時間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，是時候開始寫計劃了,。相信許多人會覺得計劃很難寫,？以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

大班春季個人工作計劃主班 保育員大班春季個人工作計劃篇一

(一)班級概況：升入大班,，我們班有了很大的變動，首先是老師的變動,，其次是孩子的轉(zhuǎn)學(xué)和新生的加入,。于是，現(xiàn)在我們班共有--名幼兒,，占了全班人數(shù)的大部分,，他們對我們這個集體還不熟悉，正在適應(yīng)階段,。面對這種情況,，我們必須盡力使每個孩子都盡快地適應(yīng)變化，讓孩子們和諧地融合在我們的大家庭中,。

(一)主要表現(xiàn)

1,、優(yōu)勢表現(xiàn)

(1)孩子的自我服務(wù)能力不斷增強(qiáng)，能做好自己力所能及的事情,，如：自己整理書包,，自己穿脫衣服等。

(2)產(chǎn)生了為集體服務(wù)的意識,，喜歡做值日生工作,，如：整理玩具、管理自然角等,。

(3)在生活中,，孩子的語言表達(dá)能力有了很大的提高,，能較清晰,、完整地表達(dá)自己的想法，講述自己的發(fā)現(xiàn),。

(4)有一定的任務(wù)意識,，在老師的提醒和鼓勵下能自己收集主題資料。

2,、薄弱因素分析

(1)孩子的規(guī)則意識差,，自控能力仍較弱，堅持性不夠,，不能較好地控制自己的言行,。

(2)部分孩子的衛(wèi)生和行為習(xí)慣仍有待養(yǎng)成，如：吃手,、用點心后用手擦嘴,、喜歡趴或跪在地上等。

(3)部分孩子表現(xiàn)欲強(qiáng),，傾聽習(xí)慣差,，不能堅持聽完同伴的發(fā)言,，影響了活動的順利開展。

(4)在主題活動進(jìn)行過程中,，部分孩子缺乏探索精神,，不敢作嘗試。

(二)家長情況

1,、我們的家長仍非常重視孩子知識技能的掌握,，他們希望孩子多學(xué)會一些知識性的內(nèi)容，如：兒歌,、計算題等等,。但是，他們卻忽視了孩子生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),，不利于孩子今后的全面發(fā)展,。

2、班中很多孩子由祖輩照顧,、接送,，一些新的教學(xué)理念很難接受并達(dá)成共識。

1,、培養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí),、自主性和決策的能力，建立一個共同探討的團(tuán)體,。

2,、營造一個充滿愛的班級氛圍，讓幼兒有安全感,，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感,，并形成初步升小學(xué)的意識。

3,、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》,，樹立正確的教育觀，統(tǒng)一教育思想,，并轉(zhuǎn)化為教育行為,。

大班春季個人工作計劃主班 保育員大班春季個人工作計劃篇二

一、指導(dǎo)思想

繼續(xù)依據(jù)《綱要》,、《指南》精神,，全面實施新課程的要求，遵循以幼兒發(fā)展為本的理念,，根據(jù)本班幼兒的最近發(fā)展區(qū),，結(jié)合園本特色和計劃，面向全體、注重個體,，制定切實可行的計劃,。滿足孩子的需求，同時在保證幼兒安全的情況下,，合理有效地安排好一日活動,，努力把本班幼兒培養(yǎng)成健康樂群，勇敢自信,、熱愛科學(xué),、活潑好學(xué)的孩子，使幼兒的各方面有較明顯提升,。

（一）重點目標(biāo)：

1,、有一定的自我意識，開始學(xué)習(xí)自我評價,。

2,、增強(qiáng)有意性。

3,、嘗試與組里的成員,，多個伙伴合作，共同完成任務(wù),，培養(yǎng)初步的合作意識,。

4、能簡單用自己的方式記錄所發(fā)現(xiàn)的事物與過程,。

5,、能對周圍的世界有著積極的求知探索態(tài)度，體驗得到科學(xué)答案的快感,。

6,、樂意并能根據(jù)周圍事物的屬性進(jìn)行簡單概括和分類。

7,、能根據(jù)圖片的內(nèi)容或生活中發(fā)生的事進(jìn)行合理描述,，提升一定的語言概括能力,。

8,、嘗試較長時間專心的看圖書，開始對圖書中的文字產(chǎn)生興趣,。

9,、發(fā)展小肌肉運動技能，樂意探索物體操作的多種可能,。

10,、在角色游戲中，開始有主要角色與其幾個社會角色的關(guān)系的意識。

11,、嘗試用幾種方式表達(dá)自己的想法,。

12、有初步自己解決問題的能力,。

（二）基本目標(biāo)與措施

生活活動目標(biāo)：

1,、學(xué)習(xí)用筷子進(jìn)餐，掌握正確的用餐姿勢,，并保持桌面的整潔,。

2、認(rèn)識身體的主要器官及基本功能,，初步積累愛護(hù)身體的基本常識,，感受愛護(hù)身體的重要，體驗健康的生活方式,。

3,、認(rèn)識有關(guān)安全的標(biāo)志，學(xué)習(xí)交通規(guī)則和用水,、用電,、用火的安全知識。

4,、樂意參加集體勞動,，體驗為同伴服務(wù)的樂趣。

5,、養(yǎng)成積極樂觀的生活態(tài)度,，掌握一些處理情緒的方法。

6,、嘗試與組里的成員,，多個伙伴合作，共同完成任務(wù),，培養(yǎng)初步的合作意識,，體驗人與人相互交往、合作的重要和快樂,，尊重他人需要,。

7、形成初步的自我意識,、規(guī)則意識,，學(xué)會評價自己與同伴。

措施：

1,、在生活區(qū)中,，用做游戲的方式學(xué)習(xí)筷子的正確使用,。

2、教師常常介紹健康,、保健小常識,，通過看圖片、運動,、學(xué)習(xí)活動的滲透,，讓幼兒不斷積累健康生活的經(jīng)驗，逐步養(yǎng)成各種良好的習(xí)慣,。

