為了確保事情或工作得以順利進行,，通常需要預先制定一份完整的方案,，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點,、實施步驟、政策措施,、具體要求等項目,。方案書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇方案呢,？下面是小編為大家收集的方案策劃書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

班級讀書活動計劃方案篇一

同學們,，火災是威脅人類安全的重要災害。在校園內,、生活中發(fā)生的火災,，大部分是可以預防的。我們應該掌握一定的消防安全知識,，遇到緊急情況能運用所學知識逃生,。今天這節(jié)課我們就一起來學習相關的消防知識。

一,、校園常見火災類型,。

生活火災類：生活用火一般是指人們的炊事用火、取暖用火,、點蚊香,、吸煙等。隨著社會的發(fā)展進步,，炊事,、取暖用火的能源選擇日益廣泛，有燃氣,、燃煤,、燃油、用電等多種形式,。學生生活用火造成的現(xiàn)象屢見不鮮,，原因也有多種多樣，主要有：在宿舍內違章亂設燃氣,、燃油,、電器火源;火源位置接近可燃物;亂拉電源線路,，電線穿梭于可燃物中間;使用大功率照明設備等。

電氣火災類：目前學生擁有大量的電器設備,，如電腦,、臺燈、充電器,、電吹風,，還有違規(guī)購置的電熱毯、熱得快等電熱器具,。學生宿舍由于電源插座較少,，學生違章亂拉電源線路現(xiàn)象普遍，不符合安全規(guī)范的安裝操作致使電源短路,、負荷增大等引起電氣火災的隱患增多,。電器設備如果是不合格產品，也是致災因素,。尤其是電熱器的大量不規(guī)范使用,，極易引發(fā)火災。

自然現(xiàn)象火災類：自然現(xiàn)象火災不常見,，這類火災基本有兩種：一種是雷電,，一種是物質的自燃。雷電是常見的自燃現(xiàn)象,，他是大氣層運動產生高壓靜電再行放電,，放電電壓有時達到幾萬伏，釋放能量巨大,。當作用于地球表面時,，具有相當大的破壞性。它產生的電弧可為引起火災的直接火源,，摧毀建筑物或竄入其他設備可引起多種形式的火災,。如不干的柴草、煤泥,、沾油的化纖,、棉紗的大量堆積，經生物作用或氧化作用積聚大量熱量,，使物質達到自燃點而自行燃燒發(fā)生火災,。對自然物品一定要以科學的態(tài)度和手段加強日常管理。同時,，預防雷電火災就必須合理安裝避雷設施,。

二、校園火災的預防。

學生宿舍防火：為杜絕學生宿舍發(fā)生火災事故,，同學們要做到十戒：一戒私自亂拉電源線路,，避免電線纏繞在金屬床架上或穿行于可燃物中間，避免接線板被可燃物覆蓋;二戒違規(guī)使用電熱器具;三戒使用大功率電熱器具;四戒使用電器無人看管,，必須人走斷電;五戒明火照明,，燈泡照明不得用可燃物做燈罩;六戒室內亂扔、亂丟火種;七戒室內燃燒雜物,、點蚊香等;八戒室內存入易燃易爆物品;九戒室內做飯;十戒使用假冒偽劣電器。

公共場所防火：隨著學校建設發(fā)展,，教室,、餐廳、圖書館等處,，人員往來頻繁,、密度大。公共場所管理松散,，部分師生防火意識不強,，室內裝修使用可燃物質、有毒材料多,，用電量高,，高熱量照明設備多，空間大等諸多因素,，都是嚴重的火災隱患,，這些地方時有重大火災發(fā)生，極易造成人員傷亡特別是群死群傷,。

因此,，同學們在公共場所滯留時，一是要清醒認識公共場所的火災危害性,，時刻提防;二是要嚴格遵守公共場所的防火規(guī)定,，摒棄一切不利于防火的行為;三是進入公共場所，首先要了解所處場所的情況,，熟悉防火通道;四是要善于及時發(fā)現(xiàn)初起火災,，做出準確判斷，能及時撲救的要及時撲救,，形成蔓延的要立即疏散逃生;五是要具有見義智為的精神,，及時幫助遭受傷害的人員迅速撤離、脫險,。

三,、自救與逃生。

(一)、火災發(fā)生后應如何報警,。

1,、撥打"119"火警電話向消防隊報警.

2、騎自行車到消防隊報警.

3,、大聲呼喊報警.

4,、使用有線廣播報警.

(二)發(fā)生火災時應注意的事項。

1,、切忌慌亂,判斷火勢來源,采取與火源相反方向逃生.

2,、切勿使用升降設備(電梯)逃生.

3、切勿返入屋內取回貴重物品.

4,、夜間發(fā)生火災時,應先叫醒熟睡的人,不要只顧自己逃生,并且盡量大聲喊叫,以提醒其他人逃生.

