計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。計(jì)劃書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇計(jì)劃呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書范文，希望對大家能夠有所幫助,。

班級讀書活動計(jì)劃 四年級讀書活動計(jì)劃篇一

細(xì)水長流，匯成大海,。讓課外書給孩子們打開一扇扇窗,，開啟一道道門,，讓孩子們遨游在書的海洋里,。通過讀書，提高學(xué)生的文化素養(yǎng),，豐富孩子們的知識，開闊他們的視野,，讓他們在讀書中體會到書的無窮魅力。開展讀書活動,，目的是為了培養(yǎng)學(xué)生的讀書興趣、讀書能力和讀書習(xí)慣,，擴(kuò)大閱讀量,。

全校學(xué)生

1,、 通過開展閱讀活動,，讓所有的學(xué)生都喜歡讀書,。

2、通過開展閱讀活動,，積累書中的優(yōu)美詞語、精彩段落,，并能將這些好的詞句、段落運(yùn)用到習(xí)作,、日記當(dāng)中來。

3,、通過閱讀優(yōu)秀的書刊,，讓學(xué)生感受到語言文字的優(yōu)美，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。

我讀書，我快樂,我成長,！

1、熟讀背誦《小學(xué)生必背古詩70首》,；

2、積累從課外閱讀中看到的精彩片段,、富有哲理的美文等。

3,、三年級以上學(xué)生每學(xué)期至少共讀3本課外讀物，一二年級可在教師的幫助下都一到兩本注拼音的兒童讀物,。

4.讀中心小學(xué)印發(fā)的《小學(xué)生金典誦讀》

1、利用早晨的時(shí)間進(jìn)行經(jīng)典閱讀,、朗誦。

2,、充分利用中午午休的時(shí)間。

3,、利用雙休日的時(shí)間閱讀。

（一）宣傳發(fā)動,，制定計(jì)劃。

（二）實(shí)施行動,。

1、讓學(xué)生充分利用早晨,、中午的時(shí)間進(jìn)行閱讀,，保證學(xué)生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時(shí)間,。,，雙休日、節(jié)假日,，更要做到讀書、休息兩不誤,，使讀書成為一種習(xí)慣，一種樂趣,。

2,、開展交流活動。例如,，學(xué)生選取一段自己最喜歡的段落，有感情地讀給大家聽,，讓大家一起分享。

3,、老師做好導(dǎo)讀工作，引導(dǎo)學(xué)生閱讀方法,。提倡個(gè)性閱讀，知道讀書做記號,，讀書做筆記的讀書方法。要求學(xué)生將讀書活動中讀到的精彩片段,、好詞好句、名人名言摘錄在“采蜜本”中,，鼓勵(lì)學(xué)生多寫讀后感日記。同時(shí),，把讀書筆記貼在班級墻報(bào)“學(xué)習(xí)園地”欄里，供大家欣賞,。

4、運(yùn)用教材進(jìn)行拓展閱讀，從教材擴(kuò)展延伸,。在用好教材以外，安排一些相關(guān)的讀物,。這樣，既可激發(fā)孩子們的閱讀興趣,，又將課外知識融入課堂學(xué)習(xí)中，讓學(xué)生感受到課外閱讀對自己的幫助,。

5、利用黑板報(bào),、古詩天天誦活動等營造良好的讀書環(huán)境。通過做書簽,、古詩文誦讀、繪制讀書小報(bào),、讀書交流等活動，培養(yǎng)學(xué)生讀書的興趣,。

1、結(jié)合學(xué)校少先隊(duì)工作,，在本班開展朗讀比賽、講故事比賽、讀書征文評比,、閱讀知識競賽等活動，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣,，體驗(yàn)讀書的快樂。

2,、每周不定期地組織學(xué)生進(jìn)行自查與互查相結(jié)合的檢查活動，督促學(xué)生養(yǎng)成良好讀書習(xí)慣,。

班級讀書活動計(jì)劃 四年級讀書活動計(jì)劃篇二

閱讀是開拓學(xué)生視野、豐富學(xué)生知識儲備,、提高學(xué)生語文素養(yǎng)的重要途徑。為了落實(shí)新課標(biāo)所提出的教學(xué)目標(biāo),，我們不但要上好每一節(jié)閱讀課，而且要不斷拓寬學(xué)生的閱讀渠道,，抓好課外閱讀活動。現(xiàn)根據(jù)本班學(xué)生的實(shí)際情況,，制訂如下課外閱讀活動計(jì)劃

