時(shí)間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，是時(shí)候開始寫計(jì)劃了,。計(jì)劃書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇計(jì)劃呢,？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

全年讀書活動計(jì)劃 班級讀書活動計(jì)劃篇一

我也曾有幸聆聽多位特級老師的課堂教學(xué)，他們的課給我的感覺就是一篇篇優(yōu)美的散文,，形散而神不散。我欽佩,，我贊嘆,，我在思考，大師們?nèi)绱撕啒愕慕虒W(xué)結(jié)構(gòu),，為何能變幻出具有如此豐富內(nèi)涵的過程呢,？課能夠上得如此簡單，但簡單的背后難道就沒有什么了,？我發(fā)現(xiàn),，每一位特級老師教學(xué)風(fēng)格不同，但他們之間卻有相通之處,。如朗讀聲情并茂,，如對文本的挖掘有深度有廣度有個(gè)性化的理解，如閱讀讀書廣而精等,。所有這些,，都昭示著他們豐厚的人文底蘊(yùn)。正是具備了深厚的文化底蘊(yùn)才使他們在課堂上能得法于無法,，從而“無法無天”,。

這使我懂得，比學(xué)習(xí)大師教學(xué)藝術(shù)更重要的是多閱讀讀書,，讀好書,，好閱讀讀書,。為了促進(jìn)自己的專業(yè)發(fā)展，使自己能勝任自己的教學(xué)工作,，我特制定個(gè)人閱讀讀書計(jì)劃如下：

一,、閱讀讀書目標(biāo)：

1、知識提高：讓自己成為更富內(nèi)涵的老師

2,、思想提高：在閱讀讀書中提高自己的思想境界,。

二、閱讀讀書資料：

蘇霍姆林斯基曾對老師的閱讀讀書提出如下推薦：“年輕的朋友,，我推薦你每個(gè)月買三本：（1）關(guān)于你所教的那門學(xué)科方面的科學(xué)問題的書（2）關(guān)于能夠作為青年們學(xué)習(xí)榜樣的那些人物的生活和斗爭事跡的書（3）關(guān)于人（個(gè)性是兒童,、少年、男女青年）的心靈的書（即心理學(xué)方面的書,。）”

我覺得前輩的話是很有道理的,，為此，我決定搜集,、購買,、閱讀以下書籍：

1、國內(nèi)外著名教育家及全國知名特級老師撰寫的專業(yè)書籍,、文章,。如蘇霍姆林斯基的《給老師的推薦》，如斯霞老師的《我的教學(xué)生涯》,，如于永正老師的《教海漫記》等,。

2、唐詩宋詞等優(yōu)美詩文三百首,。

3,、國內(nèi)外名人傳記。

4,、當(dāng)今心理學(xué)專著,。

5、學(xué)生們應(yīng)讀的書,。

三,、閱讀讀書方法及措施

1、養(yǎng)成不動筆墨不閱讀讀書的習(xí)慣,，勤于做閱讀讀書筆記,。并且筆記要有分類，有實(shí)用,。

2,、每一天確保半小時(shí)到一小時(shí)的閱讀讀書時(shí)間。

3、充分利用網(wǎng)絡(luò),，進(jìn)行網(wǎng)上閱讀,，了解、把握教育教學(xué)的信息和動態(tài),。

4,、堅(jiān)持閱讀讀書與反思相結(jié)合，帶著問題閱讀讀書,，尋求解決問題的方法,，潛心寫好閱讀讀書心得。堅(jiān)持閱讀讀書與課程改革相結(jié)合,，充分理解新課程,，在課堂教學(xué)中融入新課程理念，實(shí)施新課程,。

為了能把自己的課上得更高效,，更有吸引力，我唯有用一生的時(shí)間來備課了,。期望自己每一天能不斷地補(bǔ)充自己的知識,，與學(xué)生共成長吧！

全年讀書活動計(jì)劃 班級讀書活動計(jì)劃篇二

通過讀書活動,，激發(fā)學(xué)生讀書的熱情,，培養(yǎng)他們良好的課外閱讀習(xí)慣和興趣；通過讀書活動,，讓學(xué)生增長知識,，開闊眼界，陶冶情操,，學(xué)會明理，明會做人,；通過讀書活動,，達(dá)到人人愛讀書、多讀書,、讀好書的目的,，形成濃郁的書香校園氣息。

各班級以三月規(guī)范月為契機(jī),，積極開展讀書活動,，努力打造書香班級，構(gòu)建書香校園,?；顒犹岢巳藚⑴c、師生共讀，也可根據(jù)各年齡段學(xué)生特點(diǎn),，老師推薦相關(guān)名著,，充分利用課外時(shí)間，進(jìn)行閱讀,。在此基礎(chǔ)上,，舉辦豐富多彩的讀書交流活動，真正讓學(xué)生愛讀書,、讀好書,。

