光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了,，成績(jī)已屬于過(guò)去,，新一輪的工作即將來(lái)臨，寫(xiě)好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦,。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢,？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀計(jì)劃范文，希望大家能夠喜歡!

學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃 班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃篇一

1. 以讀書(shū)活動(dòng)為契機(jī),，進(jìn)一步引領(lǐng)和推動(dòng)我班讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展,，形成讀書(shū)氛圍，促進(jìn)班級(jí)文化,，為創(chuàng)建書(shū)香型班級(jí)而努力,。

2 .鼓勵(lì)班級(jí)學(xué)生以書(shū)為友，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣,，開(kāi)闊眼界,、拓寬知識(shí)面，提高審美情趣和人文底蘊(yùn),，并擁有快樂(lè)積極的人生，讓學(xué)生真正感受到書(shū)是我的朋友,。

《中國(guó)寓言故事精選》,、《楊紅櫻系列》

1. 每天安排一定的時(shí)間讓學(xué)生進(jìn)行課外書(shū)的閱讀活動(dòng),。如午間，每天的時(shí)間不少于30分鐘,。

2. 每天布置學(xué)生回家閱讀,。培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣并養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。利用說(shuō)話課多組織學(xué)生進(jìn)行聽(tīng)故事,、看故事,、講故事比賽，以激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)欲望和讀書(shū)興趣,，也以此來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力,。

3．讀書(shū)是為了開(kāi)闊眼界，提高文學(xué)修養(yǎng),，詩(shī)詞歌賦也是其中一項(xiàng)不可缺少的讀書(shū)內(nèi)容,，根據(jù)《校本背誦課程》補(bǔ)充教材每周要求學(xué)生背誦一到兩首。在平時(shí)的生活中幫助學(xué)生統(tǒng)計(jì)自己讀過(guò)的書(shū),、背過(guò)的詩(shī),，開(kāi)展讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽，背誦詩(shī)歌比賽,，讓學(xué)生在平時(shí)的讀書(shū)過(guò)程中注意積累知識(shí),，以此來(lái)促使學(xué)生的讀書(shū)效果。

4．定時(shí)向?qū)W生介紹好書(shū),，也讓學(xué)生自己介紹自己喜歡的書(shū),，加強(qiáng)書(shū)與書(shū)的交流了解?？梢韵?qū)W生推薦《古今中外名著》《大眼看世界》《純真年華》等好書(shū),。

5．教師是學(xué)生的表率，用我們老師的讀書(shū)去影響學(xué)生,，用自己的愛(ài)好去潛移默化地感染學(xué)生,。

6.建設(shè)好班級(jí)書(shū)吧。搞好書(shū)吧的環(huán)境布置,，營(yíng)建濃厚的讀書(shū)氛圍,。發(fā)動(dòng)同學(xué)踴躍獻(xiàn)書(shū)，鼓勵(lì)大家好書(shū)換著看,，保證書(shū)吧常年有充足的藏書(shū)量,。實(shí)施開(kāi)架閱覽，養(yǎng)成隨取隨看,，想看即取的習(xí)慣和制度,，形成班級(jí)濃厚的課外閱讀氣氛。

學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃 班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃篇二

通過(guò)開(kāi)展全員讀書(shū)活動(dòng),，鼓勵(lì)員工多讀書(shū),，讀好書(shū),，在員工中形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍,，以讀書(shū)促進(jìn)員工的職業(yè)成長(zhǎng),，提高酒店員工整體文化素質(zhì)，提升酒店服務(wù)品質(zhì),。

讀書(shū),，能夠改變?nèi)松鷧T乏、貧弱,、蒼白的狀態(tài),，能夠改變?nèi)说木瘛赓|(zhì)和品性,，“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”,。

讀書(shū)，能使員工不斷增長(zhǎng)職業(yè)智慧,，能使自己的工作閃耀著睿智的光彩,，充滿著創(chuàng)造的快樂(lè)，消除“職業(yè)倦怠”,。

