進行縱向排列,。列于后五位的學校取消本年度師培先進校和教研先進校的參評資格;列前十位的學校享有優(yōu)先權;未參加縣級教師培訓質量檢測的學校,，取消其年度一切評先資格。
3.與主管教師培訓工作的業(yè)務領導掛鉤
連續(xù)三年排在后五位的學校,，主管教師培訓工作的業(yè)務領導待崗學習,。
4.與教師掛鉤
全鄉(xiāng)(校)教師總人數×參試教師的及格率=全鄉(xiāng)(校)教師年度繼續(xù)教育驗證的合格人數。學校通過測試或業(yè)績考核等手段自行確定合格教師,，并將合格教師,、不合格教師名單報送教師進修學校教師教育辦公室，辦公室參照合格教師名單進行繼續(xù)教育驗證;針對培訓測試不合格的教師,，教育局和教師進修學校要擇時組織補考,，補考合格后方可對其進行驗證,。
藥店年度培訓計劃表篇十一
為了提高員工和管理人員的素質,，提高公司的管理水平，保證公司可持續(xù)性發(fā)展;根據總公司20xx年發(fā)展目標,，提高整體人員素質,，培養(yǎng)一批具有專業(yè)技能和管理知識的人才為目標，特制定本培訓計劃方案,。
1,、一級培訓:公司大政方針、發(fā)展戰(zhàn)略,、員工心態(tài),、管理技能、新技術,、新知識,、團隊建設等前瞻性教育和培訓。培訓對象為公司中層以上管理人員和全體管理人員,。組織部門為人力資源部,。
2、二級培訓:各部門管理人員及各班組長以上培訓,，主要內容是企業(yè)內部管理,、企業(yè)文化建設和教育、交流和溝通技能,、本單位規(guī)章制度及安全生產和消防知識的操作規(guī)程;負責人為部門主管,、車間主任。
3,、三級培訓:各車間班組負責對所管轄的全體員工的培訓,，主要內容是崗位職責、操作規(guī)程,、安全操作規(guī)程,、消防知識和操作規(guī)程、崗位工作流程和工藝技能專業(yè)知識,、作業(yè)指導書等,，負責人是各車間班組的負責人。利用每天的班前會班后會,，反復學習本崗位職責的工藝流程和安全操作規(guī)程,。
4、各部門專業(yè)業(yè)務技能知識的培訓,，主要內容是四個方面:一是工藝技術知識的培訓,，二是機械設備維護和保養(yǎng)知識的培訓,，三是生產管理知識的培訓，消防知識和操作演練的培訓,。
5,、新員工的崗前培訓:新員工集中招聘10人以上者由公司人力資源部組織培訓，主要內容是公司簡介,、發(fā)展歷程,、戰(zhàn)略目標、公司文化,、產品介紹,、通用規(guī)章制度和通用安全生產、消防知識的操作規(guī)程,，新員工到車間后(或班組)進行崗位職責和操作規(guī)程的培訓,，第一個月內在車間實際培訓不得少于6小時，使每個員工到崗后明確本崗位的工作職責范圍,，本崗應知,、應會，應做什么,，不能做什么;本崗位工作做到什么標準,，明確本崗位操作規(guī)程和安全操作規(guī)程。新員工在上崗二個月后要有書面考試,，考試成績納入試用期轉正的考核評定中,。對于平時補充招聘到崗的新員工人力資源部每月集中進行一次崗前培訓。
6,、各部門(如銷售,、財務、采購,、人力資源,、國際貿易等)專業(yè)知識的培訓由部門負責人組織統計，根據實際內容要求結合工作實際運行中出現的專業(yè)問題,，與公司綜合部聯系作出培訓計劃或內訓或外聘老師對本部門相關專業(yè)的知識進行系統培訓,，進行探討交流，教會下屬如何去做好工作,，提高下屬的專業(yè)技能,，培訓形式多種多樣，目的就是提高人員素質和工作質量,、產品質量,。
培訓計劃的有效運行要有組織上的保證，并要用制度的形式確定下來，對培訓結果要跟蹤,。建立管理人員培訓檔案,，把管理人員參加培訓、培訓作業(yè)上交等情況納入檔案管理和全年的考核之中,?？己耸莾蓚€方面，一是對培訓組織者的考核,，二是對員工參訓后的評價和考核;要保證培訓工作落實到位,。使培訓工作真正成為公司的基礎工作，培訓真正起到作用,，有效地提高管理人員和員工的素質，并使之能科學,、扎實而又有效地開展起來,，變員工要我培訓為我要培訓，塑造學習型企業(yè),，以適應公司的高速發(fā)展,，同時體現公司和個人的各階層價值。
三,、培訓要求
公司各部門擬定本部門的年度培訓需求及計劃,，培訓年度于一月二十日前報綜合部;培訓計劃中要明確培訓的組織者、責任人,，培訓時間,，培訓主題及內容，培訓形式,，參訓人員,，培訓主講，培訓要有記錄,，對培訓結果要進行評估和跟蹤;培訓形式可多種多樣,，嚴格按培訓計劃執(zhí)行;人力資源部每月至少進行一次檢查指導。
四,、培訓形式
培訓將采用內部培訓,、外聘講師，以走出去請進來的方式進行,。公司內部培訓以本公司相關管理人員及專業(yè)技術人員為授課人,。外聘講師則根據培訓內容要求由公司綜合部與外部培訓機構協商確定，如市職培中心,、教育集團等,。
