在現(xiàn)代社會中,，人們面臨著各種各樣的任務(wù)和目標(biāo),，如學(xué)習(xí)、工作,、生活等,。為了更好地實現(xiàn)這些目標(biāo)，我們需要制定計劃,。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文，希望大家能夠喜歡!
讀書活動計劃要點篇一
一,、指導(dǎo)思想：
以提升教師的專業(yè)素養(yǎng)為重點,，以營造濃郁書香校園文化氛圍為目的，在學(xué)校形成讀書熱潮,。引導(dǎo)廣大教師“多讀書,，讀好書，好讀書”,，不斷更新教育理念,，進(jìn)一步促進(jìn)教師的專業(yè)化成長，逐步推進(jìn)學(xué)習(xí)型校園建設(shè)，為學(xué)校建設(shè)增添活力,。
二,、活動目標(biāo)：
1．通過讀書活動，轉(zhuǎn)變教育理念,，積極參與新課程改革,，進(jìn)行成人教育創(chuàng)新，努力使教師成為學(xué)者型教師,。
2．通過讀書活動,，提高教師的理論水平、科研水平,，提高教育實踐能力,，不斷適應(yīng)現(xiàn)代成人教育發(fā)展的需要。
3．通過讀書活動,，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)研究氛圍,，使教師養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣和思考習(xí)慣。
4．促進(jìn)學(xué)校人文化發(fā)展,，營造書香校園,，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校。
5.通過讀書活動,，豐富教師的課余生活,，豐富教師的內(nèi)心世界，提高教師的知識素養(yǎng)和人文素養(yǎng),。
三,、具體措施：
（一）成立組織
學(xué)校成立以校長為組長，主抓教學(xué)副校長為副組長,，教導(dǎo)處主任,、教研組長為成員的教師讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組，以加強對教師讀書活動的組織領(lǐng)導(dǎo),。
組長：馬廷芳
副組長：孫東梅,、張?zhí)K、趙廣軍
成員：李巧薇,、王曉俠,、臧詩男、張媛,、王鳳來,、宋健飛、佟欣銘,、李紅,、羅芝蘭,、
（二）讀書內(nèi)容
必讀書目：
結(jié)合我校及長春市繼續(xù)教育學(xué)習(xí)實際，要求全體教師必讀《國家十二五教育規(guī)劃綱要》,、《積極心理學(xué)與教師心理調(diào)適》,、《新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》、《有效學(xué)業(yè)評價》,。
其它推薦閱讀的內(nèi)容（具體見推薦書目）：
１．名人傳記,。名人成長歷程里的動人故事對教師的學(xué)習(xí)和生活可以提供有益的借鑒。
２．教育理論書籍,。在積累了一定的實踐經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,，通過閱讀教育理論書籍提高教師對教育的理解和認(rèn)識，樹立正確的教育觀,、學(xué)生觀,，不斷調(diào)整教育實踐，減少工作中的盲目性,。
３．學(xué)科專業(yè)書籍,。任何一門學(xué)科都是不斷向前發(fā)展的，通過讀書更新專業(yè)知識,，引進(jìn)時代的活水,，從而保證課堂教學(xué)充滿生命活力。
４．現(xiàn)代科技書籍,?？茖W(xué)技術(shù)的發(fā)展不斷改變著我們對生活的認(rèn)識，讀這些書有助于教師了解現(xiàn)代人的心理,、感悟現(xiàn)代生活,，開拓教師的視野。
５．美學(xué),、文學(xué)、史學(xué)和哲學(xué)書籍,。通過閱讀,，思考人生,，積淀精神文化，尋求心靈家園,，提高生命質(zhì)量,。
（三）讀書形式
2
采取集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的形式，保證教師每天半小時讀書時間,。要求教師及時認(rèn)真做好讀書筆記,，并將教師讀書學(xué)習(xí)情況納入學(xué)期末考核,。
具體要求：
1、從有利教師自身發(fā)展需要出發(fā),，個人自學(xué)為主,，充分利用課余時間閱讀有關(guān)書目,，做好讀書筆記，寫好心得體會,、優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計,、案例分析、教育教學(xué)反思,、教育教學(xué)論文等,。
2、堅持積極參加各種培訓(xùn)活動,，（如教師進(jìn)修學(xué)校組織的繼續(xù)教育活動,，學(xué)校組織的校本培訓(xùn)）提高文化層次，注重在培訓(xùn)中錘煉自己,。
