總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路,，少犯錯(cuò)誤,，提高工作效益,，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧,?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

幼兒園中班家長工作總結(jié)案例 幼兒園中班家長工作總結(jié)下學(xué)期篇一

下面是我班一學(xué)期以來所有工作總結(jié)

幼兒大部分時(shí)間都在活動(dòng)室里，為了讓幼兒有一個(gè)寬松諧美化環(huán)境,，讓幼兒喜歡班級(jí)進(jìn)而喜歡參活動(dòng),，

1.根據(jù)幼兒實(shí)際情況，布置了主題節(jié)日環(huán)境吊飾,，并讓幼兒參到環(huán)境布置中,，激發(fā)幼兒創(chuàng)造思維動(dòng)手能力。

2.我們每天堅(jiān)持早閱讀,，時(shí)讓幼兒復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)習(xí)內(nèi)容,，嚴(yán)格落實(shí)周計(jì)劃，按時(shí)組織教學(xué)活動(dòng)區(qū)域活動(dòng),。

3.在組織活動(dòng)時(shí)嚴(yán)格遵循幼兒特點(diǎn),，將活動(dòng)游戲化生活化使我班幼兒在情感態(tài)度知識(shí)技能等得到不同程度提高,。

例如根據(jù)主題活動(dòng)需要幼兒生活經(jīng)驗(yàn)缺乏，我們將馬路上十字路口斑馬線搬到了教室中間,，既激發(fā)了幼兒游戲興趣又積累了生活經(jīng)驗(yàn),，

4.通過語言活動(dòng)讓幼兒多講多看多參，幼兒仿編兒歌能力得到了很大提高,。

幼兒入園后家長最不放心就是幼兒安全衛(wèi)生保健工作,，而幼兒園也將這些作為首要工作。

1.每天堅(jiān)持為幼兒晨午檢泡手,。

2.天氣變化時(shí)時(shí)提醒幼兒喝水,，

3.為了讓幼兒健康快樂成長，我班教師根據(jù)幼兒特點(diǎn),，做好幼兒盥洗餐點(diǎn)午睡等環(huán)節(jié)工作,。

培養(yǎng)幼兒自理能力。

4.對(duì)體弱幼兒進(jìn)行全面照顧,，對(duì)需要多補(bǔ)充水分幼兒時(shí)提醒喝水,，對(duì)易感冒幼兒提醒時(shí)添減衣物。

5.離園前幫助幼兒整理衣物,。

安全是每個(gè)家庭幼兒園首要工作,。為了確保幼兒安全，使幼兒身心健康成長,，我班將安全貫穿到幼兒一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)中,，注重多幼兒進(jìn)行安全教育使幼兒提高安全意識(shí)自我保護(hù)能力。

1每周一下午開展安全教育活動(dòng),。

2每周我們進(jìn)行一次安全自查工作,。電源保溫桶電視等。

3保證保溫桶水溫不燙也不涼,。

4幼兒入園時(shí)提醒幼兒不帶危險(xiǎn)物品刀子剪刀等,。

5將洗化用品如洗衣粉餐洗凈消毒液等危險(xiǎn)物品放置幼兒觸不到地方。

1切實(shí)做好常規(guī)性家長工作時(shí)開展家長開放日,，在活動(dòng)中向家長展示集體活動(dòng)目標(biāo),。

2班級(jí)內(nèi)開通博客，通過博客讓家長老師能更好更時(shí)溝通幼兒在家在園情況,。

3入園離園時(shí)不定期家長溝通,。

1堅(jiān)持執(zhí)行周計(jì)劃，每天組織好集體活動(dòng)區(qū)域活動(dòng),。讓幼兒得到全面發(fā)展,。

2為幼兒創(chuàng)設(shè)好學(xué)習(xí)環(huán)境，在教室里設(shè)置了5個(gè)主題區(qū)域,，讓幼兒能在玩中學(xué),，在學(xué)中玩,。

3在衛(wèi)生保健方面，以培養(yǎng)幼兒各項(xiàng)生活習(xí)慣為重點(diǎn),，抓好幼兒在園生活習(xí)慣,，照顧好幼兒身體健康

我們生活習(xí)慣培養(yǎng)包括了培養(yǎng)飯前便后洗手，飯后擦嘴漱口等良好衛(wèi)生習(xí)慣,，督促幼兒多喝水,，對(duì)大小便需要幫助幼兒給予照顧，對(duì)出汗過多幼兒,，時(shí)更換衣服,，以防感冒，對(duì)體弱多病幼兒給予特別照顧,，每天都能認(rèn)真地做好消毒打掃工作,。

4業(yè)務(wù)方面。時(shí)學(xué)習(xí)其他老師專長,，提高自己業(yè)務(wù)水平,。

本學(xué)期已經(jīng)結(jié)束,，在以后工作中更好努力,，讓幼兒能健康快樂成長.

幼兒園中班家長工作總結(jié)案例 幼兒園中班家長工作總結(jié)下學(xué)期篇二

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重,、平等,、合作的原則，爭取家長的理解,、支持和主動(dòng)參與,，并積極支持、幫助家長提高教育能力,?！彪S著對(duì)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神的不斷領(lǐng)會(huì)，我們?cè)絹碓角逍训恼J(rèn)識(shí)到：家園教育是大教育觀,，是幼兒教育現(xiàn)代化的重要內(nèi)涵,，也是當(dāng)今改革與發(fā)展的大趨勢(shì)，因此我們本著“提高家長工作實(shí)效性,，達(dá)到家園教育的“和諧,、統(tǒng)一”的原則，本學(xué)期開展了一些活動(dòng)教師與家長互動(dòng)效果直接影響班級(jí)經(jīng)營的成效,，家園溝通,，教師與家長協(xié)力解決教育問題，提升對(duì)幼兒的關(guān)心,，共同分擔(dān)教育責(zé)任,。針對(duì)這些,，我們本期把家長工作的重點(diǎn)放在以下幾個(gè)方面，并取得了較好的效果：

一學(xué)期以來,，我們堅(jiān)持定時(shí)更新班級(jí)家長之窗內(nèi)容,，每周公布教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃，把每個(gè)孩子的作品放在家長之窗上,，讓家長能更加主動(dòng),、更加直接了解孩子的情況，涉及

幼兒園的管理,、教學(xué),、衛(wèi)生保健工作的調(diào)整、通知,，我們都及時(shí)在家長之窗上公布,，與家長互通信息，一部分經(jīng)常利用網(wǎng)站,，向幼兒園反饋教育信息或建議,，使家園聯(lián)系更加快捷、頻繁,。

為了使家長了解我們的工作,，爭取家長的.理解與信任，我們積極利用家長會(huì)與全班家長進(jìn)行溝通,，在家長會(huì)上我們不僅向家長介紹了本班的具體情況和計(jì)劃安排,，還結(jié)合新《綱要》將我班的課題研究向家長進(jìn)行具體的介紹，我們提供了一些已開展的主題活動(dòng)的資料,，如：調(diào)查表,、觀察記錄、家長問卷等,，家長在翻閱的孩子的作品,、記錄本中看到了自己孩子的進(jìn)步，也看到了班級(jí)豐富多彩的活動(dòng),，在家長們心中引起了共鳴,，我們的工作得到了家長的理解和支持。為了使家長能經(jīng)常性地了解孩子在幼兒園的情況,，我們利用早晚接送的時(shí)間主動(dòng)與每一位家長進(jìn)行溝通,，班級(jí)里的重大活動(dòng)如需家長配合的，我們都以書面形式通知家長,，使家長了解各個(gè)活動(dòng)的目的和任務(wù),。

在家長會(huì)上我們向家長推薦了幾種記錄的方法，對(duì)家長很有啟發(fā),，有些家長在聯(lián)系本上認(rèn)真詳細(xì)地記錄了孩子的成長,，有的家長摘錄了孩子的童言稚語和自編的兒歌,，有的向我們反饋孩子通過各個(gè)主題活動(dòng)在家的良好表現(xiàn)與習(xí)慣等，也有家長針對(duì)孩子的表現(xiàn)向我們請(qǐng)教家庭教育的方法或疑問,，我們都盡可能地答復(fù),，讓家長更多的了解孩子的發(fā)展情況，積極爭取家園協(xié)調(diào)一致共同促進(jìn)幼兒的健康成長,。

每個(gè)主題活動(dòng)即將開展,，我們通過家園櫥窗及時(shí)向家長介紹主題活動(dòng)的目標(biāo)和一些主要的活動(dòng)，使每位家長了解班級(jí)正在開展的活動(dòng),。在主題活動(dòng)《可愛的動(dòng)物》中,，班里好多的小朋友都從家?guī)砹烁鞣N各樣的小動(dòng)物圖片傘。在《秋天的畫報(bào)》中,，請(qǐng)家長幫助幼兒自備1－2種食物,。家長能按照上面的規(guī)定日期逐一將物品帶來。隨著主題的開展,，家長開始漸漸地對(duì)我們的工作有了進(jìn)一步的了解,，也更加促進(jìn)了他們的參與自覺性。一些家長常對(duì)我們說：“你們的工作真瑣碎,，樣樣?xùn)|西都要,，以后我會(huì)留意幫你們收集的?！本瓦@樣,，經(jīng)常會(huì)有家長把家中的酸奶瓶,、空殼子拿來,，還主動(dòng)地問我們：“這個(gè)需要嗎？在家長的大力支持與配合下,，使我班的主題活動(dòng)得以順利有效的開展,。

家長會(huì)上我們向家長介紹了本學(xué)期目標(biāo)，使他們了解了班內(nèi)課程特點(diǎn),，并針對(duì)一些問題開展討論,。園內(nèi)半日活動(dòng)中，家長看到了自己孩子的各方面的表現(xiàn)與進(jìn)步,，同時(shí)也看到了別的孩子的優(yōu)點(diǎn),，有助于家長幫助孩子找出差距與不足，找到繼續(xù)教育引導(dǎo)的方向,。

