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小學(xué)實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃篇一
認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針,,緊密聯(lián)系本校實(shí)際情況,充分利用現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)設(shè)備和器材,最大限度地為教育教學(xué)服務(wù),,推動(dòng)學(xué)校實(shí)驗(yàn)工作進(jìn)一步發(fā)展,,大力開展課外科技活動(dòng),為培養(yǎng)新的實(shí)用人才作貢獻(xiàn),。
二,、基本情況:
我校現(xiàn)有9個(gè)教學(xué)班,,實(shí)驗(yàn)設(shè)施與設(shè)備配套相對短缺,,只能基本滿足實(shí)驗(yàn)需要。
三,、任務(wù)和要求:
1,、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué),做到能做的實(shí)驗(yàn)必做,;
2,、加強(qiáng)電化教學(xué),讓學(xué)?,F(xiàn)有的電化教學(xué)設(shè)備盡可能為我校教育教學(xué)服務(wù),;
3、開齊開足分組實(shí)驗(yàn),;
4,、開齊開足全部演示實(shí)驗(yàn);
5,、定期開展實(shí)驗(yàn)和電教課題研究,;
四、具體措施:
1,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),,精心組織,成立實(shí)驗(yàn)教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組,;
2,、各年級成立實(shí)驗(yàn)興趣小組,在學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)中起帶頭示范作用,;
3,、在全校再次掀起實(shí)驗(yàn)教學(xué)熱潮,,促進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)進(jìn)一步發(fā)展,;
4、為全校教師放映外地優(yōu)質(zhì)課教學(xué)錄像,,提高教師教學(xué)水平,;
5、定期進(jìn)行實(shí)驗(yàn)器材使用知識(shí)講座,保證教師得心應(yīng)手的使用和操作,;
6,、繼續(xù)開展科技興趣小組活動(dòng);
7,、切實(shí)搞好實(shí)驗(yàn)器材管理和維修添置工作,,確保實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作順利進(jìn)行。
小學(xué)實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃篇二
一,、指導(dǎo)思想
實(shí)驗(yàn)室是全面實(shí)施新的課程標(biāo)準(zhǔn)(教學(xué)大綱),,開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)、實(shí)驗(yàn)探究,,培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新精神的重要基地,;實(shí)驗(yàn)教學(xué)是學(xué)校教學(xué)工作的重要組成部分,其功能在深化教育教學(xué)改革,,提高教育質(zhì)量,,推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施。只有對實(shí)驗(yàn)室材料實(shí)現(xiàn)科學(xué)化,、分類,、分檔、檔案管理,,加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)水平和實(shí)驗(yàn)效果,,才能全面地實(shí)施素質(zhì)教育,推進(jìn)教育發(fā)展,。
二,、主要任務(wù)、目標(biāo)
按國家教委頒布的教學(xué)大綱開齊開足實(shí)驗(yàn)教學(xué)課程,,演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn)開出率達(dá)80%,,引導(dǎo)學(xué)生能親手完成各個(gè)實(shí)驗(yàn),形成一定實(shí)驗(yàn)技能,,培養(yǎng)科學(xué)的實(shí)踐,,實(shí)驗(yàn),觀察能力,。
三,、具體工作措施
1、實(shí)驗(yàn)室工作由學(xué)校校長直接管理,,實(shí)驗(yàn)室設(shè)管理員,,具體管理實(shí)驗(yàn)室工作。各任教科學(xué)的教師都是學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室管理員,。
2,、確定實(shí)驗(yàn)室管理員任務(wù)和目標(biāo):
(1)在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)前必須準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)所需儀器,材料,教師對每組實(shí)驗(yàn)有充分準(zhǔn)備,,精心設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)過程,,方法,寫出相應(yīng)實(shí)驗(yàn)方案,,以保證實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性,,安全性及實(shí)驗(yàn)效果。
(2)在引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn)時(shí),,應(yīng)要求學(xué)生準(zhǔn)備好相關(guān)的實(shí)驗(yàn)材料,,以確保學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中有物可做,并指導(dǎo)學(xué)生觀察,,討論,,得出相應(yīng)的結(jié)論,完成實(shí)驗(yàn)教學(xué),。
(3)指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn)后,,應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生完成實(shí)驗(yàn)記錄,并認(rèn)真審閱,,引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)驗(yàn),、觀察中養(yǎng)成科學(xué)的自然觀和相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>
(4)實(shí)驗(yàn)管理員要做好實(shí)驗(yàn)室的資料歸檔工作,力求做到科學(xué),、規(guī)范,、便于查閱。
3,、實(shí)驗(yàn)室器材管理:
實(shí)驗(yàn)室管理人員除應(yīng)管理好材料收發(fā),、入檔工作外,還應(yīng)管理好實(shí)驗(yàn)室的器材及日常工作,。
(1)對照配備標(biāo)準(zhǔn)對科學(xué)儀器進(jìn)行查漏補(bǔ)缺,。
(2)做好材料(實(shí)驗(yàn)器材)的發(fā)放和收回工作,填寫發(fā)放,、收回,、損壞,修理等相應(yīng)記錄,。
(3)實(shí)驗(yàn)室全部物資的管理方面,,要努力做到儀器存放系列化,儀器保存科學(xué)化,,實(shí)驗(yàn)儀器做到分類存放,,貼有標(biāo)簽。
(4)加強(qiáng)安全措施,,危險(xiǎn)藥品妥善保管,,指導(dǎo)學(xué)生正確使用儀器設(shè)備,配齊消防器材,。
(5)實(shí)驗(yàn)室建有相應(yīng)的儀器設(shè)備賬冊,,儀器使用、借還登記情況記錄,。
開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)是貫徹教學(xué)大綱及課程標(biāo)準(zhǔn)的基本要求,,也是實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。為此我們要以提高學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力為目的,,努力提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量,。
小學(xué)實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃篇三
一、指導(dǎo)思想
為了進(jìn)一步落實(shí)上級實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作精神,,提高對實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作意義的認(rèn)識(shí),;加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作的實(shí)效性。使實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作向標(biāo)準(zhǔn)化,、規(guī)范化,、科學(xué)化過渡,提高學(xué)生的質(zhì)量,。
二,、工作重點(diǎn)
實(shí)驗(yàn)室建設(shè)里:‘建、配,、管,、用’齊抓共管,本年度在‘建,、配’上下功夫,,在管,用上需加強(qiáng),,通過實(shí)驗(yàn)教學(xué)開發(fā)學(xué)生思維,,提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量。
三,、工作目標(biāo)
學(xué)校實(shí)驗(yàn)室成為合格學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)法實(shí)驗(yàn)室,,在建、配,、管,、用方面項(xiàng)項(xiàng)落實(shí),做到有專人管理,,發(fā)揮實(shí)驗(yàn)教學(xué)的作用,,培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)腦動(dòng)手能力,開發(fā)學(xué)生智力,。
四,、措施
(一)加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理:
1,、協(xié)調(diào)好實(shí)驗(yàn)教師與班主任的關(guān)系,提高班主任教師的實(shí)驗(yàn)教學(xué)認(rèn)識(shí)搞好學(xué)科之間的橫向聯(lián)系,。
2,、抓好計(jì)劃的落實(shí),加強(qiáng)檢查總結(jié),,促進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作,,加強(qiáng)對教師的考核。
3,、學(xué)校對實(shí)驗(yàn)室建設(shè)保證投資,,保證實(shí)驗(yàn)開課率。
4,、加強(qiáng)建設(shè),,加強(qiáng)管理,主抓教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常深入實(shí)驗(yàn)室檢查教學(xué),。
5,、加強(qiáng)對實(shí)驗(yàn)教師的管理,要求做好本職工作,。
6,、教導(dǎo)處加強(qiáng)對此項(xiàng)工作的檢查:督促、指導(dǎo),、總結(jié),,以促進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作。
(二)具體措施:
1,、學(xué)生認(rèn)識(shí)所用的實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備,。
2、學(xué)生必須明確每次實(shí)驗(yàn)?zāi)康囊蟆?/p>
3,、學(xué)生要掌握每次實(shí)驗(yàn)操作規(guī)程在教師指導(dǎo)下順利完成實(shí)驗(yàn),。
4、學(xué)生會(huì)正確寫出書面報(bào)告,。
5,、鉆研教材,教法,,向課堂教學(xué)要質(zhì)量大練基本功,,正確指導(dǎo)學(xué)生。
6,、做到崗位練兵,,提高熟練成度。
7,、每位教師自制教具至少一件,,每班學(xué)生自制教具至少兩件,。
8、實(shí)驗(yàn)室外向?qū)W生開放,,自然教師得用實(shí)驗(yàn)室為基地搞好科技活動(dòng),。
9、指導(dǎo)學(xué)生寫好觀察日記,。
小學(xué)實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃篇四
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)校的指導(dǎo)思想為依據(jù),,認(rèn)真貫徹落實(shí)各級教育安全工作的法律法規(guī)和會(huì)議精神,,落實(shí)安全教育內(nèi)容,努力創(chuàng)建班級安全氛圍,。
二,、教育內(nèi)容安排:
1、交通安全教育
交通安全教育是安全教育重中之重的教育,,要把交通安全教育擺在十分突出的位置,、必須每周進(jìn)行集中教育,以及做好放學(xué)路對的管理,。
2,、防溺水教育
要進(jìn)行防溺水的教育,開展以溺水后自救,,溺水者的救護(hù)為主要內(nèi)容的教育,。
3、防觸電的教育
對同學(xué)們進(jìn)行電的基本知識(shí)講座,,預(yù)防觸電事故的發(fā)生以及對觸電后急救常用知識(shí)的了解和應(yīng)用,。
4、防食物中毒的教育
邀請醫(yī)生來校進(jìn)行飲食衛(wèi)生和防止食物中毒的教育,,以杜絕同學(xué)們食物中毒的事件發(fā)生,。
5、藥品管理安全教育
請家長配合將需吃藥的學(xué)生的藥品上寫明姓名,、劑量,、時(shí)間等,教師做好藥品管理工作,,以免學(xué)生誤食,。
6、防病,、防體育運(yùn)動(dòng)傷害的教育
7,、防火、防盜,、防震,、防煤氣中毒等的安全教育
檢查班里的防電設(shè)施,,落實(shí)專人負(fù)責(zé),班里應(yīng)經(jīng)常開展防火,、防盜,、防震、防煤氣中毒等的防范措施教育。
8、家庭安全教育
向家長宣傳安全教育的重要性,,以及學(xué)生園的安全教育活動(dòng),,請家長積極配合學(xué)生園做好安全教育工作,及家居生活安全與家居活動(dòng)環(huán)境安全(如:燒傷、燙傷、觸電、中毒,、摔傷等預(yù)防教育工作)。
9,、生活安全教育
此項(xiàng)教育在班主任工作計(jì)劃很重要,。教育學(xué)生不動(dòng)插座、電板,,以防觸電,,不將手指放在門、窗處,,以防夾傷,,注意不玩水、火,、肥皂以及消毒物品,,教育學(xué)生入廁時(shí)不推不擠,以防撞傷,、碰傷,。
三、實(shí)施措施
1,、加強(qiáng)大周乘車的管理,,每路車設(shè)立車隊(duì)長,對該路進(jìn)行負(fù)責(zé)管理,。
2,、通過看影碟和課堂講述等渠道,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)會(huì)保護(hù)自我,,學(xué)會(huì)生存,。
3、圍繞“消防安全”出好黑板報(bào),。教育學(xué)生加強(qiáng)安全防火意識(shí),。
4,、平時(shí)重視交通、飲食,、體育,、人身、用電等安全,,做到安全教育天天講,,時(shí)時(shí)講,處處講,,努力營造“平安班級”,,做到無意外事故發(fā)生。
5,、重視同學(xué)們身體健康教育,,建立個(gè)人健康檔案,,進(jìn)行一次健康檢查,,體育活動(dòng)應(yīng)重視安全保護(hù)措施,積極做好運(yùn)動(dòng)前的準(zhǔn)備操,,盡量避免運(yùn)動(dòng)傷害事故的發(fā)生,。教育學(xué)生遵守規(guī)則,游戲中不做危險(xiǎn)動(dòng)作(如:頭朝下滑滑梯,、由下向上爬滑梯,、不攀爬等),不攜帶危險(xiǎn)物品進(jìn)行游戲(如:剪刀,、玩具等尖銳物件),,不擅自離開集體,同伴間友好相處,,互相謙讓,,不擠不撞,不(打,、推,、咬、抓)人,。會(huì)躲避(如:發(fā)生火災(zāi)時(shí)的自救方法),。培養(yǎng)學(xué)生多做力所能及的事,學(xué)會(huì)自理,。