3,、讀書活動與課堂教學(xué)相結(jié)合。要用現(xiàn)代教育思想指導(dǎo)教育教學(xué)工作實踐,，緊緊圍繞學(xué)生發(fā)展和學(xué)生需求這個中心,，邊學(xué)習(xí)教育理論，轉(zhuǎn)變教育觀念,，邊總結(jié)自己的教育教學(xué)經(jīng)驗,，進(jìn)行自我反思。
（四）讀書交流活動
1,、4月份學(xué)校舉行校內(nèi)讀書交流會活動,。各學(xué)科教師上交讀書學(xué)習(xí)的體會、感受或交流反思文章,。
2,、組織青年教師積極參加綠園區(qū)舉行的讀書教師評選活動，及時上報參評教師的讀書體會文章,。
3,、組織青年教師積極參加市、區(qū)舉辦的讀書教師報告會,。
4,、期末及時總結(jié)開展教師讀書活動的成效與不足，思考并實踐更有效的途徑和方法,。將學(xué)校開展教師讀書活動的相關(guān)材料及時認(rèn)真歸檔,。
讀書活動計劃要點篇二
書籍是人類文化遺產(chǎn)的結(jié)晶,，是人類寶貴的.精神財富。本學(xué)年,，根據(jù)縣教育局推進(jìn)年的指示精神,，結(jié)合學(xué)校實際，以創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型,、活力型” 學(xué)校為導(dǎo)向,，提高學(xué)生思想道德素質(zhì)和文化素質(zhì)，努力營造自覺讀書,、奮發(fā)向上,、特色鮮明的校園文化。
圍繞“建設(shè)書香校園”這一主題,，按照“師生主體,、以校為主、輻射家長”的工作思路和“內(nèi)容充實,、形式多樣,、持之以恒”的工作要求，大力開展校園讀書活動,，優(yōu)化校園文化環(huán)境,，豐富學(xué)生精神生活，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展,，為努力推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量做出新的積極的嘗試,。
行走書香世界，塑造智慧人生
1,、繼續(xù)廣泛傳播讀書學(xué)習(xí)理念,，興起讀書學(xué)習(xí)熱潮，通過開展積極有效的校園閱讀活動,。
2,、通過各種途徑進(jìn)一步提升我校師生的綜合素養(yǎng)。
3,、塑造奮發(fā)向上,，特色鮮明、品位高雅的校園文化,。
1、各班建立班級圖書角,，要專門配備班級圖書管理員,，定期組織向?qū)W校圖書室借取圖書，并負(fù)責(zé)班級圖書的出借,、歸還等工作,。
2,、實行“二讀”(早讀、午讀,、),，設(shè)置“讀書課”，大力開展“大閱讀”活動,?！霸缱x”、“午讀”時間為學(xué)生到校后到預(yù)備前的30分鐘,，“讀書課”仍從校本課中抽出一節(jié),，由任教老師確立主題，并加以指導(dǎo),。各班要選好小助手,，組織好班級晨間,、午間的閱讀活動,。
3、三年級建立學(xué)生“讀書成長袋”,，要求學(xué)生將讀書活動中讀到的精彩片段,、好詞好句,、名人名言、心得體會以及參加讀書實踐活動的作品,，獲獎情況等記錄下來,。每周評選校“讀書之星”,。
4,、創(chuàng)設(shè)環(huán)境，營造氛圍,，布置好學(xué)習(xí)園地,、黑板報資料庫等。
5,、進(jìn)行考評,，不斷提高。
要認(rèn)真做好讀書活動的檢查與評比工作,，通過考核進(jìn)一步推動“書香校園”活動的開展,。凡獲得“書香班級”、“讀書小明星學(xué)生”榮譽稱號的要及時予以表彰,。
6,、開好兩節(jié)關(guān)于讀書活動的班隊課，并上交班隊活動材料,。讀書活動課講究方法,，要求學(xué)生作好讀書筆記,，并上交讀書課活動教案三份。
7,、讀好書推薦：
必讀書目：
《古詩詞誦讀》
《西游記》
《三字經(jīng)》
《 一千零一夜》
《伊索寓言》
《十萬個為什么》
推薦書目：
《少兒百科全書—生活百科》,、
《最動人的101個品德故事》、
《聰明孩子必須知道的100個科學(xué)常識》,、
《101個影響一生的小毛病》,、
《兒童健康小讀本》、
《小故事大道理》,、
《小成語大智慧》,、
《小童話大影響》、
《小故事大影響》,、
《小故事大啟發(fā)》
《十萬個為什么》宇宙科學(xué)
《十萬個為什么》信息科學(xué)
《小學(xué)生百科全書》
《兒童科學(xué)知識小課本》
《奇異的恐龍》
《生命的奇跡》
《恐龍的秘密》
《中華上下五千年》
《少年科學(xué)入門》
《130個科學(xué)游戲》
《探索世界奧秘》
《中國古代寓言故事》,、
《三毛流浪記》、
《草房子》,、
《烏丟丟的奇遇》,、
《淘氣包艾米爾》、
《魔法師的帽子》,、
《金銀島》》,、
《中國當(dāng)代兒童詩歌選》、
《格林童話全集》,、
《兒童成長故事》,、
《腦筋急轉(zhuǎn)彎》