(三)消防栓使用方法,。

1、打開消防栓箱.

2,、延伸水帶.

3,、轉開止水閥.

(四)干粉滅火器使用方法。

1,、將安全銷拉開.

2,、將皮管朝向火點.

3、用力壓下把手,選擇上風位置接近火點,將干粉射入火焰基部.

4,、熄滅后并以水冷卻除煙.

(五)逃生中如何避免火,煙之危害,。

1、以濕毛巾掩口鼻呼吸,降低姿勢,以減少吸入濃煙.

2,、于無濃煙的地方,將透明塑料袋充滿空氣套住頭,以避免吸入有毒煙霧或氣體.

3,、若逃生途中經過火焰區(qū),應先弄濕衣物或以濕棉被,毛毯裹住身體,迅速通過以免身體著火.

4、煙霧彌漫中,一般離地面三十公分仍有殘存空氣可以利用,可采低姿勢逃生,爬行時將手心,手肘,膝蓋緊靠地面,并延墻壁邊逃生,以免錯失方向.

5,、火災逃生過程中,要一路關閉所有你背后的門,它能降低火和濃煙的蔓延速度.

四,、用電應注意的事項:。

1,、不得超負荷用電,盡可能采用自動空氣開關;,。

2、空調設備回路應采用單獨回路,插座宜采用阻燃插座;,。

3,、要經常檢查電氣線路,防止老化,短路,漏電等情況;。

4,、不得用其他導線代替保險絲;,。

5、不得亂拉電線,亂增加電器設備;,。

6,、不得偷電.

班級讀書活動計劃方案篇二

1,、通過活動，讓孩子們喜愛讀書,，讓書成為他們的朋友,。

2、通過活動,，提高學生的綜合素質,。

3、通過活動,，營造良好的讀書氛圍,，提高欣賞能力。

4,、讓學生在活動中體驗到讀書給自己帶來的樂趣,。

5、通過活動,，營造親子共同學習的氛圍。

2,、開展“讀一本好書,，交一個朋友”，“換一本好書,，交一個朋友”活動,。

3、開展“我和父母共讀一本書”活動,。

4,、開展“班級故事會”

5、“讀書之星”優(yōu)秀評比,。

6,、班級“故事大王”,“讀書明星”，“書香之家”評比,。

20xx-20xx年第一學期,。

一（5）班全體學生，老師及家長,。

1,、在班上環(huán)境中布置以讀書為主題的“讀書園地”。

2.學生自己從家里帶書,，并對學生進行指導,，帶哪些方面的書，如童話,、故事書,、科幻等等，。

3.在班上“讀書園地”的評比欄中設立“讀書星”

4.調查學生擁有圖書和閱讀的情況,，建立班級圖書角,，推選好班級圖書管理員，在班中營造一種良好的讀書氛圍,。

1,、利用經典誦讀課的時間，積極開展讀書,，講故事活動,。并且舉行選拔賽，評選五名口語表達能力較強的同學為“故事大王”,。

2,、結合我們年級的每周積累課外識字和摘抄名人名言的活動，開展“比一比,，看誰知道的好詞好句,，名言多。

１,、本學期每名學生完成必讀書一本,。

2、根據(jù)自己的喜好增加一些可讀性書目,。將自己閱讀的好書推薦給其它同學,，同學之間交換閱讀。

1,、每周請父母利用休息時間和孩子“親子閱讀”一次,。

2、做好“親子閱讀記錄”,。

3,、開展“書香之家”的評比活動。

1,、每月評出“閱讀之星”,，加星獎勵。

2,、凡是堅持讀書并作好記載的孩子都有可能得到加星的獎勵,。

3、對獲得“讀書星”和“閱讀之星”的學生進行綜合評定,，選出班級“讀書明星”,。

班級讀書活動計劃方案篇三

期中考試是我們一學期工作成果的展示，是收獲的季節(jié),，是我們所有同學摘取果實的時候,，所以,，我們所有的老師、同學,，從今天起,、從現(xiàn)在起就要以傲視群雄的信心投入到期中考試的競爭當中去，要以百分之百的精力投入到教與學的過程當中去,，要以前所未有的毅力投入到決戰(zhàn)攻關當中去,，奏響每個同學人生的交響曲，書新的篇章,。