藥店年度培訓計劃表篇十二
培訓計劃年年做，年年計劃效果如何，恐怕沒有太多的人去認真地考慮這個問題,。那么如何做好年度培訓計劃,，并獲得好的效果?我們可以從以下幾個方面去思考和實踐：
一、做好培訓需求調查,，為培訓計劃提供準確依據,。
培訓計劃制定的好壞，關鍵在于培訓需求的調查如何,。那么,，如何做好培訓需求的調查呢?具體來說，培訓需求調查可以采取以下方法進行：
1,、了解下一年度公司經營目標和業(yè)務重點,，為企業(yè)培訓工作設置新的目標，并確定下一年度培訓重點,。
2,、收集本年度公司各部門或崗位工作中出現或存在的重點問題，特別是那些尚未徹底解決好的問題,，從中對這些問題進行詳細地分析,，尋找問題產生的真正原因，并確定通過哪些培訓來提供解決問題的方法和工具,，最終實現解決問題的目的,，同時為培訓提供工作目標和思路。問題收集的方法可以采取訪談法,，即與公司領導,、部門負責人和員工進行訪談，通過與他們的訪談,，了解問題所在,、原因及解決問題的要求和希望。另外,，作為培訓工作者,，在日常的工作中，一項重要的工作就是經常與公司領導,、部門負責人和員工保持溝通和交流,，從中發(fā)現公司經營管理中存在的問題，并有針對性地設計一些解決問題的培訓項目,。
3,、對公司高層領導進行訪談，通過與他們的訪談,，了解公司高層對企業(yè)發(fā)展和員工素質的要求,，并作為培訓計劃制定的依據。
4、收集一年來公司高層對內對外的一些重要講話和公司有關于戰(zhàn)略目標和經營計劃的資料,，為培訓工作確定目標提供依據,。
5、設計培訓需求調查表,，在員工中進行培訓需求調查,。這一方面不用介紹，大多企業(yè)都會使用這一方法,。
6,、對本年度的培訓計劃實施進行分析總結，發(fā)現存在的問題,，以便在新的培訓計劃制定時有所創(chuàng)新和進步,。
綜上所述，根據收集調研出來的數據和資料,，形成企業(yè)員工新的培訓需求,，為下一步制定培訓計劃做好了充分的準備工作。
二,、確定培訓計劃模塊，模塊具體內容清晰描述,。
明確了員工對培訓的需求,，就可根據這些需求進行培訓計劃的制定了。制定培訓計劃,，首先確定幾個大致的模塊,，如培訓目標、培訓對象,、培訓內容,、培訓時間、培訓講師,、培訓具體要求,、培訓費用預算等等。同時,，對每一模塊要有清晰的描述或說明,，以便在實施時執(zhí)行到位。
三,、培訓計劃確定后,，具體實施應關注的問題。
一般來說,，每年制定的下一年度培訓計劃,，在實施時會有一些變化，如培訓內容增加或減少，講師和具體時間的變化,，費用的增加等等,。因此，在培訓計劃實施時應該注意幾個問題：
1,、根據公司戰(zhàn)略發(fā)展和經營目標以及業(yè)務和流程的變化及時調整培訓計劃,，以適應公司發(fā)展的需要。
2,、計劃實施時,，每一具體培訓課程的推出，要事前做好宣傳推廣工作,，以吸引更多的員工積極參與到培訓活動中來,。
3、每次開課前,，須與講師進行充分的溝通和交流,，尤其是外部聘請的講師，這一工作更不可忽視,。
4,、每完成的一個培訓課程，要及時進行效果評估,，并把評估結果告知所有受訓者及相關人員,。同時，須根據每次評估的結果,，對新推出的培訓課程加以完善,，以提高員工對培訓效果的滿意度。
5,、每年培訓計劃完成后,，要對優(yōu)秀受訓者、培訓師進行評比和表彰,，必要時,，對積極參與培訓活動的部門進行優(yōu)秀團隊的評比，以倡導全體員工參與培訓,，提升自我的學習風氣,。
四、計劃與實施沖突應對具體措施,。
在企業(yè)員工培訓的實踐中,，經常會遇到培訓計劃趕不上公司經營變化的情況。市場競爭激烈,，企業(yè)經營策略在不斷地變化和調整,，作為培訓工作者來說,，應該對公司經營管理的變化或變革具有高度的敏感性，以使培訓工作與公司的經營發(fā)展同步,。
在培訓計劃的實施過程中,，如果遇到公司新的重大政策或制度出臺，應及時調整培訓計劃,，把公司這些新的重大政策或制度向員工進行宣貫,，以達到統一思想，統一行動,，促使公司新政策或制度順利實施,。
為了適應市場變化，企業(yè)在不同發(fā)展階段會進行一些變革,，此時,，培訓工作的重點應該圍繞企業(yè)變革進行相關的培訓，比如及時推出一些轉變觀念,，新產品,、新技術、新知識,、流程優(yōu)化等方面的培訓課程,，以適應企業(yè)變革的需要。
根據變革,、政策或制度推行的需要,，在培訓方式方面應采取不同形式，以取得更好的培訓效果,，讓員工在形式多樣的培訓宣貫中跟上企業(yè)變革的步伐，了解新的政策或制度,，保障企業(yè)變革的順利進行,，新的重大政策或制度的成功實施。
五,、計劃之前先行總結,，為下一計劃提供前車之鑒。
