演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講，比較靈活,，便于臨場(chǎng)發(fā)揮,，真實(shí)感強(qiáng)，又具有照讀式演講和背誦式演講的長(zhǎng)處,。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫(xiě)呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

演講稿的格式及特點(diǎn)篇一

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)委老師的具體指導(dǎo)和支持下,，我系學(xué)生會(huì)能夠緊緊圍繞“自我教育”、“自我管理”,、“全心全意為同學(xué)服務(wù)”的宗旨,，本著：“團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn),、求實(shí),、創(chuàng)新”的精神進(jìn)行工作的開(kāi)展,。

隨著時(shí)間的流逝，干部意識(shí)的提高,，有幸自己能夠擔(dān)任學(xué)生會(huì)辦公室主任,，同時(shí)在廣大同學(xué)的鼎力支持下，經(jīng)過(guò)全體學(xué)生會(huì)成員的共同努力,，不斷擴(kuò)展工作領(lǐng)域,，創(chuàng)新工作模式，改進(jìn)工作方法,，整體上完成了本學(xué)年初定的工作計(jì)劃,，并取得了顯著的成績(jī)。

轉(zhuǎn)眼之間回想過(guò)去,，每每回顧學(xué)習(xí),、工作、生活等情況,，我的感悟,、感想、感受都非常的深刻,，許多工作生活的場(chǎng)景都依然深記在我的腦海之中,。在積極向黨組織靠攏的這段時(shí)間內(nèi)，我感悟到作為學(xué)生干部為系,、為班級(jí)同學(xué)服務(wù)的重要性,，與同學(xué)們的朝夕相處讓我感受到集體的溫暖和彼此間的友愛(ài)，從系部以及班級(jí)日常工作中得到鍛煉,，使我對(duì)學(xué)習(xí),、工作都有了更加深層次的認(rèn)識(shí)。

學(xué)生干部的形象是一種無(wú)形的力量,，無(wú)聲的召喚,。一名黨員是一面旗幟，時(shí)刻反映出一個(gè)組織的先進(jìn)性,。通過(guò)上學(xué)期的學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng),，讓我意識(shí)到了高年級(jí)的學(xué)生更應(yīng)該嚴(yán)格遵守校規(guī)、校紀(jì),，必須讓大家真正在思想上重視,、行為上付諸實(shí)際才是最為根本的。作為學(xué)生辦公室主任的我,，更應(yīng)該以身作則,、起到先鋒模范作用，積極帶動(dòng)大家參與學(xué)習(xí)競(jìng)賽等各方面的積極性,，遵守學(xué)院的日常行為規(guī)范,。因此，我上課總是專(zhuān)心聽(tīng)講,，從來(lái)不無(wú)故曠課,、遲到。我將一如既往的嚴(yán)以律己,，起到預(yù)備黨員的先鋒模范作用,，全心全意為同學(xué)們服務(wù)。

回顧成長(zhǎng)中的苦與痛猶如春蠶換衣,，成長(zhǎng)的過(guò)程需要苦痛,。

半年以來(lái)，從每日進(jìn)行的查課到寢室衛(wèi)生大檢查,，再到文藝部的“校園歌手大賽”,，體育部的“運(yùn)動(dòng)會(huì)”，*部的“女性知識(shí)講座”等大小型活動(dòng)以及各部門(mén)不間斷的活動(dòng),，不管是在系部的舞臺(tái)上還是學(xué)院的舞臺(tái)上,，也都分別獲得了不小的成績(jī)。但是,，我覺(jué)得我們的活動(dòng)仍是可圈可點(diǎn),，有善待改進(jìn)的地方，比如我們的對(duì)一個(gè)活動(dòng)的策劃的可行性研究還不全面,，我們?cè)趫?zhí)行計(jì)劃時(shí)似乎總有一些干擾因素捆擾著我們,，從而導(dǎo)致活動(dòng)不盡完美?；叵脒^(guò)去,，我們的日子充實(shí)，取得的成績(jī)可喜;展望明天,，我們信心滿懷,，自信可以用我們不羈的個(gè)性揮灑學(xué)生會(huì)工作新篇章。

經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)年的實(shí)踐我相信所有學(xué)生干部在各方面都有所增強(qiáng),，面對(duì)這些我們都不會(huì)驕傲而將會(huì)不斷的努力與探索,，揚(yáng)長(zhǎng)避短，使學(xué)生會(huì)的各項(xiàng)工作在穩(wěn)定中創(chuàng)新,，在創(chuàng)新中穩(wěn)步前進(jìn),啄部走向完善,，更加積極的工作，創(chuàng)造出更加輝煌的成績(jī),。同時(shí)加強(qiáng)充實(shí)自己,，完善自我，在以后的工作學(xué)習(xí)中,，我希望各干部都將會(huì)繼續(xù)努力,，大膽創(chuàng)新,，爭(zhēng)取成為一名更加優(yōu)秀的學(xué)生干部!

演講稿的格式及特點(diǎn)篇二

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！今天我國(guó)旗下演講的題目是：《光陰有腳當(dāng)珍惜,，書(shū)田無(wú)稅應(yīng)勤耕》。

轉(zhuǎn)眼間,，開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在已有一個(gè)多月的時(shí)間了,。而剛剛過(guò)去的月考，則是對(duì)我們這一個(gè)多月以來(lái)所付出努力的一次測(cè)驗(yàn),，我相信,，大多數(shù)同學(xué)都收到了一份令自己滿意的答卷。

魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：時(shí)間,，每天得到的都是24小時(shí),，可一天的時(shí)間給勤勉的人帶來(lái)智慧與力量，給懶散的人只能留下一片悔恨,。時(shí)間,，簡(jiǎn)單的兩個(gè)音節(jié)，也許對(duì)于許多人來(lái)說(shuō)都太稀松平常,。是的,，時(shí)間便也是這等再平常不過(guò)的東西，但它也是最容易失去的,?！跋词值臅r(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去,；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去了……”年輕的朱自清不甘于時(shí)光的來(lái)去匆匆與每日的碌碌無(wú)為,，寫(xiě)下了這樣一篇膾炙人口的散文，揭示時(shí)間的“一去不復(fù)返”,。而同學(xué)們,，問(wèn)問(wèn)自己，你把握住那“一去不復(fù)返”的時(shí)間了嗎,？

現(xiàn)在,，我們正處于智力逐步發(fā)展到巔峰的時(shí)期，可以說(shuō)是一生中的“黃金時(shí)代”,。而我們目前最主要的任務(wù)是什么,？毋庸置疑，那便是學(xué)習(xí),。古有詩(shī)云：“少壯不努力,，老大徒傷悲,。”,，且不說(shuō)學(xué)習(xí)帶給我們的快樂(lè),，我們此時(shí)不學(xué)習(xí)知識(shí)，又要待到何時(shí)呢,？難道，真的要放任這光陰白白溜走嗎,？

“盛年不重來(lái),，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),，歲月不待人”,。同學(xué)們，讓我們好好珍惜現(xiàn)在的時(shí)間,，并把它們用到正確的地方去吧,！

謝謝大家！

演講稿的格式及特點(diǎn)篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好！今天我演講的題目是：愛(ài)國(guó)從身邊做起,！

“天下興亡,，匹夫有責(zé)”?！皣?guó)家”對(duì)于即將成年的中學(xué)生不應(yīng)該是一個(gè)空泛的名詞,，愛(ài)國(guó)也不應(yīng)該只停留在淺薄的的口號(hào)上。愛(ài)國(guó),，是我們的責(zé)任,，在我們做每一件事前，我們應(yīng)該想想,，自己的行為對(duì)國(guó)家究竟意味著什么,。

大家也許覺(jué)得愛(ài)國(guó)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)很遙遠(yuǎn)，它應(yīng)該發(fā)生在建功立業(yè)時(shí),，應(yīng)是一番驚天動(dòng)地的行為,，應(yīng)是在抵御外敵時(shí)戰(zhàn)死疆場(chǎng)，應(yīng)是在收復(fù)中國(guó)臺(tái)灣時(shí)為國(guó)效力等等,。

其實(shí)愛(ài)國(guó)并不遙遠(yuǎn),，它就在我們身邊。愛(ài)國(guó)不是口號(hào),，而是行動(dòng),。愛(ài)家,，愛(ài)校，愛(ài)學(xué)習(xí),，將來(lái)在各條戰(zhàn)線上成為對(duì)國(guó)家有用的人才,，讓國(guó)家在世界民族之林有一席之地，讓中國(guó)在全世界有說(shuō)話的權(quán)力,，才是真正的愛(ài)國(guó),。所以，對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō),，每個(gè)人讓自己的素質(zhì)提高一點(diǎn),，這就是最平凡、最簡(jiǎn)單的愛(ài)國(guó)方式,。

也許有人說(shuō)我不知道怎樣提高自己的素質(zhì),，那么我想，從現(xiàn)在開(kāi)始,，我們應(yīng)該學(xué)著愛(ài)自己的學(xué)校,，愛(ài)自己的家園。我們總喜歡忽略或輕視自己身邊的小事,，認(rèn)為無(wú)關(guān)緊要或與我無(wú)關(guān),。就在我們生活的空間，在我們美好的校園中,，常常會(huì)感到一些不和諧的音符,。比如：雪白的墻壁上被鞋印沾污，清潔的樓道上經(jīng)常留下有些同學(xué)嘴讒后的果殼紙屑,，教室內(nèi)的桌椅被刻上經(jīng)典留言,，投不中的垃圾被棄之于桶外，樓道里的壁畫(huà)也光榮掛彩,，耳旁時(shí)不時(shí)飄過(guò)幾句污言穢語(yǔ),，弱小的同學(xué)不僅得不到幫助，取而代之的是欺負(fù)與嘲笑,。再如,，我們習(xí)慣了在走廊上打打鬧鬧，對(duì)老師和同學(xué)的提醒勸告當(dāng)成耳邊風(fēng),；我們習(xí)慣了上課時(shí)我行我素,，對(duì)完成學(xué)習(xí)任務(wù)擱之腦后；我們習(xí)慣了自己大聲喧嘩和吵鬧,，對(duì)是否影響了他人的休息毫不關(guān)心……,，總之，我們習(xí)慣了為自己考慮的太多太多，而為他人考慮的太少太少,，而正是這些習(xí)慣,，讓我們?cè)S多同學(xué)變得缺乏責(zé)任心，也正是因?yàn)檫@樣讓我們的形象一落千丈,。有人說(shuō),，這不是我一個(gè)人的問(wèn)題，別人都這樣,，很多人都這樣,。那我們真是太可悲了，太可憐了,。難道我們還不該停止這些愚蠢的行為嗎,？如果有一天，我們走出了國(guó)門(mén),，當(dāng)著所有外國(guó)人的面,，我們這樣毫無(wú)責(zé)任的表現(xiàn),，然后面對(duì)別人的質(zhì)問(wèn)時(shí)說(shuō)：“我們那兒都這樣,，我習(xí)慣了?！蹦峭鈬?guó)人將怎樣*人,？怎樣*？