1,、每季度閱讀一本勵(lì)志書(shū)籍。

2,、每季度精選員工優(yōu)秀讀書(shū)心得,，選登新紀(jì)元店報(bào)。

3,、人力資源部推薦書(shū)籍,。

“讓讀書(shū)成為一種生活方式”

1、各部門根據(jù)讀書(shū)書(shū)目?jī)?nèi)容,、目標(biāo),、措施、效果預(yù)測(cè)等制訂讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃,每季度根據(jù)主題內(nèi)容閱讀一本勵(lì)志書(shū)籍,。

2,、各部門根據(jù)實(shí)際情況組織員工集中與分散閱讀相結(jié)合。

3,、做好讀書(shū)心得體會(huì),，每季度部門精選2-3篇優(yōu)秀讀書(shū)心得交人力

資源部審核后張榜員工餐廳，創(chuàng)造員工努力學(xué)習(xí),、積極進(jìn)取的氛圍,。

4、做到讀書(shū)與自己平時(shí)的工作相結(jié)合,。把讀書(shū)活動(dòng)內(nèi)化為自己的自覺(jué)行為,，作為豐富自己精神生活的主要途徑,。

1,、開(kāi)展讀書(shū)讀書(shū)心得體會(huì)活動(dòng),。擬每季度充分利用讀書(shū)沙龍的作用，定期做讀書(shū)交流活動(dòng),，部門及時(shí)總結(jié)員工的讀書(shū)情況,，做好讀書(shū)心得體會(huì)。根據(jù)每季度主題內(nèi)容,，各部門精選2-3篇優(yōu)秀讀書(shū)心得上交人力資源部,。

2、學(xué)以致用,。員工撰寫(xiě)讀書(shū)感,、學(xué)習(xí)心得或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，把讀書(shū)學(xué)到的理論思想,、觀點(diǎn)運(yùn)用到本職工作中,，提高文化素質(zhì)，提升服務(wù)品質(zhì),。

1,、每季度1本，全年選讀4本勵(lì)志書(shū)籍,，發(fā)放各部門 或

費(fèi)用預(yù)算為：12部門*4本*30元=1440元

2,、每季度1本，全年選讀4本勵(lì)志書(shū)籍,，發(fā)放各部門培訓(xùn)員 或

費(fèi)用預(yù)算為：23名培訓(xùn)員*4本*30元=2760元

3,、全年選讀1本勵(lì)志書(shū)籍，發(fā)放酒店員工

費(fèi)用預(yù)算為：1本*30元*400人=12000元

以上推薦妥否,，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批示,。

學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃 班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃篇三

深入貫徹上級(jí)關(guān)于“開(kāi)展全民閱讀活動(dòng)”的要求，進(jìn)一步推進(jìn)我校書(shū)香校園建設(shè),，引導(dǎo)廣大教師潛心讀書(shū),、豐富內(nèi)涵，更新教師的知識(shí)結(jié)構(gòu),，提高教師的閱讀品位,，豐厚文化底蘊(yùn)，不斷更新教育教學(xué)理念,，增進(jìn)教育教學(xué)智慧,，加速隊(duì)伍建設(shè)，提升指向核心素養(yǎng)的素質(zhì)教育品牌,。并以教師良好的閱讀習(xí)慣帶動(dòng)學(xué)生良好閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成,，促進(jìn)立德樹(shù)人,、文化育人。

三,、活動(dòng)措施及要求

（一）教師讀書(shū)活動(dòng)

1．形成統(tǒng)一認(rèn)識(shí)

加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn),，幫助教師形成統(tǒng)一認(rèn)識(shí)——一個(gè)民族的發(fā)展史就是一個(gè)民族的閱讀史，一個(gè)學(xué)校的發(fā)展速度取決于教師的閱讀量,。教師要在全面學(xué)習(xí),，提高整體文化素養(yǎng)的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)專業(yè)閱讀,，充分閱讀教育名著,、原著，教育教學(xué)雜志等,，不斷提高教育理論水平,，更新教育理念。通過(guò)閱讀,，使教師登高望遠(yuǎn),，高屋建瓴，指導(dǎo)與反思自己的教育實(shí)踐,，激發(fā)教師的思維能力和對(duì)教育問(wèn)題的批評(píng)性思考,，努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式,，進(jìn)行教育創(chuàng)新,，不斷推動(dòng)自身的專業(yè)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)自身的積極主體價(jià)值,。

