演講,，首先要了解聽(tīng)眾,，注意聽(tīng)眾的組成,，了解他們的性格,、年齡、受教育程度,、出生地,，分析他們的觀點(diǎn)、態(tài)度,、希望和要求,。掌握這些以后，就可以決定采取什么方式來(lái)吸引聽(tīng)眾,，說(shuō)服聽(tīng)眾,，取得好的效果。我們想要好好寫(xiě)一篇演講稿,，可是卻無(wú)從下手嗎,？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧,。

演講稿的格式及特點(diǎn)篇一

1、頂格寫(xiě)稱(chēng)謂語(yǔ)（如：親愛(ài)的老師）

2,、下一行空兩格寫(xiě)問(wèn)候（如：大家好）

3,、正文

4,、結(jié)尾（如：謝謝大家）

演講稿是為了說(shuō)明一定的觀點(diǎn)和態(tài)度的。這個(gè)觀點(diǎn)和態(tài)度一定要與現(xiàn)實(shí)生活緊密相關(guān),。它討論的應(yīng)該是現(xiàn)實(shí)生活中存在的并為人們所關(guān)心的問(wèn)題,。它的觀點(diǎn)要來(lái)自身邊的生活或?qū)W習(xí)，材料也是如此,。它得是真實(shí)可信,，是為了解決身邊的問(wèn)題而提出和討論的。

演講的目的和作用就在于打動(dòng)聽(tīng)眾,，使聽(tīng)者對(duì)講話(huà)者的觀點(diǎn)或態(tài)度產(chǎn)生認(rèn)可或同情,。演講稿作為這種具有特定目的的講話(huà)稿，一定要具有說(shuō)服力和感染力,。很多著名的政治家都是很好的演講者,，他們往往借肋于自己出色的演講，為自己的政治斗爭(zhēng)鋪路,。

演講稿是為演講服務(wù)的,，不同的演講有不同的目的、情緒,，有不同的場(chǎng)合和不同的聽(tīng)眾,，這些構(gòu)成演講的情景，演講稿的寫(xiě)作要與這些特定情景相適應(yīng),。

演講稿的最終目的是用于講話(huà),，所以，它是有聲語(yǔ)言,，是書(shū)面化的口語(yǔ),。因此，演講稿要“上口”,、“入耳”,，它一方面是把口頭語(yǔ)言變?yōu)闀?shū)面語(yǔ)言，即化聲音為文字,，起到規(guī)范文字,、有助演講的作用；另一方面,，演講稿要把較為正規(guī)嚴(yán)肅的書(shū)面語(yǔ)言轉(zhuǎn)化為易聽(tīng)易明的口語(yǔ),，以便演講。同時(shí),，演講稿的語(yǔ)言應(yīng)適應(yīng)演講人的講話(huà)習(xí)慣,，同演講者的自然講話(huà)節(jié)奏一致。

（1）整理演講者的思路,、提示演講的內(nèi)容,、限定演講的速度,；

（2）引導(dǎo)聽(tīng)眾，使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內(nèi)容,；

（3）通過(guò)對(duì)語(yǔ)言的推究提高語(yǔ)言的表現(xiàn)力,，增強(qiáng)語(yǔ)言的感染力。

由于演講稿具有以上的特征和作用,，它在寫(xiě)作方法上也有一定方法可循,。

開(kāi)場(chǎng)白是演講稿中很重要的部分。好的開(kāi)場(chǎng)白能夠緊緊地抓住聽(tīng)眾的注意力,，為整場(chǎng)演講的成功打下基矗常用的開(kāi)場(chǎng)白有點(diǎn)明主題,、交代背景、提出問(wèn)題等,。不論哪種開(kāi)場(chǎng)白,，目的都是使聽(tīng)眾立即了解演講主題、引入正文,、引起思考等,。