古人云：“一屋不掃何以掃天下,？”我們?nèi)绻B家園和校園都不愛(ài)護(hù),，又如何去愛(ài)國(guó)？所以,，如果我們從自身做起,，從身邊的小事做起，愛(ài)護(hù)身邊的環(huán)境,，這就是愛(ài)國(guó),。

同學(xué)們，中華民族自古以來(lái)就有著優(yōu)良的傳統(tǒng)美德：我們有“凡是人,、皆須愛(ài),、天同覆、地同載”的誠(chéng)摯愛(ài)心,；我們有“勿以惡小而為之,，勿以善小而不為”的諄諄告誡；我們有“先天下之憂而憂,，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的愛(ài)國(guó)情思,。就是這些驚世名言，在經(jīng)過(guò)幾千年歷史的更迭之后，仍能夠熠熠生輝,。

為此,，我今天在此向全校同學(xué)發(fā)出倡議：為了表達(dá)我們對(duì)祖國(guó)最真誠(chéng)的愛(ài)，請(qǐng)同學(xué)們?cè)谂e行升旗儀式的時(shí)候,，要以認(rèn)真的態(tài)度,、莊嚴(yán)的姿態(tài)來(lái)面對(duì)國(guó)歌和冉冉升起的五星紅旗。那么,，我們的內(nèi)心才會(huì)充實(shí),，我們的胸懷才能寬廣，我們的行為才會(huì)瀟灑,，我們的素質(zhì)才能提高,，我們才能以高度的責(zé)任心和百倍的努力去實(shí)現(xiàn)我們的理想，去完成新時(shí)代賦予我們的神圣歷史使命,，讓我們的民族自豪,！

最后，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步,，心想事成,！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家,！

演講稿的格式及特點(diǎn)篇四

親愛(ài)的老師們,、同學(xué)們：

大家好!我叫。從小學(xué)一直到初中都任班級(jí)里班長(zhǎng)一職,，直至現(xiàn)在的大學(xué)生活,，承蒙老師和同學(xué)器重。也成為了目前班的代理班長(zhǎng),，在以前我還擔(dān)任過(guò)團(tuán)支部組織委員,。

我十二分榮幸可以在這里競(jìng)選學(xué)生會(huì)成員，從初中開(kāi)始,，我就聽(tīng)說(shuō)過(guò)學(xué)生會(huì)這一光榮名稱(chēng),，但由于初中時(shí)期是一個(gè)尷尬的時(shí)期。父母要求我們要好好讀書(shū),，將來(lái)個(gè)考間好的大學(xué),，考到好的大學(xué)就可以找份好的工作，找到好的工作以后就可以過(guò)上舒舒服服的日子,，鑒于以上的原因,，我忍痛放棄競(jìng)選學(xué)生會(huì)的機(jī)會(huì)。

因此,，在初中我僅僅是學(xué)習(xí),，甚至連班上的班長(zhǎng)一職都曾經(jīng)想去放棄，皇天不負(fù)有心人，我考上了這所學(xué)院,。雖然人生有很多次選擇,，但我不想放棄任何一次的選擇。在這里孑然一身,，但是我深深地知道,，學(xué)生會(huì)是一個(gè)大家庭，每個(gè)學(xué)生會(huì)成員都是其家庭成員,。所以,，我迫切的希望自己能在這里有個(gè)家，能融入學(xué)生會(huì)這個(gè)大家庭中,。

我競(jìng)選的第一志愿是學(xué)生會(huì)文藝部,，這是因?yàn)槲业膼?ài)好和特長(zhǎng)。

在初中的時(shí)候,，我就已經(jīng)參加過(guò)學(xué)校的歌手競(jìng)賽,。并且通過(guò)良好的發(fā)揮取得了好成績(jī)。如果說(shuō)榮譽(yù)是可以抹去的,。那么我對(duì)文藝事業(yè)的熱心與誠(chéng)摯就是不容質(zhì)疑的,。

因?yàn)槲覍?duì)文藝的熱愛(ài)，初中時(shí)期里校的每一次文藝活動(dòng),，都能看到我的身影,，因?yàn)槲覍?duì)文藝的熱愛(ài),，我加入了幼師班,。因?yàn)槲覍?duì)文藝的熱愛(ài)，我幼師學(xué)院填進(jìn)了中考第一志愿的表格中,。

這一切的一切都只因我對(duì)文藝事業(yè)的執(zhí)著追求與向往,。在此，我僅僅以一名普通學(xué)生的身份發(fā)表這篇演講稿,。但是我知道我不僅僅是一名默默無(wú)聞的學(xué)生,。因?yàn)槲铱穹艧崆榍腋挥谐瘹獾男愿癫辉试S我這樣做。

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家!

演講稿的格式及特點(diǎn)篇五

隨著《干部任用條例》的頒布實(shí)施,，公開(kāi)選拔、競(jìng)爭(zhēng)上崗已成為任用領(lǐng)導(dǎo)干部的重要方式,。在這個(gè)過(guò)程中競(jìng)職演講是其中重要的一環(huán),，演講成功與否對(duì)競(jìng)職有著直接的影響，而演講要好,，首先要有一篇好的演講稿,，因此，在競(jìng)職中寫(xiě)好演講稿是非常關(guān)鍵的。

那么,，怎樣撰寫(xiě)競(jìng)職演講稿呢,？

根據(jù)多次參加黨政機(jī)關(guān)錄用公務(wù)員和公開(kāi)選拔處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部及競(jìng)爭(zhēng)上崗的經(jīng)驗(yàn)，我覺(jué)得要撰寫(xiě)好競(jìng)職演講稿,，應(yīng)把握以下幾點(diǎn)：

首先,，要有的放矢。具有針對(duì)性,。也就是要搞清所競(jìng)選的職位的條件及要求,，看自己是否符合，是否具有實(shí)力,、有信心競(jìng)爭(zhēng),。如符合，就要把握機(jī)會(huì),，積極勇于參與競(jìng)爭(zhēng),，樹(shù)立“我能行”的堅(jiān)定信念。

其次,，要盡可能地多了解一些同一職位的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手情況,。只有知己知彼、了解他人,，才能揚(yáng)長(zhǎng)避短,，充分發(fā)揮和展示自身的長(zhǎng)處。特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì),，贏得主動(dòng),。

第三，要詳細(xì)了解自己的聽(tīng)眾對(duì)象,。聽(tīng)眾的文化層次,、職務(wù)，他們對(duì)演講者的要求與期盼,，他們的偏愛(ài)與聽(tīng)講的習(xí)慣以及他們的欣賞品味等,，做到心中有數(shù)。在此基礎(chǔ)上,，再有針對(duì)性地進(jìn)行構(gòu)思和草擬演講稿,。

競(jìng)職演講格式：

一是引言部分，即開(kāi)場(chǎng)白,。一個(gè)好的開(kāi)頭,，就能首先抓住聽(tīng)眾，使之產(chǎn)生興趣和好感,。應(yīng)采取開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,，明確宗旨的手法,，力求簡(jiǎn)煉、明白,、具有新意和吸引力

二是主體部分,。這是演講稿的核心。竟職演講主體部分一般是由兩方面內(nèi)容組成的,，一方面,，要簡(jiǎn)單介紹自己的基本情況，包括自然情況,，工作,、經(jīng)歷，獲得的各種榮譽(yù)等,；另一方面是講述競(jìng)職理由和實(shí)施目標(biāo),。理由要充分，目標(biāo)要明確,，重點(diǎn)要突出,，主次要分明，不要貪多求全,、面面俱到,。內(nèi)容要具體，宜近不宜遠(yuǎn),，要符合實(shí)情,，貼近實(shí)際，要讓人感到你描繪的是一張美好藍(lán)圖,，又是通過(guò)努力能夠?qū)崿F(xiàn)或達(dá)到的,，而不是紙上談兵。

三是結(jié)尾部分,。明確表示竟職后的態(tài)度,。要貼切,、自然,、真誠(chéng)、可信,、富于情感,。

競(jìng)職演講，區(qū)別于抒情或事跡演講,，多用陳述性說(shuō)明性的語(yǔ)言,。脫稿講。演講時(shí)應(yīng)心態(tài)平和,，真誠(chéng),、謙虛和自信,。演講稿長(zhǎng)短可根據(jù)各自要求而定，不宜過(guò)長(zhǎng),。一般在20xx字,，10—13分鐘為宜。

另外,，需要強(qiáng)調(diào)的是,，演講稿要自己撰寫(xiě)，應(yīng)該突出自己的特點(diǎn),。演講內(nèi)容,、語(yǔ)言風(fēng)格、性格氣質(zhì),，必須是真實(shí)的你而不是別人,，切忌成為“通用稿”，誰(shuí)用都適合,。

演講稿的格式及特點(diǎn)篇六

競(jìng)聘演講的目的:在于把自己介紹給評(píng)選者,讓評(píng)選者了解自己的基本情況,了解自己對(duì)競(jìng)聘崗位的認(rèn)識(shí)和當(dāng)選后的打算

包括以下幾個(gè)方面:

1,、介紹自己應(yīng)聘的基本條件

基本條件：指自身政治素質(zhì)，業(yè)務(wù)能力和工作態(tài)度等,。主要體現(xiàn)出自己為什么應(yīng)聘,，憑什么應(yīng)聘，