6,、簡單自救方法教育:識(shí)別特殊號(hào)碼的用途(如110、119,、120),,同時(shí)教育學(xué)生不可隨意播打這些號(hào)碼,。熟記自家住址、電話號(hào)碼,、父母姓名等,,訓(xùn)練引導(dǎo)學(xué)生識(shí)別方向,告誡學(xué)生不要輕信陌生人,,若一人在家,,不可隨意開門。遇到危險(xiǎn)時(shí),,教育學(xué)生學(xué)會(huì)躲避(如:發(fā)生火災(zāi)時(shí)的自救方法),。培養(yǎng)學(xué)生識(shí)別方向,告誡學(xué)生不要輕信陌生人,,若一人在家,,不可隨意開門。遇到危險(xiǎn)時(shí),,教育學(xué)生學(xué)會(huì)自救,。
小學(xué)實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃篇五
一、指導(dǎo)思想
以黨和國家教育方針和各級主管部門安全指示為指導(dǎo),,本著“安全第一,,健康第一”的宗旨,切實(shí)維護(hù)學(xué)生的利益,,保障學(xué)生生命和財(cái)產(chǎn)安全,,讓學(xué)生有一個(gè)安全、和諧的學(xué)習(xí),、生活環(huán)境,,特制定本計(jì)劃。
二,、基本情況分析
學(xué)?,F(xiàn)狀:我校共有三排教室,均為新建教學(xué)場所基本安全隱患較小,。
學(xué)生情況:大部分學(xué)生安全防范意識(shí)較薄弱,,缺乏起碼的安全常識(shí),加上正處于少年時(shí)期,,好動(dòng),、好奇等心理集于一身,很容易導(dǎo)致安全事故的發(fā)生,,甚至釀成悲劇,。
三、安全目標(biāo)
通過安全知識(shí)的學(xué)習(xí)和了解,使學(xué)生了解相關(guān)安全常識(shí),,掌握一定的安全防范措施和技能,。
四、具體措施
1,、上好安全知識(shí)課,。
充分利用各種時(shí)間,向?qū)W生宣傳,、講解交通,、水、火,、電,、食品、藥品等相關(guān)安全知識(shí),,是學(xué)生對安全知識(shí)有更多的了解,,認(rèn)識(shí)到安全的重要性和緊迫性。
2,、開展好安全知識(shí)競賽活動(dòng),。
在本學(xué)期要開展好幾次安全知識(shí)競賽活動(dòng)(具體時(shí)間另定),加深學(xué)生對安全知識(shí)的認(rèn)識(shí)和了解,。達(dá)到熟記于心,。
3,、組織一次“安全伴我行”主題演講活動(dòng),。
4、簽定安全責(zé)任狀,。
在開學(xué)初,,學(xué)校與學(xué)生家長簽定了安全協(xié)議,為了增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí),,班級與學(xué)生個(gè)人需要簽定安全責(zé)任狀,,明確安全責(zé)任,是學(xué)生樹立責(zé)任意識(shí),,增強(qiáng)其責(zé)任感,。
5、定期檢查學(xué)生學(xué)習(xí),、生活環(huán)境,,及時(shí)排除安全隱患。
6,、充分利用電視,、互聯(lián)網(wǎng)等資源,組織學(xué)生觀看安全知識(shí)講座。
7,、開展家長座談會(huì),,與家長共同管理好學(xué)生。
總之,,在本學(xué)期中,,我班要想盡一切辦法,采用一切措施,,保障學(xué)生學(xué)習(xí),、生活中的安全,杜絕一切安全事故的發(fā)生,,使學(xué)生真正學(xué)得安全,、學(xué)得放心。
小學(xué)實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃篇六
一,、指導(dǎo)思想:
認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,,確立教育科研為“發(fā)展教師、發(fā)展學(xué)生,、發(fā)展學(xué)?!狈?wù)的工作方向,圍繞以“教育科研為突破口,,以課題研究為載體,,走豐富質(zhì)量內(nèi)涵之路,致力全面提升學(xué)校品味”這一總體思路,,根據(jù)常熟市教研室教科室新學(xué)期工作會(huì)議精神,,按照學(xué)校工作計(jì)劃要求,緊密圍繞創(chuàng)建“蘇州市教育現(xiàn)代化學(xué)?!边@一工作重點(diǎn),,樹立“科研引路,教學(xué)創(chuàng)新”理念,,不斷豐富“科研興?!眱?nèi)涵,為加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),,促進(jìn)教師專業(yè)成長和全面推進(jìn)學(xué)校整體發(fā)展而服務(wù),。
二、工作重點(diǎn):
1,、以加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)為抓手,,努力營造理論學(xué)習(xí)氛圍,鼓勵(lì)教師積極開展以行動(dòng)研究為主的日常性研究,,努力開創(chuàng)群眾性研究,,常態(tài)性研究為主的我校教科研工作新局面,。
2、加強(qiáng)對已經(jīng)立項(xiàng)的“十五”課題的管理與調(diào)控,,關(guān)注課題研究過程,,抓落實(shí),求實(shí)效,,切實(shí)掌控課題研究動(dòng)態(tài),。做好“”課題申報(bào)及研究工作,完成并完善課題方案,,妥善安排研究工作,。
3、以課題研究為抓手,,做好課題階段成果的轉(zhuǎn)化工作,,繼續(xù)推動(dòng)教育科學(xué)研究的發(fā)展,促進(jìn)教研和科研的協(xié)調(diào)穩(wěn)步發(fā)展,。
4,、繼續(xù)做好校刊《耕耘錄》的編撰工作,。
三,、具體工作與措施:
(一)開辟多種渠道,加強(qiáng)教師理論學(xué)習(xí)
當(dāng)今世界,,知識(shí)更新日新月異,,不學(xué)習(xí)肯定要落伍。開展教育科研工作,,首先必須做到思想認(rèn)識(shí)到位,,作為教師要把學(xué)習(xí)放在首位,不斷更新觀念,,用先進(jìn)的科學(xué)思想和教科研理論武裝自己,。教師觀念的轉(zhuǎn)變是學(xué)校進(jìn)步發(fā)展的邏輯起點(diǎn),。教師在教育教學(xué)中勇于探索,、敢于創(chuàng)新,才能培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識(shí),、創(chuàng)新精神,、創(chuàng)新能力和創(chuàng)新品質(zhì)的下一代。本學(xué)期,,教科室將結(jié)合新教育實(shí)驗(yàn)開展一系列讀書學(xué)習(xí)活動(dòng),。教師讀書活動(dòng),堅(jiān)持“三結(jié)合”:
1,、集中學(xué)習(xí)和自己學(xué)習(xí)相結(jié)合,。今年我們?nèi)蕴岢宰詫W(xué)為主組織學(xué)習(xí)為輔的學(xué)習(xí)方式,認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)理論。雖然本學(xué)年新課程方案的實(shí)施已經(jīng)進(jìn)入第五個(gè)年頭,,但是轉(zhuǎn)變課程觀念,,構(gòu)建新課程框架,結(jié)合我校的教科研工作的開展,,研究實(shí)施策略,,還是顯得任重道遠(yuǎn)。因此,,本學(xué)期我們除了繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)與校課題有關(guān)的教科研理論知識(shí),,還將協(xié)同教導(dǎo)處,圍繞學(xué)校的課題研究,,組織老師們有針對性地學(xué)習(xí)新課標(biāo)和各類教學(xué)理論雜志,。同時(shí)可以結(jié)合教研組課題組活動(dòng)時(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí),教研組長課題組長要提前搜集資料下發(fā)給老師,。教師也可以在網(wǎng)站上學(xué)習(xí),,青年骨干教師要多上“全國中小學(xué)教師繼續(xù)教育網(wǎng)”學(xué)習(xí)專家講座和授課,
2,、精讀與通讀相結(jié)合,。每位教師,要求教師充分利用學(xué)校的圖書資源,,開展讀書工程,,倡導(dǎo)讀名著讀經(jīng)典的風(fēng)尚,在全體教師中繼續(xù)開展至少精讀兩本教育書籍的活動(dòng),,提高教師的人文科學(xué)品位,。堅(jiān)持進(jìn)閱覽室閱覽。每位教師將學(xué)到的先進(jìn)的理念,,前沿的信息,,優(yōu)秀的教法,成功的舉措,,同自己的教學(xué)實(shí)踐相融合,。
3、讀與寫相結(jié)合,。堅(jiān)持寫好學(xué)習(xí)體會(huì),,要求教師認(rèn)真撰寫讀書筆記,每篇不少于xx字,。教師每學(xué)期人人完成2篇學(xué)習(xí)心得,。可以寫讀書后的心得,,也可以運(yùn)用書中的理論結(jié)合自己的教育故事寫,。根據(jù)教導(dǎo)處要求,,每位教師特別是青年教師要積極撰寫教學(xué)隨筆,兩周一篇,,每篇不少于150字,。教科室將定期組織教學(xué)隨筆評比活動(dòng)。35周歲以上的非課題組教師每學(xué)期完成8篇摘錄,。
走“以科研促教學(xué),,教學(xué)科研相長”的道路,努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織,,開展以“導(dǎo)學(xué),、自學(xué)、互學(xué)”等形式,,這樣加強(qiáng)教師的理論學(xué)習(xí),,全面深化新課程理念指導(dǎo)下的課堂教學(xué)改革。
(二)開展校本培訓(xùn),,促進(jìn)教師專業(yè)成長
加強(qiáng)科研隊(duì)伍的建設(shè),,繼續(xù)通過“請進(jìn)來,走出去”的辦法,,為老師們盡可能地創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)提高的機(jī)會(huì),。學(xué)校將邀請有關(guān)教育專家、教學(xué)行家來校作講座,、指導(dǎo),。幫助教師進(jìn)一步更新教育理念。也打算邀請市教研室的相關(guān)人員作輔導(dǎo),,拓寬視野,,揚(yáng)長避短,不斷成長,。組織教師參加市教科室組織的課題,、科研等業(yè)務(wù)培訓(xùn),以提高教育研究水平,。
培訓(xùn)活動(dòng)時(shí),,要求全體教師人人參與,本學(xué)期計(jì)劃培訓(xùn)一到兩次,。組織教師參加各級各類的研討活動(dòng),、出席觀摩交流,,促使教師逐步由“經(jīng)驗(yàn)型”向“研究型”、“學(xué)者型”轉(zhuǎn)變,。
小學(xué)實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃篇七
一,、教材分析
本冊教材主要包括手工制作、種植技術(shù),、家庭烹飪、模型制作等四個(gè)板塊,。在這個(gè)世界里,,學(xué)生將在老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)手工編織,、種植、烹飪,、編織,、家用電器等內(nèi)容。勞技課的范圍很廣,,為學(xué)生創(chuàng)造了廣闊的天空,,也為學(xué)生的基礎(chǔ)勞動(dòng)知識(shí)的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ),。
二,、學(xué)生情況分析
六年級共有學(xué)生 人,其中男生 人,,女生 人,。學(xué)生大部分都是民工子弟,,在家在校的勞動(dòng)積極性高,,創(chuàng)造性強(qiáng),。但是隨著現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展,,大部分不會(huì)種植基礎(chǔ)技術(shù),、烹飪,、小電器的制作,、紙藝手工等技術(shù),。但他們通過學(xué)習(xí),可以培養(yǎng)學(xué)生幫父母分擔(dān)家務(wù)的能力,,培養(yǎng)他們的孝心,有助于他們以后人生道路的發(fā)展,。
三,、教學(xué)目標(biāo)
1,、思想品德目標(biāo):
在勞技教學(xué)過程中,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神,,培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)主義的思想品德,,注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力.發(fā)展學(xué)生的手腦并用能力.培養(yǎng)學(xué)生健康高尚的審美情趣.提高學(xué)生的文化品味.發(fā)展健康個(gè)性.逐步形成健全人格,。
2、知識(shí)目標(biāo):
了解種植基礎(chǔ)知識(shí),,常用烹飪技術(shù),,手工工藝制作技術(shù)。
3,、能力目標(biāo):
通過勞技課的學(xué)習(xí),,使學(xué)生掌握一定的勞動(dòng)技能,在動(dòng)手動(dòng)腦的勞技課中,,既學(xué)到了技術(shù),,又磨練了意志,同時(shí)智力得到進(jìn)一步發(fā)展,,生活自理能力不斷增強(qiáng),,更使學(xué)生感受到勞動(dòng)的魅力。
4,、情感目標(biāo):
培養(yǎng)學(xué)生正確的勞動(dòng)觀點(diǎn)和良好的勞動(dòng)習(xí)慣,,培養(yǎng)他們熱愛祖國,孝敬長輩.通過勞技課的學(xué)習(xí),,他們發(fā)自內(nèi)心感到勞動(dòng)的快樂,,同時(shí)也深刻體會(huì)到努力學(xué)好文化科技知識(shí)的重要性。通過節(jié)假日,,寒暑假幫父母做力所能及的家務(wù),,在父母的贊揚(yáng)聲中,他們再次感受到勞動(dòng)的美,。
四,、教學(xué)措施
1、從勞技課的實(shí)際出發(fā),,使學(xué)生理論和實(shí)際相結(jié)合,,提高思想認(rèn)識(shí),陶冶道德情操,,培養(yǎng)審美情趣,。
2、理論知識(shí)的傳授要突出重點(diǎn),,注重知識(shí),,能力和情感之間的聯(lián)系。
3,、重視學(xué)生思維能力的發(fā)展,,發(fā)展他們的觀察,思考,聯(lián)想和想象能力,,尤其要重視培養(yǎng)學(xué)生作品制作的創(chuàng)造能力,。
4、教學(xué)過程中要抓住學(xué)生的閃光點(diǎn),,多表揚(yáng),,少批評,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。
5,、勞動(dòng)工具和材料的添置,,要盡可能考慮學(xué)校的經(jīng)費(fèi)承受能力,,節(jié)省開支,又要減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān).盡量進(jìn)行廢物利用,,化害為利,,變廢為寶。
6,、利用在每班評選”巧手之星”的活動(dòng),,提高他們的操作技能。
7,、要精心備課,,尤其要備學(xué)生,突出重點(diǎn),,難點(diǎn),。
小學(xué)實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃篇八
一、指導(dǎo)思想
深入貫徹落實(shí)黨的xx屆一中全會(huì)會(huì)議精神,,堅(jiān)持以鄧小平理論,、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo),貫徹“依法治國同以德治國緊密結(jié)合”的重要思想,,認(rèn)真實(shí)施《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校法制教育的意見》,,切實(shí)把青少年法制教育擺上學(xué)校的重要議事日程,加強(qiáng)法律宣傳教育,,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、教師、學(xué)生及家長中牢固樹立法制觀念,,推進(jìn)依法治教,,對學(xué)生進(jìn)行社會(huì)主義民主法制教育,把法制教育和思想政治教育相結(jié)合,,課風(fēng)教育和課外教育相結(jié)合,,培養(yǎng)社會(huì)主義法律意識(shí),增強(qiáng)做尊紀(jì)守法的合格公民意識(shí)。