3,、一段時期輪換小組長、值日生,、小小推普員,，體驗為同伴、集體服務(wù)的樂趣,。

4,、在一日生活的各個環(huán)節(jié)中，通過真實的情境與虛擬的游戲情境,，學(xué)習(xí)并掌握一些處理情緒的方法,。

學(xué)習(xí)活動目標(biāo)：

1、親近自然,，對周圍的世界有著積極的求知探索態(tài)度,，初步把握事物的特征，體驗得到科學(xué)答案的快感,。

2,、嘗試用簡單用自己的方式記錄所發(fā)現(xiàn)的事物與過程。

3,、了解祖國典型的景觀,、建筑物、傳統(tǒng)節(jié)日等,，萌發(fā)愛愛祖國的情感,。

4、嘗試用多種方式大膽地表達(dá)自己的感受與體驗(用繪畫,、制作,、建構(gòu)、語言,、歌唱等方式)

5,、能用自然,、好聽的聲音較完整地表現(xiàn)歌曲,，樂意創(chuàng)編歌曲和動作。

6、認(rèn)識日常生活中常見的簡單標(biāo)志和文字,。

7,、學(xué)會關(guān)心、了解自己的身體各部分,，提高自我保護(hù),、自我服務(wù)的意識。

8,、樂意并能根據(jù)周圍事物的屬性進(jìn)行簡單概括和分類,。

9、愿意根據(jù)圖片的內(nèi)容或生活中發(fā)生的事進(jìn)行合理描述,，提升一定的語言概括能力,。

10、嘗試較長時間專心的看圖書,，開始對圖書中的文字產(chǎn)生興趣,，初步掌握閱讀的基本方法。

措施：

1,、開展孩子們感興趣的,、豐富多彩的主題活動，師生參與共同完成主題環(huán)境的布置,。

2,、鼓勵孩子把看到的，觀察到的事物或結(jié)果,、過程記錄下來,。教師創(chuàng)設(shè)環(huán)境：如、植物角中準(zhǔn)備幾本小本子,、科學(xué)探索區(qū)中,，準(zhǔn)備不同類型的表格等。

3,、在午睡前的那段時間,，鼓勵孩子們安靜安靜的專心的看圖書并多展開看圖講故事、閱讀比賽,，培養(yǎng)孩子閱讀的好習(xí)慣,。

4、充分給予每位孩子表現(xiàn)與表達(dá)的機(jī)會,，尊重他們的想法,，注意個別差異。

5,、經(jīng)常變化教學(xué)活動的組織形式：小組學(xué)習(xí),、個別探索,、集體活動。

7,、每天用琴跟小朋友們打招呼,，提升節(jié)奏感，并能用最自然,、好聽的聲音歌唱,。

8、鼓勵孩子在探索中,、在做中學(xué),。

運動活動目標(biāo)：

1、對各類運動和器械感興趣,，樂意主動參與到其中,，體驗運動的快樂。

2,、發(fā)展小肌肉運動技能,，樂意探索器械操作的多種可能。

3,、能協(xié)調(diào)地攀登,、鉆爬、平衡,，學(xué)習(xí)合理的跳繩方法,。

4、喜歡借助各種材料,，在大自然中嘗試有野趣的活動或新的玩法,。

5、對信號能做出合理與連貫的反應(yīng),。

6,、初步感知運動中自己與對象的空間位置，并能因此調(diào)整自己的動作,。

措施：

1,、保證每天2小時的戶外活動時間。

2,、利用自由活動和戶外活動時間,，來練習(xí)跳繩。

3,、創(chuàng)設(shè)多種有趣的運動環(huán)境,，開展形式多樣的體育活動，吸引幼兒主動參與,，讓幼兒體驗運動的樂趣,。

4,、盡可能多的提供各類器材、各種材料,，自發(fā)自主在大自然中嘗試有野趣的活動或新的玩法,。

游戲活動目標(biāo)：

1,、在角色游戲中,，解決主要角色與其幾個社會角色的關(guān)系。

2,、培養(yǎng)幼兒發(fā)現(xiàn)問題的能力,、解決問題的能力和相互之間的交往能力等，在游戲活動中體驗分享,、商量,、合作、溝通,。

3,、有愛護(hù)玩具，有整理玩具的習(xí)慣,，知道游戲結(jié)束后物歸原處,。

4、能探索并發(fā)現(xiàn)材料特性并解決建構(gòu)中的難題

6,、嘗試用結(jié)伴,、平行、小組合作等多種方式進(jìn)行游戲,，體驗游戲的樂趣,。

措施：

1、重視游戲中的觀察與記錄,，當(dāng)孩子有需要時,，適時進(jìn)行指導(dǎo)。

2,、師生共同商量游戲的內(nèi)容與材料,，孩子可以從家里帶材料放置區(qū)域中，根據(jù)游戲需要經(jīng)常變換,。

3,、開展多種形式的游戲活動：娃娃家、猜謎,、智力游戲,、小實驗、自制玩具等,。

4,、鼓勵合作游戲,，展開多形式的游戲方式：結(jié)伴、平行,、小組等,。

1、召開新學(xué)期家長會,，傳達(dá)家長需配合的內(nèi)容與本學(xué)期開展的主要活動計劃,，聽取家長對老師的要求，以及孩子假期在家的一些習(xí)慣,，了解其家長在對待孩子教育問題上所持的觀點和態(tài)度,。

2、繼續(xù)利用早上入園,，晚上離園的時間,，定期向家長反饋孩子在園的生活、學(xué)習(xí)情況,，同時也向家長了解孩子最近在家的表現(xiàn),，保持密切溝通，家園雙方在教育孩子的問題上達(dá)成共識,，促進(jìn)孩子更有效地發(fā)展,。

