方案可以幫助我們規(guī)劃未來的發(fā)展方向,，明確目標的具體內(nèi)容和實現(xiàn)路徑,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎,？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

班級讀書活動計劃方案篇一

二,、活動地點：一教學(xué)樓101教室。

三,、輔導(dǎo)員：__x

四,、主辦班級：機電學(xué)院高08機電2班

五、主持人：__x

六,、活動背景

步入大學(xué),，大家對這個世界開始有了自己獨特的見解和看法。面對色彩斑斕的大學(xué)生活,，瑣碎繁雜的社交活動,，大學(xué)生往往容易迷失自我，找不到方向,。08機電2班針對這一現(xiàn)象準備開展一個以我的大學(xué)我的夢為主題的班級活動,，以此來幫助班級成員更加明確自己大學(xué)夢想的方向。

七,、活動目的及意義本次班級活動根據(jù)輔導(dǎo)員的指示,，決定組織開展一次主題班會。通過這次班會希望班級成員能好好找準自己在今后大學(xué)生活的方向,，確定自己大學(xué)奮斗的目標,。從而達到重新審視自我,，明確目標，定位人生的目的,。大學(xué)的路還很漫長,，每一個班級成員都應(yīng)該有自己的大學(xué)夢想，為將來計劃就是我們成功的前提條件,。班會會用多種形式來幫助班級成員構(gòu)建一個美好的大學(xué)夢,。

八、活動具體流程

(一)宣傳工作

班長,、團支書下達活動通知,，宣傳委員采取積極的宣傳方式進行宣傳，如海報制作,，黑板報,。組織委員配合團支書介紹活動的具體內(nèi)容，活動主題以及目的內(nèi)容,。積極動員班級成員的參與,，力求將活動舉辦得盡善盡美，做到人人參與,，人人受益,。

(二)、主題班會開展

1,、團支書和組織委員負責(zé)教室布置;宣傳委員協(xié)助會場布置:勞動委員負責(zé)會場的衛(wèi)生,。

2、主持人致開場白,，介紹活動主題,、目的以及流程來調(diào)動會場氣氛。

3,、輔導(dǎo)員致辭,。

4、第一個節(jié)目,，由同學(xué)代表發(fā)言,，關(guān)于我的大學(xué)我的夢講出自己的見解和看法，和同學(xué)們互動交流,。

5,、班級成員自由發(fā)言，爭取讓每個同學(xué)都發(fā)表自己的看法,。

6,、由同學(xué)代表帶來詩歌朗誦《我的大學(xué)夢》，播放柔美的背景音樂,，讓大家在一個舒適的環(huán)境中來思考大學(xué)的夢想,。

7,、班級成員帶來歌曲《蝸牛》,，用此勵志歌曲來激勵班級成員,。

8、給每人發(fā)張小紙,，自己寫上自己的夢想或者對大學(xué)的希望,、或人生追求等等，最后貼到班級宣傳欄,。

9,、輔導(dǎo)員總結(jié)。

10,、班長,、團支部書記對活動進行總結(jié)。

11,、主持人宣布班會結(jié)束并致結(jié)束語,。

九、注意事項

1,、做好前期宣傳工作，動員全班所有成員參加本次活動,。

2,、分配好工作任務(wù)，確?；顒拥捻樌M去,。

3、提前布置會場,。

4,、買好活動所需用品。

5,、做好后續(xù)工作,，確保活動達到預(yù)期效果,。

班級讀書活動計劃方案篇二

為了拓寬學(xué)生的知識面,，提高學(xué)生思想道德素質(zhì)和文化素質(zhì)，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,，讓每一個學(xué)生都想讀書,，愛讀書，會讀書,，從小養(yǎng)成熱愛書籍,，博覽群書的好習(xí)慣,，并在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知,，樹立理想,。

“用眼睛收藏世界，用大腦收藏書籍,?！?/p>

（一）、通過活動,，建立起以小組,、個人為主的班級圖書角和個人小書庫。

（二）,、通過活動,，在班級內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。

（三）,、通過活動,，使學(xué)生開闊視野，增長知識,，發(fā)展智力,，陶冶情操，充實學(xué)生文化底蘊,，提高學(xué)生全面素質(zhì),。

（四）、積極營造書香班級,，塑造內(nèi)涵豐富,、個性鮮明的校園文化。

：——快樂讀書,，幸福生活——

（

1,、教育學(xué)生節(jié)約零用錢用于購買課外讀物，建立個人小書庫,。

2,、調(diào)查家中的藏書量和種類，特別是適合小學(xué)生的書籍,，作出統(tǒng)計,，繪制成表，要求有書的小朋友每人選一至兩本帶到學(xué)校,，建立班級小書庫,。將根據(jù)班級小書庫的圖書數(shù)量、出借記錄,、管理制度等評比最佳小書庫,。

3,、圖書角定時向?qū)W生出借圖書（每周一和周三作業(yè)整理課向?qū)W生開放讀書活動）。（提倡同學(xué)與同學(xué)之間建立“好書交換站”,，不定期舉行“好書換著看”活動,。）

