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我終于成為了一名中學(xué)生篇一

我對初中生活充滿了期待,，可是說實(shí)話,，又有點(diǎn)舍不得小學(xué)，畢竟母校里有太多我們的回憶,。有時(shí)間,，我一定會(huì)母校看看。

剛踏入中學(xué)的校門,，我就被里面的景象迷住了,，寬敞的綠色操場與塑膠跑道，都比小學(xué)大多啦,！還有高高的升旗臺(tái)也與小學(xué)大不一樣,。看著光禿禿的旗桿,，我想：今天是星期一,，等會(huì)兒就要升國旗了吧。想著,，心里又一陣興奮,。

我從操場的一個(gè)斜坡走上去，哇,！我驚呆了,，原來后面還有個(gè)操場，這兒有高大的籃球架,，還有許多高中生在打籃球,，在后操場旁邊還有許多健身器材。再走近一點(diǎn),，從第二個(gè)斜坡走上去,，沒想到里面還有更大的操場，軟軟的像地毯一樣的綠色地板,，還有一個(gè)嶄新的籃球架,，兩階高高的石梯，應(yīng)該是觀眾席吧,，后面還有個(gè)沙坑,，一看就知道是用來跳遠(yuǎn)的。

還不等我參觀宿舍,、食堂,，鈴聲就忽然響了起來，我飛一般地跑回了班上,。

老師還沒來,，班上的同學(xué)已經(jīng)全部都坐在班上了，嘰嘰喳喳地議論著新學(xué)校,。我也把剛才所看到的全都告訴了同學(xué)們,。

正當(dāng)我們聊得起勁時(shí)，老師進(jìn)來了,，全班頓時(shí)安靜了下來,，老師做了自我介紹以后,，并與我們說到了初中以后要注意的事。老師還說初一會(huì)有比小學(xué)更多的科目,，可是我相信,，我能應(yīng)付得了。

等到音樂響起,，老師領(lǐng)著我們到操場上升國旗,，我們迅速排好隊(duì)，認(rèn)真地聽著校長與其他老師講話,，他們還說到了我們剛升入初一的哩。

老師們講完話后,，只見幾個(gè)高年級的姐姐,，拿著一面大國旗，走上了升旗臺(tái),，望著徐徐升起的國旗,，聽著耳邊嘹亮的國歌，我在心中想：我終于是一名初中生了,，我會(huì)努力的,！

初一，我來了,！

我終于成為了一名中學(xué)生篇二

十四歲是每一個(gè)人都要經(jīng)歷的一段過程,。十四歲一個(gè)黃金時(shí)段。每一個(gè)人都要慢慢長大,、成熟,、懂事。誰也不知道自己未來怎么樣,，但只知道去拼,、去闖。

當(dāng)你知道自己應(yīng)經(jīng)十四歲的時(shí)候,，你會(huì)興奮,，你會(huì)激動(dòng)，但你也會(huì)憂傷,。你高興自己長大了一歲,，你害怕離童年的陰影越來越遠(yuǎn)。當(dāng)你站在十四級金色臺(tái)階時(shí),，你回想往事,，你會(huì)趣樂無窮。

在經(jīng)歷了13個(gè)春秋后,，我也14歲了,，我從父母的皺紋里讀到了感恩。在14歲時(shí)，我雖然不能與童年相比那樣自由,，但我依然開心，沒有了童年的幼稚,，增加了青春的頑皮,，時(shí)光流逝，現(xiàn)在的我們像一只美麗的巨大花蝴蝶在高空盡情飛舞,。

沒有憂愁,、不用擔(dān)心、無憂無慮,，十四歲,，一個(gè)花季少年成長的階段，我們擁抱明天,，抓住時(shí)間,，像大雁在天空展翅高飛。

十四歲的天空是我們展翅翱翔的新時(shí)空,。不僅擁有了去,、許多知識(shí)也認(rèn)識(shí)了的、許多活潑可愛的朋友,，嘗到了幫助別人和被別人幫助的快樂,。在課間，我們交流感受,，討論問題,，像剛出生的麻雀，唧唧喳喳說個(gè)不停,，為同學(xué)在考試中的成績而喝彩,，也為自己落后的成績而努力。

十四歲讓我懂得了如何虛心的向老師,、同學(xué)請教,，也更加讓我們識(shí)辨食物的好與壞。2008年有悲有喜的日子伴隨我們已經(jīng)走過,，但讓我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)和有愛,，過去的一切說明不了什么，我希望在14歲的臺(tái)階上再創(chuàng)輝煌,。

十四歲,，我想和你一起聽鐘聲滴滴嗒嗒的走過，想和你一起看日出看日落,，想和你一起體驗(yàn)生活,，想和你一起取得成功,，想和你一起共創(chuàng)明天吧。我不愿長大,，時(shí)間老人一步一步的朝我走來,，讓我去迎接另一個(gè)明天，珍惜十四歲,，珍惜花季,，珍惜我們的明天。

