演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,，是為演講準(zhǔn)備的書面材料。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，用到演講稿的地方越來越多,。那么你知道演講稿如何寫嗎,？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

競(jìng)聘德育主任演講稿題目篇一

大家下午好!

我叫，很榮幸有機(jī)會(huì)參加這次競(jìng)聘活動(dòng),。這是一個(gè)展示自我的舞臺(tái),，本著反思自己，鍛煉自己,，從而在學(xué)習(xí)中提高自己的目的參加競(jìng)聘,。本人擬競(jìng)聘教導(dǎo)處德育副主任。 花有花的美麗,，葉有葉的精彩,，那么“草根”的我有著“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的執(zhí)著,。套用一句不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵,，那么不求進(jìn)取的老師也不是好老師。今天借此機(jī)會(huì)曬一曬自我,。

一,、本人情況：我出生于xx年,，甘井子區(qū)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員,，大連市骨干教師，大連市優(yōu)秀班主任?，F(xiàn)擔(dān)任高一,、六班班主任，高中英語教研組長(zhǎng),，高一年級(jí)主任工作,。xx年畢業(yè)工作至今，精益求精,，銳意進(jìn)取,。參加工作20xx年以來,，擔(dān)任近20xx年班主任工作，始終以“靜業(yè),，精業(yè),，勤業(yè)，樂業(yè)”飽滿持久的熱情獻(xiàn)身于教育教學(xué)工作,。

-20xx年,，出生牛犢不畏虎階段。披星戴月,，與學(xué)生摸爬滾打,，以校為家，創(chuàng)造了我校升學(xué)史上的第一次輝煌,。輔導(dǎo)戰(zhàn)春紅,，唐少洋等學(xué)生參加大連市高中英語奧林匹克競(jìng)賽，獲個(gè)人二等獎(jiǎng),，我校獲得唯一一次團(tuán)體二等獎(jiǎng)的優(yōu)異成績(jī),，當(dāng)年帶文科班高考英語平均分高出大連市平均分5分。

20xx-20xx年,，見證輝煌的階段,。再度刷新升學(xué)記錄，實(shí)現(xiàn)了普通高中學(xué)生高考成績(jī)突破600分的夢(mèng)想,，即蘇高樂,，張成兩位學(xué)生創(chuàng)造了高考成績(jī)高出一本錄取分?jǐn)?shù)線50分的奇跡，成就了我?！暗瓦M(jìn)高出,，高進(jìn)優(yōu)出”的神話。

20xx-20xx年,，創(chuàng)造奇跡的階段,。20xx年我校193人報(bào)考有103人分?jǐn)?shù)達(dá)到二本以上，到現(xiàn)在想想難以置信,，熱血沸騰,。英語學(xué)科再次刷新了歷史紀(jì)錄：文科平均分超市均值15.88，130以上分者5人;理科班出現(xiàn)8個(gè)130以上年級(jí)最高分134,，21個(gè)120以上,，平均分達(dá)到115.5，超市均值7分,。曹校長(zhǎng)不得不調(diào)整獎(jiǎng)金分配方案,。

20xx至今迷惘階段。20xx年教育碩士畢業(yè),，20xx年高職兌現(xiàn),，20xx年到美國(guó)進(jìn)修,，人生的下一個(gè)目標(biāo)是什么?我不得不重新思索。

二,、自身的優(yōu)勢(shì)

1.我認(rèn)為自己具備擔(dān)任副主任的素質(zhì),。

我平時(shí)比較關(guān)心社會(huì)生活中的大事，對(duì)國(guó)家的大政方針有一定的了解,，有較高的思想政治覺悟,。有吃苦耐勞、默默無聞的敬業(yè)精神,。20xx年班主任工作積淀下深厚的工作底蘊(yùn),。雖然一直是滿負(fù)荷前行，我愛崗敬業(yè),，工作踏踏實(shí)實(shí),，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍,，無論領(lǐng)導(dǎo)分配怎樣的任務(wù),，從不叫苦叫累，更不怨天尤人,，干一行,，愛一行，工作中努力追求“沒有最好,，只有更好的”的最高境界,。這種永無止境的追求意識(shí)，讓我不斷成長(zhǎng)成熟,。我虛心好學(xué),，思想活躍，樂觀豁達(dá),，接受新事物比較快,，勇于實(shí)踐，具有開拓進(jìn)取的創(chuàng)新精神;我朝氣蓬勃,，精力旺盛,，工作熱情高、干勁足,，具有高昂斗志;我嚴(yán)于律己,、誠(chéng)實(shí)待人,，尊敬領(lǐng)導(dǎo),，團(tuán)結(jié)同志，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的肯定,。

