時間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),，是時候開始寫計劃了。計劃書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢,？以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

春季個人工作計劃大班篇一

以《關(guān)于幼兒教育改革與發(fā)展的指導(dǎo)意見》為指南，進一步落實《規(guī)程》,、《綱要》精神,，圍繞幼兒園工作計劃，堅持求真務(wù)實,，求精創(chuàng)新的工作作風(fēng),，創(chuàng)設(shè)良好的`環(huán)境，優(yōu)化一日活動,，促進幼兒健康成長,，推進教學(xué)改革。

以管理求生存,，以質(zhì)量求發(fā)展,。以抓實教育教學(xué)活動研討為核心，優(yōu)化教學(xué)活動的組織,，合理安排一日常規(guī),，優(yōu)化區(qū)域游戲活動開展，繼續(xù)嘗試新課程改革,。

一強化教育教學(xué)常規(guī)管理,，重視家園聯(lián)系。

1,、建立科學(xué)的一日活動常規(guī),，細(xì)化每一環(huán)節(jié)的管理,，從入園、晨間活動,、集體教學(xué),、游戲活動、餐點,、午睡,、起身、離園,，每一環(huán)節(jié)有具體明確的要求,。

2、重視對個別幼兒的輔導(dǎo),，建立家園聯(lián)系簿,，密切家園聯(lián)系，建立家長委員會,，定期召開會議,，提高家教園地的質(zhì)量，做到更換及時,，內(nèi)容豐富,，有較強的指導(dǎo)價值，并做好記錄,，形成家園教育合力,。

3、建立03歲早教指導(dǎo)站,，正常開展03歲親子園活動,。03歲嬰幼兒早期教育是學(xué)前教育的重要環(huán)節(jié)，是整個教育的起點和開端,。本學(xué)期我園將著力開展0—3歲的家長養(yǎng)育指導(dǎo)與親子教育活動,，保證03嬰幼兒及其家長接受早期教養(yǎng)指導(dǎo)方面發(fā)揮示范和輻射作用,，切實提高家長和看護人員科學(xué)育兒的水平,，促進03歲嬰幼兒快樂健康成長,。

二強化幼兒常規(guī)習(xí)慣的訓(xùn)練,，重視養(yǎng)成教育。

1,、立足習(xí)慣養(yǎng)成,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活,、衛(wèi)生習(xí)慣。在一日活動中滲透,，認(rèn)真落實幼兒在園一日常規(guī)要求,，幼兒行為習(xí)慣評估要求,，把幼兒良好習(xí)慣養(yǎng)成落到實處。

2,、豐富幼兒活動,。一是豐富戶外體育游戲活動的開展，堅持每天的戶外體育游戲鍛煉,。二是開展豐富多樣的幼兒競賽評選活動,，節(jié)日慶?；顒拥?，創(chuàng)造機會為幼兒提供展示的舞臺,。三是豐富創(chuàng)新親子運動會,，讓幼兒在活動中鍛煉成長,。

三深化課程改革,，促進幼兒全面發(fā)展,。

1、落實新《綱要》，學(xué)習(xí)新《綱要》,，并寫好學(xué)習(xí)筆記,。實踐新課改,，使用好教材。在課程實施過程中,，以幼兒積極體驗為中心,，組織幼兒相互學(xué)習(xí)，促進幼兒智力因素與非智力因素協(xié)調(diào)發(fā)展,，將教育過程的知識性,、趣味性、活動性有機結(jié)合,。努力做到一主題活動多，單一活動少,；二嘗試教育多,，灌輸教育少,；三材料準(zhǔn)備多，伏案抄寫少,。

2、認(rèn)真鉆研教材,，探索好的教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)驗，開展公開教學(xué)看,、聽,、議,、評活動,，優(yōu)秀教學(xué)活動評選等，通過活動的開展,，優(yōu)化教學(xué)活動組織,，扎實搞好學(xué)科課教學(xué)。

3,、加強集體備課,。組織教師研究教材，篩選教材或新教材內(nèi)容進行替換,、修改,，科學(xué)合理制定各項教學(xué)活動計劃，注重教材的分析把握,，教學(xué)活動的前期準(zhǔn)備。

4,、繼續(xù)開展互相聽課,、年級教研課活動。每位老師每周必須聽課一節(jié),，園長每周聽課三節(jié),，聽課后并及時評課。

春季個人工作計劃大班篇二

又是一個金秋的好季節(jié),，我們在收獲成績的同時,，也欣喜地迎來了新一年播種的開始。新的學(xué)年已經(jīng)開始,，為了使班級各項工作得以有條不紊地順利開展,，使幼兒發(fā)揮的潛能，獲得的發(fā)展,，現(xiàn)特制定大班班級工作計劃如下：

(一)班級概況：升入大班,，我們班有了很大的變動，首先是老師的.變動,，其次是孩子的轉(zhuǎn)學(xué)和新生的加入,。于是，現(xiàn)在我們班共有--名幼兒,，占了全班人數(shù)的大部分,，他們對我們這個集體還不熟悉,，正在適應(yīng)階段。面對這種情況,，我們必須盡力使每個孩子都盡快地適應(yīng)變化,，讓孩子們和諧地融合在我們的大家庭中。

(一)主要表現(xiàn)

1,、優(yōu)勢表現(xiàn)

(1)孩子的自我服務(wù)能力不斷增強,，能做好自己力所能及的事情，如：自己整理書包,，自己穿脫衣服等,。

(2)產(chǎn)生了為集體服務(wù)的意識，喜歡做值日生工作,，如：整理玩具,、管理自然角等。

(3)在生活中,，孩子的語言表達(dá)能力有了很大的提高,，能較清晰、完整地表達(dá)自己的想法,，講述自己的發(fā)現(xiàn),。

(4)有一定的任務(wù)意識，在老師的提醒和鼓勵下能自己收集主題資料,。

2,、薄弱因素分析

(1)孩子的規(guī)則意識差，自控能力仍較弱,，堅持性不夠,，不能較好地控制自己的言行。

(2)部分孩子的衛(wèi)生和行為習(xí)慣仍有待養(yǎng)成,，如：吃手,、用點心后用手擦嘴、喜歡趴或跪在地上等,。

(3)部分孩子表現(xiàn)欲強,，傾聽習(xí)慣差，不能堅持聽完同伴的發(fā)言,，影響了活動的順利開展,。

(4)在主題活動進行過程中，部分孩子缺乏探索精神,，不敢作嘗試,。

(二)家長情況

1、我們的家長仍非常重視孩子知識技能的掌握,，他們希望孩子多學(xué)會一些知識性的內(nèi)容,，如：兒歌,、計算題等等。但是,，他們卻忽視了孩子生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),，不利于孩子今后的全面發(fā)展。

2,、班中很多孩子由祖輩照顧,、接送，一些新的教學(xué)理念很難接受并達(dá)成共識,。

1,、培養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí)、自主性和決策的能力,，建立一個共同探討的團體,。

2、營造一個充滿愛的班級氛圍,，讓幼兒有安全感,，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感，并形成初步升小學(xué)的意識,。

3,、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》，樹立正確的教育觀,，統(tǒng)一教育思想,，并轉(zhuǎn)化為教育行為。

春季個人工作計劃大班篇三

以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo),，自覺遵守園的規(guī)章制度，服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排,，做好本職工作,，加強政治學(xué)習(xí)，提高自己思想政治素質(zhì),，樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀,、教育觀，使幼兒的身心健康發(fā)展,。

二,、教育教學(xué)方面：

1、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》,，并根據(jù)〈綱要〉中精神,，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，對幼兒進行全面培養(yǎng),。

2,、在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松,、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，結(jié)合主題加強環(huán)境與教育的互動與結(jié)合,。

3,、創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍，鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的見解,，使幼兒想說,、敢說，發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語言表達(dá)能力,。

4,、按時完成本園的教學(xué)任務(wù)，及其他工作安排,，努力嘗試英語教學(xué),，讓幼兒在愉快游戲中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣,。

5,、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作，在各項環(huán)節(jié)中,，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立能力,，讓幼兒身心得到健康發(fā)展。

三,、保教方面：

1,、充分利用自然因素，開展體育游戲,、戶外體能活動,，鍛煉幼兒身體，增強幼兒體質(zhì),。

2,、合理安排幼兒在園生活，培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時慣,。

3,、在日常生活中，加強安全教育,，提高幼兒自我保護意識,。

四、家園共育方面：

1,、充分利用早接和放學(xué)的短暫時間,，積極主動地與家長溝通，使家長了解自己孩子在園的情況，在家長的配合下實現(xiàn)家園共育,，促進幼兒的全面發(fā)展,。

2、利用宣傳欄,、家園聯(lián)系手冊,、電話以及家庭短信箱等途徑，與家長溝通聯(lián)系,，及時向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí),、生活情況。

3,、家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境,，耐心聽取家長合理正確的意見和建議，互相配合共同教育幼兒,，使幼兒的健康成長!