讀書活動計劃要點篇三
以建設(shè)社會主義核心價值體系為根本，努力踐行“愛國,、創(chuàng)新,、包容、厚德”的北京精神,，提升師生的思想道德素質(zhì)和社會文明程度,，努力實現(xiàn)中國夢。通過開展系列閱讀活動,，積極引領(lǐng)“善讀書,、勤思考、能創(chuàng)新”的良好習(xí)慣,，引領(lǐng)社會新風(fēng)尚,，構(gòu)建和諧新懷柔。
營造書香懷柔助推會都建設(shè)
全區(qū)教育系統(tǒng)干部,、教職工,、學(xué)生
20xx年4月至7月
(一)“走近apec”圖片展
在區(qū)圖書館舉辦“走近apec”圖片展。以apec常識,、懷柔區(qū)情區(qū)史,、文明禮儀知識、apec將給懷柔帶來的改變等為內(nèi)容進(jìn)行宣傳,。各單位根據(jù)實際組織參加(參加前與區(qū)圖書館聯(lián)系),。
(二)換書活動
為“盤活”讀者手中藏書、讓好書“走”起來,，請各單位根據(jù)實際為讀者提供一個書刊交換平臺,，讀者將手中閑置的圖書、期刊交流閱讀,，共享圖書資源,，擴大閱讀范圍。
(三)少兒英語讀書會
在區(qū)圖書館舉辦少兒英語讀書會,，活動將選用國外的原版繪本,，請外教給孩子們讀書。純英文浸入式環(huán)境,，與外教面對面交流,，包括“聽”和“讀”兩部分，“聽”包括聽外教說話,、聽英語故事,、聽英文兒歌等;“讀”就是讀國外經(jīng)典原版繪本。讓孩子們對閱讀產(chǎn)生興趣,，并提高孩子們的英語水平,，營造迎接apec會議良好的`語言氛圍。各學(xué)?？梢愿鶕?jù)實際情況,，組織有興趣的學(xué)生到區(qū)圖書館報名參加。
(四)征文比賽
以“讀書創(chuàng)新讓生活更美好”為主題開展征文比賽活動,，征文突出讀書更新觀念,，轉(zhuǎn)變思路，促進(jìn)發(fā)展,，給人們工作,、生活帶來的新氣象和對國際會都建設(shè)的推進(jìn)作用。要求各單位推薦不少于2篇優(yōu)秀作品報社區(qū)教育中心,，獲獎作品將通過圖書館網(wǎng)站,、懷柔報等平臺進(jìn)行選登宣傳。
1.征文體裁：記敘文,、散文,。
2.征文要求：必須是原創(chuàng)作品。題目自擬，文章要求內(nèi)容真實,，思想健康,，主題鮮明，具體生動,，語言通順流暢,，感情真摯，文章以1500―2500字為宜,。
3.征文格式：稿件封面注明征文題目,、推薦單位、所在單位,、文章作者,。用a4紙打印，標(biāo)題用小二號宋體,，正文用小三號仿宋體排版,。報送紙質(zhì)稿件4份，電子版稿件1份,。
4.報送截止時間：20xx年5月8日(星期一)
(五)“會都杯”知識競賽
為全面介紹國際會都,，普及apec知識,掌握懷柔區(qū)的基本概況，體現(xiàn)開展全民閱讀活動以來的成果,，區(qū)圖書館將舉辦“會都杯”現(xiàn)場知識競賽,。區(qū)教委將組織3人代表隊參加復(fù)賽和決賽。
(六)悅讀風(fēng)景攝影比賽
為展示讀書美好瞬間,，展現(xiàn)書香懷柔濃厚底蘊,，尋找身邊“最美書屋”，開展悅讀風(fēng)景攝影比賽活動,，以展現(xiàn)“書香懷柔”的風(fēng)貌,，倡導(dǎo)“多讀書、讀好書,、好讀書”的良好風(fēng)氣,。
1.應(yīng)征作品格調(diào)健康向上，富于藝術(shù)感染力,，以紀(jì)實抓拍為主,，不提倡擺拍。謝絕電腦合成,、翻拍,、換底等做法,，對照片僅可作亮度,、對比度,、色彩飽和度的適度調(diào)整。
2.應(yīng)征作品按放大24寸,，3∶2(60公分×40公分)的標(biāo)準(zhǔn)處理,，照片的分辨率是4725×3150,1200萬像素;凡是傳統(tǒng)相機拍攝的作品，底片需掃描,，按放大24寸照片的標(biāo)準(zhǔn)處理;參加應(yīng)征的作品要按照以上標(biāo)準(zhǔn)提供7寸照片和電子版,。
3.各校上報的作品應(yīng)不少于2幅，每位應(yīng)征作者的作品不超過5幅(組),，組照每組作品不超過4幅。應(yīng)征作品須注明作品名稱,、拍攝地點,、主題和相關(guān)說明等，填寫應(yīng)征作品登記表(見附件),。
4.本次征集活動概不退稿,，應(yīng)征作者需要留原始數(shù)據(jù)文件;應(yīng)征作品不得侵犯第三方的知識產(chǎn)權(quán);涉及著作權(quán)、肖像權(quán),、名譽權(quán)等法律問題由作者自行解決,，主辦單位不負(fù)任何法律責(zé)任;著作權(quán)歸作者所有;主辦單位有對入選、獲獎作品展示,、出版及以其他形式宣傳等權(quán)利,。
報送截止時間：20xx年5月8日(星期一)
(七)“讀書家庭”、“讀書狀元”和“讀書之星”評選