2．制定讀書(shū)計(jì)劃

學(xué)校于開(kāi)學(xué)初制定切實(shí)可行的讀書(shū)計(jì)劃,，各教師根據(jù)學(xué)校的讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃，也可擬定簡(jiǎn)略的個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃和班級(jí)讀書(shū)計(jì)劃,，使讀書(shū)工作做到有章可循,，有的放矢。

3．提供閱讀條件

一方面,，學(xué)校圖書(shū)館書(shū)源充足,，環(huán)境良好，向師生開(kāi)放,，圖書(shū)借閱方便快捷,；另一方面，支持教師辦公室和學(xué)生教室作為讀書(shū)活動(dòng)交流的主陣地,，開(kāi)展漂流閱讀,。

4．抓好青年教師讀書(shū)研修組

組建青年教師讀書(shū)組，將40周歲以下的骨干教師組織起來(lái)，集中開(kāi)展專業(yè)閱讀,、寫(xiě)作輔導(dǎo),、交流、展示活動(dòng),，促進(jìn)青年教師成長(zhǎng),。

組 長(zhǎng)：顧xx

副組長(zhǎng)：丁xx

成員：40周歲以下的青年教師。

加強(qiáng)研修管理,，定期,、定點(diǎn)開(kāi)展主題閱讀和寫(xiě)作活動(dòng)，要求讀書(shū)組成員在參與的一般要求的基礎(chǔ)上,，精心寫(xiě)好一本讀書(shū)筆記，參與讀書(shū)交流活動(dòng),，參加讀書(shū)征文活動(dòng),，優(yōu)先參加各類教研、培訓(xùn)活動(dòng),。

5．定期組織讀書(shū)交流，讀書(shū)筆記展評(píng),，讀書(shū)演講等全員讀書(shū)活動(dòng),。

6．開(kāi)展“六個(gè)一”活動(dòng)：即每學(xué)期讀一本好書(shū)、有一5000字的讀書(shū)筆記,、舉辦一次“我的讀書(shū)故事”征文活動(dòng)、進(jìn)行一次以“讀書(shū),、思考,、成長(zhǎng)”為主題的讀書(shū)演講活動(dòng),、寫(xiě)一篇讀書(shū)心得或讀書(shū)小結(jié),、開(kāi)展一次讀書(shū)筆記展評(píng)活動(dòng),。

（二）學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)：

1．每班設(shè)立班級(jí)書(shū)架，班級(jí)采取“捐書(shū)”“圖書(shū)室借閱”等形式,，搞好班級(jí)書(shū)架的建設(shè),。

2．開(kāi)辟晨誦午讀專用時(shí)間，各班教師選好威信高,、負(fù)責(zé)任,、具有較強(qiáng)的組織能力的讀書(shū)組織委員,，組織班級(jí)晨誦,、午讀,。

3．各班讀書(shū)組織委員做好借書(shū)、分書(shū)等準(zhǔn)備工作,，閱讀要求學(xué)生靜心,、投入,，充分體現(xiàn)自主、自覺(jué)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。每班每月到圖書(shū)室更換圖書(shū)一次,，每周在班級(jí)中就換一次圖書(shū)，也可在年級(jí)段實(shí)行班級(jí)間的“閱讀漂流”,。

4．在閱讀課標(biāo)推薦的必讀書(shū)目和選讀書(shū)目基礎(chǔ)上,，開(kāi)展大閱讀活動(dòng),。鼓勵(lì)學(xué)生廣泛閱讀,，閱讀量要求：高年級(jí)每學(xué)期4-6本,。低年級(jí)每學(xué)期1-3本。