3、定期更新“家園聯(lián)系窗”,，利用這個信息平臺向家長介紹近期的主題教學(xué)內(nèi)容,，并向家長宣傳相關(guān)的科學(xué)小常識、疾病預(yù)防以及近期要家長配合的事情,，爭取家長對班級工作和幼兒園的支持與配合,。

4、每月召開家長會,，對幼兒的在園情況做詳細(xì)的總結(jié),。鼓勵和肯定班內(nèi)孩子的長處，分析班級孩子所存在的不足,，并一起協(xié)商改善的策略,，家園同步，讓孩子和諧發(fā)展,。

5,、進(jìn)行家長開放日活動，請家長來班級觀看或參加活動,，鼓勵家長了解教師工作情況,，了解最近幼兒的現(xiàn)狀，增進(jìn)老師與家長之間的情感聯(lián)系。

6,、及時更新班級網(wǎng)頁,，讓家長第一時間了解本班的各類活動，及孩子每月的表現(xiàn)等,。

1,、針對六位新生各方面能力較弱的特點，有針對性的進(jìn)行指導(dǎo)與教育,，并請班內(nèi)幾名能力較強(qiáng)的老生進(jìn)行一對一的幫助,。

2、繼續(xù)加強(qiáng)對上學(xué)期入園的3名外地插班生進(jìn)行常規(guī)教育與督促,，形成班級良好常規(guī)的風(fēng)氣,。

3,、加強(qiáng)對季天樂,、趙齊樂、黃驍天,、朱澤軒,、宋立楠等喜歡在集體活動中隨便插話，自由散漫行為進(jìn)行督促與糾正,，與其家長保持密切聯(lián)系,，家園配合商量有效的措施，使孩子能夠控制自己的不適行為,，注意力集中,，讓孩子能更健康和諧地發(fā)展。

4,、對黃亦婷,、陸俊逸、黃天揚等小朋友膽小,、害羞,，不愿意在同伴面前表現(xiàn)自己進(jìn)行合理地鼓勵與引導(dǎo)，使孩子愿意去表現(xiàn)真實的自己,。

5,、針對新插班生：謝博欽的聽太不懂普通話和崇明話，進(jìn)行個別的指導(dǎo)與輔導(dǎo),。

6,、繼續(xù)做好特殊兒童：張嘉依的不愛說話，在語言和智力方面都存在著障礙的引導(dǎo)與康復(fù)工作,。

大班春季個人工作計劃主班 保育員大班春季個人工作計劃篇三

安全舒適的環(huán)境才能滿足兒童及家長的安全感,。為了讓幼兒的人身安全得以保障，我園加強(qiáng)對幼兒的安全教育,，培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)意識和自我管理能力,，加強(qiáng)安全管理,、檢查、監(jiān)督力度,，嚴(yán)格執(zhí)行安全管理規(guī)程,，積極創(chuàng)造一個融洽、和諧,、健康,、安全舒適的良好環(huán)境，確保幼兒的生命安全,。

1,、進(jìn)一步完善安全制度，健全安全工作責(zé)任制,，使之認(rèn)真落實,。

2、增強(qiáng)教職工的安全防范常識,，提高安全防范意識,。

3、使幼兒掌握園內(nèi)大型玩具的玩法,，了解上街行走的交通規(guī)則,，認(rèn)識水、電,、煤氣和火使用不當(dāng)?shù)奈ｋU性,，初步掌握幾種應(yīng)急、脫險,、逃生的辦法,。

4、杜絕重大安全事故的發(fā)生,。

1,、嚴(yán)格把好幼兒日常衛(wèi)生，預(yù)防季節(jié)性流感的傳播,。保證教室通風(fēng)干凈,。保證玩具的安全衛(wèi)生，定期消毒,。及時預(yù)防傳染病的發(fā)生,，保證一人一巾一杯。要求帶班老師及時觀察幼兒的情緒,，對有出現(xiàn)身體狀況的幼兒及時與家長取得聯(lián)系,，并做到全日的觀察的詳細(xì)記錄。

2、加強(qiáng)宣傳教育,，提高安全意識,。組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級有關(guān)安全工作文件和通報,針對幼兒園安全工作特點，對教職工開展消防知識,、應(yīng)急救生知識,、保健衛(wèi)生常識培訓(xùn);利用家長學(xué)校和園內(nèi)家長園地，開展安全,、衛(wèi)生知識教育;增強(qiáng)教職工和家長的安全防范意識和知識,。

3、規(guī)范工作,，確保安全,。

(1)規(guī)范安全管理。繼續(xù)以"平安校園"為目標(biāo),，制定了安全管理制度,，建立安全工作應(yīng)急預(yù)案,，與每位教職工簽定了安全工作責(zé)任書，層層落實安全工作責(zé)任制,，明確了教職工安全工作的職責(zé),，牢固樹立"安全第一"的意識,。校園繼續(xù)實行封閉式管理,，增強(qiáng)人防,、物防,、技防能力,。落實安全工作檢查制度，做到每天小檢查，每周大檢查,，定期檢查房屋及各類設(shè)施設(shè)備，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時消除,。制定安全教育計劃,，通過電視,、電腦等直觀課件對全體師生就交通安全,、消防安全等方面進(jìn)行專題講座,，強(qiáng)化師生的安全意識。開展緊急逃生與自救演練,，一學(xué)期至少兩次,，提高幼兒的自我保護(hù)能力。

(2)重視衛(wèi)生保健,。引導(dǎo)全體教職工嚴(yán)格執(zhí)行《幼兒園衛(wèi)生保健制度》,，把好入園體檢關(guān)，新生入園體檢率達(dá)到100%,。督促值班老師認(rèn)真做好晨檢工作,，堅持一摸二看三問四查的要求，嚴(yán)禁幼兒攜帶危險品入園,，把事故消滅在萌芽狀態(tài),。嚴(yán)格接送制度。繼續(xù)與每位家長簽訂安全接送協(xié)議,，確保入園離園的安全,。及時消除安全隱患，預(yù)防各類事故的發(fā)生,。