在制定新年度培訓計劃之前,，應對本年度培訓計劃的實施進行認真的總結,，分析在實施過程中出現的問題以及存在的不足，為新一年度的培訓計劃制定提供更加準確的信息,。培訓計劃制定后,，最好召集相關部門或員工對計劃進行評估，以取得大家的認可,，這樣在下一年度實施起來更加順利和有效,。
藥店年度培訓計劃表篇十三
1.體能的訓煉
做為公司的銷售人員沒有好的身體是不行的,，大家都知道“身體是革命的本錢”這句話，銷售的工作挑戰(zhàn)性強,，南征北戰(zhàn)是家常便飯,，加上長時間生活沒有規(guī)律，所以銷售人員的身體素質十分重要,。記得有一家公司聘請了一位非常有銷售經驗業(yè)務人員,，這位銷售人員由于以前長期在外，沒注重個人衛(wèi)生,，得了肝炎,。當這家公司正要進行全國銷售渠道建設的時侯，卻因為這位的肝炎傳染了好幾位同事,，頓時銷售部一下癱瘓了，連客戶都紛紛回避此公司所有的來人,，害怕傳染得病,。由此可見，鍛煉銷售人員的身體是企業(yè)不可忽視的大事,。
2.產品知識的培訓
銷售人員首先對自己銷售的產品知識這一塊,，當然知道的越多越好，產品口感,，包裝,，價格，功能等,，但不是說產品知識培訓越多越好，因為銷售人員接受過多產品知識培訓,，而竟爭,，客戶知識,，銷售技巧方面有可能被忽視,，銷售人員主要的任務是：銷售。在和經銷商交易中,，經銷商往往比銷售人員更有經驗和產品知識,，這些人行業(yè)中的專業(yè)人。通過產品知識培訓教會銷售人員在簽定合同或協議書時所需要的知識,，對于客戶提出深奧的產品知識問題,，而銷售人員可向企業(yè)內部專家咨詢，上營銷管理類網站等等來求教獲得,。許多企業(yè)把銷售人員放到客戶那里學習直接經驗,，那可是銷售的前線戰(zhàn)場，讓他們學習如何滿足客戶的需求,，消費者需求,，如何解決問題，處理銷售中的突發(fā)事情,。鍛煉一個時期,，具體時間長短由企業(yè)而定。
3.銷售技巧的培訓班
銷售人員學習銷售技巧的方法有很多：講師講課,，相關書籍,，企業(yè)完整的教材。如尋找客戶,，挖掘潛在客戶的技巧,，產品介紹技巧，處理被拒絕和成交技巧,，資金回籠技巧等,。沒有培訓的銷售人員往往認為光憑產品特征，能給客戶帶來多大利潤,，就可于客戶達到共識,。在現代的市場經濟下，好的客戶經銷商并不是一味的追求利潤最大化,，他們更大程度上是想通過經銷企業(yè)的產品,，而獲的更完善，更優(yōu)質的服務,，學習企業(yè)的先進管理經驗,，學習完善的制度，這些是經銷商所需要的,。銷售技巧最重要的課程是克服拒絕,。銷售的第一課是從被拒絕開始的,。一個常用的方法,，在銷售培訓課上，培訓師用種種理由,，千方百計的拒絕每一位銷售人員,，最后判定通過拒絕這堂課，會變成一幕有意義的回憶,，產生許多新思維,，每一個人都有啟發(fā),，各種各樣的客戶，各種各樣的問題,，使銷售人員得到鍛煉和進步,。
4.研究對手信息班
通過各方方面面信息搜集，了解同類產品成本,，功能,，交貨期，促銷手段,，市場價格,，消費者意見，用表格化形式,，找出它們優(yōu)勢,，劣勢。結合自己銷售的產品的特點,，揚長避短,，發(fā)揮自己產品獨特優(yōu)勢，知己知彼,，百戰(zhàn)百勝,。
5.經理言傳身教班
實地培訓，是最直觀的,，市場是最好的課堂,，地區(qū)經理與銷售人員一起出差，工作?，F場觀察銷售人員與客戶打交道的表現,，評估銷售人員關于產品知識，銷售技巧,，竟爭技能等,。銷售結果是最好的答卷。現場教導是地區(qū)銷售經理最重要的職責,，因為銷售業(yè)績的獲得是每一個銷售人員共同努力奮斗的結果,。地區(qū)經理不是看他一個人的才華，而是去看他下邊是不是有一群優(yōu)秀的團隊,。地區(qū)經理每月最少一次和銷售人員一起共同工作3--5天,。因為現場教導是推動銷售培訓，激勵銷售人員,，找出銷售人員好的方面和做的不好的地方,，并強化那些前邊所學的技巧與知識。這樣才能構成真正的培訓,。
6.年底的聚會和大餐
年終一次的銷售人員聚會非常重要,，他們平常很難見面,，因為他們在全國各地，他們需要互相幫助,，互相學習,，互相交流工作經驗和溝通，同時舉辦游戲,，使每一個銷售人員融為一體,，成為大家庭成員，增加企業(yè)凝聚力,。聚會開始,，當然由老板總結過去一年的銷售情況，和明年的銷售計劃,，讓每一位銷售人員講述在一年中最精彩的,，最難忘的，最困難的或最有成就的一件銷售故事,。最棒的由企業(yè)送精美禮品,，或著頒發(fā)獎金，激進銷售人員努力奮斗!大多數公司在年底都要聚一次餐,，這也說明企業(yè)對銷售人員一年來努力工作的關心,。
這樣，每一位聚會的銷售人員,，一定會希望來年再參加聚會,，一定會更加努力!