以上是新學(xué)期的工作計劃,，希望在今后的工作中不斷的總結(jié)經(jīng)驗，取得更好的成績,。

春季期大班個人工作計劃

春季個人工作計劃大班篇四

本月重點：

1,、加強幼兒安全、衛(wèi)生教育,。

2,、通過對周圍人收集情況的采訪，體驗一定的交往技巧和溝通策略,。

3,、知道水是生命之源，了解水的用途,。

4,、通過故事欣賞感受大家團團圓圓熱熱鬧鬧過新年的快樂。

各領(lǐng)域的發(fā)展要求：

(一)語言：

1,、閱讀詩歌,，理解“收集”的初步含義。

2,、感受作品優(yōu)美的畫面和簡潔的語言，學(xué)習(xí)跟讀詩歌,。

3,、鼓勵幼兒在活動時大膽表演，主動與他人進行交流,。

4,、通過故事欣賞，感受大家團團圓圓,，熱熱鬧鬧過新年的快樂,。

(二)科學(xué)：

1,、通過對周圍人的調(diào)查，了解不同人有不同的收集愛好,。

2,、激發(fā)幼兒對水的探究興趣懂得節(jié)約用水，保護水資源,。

3,、對淀粉遇碘酒會變色的現(xiàn)象有探究興趣。

(三)社會：

1,、了解并關(guān)注別人的興趣愛好,，有意識地幫助他人，做生活中得有心人,。

2,、知道生活中游戲有許多規(guī)則需要大家一起來。

3,、學(xué)習(xí)自己包餃子,，體驗包水餃的樂趣。

4,、以互助小組為單位,，用自己的方式，尋找身邊人的支持與幫助,。

(四)藝術(shù)：

1,、根據(jù)音樂展開聯(lián)想，回憶小時候媽媽對自己的呵護,，感受媽媽的愛,。

2、嘗試與同伴合作,，用肢體語言表現(xiàn)媽媽關(guān)愛寶寶的情境,，并填詞哼唱，表達(dá)感情,。

3,、感受歌曲帶來的旋律美，分享合作帶來的樂趣,，體驗團結(jié)的智慧力量,。

4、能用歡快的情緒演唱,，感受準(zhǔn)備過年的快樂,。

(五)健康：

1、知道吃飯前后不能做劇烈運動否則會影響身體健康。

2,、知道尖銳的物品利用不妥會危害身體,。

3、學(xué)習(xí)滾翻動作,，感受炸春卷的樂趣,。

4、在游戲中練習(xí)肢體滾動,，提高身體的平衡性,，協(xié)調(diào)性。

家長工作：

1,、通過家園之窗,，讓家長及時了解幼兒園、班級的工作安排和主題,。

2,、向家長開放迎新匯報活動，鼓勵家長多與孩子互動,，并積極匯報活動,。

3、鼓勵家長積極配合幼兒園的工作,。

4,、開展電話聯(lián)系，隨時溝通等多種形式的家訪工作,。

在服務(wù)方面,，一向粗心的我，經(jīng)過努力和改進,，已不斷有所進步,，孩子來的時候我會一摸二看三檢查，每天為幼兒增脫衣物,，中午的時候為幼兒蓋被子,，起床之后也會一摸兒看三檢查，放學(xué)會為幼兒整理衣服,，爭取做到讓家長滿意,，讓家長放心。

四,、衛(wèi)生工作

本學(xué)期我班更加注重幼兒的身體健康,，嚴(yán)格按照我園的衛(wèi)生消毒制度做好常規(guī)工作，衛(wèi)生程序規(guī)范化,、細(xì)致化;加強幼兒體能活動，增強幼兒的體質(zhì)，加強班級,、餐具消毒工作,，杜絕流行病的發(fā)生;每天做好晨午檢工作，發(fā)現(xiàn)問題及時解決;并培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣,，幫助幾個進餐慢的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣，放學(xué)前為幼兒做好整理工作,，做到讓孩子高興家長滿意,。

五、教學(xué)工作

本學(xué)期除了讓幼兒愉快接受新知識以外,，還加強了幼兒閱讀,、講故事、等各方面的培養(yǎng),，提前做好幼小銜接工作,。教師們積極鼓勵孩子大膽的展示自己;每周定時開展繪畫、手工活動,，并及時張貼展評,，讓孩子在快樂的學(xué)習(xí)中尋找信心和愛好，建立榮譽感,。

六,、家園聯(lián)系

本學(xué)期更加注重了和家長的溝通，通過家園手冊的填寫和每月的電訪,，及時全面地了解每位幼兒的思想變化,，并給予及時的建議和意見，組織了豐富多樣的親子活動,，讓家長參與到活動中來,。家長對班級工作支持度高，能積極參與園里,、班級的各項活動,，主動和老師交流，探討孩子在生活中遇到的一些實際問題,，真正起到了互動效果,。

七、個人目標(biāo)

我會更珍惜和孩子們共度的每一分每一秒,，雖然我是剛當(dāng)班主任,，經(jīng)驗還不多，但是我會在學(xué)習(xí)中進取,，只要真心對待孩子,，真心喜歡孩子,，我相信我一定會當(dāng)好這個班主任，無愧于自己,，無愧于孩子,，在以后行事中我會做到做到“三緘其言，三思后行”,。

春季個人工作計劃大班篇五

大三階段總體的工作思路是為班級同學(xué)的全面發(fā)展?fàn)I造有利的環(huán)境,，在的程度上減少不利因素的干擾。大三的班級工作上,，我們要在整體上完成好工作內(nèi)容與方式上的改變,，為服務(wù)品質(zhì)的提升打好基礎(chǔ)。大三是轉(zhuǎn)折的一年,，在這個關(guān)鍵的階段,，班集體顯得尤為重要，我們的工作中要注重同學(xué)們的狀態(tài)與動向,，積極為目標(biāo)明確的同學(xué)提供追夢的良好環(huán)境,，讓目標(biāo)相似的同學(xué)們在相互的鼓勵與促進中，共同成長,、共同進步,。同時也要幫助那些還處于迷茫期的同學(xué)盡快走出迷茫期，明確方向,，為目標(biāo)而努力,。

具體來說，班級工作計劃可以分為以下幾個方面：

第一,，班級生活方面,。班級生活是大學(xué)生活最重要的組成部分之一，做好生活方面的工作是做好其他方面工作的基礎(chǔ),。因此,，我們將會加強對班級生活方面工作的重視，將事情做好,、做細(xì),、做實。由于大三是大學(xué)生的轉(zhuǎn)型期,，同學(xué)們的壓力比較大,，班級生活委員、心理委員等要注重關(guān)注同學(xué)們的日常狀態(tài),，用適當(dāng)?shù)姆绞綖榇嬖诶щy的同學(xué)提供心理疏導(dǎo),，幫助其走出困境，重新出發(fā),。同時班級延續(xù)下來的節(jié)日禮物發(fā)放,、生日集體祝福等生活方面的活動,，還要繼續(xù)堅持下去，要始終讓同學(xué)們感受在我們大家庭的溫暖,，提升班級凝聚力,。