4、班級小書庫實行全天性開放,，充分利用每分每秒的時間,，保證學(xué)生在一天中的讀書時間不少于1小時。

組長：王小莉

副組長：蔡航

小組長：若干

（1） 每個學(xué)生結(jié)合個人實際,，準備一本讀書登記簿,。

（2）每個小組結(jié)合個人的計劃，也制定出相應(yīng)的讀書目標和讀書成長規(guī)劃書,。

（3）班級將組織一次“讀書交流會”展示同學(xué)們的讀書登記簿并做出相應(yīng)評價,。

（1）讀書活動中，每個小組建立起圖書角,，書由學(xué)生自帶,，建立制度，完善管理,，培養(yǎng)圖書小管家,。

（2）在圖書角的基礎(chǔ)上，每個學(xué)生建立起個人小書庫 ,。

如：故事會,、演講比賽、調(diào)查報告,、書簽制作、小小報,、讀書征文比賽,、報刊剪緝、廢紙蔞中撿出一本書等,。

1,、每個學(xué)生都要建立一本“讀書成長冊”，將讀書活動中讀到的精彩片段,、好詞好句,、名人名言、心得體會以及每學(xué)期制定的讀書登記表,，參加讀書實踐活動的作品,，獲獎情況等記錄下來。

2,、班級定期組織學(xué)生參觀,、評比“讀書成長冊”,。

班級讀書活動計劃方案篇三

書是人類的朋友，是人類進步的階梯,。培養(yǎng)學(xué)生的讀書興趣,，擴大閱讀面，增加閱讀量,，提倡多讀書,、好讀書、讀好書,，鼓勵學(xué)生自主選擇閱讀材料,，開展主題讀書活動，努力為學(xué)生營造一個書香班級,，讓讀書成為習(xí)慣,，使校園更富人文底蘊，充滿智慧和生機,。

1,、激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣,。

2,、使學(xué)生開拓視野，增長知識,，發(fā)展智力,，陶冶情操，充實學(xué)生文化底蘊,，提高學(xué)生呢個綜合素質(zhì),。

3、促進語文課堂教學(xué)的改革,，以讀促寫,，走讀寫結(jié)合之路，提高教學(xué)質(zhì)量,。

4,、營造書香班級，塑造內(nèi)涵豐富,、特色鮮明的校園文化,。

四一班全體師生

開展主題讀書活動，制定讀書主題,，讓孩子有針對性的去讀書,。具體主題安排如下：

主題一：我敬佩的海倫·凱勒。全班學(xué)生同讀《假如給我三天光明》

主題二：走進童話世界，感受絢爛童年,。以閱讀童話故事為主,，同時與寫作相結(jié)合，學(xué)生自編,、續(xù)編童話故事,。

主題三：誠信、感恩,。結(jié)合教材第二單元的內(nèi)容,，讓學(xué)生在生活中學(xué)會講誠信，會感恩,。

主題四：“學(xué)名人”通過閱讀名人故事,，讓學(xué)生學(xué)習(xí)名人身上的閃光處。讓名人的勵志故事不斷激勵自己,。

主題五：“詩”情畫意,。以閱讀古詩為主，并進行可內(nèi)外古詩的積累,。

主題六：世界經(jīng)典文學(xué)名著,。選擇孩子們感興趣的文學(xué)名著，讓學(xué)生設(shè)身處地的去感受,、體驗書中小主人公的經(jīng)歷,。

主題七：四大名著伴我成長。對于四年級的孩子來說,，他們可能覺得四大名著理解起來,，或是看起來比較枯燥，可以讓孩子根據(jù)自己的興趣去選讀其中的片段,。

主題八：我是寫作小能手,。主要是閱讀一個優(yōu)秀文章，從而提高孩子們的寫作水平,。

主題九：中華魂——英雄人物,。結(jié)合教材第四單元的資料袋，搜集英雄人物的英雄事跡,。

主題十：妙語連篇。結(jié)合語文園地8的日積月累進行拓展,，不僅拓寬孩子們的知識面,，也讓孩子們?nèi)ジ嗟慕佑|中國的傳統(tǒng)文化，并將這些“妙語”應(yīng)用于自己的文章中,，達到學(xué)以致用的效果,。

主題十一：我和父母同讀一本書。號召親子同讀一本書，一方面在這種“互動式讀書”過程中孩子學(xué)會提問題,，并且學(xué)會回答問題,；另一方面還可以幫助孩子在讀懂原文的基礎(chǔ)上，用自己的語言來描述故事情節(jié),，做到邊讀書邊思考,，在讀書聲中快樂成長。

主題十二：誦讀“三百千”通過精辟的文字總結(jié)讓孩子們學(xué)到了做人的道理,。

主題十三：心情日記,。讀寫結(jié)合，讓孩子用日記的形式記錄自己每天的心情,，以提高寫作能力,。

主題十四：大嘴聊吧。讀說結(jié)合,，讓孩子對自己的讀書活動進行一次展示,，既讓我們看到孩子們在讀書中的收獲，又讓孩子們達到了知識共享的效果,。

班級讀書活動計劃方案篇四

在學(xué)校營造“書香校園”的大形勢下,，把本班建立成有自己特色的“書香班級”。讓學(xué)生在共同讀書中體會到讀書的樂趣,，由此愛書,，愛讀書，愛讀整本的書,。在自覺讀書的過程中學(xué)會讀書的方法,，學(xué)會積累。養(yǎng)成每天讀書的好習(xí)慣,。