二,、活動目的。

充分認識本次考試的重要性,，明確個人目標,制訂學習計劃,，樹立自信。利用他們強烈的集體榮譽感鼓勵他們好好學習,。

三,、活動過程。

第一,、同學們要充分認識本次考試的重要性,。

第二、合理安排復習時間,，妥善安排復習計劃，注重復習效果,。

同學們!離考試只有6天的時間了,，時間對于我們來說相當緊迫，所以我們要求同學們要以期末考試復習為重心,，以考試為中心,，以爭取考試取得好成績?yōu)槟繕耍驯仨氁龅氖虑楹涂勺隹刹蛔龅氖虑榍宄胤珠_,，安排一個切實可行的復習計劃,，抓緊時間，認真復習,，努力提高復習質量,。時間對每個人來說是平等的，上課時間,、晚自習時間,、課外時間對每位同學來說都是一樣的。誰能合理安排學習時間是至關重要的,。

復習是鞏固和強化所學知識必不可少的手段,，是學習過程中至關重要的環(huán)節(jié),，復習不單是機械的重復，而更應包含對知識的理解和應用,，平常學習好的同學要善于歸納,、總結，應該利用復習之機扎實基本知識,、基本技能,，由此及彼，由表及里,，加大復習的力度,，重在知識的遷移，在訓練能力上下功夫,，做到觸類旁通,，舉一反三，使自己學習水平再上新臺階,。原來基礎差的同學應充分利用期末復習的時機,，狠抓基礎，查漏補缺,，做到復習到位,，消化到位。

度,，常規(guī)紀律是搞好學習的前提和保證,，更是我們學校育人的明確尺度——“德智雙全”所希望的。

第五,、嚴肅考風考紀,，杜絕違紀作弊現(xiàn)象的發(fā)生。

考風是校風的具體反映,，沒有好的考風不會有好的學風,，沒有好的學風，就沒有高標準的教學質量,?？硷L不正實際上是對刻苦學習、認真答卷,、不作弊的的學生的一種打擊,，是對學習不努力弄虛作假、投機取巧的學生的一種不負責任的放縱,，是對學習不努力弄虛作假現(xiàn)象的放縱,更深刻點說是對這些同學的一種貽害,，也是對善良家長們的一種極端的傷害。為此學校一直很重視考風建設,，從來都是嚴格考試要求,，嚴肅考試紀律,。對促進我校良好考風的形成起到了積極的作用。

班級讀書活動計劃方案篇四

1,、通過活動,，使學生養(yǎng)成熱愛讀書，博覽群書的好習慣,，書香班級活動方案,。

2、通過活動,，使學生從書本中得到心靈的慰藉,，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈,。

3,、通過活動，促進學生知識更新,，思維活躍,，綜合實踐能力的提高。

4,、通過活動,，引導學生與經典、好書交朋友,，營造良好的讀書氛圍,，為營造書香校園奠定基礎,。

：全班學生,。

：遨游書海,，快樂讀書！

必讀書：《十萬個為什么》,。

選讀書：自選兩本喜歡的圖書。

1,、創(chuàng)設讀書環(huán)境,，使學生愿意讀書。

自開展“書香校園”創(chuàng)建活動以來,，為學生創(chuàng)造了可隨時取閱的便捷讀書環(huán)境,。對家長積極宣傳孩子課外閱讀的重要性，提醒家長不要一味地只給孩子買書,，最主要的是督促孩子去看書,。平時經常帶孩子逛逛書店，感受書店里濃郁的書香氣息和讀書氛圍,。

2,、建立圖書活動管理小組：

圖書管理員：鄧玉龍,、張靜宜。

3,、提供交流平臺,，讓學生樂意讀書。

“興趣是最好的教師”,，所以對于學生來說,，首先要每個學生喜歡讀書、癡迷與讀書,，我們要充分利用好固定的讀書時間,，規(guī)劃方案《書香班級活動方案》。積極開展多種形式的讀書交流活動,，利用每周的閱讀課引導學生讀書的方向,，提高學生的讀書興趣。每兩周在班級開展一次交流活動,，將學生在名著賞讀過程中,，推薦的經典名句或心得制作成圖文并茂的小展牌或小書簽，用以布置教室,，以進一步調動學生讀書用書的積極性,。

4、營造班級讀書成果展臺,，鞏固學生的讀書成果,。

（1）充分利用班級教室后墻板報，及時將學生的讀書筆記展示出來,，表揚先進,，激勵后進。

（2）每月舉辦一次讀書交流活動,，以“讀書博覽會”,、“我最喜歡的`一首詩”、“好書推薦”等小板塊,，向同學們介紹看過的,，交流自己在活動中的心得體會，在班級中形成良好的讀書氛圍,。