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組 長：

組 員：

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第一階段：啟動階段

1、召開由語文老師參加的讀書活動宣傳大會,。

2,、排查了解本班學(xué)生讀書情況。

3,、制定班級讀書計(jì)劃和學(xué)生讀書計(jì)劃,。

4、建立學(xué)生借書卡,。

5,、完善班級圖書角。

第二階段：組織實(shí)施階段

1,、認(rèn)真組織學(xué)生扎實(shí)有效地開展讀書活動,。

2、做好學(xué)生讀書的指導(dǎo)工作,。

3,、檢查、反饋學(xué)生讀書情況,。

4,、安排學(xué)生寫讀書體會，做些讀書筆記,。

第三階段：考核評價(jià)階段

1,、舉辦班級讀書交流會活動。

2,、開展讀書征文活動,。

3、舉行讀書演講活動,。

4,、讀書手抄報(bào)比賽。

5,、讀書故事會比賽,。

第四階段：總結(jié)表彰階段

1,、評選學(xué)校“讀書之星”,。

2,、評選“書香班級”。

3,、評選優(yōu)秀指導(dǎo)老師,。

4、進(jìn)行學(xué)校,、班級讀書活動總結(jié),。

視，加強(qiáng)責(zé)任,，積極主動地去宣傳,、組織，形成濃厚的校園讀書氛圍,。

2,、各班級要認(rèn)真落實(shí)班級讀書活動計(jì)劃，并扎實(shí)開展,。

3,、根據(jù)班級實(shí)際、學(xué)生年齡的特點(diǎn),，指導(dǎo)老師幫助學(xué)生選好讀書品種,，確定讀書目錄。

4,、適時(shí)開放讀書時(shí)間,、圖書角、圖書室,，充分利用早讀課,、午自習(xí)、課外等時(shí)間進(jìn)行讀書,，積極鼓勵(lì)學(xué)生在家讀書,。

5、學(xué)校根據(jù)讀書活動計(jì)劃,，對各班定期檢查、評比,、表彰,。

1、每班設(shè)立圖書角,。由于學(xué)校圖書館的藏書有限,，要充分發(fā)揮學(xué)生群體的力量，將自己家中看過的書集中起來，建立班級圖書角,，作為學(xué)校圖書館藏書不足情況下的補(bǔ)充,。每班并成立“小圖書管理員”，登記借書情況,。

2,、教師可到學(xué)校的圖書館、閱覽室?guī)椭鷮W(xué)生借閱圖書,，并鼓勵(lì)學(xué)生準(zhǔn)備摘錄本摘抄好詞好句,。

3、各班主任發(fā)動每個(gè)學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,，善于收集資料,，形成剪報(bào)集或讀書筆記本，各班可在期末進(jìn)行評選,、展示,。

讀書活動是新課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施下學(xué)校教學(xué)的延續(xù)和補(bǔ)充，作為學(xué)校和教師,，應(yīng)該積極開拓進(jìn)取,，與時(shí)俱進(jìn)，為學(xué)生造就一個(gè)溫馨,、舒適,、諧和的育人環(huán)境，希望廣大教師積極參與并出謀劃策,，為大面積地提高我校教育教學(xué)質(zhì)量作出貢獻(xiàn),！

全年讀書活動計(jì)劃 班級讀書活動計(jì)劃篇三

蘇霍姆林斯基要求教師要“讀書，讀書,，再讀書!”閱讀應(yīng)成為教師的一種基本生活方式,。在閱讀中與大師對話、與社會對話,、與自然對話,、與自己的心靈對話，在對話中與學(xué)生一起成長,。

讀書使人明智,，讀書使人聰慧，讀書使人高尚,，讀書使人文明,，讀書使人昌理，讀書使人善辯,。讀書不僅是滿足自己的精神需要,，不斷充實(shí)自己,，也能通過這樣的途徑學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，讓自己能更加勝任教育教學(xué)工作,。特制定如下的讀書計(jì)劃,。

1、通過讀書活動,，轉(zhuǎn)變教育觀念,，提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng)新能力和教育科研能力,。

2,、通過讀書活動，使自己業(yè)務(wù)精良,，勝任新課程教學(xué),，成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機(jī)活力的小學(xué)教師。