第二，班級學(xué)習(xí)方面,。我們所說的學(xué)習(xí)不僅包括學(xué)習(xí)專業(yè)知識，還包括學(xué)習(xí)就業(yè),、司考方面的知識,。在上半年還是要像大二一樣注重專業(yè)課的學(xué)習(xí)，為自己打好基礎(chǔ),，下半年班級可以根據(jù)同學(xué)們的動向,，成立班級考研小組、司考小組,、就業(yè)小組等,，幫助有了不同選擇的班級同學(xué)找到更明確的組織，從而使他們在追夢路上,，一路同行,，互相鼓勵與支持，避免有些同學(xué)孤軍奮戰(zhàn)能以應(yīng)付,。同時也關(guān)注班級邊緣同學(xué),，鼓勵他們樹立目標(biāo)并為之努力。在這個過程中,，加強與12級以及已經(jīng)畢業(yè)的同學(xué)的聯(lián)系,，為同學(xué)們的學(xué)習(xí)提供更多的資源與信息。

第三,，實踐與科研方面,。班級實踐科研方面，大三是實踐與科研收獲與成長的一年,，科創(chuàng)方面要注重為班級同學(xué)提供更好地實踐科研的資源與條件,，讓有實力有熱情的同學(xué)們能更好地參與實踐科研，取得更優(yōu)異的成績,。同時,，班級將會鼓勵科研與實踐“達(dá)人”以擔(dān)任科研班主任等方式向20xx級學(xué)生傳授經(jīng)驗，將重視實踐與科研的優(yōu)良傳統(tǒng)傳承下去,。

第四,，班級活動方面。在過去的大二的班級活動風(fēng)格上,，我們還是比較注重輕松娛樂,，而大三要更加注重活動的內(nèi)涵,，通過開展一些勵志活動，讓同學(xué)們逐步明確目標(biāo),，并鼓勵同學(xué)們?yōu)榱四繕?biāo)全力以赴,。倡導(dǎo)“筑夢法二，你我同行”,，使同學(xué)們在法二的大家庭中一起奮斗,，一起成長。當(dāng)然,，在舉辦活動的過程中,，我們將會更加注重勤儉節(jié)約，將更多的資金用于為同學(xué)們復(fù)印學(xué)習(xí)資料,，讓班費在程度上發(fā)揮其積極作用,。

班級工作中，始終堅持為同學(xué)們服務(wù)的宗旨,，并結(jié)合大三特色與班級同學(xué)的特點,，制定出符合實際的具體工作內(nèi)容，班委與班級同學(xué)通力合作,，共同開展好班級工作,，推動班級工作蓬勃發(fā)展。相信在新的學(xué)年里,，在同學(xué)們的共同努力下,，法二班將會在實現(xiàn)夢想的道路上闊步前行!

春季個人工作計劃大班篇六

新《綱要》明確指出“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位”。這就要求幼兒園教育目標(biāo)必須以幼兒為本,，從幼兒生命健康成長的需求出發(fā)實施教育,。在本學(xué)期里，我們從幼兒園實際情況出發(fā),，制定了以下計劃：

(一)班級工作人員做到：

1,、班級保教人員在思想上必須樹立“安全第一”意識，做到工作到位,，時刻注意孩子活動情況,，不離開幼兒，并采取一系列措施,，做好安全防范工作,。

2、堅持每天晨檢,。保證幼兒不帶危險物品入園,，如有要收回。嚴(yán)格幼兒安全制度,，預(yù)防燙傷,、外傷,、藥物中毒，預(yù)防異物進入耳,、鼻及氣管,，預(yù)防幼兒走失。

3,、保證教室的通風(fēng),、干凈，保證區(qū)角材料的安全,、衛(wèi)生,，玩具定期消毒玩具。

4,、及時預(yù)防傳染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯,。

5,、加強幼兒點名工作，并做好記號,，發(fā)現(xiàn)問題及時匯報,，并及時打電話進行家訪了解原因。

6,、戶外活動時,，教師認(rèn)真檢查活動場地的安全性，及時排除不安全因素,，確保幼兒安全,，活動后不遺忘幼兒物品。

7,、培養(yǎng)幼兒的自我保護能力,，與家長密切配合，加強防范意識,，讓幼兒在有安全意識的基礎(chǔ)上,，時時提醒自己或他人注意安全。

8,、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園接送

規(guī)章制度

9,、午休時，組織幼兒安靜入寢,，提醒幼兒不蒙頭,、不俯臥,、不吮吸手指頭、不帶玩具進寢室等,。教師加強巡視,，發(fā)現(xiàn)異常情況及時報告。

10,、通過家長會及家園聯(lián)系欄等向家長介紹對幼兒自我保護培養(yǎng)的重要性和培養(yǎng)方法,，做到日常生活或帶幼兒外出隨機進行教育，并采取正面引導(dǎo),。

(二)在幼兒方面做到：

1,、在加強常規(guī)方面，做到井然有序,，要求幼兒自覺的排隊洗手,、喝水、小便等,。

2,、確保上下樓的安全。幼兒能做到不推拉,、不跳臺階,。

3、幼兒知道不跟陌生人走,，不吃陌生人的東西,。懂得不能隨便離開大人或集體。

4,、幼兒知道不將手放在門縫間,、桌子間、椅子間,、以免受傷,。

5、戶外活動玩大型玩具時,，不推不擠,，幼兒互相監(jiān)督，拿器械時互相幫助,，保證幼兒安全,。

6、知道不能碰電插座等電器,，玩剪刀時注意安全,，知道正確的使用剪刀。

7、知道不把紙團,、扣子等塞到耳,、鼻里，也不能把異物放到嘴里,。

8,、教幼兒一些必要的消防知識，如：起火時,，如何逃生,，火警電話是“119”等。

在新的一年里為了加強幼兒的安全自我保護意識,，讓幼兒健康的成長,，特定計劃如下：

一.培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。

讓幼兒了解安全保健知識,，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣要求幼兒自己的事情自己做,，學(xué)會洗手，洗臉,，不隨地吐痰,，講究個人衛(wèi)生，預(yù)防流感,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。有一定的獨立生活能力,，教育幼兒關(guān)心他人,，幫助他人。在日常生活中教幼兒遵循一定的行為規(guī)范,。遵守社會公德,，愛護公物，做一個健康,、快樂的幼兒,。

二.培養(yǎng)幼兒的交通安全意識。

1.教育幼兒認(rèn)識交通安全標(biāo)志,，乘車時不要把手和頭伸出窗外,，坐時要坐穩(wěn)，坐好,。不坐“三無”車輛,。

2.教育幼兒不要在公路亂跑、打鬧,。不要在鐵路和公路旁玩耍,。不要隨便坐別人的車輛。不跟陌生的人走。

三.培養(yǎng)幼兒防火,、防電,、防地震等安全意識。

1.防火安全,。教育幼兒不玩火,，不燃放煙花爆竹，學(xué)會打火警電話(119),。掌握火災(zāi)發(fā)生時正確的自救方法,。

2.用電安全，教育幼兒不要亂動電器設(shè)備,，不到變壓器下玩,。不在電線上涼衣服，如果電器冒煙不要亂動,，趕快請大人來切斷電源,。打雷時不在電線下和大樹下玩。

3.防地震安全,。教育幼兒學(xué)會看地震前的預(yù)兆,，發(fā)生地震時，不要慌,，不要急,，找最安全的地方躲藏。

四.其它安全方面,。

教育幼兒上下樓梯時,，要輕輕走路，不要大聲喧嘩,，不要追逐打鬧,。防止幼兒從樓梯上摔傷，踏傷,。此外,，教育幼兒不私自開保溫桶，不要亂動暖氣,，不私自進入鍋爐等不安全的地方,。以免燙傷。教育幼兒玩大型玩具時要排隊,，有制序,，不擁擠，一個挨一個玩,。