1、培養(yǎng)濃厚的閱讀興趣和良好的閱讀習(xí)慣,，多讀書，讀好書,，好讀書。

2,、提高品德修養(yǎng)和審美情趣，促進(jìn)良好個(gè)性和健全人格的形成,。

3、開拓視野,，豐富知識積累,，提高語文素養(yǎng),。

4,、通過學(xué)生、老師,、家長一同參與讀書活動，營造良好的讀書氛圍,，推動書香班級的建設(shè)。

讀書,，要有一個(gè)良好的氛圍。在開展讀書活動伊始,，廣泛發(fā)動全體同學(xué)來讀書,，大興“讀書好，好讀書,，讀好書”的勤奮學(xué)習(xí)之風(fēng)。倡導(dǎo)人人參加,，并進(jìn)行廣泛宣傳。同時(shí),，積極開展小組讀書活動，寫書評或讀后感,、召開演講會、故事會,、主題班會等，使讀書活動深入人心,。

1、創(chuàng)造閱讀空間,，搭建讀書平臺

（1）設(shè)立“圖書角”

在班上建設(shè)“讀書角”，專門配備了2名學(xué)生作為班級兼職圖書管理員,，負(fù)責(zé)圖書的出借、登記,、歸還等服務(wù)工作。教師從中搜集挑選出一部分精品書籍和班內(nèi)學(xué)生優(yōu)秀作文放于專門書櫥作為“可心閱覽區(qū)”,，以提高同學(xué)們的閱讀效率。為實(shí)現(xiàn)資源共享,，同學(xué)與同學(xué)之間，建立“好書交換站”,，定期舉行“好書換著看”活動，擴(kuò)大了同學(xué)們的讀書范圍,。

（2）建立家庭圖書架號召每個(gè)家庭努力給學(xué)生提供一個(gè)溫馨的文化氛圍，倡導(dǎo)他們建立“家庭圖書架”,，建議家長擠出時(shí)間多和孩子一起閱讀書報(bào)，誦讀詩文,。同時(shí),，向每位家長推薦適合少兒閱讀的優(yōu)秀書目，以便有針對性地借書,、購書。開展“家長伴我讀”和“評選書香家庭”活動,，激勵(lì)家長和學(xué)生的購書、讀書熱情,。

2,、推薦適宜讀物,，重視讀書方法指導(dǎo)社會上的課外讀物浩如煙海,，良莠并存，小學(xué)生由于年齡小,，知識少，缺乏社會經(jīng)驗(yàn)和鑒別能力,。因此，在指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀時(shí),，要有針對性地向他們推薦內(nèi)容健康、形式新穎,、形象生動的名篇名著，避免了課外閱讀的盲目性和隨意性,。

要達(dá)到真正的讀書目的，就必須掌握和運(yùn)用正確的讀書方法,。教師利用閱讀課這一陣地,，向?qū)W生系統(tǒng)地傳授讀書的方法，包括合理安排時(shí)間,，掌握一般讀書程序，領(lǐng)悟讀書要求等,。強(qiáng)化“不動筆墨不讀書”的方法。如圈點(diǎn)勾畫,、做批注,、寫讀書筆記等,。通過閱讀，要有效地提高學(xué)生的讀書水平和鑒賞能力,。

3,、抓好“三個(gè)”結(jié)合,，提高讀書質(zhì)量（1）課內(nèi)課外相結(jié)合在閱讀課上,，教師有意識地引導(dǎo)學(xué)生把在課內(nèi)學(xué)到的方法用到課外閱讀中去，久而久之,，學(xué)生獨(dú)立閱讀的能力就會有明顯地提高。同時(shí),，教師每上完一篇新課文，會布置學(xué)生閱讀相關(guān)的課外書籍,。通過課內(nèi)課外相結(jié)合，既能擴(kuò)大學(xué)生閱讀面,，又對課堂內(nèi)容進(jìn)行了拓展延伸，兩者相得益彰,。

