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德育教育國(guó)旗下講話稿 德育主題班會(huì)演講稿篇一

首先,，祝全體老師在新的學(xué)期里工作順利、萬事如意!祝全體同學(xué)在新的學(xué)期里學(xué)習(xí)進(jìn)步,，百尺竿頭,，更進(jìn)一步! 上學(xué)期，在校領(lǐng)導(dǎo),、全體老師及同學(xué)們的共同努力下,，學(xué)校的德育工作取得了可喜的成績(jī)，我校被省委宣傳部,、省文明辦,、省教育廳授予甘肅省中小學(xué)德育示范學(xué)校。但是,，成績(jī)終究屬于過去,，在新學(xué)期，我們要有新的起點(diǎn),、新的目標(biāo),、新的任務(wù)，新的希望,。

本學(xué)期,，學(xué)校將結(jié)合以往的愛國(guó)、文明,、法制,、感恩等教育，開展‘六大習(xí)慣’養(yǎng)成教育為主要內(nèi)容的主題活動(dòng),，開展這項(xiàng)主題活動(dòng)就是為了進(jìn)一步增強(qiáng)同學(xué)們的責(zé)任意識(shí),，培養(yǎng)同學(xué)們負(fù)責(zé)任的行為，養(yǎng)成同學(xué)們負(fù)責(zé)任的習(xí)慣，塑造同學(xué)們?nèi)姘l(fā)展的良好形象,，這項(xiàng)活動(dòng)將貫穿本學(xué)期始終,。

我們要嚴(yán)格按照《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》來要求自己，爭(zhēng)做文明向上的好學(xué)生,。學(xué)校是一個(gè)大集體,，班級(jí)是一個(gè)小集體。在集體中,，我們誰也離不開誰,，大家都要有集體榮譽(yù)感。班里有人干了壞事,，有的同學(xué)不守紀(jì),，讓班級(jí)扣了分，整個(gè)班級(jí)都會(huì)受到影響,。班級(jí)里有同學(xué)得了榮譽(yù),，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都會(huì)感到光榮。希望同學(xué)們自覺的互相監(jiān)督,、互相督促,。

在學(xué)校里，見到老師恭恭敬敬地說一句：老師好,，這是尊重別人的表現(xiàn),。上課認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言,，學(xué)習(xí)勤奮,，這是珍惜老師的勞動(dòng)成果的表現(xiàn)。見到同學(xué)說一聲：你好,，這是與同學(xué)友好的表現(xiàn),。在公共場(chǎng)合，舉止文明,，不爭(zhēng)不搶,，這是對(duì)他人尊重和關(guān)愛的表現(xiàn)。誠(chéng)實(shí)守信,、助人為樂,，主動(dòng)幫助小同學(xué)解決困難，這是文明的體現(xiàn),。在這些方面,，我們學(xué)校的多數(shù)同學(xué)都做得不錯(cuò)。但也有個(gè)別同學(xué)滿口臟話粗話,、不跟老師打招呼,，偷拿別人的東西,，在樓道、校園里追逐打鬧,，大聲喧嘩等,，這都是一種不文明的表現(xiàn)、是一種可恥的行為,。所以本學(xué)期,，要求全體同學(xué)們做到：

三個(gè)隨手(隨手關(guān)燈,、隨手關(guān)閉水籠頭,、隨手撿拾廢紙)。

四個(gè)輕(說話輕,、走路輕,、關(guān)門輕、取放物品輕),。 五個(gè)不(不趴窗臺(tái),、不串班級(jí)樓層、不亂涂亂畫,、不追逐打鬧,、不進(jìn)網(wǎng)吧游戲廳)。

六個(gè)禁止(禁止遲到,、早退,、曠課、私自離校;禁止吃垃圾食品;禁止吸煙,、喝酒,、賭博;禁止攜帶匕首、管制刀具等入校;禁止以大欺小,、敲詐勒索,、打架斗毆;禁止拉幫結(jié)伙與社會(huì)人員勾結(jié))。

同學(xué)們,，學(xué)校里多數(shù)是小事,，但又沒有小事，比如：彎腰撿起校園內(nèi)的一張紙屑,，聽到鈴聲教室里立刻安靜下來,，整理好學(xué)習(xí)用品等，事情都很小,，但都關(guān)系到同學(xué)們良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成問題——是大事,。

學(xué)生時(shí)代是人生的關(guān)鍵時(shí)期，你可能走向光明,，成為英才;也可能誤入歧途,，成為廢品,。因此,，我們時(shí)刻要以《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為行為準(zhǔn)則，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己。自尊自愛，注重儀表,，和諧文雅,。真誠(chéng)友愛，禮貌待人,。勤勞儉樸,，孝敬父母,。只要我們不斷地解剖自我,，嚴(yán)以律己，規(guī)范自己各方面的行為，就一定能使自己在新的一年里獲得可喜的進(jìn)步。

同學(xué)們,，不管你過去表現(xiàn)是好還是壞，我們最關(guān)心的是你現(xiàn)在表現(xiàn)如何,，你能不能把握每一個(gè)今天,。你過去光榮也好，失敗也好,，都已成為昨天,，留給你的只應(yīng)該是教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn);新的一學(xué)期已經(jīng)開始，你最需要做的就是趕快給老師,、同學(xué)們留下一個(gè)美好的印象,。應(yīng)該勇于告別過去的不足，告別自身的缺點(diǎn),，要不斷挑戰(zhàn)自我,，完善自我，相信自我,。一切從頭再來,，努力在老師和同學(xué)們的心目中樹立一個(gè)積極向上、不懼困難,、刻苦勤奮的新形象,，重塑一個(gè)嶄新的自我。 讓我們?cè)谛碌膶W(xué)期里發(fā)揚(yáng)互幫互助,、團(tuán)結(jié)友愛,、積極主動(dòng)、探索創(chuàng)新的精神,，取得各自滿意的成績(jī),，共同暢想文廟街小學(xué)學(xué)校美好的明天!

謝謝大家。

德育教育國(guó)旗下講話稿 德育主題班會(huì)演講稿篇二

尊敬的老師們,、同學(xué)們：

你們好!

我國(guó)旗下講話的題目是《小手拉大手文明齊步走》,。

梁?jiǎn)⒊f過，少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),。我卻在這里要大聲說：少年文明,，國(guó)家昌盛。在一個(gè)國(guó)家中個(gè)人是主體,。對(duì)于個(gè)人來說什么最重要呢?我想首先應(yīng)該是具備文明素質(zhì),，只有當(dāng)每一個(gè)人都具備了文明素質(zhì)，那么這個(gè)國(guó)家的整體素質(zhì)才能提高,。

不久前,，曾看到這樣一則報(bào)道，說的是新加坡,，新加坡是一個(gè)通用英語的國(guó)家,，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語,，如"不準(zhǔn)隨地吐痰",、"禁止吸煙"、"不準(zhǔn)進(jìn)入草坪"等卻用中文書寫,。為什么呢?人家回答："因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國(guó)大陸的游客,。"為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)語重心長(zhǎng)地說：”不文明行為也是國(guó)恥!"

不知大家是否記得,，中央電視臺(tái)曾經(jīng)報(bào)道,，國(guó)慶節(jié)后的天安門廣場(chǎng)，隨處可見口香糖殘跡,，40萬平方米的天安門廣場(chǎng)上竟有60萬塊口香糖殘?jiān)?，有的地方不?一平方米 的地面上，竟有9塊口香糖污跡,，密密麻麻的斑痕與天安門廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈反差,。

以上的兩個(gè)事例表明，文明其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的,，反思我們的所作所為可見文明離我們還有一段距離。在我們身邊,，在一部分同學(xué)身上,，還存在著一些不文明的行為。例如,，在我們的校園內(nèi),、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里,、校園內(nèi)食品袋,、方便面盒隨處可見，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧,，走路推推搡搡習(xí)以為常;還有部分同學(xué)相互之間講臟話,、粗話，隨意攀爬樹枝,，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物,。

今年，我們的家鄉(xiāng)徐州要申報(bào)國(guó)家文明城市,，這不僅是徐州市民的一件大事,，也是我們小學(xué)生的一件大事。我們不僅要把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位,，還要重視社會(huì)公德的培養(yǎng),，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì),。我們不僅自己要做一個(gè)文明的小學(xué)生,，還要帶動(dòng)父母做一名文明的徐州市民，還要幫助所在社區(qū)成為一個(gè)文明的社區(qū),。

我們要做到：不隨地吐痰,、不出口成“臟”、不在公共場(chǎng)所大聲喧嘩;不亂扔垃圾,、不損壞公物;不亂闖紅燈,、不翻越護(hù)欄。

事實(shí)上,，良好的行為習(xí)慣,，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹立電視人格的基礎(chǔ),。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無紀(jì)律,，不講衛(wèi)生，擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)電視,。相反,，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)電視就一定是良好的,、有序的,。我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)電視,，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛,。讓我們爭(zhēng)做校園的文明小天使吧!

我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!

德育教育國(guó)旗下講話稿 德育主題班會(huì)演講稿篇三

同學(xué)們：

一個(gè)人,，光有遠(yuǎn)大的志向,、刻苦的攻讀,、鉆研的毅力或過人的稟賦，而沒有良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,，是不會(huì)取得很大成就的,。養(yǎng)成教育至關(guān)重要。如果不盡快補(bǔ)上這一課,，我們落后的不僅僅是三五十年,，如果硬要加個(gè)期限的話，它有可能是“一萬年”,。

下面讓我們來聽聽名人的話,。我國(guó)著名教育家葉圣陶先生說：“什么是教育，簡(jiǎn)單一句話,，就是要培養(yǎng)良好的習(xí)慣,。”19世紀(jì)著名心理學(xué)家李德說過：“播下你的良好行為,，你就能取得良好的習(xí)慣;播下你的良好習(xí)慣,，你就能擁有良好的性格;播下你的良好性格，你就能擁有良好的命運(yùn),?！碧K霍姆林斯基說過：“如果作為道德素養(yǎng)的最重要的真理在少年時(shí)期沒有成為習(xí)慣，那么,，所造成的損失是永遠(yuǎn)無法彌補(bǔ)的”,。

可見良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)一個(gè)人的成功影響是多么的大呀!其實(shí)，我們中華民族歷來重視“人之初”的德育,。就是要教育孩子“從小學(xué)做人” 要讓孩子“學(xué)習(xí)生存和生活,，學(xué)做健康人;學(xué)習(xí)交往和關(guān)心，學(xué)做社會(huì)人;學(xué)習(xí)創(chuàng)造和學(xué)習(xí),，學(xué)做智慧人”,。

那么，我們應(yīng)該怎樣做呢?《中小學(xué)生守則》(10條)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》(20條)給我們提出了明確的要求,，我們學(xué)校也有小學(xué)生在校的一日常規(guī)要求,。今天，我在這里說幾點(diǎn),，請(qǐng)你對(duì)照一下,，你做到了嗎?

你應(yīng)該尊敬師長(zhǎng)。要能用禮貌語言主動(dòng),、熱情、大方地打招呼,、稱呼人,，會(huì)問早、問好，道別,。請(qǐng)你回憶一下,，今天，你在校門口向老師問早了嗎?當(dāng)你遇到困難需要幫助時(shí)會(huì)說：“請(qǐng)您幫我??”受到幫助后,，會(huì)說：“謝謝”,。 當(dāng)自己不注意而影響別人時(shí)，會(huì)主動(dòng)誠(chéng)懇地道歉,，而當(dāng)別人影響了自己時(shí),，能克制、諒解別人,，會(huì)說：“沒關(guān)系,，不要緊?！碑?dāng)別人在談話時(shí),，應(yīng)不插嘴、不妨礙;老師或大人和自己講話時(shí),，要專心地聽，不打斷別人講話,，不離開，不嫌煩,。應(yīng)該認(rèn)真做值日,，保持教室、校園整潔,，保護(hù)環(huán)境,，愛護(hù)花草樹木，不隨地吐痰,，不亂扔果皮紙屑等廢棄物,，見到地上有紙屑能主動(dòng)撿起，不將午餐的菜如：排骨,、雞腿等帶出餐廳;不管是在教室還是在專用教室上課,，離開座位時(shí),，要自覺地將椅子按要求擺放好;課間做正當(dāng)游戲,，在校園內(nèi)不奔跑,，不追逐打鬧，不走到花壇里;要在老師的指導(dǎo)下開展體育活動(dòng),，不擅自玩體育器械;要遵守公共秩序，在公共場(chǎng)所不擁擠,，不喧嘩,，禮讓他人,。

乘公共車、船等主動(dòng)購(gòu)票,，主動(dòng)給老幼病殘?jiān)凶屪诖?，老師再提醒乘車上下學(xué)的同學(xué)，當(dāng)乘車的人比較多的時(shí)候,，自覺排隊(duì)上車,，或等下一班車，乘坐校車時(shí)應(yīng)該文明乘車,，服從校車?yán)蠋煹陌才?。同時(shí)過馬路時(shí)應(yīng)該一停、二看,、三通過。記住,，生命沒有下一次，等等,。

同學(xué)們,，上面幾點(diǎn),，你都做到了嗎?從開學(xué)的第一天起，少先隊(duì)大隊(duì)部已對(duì)你們的行為進(jìn)行全面檢查,。老師相信,，你們會(huì)做到的,。因?yàn)?，你們的心田是一塊神奇的土地，播種了思想,，便會(huì)有行為的收獲;播種了行為，便會(huì)有習(xí)慣的收獲;播種了習(xí)慣,，便會(huì)有品德的收獲;播種了品德，便會(huì)有命運(yùn)的收獲,。

同學(xué)們，讓我們改掉一個(gè)壞習(xí)慣,，養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣,。以主人翁的姿態(tài)投入到行為養(yǎng)成教育活動(dòng)中,，爭(zhēng)做一個(gè)合格的小公民,。

德育教育國(guó)旗下講話稿 德育主題班會(huì)演講稿篇四

同學(xué)們：

一個(gè)人，光有遠(yuǎn)大的志向,、刻苦的攻讀、鉆研的毅力或過人的稟賦,，而沒有良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，是不會(huì)取得很大成就的,。養(yǎng)成教育至關(guān)重要,。如果不盡快補(bǔ)上這一課,，我們落后的不僅僅是三五十年，如果硬要加個(gè)期限的話,，它有可能是“一萬年”,。

下面讓我們來聽聽名人的話。我國(guó)著名教育家葉圣陶先生說：“什么是教育,，簡(jiǎn)單一句話,，就是要培養(yǎng)良好的習(xí)慣?！?9世紀(jì)著名心理學(xué)家李德說過：“播下你的良好行為,，你就能取得良好的習(xí)慣;播下你的良好習(xí)慣,，你就能擁有良好的性格;播下你的良好性格,，你就能擁有良好的命運(yùn),?！碧K霍姆林斯基說過：“如果作為道德素養(yǎng)的最重要的真理在少年時(shí)期沒有成為習(xí)慣,，那么，所造成的損失是永遠(yuǎn)無法彌補(bǔ)的”,。

可見良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)一個(gè)人的成功影響是多么的大呀!其實(shí),，我們中華民族歷來重視“人之初”的德育,。就是要教育孩子“從小學(xué)做人” 要讓孩子“學(xué)習(xí)生存和生活，學(xué)做健康人;學(xué)習(xí)交往和關(guān)心,，學(xué)做社會(huì)人;學(xué)習(xí)創(chuàng)造和學(xué)習(xí)，學(xué)做智慧人”,。

那么，我們應(yīng)該怎樣做呢?《中小學(xué)生守則》(10條)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》(20條)給我們提出了明確的要求,，我們學(xué)校也有小學(xué)生在校的一日常規(guī)要求,。今天,，我在這里說幾點(diǎn)，請(qǐng)你對(duì)照一下,，你做到了嗎?

你應(yīng)該尊敬師長(zhǎng),。要能用禮貌語言主動(dòng),、熱情,、大方地打招呼、稱呼人,，會(huì)問早,、問好，道別,。請(qǐng)你回憶一下,，今天,，你在校門口向老師問早了嗎?當(dāng)你遇到困難需要幫助時(shí)會(huì)說：“請(qǐng)您幫我”受到幫助后,，會(huì)說：“謝謝”。 當(dāng)自己不注意而影響別人時(shí),，會(huì)主動(dòng)誠(chéng)懇地道歉，而當(dāng)別人影響了自己時(shí),，能克制、諒解別人，會(huì)說：“沒關(guān)系,，不要緊,?！碑?dāng)別人在談話時(shí),，應(yīng)不插嘴,、不妨礙;老師或大人和自己講話時(shí),，要專心地聽,，不打斷別人講話，不離開,，不嫌煩,。應(yīng)該認(rèn)真做值日，保持教室,、校園整潔,，保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)花草樹木,，不隨地吐痰,，不亂扔果皮紙屑等廢棄物，見到地上有紙屑能主動(dòng)撿起,，不將午餐的菜如：排骨,、雞腿等帶出餐廳;不管是在教室還是在專用教室上課，離開座位時(shí),，要自覺地將椅子按要求擺放好;課間做正當(dāng)游戲,，在校園內(nèi)不奔跑，不追逐打鬧,，不走到花壇里;要在老師的指導(dǎo)下開展體育活動(dòng),，不擅自玩體育器械;要遵守公共秩序，在公共場(chǎng)所不擁擠,，不喧嘩,，禮讓他人。

乘公共車,、船等主動(dòng)購(gòu)票,，主動(dòng)給老幼病殘?jiān)凶屪诖?，老師再提醒乘車上下學(xué)的同學(xué)，當(dāng)乘車的人比較多的時(shí)候,，自覺排隊(duì)上車,，或等下一班車，乘坐校車時(shí)應(yīng)該文明乘車,，服從校車?yán)蠋煹陌才?。同時(shí)過馬路時(shí)應(yīng)該一停、二看,、三通過,。記住,，生命沒有下一次，等等,。

同學(xué)們,，上面幾點(diǎn)，你都做到了嗎?從開學(xué)的第一天起,，少先隊(duì)大隊(duì)部已對(duì)你們的行為進(jìn)行全面檢查,。老師相信，你們會(huì)做到的,。因?yàn)?，你們的心田是一塊神奇的土地，播種了思想,，便會(huì)有行為的收獲;播種了行為,，便會(huì)有習(xí)慣的收獲;播種了習(xí)慣，便會(huì)有品德的收獲;播種了品德,，便會(huì)有命運(yùn)的收獲,。

同學(xué)們，讓我們改掉一個(gè)壞習(xí)慣,，養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣,。以主人翁的姿態(tài)投入到行為養(yǎng)成教育活動(dòng)中，爭(zhēng)做一個(gè)合格的小公民,。

德育教育國(guó)旗下講話稿 德育主題班會(huì)演講稿篇五

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師、同學(xué)們：

大家上午好!我們剛剛度過了一個(gè)充實(shí),、愉快而有意義的暑假,。今天在颯爽的秋風(fēng)中我們懷著愉快的心情，精神抖擻地回到學(xué)校,，拉開了新學(xué)年學(xué)習(xí)和工作的序幕,。本學(xué)期我們迎來了來自全縣670多名優(yōu)秀小學(xué)畢業(yè)生。這無疑為我們一中的進(jìn)一步發(fā)展注入了新的活力,，在此,，請(qǐng)讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來!同時(shí)也祝老師們?cè)谛碌膶W(xué)期里工作順利、萬事如意!祝同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)期里學(xué)習(xí)百尺竿頭,，更進(jìn)一步!