(3)加強(qiáng)食堂管理,。健全膳食管理制度，明確食堂工作人員職責(zé),，規(guī)范幼兒園食堂操作流程,，嚴(yán)格執(zhí)行食品采購及驗收制度，采買,、入庫手續(xù)齊備,，把好食品采購關(guān)和加工關(guān)。每天的點心及飯食都有留樣,，做到有據(jù)可循,。對餐具炊具做到每天消毒，把細(xì)菌拒之門外,。對廚房每周進(jìn)行大清掃,，并消毒。

(4)抓好幼兒日?；顒拥陌踩婪?，規(guī)范教職工行為。嚴(yán)格規(guī)定帶班教師須留心觀察幼兒情緒的變化,，不準(zhǔn)離開幼兒,，幼兒活動須在教師的視線內(nèi)等;值班老師須堅守崗位，管好幼兒的進(jìn)出,，不準(zhǔn)讓幼兒獨自出園門,，不隨便讓陌生人進(jìn)入園內(nèi)。努力消除幼兒日?；顒又械牟话踩蛩?。

(5)抓好消防安全工作。配齊消防器材,，堅持日常防火巡查,，保持安全疏散通道暢通，修訂消防滅火預(yù)案,，組織一次消防滅火救護(hù)演習(xí),。

(6)因地勢特殊，大型水庫環(huán)繞幼兒園,。每周五放學(xué)前對全體幼兒進(jìn)行禁止私自下水游泳的教育,，杜絕幼兒出現(xiàn)危險現(xiàn)象。本園又臨近公路,，假前對幼兒進(jìn)行道路交通安全教育,。教育幼兒切勿在馬路上奔路，過馬路時須有大人拉手陪伴,。

我們在工作中必須做到時刻高度警惕,，把安全放在首位，眼睛不離開幼兒,，孩子到哪,，教師的眼睛就到哪。創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動環(huán)境,，結(jié)合一日活動各環(huán)節(jié),，對幼兒進(jìn)行衛(wèi)生安全教育并開展相關(guān)的活動,，使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能,，提高幼兒的保護(hù)能力。將各種活動在幼兒園一日生活,、教育教學(xué)活動,、游戲的各個環(huán)節(jié)中自然地進(jìn)行,，通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護(hù)的簡單知識和方法，才能真正保證幼兒的安全。

九月份：

1,、迎接新生入園工作,，并抓好日常規(guī)教育。

2,、對全體幼兒進(jìn)行入園,、離園的安全教育。

3,、請家長嚴(yán)格把好周末幼兒私自下水庫玩耍,、游泳關(guān)。

4,、開展應(yīng)急疏散演練活動,。

十月份：

1、抓好國慶節(jié)的安全管理和安全教育工作,。

2,、做好秋季防火工作。

3,、做好秋季流感的宣傳工作,。

十一月份：

1、幼兒保健知識宣傳教育,。

2,、做好冬季消防安全教育。

3,、加強(qiáng)日常規(guī)教育,。

十二月份：

1、繼續(xù)做好季節(jié)流感的宣傳工作,。

2,、對幼兒進(jìn)行假期前安全防護(hù)教育，

一月份：

1,、做好寒假期間的安全教育工作和安全管理工作,。

2、安全教育工作總結(jié),。

大班春季個人工作計劃主班 保育員大班春季個人工作計劃篇四

一,、班況分析

我們迎來了小班第二學(xué)期。現(xiàn)如今,，我們班新生經(jīng)過幾周學(xué)習(xí)生活情緒基本已穩(wěn)定,，個別孩子還有哭泣行為，情緒不大穩(wěn)定,。原來孩子們經(jīng)過了一學(xué)期在園生活和學(xué)習(xí)之后,，有了很大進(jìn)步，每位幼兒都愿意上幼兒園，同時能積極參與教師組織各項活動,；在生活自理方面養(yǎng)成了良好習(xí)慣,，會自己動手吃飯，并注意將餐具輕輕放,，午睡時在教師幫助下,，完成穿脫衣服；在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了一定常規(guī),。上課時，能安靜坐下來,，舉手回答問題,，積極動腦；游戲時能聽教師指示進(jìn)行游戲,，主動參與活動,；在語言表達(dá)方面，孩子們都會用普通話與同伴交流,。應(yīng)該說,，上學(xué)期經(jīng)過我們努力，取得了一定成績,，但是,，還有不足之處需要我們不斷完善。如孩子們午餐習(xí)慣還需要加強(qiáng),；在生活自理方面,，還要給孩子們以機(jī)會，讓他們多鍛煉,，同時注意提高他們動手能力與語言表達(dá)能力等,。

針對本班具體情況及存在問題，本學(xué)期主要目標(biāo)是：在上學(xué)期基礎(chǔ)上,，繼續(xù)抓好幼兒一日常規(guī),，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好生活行為習(xí)慣，能尊敬父母,、長輩,，能為集體服務(wù)，形成集體觀念,，使幼兒以此為基礎(chǔ),，促進(jìn)全面發(fā)展。

在思想品德方面培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成有禮貌,，講衛(wèi)生好習(xí)慣,。同伴之間能團(tuán)結(jié)友愛，互相謙讓，形成一定集體觀念,。并教育幼兒尊敬長輩,，在園在家一個樣。鞏固加深幼兒在生活自理方面內(nèi)容,，學(xué)習(xí)自己獨立穿脫衣服,、疊衣服等，在平時注意讓幼兒學(xué)做力所能及事,。