二,、主要工作目標(biāo)和任務(wù)
1,、貫徹上級文件精神,樹立法制教育意識(shí),。
在教師中繼續(xù)深入開展《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》文件精神和新頒布的《中小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等材料的學(xué)習(xí)活動(dòng),提高廣大師生正確認(rèn)識(shí)法制教育的重要性,,樹立牢固的法制教育意識(shí),,并使教師們在日常教學(xué)中能夠自覺地滲透法制教育,為我校形成強(qiáng)大的法制教育隊(duì)伍打下堅(jiān)實(shí)的基矗,。在學(xué)習(xí)過程中,,學(xué)校還將安排教師重點(diǎn)學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》,、《義務(wù)教育法》,、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德考核評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》等與教育有關(guān)的第一范文網(wǎng)法律法規(guī),,開展教師寫一些心得體會(huì),,進(jìn)一步加深對法制教育的認(rèn)識(shí)。
2,、完善在校學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu),,增強(qiáng)法制教育意識(shí)
普及青少年法制知識(shí),把法制教育納入教育大綱,、計(jì)劃,,做到計(jì)劃、教材,、課時(shí),、教師四個(gè)落實(shí),既有課堂教育,,又有豐富生動(dòng)的活動(dòng),,并確保課時(shí)到位,充分運(yùn)用思想品德課,、班會(huì)講授法律知識(shí),開設(shè)法制教育的專門課程,使法制教育與綜合實(shí)踐活動(dòng)的結(jié)合,,加強(qiáng)自護(hù)教育,開展形式多樣的綜合實(shí)踐活動(dòng),,調(diào)查,、收集社會(huì)中由于無知、愚昧而造成的自我傷害事故或他人傷害事件,,分析原因,,自我對照了解《未成年人保護(hù)法》,,讓每個(gè)學(xué)生能在活動(dòng)中明白:只有知法懂法,才能進(jìn)行自我保護(hù),,才能健康成長,。
3、開展活動(dòng),,豐富學(xué)生法律知識(shí)
在法制教育的方法上,,既要堅(jiān)持課堂教學(xué)與課外活動(dòng)相結(jié)合的方式,進(jìn)一步完善和規(guī)范青少年學(xué)生法制教育內(nèi)容,,又要拓展新的途徑,,利用廣播站、黑板報(bào),、法制講座,、觀看錄像、主題隊(duì)會(huì),、知識(shí)競賽等豐富多彩的形式,,營造濃厚的法制氛圍,扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)并執(zhí)行《未成年人保護(hù)法》,、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《中小學(xué)生人身傷害事故預(yù)防與處理?xiàng)l例》,、《交通管理?xiàng)l例》以及其他相關(guān)法律法規(guī)的條文;構(gòu)建學(xué)校心理健康教育網(wǎng)絡(luò),,從而使學(xué)生的心理問題能得到及時(shí)的發(fā)現(xiàn)與矯治;讓學(xué)生從理論上、行為上參與社會(huì)責(zé)任與社會(huì)義務(wù)的學(xué)習(xí),,達(dá)到學(xué)法,、知法、懂法,、守法和用法的新境界,。
4、加強(qiáng)溝通,,提高普法工作成效
(1)教育在青少年學(xué)生成長過程中起著至關(guān)重要的作用,。利用告家長書和家長學(xué)校,向家長傳授法律知識(shí),,明確家長的法律責(zé)任,,樹立法制觀念。一方面,,家長為樹立了正確的榜樣,。另一方面,也使家長能及時(shí),、有效地對自己的孩子進(jìn)行法制教育,。
(2)通過家訪,、家長會(huì)、班主任和任課教師及時(shí)把學(xué)生在校期間的遵紀(jì)守法表現(xiàn)告訴家長;同時(shí)也能從家長的反饋中了解學(xué)生在雙休日,、節(jié)假日,、寒假中的表現(xiàn)。使學(xué)校和家長能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,,有針對性地對學(xué)生進(jìn)行教育,,真正使法制教育與學(xué)校教育相溝通。
小學(xué)實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃篇九
一,、活動(dòng)目的:
1,、通過展示學(xué)生在校學(xué)習(xí)、習(xí)慣培養(yǎng),、文體活動(dòng)等方面情況,,讓家長真切地了解孩子在校學(xué)習(xí)生活,感受到孩子的進(jìn)步和成長,。轉(zhuǎn)變家長育兒觀念,,從過分關(guān)注成績到關(guān)注孩子健康快樂地成長。
2,、宣傳學(xué)校教育理念,,展示學(xué)校良好形象,宣傳德育,、教育教學(xué)工作,,描繪學(xué)校發(fā)展愿景。
3,、通過交流溝通,,使家長學(xué)習(xí)家教經(jīng)驗(yàn),引領(lǐng)家長積極熱情地投入到我們的教育教學(xué)活動(dòng)中來,,增進(jìn)家長與學(xué)校的感情,,為以后的教育教學(xué)工作營造良好的家校合作氛圍,充分發(fā)揮家長學(xué)校的功效,。
4,、征集家長對學(xué)校各項(xiàng)工作的建議,并對學(xué)科教師的師德及教育教學(xué)工作評價(jià),。
二,、 活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn),、范圍:
1,、活動(dòng)時(shí)間:20xx年5月16日 下午14:30-17:00。
2,、活動(dòng)地點(diǎn):各班教室,。
3,、家長會(huì)范圍:1-5年級。
三,、活動(dòng)具體要求
1,、班主任制作多媒體幻燈片,首頁主題為“展示自我 健康成長”,,副標(biāo)題為“灤平二小幾年幾班家長學(xué)校暨家長會(huì)”,。通過多媒體播放圖片和視頻資料,充分展示學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活,,展示生本教育理念下學(xué)生的進(jìn)步與發(fā)展,,交流展示優(yōu)秀家長教育經(jīng)驗(yàn)與做法。
2,、所有班級任課的語文,、數(shù)學(xué)、英語,、科學(xué)教師,,必須與家長見面交流溝通。本著激勵(lì)促進(jìn)的原則,,全面科學(xué)地評價(jià)學(xué)生,。
3、每班由班主任選出3—6名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,,負(fù)責(zé)引領(lǐng)本班學(xué)生家長進(jìn)入班級,,找到自己孩子的座位,并協(xié)助班主任在班級展示同學(xué)的學(xué)習(xí)成果,。除了指定學(xué)生,其他學(xué)生不得進(jìn)入校園,。來校學(xué)生必須統(tǒng)一穿校服,。
4、包年級校委會(huì)成員,,要關(guān)注各班級會(huì)議情況,,進(jìn)入特殊班級(新調(diào)入、轉(zhuǎn)崗,、代課教師)與家長交流溝通,,取得家長的支持、理解與配合,,贏得家長對教師的信任與好評,。一年級:吳亞麗;二年級:徐曉輝;三年級:關(guān)金秋;四年級:孔英利;五年級:孫建民。
5,、成立家長學(xué)校暨家長會(huì)領(lǐng)導(dǎo)工作小組
組長:王x
副組長:關(guān)x
成員:校委會(huì)成員及全體班主任
四,、活動(dòng)過程(會(huì)序流程):
班主任5月16日下午2:00到校,,在班級接待家長并組織簽到。
1,、2:15金色童聲廣播社團(tuán)開始廣播,,向各位家長致歡迎詞并播送關(guān)于感恩父母等主題文稿。
2,、2:30——3:00,,1—5年級集中會(huì)議時(shí)間:主持人向家長介紹活動(dòng)主題、會(huì)議流程;王校長,、關(guān)校長講話;家長評價(jià)教師;班主任分發(fā)家長學(xué)?;顒?dòng)通知。
3,、3:00——4:30 ,,班主任組織召開班級會(huì)議:班級介紹、展示學(xué)生,、經(jīng)驗(yàn)交流,、班級任課教師與家長交流溝通。
4,、4:30——5:00為家長和班主任,、學(xué)科教師個(gè)別交流時(shí)間。
小學(xué)實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃篇十
一,、指導(dǎo)思想
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),,樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,全面貫徹黨的教育方針,。根據(jù)各級教學(xué)工作計(jì)劃要求,,立足我校實(shí)際, 以促進(jìn)每個(gè)師生的發(fā)展為宗旨,不斷提升教師實(shí)施素質(zhì)教育的專業(yè)能力和教科研水平,,使教師不斷轉(zhuǎn)變觀念,,不斷提高業(yè)務(wù)能力。
二,、工作目標(biāo)及重點(diǎn)
(一)工作目標(biāo)
1,、培養(yǎng)一支師德高尚、敬業(yè)奉獻(xiàn),、熱愛生活,、積極向上的教師隊(duì)伍,提高教師的專業(yè)水平,。
2,、打造學(xué)習(xí)型書香校園,努力形成讀書學(xué)習(xí)的濃厚氛圍,,提高教師的專業(yè)水平和執(zhí)教能力,。
3,、建立健全有效合理的機(jī)制,繼續(xù)實(shí)施“青藍(lán)工程”,,加強(qiáng)青年教師培訓(xùn),,促進(jìn)青年教師穩(wěn)步成長。
4,、充分發(fā)揮骨干教師引領(lǐng),、示范、帶頭作用,,利用自身的優(yōu)勢和資源進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí),。
5、開展有主題的快樂教研活動(dòng),,通過教師間的互相交流,、溝通和探討,在提升專業(yè)化水平的同時(shí)打造團(tuán)隊(duì)精神,,使老師們能以積極樂觀的心態(tài)投入工作,。
(二)工作重點(diǎn)
1、通過讀書學(xué)習(xí),、觀看課堂實(shí)錄,、骨干教師講座等方式為我校教師提供豐富、優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)資源,,建立良好的教師學(xué)習(xí)環(huán)境,,讓每位教師都有所收獲。
2,、抓好骨干教師的培養(yǎng),,充分發(fā)揮骨干教師的示范帶頭作用,為青年教師樹立榜樣,,引領(lǐng)青年教師穩(wěn)步前進(jìn),。
3、確立重點(diǎn)培養(yǎng)對象,,開展師徒幫扶活動(dòng),幫助青年教師盡快提高業(yè)務(wù)能力和素質(zhì)水平,。
三,、具體工作措施
(一)利用好網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),督促教師按計(jì)劃完成學(xué)習(xí)課時(shí),,提高網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的質(zhì)量,。
(二)將課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)納入常態(tài)。
要求代課教師每人自購一本20xx版課程標(biāo)準(zhǔn),,將其作為教學(xué)行為綱領(lǐng)性材料,,不定時(shí)學(xué)習(xí),,領(lǐng)悟精神實(shí)質(zhì)用以指導(dǎo)自己的教學(xué)。
(三)加大優(yōu)質(zhì)書目的推薦力度與密度,,通過學(xué)習(xí)使我校教師做到以新課程理念為先導(dǎo),,以課堂教改為重點(diǎn),以教學(xué)反思為切入點(diǎn),。
1,、教科室每月在校網(wǎng)上推薦一至兩篇好文章供老師閱讀。
2,、每位老師要根據(jù)學(xué)校推薦的專業(yè)閱讀指導(dǎo)書籍進(jìn)行自主閱讀,,每學(xué)年最少要撰寫一萬字的讀書筆記和心得體會(huì)。
(四)觀看名師課堂實(shí)錄,。
為了提高學(xué)習(xí)效益,,有針對性,本學(xué)期選有代表性課堂實(shí)錄組織集中觀看,,看完后組內(nèi)進(jìn)行分析討論,,來探索各種類型課行之有效教學(xué)模式。
(五)校領(lǐng)導(dǎo),、骨干教師和外出學(xué)習(xí)老師進(jìn)行業(yè)務(wù)講座,。
充分利用自身的優(yōu)勢和資源進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí),本學(xué)期安排骨干教師和外出學(xué)習(xí)教師進(jìn)行4次業(yè)務(wù)講座,。
(六)加強(qiáng)各級骨干教師的培訓(xùn)學(xué)習(xí),、考核工作
1、重新評選各級各類骨干教師,,對新評選的骨干教師按照有關(guān)要求進(jìn)行培訓(xùn),。
2、骨干教師要按時(shí)上傳校網(wǎng)相關(guān)材料,,按月完成所承擔(dān)的任務(wù),。
(七)確定重點(diǎn)培養(yǎng)對象,開展觀課議課活動(dòng),。
1,、開學(xué)初重新確定重點(diǎn)培養(yǎng)對象人選,抓好重點(diǎn)培養(yǎng)對象的觀課議課活動(dòng),。
2,、通過外派學(xué)習(xí)、跟蹤指導(dǎo),、觀課,、磨課、議課等方式幫助青年教師盡快提高業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。
(八)繼續(xù)實(shí)施“青藍(lán)工程”,,加快青年教師成長步伐,。
1、繼續(xù)實(shí)施“青藍(lán)工程”,, 沿襲以往師徒結(jié)對的傳統(tǒng)做法,。
2、依據(jù)師徒結(jié)對承諾書的要求,,細(xì)化加大師徒之間“一對一”的聽評課指導(dǎo)工作,。
3、開展形式多樣的講課活動(dòng),,檢驗(yàn)師徒間的幫扶效果,。4、在學(xué)期末舉行一次青年教師課堂教學(xué)基本功賽暨匯報(bào)課展示活動(dòng),。
(九)外出學(xué)習(xí),。
繼續(xù)安排好上級組織的各類學(xué)習(xí)和外出學(xué)習(xí)活動(dòng)。
(十)組織有主題的快樂教研活動(dòng),,通過這種形式的活動(dòng)打造團(tuán)隊(duì)精神,。慢慢培養(yǎng)老師們積極進(jìn)取快樂工作的心態(tài)
(十一)組織好東勝區(qū)青年教師各類能手賽、學(xué)科帶頭人和骨干教師的評選活動(dòng),。
小學(xué)實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃篇十一
一,、指導(dǎo)思想:
堅(jiān)持“以人為本”的教學(xué)理念,以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo),,以實(shí)施課程改革和提高教育質(zhì)量為核心,,強(qiáng)化教學(xué)教研工作,注重新,、老教師結(jié)合,,關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異和發(fā)展的不同需求,使每個(gè)學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中都能受益,,讓每個(gè)學(xué)生都能在愉悅的氛圍中積極,、主動(dòng)地參與各種語文教學(xué)活動(dòng),促進(jìn)教師,、學(xué)生的共同發(fā)展,。充分發(fā)揮全體語文教師的聰明才智,凝聚語文教研的集體智慧,,濃厚語文教研的氛圍,。優(yōu)化備課組活動(dòng),以研究課為中心,,努力探討新課程理念指導(dǎo)下的課堂教學(xué)新模式。
