光陰的迅速，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃,。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢,？下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文,，歡迎閱讀分享，希望對(duì)大家有所幫助,。

小學(xué)讀書活動(dòng)計(jì)劃篇一

書籍是人類進(jìn)步的階梯,。為濃厚“書香校園”的讀書氛圍,豐富廣大學(xué)生的暑假生活，踐行“課外閱讀探究”活動(dòng)，促進(jìn)“好讀書,，讀好書,，讀書好”的閱讀活動(dòng)向縱深開展，讓學(xué)生與書為友,，和書作伴,，使讀書成為一種習(xí)慣，成為一種生活,，成為一種興趣,。擬通過開展多種形式的讀書活動(dòng)，讓學(xué)生博覽群書,，^對(duì)`話文本,，享受經(jīng)典，奠基人生,，快樂成長,。

1．激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣,，習(xí)得基本的讀書方法,，形成一定的閱讀能力。

2．拓展學(xué)生視野,，陶冶思想情操,，促進(jìn)學(xué)生的素質(zhì)獲得主動(dòng)、和諧,、全面發(fā)展,。

3．增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)和運(yùn)用祖國語言文化的能力和感情，培養(yǎng)他們的人文精神,。

一,、準(zhǔn)備階段（20xx年6月）

1、各校制訂暑假讀書活動(dòng)計(jì)劃,，成立活動(dòng)^領(lǐng)`導(dǎo)小組,。以班級(jí)為單位，讓學(xué)生自行組成學(xué)習(xí)活動(dòng)小組,，并將各小組名單報(bào)送班主任,。教師要幫助學(xué)生制訂暑假讀書計(jì)劃。

2,、召開學(xué)生動(dòng)員會(huì),，大力宣傳開展讀書活動(dòng)的重要意義。

3,、收集整理班級(jí)圖書角,、學(xué)校圖書室的書籍,，以備學(xué)生借閱。（低,、中,、高年級(jí)學(xué)生借閱圖書數(shù)量分別以5、7,、10本為宜,，同時(shí)可以交互傳閱。）

4,、倡導(dǎo)學(xué)生捐書,、購書，豐富圖書資源,。

二,、學(xué)習(xí)階段（20xx年7月~8月）

1、根據(jù)不同年齡,、不同年級(jí)提出不同的閱讀書目數(shù)量,。要求學(xué)生每天都安排一定的時(shí)間讀書學(xué)習(xí)，養(yǎng)成持之以恒的讀書習(xí)慣,。

2,、設(shè)置讀書專用記錄本，用于摘抄優(yōu)美詞句,、精彩片斷,、或?qū)懽x書心得、或?qū)懽x后感,、或習(xí)作練筆等,。

3、倡導(dǎo)同學(xué)之間開展讀書交流活動(dòng),，利用師生返校日,，進(jìn)行專項(xiàng)檢查指導(dǎo)。平時(shí)教師可用電話聯(lián)系等方式關(guān)心學(xué)生讀書,、生活情況,。

4、充分利用周邊資源,，為學(xué)生讀書活動(dòng)提供幫助,。（如離退休教師干部為學(xué)生解疑釋惑，開展親子讀書活動(dòng)等）

5,、教師設(shè)置記錄簿,，記錄學(xué)生讀書的完成情況，確保讀書活動(dòng)的有序開展,。

三,、展示階段（20xx年9月）

1、舉行讀書摘記評(píng)比活動(dòng),，并介紹收獲體驗(yàn),。

2、開展形式多樣的匯報(bào)活動(dòng)：如講故事,、手抄報(bào),、文章誦讀等比賽展示。

3,、學(xué)校,、班級(jí)展出暑假期間的優(yōu)秀習(xí)作專欄，并擇優(yōu)投稿,。

4,、評(píng)選“閱讀大王”和“星級(jí)讀書班級(jí)”。

5,、各校召開讀書活動(dòng)表彰總結(jié)會(huì),。

6、9月中,、下旬,，中心校將組織學(xué)校^領(lǐng)`導(dǎo)到各校檢查指導(dǎo)暑假讀書活動(dòng)專項(xiàng)工作。

活動(dòng)要求

1,、各校要高度重視,，認(rèn)識(shí)到位，計(jì)劃得當(dāng),，措施有力,，確保整個(gè)活動(dòng)有章有序有效地落實(shí)、開展,。

