總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路，少犯錯誤,，提高工作效益，因此,，讓我們寫一份總結(jié)吧。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學(xué)習(xí)。

勞動教育實踐活動總結(jié)500字篇一

校園禮貌離我們只有幾步之遙!在勞動周期間,，我們深深體會到了不愛護校園衛(wèi)生那些種.種陋習(xí)給別人帶來的不便,，對這種不禮貌的行為深惡痛絕。并督促自己養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。為了學(xué)校的美麗,，勞動周是我們就應(yīng)做的貢獻(xiàn),。度過難忘的一周后，我們的收獲也是同樣的難忘!

勞動是世界上一切歡樂,、一切完美東西的源泉,。學(xué)校每年安排學(xué)生在學(xué)生進(jìn)行勞動，讓我們更好的將理論與實踐結(jié)合,、提升自身潛力與素質(zhì),。經(jīng)過這次實踐，我們學(xué)到的不僅僅僅是勞動方法,，更是為人處事之道,，團結(jié)就是力量!同學(xué)們累著并快樂著，經(jīng)歷過越多,，理解的就越多,，就長大一點。

通過勞動實踐周活動,，增強了學(xué)生的勞動觀念,，更增強我班學(xué)生的勞動意識和團結(jié)協(xié)作的精神，鍛煉了學(xué)生的意志品格,，讓我們懂得了就應(yīng)珍惜每個人的勞動成果,，尊重別人的勞動。并把這種觀念和思想帶到今后的學(xué)習(xí)和工作當(dāng)中,，構(gòu)成良好的生活習(xí)慣和優(yōu)良作風(fēng),，提高我們的綜合素質(zhì)。勞動周已經(jīng)結(jié)束了,，短短幾日的勞動跟日后在工作崗位上的勞動是遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒法比的,，我們不能就此停住腳步，我們會把勞動當(dāng)成一項長期的,、必需的,、自發(fā)性的任務(wù)和要求，作為一個大學(xué)生我們不僅僅要在學(xué)習(xí)上刻苦鉆研,，更就應(yīng)在生活上嚴(yán)格要求自己,，爭當(dāng)國民表率，社會棟梁,，真正做一個無愧于父母,、無愧于祖國、無愧于時代的人!

在這忙碌而充實的七天里,，我們學(xué)會了很多,，勞動不僅僅創(chuàng)造了美,，也是腦力勞動和體力勞動的完美結(jié)合。它啟示我們無論做什么事情,，都務(wù)必持之以恒,，從自己做起。勞動如此,，學(xué)習(xí)如此,，工作也亦如此。任何一個良好習(xí)慣,、行為的構(gòu)成,，都不是一朝一夕的事，都需要潛移默化的影響,。在勞動中我們增近了對彼此間的認(rèn)識,，加深了相互之間的了解，也促進(jìn)了同學(xué)之間的友誼,。只有認(rèn)定目標(biāo),，腳踏實地，才能水滴石穿,。讓我們把朝氣,，活力，熱情灑滿校園,，感動著你,，也感動著我。

在這個過程中,，在同學(xué)的努力下我們把經(jīng)濟學(xué)院某某級的名字留在校園的每一寸土地!我們能夠自豪地說：“我們做到了!”當(dāng)然,，這是離不開各個同學(xué)的用心支持的，所以,，最后要謝謝大家!謝謝各班用心參與的同學(xué)們,，相信大家會懷念這個“勞動周”的，因為至少我們一齊勞動過,，我勞動,，我快樂!

勞動教育實踐活動總結(jié)500字篇二

為期五天的勞動實踐活動圓滿結(jié)束了，這是一次成功的勞動實踐活動,。首先感謝中小學(xué)勞動基地為我們提供了這樣一個難得的鍛煉機會,，這次活動讓同學(xué)們學(xué)到了許多在課堂上學(xué)不到的東西，更重要的是,，大家在集體生活中學(xué)會了自理與自立,，學(xué)會了與他人合作,，學(xué)會了如何做一個合格的中學(xué)生,。

有人說：勞動是世界上一切歡樂,，一切美好東西的源泉。這次實踐,，大家掌握了基本的勞動技能,，獲得了許多生活的常識。同學(xué)們在各種勞動實踐活動中,，真正感受到勞動的辛苦,，無論是在野外平整土地，挖溝澆菜,，還是在基地幫廚服務(wù),，洗衣清掃，同學(xué)們認(rèn)識了勞動的價值和意義,，培養(yǎng)了熱愛勞動的習(xí)慣和吃苦耐勞的精神,。

這次實踐讓同學(xué)們品味了勞動有快樂。一個個精美的手機套,，一個個漂亮的中國結(jié),，一個個精致的小木塔，一個個創(chuàng)意不凡的篆刻作品,，一盤盤令人垂涎欲滴的拔絲菠蘿,，無不凝聚著同學(xué)們的心血，無不閃爍著同學(xué)們的智慧,，無不展現(xiàn)出同學(xué)們的個性,。這是勞動的收獲，更是勞動的快樂,。

這次勞動實踐也整合出團結(jié)向上的班集體,，同學(xué)們訓(xùn)練在一起，勞動在一起,，生活在一起,，特別班主任們在生活上無微不至的關(guān)懷更加深了師生之間的感情。這次勞動,，不少班級增強了凝聚力,，勞動實踐讓同學(xué)感受到團結(jié)的力量，集體的溫暖,。

這次勞動實踐正是在我校加大管理力度的基礎(chǔ)上進(jìn)行的,。絕大部分同學(xué)都能遵守學(xué)校、基地的制度,，按照基地的作息時間,，按時起床、出操,、吃飯,、休息,，培養(yǎng)了嚴(yán)謹(jǐn)、守紀(jì)的優(yōu)良作風(fēng),。