幼兒園中班家長工作總結(jié)案例 幼兒園中班家長工作總結(jié)下學(xué)期篇三

教師家長互動(dòng)效果直接影響班級(jí)經(jīng)營成效,，家園溝通，教師家長協(xié)力解決教育問題,，提升對(duì)幼兒關(guān)心,，共同分擔(dān)教育責(zé)任,。針對(duì)這些，我們本期把家長工作重點(diǎn)放在以下幾個(gè)方面,，并取得了較好效果

1切實(shí)做好常規(guī)性家長工作,。

為了使家長了解我們工作，爭取家長理解信任,，我們積極利用家長園地家長進(jìn)行溝通,，在家長園地上我們向家長介紹了本班具體計(jì)劃安排，還結(jié)合新《綱要》將我班課題研究向家長進(jìn)行具體介紹,。

為了使家長能經(jīng)常性地了解孩子在幼兒園情況,，我們利用早晚接送時(shí)間主動(dòng)每一位家長進(jìn)行溝通，班級(jí)里重大活動(dòng)如需家長配合,，我們都以書面形式通知家長,，使家長了解各個(gè)活動(dòng)目任務(wù)。

每月發(fā)教學(xué)反饋單也是我們家長進(jìn)行溝通橋梁,，有家長向我們反饋孩子通過各個(gè)主題活動(dòng)在家良好表現(xiàn)習(xí)慣等,，也有家長針對(duì)孩子表現(xiàn)向我們請(qǐng)教家庭教育方法或疑問，我們都盡可能地答復(fù),，讓家長更多了解孩子發(fā)展情況,，積極爭取家園協(xié)調(diào)一致共同促進(jìn)幼兒健康成長。特別是班級(jí)博客開通,，使我們家長有了更好地交流平臺(tái),，家長們更新踴躍，我們交流孩子在家情況,。

2積極爭取家長資源,，豐富主題活動(dòng)。

毛線貼畫樹葉貼畫,，家長孩子們親子作品都讓我們感嘆道家長孩子們潛力無限,，孩子家長也享受到了親子合作成長樂趣。

3組織親子活動(dòng),，拉近家園距離,，增進(jìn)親子感情。

本學(xué)期,，通過我們熱情邀請(qǐng),，每月一次親子活動(dòng)，全體家長都很太熱情參加,，每個(gè)幼兒臉上綻放著歡樂,，每個(gè)家長臉上蕩漾著快樂。

4利用通訊手段，做到經(jīng)常性簡潔性,。我們認(rèn)真辦好家長園地,，教師將手機(jī)號(hào)碼留給每一位家長，以便家長更方便快捷地老師進(jìn)行聯(lián)絡(luò),，更好地關(guān)心孩子成長,。

5充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，交流溝通作用,。一學(xué)期以來,，我們堅(jiān)持定時(shí)每周在公布教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃，把每個(gè)孩子作品放在走廊上,，讓家長能更加主動(dòng)更加直接了解孩子情況,，，同時(shí)也看到了別孩子優(yōu)點(diǎn),，有助于家長幫助孩子找出差距不足,，找到繼續(xù)教育引導(dǎo)方向。為了使家園聯(lián)系更加快捷頻繁,，我們都時(shí)家長互通信息,。

家園合作，拓展教育資源,，讓每個(gè)家庭都成為幼兒園合作伙伴,。

幼兒園中班家長工作總結(jié)案例 幼兒園中班家長工作總結(jié)下學(xué)期篇四

隨著教育改革深入發(fā)展，幼兒園家庭社會(huì)三位一體立體式教育模式,，已被越來越多人所接受,，幼兒園對(duì)家庭教育指導(dǎo)重要性也已成為大家共識(shí)。本學(xué)期我園家教指導(dǎo)工作在園領(lǐng)導(dǎo)重視下,，在家委會(huì)成員協(xié)助下,，在各班老師家長密切配合下，也出色地完成了各項(xiàng)工作,，使家園共育真正成為促進(jìn)幼兒全面發(fā)展有效途徑?，F(xiàn)對(duì)本學(xué)期工作做如下小結(jié)

1加強(qiáng)班主任自培工作

在教育越來越強(qiáng)調(diào)生態(tài)化今天，幼兒教育中家園合作是一種必然趨勢(shì),，然而在家園共育中存在許多誤區(qū)。為了不斷提高各班班主任老師家教指導(dǎo)水平,，我園充分利用小中大班年級(jí)活動(dòng),，加強(qiáng)班主任自培基地”學(xué)習(xí)，有家教指導(dǎo)理論學(xué)習(xí),，熱點(diǎn)問題討論,。過自培活動(dòng)，使教師認(rèn)清當(dāng)前形勢(shì),，理清思路,，履行職責(zé),，從而引導(dǎo)家長走出教育誤區(qū)，樹立正確教育觀念,，掌握科學(xué)育兒知識(shí),，共同用科學(xué)方法啟迪開發(fā)幼兒智力，使幼兒全面發(fā)展,。由于本學(xué)期新教師較多,，給家教指導(dǎo)工作帶來了一些不利因素，通過自培基地學(xué)習(xí),，帶動(dòng)新教師做好家教指導(dǎo)工作,。

2以家長開放日為契機(jī)，提高家長育兒水平

家長開放日目是為了讓更多家長了解各年齡段幼兒年齡特點(diǎn)教育方法教育目標(biāo),，了解自己孩子在群體中表現(xiàn),。剛開始時(shí)候，家長看著熱熱鬧鬧孩子,，忙忙活活教師,，不知道應(yīng)該先看什么，后看什么,，只知道盯著自己孩子不眨眼,，聽見老師提問別孩子不提問自己孩子，心里不高興,，看著自己孩子不如別人孩子聰明伶俐,，心里窩著火。組織這樣家長開放日,，沒有取得好效果,，反而產(chǎn)生了很大負(fù)面影響。

本學(xué)期我們針對(duì)這種情況,，時(shí)作出調(diào)整,，把教育活動(dòng)目標(biāo)內(nèi)容方法以如何觀察自己孩子怎樣科學(xué)地對(duì)待孩子們之間差別等，向家長講明白,，使家長們?cè)诳椿顒?dòng)時(shí),，知道對(duì)自己孩子多進(jìn)行縱向比，少進(jìn)行橫向比,，要善于發(fā)現(xiàn)自己孩子閃光點(diǎn),，只要自己孩子進(jìn)步了，那怕是一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,，也要時(shí)提出表揚(yáng),，而不應(yīng)該拿著別人孩子優(yōu)點(diǎn)比自己孩子缺點(diǎn)，來埋怨諷刺挖苦孩子，挫傷孩子自尊心上進(jìn)心,。通過家長開放日,，家長懂得了怎樣教師主動(dòng)配合，取得教育一致性,。

另外,，各班親子游戲也將知識(shí)能力生活情感等各方面內(nèi)容相結(jié)合，體現(xiàn)了濃濃親子之情,，深受家長孩子們歡迎,。從家長反饋表可以看出，家長對(duì)我們教學(xué)都非常滿意,，從心里感謝老師辛勤勞動(dòng),，同時(shí)也促使家長更好地進(jìn)行家庭教育。

3以家訪活動(dòng)為補(bǔ)充,，促進(jìn)“問題兒童”健康發(fā)展

家訪是幼兒園工作中不可缺少一個(gè)組成部分,，它可以使教師更深入地了解幼兒在家園不同生活環(huán)境中表現(xiàn)。每次家訪活動(dòng),，主要是針對(duì)有特殊問題幼兒進(jìn)行,，如性格內(nèi)向孩子，生活自理能力差孩子,，單親或離異家庭孩子等,。通過家訪，找出造成孩子性格特殊原因,，然后對(duì)癥下藥,，使孩子向著健康方向發(fā)展。除了早晚接送孩子進(jìn)行隨機(jī)家訪指導(dǎo)電訪之外,，我們還要求老師根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行走訪,，并做好詳細(xì)家訪記錄分析。

4充分發(fā)揮《家園聯(lián)系欄》《幼兒發(fā)展手冊(cè)》窗口作用

《幼兒發(fā)展手冊(cè)》《家園聯(lián)系欄》是反映保教工作一扇窗戶,，更是進(jìn)行教育交流一塊園地,。本學(xué)期各班老師根據(jù)二期課改精神，結(jié)合各班實(shí)際,，在家園欄欄目設(shè)置上推陳出新,，體現(xiàn)了各班教師創(chuàng)新意識(shí)，各欄目版塊圖文并茂,，形態(tài)各異,，內(nèi)容涵蓋了體智德美各方面，成為家長接受幼兒教育信息主渠道,，比如“親親寶寶”“溫馨一束”“暢所欲言”“家長中來”這些新穎別致名稱讓家長產(chǎn)生親切感溫馨感。為了充分挖掘幼兒園教育資源，做到資源共享,，建立家園聯(lián)系欄,，讓開闊了家長視野，豐富了家長幼教知識(shí),。經(jīng)?？吹郊议L駐足在那兒閱覽，使《家園聯(lián)系欄》活了起來,，產(chǎn)生了最佳互動(dòng)效應(yīng),。

5挖掘家長資料，開展形式多月家長進(jìn)課堂活動(dòng)

充分發(fā)揮家長資料,，挖掘家長技能,，讓家長體驗(yàn)教育教學(xué)，本學(xué)期,，我們讓各班推選挖掘本班幼兒家長資料,，讓他們進(jìn)行教育教學(xué)，如小班有家長廚藝較好,，邀請(qǐng)到班級(jí)進(jìn)行制作水果沙拉等活動(dòng),，幼兒家長都比較開心。

6灌輸做好教育幼兒經(jīng)驗(yàn),，組織開展家長學(xué)校講座

我們根據(jù)小中大班幼兒年齡特點(diǎn)家長需求學(xué)期教育教學(xué)目標(biāo)來制定講座內(nèi)容,，使講座更具有時(shí)代性針對(duì)性指導(dǎo)性。主要內(nèi)容有我們邀請(qǐng)x蒙特梭利高級(jí)講師石茜絲來我園針對(duì)家長對(duì)于孩子怎么進(jìn)行教育,？以免產(chǎn)生誤區(qū),？等問題，進(jìn)行了《100分爸爸100分媽媽》主題講座,，專家將理論身邊實(shí)例相結(jié)合,，講得家長頻頻點(diǎn)頭，以示贊同接受,。通過講座,，家長們感受很多，掌握了平時(shí)難以學(xué)到教育方法,，家長們普遍提高了認(rèn)識(shí),，轉(zhuǎn)變了觀念，又解決了教育孩子操作性問題,。