為表彰熱愛閱讀,、帶動他人,、持之以恒，因閱讀而改變命運,、因閱讀而照亮人生,、堪為社會表率的普通公眾，發(fā)揮先進(jìn)典型的示范作用,，舉辦“讀書家庭”,、“讀書狀元”和“讀書之星”評選活動。
(八)懷柔講壇
由區(qū)委宣傳部,、區(qū)文明辦,、區(qū)科委、區(qū)文委等成員單位邀請知名專家,、學(xué)者來懷柔,，開展各類知識講座，以提高市民閱讀興趣,，培養(yǎng)市民閱讀習(xí)慣,，提高市民文化品位。各單位可根據(jù)需要派人參加。
(九)青春晚自習(xí)
商業(yè)街錦繡社區(qū)青年匯,、富樂北里泉詠社區(qū)青年匯,、懷柔鎮(zhèn)東關(guān)社區(qū)青年匯，每周四晚6：00-8：30免費為青年人提供閱讀場所和推薦書籍,，適時舉辦讀書沙龍活動,。引導(dǎo)年輕人回歸深度閱讀，倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)的文化理念,。
讀書活動計劃要點篇四
新課標(biāo)指出：“培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,，擴大閱讀面，增加閱讀量,，提倡少做題,，多讀書，好讀書,，讀好書,，讀整本的書。鼓勵學(xué)生自主選擇閱讀材料,?！眹鴥?nèi)外教育實踐證明，閱讀教育是母語教育的核心環(huán)節(jié),，這足以說明閱讀的重要性,。本學(xué)期我們要把“好讀書、讀好書”落到實處,。
營造良好的閱讀氛圍和環(huán)境,，最大限度地激發(fā)師生讀書的欲望，培養(yǎng)學(xué)生具有感受,、理解,、欣賞和評價的能力，讓學(xué)生在積極的思維和情感活動中,，加深理解和體驗,，受到情感熏陶，獲得思想和啟迪,，享受審美樂趣,，逐步培養(yǎng)學(xué)生探究性閱讀和創(chuàng)造性閱讀的能力，師生伴著書香共同成長,。
（一）教師讀書與書法活動
1,、精心研讀學(xué)校推薦的必讀書籍，切實開展“同讀一本書”活動,；認(rèn)真選讀有關(guān)的優(yōu)秀書籍,。既讀教育教學(xué)專著,，也讀經(jīng)典的優(yōu)秀的文學(xué)作品，既讀業(yè)務(wù)類書籍,，也讀理論類書籍,。
2、充分發(fā)揮圖書室的作用,，使之成為教師借書讀書開放的港灣,。
3、組織撰寫讀書心得體會評選,。
4,、教師進(jìn)行書寫訓(xùn)練，開展書法比賽,。
（二）學(xué)生讀書與書法活動
1,、繼續(xù)充實完善班級圖書角，讓學(xué)生有書可讀,。力求圖書角天天開放，并專門配備1—2名學(xué)生作為班級兼職圖書管理員,，負(fù)責(zé)圖書的出借,、登記、歸還等服務(wù)工作,。與其他班級之間建立“好書交換站”,，定期舉行“好書換著看”活動。
2,、進(jìn)一步促進(jìn)“課前兩分鐘吟詩”活動,，對《中華古詩詞誦讀》讀本推薦的詩歌要力求熟練背誦。
3,、繼續(xù)開展晨讀活動,。引導(dǎo)和幫助學(xué)生養(yǎng)成晨讀的習(xí)慣。
4,、積極參與學(xué)校書香班級的創(chuàng)評工作,。著重抓好古詩詞誦讀、推薦讀物的閱讀,，積極組織“讀書大王”評選活動等,。
5、認(rèn)真上好“閱讀指導(dǎo)課”,。利用40分鐘的“閱讀課”,，做好班級讀書活動的指導(dǎo)、交流,、評比,、表彰等工作,。開展“每周一詩”誦讀活動，每天的語文課利用課前兩分鐘背誦古詩,。中心校月底定期抽查,。
6、作好“讀書筆記”,，按統(tǒng)一要求配備由學(xué)生個性化命名的“讀書筆記”本,，在老師的指導(dǎo)下將讀書過程中看到的精彩片段、好詞好句,、名人名言,、心得體會記錄下來，一周一評,。
7,、認(rèn)真組織“主題閱讀”讀書活動。讀書主題師生共同確定,。
8,、制定建立本班“書香班級”的計劃，根據(jù)班里的實際情況開展豐富多彩,、形式不同的活動,，每班本學(xué)期至少舉行一次班級讀書活動：如好書推薦活動、班級讀書辯論賽,、讀書沙龍,、講故事、朗誦,、作文競賽,、課本劇表演、與父母同寫讀后感等比賽等,。定好時間和活動形式,，注意留好班級讀書活動材料（文字、圖片）以備檢查,。
9,、召開班隊主題讀書會：在班中互相推薦合適優(yōu)秀讀物，評選博覽群書的“班級小博士”,，倡導(dǎo)：師生共閱讀,、父母孩子共閱讀。
10,、平時進(jìn)行有機滲透書法練習(xí),，開展?jié)h字聽寫活動。
11,、定期舉行關(guān)于中國文化方面的：成語比賽,、歇后語對答,、中華小故事演講等內(nèi)容，讓學(xué)生了解祖國的優(yōu)秀歷史文化,。
以創(chuàng)書香班級為突破口,，引導(dǎo)學(xué)生與好書交友。培養(yǎng)閱讀興趣,，提高閱讀能力,，厚實文化底蘊，具體要求如下：
1,、建立健全組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu),，明確責(zé)任，落到實處,。