上學(xué)期,，在校領(lǐng)導(dǎo)、全體老師及同學(xué)們的共同努力下,，我校的德育工作取得了可喜的成績(jī),。我們的校風(fēng)班風(fēng)大有改觀，我們學(xué)生的行為規(guī)范大有進(jìn)步,，男生寢室的衛(wèi)生及管理有了很大的轉(zhuǎn)變,。我校被評(píng)為全州衛(wèi)生先進(jìn)單位,，校優(yōu)秀班集體**個(gè)，校優(yōu)秀班主任**人,，省優(yōu)秀干部 **人,，州三好學(xué)生 **人，州優(yōu)秀干部 人,，縣三好學(xué)生 **人,，縣優(yōu)秀干部 人，學(xué)校三好學(xué)生

人,，優(yōu)秀干部**人,，優(yōu)秀團(tuán)干**人，優(yōu)秀團(tuán)員**人,，受表彰的好人好事 人,。 但是，成績(jī)終究屬于過去,，在新學(xué)期,，我們要有新的起點(diǎn)、新的目標(biāo),、新的任務(wù),，新的希望。,。同學(xué)們,，不管你過去是好還是差，我們最關(guān)心的是你現(xiàn)在表現(xiàn)如何,，你能不能把握每一個(gè)今天,。你過去光榮也好，失敗也好,，都已成為昨天,，留給你的只應(yīng)該是教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn);新的一學(xué)期已經(jīng)開始，你最需要做的就是趕快給老師,、同學(xué)留下一個(gè)美好的印象,。應(yīng)該勇于告別過去的不足，告別自身的缺點(diǎn),，要不斷挑戰(zhàn)自我,，完善自我，相信自我,。一切從頭再來，努力在老師和同學(xué)們的心中樹立一個(gè)積極向上,、不懼困難,、刻苦勤奮的新形象,，重塑一個(gè)嶄新的自我。

在此,，就學(xué)校德育工作,，我向同學(xué)們提一些要求：

一、人人講文明,，班班重禮儀

本學(xué)期,，我校將繼續(xù)開展以儒家禮儀為核心的禮儀學(xué)習(xí)與實(shí)踐。逐步將規(guī)范化的禮儀行為轉(zhuǎn)化為同學(xué)們的文明禮儀素養(yǎng),，營(yíng)造一個(gè)“人人講文明,，班班重禮儀”的濃厚氛圍。作為一名中學(xué)生,，要有一個(gè)中學(xué)生的樣子,。男生不準(zhǔn)留長(zhǎng)發(fā)，男女生都不準(zhǔn)染發(fā),，不準(zhǔn)佩戴首飾,，女生不準(zhǔn)用成人時(shí)裝包代替書包等這些都是中學(xué)生最基本的禮儀標(biāo)準(zhǔn)。也只有如此,，我們的中學(xué)生才像一名中學(xué)生,，才不會(huì)被誤認(rèn)為是社會(huì)上的不良少年。

二,、珍惜生命,，注意安全

我們是祖國(guó)的未來，民族的希望,。作為一名中學(xué)生,，要嚴(yán)格遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，一定要按學(xué)校的要求做,，聽從老師的管理,，上樓下樓、出操,、課間活動(dòng)都要把安全放在第一位,，珍愛生命，提高自我保護(hù)意識(shí),，牢固樹立“安全第一”的觀念,。做到有事向班主任老師請(qǐng)假，不準(zhǔn)私自離開學(xué)校;不橫穿馬路;不私自下河游泳;不打架罵人;不吸煙不喝酒;不拉幫結(jié)派;不參加不利于身心健康的活動(dòng);不進(jìn)營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧等,。我們學(xué)校每天都有行政領(lǐng)導(dǎo)和教師值班,，有專門的校校警、門衛(wèi)辦公室，有急事要及時(shí)向值日教師或班主任報(bào)告,，以便及時(shí)解決,，共同創(chuàng)建和諧校園。

三,、愛護(hù)公物,，損壞賠償

今年暑假我校積極向上爭(zhēng)取資金幾十萬元，對(duì)所有教室重新進(jìn)行了粉刷維修,，安裝了電扇,、粉刷了門窗，更換了電腦,，初一購(gòu)置了全新的課桌椅,，使學(xué)校面貌煥然一新，極大地改善了辦學(xué)條件,。希望同學(xué)們珍惜這來之不易的美好環(huán)境,，愛護(hù)公物，保管好自己的桌凳,，如有損壞要照價(jià)賠償,。各班的班主任老師要安排專人負(fù)責(zé)公物管理工作。

四,、搞好校園清潔,，注重個(gè)人衛(wèi)生

本學(xué)期我們將繼續(xù)對(duì)各班級(jí)的教室、寢室,、衛(wèi)生區(qū)進(jìn)行清潔衛(wèi)生量化考核打分,，及時(shí)給予批評(píng)和表?yè)P(yáng)。每天值周教師,、學(xué)生會(huì),、值周班級(jí)都要進(jìn)行檢查記載。同學(xué)們要堅(jiān)持天天早,、中,、晚打掃，確保教室和公共區(qū)域清潔,，確保我們的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境優(yōu)美,。

德育教育國(guó)旗下講話稿 德育主題班會(huì)演講稿篇六

大家好。今天非常榮幸能在這樣的場(chǎng)合發(fā)言,，也非常害怕在這樣的場(chǎng)合發(fā)言,。因?yàn)槲覀兯鍪虑楦渌值芙忝脤W(xué)校比起來還是太少太少。但是我更珍惜這個(gè)與大家一起學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì),。下面就把我們學(xué)校的德育工作與大家交流：

一,、德育工作的理論指導(dǎo)：

德育教育復(fù)雜的時(shí)代背景：1、各種思想潮流猛烈侵襲，電視網(wǎng)絡(luò)多種媒體的影響;2,、青少年自己自控能力差,，明白是非能力差;獨(dú)生子女多，留守學(xué)生多,，他們都極具個(gè)性，少責(zé)任感,，自私,，人性，無理想無目標(biāo)等缺點(diǎn)明顯,。所以德育于國(guó)來說,，是培養(yǎng)在思想上合格的社會(huì)主義接班人。于學(xué)校,，是圍繞我校辦學(xué)理念而開展各項(xiàng)德育活動(dòng),。我校的辦學(xué)理念是——以人為本，促進(jìn)學(xué)生全面,、全體,、個(gè)性、主動(dòng),、終生發(fā)展,。

二、德育的具體內(nèi)容：

一,、加強(qiáng)學(xué)校人文精神的培育,，提升辦學(xué)品質(zhì)。

人文精神是人對(duì)待自身,、對(duì)待他人和對(duì)待社會(huì)所抱持的一種積極,、主動(dòng)的基本態(tài)度和精神狀態(tài),它以追求崇高的價(jià)值理想為核心,以人的自由和全面發(fā)展為終極目的。

(一)塑造良好的校風(fēng),、學(xué)風(fēng)和班風(fēng),。

我校倡導(dǎo)的學(xué)生文化是：善良、文雅,、勤學(xué),、上進(jìn)、感恩,、快樂。

校風(fēng)——愛事業(yè),、愛學(xué)習(xí),、愛生活，自信，自尊,、自立

校訓(xùn)——勤學(xué),、善良、勇敢,、責(zé)任,、健康、快樂,、幸福,、感恩

學(xué)風(fēng)——勤奮、踏實(shí),、主動(dòng),、探究、交流,、提高

(二)學(xué)校管理的核心是教師,，教師的精神面貌決定著學(xué)校的面貌，并且對(duì)受教育的學(xué)生有十分重要的影響,。 我校倡導(dǎo)的教師文化是——寬厚,、細(xì)膩、智慧,、仁愛,、責(zé)任、奮進(jìn),、風(fēng)險(xiǎn),、和諧、幸福,。

教師三心——事業(yè)心,、責(zé)任心、愛心,。

踐行“四條禁令”,，堅(jiān)守“三條底線”

教師宣誓——開學(xué)典禮上

(三)優(yōu)化校園環(huán)境，讓環(huán)境成為會(huì)說話的教育,。

1,、讓墻壁圍墻說話;(四塊板報(bào)，兩塊專欄,，一個(gè)櫥窗,，七副標(biāo)語，從安全,，從感恩,，從德育,，對(duì)老師，對(duì)學(xué)生等進(jìn)行潛移默化的教育和影響,。

2,、讓名人名畫名人名言來影響;

3、用花草樹木營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

4,、抓好班級(jí)文化建設(shè)：

班級(jí)文化建設(shè)的目標(biāo)是：文明，勤學(xué),，快樂,，和諧

⑴教室：

抓好黑板報(bào)，公告欄,，學(xué)習(xí)園地，公約等的育人功效,。

⑵寢室：從命名,，公約，勵(lì)志名言,，學(xué)生手工(展示學(xué)生的自主創(chuàng)造性,，樹立以校為家的觀念，加強(qiáng)集體主義教育都有作用)

二,、以活動(dòng)為載體,，建立神采飛揚(yáng)的和諧校園。

德育不能停留在口頭上或者僅僅是些裝飾上面,，具體的實(shí)踐活動(dòng)是德育最主要最有力的方式,。在我校展開這些德育實(shí)踐活動(dòng)：

1. 主題鮮明，形式多樣的主題班會(huì),。

根據(jù)新時(shí)期少年心里特點(diǎn)和目前社會(huì)的普遍關(guān)心的問題,，我校每周都設(shè)置各類主題班會(huì)，關(guān)于感恩教育,，“學(xué)生”三心教育,，關(guān)于學(xué)雷鋒的教育，關(guān)于禮儀的專題教育,，關(guān)于如何應(yīng)對(duì)期末考試的專題談心教育等,。教師根據(jù)班會(huì)課的情況，再針對(duì)個(gè)別學(xué)生做好談心交流工作,，這是班會(huì)課的課外延續(xù),。談心內(nèi)容涉及方方面面，關(guān)于學(xué)生的家庭,，學(xué)習(xí),，友情,，困難等，讓學(xué)生體會(huì)到學(xué)校這個(gè)大家庭的溫暖,，這種個(gè)別談心方式得到師生家長(zhǎng)的認(rèn)可,。

2、每周的升旗儀式和國(guó)旗下的講話,。

這是展開各項(xiàng)德育教育的絕佳場(chǎng)所,。堅(jiān)持每周一的升旗制度，逐漸形成我校的一項(xiàng)傳統(tǒng)德育模式,。學(xué)生組織國(guó)旗下講話,，談理想，談禮儀,，談要求等,，內(nèi)容廣泛。然后值周領(lǐng)導(dǎo)講師生上周的優(yōu)缺點(diǎn)和布置本周工作,。在莊嚴(yán)的國(guó)旗下,，既展開了愛國(guó)主義教育，又展開了適合我校實(shí)際的德育教育,。

3,、借助節(jié)假日，比如元旦,，五四,，國(guó)慶等重大節(jié)日，開展各類演講比賽,，文藝活動(dòng),，征文活動(dòng)，黑板報(bào)評(píng)比,，誦讀活動(dòng)等,。在這些活動(dòng)中，既讓學(xué)生充分發(fā)揮歌舞才華和創(chuàng)造力,，又調(diào)節(jié)了學(xué)習(xí)氛圍讓學(xué)生體會(huì)到集體的力量,，集體的榮譽(yù)歸屬感。

4,、開設(shè)書法課,，定期舉行學(xué)生書法作品展。

在我校,，每周一節(jié)書法課,，在教導(dǎo)的組織下，魯芳老師和吳軍老師的帶領(lǐng)下,，各班語文教師授課,，學(xué)生每周一次作品上繳,，每學(xué)月一次作品展。書法課的開展,，為弘揚(yáng)悠久的漢字文化提供平臺(tái),，既提高學(xué)生的書寫能力，展示其書寫才華,，也能培養(yǎng)其審美情趣,。

5、成立校園執(zhí)勤小組,。

在我校,，為了培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力，組織成立了校園執(zhí)勤小組,，從安全,、禮儀、衛(wèi)生三方面協(xié)助教師管理,。讓學(xué)生在協(xié)管校園中,，樹立正義感、公平公正意識(shí),、集體主義精神。

6,、成立剪紙藝術(shù)興趣小組,。

在我校，根據(jù)學(xué)生的情況以及現(xiàn)有師資情況,，成立了以吳軍老師為核心的校園剪紙藝術(shù)興趣小組,。

通過剪紙藝術(shù)活動(dòng)，既活躍的學(xué)習(xí)氛圍,，又調(diào)動(dòng)了學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦能力,，讓他們?cè)谧约簞趧?dòng)中感受精細(xì)、質(zhì)量,、艱苦的心理感受,，讓他們感受到藝術(shù)的熏陶，勞動(dòng)的創(chuàng)造價(jià)值,。

7,、成了流年文學(xué)社。

為了豐富同學(xué)們的課余生活,，全面提高學(xué)生素養(yǎng),，積累同學(xué)們的寫作素材，提高同學(xué)們的寫作水平,，增強(qiáng)學(xué)生的思維,、審美,、創(chuàng)造能力，我校語文組全體成員成立校園文學(xué)社——流年文學(xué)社,。

中學(xué)生情感活躍,，帶有一定的復(fù)雜性和突發(fā)性，把校園社刊作為一個(gè)正常的情感疏通軌道,，減少學(xué)生的情感壓力,，疏導(dǎo)其對(duì)家庭，對(duì)學(xué)校,，對(duì)社會(huì),，對(duì)友誼的偏差性認(rèn)識(shí)，為建設(shè)和諧校園,，溫馨校園,，健康校園盡一份微薄之力。

8,、組織學(xué)生進(jìn)行大課間活動(dòng),，堅(jiān)決實(shí)施“校園陽(yáng)光體育”教育。 上午第二節(jié)課后,，全校師生慢跑十分鐘,。要求學(xué)生儀表端莊，跑步姿勢(shì)規(guī)范,，隊(duì)伍整齊,，口號(hào)響亮，隨著輕松愉悅,，節(jié)奏感十足的音樂,，同學(xué)們?cè)跉獯瓏u噓中感受到運(yùn)動(dòng)的快樂，健康的幸福,。此項(xiàng)活動(dòng)的展開,，為提高學(xué)生的身體素質(zhì)有明顯的作用，并且也可以進(jìn)行學(xué)生的行為禮儀教育和集體主義教育,。大課間活動(dòng)逐漸成為我校體育教育和德育教育的重要陣地,。

9.樹立學(xué)生楷模，建設(shè)光榮榜,。

根據(jù)我校情況,，每學(xué)月后公示學(xué)月考試成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)，和操行評(píng)定優(yōu)秀的同學(xué),。這種光榮榜,，既讓受表彰的的學(xué)生有一種強(qiáng)烈的成就感，同時(shí)更為學(xué)生樹立起可學(xué),、可追趕的榜樣,，讓榜樣成為鞭策他人激勵(lì)他們的力量,。

10.圖書室面向?qū)W生開放。

德育教育任重道遠(yuǎn),，我們將繼續(xù)努力!最后,，懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁多提寶貴的意見,。

德育教育國(guó)旗下講話稿 德育主題班會(huì)演講稿篇七

大家好,。今天非常榮幸能在這樣的場(chǎng)合發(fā)言，也非常害怕在這樣的場(chǎng)合發(fā)言,。因?yàn)槲覀兯鍪虑楦渌值芙忝脤W(xué)校比起來還是太少太少。但是我更珍惜這個(gè)與大家一起學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì),。下面就把我們學(xué)校的德育工作與大家交流：

一、德育工作的理論指導(dǎo)：

德育教育復(fù)雜的時(shí)代背景：1、各種思想潮流猛烈侵襲,，電視網(wǎng)絡(luò)多種媒體的影響;2、青少年自己自控能力差,，明白是非能力差;獨(dú)生子女多，留守學(xué)生多，他們都極具個(gè)性，少責(zé)任感，自私,，人性,，無理想無目標(biāo)等缺點(diǎn)明顯,。所以德育于國(guó)來說，是培養(yǎng)在思想上合格的社會(huì)主義接班人,。于學(xué)校,，是圍繞我校辦學(xué)理念而開展各項(xiàng)德育活動(dòng)。我校的辦學(xué)理念是——以人為本,，促進(jìn)學(xué)生全面,、全體、個(gè)性,、主動(dòng)、終生發(fā)展,。

二,、德育的具體內(nèi)容：

一,、加強(qiáng)學(xué)校人文精神的培育，提升辦學(xué)品質(zhì),。

人文精神是人對(duì)待自身,、對(duì)待他人和對(duì)待社會(huì)所抱持的一種積極、主動(dòng)的基本態(tài)度和精神狀態(tài),它以追求崇高的價(jià)值理想為核心,以人的自由和全面發(fā)展為終極目的。

