總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的，對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進(jìn)提高,，趨利避害，避免失誤,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀總結(jié)范文，希望大家能夠喜歡!

上學(xué)期學(xué)校德育工作總結(jié)篇一

德育工作要有品味首先思想意識(shí)要有品味,。不少班主任認(rèn)為把學(xué)生管理的不出事或不犯錯(cuò)誤就萬(wàn)事大吉，不注重不思考如何促進(jìn)班級(jí)德育工作的深入,，因此在本學(xué)初的政教工作布置中,，我們明確提出今年的工作重點(diǎn)是面對(duì)全校德育狀況，有針對(duì)性,、有目的促使班主任共同探討,、研究新時(shí)期的德育方法,、途徑、手段,，讓大家多一份思考,、多一份理性、多一份反思,，通過(guò)思想層面的探究，去注重德育品味,。要提升管理育人意識(shí)，另一方面我們注重班級(jí)常規(guī)管理的細(xì)節(jié),，目的是使大家認(rèn)識(shí)到思想層面的提升最終是落實(shí)到一個(gè)個(gè)班級(jí)管理細(xì)節(jié)中。只有將兩者的有機(jī)融合在一起的意識(shí)到位，學(xué)校德育工作品位才會(huì)提升,。

2、注重學(xué)習(xí),、研討,、實(shí)踐。

本學(xué)期我們特別重視德育理念的學(xué)習(xí)和研究,，通過(guò)學(xué)習(xí)使大家真正的認(rèn)識(shí)到,，我們?cè)诠芾碇写嬖诘膯?wèn)題,、矛盾就是在面對(duì)不停變換的教育對(duì)象前，我們始終采用相對(duì)落后,、單一教育方法,。而不是以生為本，在管理中遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,，來(lái)開(kāi)展有效的教育活動(dòng),。另外我們組織主題班會(huì)競(jìng)賽引導(dǎo)青年班主任善抓教育陣地和教育契機(jī),，互相學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，提升駕馭班級(jí)能力，我們還定期組織問(wèn)題生情況調(diào)研,，和班主任共同探討如何轉(zhuǎn)化問(wèn)題生,，解決班級(jí)管理老大難問(wèn)題,，我們又督促班主任在理論上多鉆研,，實(shí)現(xiàn)科學(xué)管理,。在政教處大力倡導(dǎo)和布置安排下，本學(xué)期班主任隊(duì)伍建設(shè)卓有成效,，后備梯隊(duì)人才逐漸形成,，研究氛圍日益濃厚,。這樣在思想的交流與碰撞中,、在積極的實(shí)踐中班主任的教育觀念在不知不覺(jué)中得以改變,。

3.,、完善制度,，強(qiáng)化德育常規(guī)工作考評(píng)，管理操作人性化,。

本學(xué)期,，學(xué)校完善了《班主任工作量化管理細(xì)則》,，目的就是落實(shí)班級(jí)常規(guī)管理工作，提高工作質(zhì)量和效率,。我們將班主任津貼分為3檔,，中小學(xué)部拉通考評(píng),，每月公布量化考評(píng)分?jǐn)?shù),。為了落實(shí)《細(xì)則》,，政教處、團(tuán)委,、學(xué)生會(huì)堅(jiān)持一日五查(包括查遲到早退,、兩操,、課間衛(wèi)生,、包干區(qū)衛(wèi)生情況,、就餐紀(jì)律)。在一日五查中開(kāi)學(xué)初重點(diǎn)在遲到早退,，學(xué)期中在廣播操，一周重點(diǎn)升旗儀式,，每周中在清潔大掃除,，政教處輪流值班檢查就餐紀(jì)律，不厭其煩的和體育組教師一起在廣播操時(shí)間一遍又一遍的糾正學(xué)生們的動(dòng)作,，針對(duì)學(xué)校衛(wèi)生狀況,，清潔衛(wèi)生日日查，周五重點(diǎn)查,，還抓住重要活動(dòng)反復(fù)檢查，在檢查中說(shuō)明清潔標(biāo)準(zhǔn),，通過(guò)重點(diǎn)工作的督促,，以上工作有了質(zhì)的變化，常規(guī)管理的氛圍由此營(yíng)造,，在每周都總結(jié)上周工作的成績(jī)和不足,。

我們始終認(rèn)為制度檢查雖是無(wú)情的,、但它畢竟只是手段,，在實(shí)際操作要人性化作到以人為本,，從而使班主任老師從理智和感情上都能接受，最終達(dá)成思路和目標(biāo)行為一致才能構(gòu)筑德育工作和諧氛圍,。政教處擺正位置加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，積極反饋,、將檢查中存在的問(wèn)題及時(shí)和班主任溝通，作到當(dāng)天當(dāng)時(shí)的情況班主任和班干部及時(shí)了解以便改進(jìn),，在每月的總分通報(bào)后,，我們又主動(dòng)和名次擺尾,、有想法的班主任交流,，指出問(wèn)題，談出意見(jiàn),，同時(shí)在生活上積極關(guān)心班主任老師,，班主任老師也是人，也會(huì)頭疼腦熱,，也會(huì)為家庭事情分心,，在學(xué)校又要承擔(dān)與普通課任教師較多的任務(wù)和壓力,，班主任的委屈我們照單全收，并換位思考,，班主任生病盡量作到在第一時(shí)間當(dāng)面問(wèn)候或電話關(guān)心,，家庭煩心之事盡量幫助解決,，作好班主任心理疏導(dǎo)工作，從而更好的理解政教處和學(xué)校的思路并投入到工作中去,，通過(guò)政教處細(xì)心和耐心的努力,，本學(xué)年班主任常規(guī)管理意識(shí)增強(qiáng),，學(xué)生的行為習(xí)慣，班級(jí)風(fēng)貌,、校園文明氛圍明顯提高,。

