光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃。相信許多人會覺得計劃很難寫,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文，我們一起來了解一下吧,。

讀書活動計劃要點篇一

本學(xué)期,，學(xué)校將本著全員參與、寓教于樂的原則,，以“品書香,、潤情操”為主題，制定了兩個落實,、三條原則,、四項措施的工作思路，開展系列讀書活動,。

一是時間落實,。每周的語文實踐課、每周三,、五中午1：30—1：40為集中誦讀時間,。二、四中午1：30—1：40為集中習(xí)字時間,。

二是內(nèi)容落實,。內(nèi)容既有必讀的語文課本、《國學(xué)啟蒙經(jīng)典》《古詩詞》各年級推薦的書目,，也有學(xué)生自己喜歡的書籍,。

一不重形式重過程；

二不求深解熟讀成誦,；

三不講數(shù)量要興趣,。

一、建立“三級圖書網(wǎng)絡(luò)”,，保證學(xué)校有圖書室,、班級有書吧、家庭有書架。

二,、建立個人讀書小檔案,。

三、成立誦讀指導(dǎo)評估小組,，定期或不定期深入班級進(jìn)行指導(dǎo),、測評。

四,、保證每名學(xué)生都能享受成功的喜悅,，每月舉行一次主題讀書活動，每學(xué)期舉辦一次讀書成果展示,。

九月：

1“品書香,、潤情操”讀書節(jié)啟動儀式。向全校家長,、學(xué)生發(fā)出倡議：家長與孩子一起好讀書,、讀好書、多讀書,，交朋友,，讓閱讀的快樂伴隨我們每一個人,，度過快樂的每一天,。各班以不同形式響應(yīng)。

2建立“誠信書吧”,，籌備“流動書庫”,。

3各班制定讀書活動方案。

十月：

1“品書香,、潤情操”節(jié)徽設(shè)計評選

2“走進(jìn)金秋,，采擷碩果”實踐作業(yè)

3“奧運知多少”手抄報評選

十一月：

1“書香班級”評選。

2“書海揚帆,，伴我成長”讀書征文比賽

十二月：

1“紅領(lǐng)巾義賣”活動

2“品書香,、潤情操”成果展示。

屆時將展出教師語文實踐夾,、各班讀書成果,，還將展示誦讀、故事,、課本劇等各種形式的讀書活動,。

讀書活動計劃要點篇二

創(chuàng)新是一個學(xué)校不斷進(jìn)步的靈魂，學(xué)習(xí)是不斷創(chuàng)新的不竭動力,，營建濃濃的書香校園氛圍,，是順應(yīng)時代發(fā)展潮流的`必然選擇。我們以提升師生的專業(yè)素養(yǎng)為重點，以營造濃郁書香校園文化氛圍為目的,，在學(xué)校形成讀書熱潮,；引導(dǎo)廣大師生“讀好書，促成長”,，不斷更新教育理念,，進(jìn)一步促進(jìn)教師的專業(yè)化成長，逐步推進(jìn)學(xué)習(xí)型校園建設(shè),，為學(xué)校建設(shè)增添活力,。

最能致遠(yuǎn)是書香，書香校園是一種氛圍,，是一種整體風(fēng)貌,，是校園文化的集中顯現(xiàn)。因此,，我們將繼續(xù)堅持以人為本,，力爭通過讀書活動增加學(xué)生的課外閱讀量，提高學(xué)生的讀寫能力,，打造學(xué)生的人生底色,；努力建設(shè)師生的精神家園，全面提升師生的整體素質(zhì),，從而提高教育質(zhì)量,，創(chuàng)建特色學(xué)校，使我校的辦學(xué)層次上一個新的臺階,。

象：全校師生

校長室向全校學(xué)生和教師推薦閱讀書目,，推薦的書目中包括文學(xué)經(jīng)典、思想修養(yǎng),、文學(xué)藝術(shù),、教師技能、現(xiàn)代管理等方面的書籍,，推薦的書籍可以到圖書館借閱,。

（一）教師閱讀書目

1. 中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)教材書目

2. 蘇霍姆林斯基論教育

3.有關(guān)成人教育、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會,、教師心理及其它有關(guān)成人教育教學(xué)等方面的書籍,。如：《第五項修煉---學(xué)習(xí)型組織的藝術(shù)與實踐》 作者：[美]彼得·圣吉上海三聯(lián)書店；《學(xué)會寬容》 作者：蘇隸東 中國民航出版社,。

（二）學(xué)生閱讀書目

《安徒生童話》《格林童話》《嚴(yán)文井童話》《葉圣陶童話》 《張?zhí)煲硗挕?《愛的教育》《尼爾斯騎鵝旅行記》《寄小讀者》《格蘭特船長的兒女》《湯姆·索婭歷險記》《西游記》《水滸傳》《木偶奇遇記》《西湖民間故事》《調(diào)皮的日子》《叢林奇談》《非法智慧》《假如給我三天光明》等,。

開展讀書活動可采取自由結(jié)合或個人自學(xué)的形式，學(xué)生可按班級,、年級組織學(xué)習(xí),，教師也可按年級組,、教研組進(jìn)行集體學(xué)習(xí)。

書香校園建設(shè),，要服務(wù)于師生高質(zhì)量的閱讀需求,，要將校園建設(shè)成對每一位師生開放的圖書室：充分發(fā)揮圖書室、圖書角的陣地作用,。在此基礎(chǔ)上,，加強對師生讀書活動的指導(dǎo)，并將“閱讀活動”納入學(xué)校的課程計劃,，開設(shè)閱讀課,，制定閱讀課的課程計劃與課程目標(biāo)及考評方案，使師生讀書活動成為學(xué)校特色發(fā)展的基礎(chǔ)工程,。

（一）對學(xué)生讀書活動的具體要求：

(1)一條主線---熟讀經(jīng)典詩詞,。

一年級：熟讀背誦比較簡單、易理解的詩詞20首,；

二三四年級：熟讀背誦經(jīng)典詩詞40首,；

五六年級：熟讀背誦有一定難度的經(jīng)典詩詞80首；

并為學(xué)期末的經(jīng)典誦讀比賽做好準(zhǔn)備,。

(2)必讀書目---根據(jù)新教育文庫的推薦書目,，組織學(xué)生開展“大閱讀”活動。

一二年級：每生每學(xué)期必讀學(xué)校推薦書目2本,；

三四年級：每生每學(xué)期必讀學(xué)校推薦書目3本,；

五六年級：每生每學(xué)期必讀學(xué)校推薦書目4本；

堅持寫讀書筆記,，學(xué)期末舉行讀書筆記評比,。

（3）充分利用好開方式閱覽區(qū),，每個閱覽區(qū)設(shè)立一個專門的負(fù)責(zé)班級,，全部圖書實行開放架管理，讀者可以自行選書在區(qū)閱覽,，或到負(fù)責(zé)班級處辦理借書手續(xù),。

（二）對學(xué)生讀書活動的具體措施：

（1）通過開展讀書日活動，全面推動學(xué)校讀書活動的開展,。

（2）圖書室根據(jù)新教育文庫推薦的書目,，憑借我校圖書室已有的圖書，每月作好一期新書介紹工作,，調(diào)動學(xué)生閱讀興趣,；圖書管理人員要積極做好每日的圖書借閱工作，以確保讀書活動的正常開展,。