2.我認(rèn)為自己具備擔(dān)任副主任的能力,。

20xx年的教育生涯,，培養(yǎng)了我求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，養(yǎng)成了我遇事不含糊,，辦事不拖拉的工作習(xí)慣,，造就了我率真，執(zhí)著,，堅(jiān)忍,，認(rèn)真的工作品質(zhì)。十多年各種層次的班主任工作,，備課組,，教研組，年級(jí)組工作,，我積累了豐富的協(xié)調(diào),、管理經(jīng)驗(yàn)，提升了自己的管理能力,，痛并快樂著,。

三、職責(zé)的認(rèn)識(shí)：

德育主任校長(zhǎng)直接領(lǐng)導(dǎo)下的學(xué)校德育工作與德育管理的具體負(fù)責(zé)人,，具體的說來很多很多,，我不想一一贅復(fù)，在我看來,，主要是執(zhí)行力,、服務(wù)力、謀劃力,、創(chuàng)造力,。執(zhí)行力是一切工作成功的出發(fā)點(diǎn)，用曹校長(zhǎng)的話說就是規(guī)定動(dòng)作不走樣,，自選動(dòng)作有_高度,。態(tài)度決定高度，細(xì)節(jié)決定成敗,，贏在執(zhí)行,。服務(wù)力就是服務(wù)教師服務(wù)學(xué)生的能力，作為教導(dǎo)副主任必須始終明確這一點(diǎn)并以服務(wù)為工作的出發(fā)點(diǎn),。謀劃力志在挖掘教師潛力,，滿足教師自身不斷發(fā)展的需求，防止功成名就的名師停滯不前,，使之成為教育教學(xué)的中流砥柱,。創(chuàng)造力是教導(dǎo)處工作的生命力，面對(duì)教育教學(xué)改革的新形勢(shì)，只有富有創(chuàng)造力才能與我們老師一起開拓新的教學(xué)思路,，改革教學(xué)模式,，創(chuàng)造美好的未來。

1,、協(xié)助校長(zhǎng)制訂,、實(shí)施學(xué)校德育工作計(jì)劃,檢查總結(jié)學(xué)校的思想政治工作，當(dāng)好校長(zhǎng)與主任的助手和參謀,。

2,、在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下,加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)和德育科研,根據(jù)學(xué)校發(fā)展的不同階段,領(lǐng)導(dǎo)有關(guān)教師完成相應(yīng)的德育研究項(xiàng)目。

3,、積極維護(hù)學(xué)校正常教學(xué)管理和教學(xué)秩序,，做到工作不離位，職權(quán)不越位,。并定期召開班主任例會(huì)等有關(guān)會(huì)議,，向各年級(jí)主任、班主任提出德育工作重點(diǎn)和有關(guān)建議,，上傳下達(dá),，相互交流，解決年級(jí),、班級(jí)工作中存在的實(shí)際問題,。

4、直接負(fù)責(zé)對(duì)班主任,、年級(jí)組長(zhǎng)工作的布置,、檢查、考評(píng),，實(shí)施班主任考評(píng)獎(jiǎng)勵(lì)制度,。負(fù)責(zé)對(duì)班主任工作的評(píng)估考核，組織班主任學(xué)習(xí)理論知識(shí),，評(píng)選和推薦“先進(jìn)班主任”,，不斷加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。

5,、具體組織和實(shí)施學(xué)校日常德育工作,，指導(dǎo)年級(jí)、班級(jí)結(jié)合學(xué)校實(shí)際和學(xué)生特點(diǎn),，合理安排活動(dòng)日程,，積極開展各種教育活動(dòng)，有計(jì)劃地組織校級(jí)學(xué)生春秋游等大型活動(dòng),。組織好每?jī)芍芤淮涡０鄷?huì),，做到有計(jì)劃,、有內(nèi)容、有檢查,、有總結(jié),。