4、堅(jiān)持將日常行為教育和德育活動(dòng)相結(jié)合,，使學(xué)生在德育實(shí)踐中培養(yǎng)良好的道德行為習(xí)慣,。

德育教育不通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展是無(wú)法實(shí)施的。校園中學(xué)生的性別不同,、年齡不同,，為了讓不同的學(xué)生在學(xué)校里充分體驗(yàn)成功，彰顯個(gè)性，體現(xiàn)自身價(jià)值,，我們舉行了冬季運(yùn)動(dòng)會(huì),，班級(jí)籃球比賽、拔河比賽,、12.9歌詠比賽,、元旦篝火晚會(huì)等。使學(xué)生在活動(dòng)中充分展示,，從而提高他們的德育認(rèn)識(shí),，逐步內(nèi)化為良好的行為習(xí)慣，我們注重每周的升旗儀式,，通過(guò)每周選派一個(gè)班級(jí)最優(yōu)秀的學(xué)生護(hù)旗升旗并作國(guó)旗下講話,，塑造學(xué)生主人翁意識(shí)，作到了溶入心靈,，潤(rùn)物無(wú)聲的作用,。

同時(shí)我們還加強(qiáng)學(xué)生干部的培養(yǎng)，每月對(duì)學(xué)生干部,、班長(zhǎng)和衛(wèi)生委員培訓(xùn),，提高他們的管理能力和素質(zhì)，在學(xué)校組織的各類活動(dòng)中盡快成長(zhǎng),，形成自我教育,、自我管理的局面。

5,、警校結(jié)合,，齊抓共管法制、安全教育,。

本學(xué)期在創(chuàng)建新一輪“平安單位”的過(guò)程中,，一是我們成立了領(lǐng)導(dǎo)小組;二是完善了相關(guān)制度;三是加強(qiáng)安全隱范的排查力度，把不安全因素消滅在萌芽狀態(tài);四是在安全工作中我們強(qiáng)調(diào)落實(shí)班主任管理安全責(zé)任事故一票否決制,，加強(qiáng)安全教育管理,，開(kāi)學(xué)初同班主任和學(xué)生簽定安全協(xié)議;五是與各部門簽定安全目標(biāo)責(zé)任書,，明確各自責(zé)任;六是每周各班開(kāi)設(shè)一節(jié)安全課,，加強(qiáng)學(xué)生的安全教育;七是每學(xué)期請(qǐng)派出所領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校作一次法制教育報(bào)告，我們還隨時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)和安全防范意識(shí)的教育,，本學(xué)期學(xué)生安全無(wú)事故,。八是加強(qiáng)了與派出所的聯(lián)系，共同使學(xué)校周邊安全環(huán)境得到保護(hù),，為校園的安全,、穩(wěn)定提供了有力保障。

6,、關(guān)愛(ài)留守學(xué)生,，認(rèn)真做好愛(ài)心驛站工作,。

在本學(xué)期，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工都和留守學(xué)生結(jié)對(duì)幫扶,，從生活,、思想和學(xué)習(xí)上都給予無(wú)私的關(guān)愛(ài)，取得學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)的認(rèn)可和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度肯定,。

7,、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)甲流防控工作,。一是成立了甲流防控領(lǐng)導(dǎo)小組;二是健全了甲流防控的相關(guān)機(jī)制;三是認(rèn)真落實(shí)甲流防控“三檢”工作,，落實(shí)人員、經(jīng)費(fèi),、物質(zhì)等,，從制度、手段,、方法等上確保甲流防控落實(shí)到實(shí)處;四是加強(qiáng)甲流防控宣傳,，組織了甲流知識(shí)講座、印發(fā)了甲流知識(shí)防控手冊(cè)和防甲流告學(xué)生,、家長(zhǎng)書等;五是每天喝中藥和定期對(duì)教室,、公寓、辦公室等部位消毒殺菌;六是加強(qiáng)外來(lái)人員的管理,，強(qiáng)化值周領(lǐng)導(dǎo),、老師對(duì)中小部門崗的管理。這些措施的落實(shí)確保了我校無(wú)一人感染甲流,，為教育教學(xué)的順利進(jìn)行起到了良好的作用,。

8、加強(qiáng)城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進(jìn)學(xué)?！被顒?dòng),。一是成立了城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組;二是制定的城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進(jìn)學(xué)校”相關(guān)制度;三是加大了城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進(jìn)學(xué)?！钡男麄髁Χ?，開(kāi)展了城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進(jìn)學(xué)校”的相關(guān)活動(dòng)(如：手拉手活動(dòng),、給父母親寫一封信,、征文比賽、義務(wù)掃街等),。四是利用每周國(guó)旗下講話加強(qiáng)學(xué)生的文明禮儀衛(wèi)生教育;五是成立衛(wèi)生監(jiān)督小組,，加強(qiáng)對(duì)公共區(qū)域、教室、公寓等部位的考核,，將考核結(jié)果列入班主任績(jī)效量化考核,。這些措施的落實(shí)，為校園環(huán)境清潔,、環(huán)境優(yōu)美等創(chuàng)超了良好的環(huán)境,。