開發(fā)幼兒智力,，在日常生活中，要求幼兒用普通話與教師,、同伴交流,，說話完整，培養(yǎng)幼兒口語表達(dá)能力,。豐富創(chuàng)造游戲內(nèi)容,，組織幼兒進(jìn)行各種創(chuàng)造游戲。利用散步,，游戲時間,，啟發(fā)幼兒觀察周圍變化，發(fā)展幼兒觀察力與思維能力,。并逐步豐富幼兒詞匯,，通過講故事，學(xué)兒歌形式,，幫助幼兒掌握新詞匯及含義,。利用音樂游戲，及課間休息,，播放音樂或進(jìn)行游戲,，培養(yǎng)幼兒感受藝術(shù)美。

增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，在日常生活中,，每天進(jìn)行一定量運動，以發(fā)展體質(zhì),。根據(jù)天氣變化,，及時為幼兒穿脫衣服，午睡時,，注意增減被子,，養(yǎng)成幼兒良好午睡習(xí)慣。抓好進(jìn)餐習(xí)慣,，鼓勵幼兒不挑食,，提高午餐速度,，形成較好午餐習(xí)慣。日常生活中,，時刻提醒幼兒有要端正坐,、立、行姿勢,，并教育幼兒要愛護(hù)自己五官,。教育幼兒早睡早起，在家少看電視,，多運動,，養(yǎng)成一定作息習(xí)慣。

美育方面通過語言故事中不同形象,，體驗善與惡,，讓幼兒做個心靈美人。讓幼兒通過美術(shù)活動,，創(chuàng)造美作品，讓幼兒體驗其中樂趣,。通過身邊各種好人好事,，讓幼兒了解及時表揚鼓勵，以達(dá)到教育效果,。

1,、家長密切聯(lián)系，主動向家長反映幼兒在園情況,，同時從交談中了解幼兒在家情況,。

2、每周寫好“家園聯(lián)系冊”,，搞好它橋梁作用,。

3、利用下班時間家訪,，及時反饋幼兒在家情況,。

1、禮貌常規(guī)

引導(dǎo)幼兒在園主動與教師,、阿打招呼,，離園時主動說“再見”；在幼兒園與小朋友團(tuán)結(jié)友愛,，互相幫助,，不搶奪東西，不打人,，做錯事要道歉,，主動說“對不起”,。

2、衛(wèi)生常規(guī)

每天晨檢時注意提醒幼兒衣著整潔,，小手干凈,，不留長指甲，并帶一塊干凈手帕,；在餐前,，入廁后提醒幼兒洗手；午餐時教幼兒正確使用勺子,，不挑食,，不邊吃邊玩，注意細(xì)嚼慢咽,，注意用餐衛(wèi)生,，不把飯菜弄在桌上，地上,。

3,、就餐午睡常規(guī)

就餐前后知道要排隊洗手，吃飯時不說話,，也不玩弄勺子,、飯菜，吃完后將碗勺放好,，然后安靜閱讀圖書,，不奔跑。

午睡前知道要先小便,，然后在教師幫助下脫衣服,，并蓋好被子，午睡時不講話,，不亂動,，安靜就寢，午睡起床時,，能學(xué)著自己穿衣服,，穿鞋子。

4,、上課常規(guī)

要求幼兒聽到鈴聲立即進(jìn)教室,，坐到自己座位上，并注意小腳并攏,，小手放膝蓋上,，胸也挺起來，眼睛平視教師,，上課時遵守紀(jì)律,，不隨便說話,，離開座位，注意養(yǎng)成幼兒積極動腦,，舉手回答問題習(xí)慣,。

5、課間游戲常規(guī)

教育幼兒在課間游戲時不亂跑亂叫,，愛護(hù)班內(nèi)課桌椅和玩具,，輕拿輕放，不隨便拿教師桌上東西,，游戲后要將游戲角內(nèi)玩具整理好,，放回原處。

6,、愛護(hù)公物常規(guī)

教育幼兒愛護(hù)桌椅,，不把椅子當(dāng)馬騎，不在墻上亂涂亂畫,，拿玩具及杯子碗等要輕拿輕放,。

7、在上學(xué)期基礎(chǔ)上,，逐漸鞏固,，提高加深幼兒各種生活自理能力和行為習(xí)慣培養(yǎng)，平時生活中注意觀察,，及時表揚幼兒良好行為，每周進(jìn)行評獎,，促進(jìn)幼兒養(yǎng)成良好一日生活,，學(xué)習(xí)習(xí)慣。

8,、結(jié)合教學(xué)及游戲課,，開展幼兒感興趣活動，提高幼兒在繪畫,、唱歌,、口語表達(dá)等各項技能。

1,、首先在新學(xué)期里使孩子能愉快地來園并保持良好情緒,。

2、建立一定常規(guī),，學(xué)習(xí)生活自理能力,。在一日生活各環(huán)節(jié)中，根據(jù)幼兒年齡特點和發(fā)展?fàn)顩r,，進(jìn)一步提高常規(guī)培養(yǎng)要求,。老師要求要一致,，培養(yǎng)中注意使幼兒逐步懂得為什么要這樣做。例如培養(yǎng)洗手常規(guī),，要使幼兒學(xué)習(xí)怎樣才能洗得最干凈,。在這個過程中同時培養(yǎng)幼兒自理能力，培養(yǎng)自理能力要注意循序漸進(jìn),，給予幫助但不包辦代替,，使幼兒及時獲得“我學(xué)會了”成就感，培養(yǎng)幼兒愿意學(xué),，愿意做自信心,。

3、開展豐富戶外活動,，通過一些安全,、易學(xué)玩法戶外材料促進(jìn)幼兒體格正常發(fā)育，發(fā)展大肌肉動作,，保證幼兒充足戶外活動時間,，使幼兒對天氣變化有一定適應(yīng)能力，不經(jīng)常感冒,、生病,。

4、充分利用班里各種玩教具和幼兒喜歡其他材料,，保護(hù)和引起幼兒對周圍環(huán)境,、事物好奇心和探索欲望，指導(dǎo)幼兒通過摸,、聞,、捏、推,、聽等感官對事物探索方式直接獲得感性經(jīng)驗,，培養(yǎng)幼兒對事物感受力。