（3）認(rèn)真上好閱讀課,，午間休息時間為學(xué)生讀書時間,，教師要嚴(yán)格控制作業(yè)量，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個寬松的課業(yè)學(xué)習(xí)環(huán)境,，學(xué)生閱讀時教師要加強對學(xué)生的讀書指導(dǎo),。

（4） 建立班級圖書角，引導(dǎo)學(xué)生將家中的優(yōu)秀圖書帶到班級中,，成立班級圖書角,，圖書不得少于100冊，專門配備1－2名學(xué)生作為班級圖書管理員,，負(fù)責(zé)班級圖書的借閱,、登記、歸還等工作,。

（5）每個學(xué)生都要擁有自己的讀書剪貼本或讀書筆記本,，低年級的孩子主要是根據(jù)閱讀主題自己動手制作剪報，中,、高年級的孩子則是將自己的閱讀感受寫成讀書筆記,，也可根據(jù)自己的喜好繪制精美的小插圖。班級或?qū)W校將開展相關(guān)的評比,、展覽活動,，使閱讀記錄真正成為學(xué)生閱讀的拐杖。

（6）與大隊部結(jié)合,，充分發(fā)揮小紅花廣播的作用,，開展“好書介紹”、“讀書筆記活動” “讀書小博士”等競賽活動,，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,。

（7）學(xué)校教科室定期做好學(xué)生讀書活動的檢查工作，保證學(xué)生有計劃有重點的讀好每一本書,，保證讀書活動的實效性,。

（8）學(xué)校將對各班的閱讀標(biāo)兵，不僅給以必要的表彰,，而且還組織這些孩子到書店去,，為學(xué)校購置書籍。這樣做一是讓孩子們可以購回他們自已想看愛看的書目,，更是在學(xué)校中形成一種濃烈的閱讀氛圍,。通過這樣的活動，可以讓更多的孩子與書籍走得更近,，更易形成一種健康向上的“閱讀場”,。

（9）每學(xué)期進(jìn)行一次閱讀考級，并頒發(fā)獎證,。

（三）,、教師讀書活動的要求及措施：

（1）鼓勵教師多讀書,，我們將舉辦購書活動：組織教師去書店購書。

（2）每年每一位教師必須認(rèn)真閱讀4－5本教育論著,。

（3）每位教師根據(jù)每月校長室推薦的必讀書目和自己在教學(xué)過程中的點滴故事,，寫教學(xué)隨筆，以此回顧自己的教育生活,，反思自己的教育片斷,。寫的方式自選，可在教育在線書香世界中開個人主題貼,，也可寫在教科室統(tǒng)一的筆記本中,。

（4）繼續(xù)舉辦全體教師讀書沙龍活動，在交流中不斷形成教師讀書的文化氛圍,，豐富經(jīng)驗,，提高新教育的實施能力。

（5）學(xué)校教科室每月對每位教師的讀書筆記做好統(tǒng)計工作,，舉行一次“教師隨筆”的評比,，并在教育在線上讀書活動主題貼中，及時上傳優(yōu)秀的教師隨筆,。同時,，教科室做好優(yōu)秀讀書筆記（心得）向外推薦工作，將優(yōu)秀稿件推薦參評或者發(fā)表到有關(guān)報刊雜志,，確保每年有一定數(shù)量的教育隨筆在全國,、盛市級雜志、網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表,。

讀書活動計劃要點篇三

書是開啟人類心靈的鑰匙,，對于小學(xué)生而言此時正是他們獲取知識的關(guān)鍵時刻，所以引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣,，讀書興趣,以獲得更多,、更好的`課外知識顯得尤為重要。為此,，我班制定了以下讀書活動計劃：

1,、激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,，讓學(xué)生喜歡讀書,，和書成為好朋友，讓他們的童年浸潤在沁人心脾的書香里,。

2,、通過活動，提高學(xué)生的閱讀與寫作的能力,，提高欣賞的水平,。

3,、讓學(xué)生在讀書中體驗到讀書能給自己帶來快樂。

4,、讓學(xué)生在閱讀中養(yǎng)成愛書,、愛讀書的習(xí)慣，陶冶情操,，獲得愉悅,。

好書伴我快樂成長！

1,、對學(xué)生做好宣傳發(fā)動工作,，使學(xué)生認(rèn)識到開展讀書活動的意義，明確讀書活動的目標(biāo),、任務(wù),。

2、調(diào)查學(xué)生擁有圖書和閱讀的情況,，建立班級圖書角,，推選好班級圖書管理員，在班中營造一種良好的讀書氛圍,。

1,、讓每位學(xué)生制定個人的讀書計劃，使他們充分合理地利用課余時間來讀書,。如安排中午的時間,，晚上完成家庭作業(yè)后的時間，活動課的時間，周六,、周日的休息時間,。每天讀書不得少于半小時。

2,、每周四中午活動時間用30分鐘舉行集體讀書活動，確保讀書的質(zhì)與量,。每月一次個人讀書成果展示,。同學(xué)間相互交流不同形式的讀書記錄、達(dá)到共同提高的目的,。

3,、在每個學(xué)生捐書的基礎(chǔ)上，建立起班級圖書角,，并請班級中的兩位同學(xué)作好每天借書的記錄工作,。在家里教育學(xué)生要設(shè)立自己的小書庫。在此基礎(chǔ)上,，同學(xué)與同學(xué)之間,，還定期舉行“好書換著看”的活動,。

4、.老師做好導(dǎo)讀工作,，引導(dǎo)學(xué)生閱讀方法,。提倡個性閱讀，初步教給學(xué)生讀書做記號,，讀書做筆記的簡單讀書方法,。本學(xué)期必讀五本書以上，鼓勵學(xué)生多寫讀后感日記,。

5,、老師和學(xué)生一起共讀精讀一本書或上網(wǎng)共享讀書資源，并交流讀書心得,。

6,、開展家庭讀書樂活動。提倡在家庭中開展親子閱讀活動,，讓家長引導(dǎo)孩子選擇合適的讀物或家長和孩子共讀一本書,，共議一本書，共寫讀書隨筆,。

7,、學(xué)期結(jié)束時進(jìn)行 “讀書小博士”“讀書小碩士”“ 讀書小學(xué)士” 評選?？己藢W(xué)生的閱讀情況,，鼓勵學(xué)生讀好書，好讀書,，和好書交朋友,。

《草房子》曹文軒

《女生日記》《男生日記》楊紅櫻

《我要做好孩子》 黃蓓佳

《小王子》（法國）圣埃克蘇佩里

《愛的教育》（意大利）亞米契斯

《昆蟲記》（法國）法布爾

《窗邊的小豆豆》（日本）黑柳徹子（精讀書目）

愿學(xué)生在書的海洋里自由的翱翔,，汲取到更多的知識,！愿書伴著每一位學(xué)生幸福、愉快地成長,！

讀書活動計劃要點篇四

通過開展全員讀書活動,，鼓勵員工多讀書，讀好書,，在員工中形成積極進(jìn)取,、努力學(xué)習(xí)的氛圍，以讀書促進(jìn)員工的`職業(yè)成長,，提高酒店員工整體文化素質(zhì),，提升酒店服務(wù)品質(zhì)。