（3）每兩個月班內組織一次評比活動,。評出班級讀書小博士、讀書愛好者,，為學校的評先選優(yōu),，打好基礎。

1,、美文誦讀賽,。

每周的閱讀課上,，可以定時舉行美文誦讀賽，學生可以從讀過的好書中,，選擇優(yōu)美的句段進行朗誦,。

2、親近名著經典,。

向各位學生家長,、學生推薦名著。

3,、經典名句展覽（不定期的布置學生摘抄,、整理名句、佳篇）,。

4,、舉辦讀書博覽會。

a,、每天上課十分鐘,，在班級舉辦“讀書博覽會”，以名人名言,、書海拾貝,、好書推薦、介紹我的讀書方法等小版塊進行,，向同學介紹看過的新書,、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會,，在班級中形成良好的讀書氛圍,。

b、每期板報開辟“讀書專欄”,，介紹讀書方法或有趣的片斷,、故事等，或讀書心得等,。

c,、每學期開兩次讀書主題活動。

d,、制作《讀書交流卡》。

班級讀書活動計劃方案篇五

閱讀,，不能改變人生的長度,，但可以改變人生的寬度。生活里沒有書籍,，就好像天空中沒有陽光,；智慧里沒有書籍,，就好像鳥兒沒有翅膀。蘇霍姆林斯基說過：“把每個學生都領進書籍的世界,，培養(yǎng)其對書的酷愛,，使書籍成為智力生活中的指路明燈?！钡拇_,，當讀書成為一種需要、一種樂趣的同時,，他們所感悟地是人生的真善美,，知識的深奧美，以及祖國文化的博大精深,，更是個性發(fā)展,、放飛理想的不竭動力。辦一個真正讀書的班級,，讓每一個學生都做一個真正的“讀者”,。是我夢寐以求的教育理想。為了更好的指導學生有計劃地多讀書,、讀好書,，養(yǎng)成愛讀書的好習慣,特制定讀書計劃。

1．新時期人才的需要,。新時期的教育不僅要使學生具有淵博的知識,，最重要的是讓學生成為會學習、會探索的創(chuàng)造型人才,，而培養(yǎng)學生良好的閱讀能力正符合這一特征的需要,。

2．課改的需要。小學階段的各學科,，如果只偏重課本知識的傳授,，那么對學生素質的發(fā)展是不全面的，也是不利的,，因此需要大量的課外閱讀來陶冶學生的情操,，激發(fā)學生的興趣，使之成為一個善于閱讀的好少年,。

1,、通過活動，建立起以班級為主的班級圖書島,。

2,、通過活動，在班級內形成熱愛讀書的良好風氣。

3,、通過活動,，使學生養(yǎng)成博覽群書的好習慣。

4,、通過活動,，促進學生知識更新、思維活躍,、綜合實踐能力的提高,。

1、廣讀書,，博采眾長,；讀經典，收獲成長,。

2,、確定必讀書目：南京市浦口區(qū)頂山小學~6]x9x)gi。

必讀篇目：《弟子規(guī)》《紅巖》,。

選讀篇目：閱讀自己喜歡的課外書,，進行廣泛的課外閱讀。

1,、做好讀書筆記,。

每個學生結合個人實際，準備一本讀書筆記,，具體格式可讓學生根據(jù)自己喜好來設計,、裝飾，使其生動活潑,、各具特色,，其中要有讀書的內容、容量,、實現(xiàn)時間,、好詞佳句集錦、心得體會等欄目,。

2,、舉辦讀書展覽：

定期舉辦“讀書博覽會”，以“名人名言”,、格言,、諺語、經典名句,、“書海拾貝”,、“我最喜歡的＿＿＿”,、“好書推薦”等小板塊，向同學們介紹看過的新書,、好書、及書中的部分內容交流自己在讀書活動中的心得體會,在班級中形成良好的讀書氛圍,。