6,、完善,、實(shí)施各項(xiàng)教育制度。有效實(shí)施常規(guī)管理和行為規(guī)范訓(xùn)練,使之制度化,、規(guī)范化;培養(yǎng)靜凈禮序合格的鑒開學(xué)生,。

7、對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康,、抗挫折能力,、珍愛生命及青春期安全教育，努力提高學(xué)生的心理健康水平,，教育學(xué)生學(xué)會(huì)保護(hù)自己,，學(xué)會(huì)對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)解決方法，有效提高學(xué)生的安全自護(hù)意識(shí),。

8,、定期開展評(píng)選三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部,、校園十佳中學(xué)生,、先進(jìn)班集體等評(píng)優(yōu)活動(dòng)。

9,、做好重大偶發(fā)事件和嚴(yán)重違紀(jì)學(xué)生的教育處理工作,。

10、平時(shí)注意收集德育資料,，科學(xué)分析,、整理，合理歸檔,，以備檢查,。

11、完成校長(zhǎng)交辦的其他工作,。

四,、工作的設(shè)想：

1、認(rèn)真：認(rèn)真履行崗位職責(zé),，當(dāng)好助手和參謀,，認(rèn)真貫徹學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的工作意圖，做好輔助教學(xué)常規(guī)工作,。

2,、推動(dòng)：積極協(xié)助校長(zhǎng)、主任，在我校教師素質(zhì)高和教學(xué)水平高的基礎(chǔ)上,，推動(dòng)青年教師日臻成熟,。

3、深入：深入各班班會(huì)課,，掌握班會(huì)教育動(dòng)態(tài),，及時(shí)總結(jié)，樹典型,、評(píng)先進(jìn),、推先進(jìn)。深入教師中,，了解教育教學(xué)情況,，誠(chéng)懇聽取教師建議，幫助改進(jìn)教育方法,，提高全員育人效果,。深入學(xué)生中間，了解學(xué)生的為人,，為學(xué)情況,，加強(qiáng)師生溝通，提高育人品味,。

4,、繼承：繼承劉琳主任副班主任在崗培訓(xùn)制度。突出骨干班主任作用的發(fā)揮與輔射作用,，開展結(jié)對(duì)子活動(dòng),。經(jīng)營(yíng)年輕班主任可任職隊(duì)伍，致力于后備力量的培訓(xùn)與考核,。善始善終,，為領(lǐng)導(dǎo)分憂解難。切實(shí)爭(zhēng)取班主任福利,，設(shè)計(jì)班主任活動(dòng),，并使之成為例會(huì)一樣的制度。滿足班主任個(gè)人發(fā)展需求,，爭(zhēng)取更多外出學(xué)習(xí)提升的機(jī)會(huì),。

5、創(chuàng)新：介紹德育教育新理論,、新經(jīng)驗(yàn),，著手建立班主任電子檔案庫，為班主任評(píng)職,，評(píng)優(yōu),，以及班主任年限補(bǔ)貼提供資料,。德育管理進(jìn)入電子化。爭(zhēng)取其他部門的合作,，每學(xué)年組織一次學(xué)校德育工作研討會(huì)和校際公開主題班會(huì)的評(píng)審,，并一年出版一本德育文集。提高班主任管理高度,，就是提升辦學(xué)品味,。使鑒開教學(xué)再上新臺(tái)階。

五,、工作措施：

1,、以年級(jí)文化為依托,，進(jìn)行養(yǎng)成教育;