十四歲,，我們共同努力,，十四歲，你好,。

我終于成為了一名中學(xué)生篇三

這個(gè)夏天,，我從稚嫩的小學(xué)生成長為了一名中學(xué)生，我倍感榮幸,。你好，初中,。

初中的一切都是新的,。學(xué)校里，每當(dāng)你走到那百花園中,，就會(huì)被那沁人心脾的香氣吸引,，那一簇簇的花朵，紅的像火,，粉的像霞,，白的像雪，很是美麗,。學(xué)校里的樹林中更是別一番景象,。你聽，小鳥在枝頭亭亭玉立著,，賣弄著清脆的喉嚨,，唱出宛轉(zhuǎn)的歌曲，與那耳邊的風(fēng)兒應(yīng)合著,。啊,，我們校園的環(huán)境是多么美好。

初中的老師也各有所長,。有嚴(yán)厲的班主任,，但她的課總是那么生動(dòng)有趣；有年輕可愛的數(shù)學(xué)老師,，她的課堂總能引起我們“哈哈哈”地大笑,；有性格多變的英語老師,，時(shí)而歡樂，時(shí)而面帶一股怒氣,，好是一番可怕……有和善的歷史老師,，有善解人意的道法老師，也有活潑的生物老師和神通廣大的地理老師,。

初中的同學(xué)們也是那么可愛,。像我的同桌，一雙大眼睛仿佛一對晶瑩明亮的寶石,，閃閃發(fā)光,。我們班的王航然就像個(gè)書呆子一樣，一天到晚就知道看書,。不到累的兩眼昏花絕不停下,。

初中的學(xué)科更是多的不用說，以前三大主科,，現(xiàn)在可是七大主科了,，以前早上七點(diǎn)上學(xué)，晚上四點(diǎn)放學(xué),，現(xiàn)在又是早上七點(diǎn)上學(xué),，但晚上卻上到了六點(diǎn)半呀！語文課與之前截然不同,，解題思路變了,，難度大了，連作文寫法也更換了,。數(shù)學(xué)加上了一些難以理解的公式,，解題格式發(fā)生了“重大改革”，英語還是依舊復(fù)習(xí)之前的內(nèi)容,，但地理就是別一樣的天地了,，什么經(jīng)線啊，緯線啊,，都是之前從未接觸過的,。最復(fù)雜的是生物，太多的問題,，需要我們?nèi)ヌ剿?，去解答。歷史和道法雖然是開卷考試,，但也有極大的難度,。果然，初中的任何科目都不簡單呀,！

你好,，初中,，感謝你帶我走進(jìn)了一個(gè)人生的新階段，我定會(huì)繼續(xù)努力,，以夢為馬,，不負(fù)韶華！

我終于成為了一名中學(xué)生篇四

經(jīng)過一個(gè)漫長的沒有作業(yè)的假期,，終于迎來了初中生活,。

走進(jìn)校園，各種花的香氣撲鼻而來,，小鳥也在賣弄著清脆的喉嚨,，好像在歡迎我的到來。每一朵花都爭奇斗艷,，操場上正對面的是主席臺(tái),，主席臺(tái)旁邊的五星紅旗正在隨風(fēng)飄揚(yáng)。

走進(jìn)教學(xué)樓,，進(jìn)入了新的班級-七年一班,。老師正在門口，笑盈盈的迎接著我們的到來,，偌大的教室里,，正前方的黑板上有著八個(gè)大字，使我銘記在心,。我坐在一個(gè)位置上，同桌開心地和我打招呼,，我回應(yīng)了她,，接下來老師講了規(guī)矩，我們就開始了第一天的初中生活,。

上了初中,，老師都變了，我們認(rèn)識(shí)了嚴(yán)厲的語文老師,，可愛認(rèn)真的數(shù)學(xué)老師,，成熟穩(wěn)重的英語老師，特別的歷史老師,，很靚的生物老師,，幽默風(fēng)趣的道法老師和大方文靜的地理老師，她們讓我感受到了初中生活的不同點(diǎn),。

初中的科目變多了,，自習(xí)課也變多了，以前在小學(xué)的時(shí)候,，自習(xí)課就是講講題,，可是初中作業(yè)變多了,，自習(xí)課也不只是講題了，時(shí)間是自己的,，要合理的安排時(shí)間,，當(dāng)你荒廢了時(shí)間，時(shí)間便把你荒廢了,。

我的同桌是一個(gè)很可愛的人,，眨著水汪汪的大眼睛，戴著眼鏡,，像個(gè)小博士,，她喜歡問問題和提出問題，她想問題的時(shí)候,，很喜歡咬著筆,，歪著頭很是可愛，我有問題的時(shí)候,，她也會(huì)很耐心的給我解答,。

初中是人生最美好的年華，它給我?guī)砹诵碌臋C(jī)會(huì)和挑戰(zhàn),。

我終于成為了一名中學(xué)生篇五

"恰同學(xué)少年,，風(fēng)華正茂。"中學(xué)時(shí)代,，我懷揣夢想,，從這里起航！

到了中學(xué),，新的環(huán)境需要適應(yīng),，新的困難也需要克服，初中與小學(xué)并不同,，它的科目增多了,，并且都是主課，都需要認(rèn)真學(xué),。

第一天來到初中的時(shí)候,，我并不適應(yīng)，老師講的內(nèi)容半懂不懂,，講課方式捉摸不透,，不知如何與新同學(xué)交流……心中的疑惑在睡前閃過一遍又一遍，我告訴自己：你必須與這新環(huán)境互相了解,，摸清它的底,，做出策略，與環(huán)境應(yīng)和著,，成為最優(yōu)秀的你,。