二,、工作目標(biāo):
1,、貫徹,、落實(shí)語文課程標(biāo)準(zhǔn),深入課堂教學(xué)研究,,激發(fā)學(xué)生主動(dòng)探究意識(shí),,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,努力提高學(xué)生語文素養(yǎng),。
2,、以課堂教學(xué)為中心進(jìn)行教學(xué)改革,在教導(dǎo)處指導(dǎo)下,,做好校本教研,,提高教學(xué)實(shí)效。
3,、開展形式多樣,、內(nèi)容豐富、生動(dòng)有趣的語文學(xué)科活動(dòng),,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,,在自主活動(dòng)中提高學(xué)生的語言實(shí)踐能力,促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的和諧發(fā)展,。
三,、具體實(shí)施步驟:
1、集體備課的基本程序是:個(gè)人粗備——集體備課——個(gè)人細(xì)備,。備課組要實(shí)行先周集體備課,。每課題確定一個(gè)中心發(fā)言人。
2,、中心發(fā)言人在集體備課前要深入鉆研教材和大綱,,反復(fù)閱讀教學(xué)參考書及有關(guān)資料。集體備課時(shí)詳細(xì)介紹本課在教材中的地位及前后聯(lián)系,,教材重點(diǎn)難點(diǎn),,突出重點(diǎn)和突破難點(diǎn)的方法,每課課時(shí)分配,,教學(xué)方法的設(shè)想等,。
3、組內(nèi)每位教師要積極參與集體備課活動(dòng),,各抒已見,,充分討論,統(tǒng)一認(rèn)識(shí),,活動(dòng)結(jié)束后,,備課組長要認(rèn)真做好活動(dòng)記錄,以備學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教務(wù)處檢查。
4,、集體備課時(shí),,除中心發(fā)言人作主題發(fā)言外,其他教師也要積極參與,,發(fā)表自己的教學(xué)設(shè)想并闡述理論依據(jù),,經(jīng)過“爭鳴”,形成比較一致的意見和實(shí)施教案,。各位科任教師在這一教案的基礎(chǔ)上,,融入自己的教學(xué)風(fēng)格,進(jìn)行實(shí)施,、總結(jié)和反思,,最終形成對某一教學(xué)內(nèi)容的最優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)。其它教師在原有備課上進(jìn)行修改,,特別要注意記錄好課后反思,。
四、工作重點(diǎn):
1,、安排集體備課,,將重點(diǎn)課的設(shè)計(jì)思路進(jìn)行交流,大家集體修改,,補(bǔ)充意見,。
2、扎實(shí)有效做好日常教育教學(xué)工作,,進(jìn)一步提高各位教師鉆研,、處理教材的能力,。
3,、注重抓二個(gè)結(jié)合:與新課標(biāo)、新理念相結(jié)合,、與先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備相結(jié)合,,積極開展有效的教研活動(dòng),。
4、上好校級公開課,。這學(xué)期,,我們將繼續(xù)進(jìn)行課堂教學(xué)的研究。
5,、備課:每個(gè)老師做到預(yù)案的設(shè)計(jì),、上課前的審讀修改、上課后的教后反思,、最后的整理完善,。
6,、上課:努力提高教學(xué)藝術(shù),做到:求實(shí),、求真,、求活、求新,,倡導(dǎo)自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式,,淡化繁瑣的講解分析,充分利用現(xiàn)有的電教媒體,,利用網(wǎng)上信息資源,,拓寬學(xué)習(xí)時(shí)空,提高課堂教學(xué)效益,。
7,、作業(yè):作業(yè)設(shè)計(jì)要“精”,對語文作業(yè)要精選,,注重練習(xí)的有效性,。要分層練習(xí),注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力的差異性,。體現(xiàn)“輕負(fù)荷,,高質(zhì)量”的教學(xué)思想,批改要“細(xì)”,,要規(guī)范,、及時(shí),注重糾錯(cuò)及情況反饋,。作業(yè)的格式各備課組要統(tǒng)一,。
8、輔導(dǎo):因材施教,,善于捕捉學(xué)生閃光點(diǎn),,熱情鼓勵(lì),補(bǔ)差提優(yōu),,使每個(gè)學(xué)生都能充分發(fā)展,。
每個(gè)年級的教師互相商定集體備課時(shí)間,將它制成表格報(bào)備課組長,,備課組長將確定好的內(nèi)容報(bào)教導(dǎo)處,。每個(gè)年級組集體備課時(shí),備課組長必須參加,,學(xué)校將不定時(shí)檢查,,并將此納入到備課評估中,。教導(dǎo)處將制定集體備課的規(guī)章制度及考核細(xì)則,確保計(jì)劃的落實(shí),。
小學(xué)實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃篇十二
一,、總體目標(biāo):
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),圍繞“辦人民滿意的教育”這一目標(biāo),,切實(shí)解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問題,;進(jìn)一步深化“家長滿意工程”,大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),;依法從嚴(yán)治教,、從嚴(yán)治校,進(jìn)一步加強(qiáng)規(guī)范管理,;堅(jiān)持標(biāo)本兼治,,著力構(gòu)建具有鮮明行業(yè)特色的走群眾路線,辦群眾滿意學(xué)校,。
二,、重點(diǎn)工作:
1、加強(qiáng)依法治校,,構(gòu)建和諧校園,;進(jìn)一步提升教育質(zhì)量
2、進(jìn)一步深化開放辦學(xué)工作思路,,辦人民滿意教育,;
3、規(guī)范辦學(xué)行為,,規(guī)范工作制度,;
4、加強(qiáng)作風(fēng),、師風(fēng)建設(shè),,提高為教職工、為家長,、學(xué)生服務(wù)的水平,;
5、進(jìn)一步抓好校務(wù)公開,,深化“陽光工程”,。
三、具體工作:
1,、強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),,加強(qiáng)對學(xué)校收費(fèi)的管理,完善行風(fēng)建設(shè)責(zé)任制,,把行風(fēng)建設(shè)工作納入考核中,;完善教育收費(fèi)的有關(guān)制度,。
2、認(rèn)真貫徹落實(shí)上級要求,,積極開展行風(fēng)建設(shè)系列活動(dòng),。
3、加強(qiáng)宣傳,,強(qiáng)化群眾意識(shí),。在學(xué)校內(nèi)不斷加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),宣傳上級有關(guān)招生工作等工作要求,,以典型事例為依據(jù),,剖析問題,加強(qiáng)對社會(huì)宣傳學(xué)校行風(fēng)建設(shè)成果和措施,,加強(qiáng)家校溝通,充分利用家長委員會(huì),、家長會(huì),、宣傳櫥窗等途徑,宣傳有關(guān)政策,,作出有關(guān)承諾,,為塑造良好形象作出貢獻(xiàn)。
4,、加強(qiáng)師德建設(shè),,提高教師綜合素質(zhì)。引導(dǎo)教師樹立以學(xué)生為本的教育理念,,尊重服務(wù)學(xué)生,,以自己的良好思想素質(zhì)和道德風(fēng)范去影響感染學(xué)生。
5,、加強(qiáng)師德宣傳,,樹立師德典型事例,加大對師德先進(jìn)的宣傳,,評選師德先進(jìn),,發(fā)揮榜樣帶頭示范作用。
6,、加強(qiáng)檢查力度,,強(qiáng)化自律意識(shí)。積極配合行風(fēng)建設(shè)監(jiān)督,、檢查工作,,做到有錯(cuò)必糾、必查,;針對行風(fēng)測評中出現(xiàn)的問題,,落實(shí)整改措施,,力爭取得良好的效果;對反映師德師風(fēng)方面的問題,,要及時(shí)教育處理,,并根據(jù) “師德建設(shè)承諾書”等約定,進(jìn)行責(zé)任追究,;加強(qiáng)師德教育和建設(shè)活動(dòng),,把師德教育作為教育的首要的任務(wù),常抓不懈,,從根本上把行風(fēng)建設(shè)工作落在實(shí)處,。
7、加強(qiáng)校務(wù)公開,,通過各種途徑和方式,,積極宣傳教育政策,公開信息渠道,,強(qiáng)化民主監(jiān)督,,要在校內(nèi)、校外醒目處設(shè)置公開欄,,公示窗,,定期公開各種信息和規(guī)定,便于群眾知情,,利于群眾監(jiān)督,。
四、工作措施:
(一)依法治校,,構(gòu)建和諧校園,。
1、加強(qiáng)教育,,進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí),。要根據(jù)教育局20xx年的工作思路,統(tǒng)一思想,,提高認(rèn)識(shí),,增強(qiáng)法律意識(shí),在規(guī)范的基礎(chǔ)上促進(jìn)教育的更快發(fā)展,,為構(gòu)建和諧社會(huì)作貢獻(xiàn),。繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、敬業(yè)愛崗,、埋頭苦干精神,,以遵紀(jì)守法的良好形象影響和引領(lǐng)學(xué)生。
2,、進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為,,全面實(shí)施素質(zhì)教育,。要全面貫徹國家教育方針,實(shí)施素質(zhì)教育, 規(guī)范中小學(xué)校辦學(xué)行為,確保做到依法治校、依規(guī)辦學(xué),,嚴(yán)禁歧視,、體罰和變相體罰學(xué)生,關(guān)心全體學(xué)生全面發(fā)展,。
3,、嚴(yán)格規(guī)范教育收費(fèi)工作,實(shí)行教育收費(fèi)公示制,。設(shè)立舉報(bào)電話,,接受社會(huì)監(jiān)督。落實(shí)教育收費(fèi)工作責(zé)任制和責(zé)任追究制,,對違規(guī)收費(fèi)嚴(yán)肅查處,。不強(qiáng)制學(xué)生購買書籍,不代辦,。
4,、完善和創(chuàng)新學(xué)校管理,進(jìn)一步推動(dòng)教育改革與發(fā)展,。對學(xué)校管理實(shí)行目標(biāo)考核,在考核中堅(jiān)持對“師德師風(fēng),、教育收費(fèi),、學(xué)校安全、辦學(xué)行為”這四條高壓線實(shí)行“一票否決”,,確保我校實(shí)現(xiàn)收費(fèi)零違規(guī),、安全零事故、辦學(xué)行為規(guī)范,、師德師風(fēng)良好的目標(biāo),。
(二)關(guān)注熱點(diǎn),努力提高教育的公信度,。
規(guī)范教師執(zhí)教,,大力倡導(dǎo)善待學(xué)生,拒絕體罰與變相體罰學(xué)生,,嚴(yán)禁教師向?qū)W生推薦或誘導(dǎo)學(xué)生購買教輔資料,,禁止在職教師從事有償家教活動(dòng)。
(三)開展“家長滿意學(xué)?!眲?chuàng)建和“家長滿意教師”評選工作,。
家長滿意工程要突出抓好規(guī)范收費(fèi)、創(chuàng)建平安校園,、減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān),、提升教師素質(zhì)等工作,。家長滿意工程的深化要體現(xiàn)四個(gè)方面:一要制度化。家長滿意工程作為辦人民滿意教育的一項(xiàng)有效載體,,學(xué)校將統(tǒng)籌考慮,,全面推進(jìn),與學(xué)校各項(xiàng)工作有機(jī)結(jié)合,,并逐漸形成自己的特色,。二要經(jīng)常化,。家長滿意工程要滲透到每天的工作中,,從每一堂課、每一次家訪做起,,反對只關(guān)注評議結(jié)果,,忽視平時(shí)工作的做法。要時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的利益,,家長的意愿,。三要有重點(diǎn)。家長滿意工程落實(shí)到每一所學(xué)校,,應(yīng)針對本校的薄弱環(huán)節(jié),,確立一至二個(gè)主題,力爭每年都有所突破,。四是講實(shí)效,。要很好地總結(jié)“家長開放日”活動(dòng),主動(dòng)征求家長意見,,努力改進(jìn)工作方法,,不斷提升家長滿意率。
(四)艱苦奮斗,,以身作則,,建設(shè)教育行風(fēng)的長效機(jī)制
一是要自警自勵(lì)。始終保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度,,養(yǎng)成文明健康的生活習(xí)慣和生活方式,,要慎思、慎言,、慎交,、慎行,做到言談舉止文明端莊,,作風(fēng)正派,,成為學(xué)生思想上的楷模,行動(dòng)上的向?qū)А6且冀K牢記“兩個(gè)務(wù)必”,,發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的作風(fēng),。教育廣大師生從節(jié)約一滴水、一度電,、一張紙,、一粒米、一分錢做起,,樹立崇尚儉樸,、勤儉辦事、浪費(fèi)可恥,、節(jié)約光榮的良好風(fēng)尚,,人人爭當(dāng)節(jié)約資源的表率,努力創(chuàng)建節(jié)約型學(xué)校,、全面建設(shè)節(jié)約型系統(tǒng),。三是要廉潔自律,警鐘長鳴,。要認(rèn)真抓好黨風(fēng)廉政建設(shè),。
(五)以行風(fēng)建設(shè)監(jiān)督員座談會(huì)和行風(fēng)建設(shè)征求意見書為依托。
進(jìn)一步完善社會(huì)對學(xué)校行風(fēng)建設(shè)的監(jiān)督機(jī)制,,十一月份定期舉辦行風(fēng)建設(shè)監(jiān)督員座談會(huì),,在監(jiān)督評議意見的檔次上比去年要有上升,爭取獲得社會(huì)更大的滿意度,。
小學(xué)實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃篇十三
一,、指導(dǎo)思想
勞動(dòng)于技術(shù)教育是綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的一個(gè)重要組成部分,是國家制定性學(xué)習(xí)領(lǐng)域,,是一門綜合性強(qiáng),與學(xué)生生活實(shí)際,、當(dāng)?shù)厣a(chǎn)實(shí)際和社會(huì)實(shí)際緊密聯(lián)系,,以實(shí)踐為主的課程。全日制小學(xué)開設(shè)勞動(dòng)與技術(shù)課,,對于貫徹落實(shí)國家教育方針,,推進(jìn)素質(zhì)教育,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造意識(shí),、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,,具有十分重要的意義。
二,、 總的教學(xué)要求
(1)親近周圍的自然環(huán)境,,熱愛自然,初步形成自覺保護(hù)周圍自然環(huán)境的意識(shí)和能力;
(2) 考察周圍的社會(huì)環(huán)境,自覺遵守社會(huì)行為規(guī)范,,增長社會(huì)溝通能力,,養(yǎng)成初步的服務(wù)社會(huì)的意識(shí)和對社會(huì)負(fù)責(zé)的態(tài)度。