強(qiáng)調(diào)年級(jí)組作用的發(fā)揮,，工作的開展以年級(jí)文化為依托，做到組內(nèi)策劃,，組內(nèi)管理,，組內(nèi)實(shí)施，組內(nèi)評(píng)價(jià),。學(xué)校每學(xué)期制定總目標(biāo),，將目標(biāo)的具體實(shí)施過程、方法等下放給各年級(jí),，各年級(jí)組根據(jù)學(xué)生的年齡,、心理特點(diǎn)以及該年級(jí)的整體情況，確定該年級(jí)本學(xué)期的養(yǎng)成教育目標(biāo),，各班可根據(jù)本班實(shí)際情況增加分目標(biāo),，并相應(yīng)地開展年級(jí)、班級(jí)活動(dòng),。每學(xué)期開學(xué)初,，將學(xué)校教育目標(biāo)通知家長(zhǎng)：孩子在這一年齡段應(yīng)該養(yǎng)成的好習(xí)慣有哪些，學(xué)校將如何重點(diǎn)培養(yǎng),，家長(zhǎng)應(yīng)怎樣配合,。這樣一來，學(xué)校清楚,，家長(zhǎng)了解,，家校合作，朝著共同的目標(biāo)努力,，到了學(xué)年末,，各年級(jí)經(jīng)過考查測(cè)試(觀察法、問卷法,、座談法等),，確定孩子們是否達(dá)到培養(yǎng)目標(biāo),，并告知家長(zhǎng)。在這一過程中,，各年級(jí)組要開展相應(yīng)的活動(dòng),，并且利用校刊,、家委會(huì)等方式與家長(zhǎng)溝通,，建立相互的聯(lián)系，確保在培養(yǎng)孩子的目標(biāo)上達(dá)到統(tǒng)一,，方法上達(dá)到一致,。

2、以特色活動(dòng)為載體,，印下孩子成長(zhǎng)足跡;

活動(dòng)不求轟轟烈烈,，但求潤(rùn)物細(xì)無聲。針對(duì)孩子不懂關(guān)愛他人的缺點(diǎn),，開展了“感恩教育”主題系列班會(huì)活動(dòng),，讓孩子們由先學(xué)會(huì)愛父母，過度到愛他人,、愛集體,。每一個(gè)年級(jí)的孩子都會(huì)有他們這一年齡段、這一時(shí)段的特點(diǎn),，共性問題比較明顯,，如果以年級(jí)為單位，針對(duì)“培養(yǎng)好習(xí)慣”開展相應(yīng)的特色活動(dòng),，一來老師們能集中智慧,，將活動(dòng)設(shè)計(jì)得有聲有色，二來特色活動(dòng)的開展,，會(huì)更具針對(duì)性,、實(shí)效性。

所以,，在今后兩年內(nèi),，各年級(jí)將有針對(duì)性地挖掘本年級(jí)學(xué)生的共性問題，設(shè)計(jì)相應(yīng)的特色活動(dòng),，將培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的目標(biāo)落到實(shí)處,。通過活動(dòng)，讓學(xué)校的教育成果真正成為孩子的精神文化,，滲透到他們的內(nèi)心世界,，指導(dǎo)他們的思想和行為。

此后,，每一個(gè)年級(jí)根據(jù)孩子的特點(diǎn),，將這一特色活動(dòng)不斷修改,、完善，使“培養(yǎng)好習(xí)慣”的教育針對(duì)性更強(qiáng),，效果更好,。

3、以德育積分考核為輔助,，加強(qiáng)學(xué)生人品監(jiān)控;

現(xiàn)使用的《中學(xué)生守則》規(guī)定比較籠統(tǒng),，評(píng)價(jià)內(nèi)容與實(shí)際有一定差距，有時(shí)評(píng)價(jià)的意義不強(qiáng),。開展德育之星評(píng)比,，我們制定操行管理?xiàng)l例，使之與學(xué)校教育活動(dòng)一一對(duì)應(yīng),，每學(xué)期,，學(xué)校制定養(yǎng)成教育的總目標(biāo)，使學(xué)校各類工作有主線;將具體評(píng)價(jià)內(nèi)容下放到各年級(jí)組,，以突出學(xué)生年齡特點(diǎn)的不同;在年級(jí)組目標(biāo)的基礎(chǔ)上,，各班可根據(jù)本班實(shí)際情況添加相應(yīng)的評(píng)價(jià)內(nèi)容,，使評(píng)價(jià)落到實(shí)處,。家長(zhǎng)會(huì)與家長(zhǎng)反饋，達(dá)到家校聯(lián)系手冊(cè)的效果,。

4,、全程全員全方位參與，為學(xué)生健康成長(zhǎng)負(fù)責(zé),。

學(xué)校的各項(xiàng)工作(教育,、教學(xué)、體育衛(wèi)生等各項(xiàng)工作)均圍繞著“培養(yǎng)好習(xí)慣”開展,，千條線萬條線,，最后擰成一股線，這樣的工作主線,，充分體現(xiàn)了學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)中的“易從易行,，學(xué)校和諧”的內(nèi)容，各項(xiàng)工作目標(biāo)明確,，每一位教師都參與其中,，真正做到全員德育，全員管理.)