讀書,，能夠改變?nèi)松鷧T乏,、貧弱、蒼白的狀態(tài),，能夠改變?nèi)说木?、氣質(zhì)和品性，“腹有詩書氣自華”,。

讀書,，能使員工不斷增長職業(yè)智慧，能使自己的工作閃耀著睿智的光彩,，充滿著創(chuàng)造的快樂,，消除“職業(yè)倦怠”。

1,、每季度閱讀一本勵志書籍,。

2、每季度精選員工優(yōu)秀讀書心得,，選登新紀(jì)元店報,。

3、人力資源部推薦書籍,。

“讓讀書成為一種生活方式”

1,、各部門根據(jù)讀書書目內(nèi)容、目標(biāo),、措施,、效果預(yù)測等制訂讀書活動計劃,每季度根據(jù)主題內(nèi)容閱讀一本勵志書籍。

2,、各部門根據(jù)實際情況組織員工集中與分散閱讀相結(jié)合,。

資源部審核后張榜員工餐廳，創(chuàng)造員工努力學(xué)習(xí),、積極進(jìn)取的氛圍,。

4、做到讀書與自己平時的工作相結(jié)合,。把讀書活動內(nèi)化為自己的自覺行為,，作為豐富自己精神生活的主要途徑。

1,、開展讀書讀書心得體會活動,。擬每季度充分利用讀書沙龍的作用，定期做讀書交流活動,，部門及時總結(jié)員工的讀書情況,，做好讀書心得體會。根據(jù)每季度主題內(nèi)容，各部門精選2-3篇優(yōu)秀讀書心得上交人力資源部,。

2,、學(xué)以致用。員工撰寫讀書感,、學(xué)習(xí)心得或經(jīng)驗總結(jié),，把讀書學(xué)到的理論思想、觀點運用到本職工作中,，提高文化素質(zhì),，提升服務(wù)品質(zhì)。

1,、每季度1本,，全年選讀4本勵志書籍，發(fā)放各部門 或

費用預(yù)算為：12部門*4本*30元=1440元

2,、每季度1本,，全年選讀4本勵志書籍，發(fā)放各部門培訓(xùn)員 或

費用預(yù)算為：23名培訓(xùn)員*4本*30元=2760元

3,、全年選讀1本勵志書籍,，發(fā)放酒店員工

費用預(yù)算為：1本*30元*400人=12000元

以上推薦妥否，請領(lǐng)導(dǎo)批示,。

讀書活動計劃要點篇五

以建設(shè)社會主義核心價值體系為根本,，努力踐行“愛國、創(chuàng)新,、包容,、厚德”的北京精神，提升師生的思想道德素質(zhì)和社會文明程度,，努力實現(xiàn)中國夢,。通過開展系列閱讀活動，積極引領(lǐng)“善讀書,、勤思考,、能創(chuàng)新”的良好習(xí)慣，引領(lǐng)社會新風(fēng)尚,，構(gòu)建和諧新懷柔,。

營造書香懷柔助推會都建設(shè)

全區(qū)教育系統(tǒng)干部、教職工,、學(xué)生

20xx年4月至7月

(一)“走近apec”圖片展

在區(qū)圖書館舉辦“走近apec”圖片展,。以apec常識、懷柔區(qū)情區(qū)史,、文明禮儀知識,、apec將給懷柔帶來的改變等為內(nèi)容進(jìn)行宣傳,。各單位根據(jù)實際組織參加(參加前與區(qū)圖書館聯(lián)系)。

(二)換書活動

為“盤活”讀者手中藏書,、讓好書“走”起來,，請各單位根據(jù)實際為讀者提供一個書刊交換平臺，讀者將手中閑置的圖書,、期刊交流閱讀,，共享圖書資源,，擴大閱讀范圍,。

(三)少兒英語讀書會

在區(qū)圖書館舉辦少兒英語讀書會，活動將選用國外的原版繪本,，請外教給孩子們讀書,。純英文浸入式環(huán)境，與外教面對面交流,，包括“聽”和“讀”兩部分,，“聽”包括聽外教說話、聽英語故事,、聽英文兒歌等;“讀”就是讀國外經(jīng)典原版繪本,。讓孩子們對閱讀產(chǎn)生興趣，并提高孩子們的英語水平,，營造迎接apec會議良好的`語言氛圍,。各學(xué)校可以根據(jù)實際情況,，組織有興趣的學(xué)生到區(qū)圖書館報名參加,。

(四)征文比賽

以“讀書創(chuàng)新讓生活更美好”為主題開展征文比賽活動，征文突出讀書更新觀念,，轉(zhuǎn)變思路,，促進(jìn)發(fā)展，給人們工作,、生活帶來的新氣象和對國際會都建設(shè)的推進(jìn)作用,。要求各單位推薦不少于2篇優(yōu)秀作品報社區(qū)教育中心，獲獎作品將通過圖書館網(wǎng)站,、懷柔報等平臺進(jìn)行選登宣傳,。

1.征文體裁：記敘文、散文,。

2.征文要求：必須是原創(chuàng)作品,。題目自擬，文章要求內(nèi)容真實,，思想健康,，主題鮮明，具體生動，語言通順流暢,，感情真摯,，文章以1500―2500字為宜。

3.征文格式：稿件封面注明征文題目,、推薦單位,、所在單位、文章作者,。用a4紙打印,，標(biāo)題用小二號宋體，正文用小三號仿宋體排版,。報送紙質(zhì)稿件4份,，電子版稿件1份。

4.報送截止時間：20xx年5月8日(星期一)

(五)“會都杯”知識競賽

為全面介紹國際會都,，普及apec知識,掌握懷柔區(qū)的基本概況,，體現(xiàn)開展全民閱讀活動以來的成果，區(qū)圖書館將舉辦“會都杯”現(xiàn)場知識競賽,。區(qū)教委將組織3人代表隊參加復(fù)賽和決賽,。

(六)悅讀風(fēng)景攝影比賽

為展示讀書美好瞬間，展現(xiàn)書香懷柔濃厚底蘊,，尋找身邊“最美書屋”,，開展悅讀風(fēng)景攝影比賽活動，以展現(xiàn)“書香懷柔”的風(fēng)貌,，倡導(dǎo)“多讀書,、讀好書、好讀書”的良好風(fēng)氣,。

1.應(yīng)征作品格調(diào)健康向上,，富于藝術(shù)感染力，以紀(jì)實抓拍為主,，不提倡擺拍,。謝絕電腦合成、翻拍,、換底等做法,，對照片僅可作亮度、對比度,、色彩飽和度的適度調(diào)整,。

2.應(yīng)征作品按放大24寸，3∶2(60公分×40公分)的標(biāo)準(zhǔn)處理,，照片的分辨率是4725×3150,1200萬像素;凡是傳統(tǒng)相機拍攝的作品,，底片需掃描,，按放大24寸照片的標(biāo)準(zhǔn)處理;參加應(yīng)征的作品要按照以上標(biāo)準(zhǔn)提供7寸照片和電子版。

3.各校上報的作品應(yīng)不少于2幅,，每位應(yīng)征作者的作品不超過5幅(組),，組照每組作品不超過4幅。應(yīng)征作品須注明作品名稱,、拍攝地點,、主題和相關(guān)說明等，填寫應(yīng)征作品登記表(見附件),。

4.本次征集活動概不退稿,，應(yīng)征作者需要留原始數(shù)據(jù)文件;應(yīng)征作品不得侵犯第三方的知識產(chǎn)權(quán);涉及著作權(quán)、肖像權(quán),、名譽權(quán)等法律問題由作者自行解決,，主辦單位不負(fù)任何法律責(zé)任;著作權(quán)歸作者所有;主辦單位有對入選,、獲獎作品展示,、出版及以其他形式宣傳等權(quán)利。