藥店年度培訓計劃表篇十四
通過培訓，提高員工的服務意識,、文化素質和管理服務水平,，掌握酒店式服務操作技能，打造品牌,、全面塑造“××”的職業(yè)團隊,，實現企業(yè)的跨越發(fā)展。
統一計劃,、統一內容,、統一考核、分散實施,。
全員參加,，分階段、分層次的實施,。
1,、入職培訓:對200×年新進員工進行針對性培訓,，物業(yè)基本情況,、服務禮儀,、禮節(jié)、管理與服務技巧等,。
2,、上崗培訓:上崗前針對各部門、各崗位職責,、工作標準及相關的業(yè)務知識培訓和考核,。
3、在崗培訓:針對不同對象,，又針對地開展系列化,、正規(guī)化的培訓。
培訓方法:集中授課,，公開討論,，分析案例，總結學習體會,。
考核方法:口試/以現場提問方式,，檢驗員工對培訓內容的掌握程度;
筆試/每階段培訓結束后，進行閉卷考試,，以檢查員工對所培訓內容的接受能力和培訓效果,。
抽查/工作中，不定時隨機抽查員工對培訓內容的接受程度,。
㈠ 公共課程培訓
了解企業(yè)發(fā)展過程,、企業(yè)現狀，熟悉××企業(yè)《員工守則》和各項管理制度,，恪守職業(yè)道德,，掌握服務技能，增強服務意識,，發(fā)揚團隊精神,，實現企業(yè)理念。
㈡崗位課程培訓
熟悉個崗位職責,、工作流程,、操作規(guī)范及管理制度，提高服務水平,、業(yè)務技能,，增強服務意識，努力做好各自工作,。
藥店年度培訓計劃表篇十五
根據省,、市、縣教育廳局關于中小學教師培訓及繼續(xù)教育工作的實施意見和相關的文件精神,，結合我縣教師隊伍實際情況,，以科學發(fā)展觀統領、推進新一輪教師繼續(xù)教育工作,，本著“立足校本,、強化全員、突出骨干,、傾斜農村”的原則,，以培養(yǎng)學習型、科研型,、創(chuàng)新型教師為重點,，努力為全面提高我縣教師的師德水平和專業(yè)能力、促進教師的專業(yè)化發(fā)展提供優(yōu)質服務,。xx年—20xx年我校將重點開展以下幾項培訓工作,。
一、開展履職晉級培訓,。采用送教下鄉(xiāng)和城區(qū)集中培訓相結合的方式進行履職晉級培訓,。
二、做好新一輪民族地區(qū)教師綜合素質培訓,。到20xx年止,，按省、市教育主管部門要求,，做好輔導及報告冊的審核工作,。
三、全員性信息技術教育培訓,。按照省教育廳及市教育局的安排,，各縣要在xx年以前完成第一輪中小學教師計算機應用基礎的培訓(初級培訓)，并于xx年開始啟動第二輪中小學教師信息技術教育培訓(中級培訓),。由于種種原因,，我縣至今未完成第一輪中小學教師計算機應用基礎的培訓，沒有啟動第二輪中小學教師信息技術教育培訓,。在計算機已大量走進中小學的今天,，盡快啟動計算機培訓顯得十分必要和迫切，因此,，可以利用各鄉(xiāng)鎮(zhèn),、學校已配備計算機的有利條件，采用送教到校,、送教下鄉(xiāng)的方式開展計算機應用基礎培訓,。
四,、啟動全縣的小學校長培訓。
根據1999年12月30日發(fā)布實施的中華人民共和國教育部令第8號《中小學校長培訓規(guī)定》第一章第三條“各級人民政府教育行政部門根據教育事業(yè)發(fā)展的需要,，按照校長任職要求,，有計劃地對校長進行培訓”的規(guī)定，為了提高我縣中小學校長隊伍的整體素質,，全面推進素質教育，促進基礎教育的改革和發(fā)展,，結合省,、市關于加強中小學校長培訓的相關精神和要求，于20xx年10月開展培訓,。全縣各鄉(xiāng)(鎮(zhèn)),、學校共有197位中小學校長，分四期培訓,，每期50人(第四期47人),，培訓時間五天。
五,、小學教導主任培訓,。為進一步深化基礎教育改革，更新教育理念,，樹立正確的教育發(fā)展觀,、課程觀、評價觀,，切實提高教學管理人員的管理水平,、教育科研水平和課改理論水平，進一步提高教導主任的業(yè)務素質,，明確教導主任的職責與具體的業(yè)務范圍,，了解新課程背景下做一個優(yōu)秀教導主任的要求，提高教導主任在新課程背景下教學常規(guī)管理的水平,，促進我縣中小學教育教學質量穩(wěn)步提高,。決定于20xx年xx月至12月對全縣中小學教導主任進行培訓。培訓分四期,，每期50人(第四期47人),，培訓時間五天
六、小學班主任培訓
為深入貫徹國家教育部,、云南省教育廳和普洱市教育局關于開展中小學班主任培訓的通知要求,，提高我縣小學骨干班主任隊伍的整體素質和能力，于20xx年7月至20xx年1月開展培訓,。培訓小學班主任100名培訓,，全程為半年，分三個階段進行。
七,、開展縣級骨干教師培訓,。根據《云南中小學中青年骨干教師培訓實施方案》(云教師[2xx0]2號)、《云南中小學中青年骨干教師培訓指導意見》(云教師[2xx0]15號)和《思茅地區(qū)中小學中青年教師培訓實施方案》,、《思茅地區(qū)中小學中青年骨干教師培訓選拔使用的實施意見》(思行教[2xx1]47號)的有關精神和規(guī)定開展骨干教師培訓,，每期培訓教師100人(語文骨干50人，數學骨干50人),，培訓時間為一年,，連續(xù)三年開展培訓，共培訓縣級骨干300人,，為我縣培養(yǎng)造就一支高素質的骨干教師隊伍,。
八、開展教師輪訓,。學習外市,、縣的做法，每學期或每學年抽調30-50名教師到教師進修學校進行為期半年或一年的脫產學習,，全面學習新課程背景下的方法,、理念，進行新課程設計,，提高課堂教學水平,，促進教師專業(yè)發(fā)展及教育教學質量的提高。