第二天的我做出了改變,，我上課積極發(fā)言，受到了語文老師的贊賞,；跟緊老師的思路,，讓歷史老師對我留下深刻的印象。在幾堂課后,，我找回了信心,，不再畏懼挑戰(zhàn)，不再縮頭縮尾,，讓別人對我的感覺是大方的,，而不是自私的。

語文老師告訴我們：“上了中學(xué),，就要以自己最好的姿態(tài)去迎接它,，在課余時(shí)間也應(yīng)努力學(xué)習(xí)，不懈怠,，不浪費(fèi),。學(xué)習(xí)是人類的優(yōu)點(diǎn)，牙牙學(xué)語的嬰兒,、蹣跚學(xué)步的幼兒,，努力跟上時(shí)代腳步的老年人，他們都在學(xué)習(xí),，這也證明了學(xué)習(xí)并不分年齡,，初中正是學(xué)習(xí)的一個(gè)重要階段，所以,，趁年少,，努力地向前奔跑吧！"

中學(xué)生活,，對我們來說意味著新的機(jī)會(huì)和可能，也意味著新的目標(biāo)和挑戰(zhàn),，這些都是饋贈(zèng)給我成長的禮物,。中學(xué)是人生重要的過程，會(huì)為未來奠定重要的基礎(chǔ),。

你好,，初中，剩下的三年有什么難題盡管出,、我會(huì)做好準(zhǔn)備去克服這一切,，即使艱難險(xiǎn)阻，即使磕磕絆絆,，我都不會(huì)畏懼,，依然展翅翱翔,！

我終于成為了一名中學(xué)生篇六

九月，美好的月份,；秋日,，美好的季節(jié)，踏進(jìn)中學(xué)的校門,，對新操場,，新學(xué)校，說一聲：‘你好,，初中,。＂

告別小學(xué)，走向一段嶄新的人生,。中學(xué),，不僅是文學(xué)作品中詩一樣的地方，更是人生中一個(gè)新的起點(diǎn),，新的道路,，是為一個(gè)人的人生奠定重要基礎(chǔ)的地方。

邁入校門的那一刻,，我有了一個(gè)新的名字“中學(xué)生＂,。

走進(jìn)教室，老師笑盈盈的,，眼睛彎成了月牙兒,，烏黑的頭發(fā)散在背后，顯得溫柔可人,。別覺得老師有多溫柔,，發(fā)起火來，班里那昰一片“腥風(fēng)血雨＂,，鴉雀無聲,。全班同學(xué)大氣都不感喘，只得充滿著不安同情地看著那個(gè)要面臨狂風(fēng)暴雨的倒霉蛋,，誰讓他不安守己呢,？班主任可不好惹！對比一下,，我還是覺得數(shù)學(xué)老師更溫柔,。假如把班主任比作老虎，數(shù)學(xué)老師則像白兔,，數(shù)學(xué)老師是一個(gè)大姐姐,，對我們永遠(yuǎn)和藹可親，上課總是笑瞇瞇的，兩位老師,，兩種風(fēng)格,，在我看來，這都是新的開始,。

新的老師,，新的同學(xué)，在班級中,，我的朋友很少,，在同學(xué)中間，都是一張張陌生的臉,，雖陌生,，卻也漸漸變得溫暖。我的同桌是一個(gè)可愛的女孩,，她性格沉穩(wěn),，善良好學(xué)，眼睛里好像有星星,，笑起來特別甜美,，像糖，像蜜,，正是因?yàn)榭蓯鄣乃?，才使我交到了朋友，對我來說,，這是新的伙伴,，新的友情。

鈴聲如小鳥婉轉(zhuǎn)的曲子,，傳入同學(xué)們的耳朵,，傾刻間，教學(xué)樓里,，操場上,，全是同學(xué)們活動(dòng)的身影，,。碧藍(lán)的天上飄著幾朵松散的云,，輕飄飄的，柔柔的,，藍(lán)天下是綠茵茵的操場。而操場上是朝氣蓬勃的少年沐浴著金色的陽光奔跑,，耳邊是陣陣風(fēng)聲與同學(xué)的歡笑,。成了中學(xué)最美的，最愉快的風(fēng)景。

你好,，初中,。這三年，我必將在你的懷抱里披荊斬棘,，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,。

我終于成為了一名中學(xué)生篇七

在這個(gè)秋高氣爽的時(shí)節(jié)，盼望著,，盼望著,，終于，我上初中了,！

中學(xué)時(shí)代把我們帶進(jìn)了一個(gè)嶄新的環(huán)境,。新的校園很大，校園里大門的兩側(cè)有兩個(gè)大花壇,，這里“樹木叢生,，百草豐茂”，一棵棵大樹就像在看守校園的士兵,，十分挺拔,。校園里還有好幾座教學(xué)樓，教學(xué)樓里成千上萬的同學(xué)都在認(rèn)真聽講,，一片莊嚴(yán)的氣氛,。校園里的操場十分遼闊，操場前立著一根桿子,，桿子的頂端飄著鮮艷的五星紅旗,。操場上，可愛的孩子們開心的玩耍著,。這就是中學(xué)的校園,。