3,、出讀書手抄報：

（1）學生在老師或家長的幫助下，收集有關報刊小資料,、格言和讀書的心得體會等,，每學期定期出版讀書小小報。并組織讀書小小報評比活動,。

（1）讀書活動中,，班級建立起班級圖書角，書由學生自帶,，建立制度,，完善管理，培養(yǎng)圖書小管家,。

（２）在圖書角的基礎上,，每個學生建立起個人小書庫。

5,、建立好書交換站：

每個學生每學期向班級捐2本書,，進一步充實班級圖書角。

讀書活動中,，要積極組織學生開展有關的讀書實踐活動,，如：故事會、演講比賽,、調查報告,、書簽制作、小小報,、讀書征文比賽,、報刊剪緝、廢紙蔞中撿出一本書等,。

(1)成立讀書活動管理小組,，負責組織管理班級開展的各項讀書活動。

（３）參加讀書活動獲獎的個人將按等級加星,。

班級各項讀書活動的開展力求扎實,、有效，推動閱讀品質的提升,，切實讓生命的底色在閱讀中得到潤染,。

班級讀書活動計劃方案篇六

活動地點：臨潼驪山國家森林公園,。

出游方式：包車。

景點介紹：“中國旅游第一區(qū)縣”——臨潼,，驪山森林公園?，F(xiàn)在，我們從驪山的東大門(史稱昭陽門)入園,，首先請看昭陽門里這組驪山勝跡圖,，了解一下驪山的概況。驪山是1982年國務院批準設立的第一批國家重點名勝風景區(qū)——驪山名勝風景區(qū)的主要組成部分,，是一處國家級森林公園,，國家4a級旅游區(qū)。驪山海拔1302米,，東西長25公里,，南北寬13.7公里，是秦嶺山脈的一個支脈,。在陜西境內,，驪山險峻不及華山，綿亙不如太白,，徒峭不如龍門,，而驪山以“秀”為美，史有“長安回望秀成堆”之說,，因此,，驪山又名繡嶺，人們習慣上把驪山分為東,，西繡嶺,，西繡嶺上主要分布有烽火臺、長生殿遺址,、晚照亭,、老母殿、老君殿,、兵諫亭,、三元洞等景點，尤其是兵諫亭,，家喻戶曉,，也是我們今天重點參觀的景點，東繡嶺主要分布有舉火樓,、石甕寺,、石甕瀑布、鷂子翻身,、遇仙橋,、秤砣石等景點,，目前尚在開發(fā)之中。浮雕周圍的這些造型表現(xiàn)的分別是女媧補天,、長生殿盟誓,、遇仙橋、秦始皇戲神女,、張騫出使西域敬獻石榴等驪山典故傳說,。

一、活動對象,。

09工程造價班全體師生。

二,、活動目的及意義：

時間匆匆,，還有兩個月，我們就要結束第二學年日子了,，下年剩下的,，也就是參加工作，實習,，大家在一次的時間也隨之減少,，策劃此次班級出游活動，一來為了讓大家在這最后的一段空余時間里,，能留下美好的大學回憶,。通過本次活動，可以達到娛樂放松的目的,，適當?shù)木彍p壓力;二來可以陶冶我們對自然的熱愛,，培養(yǎng)個人的情操，對我們的身心健康有較大的幫助;三來,，享受生活的樂趣,，促進師生之間的關系，增進班級同學之間的感情,，對往后的學習以及工作上都有較大的幫助,。具體花費，盡量不花一分錢,，用班費和一些人的貢獻,。等出游的具體事宜落實后，在做次書面表述,。

三,、活動流程。

1,、前期工作,。

a,、召開臨時班會，討論活動中的具體節(jié)目,。

b,、了解大家的喜好，方便進行食物的采購,，確保大家吃的歡喜(具體就餐看具體情況而定),。

c、提醒大家外出安全問題,，增強大家的自我保護意識,。

d、說明此次出游的意義,，希望游玩結束時能夠和大家分享自己的感想,。

(2)解決路線、車費等問題,。

a,、確定前進路線，以及具體時間,，做到不過站,，不誤時。

b,、了解油費,、包車費用、聯(lián)系方式等,，確定實際支出,。

c、聯(lián)系好車主,，說明具體時間與路線,確保能依時到達,。

(3)召開班委會。

a,、根據(jù)同學的意見進行討論,，確定好當天的活動安排。

b,、確定小組名單,，以宿舍為單位，分出三個小組,，選出小組長,，以便于人員的管理和秩序的維護，同時各小組組長應記下組員的電話號碼防止在人員走失時,，以便于聯(lián)系,，由組織委員負責,。