九,、開展校本培訓,。在骨干教師、小學班主任,、小學校長,、小學教導主任培訓的基礎上，于20xx年啟動全縣各鄉(xiāng),、校的校本培訓,，立足課堂及當地實際，全面提高教師教學水平和科研能力,。
十,、爭取引進各種教師培訓項目。向省,、市,、縣教育主管部門爭取引進各種培訓項目，借助培訓項目中的先進理念和培訓方式,，提高教師培訓的質量,，并彌補我縣教師培訓金費緊缺及培訓方式單一的不足,。
藥店年度培訓計劃表篇十六
安全教育是企業(yè)安全管理工作的重要組成部分，是從根本上杜絕人的不安全行為的重要措施,，也是預防和控制事故的重要手段之一,。做好企業(yè)的安全教育培訓工作，才能保證其它安全工作和企業(yè)安全生產的順利進行,。為使車隊20xx年的教育培訓有規(guī)劃,、有重點、有目的的進行,，特制定以下年度安全教育培訓計劃,。
(一)加強“安全第一、預防為主,、一崗雙責,、綜合治理”的安全意識教育,。安全意識教育就是通過對員工深入細致的思想工作,，幫助員工端正思想，提高他們對安全生產的重要性的認識,。在提高思想意識的基礎上,，才能正確理解并積極貫徹執(zhí)行相關的安全生產規(guī)章制度，加強自身的保護意識,，不違章操作,，不違反勞動紀律，做到“三不傷害”：不傷害自己,、不傷害他人,、不被他人傷害。
同時對車隊各級管理人員(包括領導,、車隊各部門人員,、管理人員、安全人員,、技術人員等)也應加強安全思想意識教育,，確保他們在工作時做好帶頭作用，從關心人,、愛護人的生命與健康出發(fā),，重視安全生產，做到不違章指揮,。
(二)將安全教育貫穿于生產的全過程中,，加強全員參與的積極性和安全教育的長期性。做到“全員,、全面,、全過程”的安全教育,。因為生產與安全是不可分割的統一體，哪里有生產,，哪里就需要進行安全教育,。
(三)開展多種渠道、多種形式的安全教育,。安全教育形式要因地制宜,，因人而異，靈活多用,，盡量采用符合人的認識特點的,、感興趣的、易于接受的方式,。針對我公司的具體情況,，安全教育的形式主要有以下幾個方面：
(1)會議形式。主要有：安全例會,、安全知識講座,、座談會、報告會,、先進經驗交流會,、典型案例分析會等。
(2)張掛形式,。主要有：安全宣傳橫幅,、標語、標志,、宣傳畫,、安全宣傳欄等。
(3)音像制品,。主要有：安全教育光碟,、安全講座錄象等。
(4)現場觀摩演示形式,。主要有：安全操作方法演示,、消防演練、應急救援方法演示等,。
(四)嚴格執(zhí)行公司的三級安全教育制度,，杜絕未經三級安全教育就直接上崗的現象。對于新進公司的員工,，應嚴格按要求進行三級安全教育(包括公司級,、部門級、班組級安全教育),，學習內容包括安全生產法律法規(guī),、安全生產知識,、安全生產操作規(guī)程、安全管理制度和嚴禁事項,，并經考核合格后方可進入工作崗位,，考核情況要記錄在案，三級安全教育時間不少于24學時,。
1,、具體的培訓方案應在培訓的前一個月制定出來，并報分公司審批,，及時通知培訓涉及的相關人員做好準備,。
2、培訓結束后,，要對培訓的效果進行全面的總結,。
3、不能按期舉行的安全培訓教育活動,，要及時向上級報告,，說明舉行的具體時間和原因。
4,、年底寫好年度安全生產教育培訓活動的總結報告,，提出本年度培訓欠缺的方面及以后安全生產教育培訓要注意的方面,，并制定下一年的安全培訓教育計劃,。
藥店年度培訓計劃表篇十七
遵循**公司(后簡稱**公司)“以人為峰，自強不息”的經營理念和公司未來五年發(fā)發(fā)展目標,，通過對員工的培訓與開發(fā),，提高員工的工作技能、知識層次和綜合素質,，從整體上優(yōu)化公司人才結構,，培養(yǎng)能夠順應公司發(fā)展目標需求的高質量人才，增強企業(yè)的凝聚力和綜合競爭力,。
通過“引進來,、走出去、內部消化”多種培訓方式,，有計劃地組織中高層管理人員,、業(yè)務骨干及優(yōu)秀員工參加國內著名專家講座、高等院校進修,、資質職稱認證考試以及正規(guī)培訓機構的專業(yè)培訓,。同時，定期安排中高層管理人員對公司或本部門員工實施“內訓”,，建立一支具有較高職業(yè)素養(yǎng),、管理能力和業(yè)務能力的“內訓”培訓師隊伍,，充分、有效地利用企業(yè)內部資源,。
(一)實現企業(yè)人力資源規(guī)劃的預期目標,。
(二)有效改善員工的工作效能，提高綜合素質,。
(三)把培訓塑造成一種企業(yè)文化,，提高員工對公司文化的認同感。
(四)促進公司管理的規(guī)范化,、科學化和現代化,。
為了使培訓方案具有針對性和可操作性，在確定培訓方案前,，進行培訓需求調查,發(fā)放培訓需求表,。根據需求表、公司明年發(fā)展計劃,、對照20xx年度培訓計劃及具體實施情況,，制定20xx年培訓計劃報總經理辦公會議審議。
在培訓內容上,，在需求調查的基礎上,，每月舉行一次大型專題培訓，課題內容可以再商定,，培訓內容又可以分為公司組織統一組織和公司配合各部門開展培訓,。
根據培訓人員不同，把我公司人員培訓分為：管理人員,、專業(yè)技能人員,、普通員工培訓和新員工崗前培訓。
(一)管理人員培訓
管理人員可分為高,、中,、基層管理干部，中高層管理培訓重點在于在于管理者能力的開發(fā),，通過培訓,，激發(fā)管理者的個人潛能，增強團隊活力,、凝聚力和創(chuàng)造力,，使管理者加深對現代企業(yè)經營管理模式的理解和掌握，了解企業(yè)內外部的形勢,，樹立長遠發(fā)展的觀點,，提高管理者的領導、計劃,、組織,、執(zhí)行和協調能力,。基層管理干部的重點在于管理制度,、團隊建設和企業(yè)文化認知的培訓,，以及生產實踐等管理技能培訓。