勞動雖然結(jié)束了,，但我希望同學(xué)們把良好的奮斗精神帶回我們的校園。在學(xué)習(xí)的基地中我們還要繼續(xù)奮斗,。再有兩周我們就要進(jìn)行期中考試,，只有抓緊時間，認(rèn)真復(fù)習(xí)才能取得良好的成績,。希望同學(xué)們能夠再接再厲,，在期中考試中再創(chuàng)佳績。

通過這次社會實踐,，我深刻的認(rèn)識到‘實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)’,。在這次社會時間實踐中，我充分感受到勞動人民的辛苦,。正是他們默默的付出才有我們幸福美好的生活,。

通過本次社會實踐活動，一方面,，我們鍛煉了自己的能力,，在實踐中成長;另一方面，我們?yōu)樯鐣龀隽俗约旱呢暙I(xiàn);但在實踐過程中,，我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗不足,，處理問題不夠成熟、書本知識與實際結(jié)合不夠緊密等問題,。我們回到學(xué)校后會更加要珍惜在校學(xué)習(xí)的時光,，努力掌握更多的知識，并不斷深入到實踐中,，檢驗自己的知識,，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務(wù)于社會打下堅實的基矗

雖然很累很累,，但是我感到很高興,，因為做了一件有意義的事，并且證明了我是有能力應(yīng)付難題的,。而又能利用自己的雙手養(yǎng)活自己,，不成為社會的負(fù)擔(dān)，不成為國家的負(fù)擔(dān),。非常感謝這次交—警給我這個機會,，也非常感謝學(xué)校的組織。

勞動教育實踐活動總結(jié)500字篇三

為了更好地領(lǐng)導(dǎo)開展學(xué)校勞動實踐活動,，開發(fā)課程資源,，讓學(xué)生有全面發(fā)展的機會,，學(xué)校組織成立了勞動實踐教育基地。我們在勞動實踐中老師學(xué)生一起干,，全員參與，分工合作,，老老師教學(xué)生,，學(xué)生教學(xué)生，互幫互學(xué),，教學(xué)相長,，營造勞動實踐氛圍，讓大家在同一片藍(lán)天下共同成長,。下面把五年級校外勞動教育實踐活動情況總結(jié)如下：

1,、積極組織學(xué)生參加勞動實踐活動。結(jié)合場所種養(yǎng)項目,，根據(jù)農(nóng)時季節(jié),，合理選擇蔬菜品種，組織學(xué)生到場所松土,、鋤草,、澆水、施肥,。建立評比制度,，對各班場所內(nèi)蔬菜種植和長勢情況進(jìn)行評比，同時,，各班勞動場所評比結(jié)果與班主任績效考評掛鉤,。

2、我們五年級幾位教師作為學(xué)生勞動實踐的輔導(dǎo)老師,，對于學(xué)生來說,，我們把勞動場所作為載體,，促進(jìn)了他們的發(fā)展,，讓教育與生產(chǎn)勞動結(jié)合起來,，充分培養(yǎng)學(xué)生的主體意識和吃苦耐勞的精神,，引導(dǎo)他們通過觀察、動手、動腦,，以濃厚的興趣,，讓他們親身體會到勞動艱辛與快樂。每當(dāng)他們品嘗自已的勞動果實時，那種高興,、喜悅不言而喻,。我們就是本著學(xué)生全面發(fā)展這一目的,，讓學(xué)生與自然接觸,，在勞動中通過真切的感受,，心理體驗,，獲得對自己，對世界,，對生命,，對生活的認(rèn)識理解，讓學(xué)生形成樂觀的生活態(tài)度和美好的生活體驗,，形成健康的個性與品格,。激發(fā)了他們的潛能,，提高他們的積極性。

3,、收獲和成果。

辛勤的汗水澆灌出豐收的喜悅。我們通過勞動在物質(zhì)有了收獲,。收獲花生、絲瓜,、南瓜、豆角等，學(xué)生在品嘗成果中感受東勞動的快樂。物質(zhì)上的收獲固然可喜,，更主要的是在精神上有了豐碩的成果：

(1)鍛煉了師生的勞動實踐能力。

(2)消除了勞動可恥觀念,，怕勞動、羞于農(nóng)作,、怕臟怕臭的思想煙消云散。

(3)擴大課程資源，拓寬學(xué)生的科學(xué)知識視野,，免戴“五體不勤,，五谷不分”的高帽。大自然的課堂，讓學(xué)生不再是魯迅先生描述的生活在封閉的環(huán)境中只知四角天空里的“少爺”，而是各種能力得到發(fā)展，各種實踐得心應(yīng)手，知事甚多的“少年閏土”。

(4)快樂生活，享受生活。農(nóng)活雖然辛苦,，但是勞動的過程卻是愉悅的,，特別是除去雜草，保護莊稼,，看著勞動成果茁壯成長,，使師生有了“學(xué)習(xí)如禾如苗，懶惰如蒿如草”的人生感悟,，更加珍惜勞動成果,，更覺生活快樂,。

總之，通過對學(xué)生的勞動技能的培養(yǎng),，使學(xué)生樹立勞動觀念,，養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣，培養(yǎng)了學(xué)生熱愛勞動,，珍惜勞動成果的良好品質(zhì),，還培養(yǎng)了他們對現(xiàn)代生產(chǎn)技術(shù)的興趣，樹立對社會的責(zé)任感和質(zhì)量意識,，具有一定的創(chuàng)造能力,。