7家委會(huì)活動(dòng)經(jīng)常性制度化

家委會(huì)是幼兒園家教指導(dǎo)工作有力保證,，為了更好地發(fā)揮家委會(huì)橋梁作用，本學(xué)期我們家委會(huì)會(huì)議基本上作到每期二—三次,。開學(xué)初,，由班主任推薦具有一定修養(yǎng)教育見地家長組成家委會(huì),，明確了家委會(huì)權(quán)利義務(wù)，制訂了趙巷鎮(zhèn)好家長十個(gè)行為規(guī)范,，商討秋游家長會(huì)等各項(xiàng)活動(dòng),，參幼兒園日常管理，為我園遠(yuǎn)景規(guī)劃提供意見建議,，真正發(fā)揮了家委會(huì)橋梁作用,。

8開展親子活動(dòng)

1從本學(xué)期開始，每個(gè)月我們都為當(dāng)月生日孩子進(jìn)行全園性“慶生會(huì)”,，還特意邀請(qǐng)“小壽星”家長參加活動(dòng),。每個(gè)月孩子們都能過一個(gè)愉快生日會(huì)，同時(shí)還能收到家長們親自為他們送上禮物滿滿祝福,。

2本學(xué)期我們開展了“第三屆學(xué)園皇家寶貝運(yùn)動(dòng)節(jié)”“中秋親子博餅”“慶圣誕親子游園活動(dòng)”等大型活動(dòng),。活動(dòng)中家長參度很高,，如在“第三屆學(xué)園皇家寶貝運(yùn)動(dòng)節(jié)”閉幕式上,，媽媽們呼啦圈比賽，爸爸們跳大繩比賽,，是整場活動(dòng)一個(gè)亮點(diǎn),。這樣活動(dòng)既讓家長體驗(yàn)了活動(dòng)樂趣，也增強(qiáng)了親子間感情,。

9每年秋季,，我們組織一些親子游活動(dòng)，帶孩子觀察季節(jié)變化,，體驗(yàn)集體外出樂趣,，同時(shí)增強(qiáng)了家園聯(lián)系情感。

1加強(qiáng)家長配合接送工作,，做到憑卡接送幼兒,。

家園共育猶如一車兩輪，只有同步同向才能產(chǎn)生出1+1>2合力,。我園開展各項(xiàng)家長工作,，如同給家園共育之車注入了潤滑劑，讓幼兒園教育家庭教育能更加諧統(tǒng)一,，從而更好地促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,。

幼兒園中班家長工作總結(jié)案例 幼兒園中班家長工作總結(jié)下學(xué)期篇五

為了讓家長能全面地了解我們教育工作，了解孩子在園生活表現(xiàn)情況,，達(dá)成家園共育,，周六我們班召開了家長會(huì)，現(xiàn)在就這次家長會(huì)我們作以總結(jié)

這次家長會(huì),，我們家長真像朋友聊天一樣,，總結(jié)了上學(xué)期我們?cè)诮逃虒W(xué)工作中存在不足需要改進(jìn)地方,，同時(shí)也談了家園配合溝通方面存在不足。在這次家長會(huì)上,，家長朋友們很受啟發(fā),。我們班好多家長都說“原來，我們真還不知道走廊這些欄目是專給我們家長看呢?”還有家長說“我們?cè)瓉砭驼J(rèn)為你們只是看孩子而已，還真不知道你們工作量這么大,，工作做得這么細(xì)，由于我們做家長太忙,，你們溝通真太少了,。”……整個(gè)家長會(huì)為時(shí)一個(gè)多小時(shí)，會(huì)場氣氛濃厚,，秩序良好,。會(huì)后每位家長都戀戀不舍離開,，大家都堅(jiān)持這樣家長應(yīng)該多開,，讓他們這些家長朋友們能多多吸取經(jīng)驗(yàn)，獲得育兒之道,。

家長會(huì)上主要講了一下幾個(gè)方面內(nèi)容

1感謝特別感謝個(gè)別好家長,，例舉主要事件,。

2介紹幼兒基本情況,。通過一學(xué)期生活學(xué)習(xí)，孩子們能力習(xí)慣發(fā)展情況進(jìn)行分析總結(jié),。

3本學(xué)期開展主要活動(dòng)班級(jí)特色下學(xué)期我們工作安排需要家長配合事項(xiàng),。

4安全工作。

5解讀中班幼兒體能發(fā)展目標(biāo),。

6家長交流育兒心得并提寶貴意見建議,。

家長會(huì)是家園互動(dòng)最佳時(shí)機(jī)，家長們也都抓住這個(gè)難得機(jī)會(huì)暢所欲言,。許多家長都表示通過今天一系列活動(dòng),，更具體地看到了自己孩子各方面表現(xiàn)，看到了孩子進(jìn)步縱向比較,，特別開心,。信浩然爸爸說，信浩然在幼兒園學(xué)習(xí)生活他比什么都放心?，F(xiàn)在,，孩子在生活習(xí)慣自理能力動(dòng)手能力方面都有很大進(jìn)步，想象力語言表達(dá)能力也有一個(gè)質(zhì)飛躍,，他很懂得關(guān)心父母,。扈智齊媽媽說，扈智齊張佳翔小朋友上了中班以后,，在人交往方面有了很大進(jìn)步,，變得愿意表達(dá)自己想法了,，期待著孩子更大進(jìn)步。

通過這次家長會(huì),，家長朋友們互相也學(xué)到了不少育兒金點(diǎn)子,。

我們相信，在今后教育教學(xué)工作家長工作家園配合工作方面,，較上學(xué)期相比都會(huì)有一個(gè)好突破更大進(jìn)步,。通過這次家長會(huì)，給我們?cè)鎏砹诵判?，制定了前進(jìn)目標(biāo),。

這次家長座談會(huì)在寬松自由環(huán)境里圓滿結(jié)束了?？吹郊议L們參可以看出他們對(duì)我們工作支持，我們感到非常欣慰,。相信在家園共同努力下,，我們中班各項(xiàng)工作一定會(huì)順利出色開展。因?yàn)槲覀冇幸粋€(gè)共同目標(biāo)那就是孩子,，相信我們孩子一定會(huì)更健康,，更向上成長！

幼兒園中班家長工作總結(jié)案例 幼兒園中班家長工作總結(jié)下學(xué)期篇六

幼兒園教育指導(dǎo)綱要指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴,，教師與家長互動(dòng)效果將直接影響班級(jí)經(jīng)營的成效,。所以，教師應(yīng)本著尊重,、平等,、合作的原則，爭取家長的理解,、支持和主動(dòng)參與,，并積極支持、幫助家長提高教育能力,?！彪S著對(duì)幼兒園教育指導(dǎo)綱要精神的不斷領(lǐng)會(huì)：家園教育是大教育觀，是幼兒教育現(xiàn)代化的重要內(nèi)涵,，也是當(dāng)今改革與發(fā)展的大趨勢(shì),，本著“提高家長工作實(shí)效性，達(dá)到家園教育的和諧,、統(tǒng)一”的原則,，本學(xué)期我們把家長工作的重點(diǎn)放在以下幾個(gè)方面，并取得了較好的效果：

為了使家長了解我們的工作,，爭取家長的理解與信任,，我們積極利用家長會(huì)與全班家長進(jìn)行溝通,，在家長會(huì)上我們向家長介紹了本班的具體情況和計(jì)劃安排，家長們也看到了班級(jí)豐富多彩的計(jì)劃活動(dòng),，在家長們心中引起了共鳴,，我們的工作得到了家長的理解和支持,。為了使家長能經(jīng)常性地了解孩子在幼兒園的情況,，我們利用早晚接送的時(shí)間主動(dòng)與每一位家長進(jìn)行溝通,，班級(jí)里的重大活動(dòng)如需家長配合的,，我們都會(huì)以各種有效形式與家長溝通,，如：書面形式,、電訪,、校訊通,、集體短會(huì)等通知家長,，使家長了解各個(gè)活動(dòng)的目的和任務(wù),。每月收發(fā)的家園聯(lián)系本也是我們與家長進(jìn)行溝通的橋梁，在家長會(huì)上我們向家長推薦了幾種記錄的方法,，對(duì)家長很有啟發(fā),，有些家長在聯(lián)系本上認(rèn)真詳細(xì)地記錄了孩子的成長，有的家長摘錄了孩子的童言稚語,，有的向我們反饋孩子在家的良好表現(xiàn)與習(xí)慣等,，也有家長針對(duì)孩子的表現(xiàn)向我們請(qǐng)教家庭教育的方法或疑問，我們都盡可能地答復(fù),，讓家長更多的了解孩子的發(fā)展情況,，積極爭取家園協(xié)調(diào)一致共同促進(jìn)幼兒的健康成長。

每個(gè)主題活動(dòng)即將開展,，我們通過家園櫥窗,、校信通及時(shí)向家長介紹主題活動(dòng)的目標(biāo)和一些主要的活動(dòng)，使每位家長了解班級(jí)正在開展的活動(dòng),。一些家長常對(duì)我們說：“你們的工作真瑣碎,，樣樣?xùn)|西都要，以后我會(huì)留意幫你們收集的,?！本瓦@樣，經(jīng)常會(huì)有家長把家中的酸奶瓶,、空殼子拿來,，還主動(dòng)地問我們：“這個(gè)需要嗎?在家長的大力支持與配合下，使我各班的主題活動(dòng)得以順利有效的開展,。

我們每個(gè)班級(jí)都能認(rèn)真辦好每一期家長園地,，及時(shí)向家長傳遞一些科學(xué)的育兒方式，使得彼此更容易交流。同時(shí),，班中2位教師將手機(jī)號(hào)碼留給每一位家長,，以便家長更方便快捷地與老師進(jìn)行聯(lián)絡(luò)，更好地關(guān)心孩子的成長,。