中學(xué)時(shí)代的科目增多了，老師也多了,。語文老師有一雙炯炯有神的眼睛,，無論何時(shí)保證能發(fā)現(xiàn)任何同學(xué)的小動(dòng)作。數(shù)學(xué)老師是一位年輕的老師,，上課時(shí),，她把每一道題的每一步算式的每一個(gè)數(shù)字都講的明明白白。英語老師十分注重培養(yǎng)我們的口語能力,。每次上課,，都要帶我們讀單詞、句子,。她也注重培養(yǎng)我們的創(chuàng)作能力,。每天課上讓我們自己創(chuàng)作對話,，讓我們的課堂變得生動(dòng)有趣。道法老師是一位非常負(fù)責(zé)的老師,。她經(jīng)常檢查我們書上的重點(diǎn)有沒有畫完整,，有些不知道該怎么畫重點(diǎn)的同學(xué)老師也耐心地教他們。也是她,，讓我們明白了如何做一個(gè)優(yōu)秀的初中生,。也是她讓我們懂得了如何實(shí)際運(yùn)用學(xué)過的知識(shí)。

中學(xué)時(shí)代的同學(xué)要和我一起走過三年的時(shí)光,。我相信,，在這三年的時(shí)光里，我們會(huì)變成一起學(xué)習(xí)的同伴,，會(huì)變成無話不談的朋友,，會(huì)變成一個(gè)團(tuán)結(jié)互助的集體。

初中三年,，這三年我們要拼搏努力,，不負(fù)韶華，立志成為一個(gè)勇敢,、勇于表達(dá)的人,。也許有人會(huì)說中學(xué)生只是一群懵懂的孩子，那么我們會(huì)說我們正在長大成人,。為三年后的中考付出不懈的努力,。

你好，初中,，我們來了,！

我終于成為了一名中學(xué)生篇八

初中，一個(gè)新的環(huán)境,，在這里,，有許多不同于小學(xué)的新鮮事物：不同的同學(xué)，不同的老師,，不同的校園……你好,，初中。

邁入校園,，我抬頭望去,，那一望無際的'藍(lán)色，似乎比往日的天都要晴朗,，那樹也一直搖擺不停,，似乎在歡迎我的到來。我轉(zhuǎn)過頭來,，向前望去,，“回”字形的教學(xué)樓和碧綠的操場映入我的眼簾,。

近了，更近了,，我踏上臺(tái)階，邁著步子,，最后一腳,，我進(jìn)入了教室，面對著這新的,、陌生的一切,，我不禁覺得像在北京的人民大會(huì)堂上發(fā)表言論一般，頓時(shí)臉紅得如杜牧的“霜葉紅于二月花”的“霜葉”般,。手緊緊握住書包的背帶,，老師看見了我，說到：“你是新來的同學(xué)吧,，找個(gè)地方坐下吧,。”聽見老師這么一說,，我便找了一個(gè)靠窗的空位,，一步一步地走了過去，坐在座位上,。我的手不停地搓來搓去,，腳也在地上不停的挪動(dòng)，環(huán)視著四周那一個(gè)個(gè)陌生的面孔,，心里十分不安：好多不認(rèn)識(shí)的同學(xué),，他們對我而言是那么地陌生，真的好想去外面大喊一聲……

“?！鄙险n了,，我在心里又默默地做了一個(gè)無所謂的動(dòng)作：算了，既來之則安之吧,，又不能改變什么,，就順其自然吧。

剛想到這兒,，數(shù)學(xué)老師走了進(jìn)來,，我才意識(shí)到該上課了，便翻出了書,，聽著老師講課,，一會(huì)兒低頭記筆記，一會(huì)兒抬頭看黑板,，反反復(fù)復(fù),，直到說出了“老師——再見”,。

在未來的三年里，我一定要更加努力,，因?yàn)檫@對我來說是一個(gè)新的開始,，一個(gè)更好的開始。所以,，我一定要完成我的目標(biāo),。我堅(jiān)信“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?，只要付出努力，就一定會(huì)有收獲,。

初中,，我來了！

我終于成為了一名中學(xué)生篇九

生命好像一場旅行,，我們從一個(gè)稚嫩的兒童成長成一個(gè)青澀的少年,。進(jìn)入中學(xué)，展現(xiàn)在我們面前的將會(huì)是怎樣的風(fēng)景,？

夏天的風(fēng),，吹散了很多人。經(jīng)歷小學(xué)分別的悲傷,，熬過了一個(gè)沒有作業(yè)的無聊暑假,，終于等到了開學(xué)。

八月的一天,，我步入了初中的校園,。這里的一切對我來說都十分新奇。我背著書包混在學(xué)長們中間,，顯得十分矮小,。走在綠樹成蔭的路上，兩旁的樹嫩的仿佛要滴出水來,。建筑物分布在兩側(cè),，高大的像一個(gè)巨人，而我則是一個(gè)不起眼的螞蟻爬進(jìn)了他的嘴里,。

進(jìn)入教室,，我顯得有些無助，自顧自地走進(jìn)老師給我安排的座位,。倒也有幾個(gè)認(rèn)識(shí)的人,，只不過都離我很遠(yuǎn)。我坐在座位上,，心里莫名有些惶恐,。班主任是語文老師,，40多歲的樣子，看起來兇兇的,。同桌是一個(gè)女生,，我們默默無言，各做各的一份事,。

“howareyou”“吹面不寒楊柳風(fēng)”“少年有夢??”“絕對值”,，時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的流逝，我也很快與周圍的同學(xué)打成一片,。也把所有的老師都見了一遍，他們都是那么的和藹可親,，我心里僅剩的擔(dān)心也煙消云散,。