(一)塑造良好的校風(fēng),、學(xué)風(fēng)和班風(fēng),。

我校倡導(dǎo)的學(xué)生文化是：善良、文雅,、勤學(xué),、上進(jìn)、感恩,、快樂,。

校風(fēng)——愛事業(yè)、愛學(xué)習(xí),、愛生活,，自信，自尊,、自立

校訓(xùn)——勤學(xué),、善良、勇敢,、責(zé)任,、健康、快樂,、幸福,、感恩

學(xué)風(fēng)——勤奮、踏實(shí),、主動(dòng),、探究、交流,、提高

(二)學(xué)校管理的核心是教師,，教師的精神面貌決定著學(xué)校的面貌，并且對(duì)受教育的學(xué)生有十分重要的影響,。 我校倡導(dǎo)的教師文化是——寬厚,、細(xì)膩、智慧,、仁愛,、責(zé)任、奮進(jìn),、風(fēng)險(xiǎn),、和諧、幸福,。

教師三心——事業(yè)心,、責(zé)任心、愛心。

踐行“四條禁令”,，堅(jiān)守“三條底線”

教師宣誓——開學(xué)典禮上

(三)優(yōu)化校園環(huán)境,，讓環(huán)境成為會(huì)說話的教育。

1,、讓墻壁圍墻說話;(四塊板報(bào),，兩塊專欄，一個(gè)櫥窗,，七副標(biāo)語,，從安全，從感恩,，從德育,，對(duì)老師，對(duì)學(xué)生等進(jìn)行潛移默化的教育和影響,。

2,、讓名人名畫名人名言來影響;

3、用花草樹木營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

4,、抓好班級(jí)文化建設(shè)：

班級(jí)文化建設(shè)的目標(biāo)是：文明，勤學(xué),，快樂,，和諧

⑴教室：

抓好黑板報(bào)，公告欄,，學(xué)習(xí)園地,，公約等的育人功效。

⑵寢室：

從命名,，公約,，勵(lì)志名言，學(xué)生手工(展示學(xué)生的自主創(chuàng)造性,，樹立以校為家的觀念,，加強(qiáng)集體主義教育都有作用)

二、以活動(dòng)為載體,，建立神采飛揚(yáng)的和諧校園,。

德育不能停留在口頭上或者僅僅是些裝飾上面，具體的實(shí)踐活動(dòng)是德育最主要最有力的方式,。在我校展開這些德育實(shí)踐活動(dòng)：

1. 主題鮮明,，形式多樣的主題班會(huì)。

根據(jù)新時(shí)期少年心里特點(diǎn)和目前社會(huì)的普遍關(guān)心的問題,，我校每周都設(shè)置各類主題班會(huì),，關(guān)于感恩教育，“學(xué)生”三心教育,，關(guān)于學(xué)雷鋒的教育,，關(guān)于禮儀的專題教育，關(guān)于如何應(yīng)對(duì)期末考試的專題談心教育等,。教師根據(jù)班會(huì)課的情況,，再針對(duì)個(gè)別學(xué)生做好談心交流工作，這是班會(huì)課的課外延續(xù),。談心內(nèi)容涉及方方面面,，關(guān)于學(xué)生的家庭，學(xué)習(xí),，友情,，困難等，讓學(xué)生體會(huì)到學(xué)校這個(gè)大家庭的溫暖,，這種個(gè)別談心方式得到師生家長(zhǎng)的認(rèn)可,。

2、每周的升旗儀式和國(guó)旗下的講話,。

這是展開各項(xiàng)德育教育的絕佳場(chǎng)所,。堅(jiān)持每周一的升旗制度，逐漸形成我校的一項(xiàng)傳統(tǒng)德育模式,。學(xué)生組織國(guó)旗下講話,，談理想，談禮儀,，談要求等,，內(nèi)容廣泛。然后值周領(lǐng)導(dǎo)講師生上周的優(yōu)缺點(diǎn)和布置本周工作,。在莊嚴(yán)的國(guó)旗下,，既展開了愛國(guó)主義教育，又展開了適合我校實(shí)際的德育教育,。

3,、借助節(jié)假日，比如元旦,，五四,，國(guó)慶等重大節(jié)日，開展各類演講比賽,，文藝活動(dòng),，征文活動(dòng)，黑板報(bào)評(píng)比,，誦讀活動(dòng)等,。在這些活動(dòng)中,，既讓學(xué)生充分發(fā)揮歌舞才華和創(chuàng)造力，又調(diào)節(jié)了學(xué)習(xí)氛圍讓學(xué)生體會(huì)到集體的力量,，集體的榮譽(yù)歸屬感,。

4、開設(shè)書法課,，定期舉行學(xué)生書法作品展,。

在我校，每周一節(jié)書法課,，在教導(dǎo)的組織下,，魯芳老師和吳軍老師的帶領(lǐng)下，各班語文教師授課,，學(xué)生每周一次作品上繳,，每學(xué)月一次作品展。書法課的開展,，為弘揚(yáng)悠久的漢字文化提供平臺(tái),，既提高學(xué)生的書寫能力，展示其書寫才華,，也能培養(yǎng)其審美情趣,。

5、成立校園執(zhí)勤小組,。

在我校,，為了培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力，組織成立了校園執(zhí)勤小組,，從安全,、禮儀、衛(wèi)生三方面協(xié)助教師管理,。讓學(xué)生在協(xié)管校園中,，樹立正義感、公平公正意識(shí),、集體主義精神,。

6、成立剪紙藝術(shù)興趣小組,。

在我校,，根據(jù)學(xué)生的情況以及現(xiàn)有師資情況，成立了以吳軍老師為核心的校園剪紙藝術(shù)興趣小組,。

通過剪紙藝術(shù)活動(dòng),，既活躍的學(xué)習(xí)氛圍，又調(diào)動(dòng)了學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦能力,，讓他們?cè)谧约簞趧?dòng)中感受精細(xì),、質(zhì)量,、艱苦的心理感受，讓他們感受到藝術(shù)的熏陶,，勞動(dòng)的創(chuàng)造價(jià)值,。

7、成了流年文學(xué)社,。

為了豐富同學(xué)們的課余生活,，全面提高學(xué)生素養(yǎng),，積累同學(xué)們的寫作素材,，提高同學(xué)們的寫作水平，增強(qiáng)學(xué)生的思維,、審美,、創(chuàng)造能力，我校語文組全體成員成立校園文學(xué)社——流年文學(xué)社,。

中學(xué)生情感活躍,，帶有一定的復(fù)雜性和突發(fā)性，把校園社刊作為一個(gè)正常的情感疏通軌道,，減少學(xué)生的情感壓力,，疏導(dǎo)其對(duì)家庭，對(duì)學(xué)校,，對(duì)社會(huì),，對(duì)友誼的偏差性認(rèn)識(shí)，為建設(shè)和諧校園,，溫馨校園,，健康校園盡一份微薄之力。

8,、組織學(xué)生進(jìn)行大課間活動(dòng),，堅(jiān)決實(shí)施“校園陽(yáng)光體育”教育。 上午第二節(jié)課后,，全校師生慢跑十分鐘,。要求學(xué)生儀表端莊，跑步姿勢(shì)規(guī)范,，隊(duì)伍整齊,，口號(hào)響亮，隨著輕松愉悅,，節(jié)奏感十足的音樂,，同學(xué)們?cè)跉獯瓏u噓中感受到運(yùn)動(dòng)的快樂，健康的幸福,。此項(xiàng)活動(dòng)的展開,，為提高學(xué)生的身體素質(zhì)有明顯的作用,，并且也可以進(jìn)行學(xué)生的行為禮儀教育和集體主義教育。大課間活動(dòng)逐漸成為我校體育教育和德育教育的重要陣地,。

9.樹立學(xué)生楷模,，建設(shè)光榮榜。

根據(jù)我校情況,，每學(xué)月后公示學(xué)月考試成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué),，和操行評(píng)定優(yōu)秀的同學(xué)。這種光榮榜,，既讓受表彰的的學(xué)生有一種強(qiáng)烈的成就感,，同時(shí)更為學(xué)生樹立起可學(xué)、可追趕的榜樣,，讓榜樣成為鞭策他人激勵(lì)他們的力量,。

10.圖書室面向?qū)W生開放。

德育教育任重道遠(yuǎn),，我們將繼續(xù)努力!最后,，懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁多提寶貴的意見,。

我的國(guó)旗下講話完畢,，謝謝大家!

德育教育國(guó)旗下講話稿 德育主題班會(huì)演講稿篇八

親愛的老師們、同學(xué)們新學(xué)期好!

很高興,，看到我們的老師同學(xué)又回到了我們蘆小這個(gè)大家庭,，開始新的學(xué)習(xí)工作。新學(xué)期,，我們也迎來了一年級(jí)182名小朋友,，10名新來的教師。為我們這個(gè)大家庭注入新的活力,。同學(xué)們,，還記得否20~~年，學(xué)校對(duì)你們提出了五項(xiàng)好習(xí)慣：“三不”的好習(xí)慣(不亂扔垃圾,，不大聲喧嘩,，不吃小攤零食)， 愛護(hù)公物的好習(xí)慣,， 喜歡讀書的好習(xí)慣,，自覺鍛煉的好習(xí)慣，善于合作的好習(xí)慣,。20~~年我們提出了做“三有三講”好孩子這一目標(biāo),。三有：有感恩心，有責(zé)任心,，有進(jìn)取心,，三講：講文明,、講禮貌、講道德,。20~~們結(jié)合學(xué)校的生態(tài)教育給同學(xué)們提出的希望是：做一個(gè)有朝氣,，有靈氣，有志氣的陽(yáng)光少年,。那么如何來具體落實(shí),，我們學(xué)校提出六個(gè)微行動(dòng)，也是我們這學(xué)期重點(diǎn)做的：

1,、主動(dòng)問候行禮儀

利用晨會(huì)課時(shí)間各班要誦讀《蘆小少兒德育童謠》,，系統(tǒng)學(xué)習(xí)禮儀知識(shí)。校園內(nèi)開展主動(dòng)問候行禮儀活動(dòng),，我們的活動(dòng)口號(hào)是“揚(yáng)起自信的笑臉 送出真誠(chéng)的問候”,。清早,、課間,、傍晚，學(xué)生與學(xué)生間,、教師與學(xué)生間,、與父母長(zhǎng)輩間以文明禮貌用語互相問候，不如早起后問爸媽早上好,，到校后問同學(xué)老師好,，還有節(jié)日的問候，生日的問候等等,。

2,、主動(dòng)敬禮顯朝氣

胸前飄揚(yáng)起鮮艷的紅領(lǐng)巾是每個(gè)入學(xué)孩子的夢(mèng)想，也是每一位少先隊(duì)員無尚的榮耀,。所以要求學(xué)生行隊(duì)禮動(dòng)作規(guī)范,，升國(guó)旗、校門口值日,、上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)等場(chǎng)合都要行隊(duì)禮,，同學(xué)們?cè)谛嘘?duì)禮時(shí)多了一份主動(dòng)，一份莊嚴(yán),，一份擔(dān)當(dāng),。

3、主動(dòng)保潔講環(huán)保

我們是班級(jí),、學(xué)校的主人,，我們同學(xué)首先要做到自己班級(jí)的衛(wèi)生整潔，做到五個(gè)“無”,，地面無雜物,，墻面無污跡,，桌椅無刻印(特別我們現(xiàn)在班班都是新課桌)門窗無積塵，衛(wèi)生無死角,。從昨天的打掃情況來看,，各班都能做到門窗潔凈，課桌椅整齊有序,，這是良好的開端,。然后是校園的潔凈，不亂扔紙屑,，上學(xué)期我們還是發(fā)現(xiàn)地上有餐巾紙,，和一些糖果紙，牛奶盒牛奶喝完了放到垃圾桶,。人人做一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士,。

4、主動(dòng)節(jié)儉倡文明

勤儉節(jié)約是中華美德,，本學(xué)期我們繼續(xù)開展反對(duì)浪費(fèi)的“光盤”活動(dòng),，我們要文明就餐，做到三個(gè)靜：

排隊(duì)等候,、取餐時(shí)文明安靜,，無奔跑吵鬧現(xiàn)象;吃飯時(shí)桌面整潔氛圍安靜;飯后放置餐具有序安靜，無亂扔餐具亂撒湯水現(xiàn)象,。

5,、主動(dòng)守紀(jì)保安全

安全是最主要的，也是父母和老師們最擔(dān)心的,，我們小學(xué)生上學(xué),、放學(xué)途中有家長(zhǎng)接送，我們要遵守交通規(guī)則,，在校期間,，課堂上遵守紀(jì)律，聽從老師管理,，特別活動(dòng)課,、體育課等，更要防止意外,。課間要文明有序活動(dòng),，絕對(duì)不允許推推桑桑，由于兩人吵鬧,，手臂,、腳骨折的事例還是有的。

6、主動(dòng)互助揚(yáng)友愛

要讓小雷鋒永駐在我們蘆小,，同學(xué)們通過互助,，感悟“幫助他人快樂自己”的真諦，我們同學(xué)中互幫互助的事例有很多很多,，比如有的同學(xué)行動(dòng)不方便,，就有學(xué)生攙扶他上下樓梯，有的同學(xué)不能到食堂就餐,，就幫他把飯菜端到教室,，還有很多學(xué)習(xí)上的幫助，希望同學(xué)們?cè)俳釉賲?，讓文明友愛之花在校園永遠(yuǎn)綻放,。

最后，祝我們蘆小的孩子棒棒的,。

謝謝大家!

德育教育國(guó)旗下講話稿 德育主題班會(huì)演講稿篇九

中華民族傳統(tǒng)美德源遠(yuǎn)流長(zhǎng),、光輝燦爛，她是五千年華夏文明與智慧的結(jié)晶,，滋養(yǎng)了一代又一代炎黃子孫!

“融四歲,，能讓梨?！笨兹陔m小,，卻懂得尊敬長(zhǎng)輩,，令我們肅然起敬;周恩來12歲時(shí),，就立下“為中華崛起而讀書”的雄偉志向，成為我們學(xué)習(xí)的楷模;在四川大地震中,，9歲的林浩,，面對(duì)危險(xiǎn)毫不畏懼，勇救兩名同學(xué),，是我們學(xué)習(xí)的榜樣……這些具有傳統(tǒng)美德的少年在中華民族的歷史長(zhǎng)河里數(shù)不勝數(shù),。

作為一名新時(shí)代的小學(xué)生，我們應(yīng)該處處以他們作為自己的榜樣,。在學(xué)校里,，勤學(xué)善思，努力學(xué)習(xí),，廣泛地閱讀書籍,，培養(yǎng)高尚的情操和堅(jiān)強(qiáng)的意志;作為班干部，處處以身作則,，為其他同學(xué)樹立榜樣,，并且盡心地去幫助身邊的每一個(gè)同學(xué)。在家庭中，孝順長(zhǎng)輩,，主動(dòng)幫助父母親分擔(dān)家務(wù),，從來不讓爸爸媽媽操心!如果擁有這些良好的美德，我們就能夠得到老師信任,，同學(xué)的擁護(hù),，長(zhǎng)輩的喜愛!

同學(xué)們，當(dāng)我們向老師,、長(zhǎng)輩和客人彬彬有禮地問好的時(shí)候,，當(dāng)我們向有困難的同學(xué)伸出援助之手的時(shí)候，當(dāng)我們學(xué)會(huì)向父母表達(dá)自己的一份孝心的時(shí)候,，當(dāng)我們學(xué)會(huì)珍惜每一粒糧食的時(shí)候,，當(dāng)我們學(xué)會(huì)“寬于待人、嚴(yán)于律己”的時(shí)候……我們所做的一切,，不都是在承繼和弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德和民族精神嗎?

同學(xué)們,，讓用自己的誠(chéng)實(shí)、勇敢,、勤奮,、善良、自信等優(yōu)良美德來感染身邊的每一個(gè)人,，做一位名副其實(shí)的美德少年!

同時(shí),，我們還要注意飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成飯前便后洗手,，不暴飲暴食的良好習(xí)慣,。做到六不吃：不吃生冷食物、不吃不潔瓜果,、不吃腐敗變質(zhì)食物,、不吃未經(jīng)高溫處理的飯菜、不喝生水,、不吃零食,，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，才能有一個(gè)健康的身體,。

我的演講完畢,，謝謝!

德育教育國(guó)旗下講話稿 德育主題班會(huì)演講稿篇十

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家早上好!