報送截止時間：20xx年5月8日(星期一)

(七)“讀書家庭”,、“讀書狀元”和“讀書之星”評選

為表彰熱愛閱讀,、帶動他人、持之以恒,，因閱讀而改變命運,、因閱讀而照亮人生、堪為社會表率的普通公眾,，發(fā)揮先進(jìn)典型的示范作用,，舉辦“讀書家庭”、“讀書狀元”和“讀書之星”評選活動,。

(八)懷柔講壇

由區(qū)委宣傳部,、區(qū)文明辦、區(qū)科委,、區(qū)文委等成員單位邀請知名專家,、學(xué)者來懷柔，開展各類知識講座,，以提高市民閱讀興趣,，培養(yǎng)市民閱讀習(xí)慣，提高市民文化品位,。各單位可根據(jù)需要派人參加,。

(九)青春晚自習(xí)

商業(yè)街錦繡社區(qū)青年匯、富樂北里泉詠社區(qū)青年匯,、懷柔鎮(zhèn)東關(guān)社區(qū)青年匯,，每周四晚6：00-8：30免費為青年人提供閱讀場所和推薦書籍,，適時舉辦讀書沙龍活動。引導(dǎo)年輕人回歸深度閱讀,，倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)的文化理念,。

讀書活動計劃要點篇六

深入貫徹課改精神，豐富同學(xué)的文化底蘊,，以新穎活潑,、形式多樣的讀書活動為載體，努力營造一個師生互動,、愛讀書,、勤讀書、會讀書的學(xué)習(xí)氛圍,，全面提高教育質(zhì)量,，創(chuàng)立內(nèi)涵豐富文明的“學(xué)習(xí)型”書香學(xué)校。

1,、大閱讀教育需要“與書為伴”的教師,，積極倡議“與書為伴”的思想，拓寬教師的文化素養(yǎng),，樹立高尚師德,，提高教學(xué)水平，豐富教育生活,，享受學(xué)習(xí)的快樂,，享受生活的快樂。

2,、組織同學(xué)開展課外閱讀,，開闊視野，增加知識,，發(fā)展智力,，陶冶情操，空虛同學(xué)文化底蘊,，提高同學(xué)綜合素質(zhì),。

3、通過開展課外閱讀,，促進(jìn)語文課堂教學(xué)的改革,，以讀促寫，讀寫結(jié)合之路,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

4、促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵式,、人文化發(fā)展,，提高辦學(xué)品位,，努力創(chuàng)立“學(xué)習(xí)型學(xué)校”,。

1,、精心研讀學(xué)校推薦的必讀書籍，認(rèn)真落實“五個一工程”,，努力提高教師自身的專業(yè)理論素養(yǎng),。鼓勵教師好讀書、讀好書,。讀書不在多而在精,，認(rèn)真選讀有關(guān)的優(yōu)秀書籍，自覺開展“各讀各的書”活動,。既要讀教育教學(xué)專著,，也要讀經(jīng)典的優(yōu)秀的文學(xué)作品，既要讀業(yè)務(wù)類書籍,，也要讀理論類書籍（讀書時間：每天一小時）,。

2、加強校圖書室的建設(shè)管理,，充沛發(fā)揮其作用,，使之成為教師借書讀書開放的港灣。

3,、認(rèn)真撰寫讀書心得體會，讀書筆記不在多而在思,，不以追求花俏,、工整為目的，使教師養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,。

4,、組織讀書體會的交流展示，如讀書沙龍等,； 組織讀書征文競賽活動,，組織“讀書之星”的評比表彰，認(rèn)真開展“書香辦公室”的創(chuàng)評活動,，由讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組檢查與抽查相結(jié)合,。

5、認(rèn)真組織同學(xué)讀書活動,，精心開展書香班級的個性化建設(shè),，不時深化“與同學(xué)同讀一本書”活動，營造更加濃郁的學(xué)校讀書氛圍,。各年段要和時擬訂本年段讀書活動計劃要點,，具體落實“大手牽小手——每天為同學(xué)讀20分鐘書”等讀書活動,。

6、進(jìn)一步確立大閱讀教育觀,，打通課內(nèi)課外,、校內(nèi)校外的聯(lián)系通道。結(jié)合語文,、數(shù)學(xué),、科學(xué)等課堂教學(xué)內(nèi)容，向同學(xué)推薦不同學(xué)科的優(yōu)秀課外讀物,。

1,、繼續(xù)建立班、校書庫,，讓同學(xué)有書可讀,。要求各個班級小書庫天天開放，并專門配備1—2名同學(xué)作為班級兼職圖書管理員,，負(fù)責(zé)圖書的出借,、登記、歸還等服務(wù)工作,。提倡班級與班級之間建立“好書交換站”,，定期舉行“好書換著看”活動。學(xué)校圖書室每月由定期向各班出借圖書2次變?yōu)?次,，為同學(xué)讀書發(fā)明便當(dāng)?shù)臈l件,。

2、繼續(xù)開展早讀和午讀活動,。引導(dǎo)和協(xié)助同學(xué)養(yǎng)成早讀與午讀的習(xí)慣,。早讀午讀要求每周各五次。早讀時間20分鐘,，午讀時間40分鐘,。開展好“每天同學(xué)讀60分鐘書”活動。上述情況由值周領(lǐng)導(dǎo)檢查記錄與反饋,，并進(jìn)行每周的“讀書優(yōu)勝班”評比,，于升旗儀式上表彰。

3,、積極開展書香班級的創(chuàng)評工作,。著重抓好古詩詞誦讀、年級推薦讀物的閱讀,，積極組織“讀書大王”活動工作等,。各年級要和時推薦同學(xué)必讀與選讀書目，具體由年段長負(fù)責(zé)落實推薦書目類別,，班主任要積極引導(dǎo)同學(xué)認(rèn)真閱讀推薦的書目,，經(jīng)常督促檢查,。要求每學(xué)期每位同學(xué)課外閱讀必讀書籍不少于5本。在“讀書周”活動中將進(jìn)行“書香班級”的評比表彰,。

4,、認(rèn)真做好語文課外閱讀課的開設(shè)。做好三種課型的開設(shè)：一是閱讀指導(dǎo)課,。每班每周開設(shè)一節(jié)閱讀課,，正式列入課表，可以進(jìn)行讀物推薦,，可以進(jìn)行讀書方法指導(dǎo)（引導(dǎo)同學(xué)合理使用工具書,；講授精讀、默讀,、“意群注視法”等閱讀方法,；指導(dǎo)同學(xué)如何評價人物和事件等），可以進(jìn)行讀書交流（組織同學(xué)對所讀書刊的內(nèi)容進(jìn)行專題交流或綜合評論）,，可以進(jìn)行讀書筆記展評,。二是午間微型課?？梢詧猿珠_設(shè)10分鐘的“美文欣賞”課,，誦讀最感人的詩篇、散文,、小說,、故事；也可以開設(shè)10分鐘寫字課程,，練字時學(xué)校統(tǒng)一播放優(yōu)美的音樂,，克服同學(xué)浮躁的情緒，陶冶同學(xué)心性,，達(dá)到修身養(yǎng)性的目的。閱讀與寫字間天一次布置,。三是電視視聽課,。可以觀看《百家講談》,、《新聞30分》,、《子午書簡》、《藝術(shù)人生》等欄目,，讓同學(xué)走進(jìn)人文,，走進(jìn)科學(xué)。