六點(diǎn)半放學(xué)了，我漫步走在校園里,，和早上不同,，心里的擔(dān)憂已然消失，有了心情去欣賞校園內(nèi)的風(fēng)景,。教學(xué)樓的燈一間一間的關(guān)閉,，學(xué)生們伴著雜亂的腳步聲走下樓來。他們都和我一樣是新生,，都帶著三分好奇和三分擔(dān)憂進(jìn)入校園,。我突然有些感想，又不知從何說起,。校內(nèi)的路燈散發(fā)著黃暈的光,，照亮了學(xué)子回家的路。樹在燈的照耀下,，也散發(fā)著一股奇異的光,，一輪明月鑲在天空中，點(diǎn)點(diǎn)繁星點(diǎn)綴著黑夜,，仿佛一塊散著微光的翡翠,。讓我化作薄煙，飄向遠(yuǎn)方,。

中學(xué)是一段充滿挑戰(zhàn)的人生旅程,，每一次勇敢地搏擊，都會(huì)讓我們聽到拔節(jié)生長的聲音,；每一次不輕言放棄的堅(jiān)韌,，都會(huì)讓我們收獲成長的喜悅；每一次業(yè)精于勤的自我鞭策,，都會(huì)讓我們增強(qiáng)奮進(jìn)的勇氣和信心,。我們將在這里度過三年的美好校園時(shí)光,。你好，初中,！

我終于成為了一名中學(xué)生篇十

盼望著,，盼望著，終于度過了那個(gè)沒有作業(yè),，卻很無聊的暑假,，初中的腳步姍姍來遲……

金秋九月，我告別了小學(xué),，滿懷希望的跨進(jìn)了中學(xué)校園,，我感到無比的驕傲和自豪，因?yàn)槲矣辛艘粋€(gè)新的名字——中學(xué)生,。

當(dāng)我進(jìn)入這個(gè)學(xué)校時(shí),，便被深深的吸引了，富有挑戰(zhàn)的課程,，新奇的實(shí)驗(yàn)器材,，新老師，新同學(xué),，我相信我一定會(huì)度過一個(gè)豐富多彩,，充實(shí)而又有趣的初中生活……

以前我一直擔(dān)心自己不能適應(yīng)這里的學(xué)習(xí)環(huán)境以及老師和同學(xué)，但現(xiàn)在發(fā)現(xiàn),，這里的每一個(gè)人都那么友好,，每一位老師都有他們獨(dú)特的教學(xué)方法以及令我佩服的人格魅力：語文老師出口成章；數(shù)學(xué)老師思維敏捷,；英語老師經(jīng)驗(yàn)豐富,；道法老師和藹可親。每當(dāng)提起她,，便會(huì)想起她常說的那句話：“孩兒啊,，得認(rèn)真聽課啊,！”至于同學(xué)們,，更是團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助,，自從我交到了很多新朋友以后,，便不再覺得孤單，每天勞逸結(jié)合,，快樂極了,！

我最喜歡那碧綠的操場，上面全是軟綿綿的綠草，雖然算不上一碧千里,，但總比黑壓壓的柏油操場強(qiáng)上很多,，尤其是下點(diǎn)小雨，透過那明亮的窗戶往外看,，一片朦朧中透著些綠色,，要是此時(shí)跑到外面，在細(xì)雨中踩著草坪上那小小的水坑是多么愜意的事啊,，因?yàn)槟鞘羌俚牟?，所以他們四季長青，只要你向外看,，就總能看到一片生機(jī)勃勃的景象,，使人眼前一亮。亦真亦假間讓人精神無比放松,。

以前總是聽上了初中的大哥哥大姐姐們說,，上初中后便沒有了玩耍的時(shí)間，只有很多作業(yè)等著我,。的確，作業(yè)量要比小學(xué)時(shí)多上幾倍,。所以下課了,，同學(xué)們都會(huì)在教室里寫作業(yè)，不過即使作業(yè)再多,，也可以利用自習(xí)課上寫完一些,，所以只要我合理安排和規(guī)劃時(shí)間，便一定能按時(shí)完成作業(yè),，上好課,！

人人都道：“初中是一個(gè)新的起點(diǎn)，一定要打好基礎(chǔ),?！碑?dāng)然，我也不例外,，我相信,，只要我努力，一定會(huì)在這個(gè)初中慢慢發(fā)光,！

我終于成為了一名中學(xué)生篇十一

告別小學(xué)的六年時(shí)光,，我來到了初中。

金秋九月,，我來到了我的中學(xué)校園,，首先映入眼簾的是學(xué)校的教學(xué)樓，看,，它有兩棟,，分為前樓和后樓,，以棕紅色為主的顏色，略顯它的高大,，每到下雨天,，地下有了一灘灘的水，我便能從水中看到它的倒影,。

進(jìn)入教學(xué)樓里,，我來到了我的教室，教室很大,，它有兩扇門,，分別為前門和后門，從前門進(jìn)來,，迎面而來的是一個(gè)講臺(tái),，講臺(tái)前面的墻上有一臺(tái)大屏幕，從講臺(tái)向下看,，就是我們的坐位了,，在看后面的墻上有著“拼搏精神”的字樣。