培訓方式有以下幾種：
1.參加各種研修班、研討會,、公開課及知識講座,。由人力資源部提供相關資訊并組織實施，或由管理人員提出人力資源部組織;
2.集中討論與自學相結合;
3.定期組織內訓;
4.參加拓展訓練。
(二)專業(yè)技能人員
挑選忠誠度高、上進心強及可塑性高的專業(yè)技能人員,，重點培訓創(chuàng)新思維能力,，專業(yè)技能的提高，也包括對于企業(yè)文化的認可,，忠誠度的培養(yǎng)。
培訓方式有以上幾種：
1.選擇內訓或外出參加公開課方式，提升管理,、崗位技能;
2.繼續(xù)教育學習;
3.職業(yè)資格認定;
4.參加拓展訓練,。
(三)普通員工培訓
員工培訓重點在提高專業(yè)技能，領悟公司經營管理理念及相關制度,，提高工作的主動性和積極性,。員工技能培訓由所在部門經理制定計劃,，并負責組織實施，人力資源部備案,。
培訓方式有以下幾種：
1.全體員工參加公司企業(yè)文化、管理制度培訓;
2.采用內訓與光盤學習結合的形式,，對一些操作技能,，安全生產等進行培訓，人力資源部組織和跟蹤考核;
(四)新員工崗前培訓
新員工崗前培訓主要針對公司新接收的大中專畢業(yè)生,、社會招聘人員,，內容為公司級培訓,，主要就企業(yè)文化,、經營目標,、企業(yè)制度等進行培訓,，之后由所在各單位進行二級培訓，就崗前培訓有關內容等。
對新招聘員工的培訓，采用課堂集中學習與各部門各自培訓，使新員工逐步適應公司的發(fā)展環(huán)境，加深對公司企業(yè)文化的理解和認可,，幫助新員工盡快地熟悉業(yè)務,。
(五)培訓時間安排：外聘講師到公司授課和內部講師授課根據公司生產營銷的進度適時安排培訓。外派人員走出去參加學習根據業(yè)務需要和本部門工作計劃安排;組織內部組織多媒體教學或培訓時間安排二個月不得低于一次,。
(六)培訓講師的聘請,、培訓課目的開發(fā)均由人力資源部全權負責,。
(七)針對培訓工作的細節(jié),，人力資源部可依據宏峰公司的培訓制度執(zhí)行。
(八)培訓費用：20-30萬元,。
(一)人力資源部平時注意培訓課題的研究與開發(fā),，及時搜集國內知名顧問咨詢和培訓公司的講師資料、培訓課目資料,，結合公司需要和部門需求,，不定期地向有關部門推薦相關培訓課題信息。
(二)培訓不能形式化,，要做到有培訓,、有考核、有提高,。外派培訓人員歸來后必須進行培訓總結和內容傳達宣貫,，并將有關資料交人力資源部。人力資源部應注意培訓后的考評組織和工作績效觀察,。其結果存入員工個人培訓檔案,，作為員工績效考核、升遷和調薪,、解聘的依據之一,。
(三)人力資源部在安排培訓時一要考慮與工作的協調，避免工作繁忙與培訓時間的沖突,，二要考慮重點培訓與普遍提高的關系,，盡可能避免某一部門某一個人反復參加培訓，而其他部門卻無機會參加培訓的現象,，綜合考慮,，以公司利益和需要為標準，全面提高員工隊伍素質,。
(四)要重點考慮資源共享和科學配置的問題,。
(五)對單個人培訓金額較大,，時間較長的，依據宏峰公司的培訓制度需簽訂《員工培訓協議》,。
培訓本身是一個不斷發(fā)展的實踐過程,，因此培訓效果的體現是一個動態(tài)過程，對受訓人應進行動態(tài)評估,。
(一)培訓評估步驟：
1.受訓人員的反應
在培訓結束后,，向受訓人員發(fā)放《員工受訓結果評估表》,，了解受訓人員對培訓的反應及通過培訓有哪些收獲,。主要包括：①對課程內容設計的反應;②對教材內容、質量的反應;③對培訓組織的反應;④培訓所學的知識和技能是否能在將來的工作得到應用,，收益如何,。
2.受訓人員對知識、技能的掌握
評估受訓人員培訓后,，是否掌握了知識,、技能，通過培訓前后考試成績或工作效能的比較,，或要求受訓人員在一定時間內提交一份培訓心得,，評估培訓效果。
3.受訓人員對知識,、技能的應用以及行為和業(yè)績的改善
由于培訓效果有的并不能立即顯示出來,，因此對知識、技能的應用以及行為和業(yè)績的評價需要工作一段時間后進行,，采用跟蹤觀察,、考核等方法，直接領導觀察日常工作,，由受訓人員給出工作中培訓結果運用實例,，來證明實踐了培訓內容，直接領導考核,，如果沒有實踐,，要求受訓人提出改進方法，繼續(xù)實踐,，反復應用,，通過行動—總結—行動—總結，達成培訓效果,。
4.培訓為公司帶來的影響和回報
對培訓進行綜合評價,，包括工作質量是否提高,、費用是否節(jié)約,、利潤是否增長等,。
(二)建立員工自主學習機制
員工建立起主動學習意識,，而不是被動地聽從企業(yè)的安排;在滿足工作需要的前提下，員工的學習愿望得到最大限度的滿足,。另外,，學習成果必須全員分享，參加外訓的員工回來后,，應將培訓內容與每一位感興趣的員工分享,。
第一責任人：人力資源部主管
協同責任人：培訓專員(編缺)
(一)在實施培訓計劃時，公司各部門應積極給予配合和支持,。
(二)鑒于各部門專業(yè)技術性質的不同,，人力資源部建議各部門均應挑選一名內部培訓講師。
藥店年度培訓計劃表篇十八
首先我們來明確培訓的目的及作用:
1. 傳遞公司文化和企業(yè)價值觀
2. 溝通公司新的戰(zhàn)略目標
3. 改變員工觀念
4. 協助新項目推廣,、解決眼前問題
5. 提高員工崗位工作技能
6. 推廣新的觀念,、知識和技能
7. 提高團隊整體素質水平
8. 提供個人職業(yè)生涯發(fā)展
知道了培訓的目的和作用，這些都是對我們企業(yè)可持續(xù)發(fā)展起到極其關鍵的作用,，那如何才能使培訓工作行之可效,，而不是白白浪費時間、金錢和精力呢?