5,、抓住幼兒口語發(fā)展關(guān)鍵期,，給幼兒營造一個優(yōu)美、規(guī)范,、準(zhǔn)確語言環(huán)境,，促進(jìn)幼兒語言發(fā)展，豐富幼兒詞匯和對語言理解能力,。引導(dǎo)幼兒用簡單句與成人溝通,，表達(dá)需要與感受，在講述事情時候不著急,，學(xué)說完整句,。

6,、班級協(xié)作通過交接班本、班務(wù)會等形式,，做好班里協(xié)作工作,，隨時交流對幼兒觀察分析，共同制定措施,，采取一致教育措施有針對性因材施教,，發(fā)揮班級這個教育集體作用，提高教育工作效率,，加強(qiáng)班級凝聚力,，群策群力做好工作。

大班春季個人工作計劃主班 保育員大班春季個人工作計劃篇五

望著漸漸成長的孩子們,，從他們身上讓我感受到一種自豪感,，一個學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去，耳邊仿佛還是孩子們剛?cè)雸@時的熱鬧聲,。近半年的集體生活,，使孩子們學(xué)會了許多，各方面進(jìn)步也不錯,，這里,，我也該整理一下我的思緒，心得隨筆過去了的工作經(jīng)驗,，以便更好地提高自己的各項工作水平,。

一、我積極參加各項時事,、政治學(xué)習(xí),，堅持把理論同實際相結(jié)合，從我做起,，從身邊的小事做起，用正確的思想引導(dǎo)幼兒,，做好保教工作,。

二、這學(xué)期我是小四班的保育員老師,，小班孩子剛?cè)雸@,，離開了熟悉的生活環(huán)境，面對陌生的幼兒園總是充滿了惶恐和害怕,。這時候,，我把每個孩子都當(dāng)成了自己的孩子，從心底里關(guān)心愛護(hù)他們,。孩子們都是剛剛?cè)雸@,，對他們的生活照顧就要更多,、更細(xì)。我以親切的語調(diào),、溫暖的擁抱,、細(xì)致的照料、友善的笑容來吸引幼兒,，讓幼兒很快地適應(yīng)了幼兒園的生活,。開學(xué)初，有的孩子不喜歡在幼兒園吃飯,，每次看到餐桌上的飯菜不是說“我不餓”,，就是“我不想吃”，有時甚至吃一口吐兩口,。為了能夠使孩子們喜歡吃飯,，我們采取了多種方法。

首先,，我們在日常生活中注意加大孩子的活動量,，利用餐前的環(huán)節(jié)，在班上談?wù)摗拔易類鄢缘臇|西”,。哪個小朋友有了一點點進(jìn)步,，我們就及時地表揚他。

其次,，對個別能力弱的小朋友,，我和其他教師分別指導(dǎo)他們怎么拿調(diào)羹，怎么吃飯等等,，有時還鼓勵小朋友,，老師先喂幾口，接下來自己吃,。吃得棒的小朋友,，獎勵小紅花等等。

再次,，我還及時和家長進(jìn)行交流,，把孩子一點一滴的進(jìn)步告訴家長，同時希望家長配合教師,，在家里也對孩子進(jìn)行自理能力的培養(yǎng),，放手讓孩子自己吃飯，不挑食,，鞏固在幼兒園養(yǎng)成的好習(xí)慣,。

漸漸地，孩子們的進(jìn)餐情緒好轉(zhuǎn)了，都喜歡吃飯了,，能把飯菜吃完,，有的孩子還會主動要求添飯。孩子的變化,，讓我從心底里感到自己的辛苦沒有白費,。

三、在衛(wèi)生保健方面,，我以培養(yǎng)幼兒各項生活習(xí)慣為主,，幫助幼兒認(rèn)識自己的杯子毛巾，學(xué)習(xí)男女分惻的習(xí)慣,。培養(yǎng)幼兒飯前便后洗手,，飯后擦嘴的良好習(xí)慣，督促幼兒多喝開水,。由于我們班年齡小的幼兒很多,，自理能力差，因此在大小便時都要給予幫助,，有的還經(jīng)常不大小便解在褲子上,，這時我就給他們擦好身子，換上干凈的衣褲,，把濕褲子洗好,。

活動時，對出汗過多的幼兒及時擦汗,，以防感冒,。對體弱多病的幼兒給予特別瞻顧。我每天認(rèn)真做好消毒和打掃衛(wèi)生工作,，加強(qiáng)幼兒的保健衛(wèi)生,，管理午睡，做到讓每個幼兒都睡著,。做好預(yù)防幼兒常見疾病的工作,，常曬被子、枕頭,，減少細(xì)菌滋生,。

總的來說，生活老師對幼兒來說,，也是很是很重要的，因為他們的一天生活都由你管理,，所以要想成為幼兒的知心朋友,，要得到每一位幼兒的信任，需要付出很多的汗水，要用自己的熱情和愛心去感染他們,。通過半學(xué)期的共同生活和學(xué)習(xí)我與幼兒建立了深厚的感情,，聽到孩子們開心的笑聲，看到他們甜甜的笑臉,，我深深地為自己的這份職業(yè)感到自豪和驕傲,。

大班春季個人工作計劃主班 保育員大班春季個人工作計劃篇六

一、指導(dǎo)思想：

為切實加強(qiáng)幼兒園安全工,，牢固樹立“安全第一”的思想,，強(qiáng)化全體師生對“平安”的高度認(rèn)識和觀念。根據(jù)平安校園創(chuàng)建實施意見,結(jié)合幼兒園實際制定本工作計劃,。