過了一會(huì),，老師進(jìn)來了,，我們的語文老師——郭老師是一個(gè)很有經(jīng)驗(yàn)的資深老師；而我們的數(shù)學(xué)老師——孫老師則是一個(gè)十分可愛,，漂亮的老師,。

來到了坐位上，我看到了我的同桌,，她是一個(gè)十分注重友情且幽默,，善良的人，我們兩個(gè)都玩的很好,，很快,，我們就成為了密不可分的朋友。

進(jìn)入初中,，我們的科目增多了,，學(xué)習(xí)壓力也大了，但這對于我們卻意味著新的機(jī)會(huì)和可能,，也意味著新的目標(biāo)和挑戰(zhàn),。

當(dāng)然，中學(xué)時(shí)期的我們不僅要學(xué)習(xí)優(yōu)秀,，也要規(guī)范自己的品行道德,，一定要做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的人。

在未來的三年里，我一定要改掉那些不完美的形象,，重新塑造一個(gè)“我”,。

相信我一定會(huì)“以夢為馬，不負(fù)韶華?。撼踔?，我來了。你好,，讓我們一起努力吧,！

我終于成為了一名中學(xué)生篇十二

金秋九月，在一個(gè)沒有任何作業(yè)的暑假后,，我們滿懷期待跨進(jìn)中學(xué)校園,，你好，初中,！

“中學(xué)的課堂是多彩的,，每科老師都是嚴(yán)厲而又和藹可親的?！苯?jīng)常聽到別人這樣描述自己的初中生活,，從而也使我盼望著初中的到來。

時(shí)光一溜煙的逝去,，令人向往的初中生活開始了,。

初中的天地是別樣的，富有挑戰(zhàn)的課程,，豐富多彩的團(tuán)體活動(dòng)，各種認(rèn)真工作的老師們

初中的校園是美麗的,，巍峨聳立的教學(xué)樓,，里面坐滿了認(rèn)真聽課的同學(xué)們，每到下課鈴一響,，這些好似小羊們的乖同學(xué),，紛紛脫下了“羊皮”，你追我趕的,。跑到操場上聊天,、做游戲、背書……

校園中那個(gè)教學(xué)樓前面的亭子是很美麗的,，旁邊被一團(tuán)團(tuán)花草包圍著,，就像一個(gè)小花園。

初中仿佛一切事物都是新的,，第一天來到班級,，我在“s”的教學(xué)樓里穿過，終于來到了我的班級，推開班級的門,，映入眼簾的是兩位老師和還沒到全的同學(xué)們,。我找了個(gè)座位坐了下來，心里還在想：初中的同學(xué)還好相處嗎,？就在這時(shí),，來了一位同學(xué)，我們聊著聊著變熟了,，我們便坐在一起,，聊著新的學(xué)習(xí)生活。

初中的學(xué)習(xí)是需要自律的,，就像老師說的,，小學(xué)時(shí)的自習(xí)課，老師可能會(huì)教你做作業(yè)或留給你指定的題,，而上了初中,，我們已經(jīng)不是天真的小孩子了，課下我們需要趕時(shí)間做題,，平時(shí)也要合理安排時(shí)間,，認(rèn)真完成各科的作業(yè)。

進(jìn)入初中的我們就像一張白紙,，只有不斷努力,，才能使這張白紙上出現(xiàn)美麗的圖案。啊,，我向往的初中?。?/p>

我終于成為了一名中學(xué)生篇十三

初中,，是一場殘酷的戰(zhàn)爭,，我們用盡六年時(shí)光打磨去身上的稚氣，只為更好的來到初中,，但我堅(jiān)信初中也一定會(huì)很美好,。

九月的我們，來到了新的學(xué)校,，從踏進(jìn)校門的那一刻,，我擁有了一個(gè)新的身份：中學(xué)生。

我的眼里,，九月的學(xué)校是美麗的,，整整齊齊的柏油路旁是草坪與花壇，雖說已經(jīng)入秋,，但小草還是綠茵茵的,，像被鍍上了綠漆,，怎么也不褪去。迎接著我們的到來,?；▋焊莻€(gè)個(gè)展著笑顏般。我們的教學(xué)樓就正置身于這樣的花草間,，教學(xué)樓不知怎的,，本是沒有生命的，此刻我卻想,，若它有生命,，也一定是和藹可親的！

在新的校園里,，我也結(jié)識(shí)了一群志同道合的同學(xué),，更認(rèn)識(shí)了位位可愛的老師。先講講我認(rèn)識(shí)可愛的老師吧,，第一位——郭老師,，我們的郭老師是一位嚴(yán)厲卻不失幽默的老師，她常常在課上運(yùn)用生動(dòng)的話語,，搞笑的游戲使我們捧腹大笑,，但她可不是只為了讓我一笑而過的，郭老師希望我們通過她這種方式從而學(xué)會(huì)更多知識(shí),。同時(shí)郭老師也有嚴(yán)厲的一面,，她一向以高要求來讓我們做得更好，對于班中搗亂的同學(xué)會(huì)對他們加以批評,，不過她也都是為了我們好,。對她的批評往往我們不會(huì)不服，而是聽從和改正錯(cuò)誤,。我總是對郭老師帶著喜愛和敬佩,。還有數(shù)學(xué)老師，她的講課風(fēng)格獨(dú)樹一幟,。數(shù)學(xué)老師的課教的是極好的,，人也很漂亮,，可是因?yàn)橛袝r(shí)我們無法及時(shí)讓老師了解到我們的學(xué)習(xí)的情況,，她總會(huì)問我們“可不可以聽懂”“這道題明白了嗎”不可否認(rèn)，數(shù)學(xué)老師也是一位極好的老師,。還有幾位老師,，我也很喜歡，不過便不在這里說了,。