3,、通過讀書活動,，樹立正確的世界觀、人生觀,、價(jià)值觀和教師職業(yè)觀,，建立新型的師生關(guān)系，塑造良好的教師形象,。

4,、通過讀書活動，豐富自身個(gè)人文涵養(yǎng),，強(qiáng)化自身修養(yǎng),，使自己的精神世界變得更為豐富多彩。

1,、堅(jiān)持“讀書促進(jìn)思考,，思考促進(jìn)成長”的原則，將精讀與泛讀相結(jié)合,，讀書時(shí)及時(shí)記下自己的讀書體會,，將讀書與反思相結(jié)合，不斷促進(jìn)自己的專業(yè)成長,。

2,、參與網(wǎng)絡(luò)與周圍的讀書沙龍交流，積極發(fā)表自己的讀書點(diǎn)滴體會,。

3,、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，開展網(wǎng)上電子閱讀,，開闊自己的視野,。

4、將讀書融入教學(xué)的相關(guān)環(huán)節(jié)和步驟,，不斷更新自己的教學(xué)觀念,，提高自己的教學(xué)實(shí)踐能力。

5,、通過讀書活動讓自己能學(xué)會享受閱讀,、享受教育、享受人生,，提高生命質(zhì)量,。

1、要使讀書計(jì)劃不流于形式,，落到實(shí)處,，關(guān)鍵在堅(jiān)持，不把繁忙沒時(shí)間讀作為推脫之詞,。把讀書作為每天必做的功課,，要培養(yǎng)自己的意志力，直至這樣的堅(jiān)持成為一種習(xí)慣,。

2,、每天要保證至少一個(gè)小時(shí)的讀書時(shí)間。即使再忙,，這段時(shí)間也不能省去,。這一個(gè)小時(shí)內(nèi)要避開外界的紛擾，真正做到靜心靜神,，沉溺于書中,，從而讀出意味、讀出情趣來,。

3,、讀書要與思考有機(jī)結(jié)合。古人云：“學(xué)而不思則罔,，思而不學(xué)則殆,。”要能邊讀邊想,，緊密聯(lián)系自己教育教學(xué)實(shí)踐,，讀出自己的思考與見解，提高認(rèn)識,，培養(yǎng)自己獨(dú)特的思維與創(chuàng)新意識,。同時(shí)，要力爭作點(diǎn)讀書筆記,，或標(biāo)注,，或摘錄,，或質(zhì)疑，努力尋求讀書成效的最大化,，不斷提高自己的各方面素質(zhì)與綜合能力,。

全年讀書活動計(jì)劃 班級讀書活動計(jì)劃篇四

書是開啟人類心靈的鑰匙，對于小學(xué)生而言此時(shí)正是他們獲取知識的關(guān)鍵時(shí)刻,，所以引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣,，讀書興趣,以獲得更多、更好的課外知識顯得尤為重要,。為此,，我班制定了以下讀書活動計(jì)劃：

1、激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,，讓學(xué)生喜歡讀書,，和書成為好朋友，讓他們的童年浸潤在沁人心脾的書香里,。

2,、通過活動，提高學(xué)生的閱讀與寫作的能力,，提高欣賞的水平,。

3、讓學(xué)生在讀書中體驗(yàn)到讀書能給自己帶來快樂,。

4,、讓學(xué)生在閱讀中養(yǎng)成愛書、愛讀書的習(xí)慣,，陶冶情操,，獲得愉悅。

好書伴我快樂成長,！

1,、對學(xué)生做好宣傳發(fā)動工作，使學(xué)生認(rèn)識到開展讀書活動的意義,，明確讀書活動的目標(biāo),、任務(wù)。

2,、調(diào)查學(xué)生擁有圖書和閱讀的情況,，建立班級圖書角，推選好班級圖書管理員,，在班中營造一種良好的讀書氛圍,。

1、讓每位學(xué)生制定個(gè)人的讀書計(jì)劃，使他們充分合理地利用課余時(shí)間來讀書,。如安排中午的時(shí)間,，晚上完成家庭作業(yè)后的時(shí)間，活動課的時(shí)間,，周六,、周日的休息時(shí)間。每天讀書不得少于半小時(shí),。

2、每周四中午活動時(shí)間用30分鐘舉行集體讀書活動,，確保讀書的質(zhì)與量,。每月一次個(gè)人讀書成果展示。同學(xué)間相互交流不同形式的讀書記錄,、達(dá)到共同提高的目的,。

3、在每個(gè)學(xué)生捐書的基礎(chǔ)上,，建立起班級圖書角,，并請班級中的兩位同學(xué)作好每天借書的記錄工作。在家里教育學(xué)生要設(shè)立自己的小書庫,。在此基礎(chǔ)上,，同學(xué)與同學(xué)之間，還定期舉行“好書換著看”的活動,。