演講稿的正文也是整篇演講的主體。主體必須有重點(diǎn),、有層次,、有中心語(yǔ)句,。演講主體的層次安排可按時(shí)間或空間順序排列,，也可以平行并列、正反對(duì)比,、逐層深入,。由于演講材料是通過(guò)口頭表達(dá)的，為了便于聽(tīng)眾理解,，各段落應(yīng)上下連貫,，段與段之間有適當(dāng)?shù)倪^(guò)渡和照應(yīng)。

結(jié)尾是演講內(nèi)容的收束,。它起著深化主題的作用,。結(jié)尾的方法有歸納法、引文法,、反問(wèn)法等,。歸納法是概括一篇演講的中心思想，總結(jié)強(qiáng)調(diào)主要觀點(diǎn),；引文法則是引用名言警句,，升華主題、留下思考,；反問(wèn)法是以問(wèn)句引發(fā)聽(tīng)眾思考和對(duì)演講者觀點(diǎn)的認(rèn)同,。此外,，演講稿的結(jié)尾也可以用感謝、展望,、鼓舞等語(yǔ)句作結(jié),，使演講能自然收束，給人留下深刻印象,。

大多數(shù)演講稿如同一篇議論文,，有主要觀點(diǎn)，有對(duì)主要觀點(diǎn)的論證,。一篇演講稿最好只有一個(gè)主題,，這是由演講稿的特定情景性和時(shí)間性所決定的。在一個(gè)有限的時(shí)間段內(nèi),，完全借助于語(yǔ)言,、手勢(shì)等向聽(tīng)眾講明一個(gè)問(wèn)題或道理，同時(shí)又要說(shuō)服聽(tīng)眾,，就要求在寫(xiě)作演講稿時(shí)一定要突出主題,、觀點(diǎn)鮮明。

演講稿的格式及特點(diǎn)篇二

一,、演講稿的定義演講稿也叫演說(shuō)詞,，它是在較為隆重的集會(huì)上和某些公共場(chǎng)所發(fā)表的講話(huà)文稿。演講稿時(shí)進(jìn)行演講的依據(jù),，是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,，它體現(xiàn)著演講的目的和手段。從一般意義上說(shuō),，寫(xiě)作演講稿時(shí)為參加演講活動(dòng)所作的準(zhǔn)備,，從特殊意義上說(shuō)，演講稿的寫(xiě)作對(duì)演講思維模式的形成和發(fā)展大有裨益,。

演講稿是人們?cè)诠ぷ?、社?huì)生活中經(jīng)常使用的一種文體。

二,、演講稿的特點(diǎn)一）有聲性

演講稿是口頭傳播的文稿,，是講給聽(tīng)眾聽(tīng)的，要求運(yùn)用口語(yǔ)化的表達(dá),，明白如話(huà),，說(shuō)者順暢上口，聽(tīng)著清楚明白易懂,，短時(shí)間內(nèi)能弄明白演講者的意圖,。

二）鼓動(dòng)性

演講稿是宣傳發(fā)動(dòng)群眾的一種有效形式，所以具有鼓動(dòng)性,。理,、事,、情的交融統(tǒng)一，冷靜嚴(yán)肅的層層剖析,，高度概括的哲理,，生動(dòng)形象的的述事，輔之以熱情的鼓動(dòng),、感人的情懷,，造成一種感染力極強(qiáng)的氛圍。

三）臨場(chǎng)性

演講稿是供演講用的,，內(nèi)容要根據(jù)聽(tīng)者的反應(yīng)而隨之微調(diào),，以適應(yīng)聽(tīng)眾的需要。所以既要有簡(jiǎn)單的提綱,、又要有詳細(xì)的提綱,。在說(shuō)明主要問(wèn)題或疑難問(wèn)題時(shí)，要準(zhǔn)備幾個(gè)能說(shuō)明問(wèn)題的例子,，以便必要時(shí)使用,。

三、演講稿的結(jié)構(gòu)和寫(xiě)作要求一）演講稿的結(jié)構(gòu)

演講稿的結(jié)構(gòu)分開(kāi)頭,、主體,、結(jié)尾三個(gè)部分，其結(jié)構(gòu)原則與一般文章的結(jié)構(gòu)原則大致一樣,。

