時(shí)間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，是時(shí)候開始寫計(jì)劃了,。相信許多人會(huì)覺得計(jì)劃很難寫,？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

大班春季個(gè)人工作計(jì)劃主班 保育員大班春季個(gè)人工作計(jì)劃篇一

(一)班級(jí)概況：升入大班，我們班有了很大的變動(dòng),，首先是老師的變動(dòng),，其次是孩子的轉(zhuǎn)學(xué)和新生的加入。于是,，現(xiàn)在我們班共有--名幼兒,，占了全班人數(shù)的大部分，他們對(duì)我們這個(gè)集體還不熟悉,，正在適應(yīng)階段,。面對(duì)這種情況，我們必須盡力使每個(gè)孩子都盡快地適應(yīng)變化,，讓孩子們和諧地融合在我們的大家庭中,。

(一)主要表現(xiàn)

1、優(yōu)勢(shì)表現(xiàn)

(1)孩子的自我服務(wù)能力不斷增強(qiáng),，能做好自己力所能及的事情,，如：自己整理書包，自己穿脫衣服等,。

(2)產(chǎn)生了為集體服務(wù)的意識(shí),，喜歡做值日生工作，如：整理玩具,、管理自然角等,。

(3)在生活中，孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力有了很大的提高,，能較清晰、完整地表達(dá)自己的想法,，講述自己的發(fā)現(xiàn),。

(4)有一定的任務(wù)意識(shí)，在老師的提醒和鼓勵(lì)下能自己收集主題資料,。

2,、薄弱因素分析

(1)孩子的規(guī)則意識(shí)差，自控能力仍較弱,，堅(jiān)持性不夠,，不能較好地控制自己的言行,。

(2)部分孩子的衛(wèi)生和行為習(xí)慣仍有待養(yǎng)成，如：吃手,、用點(diǎn)心后用手擦嘴,、喜歡趴或跪在地上等。

(3)部分孩子表現(xiàn)欲強(qiáng),，傾聽習(xí)慣差,，不能堅(jiān)持聽完同伴的發(fā)言，影響了活動(dòng)的順利開展,。

(4)在主題活動(dòng)進(jìn)行過程中,，部分孩子缺乏探索精神，不敢作嘗試,。

(二)家長(zhǎng)情況

1,、我們的家長(zhǎng)仍非常重視孩子知識(shí)技能的掌握，他們希望孩子多學(xué)會(huì)一些知識(shí)性的內(nèi)容,，如：兒歌,、計(jì)算題等等。但是,，他們卻忽視了孩子生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),，不利于孩子今后的全面發(fā)展。

2,、班中很多孩子由祖輩照顧,、接送，一些新的教學(xué)理念很難接受并達(dá)成共識(shí),。

1,、培養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí)、自主性和決策的能力,，建立一個(gè)共同探討的團(tuán)體,。

2、營(yíng)造一個(gè)充滿愛的班級(jí)氛圍,，讓幼兒有安全感,，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感，并形成初步升小學(xué)的意識(shí),。

3,、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》，樹立正確的教育觀,，統(tǒng)一教育思想,，并轉(zhuǎn)化為教育行為。

大班春季個(gè)人工作計(jì)劃主班 保育員大班春季個(gè)人工作計(jì)劃篇二

一、指導(dǎo)思想

繼續(xù)依據(jù)《綱要》,、《指南》精神,，全面實(shí)施新課程的要求，遵循以幼兒發(fā)展為本的理念,，根據(jù)本班幼兒的最近發(fā)展區(qū),，結(jié)合園本特色和計(jì)劃，面向全體,、注重個(gè)體,，制定切實(shí)可行的計(jì)劃。滿足孩子的需求,，同時(shí)在保證幼兒安全的情況下,，合理有效地安排好一日活動(dòng)，努力把本班幼兒培養(yǎng)成健康樂群,，勇敢自信,、熱愛科學(xué)、活潑好學(xué)的孩子,，使幼兒的各方面有較明顯提升,。

（一）重點(diǎn)目標(biāo)：

1、有一定的自我意識(shí),，開始學(xué)習(xí)自我評(píng)價(jià),。

2、增強(qiáng)有意性,。

3,、嘗試與組里的成員，多個(gè)伙伴合作,，共同完成任務(wù),，培養(yǎng)初步的合作意識(shí)。

4,、能簡(jiǎn)單用自己的方式記錄所發(fā)現(xiàn)的事物與過程,。

5、能對(duì)周圍的世界有著積極的求知探索態(tài)度,，體驗(yàn)得到科學(xué)答案的快感,。

6、樂意并能根據(jù)周圍事物的屬性進(jìn)行簡(jiǎn)單概括和分類,。

7,、能根據(jù)圖片的內(nèi)容或生活中發(fā)生的事進(jìn)行合理描述，提升一定的語(yǔ)言概括能力,。

8、嘗試較長(zhǎng)時(shí)間專心的看圖書,，開始對(duì)圖書中的文字產(chǎn)生興趣,。

9,、發(fā)展小肌肉運(yùn)動(dòng)技能,，樂意探索物體操作的多種可能,。

10、在角色游戲中,，開始有主要角色與其幾個(gè)社會(huì)角色的關(guān)系的意識(shí),。

11、嘗試用幾種方式表達(dá)自己的想法,。

12,、有初步自己解決問題的能力,。

（二）基本目標(biāo)與措施

生活活動(dòng)目標(biāo)：

1,、學(xué)習(xí)用筷子進(jìn)餐,，掌握正確的用餐姿勢(shì),，并保持桌面的整潔,。

2,、認(rèn)識(shí)身體的主要器官及基本功能,，初步積累愛護(hù)身體的基本常識(shí),，感受愛護(hù)身體的重要,，體驗(yàn)健康的生活方式,。

3,、認(rèn)識(shí)有關(guān)安全的標(biāo)志,，學(xué)習(xí)交通規(guī)則和用水,、用電,、用火的安全知識(shí),。

4,、樂意參加集體勞動(dòng),，體驗(yàn)為同伴服務(wù)的樂趣,。

5,、養(yǎng)成積極樂觀的生活態(tài)度,，掌握一些處理情緒的方法,。

6,、嘗試與組里的成員,，多個(gè)伙伴合作,，共同完成任務(wù)，培養(yǎng)初步的合作意識(shí),，體驗(yàn)人與人相互交往,、合作的重要和快樂,，尊重他人需要,。

7、形成初步的自我意識(shí),、規(guī)則意識(shí)，學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)自己與同伴,。