非常高興我們又相聚在這美好的早晨,，此時(shí)此刻,，站在鮮艷的五星紅旗下，我無比自豪,。

我們中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó),，中華民族素來是一個(gè)溫文爾雅,，落落大方，見義勇為,，謙恭禮讓的文明禮儀之邦,。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌,，無不體現(xiàn)一個(gè)人的氣質(zhì)與素養(yǎng),。荀子云：“不學(xué)禮無以立，人無禮則不生,，事無禮則不成,，國(guó)無禮則不寧?！蔽拿鞫Y儀是我們學(xué)習(xí),、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀,。

教育家陶行知先生有一句名言:“千教萬教教人求真,，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人?！闭f的就是教師首先要教育學(xué)生做一個(gè)真誠(chéng)的人,，而學(xué)生的學(xué)習(xí)也應(yīng)該首先學(xué)做人，學(xué)做文明之人,，學(xué)做社會(huì)中人,，只有這樣，我們才能真正做到“愛國(guó)守法,，明禮誠(chéng)信,，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng),，敬業(yè)奉獻(xiàn)”,。

然而在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也無不遺憾的發(fā)現(xiàn),，在物質(zhì)文明高度發(fā)展的今天，我們公民的文明素質(zhì)卻出現(xiàn)了一些問題,。在優(yōu)越的物質(zhì)生活條件下生長(zhǎng)起來的我們,，在文明禮儀方面卻存在著諸多的不文明的言行：在家庭中，我們的長(zhǎng)輩們重智力學(xué)習(xí)輕德育教育,，認(rèn)為孩子只要學(xué)習(xí)好就行了,，忽略了對(duì)孩子文明禮儀的教育，導(dǎo)致了他們對(duì)家人冷漠自私,，一切以自我為中心,，不與父母溝通，不理解家長(zhǎng)的辛苦，不珍惜家長(zhǎng)的錢財(cái),，不分擔(dān)家庭的勞動(dòng),，一味索取不知奉獻(xiàn);在學(xué)校里，不聽從老師的教誨,，說臟話,，穿奇特的衣服，留著怪異的發(fā)型;不知道認(rèn)真學(xué)習(xí),，在校園內(nèi)大聲喧嘩,，亂扔垃圾。 從開學(xué)以來我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們默默工作,，無私奉獻(xiàn),，努力為我們營(yíng)造優(yōu)美的校園環(huán)境，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件,。想想我們又是如何做的?我們的學(xué)校要發(fā)展,，環(huán)境要改善，形象要高大,，光靠老師的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，每一人的舉止言行展現(xiàn)的正是學(xué)校的品味，關(guān)系著學(xué)校的榮辱,，需要你,、我、他,，大家的共同努力,，你一言，我一行,，塑造出二曲中學(xué)高大,、美麗的形象。

那么,，如何做文明中學(xué)生,，展現(xiàn)我們二曲學(xué)子的新風(fēng)采呢?這并不是一件困難的事情。美國(guó)心理學(xué)家威廉·詹姆士說了這樣一句話：“播下一個(gè)行動(dòng),，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運(yùn),?！蔽覈?guó)著名教育家葉圣陶先生也說過：“什么是教育?簡(jiǎn)單一句話，就是要養(yǎng)成習(xí)慣,?！?/p>

因此,，我們要從身邊做起，從小事做起,，講文明語言,，做文明學(xué)生，平時(shí)不講粗話,、臟話;遵守校規(guī)校紀(jì),，不曠課、不遲到早退,、不打架斗毆,、不隨地吐痰、不亂扔垃圾;儀表整潔大方,，在校期間不化妝,、不配戴首飾、不穿奇裝異服;尊敬師長(zhǎng),，見了老師主動(dòng)問好;團(tuán)結(jié)同學(xué),，互幫互助;愛護(hù)花草樹木、公共設(shè)施,，不在桌椅上亂涂亂畫;不進(jìn)網(wǎng)吧,，提倡文明上網(wǎng)，科學(xué)上網(wǎng);不看不健康的書籍和錄像;生活儉樸,，不比吃穿,，不浪費(fèi)糧食。在家尊敬長(zhǎng)輩,，孝敬父母,，體諒父母工作辛苦，生活節(jié)儉,。只有這樣,，才能養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做一個(gè)文明的中學(xué)生,，才能成為一個(gè)高尚的人,。

同學(xué)們，良好的習(xí)慣是成功的一半,，點(diǎn)滴之處見精神,，做文明的、高尚的人,，就要從這些細(xì)節(jié)抓起。請(qǐng)大家記住一句話“:離文明有多遠(yuǎn),離成功就有多遠(yuǎn),?！弊屛覀?nèi)Ｉ舷聰y起手來,，在新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，在大家的共同努力下,，抓住機(jī)遇,，人人爭(zhēng)做文明學(xué)生，處處展現(xiàn)二曲風(fēng)采,，塑造我們二曲中學(xué)高大,、美麗的形象，讓文明禮儀之花開滿校園的每個(gè)角落,。

我的國(guó)旗下講話完畢,，謝謝大家!

德育教育國(guó)旗下講話稿 德育主題班會(huì)演講稿篇十一

敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們：

大家下午好!

今天,，我演講的題目是:

有這樣一位叔叔,，他來到這個(gè)世界普普通通;離開這個(gè)世界平平靜靜。他身高只有1米54,，卻成了幾百萬人民解放軍的排頭兵;他的體重不足50公斤,，卻像一塊巨石，激起我們心靈深處的浪花層層,。

叔叔永遠(yuǎn)年輕,，因?yàn)樗幸粡埬贻p的面容，他的微笑永遠(yuǎn)留在千萬人的心中,，22歲是他永遠(yuǎn)的年齡,。在這960萬平方公里的土地上，哪一個(gè)不知道叔叔的英名!

他的名字就叫――雷鋒,。

雷鋒叔叔他助人為樂,，毫不利已。學(xué)雷鋒做有道德的人演講稿有一次,，雷鋒叔叔因肚子疼到團(tuán)部衛(wèi)生連開了點(diǎn)藥回來,，見本溪路小學(xué)的大樓正在施工，便推起一輛小車幫著運(yùn)磚,，一連干了好幾個(gè)小時(shí),。這就是雷鋒。在一次出差換車時(shí),，雷鋒叔叔發(fā)現(xiàn)一個(gè)背著小孩的中年婦女的火車票和錢丟了,，他就用自己的津貼費(fèi)給大嫂買了一張去吉林的火車票。人們因此留=傳著這樣一句話：

雷鋒叔叔大公無私,，樂于奉獻(xiàn) ,。

你看，交警們?nèi)找拐驹隈R路上,，經(jīng)受風(fēng)雨的考驗(yàn),，經(jīng)受冰霜的折磨,，不管是寒冷的嚴(yán)冬，還是炎熱的盛夏,，他們鐵面無私,，秉公執(zhí)法，維持著交通安全,。我們偉大的交警不正是雷鋒的傳人嗎?

你看,，老師們夜以繼日地工作，不知批改過多少作業(yè),，不知熬了多少個(gè)夜晚,。在他們的教導(dǎo)下，我們懂得了怎樣做一個(gè)有抱負(fù)的人,，一個(gè)高尚的人,，一個(gè)有道德的人;在他們的悉心教導(dǎo)下，不知道有多少人走上了成功的道路,。他們正如一支蠟燭,，燃燒了自己，照亮了別人,，我們辛勤的園丁不正是雷鋒的傳人嗎?

你看,，在我們的校園里，他伸出勤勞的雙手,，撿起了遺漏在地上的果皮紙屑,，擦干凈了一扇扇門窗;他伸出節(jié)儉的雙手，主動(dòng)關(guān)掉了教室里,、走廊上的“長(zhǎng)明燈”,，積極回收廢品變廢為寶。他伸出靈巧的雙手,，認(rèn)真地修理著教室里損壞的公物：他懷著一顆真善美的心,，關(guān)愛他人。我們可愛的同學(xué)不正是雷鋒的傳人嗎?

雷鋒雖然已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去,，可他的崇高靈魂卻永遠(yuǎn)伴隨著我們,，激勵(lì)著我們……

雷鋒已成為人們完善人格凈化靈魂的楷模。

雷鋒,，就是這一縷陽(yáng)光,、這一滴水、這一粒糧食,、這顆最小的螺絲釘,，雖然他的一生短暫，但他的精神長(zhǎng)存，雖然他的一生平凡,，但他的形象偉岸,。雷鋒精神偉大,，但并非高不可攀;平凡,，但并非瑣碎;神圣，但并非不食人間煙火,。人人可以學(xué)雷鋒,，人人也可以成為雷鋒。

當(dāng)國(guó)家利益遭到損失時(shí),，“人的生命是有限的,，可是為人服務(wù)是無限的，我要把有限的生命,，投入到無限的為人民服務(wù)中去!”

同學(xué)們,，讓我們接過雷鋒精神的接力棒，助人為樂,，毫不利已,，大公無私，樂于奉獻(xiàn),。讓我們健康成長(zhǎng)為千萬個(gè)現(xiàn)代小雷鋒,，讓雷鋒的名字響徹我們的校園，響徹我們這個(gè)社會(huì),。讓雷鋒精神在中國(guó)大地上永遠(yuǎn)熠熠生輝!

我的演講完畢,，謝謝大家!

德育教育國(guó)旗下講話稿 德育主題班會(huì)演講稿篇十二

大家好。今天非常榮幸能在這樣的場(chǎng)合發(fā)言,，也非常害怕在這樣的場(chǎng)合發(fā)言,。因?yàn)槲覀兯鍪虑楦渌值芙忝脤W(xué)校比起來還是太少太少。但是我更珍惜這個(gè)與大家一起學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì),。下面就把我們學(xué)校的德育工作與大家交流：

一,、德育工作的理論指導(dǎo)：

德育教育復(fù)雜的時(shí)代背景：1、各種思想潮流猛烈侵襲,，電視網(wǎng)絡(luò)多種媒體的影響;2,、青少年自己自控能力差，明白是非能力差;獨(dú)生子女多,，留守學(xué)生多,，他們都極具個(gè)性，少責(zé)任感,，自私,，人性，無理想無目標(biāo)等缺點(diǎn)明顯,。所以德育于國(guó)來說,，是培養(yǎng)在思想上合格的社會(huì)主義接班人,。于學(xué)校，是圍繞我校辦學(xué)理念而開展各項(xiàng)德育活動(dòng),。我校的辦學(xué)理念是——以人為本,，促進(jìn)學(xué)生全面、全體,、個(gè)性,、主動(dòng)、終生發(fā)展,。

二,、德育的具體內(nèi)容：

一、加強(qiáng)學(xué)校人文精神的培育,，提升辦學(xué)品質(zhì),。

人文精神是人對(duì)待自身、對(duì)待他人和對(duì)待社會(huì)所抱持的一種積極,、主動(dòng)的基本態(tài)度和精神狀態(tài),它以追求崇高的價(jià)值理想為核心,以人的自由和全面發(fā)展為終極目的,。

(一)塑造良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和班風(fēng),。

我校倡導(dǎo)的學(xué)生文化是：善良,、文雅、勤學(xué),、上進(jìn),、感恩、快樂,。

校風(fēng)——愛事業(yè),、愛學(xué)習(xí)、愛生活,，自信,，自尊、自立

校訓(xùn)——勤學(xué),、善良,、勇敢、責(zé)任,、健康,、快樂、幸福,、感恩

學(xué)風(fēng)——勤奮,、踏實(shí)、主動(dòng)、探究,、交流,、提高

(二)學(xué)校管理的核心是教師，教師的精神面貌決定著學(xué)校的面貌,，并且對(duì)受教育的學(xué)生有十分重要的影響,。 我校倡導(dǎo)的教師文化是——寬厚,、細(xì)膩,、智慧、仁愛,、責(zé)任、奮進(jìn),、風(fēng)險(xiǎn),、和諧、幸福,。

教師三心——事業(yè)心,、責(zé)任心、愛心,。

踐行“四條禁令”,，堅(jiān)守“三條底線”

教師宣誓——開學(xué)典禮上

(三)優(yōu)化校園環(huán)境，讓環(huán)境成為會(huì)說話的教育,。

1,、讓墻壁圍墻說話;(四塊板報(bào)，兩塊專欄,，一個(gè)櫥窗,，七副標(biāo)語，從安全,，從感恩,，從德育，對(duì)老師,，對(duì)學(xué)生等進(jìn)行潛移默化的教育和影響,。

2、讓名人名畫名人名言來影響;

3,、用花草樹木營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

4、抓好班級(jí)文化建設(shè)：

班級(jí)文化建設(shè)的目標(biāo)是：文明,，勤學(xué),，快樂，和諧

⑴教室：

抓好黑板報(bào)，公告欄,，學(xué)習(xí)園地,，公約等的育人功效。

⑵寢室：從命名,，公約,，勵(lì)志名言，學(xué)生手工(展示學(xué)生的自主創(chuàng)造性,，樹立以校為家的觀念,，加強(qiáng)集體主義教育都有作用)

二、以活動(dòng)為載體,，建立神采飛揚(yáng)的和諧校園,。

德育不能停留在口頭上或者僅僅是些裝飾上面，具體的實(shí)踐活動(dòng)是德育最主要最有力的方式,。在我校展開這些德育實(shí)踐活動(dòng)：

1. 主題鮮明,，形式多樣的主題班會(huì)。

根據(jù)新時(shí)期少年心里特點(diǎn)和目前社會(huì)的普遍關(guān)心的問題，我校每周都設(shè)置各類主題班會(huì)，關(guān)于感恩教育,，“學(xué)生”三心教育，關(guān)于學(xué)雷鋒的教育,，關(guān)于禮儀的專題教育，關(guān)于如何應(yīng)對(duì)期末考試的專題談心教育等,。教師根據(jù)班會(huì)課的情況,，再針對(duì)個(gè)別學(xué)生做好談心交流工作，這是班會(huì)課的課外延續(xù),。談心內(nèi)容涉及方方面面,，關(guān)于學(xué)生的家庭，學(xué)習(xí),，友情,，困難等，讓學(xué)生體會(huì)到學(xué)校這個(gè)大家庭的溫暖,，這種個(gè)別談心方式得到師生家長(zhǎng)的認(rèn)可,。

2、每周的升旗儀式和國(guó)旗下的講話,。

這是展開各項(xiàng)德育教育的絕佳場(chǎng)所,。堅(jiān)持每周一的升旗制度，逐漸形成我校的一項(xiàng)傳統(tǒng)德育模式,。學(xué)生組織國(guó)旗下講話,，談理想,，談禮儀，談要求等,，內(nèi)容廣泛,。然后值周領(lǐng)導(dǎo)講師生上周的優(yōu)缺點(diǎn)和布置本周工作。在莊嚴(yán)的國(guó)旗下,，既展開了愛國(guó)主義教育,，又展開了適合我校實(shí)際的德育教育。

3,、借助節(jié)假日,，比如元旦，五四,，國(guó)慶等重大節(jié)日,，開展各類演講比賽，文藝活動(dòng),，征文活動(dòng),，黑板報(bào)評(píng)比，誦讀活動(dòng)等,。在這些活動(dòng)中，既讓學(xué)生充分發(fā)揮歌舞才華和創(chuàng)造力,，又調(diào)節(jié)了學(xué)習(xí)氛圍讓學(xué)生體會(huì)到集體的力量,，集體的榮譽(yù)歸屬感。

4,、開設(shè)書法課,，定期舉行學(xué)生書法作品展。

在我校,，每周一節(jié)書法課,，在教導(dǎo)的組織下，魯芳老師和吳軍老師的帶領(lǐng)下,，各班語文教師授課,，學(xué)生每周一次作品上繳，每學(xué)月一次作品展,。書法課的開展,，為弘揚(yáng)悠久的漢字文化提供平臺(tái)，既提高學(xué)生的書寫能力,，展示其書寫才華,，也能培養(yǎng)其審美情趣。

5,、成立校園執(zhí)勤小組,。

在我校,，為了培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力，組織成立了校園執(zhí)勤小組,，從安全,、禮儀、衛(wèi)生三方面協(xié)助教師管理,。讓學(xué)生在協(xié)管校園中,，樹立正義感、公平公正意識(shí),、集體主義精神,。

6、成立剪紙藝術(shù)興趣小組,。

在我校,，根據(jù)學(xué)生的情況以及現(xiàn)有師資情況，成立了以吳軍老師為核心的校園剪紙藝術(shù)興趣小組,。

通過剪紙藝術(shù)活動(dòng),，既活躍的學(xué)習(xí)氛圍，又調(diào)動(dòng)了學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦能力,，讓他們?cè)谧约簞趧?dòng)中感受精細(xì),、質(zhì)量、艱苦的心理感受,，讓他們感受到藝術(shù)的熏陶,，勞動(dòng)的創(chuàng)造價(jià)值。

7,、成了流年文學(xué)社,。

為了豐富同學(xué)們的課余生活，全面提高學(xué)生素養(yǎng),，積累同學(xué)們的寫作素材,，提高同學(xué)們的寫作水平，增強(qiáng)學(xué)生的思維,、審美,、創(chuàng)造能力，我校語文組全體成員成立校園文學(xué)社——流年文學(xué)社,。

中學(xué)生情感活躍,，帶有一定的復(fù)雜性和突發(fā)性，把校園社刊作為一個(gè)正常的情感疏通軌道,，減少學(xué)生的情感壓力,，疏導(dǎo)其對(duì)家庭，對(duì)學(xué)校,，對(duì)社會(huì),，對(duì)友誼的偏差性認(rèn)識(shí),，為建設(shè)和諧校園，溫馨校園,，健康校園盡一份微薄之力,。

8、組織學(xué)生進(jìn)行大課間活動(dòng),，堅(jiān)決實(shí)施“校園陽(yáng)光體育”教育,。 上午第二節(jié)課后，全校師生慢跑十分鐘,。要求學(xué)生儀表端莊,，跑步姿勢(shì)規(guī)范，隊(duì)伍整齊,，口號(hào)響亮,，隨著輕松愉悅，節(jié)奏感十足的音樂,，同學(xué)們?cè)跉獯瓏u噓中感受到運(yùn)動(dòng)的快樂,，健康的幸福。此項(xiàng)活動(dòng)的展開,，為提高學(xué)生的身體素質(zhì)有明顯的作用,，并且也可以進(jìn)行學(xué)生的行為禮儀教育和集體主義教育。大課間活動(dòng)逐漸成為我校體育教育和德育教育的重要陣地,。

9.樹立學(xué)生楷模,，建設(shè)光榮榜。

根據(jù)我校情況,，每學(xué)月后公示學(xué)月考試成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)，和操行評(píng)定優(yōu)秀的同學(xué),。這種光榮榜,，既讓受表彰的的學(xué)生有一種強(qiáng)烈的成就感，同時(shí)更為學(xué)生樹立起可學(xué),、可追趕的榜樣,，讓榜樣成為鞭策他人激勵(lì)他們的力量。

10.圖書室面向?qū)W生開放,。

德育教育任重道遠(yuǎn),，我們將繼續(xù)努力!最后，懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo),、同仁多提寶貴的意見,。