1,、開(kāi)頭

演講的開(kāi)頭，也叫開(kāi)場(chǎng)白,。它在演講稿的結(jié)構(gòu)中處于顯要的地位,，具有特殊的作用,。演講稿的開(kāi)頭,，通常有以下幾種：

1）開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，揭示主題

一般政治性的或者學(xué)術(shù)性的演講稿都是開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,，直接揭示演講的中心,。比如宋慶齡《在接受加拿大維多利亞大學(xué)榮譽(yù)法學(xué)博士學(xué)位儀式上的講話(huà)》的開(kāi)頭：我為接受加拿大維多利亞大學(xué)榮譽(yù)法學(xué)博士學(xué)位感到榮幸。

運(yùn)用這種方法,，必須先明確把握演講的中心,，把要向聽(tīng)眾揭示的論點(diǎn)擺出來(lái)，使聽(tīng)眾一聽(tīng)就知道講的中心是什么,，注意力馬上集中起來(lái),。但這種方法容易顯得過(guò)于平淡、冷靜,，很難吸引人,。

2）說(shuō)明情況,，介紹背景。

比如恩格斯《在馬克思墓前的講話(huà)》的開(kāi)頭：三月十四日兩點(diǎn)三刻,，當(dāng)代最偉大的思想家停止了思想,，……——但已經(jīng)永遠(yuǎn)的睡著了。

這個(gè)開(kāi)頭對(duì)事情發(fā)生的時(shí)間地點(diǎn)人物作出了必要的說(shuō)明,，為進(jìn)一步向聽(tīng)眾揭示論題做準(zhǔn)備,。運(yùn)用這種方法開(kāi)頭，一定要從演講的的中心論點(diǎn)出發(fā),，不能信口開(kāi)河,，離題萬(wàn)里，更要防止套話(huà),、空話(huà),，敗壞聽(tīng)者的胃口。

3）提出問(wèn)題,，引起關(guān)注,。

寫(xiě)演講稿的開(kāi)頭，可根據(jù)聽(tīng)眾的特點(diǎn)和演講的內(nèi)容,，提出一些激發(fā)聽(tīng)眾思考的問(wèn)題,，以引起聽(tīng)眾的興趣。這種問(wèn)題應(yīng)該新穎,、獨(dú)特,，確實(shí)能促使聽(tīng)眾去思考。

2,、主體

演講稿在開(kāi)頭后要迅速轉(zhuǎn)入主體,，這是演講的正文和核心部分，也是演講稿的高潮所在,，能否寫(xiě)好,，直接關(guān)系到演講的質(zhì)量和效果，內(nèi)容的安排,，應(yīng)注意以下幾個(gè)問(wèn)題,。

1）確定結(jié)構(gòu)形式。演講稿的形式比較活潑,，或旁證博引,、剖析事理，或引經(jīng)據(jù)典,、揮灑自如,，或?qū)訉由钊搿⒒蚓褪抡撌隆＝Y(jié)構(gòu)形式不管怎么樣變化,，都要求內(nèi)容突出,、問(wèn)題說(shuō)透、推理嚴(yán)密,、層次清晰,、情理交融。

2）認(rèn)真組織好材料,。演講稿的理論依據(jù)和事實(shí)論據(jù)的組織安排要適當(dāng),。首先必須保證例證的真實(shí)性、典型性,。演講稿不能太長(zhǎng),，一般30分鐘左右最好。內(nèi)容要求言簡(jiǎn)意賅,、起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用,。