幼兒的健康成長離不開成功的教育,。在幼兒園中，幼兒接受到老師的教育、保育員的生活保教,，時刻在接受著一切新的事物,，一天天地茁壯成長。整個學(xué)前期,，幼兒大部分的生活時間都在幼兒園,，教育對幼兒十分重要，讓幼兒了解安全防范知識也是教育的重要內(nèi)容之一,。

一,、教育工作：

1、保健老師針對年齡階段定期為幼兒上安全教育棵,，讓幼兒掌握更多的安全防范知識,，學(xué)會保護自己。

2,、老師安全知識傳授的主線,，在每學(xué)期至少為幼兒上一次安全教育課的基礎(chǔ)上，應(yīng)時刻將安全知識滲透于日常的生活活動和學(xué)習(xí)活動中,。

3,、利用保教相結(jié)合，保育員在日常護理中應(yīng)讓幼兒了解更多的安全知識,。

二,、宣傳工作：

1、充分利用

黑板報

2、利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的機會,，向教職工傳遞各種安全,，提高教職工安全意識，防患于未然,。

只有作好安全工作,，才能保證社會的安定和家庭的幸福?？梢姲踩ぷ髯鰹橹刂兄?。

春季個人工作計劃大班篇七

就內(nèi)容來說，目前有這么幾項工作：數(shù)學(xué)教學(xué),、班主任,、新教師培訓(xùn)、繼教網(wǎng)工作、個人發(fā)展,。如果不做高要求,，這些活兒已經(jīng)可以駕輕就熟了。然而在成型的文案和經(jīng)驗里,，有些問題是無法視而不見的,，于是，解決問題就是當(dāng)下的行走方向,。架幾座橋(設(shè)計框架),、鋪幾條路(調(diào)整思路)、換幾雙鞋(探索方法),、邁幾道坎(突破難點)就是這學(xué)期的目標(biāo),。這學(xué)期的心理目標(biāo)是實現(xiàn)樂教樂學(xué)。

一,、數(shù)學(xué)教學(xué)

1.初高中銜接知識的處理,。軍訓(xùn)期間如果每天能抽出一點時間，盡量把初高中銜接的幾個知識點補充完畢,，否則加自習(xí)課去做,，往常捎帶腳的講解效果很差。

2.一貫性做法,。(1)預(yù)習(xí)方式和學(xué)生商量,，晚上或課前5-10分鐘填寫學(xué)案，晚上效果不佳且增加心理負(fù)擔(dān),，課前如果不抄襲的話也同時達(dá)到了提前準(zhǔn)備好課上用品的目的,，試驗幾次看5分鐘是否能完成。(2)作業(yè)分兩項,，作業(yè)本把握簡單,、基礎(chǔ)、題量適中,、規(guī)范書寫的原則,，練習(xí)冊批閱完后發(fā)答案、習(xí)題課上點撥跟蹤幾個訓(xùn)練題,。(3)單元復(fù)習(xí)系統(tǒng)歸納,，學(xué)生腦子里形成知識網(wǎng)。(4)查漏補缺,、知識配題,、識記檢測等需要設(shè)計形式與時間。

3.授課準(zhǔn)備,。(1)在學(xué)案中刪去過時,、不精準(zhǔn)的部分,，添加情景、新感悟(知識,、題目等),、學(xué)生活動等內(nèi)容。(2)通讀教材,、教參,、名家解讀，先做練習(xí)冊,。(3)針對課時不夠的問題,，不能影響教學(xué)進度，若不加自習(xí)課,，必須整合教材內(nèi)容,，大膽刪減，直擊重難點,。(4)學(xué)習(xí)性總結(jié)一切可以調(diào)動學(xué)生熱情的手段,，最大化實現(xiàn)主被動關(guān)系的轉(zhuǎn)換。

二,、班主任工作

1.摸索一套集體管理機制取代量化扣分,。(1)誠信教育先保證學(xué)生心理安全。(2)紀(jì)律教育轉(zhuǎn)化到班組,、小組,、自己那里去，嘗試班規(guī)由學(xué)生制定,、執(zhí)行,、懲罰、討論,，重點是自我管理的參與熱情,，主動的勇氣和小改變的實現(xiàn)形成的成就感是難點。

2.完善幾個系列活動,。(1)集體組織的設(shè)立承載著規(guī)范秩序和發(fā)展班級的職能,，逐步探索實施。(2)教師主講的班會課按發(fā)展階段制定主題,，寫出教案,。(3)學(xué)生,、班級成長記錄以不同的形式展開,，教師負(fù)責(zé)的更不能松懈。(4)每一個難題背后都埋藏著智慧,，這一輪不要再輕易錯過,。

3.嘗試一下李鎮(zhèn)西的“五個一”,，看是否能實現(xiàn)。

4.嘗試一下近期閱讀的相關(guān)書籍中收獲的新觀點,、新做法,，進一步觸摸教育本質(zhì)。

三,、新教師培訓(xùn)

1.希望獲得的效果,。形式向簡單、可操作靠近,，生成性自然越發(fā)散越好,，把用理解式的談心取代說教。

2.希望達(dá)到的目標(biāo),。與不參訓(xùn)教師相比較的話,，新教師收獲三個“一點兒”就算成功：懂的多了一點兒，做的好了一點兒,，想的深了一點兒,。如果有一個種子在心里發(fā)芽了，那將是最完美的結(jié)果,。

3.管理與發(fā)現(xiàn),。在人的培養(yǎng)過程中，與其說是管理,，不如訓(xùn)練管理者去發(fā)現(xiàn),，進而讓新教師正視弱點，發(fā)揮優(yōu)勢,。把教育的景象展現(xiàn)給他們,，讓他們自己暴露出來。提升他們的能力是本事,，包容他們的不足是高見,，批評卻不能給出解決方案是無能，若不能敏感的捕捉到他們的進步愿望反而打消或誤導(dǎo)了其工作熱情,，則是犯下了難以收拾的錯誤,。

四、繼教網(wǎng)工作

1.九月,、十月初發(fā)簡報兩期,，值班的晚上發(fā)一篇文章，每天放學(xué)前批閱作業(yè)一次,，日常交流用手機答復(fù)一日一次,。文字性評價留存,，同類答復(fù)節(jié)省時間,。

2.與專家做幾次溝通,，瀏覽一些優(yōu)秀輔導(dǎo)教師的工作室,，記錄一些學(xué)員帶給自己的啟示,。

五,、個人發(fā)展

1.來年需要的幾個硬性指標(biāo)找機會完成,，表格備份。

2.做事是思想的源泉,，思想是寫作的素材,，寫作是發(fā)展的路徑,。這是目前所能達(dá)成的最佳方案,。

3.繼續(xù)學(xué)習(xí)與外部世界的和諧相處，心理強大不僅在于我能,，理智的認(rèn)同和感性的解放是自己當(dāng)下最需要的,。

4.站得高一點,，粗放一點,，學(xué)會放手,，抓住要害,，效率也許會高一點,。

春季個人工作計劃大班篇八

20_年已經(jīng)過去，我們又迎來了嶄新的一年，跟往年有所不一樣的是,，我班的孩子經(jīng)過這一個學(xué)期的學(xué)習(xí),，就要背上書包進入新的學(xué)校——小學(xué)，所以這一個學(xué)期對于孩子們來說是很重要的，因此,，我也要積極做好班級工作以及幼小銜接的工作,，下面我對本學(xué)期的工作做以下計劃：

一、班級情況分析

我們班現(xiàn)有77名,，通過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，各方面能力都有很大的提高,，自理能力強,，并且能夠?qū)W會關(guān)心，幫助別人,，能夠熟練的掌握所學(xué)知識,，但是，由于我班男孩較多,，自制力較差,，所以需要加強常規(guī)方面的訓(xùn)練，努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂注意力,，為小學(xué)打好堅實的基礎(chǔ),。