(3) 逐步掌握基本的生活技能,,形成生活自理的習(xí)慣,,初步具有認(rèn)識(shí)自我的能力。養(yǎng)成勤奮,、積極的生活態(tài)度,。
(4) 激發(fā)好奇心和求知欲,初步養(yǎng)成從事探究活動(dòng)的正確態(tài)度,,發(fā)展探究問題的初步能力,。
(5) 堅(jiān)持學(xué)生的自主選擇和主動(dòng)實(shí)踐。尊重學(xué)生基于自己的需要,、動(dòng)機(jī)和興趣所選擇的活動(dòng)內(nèi)容與方式,。
(6) 以融合的方式設(shè)計(jì)與實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng),實(shí)現(xiàn)研究性學(xué)習(xí),、社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐,、勞動(dòng)與技術(shù)教育、信息技術(shù)教育等領(lǐng)域的整合,。
(7) 以研究性學(xué)習(xí)方式作為綜合實(shí)踐活動(dòng)的活動(dòng)方式,。
(8) 鼓勵(lì)并支持學(xué)生發(fā)掘、利用校內(nèi)外課程資源,,加強(qiáng)學(xué)校,、家庭、與社區(qū)三者之間的聯(lián)系,。
(9) 采用彈性課時(shí)集中使用與分散使用相結(jié)合,。
三、教材分析要求:
第一單元 家政——種植
1,、 了解家庭常見花卉的種植,、小花圃的管理和一些常見農(nóng)作物的種植的基本知識(shí)
2、 學(xué)習(xí)栽培菊花,、雞冠花和牽?;ǎ私馑苫ǖ脑耘喾椒?,了解花卉的有關(guān)知識(shí),。
3、 通過勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng),,了解花卉與文藝,、環(huán)保之間的聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)環(huán)境的美化環(huán)境的意識(shí)。
第二單元 我的校園
了解生活中各種各樣的建筑模型,,掌握模型制作的基本方法,,并學(xué)會(huì)動(dòng)手制作我的校園建筑模型,通過建筑模型的制作,,學(xué)會(huì)簡單的模型場景設(shè)計(jì),、模型中綠化模型的制作等。
四,、學(xué)情分析
通過六年級上學(xué)期的勞技學(xué)習(xí),,學(xué)生對于木工、金工等一系列技能,,已經(jīng)非常熟悉,,也能夠完全的看懂一些木工、金工的符號(hào),,并且能夠根據(jù)要求制作完成簡單的木工,、金工小作品。本學(xué)期,,在上學(xué)期學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,,進(jìn)行了知識(shí)的拓展,如種植知識(shí)等,。本學(xué)期的勞技教材加入了模型制作的學(xué)習(xí),,對學(xué)生各方面的能力要
求更加提高,通過這一部分的學(xué)習(xí),,了解生活中各種各樣的建筑模型,,掌握模型制作的基本方法,并學(xué)會(huì)動(dòng)手制作我的校園建筑模型,,通過建筑模型的制作,,學(xué)會(huì)簡單的模型場景設(shè)計(jì)、模型中綠化模型的制作等,。
五,、提高質(zhì)量措施
對于教師:
1、端正教育思想,,更新教育觀念,樹立正確的人才觀,、課程觀,、教學(xué)觀和質(zhì)量觀;
2、有計(jì)劃,、有組織地開展教學(xué)研究和觀摩課活動(dòng),,經(jīng)常性的開展聽課、 評課活動(dòng),主動(dòng)與其他任課教師交換意見;
3,、不斷加強(qiáng)學(xué)科性學(xué)習(xí)以及教學(xué)研究,,提高自己的自身文化素質(zhì)。
4,、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,,遵循教育規(guī)律,探索教育,、教學(xué)改革新方法,,新路子,開拓創(chuàng)新,,不斷進(jìn)取,,努力培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)能力以及勞技技能。
5,、認(rèn)真?zhèn)湔n,、寫教案、研究課,,根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況對學(xué)生進(jìn)行必要的調(diào)整,,出色完成教學(xué)任務(wù);
6、熱愛每一個(gè)學(xué)生,,尊重每一個(gè)學(xué)生,,關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,要求學(xué)生做到的,,教師首先做到,,對學(xué)生循循善誘。
對于學(xué)生:
1,、有明確的奮斗目標(biāo),,有強(qiáng)烈的求知欲望,有濃厚的學(xué)習(xí)興趣;
2,、尊敬老師的辛勤勞動(dòng),,聽從老師的正確教導(dǎo),認(rèn)真完成老師布置的勞技操作任務(wù),。
3,、認(rèn)真聽講,積極動(dòng)腦,,思維準(zhǔn)確,,大膽發(fā)言,不懂的知識(shí)和問題虛心向老師和同學(xué)請教,。
4,、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,包括課前準(zhǔn)備好上課所必須的材料,課后,,把上課的知識(shí)點(diǎn)延伸到生活中,,懂得知識(shí)的回歸生活。
5,、積極參加學(xué)科學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng),,培養(yǎng)動(dòng)手、動(dòng)腦,、動(dòng)口和創(chuàng)造能力;
6,、建立學(xué)習(xí)型組織,師生之間,、同學(xué)之間廣泛交流,,加強(qiáng)研究,相互補(bǔ)充,,形成一種活潑,、主動(dòng)、向上的學(xué)習(xí)新風(fēng)尚;
9,、開展“天才”教育活動(dòng)和對“學(xué)困生”的幫助活動(dòng),,使優(yōu)秀學(xué)生更優(yōu)秀,使學(xué)習(xí)較差的學(xué)生盡快趕上;
10,、建立學(xué)習(xí)獎(jiǎng)勵(lì)制度,,表彰獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀學(xué)生。
小學(xué)實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃篇十四
一,、 指導(dǎo)思想:
以精神為指導(dǎo),,認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《小學(xué)德育綱要》的精神,,圍繞學(xué)校中心工作,,繼續(xù)開展忠、孝,、雅,、誠的德育實(shí)踐活動(dòng),努力提高德育工作的針對性,、實(shí)效性,,推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量全面提高。
二,、 工作要點(diǎn):
(一),、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè) 、健全管理模式
1,、樹立人人都是德育工作者的觀念,。組織教師學(xué)習(xí)《發(fā)展綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《感動(dòng)中國人物》,、《小學(xué)德育綱要》等,使每一位德育工作者具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范,。
2,、抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)。組織班主任加強(qiáng)學(xué)習(xí),,經(jīng)驗(yàn)介紹,,取長補(bǔ)短;加強(qiáng)教師值日,、值周制度,,督促學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,確保學(xué)校正常,、有序的教學(xué)秩序,。
3、優(yōu)良班風(fēng)是優(yōu)良校風(fēng)的基礎(chǔ),,抓好班風(fēng)建設(shè)是班主任,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)盡的義務(wù)。以《文明班級評比》為抓手,,規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣,,培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和文明行為。各班要制定班紀(jì),、班規(guī),,加強(qiáng)學(xué)生的基礎(chǔ)道德教育和養(yǎng)成教育;班主任對學(xué)生干部要進(jìn)行每月一次的定期培訓(xùn),,不斷提高學(xué)生干部的思想素質(zhì)和工作能力,。力求做到抓實(shí)班級管理,樹立優(yōu)良班風(fēng),。
(二),、推進(jìn)思想道德建設(shè)、促進(jìn)學(xué)生發(fā)展
1,、養(yǎng)成教育方面,,實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo):紀(jì)律方面做到教學(xué)區(qū)安靜有序,無大聲喧嘩和跑跳現(xiàn)象,,杜絕以大欺小,、打架的不良風(fēng)氣;培養(yǎng)出講文明,、有禮貌的合格學(xué)生,,人人講普通話,校園之星起到榜樣示范作用,,經(jīng)過一段時(shí)間的強(qiáng)化訓(xùn)練提升全校學(xué)生的文明意識(shí),,尊老愛幼蔚然成風(fēng);從新學(xué)期開始嚴(yán)抓路隊(duì)秩序,,利用升旗儀式,、班隊(duì)會(huì)開展交通安全教育,做到站隊(duì)快,、靜,、齊,無交頭接耳和違反交通秩序現(xiàn)象,,讓遵守交通秩序行為變成每一名學(xué)生的自覺行為,。
2,、發(fā)揮少先隊(duì)組織職能,繼續(xù)開展忠,、孝,、雅、誠的主題系列教育活動(dòng),,培養(yǎng)四有新人。以愛班級,、愛學(xué)校為載體,,對學(xué)生進(jìn)行忠于祖國教育;以感恩父母,、尊敬老師為內(nèi)容進(jìn)行了孝敬師長教育;從語言文明,、舉止高雅入手,,進(jìn)行文明禮儀教育;從珍愛同學(xué)友誼,,坦誠待人入手,,進(jìn)行誠實(shí)守信教育。利用重大節(jié)日,、班隊(duì)會(huì)開展教育,,讓學(xué)生在活動(dòng)中感悟德育,。
3、加強(qiáng)文化環(huán)境建設(shè),,包括校園文化環(huán)境建設(shè)和班級文化環(huán)境建設(shè),,各班要精心布置教室、美化教室,,營造良好的班級氛圍,樹立班級形象,,爭創(chuàng)班級特色,。通過這兩大環(huán)境建設(shè)讓學(xué)生置身于優(yōu)美的校園環(huán)境和濃厚的氛圍之中,從而積累深厚的文化底蘊(yùn),、陶冶情操,、凈化心靈,使人格和品格在潛移默化中得到提高,。
(三)構(gòu)建德育網(wǎng)絡(luò),、發(fā)揮整合優(yōu)勢
1、加強(qiáng)家校聯(lián)系,,提高教育實(shí)效:本學(xué)期要求班主任老師要做好學(xué)生家訪工作,,老師要充分利用電話、家訪等方法,,主動(dòng)及時(shí)的和家長溝通交流,,舉行兩次家庭教育知識(shí)講座,讓每個(gè)家長成為學(xué)校教育工作的同盟軍,,努力創(chuàng)設(shè)學(xué)校教育與家庭教育和諧發(fā)展的良好氛圍,。
2、加強(qiáng)平安創(chuàng)建,,保障健康成長:學(xué)校安全是一個(gè)永恒的話題,,面臨的形勢依然嚴(yán)峻,對少年兒童的安全教育任重而道遠(yuǎn),。為此,,我們要堅(jiān)持學(xué)校安全工作教育為主預(yù)防為主的方針。要對校園周邊環(huán)境進(jìn)行整治,,落實(shí)每月一次的安全大檢查并及時(shí)整改,,開展學(xué)校安全教育周活動(dòng),實(shí)施學(xué)生集體活動(dòng)責(zé)任追究制,、充分發(fā)揮校外法制輔導(dǎo)員,、法制副校長的作用開展講座,通過學(xué)校廣播,、班主任班會(huì)課,、櫥窗張貼等途經(jīng)對學(xué)生進(jìn)行傳授安全知識(shí),,通過組織學(xué)生觀看《中小學(xué)生安全教育》錄像。努力增強(qiáng)師生的防范意識(shí),,提高自護(hù)能力,,保障學(xué)生健康成長。
(四)辦好學(xué)前教育,、讓雛鷹展翅飛翔
我校學(xué)前教育工作一直受到了家長和社會(huì)的贊譽(yù),,每期的匯報(bào)展示活動(dòng),家長們看到孩子的成長,,滿意的笑容寫在臉上,。這學(xué)期,我們將找到一種適合自己的管理模式,,并在不斷完善規(guī)章制度的基礎(chǔ)上,,以個(gè)性化教育為基礎(chǔ),尊重教育發(fā)展的規(guī)律和兒童身心發(fā)展的規(guī)律,,打出自己的品牌和特色,。我們將不斷提高保教質(zhì)量,讓孩子喜歡在學(xué)校的每一天 ,,讓雛鷹展翅飛翔,。
三、具體安排
二月
1,、制定各方面計(jì)劃
2,、收心教育、安全教育
3,、組織教師,、學(xué)生觀看《感動(dòng)中國人物》
三月
1、安全知識(shí)測試
2,、學(xué)雷鋒活動(dòng)
3,、植樹活動(dòng)
4、三八感恩教育
四月
1,、 祭奠革命烈士,、瞻仰革命先烈
2、 首義精神耀千秋主題演講比賽
3,、班主任工作交流
4,、家庭教育知識(shí)講座
5、逃生演練
五月
1,、開展慶祝五一勞動(dòng)節(jié)教育活動(dòng),;
2、學(xué)生座談、問卷調(diào)查
3,、安全考核
4,、 慶六一籌備活動(dòng)
六月
1、六一國際兒童節(jié)慶?;顒?dòng)
2,、 總結(jié)表彰
小學(xué)實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃篇十五
一、 教材分析
本冊教材將勞動(dòng)制作材料分成三部分:一,、制作方法和步驟:二,、看看想想做做:請你欣賞。另外結(jié)合學(xué)生實(shí)際安排一些學(xué)生自我服務(wù)勞動(dòng)內(nèi)容,,通過指導(dǎo)學(xué)生勞動(dòng)的制作和自我服務(wù)勞動(dòng)等項(xiàng)目的訓(xùn)練和實(shí)踐,,培養(yǎng)學(xué)生愛勞動(dòng)的觀念和提高學(xué)生勞動(dòng)技能。
二,、 班級情況分析
六年級年級學(xué)生幾乎是獨(dú)生子女,大部分學(xué)生通過學(xué)習(xí)有正確的勞動(dòng)觀念,,掌握了勞動(dòng)技能,,但有不少學(xué)生勞動(dòng)技能差,勞動(dòng)觀點(diǎn)不強(qiáng),,家長有偏愛現(xiàn)象,,要針對實(shí)際堅(jiān)持不懈地做好勞動(dòng)教育。
三,、 教學(xué)目標(biāo)
1,、使學(xué)生認(rèn)識(shí)勞動(dòng)的光榮感。
2,、初步學(xué)會(huì)一些基本的勞動(dòng)知識(shí)和技能,。
3、初步培養(yǎng)愛勞動(dòng)的觀念,。
4,、使學(xué)生爭做愛勞動(dòng)的好孩子。
5,、指導(dǎo)學(xué)生欣賞,,讓學(xué)生感受美。
四,、 思想品德教育結(jié)合點(diǎn)
1,、通過教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng),,熱愛勞動(dòng)人民的思想感情,。
2、教育學(xué)生知道勞動(dòng)是光榮的,勞動(dòng)沒有高低貴賤之分,,而且每個(gè)人都有義務(wù)參加勞動(dòng),。
五、 教學(xué)措施
1,、認(rèn)真?zhèn)湔n,,精心準(zhǔn)備教具和學(xué)生實(shí)踐材料。
2,、勞動(dòng)課要以勞動(dòng)實(shí)踐為主,。
3、寓思想教育于勞動(dòng)實(shí)踐之中把思想教育與培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和掌握知識(shí),、技能有機(jī)結(jié)合起來,。