3）構(gòu)筑演講高潮

一個(gè)成功的演講，不可能沒(méi)有高潮,。要體現(xiàn)三個(gè)特點(diǎn)：

一思想深刻,、態(tài)度明確，最集中體現(xiàn)演講者的思想觀點(diǎn),。

二是感情強(qiáng)烈,，演講者的愛(ài)惡、喜怒在這里得到盡情宣泄,。

三是語(yǔ)句精煉,。

如何構(gòu)筑演講高潮呢？

首先要注重思想感情的升華,。必須在對(duì)某個(gè)問(wèn)題有較為深刻全面的分析,、論證，演講者的思想傾向要逐漸明朗,，聽(tīng)眾也能逐漸領(lǐng)會(huì)演講者的思想觀點(diǎn),，并有可能在與演講者的思想感情產(chǎn)生共鳴，從而構(gòu)筑高潮,。其次要注意語(yǔ)言的錘煉,，使用排比反問(wèn)等句式增加氣勢(shì),、也可借助名言警句把思想揭示得更深刻,。

3、結(jié)尾

結(jié)尾時(shí)演講內(nèi)容的自然結(jié)尾,，是演講稿的有機(jī)組成部分,。結(jié)尾給聽(tīng)眾的印象，往往將代表整個(gè)演講給聽(tīng)眾的印象。言簡(jiǎn)意賅,、余音繞梁,、能夠使聽(tīng)眾精神振奮，并促使聽(tīng)眾不斷思考和回味,。

寫(xiě)結(jié)尾時(shí)常犯的毛病就是要么草草收兵,、要么畫(huà)蛇添足，要么就是套用陳詞濫調(diào),，更有些人在本來(lái)已經(jīng)講完后,，又嘮叨幾句“我講的不好、請(qǐng)大家批評(píng)指正”之類(lèi)的話(huà),，勢(shì)必讓人反感,。

演講稿的結(jié)尾沒(méi)有固定的格式，或?qū)φ麄€(gè)演講全文要點(diǎn)進(jìn)行簡(jiǎn)單小結(jié),，或以號(hào)召性,、鼓動(dòng)性的話(huà)收尾，或者以詩(shī)文名言以及幽默俏皮的話(huà)結(jié)尾,。但一般原則是要給聽(tīng)眾留下深刻的印象,。

演講稿也叫演說(shuō)辭，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)所發(fā)表的講話(huà)文稿,。演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù),，是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示，它體現(xiàn)著演講的目的和手段,，演講的內(nèi)容和形式,。演講稿是人們?cè)诠ぷ骱蜕鐣?huì)生活中經(jīng)常使用的一種文體。它可以用來(lái)交流思想,、感情,，表達(dá)主張、見(jiàn)解,；也可以用來(lái)介紹自己的學(xué)習(xí),、工作情況和經(jīng)驗(yàn)……等等；演講稿具有宣傳,、鼓動(dòng),、教育和欣賞等作用，它可以把演講者的觀點(diǎn),、主張與思想感情傳達(dá)給聽(tīng)眾以及讀者,，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。

演講和表演,、作文有很大的區(qū)別,。

首先,，演講是演講者（具有一定社會(huì)角色的現(xiàn)實(shí)的人，而不是演員）就人們普遍關(guān)注的某種有意義的事物或問(wèn)題,，通過(guò)口頭語(yǔ)言面對(duì)一定場(chǎng)合（不是舞臺(tái)）的聽(tīng)眾（不是觀看藝術(shù)表演的觀眾）,，直接發(fā)表意見(jiàn)的一種社會(huì)活動(dòng)（不是藝術(shù)表演）。

其次,，作文是作者通過(guò)文章向讀者單方面的輸出信息,，演講則是演講者在現(xiàn)場(chǎng)與聽(tīng)眾雙向交流信息。嚴(yán)格地講,，演講是演講者與聽(tīng)眾,、聽(tīng)眾與聽(tīng)眾的三角信息交流，演講者不能以傳達(dá)自己的思想和情感,、情緒為滿(mǎn)足,，他必須能控制住自己與聽(tīng)眾、聽(tīng)眾與聽(tīng)眾情緒的應(yīng)和與交流,。