德育教育國(guó)旗下講話稿 德育主題班會(huì)演講稿篇十三

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

我們中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó),，中華民族素來是一個(gè)溫文爾雅,，落落大方,，見義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦,。華夏兒女的舉手投足,、音容笑貌，無不體現(xiàn)一個(gè)人的氣質(zhì)與素養(yǎng),。荀子云：“不學(xué)禮無以立,，人無禮則不生，事無禮則不成,，國(guó)無禮則不寧,。”文明禮儀是我們學(xué)習(xí),、生活的根基,，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。 教育家陶行知先生有一句名言:“千教萬教教人求真,，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人,。”說的就是教師首先要教育學(xué)生做一個(gè)真誠(chéng)的人,，而學(xué)生的學(xué)習(xí)也應(yīng)該首先學(xué)做人,，學(xué)做文明之人，學(xué)做社會(huì)中人,，只有這樣,，我們才能真正做到“愛國(guó)守法，明禮誠(chéng)信,，團(tuán)結(jié)友善,，勤儉自強(qiáng),，敬業(yè)奉獻(xiàn)”,。

然而在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也無不遺憾的發(fā)現(xiàn),，在物質(zhì)文明高度發(fā)展的今天,，我們公民的文明素質(zhì)卻出現(xiàn)了一些問題。在優(yōu)越的物質(zhì)生活條件下生長(zhǎng)起來的我們,，在文明禮儀方面卻存在著諸多的不文明的言行：在家庭中,，我們的長(zhǎng)輩們重智力學(xué)習(xí)輕德育教育，認(rèn)為孩子只要學(xué)習(xí)好就行了,，忽略了對(duì)孩子文明禮儀的教育,，導(dǎo)致了他們對(duì)家人冷漠自私，一切以自我為中心,，不與父母溝通,，不理解家長(zhǎng)的辛苦,，不珍惜家長(zhǎng)的錢財(cái)，不分擔(dān)家庭的勞動(dòng),，一味索取不知奉獻(xiàn);在學(xué)校里,，不聽從老師的教誨，說臟話,，穿奇特的衣服，留著怪異的發(fā)型;不知道認(rèn)真學(xué)習(xí),，在校園內(nèi)大聲喧嘩,，亂扔垃圾等等,。

從開學(xué)以來，我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們默默工作,，無私奉獻(xiàn),，努力為我們營(yíng)造優(yōu)美的校園環(huán)境,，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件,。想想我們又是如何做的?我們的學(xué)校要發(fā)展,，環(huán)境要改善，形象要高大,，光靠老師的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，每一人的舉止言行展現(xiàn)的正是學(xué)校的品位，關(guān)系著學(xué)校的榮辱,，需要你,、我、他,，大家的共同努力,，你一言,，我一行，塑造出湯坪小學(xué)高大,、美麗的形象,。

那么，如何做文明中學(xué)生,，展現(xiàn)我們湯坪學(xué)子的新風(fēng)采呢?這并不是一件困難的事情,。美國(guó)心理學(xué)家威廉·詹姆士說了這樣一句話：

“播下一個(gè)行動(dòng),，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，收獲一種性格;播下一種性格,，收獲一種命運(yùn),。”我國(guó)著名教育家葉圣陶先生也說過：

“什么是教育?簡(jiǎn)單一句話,，就是要養(yǎng)成習(xí)慣,。”

因此,，我們要從身邊做起,，從小事做起，講文明語言,，做文明學(xué)生,，平時(shí)不講粗話、臟話;遵守校規(guī)校紀(jì),，不曠課,、不遲到早退、不打架斗毆,、不隨地吐痰,、不亂扔垃圾;儀表整潔大方，在校期間不化妝,、不配戴首飾,、不穿奇裝異服;尊敬師長(zhǎng)，見了老師主動(dòng)問好;團(tuán)結(jié)同學(xué),，互幫互助;愛護(hù)花草樹木,、公共設(shè)施，不在桌椅上亂涂亂畫;不進(jìn)網(wǎng)吧,，提倡文明上網(wǎng),，科學(xué)上網(wǎng);不看不健康的書籍和錄像;生活儉樸，不比吃穿,，不浪費(fèi)糧食,。在家尊敬長(zhǎng)輩，孝敬父母,，體諒父母工作辛苦,，生活節(jié)儉。只有這樣,，才能養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，做一個(gè)文明的小學(xué)生，才能成長(zhǎng)為一個(gè)高尚的人。

同學(xué)們,，良好的習(xí)慣是成功的一半,，點(diǎn)滴之處見精神，做文明的,、高尚的人,，就要從這些細(xì)節(jié)抓起。請(qǐng)大家記住一句話:“離文明有多遠(yuǎn),離成功就有多遠(yuǎn),?！弊屛覀?nèi)Ｉ舷聰y起手來，在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，在大家的共同努力下,，抓住機(jī)遇，人人爭(zhēng)做文明學(xué)生,，塑造我們湯坪小學(xué)高大,、美麗的形象，讓文明禮儀之花開滿校園的每個(gè)角落,。

我的國(guó)旗下講話完畢,，謝謝大家!

德育教育國(guó)旗下講話稿 德育主題班會(huì)演講稿篇十四

大家好，我是高二(5)班的~~,。我今天在國(guó)旗下講話的內(nèi)容是：公民道德建設(shè),。

《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》中提出：“愛國(guó)守法、明理誠(chéng)信,、團(tuán)結(jié)友善,、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”為我國(guó)公民的基本道德規(guī)范,。在場(chǎng)的每一個(gè)人都是中華人民共和國(guó)公民,，都要自覺遵守這個(gè)基本規(guī)范。

其實(shí)除了上述的基本道德規(guī)范外,，講文明,、講衛(wèi)生、講科學(xué),、樹新風(fēng)既是社會(huì)文明程度的重要標(biāo)志,，也是最基本的道德要求。然而我們有些同學(xué)卻做不到這些,。

有一天的中午,，我與同學(xué)剛吃完飯走在校道上。經(jīng)過亦臺(tái)亭附近的宣傳欄時(shí),，看見一群穿著初一新校服的小師弟。其中一個(gè)小師弟將自己剛喝完的可樂飲料瓶隨手就扔進(jìn)了他右手邊的花圃中,，隨后還很自然的與旁邊的同學(xué)聊著天離開了我們的視線,。我們愣住了,，反應(yīng)過來之后只有這么一句話想說：這小師弟真沒公德心。

飯?zhí)妹刻斐燥埗家抨?duì),，在排隊(duì)過程中和吃飯過后同學(xué)對(duì)餐盤的處理都存在不文明現(xiàn)象,。說出這些事例并不是想重點(diǎn)批評(píng)哪一個(gè)人,，而是借這些例子向全校同學(xué)發(fā)出倡議：

同學(xué)們,，希望我們切實(shí)行動(dòng)起來，積極踐行公民基本道德規(guī)范，使自己成為講文明,、講禮貌，愛護(hù)環(huán)境,、具有責(zé)任感和義務(wù)感的人,，成為一個(gè)有素質(zhì),、有魅力的人,。

德育教育國(guó)旗下講話稿 德育主題班會(huì)演講稿篇十五

老師,、同學(xué)們：

早上好!開學(xué)第一周同學(xué)能夠很快進(jìn)入正常的學(xué)習(xí)狀態(tài)。在課堂紀(jì)律,、晚就寢、衛(wèi)生保潔做得好,，時(shí)間觀念增強(qiáng),。新的學(xué)期，新的開始,，我們要有新的起點(diǎn),、新的希望。在此,，就學(xué)校德育工作,，強(qiáng)調(diào)以下要求：

1、在儀表,、儀容方面：要嚴(yán)格按照《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求自己,，不適合學(xué)生的儀表,、儀容要堅(jiān)決杜絕,，學(xué)校將不定期的檢查。

2、在安全方面：上課,、下課,、出操,、課間活動(dòng)都要把安全放在第一位,，珍愛生命,，提高自我保護(hù)意識(shí)，牢固樹立“安全第一”的觀念,。同時(shí)特別注意交通安全,，做到遵守交通規(guī)則，不坐違規(guī)車輛,，不違規(guī)騎車,。要保管好自己的財(cái)物。

3,、在衛(wèi)生方面：衛(wèi)生是文明的標(biāo)志,。平時(shí)要及時(shí)徹底地打掃干凈清潔區(qū)、教室,，宿舍要整潔,、衛(wèi)生舒適，堅(jiān)決禁止亂扔垃圾,，如紙屑、包裝袋,、果殼等雜物,，講究個(gè)人衛(wèi)生。

4,、在校規(guī)校紀(jì)方面：要嚴(yán)格按照《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》來要求自己,，爭(zhēng)做文明向上的好學(xué)生。學(xué)校是一個(gè)大集體,，班級(jí)是一個(gè)小集體,。在集體中要靠我們每一個(gè)人共同遵守規(guī)章制度，大家才能有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，才能健康成長(zhǎng),。

在上周，同學(xué)們存在的問題：

1.還有同學(xué)玩手機(jī),，今天再次強(qiáng)調(diào),，發(fā)現(xiàn)后一律收繳，不再退還,。并按相關(guān)規(guī)定進(jìn)行紀(jì)律處分,。

2.課間遲到現(xiàn)象嚴(yán)重。同學(xué)們要充分利用早餐時(shí)間吃早餐,，不能在上課以后的課間十分鐘才擠到小賣部吃東西,。值日領(lǐng)導(dǎo),、老師要督促檢查。

3.還有抽煙,、飲酒醉酒現(xiàn)象,。一旦發(fā)現(xiàn)要從嚴(yán)處理。

希望同學(xué)們要嚴(yán)格要求自己,，立即改正,，相互督促。杜絕以上違規(guī)現(xiàn)象,，養(yǎng)成好習(xí)慣就等于在塑造成功,，規(guī)范自己的行為，對(duì)自己負(fù)責(zé),。

謝謝大家!

德育教育國(guó)旗下講話稿 德育主題班會(huì)演講稿篇十六

敬愛的教師,，親愛的同學(xué)：

大家好：

提高全民思想道德素質(zhì)，要從中小學(xué)的德育工作抓起,。抓好德育工作是學(xué)校教育的一個(gè)重要方面,。作為德育工作的“第一責(zé)任人”，班主任必須學(xué)會(huì)做德育工作,，掌握德育教育的方法,。在擔(dān)任幾年的班主任工作中，我摸索出了一些行之有效的教育方法,。

一,、以理解、尊重為基礎(chǔ),，以愛心為出發(fā)點(diǎn)

人與人之間的相互理解,，往往是形成共識(shí)的基礎(chǔ)。而教師對(duì)學(xué)生的理解,，就更具有不同尋常的意義,。首先要尊重學(xué)生，充分尊重學(xué)生的意見和要求,、尊重學(xué)生的人格,，平等對(duì)待每一位學(xué)生。現(xiàn)在的學(xué)生由于大多是獨(dú)生子女,，所以把人格看的尤為重要,，而事實(shí)上尊重學(xué)生的人格確實(shí)是任何一位班主任開展德育工作的前提。

作為一個(gè)班主任,、一個(gè)老師,，即使學(xué)生犯了錯(cuò)誤，對(duì)學(xué)生進(jìn)行批評(píng)教育時(shí)，也應(yīng)尊重學(xué)生的人格,，諄諄教導(dǎo),，才能取得教育的效應(yīng)。一味的訓(xùn)斥,，只能使學(xué)生產(chǎn)生逆反心理;更不能用挖苦,、諷刺的話語傷學(xué)生的心。教師對(duì)學(xué)生尊重,，會(huì)使師生關(guān)系更為融洽,。其次，老師要有愛心,，從愛心出發(fā)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的基礎(chǔ),。老師愛學(xué)生是必要的，也是必須的,。但在愛的基礎(chǔ)上要管教,，不要把學(xué)生當(dāng)作寵物，只求他聽話,，其余隨他去,。管要講原則，嚴(yán)而有愛,。班主任要關(guān)心愛護(hù)班級(jí)的每一個(gè)學(xué)生,，使學(xué)生感受到班主任的批評(píng)教育是“恨生鐵煉不成鋼”，是真心希望學(xué)生個(gè)個(gè)都能健康成長(zhǎng),，真心希望學(xué)生個(gè)個(gè)都能成材,。老師有愛心，學(xué)生才能更加愛戴老師,。師生感情不斷加深，才能充分發(fā)揮情感教育作用,。

當(dāng)然,，德育工作有時(shí)也要用到處罰的方法。不少人認(rèn)為德育工作中只要有處罰,，師生關(guān)系就必然處理不好,，其實(shí)不然，只要你公平公正,，罰得有分寸;只要你尊重學(xué)生,，不侮辱他們的人格，學(xué)生就能感受到你的愛,。當(dāng)然你還必須要講道理,，不管是處罰前，還是處罰后，你一定要把道理說清楚,。學(xué)生嘴里不說,，但他是會(huì)知道你的愛的，這樣師生間就有了互相信任,，誤會(huì)減少,，感情加深。由于師生關(guān)系好,，班里的氣氛也會(huì)隨之好起來,，學(xué)的愉快，教的也愉快,。

二,、量化管理抓落實(shí)

量化管理，能提高學(xué)生自我管理和教育的能力,。量化管理要求以學(xué)生的自我管理和教育為出發(fā)點(diǎn),，以《中學(xué)生守則》和中學(xué)生日常行為規(guī)范為基礎(chǔ)，通過從整體著眼,，從細(xì)處著手,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，以達(dá)到開展班級(jí)德育工作,，提高學(xué)生德育素質(zhì)為最終目的,。如：中學(xué)生守則要求學(xué)生做到不遲到、不早退,。為個(gè)“遲到”問題,，班級(jí)就是經(jīng)過點(diǎn)名、登記,、相應(yīng)的處罰,，以至培養(yǎng)學(xué)生遵守作息時(shí)間。又如：不亂扔紙屑果皮的問題,，班級(jí)有檢查,，罰掃地等管理制度，來克服同學(xué)不注意環(huán)境衛(wèi)生的不良現(xiàn)象,，促使學(xué)生養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習(xí)慣,。開學(xué)第一天，我就向?qū)W生宣布諸如此類簡(jiǎn)單合理而可行的班級(jí)規(guī)章制度,，并要切實(shí)執(zhí)行,，要讓學(xué)生切切實(shí)實(shí)的感受到班主任是個(gè)言出必行的人。教室里的“春天”要建基于對(duì)原則的堅(jiān)持,，而非退讓,。如果發(fā)現(xiàn)所定的規(guī)章制度過于苛刻,，當(dāng)然可以修定甚至廢除，但一切都要經(jīng)過討論和解釋,，且公開進(jìn)行,。要讓學(xué)生知道你的意圖，他們才肯合作,，才會(huì)自覺守紀(jì)律,。當(dāng)然，德育工作除了學(xué)校,、班級(jí),，還要家庭、社會(huì)三方面一起來實(shí)現(xiàn)量化管理,，才可以取得更理想的效果,。

三、營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境

中學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活有很多時(shí)間是在學(xué)校里度過的,。班級(jí)即是學(xué)生的一個(gè)大家庭。學(xué)習(xí)環(huán)境包括教室環(huán)境和思想環(huán)境,。營(yíng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境,，對(duì)提高學(xué)生的德育素質(zhì)，也是起了一定的作用,。教室環(huán)境中可布置幾張班級(jí)集體照,、幾本班刊，讓學(xué)生一進(jìn)教室就感受到集體的溫暖,。在孩子們眼里,，教室就是他們的家。良好的環(huán)境促使良好班風(fēng)的養(yǎng)成,，使學(xué)生在外部影響的潛移默化的作用下積極向上,。特別值得一提的是，良好的環(huán)境促進(jìn)了后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,，從而有效地提高學(xué)生的德育素質(zhì),。

四、培養(yǎng)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)心理

如何培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)心理,，也是一個(gè)不容忽視的課題,。為了增強(qiáng)同學(xué)們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，我班組成若干個(gè)學(xué)習(xí)小組,、互幫小組，各小組進(jìn)行評(píng)比,，使同學(xué)們展開友好的競(jìng)爭(zhēng),，從個(gè)人到小組、從小組到大組、再?gòu)拇蠼M到全班,，進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng),。好的同學(xué)之間開展競(jìng)爭(zhēng)，中等同學(xué)之間開展競(jìng)爭(zhēng),，較差的同學(xué)也不愿落后,。使比、學(xué),、趕,、幫在班級(jí)蔚然成風(fēng)。實(shí)際上每個(gè)同學(xué)都愿意向上,，都愿意成為一個(gè)好學(xué)生,，有競(jìng)爭(zhēng)就可以不斷產(chǎn)生動(dòng)力，就能激勵(lì)每個(gè)學(xué)生不斷取得進(jìn)步,，最終促進(jìn)學(xué)生德育素質(zhì)不斷提高,。

班主任想要做好德育工作，就要以學(xué)生為主體,，使之獲得主動(dòng)的發(fā)展,。由此才能形成從自發(fā)到自覺的自律、自強(qiáng),、進(jìn)取的班風(fēng),，才能使學(xué)生在積累知識(shí)的同時(shí)挖掘潛能，全方位提高素質(zhì).

德育教育國(guó)旗下講話稿 德育主題班會(huì)演講稿篇十七

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師,，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!