5,、積極開展“讀書大王”評比表彰活動,。讀完一本書,，由班主任檢查后記錄下書名，發(fā)給“小書迷”卡片一張,；同學(xué)獲得五張卡片后,，由學(xué)校行政人員（各年級有一名行政人員負(fù)責(zé)）檢查后發(fā)給“讀書之星”榮譽證書；同學(xué)獲得三張“讀書之星”證書后,，由校長頒發(fā)“讀書大王”榮譽證書,。每月底（下月初）舉行一次“讀書之星”的表彰，每學(xué)期舉行一次“讀書大王”的表彰,。在這項活動中,，要尤其重視同學(xué)閱讀書目的選擇，引導(dǎo)和鼓勵同學(xué)首先要去讀本年級推薦的必讀與選讀書籍,。

6,、作好“讀書筆記”，三——六年級同學(xué)均需按統(tǒng)一要求配備由同學(xué)個性化命名的“讀書筆記”一本,，在老師的指導(dǎo)下將讀書過程中看到的精彩片段,、好詞好句、名人名言,、心得體會記錄下來,，一周一評。教導(dǎo)處將把此項工作納入教師教學(xué)工作考核,。

7,、組織開展“學(xué)校讀書節(jié)”活動。時間為08年1月份,，在“讀書節(jié)”活動中,，學(xué)校將開展一系列的讀書活動。具體布置另行計劃,。

8,、認(rèn)真組織“主題閱讀”讀書活動。讀書主題由學(xué)校,、年段,、班級一起確定，可以相互獨立,，也可以有機結(jié)合,。

1、向家長建議：爭當(dāng)“學(xué)習(xí)型”家庭,。要求全體同學(xué)的家長配合讀書活動,，帶頭讀書，做到“五個一”，讀一本書,，寫一篇讀書心得,，確立一條家庭學(xué)習(xí)格言，家長與小朋友搞一次學(xué)習(xí)交流（談心或分享學(xué)習(xí)效果）,，參與一次社會實踐活動,。

2、圍繞讀書活動,，空虛家長學(xué)?；顒拥膬?nèi)容，充沛發(fā)揮家長委員會的作用,，使其成為我校讀萬卷書活動工程有力的支持者,、宣傳者和直接參與者、建設(shè)者,。

3,、家長在家督促小朋友每天閱讀課外書（時間不少于30分鐘），并給予一定指導(dǎo),。

對同學(xué)讀書活動的具體措施：

（1）通過第三周圍繞“營造書香學(xué)?！钡膰煜碌闹v話，全面推動學(xué)校讀書活動的開展,。

（2）圖書室根據(jù)新教育文庫推薦的書目,，憑借我校圖書室已有的圖書，每月作好一期新書介紹工作,，調(diào)動同學(xué)閱讀興趣,。圖書管理人員要積極做好每日的圖書借閱工作，以確保讀書活動的正常開展,。

（3）確保富余的讀書時間,，認(rèn)真做好語文課外閱讀三種課型的開設(shè)，每班每周開設(shè)一節(jié)閱讀課,，正式列入課表,；午間休息時間為同學(xué)讀書時間，教師要嚴(yán)格控制作業(yè)量,，為同學(xué)創(chuàng)設(shè)一個寬松的課業(yè)學(xué)習(xí)環(huán)境,，同學(xué)閱讀時教師要加強對同學(xué)的讀書指導(dǎo)。

（4）各個班級以讀書園地為陣地,，培養(yǎng)同學(xué)“在學(xué)中思，在思中學(xué)”的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,，學(xué)期結(jié)束各班組織考評,，成果記入期末綜合成果中。

（5）建立班級圖書角，引導(dǎo)同學(xué)將家中的優(yōu)秀圖書帶到班級中,，成立班級圖書角,，專門配備1－2名同學(xué)作為班級圖書管理員，負(fù)責(zé)班級圖書的借閱,、登記,、歸還等工作。

（6）與少先隊結(jié)合,，充沛發(fā)揮紅領(lǐng)巾電視的作用,，開辦“好書介紹”、“讀書心得征文活動”,、“閱讀小明星”等欄目,。

（7）學(xué)校積極開展關(guān)于同學(xué)讀書活動的各類競賽與交流(如經(jīng)典詩文誦讀與解讀競賽、讀書筆記評比等系列活動),，激發(fā)同學(xué)的閱讀興趣,。