措施：

1,、在生活區(qū)中,，用做游戲的方式學(xué)習(xí)筷子的正確使用,。

2,、教師常常介紹健康,、保健小常識(shí)，通過看圖片,、運(yùn)動(dòng),、學(xué)習(xí)活動(dòng)的滲透,，讓幼兒不斷積累健康生活的經(jīng)驗(yàn),，逐步養(yǎng)成各種良好的習(xí)慣,。

3、一段時(shí)期輪換小組長(zhǎng),、值日生,、小小推普員,，體驗(yàn)為同伴,、集體服務(wù)的樂趣,。

4,、在一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中,，通過真實(shí)的情境與虛擬的游戲情境,，學(xué)習(xí)并掌握一些處理情緒的方法,。

學(xué)習(xí)活動(dòng)目標(biāo)：

1,、親近自然,，對(duì)周圍的世界有著積極的求知探索態(tài)度,，初步把握事物的特征，體驗(yàn)得到科學(xué)答案的快感,。

2、嘗試用簡(jiǎn)單用自己的方式記錄所發(fā)現(xiàn)的事物與過程,。

3,、了解祖國(guó)典型的景觀,、建筑物,、傳統(tǒng)節(jié)日等,，萌發(fā)愛愛祖國(guó)的情感,。

4,、嘗試用多種方式大膽地表達(dá)自己的感受與體驗(yàn)(用繪畫,、制作,、建構(gòu)、語(yǔ)言,、歌唱等方式)

5,、能用自然、好聽的聲音較完整地表現(xiàn)歌曲,，樂意創(chuàng)編歌曲和動(dòng)作,。

6,、認(rèn)識(shí)日常生活中常見的簡(jiǎn)單標(biāo)志和文字,。

7、學(xué)會(huì)關(guān)心,、了解自己的身體各部分,，提高自我保護(hù)、自我服務(wù)的意識(shí),。

8,、樂意并能根據(jù)周圍事物的屬性進(jìn)行簡(jiǎn)單概括和分類。

9,、愿意根據(jù)圖片的內(nèi)容或生活中發(fā)生的事進(jìn)行合理描述,，提升一定的語(yǔ)言概括能力。

10,、嘗試較長(zhǎng)時(shí)間專心的看圖書,，開始對(duì)圖書中的文字產(chǎn)生興趣，初步掌握閱讀的基本方法,。

措施：

1、開展孩子們感興趣的,、豐富多彩的主題活動(dòng),，師生參與共同完成主題環(huán)境的布置,。

2,、鼓勵(lì)孩子把看到的,，觀察到的事物或結(jié)果、過程記錄下來,。教師創(chuàng)設(shè)環(huán)境：如,、植物角中準(zhǔn)備幾本小本子,、科學(xué)探索區(qū)中,，準(zhǔn)備不同類型的表格等。

3,、在午睡前的那段時(shí)間,，鼓勵(lì)孩子們安靜安靜的專心的看圖書并多展開看圖講故事、閱讀比賽,，培養(yǎng)孩子閱讀的好習(xí)慣,。

4、充分給予每位孩子表現(xiàn)與表達(dá)的機(jī)會(huì),，尊重他們的想法，注意個(gè)別差異,。

5,、經(jīng)常變化教學(xué)活動(dòng)的組織形式：小組學(xué)習(xí)、個(gè)別探索,、集體活動(dòng),。

7、每天用琴跟小朋友們打招呼,，提升節(jié)奏感,，并能用最自然、好聽的聲音歌唱,。

8,、鼓勵(lì)孩子在探索中、在做中學(xué),。

運(yùn)動(dòng)活動(dòng)目標(biāo)：

1,、對(duì)各類運(yùn)動(dòng)和器械感興趣，樂意主動(dòng)參與到其中,，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂,。

2、發(fā)展小肌肉運(yùn)動(dòng)技能,，樂意探索器械操作的多種可能,。

3,、能協(xié)調(diào)地攀登、鉆爬,、平衡,，學(xué)習(xí)合理的跳繩方法。

4,、喜歡借助各種材料,，在大自然中嘗試有野趣的活動(dòng)或新的玩法。

5,、對(duì)信號(hào)能做出合理與連貫的反應(yīng),。

6、初步感知運(yùn)動(dòng)中自己與對(duì)象的空間位置,，并能因此調(diào)整自己的動(dòng)作,。

措施：

1、保證每天2小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間,。

2,、利用自由活動(dòng)和戶外活動(dòng)時(shí)間，來練習(xí)跳繩,。

3,、創(chuàng)設(shè)多種有趣的運(yùn)動(dòng)環(huán)境，開展形式多樣的體育活動(dòng),，吸引幼兒主動(dòng)參與,，讓幼兒體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂趣。

4,、盡可能多的提供各類器材,、各種材料，自發(fā)自主在大自然中嘗試有野趣的活動(dòng)或新的玩法,。

游戲活動(dòng)目標(biāo)：

1,、在角色游戲中，解決主要角色與其幾個(gè)社會(huì)角色的關(guān)系,。

2,、培養(yǎng)幼兒發(fā)現(xiàn)問題的能力、解決問題的能力和相互之間的交往能力等,，在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)分享,、商量、合作,、溝通,。

3、有愛護(hù)玩具，有整理玩具的習(xí)慣,，知道游戲結(jié)束后物歸原處,。

4、能探索并發(fā)現(xiàn)材料特性并解決建構(gòu)中的難題

6,、嘗試用結(jié)伴,、平行、小組合作等多種方式進(jìn)行游戲,，體驗(yàn)游戲的樂趣,。

措施：

1、重視游戲中的觀察與記錄,，當(dāng)孩子有需要時(shí),，適時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)。

2,、師生共同商量游戲的內(nèi)容與材料,，孩子可以從家里帶材料放置區(qū)域中，根據(jù)游戲需要經(jīng)常變換,。

3,、開展多種形式的游戲活動(dòng)：娃娃家、猜謎,、智力游戲,、小實(shí)驗(yàn)、自制玩具等,。

4,、鼓勵(lì)合作游戲，展開多形式的游戲方式：結(jié)伴,、平行,、小組等,。

1,、召開新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)，傳達(dá)家長(zhǎng)需配合的內(nèi)容與本學(xué)期開展的主要活動(dòng)計(jì)劃,，聽取家長(zhǎng)對(duì)老師的要求,，以及孩子假期在家的一些習(xí)慣，了解其家長(zhǎng)在對(duì)待孩子教育問題上所持的觀點(diǎn)和態(tài)度,。