4,、.老師做好導(dǎo)讀工作，引導(dǎo)學(xué)生閱讀方法,。提倡個(gè)性閱讀,，初步教給學(xué)生讀書做記號，讀書做筆記的簡單讀書方法,。本學(xué)期必讀五本書以上,，鼓勵(lì)學(xué)生多寫讀后感日記,。

5、老師和學(xué)生一起共讀精讀一本書或上網(wǎng)共享讀書資源，并交流讀書心得,。

6、開展家庭讀書樂活動,。提倡在家庭中開展親子閱讀活動,，讓家長引導(dǎo)孩子選擇合適的讀物或家長和孩子共讀一本書，共議一本書,，共寫讀書隨筆,。

7、學(xué)期結(jié)束時(shí)進(jìn)行 “讀書小博士”“讀書小碩士”“ 讀書小學(xué)士” 評選,?？己藢W(xué)生的閱讀情況,，鼓勵(lì)學(xué)生讀好書，好讀書,，和好書交朋友,。

《草房子》曹文軒

《女生日記》《男生日記》楊紅櫻

《我要做好孩子》 黃蓓佳

《小王子》（法國）圣埃克蘇佩里

《愛的教育》（意大利）亞米契斯

《昆蟲記》（法國）法布爾

《窗邊的小豆豆》（日本）黑柳徹子（精讀書目）

愿學(xué)生在書的海洋里自由的翱翔,，汲取到更多的知識,！愿書伴著每一位學(xué)生幸福、愉快地成長,！

全年讀書活動計(jì)劃 班級讀書活動計(jì)劃篇五

社團(tuán)招新

活動時(shí)間：20xx年9月份

活動地點(diǎn)：教學(xué)樓

活動意義：讓新生知道飛鳥,，也讓更多的人了解這個(gè)社團(tuán)，讓新生加入我們這個(gè)群體,，一起努力奮斗,。

理事招聘會

活動時(shí)間：20xx年10月份

地點(diǎn)：教學(xué)樓

活動意義：提撥有能力的人才，為飛鳥干實(shí)事,，也個(gè)他們一個(gè)展示自己的平臺的機(jī)會,。

“敷園書香”燈謎會

活動時(shí)間：12月份

活動意義：加強(qiáng)大學(xué)生的各方面素養(yǎng)，豐富他們的文學(xué)知識,、科學(xué)知識,，充實(shí)大學(xué)生活。

社團(tuán)交流會

活動時(shí)間：2月份

活動意義：：希望聽取同學(xué),、老師對社團(tuán)活動的意見及建議,，加強(qiáng)社團(tuán)成員之間的友誼。

春游

活動時(shí)間：3月份

活動意義：增強(qiáng)老社員與新社員之間的團(tuán)結(jié)意識,，讓大家互相多了解,，成為好朋友，成為一家人,。

皖江讀書活動

活動時(shí)間：4月份

活動意義：豐富大家的課余生活,，陶冶情操，讓大家陶冶在書香的氣息中,。

百科知識競賽

活動時(shí)間：20xx年5月份

活動意義：加強(qiáng)知識學(xué)習(xí)的廣度和趣味性,。

社團(tuán)換屆選舉

活動時(shí)間：20xx年6月份

活動意義：讓理事們充分鍛煉自己，也為社團(tuán)的更好地延傳下去奠定基礎(chǔ),。

全年讀書活動計(jì)劃 班級讀書活動計(jì)劃篇六

曾經(jīng)有位教育家說過：“只讀兩本書（教材,、教參）的老師無論如何是不能成為優(yōu)秀老師的。閱讀讀書可以提升自己的教育的愛心和社會的良心,。這是作一個(gè)‘真正的老師’所不可缺的精神底蘊(yùn)”.“有人說,沒時(shí)間閱讀讀書,關(guān)鍵還是他不想閱讀讀書……”我完全贊成這句話,，并深有同感,因?yàn)槲揖蛯儆谶@種類型。因?yàn)槲依鲜窍耄骸袄蠋熞彩侨耍蠋煹膲毫σ彩窍喈?dāng)大的,，應(yīng)付學(xué)校各種各樣的檢查,，評職稱、提高教學(xué)質(zhì)量,、白天要上課,，晚上有時(shí)還要加班……忙了一天，只想坐下來看看電視,、聊聊天,，放松放松，哪有精力閱讀讀書,？”蘇霍姆林斯基說過：“一個(gè)真正的人應(yīng)當(dāng)在靈魂深處有一份精神寶藏,，這就是他通宵達(dá)旦地讀過一二百本書?！彼晕乙e極參與這個(gè)活動，把閱讀讀書活動融入到自己的教育教學(xué)工作當(dāng)中,，促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結(jié)合與反思,，提高師德素質(zhì)和自身修養(yǎng)。