培訓成功與否的秘訣是∶決定培訓的基礎是什么?如果培訓計劃的制定,，完全是以管理者所認為的職工“應當”會的東西為基礎,，那么無數次培訓的經驗可以告訴我們，參加學習者的態(tài)度一定頗為冷淡,。相反,，如果培訓計劃是在公司發(fā)展戰(zhàn)略基礎上，經常了解培訓對象的需要和興趣基礎上制定的,，那么一定會是個成功的計劃,。
成人培訓和兒童教育是截然不動的兩種教育方式，兒童基本上是強制學習者,，如果他們不去學他們應當學的東西,，就要懲罰他們。然而,，成人卻是自愿學習者,。兒童教育和成人教育的關鍵差別也正在這里，這些差別將極大地影響學習的內容和方法,，及后期的成果,。
藥店年度培訓計劃表篇十九
通過深入開展食品安全法律法規(guī)和案件警示教育，增強食品經營者的法律意識和誠信責任,。廣泛普及食品安全科普知識,，提高食品安全的辨假識假和預防應對風險的能力，提高監(jiān)管人員的責任意識、業(yè)務素質和管理水平,。營造人人關心,、人人維護食品安全的良好氛圍。
(一)對我縣區(qū)域內酒類,、肉類生產經營企業(yè),、商戶集中進行食品安全生產、警示教育,、相關法律知識的培訓,，主要從事生產經營活動的人員保障每人每年不少于40小時培訓時間，確保生產源頭食品安全,。
(二)商務綜合執(zhí)法大隊人員集中進行食品安全監(jiān)管專業(yè)培訓,，每人每年不少于40小時的培訓時間，確保執(zhí)法的準確性和實效性,。
(三)食品安全宣傳教育,，重大節(jié)假日前將酒、肉類食品安全管理的《條例》,、《辦法》以宣傳單、牌匾的形式進行發(fā)放和公示,，并設立展位現場講解酒,、肉類食品安全的相關法律法規(guī)，以及酒類真?zhèn)伪鎰e的相關知識,。使食品安全深入人心,。
(一)工作部署階段。結合我局職責,，制定具體的教育培訓工作實施方案,，明確食品安全教育培訓工作重點內容和意義。
(二)工作實施階段,。7月21日至11月31日,，認真組織實施教育培訓工作方案，按照計劃安排開展教育培訓工作,。
(三)工作總結階段,。12月1日至12月12日，對食品安全教育培訓工作開展情況,，尤其是本轄區(qū)或監(jiān)管領域內是否完成20xx年工作目標及取得的成效進行全面總結,。
(一)認真組織，切實落實,。食品安全是民生的重中之重,，我們一定要認清其重要性，認真組織、落實方案,，嚴格按照計劃執(zhí)行,，將食品安全深入人心，將食品安全工作落實到位,。
(二)科學分工,，層層落實。有分工的進行落實方案,。把每項培訓任務分工到科室,，有序的進行組織，做到點面結合,，統籌進行,。
(三)建立培訓評價機制。把培訓內容,、實際效果,、平時抽查情況多點結合作為培訓成果檢驗標準。確保培訓的實效性,。
(四)倡導,、鼓勵開拓創(chuàng)新，積極推動開展食品安全教育培訓示范點創(chuàng)建活動,，總結經驗,，逐步推廣。
藥店年度培訓計劃表篇二十
為加強和壯大后備干部隊伍建設,，搞好后備干部的培養(yǎng)選拔與培訓,，不斷提高他們的素質，為干部的年輕化,、知識化,、革命化、專業(yè)化創(chuàng)造條件,，加速新老干部的更新和轉換,，xx年，我們特制定后備干部選拔培養(yǎng)培訓計劃方案,。
以“”重要思想為指導,，貫徹執(zhí)行黨的xx大精神，堅持德才兼?zhèn)?、任人唯賢的干部選拔任用方針,，堅持用好的作風，選作風好的人,，把那些有較高的思想政治文化素質,，有較強的工作能力，有發(fā)展致富的本領，帶頷人民脫貧致富奔小康,，做出一定貢獻的人,，人民比較滿意的人作為后備干部選拔的對象。要不斷拓寬后備干部選拔的渠道,，增加選拔培養(yǎng)后備干部工作的透明度,，使xx年我鄉(xiāng)后備干部選拔、培訓工作走上一條正規(guī)化,、規(guī)范化的道路,，使基層干部后備力量不斷壯大和增強。