2,、定期或全天開放圖書室，讓學(xué)生有書可讀,，并留下讀書的痕跡,。
4.每月至少開展一次讀書交流會，點評班中的讀書情況,，表揚典型,；鼓勵學(xué)生寫讀后感通過校報等平臺和同學(xué)交流分享，定期更換教室后面的閱讀專欄展示內(nèi)容,，起到鼓勵先進(jìn)作用。同時老師及時將學(xué)生的優(yōu)秀習(xí)作上傳到xxx@郵箱,。11月中旬進(jìn)行讀整本書匯報交流,。采取演講、答辯等形式比賽,。
5,、教師做好讀書引領(lǐng)者，讓自己養(yǎng)成學(xué)習(xí)與反思的習(xí)慣,，走教,、學(xué)、研三結(jié)合的個人專業(yè)化成長之路,，通過學(xué)習(xí),、讀書、上課,、活動等途徑使自己成為優(yōu)秀的教師,。
6、獎勵與檢查并舉,。定期在每月的月底檢查學(xué)生古詩背誦的情況,，抽測課內(nèi)閱讀與課外閱讀,。成績優(yōu)異的個人與班級進(jìn)行獎勵。
7,、豐富多彩的提升閱讀寫字的興趣,。營造積極向上氛圍，讓學(xué)生樂于參與,，除了定期舉行常規(guī)的.活動外,，還將舉行提升師生品質(zhì)，傳承祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的活動,。
讀書活動計劃要點篇五
細(xì)水長流,，匯成大海。讓課外書給孩子們打開一扇扇窗,，開啟一道道門,，讓孩子們遨游在書的海洋里。通過讀書,，提高學(xué)生的文化素養(yǎng),，豐富孩子們的知識，開闊他們的視野,，讓他們在讀書中體會到書的無窮魅力,。開展讀書活動，目的是為了培養(yǎng)學(xué)生的讀書興趣,、讀書能力和讀書習(xí)慣,，擴大閱讀量。
全校學(xué)生
1,、通過開展閱讀活動,，讓所有的學(xué)生都喜歡讀書。
2,、通過開展閱讀活動,，積累書中的優(yōu)美詞語、精彩段落,，并能將這些好的詞句,、段落運用到習(xí)作、日記當(dāng)中來,。
3,、通過閱讀優(yōu)秀的書刊，讓學(xué)生感受到語言文字的優(yōu)美,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。
我讀書，我快樂,我成長,！
1,、熟讀背誦《小學(xué)生必背古詩70首》,；
2、積累從課外閱讀中看到的精彩片段,、富有哲理的美文等,。
3、三年級以上學(xué)生每學(xué)期至少共讀3本課外讀物,，一二年級可在教師的幫助下都一到兩本注拼音的兒童讀物,。
4.讀中心小學(xué)印發(fā)的《小學(xué)生金典誦讀》
1、利用早晨的時間進(jìn)行經(jīng)典閱讀,、朗誦,。
2、充分利用中午午休的時間,。
3,、利用雙休日的時間閱讀。
（一）宣傳發(fā)動,，制定計劃,。
（二）實施行動。
1,、讓學(xué)生充分利用早晨,、中午的時間進(jìn)行閱讀，保證學(xué)生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時間,。,，雙休日、節(jié)假日,，更要做到讀書,、休息兩不誤，使讀書成為一種習(xí)慣,，一種樂趣。
2,、開展交流活動,。例如，學(xué)生選取一段自己最喜歡的段落,，有感情地讀給大家聽,，讓大家一起分享。
3,、老師做好導(dǎo)讀工作,，引導(dǎo)學(xué)生閱讀方法。提倡個性閱讀,，知道讀書做記號,，讀書做筆記的讀書方法,。要求學(xué)生將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句,、名人名言摘錄在“采蜜本”中,，鼓勵學(xué)生多寫讀后感日記。同時,，把讀書筆記貼在班級墻報“學(xué)習(xí)園地”欄里,，供大家欣賞。
4,、運用教材進(jìn)行拓展閱讀,，從教材擴展延伸。在用好教材以外,，安排一些相關(guān)的讀物,。這樣，既可激發(fā)孩子們的閱讀興趣,，又將課外知識融入課堂學(xué)習(xí)中,，讓學(xué)生感受到課外閱讀對自己的幫助。
5,、利用黑板報,、古詩天天誦活動等營造良好的讀書環(huán)境。通過做書簽,、古詩文誦讀,、繪制讀書小報、讀書交流等活動,，培養(yǎng)學(xué)生讀書的興趣,。
1、結(jié)合學(xué)校少先隊工作,，在本班開展朗讀比賽,、講故事比賽、讀書征文評比,、閱讀知識競賽等活動,，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，體驗讀書的快樂,。
2,、每周不定期地組織學(xué)生進(jìn)行自查與互查相結(jié)合的檢查活動，督促學(xué)生養(yǎng)成良好讀書習(xí)慣,。
讀書活動計劃要點篇六