（8）學(xué)校教導(dǎo)處定期做好同學(xué)讀書活動的檢查工作，保證同學(xué)有計劃有重點的讀好每一本書,，保證讀書活動的實效性,。

1、同學(xué)寫讀書筆記的數(shù)量要求：

2,、同學(xué)寫讀書筆記的內(nèi)容：

（1）好詞好句

（2）主要內(nèi)容

（3）心得體會

3,、同學(xué)寫讀書筆記的具體措施：

（1）任課教師要做好讀書筆記的指導(dǎo)與批閱工作。

（2）定期在黑板報,、紅領(lǐng)巾廣播等方面加以展示,。

和1：年級閱讀活動布置

和2：師生閱讀推薦書目

和1：年級閱讀活動布置

1、班級圖書角

每生自帶三本全班共享（各年級）

班主任

2,、推薦師生閱讀書目

同學(xué)分年段推薦書籍（見和2）

各班語文教師

3,、班級讀書園地

展出班級同學(xué)優(yōu)秀作品

各班語文教師

4、開設(shè)課外閱讀指導(dǎo)課

讀書指導(dǎo),、交流

各班語文教師

開展以“讀書活動”為主題的班隊展示活動

圍繞“與好書交朋友”舉行主題班會,、朗誦會、故事會,，評選“朗讀能手”“故事大王”,。

班主任、各班語文教師

1,、以“與好書交朋友”為題在全校范圍內(nèi)開展征文評比活動

自由征稿,，題材不限

各班語文教師

開展“讀書交友”活動。

同學(xué)互贈健康有益圖書,，并在扉頁上寫上一句關(guān)于讀書的座右銘,。

班主任

1,、全校文藝匯演（學(xué)校讀書節(jié)活動）

用朗誦、 快板,、相聲,、演唱、獨幕劇等文藝形式交流課外閱讀心得收獲,。

班主任,、各班語文教師

2、表彰會,。

對課外閱讀開展得好,，或效益顯著的集體或個人進(jìn)行褒揚和獎勵。

教導(dǎo)處

3,、編寫《金色陽光——同學(xué)日記選》,、《教師隨筆專集》。

師生優(yōu)秀作品選編

教導(dǎo)處

（注：各年級閱讀活動布置見各年級閱讀活動方案）

和2：師生閱讀推薦書目

《教育中的心理效應(yīng)》》,、《給年輕班主任的建議》,、

《教學(xué)勇氣》、《36天我的美國教育之旅》,、

《同學(xué)第二》,、《民主主義與教育》、《書生校長》,、

《我的教育理想》,、《教育的理想與信念》、《愛彌兒》

一,、二年級

《神話故事》,、《成語故事》、

《木偶奇遇記》,、《綠野仙蹤》,、

《童謠》、《小同學(xué)必背古詩70首》

三,、四年級

《成語故事》,、《格林童話》、

《安徒生童話》,、《伊索寓言》,、

《三毛流浪記》、《海底二萬里》,、

《愛的教育》,、《民間故事》、

《十萬個為什么》（動,、植物）,、

《小同學(xué)必背古詩70首》

五,、六年級

《天方夜譚》、《魯濱遜漂流記》,、

《湯姆叔叔的小屋》、《哈利.波特》,、

《西游記》,、《水滸傳》、《克雷洛夫寓言》,、《鋼鐵是怎樣煉成的》,、

《感動小同學(xué)的'10部真情故事》、

《十萬個為什么》,、《小同學(xué)必背古詩70首》

讀書活動計劃要點篇七

書是人類的朋友,，是人類進(jìn)步的階梯！讀一本好書,，就像和一位高尚的人進(jìn)行對話,！讓每一個孩子都好讀書、會讀書從小養(yǎng)成熱愛讀書,，博覽群書的好習(xí)慣,，并在讀書活動中陶冶情操、獲取真知,、樹立理想,、享受生活，積極營造讀書氛圍,，努力打造書香班級,。同時期待師生共同成長、教學(xué)相長,。

1,、通過讀書活動，使學(xué)生會讀書,、喜歡讀書,。

2、依據(jù)讀書活動的要求,，結(jié)合實際,，為廣大學(xué)生推薦一批好書。要充分利用現(xiàn)有資源,，發(fā)動學(xué)生借閱,、傳閱、網(wǎng)上閱讀,、有條件的家庭自己購買等,，確保讀書活動的順利進(jìn)行,。

3、通過讀書活動,，使學(xué)生在讀書中增長知識,，明理懂事、陶冶情操,，享受成長,，學(xué)會做人、處事,、交往,，從而在班級內(nèi)形成好讀書、讀好書的濃厚文化氛圍,。

4,、按照計劃組織學(xué)生開展讀書活動，寫讀書筆記,、詞句摘抄等,，多角度地開展讀書活動。

我讀書,，我快樂,！讓好書伴我成長！

1,、每天的晨讀朗讀文章,、也可以背頌古詩或詩歌。每天利用下午放學(xué)時間引導(dǎo)學(xué)生讀書十分鐘,，每晚睡前與家長讀書并交流收獲,。

2、建立班級圖書角,，在學(xué)生中選出圖書管理員,，并制定班級借書制度，做好借閱記錄,。

3,、語文課結(jié)合語文課外閱讀，開展讀書活動,，鼓勵學(xué)生多讀好書,。教師可以結(jié)合教學(xué)情況給學(xué)生提供部分圖書，以拓展閱讀,。

4,、鼓勵學(xué)生寫讀書筆記，并在班級展窗展出,。,。

5,、利用班、隊活動,，同學(xué)互相介紹自己看過的好書,、新書，交流彼此在讀書活動中的體會,，在班級中形成良好的讀書氛圍,。

6、老師以身作則,，從自身做起，和學(xué)生一起看書,。定期交流讀書體會進(jìn)行口語交際

7,、鼓勵同學(xué)之間好書交換看，好書共分享,，同時提醒學(xué)生,，借閱別人的書，一定要好好愛護(hù),。

8,、開展故事會、朗讀比賽,、書簽制作,、讀書筆記展覽等，激勵學(xué)生,，增強讀書興趣,，體驗成功的快樂。

好習(xí)慣是我們一生的.財富,，我會努力實施我們的計劃,，活動中積極的積累經(jīng)驗，查找不足,，及時改進(jìn),。我相信在我們師生的共同努力下，我們班級的“書香”氣會越來越濃,。

讀書活動計劃要點篇八

細(xì)水長流,，匯成大海。讓課外書給孩子們打開一扇扇窗,，開啟一道道門,，讓孩子們遨游在書的海洋里。通過讀書,，提高學(xué)生的文化素養(yǎng),，豐富孩子們的知識,，開闊他們的視野，讓他們在讀書中體會到書的無窮魅力,。開展讀書活動,，目的是為了培養(yǎng)學(xué)生的讀書興趣、讀書能力和讀書習(xí)慣,，擴大閱讀量,。

全校學(xué)生

1、通過開展閱讀活動,，讓所有的學(xué)生都喜歡讀書,。

2、通過開展閱讀活動,，積累書中的優(yōu)美詞語,、精彩段落，并能將這些好的詞句,、段落運用到習(xí)作,、日記當(dāng)中來。

3,、通過閱讀優(yōu)秀的書刊,，讓學(xué)生感受到語言文字的優(yōu)美，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。

我讀書,，我快樂,我成長！

1,、熟讀背誦《小學(xué)生必背古詩70首》,；

2、積累從課外閱讀中看到的精彩片段,、富有哲理的美文等,。

3、三年級以上學(xué)生每學(xué)期至少共讀3本課外讀物,，一二年級可在教師的幫助下都一到兩本注拼音的兒童讀物,。

4.讀中心小學(xué)印發(fā)的《小學(xué)生金典誦讀》

1、利用早晨的時間進(jìn)行經(jīng)典閱讀,、朗誦,。

2、充分利用中午午休的時間,。

3,、利用雙休日的時間閱讀。

（一）宣傳發(fā)動，制定計劃,。

（二）實施行動,。

1、讓學(xué)生充分利用早晨,、中午的時間進(jìn)行閱讀,，保證學(xué)生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時間。,，雙休日,、節(jié)假日，更要做到讀書,、休息兩不誤,，使讀書成為一種習(xí)慣，一種樂趣,。

2,、開展交流活動。例如,，學(xué)生選取一段自己最喜歡的段落，有感情地讀給大家聽,，讓大家一起分享,。

3、老師做好導(dǎo)讀工作,，引導(dǎo)學(xué)生閱讀方法,。提倡個性閱讀，知道讀書做記號,，讀書做筆記的讀書方法,。要求學(xué)生將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句,、名人名言摘錄在“采蜜本”中,，鼓勵學(xué)生多寫讀后感日記。同時,，把讀書筆記貼在班級墻報“學(xué)習(xí)園地”欄里,，供大家欣賞。

4,、運用教材進(jìn)行拓展閱讀,，從教材擴展延伸。在用好教材以外,，安排一些相關(guān)的讀物,。這樣，既可激發(fā)孩子們的閱讀興趣,，又將課外知識融入課堂學(xué)習(xí)中,，讓學(xué)生感受到課外閱讀對自己的幫助,。

5、利用黑板報,、古詩天天誦活動等營造良好的讀書環(huán)境,。通過做書簽、古詩文誦讀,、繪制讀書小報,、讀書交流等活動，培養(yǎng)學(xué)生讀書的興趣,。

1,、結(jié)合學(xué)校少先隊工作，在本班開展朗讀比賽,、講故事比賽,、讀書征文評比、閱讀知識競賽等活動,，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣,，體驗讀書的快樂。