競(jìng)聘者在介紹自己的情況時(shí),，一定要有

針對(duì)性,，針對(duì)競(jìng)聘的崗位來(lái)介紹自己的學(xué)歷，經(jīng)歷,，政治素質(zhì),，業(yè)務(wù)能力，已有政績(jī)等,。并非面面俱到,，而是要根據(jù)自己競(jìng)聘職務(wù)的職能情況有所取舍。

例：

今天,，我參加副科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)職位的競(jìng)爭(zhēng),，在這里“展示自己，推銷(xiāo)自己”,，一是組織上給了我們這樣一個(gè)機(jī)會(huì),，我們應(yīng)該勇于珍惜自己，善于抓住機(jī)會(huì),，二是我覺(jué)得通過(guò)幾年的工作鍛煉,，已經(jīng)具備了勝任副科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)職位的個(gè)人素質(zhì)和工作能力：

一是具有吃苦耐勞、默默無(wú)聞的敬業(yè)精神,。我是從農(nóng)村走出來(lái)的,，深深懂得“寶劍鋒從磨礪出”,，“梅花香自苦寒來(lái)”的道理。經(jīng)過(guò)近十年的獨(dú)立生活,，我已經(jīng)養(yǎng)成了吃苦耐勞的習(xí)慣,。這些年來(lái)，我愛(ài)崗敬業(yè),，工作踏踏實(shí)實(shí),，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍,，不管干什么從不講價(jià)錢(qián),，更不怨天尤人，干一行,，愛(ài)一行,，專(zhuān)一行，高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求,，努力把工作做到。

2,、表明自己任職后的打算

最主要的還是你在任職后的打算,，因此，一定要用簡(jiǎn)明扼要的語(yǔ)言亮明自己的觀點(diǎn),，也就是說(shuō),，要緊緊圍繞著聽(tīng)眾關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題,、提出明確的工作目標(biāo)和切實(shí)可行的措施,。

如：

假如組織信任，同志們支持,，讓我當(dāng)選副局長(zhǎng),，我將擺正位置，協(xié)調(diào)好關(guān)系,，按照區(qū)委,、攻政府、市局,、和分局黨委的工作部署,，圍繞“抓班子、帶隊(duì)伍,、促工作、保平安”的工作思路,，以“發(fā)案少,、秩序好,、群眾滿意”為目標(biāo)，結(jié)合我局的實(shí)際情況,，做好以下**個(gè)方面的工作,。

3、結(jié)尾方法

(1)表明對(duì)競(jìng)聘成敗的態(tài)度,。例如：作為這次競(jìng)聘上崗的積極參與者,，我希望在兌爭(zhēng)中獲得成功。但是,，我絕不會(huì)回避失敗,。不管最后結(jié)果如何，我都將“堂堂正正做人,，兢兢業(yè)業(yè)做事”,。

（2）表達(dá)自己對(duì)競(jìng)聘上崗的信心。

我今天的演講雖然是毛遂自薦,，但絕不是王婆賣(mài)瓜,、自賣(mài)自夸。我只想向各位領(lǐng)導(dǎo)展示一個(gè)真實(shí)的我,。我相信,，憑著我的政治素質(zhì)，我的愛(ài)崗敬業(yè),、腳踏實(shí)地的精神,，我的工作熱情，我的管理經(jīng)驗(yàn),，我一定能把副處長(zhǎng)的工作做好,。如果各位有疑慮,那就請(qǐng)給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我決不會(huì)讓大家失望,。

（3）希望得到評(píng)選者的支持,。如：各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委,、請(qǐng)相信我,，投我一票！我將是一位合格的大隊(duì)長(zhǎng),。

演講稿的格式及特點(diǎn)篇七

從古至今,，多少人對(duì)“讀書(shū)”有著深刻的理解。但是,，今時(shí)不同往日,，古時(shí)候與當(dāng)代的人對(duì)“讀書(shū)”都有著不同的理解。而古時(shí)候的概念和理論也被后人所廣為傳誦,。

“惜‘三上’珍‘三余’只為五車(chē)八斗,，讀‘四書(shū)’研‘四史’可擁千戶萬(wàn)鐘”這便是古人對(duì)“讀書(shū)”的看法,。據(jù)我了解，這句話的意思大概是：“惜‘三上’珍‘三余’只為五車(chē)八斗”是古人對(duì)讀書(shū)治學(xué)之道的總結(jié),，使自己變得才華出眾,。而“讀‘四書(shū)’研‘四史’可擁千戶萬(wàn)鐘”應(yīng)該是多讀讀和研究四書(shū)、四史等(古代應(yīng)該是為了考舉),，便能得到優(yōu)厚的俸祿,。從上句詩(shī)看來(lái)，詩(shī)句簡(jiǎn)練短小精悍應(yīng)該就是古人寫(xiě)法的特色吧!

古今不同,，古時(shí)雖如此,，但我也要對(duì)"讀書(shū)"的看法。

高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,?！钡拇_!若不好好學(xué)習(xí)，便不能成大器,?！抖Y記》里也曾有寫(xiě)：“玉不琢，不成器：人不學(xué),，不成材,。”我愛(ài)讀書(shū),，因?yàn)樽x書(shū)能使我增長(zhǎng)知識(shí);我愛(ài)讀書(shū),，因?yàn)樽x書(shū)能使我開(kāi)闊視野;我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)能使我盡早跟上社會(huì)的腳步,。讀書(shū),，其實(shí)也是一件很辛苦的事。但若不好好讀,，就會(huì)在關(guān)鍵時(shí)不知所措,，那時(shí)，便真是“書(shū)到用時(shí)方恨少,，事非經(jīng)過(guò)不知難”啊!回憶起往事,，還曾記得有一次，放假了,，老師要求我們看《三國(guó)演義》我便去書(shū)店買(mǎi)來(lái)看,，看了幾天，就覺(jué)得這本書(shū)十分無(wú)聊,，大多數(shù)講的都是打仗,，煩!“反正老師也不知道，看不看都一樣嘛?！蔽倚南?。就這樣,，我沒(méi)看幾回便不看了,。等到開(kāi)學(xué)了，老師突發(fā)奇想,，說(shuō)要考《三國(guó)演義》里的知識(shí),。“啊?!不會(huì)吧!沒(méi)搞錯(cuò)吧?!”我一聽(tīng),，嚇了一跳,。結(jié)果......就不用提了，唉!自此以后,，我就“苦讀”《三國(guó)演義》,，仔細(xì)記下所有重點(diǎn)。光陰似箭,，日月如梭,。雖已事隔多年，但我如今仍在細(xì)讀了《三國(guó)演義》,。著名詩(shī)人蘇軾說(shuō)得好：“舊書(shū)不厭百回讀,，熟讀精思子自知?！?/p>

讀書(shū),，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)蘇軾“發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)”;讀書(shū),，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)諸葛亮“非淡泊無(wú)以明志,，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”;讀書(shū)，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)周恩來(lái)“為中華之崛起而讀書(shū),?！?/p>

“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲,?！睆默F(xiàn)在開(kāi)始，好好讀書(shū)吧!

演講稿的格式及特點(diǎn)篇八

尊敬的老師,、同學(xué)們：

大家好!

一個(gè)飽讀詩(shī)書(shū)的人,，學(xué)識(shí)就淵博，書(shū)讀多了,，就有真才實(shí)學(xué),，有了真才實(shí)學(xué)，他就與眾不同，是什么不同呢?是氣質(zhì),，是修養(yǎng),，是人品，是渾身流溢的書(shū)香味,?！靶夭匚哪撊艄龋褂性?shī)書(shū)氣自華”,，這就是愛(ài)讀書(shū)的人的寫(xiě)照,。

愛(ài)讀書(shū)的人，不管走到那里都是一道美麗的風(fēng)景,。他可能貌不驚人,，但他有一種內(nèi)在的氣質(zhì)：幽雅的談吐超凡脫俗，清麗的儀態(tài)無(wú)需修飾,，那是靜的凝重,，動(dòng)的優(yōu)雅;那是坐的端莊，行的灑脫;那是天然的質(zhì)樸與含蓄的混合,，像水一樣的柔軟,，像風(fēng)一樣的迷人，像花一樣的絢麗……,。

讀書(shū)是人的立身之本,。對(duì)于書(shū)，不同的人會(huì)有不同的品味,，不同的品味會(huì)有不同的選擇,，不同的選擇會(huì)得到不同的效果，因而演繹出一道人與書(shū)的風(fēng)景線：

有的人,，讀書(shū)是為了獲取知識(shí),，增長(zhǎng)才干，他們比較注重思想性強(qiáng),、有哲理,、有深度的書(shū)。書(shū)提高了他們的人生境界,，使他們生活得很充實(shí),。這樣的人本身就是一本書(shū)，一本耐人尋味的好書(shū);

有的人,，讀書(shū)是為了愉悅身心,，陶冶情操，他們喜歡讀唐詩(shī)宋詞,，讀古今中外優(yōu)美的散文,，在悠哉閑適中修身養(yǎng)性,，鑄就淡泊平靜的一生。這樣的人像似一首詩(shī),，清新素凈,，可愛(ài)可敬;

還有的人，讀書(shū)只是一種娛樂(lè)和消遣,，或者只是附庸風(fēng)雅,，他們熱衷于纏綿悱惻的言情故事和影星、歌星名人的花邊新聞,。他們比較實(shí)際,，有點(diǎn)兒俗氣,，但好在他們畢竟讀點(diǎn)書(shū),，能通曉一些事理。

喜歡讀書(shū)的人,，學(xué)歷可能并不高,，但他一定有文化修養(yǎng)。有文化修養(yǎng)的人大都知書(shū)達(dá)理,，處事冷靜,，善解人意;

經(jīng)常讀書(shū)的人，一眼就能從人群中分辨出來(lái),。特別是在為人處世上也會(huì)顯得從容,、得體;

經(jīng)常讀書(shū)的人，一般不會(huì)亂說(shuō)話,，言必有據(jù),，而每一個(gè)結(jié)論會(huì)通過(guò)合理的推導(dǎo)得出，而不是人云亦云,，信口雌黃;

經(jīng)常讀書(shū)的人,，他們有高智商，做事會(huì)思考,，恰到好處地應(yīng)對(duì)未知;