家長開放日讓家長走入課堂,，身臨其境地去了解老師與孩子的`互動(dòng)情況、孩子在活動(dòng)中的表現(xiàn),、老師的教學(xué)方法手段等,，使他們了解了幼兒階段不同于小學(xué)的課程特點(diǎn)，并針對(duì)一些問題開展討論,。每月一次的親子聯(lián)誼活動(dòng),，讓家長和孩子一起在幼兒園里玩游戲，每個(gè)幼兒的臉上綻放著歡樂,，每個(gè)家長的臉上蕩漾著快樂,，每次活動(dòng)結(jié)束時(shí)，家長都這么說,，這半天的時(shí)間實(shí)在是過的太快了,，和孩子一起活動(dòng)做游戲真開心，不僅鍛煉了身體,，還加深了與孩子之間的感情。

網(wǎng)絡(luò)的互聯(lián)性,，為家長和教師提供了另一個(gè)嶄新的空間,。工作特別忙的家長沒有機(jī)會(huì)能和教師溝通、了解孩子在校的情況,，為了能參與到我們工作中來,，我們校訊通平臺(tái)，希望通過這個(gè)聯(lián)系平臺(tái),，我們家長能積極參與,，很多家長都能及時(shí)關(guān)注，而我們中班組的老師也能按時(shí)更換內(nèi)容,，及時(shí)地將幼兒的一些情況傳到平臺(tái)內(nèi),。所以我們的家長都很樂意將自己對(duì)孩子的一些問題大膽拿出來跟老師交流，而且在遇到不明白的問題時(shí)也能坦誠地詢問和建議,。在此期間,，我們都得到了很多家長的寶貴意見，讓我們?cè)诠ぷ髦胁粩嗟厝フ{(diào)整自己的計(jì)劃和自己的策略,。使家園聯(lián)系更加快捷,、頻繁。

實(shí)踐證明：我們要充分發(fā)掘、利用家長這個(gè)豐富的教育資源,，進(jìn)一步拓寬工作思路,，努力發(fā)揮家長的主動(dòng)性，密切家園關(guān)系,，促進(jìn)家園共育,，通過幼兒園、家庭,、社會(huì)三位一體的立體式教育模式拓展教育資源,，讓每個(gè)家庭都成為幼兒園的合作伙伴，努力實(shí)現(xiàn)幼兒園教育與家庭教育的雙豐收,。

幼兒園中班家長工作總結(jié)案例 幼兒園中班家長工作總結(jié)下學(xué)期篇七

轉(zhuǎn)眼間,，一學(xué)年工作就結(jié)束了，回顧一年工作,，在各位領(lǐng)導(dǎo)老師支持幫助下,，我認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，讓我孩子們?cè)谶@溫馨大家庭中快樂幸福成長學(xué)習(xí)了一年?，F(xiàn)把這學(xué)期班級(jí)工作總結(jié)如下

我班共有幼兒25人,，其中男孩13人，女孩12人,，經(jīng)過一學(xué)期幼兒園生活有計(jì)劃常規(guī)訓(xùn)練教育,，孩子們?cè)诟鞣矫娑加辛撕艽筇岣撸笾灿辛讼鄬?duì)增強(qiáng),，對(duì)唱歌跳舞有一定興趣,，并能用簡單語言表達(dá)自己愿望。

我熱愛集體,，積極參加園內(nèi)組織各項(xiàng)活動(dòng),，不遲到不早退，不缺勤,，服從領(lǐng)導(dǎo)分配,，團(tuán)結(jié)同事，愛崗敬業(yè),，熱愛幼兒,，做孩子們朋友老師，媽媽老師,，細(xì)心周到照顧幼兒,，做到既教書又育人。

在對(duì)幼兒進(jìn)行生活照顧同時(shí),，我在日常生活中也重視提高幼兒身體素質(zhì),，積極為幼兒提供戶外活動(dòng)機(jī)會(huì)空間，鼓勵(lì)幼兒積極精選互動(dòng)。利用每天晨檢時(shí)間,，組織豐富多彩區(qū)域活動(dòng),，有計(jì)劃地鍛煉各種基本動(dòng)作，同時(shí)制作了布飛盤扣子毽子等體育玩具,，積極參幼兒活動(dòng),，幼兒一起跳，一起玩,，我熱情投入感染了每個(gè)幼兒,，大家都能積極愉快地參加戶外活動(dòng)，幼兒動(dòng)作更加協(xié)調(diào)靈敏,。

本學(xué)期我以園指導(dǎo)方針,，結(jié)合本班幼兒發(fā)展情況，通過一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)來促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性發(fā)展,；開展了多種方式活動(dòng)來引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)體驗(yàn)并理解基本行為規(guī)則,，學(xué)會(huì)了自律，樹立了規(guī)則意識(shí),；并結(jié)合了日常生活,，開展安全教育，提高了幼兒自我保護(hù)意識(shí)能力,；幫助幼兒學(xué)習(xí)正確閱讀方法,，培養(yǎng)幼兒閱讀興趣；引導(dǎo)幼兒在人際交往中,，懂得尊重他人,，對(duì)人有禮貌，誠實(shí)守信,；培養(yǎng)了幼兒積極主動(dòng)參加各項(xiàng)體育活動(dòng)；使每位幼兒原有層次上得到全面發(fā)展,。

一個(gè)班工作能否得以順利開展,，離不開老師們密切配合努力，更重要是要得到家長們支持配合,，家長工作是教學(xué)中重中之重,。幼兒年齡小，自理能力較差,，家長們不放心是在所難免,，為了使家長信任支持配合我工作，我采取了以下措施教師家長形成教育合力,，做到家園同步,，因此我把家長工作當(dāng)重點(diǎn)來抓，培養(yǎng)幼兒自理能力良好行為習(xí)慣單靠教師在幼兒園引導(dǎo)，取得效果一定不會(huì)很明顯,，只有家長在家中配合老師繼續(xù)進(jìn)行教育引導(dǎo),，才能達(dá)到真正目。我就通過家長園地孩子入園離園時(shí)間將一定教育方法經(jīng)驗(yàn)介紹給家長,，以便讓他們?cè)诩抑心軌蛘_引導(dǎo)教育幼兒,。有時(shí)還向其他老師討教，爭取給家長提供育兒經(jīng)驗(yàn),，有家長反映自己孩子表現(xiàn),，有家長討教育兒科學(xué)方法，還有家長把自己成功經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜砥渌议L共享通過這個(gè)平臺(tái)使家長老師間距離拉更近,，以求達(dá)到家園共贏,。

幼兒園里無小事，安全責(zé)任重泰山,。我盡量排除身邊存在一些不安全因素,，并讓幼兒學(xué)會(huì)簡單自我保護(hù)保護(hù)方法，在班內(nèi)形成互幫互助良好氛圍,。今年在我高度警惕細(xì)心照顧下,，無任何事故發(fā)生，使我感到非常欣慰,。也使我感到保教工作不容松散,，以后還要加強(qiáng)安全教育工作，使孩子安安全全快快樂樂在幼兒園度過每一天,。

經(jīng)過一個(gè)學(xué)期努力,，我們班小朋友在各方面有了一定發(fā)展，知識(shí)面豐富了,，獨(dú)立性增強(qiáng)了,，但也存在著不足

1個(gè)別幼兒挑食，有不愛吃肉,，有不吃蔬菜,，還有幼兒不吃水果。一些幼兒進(jìn)餐注意力不集中,，速度慢,，進(jìn)餐習(xí)慣還有待改善。

2學(xué)習(xí)習(xí)慣上,，有幼兒注意力不易集中,；有幼兒樂意發(fā)言，但不愛動(dòng)腦筋,，依樣畫葫蘆,；還有幼兒愛插嘴,，回答問題聲音不夠響亮等。

以后工作中,，在加強(qiáng)對(duì)幼兒觀察指導(dǎo),，培養(yǎng)幼兒“自我管理”意識(shí)同時(shí)，我要在家長共同配合下讓孩子多了解一些新鮮事物,，以此來增長幼兒知識(shí),。有了前行目標(biāo)，加上大家努力,，相信孩子們能健康地成長,，明天我們將創(chuàng)造更燦爛陽光！

幼兒園中班家長工作總結(jié)案例 幼兒園中班家長工作總結(jié)下學(xué)期篇八

隨著教育改革深入發(fā)展,，幼兒園家庭社會(huì)三位一體立體式教育模式,，已被越來越多人所接受，幼兒園對(duì)家庭教育指導(dǎo)重要性也已成為大家共識(shí),。本學(xué)年度我園家教指導(dǎo)工作在園領(lǐng)導(dǎo)重視下,，在家委會(huì)成員協(xié)助下，在各班老師家長密切配合下,，也出色地完成了各項(xiàng)工作,，使家園共育真正成為促進(jìn)幼兒全面發(fā)展有效途徑。現(xiàn)小結(jié)如下

1加強(qiáng)教師指導(dǎo)家長服務(wù)工作能力由于本學(xué)年度新教師較多,，給家教指導(dǎo)工作帶來了一些不利因素,，如何指導(dǎo)新教師有效開展工作，幫助老教師提升家教指導(dǎo)水平,，本學(xué)年度一方面通過班級(jí)結(jié)對(duì)帶教,，在老教師言傳身教中，讓新教師走近各層面家長,；另一方面則充分利用全園教師會(huì)議以小中大班年級(jí)活動(dòng),，加強(qiáng)教師自培學(xué)習(xí)，有家教指導(dǎo)理論學(xué)習(xí),，熱點(diǎn)問題討論,。自培活動(dòng)，使教師認(rèn)清當(dāng)前形勢(shì),，理清思路，履行職責(zé),，從而引導(dǎo)家長走出教育誤區(qū),，樹立正確教育觀念，掌握科學(xué)育兒知識(shí),，共同用科學(xué)方法啟迪開發(fā)幼兒智力,，使幼兒全面發(fā)展,。