（2）賞讀經(jīng)典與閱讀時(shí)文相結(jié)合中外經(jīng)典名著博大精深，內(nèi)涵深刻,，是人文精神的結(jié)晶,、民族藝術(shù)的瑰寶,。指導(dǎo)學(xué)生賞讀經(jīng)典,，不僅能增長知識，陶冶情操,，而且對他們的文化積淀都會產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，故我會積極向?qū)W生推薦中外名著,、古今詩詞,、名人札記等優(yōu)秀書目,。同時(shí)，時(shí)代書籍語言新鮮活潑,，時(shí)代性強(qiáng)，更貼近孩子們的生活,，如《湯姆叔叔的小屋》、《窗邊的小豆豆》,、《當(dāng)代小學(xué)生》等書籍，也不失為讀書積累的好途徑,。

（3）讀書與實(shí)踐相結(jié)合為了能讓學(xué)生個(gè)性特長得到充分發(fā)展,，激發(fā)學(xué)生的閱讀興起,，鞏固讀書成果,，我計(jì)劃開展豐富多彩的讀書實(shí)踐活動，如：舉辦故事會,、演講比賽，調(diào)查報(bào)告,，手抄報(bào)評比，讀書征文比賽及報(bào)刊剪輯等實(shí)踐活動,，既可以調(diào)動同學(xué)們讀書的主動性和積極性,，又可以提高同學(xué)們的創(chuàng)新和實(shí)踐能力利用課前三分鐘舉辦“讀書博覽會”，向同學(xué)們介紹自己看過的新書,、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會,，課后將讀書活動中讀到的精彩片段,、好詞好句,、名人名言、心得體會以及每學(xué)期制定的讀書計(jì)劃書,、參加讀書實(shí)踐活動的作品及獲獎(jiǎng)情況等在“讀書成長冊”中記錄下來，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,。

“春種一粒粟，秋收萬顆子”,，希望“愛讀書、會讀書”這顆即將播下的種子,，會在同學(xué)們的心里生根發(fā)芽。讓讀書活動成為班級文化中一道亮麗的風(fēng)景線,，并逐漸成為孩子們的習(xí)慣和樂趣，使他們在溢滿書香的班級中快樂地成長,、進(jìn)步。

班級讀書活動計(jì)劃 四年級讀書活動計(jì)劃篇三

作為一名人民教師,，要不斷地充實(shí)自己,，跟上時(shí)代的腳步。只有通過讀書才能更新自己的觀念,，豐富自己的頭腦。給學(xué)生一滴水,，教師必須有一桶水、一缸水,，有源源不斷的活水，那我們就更加應(yīng)該多讀書,，讀好書,，要不斷進(jìn)行充電,，才能做一個(gè)智者,，才能更好地引領(lǐng)學(xué)生在知識的海洋暢游。尤我將積極響應(yīng)我校發(fā)出的倡議,，捧起書來，閱讀經(jīng)典,，豐富人生，讓生命在閱讀中更加精彩,！為成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機(jī)活力的小學(xué)數(shù)學(xué)教師。特制定個(gè)人讀書計(jì)劃,。

1、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)讀書活動,。

教師讀書之后重要的是形成自己的“想法”并轉(zhuǎn)化為“做法”，將教師個(gè)人化的教育想法稱為“教師的信念”,。有了“教師的信念”之后，“教師的行動”將隨之發(fā)生改變,。我希望通過自己讀書實(shí)踐，能大面積提高自己的理論水平,、科研能力和運(yùn)用理論處理教學(xué)實(shí)際問題能力，提高人文素養(yǎng),，培養(yǎng)完善的讀書人格，成為有知識,、更有文化底蘊(yùn)的優(yōu)秀教師。

2,、主動與同事交流，討論讀書體會心得,。

讀書內(nèi)容將遵循由淺入深、由易到難,、螺旋上升的原則，與教育教學(xué)工作有關(guān)的先讀,、精讀，政治理論,、古今中外文學(xué)名著選讀、略讀,、速讀。