1,、通過閱讀讀書活動,，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育教學(xué)能力,、教育創(chuàng)新能力和教育科研能力,。積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)自己教育教學(xué)風(fēng)格的早日形成,。使自己業(yè)務(wù)精良,，勝任新課程教學(xué)，成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機(jī)活力的小學(xué)老師,。

2,、每天堅(jiān)持閱讀讀書，養(yǎng)成每日必看的閱讀讀書的習(xí)慣,。通過閱讀讀書活動,，豐富自身人文涵養(yǎng)，強(qiáng)化自身修養(yǎng),，使自己的精神世界變得更為豐富多彩,。

3、通過閱讀讀書開闊視野,，通過閱讀讀書活動,，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和老師職業(yè)觀,，建立新型的師生關(guān)系,，塑造良好的老師形象。

1,、邊閱讀邊摘錄,、記錄，形成學(xué)習(xí)筆記,。

2,、主動與同事交流，討論閱讀讀書體會心得,。

3,、每天確保2—3小時(shí)的閱讀讀書時(shí)間，讓閱讀成為一種習(xí)慣,。

4,、充分利用網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)行網(wǎng)上閱讀,，了解,、把握教育教學(xué)的信息和動態(tài)。

5,、堅(jiān)持閱讀讀書與反思相結(jié)合,，帶著問題閱讀讀書，尋求解決問題的方法,，潛心寫好閱讀讀書心得,。堅(jiān)持閱讀讀書與課程改革相結(jié)合，充分理解新課程,，在課堂教學(xué)中融入新課程理念,，實(shí)施新課程。

6,、勤于動筆,。要用心閱讀讀書，聯(lián)系教育,、教學(xué)以及學(xué)校管理實(shí)際,，勤寫閱讀讀書心得。參與交流,。認(rèn)真參加學(xué)校組織的各項(xiàng)閱讀讀書活動,，在合作、交流,、互動中共同提高,。

三,、閱讀讀書內(nèi)容

《教育的`問題與挑戰(zhàn)》、《教育新理念》,、《新教育之夢》,、《教育研究的理論與方法》、《教學(xué)機(jī)智——教育智慧的意蘊(yùn)》,、《課堂觀察》,、《賞識你的孩子——一個(gè)父親對素質(zhì)教育的感悟》、《愛心與教育——素質(zhì)教育探索手記》,、《和老師一起成長——一個(gè)小學(xué)校長的手記》,、《我們一起成長》、《現(xiàn)代教育報(bào)》,、學(xué)校及本人訂購的各類報(bào)刊雜志等,。

以上就是我的個(gè)人閱讀讀書計(jì)劃，只有閱讀讀書,，并且在閱讀讀書的同時(shí)進(jìn)行實(shí)踐研究,、反思和寫作，才能促進(jìn)我的成長,。

全年讀書活動計(jì)劃 班級讀書活動計(jì)劃篇七

每年12月是我國“全民讀書月”,，為響應(yīng)中宣部、教育部等九部委共同組織實(shí)施的“倡導(dǎo)全民讀書,，建設(shè)閱讀社會”的號召，培養(yǎng)升達(dá)學(xué)子“愛讀書,、讀好書”的良好習(xí)慣,，營造學(xué)院濃厚的讀書氛圍，促進(jìn)和諧書香校園建設(shè),，按照崔院長指示,，圖書館和院讀書會經(jīng)研究于今年12月在全院開展“讀書月”活動。

多讀書 讀好書 共建書香校園

20xx年12月

1.在全院學(xué)生范圍內(nèi)選出07年度優(yōu)秀讀者名單,。

2.制作展板進(jìn)行“全民讀書月”活動宣傳,。內(nèi)容包括推薦大學(xué)生讀書書目、介紹讀書方法,、優(yōu)秀讀者讀書感想選登等,。

3．11月29日晚上7點(diǎn)在圖書館三樓團(tuán)體報(bào)告廳舉行讀書月活動開幕式。由院領(lǐng)導(dǎo),、高校圖工委領(lǐng)導(dǎo),、圖書館館長、院團(tuán)委書記向07年優(yōu)秀讀者頒獎會后,，由省高校圖工委副主任張懷濤教授作學(xué)術(shù)報(bào)告,。

4.12月由求知書店在我院圖書館中廳舉行為期兩天的新書優(yōu)惠展銷活動,。