c、選出人員,，到市場上了解各類食物的價格,，做好記錄，貨比三家,，做到價格上便宜又實惠,。

d、選出主持人,，主持好現(xiàn)場的才藝表演,，由文娛委員負責。

e,、整理出活動的詳細事例,，預算好所有支出以及總經費，列出詳細的清單,，由生活委員負責。

f,、安排好后勤小組,，當天在大家離開時，將現(xiàn)場地殘留的食物進行清理,，做到文明離開,，由衛(wèi)生委員負責。

g,、最近天氣多變,，要特別注意當天天氣預報，提醒大家準備好衣服和傘,。

h,、必備燙傷膏、胃藥,、消化藥,、創(chuàng)可貼、皮炎平,、以及風油精等,，由生活委員負責。

2,、活動進程,。

(1)在活動之前的周5早上8：00，全體班委以及部分男生一同到市場購買食物,，并提至女生宿舍,，有女生負責看管,。

(2)11月20日(周六)上午08：00全體同學在國旗下集合，由組織委員點名,。

(3)11：20上車出發(fā),，全程大約一個小時，途中即興游戲,，調節(jié)氣氛,。

(4)09：20到達目的地，說明安全問題,，全體成員活動開始,，具體旅游景點等，會在班會上進行討論,。

(5)13：30開始午餐,，其中會將有本班同學的精彩才藝表演以及游戲環(huán)節(jié)。(具體游戲環(huán)節(jié)見后面詳情),。

(6)整個過程大概在16：00以前結束,。

(7)18:00回西安開始聚餐，所有班委負責聚餐地點,，等注意事項,，直到晚會結束。

(8)23：00就寢,，由各班委負責安全送回學校,，確保安全。

3,、后續(xù)工作,。

(1)各負責人員匯報任務情況，并指出活動中出現(xiàn)的問題,，以及存在的不足,。

(2)召開班會，把各負責人匯報的內容總結,，同時把此次的經費,，詳細說明，并列出清單,。

(3)說說大家通過這次游玩的感觸,，與大家進行分享，同時對這次負責人的工作進行評價,。

四,、活動注意事項。

本次活動以娛樂放松、促進感情為主,，但必須以安全作為首要前提,。

(1)保持秩序，上下車不得推擠,、車內人員,，不得將四肢、頭伸出窗外,。(部分的男生,，總不把這些當回事，所以周邊的人要互相監(jiān)督,，以防意外發(fā)生),。

(2)注意公共衛(wèi)生，不得隨地扔垃圾,，并能主動清理地上的垃圾等,。

(3)活動中，注意安全,，不做危險活,，不要一個人活動，以防出現(xiàn)不必要的損失,。

(4)早晚溫差大,，加上海邊風浪大，大家備好長袖衣,，以防生病,。

(5)注意個人財務,，手機,、現(xiàn)金、等不要隨處擱置,。

(6)回校時,，應確保全班人數(shù)全部到齊后才上車。

五,、游戲環(huán)節(jié),。

為更好的加強大家之間的交流，增進彼此的情誼,，分別列出以下幾項游戲活動,。

1、真心話游戲,。

用擊鼓傳球的方法選出答問題的同學,，答完后就問下一個問題。答案由其他同學評論為是否為真心話,。第一個問題由主持人發(fā)問,。(游戲雖簡單,，但是玩起來卻可以很開心，把平時想問卻不敢開口的問題可以提出來,，這樣加強互相的了解,。)。

2,、報紙游戲,。

在地上放在一張攤開的報紙，以小組為單位,，準備一些問題,。每組一次派男女各一名站在報紙上，要求腳不能超出報紙,。幾組以搶答形式回答主持人問題,，答錯的腳下的報紙就對折一次，答對的可以有一次惡整權,，將其中一組的報紙對折一次,，直到兩人沒有辦法維持在報紙上就輸兩人。(注：腳不能超出報紙,，當某小組報紙對折越小,，兩人間的距離會更近。),。

3,、快樂傳真。

選出一組人,，當?shù)谝粋€人被告知一句話后,，再通過動作來表達這句話，第二個人模仿第一個的動作,，第三個人模仿第二個人的,，以此類推，直到最后一個人來猜測他看到的這個動作的人所表達的,。

班級讀書活動計劃方案篇七

開闊我們的文化視野,，敏感我們的心靈觸覺，凈化我們的精神家園,，通過讀書活動的開展,，促進學生讀好課外書，拓展視野,，全面提高學生的'綜合語文素養(yǎng),，建設書香校園。

培養(yǎng)學生養(yǎng)成閱讀經典詩文的良好習慣。

2,、提高讀書熏陶學生良好的思想道德情操,。

3、指導學生形成選擇鑒賞書籍的能力,。

4,、學習利用閱覽室、圖書室,、網(wǎng)絡,，班級圖書角等查閱資料，培養(yǎng)學生處理和搜集信息,。

5,、活動內容：讀書、誦經,、閱報,。

1、繼續(xù)充實完善班級圖書角,，讓學生有書可讀,。力求圖書角天天開放，并專門配備1—2名學生作為班級兼職圖書管理員,，負責圖書的出借,、登記、歸還等服務工作,。與其他班級之間建立“好書交換站”,，定期舉行“好書換著看”活動。

2,、繼續(xù)開展早讀活動,。引導和幫助學生養(yǎng)成早讀的習慣。

3,、積極參與學校書香班級的創(chuàng)評工作,。

4,、積極開展“讀書大王”評比表彰活動,。

1、班級圖書角,、古詩園地建設,；

2、以“讀書活動”為主題的展示活動,；

4,、組織開展“我讀書、我快樂”演講比賽、故事大王比賽,、經典詩文誦讀,、成語接龍比賽等。

《小鯉魚跳龍門》《孤獨的小螃蟹》《一只想飛的貓》等童話故事,、《日有所誦》,、《小學生必背古詩75首》等誦讀圖書。

班級讀書活動計劃方案篇八

書是人類的朋友,，是人類進步的階梯,。培養(yǎng)學生的讀書興趣，擴大閱讀面,，增加閱讀量,，提倡多讀書、好讀書,、讀好書,，鼓勵學生自主選擇閱讀材料，開展主題讀書活動,，努力為學生營造一個書香班級,，讓讀書成為習慣，使校園更富人文底蘊,，充滿智慧和生機,。