二、教學(xué)方面

我們將繼續(xù)貫徹《綱要》,，根據(jù)課改精神,，完成教學(xué)目標(biāo)，并根據(jù)我班孩子的年齡特點,，興趣愛好,，以及本土文化和時事信息，開展生成課程,，以豐富孩子的知識,，拓展他們的視野，另外,，根據(jù)孩子即將升入小學(xué)的需要,，在學(xué)習(xí)韻語識字的同時，可適當(dāng)?shù)慕毯⒆右恍┢匆?，使孩子們能夠熟練掌握,。在教學(xué)方面，除了完成預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)之外,，還要加強孩子的語感啟蒙方面的訓(xùn)練,，提高孩子的口語表達(dá)能力。

三,、教師專業(yè)成長方面

教師的一言一行直接影響到孩子,，因此，只有提高自身的素質(zhì)才能好孩子,，所以,，自己在新的一年里,，要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，提高專業(yè)水平,，勤練基本功,，多看，多學(xué),，多想,，多思考，不斷的追求創(chuàng)新意識,，為班級開設(shè)有特色的方式和活動,，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的,。

四,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面

為孩子創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境對孩子的發(fā)展也有至關(guān)重要的作用。因此,，我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質(zhì)環(huán)境,，也要為孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán)境，為孩子提供與主題相關(guān)的資料,，滲透到活動區(qū)活動和日常生活中,，讓孩子不斷的尋求探索知識。根據(jù)時事新聞等傳授孩子社會信息,，使孩子了解社會,，組織孩子進行各種愛國活動,，了解祖國大好河山,，培養(yǎng)孩子的愛國情感。現(xiàn)在提倡的和諧社會,，更應(yīng)該培養(yǎng)孩子關(guān)愛他人,，幫助有困難的人，從生活的點點滴滴的小事做起,。為孩子創(chuàng)造條件去幫助有困難的人,。

五、家長工作方面

父母是孩子的第一任老師,，好孩子離不開家長的配合,。要努力做好家長的工作，及時和家長溝通,，以電話,，書信，家園聯(lián)系冊和家訪的形式與家長探討教子經(jīng)驗,，及時反映在園情況,，了解在家表現(xiàn),。請家長及時了解園所教的知識，配合收集相關(guān)的主題資料,，豐富相關(guān)的知識,，及時指導(dǎo)督促孩子完成作業(yè)，增進親子關(guān)系,。培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,。

六、安全工作方面

安全工作室幼兒園工作的重中之重,，因此,，在戶外活動時，我們要時刻關(guān)注幼兒的一舉一動,，要做到不讓幼兒離開我們的視線范圍,，此外，我們還要定期給幼兒開展安全教育的工作,，給幼兒灌輸安全的理念,，培養(yǎng)幼兒的安全意識。

七,、保育工作方面

現(xiàn)在已經(jīng)進入了春季,，而春季是各種傳染病發(fā)病的高峰期，例如幼兒常見的手足口病,。因此,，我要時刻注意孩子的身體情況，發(fā)現(xiàn)幼兒身體不舒服要馬上跟家長取得聯(lián)系,，及時就醫(yī),，杜絕傳染源的擴散。同時也要做好教室的消毒工作,。以上是新學(xué)期的個人工作計劃,，希望在今后的工作中不斷的總結(jié)經(jīng)驗，取得更好的成績,。

大班配班春季個人工作計劃

春季個人工作計劃大班篇九

新的一學(xué)期開始,，在過去的一年里，幼兒的各項能力有所提升,，大部分幼兒在老師的下能遵守班上各項常規(guī),，有良好的衛(wèi)生生活習(xí)慣，有一定的生活自理能力,。但有部分幼兒有些不良習(xí)慣,，我們老師會來提升他們的生活常規(guī)，為此制定了如下的計劃：

1,、良好的進餐習(xí)慣

培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣與不挑食,，不偏食,，不暴飲暴食。不剩飯菜,，細(xì)嚼慢咽,。吃飯時不大聲說話，不把飯菜撒在身上,，飯后擦嘴漱口等,。

2、良好學(xué)習(xí)環(huán)境

堅持每一天的消毒工作,，餐具,、用具、玩具用84消毒液消毒,，床上用品勤洗換,，保證每月都曬足夠陽光。使孩子在整潔舒適的環(huán)境中健康成長,，為幼兒營造通風(fēng),、干凈、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境是我的責(zé)任和義務(wù),。

3,、清潔衛(wèi)生習(xí)慣

養(yǎng)成飯前便后及手臟是洗手的習(xí)慣，學(xué)習(xí)自己卷衣袖,，在老師的指導(dǎo)下會用香皂,，不咬手指，不把玩具放入口中,，用毛巾洗臉,，保持衣服整潔。

4,、配合老師開展教學(xué)活動

做好課前準(zhǔn)備,，配合教師開展各項游戲,，協(xié)助管理好班上的紀(jì)律,，讓老師更好的開展教學(xué)工作。協(xié)助組織戶外活動,，做好護理工作,，(廁所、喝水,、適當(dāng)穿衣服等),。

5、做好家長工作

及時向家長匯報幼兒在園內(nèi)的生活及身體情況,，利用放學(xué)時間多與家長溝通,，多征求聽取家長意見,，讓家長配合老師開班上教學(xué)工作。必須尊重家長,，熱情服務(wù),。

6、積極進取開掘創(chuàng)新

深入學(xué)習(xí)學(xué),，心理學(xué),，方面等方面的知識，成果引入教學(xué)過程中,。熟悉掌握現(xiàn)代技術(shù)的操作和應(yīng)用,。能夠利用現(xiàn)代技術(shù)直觀形象的展示教學(xué)內(nèi)容。有創(chuàng)新的精神,，探索心理教學(xué)的模式,。在實踐中卓寬視野，在教學(xué)中實現(xiàn)自我更新,、自我完善,。

7、提升自我素質(zhì)

多方式、多途徑學(xué)習(xí),，積累知識,，豐富教學(xué)經(jīng)驗，不斷進行知識更新,，不斷調(diào)整自身的知識結(jié)構(gòu)，以便適應(yīng)幼兒需要,，為自己打下良好基礎(chǔ)知識,。參與適合自己工作的課題研究小組，努力學(xué)習(xí),，積極進取,，開拓創(chuàng)新。

大班班級春季個人工作計劃

春季個人工作計劃大班篇十

本學(xué)期我們班在原來的基礎(chǔ)上增加了一名幼兒,。經(jīng)過大班上個學(xué)期的在園生活與學(xué)習(xí),，孩子們的常規(guī)動手能力有了很大提高，在上課及活動的時候,，都明顯懂事了很多,，但是不可否認(rèn)，一日生活中的各環(huán)節(jié)中仍然存在著很多的問題：比如上課做小動作,，坐姿隨便,，不肯動腦筋;孩子之間缺乏互相關(guān)心，互相理解的良好風(fēng)尚......因此本學(xué)期將在這幾個方面加以重點培養(yǎng),。

二,、具體目標(biāo)

(一)體能(基本動作,、運動器械的操作，各類操節(jié))

(1)能立定跳遠(yuǎn),，跳距不少于40厘米,。

(2)能助跑屈膝跳過垂直障礙，高度約40厘米,，能連續(xù)向前跳躍多個高40厘米,，寬15厘米的障礙。

(3)能手腳熟練的在攀登架上爬上爬下,。

(4)能熟練的在墊子上前滾翻和側(cè)滾翻,。

(5)能用力蹬地連續(xù)縱跳觸物(物體離幼兒舉手指25厘米左右)。

(6)能兩人相距2―4拋接大球,。

(7)能精神的做操,，做到動作到位。

(8)懂得在活動中要合作,、負(fù)責(zé),、寬容、謙讓,、遵守規(guī)則,，愛護公物、有較強的集體觀念,。

(二)生活衛(wèi)生習(xí)慣

(1)能主動飲水,，少吃冷飲。

(2)能保持良好的作息習(xí)慣,，能安靜的入睡,。

(3)養(yǎng)成注意個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生的良好習(xí)慣。

(4)堅持飯前便后洗手,，并知道要節(jié)約用水,，洗完后及時關(guān)水籠頭。

(5)有自我控制飲食的初步意識和能力,。

(三)學(xué)習(xí)習(xí)慣及自我保護

(1)能在活動中始終保持正確的看書和寫字,，畫畫的姿勢。

(2)愛護學(xué)習(xí)用具,，能自己整理學(xué)習(xí)用具,。

(3)知道陌生人不可輕信的道理。

(4)不玩火,，不接觸煤氣，不觸摸電器及其開關(guān)的良好習(xí)慣,。

(四)認(rèn)知

1,、語言

(1)在游戲中學(xué)習(xí)正確運用反義詞,，量詞和連詞等，并能說完整的合成句,。

(2)不斷提高幼兒傾聽的習(xí)慣,，迅速把握和理解游戲中比較復(fù)雜的多的指令。

(3)能在愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)一些結(jié)構(gòu)簡單的漢字,，并對其產(chǎn)生濃厚的興趣,。