xx年我們將根據我鄉(xiāng)的實際情況,，適時進行后備干部的培訓,，全鄉(xiāng)18個行政村，每個村培訓2—3名,，鄉(xiāng)機關包括七站八所人員,，按照1：3的比例，預計培訓25人,，全鄉(xiāng)共培訓人員65名,，按部就班，逐步完成,。們將充分利用鄉(xiāng)黨校和培訓中心,，對全鄉(xiāng)后備干部進行培訓，每月一次,，并分批定期采用到縣黨校培訓，到其它地方參觀學習走訪等形式,，增強培訓的多相關性和靈活性,，以達到培訓的實際效果.對后備干部培訓的內容，包括方方面面,，主要進行以下幾個培訓：1,、思想政治理論的培訓，主要學習黨的xx大會議精神,，以及“”重要思想;2,、市場經濟知識的培訓;3、管理知識,、科技知識的培訓;4,、時常經濟知識培訓。通過培訓,，不斷增加廣大后備干部的各方面素質,，以適應新形勢、新情況的需要。
針對村“兩委”班子后繼乏人的現狀,，重點加大對后備干部培養(yǎng)力度,，將培養(yǎng)后備干部工作擺上議事日程，將書記,、村委會主任對后備干部的培養(yǎng)與享受待遇掛鉤,，并作為今后基層組織建設的一項重要內容來考核。做到培養(yǎng)后備干部年初有計劃,，年中有督查,，年底有考核，建立了一整套后備干部培養(yǎng)制度,。要將正派,，年富力強，有實干精神的后備干部,，充實到村“兩委”領導班子中,。要結合“”重要思想和xx大精神的學習貫徹，按照“四化”方針和德才兼?zhèn)湓瓌t,，積極推行公示制,、公開選拔制、試用期制,、競爭上崗制,，把那些“靠得注有本事”的優(yōu)秀年輕干部及時選拔到工作崗位上來。建立健全各項規(guī)章制度,，用好的制度約束人,，用好的作風管理人，不斷加強宗旨教育和廉政教育,，增強基層領導干部的大局意識,、奉獻意識和服務意識。不斷加強后備干部隊伍建設,，進一步做好培養(yǎng)選拔婦女干部,、少數民族干部和黨外干部的工作，保證各村有5—7名后備干部,，建立起村級后備干部人才庫,，切實做到后續(xù)有人。
要不斷進行探索和研究,，依據新形勢,、研究新情況、解決新問題,、總結新經驗,、指導新實踐,，使基層組織建設工作在加強中改進，在改進中創(chuàng)新,，在創(chuàng)新中提高,，做到常抓不懈、常抓常新,，不斷得到發(fā)展,。村黨支部書記為具體責任人的考核制度，強化責任,，完善責任體系,，真正形成“一級抓一級、一級帶一級”和“一把手抓一把手,、一把手抓一班人”的工作責任制,。鄉(xiāng)黨委要堅持每半年召開一次黨委會議，每季度召開一次聯席會議,，專門研究農村基層組織建設和黨建工作,。每個月聽取一次各單位抓后備干部的匯報。鄉(xiāng)黨委要籌措基層組織建設所需的經費,，保證做到有錢建設,。要成立后備干部工作督查組和檢查組，及時對后備干部工作進行督查和驗收,。負責后備干部的領導要經常深入農村第一線,，全面檢查指導后備干部工作，不斷為后備干部工作注入生機與活力,。
藥店年度培訓計劃表篇二十一
一,、重點學習內容
1.全球通vip服務項目、評定標準
2.個人大客戶,、中高端客戶各項考核指標
3.數據業(yè)務
4.知識庫內全部內容
5.市客服每月下達的培訓計劃全部內容
6.最新的業(yè)務知識
7.各項服務技能,、服務禮儀
二、學習形式與要求
1. 學習時間
(1),、全年集中學習時間不少于12天，每月根據市客服下達的培訓計劃在每月的15號組織班組學習;
(2),、針對本部門對新業(yè)務的掌握情況和熟悉程度可向數據中心提出鞏固培訓,，一季度申請一次;
(3)、通過部門每天的晨會及時的組織班組成員學會最新的活動及個人大客戶,、中高端客戶各項考核指標;
(4),、每年組織1-2次知名咨詢公司對客戶經理外呼技巧、服務禮儀等方面的培訓;
2. 學習形式
(1),、堅持個人自學和集中學習研討相結合的方式,，并把集體學習研討作為班組學習的主要形式;
(2),、根據學習內容及實際情況，采取專題學習會,、專題讀書會,、研討交流與學習考察等多種形式，全年組織開展1-2次服務競賽活動;
(3),、將每月的培訓內容進行業(yè)務撥測,，每月25號進行，將撥測成績納入每月的績效考核中;
3. 學習要求,。
(1),、根據學習安排和要求，主持學習活動,，指導和檢查班組成員的學習情況;
(2)本部門成員要嚴格遵守學習制度,，不遲到、不缺席,，科學安排工作,，妥善處理工作矛盾，努力保證學習到位率;
(3),、班組成員在積極參加集中學習的同時,，要緊密結合自己的工作實際和思想實際認真開展自學活動，認真學習指定書目,，每年撰寫1至2篇調研報告或理論文章,，作1次以上專題發(fā)言。