各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師,，以上是我的工作舉措，更是我的承諾,。如果我能榮幸的被聘任,，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我的優(yōu)點(diǎn),，克服我的不足，不負(fù)眾望,，不辱使命,，做到“以為爭(zhēng)位，以位促為”,。協(xié)助校長(zhǎng)與主任和全體教師一道,，把我校的教育教學(xué)工作推向新的高度，為我校教育事業(yè)的發(fā)展做出新的貢獻(xiàn),。如果不被聘任,，我依然會(huì)以飽滿的熱情，感恩的心情服務(wù)學(xué)校,，服務(wù)家長(zhǎng),，服務(wù)老師。畢竟鑒開培育了我,，領(lǐng)導(dǎo)們,，同仁們，現(xiàn)高三我的娘家人,，現(xiàn)高一我堅(jiān)強(qiáng)的后盾,，現(xiàn)高二我曾經(jīng)的事業(yè)伙伴們，初中各位熟悉不熟悉我的朋友們,，你們目睹了我的青澀,，你們見證了我的成長(zhǎng)，我向你們微笑,，你們投我一票,，讓我以草根的身份，成就平民的夢(mèng)想,。我為鑒開獻(xiàn)青春,，獻(xiàn)完青春獻(xiàn)終身，獻(xiàn)完終身獻(xiàn)子孫,。以上只是我的一點(diǎn)兒個(gè)人粗淺見解,，有不當(dāng)之處，望各位領(lǐng)導(dǎo)和老師批評(píng)指教,，最后我想代表今天參加竟聘的教師對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的辛苦工作表示感謝,，謝謝大家!

最后，祝愿我們鑒開的明天會(huì)更好!謝謝大家!

競(jìng)聘德育主任演講稿題目篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：

大家好!我是,，32歲，中國(guó)共產(chǎn)黨黨員，大學(xué)本科學(xué)歷,，中學(xué)語文一級(jí)教師,，現(xiàn)任語文科組長(zhǎng)，從化市初三語文中心組成員,，《從化教研》特約通迅員,。曾獲的榮譽(yù)有：廣東省南粵教壇新秀、從化市教學(xué)新秀,、從化市優(yōu)秀班主任,、廣州市青年語文教壇新秀、學(xué)校的語文學(xué)科帶頭人,、優(yōu)秀科組長(zhǎng),。廣東省第三期中學(xué)語文骨干教師。

我xx年調(diào)入七中,，一直擔(dān)任初三畢業(yè)班工作,，個(gè)人業(yè)務(wù)素質(zhì)綜合全面，勝任平衡班,、試驗(yàn)班教育教學(xué)工作,，每年會(huì)考語文教學(xué)成績(jī)名列前茅，班主任工作成績(jī)突出,。xx年認(rèn)為語文科組長(zhǎng),，帶頭做好學(xué)科的教育教研工作，個(gè)人多篇論文在《從化教研》上發(fā)表,，并在廣州市中學(xué)語文教研會(huì)做過專題的發(fā)言,，多次承擔(dān)從化市級(jí)的大型公開課。語文科組被評(píng)為學(xué)校的優(yōu)秀科組,。

現(xiàn)我競(jìng)聘的部門是德育處。我認(rèn)為我有以下的競(jìng)選優(yōu)勢(shì)：

1,、我是語文教師,。

中華民族的古典思想文化精粹流淌在我的血液中，真善美的道德標(biāo)準(zhǔn)塑造了我的師魂,。語文素養(yǎng)培養(yǎng)了我流暢的語言表達(dá)能力,，也確立了我的做人的態(tài)度和為人師表的原則：誠(chéng)實(shí)，善良,，勤懇,，踏實(shí)，熱情又有同情,，能積極進(jìn)取也能開拓創(chuàng)新,，既有對(duì)事業(yè)的忠心，更有對(duì)工作的高度責(zé)任心,。