讀書好,，好讀書，讀好書,；讀整本的書,。

行動口號：營造書香班級，共享讀書樂趣

《上下五千年》

1,、培養(yǎng)興趣,，讓孩子知道讀書是一件非常有趣的事。從而喜歡讀書,，能自覺讀書,。

2、創(chuàng)設(shè)良好的讀書環(huán)境

（1）設(shè)計班級讀書宣言,、行動口號,。

（2）圍繞讀書進行個性化布置,，開辟班級“書香欄”，內(nèi)容為班級讀書誓言,，好書推薦,，讀書隨感，讀書之星等,。圖文結(jié)合,，讓孩子在輕松的環(huán)境中讀書。

3,、每人準備一本“讀書記錄”本,，隨時記下自己的讀書感受。

4,、開展班級特色閱讀活動,。

（1）每天晨讀時，利用好10分鐘的經(jīng)典詩歌朗誦時間,，主要朗誦,、背誦《三字經(jīng)》和主題詩歌。

（2）每天中午11：45―12：10,，讓學(xué)生閱讀自己喜歡的課外書,。并且輕聲討論，發(fā)表自己的見解,。

（3）每天晚上布置學(xué)生回家看30分鐘課外書,，隨時寫寫簡單的讀書隨感。

（4）每星期一節(jié)興趣課定為閱讀指導(dǎo)課,。老師給學(xué)生朗讀經(jīng)典的童話故事,，讓學(xué)生在聽的過程中，感受讀書的樂趣,。放與書本配套的動畫故事,，讓學(xué)生體會自己讀過的故事與動畫中的故事的相同與差異。課堂內(nèi)積累好詞佳句,，摘抄到讀書摘記本上,。

（5）鼓勵學(xué)生與父母進行“親子閱讀”，共同讀一本書,，講一個故事,。

（6）黑板報上每期留三分之一地方寫讀書相關(guān)內(nèi)容，讓孩子耳濡目染,，喜歡讀書,。

5、平時定期舉行一些競賽,，比如：古詩朗誦比賽、讀書筆記展覽、講故事比賽等,，以激發(fā)學(xué)生閱讀的積極性,。

6、在日常的讀書活動中,，根據(jù)每個學(xué)生的讀書量,、讀書態(tài)度、參加交流的成果進行評價,，隨時獎勵,，評選出班級“讀書之星”。

班級讀書活動計劃方案篇五

一,、班會目的：

目的一：讓學(xué)生了解感恩,，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩。 目的二：讓學(xué)生懂得怎樣去感恩老師,。

目的三：增強學(xué)生的感恩觀念,，培養(yǎng)感恩的言行。

二,、班會進行方式：

觀看視屏,，個人演講，學(xué)生合唱,，教師總結(jié),。

三、活動準備：

1,、在老師的指導(dǎo)下準備節(jié)目,，搜集視屏，主持人準備串聯(lián)詞,。

2,、制作相關(guān)的課件。

四,、班會過程：

感恩老師主題班會1. 播放mv視屏《感恩的心》,，導(dǎo)入班會主題。

2. 走進現(xiàn)實,，引出話題,，兩位主持人上臺串詞，宣布班會開始,。

3. 第一環(huán)節(jié)：感恩父母,，全班師生觀看一個感恩的視屏。

4,、同學(xué)們根據(jù)所看視屏發(fā)言,，同學(xué)作關(guān)于感恩父母講話,，同學(xué)朗誦《游子吟》表達對父母的感恩，同學(xué)演唱感恩父母的歌曲,。

5. 第二環(huán)節(jié)感恩老師：演唱歌曲《每當(dāng)我走過老師的窗前 》表達對老師的感恩之情,，同學(xué)作關(guān)于感恩老師的演講。然后全班齊唱歌《父親》,。

6,、第三環(huán)節(jié)感恩其他：朗誦感恩小詩《學(xué)會感激》，同學(xué)作關(guān)于其他方面感恩的演講,。

7.班主任張毅郴老師發(fā)言,。

8.表彰優(yōu)秀個人與小組。

9.全班合唱歌曲《感恩的心》,，活動推向高潮,。

【活動總結(jié)】

針對現(xiàn)在中學(xué)生叛逆心強和只想索取、不思回報的不良習(xí)慣,，為了讓學(xué)生從感恩父母開始,，學(xué)會關(guān)心身邊的人，關(guān)心周圍的世界,，進而關(guān)心整個人類,，始終保持一顆感恩的心。因此我們對感恩這一主題設(shè)計了“感動,、感悟,、感恩”主題班會。在同學(xué)們的積極配合下,，班會取得了很大的成功,，很多同學(xué)在活動中感動流出了眼淚。老師也從活動中看到了班上學(xué)生懂事的一面,，覺得自己的一番良苦用心得到了學(xué)生的理解,，心里感到高興。我相信今后學(xué)生會更加理解老師,，學(xué)生也會更加完善,、充實自己來回報老師和家長，以后的生活中會懂得更加珍惜生活,。

班級讀書活動計劃方案篇六

書是人類的朋友,，是人類進步的階梯！讀一本好書,，就像和一位高尚的人進行對話,！讓每一個孩子都好讀書、會讀書從小養(yǎng)成熱愛讀書,，博覽群書的好習(xí)慣,，并在讀書活動中陶冶情操,、獲取真知、樹立理想,、享受生活,，積極營造讀書氛圍，努力打造書香班級,。同時期待師生共同成長、教學(xué)相長,。