認(rèn)真學(xué)貫徹執(zhí)行,，教育部頒發(fā)的安全工作指示精神及幼兒園有關(guān)安全工作的規(guī)定，建立各項安全規(guī)章制度,，健全各級領(lǐng)導(dǎo)之間的安全工作組織結(jié)構(gòu),，按照“準(zhǔn)主管，準(zhǔn)負(fù)責(zé)”的原則層層落實簽訂安全目標(biāo)工作,、責(zé)任書,，做到各項到位責(zé)任到位、經(jīng)常向家長,、幼兒進(jìn)行安全教育,。教育的內(nèi)容，以交通安全,、消防安全,、防中毒、防傳染病,、防盜竊,、防侵害、防突出事故為重點,。加強(qiáng)法制教育,，自防自救教育，防火防突教育,，食品衛(wèi)生與健康教育等,，增強(qiáng)廣大師生員工的防范意識提前消除事故隱患，提高自我保護(hù)和自救能力,。

1,、健全組織領(lǐng)導(dǎo)，確保工作到位,，完善園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,、消防工作領(lǐng)導(dǎo)小組、伙委會領(lǐng)導(dǎo)小組，定期召開各種安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議,，制定工作計劃,、研究實施執(zhí)法、解決安全工作中的問題,。布置相關(guān)的工作任務(wù),，要定期檢查并分析幼兒園的事故隱患，加強(qiáng)研究即時處理有關(guān)問題,，把事故隱患消除在萌芽狀態(tài)之中,。

2、加強(qiáng)宣傳教育,、提高安全意識,。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)上級有關(guān)安全文件和通報，學(xué)習(xí)本園制定的一系列安全工作規(guī)程,，并針對幼兒園安全工作特點,，對教職工開消防知識。應(yīng)急救生知識,、保健衛(wèi)生常識培訓(xùn),。利用家長、幼兒園和園內(nèi)宣傳欄開展安全,，衛(wèi)生知識教育,，增強(qiáng)教職工和家長的安全防范意識和知識。

3,、建立建全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和有關(guān)規(guī)章制度,層層落實,責(zé)任,各部門安排專門管理人員,加強(qiáng)幼兒園安全管理,，加強(qiáng)值班管理。

4,、 定期對易燃,、易爆物品進(jìn)行全面檢查，定期對幼兒園各大園舍及幼兒大型玩具進(jìn)行全面檢查,，加強(qiáng)安全管理,。

5、對幼兒進(jìn)行交通安全教育,，預(yù)防交通事故和事外事故的發(fā)生,。

6、要加強(qiáng)幼兒園值班人員的責(zé)任,，嚴(yán)格遵守值班工作制度,，嚴(yán)禁閑雜人員隨意進(jìn)入中心園，嚴(yán)格執(zhí)行門衛(wèi)制度及出入人員登記制度,。

7,、后勤人員要加強(qiáng)園內(nèi)安全檢查,，全面消除和杜絕幼兒園安全隱患。

8,、完善食堂各項制度，堅持貫徹執(zhí)行《食堂衛(wèi)生法》,，嚴(yán)把食品質(zhì)量關(guān),，不得向無衛(wèi)生許可的單位和個人購買食品，不許有過期,、變質(zhì)食品進(jìn)入幼兒園,，防止食物中毒和傳染病及各類突發(fā)事件，事故的發(fā)生,。

9,、要積極配合地方派出所，綜治辦搞好一切園周邊環(huán)境整治工作,，嚴(yán)厲打擊各類擾亂幼兒園秩序的犯罪活動,，并且利用幼兒園信息做宣傳安全工作，維護(hù)幼兒園正常教育教學(xué)工作,。

10,、加強(qiáng)發(fā)生意外事故時師生自我保護(hù)教育，每學(xué)期組織全國師生進(jìn)行火災(zāi)防震避險疏散演練,。根據(jù)區(qū)教育局精神,，嚴(yán)格執(zhí)行重大情況請示報告制度，凡發(fā)生重大事件必須及時報告有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和部門,。

11,、抓好幼兒日常活動的安全防范,，規(guī)范教職工嚴(yán)格規(guī)定帶班老師須留心觀察幼兒情況,，不準(zhǔn)擅自離開幼兒，幼兒活動須在教師的視野內(nèi)凡是組織幼兒外出集體活動要制定有關(guān)防范措施,。把安全組織管理做好做實,。

二月份

1、制定幼兒園,，年級組安全計劃,。

2、幼兒園開學(xué)安全工作自查不督查,。

3,、幼兒園食堂食品衛(wèi)生檢查。

4,、召開安全領(lǐng)導(dǎo)小組會議,。

三月份

1,、進(jìn)行交通安全知識講座。

2,、組織教師學(xué)習(xí)幼兒園安全條例相關(guān)知識,。

3、召開安全領(lǐng)導(dǎo)小組會議,。

四月份

1,、法制教育講座。

2,、幼兒園安全宣傳活動,。

3、組織幼兒進(jìn)行防震避險疏散演練,。

4,、召開安全領(lǐng)導(dǎo)小組會議。

五月份

1,、幼兒心理健康講座,。

2、各年級組安全教育活動,。

3,、召開安全領(lǐng)導(dǎo)小組會議。

六月份

1,、幼兒園安全工作會議總結(jié)上半年幼兒園安全工作,。

2、收集整理幼兒園安全工作,。

3,、各年級組安全教育活動。

七月份

幼兒園園舍大檢查,，進(jìn)行維修完善工作,。

大班春季個人工作計劃主班 保育員大班春季個人工作計劃篇七

新學(xué)期開始了，我們本著同一個目標(biāo)：讓每一個孩子健康,、愉快地生活,，全面發(fā)展成為會學(xué)習(xí)、會思考,、會交往,、有創(chuàng)造性的新一代兒童。以幼兒園教學(xué)工作計劃為依據(jù),，制定出以下的班級工作計劃：