1.激發(fā)學生讀書的興趣，養(yǎng)成博覽群書的好習慣,。

2.使學生開拓視野,，增長知識，發(fā)展智力,，陶冶情操,，充實學生文化底蘊，提高學生呢個綜合素質,。

3.促進語文課堂教學的改革,，以讀促寫，走讀寫結合之路,，提高教學質量,。

4.營造書香班級，塑造內涵豐富,、特色鮮明的校園文化,。

開展主題讀書活動，制定讀書主題,，讓孩子有針對性的去讀書,。具體主題安排如下：

主題一：我敬佩的海倫,。凱勒。 全班學生同讀《假如給我三天光明》

主題二：走進童話世界,，感受絢爛童年,。 以閱讀童話故事為主，同時與寫作相結合,，學生自編,、續(xù)編童話故事。

主題三：誠信,、感恩,。 結合教材第二單元的內容，讓學生在生活中學會講誠信,，會感恩,。

主題四：“學名人” 通過閱讀名人故事，讓學生學習名人身上的閃光處,。讓名人的勵志故事不斷激勵自己,。

主題五：“詩”情畫意。 以閱讀古詩為主,，并進行可內外古詩的積累,。

主題六：世界經典文學名著。 選擇孩子們感興趣的文學名著,，讓學生設身處地的去感受,、體驗書中小主人公的經歷。

主題七：四大名著伴我成長,。 對于四年級的孩子來說,，他們可能覺得四大名著理解起來，或是看起來比較枯燥,，可以讓 孩 子根據(jù)自己的興趣去選讀其中的片段,。

主題八：我是寫作小能手。 主要是閱讀一個優(yōu)秀文章,，從而提高孩子們的寫作水平,。

主題九：中華魂——英雄人物。 結合教材第四單元的資料袋,，搜集英雄人物的英雄事跡,。

主題十：妙語連篇。 結合語文園地8的日積月累進行拓展,，不僅拓寬孩子們的知識面,，也讓孩子們去更多的接觸中國的傳統(tǒng)文化,，并將這些“妙語”應用于自己的文章中,，達到學以致用的效果,。

主題十一：我和父母同讀一本書。 號召親子同讀一本書,，一方面在這種“互動式讀書”過程中孩子學會提問題,，并且學會回答問題；另一方面還可以幫助孩子在讀懂原文的基礎上,，用自己的語言來描述故事情節(jié),，做到邊讀書邊思考，在讀書聲中快樂成長,。

主題十二：誦讀“三百千”通過精辟的文字總結讓孩子們學到了做人的道理,。

主題十三：心情日記。 讀寫結合,，讓孩子用日記的形式記錄自己每天的心情,，以提高寫作能力。

主題十四：大嘴聊吧 ,。讀說結合,，讓孩子對自己的讀書活動進行一次展示，既讓我們看到孩子們在讀書中的收獲,，又讓孩子們達到了知識共享的效果,。

班級讀書活動計劃方案篇九

自從學校開展了創(chuàng)建書香校園的活動，書香就像花香一樣彌漫在校園的各個角落,，讀書對老師,、學生來說成了最自然的事情，大家都從書中汲取陽光和水,。為進一步激發(fā)學生讀書的熱情,，增長學生的知識，拓展學生的知識面,，提高我校學生語文素養(yǎng),，活躍校園文化，營造濃郁的書香校園,，特制定如下計劃：

1．激發(fā)學生讀書的興趣,，養(yǎng)成博覽群書的好習慣。

2．使學生開闊視野,，增長知識,，發(fā)展智力，陶冶情操,，充實學生文化底蘊,，提高學生綜合素質。

3．促進語文課堂教學的改革,，以讀促寫,，走讀寫結合之路,，提高教學質量。4.營造書香班級,，塑造內涵豐富,、特色鮮明的校園文化。

1,、對學生做好宣傳發(fā)動工作,，使學生認識到開展讀書活動的意義，明確讀書活動的目標,、任務,。

3、“圖書進班級”,。多讓學生看些自己喜歡看的書,，讓他們在沒有拘束的環(huán)境下讀自己的書，培養(yǎng)他們的讀書興趣,。讓學生充分利用早晨,、中午的閑散時間進行閱讀，保證學生每天在校至少有半小時的閱讀時間,。

向學生推薦身邊優(yōu)秀的讀物,，做好班級圖書出借、登記,、歸還等工作,。在班級中營造良好的讀書氛圍。

5,、開展其它各類讀書活動,。讀書期間，同學們要認真做好讀書筆記,，小練筆等形式的讀書匯報任務,；定期開展讀書交流活動，向同學介紹有意義的書籍,，評選出“班級讀書之星”,。