1,、通過讀書活動，使學(xué)生會讀書,、喜歡讀書,。

2、依據(jù)讀書活動的要求,，結(jié)合實際,，為廣大學(xué)生推薦一批好書。要充分利用現(xiàn)有資源,，發(fā)動學(xué)生借閱,、傳閱、網(wǎng)上閱讀,、有條件的家庭自己購買等,，確保讀書活動的順利進行。

3,、通過讀書活動,，使學(xué)生在讀書中增長知識，明理懂事,、陶冶情操,，享受成長，學(xué)會做人,、處事,、交往，從而在班級內(nèi)形成好讀書,、讀好書的濃厚文化氛圍,。

4、按照計劃組織學(xué)生開展讀書活動,，寫讀書筆記,、詞句摘抄等，多角度地開展讀書活動,。

我讀書,，我快樂,！讓好書伴我成長！

1,、每天的晨讀朗讀文章,、也可以背頌古詩或詩歌。每天利用下午放學(xué)時間引導(dǎo)學(xué)生讀書十分鐘,，每晚睡前與家長讀書并交流收獲,。

2、建立班級圖書角,，在學(xué)生中選出圖書管理員,，并制定班級借書制度，做好借閱記錄,。

3,、語文課結(jié)合語文課外閱讀，開展讀書活動,，鼓勵學(xué)生多讀好書,。教師可以結(jié)合教學(xué)情況給學(xué)生提供部分圖書，以拓展閱讀,。

4,、鼓勵學(xué)生寫讀書筆記，并在班級展窗展出,。,。

5、利用班,、隊活動,，同學(xué)互相介紹自己看過的好書、新書,，交流彼此在讀書活動中的體會,，在班級中形成良好的讀書氛圍。

6,、老師以身作則,，從自身做起，和學(xué)生一起看書,。定期交流讀書體會進行口語交際

7,、鼓勵同學(xué)之間好書交換看，好書共分享,，同時提醒學(xué)生,，借閱別人的書，一定要好好愛護。

8,、開展故事會,、朗讀比賽、書簽制作,、讀書筆記展覽等,，激勵學(xué)生，增強讀書興趣,，體驗成功的快樂,。

好習(xí)慣是我們一生的財富，我會努力實施我們的計劃,，活動中積極的積累經(jīng)驗,，查找不足，及時改進,。我相信在我們師生的共同努力下，我們班級的“書香”氣會越來越濃,。

班級讀書活動計劃方案篇七

1,、通過活動，使學(xué)生養(yǎng)成熱愛讀書,，博覽群書的好習(xí)慣,，書香班級活動方案。

2,、通過活動,，使學(xué)生從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣,，凈化自己的心靈,。

3、通過活動,，促進學(xué)生知識更新,，思維活躍，綜合實踐能力的提高,。

4,、通過活動，引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典,、好書交朋友,，營造良好的讀書氛圍，為營造書香校園奠定基礎(chǔ),。

：全班學(xué)生

：遨游書海,，快樂讀書！

必讀書：《十萬個為什么》

選讀書：自選兩本喜歡的圖書

1,、創(chuàng)設(shè)讀書環(huán)境,，使學(xué)生愿意讀書

自開展“書香校園”創(chuàng)建活動以來,，為學(xué)生創(chuàng)造了可隨時取閱的便捷讀書環(huán)境。對家長積極宣傳孩子課外閱讀的重要性,，提醒家長不要一味地只給孩子買書,，最主要的是督促孩子去看書。平時經(jīng)常帶孩子逛逛書店,，感受書店里濃郁的書香氣息和讀書氛圍,。

2、建立圖書活動管理小組：

圖書管理員：鄧玉龍,、張靜宜

3,、提供交流平臺，讓學(xué)生樂意讀書

“興趣是最好的教師”,，所以對于學(xué)生來說,，首先要每個學(xué)生喜歡讀書、癡迷與讀書,，我們要充分利用好固定的讀書時間,，規(guī)劃方案《書香班級活動方案》。積極開展多種形式的讀書交流活動,，利用每周的閱讀課引導(dǎo)學(xué)生讀書的方向,，提高學(xué)生的讀書興趣。每兩周在班級開展一次交流活動,，將學(xué)生在名著賞讀過程中,，推薦的經(jīng)典名句或心得制作成圖文并茂的小展牌或小書簽，用以布置教室,，以進一步調(diào)動學(xué)生讀書用書的積極性,。

4、營造班級讀書成果展臺,，鞏固學(xué)生的讀書成果,。

（1）充分利用班級教室后墻板報，及時將學(xué)生的讀書筆記展示出來,，表揚先進,，激勵后進。

（2）每月舉辦一次讀書交流活動,，以“讀書博覽會”,、“我最喜歡的`一首詩”、“好書推薦”等小板塊,，向同學(xué)們介紹看過的,，交流自己在活動中的心得體會，在班級中形成良好的讀書氛圍。