2,、充分利用校本資源，把班級(jí),、學(xué)校的圖書提供學(xué)生借閱,，同時(shí)應(yīng)作好圖書借閱的各項(xiàng)工作。

3,、教師要為學(xué)生選擇,、推薦閱讀書目內(nèi)容。

①結(jié)合教學(xué)內(nèi)容推薦閱讀書書目,。

②結(jié)合年齡特征推薦讀物,。

③結(jié)合時(shí)代特征推薦優(yōu)秀兒童讀物

④結(jié)合學(xué)生興趣特長、發(fā)展趨向推薦學(xué)習(xí)內(nèi)容,。

4,、教師要教給學(xué)生有效的閱讀方法,。

如：瀏覽法、精讀法,、摘讀法,、選讀法等，根據(jù)不同的閱讀要求和目的,，采取相應(yīng)有效的`閱讀方法以獲取事半功倍的效果,。

5、充分利用圖書使用率,。每位學(xué)生讀完借閱的書目后,，可以和同班或不同年級(jí)的同學(xué)交互傳閱，盡量發(fā)揮每一本圖書的使用價(jià)值,。

6,、下學(xué)期的課程設(shè)置中，可開設(shè)一節(jié)“讀書指導(dǎo)”課,，旨在把讀書活動(dòng)向縱深推進(jìn),。

組織機(jī)構(gòu)

略

小學(xué)讀書活動(dòng)計(jì)劃篇二

書是知識(shí)的結(jié)晶，書是智慧的鑰匙,。為了營造健康文明的校園文化氛圍,，打造“書香校園”工程，加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè),，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育,，我校開展了讀書活動(dòng)。我年級(jí)積極響應(yīng),，擬開展 “我讀書,，我快樂，我成長”的讀書活動(dòng),，此次讀書活動(dòng)讓課外書為同學(xué)們打開一扇扇窗知識(shí)的大門,，豐富他們的知識(shí)，開闊他們的視野,，活躍他們的思維,，陶冶他們的情操，真正使他們體驗(yàn)到：我讀書,，我快樂,，我成長。

我讀書,，我快樂,，我成長。

1．通過閱讀，使學(xué)生增長知識(shí),，拓展視野,，提高閱讀能力。

2．通過活動(dòng),，營造良好的讀書氛圍,，讓學(xué)生在閱讀中養(yǎng)成愛書,、愛讀書的習(xí)慣,，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，陶冶情操,，獲得愉悅,，感受成長。

3．營造親子共同學(xué)習(xí)的氛圍,，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書給自己帶來的樂趣,。

益智明理——我們愛讀書

良師益友——我們讀好書

1．對(duì)學(xué)生做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到開展讀書活動(dòng)的意義,，明確讀書活動(dòng)的目標(biāo),、任務(wù)。

2．調(diào)查學(xué)生擁有圖書和閱讀的情況,，建立班級(jí)圖書角,，推選好班級(jí)圖書管理員，在班中營造一種良好的讀書氛圍,。

3,、在班級(jí)評(píng)比欄中設(shè)立“讀書星”。

4．學(xué)生自己從家里帶書閱讀,，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo),，帶哪些方面的書，如童話,、故事書,、科幻等等。

1．讓學(xué)生充分利用早晨,、中午的閑散時(shí)間進(jìn)行閱讀,，保證學(xué)生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時(shí)間（平時(shí)允許學(xué)生來校帶課外書）。讓學(xué)生每天晚上在家里安排二十分鐘閱讀時(shí)間,，雙休日,、節(jié)假日，更要做到讀書,、休息兩不誤,，使讀書成為一種習(xí)慣，一種樂趣。

2．班級(jí)建立“閱讀個(gè)人檔案”,。每生一張檔案卡,，用于記錄學(xué)生的閱讀內(nèi)容和成效。

3．老師做好導(dǎo)讀工作,，初步教給學(xué)生讀書做記號(hào),，讀書做筆記的簡單讀書方法。

4．開展交流活動(dòng),，如讓學(xué)生選取一段自己最喜歡的段落,，有感情地讀給大家聽，讓大家一起分享,。還可以把自己認(rèn)為好看的書介紹給大家,。開展好書大家看活動(dòng)，學(xué)生之間和班級(jí)間學(xué)生互相交換看書等,。

5．老師和學(xué)生一起共讀一本書,，讀后談?wù)勛x書心得。

6．運(yùn)用教材進(jìn)行拓展閱讀從教材擴(kuò)展延伸,。

7．利用黑板報(bào),、古詩天天誦活動(dòng)等營造良好的讀書環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生讀書的興趣,。