經(jīng)常讀書(shū)的人,，他們能把無(wú)序而紛亂的世界理出頭緒，抓住根本和要害,，從而提出解決問(wèn)題的方法,，科學(xué)地拒絕盲目;

經(jīng)常讀書(shū)的人，他們做的每一步都是深思熟慮過(guò)的,，很少犯錯(cuò)誤,。這些都是平時(shí)乏讀書(shū)的人所欠缺的。

愛(ài)讀書(shū)的人都很美,，有些愛(ài)讀書(shū)的人還美得別致:

因?yàn)樗麗?ài)讀書(shū),，足以怡情，其怡情，最見(jiàn)于獨(dú)處幽居之時(shí);

因?yàn)樗麗?ài)讀書(shū),，足以博彩,，其博彩，最見(jiàn)于高談闊論之中;

因?yàn)樗麗?ài)讀書(shū),，足以長(zhǎng)才,，其長(zhǎng)才，最見(jiàn)于處世判事之際,。

一個(gè)崇尚知識(shí)的社會(huì)陽(yáng)光燦爛,，一個(gè)熱愛(ài)書(shū)籍的民族活力永駐，一個(gè)善于引導(dǎo)讀書(shū)的學(xué)校寧?kù)o和諧,，一個(gè)勤于閱讀的人生絢麗多彩,。

讀書(shū)直接促進(jìn)著一個(gè)人的成長(zhǎng)進(jìn)步，讀書(shū)拓展著一個(gè)人的人生寬度,，讀書(shū)涵養(yǎng)著一個(gè)人的精神氣質(zhì),。我們幾乎可以說(shuō)，讀書(shū)是萬(wàn)能的,，不讀書(shū)是萬(wàn)萬(wàn)不能的!

朋友們,，讓我們都捧起書(shū)本，讀書(shū)吧!用一顆豁達(dá)的心去讀書(shū),，才能體味書(shū)中的微妙之處,，汲取書(shū)籍中的養(yǎng)料。一本好書(shū),，相伴一生,。

世界上最動(dòng)人的皺眉是在讀書(shū)苦思的剎那，而最自然的一刻是在讀書(shū)時(shí)那會(huì)心的微笑;

人生最大的凄涼,，莫過(guò)于退休的時(shí)候才猛然發(fā)現(xiàn)自己還沒(méi)有認(rèn)真地工作過(guò),，而最大的悲哀，則是臨去的剎那才發(fā)現(xiàn)自己從未與書(shū)交過(guò)朋友,。

最庸俗的人是不讀書(shū)的人;

最吝嗇的人是不買(mǎi)書(shū)的人;

最可憐的人是與書(shū)無(wú)緣的人,。

人不是因?yàn)槊利惗蓯?ài)，而是因?yàn)榭蓯?ài)而美麗,。我相信愛(ài)讀書(shū)的人都是美麗的,，我喜歡讀書(shū)，我更喜歡愛(ài)讀書(shū)的人!我贊美你———愛(ài)讀書(shū)的人!

演講稿的格式及特點(diǎn)篇九

尊敬的各位老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

人生在世,，難免受挫，畢竟人生之路不是一帆風(fēng)順,，是需要你付出加倍努力,，昂首向前的一個(gè)歷程,。挫折所給予的痛苦說(shuō)到底是來(lái)自于內(nèi)心，看你態(tài)度如否,，若是積極,，你會(huì)一笑而過(guò)，從頭再來(lái);若是消極,，你將痛不欲生并陷于其中,。因此，這就需要我們放下負(fù)擔(dān),，避免挫折影響你輕快的腳步,。讓我們加快步伐，以新的姿態(tài),，投入到生命的長(zhǎng)河中去!

人生是一條路程,，既然選擇，就要為之奮斗到底,，是絕對(duì)不可以改變的事實(shí),，需要你慎重的考慮并作出決定。一旦決定,，就意味了一生，就意味著迎接困難的挑戰(zhàn),?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”寶劍尚需要不斷的磨礪,，才能削鐵如泥,，寒光四射，人生的梅花,，若不經(jīng)受一番徹骨嚴(yán)寒,，何來(lái)玉氣滿乾坤。笑對(duì)挫折,，放下陰影,，你會(huì)越挫越勇，歷經(jīng)滄桑而不衰,，備受磨難而更強(qiáng)!

“拍拍身上的灰塵,，振作疲憊的精神,，前方也許盡是坎坷路,，也許要孤孤單單走一回,?！蔽也恢竭@條路何時(shí)終止,，何時(shí)結(jié)束條件是無(wú)論如何都要走下來(lái)。放下,，并不意味著結(jié)束,，更象征著開(kāi)始,，它體現(xiàn)了你生命的姿態(tài),，蓬勃而又堅(jiān)強(qiáng)。

十七年蟬,，開(kāi)始的蟬是不會(huì)飛翔的然而若是想飛,，就意味設(shè)著必將接受脫殼的痛苦,，最終，蟬還是選擇了飛,，它顫抖著，用盡生命的全力，終于逃脫了外骨骼的束縛,。脫殼的過(guò)程讓它無(wú)形之中形成了堅(jiān)硬的翅膀,，迎接天空的懷抱。相比之下,，人類(lèi)的生命是博大精深的,，若想攀爬人生地頂峰，就需要脫下身上的負(fù)擔(dān),，像蟬一樣,，想要飛起來(lái)就必須舍棄身上的“盔甲”。

笑對(duì)人生,，笑對(duì)挫折,，人生本就是由挫折組成的，有誰(shuí)能說(shuō),，人生是一帆風(fēng)順?而面對(duì)事業(yè)或?qū)W業(yè)的失意,，有的人選擇退縮，而有的人卻選擇奮斗前進(jìn),，當(dāng)然,，我們應(yīng)當(dāng)選擇后者。在困難,、挫折面前,，我們應(yīng)當(dāng)清醒地認(rèn)識(shí)到一個(gè)人的生命價(jià)值，不能輕易言棄,。

坦然面對(duì)挫折,，在挫折中找到自己的弱點(diǎn)，“在哪兒跌倒還在那兒爬起來(lái)”,，挫折之后,，一時(shí)的黑暗，一時(shí)的痛苦算不了什么,，只有努力艱辛地奮斗,，才會(huì)有成功的輝煌。

放下,，是人生的又一個(gè)開(kāi)始,，象征著新的開(kāi)端，放下挫折與束縛，是你的人生之路走的輕松而又快活,。夜晚的逝去,，象征著早晨的開(kāi)始，冬季的逝去,，象征著春季的希望,，挫折后，又是燦爛的人生,，輝煌的明天,。在太陽(yáng)還未升起之前，在春季還未來(lái)臨之前,，就像一粒種子,，長(zhǎng)出生命的嫩芽，迎接生命的挑戰(zhàn)!

謝謝大家!

演講稿的格式及特點(diǎn)篇十

演講是一種交流思想,、溝通感情的重要方式,，它主要是用有聲語(yǔ)言來(lái)傳達(dá)演講者的思想感情，收到打動(dòng),，感染聽(tīng)眾之效,，達(dá)到宣傳、教育的目的,。換言之,，演講是在公眾面前就某一問(wèn)題發(fā)表自己的見(jiàn)解的口頭語(yǔ)言活動(dòng)。好的演講要做到以下幾點(diǎn)：

1,、內(nèi)容上的現(xiàn)實(shí)性

演講稿是為了說(shuō)明一定的觀點(diǎn)和態(tài)度的,。

2、情感上的說(shuō)服性

演講的目的和作用就在于打動(dòng)聽(tīng)眾,，使聽(tīng)者對(duì)講話者的觀點(diǎn)或態(tài)度產(chǎn)生認(rèn)可或同情,。

3、特定情景性

演講稿是為演講服務(wù)的,，不同的演講有不同的目的,、情緒，有不同的場(chǎng)合和不同的聽(tīng)眾,，這些構(gòu)成演講的情景,，演講稿的寫(xiě)作要與這些特定情景相適應(yīng)。

4,、語(yǔ)言,、結(jié)構(gòu)

演講稿還要在情緒上具有較強(qiáng)的感染力，語(yǔ)言上做到生動(dòng)感人,。演講稿的結(jié)構(gòu)。演講稿的結(jié)構(gòu)通常包括開(kāi)場(chǎng)白、正文,、結(jié)尾三部分,。

開(kāi)場(chǎng)白是演講稿中很重要的部分。好的開(kāi)場(chǎng)白能夠緊緊地抓住聽(tīng)眾的注意力,，為整場(chǎng)演講的成功打下基礎(chǔ),。常用的開(kāi)場(chǎng)白有點(diǎn)明主題、交代背景,、提出問(wèn)題等,。不論哪種開(kāi)場(chǎng)白，目的都是使聽(tīng)眾立即了解演講主題,、引入正文,、引起思考等。

演講稿的正文也是整篇演講的主體,。主體必須有重點(diǎn),、有層次、有中心語(yǔ)句,。由于演講材料是通過(guò)口頭表達(dá)的,，為了便于聽(tīng)眾理解，各段落應(yīng)上下連貫,，段與段之間有適當(dāng)?shù)倪^(guò)渡和照應(yīng),。

結(jié)尾是演講內(nèi)容的收束。它起著深化主題的作用,。結(jié)尾的方法有歸納法,、引文法,、反問(wèn)法等,。歸納法是概括一篇演講的中心思想，總結(jié)強(qiáng)調(diào)主要觀點(diǎn);引文法則是引用名言警句,，升華主題,、留下思考;反問(wèn)法是以問(wèn)句引發(fā)聽(tīng)眾思考和對(duì)演講者觀點(diǎn)的認(rèn)同。

演講稿的結(jié)尾也可以用感謝,、展望,、鼓舞等語(yǔ)句作結(jié)，使演講能自然收束,，給人留下深刻印象,。

今天我演講的題目是《安全之美，文明之美》,。

有一種美,，深埋在古壘下,，是一種可以吸引靈魂的美，它,，深藏不露;有一種美,，飄逸在浮云上，是一種可以創(chuàng)造生命的美,，它,，如影相隨。這種美就是安全之美,，文明之美,。