（3）每兩個月班內(nèi)組織一次評比活動,。評出班級讀書小博士,、讀書愛好者，為學(xué)校的評先選優(yōu),，打好基礎(chǔ),。

1、美文誦讀賽

每周的閱讀課上,，可以定時舉行美文誦讀賽,，學(xué)生可以從讀過的好書中，選擇優(yōu)美的句段進行朗誦,。

2,、親近名著經(jīng)典

向各位學(xué)生家長、學(xué)生推薦名著,。

3,、經(jīng)典名句展覽（不定期的布置學(xué)生摘抄、整理名句,、佳篇）

4,、舉辦讀書博覽會

a、每天上課十分鐘,，在班級舉辦“讀書博覽會”，以名人名言,、書海拾貝,、好書推薦、介紹我的讀書方法等小版塊進行,，向同學(xué)介紹看過的新書,、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會,，在班級中形成良好的讀書氛圍,。

b、每期板報開辟“讀書專欄”,，介紹讀書方法或有趣的片斷,、故事等，或讀書心得等,。

c,、每學(xué)期開兩次讀書主題活動。

d,、制作《讀書交流卡》

班級讀書活動計劃方案篇八

書是知識的結(jié)晶,，書是智慧的鑰匙。為了營造健康文明的校園文化氛圍，打造“書香校園”工程,，加強學(xué)校文化建設(shè),，扎實推進素質(zhì)教育，我校開展了讀書活動,。我年級積極響應(yīng),，擬開展“我讀書，我快樂,，我成長”的讀書活動,，此次讀書活動讓課外書為同學(xué)們打開一扇扇窗知識的大門，豐富他們的知識,，開闊他們的視野,，活躍他們的思維，陶冶他們的情操,，真正使他們體驗到：我讀書,，我快樂，我成長,。

我讀書,，我快樂，我成長,。

1．通過閱讀,，使學(xué)生增長知識，拓展視野,，提高閱讀能力,。

2．通過活動，營造良好的讀書氛圍,，讓學(xué)生在閱讀中養(yǎng)成愛書,、愛讀書的習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,，陶冶情操,，獲得愉悅，感受成長,。

3．營造親子共同學(xué)習(xí)的氛圍,，讓學(xué)生在活動中體驗到讀書給自己帶來的樂趣。

益智明理――我們愛讀書

良師益友――我們讀好書

第一階段：活動策劃,。

1．對學(xué)生做好宣傳發(fā)動工作,，使學(xué)生認識到開展讀書活動的意義，明確讀書活動的目標,、任務(wù),。

2．調(diào)查學(xué)生擁有圖書和閱讀的情況,，建立班級圖書角，推選好班級圖書管理員,，在班中營造一種良好的讀書氛圍,。

3、在班級評比欄中設(shè)立“讀書星”,。

4．學(xué)生自己從家里帶書閱讀,，并對學(xué)生進行指導(dǎo)，帶哪些方面的書,，如童話,、故事書、科幻等等,。

第二階段：組織實施,。

1．讓學(xué)生充分利用早晨、中午的閑散時間進行閱讀,，保證學(xué)生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時間（平時允許學(xué)生來校帶課外書）,。讓學(xué)生每天晚上在家里安排二十分鐘閱讀時間，雙休日,、節(jié)假日,，更要做到讀書、休息兩不誤,，使讀書成為一種習(xí)慣,，一種樂趣。

2．班級建立“閱讀個人檔案”,。每生一張檔案卡,，用于記錄學(xué)生的閱讀內(nèi)容和成效。

3．老師做好導(dǎo)讀工作,，初步教給學(xué)生讀書做記號，讀書做筆記的簡單讀書方法,。

4．開展交流活動,，如讓學(xué)生選取一段自己最喜歡的段落，有感情地讀給大家聽,，讓大家一起分享,。還可以把自己認為好看的書介紹給大家。開展好書大家看活動,，學(xué)生之間和班級間學(xué)生互相交換看書等,。

5．老師和學(xué)生一起共讀一本書，讀后談?wù)勛x書心得,。

6．運用教材進行拓展閱讀從教材擴展延伸,。

7．利用黑板報,、古詩天天誦活動等營造良好的讀書環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生讀書的興趣,。

8．開展“書香之家”的評比活動,。提倡在家庭中開展親子閱讀活動，讓家長引導(dǎo)孩子選擇合適的讀物或家長和孩子共讀一本書,，共議一本書,，進而擴大閱讀范圍。（每周至少一次“親子閱讀”）再由家長做好“親子閱讀記錄”,。

9．開展“班級故事會”,。利用經(jīng)典誦讀課的時間，積極開展讀書,，講故事活動,。并且舉行選拔賽，評選五名口語表達能力較強的同學(xué)為“故事大王”,。

第三階段：總結(jié)表彰,。

1、每月評選出“閱讀大王”,、“背誦大王”,，加星獎勵。

2．對獲得“讀書星”和“閱讀之星”的學(xué)生進行綜合評定,，選出班級“讀書明星”,，予以獎勵。

3．定期進行評比,，凡是堅持讀書并作好記載的孩子都有可能得到加星的獎勵,。

4．年級評選讀書優(yōu)秀班級，授予“書香班級”榮譽稱號,。

班級讀書活動計劃方案篇九

自從學(xué)校開展了創(chuàng)建書香校園的活動,，書香就像花香一樣彌漫在校園的各個角落，讀書對老師,、學(xué)生來說成了最自然的事情,，大家都從書中汲取陽光和水。為進一步激發(fā)學(xué)生讀書的熱情,，增長學(xué)生的知識,，拓展學(xué)生的知識面，提高我校學(xué)生語文素養(yǎng),，活躍校園文化,，營造濃郁的書香校園，特制定如下計劃：

1．激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,，養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣,。

2．使學(xué)生開闊視野,，增長知識，發(fā)展智力,，陶冶情操,，充實學(xué)生文化底蘊，提高學(xué)生綜合素質(zhì),。

3．促進語文課堂教學(xué)的改革,，以讀促寫，走讀寫結(jié)合之路,，提高教學(xué)質(zhì)量,。4.營造書香班級，塑造內(nèi)涵豐富,、特色鮮明的校園文化,。