2,、繼續(xù)利用早上入園，晚上離園的時(shí)間,，定期向家長(zhǎng)反饋孩子在園的生活,、學(xué)習(xí)情況，同時(shí)也向家長(zhǎng)了解孩子最近在家的表現(xiàn)，保持密切溝通,，家園雙方在教育孩子的問題上達(dá)成共識(shí),，促進(jìn)孩子更有效地發(fā)展。

3,、定期更新“家園聯(lián)系窗”,，利用這個(gè)信息平臺(tái)向家長(zhǎng)介紹近期的主題教學(xué)內(nèi)容，并向家長(zhǎng)宣傳相關(guān)的科學(xué)小常識(shí),、疾病預(yù)防以及近期要家長(zhǎng)配合的事情,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作和幼兒園的支持與配合。

4,、每月召開家長(zhǎng)會(huì),，對(duì)幼兒的在園情況做詳細(xì)的總結(jié)。鼓勵(lì)和肯定班內(nèi)孩子的長(zhǎng)處,，分析班級(jí)孩子所存在的不足,，并一起協(xié)商改善的策略，家園同步,，讓孩子和諧發(fā)展,。

5、進(jìn)行家長(zhǎng)開放日活動(dòng),，請(qǐng)家長(zhǎng)來班級(jí)觀看或參加活動(dòng),，鼓勵(lì)家長(zhǎng)了解教師工作情況，了解最近幼兒的現(xiàn)狀,，增進(jìn)老師與家長(zhǎng)之間的情感聯(lián)系,。

6、及時(shí)更新班級(jí)網(wǎng)頁(yè),，讓家長(zhǎng)第一時(shí)間了解本班的各類活動(dòng),，及孩子每月的表現(xiàn)等。

1,、針對(duì)六位新生各方面能力較弱的特點(diǎn),，有針對(duì)性的進(jìn)行指導(dǎo)與教育，并請(qǐng)班內(nèi)幾名能力較強(qiáng)的老生進(jìn)行一對(duì)一的幫助,。

2,、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)上學(xué)期入園的3名外地插班生進(jìn)行常規(guī)教育與督促，形成班級(jí)良好常規(guī)的風(fēng)氣,。

3,、加強(qiáng)對(duì)季天樂、趙齊樂,、黃驍天,、朱澤軒、宋立楠等喜歡在集體活動(dòng)中隨便插話，自由散漫行為進(jìn)行督促與糾正,，與其家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系,，家園配合商量有效的措施，使孩子能夠控制自己的不適行為,，注意力集中,，讓孩子能更健康和諧地發(fā)展。

4,、對(duì)黃亦婷,、陸俊逸、黃天揚(yáng)等小朋友膽小,、害羞,，不愿意在同伴面前表現(xiàn)自己進(jìn)行合理地鼓勵(lì)與引導(dǎo)，使孩子愿意去表現(xiàn)真實(shí)的自己,。

5,、針對(duì)新插班生：謝博欽的聽太不懂普通話和崇明話，進(jìn)行個(gè)別的指導(dǎo)與輔導(dǎo),。

6,、繼續(xù)做好特殊兒童：張嘉依的不愛說話，在語(yǔ)言和智力方面都存在著障礙的引導(dǎo)與康復(fù)工作,。

大班春季個(gè)人工作計(jì)劃主班 保育員大班春季個(gè)人工作計(jì)劃篇三

安全舒適的環(huán)境才能滿足兒童及家長(zhǎng)的安全感,。為了讓幼兒的人身安全得以保障，我園加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育,，培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)和自我管理能力,，加強(qiáng)安全管理,、檢查、監(jiān)督力度,，嚴(yán)格執(zhí)行安全管理規(guī)程,，積極創(chuàng)造一個(gè)融洽、和諧,、健康,、安全舒適的良好環(huán)境,，確保幼兒的生命安全,。

1,、進(jìn)一步完善安全制度，健全安全工作責(zé)任制，使之認(rèn)真落實(shí),。

2,、增強(qiáng)教職工的安全防范常識(shí)，提高安全防范意識(shí),。

3,、使幼兒掌握?qǐng)@內(nèi)大型玩具的玩法，了解上街行走的交通規(guī)則,，認(rèn)識(shí)水,、電、煤氣和火使用不當(dāng)?shù)奈ｋU(xiǎn)性,，初步掌握幾種應(yīng)急,、脫險(xiǎn)、逃生的辦法,。

4,、杜絕重大安全事故的發(fā)生。

1,、嚴(yán)格把好幼兒日常衛(wèi)生,，預(yù)防季節(jié)性流感的傳播。保證教室通風(fēng)干凈,。保證玩具的安全衛(wèi)生,，定期消毒。及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生,，保證一人一巾一杯,。要求帶班老師及時(shí)觀察幼兒的情緒，對(duì)有出現(xiàn)身體狀況的幼兒及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，并做到全日的觀察的詳細(xì)記錄,。

2、加強(qiáng)宣傳教育,，提高安全意識(shí),。組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)安全工作文件和通報(bào),針對(duì)幼兒園安全工作特點(diǎn)，對(duì)教職工開展消防知識(shí),、應(yīng)急救生知識(shí),、保健衛(wèi)生常識(shí)培訓(xùn);利用家長(zhǎng)學(xué)校和園內(nèi)家長(zhǎng)園地，開展安全,、衛(wèi)生知識(shí)教育;增強(qiáng)教職工和家長(zhǎng)的安全防范意識(shí)和知識(shí),。

3、規(guī)范工作,，確保安全,。

(1)規(guī)范安全管理,。繼續(xù)以"平安校園"為目標(biāo)，制定了安全管理制度,，建立安全工作應(yīng)急預(yù)案,，與每位教職工簽定了安全工作責(zé)任書，層層落實(shí)安全工作責(zé)任制,，明確了教職工安全工作的職責(zé),，牢固樹立"安全第一"的意識(shí)。校園繼續(xù)實(shí)行封閉式管理,，增強(qiáng)人防,、物防、技防能力,。落實(shí)安全工作檢查制度,，做到每天小檢查，每周大檢查,，定期檢查房屋及各類設(shè)施設(shè)備,，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)消除。制定安全教育計(jì)劃,，通過電視,、電腦等直觀課件對(duì)全體師生就交通安全、消防安全等方面進(jìn)行專題講座,，強(qiáng)化師生的安全意識(shí),。開展緊急逃生與自救演練，一學(xué)期至少兩次,，提高幼兒的自我保護(hù)能力,。