由于本班是大班,，再過幾個月孩子就要上學(xué)前班，意味著他們將跨入以學(xué)習(xí)為主要任務(wù)學(xué)習(xí)階段,。在這一階段,，孩子的各方面都將發(fā)生很大的變化,。應(yīng)對一個全新的未來，無論是孩子還是家長,，心中都會有一些緊張和憂慮,。根據(jù)本班實際狀況，我班幼兒在常規(guī)習(xí)慣方面較弱,。針對以上狀況,，本學(xué)期我們將重點以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。在工作中加強(qiáng)個別幼兒的指導(dǎo),，透過把教育教學(xué)活動與日常的保教工作結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的發(fā)展,。

(一)健康領(lǐng)域

1,、適應(yīng)幼兒園的群眾生活，情緒基本愉快,。

2,、獨立喝水、進(jìn)餐,、洗手,、入廁，穿脫的衣褲,、鞋,。正確引導(dǎo)幼兒學(xué)會疊被子。

3,、了解簡單的衛(wèi)生知識,，愿意理解健康檢查，懂得自我安全保護(hù),。

4,、愿意和同伴參加體育活動。

(二)語言領(lǐng)域

1,、堅持用普通話與人交流,，表達(dá)自己的喜好與需求。

2,、學(xué)習(xí)安靜地聽他人講話,，養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣。

3,、喜歡念兒歌,、聽故事、看表演,、看圖書等,，表達(dá)自己的認(rèn)識和感受,，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

(三)社會領(lǐng)域

1,、按時來園,，能用心參加幼兒園的活動，有事要做到向老師請假

2,、樂意和同伴一齊游戲,，嘗試學(xué)習(xí)分享等待，體驗其中的快樂,。

3,、在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人明顯的情緒表現(xiàn)，學(xué)習(xí)關(guān)心他人,，學(xué)習(xí)求助和感謝,。

4、學(xué)習(xí)理解老師的推薦和批示,，在群眾生活中遵守基本規(guī)則,。

(四)科學(xué)領(lǐng)域

1、在成人引導(dǎo)下,，學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中搞笑的事物,。

2、樂意用多種感官感知周圍的物品,、現(xiàn)象,。

3、喜歡操作,、擺弄,。

4、親近大自然,，喜愛與學(xué)習(xí)愛護(hù)周圍的植物,，動物。

(五)藝術(shù)領(lǐng)域

1,、在成人引導(dǎo)下,，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木，小動物等美的事物,，并產(chǎn)生愉悅的情緒,。

2、喜歡聽音樂,，能借助動作,，語言等表達(dá)對藝術(shù)作品的感受。

3,、嘗試用自己喜歡的顏色,、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動,，用畫、剪,、貼,、撕等技能表現(xiàn)自己對美的認(rèn)識。

4,、用自然的聲音唱歌,，用身體動作自由地進(jìn)行歌表演、做律動,，喜歡打擊樂活動,，喜歡和老師、同伴一齊做音樂游戲,。

1,、做好新學(xué)期幼兒返園的情緒安撫工作

(1)做好家園聯(lián)系工作，更好的了解幼兒在家狀況,，以便展開教育工作。發(fā)現(xiàn)孩子有不穩(wěn)定情緒的時候做到主動和家長溝通,，家訪,，及時反映孩子的在園狀況。

(2)給孩子帶給一個溫馨,、舒適,、搞笑的教室環(huán)境

(3)教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子,，吸引鼓勵幼兒來園

2,、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī)，提高生活自理潛力,，做到生活有序,。

(1)正確使用自己的標(biāo)記;

(2)用正確的方法洗手;

(3)能安靜午睡，不吵醒別人;

(4)養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣,。

3,、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。

(1)愿意參加各項群眾活動,，注意力集中;

(2)愛護(hù)幼兒園的玩具,，不與人爭搶;

(3)能將玩具歸類收好;

(4)學(xué)習(xí)看書的正確方式，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習(xí)慣,。

4,、深入實踐園本課程，將主題探究活動與區(qū)域活動結(jié)合進(jìn)行,，從他們的興趣入手,，讓孩子主動學(xué)習(xí),，從而獲取各方面的經(jīng)驗，提高綜合潛力,。

5,、注重活動區(qū)活動的計劃，做到學(xué)習(xí)有序,。在活動時,，教師將加強(qiáng)對孩子的觀察與記錄，及時發(fā)現(xiàn)問題,、了解孩子,。

6、豐富幼兒一日生活,，充分利用每一天的間隙時間,，豐富音樂活動和語言活動的形式。

在衛(wèi)生保健工作中我們將做到嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實施各項衛(wèi)生保健工作,。在工作中加強(qiáng)對幼兒的生活照顧,，將幼兒的身心健康放在首位。給幼兒帶給一個清潔舒適的活動環(huán)境,，堅決杜絕傳染病的流行,，照顧好生病的孩子，定時定量給幼兒喂藥,，保證班級幼兒的出勤率,。與此同時，堅持每一天的戶外活動,。給幼兒創(chuàng)設(shè)一個寬松,、愉悅的環(huán)境，建立良好的師生關(guān)系,，將幼兒生理與心理結(jié)合起來,，促進(jìn)幼兒的身心健康，真正做到保教合一,。

在本學(xué)期的家長工作,，我班重點以“尊重家長”為原則，提高教師的“服務(wù)意識”,，加強(qiáng)與家長的溝通,。我班將努力做好以下工作：

(1)加強(qiáng)與家長的交流與溝通，電話,、家訪以及接送時的交談等形式,，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動。

(2)按時更換家長園地資料,，讓家長及時了解本班教學(xué)活動資料,，取得家長的支持配合，并不斷向家長帶給新的幼教信息,。

(3)鼓勵家長用心參加親子活動,，參與助教，發(fā)揮家長的作用,。

我們班級的老師將共同努力,，帶領(lǐng)孩子們學(xué)習(xí)生活，讓他們快樂成長,，幸福生活,。健康快樂的過好童年!