1、對學(xué)生做好宣傳發(fā)動工作,，使學(xué)生認識到開展讀書活動的意義,，明確讀書活動的目標、任務(wù),。

3,、“圖書進班級”。多讓學(xué)生看些自己喜歡看的書,，讓他們在沒有拘束的環(huán)境下讀自己的書,，培養(yǎng)他們的讀書興趣。讓學(xué)生充分利用早晨,、中午的閑散時間進行閱讀,，保證學(xué)生每天在校至少有半小時的閱讀時間。

向?qū)W生推薦身邊優(yōu)秀的讀物,，做好班級圖書出借,、登記、歸還等工作,。在班級中營造良好的讀書氛圍,。

5、開展其它各類讀書活動,。讀書期間，同學(xué)們要認真做好讀書筆記,，小練筆等形式的讀書匯報任務(wù),；定期開展讀書交流活動，向同學(xué)介紹有意義的書籍,，評選出“班級讀書之星”,。

班級讀書活動計劃方案篇十

書是我們?nèi)祟愔腔鄣慕Y(jié)晶,，是我們的好朋友，是我們?nèi)祟愡M步的階梯,，是打開知識和理想大門的金鑰匙!那么如何制定班級讀書活動計劃呢?下面是本站小編收集整理的班級讀書活動計劃,，歡迎閱讀。

一,、活動目的：

1,、激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，讓學(xué)生喜歡讀書,，和書成為好朋友,，讓他們的童年浸潤在沁人心脾的書香里。

2,、通過活動,，提高學(xué)生的閱讀與寫作的能力，提高欣賞的水平,。

3,、讓學(xué)生在讀書中體驗到讀書能給自己帶來快樂。

4,、讓學(xué)生在閱讀中養(yǎng)成愛書,、愛讀書的習(xí)慣，陶冶情操,，獲得愉悅,。

二、讀書

口號

精讀百書,，好書伴我快樂成長!

三,、準備工作：

1、對學(xué)生做好宣傳發(fā)動工作,，使學(xué)生認識到開展讀書活動的意義,，明確讀書活動的目標、任務(wù),。

2,、調(diào)查學(xué)生擁有圖書和閱讀的情況，建立班級圖書角,，推選好班級圖書管理員,，在班中營造一種良好的讀書氛圍。

四,、活動措施：

1,、讓每位學(xué)生制定個人的讀書計劃，使他們充分合理地利用課余時間來讀書,。如安排中午的時間,，晚上完成家庭作業(yè)后的時間,，活動課的時間，周六,、周日的休息時間,。每天讀書不得少于半小時。

2,、每周五活動課用30分鐘舉行集體讀書活動,，確保讀書的質(zhì)與量。每月一次個人讀書成果展示,。同學(xué)間相互交流不同形式的讀書記錄,、達到共同提高的目的。

3,、在每個學(xué)生捐書的基礎(chǔ)上,，建立起班級圖書角，并請班級中的兩位同學(xué)作好每天借書的記錄工作,。在家里教育學(xué)生要設(shè)立自己的小書庫,。在此基礎(chǔ)上，同學(xué)與同學(xué)之間,，還定期舉行“好書換著看”的活動,。

4、老師做好導(dǎo)讀工作,，引導(dǎo)學(xué)生閱讀方法,。提倡個性閱讀，初步教給學(xué)生讀書做記號,，讀書做筆記的簡單讀書方法,。本學(xué)期必讀五本書以上，要求學(xué)生將讀書活動中讀到的精彩片段,、好詞好句,、

名人名言

讀后感

5,、老師和學(xué)生一起共讀精讀一本書或上網(wǎng)共享讀書資源，并交流讀書心得,。

6,、開展家庭讀書樂活動。提倡在家庭中開展親子閱讀活動,，讓家長引導(dǎo)孩子選擇合適的讀物或家長和孩子共讀一本書,，共議一本書，共寫讀書隨筆。

7,、學(xué)期結(jié)束時進行 “讀書小博士”“讀書小碩士”“ 讀書小學(xué)士” 評選?？己藢W(xué)生的閱讀情況,，鼓勵學(xué)生讀好書，好讀書,，和好書交朋友,。

五、推薦閱讀

一. 指導(dǎo)思想

書是人類的朋友,，是人類進步的階梯,。培養(yǎng)學(xué)生的讀書興趣，擴大閱讀面,，增加閱讀量,，提倡多讀書、好讀書,、讀好書,，鼓勵學(xué)生自主選擇閱讀材料，開展主題讀書活動,，努力為學(xué)生營造一個書香班級,，讓讀書成為習(xí)慣，使校園更富人文底蘊,，充滿智慧和生機,。

二. 活動目的

1.激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣,。

2.使學(xué)生開拓視野,，增長知識，發(fā)展智力,，陶冶情操,，充實學(xué)生文化底蘊，提高學(xué)生呢個綜合素質(zhì),。

3.促進語文課堂教學(xué)的改革,，以讀促寫，走讀寫結(jié)合之路,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