(2)重視衛(wèi)生保健。引導(dǎo)全體教職工嚴(yán)格執(zhí)行《幼兒園衛(wèi)生保健制度》,，把好入園體檢關(guān),，新生入園體檢率達(dá)到100%。督促值班老師認(rèn)真做好晨檢工作,，堅(jiān)持一摸二看三問四查的要求,，嚴(yán)禁幼兒攜帶危險(xiǎn)品入園，把事故消滅在萌芽狀態(tài),。嚴(yán)格接送制度,。繼續(xù)與每位家長(zhǎng)簽訂安全接送協(xié)議，確保入園離園的安全,。及時(shí)消除安全隱患,，預(yù)防各類事故的發(fā)生。

(3)加強(qiáng)食堂管理,。健全膳食管理制度,，明確食堂工作人員職責(zé)，規(guī)范幼兒園食堂操作流程,，嚴(yán)格執(zhí)行食品采購(gòu)及驗(yàn)收制度，采買、入庫(kù)手續(xù)齊備,，把好食品采購(gòu)關(guān)和加工關(guān),。每天的點(diǎn)心及飯食都有留樣，做到有據(jù)可循,。對(duì)餐具炊具做到每天消毒,，把細(xì)菌拒之門外。對(duì)廚房每周進(jìn)行大清掃,，并消毒,。

(4)抓好幼兒日常活動(dòng)的安全防范,，規(guī)范教職工行為,。嚴(yán)格規(guī)定帶班教師須留心觀察幼兒情緒的變化，不準(zhǔn)離開幼兒,，幼兒活動(dòng)須在教師的視線內(nèi)等;值班老師須堅(jiān)守崗位,，管好幼兒的進(jìn)出，不準(zhǔn)讓幼兒獨(dú)自出園門,，不隨便讓陌生人進(jìn)入園內(nèi),。努力消除幼兒日常活動(dòng)中的不安全因素,。

(5)抓好消防安全工作,。配齊消防器材，堅(jiān)持日常防火巡查,，保持安全疏散通道暢通，修訂消防滅火預(yù)案,，組織一次消防滅火救護(hù)演習(xí)。

(6)因地勢(shì)特殊,，大型水庫(kù)環(huán)繞幼兒園,。每周五放學(xué)前對(duì)全體幼兒進(jìn)行禁止私自下水游泳的教育，杜絕幼兒出現(xiàn)危險(xiǎn)現(xiàn)象,。本園又臨近公路,，假前對(duì)幼兒進(jìn)行道路交通安全教育,。教育幼兒切勿在馬路上奔路，過馬路時(shí)須有大人拉手陪伴,。

我們?cè)诠ぷ髦斜仨氉龅綍r(shí)刻高度警惕，把安全放在首位,，眼睛不離開幼兒,，孩子到哪，教師的眼睛就到哪,。創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動(dòng)環(huán)境,，結(jié)合一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)，對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生安全教育并開展相關(guān)的活動(dòng),，使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能,，提高幼兒的保護(hù)能力。將各種活動(dòng)在幼兒園一日生活,、教育教學(xué)活動(dòng),、游戲的各個(gè)環(huán)節(jié)中自然地進(jìn)行，通過形式多樣的活動(dòng)幫助幼兒懂得自我保護(hù)的簡(jiǎn)單知識(shí)和方法,，才能真正保證幼兒的安全,。

九月份：

1、迎接新生入園工作,，并抓好日常規(guī)教育,。

2、對(duì)全體幼兒進(jìn)行入園,、離園的安全教育,。

3、請(qǐng)家長(zhǎng)嚴(yán)格把好周末幼兒私自下水庫(kù)玩耍,、游泳關(guān),。

4、開展應(yīng)急疏散演練活動(dòng),。

十月份：

1,、抓好國(guó)慶節(jié)的安全管理和安全教育工作。

2,、做好秋季防火工作,。

3、做好秋季流感的宣傳工作,。

十一月份：

1,、幼兒保健知識(shí)宣傳教育。

2,、做好冬季消防安全教育,。

3,、加強(qiáng)日常規(guī)教育。

十二月份：

1,、繼續(xù)做好季節(jié)流感的宣傳工作,。

2、對(duì)幼兒進(jìn)行假期前安全防護(hù)教育,，

一月份：

1,、做好寒假期間的安全教育工作和安全管理工作,。

2,、安全教育工作總結(jié)。

大班春季個(gè)人工作計(jì)劃主班 保育員大班春季個(gè)人工作計(jì)劃篇四

一,、班況分析

我們迎來了小班第二學(xué)期?，F(xiàn)如今，我們班新生經(jīng)過幾周學(xué)習(xí)生活情緒基本已穩(wěn)定,，個(gè)別孩子還有哭泣行為,，情緒不大穩(wěn)定。原來孩子們經(jīng)過了一學(xué)期在園生活和學(xué)習(xí)之后,，有了很大進(jìn)步,，每位幼兒都愿意上幼兒園，同時(shí)能積極參與教師組織各項(xiàng)活動(dòng),；在生活自理方面養(yǎng)成了良好習(xí)慣,，會(huì)自己動(dòng)手吃飯，并注意將餐具輕輕放,，午睡時(shí)在教師幫助下,，完成穿脫衣服；在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了一定常規(guī),。上課時(shí),，能安靜坐下來，舉手回答問題,，積極動(dòng)腦,；游戲時(shí)能聽教師指示進(jìn)行游戲，主動(dòng)參與活動(dòng),；在語(yǔ)言表達(dá)方面,，孩子們都會(huì)用普通話與同伴交流。應(yīng)該說,，上學(xué)期經(jīng)過我們努力,，取得了一定成績(jī)，但是,，還有不足之處需要我們不斷完善,。如孩子們午餐習(xí)慣還需要加強(qiáng),；在生活自理方面，還要給孩子們以機(jī)會(huì),，讓他們多鍛煉,，同時(shí)注意提高他們動(dòng)手能力與語(yǔ)言表達(dá)能力等。

針對(duì)本班具體情況及存在問題,，本學(xué)期主要目標(biāo)是：在上學(xué)期基礎(chǔ)上,，繼續(xù)抓好幼兒一日常規(guī)，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好生活行為習(xí)慣,，能尊敬父母,、長(zhǎng)輩，能為集體服務(wù),，形成集體觀念,，使幼兒以此為基礎(chǔ)，促進(jìn)全面發(fā)展,。

在思想品德方面培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成有禮貌,，講衛(wèi)生好習(xí)慣。同伴之間能團(tuán)結(jié)友愛,，互相謙讓,，形成一定集體觀念。并教育幼兒尊敬長(zhǎng)輩,，在園在家一個(gè)樣,。鞏固加深幼兒在生活自理方面內(nèi)容，學(xué)習(xí)自己獨(dú)立穿脫衣服,、疊衣服等,，在平時(shí)注意讓幼兒學(xué)做力所能及事。