所以,，為演講準(zhǔn)備的稿子就具有以下三個(gè)特點(diǎn)：

第一、針對(duì)性,。演講是一種社會(huì)活動(dòng),，是用于公眾場(chǎng)合的宣傳形式。它為了以思想,、感情,、事例和理論來(lái)曉喻聽(tīng)眾，打動(dòng)聽(tīng)眾,，“征服”群眾,，必須要有現(xiàn)實(shí)的針對(duì)性。所謂針對(duì)性,，首先是作者提出的問(wèn)題是聽(tīng)眾所關(guān)心的問(wèn)題,，評(píng)論和論辨要有雄辯的邏輯力量，要能為聽(tīng)眾所接受并心悅誠(chéng)服,，這樣,，才能起到應(yīng)有的社會(huì)效果；其次是要懂得聽(tīng)眾有不同的對(duì)象和不同的層次,，而“公眾場(chǎng)合”也有不同的類(lèi)型,，如黨團(tuán)集會(huì)、專(zhuān)業(yè)性會(huì)議,、服務(wù)性俱樂(lè)部,、學(xué)校、社會(huì)團(tuán)體,、宗教團(tuán)體,、各類(lèi)競(jìng)賽場(chǎng)合,，寫(xiě)作時(shí)要根據(jù)不同場(chǎng)合和不同對(duì)象,，為聽(tīng)眾設(shè)計(jì)不同的演講內(nèi)容,。

第二、可講性,。演講的本質(zhì)在于“講”,，而不在于“演”，它以“講”為主,、以“演”為輔,。由于演講要訴諸口頭，擬稿時(shí)必須以易說(shuō)能講為前提,。如果說(shuō),，有些文章和作品主要通過(guò)閱讀欣賞，領(lǐng)略其中意義和情味,，那么,，演講稿的要求則是“上口入耳”。一篇好的演講稿對(duì)演講者來(lái)說(shuō)要可講,；對(duì)聽(tīng)講者來(lái)說(shuō)應(yīng)好聽(tīng),。因此，演講稿寫(xiě)成之后,，作者最好能通過(guò)試講或默念加以檢查,，凡是講不順口或聽(tīng)不清楚之處（如句子過(guò)長(zhǎng)），均應(yīng)修改與調(diào)整,。

第三,、鼓動(dòng)性。演講是一門(mén)藝術(shù),。好的演講自有一種激發(fā)聽(tīng)眾情緒,、贏得好感的鼓動(dòng)性。要做到這一點(diǎn),，首先要依靠演講稿思想內(nèi)容的豐富,、深刻，見(jiàn)解精辟,，有獨(dú)到之處,，發(fā)人深思，語(yǔ)言表達(dá)要形象,、生動(dòng),，富有感染力。如果演講稿寫(xiě)得平淡無(wú)味,，毫無(wú)新意,，即使在現(xiàn)場(chǎng)“演”得再賣(mài)力,，效果也不會(huì)好，甚至相反,。

演講稿的格式及特點(diǎn)篇三

1,、頂格寫(xiě)稱(chēng)謂語(yǔ)（如：親愛(ài)的老師）

2、下一行空兩格寫(xiě)問(wèn)候（如：大家好）

3,、正文

4,、結(jié)尾（如：謝謝大家）

講演稿的結(jié)構(gòu)由標(biāo)題、稱(chēng)呼和正文三部分構(gòu)成,。

（1）標(biāo)題,。

講演稿的標(biāo)題無(wú)固定格式，一般有四種類(lèi)型,。

1）揭示主題型,，如《人應(yīng)該有奉獻(xiàn)精神》。

2）揭示內(nèi)容型,，如《在省科技工作會(huì)議的講話(huà)》,。

3）提出問(wèn)題型，如《當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)具備什么素質(zhì)》,。

4）思考問(wèn)題型,，如《象牙塔與蝸牛廬》。

（2）稱(chēng)呼,。

提行頂格加冒號(hào),，根據(jù)受聽(tīng)對(duì)象和講演內(nèi)容需要決定稱(chēng)呼。常用“同志們：”“朋友們：”等,，也可加定語(yǔ)渲染氣氛,，如“年輕的朋友們：”等。