5．繼續(xù)做好一至六年級(jí)晨誦讀本以及《桂苑戲話》等校本課程的教學(xué),。

（1）圍繞閱讀內(nèi)容，備好課,，上好1-2堂指導(dǎo)課：①激發(fā)興趣 ②讀物介紹 ③工具書(shū)使用方法指導(dǎo) ④閱讀方法指導(dǎo)等。

（2）充分利用好每天的40分鐘“午讀時(shí)間”,，具體時(shí)間為中午12:20-13:00,，每位學(xué)生進(jìn)行自由閱讀，做好相應(yīng)的讀書(shū)筆記,。

（3）各班級(jí)利用閱讀課,、班會(huì)課時(shí)間，組織學(xué)生展示匯報(bào)自己近期的閱讀收獲：①開(kāi)展不同形式的美文誦讀比賽,，不斷提高學(xué)生的朗讀技巧和水平,。②開(kāi)展演講、講故事比賽,、讀書(shū)報(bào)告,、古詩(shī)擂臺(tái)賽,、讀書(shū)筆記展評(píng)等趣味性較強(qiáng)的讀書(shū)活動(dòng)，鍛煉學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。③開(kāi)展不同形式的寫(xiě)作比賽,，用自己的筆寫(xiě)自己的生活：記敘文,、讀（觀）后感、想象作文,、童話等競(jìng)賽,，檢驗(yàn)讀書(shū)、積累的成果,，學(xué)生中高年級(jí)鼓勵(lì)學(xué)生自己動(dòng)手編輯小報(bào),，豐富課余生活。

6．開(kāi)展“讀書(shū)筆記評(píng)比”,，在讀書(shū)活動(dòng)中,，各班根據(jù)各自年級(jí)段學(xué)生的特點(diǎn)，給讀書(shū)筆記設(shè)置相應(yīng)的欄目（低年級(jí)段：好詞好句,、名人名言,；中年級(jí)段：精彩片段、好詞好句,、名人名言,；高年級(jí)段：精彩片段、好詞好句,、名人名言,、心得體會(huì)），做好讀書(shū)筆記,。

7．廣泛開(kāi)展“走近經(jīng)典”活動(dòng),。提倡并鼓勵(lì)學(xué)生每天在家自覺(jué)讀書(shū)不少于半小時(shí)。

（1）要求學(xué)生做到：低年級(jí)——學(xué)生讀后把頁(yè)碼或標(biāo)題記錄下來(lái),，由家長(zhǎng)簽字證明,；中年級(jí)——摘抄精美詞句；高年級(jí)——做好讀書(shū)筆記（內(nèi)容可以是摘抄精美詞句,、內(nèi)容摘要,，也可以適當(dāng)寫(xiě)些自己的讀書(shū)體會(huì)。）

（2）要求教師做到：①和作業(yè)布置結(jié)合起來(lái),，不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),；②有布置有檢查,，每周至少批閱學(xué)生讀書(shū)筆記一次。

8.積極組織參加上級(jí)部門組織的讀書(shū),、寫(xiě)作等比賽,，讓學(xué)生在實(shí)際中得到鍛煉。向?qū)W生刊物投稿,，并在學(xué)校網(wǎng)站上開(kāi)辟“學(xué)生作品園地”,。

9.將讀書(shū)活動(dòng)與學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)結(jié)合，在廣播臺(tái)中進(jìn)行閱讀交流

10.借助家長(zhǎng)會(huì),，指導(dǎo)家長(zhǎng)進(jìn)行“親子閱讀”,，班級(jí)可開(kāi)展“我與家長(zhǎng)同讀一本書(shū)”、“陪孩子逛書(shū)店”,、“向家長(zhǎng)推薦圖書(shū)”“請(qǐng)家長(zhǎng)參與讀書(shū)討論和匯報(bào)”等活動(dòng)形式,，促進(jìn)家庭讀書(shū)的發(fā)展，用學(xué)生來(lái)帶動(dòng)家長(zhǎng),，營(yíng)造家庭書(shū)香氛圍,，努力創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型家庭”。