2繼續(xù)利用網(wǎng)絡(luò)做好家園溝通工作“校信通”有利于幼兒園加強(qiáng)日常教學(xué)管理，有利于教師利用信息化手段提高家長工作效率,，有利于引導(dǎo)家長配合幼兒園共同營造幼兒健康成長家園內(nèi)外環(huán)境,。我園教師家長信息發(fā)送比較頻繁，通過短信積極家長聯(lián)系,，讓家長時(shí)了解幼兒在園活動(dòng)情況,。通過幼兒園網(wǎng)站，老師將每周主題教學(xué)內(nèi)容幼兒活動(dòng)場面上傳至網(wǎng)站,，對(duì)班級(jí)新聞開展活動(dòng)時(shí)通過網(wǎng)絡(luò)傳遞給每位家長,，使網(wǎng)絡(luò)真正成為家長了解園所窗口，架起了老師幼兒園溝通橋梁,。

3開展豐富家園互動(dòng)活動(dòng),，促進(jìn)家長協(xié)作本學(xué)期，開展了多種形式家園互動(dòng)活動(dòng),。如小班先后以新生家長會(huì)一個(gè)月后“家園同樂相約中秋”聯(lián)誼會(huì)上家長觀看孩子一日活動(dòng)錄像形式,，讓家長感受到了孩子們?nèi)雸@1個(gè)月前后兩種孑然不同表現(xiàn)，他們無不感慨教師辛勞,；中班舉行家長座談會(huì),，不少家長介紹了自己育兒經(jīng)驗(yàn)以對(duì)老師工作肯定建議，老師們也精心準(zhǔn)備,，就孩子升入中班后學(xué)習(xí)生活變化,，中班幼兒年齡特點(diǎn)以家園共育一致性等方面向家長作了介紹。

這種溝通碰撞,，拉近了家庭幼兒園距離,，密切了家園間聯(lián)系。大班組舉行“稻草變變變,，創(chuàng)意無極限”親子創(chuàng)意活動(dòng),，300多名家長孩子一起，利用農(nóng)村唾手可得稻草——這一實(shí)用環(huán)保精選,，制作了草籃稻草人草屋等各種簡單有趣玩具草貼畫,，孩子們動(dòng)腦動(dòng)手家長們興致勃勃，在合作分享中感受著民間工藝質(zhì)樸實(shí)用,，體驗(yàn)著“變廢為寶”快樂,。

“快樂寶貝親子同樂”冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)讓孩子們能爸爸媽媽一起度過難忘快樂時(shí)光，另外還利用各種節(jié)日開展了豐富多彩家園聯(lián)誼活動(dòng),，如中秋節(jié)“家園聯(lián)誼活動(dòng)”重陽節(jié)聯(lián)歡活動(dòng)迎新年“我為媽媽包餃子”活動(dòng)……這一次次精彩家園活動(dòng),，都融入了我們教師智慧心血，這一次次家園活動(dòng)把我們教師家長距離拉得更近了,。家長們一致認(rèn)為孩子們?cè)趯?shí)幼很放心,，我們對(duì)老師孩子都寄予了希望充滿了信心,。

4家園聯(lián)系手冊(cè)，使家園合作更趨諧我園始終將“家園聯(lián)系手冊(cè)”作為老師每月必做功課,，除了早晚接送孩子進(jìn)行隨機(jī)家訪指導(dǎo)電訪之外,，我們還要求老師每個(gè)月根據(jù)各個(gè)幼兒發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行詳細(xì)記錄，月末發(fā)給家長,，讓家長時(shí)了解孩子在園情況,，反饋孩子在家表現(xiàn)，為有針對(duì)性地提出教育策略提供了依據(jù),。家長們對(duì)老師指導(dǎo)意見往往很佩服,，感受到教師工作專業(yè)敬業(yè)精神，家園合作更為諧,，有效促進(jìn)幼兒向著健康方向發(fā)展,。

5繼續(xù)發(fā)揮《家長園地》宣傳作用《家長園地》是反映保教工作一扇窗戶，更是進(jìn)行教育交流一塊園地,。本學(xué)期各班老師根據(jù)綱要精神,，結(jié)合各班實(shí)際，在家園欄欄目設(shè)置上推陳出新,，體現(xiàn)了各班教師創(chuàng)新意識(shí),，各欄目版塊圖文并茂，形態(tài)各異,，內(nèi)容涵蓋了體智德美各方面,，成為家長接受幼兒教育信息主渠道，比如“親親寶寶”“溫馨一束”“暢所欲言”“家長中來”這些新穎別致名稱讓家長產(chǎn)生親切感溫馨感,。為了充分挖掘幼兒園教育資源,，做到資源共享，親子閱讀區(qū)提供《幼兒教育》《為了孩子》《娃娃畫報(bào)》等雜志,，也開闊了家長視野,，豐富了家長幼教知識(shí)。經(jīng)?？吹郊议L駐足在那兒觀看,，使《家長園地》活了起來，產(chǎn)生了最佳互動(dòng)效應(yīng),。

6家長學(xué)校工作創(chuàng)新,，使活動(dòng)更有實(shí)效。在家長學(xué)?；顒?dòng)以主題講座為主要形式基礎(chǔ)上,，我們又對(duì)全園家長進(jìn)行問卷調(diào)查，將家長在教育中感到困惑問題進(jìn)行統(tǒng)計(jì)歸類,，從調(diào)查數(shù)據(jù)看家長對(duì)幼兒園各項(xiàng)工作總體滿意率較高,，對(duì)幼兒園為幼兒創(chuàng)設(shè)生活環(huán)境學(xué)習(xí)環(huán)境都表示滿意肯定，對(duì)教師工作人員耐心細(xì)致工作表示滿意,。從留言中可反映家長普遍認(rèn)可教職工對(duì)待工作家長幼兒態(tài)度,，對(duì)幼兒園衛(wèi)生安全給予較高評(píng)價(jià)。家長更多希望教師注重孩子能力培養(yǎng),，在細(xì)小環(huán)節(jié)方面,，希望老師能注重溝通。由此,，幼兒園提出了解決家長諸方面困惑有效途徑,。

我們?cè)趯?shí)幼網(wǎng)站上開放了家長學(xué)校浮動(dòng)版塊，針對(duì)性地對(duì)家長教育困惑進(jìn)行梳理解疑,，如“如何培養(yǎng)孩子自信心”“孩子耐心不夠怎么辦”“孩子注意力不集中怎么辦”“如何培養(yǎng)孩子飲食習(xí)慣”等諸多問題,。每周五為園長接待日，家長可以園長零距離現(xiàn)場溝通,，既解答教育困惑,，也對(duì)幼兒園工作向家長進(jìn)行宣傳。家園共育猶如一車兩輪,，只有同步同向才能產(chǎn)生出1+1>2合力,。

我園開展各項(xiàng)家長工作，如同給家園共育之車注入了潤滑劑,，讓幼兒園教育家庭教育能更加諧統(tǒng)一,，從而更好地促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

幼兒園中班家長工作總結(jié)案例 幼兒園中班家長工作總結(jié)下學(xué)期篇九

時(shí)間過得飛快,，本學(xué)期我擔(dān)任年段長的工作,，我十分感謝園長對(duì)我的信任與支持，中班家長工作在我們六名教師的共同努下,，已經(jīng)畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)…,。教師與家長互動(dòng)效果直接影響班級(jí)經(jīng)營的成效，家園溝通,，教師與家長協(xié)力解決教育問題,，提升對(duì)幼兒的關(guān)心，共同分擔(dān)教育責(zé)任,。針對(duì)這些,，我們本期把家長工作的重點(diǎn)放在以下幾個(gè)方面，并取得了較好的效果：

為了使家長了解我們的工作,，爭取家長的理解與信任,，我們積極利用家長會(huì)與全班家長進(jìn)行溝通，在家長會(huì)上我們不僅向家長介紹了本班的具體情況和計(jì)劃安排,，還結(jié)合新《綱要》將我班的課題研究向家長進(jìn)行具體的介紹,，我們提供了一些已開展的主題活動(dòng)的資料,，如：幼兒采訪父母的記錄表、觀察記錄等等,。,。為了使家長能經(jīng)常性地了解孩子在幼兒園的情況，我們利用早晚接送的時(shí)間主動(dòng)與每一位家長進(jìn)行溝通,，班級(jí)里的重大活動(dòng)如需家長配合的,，我們都以短息形式通知家長，使家長了解各個(gè)活動(dòng)的目的和任務(wù),。有家長針對(duì)孩子的表現(xiàn)向我們請(qǐng)教家庭教育的方法或疑問,，我們都盡可能地答復(fù)，讓家長更多的了解孩子的發(fā)展情況,，積極爭取家園協(xié)調(diào)一致共同促進(jìn)幼兒的健康成長,。

1。小班總?cè)藬?shù)：45人,，新生26人,，退學(xué)7人，老生回園23人,，回園率80﹪《已達(dá)標(biāo)》,，家紡率100﹪。家長活動(dòng)參與率97﹪,。

2,。中一班總?cè)藬?shù)：48人，新生22人,，退學(xué)11人,，老生回園33人，回園率83﹪《已達(dá)標(biāo)》,。家訪率100﹪,，家長活動(dòng)參與率82﹪。

3,。中二班總?cè)藬?shù)：48人,，新生10人，退學(xué)16人,，老生回園31人,，回園率78﹪《未完成目標(biāo)，差2﹪1人》家訪率100﹪,，家長活動(dòng)參與率95﹪,。

1。以家訪活動(dòng)為補(bǔ)充，促進(jìn)“問題兒童”的健康發(fā)展

家訪是幼兒園工作中不可缺少的一個(gè)組成部分,，它可以使教師更深入地了解幼兒在家園不同生活環(huán)境中的表現(xiàn),。每次家訪活動(dòng)，主要是針對(duì)有特殊問題的幼兒進(jìn)行,，如：性格內(nèi)向的孩子,，生活自理能力差的孩子，單親或離異家庭的孩子等,。通過家訪，找出造成孩子性格特殊的原因,，然后對(duì)癥下藥,，使孩子向著健康的方向發(fā)展。除了早晚接送孩子進(jìn)行隨機(jī)家訪指導(dǎo),、電訪之外,，我們還要求老師根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行走訪，并做好詳細(xì)的家訪記錄和分析,。