經(jīng)過一個(gè)愉快的暑假，我們迎來了新的學(xué)年,，美麗的校園因?yàn)槟銈兊牡絹矶映錆M生機(jī),。在今天隆重的開學(xué)典禮上，我熱忱地歡迎一年級(jí)的新同學(xué)和插班生加入我們廣利中心小學(xué)這個(gè)溫暖的大家庭,，同時(shí)也歡迎其他年級(jí)的同學(xué)們重返校園,。

同學(xué)們，為了讓你們開學(xué)第一天就有一個(gè)美麗而舒適的環(huán)境學(xué)習(xí),，我們?nèi)＠蠋煘榇蠹乙炎隽舜罅康墓ぷ?，如：沖洗小操場(chǎng)(搞基建弄臟)，搬好課室的桌椅,，打掃衛(wèi)生等等工作,，老師為了你們付出了很多很多，下面同學(xué)們要以熱烈的掌聲感謝我們辛勤的老師!(鼓掌)

同學(xué)們,，上學(xué)期,，在校領(lǐng)導(dǎo),、老師及全體同學(xué)們的共同努力下，我校的德育工作取得了可喜的成績(jī),。但是,，成績(jī)終究屬于過去，在新學(xué)期,，我們要有新的起點(diǎn),、新的目標(biāo)、新的任務(wù),，新的希望,。 同學(xué)們：過去的光榮也好，失敗也好,，都已成為昨天,，留給你的應(yīng)該只是教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)，新的學(xué)期已經(jīng)開始,，你最需要做的就是趕快給老師,、同學(xué)留下一個(gè)美好的印象。要樹立一個(gè)文明守紀(jì),、積極向上,、不懼困難和刻苦勤奮的新形象。所以在此,，我向同學(xué)們提出幾點(diǎn)希望：

一,、樹立信心、勤奮學(xué)習(xí),、全面發(fā)展,。

樹立人人都可以成才的意識(shí)，尤其是目前成績(jī)還比較差的同學(xué)要充滿自信,，自覺爭(zhēng)做學(xué)習(xí)的主人,，做集體的主人，在學(xué)習(xí)生活中發(fā)揮自己的特長(zhǎng),，掌握正確的學(xué)習(xí)方法,，人人爭(zhēng)做全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。

二,、崇尚文明,、嚴(yán)于律己、共同維護(hù)良好的校園文化環(huán)境,。

現(xiàn)代社會(huì)是崇尚文明的社會(huì),，你們應(yīng)該從小養(yǎng)成文明習(xí)慣，自覺遵章守紀(jì),，從身邊的小事做起,，從細(xì)節(jié)做起。

1,、垃圾不亂扔?，F(xiàn)在，仍有少數(shù)學(xué)生亂扔紙屑果皮雜物,，隨地吐痰,。本期，希望同學(xué)們不要將食品袋,、飲料瓶,、紙屑等垃圾亂扔在地上，也不要將飯菜,、油湯等潑灑在地面,。應(yīng)該將它們倒在垃圾桶里。

2,、安全要牢記,。上下樓梯靠右邊，不搶不急慢慢走,。走廊護(hù)攔,、窗戶不要靠。注意校園活動(dòng)安全,，即體育活動(dòng)和日常行為活動(dòng)安全,。注意交通安全，要時(shí)刻警惕遵守交通規(guī)則和學(xué)習(xí)日常交通安全知識(shí),。

3,、文明禮貌記心中。不罵人,、不打架,，說話常用“請(qǐng)”“謝謝”“對(duì)不起”。

4,、花草樹木要愛護(hù),。不攀爬樹木，不踐踏花草,。讓樹更綠,，花更艷，讓我們的校園更和諧,，更美麗,。

5、同學(xué)們要做到：“三輕”(說話輕,、走路輕,、取放物品輕),、“三隨手”(隨手關(guān)燈、隨手關(guān)閉水龍頭,、隨手撿拾廢紙),、“三個(gè)不”(不亂涂亂畫、不追逐打鬧,、不進(jìn)網(wǎng)吧和游戲廳),。

6、為了同學(xué)們自己的安全,，請(qǐng)同學(xué)們不要將管制刀具帶入學(xué)校,。

7、生病或者有其他突發(fā)事件需要請(qǐng)假,，家長(zhǎng)需給班主任老師打電話通知,。家長(zhǎng)若是有事帶孩子離校，必須與班主任老師請(qǐng)假班主任同意后方可離校,。

8,、一定要服從學(xué)校對(duì)儀容儀表要求，按班主任老師的布置和要求到達(dá)儀容儀表的整潔性和規(guī)范性,。

9,、不要帶通訊工具，發(fā)現(xiàn)違反者老師有權(quán)沒收進(jìn)行暫時(shí)性保管,，由家長(zhǎng)到校取回

10,、要積極參加學(xué)校舉行的各類活動(dòng)和勞動(dòng)，要有集體主義精神和榮譽(yù)感,，不做拈輕怕重,、自私自利，沒有大局觀念的人,。

11,、遵守學(xué)校要求正門出入、不跳墻,，不在課間外出買食品,，飲食小食品。

12,、如果有身體的隱疾或臨時(shí)疾病,，請(qǐng)事先告知班主任老師，以免在體育課或其他活動(dòng)中帶來非預(yù)防性的傷害,。

13,、堅(jiān)決不去網(wǎng)吧、臺(tái)球廳、和歌廳等游樂場(chǎng)所,，堅(jiān)決不接觸不良人群,，避免不良習(xí)慣的養(yǎng)成和制造不安定因素。

14,、我校的夏季作息時(shí)間和開關(guān)校門時(shí)間如下：

早上： 7:40 開校門,，上午：11:30關(guān)校門

中午： 1:30 開校門，下午：5:30關(guān)校門

總之同學(xué)們不要早上學(xué)和晚離校,。

以上是我們所有學(xué)生都應(yīng)該具備和遵守的最基本的行為準(zhǔn)則，我們繼續(xù)在養(yǎng)成教育中進(jìn)一步學(xué)習(xí)和背誦這些條例和規(guī)范,，特別是新一年級(jí)的同學(xué),，一定要入耳入心，牢記秉行,。每天早操后進(jìn)行“養(yǎng)成教育的評(píng)比”,，只有這樣同學(xué)們才能達(dá)到一個(gè)合格小學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)，才能成為老師眼中的好學(xué)生,，家長(zhǎng)眼中的好孩子,，走向社會(huì)才是真的有用、有作為的人才,。學(xué)校相信大家一定能牢記住,，能做到最好。

同學(xué)們,，新的學(xué)習(xí)生活又開始了,。希望你們能“讀萬卷書，行萬里路”,，踏實(shí)地走好每一步,，共同攜手，打造燦爛的明天!祝全體同學(xué)新學(xué)期里學(xué)習(xí)快樂,，天天進(jìn)步!

祝老師們工作順利,，家庭幸福!謝謝大家!

德育教育國(guó)旗下講話稿 德育主題班會(huì)演講稿篇十八

尊敬的教師，親愛的同學(xué)們:

大家早上好!今日我演講的題目是《做一個(gè)有職責(zé)的小學(xué)生》,。

同學(xué)們,，你們明白什么是職責(zé)心嗎所謂的職責(zé)心就是指每個(gè)人對(duì)自我和他人，對(duì)家庭和團(tuán)體,，對(duì)國(guó)家和社會(huì)承擔(dān)應(yīng)有的職責(zé)認(rèn)識(shí),，情感和信念，以及與之相應(yīng)的自覺態(tài)度,。其實(shí)職責(zé)心也就是一種良好的習(xí)慣行為,，是一種很重要的素質(zhì)，要做一個(gè)有職責(zé)的小學(xué)生,，就必須做到對(duì)自我負(fù)責(zé),，對(duì)他人負(fù)責(zé),，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。

同學(xué)們,，一個(gè)有職責(zé)心的人,，不是把職責(zé)心掛在嘴上，而是要體此刻具體行動(dòng)中,。一個(gè)有職責(zé)心的人應(yīng)當(dāng)明辨是非,，懂得什么該做，什么不該做,。

作為學(xué)生,，我們?cè)撊绾纬袚?dān)起我們的職責(zé)呢課堂上認(rèn)真聽講，努力學(xué)習(xí)就是對(duì)自我學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)的表現(xiàn),，也是尊重教師勞動(dòng)的有職責(zé)心的表現(xiàn);我們每一天認(rèn)真做廣播操,，就是對(duì)自我有個(gè)健康體魄負(fù)責(zé)的表現(xiàn);犯了錯(cuò)誤，能夠主動(dòng)承擔(dān)自我該負(fù)的職責(zé),，及時(shí)改正,，彌補(bǔ)過失，也是對(duì)自我負(fù)責(zé)的表現(xiàn);課間不大聲喧嘩,，堅(jiān)持安靜,，是對(duì)自我與同學(xué)的健康負(fù)責(zé)的表現(xiàn);友愛同學(xué)，見到同學(xué)有困難主動(dòng)幫忙,，是對(duì)同學(xué)有職責(zé)心的具體表現(xiàn);平時(shí)注意勤儉節(jié)儉,，不亂花錢，孝敬父母,，幫忙父母承擔(dān)一些力所能及的家務(wù)活,，主動(dòng)完成父母交給的任務(wù)，是對(duì)父母,、家庭負(fù)責(zé)的表現(xiàn);隨手關(guān)掉嘩嘩流淌的水龍頭,，主動(dòng)彎腰撿起地上的廢紙，放學(xué)時(shí)主動(dòng)關(guān)好門窗,，是對(duì)團(tuán)體,、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)的具體表現(xiàn);愛護(hù)社區(qū)公共設(shè)施，遵守社會(huì)公德,，是對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的表現(xiàn);認(rèn)真參加升旗儀式,，唱好國(guó)歌，是熱愛祖國(guó),、對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)的表現(xiàn),。

同學(xué)們，在我們的生活與學(xué)習(xí)中，有許多小事都能體現(xiàn)一個(gè)人有沒有職責(zé)心,。一個(gè)道德情感貧乏,、職責(zé)心不強(qiáng)的人是得不到別人的關(guān)心，也無法與人真誠(chéng)合作,，更無法適應(yīng)未來社會(huì)的,。僅有職責(zé)心強(qiáng)的人，才容易獲得成功,。

同學(xué)們,，讓我們從身邊的點(diǎn)滴做起，從每一天必須經(jīng)歷的小事做起,，培養(yǎng)自我的職責(zé)心,，養(yǎng)成一種良好的行為習(xí)慣，把職責(zé)心滲透到我們?nèi)淼拿恳粋€(gè)細(xì)胞,，成為一種習(xí)慣,，讓強(qiáng)烈的職責(zé)心和良好的行為習(xí)慣改變我們的一生,，成為當(dāng)今社會(huì)有用的人,，一個(gè)有職責(zé)心的人。我的演講完畢,。多謝大家!

德育教育國(guó)旗下講話稿 德育主題班會(huì)演講稿篇十九

老師們,、同學(xué)們：

酷暑過后，秋風(fēng)送爽,，我們師生齊聚在這里,，新學(xué)年的新學(xué)期轉(zhuǎn)瞬已經(jīng)兩周有余。在過去的日子里,，我校在教育教學(xué)工作中取得了輝煌的成績(jī),，我們無不為之自豪，為之驕傲!成績(jī)只能代表過去,，如今,，我們面臨著更加艱巨的任務(wù)――為創(chuàng)建省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校貢獻(xiàn)自己的力量。在前段時(shí)間的創(chuàng)建工作中,，老師和同學(xué)們付出了辛勤的勞動(dòng),，我們看到,，我們的校園更加整潔干凈了，我們的同學(xué)越來越有禮貌了，校園內(nèi)豐富多彩的活動(dòng)越來越多了??所有這些變化都離不開每一位老師和同學(xué)的努力,。為鞏固創(chuàng)建成果，把各項(xiàng)工作做的越來越好,，在此,，我發(fā)出如下倡議：

一、我參與，我是創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的主人,。創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校,，它需要每一位師生的積極參與和共同努力。我們要以主人翁的姿態(tài)積極投身到創(chuàng)建活動(dòng)中來,，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，以自己的實(shí)際行動(dòng)為創(chuàng)建活動(dòng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，多做貢獻(xiàn),。

二,、我努力，我為創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校添光彩,。作為五十一中的一員,，我們要牢固樹立社會(huì)主義榮辱觀，自覺學(xué)習(xí)貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,，努力將“愛國(guó)守法,、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善,、勤儉自強(qiáng),、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的公民道德基本規(guī)范轉(zhuǎn)化為自覺行動(dòng)，伸伸手,，彎彎腰,，輕聲慢步，從我做起,，從小事做起,，從一點(diǎn)一滴做起，爭(zhēng)做一位光榮的文明師生,。

三,、揚(yáng)正氣，樹立文明新風(fēng)尚,。在標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)中,，我們要大力弘揚(yáng)“文明、誠(chéng)信,、勤勞,、團(tuán)結(jié)、求實(shí),、創(chuàng)新”的精神,，積極參與學(xué)校組織的各種活動(dòng)，從言語表情到行為舉止,，從班級(jí)教室到走廊校園,，讓文明成五十一中最美的風(fēng)景線,。

四、嚴(yán)要求,，形成合力促創(chuàng)建,。每個(gè)同學(xué)都要嚴(yán)格要求自己，切實(shí)遵守各項(xiàng)行為準(zhǔn)則和法律法規(guī),，自覺維護(hù)校園公共秩序,，積極投身于標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)的行列中，來共同塑造我們五十一中的新形象,。

標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校呼喚文明師生,，文明師生創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校。老師們,，同學(xué)們,，你的每一份努力，都讓我們的學(xué)校離文明更進(jìn)了一步;你的每一份辛苦,，都為我們的學(xué)校增光添彩;你的每一份熱情,，都會(huì)激起更多人文明意識(shí)的誕生和責(zé)任意識(shí)的增強(qiáng)，就會(huì)讓更多的人投入到標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的創(chuàng)建活動(dòng)中來,。

新學(xué)期的大門已經(jīng)開啟,，讓我們以昂揚(yáng)的精神狀態(tài)投入新的學(xué)習(xí)和生活中去，用優(yōu)異的成績(jī)和文明的行為向創(chuàng)建省級(jí)創(chuàng)建學(xué)校工作獻(xiàn)禮!

最后,，祝老師們工作順利,、事業(yè)有成!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步,，健康成長(zhǎng)

德育教育國(guó)旗下講話稿 德育主題班會(huì)演講稿篇二十

大家好,。今天非常榮幸能在這樣的場(chǎng)合發(fā)言，也非常害怕在這樣的場(chǎng)合發(fā)言,。因?yàn)槲覀兯鍪虑楦渌值芙忝脤W(xué)校比起來還是太少太少,。但是我更珍惜這個(gè)與大家一起學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì)。下面就把我們學(xué)校的德育工作與大家交流：

一,、德育工作的理論指導(dǎo)：

德育教育復(fù)雜的時(shí)代背景：1,、各種思想潮流猛烈侵襲，電視網(wǎng)絡(luò)多種媒體的影響;2,、青少年自己自控能力差,，明白是非能力差;獨(dú)生子女多，留守學(xué)生多,，他們都極具個(gè)性,，少責(zé)任感，自私,，人性,，無理想無目標(biāo)等缺點(diǎn)明顯,。所以德育于國(guó)來說，是培養(yǎng)在思想上合格的社會(huì)主義接班人,。于學(xué)校,，是圍繞我校辦學(xué)理念而開展各項(xiàng)德育活動(dòng)。我校的辦學(xué)理念是——以人為本,，促進(jìn)學(xué)生全面,、全體、個(gè)性,、主動(dòng),、終生發(fā)展。

二,、德育的具體內(nèi)容：

一,、加強(qiáng)學(xué)校人文精神的培育，提升辦學(xué)品質(zhì),。

人文精神是人對(duì)待自身,、對(duì)待他人和對(duì)待社會(huì)所抱持的一種積極、主動(dòng)的基本態(tài)度和精神狀態(tài),它以追求崇高的價(jià)值理想為核心,以人的自由和全面發(fā)展為終極目的,。

(一)塑造良好的校風(fēng),、學(xué)風(fēng)和班風(fēng)。

我校倡導(dǎo)的學(xué)生文化是：善良,、文雅、勤學(xué),、上進(jìn),、感恩,、快樂,。

校風(fēng)——愛事業(yè)、愛學(xué)習(xí),、愛生活,，自信，自尊,、自立

校訓(xùn)——勤學(xué),、善良、勇敢,、責(zé)任,、健康、快樂,、幸福,、感恩

學(xué)風(fēng)——勤奮,、踏實(shí)、主動(dòng),、探究,、交流、提高

(二)學(xué)校管理的核心是教師,，教師的精神面貌決定著學(xué)校的面貌,，并且對(duì)受教育的學(xué)生有十分重要的影響。 我校倡導(dǎo)的教師文化是——寬厚,、細(xì)膩,、智慧、仁愛,、責(zé)任,、奮進(jìn)、風(fēng)險(xiǎn),、和諧,、幸福。

教師三心——事業(yè)心,、責(zé)任心,、愛心。

踐行“四條禁令”,，堅(jiān)守“三條底線”

教師宣誓——開學(xué)典禮上

(三)優(yōu)化校園環(huán)境，讓環(huán)境成為會(huì)說話的教育,。

1,、讓墻壁圍墻說話;(四塊板報(bào)，兩塊專欄,，一個(gè)櫥窗,，七副標(biāo)語,，從安全,，從感恩，從德育,，對(duì)老師,，對(duì)學(xué)生等進(jìn)行潛移默化的教育和影響。

2,、讓名人名畫名人名言來影響;

3,、用花草樹木營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

4,、抓好班級(jí)文化建設(shè)：

班級(jí)文化建設(shè)的目標(biāo)是：文明,，勤學(xué),，快樂，和諧

⑴教室：

抓好黑板報(bào),，公告欄,，學(xué)習(xí)園地，公約等的育人功效,。

⑵寢室：

從命名,，公約，勵(lì)志名言,，學(xué)生手工(展示學(xué)生的自主創(chuàng)造性,，樹立以校為家的觀念，加強(qiáng)集體主義教育都有作用)

二,、以活動(dòng)為載體,，建立神采飛揚(yáng)的和諧校園。

德育不能停留在口頭上或者僅僅是些裝飾上面,，具體的實(shí)踐活動(dòng)是德育最主要最有力的方式,。在我校展開這些德育實(shí)踐活動(dòng)：

1. 主題鮮明，形式多樣的主題班會(huì),。

根據(jù)新時(shí)期少年心里特點(diǎn)和目前社會(huì)的普遍關(guān)心的問題,，我校每周都設(shè)置各類主題班會(huì)，關(guān)于感恩教育,，“學(xué)生”三心教育,，關(guān)于學(xué)雷鋒的教育，關(guān)于禮儀的專題教育,，關(guān)于如何應(yīng)對(duì)期末考試的專題談心教育等,。教師根據(jù)班會(huì)課的情況，再針對(duì)個(gè)別學(xué)生做好談心交流工作,，這是班會(huì)課的課外延續(xù),。談心內(nèi)容涉及方方面面，關(guān)于學(xué)生的家庭,，學(xué)習(xí),，友情，困難等,，讓學(xué)生體會(huì)到學(xué)校這個(gè)大家庭的溫暖,，這種個(gè)別談心方式得到師生家長(zhǎng)的認(rèn)可。