2,、每周不定期地組織學(xué)生進(jìn)行自查與互查相結(jié)合的檢查活動,，督促學(xué)生養(yǎng)成良好讀書習(xí)慣。

讀書活動計劃要點篇九

我也曾有幸聆聽多位特級老師的課堂教學(xué),，他們的課給我的感覺就是一篇篇優(yōu)美的散文,，形散而神不散。我欽佩,，我贊嘆,，我在思考，大師們?nèi)绱撕啒愕慕虒W(xué)結(jié)構(gòu),，為何能變幻出具有如此豐富內(nèi)涵的過程呢,？課能夠上得如此簡單，但簡單的背后難道就沒有什么了,？我發(fā)現(xiàn),，每一位特級老師教學(xué)風(fēng)格不同，但他們之間卻有相通之處,。如朗讀聲情并茂,，如對文本的挖掘有深度有廣度有個性化的理解，如閱讀讀書廣而精等,。所有這些,，都昭示著他們豐厚的人文底蘊。正是具備了深厚的文化底蘊才使他們在課堂上能得法于無法，從而“無法無天”,。

這使我懂得,，比學(xué)習(xí)大師教學(xué)藝術(shù)更重要的是多閱讀讀書，讀好書,，好閱讀讀書,。為了促進(jìn)自己的專業(yè)發(fā)展，使自己能勝任自己的教學(xué)工作,，我特制定個人閱讀讀書計劃如下：

一,、閱讀讀書目標(biāo)：

1、知識提高：讓自己成為更富內(nèi)涵的老師

2,、思想提高：在閱讀讀書中提高自己的思想境界,。

二、閱讀讀書資料：

蘇霍姆林斯基曾對老師的閱讀讀書提出如下推薦：“年輕的朋友,，我推薦你每個月買三本：（1）關(guān)于你所教的那門學(xué)科方面的科學(xué)問題的書（2）關(guān)于能夠作為青年們學(xué)習(xí)榜樣的那些人物的生活和斗爭事跡的書（3）關(guān)于人（個性是兒童,、少年、男女青年）的心靈的書（即心理學(xué)方面的書,。）”

我覺得前輩的話是很有道理的,，為此，我決定搜集,、購買,、閱讀以下書籍：

1、國內(nèi)外著名教育家及全國知名特級老師撰寫的專業(yè)書籍,、文章。如蘇霍姆林斯基的《給老師的推薦》,，如斯霞老師的《我的教學(xué)生涯》,，如于永正老師的《教海漫記》等。

2,、唐詩宋詞等優(yōu)美詩文三百首,。

3、國內(nèi)外名人傳記,。

4,、當(dāng)今心理學(xué)專著。

5,、學(xué)生們應(yīng)讀的書,。

三、閱讀讀書方法及措施

1,、養(yǎng)成不動筆墨不閱讀讀書的習(xí)慣,，勤于做閱讀讀書筆記。并且筆記要有分類，有實用,。

2,、每一天確保半小時到一小時的閱讀讀書時間。

3,、充分利用網(wǎng)絡(luò),，進(jìn)行網(wǎng)上閱讀，了解,、把握教育教學(xué)的信息和動態(tài),。

4、堅持閱讀讀書與反思相結(jié)合,，帶著問題閱讀讀書,，尋求解決問題的方法，潛心寫好閱讀讀書心得,。堅持閱讀讀書與課程改革相結(jié)合,，充分理解新課程，在課堂教學(xué)中融入新課程理念,，實施新課程,。

為了能把自己的課上得更高效，更有吸引力,，我唯有用一生的`時間來備課了,。期望自己每一天能不斷地補充自己的知識，與學(xué)生共成長吧,！

讀書活動計劃要點篇十

蘇霍姆林斯基要求教師要“讀書,，讀書，再讀書,！”閱讀應(yīng)成為教師的一種基本生活方式,。在閱讀中與大師對話、與社會對話,、與自然對話,、與自己的心靈對話，在對話中與學(xué)生一起成長,。讀書使人明智,，讀書使人聰慧，讀書使人高尚,，讀書使人文明,，讀書使人昌理，讀書使人善辯,。讀書不僅是滿足自己的精神需要,，不斷充實自己,，也能通過這樣的途徑學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)經(jīng)驗，讓自己能更加勝任教育教學(xué)工作,。特制定如下的讀書計劃,。

1、通過讀書活動,，轉(zhuǎn)變教育觀念,，提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng)新能力和教育科研能力,。

2,、通過讀書活動，使自己業(yè)務(wù)精良,，勝任新課程教學(xué),，成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機活力的小學(xué)教師。

3,、通過讀書活動,，樹立正確的世界觀、人生觀,、價值觀和教師職業(yè)觀,，建立新型的師生關(guān)系，塑造良好的教師形象。

4、通過讀書活動,，豐富自身個人文涵養(yǎng)，強化自身修養(yǎng),，使自己的精神世界變得更為豐富多彩。

1、堅持“讀書促進(jìn)思考，思考促進(jìn)成長”的原則,，將精讀與泛讀相結(jié)合，讀書時及時記下自己的讀書體會,，將讀書與反思相結(jié)合，不斷促進(jìn)自己的專業(yè)成長,。2,、參與網(wǎng)絡(luò)與周圍的讀書沙龍交流，積極發(fā)表自己的讀書點滴體會,。

3,、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，開展網(wǎng)上電子閱讀,，開闊自己的視野,。

4,、將讀書融入教學(xué)的'相關(guān)環(huán)節(jié)和步驟，不斷更新自己的教學(xué)觀念,，提高自己的教學(xué)實踐能力,。

5、通過讀書活動讓自己能學(xué)會享受閱讀,、享受教育,、享受人生，提高生命質(zhì)量,。

2,、每天要保證至少一個小時的讀書時間。即使再忙,，這段時間也不能省去,。這一個小時內(nèi)要避開外界的紛擾，真正做到靜心靜神,，沉溺于書中,，從而讀出意味、讀出情趣來,。

3,、讀書要與思考有機結(jié)合。

讀書活動計劃要點篇十一

為提高廣大老師的綜合素養(yǎng),，促進(jìn)老師專業(yè)成長,，努力造就一支“師德高尚、業(yè)務(wù)精良,、具有現(xiàn)代教育思想,、扎實專業(yè)知識、良好教學(xué)方法,、較強科研潛力”的高素質(zhì)老師隊伍,，打造書香校園，特制定我校老師閱讀讀書活動方案：

以提升老師的專業(yè)素養(yǎng)為重點,，以營造濃郁書香校園文化氛圍為目的,，在學(xué)校構(gòu)成閱讀讀書熱潮。引導(dǎo)廣大老師“多閱讀讀書,，讀好書,，好閱讀讀書”，不斷更新教育理念,，進(jìn)一步促進(jìn)老師的專業(yè)化成長,，逐步推進(jìn)學(xué)習(xí)型校園建設(shè)，為學(xué)校建設(shè)增添活力,。

1,、透過開展閱讀讀書活動,，促進(jìn)老師樹立正確的世界觀、人生觀,，進(jìn)一步弘揚敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神,。

2、透過閱讀讀書活動,，在老師中構(gòu)成用心進(jìn)取,、努力學(xué)習(xí)的氛圍。

3,、透過閱讀讀書活動,，使老師提高理論和實踐水平，推進(jìn)課程改革進(jìn)程,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，構(gòu)建一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良,、結(jié)構(gòu)合理的學(xué)習(xí)型老師隊伍,。

4、以閱讀讀書構(gòu)建老師專業(yè)成長的平臺,，成為老師成長的主要途徑,。

5、透過開展閱讀讀書活動,，更新老師的教育理念,，改善教學(xué)方法、改革評價標(biāo)準(zhǔn),，比較發(fā)現(xiàn)自己教育思想,、教學(xué)行為之不足，引發(fā)閱讀讀書之欲望,。