開發(fā)幼兒智力,，在日常生活中,，要求幼兒用普通話與教師、同伴交流,，說話完整,，培養(yǎng)幼兒口語(yǔ)表達(dá)能力。豐富創(chuàng)造游戲內(nèi)容,，組織幼兒進(jìn)行各種創(chuàng)造游戲,。利用散步，游戲時(shí)間,，啟發(fā)幼兒觀察周圍變化,，發(fā)展幼兒觀察力與思維能力。并逐步豐富幼兒詞匯，通過講故事,，學(xué)兒歌形式,，幫助幼兒掌握新詞匯及含義。利用音樂游戲,，及課間休息,，播放音樂或進(jìn)行游戲，培養(yǎng)幼兒感受藝術(shù)美,。

增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，在日常生活中，每天進(jìn)行一定量運(yùn)動(dòng),，以發(fā)展體質(zhì),。根據(jù)天氣變化，及時(shí)為幼兒穿脫衣服,，午睡時(shí),，注意增減被子,，養(yǎng)成幼兒良好午睡習(xí)慣,。抓好進(jìn)餐習(xí)慣，鼓勵(lì)幼兒不挑食,，提高午餐速度,，形成較好午餐習(xí)慣。日常生活中,，時(shí)刻提醒幼兒有要端正坐,、立、行姿勢(shì),，并教育幼兒要愛護(hù)自己五官,。教育幼兒早睡早起，在家少看電視,，多運(yùn)動(dòng),，養(yǎng)成一定作息習(xí)慣。

美育方面通過語(yǔ)言故事中不同形象,，體驗(yàn)善與惡,，讓幼兒做個(gè)心靈美人。讓幼兒通過美術(shù)活動(dòng),，創(chuàng)造美作品,，讓幼兒體驗(yàn)其中樂趣。通過身邊各種好人好事,，讓幼兒了解及時(shí)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì),，以達(dá)到教育效果。

1、家長(zhǎng)密切聯(lián)系,，主動(dòng)向家長(zhǎng)反映幼兒在園情況,，同時(shí)從交談中了解幼兒在家情況。

2,、每周寫好“家園聯(lián)系冊(cè)”,，搞好它橋梁作用。

3,、利用下班時(shí)間家訪,，及時(shí)反饋幼兒在家情況。

1,、禮貌常規(guī)

引導(dǎo)幼兒在園主動(dòng)與教師,、阿打招呼，離園時(shí)主動(dòng)說“再見”,；在幼兒園與小朋友團(tuán)結(jié)友愛,，互相幫助，不搶奪東西,，不打人,，做錯(cuò)事要道歉，主動(dòng)說“對(duì)不起”,。

2,、衛(wèi)生常規(guī)

每天晨檢時(shí)注意提醒幼兒衣著整潔，小手干凈,，不留長(zhǎng)指甲,，并帶一塊干凈手帕；在餐前,，入廁后提醒幼兒洗手,；午餐時(shí)教幼兒正確使用勺子，不挑食,，不邊吃邊玩,，注意細(xì)嚼慢咽，注意用餐衛(wèi)生,，不把飯菜弄在桌上,，地上。

3,、就餐午睡常規(guī)

就餐前后知道要排隊(duì)洗手,，吃飯時(shí)不說話，也不玩弄勺子,、飯菜,，吃完后將碗勺放好,，然后安靜閱讀圖書，不奔跑,。

午睡前知道要先小便,，然后在教師幫助下脫衣服，并蓋好被子,，午睡時(shí)不講話,，不亂動(dòng)，安靜就寢,，午睡起床時(shí),，能學(xué)著自己穿衣服，穿鞋子,。

4,、上課常規(guī)

要求幼兒聽到鈴聲立即進(jìn)教室，坐到自己座位上,，并注意小腳并攏,，小手放膝蓋上，胸也挺起來,，眼睛平視教師,，上課時(shí)遵守紀(jì)律，不隨便說話,，離開座位,，注意養(yǎng)成幼兒積極動(dòng)腦,，舉手回答問題習(xí)慣,。

5、課間游戲常規(guī)

教育幼兒在課間游戲時(shí)不亂跑亂叫,，愛護(hù)班內(nèi)課桌椅和玩具,，輕拿輕放，不隨便拿教師桌上東西,，游戲后要將游戲角內(nèi)玩具整理好,，放回原處。

6,、愛護(hù)公物常規(guī)

教育幼兒愛護(hù)桌椅,，不把椅子當(dāng)馬騎，不在墻上亂涂亂畫,，拿玩具及杯子碗等要輕拿輕放,。

7、在上學(xué)期基礎(chǔ)上,，逐漸鞏固,，提高加深幼兒各種生活自理能力和行為習(xí)慣培養(yǎng)，平時(shí)生活中注意觀察，及時(shí)表?yè)P(yáng)幼兒良好行為,，每周進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng),，促進(jìn)幼兒養(yǎng)成良好一日生活，學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

8,、結(jié)合教學(xué)及游戲課，開展幼兒感興趣活動(dòng),，提高幼兒在繪畫,、唱歌、口語(yǔ)表達(dá)等各項(xiàng)技能,。

1,、首先在新學(xué)期里使孩子能愉快地來園并保持良好情緒。

2,、建立一定常規(guī),，學(xué)習(xí)生活自理能力。在一日生活各環(huán)節(jié)中,，根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和發(fā)展?fàn)顩r,，進(jìn)一步提高常規(guī)培養(yǎng)要求。老師要求要一致,，培養(yǎng)中注意使幼兒逐步懂得為什么要這樣做,。例如培養(yǎng)洗手常規(guī)，要使幼兒學(xué)習(xí)怎樣才能洗得最干凈,。在這個(gè)過程中同時(shí)培養(yǎng)幼兒自理能力,，培養(yǎng)自理能力要注意循序漸進(jìn)，給予幫助但不包辦代替,，使幼兒及時(shí)獲得“我學(xué)會(huì)了”成就感,，培養(yǎng)幼兒愿意學(xué)，愿意做自信心,。

3,、開展豐富戶外活動(dòng)，通過一些安全,、易學(xué)玩法戶外材料促進(jìn)幼兒體格正常發(fā)育,，發(fā)展大肌肉動(dòng)作，保證幼兒充足戶外活動(dòng)時(shí)間,，使幼兒對(duì)天氣變化有一定適應(yīng)能力,，不經(jīng)常感冒、生病,。