2,、每周的升旗儀式和國(guó)旗下的講話,。

這是展開各項(xiàng)德育教育的絕佳場(chǎng)所。堅(jiān)持每周一的升旗制度,，逐漸形成我校的一項(xiàng)傳統(tǒng)德育模式,。學(xué)生組織國(guó)旗下講話,，談理想，談禮儀,，談要求等,，內(nèi)容廣泛。然后值周領(lǐng)導(dǎo)講師生上周的優(yōu)缺點(diǎn)和布置本周工作,。在莊嚴(yán)的國(guó)旗下,，既展開了愛國(guó)主義教育，又展開了適合我校實(shí)際的德育教育,。

3,、借助節(jié)假日，比如元旦,，五四,，國(guó)慶等重大節(jié)日，開展各類演講比賽,，文藝活動(dòng),，征文活動(dòng)，黑板報(bào)評(píng)比,，誦讀活動(dòng)等,。在這些活動(dòng)中，既讓學(xué)生充分發(fā)揮歌舞才華和創(chuàng)造力,，又調(diào)節(jié)了學(xué)習(xí)氛圍讓學(xué)生體會(huì)到集體的力量,，集體的榮譽(yù)歸屬感。

4,、開設(shè)書法課,，定期舉行學(xué)生書法作品展。

在我校,，每周一節(jié)書法課,，在教導(dǎo)的組織下，魯芳老師和吳軍老師的帶領(lǐng)下,，各班語文教師授課,，學(xué)生每周一次作品上繳，每學(xué)月一次作品展,。書法課的開展,，為弘揚(yáng)悠久的漢字文化提供平臺(tái)，既提高學(xué)生的書寫能力,，展示其書寫才華，也能培養(yǎng)其審美情趣,。

5,、成立校園執(zhí)勤小組,。

在我校，為了培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力,，組織成立了校園執(zhí)勤小組,，從安全、禮儀,、衛(wèi)生三方面協(xié)助教師管理,。讓學(xué)生在協(xié)管校園中，樹立正義感,、公平公正意識(shí),、集體主義精神。

6,、成立剪紙藝術(shù)興趣小組,。

在我校，根據(jù)學(xué)生的情況以及現(xiàn)有師資情況,，成立了以吳軍老師為核心的校園剪紙藝術(shù)興趣小組,。

通過剪紙藝術(shù)活動(dòng)，既活躍的學(xué)習(xí)氛圍,，又調(diào)動(dòng)了學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦能力,，讓他們?cè)谧约簞趧?dòng)中感受精細(xì)、質(zhì)量,、艱苦的心理感受,，讓他們感受到藝術(shù)的熏陶，勞動(dòng)的創(chuàng)造價(jià)值,。

7,、成了流年文學(xué)社。

為了豐富同學(xué)們的課余生活,，全面提高學(xué)生素養(yǎng),，積累同學(xué)們的寫作素材，提高同學(xué)們的寫作水平,，增強(qiáng)學(xué)生的思維,、審美、創(chuàng)造能力,，我校語文組全體成員成立校園文學(xué)社——流年文學(xué)社,。

中學(xué)生情感活躍，帶有一定的復(fù)雜性和突發(fā)性,，把校園社刊作為一個(gè)正常的情感疏通軌道,，減少學(xué)生的情感壓力，疏導(dǎo)其對(duì)家庭，對(duì)學(xué)校,，對(duì)社會(huì),，對(duì)友誼的偏差性認(rèn)識(shí)，為建設(shè)和諧校園,，溫馨校園,，健康校園盡一份微薄之力。

8,、組織學(xué)生進(jìn)行大課間活動(dòng),，堅(jiān)決實(shí)施“校園陽(yáng)光體育”教育。 上午第二節(jié)課后,，全校師生慢跑十分鐘,。要求學(xué)生儀表端莊，跑步姿勢(shì)規(guī)范,，隊(duì)伍整齊,，口號(hào)響亮，隨著輕松愉悅,，節(jié)奏感十足的音樂,，同學(xué)們?cè)跉獯瓏u噓中感受到運(yùn)動(dòng)的快樂，健康的幸福,。此項(xiàng)活動(dòng)的展開,，為提高學(xué)生的身體素質(zhì)有明顯的作用，并且也可以進(jìn)行學(xué)生的行為禮儀教育和集體主義教育,。大課間活動(dòng)逐漸成為我校體育教育和德育教育的重要陣地,。

9.樹立學(xué)生楷模，建設(shè)光榮榜,。

根據(jù)我校情況,，每學(xué)月后公示學(xué)月考試成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)，和操行評(píng)定優(yōu)秀的同學(xué),。這種光榮榜,，既讓受表彰的的學(xué)生有一種強(qiáng)烈的成就感，同時(shí)更為學(xué)生樹立起可學(xué),、可追趕的榜樣,，讓榜樣成為鞭策他人激勵(lì)他們的力量。

10.圖書室面向?qū)W生開放,。

德育教育任重道遠(yuǎn),，我們將繼續(xù)努力!最后，懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo),、同仁多提寶貴的意見,。

我的國(guó)旗下講話完畢，謝謝大家!

德育教育國(guó)旗下講話稿 德育主題班會(huì)演講稿篇二十一

同學(xué)們，大家好﹗今天國(guó)旗下講話的題目是：《向國(guó)旗敬禮,、做一個(gè)有道德的人》,。

同學(xué)們,，學(xué)校是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的地方,，更是我們養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的地方。學(xué)校就是要培養(yǎng)同學(xué)們高尚的道德品質(zhì),，為我們走上社會(huì)打好基礎(chǔ),。因?yàn)橐粋€(gè)沒有高尚品德的人，是不能被社會(huì)所承認(rèn)的,。

記得意大利但丁曾說過這樣的一句話：“一個(gè)知識(shí)不健全的人可以用道德去彌補(bǔ),，而一個(gè)道德不健全的人卻難于用知識(shí)去彌補(bǔ)?！蔽覀兘裉觳蝗ビ懻摰赖潞椭R(shí)誰更重要,，但我相信我們的祖國(guó)、民族,、學(xué)校最需要的是具有道德高尚的知識(shí)者,。

做一個(gè)有道德高尚的人最需要毅力的，道德高尚的人絕對(duì)不是一朝一夕就能培養(yǎng)出來的,。我們想要成為一名道德高尚的學(xué)生,，必須從根本的小事做起。比如說,，在家里我們給勞累了一天的爸爸和媽媽端上一杯熱茶,，在學(xué)校里我們彎腰撿起一片廢紙屑，向辛勤工作的老師們問聲好,，說文明的話,，做文明的事等。

但是,，在校園里也發(fā)現(xiàn)個(gè)別同學(xué)們所做的不文明之事,不講道德的事,。如：在校園里亂扔垃圾，踐踏花草樹木;在班上踩踏課桌椅,，損壞學(xué)校公物;上下樓梯相互推擠;擾亂寢室就寢紀(jì)律;在食堂吃飯時(shí)亂丟剩飯?jiān)陲堊郎?有的同學(xué)遇見長(zhǎng)輩,、老師、領(lǐng)導(dǎo)不會(huì)打招呼;

有的還吵架,、打架等等,，同學(xué)們，這是不道德之事, 這是不文明的行為,。

同學(xué)們,，我們要從熱愛家庭、熱愛學(xué)校做起，從講文明,、講道德做起,，從立志成才、報(bào)效祖國(guó)做起,，從平凡小事,、點(diǎn)滴細(xì)節(jié)上培養(yǎng)高尚情操和濃厚愛家、愛校熱情做起!加倍努力學(xué)習(xí),，不斷增長(zhǎng)本領(lǐng),，成長(zhǎng)為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)接班人，為自己,、為家庭,、為學(xué)校、為民族,、為國(guó)家增添光彩,。

同學(xué)們，當(dāng)五星紅旗冉冉升起的時(shí)候,，我們知道我們是中國(guó)人,，我們愛我們的祖國(guó)和人民。我們知道我們是雷山民族中學(xué)的學(xué)生,，我們的心中有一股為祖國(guó)富強(qiáng),、為學(xué)校發(fā)展而加倍努力的激情，五星紅旗,，我為你驕傲,，我為你自豪!

德育教育國(guó)旗下講話稿 德育主題班會(huì)演講稿篇二十二

同學(xué)們：

一個(gè)人，光有遠(yuǎn)大的志向,、刻苦的攻讀,、鉆研的毅力或過人的稟賦，而沒有良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,，是不會(huì)取得很大成就的,。養(yǎng)成教育至關(guān)重要。如果不盡快補(bǔ)上這一課,，我們落后的不僅僅是三五十年,，如果硬要加個(gè)期限的話，它有可能是“一萬年”,。

下面讓我們來聽聽名人的話,。我國(guó)著名教育家葉圣陶先生說：“什么是教育，簡(jiǎn)單一句話,，就是要培養(yǎng)良好的習(xí)慣,?！?9世紀(jì)著名心理學(xué)家李德說過：“播下你的良好行為，你就能取得良好的習(xí)慣;播下你的良好習(xí)慣,，你就能擁有良好的性格;播下你的良好性格,，你就能擁有良好的命運(yùn)?！碧K霍姆林斯基說過：“如果作為道德素養(yǎng)的最重要的真理在少年時(shí)期沒有成為習(xí)慣,，那么，所造成的損失是永遠(yuǎn)無法彌補(bǔ)的”,。

可見良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)一個(gè)人的成功影響是多么的大呀!其實(shí),，我們中華民族歷來重視“人之初”的德育,。就是要教育孩子“從小學(xué)做人” 要讓孩子“學(xué)習(xí)生存和生活,，學(xué)做健康人;學(xué)習(xí)交往和關(guān)心，學(xué)做社會(huì)人;學(xué)習(xí)創(chuàng)造和學(xué)習(xí),，學(xué)做智慧人”,。

那么，我們應(yīng)該怎樣做呢?《中小學(xué)生守則》(10條)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》(20條)給我們提出了明確的要求,，我們學(xué)校也有小學(xué)生在校的一日常規(guī)要求,。今天，我在這里說幾點(diǎn),，請(qǐng)你對(duì)照一下,，你做到了嗎?

你應(yīng)該尊敬師長(zhǎng)。要能用禮貌語言主動(dòng),、熱情,、大方地打招呼、稱呼人,，會(huì)問早,、問好，道別,。請(qǐng)你回憶一下,，今天，你在校門口向老師問早了嗎?當(dāng)你遇到困難需要幫助時(shí)會(huì)說：“請(qǐng)您幫我??”受到幫助后,，會(huì)說：“謝謝”,。 當(dāng)自己不注意而影響別人時(shí)，會(huì)主動(dòng)誠(chéng)懇地道歉,，而當(dāng)別人影響了自己時(shí),，能克制、諒解別人,，會(huì)說：“沒關(guān)系,，不要緊,。”當(dāng)別人在談話時(shí),，應(yīng)不插嘴,、不妨礙;老師或大人和自己講話時(shí)，要專心地聽,，不打斷別人講話,，不離開，不嫌煩,。應(yīng)該認(rèn)真做值日,，保持教室、校園整潔,，保護(hù)環(huán)境,，愛護(hù)花草樹木，不隨地吐痰,，不亂扔果皮紙屑等廢棄物,，見到地上有紙屑能主動(dòng)撿起，不將午餐的菜如：排骨,、雞腿等帶出餐廳;不管是在教室還是在專用教室上課,，離開座位時(shí)，要自覺地將椅子按要求擺放好;課間做正當(dāng)游戲,，在校園內(nèi)不奔跑,，不追逐打鬧，不走到花壇里;要在老師的指導(dǎo)下開展體育活動(dòng),，不擅自玩體育器械;要遵守公共秩序,，在公共場(chǎng)所不擁擠，不喧嘩,，禮讓他人,。

乘公共車、船等主動(dòng)購(gòu)票,，主動(dòng)給老幼病殘?jiān)凶屪?，在此，老師再提醒乘車上下學(xué)的同學(xué),，當(dāng)乘車的人比較多的時(shí)候,，自覺排隊(duì)上車，或等下一班車,，乘坐校車時(shí)應(yīng)該文明乘車,，服從校車?yán)蠋煹陌才拧Ｍ瑫r(shí)過馬路時(shí)應(yīng)該一停,、二看,、三通過,。記住，生命沒有下一次,，等等,。

同學(xué)們，上面幾點(diǎn),，你都做到了嗎?從開學(xué)的第一天起,，少先隊(duì)大隊(duì)部已對(duì)你們的行為進(jìn)行全面檢查。老師相信,，你們會(huì)做到的,。因?yàn)椋銈兊男奶锸且粔K神奇的土地,，播種了思想,，便會(huì)有行為的收獲;播種了行為，便會(huì)有習(xí)慣的收獲;播種了習(xí)慣,，便會(huì)有品德的收獲;播種了品德,，便會(huì)有命運(yùn)的收獲。

同學(xué)們,，讓我們改掉一個(gè)壞習(xí)慣，養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣,。以主人翁的姿態(tài)投入到行為養(yǎng)成教育活動(dòng)中,，爭(zhēng)做一個(gè)合格的小公民。

我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束,，謝謝大家!

德育教育國(guó)旗下講話稿 德育主題班會(huì)演講稿篇二十三

你曾否感嘆過鞠躬盡瘁,、死而后已的諸葛亮?你是否感懷過憂樂天下、為民請(qǐng)命的范仲淹?你曾否感動(dòng)過奮不顧身,、舍己救人的最美女教師張麗莉?你是否感念過大愛無疆,、善良樸實(shí)的晉城好人連蜜蓮?還有，你是否感恩過生我養(yǎng)我疼我親我的——媽媽!

偉大的愛國(guó)主義戰(zhàn)士,、詩(shī)人臧克家先生說過：“有的人活著,，可是他已經(jīng)死了;有的人死了，他卻還活著!”

在現(xiàn)實(shí)生活中,，有許多行為規(guī)范約束著我們的一言一行,，這就是道德。道德是一雙手,，推開封鎖在心靈的窗;道德是一扇窗,，透過流動(dòng)著美好的光;道德是一道光，蘊(yùn)育沉浸在純潔的心田,。一個(gè)人有了道德感,，做出的事情才能符合規(guī)范;一個(gè)民族有了道德感,，社會(huì)才能文明和諧。真正的道德,，發(fā)自內(nèi)心,，詮釋著對(duì)社會(huì)的責(zé)任，噴發(fā)著對(duì)他人的摯愛,。

一句話,，可以給人以激勵(lì);一個(gè)眼神，可以給人以溫暖;一個(gè)動(dòng)作,，可以給人以滋潤(rùn);一顆愛的心靈,，可以撫慰另一顆渴望的心!這 ，就是道德的力量!

做一個(gè)有道德的人其實(shí)很簡(jiǎn)單,。只要做每件事都用心仔細(xì)想一想,，多為他人考慮一點(diǎn)點(diǎn)，道德就會(huì)陪伴在你的身旁,。

公交車上,，看到蹣跚的老人、孕婦站著,，你能忍心嗎?公園里,，看到地上的廢紙雜物，你會(huì)彎腰撿起來嗎?走廊里,、樓梯口,，你會(huì)為了第一個(gè)占到乒乓球臺(tái)而不顧一切推拉擁擠嗎?社區(qū)里，你會(huì)為潔白的墻壁上那些胡寫亂畫心疼嗎?當(dāng)一桌豐盛的筵席因吃不完而白白扔掉時(shí),，你會(huì)覺得痛惜嗎?當(dāng)國(guó)家花巨資培養(yǎng)出的官員因腐敗而倒下時(shí),，你會(huì)哀其不幸、怒其不爭(zhēng)嗎?滾滾車流的十字路口,、高速路上,，遇到中國(guó)式過馬路、闖紅燈時(shí),，你會(huì)感到后怕嗎?俄羅斯和歐洲等國(guó)際大機(jī)場(chǎng)的出口醒目地用中文寫著：“請(qǐng)不要隨地吐痰!請(qǐng)不要隨手亂扔!”看到這樣的字眼,，你會(huì)感到臉紅嗎?電視畫面上，108個(gè)人對(duì)路旁昏倒受傷的人視若罔聞,，你會(huì)心碎嗎?許多人遇到正在和歹徒搏斗的英雄而麻木不仁,，看到這樣的報(bào)道，你會(huì)悲憤嗎?當(dāng)?shù)V難,、校園傷害案頻發(fā),，當(dāng)首都北京風(fēng)沙肆虐、長(zhǎng)期出現(xiàn)陰霾,，當(dāng)造假泛濫,、連食品藥品都充斥假貨時(shí),，你會(huì)怒發(fā)沖冠、拍案而起嗎?

……學(xué)雷鋒做有道德的人演講稿意大利詩(shī)人但丁曾說過：“一個(gè)知識(shí)不健全的人,，可以用美德來彌補(bǔ),，而一個(gè)道德不健全的人，卻難以用知識(shí)來彌補(bǔ)”,。是啊,，有著五千年文明淵源的泱泱大國(guó)，從小就熟讀《道德經(jīng)》,、《弟子規(guī)》,、《三字經(jīng)》的華夏子孫，怎么能道德缺失,、美德淪喪,、人格不全、尊嚴(yán)殆盡而任人笑辱呢?

不!絕不!“仁,、義,、禮、智,、信”,，“溫、良,、恭,、儉、讓”的中華傳統(tǒng)美德依然在綻放著沁人心脾的芬芳!以德治國(guó),、德行天下的理念在人們心靈的沃土中已然深深扎根。偉大的“中國(guó)夢(mèng)”象噴薄欲出的朝陽(yáng),，在世界的東方放射出萬道霞光!