(4)知道圖畫書畫面和文字的對應(yīng)關(guān)系，開始有興趣閱讀圖畫書中的簡單的文字,。

2,、感知與操作

(1)能在老師的幫助下歸納，概括有關(guān)的數(shù)學(xué)經(jīng)驗;學(xué)習(xí)從不同的角度,、不同的方面觀察與思考問題;能通過觀察,、比較、類推,、遷移等方法解決簡單的數(shù)學(xué)問題,。

(2)能積極主動的參加數(shù)學(xué)問題的討論;學(xué)習(xí)有條理的拜擺放、整理活動材料,。

(3)能較長時間的參與科學(xué)活動能主動探索周圍自然界并能發(fā)現(xiàn)問題,、提出問題、尋求答案,、能關(guān)心,、愛護自然環(huán)境。

(五)藝術(shù)活動

(1)能進一步學(xué)習(xí)種類的打擊樂器的基本奏法,，在教師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)制作簡單的樂器,，在集體演奏活動中，能按指揮的手勢迅速,、準(zhǔn)確的作出反映,。

(2)引導(dǎo)幼兒根據(jù)畫面的需要，恰當(dāng)?shù)倪\用各種顏色,，學(xué)習(xí)色彩的搭配,，培養(yǎng)幼兒對色彩的敏感性，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)均衡,，對稱的安排畫面,。

(3)引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用多種繪畫材料，運用自己的技法表現(xiàn)自己獨特的思想,，能根據(jù)自己的需要,，恰當(dāng)?shù)倪\用各種顏色，引導(dǎo)幼兒合理的安排畫面。

春季學(xué)期大班個人工作計劃

春季個人工作計劃大班篇十一

新學(xué)期開始了,，我們本著同一個目標(biāo)：讓每一個孩子健康,、愉快地生活，全面發(fā)展成為會學(xué)習(xí),、會思考,、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童,。幼兒園以教學(xué)工作計劃為依據(jù),，制定出以下的班級工作計劃：

由于本班是大班，再過幾個月孩子就要上學(xué)前班,，意味著他們將跨入以學(xué)習(xí)為主要任務(wù)學(xué)習(xí)階段,。在這一階段，孩子的各方面都將發(fā)生很大的變化,。面對一個全新的未來,，無論是孩子還是家長，心中都會有一些緊張和憂慮,。根據(jù)本班實際情況,，我班幼兒在常規(guī)習(xí)慣方面較弱。針對以上情況,，本學(xué)期我們將重點以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,。在工作中加強個別幼兒的指導(dǎo)，通過把教育教學(xué)活動與日常的保教工作結(jié)合起來,，讓幼兒得到全方位的發(fā)展,。

(一)健康領(lǐng)域

1、適應(yīng)幼兒園的集體生活,，情緒基本愉快,。

2、獨立喝水,、進餐,、洗手、入廁,，穿脫的衣褲,、鞋。正確引導(dǎo)幼兒學(xué)會疊被子,。

3,、了解簡單的衛(wèi)生知識，愿意接受健康檢查,，懂得自我安全保護,。

4,、愿意和同伴參加體育活動。

(二)語言領(lǐng)域

1,、堅持用普通話與人交流,，表達(dá)自己的喜好與需求,。

2,、學(xué)習(xí)安靜地聽他人講話，養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣,。

3,、喜歡念兒歌、聽故事,、看表演,、看圖書等，表達(dá)自己的認(rèn)識和感受,，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,。

(三)社會領(lǐng)域

1、按時來園,，能積極參加幼兒園的活動,，有事要做到向老師請假

2、樂意和同伴一起游戲,，嘗試學(xué)習(xí)分享等待,，體驗其中的快樂。

3,、在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人明顯的情緒表現(xiàn),，學(xué)習(xí)關(guān)心他人，學(xué)習(xí)求助和感謝,。

4,、學(xué)習(xí)接受老師的建議和批示，在集體生活中遵守基本規(guī)則,。

(四)科學(xué)領(lǐng)域

1,、在成人引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物,。

2,、樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象,。

3,、喜歡操作、擺弄,。

4,、親近大自然,，喜愛與學(xué)習(xí)愛護周圍的植物，動物,。

(五)藝術(shù)領(lǐng)域

1,、在成人引導(dǎo)下，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木,，小動物等美的事物,，并產(chǎn)生愉悅的情緒。

2,、喜歡聽音樂,，能借助動作，語言等表達(dá)對藝術(shù)作品的感受,。

3,、嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進行美術(shù)活動,，用畫,、剪、貼,、撕等技能表現(xiàn)自己對美的認(rèn)識,。

4、用自然的聲音唱歌,，用身體動作自由地進行歌表演,、做律動，喜歡打擊樂活動,，喜歡和老師,、同伴一起做音樂游戲。

1,、做好新學(xué)期幼兒返園的情緒安撫工作

(1)做好家園聯(lián)系工作,，更好的了解幼兒在家情況，以便展開教育工作,。發(fā)現(xiàn)孩子有不穩(wěn)定情緒的時候做到主動和家長溝通,，家訪，及時反映孩子的在園情況,。

(2)給孩子提供一個溫馨,、舒適、有趣的教室環(huán)境

(3)教師以親切,、溫和的態(tài)度對待孩子,，吸引鼓勵幼兒來園

2、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī),，提高生活自理能力,，做到生活有序,。

(1)正確使用自己的標(biāo)記;

(2)用正確的方法洗手;

(3)能安靜午睡，不吵醒別人;

(4)養(yǎng)成良好的進餐習(xí)慣,。

3,、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。

(1)愿意參加各項集體活動,，注意力集中;

(2)愛護幼兒園的玩具,，不與人爭搶;

(3)能將玩具歸類收好;

(4)學(xué)習(xí)看書的正確方式，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習(xí)慣,。

4,、深入實踐園本課程,，將主題探究活動與區(qū)域活動結(jié)合進行,，從他們的興趣入手，讓孩子主動學(xué)習(xí),，從而獲取各方面的經(jīng)驗,，提高綜合能力。

5,、注重活動區(qū)活動的計劃,，做到學(xué)習(xí)有序。在活動時,，教師將加強對孩子的觀察與記錄,，及時發(fā)現(xiàn)問題、了解孩子,。

6,、豐富幼兒一日生活，充分利用每天的間隙時間,，豐富音樂活動和語言活動的形式,。

在衛(wèi)生保健工作中我們將做到嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實施各項衛(wèi)生保健工作。在工作中加強對幼兒的生活照顧,，將幼兒的身心健康放在首位,。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境，堅決杜絕傳染病的流行,，照顧好生病的孩子,，定時定量給幼兒喂藥，保證班級幼兒的出勤率,。與此同時,，堅持每天的戶外活動。給幼兒創(chuàng)設(shè)一個寬松,、愉悅的環(huán)境,，建立良好的師生關(guān)系,，將幼兒生理與心理結(jié)合起來，促進幼兒的身心健康,，真正做到保教合一,。

在本學(xué)期的家長工作，我班重點以“尊重家長”為原則,，提高教師的“服務(wù)意識”,，加強與家長的溝通。我班將努力做好以下工作：

(1)加強與家長的交流與溝通,，電話,、家訪以及接送時的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛好,，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動,。

(2)按時更換家長園地內(nèi)容，讓家長及時了解本班教學(xué)活動內(nèi)容,，取得家長的支持配合,，并不斷向家長提供新的幼教信息。

(3)鼓勵家長積極參加親子活動,，參與助教,，發(fā)揮家長的`作用。

我們班級的老師將共同努力,，帶領(lǐng)孩子們學(xué)習(xí)生活,，讓他們快樂成長，幸福生活,。健康快樂的過好童年!