書是人類的朋友,，是人類進(jìn)步的階梯！讀一本好書，就像和一位高尚的人進(jìn)行對話,！讓每一個孩子都好讀書,、會讀書從小養(yǎng)成熱愛讀書，博覽群書的好習(xí)慣,，并在讀書活動中陶冶情操,、獲取真知、樹立理想,、享受生活,，積極營造讀書氛圍，努力打造書香班級,。同時期待師生共同成長,、教學(xué)相長。
1,、通過讀書活動,，使學(xué)生會讀書、喜歡讀書,。
2,、依據(jù)讀書活動的要求，結(jié)合實際,，為廣大學(xué)生推薦一批好書,。要充分利用現(xiàn)有資源，發(fā)動學(xué)生借閱,、傳閱,、網(wǎng)上閱讀、有條件的家庭自己購買等,，確保讀書活動的順利進(jìn)行,。
3、通過讀書活動,，使學(xué)生在讀書中增長知識,，明理懂事、陶冶情操,，享受成長,，學(xué)會做人、處事,、交往，從而在班級內(nèi)形成好讀書,、讀好書的濃厚文化氛圍,。
4、按照計劃組織學(xué)生開展讀書活動，寫讀書筆記,、詞句摘抄等,，多角度地開展讀書活動。
我讀書,，我快樂,！讓好書伴我成長！
1,、每天的晨讀朗讀文章,、也可以背頌古詩或詩歌。每天利用下午放學(xué)時間引導(dǎo)學(xué)生讀書十分鐘,，每晚睡前與家長讀書并交流收獲,。
2、建立班級圖書角,，在學(xué)生中選出圖書管理員,，并制定班級借書制度，做好借閱記錄,。
3,、語文課結(jié)合語文課外閱讀，開展讀書活動,，鼓勵學(xué)生多讀好書,。教師可以結(jié)合教學(xué)情況給學(xué)生提供部分圖書，以拓展閱讀,。
4,、鼓勵學(xué)生寫讀書筆記，并在班級展窗展出,。,。
5、利用班,、隊活動,，同學(xué)互相介紹自己看過的好書、新書,，交流彼此在讀書活動中的體會,，在班級中形成良好的讀書氛圍。
6,、老師以身作則,，從自身做起，和學(xué)生一起看書,。定期交流讀書體會進(jìn)行口語交際
7,、鼓勵同學(xué)之間好書交換看,，好書共分享，同時提醒學(xué)生,，借閱別人的書,，一定要好好愛護(hù)。
8,、開展故事會,、朗讀比賽、書簽制作,、讀書筆記展覽等,，激勵學(xué)生，增強讀書興趣,，體驗成功的快樂,。
好習(xí)慣是我們一生的.財富，我會努力實施我們的計劃,，活動中積極的積累經(jīng)驗,，查找不足，及時改進(jìn),。我相信在我們師生的共同努力下,，我們班級的“書香”氣會越來越濃。
讀書活動計劃要點篇七
為了學(xué)習(xí)更多知識,，設(shè)定了如下的讀書計劃：
一,、讀書的目標(biāo)
1、通過讀書轉(zhuǎn)變教育觀念,，提高教育教學(xué)能力,、教育創(chuàng)新能力和教育科研能力，使自己業(yè)務(wù)精良,，勝任新課程教學(xué),，成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機活力的教師。
2,、通過讀書,，樹立正確的人生觀、世界觀,、價值觀,，提高自己的職業(yè)修養(yǎng)和職業(yè)道德，豐富個人人文涵養(yǎng),，建立新型的師生關(guān)系,，塑造良好的教師形象。
3,、通過讀書,，提高自己運用科學(xué)觀點和方法分析問題,、解決問題的能力，增強自己的管理能力,、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)能力、群眾工作能力,、應(yīng)變機制能力,。
二、讀書的要求,、舉措
1,、豐富書源，建好家中書角,。每年購置不少于捌佰元的新書(含各類雜志),，每2個月至少安排一次購書的時間，及時更新家中書架,。充分利用學(xué)校圖書館的圖書資源,，同時通過上網(wǎng)搜索最新教育教學(xué)圖書資源。
2,、拓展讀書范圍,，注重時間的合作與交流?；突ブ?，積極參加教研組、辦公室的學(xué)習(xí)討論活動,，認(rèn)真撰寫讀書筆記,、心得，理論與教學(xué)實際更好地結(jié)合,，促進(jìn)自身的先進(jìn)的`理念內(nèi)化為教學(xué)行為,。
3、端正讀書范圍,，避免形式主義的空洞論教,。教育教學(xué)實際，以“問題”為中心,，著眼于教材,、教法、學(xué)法和管理,，兼顧政治,、人文、社會科學(xué)方面,。
4,、保證讀書時間,，確保平均每天時間讀書不少于1小時。節(jié)假日減少各種娛樂時間,、聚會時間,，多讀書，與家人一起讀書,，營造良好的家庭讀書氛圍,。
5、學(xué)以致用,，讀研結(jié)合,。在讀書過程中加強反思，做好筆記的基礎(chǔ)上,，把讀到的知識用到工作,、學(xué)習(xí)、管理中去,，全面提升自己的工作質(zhì)量和工作效率,，保證每年有一篇高質(zhì)量的論文，每學(xué)期一次高質(zhì)量的教研活動,。
三,、讀書學(xué)習(xí)的具體規(guī)劃
1、高標(biāo)準(zhǔn),、高質(zhì)量完成進(jìn)修學(xué)校的教師輪訓(xùn),，認(rèn)真讀完培訓(xùn)班推薦的《影響教師的100個經(jīng)典教育案例》、《骨干教師成長案例與精彩課堂實錄》,。