4,、充分利用班里各種玩教具和幼兒喜歡其他材料,，保護(hù)和引起幼兒對(duì)周圍環(huán)境、事物好奇心和探索欲望,，指導(dǎo)幼兒通過摸,、聞、捏,、推,、聽等感官對(duì)事物探索方式直接獲得感性經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒對(duì)事物感受力,。

5,、抓住幼兒口語(yǔ)發(fā)展關(guān)鍵期，給幼兒營(yíng)造一個(gè)優(yōu)美,、規(guī)范,、準(zhǔn)確語(yǔ)言環(huán)境，促進(jìn)幼兒語(yǔ)言發(fā)展,，豐富幼兒詞匯和對(duì)語(yǔ)言理解能力,。引導(dǎo)幼兒用簡(jiǎn)單句與成人溝通，表達(dá)需要與感受,，在講述事情時(shí)候不著急,，學(xué)說完整句。

6,、班級(jí)協(xié)作通過交接班本,、班務(wù)會(huì)等形式，做好班里協(xié)作工作,，隨時(shí)交流對(duì)幼兒觀察分析,，共同制定措施，采取一致教育措施有針對(duì)性因材施教,，發(fā)揮班級(jí)這個(gè)教育集體作用,，提高教育工作效率，加強(qiáng)班級(jí)凝聚力,，群策群力做好工作。

大班春季個(gè)人工作計(jì)劃主班 保育員大班春季個(gè)人工作計(jì)劃篇五

望著漸漸成長(zhǎng)的孩子們,，從他們身上讓我感受到一種自豪感,，一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去，耳邊仿佛還是孩子們剛?cè)雸@時(shí)的熱鬧聲,。近半年的集體生活,，使孩子們學(xué)會(huì)了許多，各方面進(jìn)步也不錯(cuò),，這里,，我也該整理一下我的思緒,，心得隨筆過去了的工作經(jīng)驗(yàn)，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平,。

一,、我積極參加各項(xiàng)時(shí)事、政治學(xué)習(xí),，堅(jiān)持把理論同實(shí)際相結(jié)合,，從我做起，從身邊的小事做起,，用正確的思想引導(dǎo)幼兒,，做好保教工作。

二,、這學(xué)期我是小四班的保育員老師,，小班孩子剛?cè)雸@，離開了熟悉的生活環(huán)境,，面對(duì)陌生的幼兒園總是充滿了惶恐和害怕,。這時(shí)候，我把每個(gè)孩子都當(dāng)成了自己的孩子,，從心底里關(guān)心愛護(hù)他們,。孩子們都是剛剛?cè)雸@，對(duì)他們的生活照顧就要更多,、更細(xì),。我以親切的語(yǔ)調(diào)、溫暖的擁抱,、細(xì)致的照料,、友善的笑容來吸引幼兒，讓幼兒很快地適應(yīng)了幼兒園的生活,。開學(xué)初,，有的孩子不喜歡在幼兒園吃飯，每次看到餐桌上的飯菜不是說“我不餓”,，就是“我不想吃”,，有時(shí)甚至吃一口吐兩口。為了能夠使孩子們喜歡吃飯,，我們采取了多種方法,。

首先，我們?cè)谌粘Ｉ钪凶⒁饧哟蠛⒆拥幕顒?dòng)量,，利用餐前的環(huán)節(jié),，在班上談?wù)摗拔易類鄢缘臇|西”。哪個(gè)小朋友有了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,，我們就及時(shí)地表?yè)P(yáng)他,。

其次,，對(duì)個(gè)別能力弱的小朋友，我和其他教師分別指導(dǎo)他們?cè)趺茨谜{(diào)羹,，怎么吃飯等等,，有時(shí)還鼓勵(lì)小朋友，老師先喂幾口,，接下來自己吃,。吃得棒的小朋友，獎(jiǎng)勵(lì)小紅花等等,。

再次,，我還及時(shí)和家長(zhǎng)進(jìn)行交流，把孩子一點(diǎn)一滴的進(jìn)步告訴家長(zhǎng),，同時(shí)希望家長(zhǎng)配合教師,，在家里也對(duì)孩子進(jìn)行自理能力的培養(yǎng)，放手讓孩子自己吃飯,，不挑食,，鞏固在幼兒園養(yǎng)成的好習(xí)慣。

漸漸地,，孩子們的進(jìn)餐情緒好轉(zhuǎn)了,，都喜歡吃飯了，能把飯菜吃完,，有的孩子還會(huì)主動(dòng)要求添飯,。孩子的變化，讓我從心底里感到自己的辛苦沒有白費(fèi),。

三,、在衛(wèi)生保健方面，我以培養(yǎng)幼兒各項(xiàng)生活習(xí)慣為主,，幫助幼兒認(rèn)識(shí)自己的杯子毛巾,，學(xué)習(xí)男女分惻的習(xí)慣。培養(yǎng)幼兒飯前便后洗手,，飯后擦嘴的良好習(xí)慣,，督促幼兒多喝開水。由于我們班年齡小的幼兒很多,，自理能力差,，因此在大小便時(shí)都要給予幫助，有的還經(jīng)常不大小便解在褲子上,，這時(shí)我就給他們擦好身子，換上干凈的衣褲,，把濕褲子洗好,。

活動(dòng)時(shí),，對(duì)出汗過多的幼兒及時(shí)擦汗，以防感冒,。對(duì)體弱多病的幼兒給予特別瞻顧,。我每天認(rèn)真做好消毒和打掃衛(wèi)生工作，加強(qiáng)幼兒的保健衛(wèi)生,，管理午睡,，做到讓每個(gè)幼兒都睡著。做好預(yù)防幼兒常見疾病的工作,，常曬被子,、枕頭，減少細(xì)菌滋生,。

總的來說,，生活老師對(duì)幼兒來說，也是很是很重要的,，因?yàn)樗麄兊囊惶焐疃加赡愎芾?，所以要想成為幼兒的知心朋友，要得到每一位幼兒的信任,，需要付出很多的汗水,，要用自己的熱情和愛心去感染他們。通過半學(xué)期的共同生活和學(xué)習(xí)我與幼兒建立了深厚的感情,，聽到孩子們開心的笑聲,，看到他們甜甜的笑臉，我深深地為自己的這份職業(yè)感到自豪和驕傲,。

大班春季個(gè)人工作計(jì)劃主班 保育員大班春季個(gè)人工作計(jì)劃篇六

一,、指導(dǎo)思想：

為切實(shí)加強(qiáng)幼兒園安全工，牢固樹立“安全第一”的思想,，強(qiáng)化全體師生對(duì)“平安”的高度認(rèn)識(shí)和觀念,。根據(jù)平安校園創(chuàng)建實(shí)施意見,結(jié)合幼兒園實(shí)際制定本工作計(jì)劃。