春季個人工作計劃大班篇十二

在經(jīng)過大班第一學(xué)期的共同學(xué)習(xí)和生活后,，我們一起迎來孩子們在幼兒園的最后一學(xué)期，我們在《綱要》的精神和《園務(wù)計劃》的引領(lǐng)下,，根據(jù)本班實際情況以及家長的建議,，經(jīng)過討論我們擬定了本學(xué)期的班級計劃，我們將提供多元整合的學(xué)習(xí)機會,，充分利用各種資源,，以開放的態(tài)度，陪伴幼兒一起經(jīng)歷這有意義的一學(xué)期,。

本學(xué)期本班幼兒38名,。經(jīng)過大班上學(xué)期的學(xué)習(xí)，分析期末班級幼兒檢核情況,，總的來看：幼兒在生活自理能力,、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了較大進步，尤其是在體能,、語言表達(dá),、邏輯思維能力方面表現(xiàn)較為突出,。但是班級幼兒因為年齡相差較大，男女比率不均勻,，造成了幼兒間能力相差較大,、班級常規(guī)有待繼續(xù)培養(yǎng)的局面。鑒于以上不足,，本學(xué)期,，我們把幼兒入學(xué)預(yù)備工作做為本學(xué)期的工作重點，加強幼兒前閱讀,、前書寫的練習(xí),，將學(xué)前的預(yù)備工作與主題探究活動、各學(xué)科教學(xué)有機結(jié)合起來,，為幼兒進入小學(xué)打好基礎(chǔ),。

幼小銜接實施方案：

1、學(xué)前思想預(yù)備：

通過參觀小學(xué),、讓幼兒知道為什么要上小學(xué),，小學(xué)與幼兒園有什么不同，激發(fā)孩子上小學(xué)的欲望,。

2、身體方面的預(yù)備：

(1)通過體育鍛煉,、疾病預(yù)防增強幼兒體質(zhì),，使他們能夠身心健康地邁入小學(xué);

(2)為了讓幼兒能夠較快地從幼兒園過渡到小學(xué)生生活，我們將采取適當(dāng)延長幼兒學(xué)習(xí)時間,、減少游戲時間等,。

(3)在日常活動中培養(yǎng)幼兒正確的讀書,、寫字,、握筆姿勢，同時,，讓幼兒懂得保護好自己的眼睛及各種感覺器官,。

(4)注重安全方面教育，讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則,，學(xué)會看紅,、綠燈，走人行道;有困難找警察,，記住各種急救電話;知道不能玩水,、玩火，玩電,。

3,、獨立生活能力的預(yù)備：

(1)通過談話,、故事、社會實踐培養(yǎng)幼兒的獨立意識,，增強獨立解決問題的能力,。讓幼兒感知到，即將成為一名小學(xué)生了,，生活,、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師，要學(xué)會自己的事自己做,，碰到問題和困難自己要想辦法解快,。

(2)培養(yǎng)幼兒的時間觀念，在學(xué)習(xí)生活中,，要學(xué)會自我觀察,、自我體驗、自我監(jiān)督,、自我批評,、自我評價和自我控制等，讓他們懂得什么時候應(yīng)該做什么事并一定做好;什么時候不該做事并控制自己的愿望和行為,。

4,、學(xué)習(xí)方面的預(yù)備：

(1)培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)方面的動手操作能力：本學(xué)期，結(jié)合主題模擬學(xué)校要求讓幼兒學(xué)習(xí)有關(guān)的常規(guī)知識：學(xué)習(xí)整理自己的書包,、鉛筆盒,，愛護并看管好自己的物品，學(xué)會使用剪刀,、鉛筆刀,、橡皮、刨鉛筆和其它學(xué)習(xí)工具,。

(2)培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：

其次,，在教學(xué)活動中讓幼兒養(yǎng)成愛想、愛問和認(rèn)真回答問題,、注重傾聽的習(xí)慣;再有,，培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫字、看書,、讀書的習(xí)慣;還有,，通過適當(dāng)?shù)牟贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識，游戲,、活動中加強幼兒規(guī)則意識的培養(yǎng),。

(3)知識經(jīng)驗的積累：

a前閱讀、前書寫的滲透

為幼兒創(chuàng)設(shè)一個良好的閱讀、書寫環(huán)境;如：將活動室的物品都注上漢字,、活動室環(huán)境布置圖文結(jié)合,、以語言區(qū)為重點精心設(shè)計制作有關(guān)讀寫方面材料供幼兒操作，同時在各區(qū)域中進行滲透,、同時,，讓幼兒熟悉漢語拼音，知道拼音是一種正確認(rèn)讀漢字的工具和基礎(chǔ),。為幼兒閱讀,、書寫提供條件。

b數(shù)學(xué)方面的滲透

通過每次的數(shù)學(xué)活動,、數(shù)學(xué)區(qū)工作對幼兒進行分類,、統(tǒng)計、簡單運算,、自編應(yīng)用題的培養(yǎng),，提高幼兒的邏輯思維能力。在日?；顒又幸龑?dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運用數(shù)學(xué)經(jīng)驗解決問題,，提高幼兒獨立思考問題的能力。

5,、班級日常工作：

1)本學(xué)期,，我們將繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進行主題活動，并及時抓住幼兒的愛好點,，為下一步的活動提供依據(jù),。主題的展示、活動設(shè)計,、材料調(diào)整要適合大班幼兒的特點，更多的體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位,，培養(yǎng)幼兒的主動性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)。

2)在活動區(qū)組織設(shè)置中積極向蒙班學(xué)習(xí),，做到符合大班幼兒的年齡特征,，根據(jù)本班幼兒的發(fā)展水平及時更換區(qū)域工作材料，做到與主題相結(jié)合,。

6,、衛(wèi)生保健工作：

1)做好衛(wèi)生消毒工作，防止傳染病流行,。

2)對幼兒進行安全教育,，把握一些基本的安全常識，避免出現(xiàn)安全事故。

3)做好日常保健工作,，保證幼兒健康成長,，加強對個別體弱易病的幼兒的照顧。

7,、家長工作：

1)開學(xué)初召開家長會,，向家長介紹班務(wù)工作計劃，取得家長對班級工作的理解和支持,，為更好的實施幼小銜接方案打下基礎(chǔ),。

2)繼續(xù)對新生家訪、舊生約訪,，加強平時電話聯(lián)系,，取得家園教育的一致性。

3)要求家長配合教師,，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣，為入小學(xué)打好基礎(chǔ),。

總之,，我們希望本學(xué)期的工作能給孩子能留下對幼兒園的美好回憶，我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn),，為先進班級而努力,。

春季個人工作計劃大班篇十三

新學(xué)期開始了，我們本著同一個目標(biāo)：讓每一個孩子健康,、愉快地生活,，全面發(fā)展成為會學(xué)習(xí)、會思考,、會交往,、有創(chuàng)造性的新一代兒童。幼兒園以教學(xué)工作計劃為依據(jù),，制定出以下的班級工作計劃：

由于本班是大班,，再過幾個月孩子就要上學(xué)前班，意味著他們將跨入以學(xué)習(xí)為主要任務(wù)學(xué)習(xí)階段,。在這一階段,，孩子的各方面都將發(fā)生很大的變化。面對一個全新的未來,，無論是孩子還是家長,，心中都會有一些緊張和憂慮。根據(jù)本班實際情況,，我班幼兒在常規(guī)習(xí)慣方面較弱,。針對以上情況，本學(xué)期我們將重點以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。在工作中加強個別幼兒的指導(dǎo),，通過把教育教學(xué)活動與日常的保教工作結(jié)合起來,，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。