2,。組織親子活動(dòng)，拉近家園距離,，增進(jìn)親子感情,。

我們開展了“迎六一”親子活動(dòng)，通過我們的熱情邀請(qǐng),，許多家長參與了此次活動(dòng),，家長和孩子一起在幼兒園里玩游戲，每個(gè)幼兒的臉上綻放著歡樂,，每個(gè)家長的臉上蕩漾著快樂,，周雅婷的家長都這么說，這半天的時(shí)間實(shí)在是過的太快了,，和孩子一起活動(dòng)做游戲真開心,，不僅鍛煉了身體，還加深了與孩子之間的感情,。

3,。利用多種媒介與通訊手段，做到經(jīng)常性和簡潔性,。

我們認(rèn)真辦好每一期家長園地,，為彼此更容易交流。教師將手機(jī)號(hào)碼留給每一位家長,，以便家長更方便快捷地與老師進(jìn)行聯(lián)絡(luò),，更好地關(guān)心孩子的成長，班級(jí)家長園地創(chuàng)設(shè)添新意，增設(shè)“溫馨提示”家園互動(dòng)欄目,。引導(dǎo)家長討論教育熱點(diǎn),、難點(diǎn)，交流育子心得,。向家長宣傳禽流感預(yù)防知識(shí),，推薦優(yōu)秀的`幼兒雜志征訂目錄。以家長問卷的形式了解家長對(duì)幼兒園管理的滿意度,，征求家長對(duì)園務(wù)管理的意見和建議,，引導(dǎo)家長參與幼兒園的管理。

4,。網(wǎng)絡(luò)論壇,、幼兒園專刊

我們幼兒園利用網(wǎng)絡(luò),，積極和家長聯(lián)系,，各班都有自己的班級(jí)主頁和寶寶論壇，還設(shè)立了“園訊通”,，方便家長及時(shí)與幼兒園溝通,，園領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持深入到教育第一線，保持與家長的密切聯(lián)系,，交換意見,，如有的家長在教育孩子中產(chǎn)生了困惑，多次與園領(lǐng)導(dǎo)交換意見,，征求教育方法,，都得到了圓滿的答案。正如一位家長所說：“通過網(wǎng)站使家長和幼兒園的關(guān)系更為密切,，幼兒園與家長全方位的聯(lián)系接觸拓寬了家庭,、幼兒園之間的信息渠道，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校育人,、家庭育人的協(xié)調(diào)發(fā)展,，家園都多了一個(gè)交流的平臺(tái)，對(duì)促進(jìn)孩子的成長很有好處,。

1,、家長對(duì)幼兒園活動(dòng)的參與率明顯提高，參與率在97%以上,。

2,、家長對(duì)幼兒園管理、保教人員的工作滿意度95%以上,。

3,、家長活動(dòng)形式豐富,，親子活動(dòng)，文藝活動(dòng),。

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教師觀念,。

利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，組織教師研讀《綱要》“組織與實(shí)施”。促進(jìn)教師不斷反思當(dāng)前家長工作中存在的問題,。變教師“教育家長”為目的單向活動(dòng),，為主動(dòng)與家長聯(lián)系、溝通,，共商育兒方法的平等的雙向活動(dòng),，與家長建立互相信任、互相尊重,、互相學(xué)習(xí)、互相支持的家園關(guān)系,。

幼兒園中班家長工作總結(jié)案例 幼兒園中班家長工作總結(jié)下學(xué)期篇十

一轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期又過去了,，在這一期里，我們?cè)诩议L熱心幫助大力支持下,，幼兒園工作得到順利開展,，結(jié)合一學(xué)年開展家長工作情況，現(xiàn)將本學(xué)年家長工作總結(jié)如下

由于本學(xué)年度新教師較多,，給家教指導(dǎo)工作帶來了一些不利因素,，如何指導(dǎo)新教師有效開展工作，幫助老教師提升家教指導(dǎo)水平,，本學(xué)年度一方面通過班級(jí)結(jié)對(duì)帶教,，在老教師言傳身教中，讓新教師走近各層面家長,；另一方面則充分利用全園教師會(huì)議以小中大班年級(jí)活動(dòng),，加強(qiáng)教師自培學(xué)習(xí)，有家教指導(dǎo)理論學(xué)習(xí),，熱點(diǎn)問題討論,。自培活動(dòng)，使教師認(rèn)清當(dāng)前形勢(shì),，理清思路,，履行職責(zé)，從而引導(dǎo)家長走出教育誤區(qū),，樹立正確教育觀念,，掌握科學(xué)育兒知識(shí)，共同用科學(xué)方法啟迪開發(fā)幼兒智力，使幼兒全面發(fā)展,。

“校信通”有利于幼兒園加強(qiáng)日常教學(xué)管理,，有利于教師利用信息化手段提高家長工作效率，有利于引導(dǎo)家長配合幼兒園共同營造幼兒健康成長家園內(nèi)外環(huán)境,。我園教師家長信息發(fā)送比較頻繁,，通過短信積極家長聯(lián)系，讓家長時(shí)了解幼兒在園活動(dòng)情況,。通過幼兒園網(wǎng)站,，老師將每周主題教學(xué)內(nèi)容幼兒活動(dòng)場面上傳至網(wǎng)站，對(duì)班級(jí)新聞開展活動(dòng)時(shí)通過網(wǎng)絡(luò)傳遞給每位家長,，使網(wǎng)絡(luò)真正成為家長了解園所窗口,，架起了老師幼兒園溝通橋梁。

本學(xué)期,，開展了多種形式家園互動(dòng)活動(dòng),。如小班先后以新生家長會(huì)一個(gè)月后“家園同樂相約中秋”聯(lián)誼會(huì)上家長觀看孩子一日活動(dòng)錄像形式，讓家長感受到了孩子們?nèi)雸@1個(gè)月前后兩種孑然不同表現(xiàn),，他們無不感慨教師辛勞,；中班舉行家長座談會(huì)，不少家長介紹了自己育兒經(jīng)驗(yàn)以對(duì)老師工作肯定建議,，老師們也精心準(zhǔn)備,，就孩子升入中班后學(xué)習(xí)生活變化，中班幼兒年齡特點(diǎn)以家園共育一致性等方面向家長作了介紹,。這種溝通碰撞,，拉近了家庭幼兒園距離，密切了家園間聯(lián)系,。大班組舉行“稻草變變變,，創(chuàng)意無極限”親子創(chuàng)意活動(dòng)，300多名家長孩子一起,，利用農(nóng)村唾手可得稻草——這一實(shí)用環(huán)保精選,，制作了草籃稻草人草屋等各種簡單有趣玩具草貼畫，孩子們動(dòng)腦動(dòng)手家長們興致勃勃,，在合作分享中感受著民間工藝質(zhì)樸實(shí)用,，體驗(yàn)著“變廢為寶”快樂?！翱鞓穼氊愑H子同樂”冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)讓孩子們能爸爸媽媽一起度過難忘快樂時(shí)光,，另外還利用各種節(jié)日開展了豐富多彩家園聯(lián)誼活動(dòng)，如中秋節(jié)“家園聯(lián)誼活動(dòng)”重陽節(jié)聯(lián)歡活動(dòng)迎新年“我為媽媽包餃子”活動(dòng),，這一次次精彩家園活動(dòng),，都融入了我們教師智慧心血,，這一次次家園活動(dòng)把我們教師家長距離拉得更近了。家長們一致認(rèn)為孩子們?cè)趯?shí)幼很放心,，我們對(duì)老師孩子都寄予了希望充滿了信心,。

我園始終將“家園聯(lián)系手冊(cè)”作為老師每月必做功課，除了早晚接送孩子進(jìn)行隨機(jī)家訪指導(dǎo)電訪之外,，我們還要求老師每個(gè)月根據(jù)各個(gè)幼兒發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行詳細(xì)記錄,，月末發(fā)給家長，讓家長時(shí)了解孩子在園情況,，反饋孩子在家表現(xiàn),，為有針對(duì)性地提出教育策略提供了依據(jù)。家長們對(duì)老師指導(dǎo)意見往往很佩服,，感受到教師工作專業(yè)敬業(yè)精神,，家園合作更為諧，有效促進(jìn)幼兒向著健康方向發(fā)展,。

《家長園地》是反映保教工作一扇窗戶,，更是進(jìn)行教育交流一塊園地。本學(xué)期各班老師根據(jù)綱要精神,，結(jié)合各班實(shí)際,，在家園欄欄目設(shè)置上推陳出新，體現(xiàn)了各班教師創(chuàng)新意識(shí),，各欄目版塊圖文并茂，形態(tài)各異,，內(nèi)容涵蓋了體智德美各方面,，成為家長接受幼兒教育信息主渠道，比如“親親寶寶”“溫馨一束”“暢所欲言”“家長中來”這些新穎別致名稱讓家長產(chǎn)生親切感溫馨感,。為了充分挖掘幼兒園教育資源,，做到資源共享，親子閱讀區(qū)提供《幼兒教育》《為了孩子》《娃娃畫報(bào)》等雜志,，也開闊了家長視野,，豐富了家長幼教知識(shí)。經(jīng)?？吹郊议L駐足在那兒觀看,，使《家長園地》活了起來，產(chǎn)生了最佳互動(dòng)效應(yīng),。