2,、我有較豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

我從教20xx年，有7年的班主任工作歷程,，8年的初三畢業(yè)班工作經(jīng)驗(yàn),，能臨危受任、能臨重受托,，把握關(guān)鍵,，做好重點(diǎn)，出色完成學(xué)校下達(dá)的教育教學(xué)任務(wù),，培養(yǎng)出一流的重點(diǎn)班(如剛畢業(yè)的初三七班,，有28人被從化中學(xué)正取、近40人進(jìn)重點(diǎn)線),，也能徹底扭轉(zhuǎn)局面較差的平衡班(如去年的初三一班),。有較強(qiáng)的教學(xué)管理能力，有較先進(jìn)的班級(jí)管理理念,，以人為本,，以制度治班，在班級(jí)制度和班級(jí)文化建設(shè)方面做過專門的探究,，能協(xié)調(diào)班級(jí)學(xué)生先進(jìn)與后進(jìn)的關(guān)系,、做好科任與班主任的溝通工作，處理好社會(huì)家庭與學(xué)校的關(guān)系,，能妥善解決學(xué)生中棘手的矛盾沖突,。熟悉學(xué)生心理，善于做思想疏導(dǎo)工作,。對(duì)問題生的轉(zhuǎn)化,、問題班級(jí)的治理積累了較豐富的經(jīng)驗(yàn)。

3,、我有對(duì)德育工作的熱誠(chéng),。

德育是對(duì)人思想行為品質(zhì)的養(yǎng)成教育。中國(guó)人以德為首,，以才為輔,，育人先育德，德立而百善,。七中已有科學(xué)的辦學(xué)理念：“以德育為首,，科研為先導(dǎo)，培養(yǎng)德,、智,、體、美、勞等全面發(fā)展的創(chuàng)新型人才”,。

七中屬于城鄉(xiāng)交界的初級(jí)中學(xué),，社會(huì)環(huán)境、生源情況,、學(xué)生年齡心理特征決定著七中德育的復(fù)雜性和管理的艱巨性,。從事七中德育管理具有挑戰(zhàn)性，我愿意為七中的德育出心出力,，為學(xué)校的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn),，做好組織、協(xié)調(diào),、計(jì)劃,、管理、落實(shí)等部門工作,。

現(xiàn)在的七中,，在校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，各方面的制度已比較健全,，層級(jí)管理,、環(huán)環(huán)相扣、步步到位的德育管理模式已成為特色,，學(xué)生的思想面貌也有了較大的改觀,，七中的德育已步入正軌。目前的任務(wù)是繼承和完善創(chuàng)新,，協(xié)助學(xué)?；疖囶^做好各項(xiàng)工作，保證德育列車更上一個(gè)檔次,，在正常的軌道上越走越快,、越走越好。如果我能在這次競(jìng)選中成功,，我會(huì)好好的珍惜這個(gè)機(jī)會(huì),，全心全力協(xié)助學(xué)校打造七中的德育魅力，創(chuàng)建一個(gè)文明七中的形象,。我會(huì)重點(diǎn)做好幾方面的事：

1、抓校風(fēng),，樹形象,。

抓校風(fēng)從文明著手：重塑學(xué)生的語言思想行為規(guī)范。從學(xué)生多樣化的實(shí)際出發(fā),，發(fā)展其道德的主體性,，培養(yǎng)學(xué)生的道德情感，道德判斷能力。讓德育美化心靈,，讓德育走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的家庭,、走進(jìn)社會(huì)，做到學(xué)生滿意,、家長(zhǎng)滿意,、學(xué)校滿意、社會(huì)滿意,。提高七中人的自豪感,，培養(yǎng)自覺維護(hù)學(xué)校利益的意識(shí)，提高社會(huì)對(duì)七中的信譽(yù)度,，讓七中成為一所家長(zhǎng)仰慕,、學(xué)生向往的學(xué)校，為七中創(chuàng)建廣東省一級(jí)學(xué)校打造良好品牌形象,。