(一)健康領(lǐng)域

1,、適應(yīng)幼兒園的集體生活,，情緒基本愉快。

2,、獨立喝水,、進餐、洗手,、入廁,，穿脫的衣褲、鞋,。正確引導(dǎo)幼兒學(xué)會疊被子,。

3、了解簡單的衛(wèi)生知識,，愿意接受健康檢查,，懂得自我安全保護。

4,、愿意和同伴參加體育活動,。

(二)語言領(lǐng)域

1、堅持用普通話與人交流,，表達(dá)自己的喜好與需求,。

2、學(xué)習(xí)安靜地聽他人講話,，養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣,。

3、喜歡念兒歌,、聽故事,、看表演、看圖書等,，表達(dá)自己的認(rèn)識和感受，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,。

(三)社會領(lǐng)域

1,、按時來園，能積極參加幼兒園的活動,，有事要做到向老師請假

2,、樂意和同伴一起游戲，嘗試學(xué)習(xí)分享等待，體驗其中的快樂,。

3,、在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人明顯的情緒表現(xiàn)，學(xué)習(xí)關(guān)心他人,，學(xué)習(xí)求助和感謝,。

4、學(xué)習(xí)接受老師的建議和批示,，在集體生活中遵守基本規(guī)則,。

(四)科學(xué)領(lǐng)域

1、在成人引導(dǎo)下,，學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物,。

2、樂意用多種感官感知周圍的物品,、現(xiàn)象,。

3、喜歡操作,、擺弄,。

4、親近大自然,，喜愛與學(xué)習(xí)愛護周圍的植物,，動物。

(五)藝術(shù)領(lǐng)域

1,、在成人引導(dǎo)下,，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木，小動物等美的事物,，并產(chǎn)生愉悅的情緒,。

2、喜歡聽音樂,，能借助動作,，語言等表達(dá)對藝術(shù)作品的感受。

3,、嘗試用自己喜歡的顏色,、材料和工具進行美術(shù)活動，用畫,、剪,、貼、撕等技能表現(xiàn)自己對美的認(rèn)識,。

4,、用自然的聲音唱歌,，用身體動作自由地進行歌表演、做律動,，喜歡打擊樂活動,，喜歡和老師、同伴一起做音樂游戲,。

1,、做好新學(xué)期幼兒返園的情緒安撫工作

(1)做好家園聯(lián)系工作，更好的了解幼兒在家情況,，以便展開教育工作,。發(fā)現(xiàn)孩子有不穩(wěn)定情緒的時候做到主動和家長溝通，家訪,，及時反映孩子的在園情況,。

(2)給孩子提供一個溫馨、舒適,、有趣的教室環(huán)境

(3)教師以親切,、溫和的態(tài)度對待孩子，吸引鼓勵幼兒來園

2,、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī),，提高生活自理能力，做到生活有序,。

(1)正確使用自己的標(biāo)記;

(2)用正確的方法洗手;

(3)能安靜午睡,，不吵醒別人;

(4)養(yǎng)成良好的進餐習(xí)慣。

3,、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī),。

(1)愿意參加各項集體活動，注意力集中;

(2)愛護幼兒園的玩具,，不與人爭搶;

(3)能將玩具歸類收好;

(4)學(xué)習(xí)看書的正確方式,，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習(xí)慣。

4,、深入實踐園本課程,，將主題探究活動與區(qū)域活動結(jié)合進行，從他們的興趣入手,，讓孩子主動學(xué)習(xí),，從而獲取各方面的經(jīng)驗，提高綜合能力,。

5,、注重活動區(qū)活動的計劃，做到學(xué)習(xí)有序,。在活動時,，教師將加強對孩子的觀察與記錄，及時發(fā)現(xiàn)問題,、了解孩子,。

6、豐富幼兒一日生活,，充分利用每天的間隙時間,，豐富音樂活動和語言活動的形式。

在衛(wèi)生保健工作中我們將做到嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實施各項衛(wèi)生保健工作,。在工作中加強對幼兒的生活照顧,，將幼兒的身心健康放在首位。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境,，堅決杜絕傳染病的流行,，照顧好生病的孩子，定時定量給幼兒喂藥,，保證班級幼兒的出勤率,。與此同時，堅持每天的戶外活動,。給幼兒創(chuàng)設(shè)一個寬松,、愉悅的環(huán)境，建立良好的師生關(guān)系,，將幼兒生理與心理結(jié)合起來,，促進幼兒的身心健康，真正做到保教合一,。

在本學(xué)期的家長工作,，我班重點以“尊重家長”為原則，提高教師的“服務(wù)意識”,，加強與家長的溝通,。我班將努力做好以下工作：

(1)加強與家長的交流與溝通，電話,、家訪以及接送時的交談等形式,，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動,。

(2)按時更換家長園地內(nèi)容,，讓家長及時了解本班教學(xué)活動內(nèi)容，取得家長的支持配合,，并不斷向家長提供新的幼教信息,。

(3)鼓勵家長積極參加親子活動，參與助教,，發(fā)揮家長的作用,。

我們班級的老師將共同努力,，帶領(lǐng)孩子們學(xué)習(xí)生活，讓他們快樂成長,，幸福生活,。健康快樂的過好童年!

春季個人工作計劃大班篇十四

我班有39名幼兒，這些幼兒對我來說,，都是新面孔,。上學(xué)期在老師的共同努力下，幼兒在各科學(xué)習(xí)和常規(guī)活動中都有了很大的提高,，幼兒能復(fù)述故事和背誦詩歌,。多數(shù)幼兒性格活潑，開朗,，會主動和老師交流問題,，提出自己的想法、意見,、知道主動學(xué)習(xí),。但是也存在一些問題：如上課好動，坐不住,，幼兒之間的差距較大等,，這些有待于在本學(xué)期中糾正。這學(xué)期,，我主要針對幼兒語音和藝術(shù)等方面對幼兒進行教育,，為幼兒進入小學(xué)做好前期工作。

二,、教育教學(xué)方面

我們將繼續(xù)貫徹{幼兒園教育綱要},，根據(jù)課改精神，完成教育教學(xué)目標(biāo),，并根據(jù)我班孩子的年齡特點,，興趣愛好，以及豐富孩子的知識,，拓展他們的視野,。另外，根據(jù)孩子即將升入小學(xué)的需要,，課適當(dāng)教孩子書寫簡單字以及拼音,，使孩子們能夠熟練的掌握。

三,、教師專業(yè)成長方面

教師的一言一行直接影響孩子,，因此只有提高自身的素質(zhì)才能教育好孩子，自己在新的一年里,，要繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，提高專業(yè)水平,，多向有經(jīng)驗的老師請教，不斷追求創(chuàng)新意識,。

四,、班級特色

1.做好充分的心理準(zhǔn)備，培養(yǎng)幼兒的常規(guī),。

2.處理好任務(wù)之間的沖突，按計劃完成各科教育教學(xué)任務(wù),。

3.為孩子的健康成長,，提個良好的環(huán)境和氛圍，培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣和各方面的能力,，為適應(yīng)小學(xué)打下良好的工作。

五,、家長工作方面

父母是孩子的第一任老師,，教育好孩子離不開價值的配合，要努力做好家長的工作,，及時和家長溝通,，以電話、書信的形式與家長探討教學(xué)經(jīng)驗,，以及反映幼兒在園情況,，了解在家表現(xiàn)。請家長及時了解幼兒園的所教知識,，配合收集相關(guān)的主題資料,，豐富相關(guān)的知識，及時指導(dǎo)督促孩子完成作業(yè),，增進親子關(guān)系,。以上是新學(xué)期的工作計劃，希望在今后的工作中不斷的總結(jié)經(jīng)驗,，取得更好的成績,。

幼兒園大班春季個人工作計劃表