班級讀書活動計劃方案篇十

1、激發(fā)學生的閱讀興趣,，讓學生喜歡讀書,，和書成為好朋友，讓他們的童年浸潤在沁人心脾的書香里,。

2,、通過活動，提高學生的閱讀與寫作的能力,，提高欣賞的水平,。

3,、讓學生在讀書中體驗到讀書能給自己帶來快樂。

4,、讓學生在閱讀中養(yǎng)成愛書,、愛讀書的習慣,，陶冶情操,，獲得愉悅。

精讀百書,，好書伴我快樂成長,！

1、對學生做好宣傳發(fā)動工作,，使學生認識到開展讀書活動的意義,，明確讀書活動的目標、任務,。

2,、調查學生擁有圖書和閱讀的情況，建立班級圖書角,，推選好班級圖書管理員,，在班中營造一種良好的讀書氛圍。

1,、讓每位學生制定個人的讀書計劃,，使他們充分合理地利用課余時間來讀書。如安排中午的時間,，晚上完成家庭作業(yè)后的時間,，活動課的時間，周六,、周日的休息時間,。每天讀書不得少于半小時。

2,、每周五活動課用30分鐘舉行集體讀書活動,，確保讀書的質與量。每月一次個人讀書成果展示,。同學間相互交流不同形式的讀書記錄,、達到共同提高的目的。

3,、在每個學生捐書的基礎上,，建立起班級圖書角，并請班級中的兩位同學作好每天借書的記錄工作,。在家里教育學生要設立自己的小書庫,。在此基礎上,，同學與同學之間，還定期舉行“好書換著看”的活動,。

4,、老師做好導讀工作，引導學生閱讀方法,。提倡個性閱讀,，初步教給學生讀書做記號，讀書做筆記的簡單讀書方法,。本學期必讀五本書以上,，要求學生將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句,、名人名言等摘錄在“采蜜本”中,，鼓勵學生多寫讀后感日記。

5,、老師和學生一起共讀精讀一本書或上網(wǎng)共享讀書資源,，并交流讀書心得。

6,、開展家庭讀書樂活動,。提倡在家庭中開展親子閱讀活動，讓家長引導孩子選擇合適的讀物或家長和孩子共讀一本書,，共議一本書,，共寫讀書隨筆。

7,、學期結束時進行 “讀書小博士”“讀書小碩士”“ 讀書小學士” 評選,。考核學生的閱讀情況,，鼓勵學生讀好書,，好讀書，和好書交朋友,。

五,、推薦閱讀

班級讀書活動計劃方案篇十一

我們要用自己的努力在浩瀚的書海里盡情邀游，用一滴水的力量匯聚成一片知識的海洋,，真正讓學生在讀書中體會到書的無窮魅力,！領悟細水長流，匯成大海的含義,，因此制定本學期師生共讀一本書,，共寫一篇隨筆計劃。

歌德說“讀一本好書，就如同和一個高尚的人在交談,?！庇旯麆t說：“書籍是改造靈魂的工具，它對于人類之所以必須,，在于它是滋補光明的飲料,。”確實,，一本好書能夠陶冶人的情操,，教人怎樣做一個正直的人。一本好書,會帶領學生遨游瑰麗多姿的知識海洋;一本好書,，會引導學生探索古今中外的無數(shù)奧秘;一本好書,會幫助學生明辨是非,、分清美丑,。

《湯姆叔叔的小屋》,、《城南舊事》、《小王子》,、《童年》,、《彼得兔經典故事集》。

選讀篇目：學生根據(jù)自己喜好每學期至少選擇三本其它課外書籍進行閱讀,。

學生根據(jù)班級讀書計劃和個人讀書計劃進行閱讀,。每周一、周三,，教師利用課外活動時間與學生共同閱讀,，每周五，與學生共寫隨筆,。保證每天讀書不少于半小時,，使讀書成為一種習慣，一種樂趣,。

開展交流活動,，如讓學生選取一段自己最喜歡的段落，有感情地讀給大家聽,，讓大家一起分享,。還可以把自己認為好看的書介紹給大家。

開展好書大家看活動,，建立班級圖書角,，學生之間和班級間學生互相交換看書等。

教師是學生的表率,，用老師的讀書行動去影響學生,，用自己的愛好去潛移默化地感染學生。

開展家庭讀書樂活動。提倡在家庭中開展親子閱讀活動,，讓家長引導孩子選擇合適的讀物或家長和孩子共讀一本書,，共議一本書，進而擴大閱讀范圍,。

學期末開展講讀書比賽,，評出班級“讀書大王”。

總之,，通過開展讀書活動,，讓學生養(yǎng)成良好的讀書習慣，使讀書成為一種樂趣,，一種風氣,，一種氛圍。讓好書伴隨學生健康快樂地成長,。