在家長學(xué)?；顒?dòng)以主題講座為主要形式基礎(chǔ)上，我們又對(duì)全園家長進(jìn)行問卷調(diào)查,，將家長在教育中感到困惑問題進(jìn)行統(tǒng)計(jì)歸類,，從調(diào)查數(shù)據(jù)看家長對(duì)幼兒園各項(xiàng)工作總體滿意率較高,，對(duì)幼兒園為幼兒創(chuàng)設(shè)生活環(huán)境學(xué)習(xí)環(huán)境都表示滿意肯定，對(duì)教師工作人員耐心細(xì)致工作表示滿意,。從留言中可反映家長普遍認(rèn)可教職工對(duì)待工作家長幼兒態(tài)度,，對(duì)幼兒園衛(wèi)生安全給予較高評(píng)價(jià)。家長更多希望教師注重孩子能力培養(yǎng),，在細(xì)小環(huán)節(jié)方面,，希望老師能注重溝通。由此,，幼兒園提出了解決家長諸方面困惑有效途徑,。我們?cè)趯?shí)幼網(wǎng)站上開放了家長學(xué)校浮動(dòng)板塊，針對(duì)性地對(duì)家長教育困惑進(jìn)行梳理解疑,，如“如何培養(yǎng)孩子自信心”“孩子耐心不夠怎么辦”“孩子注意力不集中怎么辦”“如何培養(yǎng)孩子飲食習(xí)慣”等諸多問題,。每周五為園長接待日，家長可以園長零距離現(xiàn)場溝通,，既解答教育困惑,，也對(duì)幼兒園工作向家長進(jìn)行宣傳。

家園共育猶如一車兩輪,，只有同步同向才能產(chǎn)生出1+1>2合力,。我園開展各項(xiàng)家長工作，如同給家園共育之車注入了潤滑劑,，讓幼兒園教育家庭教育能更加諧統(tǒng)一,，從而更好地促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

幼兒園中班家長工作總結(jié)案例 幼兒園中班家長工作總結(jié)下學(xué)期篇十一

幼兒園的家園溝通,，是指教師與家長協(xié)力解決教育問題,，提升對(duì)幼兒的關(guān)心，共同分擔(dān)教育責(zé)任,。針對(duì)這些,，我們把家長工作的重點(diǎn)放在以下幾個(gè)方面，并取得了較好的效果：

為了使家長能經(jīng)常性地了解孩子在幼兒園的情況,，我們利用早晚接送的時(shí)間主動(dòng)與每一位家長進(jìn)行溝通,，班級(jí)里的重大活動(dòng)如需家長配合的，我們都以書面形式通知家長,，使家長了解各個(gè)活動(dòng)的目的和任務(wù),。每月收發(fā)的《家園聯(lián)系本》也是我們與家長進(jìn)行溝通的橋梁，有些家長在聯(lián)系本上認(rèn)真詳細(xì)地記錄了孩子的成長,，有的向我們反饋孩子通過各個(gè)主題活動(dòng)在家的良好表現(xiàn)與習(xí)慣等,，也有家長針對(duì)孩子的表現(xiàn)向我們請(qǐng)教家庭教育的方法或疑問，我們都盡可能地答復(fù),，讓家長更多的`了解孩子的發(fā)展情況,，積極爭取家園協(xié)調(diào)一致共同促進(jìn)幼兒的健康成長,。

每個(gè)主題活動(dòng)即將開展，我們通過家園欄及時(shí)向家長介紹主題活動(dòng)的目標(biāo)和一些主要的活動(dòng),，使每位家長了解班級(jí)正在開展的活動(dòng),。在主題活動(dòng)《走進(jìn)春天》中，班里好多家長都帶孩子共同尋找了春天的秘密,、從家?guī)砹诵Q寶寶的飼養(yǎng)記錄,；在《我愛家鄉(xiāng)》中請(qǐng)家長幫助幼兒共同制作了高樓、收集各種車子的照片…………隨著主題的開展,，在家長的大力支持與配合下,，使我班的主題活動(dòng)得以順利有效的開展。

我們開展了“慶祝六一”親子活動(dòng),，通過我們的熱情邀請(qǐng),，全體家長參與了此次活動(dòng)，家長和孩子一起隨著熱烈歡快的樂曲跳韻律操,、玩猜謎語,、做手工等游戲，每個(gè)幼兒的臉上綻放著歡樂,，每個(gè)家長的臉上蕩漾著快樂,，家長們都說，時(shí)間過的太快了,，和孩子一起活動(dòng)做游戲真開心,，不僅鍛煉了身體，還加深了與孩子之間的感情,。

一學(xué)期以來,，我們堅(jiān)持定時(shí)更新家園欄內(nèi)容，每周在家園欄公布教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃,，讓家長能更加主動(dòng)、更加直接了解孩子的情況,，使家園聯(lián)系更加快捷,、頻繁。

家園合作,，拓展教育資源,，讓每個(gè)家庭都成為幼兒園的合作伙伴。

幼兒園中班家長工作總結(jié)案例 幼兒園中班家長工作總結(jié)下學(xué)期篇十二

教師家長互動(dòng)效果直接影響班級(jí)經(jīng)營成效,，家園溝通,，教師家長協(xié)力解決教育問題，提升對(duì)幼兒關(guān)心,，共同分擔(dān)教育責(zé)任,。針對(duì)這些,，我們本期把家長工作重點(diǎn)放在以下幾個(gè)方面，并取得了較好效果:

1切實(shí)做好常規(guī)性家長工作,。

為了使家長了解我們工作,，爭取家長理解信任，我們積極利用家長會(huì)全班家長進(jìn)行溝通,，在家長會(huì)上我們不僅向家長介紹了本班具體情況計(jì)劃安排，還結(jié)合新《綱要》將我班課題研究向家長進(jìn)行具體介紹,，我們提供了一些已開展主題活動(dòng)資料,，如:幼兒采訪父母記錄表觀察記錄幼兒自制小書“彎彎繞繞”等，家長在翻閱孩子作品記錄本中看到了自己孩子進(jìn)步,，也看到了班級(jí)豐富多彩活動(dòng),，在家長們心中引起了共鳴，我們工作得到了家長理解支持,。為了使家長能經(jīng)常性地了解孩子在幼兒園情況,，我們利用早晚接送時(shí)間主動(dòng)每一位家長進(jìn)行溝通，班級(jí)里重大活動(dòng)如需家長配合,，我們都以書面形式通知家長,，使家長了解各個(gè)活動(dòng)目任務(wù)。在家長會(huì)上我們向家長推薦了幾種科學(xué)教養(yǎng)方法,，對(duì)家長很有啟發(fā),。有家長針對(duì)孩子表現(xiàn)向我們請(qǐng)教家庭教育方法或疑問，我們都盡可能地答復(fù),，讓家長更多了解孩子發(fā)展情況，積極爭取家園協(xié)調(diào)一致共同促進(jìn)幼兒健康成長,。

2積極爭取家長資源,，豐富主題活動(dòng)。

每個(gè)主題活動(dòng)即將開展,，我們通過家園聯(lián)系小條子時(shí)向家長介紹主題活動(dòng)目標(biāo)一些主要活動(dòng)，使每位家長了解班級(jí)正在開展活動(dòng),。在主題活動(dòng)《可愛小昆蟲》中,，班里好多小朋友都在家長幫助下采集來了各種小昆蟲。在《小鬼當(dāng)家》中請(qǐng)家長幫助幼兒自備1-2種食物例如:味道甜甜咬起來脆脆吃起來粘粘聞起來香香……家長能按照上面規(guī)定日期逐一將物品帶來,，并將帶來物品裝在自己小塑料帶里,，寫上名字，早上來園后帶到幼兒園便可,。從而成功制作了進(jìn)行教育活動(dòng),。隨著主題開展，家長開始漸漸地對(duì)我們工作有了進(jìn)一步了解,，也更加促進(jìn)了他們參自覺性,。一些家長常對(duì)我們說:“你們工作真瑣碎，樣樣?xùn)|西都要,，以后我會(huì)留意幫你們收集,。”就這樣,，經(jīng)常會(huì)有家長把家中酸奶瓶空殼子拿來,，還主動(dòng)地問我們:“這個(gè)需要嗎?在家長大力支持配合下，使我班主題活動(dòng)得以順利有效開展,。

3組織親子活動(dòng),，拉近家園距離，增進(jìn)親子感情,。

我們開展了“親親一家人”“迎六一”親子活動(dòng),，通過我們熱情邀請(qǐng)，許多家長參了此次活動(dòng),，家長孩子一起在幼兒園里玩游戲,，每個(gè)幼兒臉上綻放著歡樂，每個(gè)家長臉上蕩漾著快樂,，周雅婷家長都這么說,，這半天時(shí)間實(shí)在是過太快了，孩子一起活動(dòng)做游戲真開心,，不僅鍛煉了身體,，還加深了孩子之間感情。

4利用多種媒介通訊手段,，做到經(jīng)常性簡潔性,。

我們認(rèn)真辦好每一期家長園地，為彼此更容易交流,。教師將手機(jī)號(hào)碼留給每一位家長,，以便家長更方便快捷地老師進(jìn)行聯(lián)絡(luò),，更好地關(guān)心孩子成長,。

5召開家長會(huì)向家長開放園內(nèi)半日活動(dòng)。

家長會(huì)上我們向家長介紹了本學(xué)期目標(biāo),，使他們了解了班內(nèi)課程特點(diǎn),，并針對(duì)一些問題開展討論,。園內(nèi)半日活動(dòng)中，家長看到了自己孩子各方面表現(xiàn)進(jìn)步,，同時(shí)也看到了別孩子優(yōu)點(diǎn),，有助于家長幫助孩子找出差距不足，找到繼續(xù)教育引導(dǎo)方向,。

家園合作,，拓展教育資源，讓每個(gè)家庭都成為幼兒園合作伙伴,。

幼兒園中班家長工作總結(jié)案例 幼兒園中班家長工作總結(jié)下學(xué)期篇十三

時(shí)間過得飛快,，本學(xué)期我擔(dān)任年段長工作，我十分感謝園長對(duì)我信任支持,，中班家長工作在我們六名教師共同努下,，已經(jīng)畫上了一個(gè)圓滿句號(hào)…教師家長互動(dòng)效果直接影響班級(jí)經(jīng)營成效，家園溝通,，教師家長協(xié)力解決教育問題,，提升對(duì)幼兒關(guān)心，共同分擔(dān)教育責(zé)任,。針對(duì)這些,，我們本期把家長工作重點(diǎn)放在以下幾個(gè)方面，并取得了較好效果：