8．開展“書香之家”的評(píng)比活動(dòng),。提倡在家庭中開展親子閱讀活動(dòng)，讓家長引導(dǎo)孩子選擇合適的讀物或家長和孩子共讀一本書,，共議一本書,，進(jìn)而擴(kuò)大閱讀范圍。（每周至少一次“親子閱讀”）再由家長做好“親子閱讀記錄”,。

9．開展“班級(jí)故事會(huì)”,。 利用經(jīng)典誦讀課的時(shí)間，積極開展讀書,，講故事活動(dòng),。并且舉行選拔賽，評(píng)選五名口語表達(dá)能力較強(qiáng)的同學(xué)為“故事大王”,。

1,、每月評(píng)選出“閱讀大王”、“背誦大王”,，加星獎(jiǎng)勵(lì),。

2．對(duì)獲得“讀書星”和“閱讀之星”的學(xué)生進(jìn)行綜合評(píng)定，選出班級(jí) “讀書明星”,，予以獎(jiǎng)勵(lì),。

3．定期進(jìn)行評(píng)比，凡是堅(jiān)持讀書并作好記載的孩子都有可能得到加星的獎(jiǎng)勵(lì)。

4．年級(jí)評(píng)選讀書優(yōu)秀班級(jí),，授予“書香班級(jí)”榮譽(yù)稱號(hào),。

小學(xué)讀書活動(dòng)計(jì)劃篇三

按照《西站路小學(xué)第三屆讀書節(jié)活動(dòng)方案》的要求，結(jié)合本班實(shí)際,，開展為期一月的“讀書節(jié)”活動(dòng),，通過開展讀書活動(dòng)，激發(fā)122活力中隊(duì)隊(duì)員們熱愛祖國,，讀書求知的熱情,，倡導(dǎo)老師家長共同參與讀書活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生多讀書,、讀好書,、會(huì)讀書、養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,，營造良好的讀書氛圍，創(chuàng)建書香班級(jí),。

以書香為伴,，與文明同行。

20xx年11月15-20xx年12月15

（一）,、開辟班級(jí)讀書園地

1,、布置以讀書為主題的讀書角。

2,、評(píng)比欄中設(shè)置“讀書之星”,、“閱讀之星”。

3,、倡議學(xué)生帶書回校交換閱讀,，建設(shè)班級(jí)特色圖書角。

（二）,、開展“班級(jí)故事會(huì)”

1,、利用課余時(shí)間，積極開展讀《一千零一夜》,、《格林童話》等,，講故事等活動(dòng)。

2,、舉行選拔賽,，評(píng)選優(yōu)秀學(xué)生（口語表達(dá)能力較強(qiáng)）參加學(xué)校比賽，比賽時(shí)間12月12日,。

（三）大手拉小手,，共享讀書樂

在家：父母與孩子一起看書，同看一本書，家長與孩子一起聊聊書的內(nèi)容,，嘗試讓孩子復(fù)述書的內(nèi)容,，與孩子談?wù)劯髯缘南敕ā,；丶冶３职雮€(gè)小時(shí)的閱讀時(shí)間,。并要求分別寫出讀書心得，最后選送至學(xué)校參評(píng),。

在校：老師指導(dǎo)閱讀,，介紹一些讀書方法。在孩子上臺(tái)講故事后,，組織討論該故事內(nèi)容以及故事所蘊(yùn)育的思想,。遵循走進(jìn)教室就看書的要求，規(guī)定每天10：00-10:20的閱讀時(shí)間,。

（四）,、“名家進(jìn)校園”

活動(dòng)內(nèi)容：著名兒童作家秦文君女士11月20日來我校講座，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí),、聆聽,。

（五）、“以書香為伴,，與文明同行”寫字比賽

在班級(jí)進(jìn)行鉛筆字評(píng)比后,，再選派10名至學(xué)校參加硬筆書法比賽。

（六）,、“以書香為伴 與文明同行”書簽制作比賽

教師組織全班同學(xué)參與書簽制作,，并在班內(nèi)開展評(píng)比。該項(xiàng)評(píng)比結(jié)果也作為“讀書之星”,、“閱讀之星”評(píng)選的參考,。