4.營造書香班級，塑造內(nèi)涵豐富,、特色鮮明的校園文化,。

三.活動人員

四一班全體師生

四. 活動計劃安排

開展主題讀書活動，制定讀書主題，讓孩子有針對性的去讀書,。具體主題安排如下：

主題一：我敬佩的海倫.凱勒,。 全班學(xué)生同讀《假如給我三天光明》

主題二：走進童話世界，感受絢爛童年,。 以閱讀童話故事為主,，同時與寫作相結(jié)合，學(xué)生自編,、續(xù)編童話故事,。

主題三：誠信、感恩,。 結(jié)合教材第二單元的內(nèi)容,，讓學(xué)生在生活中學(xué)會講誠信，會感恩,。

主題四：“學(xué)名人” 通過閱讀名人故事,，讓學(xué)生學(xué)習(xí)名人身上的閃光處。讓名人的

勵志

主題五：“詩”情畫意,。 以閱讀古詩為主，并進行可內(nèi)外古詩的積累,。

主題六：世界經(jīng)典文學(xué)名著,。 選擇孩子們感興趣的文學(xué)名著，讓學(xué)生設(shè)身處地的去感受,、體驗書中小主人公的經(jīng)歷,。

主題七：四大名著伴我成長。 對于四年級的孩子來說,，他們可能覺得四大名著理解起來,，或是看起來比較枯燥，可以讓 孩 子根據(jù)自己的興趣去選讀其中的片段,。

主題八：我是寫作小能手,。 主要是閱讀一個優(yōu)秀文章，從而提高孩子們的寫作水平,。

共

2

1

1

2

班級讀書活動計劃方案篇十一

前言：堅持以“創(chuàng)建和諧社會”的重要思想為指導(dǎo)，按照成功素質(zhì)教育的要求,，圍繞“建設(shè)書香校園示范?！惫ぷ鳎岣邔W(xué)生的自身素質(zhì)和學(xué)習(xí)熱情,。激發(fā)同學(xué)宏揚中華傳統(tǒng)文化的熱情,。

一、宗旨：讓全校學(xué)生充分了解祖國傳統(tǒng)文化的重要性、激發(fā)熱愛祖國,、愛護祖國文化的強烈責(zé)任心和高度責(zé)任感,。

二、原則：以“弘揚中華傳統(tǒng)文化”為主題,，盡情發(fā)揮參賽選手的自身風(fēng)采和演講才能,，以各自不同、新穎的角度和方式表達對祖國的熱愛以及對祖國偉大復(fù)興的信心,。

三、目的：堅持書香校園建設(shè),，建設(shè)和諧校園,，號召全民共同宏揚中華文化從而達到保護中國文化，提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性,，提高學(xué)生素質(zhì)的最終目的,。

四、舉辦單位：由校團委,、常青藤文學(xué)社,、航鷹博論社、紅箭模擬公司,、象棋協(xié)會,、螢火蟲書畫協(xié)會共同主辦。

五,、參加對象：桂林航天工業(yè)高等?？茖W(xué)校所有全日制在校生。

六,、活動過程安排：

1,、由班委前向全班發(fā)布關(guān)于此次演講比賽的通知。在

5月14日前要求將全部參賽人員名單送于班主任,。

2,、在5月15日舉行比賽。賽前進行參賽人員出場的順序抽簽,。

3,、比賽場地：四（2）班教師。

4,、邀請評委老師,。

七、評分要嚴格遵照評分標準,。每位參加者演講時間規(guī)定在四到六分鐘,，要求脫稿，如有時間可加入即興演講（視具體情況適當(dāng)加分）。

評分標準

1,、緊扣主題,，內(nèi)容充實，立意新穎,，文字優(yōu)美（45分）

2,、表述清楚，語言流暢,，聲情并貌（20分）

3,、聲音洪亮，普通話標準流利（20分）

4,、服裝整潔,，儀表端莊（10分）

5、時間限制（5分）

八,、比賽流程

1,、領(lǐng)導(dǎo)講話致辭

2、參賽者依次演講

3,、評委評

4,、頒獎

四（2）班

20xx年5月

班級讀書活動計劃方案篇十二

為了拓寬學(xué)生的知識面，提高學(xué)生思想道德素質(zhì)和文化素質(zhì),，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,，讓每一個學(xué)生都想讀書，愛讀書,，會讀書,，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣,，并在讀書實踐活動中陶冶情操,，獲取真知，樹立理想,。

“用眼睛收藏世界,，用大腦收藏書籍?！?/p>

（一）,、通過活動，建立起以小組,、個人為主的班級圖書角和個人小書庫,。

（二）、通過活動,，在班級內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣,。

（三）,、通過活動，使學(xué)生開闊視野,，增長知識,，發(fā)展智力，陶冶情操,，充實學(xué)生文化底蘊,，提高學(xué)生全面素質(zhì)。

（四）,、積極營造書香班級,，塑造內(nèi)涵豐富、個性鮮明的校園文化,。

——快樂讀書,，幸福生活——

（一）、積極尋找書源,，讓學(xué)生有書可讀。

1,、教育學(xué)生節(jié)約零用錢用于購買課外讀物,，建立個人小書庫。

2,、調(diào)查家中的藏書量和種類,，特別是適合小學(xué)生的書籍，作出統(tǒng)計,，繪制成表,，要求有書的小朋友每人選一至兩本帶到學(xué)校，建立班級小書庫,。將根據(jù)班級小書庫的圖書數(shù)量,、出借記錄、管理制度等評比最佳小書庫,。

3,、圖書角定時向?qū)W生出借圖書（每周一和周三作業(yè)整理課向?qū)W生開放讀書活動）。（提倡同學(xué)與同學(xué)之間建立“好書交換站”,，不定期舉行“好書換著看”活動,。）