再說說同學(xué)們,，我結(jié)識(shí)了一位志同道合的朋友,，是我初中生活中最早認(rèn)識(shí)的陌生同學(xué)——候乃睿，她學(xué)習(xí)很好,，是我學(xué)習(xí)的榜樣,。我們有很多共同話題，也會(huì)討論學(xué)習(xí)方面的問題,。初中三年,，希望可以一起進(jìn)步。

中學(xué)生活,，一定是美好的,。但我們一定會(huì)遇到更多的困難和挑戰(zhàn)。這是中學(xué)生活贈(zèng)予我們最好的禮物,。加油,！未來三年?！疤焐也谋赜杏?！”你好啊，我的初中生活,！

我終于成為了一名中學(xué)生篇十四

當(dāng)我還是一個(gè)懵懂的小學(xué)生,，就幻想進(jìn)入初中那神圣的殿堂。時(shí)光很快,，似乎你越在意它,，它卻越慢，當(dāng)你不理會(huì)它,，它卻過得非?？臁Ｒ徽Ｑ?，我已成為六年級的大哥哥大姐姐中的一員了,。

但我并未滿足，我希望進(jìn)入初中,，感受一下那絢麗多姿的生活,。在我的理解中，小學(xué)的玩耍在某種意義來說是純粹的浪費(fèi),，消磨時(shí)光,。只有初中才是對青春的考驗(yàn)以及肯定，那是一件多么美好的事情啊,。

我看過初中的大哥哥們,，他們那么團(tuán)結(jié)，獨(dú)立,，堅(jiān)強(qiáng),，赤誠,，胸懷浩蕩。他們用那開朗的聲音說笑,，偶爾輕捶一下肩膀給予對方鼓勵(lì),。而且，在大型集體活動(dòng)中,，學(xué)校也總因?yàn)樗麄兌`放光彩,。看到初中生整齊的隊(duì)伍走過,，聽到別人以贊揚(yáng)的目光肯定他們,，一切的一切都令我那么羨慕。

我幻想著,，我進(jìn)入了初中,，和同學(xué)一起體驗(yàn)初中生活。早上,，大家醒來,，先后去洗漱。在那里,，看見了同班同學(xué),，大家對視一笑，互相打招呼,，和對方說早上好,。洗漱過后，大家去吃早餐,。走向餐廳時(shí),，我們邁著整齊的步伐，知道這是新的一天,，在那有青春應(yīng)有的朝氣和活力,，我們興致勃勃地和路上的每個(gè)人問好。吃完飯后,，就去上學(xué),。來到了學(xué)校，連老師都全換了,。這時(shí),，課程多了，時(shí)間也很緊張,，讓人有一絲壓迫感,。但初中的生活就是如此,，在宿舍,，教學(xué)樓,、餐廳來回奔波在這種緊張壓迫中，多了一些充實(shí),，讓我們知道了這便是學(xué)生的生活,，初中的生活。

在這種憧憬中又過了一年,，我終于成了初中生,，那便是我向往的生活。

你好,，初中我將這一句祝福真誠地致青春,，致初中。

我終于成為了一名中學(xué)生篇十五

剛過完小學(xué)生活后,，就迎來了豐富多彩的初中生活,，在這里，我們會(huì)感受到小學(xué)生活所沒有的精彩,。我們的思維也會(huì)進(jìn)一步,。在初中這個(gè)新環(huán)境里我們會(huì)有新感覺，新老師和新同學(xué)以及新生活,。

剛踏入初中,，在這里時(shí)間會(huì)很充實(shí)，做什么事都很有規(guī)律,，眼界也開闊了,，環(huán)境的變化經(jīng)常會(huì)在生物展上看見許多小學(xué)時(shí)沒有見過的動(dòng)物、植物,。它們的生長過程,，同時(shí)也能在地理展板上更加的了解世界，祖國的更多地方,，更多名勝古跡,，還能在歷史板上更加了解中國的歷史事件，以及中華上下五千年的文明和經(jīng)過,。

除了感覺眼界開闊外,，我們還認(rèn)識(shí)了新的老師，如地理老師,、語文老師,、歷史老師等，在半個(gè)多月里英語老師的幽默,，語文老師的嚴(yán)于律己,，數(shù)學(xué)老師的溫和待人都給我留下了深刻印象，老師們教導(dǎo)有方,，關(guān)愛每一位學(xué)生就像父母一樣無微不至的關(guān)心關(guān)愛,，讓我感受到了一個(gè)大家庭的溫暖,，這就是家的溫暖。

初中不只有新感覺,、新老師還有新同學(xué),。初入這個(gè)班集體，看見來自五湖四海的同學(xué),，這些面孔讓我陌生,，不過慢慢的也了解了很多同學(xué)，同時(shí)也交上了新的朋友,。她們有的陽光,、有的幽默、有的搞笑,，還有的花樣百出,。在這樣的集體里，感受著友情帶給我的快樂,，是那樣的幸福,。