為了使家長了解我們工作,，爭取家長理解信任,，我們積極利用家長會(huì)全班家長進(jìn)行溝通，在家長會(huì)上我們不僅向家長介紹了本班具體情況計(jì)劃安排,，還結(jié)合新《綱要》將我班課題研究向家長進(jìn)行具體介紹,，我們提供了一些已開展主題活動(dòng)資料，如：幼兒采訪父母記錄表觀察記錄等等……

為了使家長能經(jīng)常性地了解孩子在幼兒園情況,，我們利用早晚接送時(shí)間主動(dòng)每一位家長進(jìn)行溝通,，班級(jí)里重大活動(dòng)如需家長配合，我們都以短息形式通知家長,，使家長了解各個(gè)活動(dòng)目任務(wù),。有家長針對(duì)孩子表現(xiàn)向我們請(qǐng)教家庭教育方法或疑問，我們都盡可能地答復(fù),，讓家長更多了解孩子發(fā)展情況,，積極爭取家園協(xié)調(diào)一致共同促進(jìn)幼兒健康成長。

1,、小班總?cè)藬?shù)45人,，新生26人，退學(xué)7人，老生回園23人,，回園率80﹪《已達(dá)標(biāo)》,，家紡率100﹪。家長活動(dòng)參率97﹪,。

2,、中一班總?cè)藬?shù)48人，新生22人,，退學(xué)11人,，老生回園33人，回園率83﹪《已達(dá)標(biāo)》,。家訪率100﹪,，家長活動(dòng)參率82﹪。

3,、中二班總?cè)藬?shù)48人,，新生10人，退學(xué)16人,，老生回園31人,，回園率78﹪《未完成目標(biāo)，差2﹪1人》家訪率100﹪,，家長活動(dòng)參率95﹪,。

1、以家訪活動(dòng)為補(bǔ)充,，促進(jìn)“問題兒童”健康發(fā)展

家訪是幼兒園工作中不可缺少一個(gè)組成部分,，它可以使教師更深入地了解幼兒在家園不同生活環(huán)境中表現(xiàn)。每次家訪活動(dòng),，主要是針對(duì)有特殊問題幼兒進(jìn)行,，如性格內(nèi)向孩子，生活自理能力差孩子,，單親或離異家庭孩子等,。通過家訪，找出造成孩子性格特殊原因,，然后對(duì)癥下藥,，使孩子向著健康方向發(fā)展。除了早晚接送孩子進(jìn)行隨機(jī)家訪指導(dǎo)電訪之外,，我們還要求老師根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行走訪,，并做好詳細(xì)家訪記錄分析。

2,、組織親子活動(dòng),，拉近家園距離,，增進(jìn)親子感情。

我們開展了“迎六一”親子活動(dòng),，通過我們熱情邀請(qǐng)，許多家長參了此次活動(dòng),，家長孩子一起在幼兒園里玩游戲,，每個(gè)幼兒臉上綻放著歡樂，每個(gè)家長臉上蕩漾著快樂,，周雅婷家長都這么說,，這半天時(shí)間實(shí)在是過太快了，孩子一起活動(dòng)做游戲真開心,，不僅鍛煉了身體,，還加深了孩子之間感情。

3,、利用多種媒介通訊手段,，做到經(jīng)常性簡潔性。

我們認(rèn)真辦好每一期家長園地,，為彼此更容易交流,。教師將手機(jī)號(hào)碼留給每一位家長，以便家長更方便快捷地老師進(jìn)行聯(lián)絡(luò),，更好地關(guān)心孩子成長,，班級(jí)家長園地創(chuàng)設(shè)添新意，增設(shè)“溫馨提示”家園互動(dòng)欄目,。引導(dǎo)家長討論教育熱點(diǎn)難點(diǎn),，交流育子心得。向家長宣傳禽流感預(yù)防知識(shí),，推薦幼兒雜志征訂目錄,。以家長問卷形式了解家長對(duì)幼兒園管理滿意度，征求家長對(duì)園務(wù)管理意見建議,，引導(dǎo)家長參幼兒園管理,。

4、網(wǎng)絡(luò)論壇幼兒園?？?/p>

我們幼兒園利用網(wǎng)絡(luò),，積極家長聯(lián)系，各班都有自己班級(jí)主頁寶寶論壇,，還設(shè)立了“園訊通”,，方便家長時(shí)幼兒園溝通，園領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持深入到教育第一線,，保持家長密切聯(lián)系,，交換意見,，如有家長在教育孩子中產(chǎn)生了困惑，多次園領(lǐng)導(dǎo)交換意見,，征求教育方法,，都得到了圓滿答案。正如一位家長所說“通過網(wǎng)站使家長幼兒園關(guān)系更為密切,，幼兒園家長全方位聯(lián)系接觸拓寬了家庭幼兒園之間信息渠道,，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校育人家庭育人協(xié)調(diào)發(fā)展，家園都多了一個(gè)交流平臺(tái),，對(duì)促進(jìn)孩子成長很有好處,。

1家長對(duì)幼兒園活動(dòng)參率明顯提高，參率在97%,。

2家長對(duì)幼兒園管理保教人員工作滿意度95%,。

3家長活動(dòng)形式豐富，親子活動(dòng),，文藝活動(dòng),。

1加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教師觀念,。

利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，組織教師研讀《綱要》“組織實(shí)施”。促進(jìn)教師不斷反思當(dāng)前家長工作中存在問題,。變教師“教育家長”為目單向活動(dòng),，為主動(dòng)家長聯(lián)系溝通，共商育兒方法平等雙向活動(dòng),，家長建立互相信任互相尊重互相學(xué)習(xí)互相支持家園關(guān)系,。

幼兒園中班家長工作總結(jié)案例 幼兒園中班家長工作總結(jié)下學(xué)期篇十四

《綱要》中提出“幼兒園應(yīng)家庭密切合作，綜合利用各種教育資源,，共同為幼兒發(fā)展創(chuàng)造良好條件”在向日葵班小班上期家長工作中,，我們一直本著尊重平等合作原則，爭取家長理解支持主動(dòng)參,，努力提高家長溝通藝術(shù),，做家長滿意幼兒教育。現(xiàn)在將這一學(xué)期來家長工作小結(jié)如下

我們一直認(rèn)為,，幼兒教育不是幼兒園單方面事情,，要想做好幼兒教育，老師家長都發(fā)揮著很大作用,。幼兒園教育也需要家長參,。我們利用各種機(jī)會(huì)更新家長觀念，引導(dǎo)家長共同參幼兒教育工作,，讓家長也成為幼兒教育主體,。例如我們?cè)凇渡畎舭籼恰分黝}活動(dòng)中,，有一個(gè)環(huán)節(jié)是要感受享受美食樂趣。我們就請(qǐng)家長帶幼兒去品嘗美食,，制作親子美食,，還幼兒一起將自己心得體會(huì)做成圖文并茂小報(bào)，帶到幼兒園小朋友們一起分享,。類似活動(dòng)還很多,，家長們參活動(dòng)積極性非常高，每一次都非常地配合,，也體驗(yàn)到了成為教育主題快樂。

針對(duì)不同家長實(shí)際情況,，采取不同聯(lián)系方式,，讓每一個(gè)家長多走近孩子了解孩子。因?yàn)檫@學(xué)期家長不能進(jìn)幼兒園無法面對(duì)面溝通,，我們更多采取電話交流飛信未來樹方式,，每次班級(jí)有什么活動(dòng)或者有需要家長配合事情，我都會(huì)在飛信qq群里第一時(shí)間發(fā)出,，既提高了工作效率也增強(qiáng)了信息準(zhǔn)確性,，家長們也已形成了習(xí)慣，每次我通過飛信發(fā)出訊息,，他們都會(huì)給予我有效回應(yīng),。

在qq群里我還經(jīng)常上傳班級(jí)活動(dòng)照片，或者是孩子們可口午餐點(diǎn)心等,。家長們可以很直觀地看到孩子們?cè)谟變簣@生活學(xué)習(xí)情況,，增強(qiáng)了對(duì)老師班級(jí)信任感，家長們對(duì)此感到非常滿意,。此外我們還建立了班級(jí)微信群,，利用閑暇時(shí)間家長們拉拉家常，談?wù)労⒆觽?，既建立了家長朋友關(guān)系也讓家長了解孩子們情況,。

家長不能進(jìn)園，我們就采取小組形式家長開放日活動(dòng),。在這學(xué)期中,，我們邀請(qǐng)家長進(jìn)園參加制作x治搓湯圓親子閱讀親子運(yùn)動(dòng)會(huì)等。每一次活動(dòng),，我們都精心準(zhǔn)備,，完善細(xì)節(jié)。讓家長充分體驗(yàn)到活動(dòng)樂趣,。在親子運(yùn)動(dòng)會(huì)上,，家長們還表演了自己精心準(zhǔn)備舞蹈節(jié)目,，樂在其中充分投入，孩子們也非常高興,；制作x治活動(dòng)中,，家長們積極準(zhǔn)備食材，教孩子們?cè)鯓又谱鱴治,，孩子們一起分享x治,；親子閱讀活動(dòng)中，每名家長精心準(zhǔn)備了故事,，還有ppt,，繪聲繪色得孩子們一起進(jìn)行親子閱讀。在這些活動(dòng)中,，孩子們家長們都積極參其中,，樂在其中。

我們會(huì)根據(jù)幼兒情況家長需求,，家長進(jìn)行面對(duì)面交流,。有孩子吃飯慢午睡困難生活習(xí)慣差，或者家長有問題需要獲得老師幫助建議時(shí)候,，我們就會(huì)家長預(yù)約,，請(qǐng)家長到幼兒園來進(jìn)行預(yù)約談話。爭取使每名家長都能夠我們保持密切聯(lián)系,。

班級(jí)家長一起參幼兒教育,，已經(jīng)三個(gè)學(xué)期了，在其中我們做了大量細(xì)致工作,，家長們也越來越認(rèn)同配合我們工作,。在以后工作中，我們要繼續(xù)努力,，爭取更上一層樓,。