同學(xué)們，在父母的眼里,，你們是含苞欲放的花蕾;在老師的眼里,，你們是展翅待飛的雛鷹;身上寄托著父母、老師,、祖國(guó)的希望,。大家處在這美好的環(huán)境里，可有的同學(xué)不注意“安全”二字,，給自己帶來(lái)了痛苦,，痛心之余，我們苦苦反思,，在緊張的學(xué)習(xí)之后,，在快樂(lè)的玩耍時(shí)刻，有些同學(xué)忽視了安全問(wèn)題,，讓關(guān)心老師和家長(zhǎng)很擔(dān)心,。

同學(xué)們，你們很幸運(yùn),作為星火學(xué)校的一名學(xué)生,，親身體會(huì)到星火學(xué)校優(yōu)越的教育環(huán)境,，安全文明的校園氣氛。你會(huì)聽(tīng)到朗朗的讀書(shū)聲,，親切的問(wèn)候聲;你會(huì)看到學(xué)生文明的舉止,，謙讓的身影;你能隨時(shí)感受到領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，老師的愛(ài)護(hù)!讓我們時(shí)時(shí)生活在一個(gè)安全文明的校園中,。

學(xué)生是校園安全的主體,，又是學(xué)校安全的受益者。對(duì)于安全,，我們必須警于思,，合于規(guī)，慎于行,，必須樹(shù)立高度的安全意識(shí),，人人講安全,，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全,，安全在心,，生命永駐。

據(jù)統(tǒng)計(jì),，我國(guó)每年大約有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡。其中,，因安全事故,、食物中毒、溺水,、*等死亡的,，平均每天就有40多人，也就是說(shuō)每天將有一個(gè)班的學(xué)生在我們的生活中“消失”,。危險(xiǎn)總是在你不經(jīng)意間敲門(mén),，死神也總是降臨在那些沒(méi)有準(zhǔn)備的人身上。在江蘇省蘇州市,，一所幼兒園遭一男子持刀行兇,，有28名兒童被砍傷，其中重傷4人;在河南省周口市,，一所中學(xué)放學(xué)時(shí),，因同學(xué)下樓時(shí)發(fā)生擁擠踩踏，造成19人跌落受傷,，其中1人死亡;在重慶市,，一農(nóng)用車(chē)搭載放假回家的同學(xué)和老師，強(qiáng)行通過(guò)一座漫水橋時(shí)被洪水沖走,，19人失蹤,。

生命猶花，雖可綻放天下,，但如不精心呵護(hù),，頃刻間就會(huì)凋零;生命猶水，雖可滋潤(rùn)萬(wàn)物,，但如不精心照料,，頃刻間就會(huì)蒸發(fā);生命猶戲，雖然十分精彩,，但演出只有一次,，沒(méi)有彩排不能再來(lái)!生命只有一次!喪失了寶貴的生命，你就喪失了無(wú)法衡量的財(cái)富!所以,，我們應(yīng)該把安全時(shí)刻記在心中,，落實(shí)在行中,，嚴(yán)守校規(guī)校紀(jì)，注意交通安全,，安全用電用火,，防范意外傷害。當(dāng)校園停電時(shí),，我們要站在原地聽(tīng)從老師指揮;當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí),，我們要沉著面對(duì)學(xué)會(huì)自救;當(dāng)?shù)卣饋?lái)臨時(shí)，我們要躲進(jìn)角落或聽(tīng)從命令遇到危險(xiǎn)不慌張,，不擁擠,，跟隨隊(duì)伍走出困難;上下樓梯不跳臺(tái)階，不把扶手當(dāng)滑梯,，課間玩耍不打斗,，同學(xué)友愛(ài)講文明。安全創(chuàng)造文明,，一個(gè)人的文明,，會(huì)給大家?guī)?lái)快樂(lè)、溫馨,。那么文明在哪里?“文明在我們的行動(dòng)中,，文明在校園的每個(gè)角落!”文明，是同學(xué)間路上相遇時(shí)的微笑,，文明是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的尊敬,，文明是踩到他人的一聲“對(duì)不起”，文明是同學(xué)們相互的關(guān)愛(ài)與寬容,。因?yàn)橛辛宋拿?，所以有了道?因?yàn)橛辛宋拿鳎杂辛烁呱?文明讓我們的生活更加和諧,，更加安全,，讓我們做文明的實(shí)踐者和傳播者!讓文明之花開(kāi)的更加美麗，更加燦爛!

安全是火,，點(diǎn)燃生命之燈;文明是燈,，照亮生命之路;安全文明是路，引導(dǎo)我們走向新的輝煌!生命是晶瑩剔透的露珠,，折射出七彩的光芒;文明是鮮嫩的花朵,，散發(fā)出迷人的清香。作為一名學(xué)生,，我們有責(zé)任,、有義務(wù)，讓我們的生命在校園里煥發(fā)出奇光異彩,，演奏出華美的文明樂(lè)章!

安全在我心,，文明伴我行,，讓我們攜起手來(lái)，共同創(chuàng)造美好的明天!

演講稿的格式及特點(diǎn)篇十一

尊敬的教師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

今日我演講的題目是：理想點(diǎn)亮人生,。俄國(guó)作家列夫·托爾斯泰以往說(shuō)過(guò)：“理想是指路明燈，沒(méi)有理想,，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向,，而沒(méi)有方向就沒(méi)有生活?！钡拇_,，理想催人奮進(jìn)，指引著我們?yōu)橹?、拼搏，我們的人生,，因?yàn)橛欣硐攵兊媒k麗多彩,，我們的生命之花也因理想的存在而綻放。理想是十分完美的,，它充滿著每個(gè)人對(duì)未來(lái)的期望,，同時(shí)也是每個(gè)人對(duì)自我人生的規(guī)劃。

理想之所以稱(chēng)為理想,，是因?yàn)樗侨藗儗?duì)未來(lái)生活的一種設(shè)想,，而并非現(xiàn)實(shí)，理想與現(xiàn)實(shí)之間是有著必須差距的,，可是它又與現(xiàn)實(shí)有著必須的聯(lián)系,，它基于現(xiàn)實(shí)之上，需要人們?nèi)?shí)現(xiàn),。我們每一個(gè)人都有自我的理想,，也許它距離我們很遙遠(yuǎn)，可是我們卻能夠經(jīng)過(guò)努力來(lái)實(shí)現(xiàn)它,，“世上無(wú)難事,，只怕有心人”，我們的最終目的就是實(shí)現(xiàn)我們的理想,，從而改變我們的人生,。

然而，實(shí)現(xiàn)理想是一個(gè)拼搏的過(guò)程,，它絕非易事,，但我相信，只要努力,、付出,，理想也會(huì)為人所征服,。理想就好比是一座山峰，而實(shí)現(xiàn)理想的過(guò)程就是我們爬山的過(guò)程,，最終爬上了山頂,，我們也就實(shí)現(xiàn)了理想，同樣也是到達(dá)了人生的頂峰,，此時(shí),，我們就是勝利者?？墒菍?shí)現(xiàn)理想的過(guò)程是艱苦的,，要明白“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái),?！眱H有經(jīng)得住命運(yùn)的考驗(yàn)，我們才能夠?qū)崿F(xiàn)理想,，古語(yǔ)有云：“……故天將降大任于斯人也,，必先苦其心志，勞其筋骨,，餓其體膚……”說(shuō)的也正是這個(gè)道理,。

理想對(duì)一個(gè)人的成功起著至關(guān)重要的的作用。囊螢夜讀的車(chē)胤若是沒(méi)有理想,，最終也就不會(huì)成為一代思想家;被元軍俘虜?shù)奈奶煜槿羰菦](méi)有理想,，也就不會(huì)有“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”這樣的千古名句流傳至今;越王勾踐若是沒(méi)有理想,，就不會(huì)有“臥薪嘗膽滅吳國(guó)”的傳奇……可見(jiàn),，一代偉人們的成就，源自于他們的理想,，他們用理想譜寫(xiě)了人生的輝煌,，用理想點(diǎn)亮了他們的人生!

作為一名學(xué)生，我們所處的正是如花般的年紀(jì),，正是樹(shù)立遠(yuǎn)大理想的時(shí)候,。讓我們給自我點(diǎn)上一盞理想之燈吧，當(dāng)我們找不到方向的時(shí)候,，當(dāng)我們?yōu)槭《纯嗟臅r(shí)候,，當(dāng)我們因害怕前方的黑暗而不敢前進(jìn)的時(shí)候，就想一想這盞理想之燈吧,，它會(huì)驅(qū)走眼前的黑暗,，點(diǎn)亮我們的人生!

演講稿的格式及特點(diǎn)篇十二

敬的各位評(píng)委：

你們好!

今天我演講的題目是青春的誓言!

作為新一代的我們理想是豐滿的，我們對(duì)未來(lái)充滿激情，但是我們卻不得不承認(rèn),，現(xiàn)實(shí)是骨感的!因?yàn)榍啻翰粌H僅需要激情,，同時(shí)也需要一顆求實(shí)進(jìn)取的心!每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，然而夢(mèng)想總是離現(xiàn)實(shí)相隔萬(wàn)里,。

有些人夢(mèng)想成為教書(shū)育人的人民教師,，有些人夢(mèng)想成為救死扶傷的白衣天使，有的人夢(mèng)想成為保家衛(wèi)國(guó)的人民子弟兵,，有的人夢(mèng)想成為人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的工程師……不管是教師也好,，醫(yī)生、戰(zhàn)士還是工程師,，只要對(duì)國(guó)家,、對(duì)社會(huì)奉獻(xiàn)了自己的價(jià)值，他們都有同一個(gè)美麗的名字,，叫做“人類(lèi)綠色靈魂工程師”青春是我們現(xiàn)在所擁有的最寶貴的財(cái)富,，我們的生活應(yīng)該充滿激情!青春，充滿了夢(mèng)想,。

然而我們的生活中有許許多多的無(wú)奈,，當(dāng)我們經(jīng)歷了越來(lái)越多的坎坷，我們是否會(huì)對(duì)未來(lái)產(chǎn)生一絲迷茫,，我相信答案是肯定的!但是這并不是我們可以失敗的理由，也絕不是我們就此沉淪的原因,，青春應(yīng)該充滿朝氣,，記得奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》中有這么一段話：“生活賦予我們一種巨大的和無(wú)限高貴的禮品，這就是青春：充滿著力量,，充滿著期待,，充滿著求知和斗爭(zhēng)的志向，充滿著希望和信心的青春!”的確如此,。

青：是綠色,，是生命的顏色，春,，是季節(jié),，是成長(zhǎng)的季節(jié)，青春是人生最美好的季節(jié),，青春是人生最鏗鏘的篇章,，青春是摧枯拉朽的豪情，青春是旭日東升力量,，青春的我們意氣風(fēng)發(fā),，青春的我們敢為人先，青春的我們斗志昂揚(yáng)!