（七）、“以書香為伴 與文明同行”黑板報(bào)比賽

活動(dòng)要求：以“以書香為伴 與文明同行”為主題出一期黑板報(bào),，學(xué)校組織進(jìn)行評(píng)比,。

（八）、班級(jí)“讀書明星”評(píng)比

1,、每周評(píng)出“閱讀之星”,、“故事大王”加星獎(jiǎng)勵(lì)。

2,、凡是堅(jiān)持讀書并做好讀書記載的孩子都有可能得到加星獎(jiǎng)勵(lì),。

3、對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合評(píng)定,，選出“讀書明星”,。

1. 文字的奧秘（3冊(cè)）

2. 阿羅系列

3. 《猜猜我有多愛你》

4. 《爺爺一定有辦法 》

5. 恐龍的溫馨故事繪本

6. 《小企鵝心靈成長故事》（5冊(cè)）

7. “我在這兒”成長閱讀叢書系列（9冊(cè)）

8. 《小豬唏哩呼嚕 》

通過開展讀書活動(dòng),，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，使讀書成為一種樂趣,、一種風(fēng)氣,、一種氛圍。讓好書伴隨學(xué)生健康快樂得成長,。

小學(xué)讀書活動(dòng)計(jì)劃篇四

社團(tuán)展示月活動(dòng)將在本月中旬舉行,，由我啟航文學(xué)社主辦的讀書漂流活動(dòng)作為社團(tuán)展示啟動(dòng)儀式的第一個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目，要充分展現(xiàn)我院社團(tuán)文化的特色,，突出文學(xué)社的風(fēng)采,。讀書漂流能夠直接向?qū)W生們介紹各類經(jīng)典的文化書籍，創(chuàng)造一個(gè)供同學(xué)們提高文化涵養(yǎng)豐富文化知識(shí)的平臺(tái),，本次活動(dòng)意在使同學(xué)們更方便更直接的挑選自己喜歡的各類書籍,，關(guān)于活動(dòng)實(shí)施的有關(guān)計(jì)劃做以下安排：

書籍儲(chǔ)備作為本次活動(dòng)的重要物資是其中的重要環(huán)節(jié)。我們將使用原讀書協(xié)會(huì)的書籍以及我們社內(nèi)成員上交的一些課外書籍,，共分課外雜志,、古典文學(xué)、外國文學(xué),、軍事體育科普,、歷史文化等幾大類，共一百余本書,。將分別為大家展示。

本次活動(dòng),，我們將在食堂南廣場(chǎng)舉行,，以事先做好的海報(bào)為宣傳媒介擴(kuò)大活動(dòng)的知曉度并將書籍一一展現(xiàn)給大家，吸引廣大文學(xué)愛好者前來看書,。向他們?cè)儐柶涓信d趣的種類,，并推薦介紹有關(guān)書籍。通過講解,，進(jìn)一步使他們了解書籍的大概內(nèi)容和情節(jié)從而讓大家更加有閱讀的興趣,。

本次讀書漂流活動(dòng)的主要目的有二：其一開好社團(tuán)展示月的頭；其二弘揚(yáng)啟航文學(xué)社的特色,，激發(fā)大家的閱讀興趣,，我們將本著認(rèn)真熱情的態(tài)度出色完成本次活動(dòng)。

啟航文學(xué)社

二〇xx年四月十一日

小學(xué)讀書活動(dòng)計(jì)劃篇五

一,、指導(dǎo)思想：

以提升教師的專業(yè)素養(yǎng)為重點(diǎn),，以營造濃郁書香校園文化氛圍為目的，在學(xué)校形成讀書熱潮,。引導(dǎo)廣大教師“多讀書,，讀好書,，好讀書”，不斷更新教育理念,，進(jìn)一步促進(jìn)教師的專業(yè)化成長,，逐步推進(jìn)學(xué)習(xí)型校園建設(shè)，為學(xué)校建設(shè)增添活力,。

二,、活動(dòng)目標(biāo)：

1．通過讀書活動(dòng)，轉(zhuǎn)變教育理念,，積極參與新課程改革,，進(jìn)行成人教育創(chuàng)新，努力使教師成為學(xué)者型教師,。

2．通過讀書活動(dòng),，提高教師的理論水平、科研水平,，提高教育實(shí)踐能力,，不斷適應(yīng)現(xiàn)代成人教育發(fā)展的需要。

3．通過讀書活動(dòng),，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)研究氛圍,，使教師養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣和思考習(xí)慣。

4．促進(jìn)學(xué)校人文化發(fā)展,，營造書香校園,，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校。