1．將校園讀書(shū)活動(dòng)納入先進(jìn)班集體評(píng)選內(nèi)容之一,，并由導(dǎo)護(hù)教師,、紅領(lǐng)巾督導(dǎo)隊(duì)對(duì)每天早讀、讀書(shū)課情況進(jìn)行檢查,、記錄,、公布。

2．建立“讀書(shū)交流”制度,。

3．建立“書(shū)香班級(jí)”“閱讀之星”評(píng)比表彰制度。

4．實(shí)施教師閱讀考學(xué)制度,，考評(píng)結(jié)果與績(jī)效掛鉤,。

三月份：

1．制定學(xué)校師生讀書(shū)計(jì)劃，各班制定“書(shū)香班級(jí)”活動(dòng)計(jì)劃,。

2. 發(fā)放校本晨誦讀本,。

3. 檢查評(píng)比班級(jí)書(shū)架建設(shè)。

4. 明確師生必讀書(shū)目,。

5. 青年教師讀書(shū)研修組本學(xué)期第一次活動(dòng),。

四月份：

1.正常開(kāi)展教師必讀書(shū)的教師閱讀交流活動(dòng)，交流稿件上傳校園網(wǎng),。

2．聽(tīng)閱讀課,、進(jìn)行班級(jí)讀書(shū)情況期中專項(xiàng)調(diào)查。

3. 組織青年教師讀書(shū)組第二次活動(dòng)——“我的讀書(shū)故事”征文,。

3．組織四至六年級(jí)開(kāi)展“我的讀書(shū)格言”征集活動(dòng),。

五月份：

1．正常開(kāi)展必讀書(shū)的教師閱讀交流活動(dòng),，組織期中教師讀書(shū)筆記檢查和點(diǎn)評(píng)。

2．一二年級(jí)開(kāi)展“親子閱讀”展示活動(dòng),。

3. 組織青年教師讀書(shū)組第三次活動(dòng)——“讀書(shū),、思考、成長(zhǎng)”為主題的青年教師讀書(shū)演講比賽,。

六月份：

1．開(kāi)展必讀書(shū)的教師閱讀沙龍研討（或者讀書(shū)考學(xué)）活動(dòng),。

2．三四年級(jí)組織開(kāi)展慶六一“圖書(shū)跳蚤市場(chǎng)”活動(dòng)。

3．組織青年教師讀書(shū)組第四次活動(dòng)——讀書(shū)心得交流,。

4．教師,、學(xué)生讀書(shū)筆記展評(píng)。

5．組織“書(shū)香班級(jí)”“閱讀之星”評(píng)比,。

6．撰寫(xiě)師生全員讀書(shū)活動(dòng)總結(jié),。

學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃 班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃篇四

以培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文閱讀能力為核心，探索以課堂為主體,，課外校外為兩翼的“大閱讀教育”模式,，形成鮮明的課外閱讀教育特色，引導(dǎo)學(xué)生與書(shū)為友,，增強(qiáng)自我學(xué)習(xí)的能力,，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)素養(yǎng)，積極營(yíng)造“好讀書(shū),，讀好書(shū),，讀書(shū)好”的書(shū)香校園閱讀氛圍。在教師,、學(xué)生全員參與下,，在與經(jīng)典、名著等的對(duì)話中,，開(kāi)闊我們的文化視野,，敏感我們的心靈觸覺(jué)，凈化我們的精神家園,，鍛鑄我們“以文會(huì)友,、以文養(yǎng)性、以文怡情”的生活個(gè)性,，塑造厚德的赤子情懷,，通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，促進(jìn)學(xué)生讀好課外書(shū),，擴(kuò)大視野,，全面提升學(xué)生的整體素質(zhì)，從而提高教育質(zhì)量,，創(chuàng)建書(shū)香校園,。

1.培養(yǎng)學(xué)生閱讀優(yōu)秀課外讀物的良好習(xí)慣,。 2.通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，陶冶學(xué)生良好道德情操,。