（3）正文,。

正文由開(kāi)頭語(yǔ),、主體和結(jié)語(yǔ)三部分構(gòu)成。

1）開(kāi)頭語(yǔ),。

開(kāi)頭語(yǔ)的任務(wù)是吸引聽(tīng)眾,、引出下文。有六種形式：

a,、由背景和問(wèn)候,、感謝語(yǔ)開(kāi)始；

b,、概括講演內(nèi)容或揭示中心論點(diǎn),；

c、從講演題目談起,；

d,、從講演緣由引起,；e、從另件事引入正題,；f,、用發(fā)人深思問(wèn)題開(kāi)頭。

2）主體,。

主體即中心內(nèi)容,。一般有三種類(lèi)型：

a,、記敘性講演稿,。以對(duì)人物事件的敘述和生活畫(huà)面描述行文；

b,、議論性講演稿,。以典型事例和理論為論據(jù)，用邏輯方式行文,，用觀點(diǎn)說(shuō)服聽(tīng)眾,；

c、抒情性講演稿,。用熱烈抒情性語(yǔ)言表明觀點(diǎn),，以情感人，說(shuō)服聽(tīng)眾,，寓情于事,、寓情于理、寓情于物,。

3）結(jié)語(yǔ),。

是講演能否走向成功的關(guān)鍵，常用總結(jié)全文,，加深印象,；提出希望，給人鼓舞,；表示決心,，誓言結(jié)束；照應(yīng)題目,，完整文意等方法在激動(dòng)人心的結(jié)語(yǔ)中結(jié)束全文,。

演講稿的格式及特點(diǎn)篇四

同學(xué)們：

著名的數(shù)學(xué)家華羅庚曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句很富有哲理的話(huà)：“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛勞一分才,?！边@句話(huà)給我們以很好的啟示：聰明的人不一定都成才，笨的人不一定不能成才,，成才的關(guān)鍵是勤奮,。

當(dāng)然,，人與人之間，智力是有差別的,，有的人敏銳,，有的人遲鈍。敏銳的人,，如果不學(xué)習(xí),，也會(huì)變得遲鈍的。遲鈍的人,，如果勤學(xué)苦思,，也會(huì)變得敏銳起來(lái)。試看古今中外成名成家的人,，哪一位不是勤學(xué)苦練才有成就的呢,？在他們走過(guò)的道路上閃爍著勤奮的光芒。偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生,，上小學(xué)時(shí),，老師說(shuō)他腦子笨，難有成就,?？墒菒?ài)迪生毫不氣餒，刻苦鉆研,，勤奮求學(xué),，經(jīng)過(guò)不懈的努力，終于成為一個(gè)偉大的發(fā)明家,。成名以后,，有人認(rèn)為他是一個(gè)天才,，可是他卻笑著說(shuō)：“天才等于九十九分血汗加一分靈感,?！睆倪@句話(huà)里我們看出：勤奮，刻苦才是成功的要素,。

天才在于勤奮,，知識(shí)在于積累，天性固然重要,，但后天的努力才是最關(guān)鍵的,。笨鳥(niǎo)先飛的故事就說(shuō)明，通過(guò)勤奮可以彌補(bǔ)天資的不足,，懶惰,，荒廢，即使是天才也會(huì)自我扼殺。

相反,，有些天資較好的人不努力勤奮學(xué)習(xí),，反而一事無(wú)成。宋人王安石的文章《傷仲永》里講了一個(gè)叫方仲永的小孩,。他天資很好,，五歲便能作出很好的詩(shī)來(lái)。其父為了賺錢(qián),，便帶他挨家挨戶(hù)去作詩(shī),，卻荒廢了他的學(xué)業(yè)，結(jié)果到了十二歲時(shí),，已經(jīng)什么也寫(xiě)不出來(lái)了,。諸如此類(lèi)的例子還有很多。一塊玉石經(jīng)過(guò)磨練才能發(fā)光,。如果有的少年朋友自以為自己聰明而不認(rèn)真學(xué)習(xí),，免不了有“江郎才盡”的一天,。