4、班級小書庫實行全天性開放,，充分利用每分每秒的時間,，保證學(xué)生在一天中的讀書時間不少于1小時。

（二）,、建立讀書活動管理小組：

組長：王小莉

副組長：蔡航

小組長：若干

（三）,、積極組織讀書活動,，檢查讀書效果。

1,、做好讀書登記簿：

（1）每個學(xué)生結(jié)合個人實際,，準備一本讀書登記簿。

（2）每個小組結(jié)合個人的計劃,，也制定出相應(yīng)的讀書目標和讀書成長規(guī)劃書,。

（3）班級將組織一次“讀書交流會”展示同學(xué)們的讀書登記簿并做出相應(yīng)評價。

2,、舉辦讀書展覽：

3,、建立班級圖書角和個人小書庫：

（1）讀書活動中，每個小組建立起圖書角,，書由學(xué)生自帶,，建立制度，完善管理,，培養(yǎng)圖書小管家,。

（2）在圖書角的基礎(chǔ)上，每個學(xué)生建立起個人小書庫,。

4,、讀書活動中，積極組織學(xué)生開展有關(guān)的讀書實踐活動,，如：故事會,、演講比賽、調(diào)查報告,、書簽制作,、小小報、讀書征文比賽,、報刊剪緝,、廢紙蔞中撿出一本書等。

（四）,、作品交流展示,，享受成功喜悅。

（1）建立讀書成長冊：

1,、每個學(xué)生都要建立一本“讀書成長冊”,，將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句,、名人名言,、心得體會以及每學(xué)期制定的讀書登記表，參加讀書實踐活動的作品,，獲獎情況等記錄下來,。

2,、班級定期組織學(xué)生參觀、評比“讀書成長冊”,。

（2）“讀書迷,、小學(xué)士、小碩士,、小博士”評比,。

班級讀書活動計劃方案篇十三

書是人類的朋友，書是人類進步的階梯,！為了響應(yīng)“建設(shè)學(xué)習(xí)型社會”的時代要求,，配合學(xué)校開展的“讀校園書、做書香人”讀書活動號召,，激發(fā)學(xué)生讀書的`興趣,，使每一個學(xué)生都愛讀書、想讀書,、會讀書,。讓孩子們從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣,，并在讀書實踐活動中逐步陶冶情操,，獲取真知，開闊視野,。

1,、通過活動,，建立起以班級,、個人為主的班級圖書角和個人小書庫。

2,、通過活動,，在班級內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。3,、通過活動,，使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。

4,、通過活動,，促進學(xué)生知識更新、活躍思維,、綜合實踐能力的提高,。

書聲朗朗，書韻留香

讓讀書成為每個孩子的樂趣

1,、發(fā)起全員讀書的倡議,，在班級中通過班會的形式多鼓動,，多宣傳，營造轟轟烈烈的讀書氣氛,，并利用家長會的時間號召家長也參與到本次活動中來,，并逐步形成讀書的好習(xí)慣。2,、建立讀書成長冊（1）每個學(xué)生結(jié)合個人實際,，準備一本讀書成長冊，具體格式可讓學(xué)生根據(jù)自己喜好來設(shè)計,、裝飾,，使其生動活潑、各具特色,，根據(jù)二年級的特點,，以摘抄為主要的形式，其中要有讀書的時間,，好詞佳句集錦,、書目等，為今后做讀書筆記奠定基礎(chǔ),。

班級讀書活動計劃方案篇十四

開闊我們的文化視野,，敏感我們的心靈觸覺，凈化我們的精神家園,，通過讀書活動的開展,，促進學(xué)生讀好課外書，拓展視野,，全面提高學(xué)生的'綜合語文素養(yǎng),，建設(shè)書香校園。

,、,。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成閱讀經(jīng)典詩文的良好習(xí)慣。

2,、提高讀書熏陶學(xué)生良好的思想道德情操,。

3、指導(dǎo)學(xué)生形成選擇鑒賞書籍的能力,。

4,、學(xué)習(xí)利用閱覽室、圖書室,、網(wǎng)絡(luò),，班級圖書角等查閱資料，培養(yǎng)學(xué)生處理和搜集信息

5,、活動內(nèi)容：讀書,、誦經(jīng),、閱報。

1,、繼續(xù)充實完善班級圖書角,，讓學(xué)生有書可讀。力求圖書角天天開放,，并專門配備1—2名學(xué)生作為班級兼職圖書管理員,，負責(zé)圖書的出借、登記,、歸還等服務(wù)工作,。與其他班級之間建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”活動,。

2,、繼續(xù)開展早讀活動。引導(dǎo)和幫助學(xué)生養(yǎng)成早讀的習(xí)慣,。

3,、積極參與學(xué)校書香班級的創(chuàng)評工作。

4,、積極開展“讀書大王”評比表彰活動,。

1、班級圖書角,、古詩園地建設(shè),；

2、以“讀書活動”為主題的展示活動,；

3,、讀書筆記展評活動；

4,、組織開展“我讀書,、我快樂”演講比賽,、故事大王比賽,、經(jīng)典詩文誦讀、成語接龍比賽等,。

《小鯉魚跳龍門》《孤獨的小螃蟹》《一只想飛的貓》等童話故事,、《日有所誦》、《小學(xué)生必背古詩75首》等誦讀圖書,。