6,、透過開展閱讀讀書活動，使老師能用書中正確的思想方法指導(dǎo)自己的教育教學(xué),，體驗到閱讀讀書的好處,，從而養(yǎng)成堅持閱讀讀書的好習(xí)慣。

7,、透過閱讀讀書,，增加老師的課外閱讀量，提高老師的教育教學(xué)水平,，打造老師的人生底色;努力建設(shè)老師的精神家園，全面提升老師的整體素質(zhì),，從而提高學(xué)校教育質(zhì)量,。

8,、透過實施閱讀讀書工程，加強老師隊伍的建設(shè),，努力建設(shè)一支充滿生機和活力,、與現(xiàn)代化教育相適應(yīng)的老師隊伍。

1,、個體研讀,。每一天保證半小時以上的研讀，精讀的力爭讀深,、讀透,，讀有思考，讀有感受,，并且要讀寫同步,，每月至少寫好兩篇有質(zhì)量的。

2,、群眾閱讀,。寫摘記、談感受,、談收獲,、談疑惑。

3,、交流匯報,。老師們互相推薦新書好書，無障礙發(fā)表爭鳴,，更多的時候發(fā)表指導(dǎo)學(xué)生閱讀讀書以及自己閱讀讀書的有感,，透過師間心際交流，將閱讀讀書思考向更廣的時空延伸,。

4,、實踐寫作。新課程呼喚老師的反思行為,，要求老師做到“勤讀,、勤做、勤思,、勤寫”,，在閱讀讀書的基礎(chǔ)上，結(jié)合自身教育生活實際,，撰寫,。

5、開展活動,。根據(jù)本校實際,，將開展形式多樣的閱讀讀書活動,，如閱讀讀書報告會、閱讀讀書研討會,、閱讀讀書演講比賽等活動,，讓更多的老師閱讀讀書，在閱讀讀書中真正成長起來,。

1,、《現(xiàn)代老師心理健康教育》

2、《給老師的一百條新推薦》

3,、《給教育一點形上的關(guān)懷》

4,、《美國最優(yōu)秀老師的自白》

5、《給老師的推薦》

6,、《陶行知教育名篇》

1,、提高認(rèn)識，重視讀,。我們將透過每周的老師例會和板報,、廣播、校園網(wǎng)宣講閱讀讀書的好處,，激發(fā)老師閱讀讀書的興趣,，使老師從思想上重視閱讀讀書。

2,、為切實落實老師閱讀讀書活動,，全體老師要根據(jù)學(xué)校要求，結(jié)合自己教育教學(xué)工作實際,，選定自己閱讀的文章,、刊物或教育專著，制定自己的個人閱讀讀書計劃,。

3,、落實閱閱讀讀書目。加強,、完善圖書室,、閱覽室建設(shè)管理，讓“沉淀”的圖書“流動”起來,，使之成為老師借書,、閱讀讀書的開放港灣。

4,、落實閱讀時間：師生群眾閱讀讀書時間為每周周三下午第七,、八節(jié)。

5、及時做好,。學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放,，每學(xué)期摘記不少于5000字，感悟不少于1000字,。

6、將由繼教主任檢閱,。及時反饋,，要求字跡工整，提倡用楷書或行楷,，杜絕草書,。

7、學(xué)期末學(xué)校開展展評活動,，評出優(yōu)秀的供大家學(xué)習(xí),。

1、加強領(lǐng)導(dǎo),，健全組織,。

(1)成立閱讀讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組，為閱讀讀書活動帶給組織保障,。

老師閱讀讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：xx

副組長：xx

成員：xx

2,、學(xué)校建立有關(guān)閱讀讀書計劃的管理、評價和激勵等規(guī)章制度,，把閱讀讀書狀況納入常規(guī)管理,，及時檢查總結(jié)、量化考核,、反饋指導(dǎo),，確保閱讀讀書活動取得實效。

3,、學(xué)校將把老師閱讀讀書計劃納入校本研訓(xùn)計劃,，把閱讀讀書活動與校本教研校本培訓(xùn)有機結(jié)合起來。

4,、成立閱讀讀書小組,，定期進(jìn)行閱讀讀書心得交流、專題討論等

5,、用心參加xx市組織的各種閱讀讀書大賽,、閱讀讀書沙龍、征文等,。

閱讀不能改變?nèi)松拈L度,，但是它能夠改變?nèi)松膶挾?閱讀不能改變?nèi)松奈锵螅撬軌蚋淖內(nèi)松臍庀蟆ｉ喿x讀書會讓我們的老師更加善于思考,，更加遠(yuǎn)離浮躁,，從而讓我們的`老師更加有教育的智慧，讓我們的教育更加美麗,。所以我們相信在廣大老師的用心參與下,，我校的閱讀讀書活動將會開展得更加深入，更具實效性,。

讀書活動計劃要點篇十二

書是打開知識寶庫的金鑰匙,。每一本好書都像一位啟蒙老師，指引著我們前進(jìn)的方向,?！读x務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》強調(diào)：“培養(yǎng)學(xué)生廣泛的`閱讀興趣，擴大閱讀面,，增加閱讀量,。”提倡“多讀書,，好讀書,，讀好書，讀整本書”,。為落實課表要求,，根據(jù)縣教體局的文件要求，特訂本計劃,。

讀書閱報,，快樂成長。

1,、在大量閱讀中,，吸取人類優(yōu)秀文化的營養(yǎng)，形成積極的人生態(tài)度和正確的價值觀,，提高文化品位和審美情感,。

2、通過活動,，讓孩子們喜愛讀書,，養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。

3,、使學(xué)生開闊視野,，增長知識，發(fā)展智力,，陶冶情操,，充實學(xué)生文化底蘊，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

4,、通過活動,，營造良好的讀書氛圍，提高欣賞能力,。

5,、營造書香班級，塑造內(nèi)涵豐富,、特色鮮明的班級文化,，讓學(xué)生在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂。

1,、各年段必看書目必須閱讀，除此還要看一些推薦書目,。

2,、利用每節(jié)語文課的一兩分鐘時間，讓學(xué)生背誦古詩,、“名人名言”,、優(yōu)美的段落。利用讀書讀報課,，舉辦“好書推薦”,、“好書論壇”、 “詩歌朗誦”等,，向同學(xué)介紹自己看過的好書,、新書，交流彼此在讀書活動中的體會,，在班級中形成良好的讀書氛圍,。

3、每天早晨朗讀課文,、背誦經(jīng)典讀物,，中午閱讀一些有益的課外書籍。

4,、建立班級圖書角,，鼓勵同學(xué)之間有好書要互相交換看，好書共分享,。在學(xué)生中選出圖書管理員,，并制定班級借書制度。

5,、中高年級指導(dǎo)做好《書香致遠(yuǎn)》,，每天至少記5個好詞，記一句好句。

6,、高年級指導(dǎo)讀后感的寫法,，及時鼓勵進(jìn)步的學(xué)生，把寫得好的讀后感打印出來,，貼在教室里,，讓更多的學(xué)生讀，從而激發(fā)學(xué)生讀書和寫作的激情,。

7,、學(xué)校教導(dǎo)處將根據(jù)各年段必看書目，出一些讀書競賽題,。

8,、班級、學(xué)校將分別評選“讀書好兒童”,，并予以適當(dāng)獎勵,。