學(xué)海無(wú)涯苦作舟,，只有不間斷地耕耘才會(huì)有收獲，想一口吃個(gè)大胖子是不可能的,?！盾髯印駥W(xué)篇》云：“積土成山，風(fēng)雨興焉,；積水成淵,，蛟龍生焉；積善成德,，而神明自得,，圣心備焉。故不積跬步,，無(wú)以至千里,；不積小流，無(wú)以成江河,。騏驥一躍,，不能十步；駑馬十駕,，則亦及之,，功在不舍。鍥而不舍,，朽木不折,；鍥而舍之，金石可鏤,?！?/p>

天資差的人,，不必自暴自棄，記?。簳?shū)山有路勤為徑,，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。

《成功的秘訣—永不放棄》

各位老師,，各位同學(xué)：

大家好,，我是來(lái)自××班的××同學(xué)，今天我為大家演講的題目是《成功的秘訣—永不放棄》,。

轉(zhuǎn)眼間,，半學(xué)期在我們忙碌的身影中匆匆閃過(guò)。期中考試結(jié)束了,，雖然成績(jī)并不能代表一切,，但它卻是比較客觀地反映出我們著段時(shí)期的學(xué)習(xí)狀況。它猶如一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)為這半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)作了一個(gè)收尾,，或殘缺,，或圓滿(mǎn)。都一是個(gè)事實(shí)不可改變,。

在學(xué)習(xí)的道路上,，我們同樣渴望歡樂(lè)，追求成功,。但現(xiàn)實(shí)總是夾帶著挫折,、不幸困擾著我們。一次又一次的考試,，一次又一次的失敗,，像暴風(fēng)雨似的襲擊而來(lái)，常常會(huì)給每個(gè)人的心里投下濃重的陰影,，于是我們想到了放棄,，想到了聽(tīng)天由命。

正如泥采所說(shuō)：高處并不可怕,，可怕的是斜坡,。有人在逆境中奮起，獲得了成功,。也有人沒(méi)有勇氣去正視人生,，沉淪下去。然而,，生活是位嚴(yán)肅的長(zhǎng)者,，他決不會(huì)可憐懦夫，相反，只會(huì)歡迎那些面對(duì)挫折,，永不言棄的人,。

在我國(guó)明朝時(shí)期，史學(xué)家談遷曾經(jīng)歷二十多年嘔心瀝血的創(chuàng)作,，終于完成了明朝編年史《國(guó)榷》,。然而事事難料，一天夜里,，小偷進(jìn)入他家,，竟偷走了鎖在竹箱里的《國(guó)榷》原稿。多年的心血轉(zhuǎn)眼間化為烏有,。對(duì)任何來(lái)說(shuō)都難以承受,，但已年過(guò)六十的談遷并沒(méi)有被挫折打倒，而是很快從痛苦中站了起來(lái),，下定決心再?gòu)念^撰寫(xiě)這部史書(shū),。試想，如果當(dāng)初談遷選擇的是自暴自棄,，那么世界文壇恐怕就會(huì)少了一部巨著,。

世界上沒(méi)有絕對(duì)平坦的路，也沒(méi)有一帆風(fēng)順的人生,。同學(xué)們,，現(xiàn)在除了努力奮斗，我們別無(wú)選擇,。奮斗中允許有失敗，但不能喪失戰(zhàn)勝失敗的勇氣,，奮斗中允許有淚水,，但不能像決堤的河水綿延無(wú)休。

學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),，具備一份永不放棄的信念,，就已經(jīng)成功了一半。讓我們帶著這份信念,，駕駛著人生之船戰(zhàn)勝驚濤駭浪,，駛過(guò)激流險(xiǎn)灘，共同到達(dá)成功的彼岸吧,。