5.通過讀書活動(dòng),，豐富教師的課余生活,，豐富教師的內(nèi)心世界，提高教師的知識(shí)素養(yǎng)和人文素養(yǎng),。

三,、具體措施：

（一）成立組織

學(xué)校成立以校長為組長，主抓教學(xué)副校長為副組長,，教導(dǎo)處主任,、教研組長為成員的教師讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，以加強(qiáng)對(duì)教師讀書活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo),。

組長：馬廷芳

副組長：孫東梅,、張?zhí)K、趙廣軍

成員：李巧薇,、王曉俠,、臧詩男、張媛,、王鳳來,、宋健飛,、佟欣銘、李紅,、羅芝蘭,、

（二）讀書內(nèi)容

必讀書目：

結(jié)合我校及長春市繼續(xù)教育學(xué)習(xí)實(shí)際，要求全體教師必讀《國家十二五教育規(guī)劃綱要》,、《積極心理學(xué)與教師心理調(diào)適》,、《新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》、《有效學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)》,。

其它推薦閱讀的內(nèi)容（具體見推薦書目）：

１．名人傳記,。名人成長歷程里的動(dòng)人故事對(duì)教師的學(xué)習(xí)和生活可以提供有益的借鑒。

２．教育理論書籍,。在積累了一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，通過閱讀教育理論書籍提高教師對(duì)教育的理解和認(rèn)識(shí)，樹立正確的教育觀,、學(xué)生觀,，不斷調(diào)整教育實(shí)踐，減少工作中的盲目性,。

３．學(xué)科專業(yè)書籍,。任何一門學(xué)科都是不斷向前發(fā)展的，通過讀書更新專業(yè)知識(shí),，引進(jìn)時(shí)代的活水,，從而保證課堂教學(xué)充滿生命活力。

４．現(xiàn)代科技書籍,?？茖W(xué)技術(shù)的發(fā)展不斷改變著我們對(duì)生活的認(rèn)識(shí)，讀這些書有助于教師了解現(xiàn)代人的心理,、感悟現(xiàn)代生活，開拓教師的視野,。

５．美學(xué),、文學(xué)、史學(xué)和哲學(xué)書籍,。通過閱讀,，思考人生，積淀精神文化,，尋求心靈家園,，提高生命質(zhì)量。

（三）讀書形式

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采取集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的形式,，保證教師每天半小時(shí)讀書時(shí)間,。要求教師及時(shí)認(rèn)真做好讀書筆記,，并將教師讀書學(xué)習(xí)情況納入學(xué)期末考核。

具體要求：

1,、從有利教師自身發(fā)展需要出發(fā),，個(gè)人自學(xué)為主，充分利用課余時(shí)間閱讀有關(guān)書目,，做好讀書筆記,，寫好心得體會(huì)、優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì),、案例分析,、教育教學(xué)反思、教育教學(xué)論文等,。

2,、堅(jiān)持積極參加各種培訓(xùn)活動(dòng)，（如教師進(jìn)修學(xué)校組織的繼續(xù)教育活動(dòng),，學(xué)校組織的校本培訓(xùn)）提高文化層次,，注重在培訓(xùn)中錘煉自己。

3,、讀書活動(dòng)與課堂教學(xué)相結(jié)合,。要用現(xiàn)代教育思想指導(dǎo)教育教學(xué)工作實(shí)踐，緊緊圍繞學(xué)生發(fā)展和學(xué)生需求這個(gè)中心,，邊學(xué)習(xí)教育理論,，轉(zhuǎn)變教育觀念，邊總結(jié)自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，進(jìn)行自我反思,。

（四）讀書交流活動(dòng)

1、4月份學(xué)校舉行校內(nèi)讀書交流會(huì)活動(dòng),。各學(xué)科教師上交讀書學(xué)習(xí)的體會(huì),、感受或交流反思文章。

2,、組織青年教師積極參加綠園區(qū)舉行的讀書教師評(píng)選活動(dòng),，及時(shí)上報(bào)參評(píng)教師的讀書體會(huì)文章。

3,、組織青年教師積極參加市,、區(qū)舉辦的讀書教師報(bào)告會(huì)。

4,、期末及時(shí)總結(jié)開展教師讀書活動(dòng)的成效與不足,，思考并實(shí)踐更有效的途徑和方法。將學(xué)校開展教師讀書活動(dòng)的相關(guān)材料及時(shí)認(rèn)真歸檔,。