4、因地制宜,,結(jié)合實(shí)際,選擇一些力所能及的自我服務(wù)的勞動(dòng)項(xiàng)目進(jìn)行訓(xùn)練和實(shí)踐,。
5、加強(qiáng)與學(xué)生家長和社會(huì)的聯(lián)系,,發(fā)揮勞動(dòng)教育的整體教育功能。
6,、加強(qiáng)紀(jì)律和安全教育,,確保勞動(dòng)實(shí)踐安全。
小學(xué)實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃篇十六
一,、指導(dǎo)思想:
家庭教育是家庭承擔(dān)社會(huì)職責(zé)中最重要的一種職能。每一個(gè)人的社會(huì)化,,不僅需要家庭的哺育,更需要家庭的教養(yǎng),。家庭教育對人的一生所產(chǎn)生的作用,是其他教育所無法代替的,。家庭教育對社會(huì)所產(chǎn)生的效用,,也是其他教育力所不能及的,。因此,,一個(gè)社會(huì)的國民教育,必須是學(xué)校教育,、社會(huì)教育、家庭教育三者并舉,,才是完整的國民教育,。而家庭教育則是提高全體國民素質(zhì)的基礎(chǔ),。開辦家長學(xué)校,,旨在轉(zhuǎn)變家長的教育觀念,,提高家長的自身素質(zhì),,對家長進(jìn)行正確的成才觀、人才觀教育,,使家長正確地進(jìn)行家庭教育,,為培養(yǎng)21世紀(jì)全面發(fā)展的人才作出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。
二、具體工作:
(一)整體與部分相結(jié)合,。
通常家長學(xué)校每次學(xué)校的家長會(huì)就提前時(shí)間到學(xué)校舉行例會(huì),。這學(xué)期,,我們提倡各年級,、各班可根據(jù)實(shí)際情況召開家長會(huì),。如:六年級畢業(yè)班,,要根據(jù)需要專門指導(dǎo)。一年級剛剛?cè)雽W(xué),,家長學(xué)校也按需要安排活動(dòng),。個(gè)別班級該根據(jù)各班的情況,隨時(shí)召集家長,,共同商議對子女的教育問題,。
1、六年級家長會(huì)主要針對升學(xué)考試以及擇校為主題開家長會(huì),,與家長做好溝通,,家庭和學(xué)校聯(lián)系更加緊密,,以讓我們的學(xué)生能更好地面對越來越繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)。
2,、定期對家長進(jìn)行家庭教育培訓(xùn)使家長除了當(dāng)好“后勤部長”和長輩之外,,能有更多的家長成為一個(gè)顧問,,一位交換意見的參加者,一位幫助發(fā)現(xiàn)矛盾論點(diǎn),,而不是拿出現(xiàn)成真理的人,。
(二)組織授課活動(dòng)。
1,、認(rèn)真落實(shí)家長接待日活動(dòng),,每學(xué)期至少一次。每次活動(dòng)每位任課老師準(zhǔn)備一節(jié),,家長來校聽課,然后組織一起再互相交流該生在校在家表現(xiàn),。
2,、定期組織家長認(rèn)真學(xué)習(xí)家庭教育理論,填好信息反饋表,,撰寫家教論文,。編輯優(yōu)秀家教論文集,為家長提供交流的機(jī)會(huì),,努力提高家長育兒的素質(zhì),,進(jìn)而促進(jìn)少年兒童全面發(fā)展。
3,、家長學(xué)校的教學(xué)工作做到有教案,、定課時(shí)、定內(nèi)容,。理論講座每學(xué)期不少于2次,。分層次分班教學(xué),活動(dòng)靈活多樣,,教學(xué)對象相對穩(wěn)定,,建立學(xué)員簽到簿,,到會(huì)率不低于90%,。
(三)做好家訪活動(dòng)。
建立學(xué)校家庭聯(lián)系制度,,班主任,、任課教師通過走訪、通電話及邀請家長來校等方式,,及時(shí)向家長反映學(xué)生在校情況,,了解學(xué)生在校外的學(xué)習(xí)、生活情況,,以促進(jìn)學(xué)生健康成長,。班主任每學(xué)期對學(xué)生家訪人數(shù)是全班人數(shù)的50%;任課老師不得少于班級總?cè)藬?shù)的20%,。
(四)每學(xué)期認(rèn)真總結(jié),努力爭創(chuàng)優(yōu)秀家長學(xué)校,。
小學(xué)實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃篇十七
一,、工作思路:
根據(jù)全市校本教研會(huì)議精神,我校的校本教研工作將繼續(xù)以課程改革為中心,,以提高課堂實(shí)效性為重點(diǎn),,進(jìn)一步更新教學(xué)理念,加強(qiáng)教育教學(xué)研究,,圍繞“新課程,、新理念”開展有成效的教研活動(dòng),切實(shí)提高教師的業(yè)務(wù)水平,,提高服務(wù)品格,,使我校的教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。
二,、工作重點(diǎn):
1,、繼續(xù)加強(qiáng)對新課程教學(xué)的實(shí)踐與研究。
2,、深化“自主,、合作、探索"教學(xué)模式的開展,,研究最優(yōu)化的教育教學(xué)模式,。
3、建立完善校本教研制度,。
4,、完成校級課題的結(jié)題及二個(gè)新課題的立項(xiàng)工作。
5,、做好考試與評價(jià)改革工作,,充分發(fā)揮其導(dǎo)向、激勵(lì),、監(jiān)控的功能,。
6、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,提高教育教學(xué)質(zhì)量,。
7,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高教師教育教研能力,。
8,、加強(qiáng)對學(xué)生興趣與個(gè)性的培養(yǎng),提高升學(xué)生的寫字水平,,提高學(xué)生課外閱讀量,。
9,、繼續(xù)加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差工作的研究。
10,、繼續(xù)加強(qiáng)家校聯(lián)系,,共同辦好教育。
三,、具體措施:
(一)樹立全新教學(xué)觀,,推進(jìn)課程改革。
1,、本學(xué)期,,學(xué)校將高度重視,以推進(jìn)課改實(shí)驗(yàn)作為中心工作,,充分發(fā)揮語,、數(shù)、英教研組的指導(dǎo)作用,,掀起課程改革研討高潮,。加大力度,繼續(xù)做好課改年級新課程各學(xué)科教學(xué)研究工作,,努力促進(jìn)教育教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變,。由教學(xué)能力較強(qiáng)的部分青年教師上新教材公開課,全體老師分組進(jìn)行評課,,討論,。在這樣零距離的過程中不斷提高教師駕馭新課程課堂教學(xué)的能力和實(shí)施素質(zhì)教育的水平。
繼續(xù)試行后進(jìn)學(xué)生成長記錄檔案的評價(jià)方式,,注重過程評價(jià),,全面反映學(xué)生的成長過程。
2,、繼續(xù)加強(qiáng)“自主,、合作、探索"專題的研討,。
本學(xué)期將繼續(xù)開展課題研討活動(dòng),,堅(jiān)持上好一人一節(jié)最佳課,三月,,我們將舉行“語,、數(shù),、英青年教師教學(xué)競賽”,,希望以此為契機(jī),提高全體教師的理論及業(yè)務(wù)水平,,以適應(yīng)課程新形勢的需求,。
3,、建立完善校本教研制度。
要求教師自覺進(jìn)行教學(xué)反思,,各教研組要提倡同伴互助,,專業(yè)引領(lǐng),做好研究,、處理,、開發(fā)教材等工作。各教研組要在教導(dǎo)處,、教科室的統(tǒng)一要求下積極組織教師學(xué)習(xí)理論,,研討教學(xué)案例,在期末要形成具有各自特色的教研成果經(jīng)驗(yàn),。
(二)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,提高教育教學(xué)質(zhì)量,。
1、按照上級教育文件精神,,本學(xué)期繼續(xù)開設(shè)校本課程,新開設(shè)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程和地方教育課程,,采取檢查督導(dǎo),階段考核等得力措施,,規(guī)范教學(xué)行為,,重點(diǎn)研究落實(shí)好綜合活動(dòng)課程和校本課程。
2,、全體教師要嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,,強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識(shí),采用“平時(shí)檢查與定期檢查相結(jié)合”的辦法,,加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理,。
3、重視學(xué)生視力有所下降的情況,,加強(qiáng)用眼衛(wèi)生的教育,。加強(qiáng)對任課教師課前準(zhǔn)備工作及作業(yè)批改工作的檢查力度,每學(xué)期舉行二次學(xué)生作業(yè)評比活動(dòng),。
4,、加強(qiáng)關(guān)于學(xué)科知識(shí)考試方法及考試內(nèi)容的改革,出臺(tái)我班小學(xué)學(xué)生考試辦法,。
5,、加強(qiáng)體育技能方面的指導(dǎo)和檢測的研究。
6,、注重對個(gè)性化的自我意識(shí)較強(qiáng)孩子的教育引導(dǎo)問題的研究,,抓好綜合學(xué)科技能抽測工作。
小學(xué)實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃篇十八
德育作為社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要組成部分,,歷來是學(xué)校教育的永恒主題,,對培養(yǎng)青少年學(xué)生逐步形成良好的社會(huì)公德,,法紀(jì)觀念和文明習(xí)慣,逐步確立科學(xué)的世界觀和人生起著主導(dǎo)作用,。在各個(gè)學(xué)科中都蘊(yùn)含著德育材料,,尤其是語文學(xué)科,德育材料更是豐富而生動(dòng),,在語文教材中,,很多篇章,或真實(shí)生動(dòng)地展現(xiàn)我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng),,或熱情漚歌我們民族的精神,,或精彩地描繪美麗多嬌的祖國山河,或深刻闡述生命意義……,,因此,,在具體的語文教學(xué)活動(dòng)中,充分發(fā)揮語文教材優(yōu)勢,,進(jìn)行德育滲透,,讓德育與智商有機(jī)地結(jié)合在一起,使學(xué)生在獲取知識(shí)的同時(shí),,也得到思想品德熏陶,,促使青少年學(xué)生在學(xué)習(xí)中,不斷提高自身素質(zhì),。
一,、在語文教學(xué)中,堅(jiān)持文道結(jié)合的原則,,讓學(xué)生獲得思想品德教育能更具體,、形象各個(gè)學(xué)科的知識(shí)都在一定程度上反映了人們的思想觀點(diǎn),思想形成了學(xué)科知識(shí)的內(nèi)在屬性,,它們互相融合,,互相滲透,脫離了教材,,談品德,,德育是空洞的說教;反之,,沒有德育的教學(xué),,智育也是蒼白的。因此在具體的教學(xué)活動(dòng)中,,為了更好地實(shí)施教學(xué),,落實(shí)教學(xué)目標(biāo),德育結(jié)合,文道結(jié)合是要的,,對于具有豐富而生動(dòng)德育教材學(xué)科的語文學(xué)科而言,,這一點(diǎn)更是關(guān)鍵,,語文教師可以通過介紹寫作背景,,指導(dǎo)朗讀,引導(dǎo)學(xué)生欣賞,,歸納總結(jié)等方式,,讓學(xué)生理解課文內(nèi)容,掌握一定寫作技巧的同時(shí),,能更具體形象地獲得思想教育教學(xué)效果,。學(xué)生在學(xué)習(xí)中,不單掌握一定的語文學(xué)習(xí)技能,,而且在潛移默化中,,逐漸確立正確的世界觀、人生觀,。
二,、在語文教學(xué)中,注意激發(fā),,培養(yǎng)學(xué)生真摯情感,,使之成為積極向上的動(dòng)力,也確保教學(xué)中德育滲透取得更大效果,。
在德育過程中,,動(dòng)之以情,既是小之理的繼續(xù),,更是持之以恒導(dǎo)之以行的基礎(chǔ),,因而使受教育者獲得真摯情感,仍是教育成功的關(guān)鍵,,是提高德育滲透效果的保證,。在于文學(xué)科那些文質(zhì)兼美的文學(xué)作品,即使一塊塊的情感天地,,教師可以通過富有情感的教學(xué),,巧妙的教學(xué)手段,激發(fā)培養(yǎng)學(xué)生真摯情感,,使學(xué)生能更深刻地感受文章蘊(yùn)含的真,、善、美,,從而充分利用教材的情感因素,,積極對學(xué)生進(jìn)行情感教育,激發(fā)培養(yǎng)學(xué)生愛祖國、愛自然,、愛生活的真摯情感,,使學(xué)生在學(xué)習(xí)中不單掌握一定的語文知識(shí)技能,而且得到思想品德熏陶,,不斷提高自己的道德情操總之,,激發(fā)學(xué)生心底的真摯情感,才會(huì)使學(xué)生逐漸脫離低級趣味,,而產(chǎn)生高尚的情感,,形成高尚的道德情操,自覺追求真,、善,、美,樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo),,并為之而奮斗,。
三、深挖教材中德德育因素,,加強(qiáng)對學(xué)生品德熏陶
教材中德育的內(nèi)容,,不可能像學(xué)科知識(shí)那樣處處明顯,它往往是內(nèi)在的,、深層的,,個(gè)別隱蔽的,思想教育是滲透在學(xué)科知識(shí)的方方面面,,與學(xué)科知識(shí)融二為一,,這就要求我們在教學(xué)中進(jìn)行德育滲透,不能僅停留在那些表面的內(nèi)容上,,而應(yīng)當(dāng)是深入挖掘教材內(nèi)在的德育因素,,語文學(xué)科的德育,材料雖然豐富,,同樣需要我們多方面深入挖掘,,以提高德育滲透的成效,,在語文教學(xué)活動(dòng)中,,教師可以通過引導(dǎo)學(xué)生欣賞文中字,、詞、句,;理解句中句式的作用及其變換,、文中修辭、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用,,使學(xué)生能意識(shí)到祖國語言無可比擬的表現(xiàn)力,,體會(huì)到祖國語言質(zhì)美意深,,簡練如金的妙處,能感受到祖國語言的豐富多姿,,包羅萬象,。
四、把德育滲透到各種形式的語文活動(dòng)
開展形式多樣的語文活動(dòng),,使對于文課堂教學(xué)的補(bǔ)充,,是學(xué)生增強(qiáng)素質(zhì)的另一途徑。監(jiān)視可以利用課余時(shí)間組織學(xué)生開展各種語文活動(dòng)如詩歌朗誦比賽,,成語股市比賽,,收集簡報(bào),,做手抄報(bào),,開討論會(huì)、講演等,。這些活動(dòng)豐富學(xué)生德語文知識(shí),、技能,提高學(xué)生的素質(zhì),,這使學(xué)生在潛移默化中得到思想熏陶,,激發(fā)他們積極向上的情感。例如語文活動(dòng)的比賽,,既能激發(fā)培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識(shí),,也能讓學(xué)生感受到集體協(xié)作的重要性。古典詩歌朗誦,、講成語故事,,讓學(xué)生們能掌握朗讀、講演的技巧,,又讓學(xué)生能感受到祖國語言文字的精煉形象,,祖國燦爛文化的源遠(yuǎn)流長,從而激發(fā)他們的愛國情感,。
五,、利用課外輔導(dǎo)進(jìn)行德育滲透