少年興則國(guó)興,，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)!此時(shí)的我們正當(dāng)年少,，正如一柄剛剛出爐的刀,，容不得版刻的等待遇遲疑，否則只會(huì)在似水的歲月中慢慢氧化失去光澤,，隨即斑駁,、銹蝕、風(fēng)化,，最后成為一塊廢鐵!

有人說(shuō),，19世紀(jì)是英國(guó)人的世紀(jì)，20世紀(jì)是美國(guó)人的世紀(jì),，而21世紀(jì),，就是我們中國(guó)人的世紀(jì)，中國(guó)經(jīng)過(guò)幾十年來(lái)的艱苦建設(shè),，已取得了“乘長(zhǎng)風(fēng),，破萬(wàn)里浪”的迅猛發(fā)展，但我們不要忘記,，我們?nèi)匀皇莻€(gè)發(fā)展中的國(guó)家,，還有許許多多地方有待完善和發(fā)展，要想國(guó)家富強(qiáng),，就必須努力,，而希望就寄予在我們這一代人身上。有一句俗語(yǔ)說(shuō),，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛,。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行,。

謝謝大家,。

演講稿的格式及特點(diǎn)篇十三

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)：

大家好!

今天我演講的題目是“獨(dú)立自主,、不做溫室里的花朵”,。

雄鷹總要跳下懸崖學(xué)會(huì)飛翔，翱翔于天空,。美麗的花兒總要沖破泥層,，向大自然展現(xiàn)它的美麗。我們也是一樣,，總有一天要離開(kāi)溫暖的避風(fēng)港,，駛向洶涌的大海。

陳寅恪說(shuō)：“人應(yīng)當(dāng)有自由之精神,，獨(dú)立之人格,。”人總要學(xué)會(huì)長(zhǎng)大，沒(méi)有一把傘能撐起永遠(yuǎn)的一方晴空,，沒(méi)有一個(gè)人有一生的保護(hù)神,。一個(gè)人總有學(xué)會(huì)嘗試，學(xué)會(huì)面對(duì),，學(xué)會(huì)承受,，哪怕面前是萬(wàn)丈深淵，哪怕眼前是刀山火海,，哪怕飽嘗耕耘的辛酸,，失敗的淚水，請(qǐng)不要輕易地把求助的目光投向別人,。李嘉誠(chéng)就是這樣白手起家,，成為中國(guó)首富的。鳳凰浴火才能重生,，毛毛蟲(chóng)掙脫蛹的束縛才能化蝶,，能獨(dú)擋一面，特立獨(dú)行的人才是能傲雪的臘梅,。作為小學(xué)生的我們,，不能永遠(yuǎn)躲在避風(fēng)港里，甘做溫室里的花朵,，我們渴望獨(dú)立,，就要笑迎風(fēng)霜雨雪;我們渴望做生活的強(qiáng)者，就要走出溫室,，讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧!

人應(yīng)該是獨(dú)立的,。隨著身心的發(fā)展，我們一方面比以前擁有了更多的自由度,，另一方面卻擔(dān)負(fù)起比以前更多的責(zé)任，面對(duì)這些責(zé)任,，有些人感到膽怯,，無(wú)法跨越依賴(lài)別人的心理障礙。依賴(lài)別人,，意味著放棄對(duì)自我的主宰,，這樣往往不能形成自己獨(dú)立的人格。依賴(lài)性強(qiáng)的人喜歡和獨(dú)立性強(qiáng)的同學(xué)交朋友,，希望在他們那里找到依靠,，找到寄托。學(xué)習(xí)上,，喜歡讓老師給予細(xì)心指導(dǎo),，時(shí)時(shí)提出要求，否則，就像斷線的風(fēng)箏,，沒(méi)有著落,，茫然不知所措。在家里,，一切都聽(tīng)父母擺布,，甚至連穿什么衣服都沒(méi)有自己的主張和看法。一旦失去了可以依賴(lài)的人,，就會(huì)常常不知所措,。時(shí)間一長(zhǎng)，孩子容易形成“父母對(duì),，自己錯(cuò)”的思維模式,，走上社會(huì)也覺(jué)得“別人對(duì)，自己錯(cuò)”,。這兩種教育方式都剝奪了我們獨(dú)立思考,、獨(dú)立行動(dòng)、增長(zhǎng)能力,、增長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì),，妨礙了我們獨(dú)立性的發(fā)展。

愛(ài)迪生出身低微,、生活貧困,，他的“學(xué)歷”是一生只上過(guò)3個(gè)月的小學(xué)，老師因?yàn)榭偙凰殴值膯?wèn)題問(wèn)得張口結(jié)舌,，竟然當(dāng)他母親的面說(shuō)他是個(gè)傻瓜,、將來(lái)不會(huì)有什么出息。愛(ài)迪生雖未受過(guò)良好的學(xué)校教育,，但憑個(gè)人奮斗和非凡才智自信,，自強(qiáng)，自立獲得巨大成功,。他自學(xué)成才,，以堅(jiān)韌不拔的毅力、罕有的熱情和精力從千萬(wàn)次的失敗中站了起來(lái),，克服了數(shù)不清的困難,，成為美國(guó)發(fā)明家、企業(yè)家,。他發(fā)明自動(dòng)電報(bào)幫電機(jī)留聲機(jī);實(shí)驗(yàn)并改進(jìn)了電燈(白熾燈)和電話,。在他的一生中，平均每15天就有一項(xiàng)新發(fā)明,，他因此而被譽(yù)為“發(fā)明大王”,。

同學(xué)們,，雄鷹想要翱翔高空，就必須逆風(fēng)飛翔,，梅花總在雪中傲然盛開(kāi),。希望大家做翱翔于高空的雄鷹，雪中獨(dú)自盛開(kāi)的傲梅,。

謝謝大家,。

演講稿的格式及特點(diǎn)篇十四

親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

誠(chéng)信很重要，誠(chéng)信是心靈圣潔的鮮花,，誠(chéng)信是溝通心靈的橋梁,。誠(chéng)信陶冶著我們高尚的情操，凈化了我們純潔的心靈,，拓寬了我們博大的胸懷,，帶給我們思想的啟迪。

誠(chéng)信是大學(xué)生樹(shù)立理想信念的基礎(chǔ),，是大學(xué)生全面發(fā)展的前提,，是大學(xué)生進(jìn)入社會(huì)的“通行證”。

書(shū)有曰：“誠(chéng)者,，天之道也;思誠(chéng)者,，人之道也?！币庠诟嬖V我們誠(chéng)信滲透在我們每一個(gè)人身邊,，故做人要誠(chéng)實(shí)，不講假話,，不欺騙,，不作弊。短短一句話深深教育我們每一位學(xué)子要樹(shù)立誠(chéng)信的信念,，學(xué)會(huì)誠(chéng)信學(xué)習(xí),，誠(chéng)信做人。

很自然而然地我們就知道了我們大學(xué)生肩負(fù)了重任——構(gòu)建和諧校園,。對(duì),，構(gòu)建和諧校園需要我們每一位同學(xué)誠(chéng)信做人，誠(chéng)信學(xué)習(xí),，最重要的是建立誠(chéng)信的學(xué)風(fēng)、校風(fēng),。在與學(xué)長(zhǎng),、學(xué)姐接觸過(guò)程中，他們所說(shuō)的誠(chéng)信學(xué)風(fēng)——如春風(fēng)化雨,，深深地吸引了我,，讓我有了一股為心中理想,、目標(biāo)努力拼搏，奮斗前行的沖動(dòng)感,。與大學(xué)老師暢談人生,，暢談校園，才知道誠(chéng)信的校風(fēng)是他們引以為傲的,。那是因?yàn)檎\(chéng)信的校風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),、文明、積極向上,，為校園打造了一個(gè)濃厚的教育環(huán)境氛圍,。

雖然我還只是大一的學(xué)生，但通過(guò)老師,、學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐,，我已經(jīng)真正的體會(huì)了誠(chéng)信的學(xué)風(fēng)與校風(fēng)。我們的校園就是一個(gè)溫馨的大家庭,，在這個(gè)大家庭里我們雖充當(dāng)不同的角色,，但我們有共同的目標(biāo)——構(gòu)建和諧校園。腦海中那一幕已深深定形——領(lǐng)導(dǎo),、老師為了我們的學(xué)習(xí),、生活，默默無(wú)聞,，恪盡職守,，無(wú)私奉獻(xiàn);領(lǐng)導(dǎo)，老師就像我們的父母一樣,，給予我們關(guān)愛(ài),，讓我們?cè)趷?ài)的陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)。同時(shí)周邊人描述的誠(chéng)信學(xué)風(fēng),、校風(fēng)也讓我受益匪淺,。是的，在一個(gè)集體組織中,，我們始終應(yīng)有一顆誠(chéng)摯的心,，一顆感恩的心，要學(xué)會(huì)做一個(gè)理解,、尊敬,、關(guān)心他人的好學(xué)生。與我們的老師站在同一隊(duì)伍中,，團(tuán)結(jié)一致,，努力奮斗。

每天用微笑去面對(duì)校園里的一切,，用實(shí)際行動(dòng)為更好更快的構(gòu)建和諧校園貢獻(xiàn)自己的一份力量,。構(gòu)建和諧校園是我們昌大領(lǐng)導(dǎo),、學(xué)子義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。正是這和諧校園的構(gòu)建才能體現(xiàn)我們學(xué)子的誠(chéng)信,，體現(xiàn)我們與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、老師團(tuán)結(jié)一致，勤奮努力,。

誠(chéng)信的人生,，和諧的校園，需要你,、我她他在日常生活中相互信任,、坦誠(chéng)相待，在學(xué)習(xí)工作中,，兢兢業(yè)業(yè),，求真務(wù)實(shí)，認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)工作中出現(xiàn)的難題;誠(chéng)信的人生,，和諧的校園告訴你我她,，在考試中我們應(yīng)堅(jiān)持杜絕舞弊現(xiàn)象，用我們的誠(chéng)實(shí)和實(shí)力給我們的父母和老師交上一份滿意的答卷,。

誠(chéng)信這條路上有泥濘阻步,，我相信這些都會(huì)因我們的堅(jiān)韌而消滅的。親愛(ài)的昌大學(xué)子們讓我們共同把握在這個(gè)大家庭里的每一天吧,，讓我們朝著構(gòu)建和諧校園的方向前進(jìn)吧,。真誠(chéng)的希望我們的每一位學(xué)子誠(chéng)信學(xué)習(xí)、誠(chéng)信考試,、誠(chéng)信做人,，也相信昌大的我們是誠(chéng)實(shí)守信。構(gòu)建和諧校園的主力軍,，加油吧,，我們可以的。

誠(chéng)信做人,，誠(chéng)信的人生,，和諧的校園。因?yàn)檎\(chéng)信,，所以校園笑了,。因?yàn)檎\(chéng)信，所以校園溫馨,。

我的演講完畢,，謝謝大家!