認(rèn)真學(xué)貫徹執(zhí)行,，教育部頒發(fā)的安全工作指示精神及幼兒園有關(guān)安全工作的規(guī)定,，建立各項(xiàng)安全規(guī)章制度，健全各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)之間的安全工作組織結(jié)構(gòu),，按照“準(zhǔn)主管,，準(zhǔn)負(fù)責(zé)”的原則層層落實(shí)簽訂安全目標(biāo)工作、責(zé)任書,，做到各項(xiàng)到位責(zé)任到位,、經(jīng)常向家長(zhǎng)、幼兒進(jìn)行安全教育,。教育的內(nèi)容,，以交通安全,、消防安全、防中毒,、防傳染病,、防盜竊、防侵害,、防突出事故為重點(diǎn),。加強(qiáng)法制教育，自防自救教育,，防火防突教育,，食品衛(wèi)生與健康教育等，增強(qiáng)廣大師生員工的防范意識(shí)提前消除事故隱患,，提高自我保護(hù)和自救能力,。

1、健全組織領(lǐng)導(dǎo),，確保工作到位,，完善園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組、消防工作領(lǐng)導(dǎo)小組,、伙委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)小組,，定期召開各種安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，制定工作計(jì)劃,、研究實(shí)施執(zhí)法,、解決安全工作中的問題。布置相關(guān)的工作任務(wù),，要定期檢查并分析幼兒園的事故隱患,，加強(qiáng)研究即時(shí)處理有關(guān)問題，把事故隱患消除在萌芽狀態(tài)之中,。

2,、加強(qiáng)宣傳教育、提高安全意識(shí),。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)安全文件和通報(bào),，學(xué)習(xí)本園制定的一系列安全工作規(guī)程，并針對(duì)幼兒園安全工作特點(diǎn),，對(duì)教職工開消防知識(shí),。應(yīng)急救生知識(shí)、保健衛(wèi)生常識(shí)培訓(xùn),。利用家長(zhǎng),、幼兒園和園內(nèi)宣傳欄開展安全，衛(wèi)生知識(shí)教育，增強(qiáng)教職工和家長(zhǎng)的安全防范意識(shí)和知識(shí),。

3,、建立建全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和有關(guān)規(guī)章制度,層層落實(shí),責(zé)任,各部門安排專門管理人員,加強(qiáng)幼兒園安全管理,，加強(qiáng)值班管理,。

4、 定期對(duì)易燃,、易爆物品進(jìn)行全面檢查,，定期對(duì)幼兒園各大園舍及幼兒大型玩具進(jìn)行全面檢查，加強(qiáng)安全管理,。

5,、對(duì)幼兒進(jìn)行交通安全教育，預(yù)防交通事故和事外事故的發(fā)生,。

6,、要加強(qiáng)幼兒園值班人員的責(zé)任，嚴(yán)格遵守值班工作制度,，嚴(yán)禁閑雜人員隨意進(jìn)入中心園,，嚴(yán)格執(zhí)行門衛(wèi)制度及出入人員登記制度。

7,、后勤人員要加強(qiáng)園內(nèi)安全檢查,，全面消除和杜絕幼兒園安全隱患。

8,、完善食堂各項(xiàng)制度,，堅(jiān)持貫徹執(zhí)行《食堂衛(wèi)生法》，嚴(yán)把食品質(zhì)量關(guān),，不得向無衛(wèi)生許可的單位和個(gè)人購(gòu)買食品,，不許有過期、變質(zhì)食品進(jìn)入幼兒園,，防止食物中毒和傳染病及各類突發(fā)事件,，事故的發(fā)生。

9,、要積極配合地方派出所,，綜治辦搞好一切園周邊環(huán)境整治工作，嚴(yán)厲打擊各類擾亂幼兒園秩序的犯罪活動(dòng),，并且利用幼兒園信息做宣傳安全工作,，維護(hù)幼兒園正常教育教學(xué)工作。

10,、加強(qiáng)發(fā)生意外事故時(shí)師生自我保護(hù)教育,，每學(xué)期組織全國(guó)師生進(jìn)行火災(zāi)防震避險(xiǎn)疏散演練。根據(jù)區(qū)教育局精神，嚴(yán)格執(zhí)行重大情況請(qǐng)示報(bào)告制度,，凡發(fā)生重大事件必須及時(shí)報(bào)告有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和部門,。

11、抓好幼兒日?；顒?dòng)的安全防范,，規(guī)范教職工嚴(yán)格規(guī)定帶班老師須留心觀察幼兒情況，不準(zhǔn)擅自離開幼兒,，幼兒活動(dòng)須在教師的視野內(nèi)凡是組織幼兒外出集體活動(dòng)要制定有關(guān)防范措施,。把安全組織管理做好做實(shí)。

二月份

1,、制定幼兒園,，年級(jí)組安全計(jì)劃。

2,、幼兒園開學(xué)安全工作自查不督查,。

3、幼兒園食堂食品衛(wèi)生檢查,。

4,、召開安全領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議。

三月份

1,、進(jìn)行交通安全知識(shí)講座,。

2、組織教師學(xué)習(xí)幼兒園安全條例相關(guān)知識(shí),。

3,、召開安全領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議。

四月份

1,、法制教育講座,。

2、幼兒園安全宣傳活動(dòng),。

3,、組織幼兒進(jìn)行防震避險(xiǎn)疏散演練。

4,、召開安全領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議,。

五月份

1、幼兒心理健康講座,。

2,、各年級(jí)組安全教育活動(dòng)。

3,、召開安全領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議,。

六月份

1,、幼兒園安全工作會(huì)議總結(jié)上半年幼兒園安全工作。

2,、收集整理幼兒園安全工作,。

3、各年級(jí)組安全教育活動(dòng),。

七月份

幼兒園園舍大檢查,，進(jìn)行維修完善工作。

大班春季個(gè)人工作計(jì)劃主班 保育員大班春季個(gè)人工作計(jì)劃篇七

新學(xué)期開始了,，我們本著同一個(gè)目標(biāo)：讓每一個(gè)孩子健康,、愉快地生活，全面發(fā)展成為會(huì)學(xué)習(xí),、會(huì)思考、會(huì)交往,、有創(chuàng)造性的新一代兒童,。以幼兒園教學(xué)工作計(jì)劃為依據(jù)，制定出以下的班級(jí)工作計(jì)劃：