【注意】

1,、演講稿可以說(shuō)是一種口頭議論文。

2,、提出論點(diǎn),、選擇論據(jù)、運(yùn)用論證。

3,、同時(shí)注意現(xiàn)場(chǎng)交互感以及鼓動(dòng)性,。

4、特別注意結(jié)構(gòu)與文采,。

5,、演講節(jié)目：《ted》、《一席》,、《開(kāi)講啦》,、《超級(jí)演說(shuō)家》

演講稿的格式及特點(diǎn)篇五

1、標(biāo)題

離職演講稿的標(biāo)題是靈活多樣的,。以“離職演講稿”為題,，可突出文體類(lèi)別；以“××公司經(jīng)理離職的演講”為題,，可顯示公文特點(diǎn),。此外，還可采用文章標(biāo)題的方法,，例如“拜謝拜托拜請(qǐng)——一位教研室主任的離職演講辭”,。

2、稱(chēng)謂

指對(duì)現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)眾的稱(chēng)呼,、這種稱(chēng)呼,，一要表明演講對(duì)象的不同身份，二要給人以謙和禮貌之感,。一般采用類(lèi)似“尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，同志們、朋友們”這樣的,。稱(chēng)呼就可以了,。

3、正文

（1）開(kāi)頭,。為調(diào)諧氣氛,，點(diǎn)明主旨，開(kāi)篇可用致謝語(yǔ)表明態(tài)度,，導(dǎo)入正題,、例如：“感謝上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的理解，批準(zhǔn)我辭職,?！薄爸x謝給我這樣的機(jī)會(huì)，讓我在離職之際能夠?qū)Υ蠹艺f(shuō)說(shuō)心里話(huà),?！睙o(wú)論采用什么樣的開(kāi)頭語(yǔ),，都要力求簡(jiǎn)潔自然，真切得體,。

（2）主體,。這是文稿的重點(diǎn)和核心。它主要包括以下幾個(gè)方面的內(nèi)容：

首先,，需要明確交代一下有關(guān)離職的背景情況,。無(wú)論是因?yàn)槿纹谝褲M(mǎn)去職，還是由于特殊需要離任（如調(diào)職,、撤職,、辭職等），都要如實(shí)加以說(shuō)明,。這樣寫(xiě)就可以使聽(tīng)眾在了解真實(shí)情況的前提下,，消除疑慮，避免誤解,，同時(shí)也會(huì)激發(fā)聽(tīng)眾對(duì)離職者的關(guān)注和信任,。

其次，可以簡(jiǎn)要回顧自己的任職經(jīng)歷,，進(jìn)行概括性的總結(jié),。要實(shí)事求是地寫(xiě)，既要肯定任職期間取得的成績(jī),，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),；又要反省履行職責(zé)出現(xiàn)的失誤，吸取教訓(xùn),。成績(jī)歸功于大家,，向領(lǐng)導(dǎo)和同志們表示誠(chéng)摯的謝意；失誤歸咎于自己,，向大家致以真切的歉意,。這樣講，就能夠給聽(tīng)眾以謙誠(chéng)的印象,。

再次，應(yīng)當(dāng)對(duì)自己原任職崗位的工作提出一些建議,。既要結(jié)合自己工作的實(shí)踐體會(huì)來(lái)談,，又要給人以理性的思考。真正使這些建議富有啟發(fā)意義和創(chuàng)新價(jià)值,，從而有助于繼任者更好地開(kāi)展新工作,，開(kāi)創(chuàng)新局面。這不僅是責(zé)任心的反映,，也是高素質(zhì)的體現(xiàn),。同時(shí),，為了讓大家了解自己離職后的打算，還可以簡(jiǎn)略談?wù)剛€(gè)人意向,，以表達(dá)一種積極進(jìn)取的人生態(tài)度,。

（3）結(jié)尾。這是演講的結(jié)束語(yǔ),。不能畫(huà)蛇添足,，也不可草率收常一般來(lái)說(shuō)，要運(yùn)用簡(jiǎn)潔而富有感情色彩的語(yǔ)言,，表達(dá)自己對(duì)原任職單位和部門(mén)的深切希望和美好祝愿,，要能夠給聽(tīng)眾以強(qiáng)烈的感染和巨大的鼓舞。