3.指導(dǎo)學(xué)生如何正確閱讀書(shū)籍,，訓(xùn)練基本鑒賞能力。

1,、熟讀經(jīng)典詩(shī)詞,。 一二年級(jí)：熟讀背誦《小學(xué)生75首古詩(shī)詞》中比較簡(jiǎn)單、易理解的詩(shī)詞20首,，校本教材《弟子規(guī)》部分內(nèi)容,。

三四年級(jí)：熟讀背誦經(jīng)典詩(shī)詞30首，校本教材《弟子規(guī)》,。

五六年級(jí)：熟讀背誦有一定難度的經(jīng)典詩(shī)詞40首,，校本教材《弟子規(guī)》。 2,、組織學(xué)生開(kāi)展“大閱讀”活動(dòng),。

（1）低年級(jí)：每生每學(xué)期必讀學(xué)校推薦書(shū)目6冊(cè)；

（2）中年級(jí)：每生每學(xué)期必讀學(xué)校推薦書(shū)目至少12冊(cè),； 中年級(jí)閱讀指導(dǎo)課方案

（3）高年級(jí)：每生每學(xué)期必讀學(xué)校推薦書(shū)目至少12冊(cè),； 高年級(jí)閱讀指導(dǎo)課方案

1、各個(gè)班級(jí)以積累園地為陣地,，課前兩分鐘吟詩(shī),，引導(dǎo)學(xué)生背誦經(jīng)典詩(shī)詞，學(xué)期結(jié)束各班組織考評(píng),，成績(jī)記入期末綜合成績(jī)中,。

2、建立班級(jí)圖書(shū)角,，引導(dǎo)學(xué)生將家中的優(yōu)秀圖書(shū)帶到班級(jí)中,，成立班級(jí)圖書(shū)角，專門配備1－2名學(xué)生作為班級(jí)圖書(shū)管理員,，負(fù)責(zé)班級(jí)圖書(shū)的借閱、登記,、歸還等工作,。

3、 與少先隊(duì)結(jié)合,，充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播站的作用,，開(kāi)辦“好書(shū)介紹”、“讀書(shū)心得征文活動(dòng)” “閱讀小明星”等欄目,。

4,、學(xué)校積極開(kāi)展關(guān)于學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)的各類競(jìng)賽與交流(如設(shè)計(jì)讀書(shū)節(jié)會(huì)徽,、設(shè)計(jì)讀書(shū)格言、少先隊(duì)隊(duì)報(bào)競(jìng)賽,、知識(shí)競(jìng)賽,，演講比賽，現(xiàn)場(chǎng)作文比賽,，出讀書(shū)園地,、黑板報(bào)評(píng)比等系列活動(dòng))，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,。

5,、 1-2年級(jí)利用語(yǔ)文老師的空課時(shí)間（每2周1次）；3—6年級(jí)學(xué)生每周認(rèn)真做好讀書(shū)摘錄（每2周至少安排1節(jié)中午語(yǔ)文輔導(dǎo)課組織學(xué)生閱讀）,，每次課前請(qǐng)語(yǔ)文老師到圖書(shū)室借書(shū),，做好登記工作，每節(jié)課結(jié)束,，做好還書(shū)工作,。語(yǔ)文老師認(rèn)真組織學(xué)生閱讀，學(xué)生要撰寫(xiě)讀書(shū)筆記,，摘錄優(yōu)美詞段,，開(kāi)展書(shū)評(píng)活動(dòng)。

6,、開(kāi)設(shè)讀書(shū)指導(dǎo)課,，新書(shū)介紹課等，充分發(fā)揮語(yǔ)文教師的作用,。同時(shí)開(kāi)展關(guān)于閱讀指導(dǎo)課的形式,、內(nèi)容和方法的探討和研究。

7、向家長(zhǎng)宣傳讀書(shū)活動(dòng)的意義,、目的和重要性,，并要求家長(zhǎng)配合學(xué)校督促學(xué)生參加讀書(shū)活動(dòng)。