2,、不斷完善班級(jí)的管理制度。

制度建設(shè)有人文關(guān)懷,、有針對(duì)性,、重實(shí)效。培養(yǎng)學(xué)生當(dāng)家作主的意識(shí),，讓學(xué)生以主人公的角色參加班級(jí)管理,，做到自治自律。分層次對(duì)平衡班,、實(shí)驗(yàn)班進(jìn)行目標(biāo)管理,。特別協(xié)助班主任把平衡班的思想管理當(dāng)重頭戲來抓，改善中后生的精神面貌,。

3,、開展形式多樣的的主題教育活動(dòng)。把中學(xué)德育的具體內(nèi)容以鮮活多彩的主題活動(dòng)深入學(xué)生的心靈,，為學(xué)生的終身發(fā)展服務(wù),。

4、從嚴(yán)從細(xì)從實(shí)地反復(fù)抓好德育的常規(guī)教育：法制教育,、安全教育,、特別強(qiáng)化心理健康教育和后進(jìn)生的跟蹤轉(zhuǎn)化教育。

5,、繼續(xù)做好德育工作的研究,。強(qiáng)化教師德育科研的意識(shí)，將教師卓有成效的研究加以集中提煉,，成為解決全校教育問題的良好對(duì)策,，做好交流宣傳工作,，把科研成果迅速變?yōu)樯a(chǎn)力——全校教師管理水平的提高。

過去的已成歷史,，未來的空間無限廣闊,。一句話說得好：沒有比人更高的山，沒有比腳更長(zhǎng)的路,。七中是一個(gè)團(tuán)結(jié)的大家庭,，三年來我倍感它的溫馨。腳下的路在延伸,，我感恩前路上的鮮花和荊棘,，也渴望陽光和雨露相伴。所以我今天演講的題目是：《給我一個(gè)舞臺(tái),，更添七中德育一份精彩》,，謝謝大家!

競(jìng)聘德育主任演講稿題目篇三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委,、老師們,，大家好：

我叫，今年40歲,，中共黨員,，大學(xué)本科學(xué)歷，中學(xué)一級(jí)教師;1992年參加工作,，有20xx年班主任,，5年級(jí)部主任，6年學(xué)校中層干部的工作經(jīng)歷;先后2次獲得開發(fā)區(qū)優(yōu)秀教師,、3次獲得辦事處優(yōu)秀教師,，還榮獲了市區(qū)級(jí)德育工作先進(jìn)個(gè)人、衛(wèi)生工作先進(jìn)個(gè)人,、紅十字先進(jìn)個(gè)人,、國(guó)防教育先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀志愿者標(biāo)兵等榮譽(yù)稱號(hào),。

我競(jìng)聘的崗位是德育處主任一職,。我的競(jìng)聘優(yōu)勢(shì)可歸結(jié)為：一個(gè)目標(biāo)，兩種精神,，三方面的能力,，四方面的素養(yǎng)，五個(gè)努力方向,。

我心中始終存著一個(gè)夢(mèng)想,，那就是讓每個(gè)學(xué)生以走進(jìn)一中為驕傲，讓一中為走出去的每個(gè)學(xué)生驕傲,。

德育處副主任,、級(jí)部主任、班主任,，我身兼數(shù)職,，負(fù)責(zé)過校園衛(wèi)生、體育活動(dòng),、級(jí)部工作,。為了服務(wù)好師生;為了給大家一個(gè)干凈明亮的環(huán)境;為了實(shí)現(xiàn)體育成績(jī)的追趕;為了檢查、驗(yàn)收,、學(xué)校的榮譽(yù),，無數(shù)假期、雙休不知多少的加班加點(diǎn),，早來晚走,，使命和責(zé)任培養(yǎng)了我吃苦耐勞、甘于奉獻(xiàn)的精神,。

20xx年春,，學(xué)校工作調(diào)整，讓我全面負(fù)責(zé)德育處的工作,。怎樣開創(chuàng)德育管理的新局面,，這個(gè)擔(dān)子我能不能挑起來，走下去并走的遠(yuǎn),，給了我很大的壓力,。我深思熟慮斷然采取了下列措施。第一,，從基層選拔德才兼?zhèn)渖线M(jìn)心強(qiáng)的老師來德育處,，為他們搭建平臺(tái)，關(guān)心,、指導(dǎo)他們成長(zhǎng),，提升他們的管理能力;第二，構(gòu)建德育處下轄的5個(gè)方面的管理主線,。①強(qiáng)化班級(jí)管理,，通過班級(jí)量化考核周公布月匯總，將班主任的工作數(shù)據(jù)化,，公正,、公開、透明,，藉此調(diào)動(dòng)班主任工作的熱情和積極性;②依托學(xué)生會(huì),、