2,、認(rèn)真閱讀各類教育教學(xué)雜志，其中以《讀者文摘》(自訂),、《江蘇教育》,、《上海教育》為主。
3,、關(guān)注《江陰教育網(wǎng)》,、《小學(xué)數(shù)學(xué)教育網(wǎng)》、《新教育在線》的教改信息和新的教育理念,。
讀書活動計劃要點篇八
書是人類的朋友,，書是人類進(jìn)步的階梯！為了拓寬學(xué)生的知識面,，結(jié)合學(xué)校開展的讀書活動,，在班中形成良好的讀書氛圍，引導(dǎo)學(xué)生與好書交友,，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,，讓每一個學(xué)生都想讀書,、愛讀書、會讀書,，從小養(yǎng)成熱愛書籍,，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實踐活動中陶冶情操,，獲取真知,，樹立理想！讓書籍豐富他們的知識,，開闊他們的視野，活躍他們的思維,，陶冶他們的情操,，使他們體驗：讀書，是快樂的,！
1,、通過活動，讓孩子們喜愛讀書,，讓書成為他們的朋友,。
2、通過活動,，使學(xué)生開闊視野,，增長知識，發(fā)展智力,，陶冶情操,，充實學(xué)生文化底蘊，提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。
3,、通過活動，營造良好的讀書氛圍,，提高欣賞能力,。
4、讓學(xué)生在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂,。
見附表
（一）營造書香濃郁的讀書氛圍,。
（1）以身作則，從老師自身做起,，每天做到和同學(xué)們一起讀書,。
（2）記住班級讀書口號：“讀書快樂，快樂讀書,！”要求每個同學(xué)無論是早晨還是中午,，走進(jìn)教室就看書,。
（二）建好班級“快樂書架”，讓學(xué)生有書可讀,。
營造書香班級的重要內(nèi)容就是要建好班級圖書架,，因此，我們給班級的圖書角起名為“快樂小書架”,。班級圖書架的書,，針對班級學(xué)生的興趣，可以引導(dǎo)和鼓勵每一個學(xué)生把自己喜愛的書報拿來,，與他人交流,，有文學(xué)類、歷史類,、童話類,、寓言類、科學(xué)類應(yīng)有盡有,。
1,、要求每人選2至3本書帶到學(xué)校，建立班級圖書角,。推選圖書管理員,，及時做好出借及還書記錄。2,、班級圖書角定時向?qū)W生出借圖書,，保證學(xué)生每天在校至少有半小時的閱讀時間。
2,、“換一本書,，交一個友”。
鼓勵小朋友們好書要相互交換看,，好書共分享,，換一本書，交一個朋友,，不僅讀到了好書,，還加深了同學(xué)間的友誼。借別人的書,，一定注意愛護(hù),。
（三）積極開展讀書活動
1、引導(dǎo)學(xué)生閱讀《小學(xué)生課外閱讀》中的詩歌,、美文,，適當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行背誦、積累。
的書,，在家營造良好的讀書氛圍,，督促孩子每天在家不少于半小時的讀書時間。
3,、指導(dǎo)學(xué)生每天堅持課外閱讀,，每周一篇童話、一首詩歌,、一個成語故事,，每天用十分鐘交流讀書所得，利用班報向同學(xué)們介紹自己看過的新書,、好書或好文章,，形成良好的班級讀書氛圍。
4,、開展與學(xué)生“同讀一本書”,、“同背一首詩”的活動，本學(xué)期重點誦讀《古詩文閱讀》
一年級
第1---2周 《古詩文閱讀》《三字經(jīng)》
第3---4周 《古詩文閱讀》《三字經(jīng)》
第5---6周 《古詩文閱讀》《三字經(jīng)》
第7---8周 《古詩文閱讀》《365夜童話》
第9---10周 《古詩文閱讀》《365夜童話》
第11---12周 《古詩文閱讀》《365夜童話》
第13---14周 《古詩文閱讀》《大頭兒子和小頭爸爸》
第15---16周 《古詩文閱讀》《大頭兒子和小頭爸爸》
第17---18周 《小學(xué)生語文課外讀本》《大頭兒子和小頭爸爸》
第19—20周 《小學(xué)生語文課外讀本》
寒假閱讀書目 《小故事大智慧》《百家姓》《讀寓言》
《愛心樹》
二年級
第1---2周 《古詩文閱讀》《小學(xué)生感恩故事》
第3---4周 《古詩文閱讀》《格林童話》
第5---6周 《古詩文閱讀》《安徒生僧通話》
第7---8周 《古詩文閱讀》《小豬唏哩呼?！?/p>
第9---10周 《古詩文閱讀》《小布頭奇遇記》
第11---12周 《古詩文閱讀》《伊索寓言》
第13---14周 《小學(xué)生語文課外讀本》《小學(xué)生課外讀本》
第15---16周 《小學(xué)生語文課外讀本》《小學(xué)生課外讀本》
第17---18周 《小學(xué)生語文課外讀本》《伊索寓言.