3,、每天確保半小時(shí)到一小時(shí)的讀書時(shí)間。

4,、充分利用網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)行網(wǎng)上閱讀,，了解,、把握教育教學(xué)的信息和動態(tài),。

5、堅(jiān)持讀書與反思相結(jié)合,，帶著問題讀書，尋求解決問題的方法,，潛心寫好讀書心得。堅(jiān)持讀書與課程改革相結(jié)合，充分理解新課程,，在課堂教學(xué)中融入新課程理念，實(shí)施新課程,。

6、必讀書目：

（1）《山東教育》

（2）《給教師的100條建議》———蘇霍姆林斯基

（3）《賞識你的孩子》———周泓

（4）《師生溝通藝術(shù)》———唐思群

班級讀書活動計(jì)劃 四年級讀書活動計(jì)劃篇四

蘇霍姆林斯基要求教師要“讀書,，讀書，再讀書!”閱讀應(yīng)成為教師的一種基本生活方式,。在閱讀中與大師對話、與社會對話,、與自然對話、與自己的心靈對話,，在對話中與學(xué)生一起成長。

讀書使人明智,，讀書使人聰慧,，讀書使人高尚，讀書使人文明,，讀書使人昌理，讀書使人善辯,。讀書不僅是滿足自己的精神需要，不斷充實(shí)自己,，也能通過這樣的途徑學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，讓自己能更加勝任教育教學(xué)工作,。特制定如下的讀書計(jì)劃。

1,、通過讀書活動,，轉(zhuǎn)變教育觀念,，提高教育教學(xué)能力,、教育創(chuàng)新能力和教育科研能力,。

2、通過讀書活動,，使自己業(yè)務(wù)精良，勝任新課程教學(xué),，成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機(jī)活力的小學(xué)教師。

3,、通過讀書活動，樹立正確的世界觀,、人生觀、價(jià)值觀和教師職業(yè)觀,，建立新型的師生關(guān)系，塑造良好的教師形象,。

4、通過讀書活動,，豐富自身個(gè)人文涵養(yǎng)，強(qiáng)化自身修養(yǎng),，使自己的精神世界變得更為豐富多彩。

1,、堅(jiān)持“讀書促進(jìn)思考，思考促進(jìn)成長”的原則,，將精讀與泛讀相結(jié)合,，讀書時(shí)及時(shí)記下自己的讀書體會,，將讀書與反思相結(jié)合，不斷促進(jìn)自己的專業(yè)成長,。

2、參與網(wǎng)絡(luò)與周圍的讀書沙龍交流,，積極發(fā)表自己的讀書點(diǎn)滴體會。

3,、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，開展網(wǎng)上電子閱讀,，開闊自己的視野。

4,、將讀書融入教學(xué)的相關(guān)環(huán)節(jié)和步驟，不斷更新自己的教學(xué)觀念,，提高自己的教學(xué)實(shí)踐能力。

5,、通過讀書活動讓自己能學(xué)會享受閱讀、享受教育,、享受人生，提高生命質(zhì)量,。

1、要使讀書計(jì)劃不流于形式,，落到實(shí)處，關(guān)鍵在堅(jiān)持,，不把繁忙沒時(shí)間讀作為推脫之詞。把讀書作為每天必做的功課,，要培養(yǎng)自己的意志力,，直至這樣的堅(jiān)持成為一種習(xí)慣,。

2、每天要保證至少一個(gè)小時(shí)的讀書時(shí)間,。即使再忙，這段時(shí)間也不能省去,。這一個(gè)小時(shí)內(nèi)要避開外界的紛擾，真正做到靜心靜神,，沉溺于書中,，從而讀出意味、讀出情趣來,。

3、讀書要與思考有機(jī)結(jié)合,。古人云：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆,。”要能邊讀邊想,，緊密聯(lián)系自己教育教學(xué)實(shí)踐，讀出自己的思考與見解,，提高認(rèn)識,，培養(yǎng)自己獨(dú)特的思維與創(chuàng)新意識,。同時(shí),，要力爭作點(diǎn)讀書筆記，或標(biāo)注,，或摘錄,，或質(zhì)疑,，努力尋求讀書成效的最大化,，不斷提高自己的各方面素質(zhì)與綜合能力。