初中，有了那么多的同學(xué),、老師,，自然也有了一個(gè)嶄新的生活。每天生活都很飽滿,，從不孤單獨(dú)影,，也不會(huì)因?yàn)闆]事而無聊。初中是有規(guī)律的樂曲,。

你好,，初中，我喜歡你,，我喜歡這規(guī)律的生活,，他就像一首美妙的樂曲，我感激你,，你讓我認(rèn)識(shí)了新老師,，結(jié)交了新朋友，也喜歡你給我的新感覺,。

我終于成為了一名中學(xué)生篇十六

還有三四個(gè)星期,，我將要與我的暑假生活分離，這也意味著我將回到熟悉的校園中迎接初二的開始,。

上初一時(shí),，感覺很新鮮。老師講課是那樣富有活力、引人入勝,，同學(xué)們相處是那樣融洽,、愉快。轉(zhuǎn)眼間,，我馬上就要上初二了，我想,，初二的學(xué)習(xí)生活應(yīng)該很緊張吧,，而且又要多一門學(xué)科：物理。

我想：開學(xué)后學(xué)習(xí)的競爭一定更加激烈,，從而也會(huì)有一定的壓力,。稍不留神成績就會(huì)拉在隊(duì)伍后面，所以絲毫不能放松,，要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習(xí)狀態(tài),。看來必須要適應(yīng)這種緊張的學(xué)習(xí)氣氛才能在三年的學(xué)習(xí)中取得成績,。

上個(gè)學(xué)期,，我在自己的努力下取得滿意的成績。這個(gè)學(xué)期希望我能更加努力,，用最好的成績回報(bào)老師,。希望我的初中生活能夠成為生命中一段美好的時(shí)光，讓我將這段時(shí)光永遠(yuǎn)的刻在自己的腦海里!

告別了初一輕松而愉快的生活,，我馬上就要步入我人生中新的一年,，一個(gè)不同的階段——初二。

初二,，一個(gè)特殊的階段,，少了些幼稚與天真，多了幾份成熟與懂事,。

初二,，少了初一的輕松，少了初三的緊張,。既是初一蛻變的成果也是一個(gè)為初三的蓄勢的階段,。每個(gè)人都會(huì)埋頭苦干，每個(gè)人都會(huì)拼搏努力,，去改變自己的未來,，去迎接自己的未來。

初二,，那里有8個(gè)學(xué)科等待著我去學(xué)習(xí),，等待著我去發(fā)現(xiàn)新的知識(shí)，

初二，代表著長大,，代表走向新的起點(diǎn),，在新學(xué)期，我與同學(xué)們又站在一條起跑線上,，共同前進(jìn)著,。回想到初一,，那時(shí)我們還是一個(gè)無所不知的小姑娘,，現(xiàn)在，我已經(jīng)是一個(gè)思路清晰的女孩了,，不再向從前的那么模糊,。因?yàn)槲覀冮L大了，我們會(huì)更加的懂事,，學(xué)習(xí)會(huì)更加認(rèn)真,，更加的好。

初二就是一個(gè)新的起點(diǎn),。

我終于成為了一名中學(xué)生篇十七

我們度過了一個(gè)沒有作業(yè)的假期,。也非常好奇，盼望初中生活的到來,。

天上下著淅淅瀝瀝的小雨,，我們走進(jìn)了初中校園。映入眼簾的是廣闊的操場,，綠油油的草坪鋪滿了操場,，一座座教學(xué)樓聳立著，走進(jìn)班級,，黑板上畫的歡迎我們的黑板報(bào),，書桌上有老師給我們準(zhǔn)備的信、班規(guī),。這就是我們的校園,。

進(jìn)入了初中科目也增多了，教師也都改變了,。我們的班主任語文老師是一個(gè)對學(xué)習(xí)要求非常嚴(yán)格工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的人,；我們的數(shù)學(xué)老師是一個(gè)年輕漂亮的大姐姐，不要看她年輕哦,！教學(xué)經(jīng)驗(yàn)十分豐富,。我們從五科變成了七科，也自然有了些學(xué)習(xí)壓力,，但是科老師都會(huì)告訴我們?nèi)绾螌W(xué),？怎么學(xué),？

當(dāng)然我們班的同學(xué)也比較多，都是由各個(gè)學(xué)校轉(zhuǎn)來的,，我和同學(xué)們相處的也很融洽,，大家也十分熱情，我們都互相幫助互相學(xué)習(xí),。

有人覺得只有那七科十分主要,，其實(shí)自習(xí)課更為主要。由于年齡的逐漸變大,，自由的課程也多了,，自己安排學(xué)什么，學(xué)哪科,，只有把自習(xí)課利用好了,，學(xué)習(xí)就相對輕松一些,。

到了初中我不能再像小學(xué)一樣不認(rèn)真了,。我們要掌握學(xué)習(xí)方式，初中是我們的黃金時(shí)代,，我們不能白白浪費(fèi),。希望這三年能與同學(xué)們共同進(jìn)步！

時(shí)光,，如白駒過隙般地匆匆逝去,，回眸一望，六年的小學(xué)生涯已是回憶,。如今我們已經(jīng)迎來了美好的,，洋溢著希望的初中生活！希望我們能“以夢為馬,，不負(fù)韶華,！”為我們的夢想努力！