第19—20周 《小學(xué)生語文課外讀本》《安徒生童話》
寒假閱讀書目 《格林童話》《安徒生童話》拼音版《十萬個為什么》《古詩文閱讀》
三年級
第1---2周 《古詩文閱讀》《寓言故事》
第3---4周 《古詩文閱讀》《寓言故事》
第5---6周 《古詩文閱讀》《寓言故事》
第7---8周 《古詩文閱讀》《寓言故事》
第9---10周 《古詩文閱讀》《寓言故事》
第11---12周 《古詩文閱讀》《一千零一夜》
第13---14周 《小學(xué)生語文課外讀本》《一千零一夜》
第15---16周 《小學(xué)生語文課外讀本》《一千零一夜》
第17---18周 《小學(xué)生語文課外讀本》《一千零一夜》
第19—20周 《小學(xué)生語文課外讀本》《一千零一夜》
寒假閱讀書目 《十萬個為什么》
《中華上下五千年》
《小鹿斑比》
四年級
第1---2周 《古詩文閱讀》《十萬個為什么》
第3---4周 《古詩文閱讀》《十萬個為什么》
第5---6周 《古詩文閱讀》《中華上下五千年》
第7---8周 《古詩文閱讀》《中華上下五千年》
第9---10周 《古詩文閱讀》《你不可不知的世界名人故事》
第11---12周 《古詩文閱讀》《你不可不知的世界名人故事》
第13---14周 《小學(xué)生語文課外讀本》《木偶奇遇記》
第15---16周 《小學(xué)生語文課外讀本》《木偶奇遇記》
第17---18周 《小學(xué)生語文課外讀本》《智慧背囊》
第19—20周 《小學(xué)生語文課外讀本》《智慧背囊》
寒假閱讀書目 《淘氣包馬小跳》系列
《夏洛的網(wǎng)》
《中國少兒百科全書》
五年級
第1---2周 《古詩文閱讀》《騎鵝歷險記》
第3---4周 《古詩文閱讀》《假如給我三天光明》
第5---6周 《古詩文閱讀》《城南舊事》
第7---8周 《古詩文閱讀》《城南舊事》
第9---10周 《古詩文閱讀》《老人與海》
第11---12周 《古詩文閱讀》《中華上下五千年》
第13---14周 《小學(xué)生語文課外讀本》《草房子》
第15---16周 《小學(xué)生語文課外讀本》《草房子》
第17---18周 《小學(xué)生語文課外讀本》《女生日記》
第19—20周 《小學(xué)生語文課外讀本》《男生日記》
寒假閱讀書目 《中國少兒百科全書》《智慧背囊》
《科學(xué)家的成長故事》《十萬個為什么》
《哈利·波特》《湯姆?索亞歷險記》
六年級
第1---2周 《古詩文閱讀》《冰心散文集》
第3---4周 《古詩文閱讀》《愛麗絲漫游奇遇記》
第5---6周 《古詩文閱讀》《朝花夕拾》
第7---8周 《古詩文閱讀》《朝花夕拾》
第9---10周 《古詩文閱讀》《海底兩萬里》
第11---12周 《古詩文閱讀》《小王子》
第13---14周 《小學(xué)生語文課外讀本》《狼王夢》
第15---16周 《小學(xué)生語文課外讀本》《狼王夢》
第17---18周 《小學(xué)生語文課外讀本》《上下五千年》
第19—20周 《小學(xué)生語文課外讀本》《綠山墻的安妮》
寒假閱讀書目 《王子與貧兒》《封神演義》《聊齋》
《青銅葵花》《英雄人物》《海蒂》
《數(shù)學(xué)與頭腦相遇的地方》《吶喊》