演講稿的格式及特點(diǎn)篇十五

一、開(kāi)幕詞

（一）開(kāi)幕詞的含義及作用

開(kāi)幕詞是在大型會(huì)議或者重要會(huì)議上,，有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)人揭開(kāi)會(huì)議帷幕,，向會(huì)議所作的帶有提示性、方向性和指導(dǎo)性的講話或演說(shuō)文稿,。

開(kāi)幕詞對(duì)于會(huì)議的作用主要體現(xiàn)在四個(gè)方面：

1.鄭重宣布會(huì)議開(kāi)幕,，造成隆重、熱烈的氣氛,。

2.闡明會(huì)議的主旨,，明確會(huì)議指導(dǎo)思想。

3.說(shuō)明會(huì)議的主要議題,，提出開(kāi)好會(huì)議應(yīng)當(dāng)注意的事項(xiàng),。

4提出希望，鼓動(dòng)與會(huì)人員滿腔熱情地參加會(huì)議,，努力實(shí)現(xiàn)會(huì)議的預(yù)期目標(biāo),。

（二）開(kāi)幕詞的結(jié)構(gòu)和寫(xiě)法

開(kāi)幕詞通常由標(biāo)題和正文兩大部分組成。

1.標(biāo)題,。開(kāi)幕詞的標(biāo)題主要有三種寫(xiě)法,。

（1）在會(huì)議名稱(chēng)之后加“開(kāi)幕詞”三字，標(biāo)題下面注明開(kāi)會(huì)時(shí)間,，外用圓括號(hào)括人,，再下面是宣讀人的姓名。如：

中國(guó)共產(chǎn)黨第十二次全國(guó)代表大會(huì)開(kāi)幕詞

（一九八二年九月一日）

鄧小平

（2）把致開(kāi)幕詞的領(lǐng)導(dǎo)人姓名寫(xiě)進(jìn)標(biāo)題,，標(biāo)題下面注明開(kāi)會(huì)時(shí)間,，外用圓括號(hào)括人。如：

在xx市第x屆人民代表大會(huì)第x次會(huì)議上的開(kāi)幕詞

（一九xx年x月x日）

（3）以會(huì)議內(nèi)容為中心的雙標(biāo)題寫(xiě)法,，主標(biāo)題顯示會(huì)議的主旨,，副標(biāo)題注明是什么會(huì)議的開(kāi)幕詞，標(biāo)題下面注明致開(kāi)幕詞人的姓名,。如：

振奮精神繁榮文藝

―在中國(guó)文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會(huì)第五次代表大會(huì)的開(kāi)幕詞

夏衍

2.正文,。開(kāi)幕詞的正文由稱(chēng)呼語(yǔ)、開(kāi)頭,、主體和結(jié)束語(yǔ)四個(gè)部分組成,。

（1）稱(chēng)呼語(yǔ)。即對(duì)與會(huì)人員的稱(chēng)謂,。稱(chēng)呼語(yǔ)應(yīng)視會(huì)議性質(zhì)和與會(huì)人員身份而定,。

（2）開(kāi)頭。要用簡(jiǎn)短而帶有鼓動(dòng)性的語(yǔ)言宣布會(huì)議開(kāi)幕,。有的開(kāi)幕詞開(kāi)頭還簡(jiǎn)要交待開(kāi)會(huì)的時(shí)間,、地點(diǎn)和參加人員與人數(shù)。

（3）主體,。是開(kāi)幕詞的核心部分,，其內(nèi)容主要包括：一是概要地回顧過(guò)去的工作,、成績(jī)、經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn),；二是提出本次會(huì)議的指導(dǎo)思想,、主要任務(wù)，以及會(huì)議的主要議題和議程,；三是表達(dá)對(duì)與會(huì)者的希望和要求,；四是闡明會(huì)議的意義和對(duì)會(huì)議作預(yù)示性的評(píng)價(jià)。

（4）結(jié)束語(yǔ),。通常以預(yù)示性的概括語(yǔ)言,，表達(dá)對(duì)會(huì)議的良好祝愿，多以“預(yù)祝大會(huì)*成功”這一習(xí)慣語(yǔ)結(jié)束全文,。

（三）寫(xiě)作開(kāi)幕詞的要求

1.要有明確的針對(duì)目標(biāo),。開(kāi)幕詞的提示性、方向性和指導(dǎo)性決定了它的內(nèi)容必須根據(jù)會(huì)議宗旨,，針對(duì)會(huì)議所要解決的問(wèn)題,，進(jìn)行分析，表明態(tài)度,。

2.要全面了解會(huì)議的基本精神,。要寫(xiě)好開(kāi)幕詞，必須全面,、細(xì)致地了解會(huì)議各方面的情況,，熟悉會(huì)議的有關(guān)文件和材料，清楚會(huì)議的目的和整體安排,，掌握會(huì)議的基本精神,。否則，是寫(xiě)不好開(kāi)幕詞的,。

3.篇幅要簡(jiǎn)短,，語(yǔ)言應(yīng)概括。開(kāi)幕詞重在提示,、指導(dǎo)和原則性向與會(huì)者交代一些重要的相關(guān)問(wèn)題,，其作用在于畫(huà)龍點(diǎn)睛。所以,，涉及具體問(wèn)題不宜展開(kāi),，更不能引經(jīng)據(jù)典作長(zhǎng)篇大論，語(yǔ)言要力求精煉概括,，篇幅應(yīng)寫(xiě)得盡量簡(jiǎn)短,。

演講稿的格式及特點(diǎn)篇十六

尊敬的老師、同學(xué)們：

大家好!

在這個(gè)寒假里，我讀了一本讓我十分受益的書(shū)籍,，它的名字是《傅雷家書(shū)》,。它不僅讓我印象深刻，還給了我很多啟發(fā),，甚至改變我對(duì)我父親的一些看法,。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這本書(shū)不僅僅只是一封家書(shū),，而更是一份父親對(duì)孩子沉甸甸的愛(ài)。

這本書(shū)是我__歲生日那年,，我母親送給我的,。雖然這本書(shū)中主要表達(dá)的是父愛(ài)，但是我也沒(méi)有指望過(guò)我父親會(huì)送我生日禮物,，因?yàn)樗麜r(shí)常連我生日都不記得是哪天,。所以在沒(méi)有讀這本書(shū)之前，我一直以為我父親是不愛(ài)我的,。

一開(kāi)始我對(duì)于這本書(shū)的印象是呆板和枯燥的,，因?yàn)槲矣X(jué)得家書(shū)應(yīng)該是沒(méi)什么可看的，所以我一直也沒(méi)有領(lǐng)悟到我母親送我這本書(shū)的意義何在,。直到今年寒假,，我實(shí)在閑來(lái)無(wú)事，就把放在一邊角落里的《傅雷家書(shū)》翻開(kāi)來(lái)看,。

原本只是打算隨意翻翻,，但是在看了開(kāi)頭后，我便被里面的內(nèi)容給深深吸引住了,，被傅雷的文筆和思想給深深震撼到了,。在我們現(xiàn)在這個(gè)充滿高科技和信息的時(shí)代，已經(jīng)很少會(huì)有人使用書(shū)信了,，更別說(shuō)還會(huì)有人寫(xiě)這么多封信,。雖然在那個(gè)年代里，書(shū)信是一種常見(jiàn)的交流方式,，但也正是因?yàn)椴煌谖覀儸F(xiàn)在這個(gè)時(shí)代,，才能更加的顯示出傅雷對(duì)他兒子濃濃的父愛(ài)。傅雷對(duì)他兒子的愛(ài)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)于這些書(shū)信里面的內(nèi)容,，在書(shū)信外我看到的是一個(gè)父親,，對(duì)兒子最為真實(shí)也是最原始的愛(ài)。

在書(shū)里,，有一段讓我記憶很深刻的話,，是傅雷在傅聰走后寫(xiě)給他的：“你走后第二天，就想寫(xiě)信，怕你嫌煩,，也就罷了,。可是沒(méi)一天不想著你,?！薄Ｔ诳吹礁道讓?duì)他兒子如此直白的表達(dá)自己愛(ài)的時(shí)候,，我的內(nèi)心便久久不能平靜,，是感動(dòng)是溫暖，還是一些什么情愫,，我已經(jīng)不太記得,。我只知道在看到那一些句子的時(shí)候，我覺(jué)得窗外的陽(yáng)光格外的耀眼,。

我覺(jué)得能有一位這樣的父親是何其的幸運(yùn)和幸福呀,。但是在我看完書(shū)之后，我慢慢的回想起我父親為我所做的一切時(shí),，我突然覺(jué)得我的父親對(duì)于我來(lái)說(shuō),，也是一個(gè)如此幸運(yùn)的存在。

我父親在我的印象中,，從來(lái)都是沉默寡言的,，他不會(huì)像傅雷那樣直接的表達(dá)自己對(duì)我的愛(ài)，但是他會(huì)默默的在背后關(guān)心我,。雖然他不曾提起我的生日,，但是他會(huì)記得提醒我媽給我打一個(gè)電話。

也許全天下的父愛(ài)都是一樣的,，只是有時(shí)候他們的表達(dá)方式不同而已,。

演講稿的格式及特點(diǎn)篇十七

隨著我國(guó)人事制度的改革，公開(kāi),、平等,、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)?成為選拔人才的一條重要原則,。在公開(kāi)招聘人才的過(guò)程中,，競(jìng)聘演講稿具有重要的作用。

您好!