課外輔導(dǎo)如開展培優(yōu)扶差,批改作業(yè),,指導(dǎo)練筆等,,這是對課堂教學(xué)的補(bǔ)充,深化,、鞏固,,當(dāng)然也是語文教學(xué)進(jìn)行德育滲透的另一途徑。大家知道,,課堂教學(xué)實(shí)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成的一種教學(xué)活動(dòng),,對知識(shí)分析,、理解及德育滲透難免要受時(shí)間、空間的限制,,影響教育教學(xué)效果的提高,,而課外輔導(dǎo),相對限制少,,使教師更容易因材施教,,根據(jù)學(xué)生的性格特點(diǎn)、知識(shí)現(xiàn)狀進(jìn)行少數(shù)或個(gè)別的輔導(dǎo),,這樣教育教學(xué)更有針對性,、更具體、形象,。不僅提高教育教學(xué)的效率,,連效果也得到增強(qiáng),例如培優(yōu)撫差,,因?yàn)閷ο笫箤W(xué)生群體的兩極,,人數(shù)較少,這就方便了教師有針對行的輔導(dǎo),,自然德育滲透也能更具體,、實(shí)在、形象,、直接,。作業(yè)批改,如日記,、作文,,教師可以通過評語,知道學(xué)生,,鼓勵(lì)學(xué)生樹立信心,,確定正確的世界觀、人生觀,,不斷增強(qiáng)自身的道德情操,。并將它化作學(xué)習(xí)進(jìn)步的動(dòng)力。
總而言之,,德育滲透的形式,、途徑多種多樣,作為一名語文教師,,應(yīng)當(dāng)立足于與文學(xué)課教學(xué),,積極探索,積極參與教改,,充分發(fā)揮語文學(xué)科的優(yōu)勢,,挖掘語文教材的德育因素,,在教學(xué)中認(rèn)真、積極地進(jìn)行德育滲透,,使之成為青少年學(xué)生學(xué)習(xí),、涉過的動(dòng)力,將更多的學(xué)生培養(yǎng)成品學(xué)兼優(yōu)的,,具有健康人格的社會(huì)小公民,。
小學(xué)實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃篇十九
一、指導(dǎo)思想
以《義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》的課程理念為依據(jù),,樹立"以人為本,、培養(yǎng)能力"的思想,倡導(dǎo)“自主,、合作,、探究”的方式方法,積極營造“和諧,、平等,、輕松”的教學(xué)氛圍,,重視學(xué)生情感,、態(tài)度、價(jià)值觀的培育養(yǎng)成,,體現(xiàn)人文關(guān)懷,,關(guān)注學(xué)生長期的健康成長。
二,、班級學(xué)情
六年級的學(xué)生即將畢業(yè)升入中學(xué),,他們對美術(shù)這門學(xué)科了學(xué)習(xí)態(tài)度不夠好,因此在課堂上教師應(yīng)著力于采用新穎的手法來吸引學(xué)生,、感染學(xué)生,,讓學(xué)生對美術(shù)活動(dòng)再次產(chǎn)生一定的興趣,從而感受美術(shù)所帶來的樂趣,。這樣才能了解更多的美術(shù)知識(shí),,提高他們的美術(shù)素養(yǎng)。
三,、教學(xué)目標(biāo):
注重學(xué)生的體驗(yàn)過程,,培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)情懷,提高學(xué)生的觀察,、想象和表現(xiàn)能力,,促進(jìn)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的增強(qiáng)。
四,、主要措施
1,、要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能,,努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣,提高學(xué)生的審美能力,。
2,、注重創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng),努力激發(fā)學(xué)生喜愛藝術(shù),,樂于探索,、努力求知的欲望
3、改進(jìn)學(xué)習(xí),、教學(xué)方法,,從小學(xué)生的年齡心理特征出發(fā),根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容,,研究“教”和“學(xué)”的方法,,充分運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)媒體,講清重點(diǎn),、難點(diǎn),,使學(xué)生鞏固地掌握知識(shí)和技能,并逐步有效地提高學(xué)生的審美能力和促進(jìn)學(xué)生的智力發(fā)展,。
4,、加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo),抓好課堂巡回輔導(dǎo)的環(huán)節(jié),,認(rèn)真的幫助學(xué)生解決練習(xí)中的具體問題,。推薦成績優(yōu)秀的學(xué)生參加課外美術(shù)興趣小組活動(dòng),使他們得到更大的提高,。
5,、關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展,積極進(jìn)行教學(xué)改革實(shí)驗(yàn),,努力提高教學(xué)質(zhì)量,。
6、鼓勵(lì)學(xué)生開展綜合性與探究性學(xué)習(xí),,
7,、注重學(xué)生的主體地位,面向全體,,熱愛和關(guān)心學(xué)生,,實(shí)施開放性教學(xué),讓人文精神和創(chuàng)作藝術(shù)得到充分地體現(xiàn),。
小學(xué)實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃篇二十
一,、指導(dǎo)思想
結(jié)合本校實(shí)際情況,學(xué)生之間學(xué)習(xí),、紀(jì)律情況參次不齊,,為提高優(yōu)等生的自主和自覺學(xué)習(xí)能力,,進(jìn)一步鞏固并提高中等生的學(xué)習(xí)成績,幫助差生取得適當(dāng)進(jìn)步,,讓學(xué)生在教師的輔導(dǎo)和優(yōu)生的幫助下,,逐步提高學(xué)習(xí)成績,培養(yǎng)較好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,,并逐步提高紀(jì)律意識(shí)和思想道德水平,,形成良好的自身素質(zhì);為了使全體教師從思想上高度重視,,把培優(yōu)輔差工作當(dāng)作自己教學(xué)中的一個(gè)重要的事情來進(jìn)行,,讓培輔計(jì)劃落到實(shí)處,特制定此計(jì)劃,。
二,、目的
1、全面提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性,;
2,、使學(xué)生轉(zhuǎn)變觀念,認(rèn)真學(xué)習(xí),,發(fā)展智力,,陶冶情操;
3,、讓學(xué)生樹立起學(xué)習(xí)的信心和勇氣,,克服自卑的心理;
4,、在學(xué)生中形成“趕、幫,、超”濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,,使每個(gè)學(xué)生學(xué)有所長、學(xué)有所用,。
三,、具體實(shí)施措施
每位教師對自己所任教的班級的學(xué)生進(jìn)行比較深入細(xì)致的了解。班主任要對本班學(xué)生進(jìn)行各方面的調(diào)查和深入的摸底工作,,然后與科任教師一起商討確定優(yōu)等生與后進(jìn)生的名單,;
教師對自己班級的優(yōu)等生與后進(jìn)生的確定要謹(jǐn)慎,,特別是潛力較大的學(xué)生,應(yīng)安排多位教師重點(diǎn)輔導(dǎo),;
每位教師對分配給自己的培輔學(xué)生做認(rèn)真研究,,每學(xué)期必須做不少于一定數(shù)量的額外輔導(dǎo),并做好記載,;
教務(wù)處在每次教學(xué)大檢查時(shí),,對于各位教師所輔導(dǎo)的學(xué)生進(jìn)行抽查核實(shí),,并作為考核的一個(gè)重要依據(jù)。將學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作納入教師考核方案中,,與班主任的考核掛鉤,,與教師的評優(yōu)和職稱評定掛鉤,對轉(zhuǎn)化“學(xué)困生”工作實(shí)績突出的教師進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì),,對轉(zhuǎn)化成效差,、輟學(xué)率高的班級實(shí)行一票否決制,切實(shí)保證教育和轉(zhuǎn)化學(xué)困生工作落到實(shí)處,,收到實(shí)效,。
小學(xué)實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃篇二十一
一、指導(dǎo)思想
適應(yīng)教育改革發(fā)展要求,,根據(jù)新教師的成長規(guī)律,,確立“系統(tǒng)培養(yǎng),分段實(shí)施,,名師引領(lǐng),,逐級提升”的指導(dǎo)思想,以提高新教師實(shí)施新課程的教育教學(xué)實(shí)踐能力為重點(diǎn),,以專業(yè)培訓(xùn)與實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合為主要手段,,以樹立正確的教育理念、掌握科學(xué)的教育教學(xué)方法為目的,,幫助新教師盡快適應(yīng)工作崗位要求,,提升課堂教學(xué)能力,為其盡快成長為青年骨干教師奠定基礎(chǔ),,實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)化梯隊(duì)建設(shè),,提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)。
二,、培訓(xùn)目標(biāo)
通過培訓(xùn),,提高新教師師德修養(yǎng),樹立正確的教育理念,,掌握科學(xué)的教育方法和教育技術(shù),,增強(qiáng)自身專業(yè)水平和實(shí)施素質(zhì)教育的能力,提高班級管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量,,實(shí)現(xiàn)“一年入門,、兩年站穩(wěn)、三年成才”的新教師可持續(xù)發(fā)展目標(biāo),。
三,、培訓(xùn)對象
自20xx年起,市南區(qū)教體局每年新進(jìn)教師;
20xx年新教師,,自20xx年起開始參加第二階段(第二年)的培訓(xùn),。
四、培訓(xùn)內(nèi)容與方式
新教師培訓(xùn)采用集中與分散相結(jié)合,、專業(yè)培訓(xùn)與實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合的方式,,著重從“師德修養(yǎng)、教育理論,、專業(yè)知識(shí),、通用基本功、備課,、上課,、班級管理”八個(gè)方面加強(qiáng)并考核新教師的教育教學(xué)實(shí)踐能力。分三個(gè)階段組織實(shí)施:
第一年:試用期培訓(xùn)
1,、優(yōu)化資源,,設(shè)置公共課程
我區(qū)將充分發(fā)揮“中國教育學(xué)會(huì)市南區(qū)教師發(fā)展培訓(xùn)基地”的專家資源和區(qū)域內(nèi)“名師型”、“骨干型”教師的專業(yè)優(yōu)勢,,從職業(yè)道德,、教育理念、專業(yè)知識(shí),、教學(xué)實(shí)踐能力,、現(xiàn)代教育技術(shù)、班級管理等方面設(shè)置新教師通識(shí)性培訓(xùn)課程,,堅(jiān)持思想,、業(yè)務(wù)兩手抓,達(dá)到教育部關(guān)于試用期滿后轉(zhuǎn)正的要求,,初步適應(yīng)教師崗位需要,。本階段培訓(xùn)期滿計(jì)120學(xué)時(shí),經(jīng)培訓(xùn)考核成績合格予以轉(zhuǎn)正,。
2,、夯實(shí)基礎(chǔ),提升教學(xué)基本功
本著夯實(shí)基礎(chǔ),、以活動(dòng)促發(fā)展的原則,本階段著重組織“師德修養(yǎng),、通用基本功,、備課”三個(gè)版塊的活動(dòng)展示。通用基本功,,包括三筆一畫,、信息技術(shù)運(yùn)用兩個(gè)方面;備課考核,涵蓋日常教學(xué)與隨機(jī)指定兩個(gè)方面,?;顒?dòng)采用“全員參與、全程跟進(jìn)”的方式,,全面提高新教師敬業(yè)愛崗的精神和教育教學(xué)基本素養(yǎng),。
第二年:發(fā)展期培訓(xùn)
1、學(xué)用并重,,關(guān)注課堂實(shí)踐
本階段我區(qū)將堅(jiān)持通識(shí)性公共課程與學(xué)科專業(yè)課程培訓(xùn)相結(jié)合的原則,,深入開展以“課例研修”為主要形式的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。全面關(guān)注課堂教學(xué),、關(guān)注教材教法,,使新教師盡快掌握教育教學(xué)的一般規(guī)律、學(xué)科特點(diǎn),、基本策略以及備課,、上課、作業(yè)輔導(dǎo),、組織命題等教學(xué)常規(guī)工作,,實(shí)現(xiàn)理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐演練的有機(jī)結(jié)合,,形成對實(shí)踐問題的自覺反思和研究習(xí)慣,。本階段培訓(xùn)期滿計(jì)64學(xué)時(shí)。
2,、師徒結(jié)對,,提高教學(xué)能力
進(jìn)一步發(fā)揮校本研修和名師、骨干教師在新教師成長中的引領(lǐng),、幫帶作用,,組織“教育理論、上課,、教學(xué)反思”三個(gè)版塊的展示活動(dòng),。教育理論,包括教育理念,、政策法規(guī),、教育心理學(xué)知識(shí)、課標(biāo)理解等方面的內(nèi)容,;上課,、教學(xué)反思,,則采用“師徒結(jié)對”的方式展示新教師課堂教學(xué)的實(shí)踐能力,。評價(jià)新教師的同時(shí),表彰“優(yōu)秀師傅”,,切實(shí)提升新教師實(shí)施新課程的能力。
第三年:提高培訓(xùn)
本階段將基于新教師實(shí)踐中的發(fā)展需求,,實(shí)施“科研訓(xùn)”一體化的培訓(xùn)思路,重點(diǎn)組織教育科研方法,、學(xué)科專業(yè)知識(shí)、教學(xué)案例剖析,、學(xué)生心理診斷等方面的專題及分組培訓(xùn),組織“專業(yè)知識(shí),、班級管理”兩個(gè)版塊的活動(dòng)展示,,全面提升新教師的綜合素養(yǎng)和教育教學(xué)能力。本階段培訓(xùn)期滿計(jì)48學(xué)時(shí),。
五,、培訓(xùn)組織與管理
1、明確分工,,落實(shí)責(zé)任
新教師培訓(xùn)工作由市南區(qū)教體局統(tǒng)一組織管理。教體局人事科依據(jù)區(qū)教育中心,、各基層單位提供的新教師試用期綜合評定,,負(fù)責(zé)新教師試用期的轉(zhuǎn)正定級工作。市南區(qū)教育中心負(fù)責(zé)科學(xué)設(shè)置培訓(xùn)課程,,落實(shí)培訓(xùn)計(jì)劃,,挖掘利用優(yōu)質(zhì)資源,建立專家,、名師組成的講師隊(duì)伍,,統(tǒng)一組織新教師的集中培訓(xùn)。新教師任職學(xué)校負(fù)責(zé)新教師的校本研修工作,,指定業(yè)務(wù)精湛,、師德優(yōu)秀的骨干教師為新教師結(jié)對幫扶,具體指導(dǎo)新教師在工作崗位上鍛煉提高,。
2,、注重過程,增強(qiáng)實(shí)效
通過建立需求調(diào)研,、過程跟蹤、效果反饋等制度,注重新教師培訓(xùn)工作的過程管理,,創(chuàng)新培訓(xùn)模式,,增強(qiáng)培訓(xùn)實(shí)效?!妒心蠀^(qū)新教師手冊》作為新教師培訓(xùn)學(xué)分登記和試用期轉(zhuǎn)正工作的重要依據(jù),,應(yīng)充分發(fā)揮其過程紀(jì)實(shí)的作用。使新教師逐步建立并明確個(gè)人發(fā)展目標(biāo),,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)反思習(xí)慣,記錄成長軌跡,,激勵(lì)成才信心,。
3、多元評價(jià),,長效實(shí)施