是焦裕祿,、孔繁森們的服務(wù)人民、甘于奉獻(xiàn)撐起了共和國(guó)的脊梁,。

是袁隆平,、錢學(xué)森們安貧樂道，在自己平凡的崗位上,，將責(zé)任心,、使命感化作了堅(jiān)守的力量。是雷鋒,、陳光標(biāo)們用包容世界的同情心,，讓愛與付出成為了社會(huì)和諧的主旋律。是感動(dòng)中國(guó)的孟佩杰在貧困中,，任勞任怨,，樂觀開朗,，用青春的朝氣驅(qū)趕種.種不幸;在艱難里，無怨無悔,，背著母親上大學(xué),，讓孝道填滿四千多個(gè)日子。是我們——未來高素質(zhì)的建設(shè)者和接班人,，接過了傳承中華傳統(tǒng)美德的熊熊炬火,，用自己的言語感召著社會(huì)、用自己的行動(dòng)詮釋著道德的真諦,。

不因惡小而為之,，不因善小而不為!

同學(xué)們，我們都是偉大的“夢(mèng)之隊(duì)”中的一員,，中華民族的偉大復(fù)興之路上需要你!需要我!需要他!需要我們勤奮學(xué)習(xí),、需要我們誠(chéng)信友善、需要我們獻(xiàn)出愛心,、需要我們付出責(zé)任,，需要我們養(yǎng)好習(xí)慣，需要我們成為學(xué)會(huì)感恩,、勤勞節(jié)儉的“光盤一族”!

最后,，讓我用一首小詩(shī)與大家共勉：

道德連著國(guó)和家，文明和諧全靠他,。

人人植下美德樹,，神州處處開心花!

我的演講完畢，謝謝大家!

德育教育國(guó)旗下講話稿 德育主題班會(huì)演講稿篇二十四

老師們,，同學(xué)們：

很高興,，今天有機(jī)會(huì)與大家一起分享國(guó)旗下的莊嚴(yán)一刻。今天我演講的主題是“打造優(yōu)秀的集體”,。

大家也許還記憶猶新,，幾天前，南美的智利創(chuàng)造了人類歷史上災(zāi)難營(yíng)救的奇跡,。33位礦工在地下700米深處被困69天后終于獲救,。事后，人們討論的熱點(diǎn)議題之一是,，是什么讓這次營(yíng)救如此完美?是礦工們?cè)诰碌幕ハ喙膭?lì)與堅(jiān)持?是智利政府對(duì)于安全機(jī)制的高度重視和對(duì)于救援的迅速反應(yīng)?是美國(guó)宇航局專家的科學(xué)營(yíng)救方案?還是工程師們對(duì)于營(yíng)救艙的精確設(shè)計(jì)和施工?答案眾說紛紜,，但是可以肯定的一點(diǎn)是，他們絕不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗,。在這起受到全球高度關(guān)注的礦難事件中,，礦工和家庭，總統(tǒng)和政府，科學(xué)家和工程師,，民眾和媒體,，他們形成了一股合力。一方面,，政府廣納民智,，廣用民力，以對(duì)每一個(gè)個(gè)體生命的尊重贏得全民族的尊嚴(yán),，另一方面,，公眾也非常信任社會(huì)的精英力量，并以上千萬美元的捐款為救援籌措資金,。無疑,，智利人擁有著一個(gè)優(yōu)秀的集體。一個(gè)優(yōu)秀的集體,，讓人性的光輝閃耀,，一個(gè)優(yōu)秀的集體，讓智利這個(gè)南美小國(guó)的國(guó)家形象得到前所未有的提高,。引用智利人的話說,，“現(xiàn)在，世界知道我們是如何互相幫助的,?！?/p>

說到集體，我們很容易聯(lián)想到競(jìng)技體育中的足球比賽,。當(dāng)上世紀(jì)末,，平均身高偏低的日本隊(duì)首次在世界杯露面的時(shí)候，顯示了整體足球的鮮明特色,，甚至球星滿營(yíng)的阿根廷隊(duì)都破不了日本隊(duì)的大門,。不過也因?yàn)槿狈ψ顑?yōu)秀的球星，當(dāng)年的日本整體進(jìn)攻卻也恰恰在最關(guān)鍵的地帶缺乏一劍致命的攻擊,。令人矚目的是,，隨著十幾年來日本堅(jiān)持走整體足球的道路，這個(gè)最優(yōu)秀的整體,，也逐漸開始孕育最優(yōu)秀的個(gè)體，從我們?cè)?jīng)熟知的中田英壽到后來的神奇門將川口能活,，在歐洲馳騁的中村俊輔,，到今年南非世界杯的新人本田圭佑，日本足球不斷在產(chǎn)生個(gè)性魅力驚人,，個(gè)人能力突出的球星,。鄰國(guó)的成功告訴我們，目標(biāo)一致，互相鼓勵(lì),，互相彌補(bǔ)的整體是產(chǎn)生最優(yōu)秀個(gè)體的最好的溫床,，與此相反，追求私利,，一味抱怨,、互相拆臺(tái)、推卸責(zé)任則足以扼殺所有的個(gè)性,。

作為一種社會(huì)性的生物,，一個(gè)人無法離開集體而生存。一個(gè)人獨(dú)立成長(zhǎng),，永遠(yuǎn)不知道自己是誰;只有在與他人共處的過程中,，才能通過比較，真正認(rèn)識(shí)自己,。人類在集體中不僅獲得共同的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),，而且能夠獲得個(gè)體性的智慧和感受。沒有經(jīng)歷集體生活的孩子,，往往會(huì)表現(xiàn)得任性,、散漫、甚至是粗俗,，而在強(qiáng)調(diào)集體意識(shí)和普世價(jià)值的學(xué)校,，更多的孩子朝著共同的方向發(fā)展，帶來的是秩序,、文明和高雅,，從而增強(qiáng)個(gè)體生活的幸福感。因此,，作為一所學(xué)校,，我們呼喚優(yōu)秀的集體的出現(xiàn)。

那么,，要打造一個(gè)優(yōu)秀的集體,，最需要什么?

一個(gè)優(yōu)秀的集體，應(yīng)當(dāng)懂得互補(bǔ),，互助與互愛,。與優(yōu)秀的人在一起，你并不一定會(huì)變得比他們更優(yōu)秀,，但是與原來的你自己相比,，你一定會(huì)更進(jìn)步，只要你有學(xué)習(xí)的心態(tài)和努力付出,。同時(shí)，尺有所長(zhǎng)，寸有所短,，善于互補(bǔ)的集體為共同進(jìn)步打下了很好的基矗如果加上互助互愛的氛圍,，那么一個(gè)集體想要不優(yōu)秀，恐怕也很難,。

一個(gè)優(yōu)秀的集體,，應(yīng)當(dāng)能產(chǎn)生卓越的領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力。如果一個(gè)人的優(yōu)秀是因?yàn)樗車钠接苟@得優(yōu)秀,，那絕不是真正的優(yōu)秀,。真正的優(yōu)秀，是因?yàn)槟硞€(gè)個(gè)體能夠通過自己的能力去改變環(huán)境的平庸,，讓群體隨著他的努力而有所進(jìn)步,。

德育教育國(guó)旗下講話稿 德育主題班會(huì)演講稿篇二十五

老師們,，同學(xué)們：

大家早上好!

“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”這是一句諺語,，意思是一件很平凡微小的事情,，哪怕如同贈(zèng)人一支玫瑰般微不足道，但它帶來的溫馨都會(huì)在贈(zèng)花人和受花人的心底慢慢升騰,、彌漫,、覆蓋。今天我要和大家分享的正是這樣一個(gè)故事：

有一個(gè)盲人住在一棟樓里,，每天晚上他都會(huì)到樓下花園去散步,。奇怪的是，不論是上樓還是下樓,，他雖然只能順著墻摸索，卻一定要按亮樓道里的燈,。

一天,，一個(gè)鄰居忍不住，好奇地問道：“你的眼睛看不見,，為何還要開燈呢?”,。盲人回答道：“開燈能給別人上下樓帶來方便，也會(huì)給我?guī)矸奖?。”鄰居疑惑地問道：“開燈能給你帶來什么方便呢?”。盲人答道：“開燈后,，上下樓的人都會(huì)看得清楚些,，就不會(huì)把我撞倒了，這不就給我方便了嗎,?！?/p>

鄰居這才恍然大悟。

“贈(zèng)人玫瑰,，手有余香”,，簡(jiǎn)短的文字蘊(yùn)含了友善、給予,、關(guān)愛他人的無窮快樂,，是愛心的一種升華，她告訴人們?cè)陉P(guān)愛他人的同時(shí)自己也收獲了快樂和喜悅,。

在生活中,，我們都應(yīng)這樣。同學(xué)病了,，我們主動(dòng)替他補(bǔ)課;有同學(xué)向自己請(qǐng)教學(xué)習(xí)上的難題,，我們耐心地講解;有人摔倒了，我們把他扶起來??當(dāng)你幫助了別人,，你不感到快樂嗎?當(dāng)看到別人因?yàn)樽约旱膸椭鴶[脫困境,，看到別人因?yàn)樽约旱膸椭痛苏褡鳎姓l不感到快樂呢?

同學(xué)們,，讓我們謹(jǐn)記這句美麗的諺語“贈(zèng)人玫瑰,，手有余香”。給別人一份快樂,，你就擁有了兩份快樂!伸出你的手,，伸出我的手，讓我們相互幫助,，相互關(guān)懷,。讓我們的校園更美好!

我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!

德育教育國(guó)旗下講話稿 德育主題班會(huì)演講稿篇二十六

各位老師,、同學(xué)們,，我今天講話的題目是“學(xué)校整體教學(xué)要實(shí)現(xiàn)三化”。

所謂“三化”,，即“實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目化,、課堂教學(xué)現(xiàn)代化、績(jī)效測(cè)試網(wǎng)絡(luò)化”,。

第一個(gè)是“實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目化”,。各位老師都十分清楚,，在職業(yè)教育課程改革之前，職業(yè)教育開始是有理論無實(shí)踐,，后發(fā)展到有理論少實(shí)踐,、缺實(shí)踐，這樣就必然形成“瞎糊弄,，學(xué)生走出校門,，一事無成”;為了扭轉(zhuǎn)這一不利局面，我們就提出“職業(yè)教育必須以學(xué)生為中心—即以學(xué)生的發(fā)展為中心,、以技能教學(xué)為中心”,。為了實(shí)現(xiàn)“ 以技能教學(xué)為中心”，我們就引入了“項(xiàng)目課程改革”,，由于我校這項(xiàng)工作做得很出色,，20xx年被省教育廳批準(zhǔn)為首批“課程改革實(shí)驗(yàn)學(xué)校”,。而“項(xiàng)目課程改革”的重點(diǎn)是項(xiàng)目化實(shí)訓(xùn),，所以我們選擇的切入點(diǎn)是“以項(xiàng)目化實(shí)訓(xùn)引領(lǐng)項(xiàng)目課程改革”。所謂“項(xiàng)目”,，或者是一個(gè)真實(shí)的產(chǎn)品,、或者是一個(gè)任務(wù)、或者是一項(xiàng)完整的服務(wù);現(xiàn)在我校各個(gè)專業(yè)所做實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目確定的依據(jù)：同學(xué)們“所學(xué)專業(yè)—對(duì)應(yīng)一個(gè)職業(yè)崗位—對(duì)應(yīng)一種崗位能力--”而這個(gè)崗位能力的獲得,，必須依賴對(duì)應(yīng)的項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)來培養(yǎng),。因此我們的實(shí)施步驟是“入學(xué)定專業(yè)—專業(yè)定崗位—崗位定人才—人才定標(biāo)準(zhǔn)—標(biāo)準(zhǔn)定項(xiàng)目—項(xiàng)目配教材”，所以我們使用的教材和采用的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目,，對(duì)于同學(xué)們實(shí)踐技能的形成至關(guān)重要,，我們實(shí)施和堅(jiān)持“實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目化”，需要所有專業(yè)教師的辛勤勞動(dòng)和廣大同學(xué)的不懈努力,，老師們認(rèn)真講授教材,，精心提煉項(xiàng)目;同學(xué)們專心聽講，認(rèn)真實(shí)訓(xùn),，師生相互配合,，教學(xué)相長(zhǎng);這是專業(yè)成長(zhǎng)的必由之路。

長(zhǎng)期堅(jiān)定不移,，必然能夠?qū)崿F(xiàn)“學(xué)習(xí)中有目標(biāo)與標(biāo)準(zhǔn),，工作中有范本與比對(duì)，發(fā)展中有規(guī)劃與目的”;還能夠達(dá)到“入學(xué)時(shí)知道應(yīng)做哪些項(xiàng)目,，學(xué)習(xí)中想著未做項(xiàng)目,，畢業(yè)時(shí)明白完成了多少項(xiàng)目”，所以我校畢業(yè)生通過項(xiàng)目化實(shí)訓(xùn)獲取一技之長(zhǎng)或一專多能,，很好地勝任企業(yè)工作,，每月獲得三四千元的工資就不足為怪了,。

第二個(gè)是“課堂教學(xué)現(xiàn)代化”。大家應(yīng)該清楚,，如果我們的老師現(xiàn)在仍然是“一支粉筆一本書,，糊里糊涂教書將”，那同學(xué)們肯定是“霧里看花糊涂蛋”,，則整個(gè)學(xué)校必然是“忙忙碌碌跟屁蟲”;現(xiàn)在我們已經(jīng)進(jìn)入信息化時(shí)代，而信息化時(shí)代獲取知識(shí)的途徑有待于“課堂教學(xué)現(xiàn)代化”的有序推進(jìn),。近年來,，省廳專家調(diào)研、市局領(lǐng)導(dǎo)視導(dǎo)后,，都十分肯定我校的“課堂教學(xué)現(xiàn)代化”,，能夠把每個(gè)教室建成多媒體教室,，并有效實(shí)施直觀化、形象化教學(xué)，認(rèn)為是蘇北地區(qū)絕無僅有的典型,。通過我校廣大教師近幾年的努力與實(shí)踐,，教師“人人能制作課件,、個(gè)個(gè)會(huì)使用課件,、每節(jié)課程伴隨課件”,，其教學(xué)效果顯而易見：該板書的知識(shí)呈現(xiàn)快了,，靜態(tài)的圖形動(dòng)了,，抽象的動(dòng)作活了,。理實(shí)一體化教學(xué)的難題在教室可以模擬了,，同學(xué)們百思不得其解的困惑化解了,，理論與實(shí)踐的結(jié)合明了了,。這樣既有利于教,，又有利于學(xué)的舉措,，需要老師們付出汗水和創(chuàng)新,，同時(shí)也需要得到同學(xué)們的配合與尊重,。實(shí)踐證明,，我校“課堂教學(xué)現(xiàn)代化”的有效實(shí)施與大力推進(jìn),，必將促成“教師人人鉆研成專家,、學(xué)生個(gè)個(gè)愛學(xué)成人才、學(xué)校整體奮發(fā)成名?！?。

第三個(gè)是“績(jī)效測(cè)試網(wǎng)絡(luò)化”。大家應(yīng)該明了,，我校每個(gè)學(xué)期兩次的基礎(chǔ)文化,、基本理論績(jī)效測(cè)試，需要教師在百忙之中苦思冥想出試卷,，每個(gè)學(xué)期五個(gè)項(xiàng)目實(shí)訓(xùn),，需要教師東拼西湊找項(xiàng)目，忙得不知

所措,，其結(jié)果是學(xué)生參加試卷考試慌張,，參加技能考核慌亂，效果不甚滿意,。為了扭轉(zhuǎn)這種盲動(dòng)局面,，隨著“課堂教學(xué)現(xiàn)代化”、“實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目化”的有序推進(jìn),、校園信息網(wǎng)絡(luò)化的建設(shè)與完善,，“績(jī)效測(cè)試網(wǎng)絡(luò)化”必將呼之欲出。盡管教材的內(nèi)容可以有更新和取舍,，但職教學(xué)生應(yīng)該考核的知識(shí)結(jié)構(gòu)沒有變,、應(yīng)該考核的知識(shí)類型沒有變，應(yīng)該獲取的技能標(biāo)準(zhǔn)沒有變。這就需要我們?nèi)w教師找到教學(xué)與考核的結(jié)合點(diǎn)：課堂教學(xué)的規(guī)范化帶動(dòng)課堂教學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)化,，課堂教學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)化催生績(jī)效測(cè)試的程式化,，績(jī)效測(cè)試程式化就需建立考試、考核數(shù)據(jù)庫(kù),。我們提倡平時(shí)學(xué)什么,，考試就考什么，平時(shí)作業(yè)做什么,，考試就考什么,，平時(shí)實(shí)訓(xùn)做什么，技能考核就考什么,。因此,，我們?cè)O(shè)想：當(dāng)我校考試考核數(shù)據(jù)庫(kù)的建立與完善到一定程度時(shí),，學(xué)生就可以按規(guī)定像當(dāng)今流行的網(wǎng)上考試一樣去上網(wǎng)考試,，考完后提交可自動(dòng)改卷而獲取相應(yīng)的分?jǐn)?shù)被計(jì)入檔案，學(xué)生將輕松愉快的參加考試,，并輕松愉快地知道自己是否通過;技能考核時(shí),，設(shè)計(jì)讓學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)輸入自己的號(hào)碼，數(shù)據(jù)庫(kù)將隨機(jī)給出考核項(xiàng)目,，再將項(xiàng)目按時(shí)完成，即可實(shí)現(xiàn)技能考核,。大家想象,，這樣標(biāo)準(zhǔn)化而又低碳的績(jī)效測(cè)試方式，我們?yōu)槭裁床荒転橹冻雠δ?

老師們,，同學(xué)們,，我今天講了這“三化”，需要全體師生的共同努力,，,，大家齊心協(xié)力去做，老師就會(huì)成為專家,，學(xué)生就會(huì)成為人才,，學(xué)校必將成為名校。

我的講話完了,，謝謝大家,。