由于本班是大班,，再過幾個(gè)月孩子就要上學(xué)前班,，意味著他們將跨入以學(xué)習(xí)為主要任務(wù)學(xué)習(xí)階段。在這一階段,，孩子的各方面都將發(fā)生很大的變化,。應(yīng)對(duì)一個(gè)全新的未來，無論是孩子還是家長(zhǎng),，心中都會(huì)有一些緊張和憂慮,。根據(jù)本班實(shí)際狀況，我班幼兒在常規(guī)習(xí)慣方面較弱,。針對(duì)以上狀況,，本學(xué)期我們將重點(diǎn)以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo),，透過把教育教學(xué)活動(dòng)與日常的保教工作結(jié)合起來,，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。

(一)健康領(lǐng)域

1,、適應(yīng)幼兒園的群眾生活,，情緒基本愉快。

2,、獨(dú)立喝水,、進(jìn)餐、洗手,、入廁,，穿脫的衣褲,、鞋。正確引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)疊被子,。

3,、了解簡(jiǎn)單的衛(wèi)生知識(shí)，愿意理解健康檢查,，懂得自我安全保護(hù),。

4、愿意和同伴參加體育活動(dòng),。

(二)語(yǔ)言領(lǐng)域

1,、堅(jiān)持用普通話與人交流，表達(dá)自己的喜好與需求,。

2,、學(xué)習(xí)安靜地聽他人講話，養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣,。

3,、喜歡念兒歌、聽故事,、看表演,、看圖書等，表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)和感受,，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,。

(三)社會(huì)領(lǐng)域

1、按時(shí)來園,，能用心參加幼兒園的活動(dòng),，有事要做到向老師請(qǐng)假

2、樂意和同伴一齊游戲,，嘗試學(xué)習(xí)分享等待,，體驗(yàn)其中的快樂。

3,、在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人明顯的情緒表現(xiàn),，學(xué)習(xí)關(guān)心他人，學(xué)習(xí)求助和感謝,。

4,、學(xué)習(xí)理解老師的推薦和批示，在群眾生活中遵守基本規(guī)則,。

(四)科學(xué)領(lǐng)域

1,、在成人引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中搞笑的事物,。

2,、樂意用多種感官感知周圍的物品,、現(xiàn)象。

3,、喜歡操作,、擺弄。

4,、親近大自然,，喜愛與學(xué)習(xí)愛護(hù)周圍的植物，動(dòng)物,。

(五)藝術(shù)領(lǐng)域

1,、在成人引導(dǎo)下，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木,，小動(dòng)物等美的事物,，并產(chǎn)生愉悅的情緒。

2,、喜歡聽音樂,，能借助動(dòng)作，語(yǔ)言等表達(dá)對(duì)藝術(shù)作品的感受,。

3、嘗試用自己喜歡的顏色,、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動(dòng),，用畫、剪,、貼,、撕等技能表現(xiàn)自己對(duì)美的認(rèn)識(shí)。

4,、用自然的聲音唱歌,，用身體動(dòng)作自由地進(jìn)行歌表演、做律動(dòng),，喜歡打擊樂活動(dòng),，喜歡和老師、同伴一齊做音樂游戲,。

1,、做好新學(xué)期幼兒返園的情緒安撫工作

(1)做好家園聯(lián)系工作,，更好的了解幼兒在家狀況,，以便展開教育工作,。發(fā)現(xiàn)孩子有不穩(wěn)定情緒的時(shí)候做到主動(dòng)和家長(zhǎng)溝通,，家訪,，及時(shí)反映孩子的在園狀況,。

(2)給孩子帶給一個(gè)溫馨,、舒適,、搞笑的教室環(huán)境

(3)教師以親切、溫和的態(tài)度對(duì)待孩子,，吸引鼓勵(lì)幼兒來園

2,、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī)，提高生活自理潛力,，做到生活有序,。

(1)正確使用自己的標(biāo)記;

(2)用正確的方法洗手;

(3)能安靜午睡，不吵醒別人;

(4)養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣,。

3、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī),。

(1)愿意參加各項(xiàng)群眾活動(dòng),，注意力集中;

(2)愛護(hù)幼兒園的玩具，不與人爭(zhēng)搶;

(3)能將玩具歸類收好;

(4)學(xué)習(xí)看書的正確方式,，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習(xí)慣,。

4、深入實(shí)踐園本課程,，將主題探究活動(dòng)與區(qū)域活動(dòng)結(jié)合進(jìn)行,，從他們的興趣入手，讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí),，從而獲取各方面的經(jīng)驗(yàn),，提高綜合潛力。

5,、注重活動(dòng)區(qū)活動(dòng)的計(jì)劃,，做到學(xué)習(xí)有序。在活動(dòng)時(shí),，教師將加強(qiáng)對(duì)孩子的觀察與記錄,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、了解孩子,。

6,、豐富幼兒一日生活，充分利用每一天的間隙時(shí)間,，豐富音樂活動(dòng)和語(yǔ)言活動(dòng)的形式,。

在衛(wèi)生保健工作中我們將做到嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,。在工作中加強(qiáng)對(duì)幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位,。給幼兒帶給一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境,，堅(jiān)決杜絕傳染病的流行，照顧好生病的孩子,，定時(shí)定量給幼兒喂藥,，保證班級(jí)幼兒的出勤率。與此同時(shí),，堅(jiān)持每一天的戶外活動(dòng),。給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松、愉悅的環(huán)境,，建立良好的師生關(guān)系,，將幼兒生理與心理結(jié)合起來，促進(jìn)幼兒的身心健康,，真正做到保教合一,。

在本學(xué)期的家長(zhǎng)工作，我班重點(diǎn)以“尊重家長(zhǎng)”為原則,，提高教師的“服務(wù)意識(shí)”,，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通。我班將努力做好以下工作：

(1)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流與溝通,，電話,、家訪以及接送時(shí)的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛好,，以及家長(zhǎng)的需求和是否愿意參加班上的活動(dòng)。

(2)按時(shí)更換家長(zhǎng)園地資料,，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解本班教學(xué)活動(dòng)資料,，取得家長(zhǎng)的支持配合，并不斷向家長(zhǎng)帶給新的幼教信息,。

(3)鼓勵(lì)家長(zhǎng)用心參加親子活動(dòng),，參與助教，發(fā)揮家長(zhǎng)的作用,。

我們班級(jí)的老師將共同努力,，帶領(lǐng)孩子們學(xué)習(xí)生活，讓他們快樂成長(zhǎng),，幸福生活,。健康快樂的過好童年!