團(tuán)委優(yōu)秀的學(xué)生干部自主管理，對(duì)學(xué)生進(jìn)行幫帶并監(jiān)督檢查;③通過對(duì)任課教師班級(jí)管理捆綁考核和星級(jí)優(yōu)秀學(xué)生評(píng)價(jià),，增強(qiáng)每一位任課教師參與班級(jí)管理的積極性,，此項(xiàng)工作,，深入人心，受到廣大師生歡迎,，爭(zhēng)做星級(jí)優(yōu)秀學(xué)生,，佩戴優(yōu)秀學(xué)生徽章，成為時(shí)尚,，他們自豪的同時(shí)也在自律;④選拔50多名優(yōu)秀教師進(jìn)行值勤監(jiān)護(hù),，監(jiān)督檢查學(xué)生的養(yǎng)成習(xí)慣,，監(jiān)護(hù)學(xué)生的安全;⑤充分利用家委會(huì),、校訊通，強(qiáng)化家校聯(lián)系平臺(tái),，培訓(xùn),、指導(dǎo)家長(zhǎng)關(guān)心愛護(hù)學(xué)生成長(zhǎng)。怎樣在學(xué)生腦海中建立起合格開發(fā)區(qū)一中學(xué)生的標(biāo)尺?怎樣引導(dǎo)學(xué)生良好的養(yǎng)成教育?怎樣樹立孩子們正確的價(jià)值觀,、人生觀,、世界觀?我相繼開展了“走進(jìn)一中，融進(jìn)一中,，母校一中”為主題的系列教育活動(dòng),。金杯銀杯不如大家的口碑，經(jīng)過我大家一起努力,，學(xué)生的養(yǎng)成習(xí)慣成效顯著,，學(xué)生群體的風(fēng)氣正了，上進(jìn)心強(qiáng)了,，儀容儀表，精神風(fēng)貌均有了很大的提高,。

艱苦的磨練培養(yǎng)了我的計(jì)劃,、決斷能力;組織、落實(shí)能力;科學(xué)思維和交際表達(dá)能力,。日常工作中做到知人善任，協(xié)調(diào)調(diào)度;與時(shí)俱進(jìn),，開拓創(chuàng)新;洞察秋毫,，靈活應(yīng)變;剛?cè)岵?jì)，迎難而上,。

當(dāng)面對(duì)公私矛盾時(shí);面對(duì)不通情理的家長(zhǎng)時(shí);面對(duì)人情與原則矛盾時(shí);面對(duì)突如即來的偶發(fā)事件時(shí);只有能力還是不夠的,，更要具備博愛之心，要愛校如家,，愛生如子;學(xué)會(huì)容納,、諒解他人，擁有寬容之心;正念意識(shí)強(qiáng),，能夠克己奉公;他人成長(zhǎng)我快樂，甘為人梯的綜合素養(yǎng),。

如能競(jìng)聘成功,，我將在我前期努力的基礎(chǔ)上朝著五個(gè)方面努力。一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，深入德育課題研究，探求體制管理和文化引領(lǐng)的完美結(jié)合;二,、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),，強(qiáng)化班主任培訓(xùn)，提高班級(jí)管理水平;三,、完善,、理順德育管理框架，管理面向規(guī)范化,、標(biāo)準(zhǔn)化;四,、抓常規(guī)，促落實(shí),，實(shí)施過程精細(xì)化,、數(shù)據(jù)化，保持公平,、公正,、公開、透明;五,、積極開展豐富多彩的主題教育活動(dòng),，豐富德育內(nèi)涵，因勢(shì)利導(dǎo),，深入學(xué)生心靈,，為學(xué)生終身發(fā)展服務(wù)，為開發(fā)區(qū)一中燦爛的明天不懈努力,。

我期待我的夢(mèng)想能早日實(shí)現(xiàn)!