堅(jiān)持培訓(xùn)與活動(dòng)評選相結(jié)合,、過程與階段診斷相結(jié)合的原則,采用“自我評價(jià)”,、“學(xué)??己恕薄ⅰ芭嘤?xùn)部門考核”多元參與的評價(jià)方式,,實(shí)現(xiàn)對新教師全面,、公正、客觀的指導(dǎo)與激勵(lì),。根據(jù)學(xué)員參訓(xùn)表現(xiàn),,嚴(yán)格繼續(xù)教育學(xué)分登記工作。培訓(xùn)期滿,,考核合格后頒發(fā)《新教師培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書》,。根據(jù)新教師三年培訓(xùn)中培訓(xùn)態(tài)度、作業(yè)完成,、工作表現(xiàn),、活動(dòng)展示等方面的綜合成績,評選“教學(xué)新秀”,。
新教師培訓(xùn),,是夯實(shí)教師隊(duì)伍建設(shè)的基礎(chǔ)環(huán)節(jié),是著眼教師可持續(xù)發(fā)展的重要舉措,。各單位應(yīng)高度重視此項(xiàng)工作,,群策群力,及時(shí)經(jīng)驗(yàn)做法,,扎實(shí)推進(jìn)新教師培訓(xùn)工作再上新臺(tái)階,。
小學(xué)實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃篇二十二
一,、指導(dǎo)思想:
為進(jìn)一步深化教育改革,全面實(shí)施素質(zhì)教育,,充分展示學(xué)生朝氣蓬勃,、積極向上的精神面貌,豐富校園生活,,第二課堂活動(dòng)作為課堂的補(bǔ)充延伸,,對學(xué)生智力的發(fā)展有著重要的作用。 本學(xué)期以“面向全體學(xué)生,,人人參與第二課堂活動(dòng)”為宗旨,,以“育人、審美”為目的,,按照“面向全體——提高水平——富有創(chuàng)造”的工作思路,,以各種形式的第二課堂活動(dòng)為內(nèi)容,進(jìn)一步活躍校園文化生活,,豐富學(xué)生課外活動(dòng),,促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑地發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)興趣,,提高學(xué)生審美能力和文化藝術(shù)修養(yǎng),,發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造精神和健康個(gè)性,促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的提高,。
二,、領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長: 薛素卿
組員: 谷靜、各班班主任
三,、計(jì)劃內(nèi)容:
(一)活動(dòng)內(nèi)容與形式:
1,、班級第二課堂活動(dòng)面向全體學(xué)生,由班主任老師根據(jù)本班學(xué)生特點(diǎn)和實(shí)際選擇合適的內(nèi)容組織開展,。
2,、學(xué)校第二課堂活動(dòng)隊(duì)伍主要包括:合唱、舞蹈,、銅管樂,、書法、繪畫,、藝術(shù)手工制作,、計(jì)算機(jī)、籃球,、田徑等,。
(二)活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn):
1、班級第二課堂活動(dòng)每周五下午4:45——5:35在各班教室進(jìn)行,。
2,、校級第二課堂活動(dòng)每周五下午4:45——5:35由學(xué)校統(tǒng)一安排在各專用教室進(jìn)行,。
(三)活動(dòng)目的與要求:
1、各班級第二課堂活動(dòng)要在已有的基礎(chǔ)上常抓常新,,要求班班有活動(dòng),,級部有主題。各班可根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況,,開設(shè)符合學(xué)生身心特點(diǎn)、更具時(shí)代氣息的活動(dòng)小組,,豐富學(xué)生課余生活,,培養(yǎng)學(xué)生特長,力爭使每個(gè)學(xué)生在興趣活動(dòng)方面有自己的一技之長,。
2,、為確保校級第二課堂活動(dòng)的開展,本學(xué)期活動(dòng)必須做到“五定”,、“四性”,、“五有”?!拔宥ā睘槎〞r(shí)間,、地點(diǎn)、人員,、輔導(dǎo)教師,、活動(dòng)內(nèi)容;“四性”是指活動(dòng)內(nèi)容科學(xué)性、知識(shí)性,、趣味性和實(shí)效性;“五有”是指各活動(dòng)隊(duì)要有計(jì)劃,、有措施、有總結(jié),、有反思,、有成果。
(四)開展各種第二課堂活動(dòng)競賽,,使學(xué)生體驗(yàn)成功,。
國慶節(jié)或藝術(shù)節(jié)期間舉行書法、繪畫,、聲樂,、舞蹈、器樂,、手工制作等各種才藝競賽活動(dòng),,評選“藝術(shù)之星”,期末進(jìn)行表彰,。
四,、活動(dòng)遵循的原則:
1,、實(shí)踐性和創(chuàng)造性想結(jié)合的原則
第二課堂活動(dòng)重在培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力,要讓學(xué)生在活動(dòng)中動(dòng)腦筋,,多思考,,多想象,多動(dòng)口,,勤動(dòng)手,,注重教師對學(xué)生的引導(dǎo),鼓勵(lì)學(xué)生勇于實(shí)踐,,大膽創(chuàng)新,,獨(dú)立思考,培養(yǎng)觀察,、思考和解決問題的能力,。
2、自立性和導(dǎo)向性相結(jié)合的原則
學(xué)生參加自已喜歡的強(qiáng)項(xiàng),,教師要認(rèn)真安排活動(dòng)內(nèi)容,,有目的、有計(jì)劃指導(dǎo)好學(xué)生,,讓學(xué)生學(xué)有所得,,學(xué)有所獲。
3,、趣味性和實(shí)效性相結(jié)合
第二課堂活動(dòng)就是讓學(xué)生感興趣,,重視開發(fā)學(xué)生的智力,提高學(xué)生的能力,、素質(zhì),。培養(yǎng)學(xué)生愛學(xué)、自覺學(xué),、樂于學(xué)的好習(xí)慣和增強(qiáng)教師自身素質(zhì)相結(jié)合,。
4、參與意識(shí)和競爭意識(shí)相結(jié)合活動(dòng)課上,,力求學(xué)生要有積極參與的
意識(shí)的競爭意識(shí),,這就要求教師把二課活動(dòng)內(nèi)容安排的合理化,新穎化,、創(chuàng)新化,,讓學(xué)生學(xué)起來感到善思、有趣,、樂學(xué),、有益。
5,、全員參與和責(zé)任到人的原則
要求每一位學(xué)生都必須參加一項(xiàng)活動(dòng),,每一位教師都必須承擔(dān)一項(xiàng)活動(dòng),。活動(dòng)負(fù)責(zé)老師必須精心組織,,認(rèn)真落實(shí)訓(xùn)練計(jì)劃,,保證效果。
小學(xué)實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃篇二十三
一,、指導(dǎo)思想:
通過開展“依法治校示范?!被顒?dòng),增強(qiáng)學(xué)校,、教職工及學(xué)生的法治觀念和依法辦事的能力,,提高學(xué)校依法決策、民主管理和監(jiān)督的水平,,形成符合法治精神的育人環(huán)境,維護(hù)學(xué)生,、教師和學(xué)校的合法權(quán)益,,保證國家教育方針的貫徹落實(shí),加快教育改革的步伐,,提升學(xué)校的辦學(xué)水平,。
二、工作目標(biāo):
學(xué)校建立依法決策,、民主參與,、自我管理的工作機(jī)制;學(xué)校校長、教師和受教育者的法律素質(zhì)有明顯提高;建立完善的權(quán)益保護(hù)渠道,,教師和受教育者的合法權(quán)益依法得到保障,,形成良好的學(xué)校育人環(huán)境;保證國家教育方針的貫徹落實(shí),實(shí)現(xiàn)教育的公平,,保證學(xué)校正確的辦學(xué)方向,,為教育改革與發(fā)展創(chuàng)建良好的法制環(huán)境。
三,、法律文書依據(jù):
《教育法》,、《義務(wù)教育法》、《教師法》,、《未成年人保護(hù)法》,、教育部《關(guān)于加強(qiáng)依法治校工作的若干意見》等。
四,、建立組織,,明確職責(zé):
為提高學(xué)校依法決策、民主管理和高效監(jiān)督的管理水平,,維護(hù)校園穩(wěn)定,,
維護(hù)學(xué)生,、教師和學(xué)校的合法權(quán)益,保證教育方針的全面貫徹實(shí)施,,決定建立依法治校工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。
依法治校工作領(lǐng)導(dǎo)小組要轉(zhuǎn)變管理理念,明確依法治校的基本原則,,制定推進(jìn)依法治校的工作規(guī)劃和目標(biāo),。明確校內(nèi)職能機(jī)構(gòu)、工作崗位的職責(zé)與任務(wù),,形成各司其職,,各負(fù)其責(zé),全方位推進(jìn)依法治校的工作格局,,不斷提高學(xué)校管理水平,,促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。
五,、實(shí)施方案:
1,、要全面貫徹黨的教育方針,按照我國的法令,、法規(guī)辦學(xué),,自覺抵制違反教育方針、政策,、法規(guī)的傾向;堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向;努力培養(yǎng)德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展的社會(huì)主義的建設(shè)者和接班人,依照教育規(guī)律辦學(xué),,爭取良好教育成效,。
2、注重法律知識(shí)學(xué)習(xí),,增強(qiáng)師生的法律意識(shí),。根據(jù)我校的實(shí)際,做到有計(jì)劃地,、有組織地開展學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》,、《中華人民共和國義務(wù)教育法》,、《中華人民共和國教育法》等法律法規(guī),在開展學(xué)習(xí)的過程中,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、老師要起帶頭模范作用,,推進(jìn)依法治校的進(jìn)程。
3,、要堅(jiān)持教育面向全體學(xué)生,,把依法治校的教育工作與《學(xué)生守則》、《學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《學(xué)校的管理制度》有機(jī)結(jié)合起來,,注重做好差生的轉(zhuǎn)化工作。
4,、要在學(xué)校黨政的領(lǐng)導(dǎo)下,,充分發(fā)揮學(xué)校教代會(huì)、少先隊(duì)等群眾組織在普法教育工作和依法治校中的積極作用,。
5,、要發(fā)揮學(xué)校教育主導(dǎo)作用,努力促進(jìn)學(xué)校教育,,家庭教育,、社會(huì)教育的協(xié)調(diào)一致,相互配合,,并借助共建單位的力量,每學(xué)期舉行一至二次的法律,、法規(guī)等有關(guān)知識(shí)講座,,以提高師生們的法律意識(shí),增強(qiáng)自我的防范能力,,使依法治校的各項(xiàng)工作逐步走向經(jīng)?;⒅贫然?、系列化,。
6、加強(qiáng)對青少年學(xué)生的法制教育,。要把法制教育列入教學(xué)課程,,做到計(jì)劃、課時(shí),、教材,、師資“四落實(shí)”。
7,、積極利用多種形式和學(xué)生易于接受的方式,,開展生動(dòng)活潑的法制教育,營造良好的法制教育環(huán)境,使學(xué)生在潛移默化中感受法治精神,,提高法律素質(zhì)
8,、進(jìn)一步完善教職工代表大會(huì)制度,切實(shí)保障教職工參與學(xué)校民主管理和民主監(jiān)督的權(quán)利,,保證教職工對學(xué)校重大事項(xiàng)決策的知情權(quán)和民主參與權(quán),。全面實(shí)行校務(wù)公開制度,學(xué)校改革與發(fā)展的重大決策,、學(xué)校的財(cái)務(wù)收支情況,、福利待遇以及涉及教職工權(quán)益的其他事項(xiàng),要及時(shí)向教職工公開,。
9,、學(xué)校的收費(fèi)項(xiàng)目與標(biāo)準(zhǔn)等事項(xiàng),要向?qū)W生,、家長和社會(huì)公開,。認(rèn)真開好家長會(huì),學(xué)校決策涉及學(xué)生權(quán)益的重要事項(xiàng),,要充分聽取家長代表的意見,。
10、建立校內(nèi)教師申訴制度,,尊重教師權(quán)利,,落實(shí)和保障教師待遇。依法公正,、公平解決教師與學(xué)校的爭議,,維護(hù)教師合法權(quán)益。學(xué)校要加強(qiáng)對教師的思想政治教育,、道德教育和法制教育,,不斷提高教師的道德水準(zhǔn)和法律素質(zhì)。加強(qiáng)教師管理,,依法處理品質(zhì)惡劣,、嚴(yán)重侵犯學(xué)生合法權(quán)益的教師,依法追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任,。
11,、建立校內(nèi)學(xué)生申訴制度,完善學(xué)校保護(hù)機(jī)制,,依法保護(hù)學(xué)生權(quán)益,。學(xué)校在日常教育教學(xué)活動(dòng)中要樹立以人為本的理念,自覺尊重并維護(hù)學(xué)生的人格權(quán)和其他人身權(quán)益,。學(xué)校要牢固樹立“安全第一”的意識(shí),,認(rèn)真貫徹落實(shí)有關(guān)校園安全的法律及規(guī)定,。要建立完善的安全管理制度,明確職責(zé),,加強(qiáng)對學(xué)校教學(xué),、生活、活動(dòng)設(shè)施的安全檢查,,落實(shí)各項(xiàng)安全防范措施,,積極維護(hù)校園的安全與秩序;要加強(qiáng)對教師、學(xué)生的安全教育,,實(shí)現(xiàn)安全教育制度化,、規(guī)范化,預(yù)防和減少學(xué)生傷害事故,,保護(hù)學(xué)生,、教師的人身和財(cái)產(chǎn)安全;建立應(yīng)對各類突發(fā)事件的工作預(yù)案,增強(qiáng)預(yù)防和妥善處理事故的能力;健全學(xué)生安全和傷害事故的應(yīng)急處理機(jī)制和報(bào)告制度,,及時(shí)向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告情況,,不瞞報(bào)或者漏報(bào)。
12,、學(xué)校要健全學(xué)籍管理制度,,按照有關(guān)法律的規(guī)定,嚴(yán)格保護(hù)學(xué)生的受教育權(quán),,不開除未成年學(xué)生;對學(xué)生的處分應(yīng)當(dāng)做到事實(shí)清楚,、證據(jù)充分、依據(jù)合法,,符合規(guī)定程序;建立校內(nèi)學(xué)生申訴制度,,保障學(xué)生申訴的法定權(quán)利。
六,、保證實(shí)施:
1、要加強(qiáng)學(xué)校依法治校的領(lǐng)導(dǎo),,建立機(jī)構(gòu),,健全制度,并設(shè)立專人負(fù)責(zé),,真正地把依法治校列入學(xué)校工作的重要議事日程,。
2、要充分利用學(xué)校黑板報(bào),、宣傳欄和各種集會(huì),,如:教職工大會(huì)、報(bào)告會(huì),、升旗儀式等,,宣傳依法治校的重要性和必要性,不斷提高師生的法律意識(shí)和法制觀念,保證活動(dòng)健康有效地開展,。
3,、要有針對性地根據(jù)學(xué)校各年級學(xué)生年齡的不同特點(diǎn),有計(jì)劃,、有步驟地開展教育活動(dòng),,做到學(xué)法、知法,、守法,、護(hù)法,保證依法治校的各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行,。
4,、在貫徹執(zhí)行普法教育工作中,要不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,采取有效的教育辦法和措施,,使依法治校的工作順利進(jìn)行。