我是來(lái)自一名中學(xué)307班的__,，現(xiàn)在班里擔(dān)任班長(zhǎng),。對(duì)于“道德小標(biāo)兵”的評(píng)選，我感到十分榮幸,。這是對(duì)我現(xiàn)在的人生的一個(gè)肯定,，也是對(duì)我面，我認(rèn)為一個(gè)人的學(xué)習(xí)態(tài)度是十分重要的。本人始終堅(jiān)持“今日事,，今日畢,。”的學(xué)習(xí)態(tài)度,，學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅,。課外學(xué)習(xí)了鋼琴，通過(guò)自己的努力已順利通過(guò)了上海音樂(lè)學(xué)院社會(huì)藝術(shù)水平八級(jí),，并向九級(jí)奮斗著,。在一次英語(yǔ)語(yǔ)言能力競(jìng)賽中獲得了初一組等獎(jiǎng)。

我主張綜合性學(xué)習(xí),，并將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到生活中去,。

在學(xué)校，我是老師心中的好學(xué)生;同學(xué)心目中的好班長(zhǎng),。還記得有一次我發(fā)現(xiàn)我們班上一位肥胖的女孩，雖然表面上對(duì)于別人說(shuō)她肥胖什么關(guān)系,，但是她卻很沉默,。于是，我試著走進(jìn)她的心里,。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的相處,，我了解到關(guān)于她小學(xué)時(shí)發(fā)生的一些事，知道了是那些事給她造成了陰影,。我積極的開(kāi)導(dǎo)她,，并告訴她那些事不是她的錯(cuò)，終于,，她敢于接受了那件事,。此后，我們成了一對(duì)好姐妹,，相處的很洽,。

生活方面，本人一直保持樂(lè)觀向上的生活態(tài)度,，在公共生活中樂(lè)于助人,。追求嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的生活方式，提倡節(jié)儉,。記得有一次,，我在路上遇到了一個(gè)小朋友，他哭得很厲害,?！靶∨笥眩阍趺戳?”我笑著問(wèn)他，“姐姐,，我……我找不到媽媽了,。”他哽咽的回答我,?！靶∨笥眩灰ε?，姐姐陪你一起等媽媽,。”時(shí)間過(guò)的真快,，一個(gè)小時(shí)后還沒(méi)見(jiàn)這個(gè)小男孩的親人,，這男孩也不知道家里的電話。該繼續(xù)等,，還是……,。正當(dāng)我猶豫不決之際，小男孩的媽媽來(lái)了,。我終于松了一口氣,，小男孩回家了。我真的很高興,，原來(lái)做好事可以讓心情這么好!

20__年一場(chǎng)大地震席卷中國(guó);20__年云南特大干旱,，青海玉樹(shù)特大地震又一次席卷了中國(guó)。作為一個(gè)新中國(guó)的新青年,，我對(duì)受災(zāi)的同胞們深感同情,。在學(xué)校的捐款捐物中，積極參與,。在網(wǎng)絡(luò)發(fā)起的愛(ài)心接力中,，我成為了一名接力選手。我還將為我們的同胞們做更多的事,。

工作方面,，本人在班級(jí)中一直擔(dān)任班長(zhǎng)工作。在工作中,，要求自己做到三點(diǎn)：1,、認(rèn)真負(fù)責(zé)不因而誤全班的大事。2,、不斷完善自己,，努力在各方面提高自己。3,、處理事情始終堅(jiān)持以集體為原則,。積極配合老師的工作,。同時(shí)積極參加課外活動(dòng)，努力在社會(huì)中實(shí)踐自己,。

在校內(nèi)或在校外,，本人一直注重良好的文明禮貌。遇見(jiàn)老師同學(xué)熱情的打招呼,，遇見(jiàn)長(zhǎng)輩親切的問(wèn)好,。在家?guī)椭改复驋呒覄?wù)，在外遇到老奶奶,、老爺爺,，主動(dòng)幫忙。

作為一個(gè)共青團(tuán)員,，一個(gè)大家心目中的道德標(biāo)兵,，需要努力的方面還有很多。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“凡是與虛偽相矛盾的東西都是極其重要而且有價(jià)值的,?！钡赖虏皇翘搨蔚氖侨藗冃闹械囊婚g房，里住著正直,，它會(huì)使我們的生活變得美好,。道德是人與人之間真誠(chéng)交往的潤(rùn)滑劑，只有一個(gè)人擁有道德才能與他人和平共處,，它能增進(jìn)人際和諧,。道德是一種強(qiáng)大的力量,，當(dāng)你深陷泥潭時(shí),，道德將你救贖。

“人無(wú)完人,，金無(wú)足赤”每個(gè)人都有不完美的地方,。在以后的學(xué)習(xí)工作的過(guò)程中，我一定努力克服自身的缺點(diǎn),，不驕不躁,，繼續(xù)做好模范帶頭作用，力爭(zhēng)在各個(gè)方面取得好成績(jī)!

演講稿的格式及特點(diǎn)篇十八

各位領(lǐng)導(dǎo),，老師們,，同學(xué)們：

金風(fēng)送爽，天高云淡,。這天,，第二屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)隆重開(kāi)幕了。我代表*黨委和行政,，對(duì)精心籌備本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)的工作人員,、教練員表示誠(chéng)摯的謝意,，向全體運(yùn)動(dòng)員、裁判員致以親切的問(wèn)候和良好的祝愿,。

新舉行第二屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),，這是萬(wàn)名師生員工的盛會(huì)。重視體育強(qiáng)校,，倡導(dǎo)全員健身,，是我院常抓不懈的工作。近年來(lái),，學(xué)院強(qiáng)化教學(xué)中心地位,，樹(shù)立學(xué)生第一理念，舉全院之力,，建合格本科,，在教學(xué)、科研,、管理等各個(gè)方面,，作了超多艱苦細(xì)致的努力，取得了顯著成績(jī),。體育工作是學(xué)院教學(xué)工作的重要組成部分,，伴隨著學(xué)院辦學(xué)層次的提升，我院體育工作也有了快速的發(fā)展,。學(xué)院在經(jīng)費(fèi)緊張的狀況下,，對(duì)體育工作加大投入，整修了三個(gè)校區(qū)的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地,，硬化了主校區(qū)籃球場(chǎng)地,，更新購(gòu)置了體育教學(xué)設(shè)施和健身器材，今年主校區(qū)體育館也正式投入了使用,。同時(shí)參加校外體育賽事也取得了喜人的成績(jī),，學(xué)生籃球代表隊(duì)、教工網(wǎng)球代表隊(duì),、體育系越野長(zhǎng)跑代表隊(duì)在忻州市享有盛譽(yù),，20xx年我院學(xué)生代表隊(duì)參加山西省大學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，成績(jī)喜人,。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全體師生的共同努力下,，校園體育運(yùn)動(dòng)氛圍日趨濃厚，廣大師生用心投身體育運(yùn)動(dòng),，各種體育運(yùn)動(dòng)組織紛紛成立,，形式多樣、豐富多彩的體育比賽經(jīng)常開(kāi)展,，不僅僅豐富了校園生活,，也為各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展注入了生機(jī)活力,。

老師們，同學(xué)們,！人的全面發(fā)展,，應(yīng)當(dāng)是包括身體素質(zhì)在內(nèi)的各方面素質(zhì)的和諧發(fā)展。體育工作是素質(zhì)教育的基礎(chǔ),。體育運(yùn)動(dòng)會(huì)為體育競(jìng)技帶給了交流場(chǎng)所,，也為體育文化帶給了交融的平臺(tái)。本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)的隆重舉行,，是對(duì)我院體育工作,、師生體育素質(zhì)和精神風(fēng)貌的一次檢閱，也是對(duì)運(yùn)動(dòng)員,、教練員身體素質(zhì),、競(jìng)技才能、心理承受潛力等綜合素質(zhì)的考驗(yàn),，更是各參賽單位群體意識(shí),、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神,、頑強(qiáng)拼搏精神的綜合體現(xiàn),。我們相信，舉行這次運(yùn)動(dòng)會(huì),，必將會(huì)更進(jìn)一步地推動(dòng)我院體育工作乃至全院各項(xiàng)事業(yè)的蓬勃發(fā)展,。

本屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)參賽師生和運(yùn)動(dòng)員，設(shè)置的競(jìng)賽運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目和獎(jiǎng)項(xiàng),，都明顯多于上屆校運(yùn)會(huì),。期望各代表隊(duì)、全體運(yùn)動(dòng)員,、裁判員,，嚴(yán)格遵守競(jìng)賽規(guī)則,，認(rèn)真履行權(quán)力義務(wù),，發(fā)揚(yáng)奮發(fā)勇為、吃苦耐勞,、頑強(qiáng)拼搏,、團(tuán)結(jié)互助的精神，賽出競(jìng)技水平,，賽出道德風(fēng)尚,，賽出個(gè)性風(fēng)采，賽出團(tuán)結(jié)友誼,，創(chuàng)紀(jì)錄,，上層次,，出新人。透過(guò)這次運(yùn)動(dòng)會(huì),，在我院更進(jìn)一步地掀起人人關(guān)注體育,，人人重視健身的熱潮。

老師們,，同學(xué)們,！讓我們牢固樹(shù)立終身體育的觀念，讓“更高,、更快,、更強(qiáng)”的奧運(yùn)精神奏響我們生命的音。同時(shí),，讓我們借助這樣一個(gè)體育盛會(huì),，共同祝愿我院各項(xiàng)事業(yè)更加繁榮昌盛，興旺發(fā)達(dá),！

最后,，預(yù)祝全體運(yùn)動(dòng)員取得優(yōu)異的成績(jī)！預(yù)祝本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)取得*成功,！

謝謝大家!